導語：如何才能寫好一篇會計事務調研報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、檢查的指導思想

以高度的政治責任感貫徹落實總理“加大會計監督檢查力度，綜合治理會計信息失真問題”的重要批示精神，切實加大會計監管力度，進一步整頓會計秩序，不斷擴大會計監督檢查的規模效應和社會影響。

二、檢查的重點內容

(一)會計信息質量檢查的內容按照《會計法》、《財政部門實施會計監督辦法》的相關規定執行，包括會計核算是否真實合法，信息披露是否充分完整，是否存在會計造假行為等。檢查的主要內容是被查單位20*年度會計信息質量，必要時可延伸到以前年度。對于執行新會計準則體系的企業，要特別關注企業執行新會計準則的情況，企業是否嚴格執行了新會計準則體系的相關規定，是否存在利用新舊會計準則轉換之機操縱損益的行為，確保新會計準則體系的貫徹實施。

(二)會計師事務所檢查的內容按照《注冊會計師法》、《會計師事務所審批和監督暫行辦法》、《會計師事務所監督檢查工作規程》的相關規定執行。各地應對會計師事務所的執業質量、設立條件、業務報備、內部管理、會計信息等情況進行全面檢查，必要時可延伸到以前年度，切實規范會計師事務所的執業行為，提高會計師事務所的質量控制和內部治理水平。

(三)檢查中應對會計師事務所執行新審計準則的情況進行調研，重點關注注冊會計師是否具有足夠的專業勝任能力，是否能有效實施風險評估等必要的審計程序，是否收集了充分適當的審計證據，以及是否按照規章編制和保存審計工作底稿。

三、組織方式

在省財政廳統一領導下，市財政局負責組織發動全市范圍內的會計信息質量檢查工作；各區財政局負責組織發動各區范圍內的會計信息質量檢查工作。在檢查和處理處罰工作完成后，按照省財政廳的統一要求向省財政廳匯總上報檢查材料。

四、檢查時間

檢查自20*年6月中旬開始至9月底結束。

五、檢查要求

(一)各檢查組及參檢人員，要以高度的政治責任感和深入細致的工作作風對待這次檢查，努力打造精品工程。要加強規范化檢查意識，嚴格遵循《財政檢查工作辦法》和《會計師事務所監督檢查工作規程》等檢查工作程序，做到：統一檢查對象、突出行業重點；統一工作部署、上下聯動、體現規模效應；統一業務流程、規范執法行為；統一處罰尺度、規范處罰文本格式；統一對外公告。

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關鍵詞：會計電算化 課證融合 調研報告

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）08-132-02

一、調研目的

高職教育以學生就業為導向，以服務地方經濟為宗旨，培養適應地方社會經濟發展需要的高素質技能型人才。它的主要內容集中在職業能力的培養上。如何將學生在課堂上所學的知識與以后從事職業的能力要求相結合，是當前高職教育改革的一項重要課題。在教高[2006]16號文件中明確要求將“雙證書”獲取率與獲取質量，作為高等職業院校人才培養工作水平評估體系中的一項重要考核指標。這一文件精神，推進了“課證融合”教學模式的改革。實行“課證融合”，深化職業教育教學改革，探尋一種使高職教育與職業培訓密切配合、培養既具有專業文化素養，又掌握綜合職業技能的勞動者的教學模式，是高職會計電算化專業人才培養的現實需求。

為更好地服務當地經濟，了解社會對高職會計專業需求情況，使專業培養目標符合經濟發展的需要,德州職業技術學院會計電算化專業成立了由行業企業專家參與的專業建設委員會，對德州及周邊地區的社會經濟發展和會計人才的需求進行了廣泛調查，在“課證融合”教學模式的改革方面進行了積極探索。

二、調研過程

1.調研對象：德州及周邊地區的財政、稅務部門、會計師、稅務師事務所、有代表性的大中小型企業和兄弟院校等諸多單位。

2.調研方法：調研以網絡查詢與實地走訪、調查問卷與座談會等多種方式進行。

3.調研內容：德州職業技術學院會計電算化專業在專業建設委員會指導下，調查組從調查當地社會經濟發展需求入手，對用人單位引進會計人員的各方面要求、用人單位對職業資格的要求以及兄弟院校“課證融合”方面的實踐情況等諸多問題開展了廣泛的調查。獲得了大量第一手信息資料。

三、調研結果與分析

1.對德州及周邊地區的社會經濟發展需求的調研。從本地區的經濟發展特點看，近年來，德州經濟呈現出前所未有的發展趨勢，“圍繞新能源和生物技術兩大低碳產業”的一批大項目、大企業迅速成長，民營經濟繼續保持良好發展勢頭。據統計90%以上的單位實現會計電算化，尤其今年以來，德州市搶抓國家、省關于加快中小企業信息化建設的戰略機遇，實施了以“凝聚信息創新動力，領航中小企業升級”為主題的中小企業信息化領航行動。到目前，全市有1200家中小企業使用了OA辦公自動化軟件，800多家企業采用了ERP信息化管理系統，1800多家中小企業建立了企業網站，建成8家大型中小企業信息化服務平臺，極大地提升了中小企業管理水平和創新能力，從根本上扭轉了基層單位會計信息處理落后的狀況。隨著社會信息化的發展，會計業務可以實現系統化的計算機管理。因此，現代社會經濟的發展對會計人員的需求發生了根本性變化，會計人員不能再是過去單一的“賬房先生”，而是熟練掌握計算機技術和網絡技術，能夠分析解釋會計信息，參與管理決策的綜合型人才。

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［關鍵詞］ 會計學； 實踐教學； 現狀與弊端； 對策建議

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 08. 079

［中圖分類號］ G64； F230 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）08- 0117- 03

1 問題的提出

隨著我國高等教育的發展和壯大，絕大多數高等院校都開設了會計學專業，師資隊伍和辦學條件有較大改善，學生素質有較大提高。但從總體上看，會計學專業本科教學中“重理論、輕實踐”的現象并沒有從根本上改變。大多數院校雖然設有實踐教學環節，但受各種條件限制，實踐教學在很大程度上流于形式，學生動手能力和操作能力比較差，畢業后長時間不能進入角色，影響了會計學專業教學的質量和效果。鑒于此，本文將對我國會計學專業本科階段實踐環節教學的現狀及存在問題進行探討，并提出改進意見和建議，以期能夠完善我國會計學專業本科階段的實踐教學環節，提高實踐教學的質量和效果，實現高等教育與社會需求的有效對接。

2 會計學專業本科階段實踐環節教學的現狀及存在問題

2.1 重視程度不夠

雖然設有會計學專業的高校或院系都知道會計學專業的實踐性很強，實踐環節教學很重要，但由于缺乏一個明確的質量評價體系和有效的激勵約束機制，培養單位并沒有對實踐環節教學給予足夠的重視。雖然大多數培養單位設有模擬實驗室，有的還建立了校外實踐教學基地，但在很大程度上流于形式，未能充分發揮模擬實驗室和實踐教學基地的應有作用。特別是校外實習，大多數學校讓學生自己聯系實習單位，實習結束時提交一張實習鑒定表和一份實習報告即可過關，而學生是否真正到有關單位實習、表現如何，基本不過問，實習效果可想而知。

2.2 實踐環節教學時間較短

會計工作是復雜的技術性工作，如果沒有足夠的時間保障，就很難熟悉相應的操作過程，而目前會計學專業本科階段實踐環節教學的時間普遍較短。以青島大學會計系為例，雖然第八學期（即最后一個學期）不安排課程，但要求學生在3月底或4月初返校做畢業論文，從這一學期開學（2月底或3月初）起，到學生返校止，即使學生一直在工作單位實習，也只有一個月的時間，而公司制企業的會計核算程序十分復雜，有些環節難度也較大，1個月的時間只能走馬觀花，根本無法熟悉和掌握具體的操作流程，更不用說理論上的深化和提高了。況且有些培養單位在第八學期還安排有關課程，這樣，實習時間就更難以保證。

2.3 實踐教學經費短缺

俗話說：巧婦難為無米之炊。目前，我國高校辦學經費普遍緊張，有些學校教職員工的工資都不能按時發放，實習經費更是可想而知。會計學專業辦學單位能有個模擬實驗教室，配置足夠數量的電腦，安裝電算化軟件，就算不錯了，根本沒有更多財力投入到校外實習環節，這也是許多高校讓學生自己聯系實習單位的重要原因。

如果由辦學單位統一安排和管理學生在校外的實習活動，必然要考察和選擇實習單位，劃分若干實習小組，每個小組至少由一名老師帶隊，并需支付聯絡費、交通費、帶隊老師的出差補助費和學生在實習單位的辦公經費，等等。這些費用不是一個小數目，許多培養單位難以承擔。

2.4 師資隊伍薄弱

做好會計實踐環節教學工作離不開優秀的師資隊伍，強有力的師資隊伍是培養高素質、應用型會計人才的可靠保證。而當前我國會計學專業的師資隊伍，雖然學歷和職稱都比較高，但基本上都是從學校到學校，缺乏實際工作經驗，操作能力比較差，真正具備理論功底和實踐經驗的復合型教師少之又少。讓缺乏實踐經驗的教師從事實踐環節的教學工作，效果可想而知。

2.5 缺少長期穩定的校外實踐教學基地

實踐環節的教學，離不開校外實踐教學基地的建設。長期、穩定的實踐教學基地建設，是增強會計學專業學生的感性認識、操作能力和創新能力的必要條件，同時，對于壯大實踐環節教學的師資隊伍、提高教師的業務素質和實踐能力也是十分有益的。但對于實踐教學基地的建設，許多培養單位由于受社會關系、辦學經費等因素制約，積極性不高，效果不明顯，大多數學生不能受益。

以青島大學會計系為例，該系與青島市若干會計師事務所有合作關系，但并未簽訂書面合作協議，因而合作關系并不穩固。每年會計學專業本科畢業生大約200人，但有關事務所只能接收30名左右學生實習。事務所之所以接收部分學生實習，主要目的在于從中選拔優秀畢業生到本所工作，因此，對實習學生的道德品質和文化素養要求較高，系里在選派學生時也是優中選優。結果，只有少數表現突出的學生能夠獲得到實習基地實習的機會，大部分學生只能自己聯系實習單位。

2.6 重技術訓練，輕能力培養

就目前來看，絕大多數會計學專業培養單位對學生的實踐環節教學存在重技術訓練、輕能力培養的現象。就校內模擬實驗教學來講，不過是指導學生運用會計電算化教學軟件，做一些會計實務練習，很少引導學生提出問題、分析問題和解決問題；就校外實習來講，由于大部分學生自己聯系實習單位，而且校方疏于管理和監督，恐怕連技術訓練都難以保證，更談不上能力培養了。少數學生雖然能夠獲得到校外實踐教學基地實習的機會，但實習單位往往將其當作廉價的勞動力，只允許其從事一些技術層次較低的事務性工作，對學生素質和能力的提高幫助不大。

由于上述種種原因，導致我國會計學專業的大多數本科畢業生創新意識薄弱，動手能力差，好高騖遠，缺乏分析問題和解決問題的實際能力。

3 完善會計學專業本科階段實踐環節教學的對策建議

3.1 高度重視實踐環節教學

會計學專業本科階段的實踐環節教學非常重要，培養單位的各級領導及相關部門必須給予高度重視和關注，這種重視不能僅僅停留在口頭上、思想上，而必須落實到行動上。一般地說，會計學專業本科生培養單位的直接領導是比較重視實踐環節教學的，但他們往往沒有財權，與有關部門聯系的機會也比較少，可謂心有余而力不足。要改善這種狀況，培養單位的高層領導必須親自出面過問和協調，取得政府有關部門和其他有關單位的支持，并保證實踐環節教學的資金需要。這一條做好了，實踐環節教學的其他問題就可以迎刃而解。

3.2 適當延長實踐環節教學的時間

實踐環節教學的時間必須得以保障，沒有足夠的時間保障，就很難熟悉相應的操作流程，更談不上理論上的深化和提高了。但實踐環節教學的時間也不宜過長，否則將會影響其他環節的教學，而且作為一個教學環節，也沒有必要把學生訓練成為熟練的會計操作員。一般地說，在模擬實驗教學環節，安排一個學期50~60個課時比較適宜，并允許學生在課余時間憑有效證件進入實驗室練習；在每門會計實務課程（如基礎會計、中級會計、成本會計、管理會計、金融會計、高級會計等）上課期間或即將結束時，應安排4~6個課時到有關企業的財務部門及生產車間參觀和調研；在畢業實習環節，安排3~4個月比較適宜。當然，實踐環節教學的效果并不完全取決于教學時間的長短，而是取決于實踐環節教學的時間是否有效利用。培養單位在安排學生到校外實踐教學基地參觀、調研和實習時，應當由教師帶隊，做到事前周密計劃，事中認真監督檢查，事后認真分析總結，并將畢業實習與畢業設計兩個環節有機結合起來。

3.3 保證實踐環節教學的資金需要

普通高校屬于公益性事業單位，所需資金理應由國家財政撥款解決。但事實上，國家撥款的增長遠遠低于高校發展的資金需求。1999年以來，各地高校出現招生“”現象，為解決經費不足問題，紛紛向銀行貸款，結果高校貸款余額像滾雪球一樣，一年比一年大，成為沉重的負擔，這是很不正常的。公立高校的發展不應建立在依靠銀行貸款的基礎上，對于各地高校拖欠的銀行貸款，其主管部門應當會同相應政府機構和財政部門視具體情況，以撥款方式逐步償還，并逐步增加經費撥款，保證高校辦學資金的需要。

與此同時，各地高校在辦學經費緊張的情況下，應當將經費使用向會計實踐環節教學傾斜，以解會計學專業實踐環節教學經費緊張的燃眉之急。

3.4 優化師資隊伍

優秀的師資隊伍是實踐環節教學質量的可靠保證。從事實踐環節教學的教師與從事理論教學的教師相比，在任職條件上不僅不應有任何降低，反而應當有所提高。就是說，承擔實踐環節教學任務的教師，不僅應當具有高度的責任感、嚴謹的治學精神和寬厚的理論功底，而且應當具有豐富的實踐經驗。符合實踐環節教學任職條件的教師，不應當局限于一兩個人，一般應當達到會計學專業師資總人數的1/2左右，至少應當達到1/3以上，以保證實踐環節教學的師資需要。對于一時不具備條件的教師，可以進行培訓，即讓其到實際工作單位實踐鍛煉半年以上時間，并在以后的教學工作中，繼續定期讓其到實際工作單位從事實踐和調研活動。

3.5 重視和加強實踐教學基地建設

校外實踐教學基地的建設，不僅僅是聯系幾個實際工作單位，從那里聘用幾個實踐型導師，派一部分學生去那里實習，而應作為會計本科教學必不可少的重要環節和系統工程，由培養單位和基地方面高度重視，密切合作，周密規劃，并進行必要的投資。在選取實踐教學基地時，不僅要考察備選企業的地理位置、經營規模、管理水平和經濟效益，而且要考察其高管人員和資深會計人員的理論功底和對于建設實踐教學基地的熱心和重視程度。被選中的實踐教學基地，應當單獨成立一套管理機構和領導班子，專門負責對實踐導師和實習學生的組織管理工作。

3.6 不僅要重視培養學生的操作技術，而且要重視培養學生的素質和能力

具體地說，要做到以下幾點：

（1） 要理論聯系實際。就是說，在對學生進行實踐教學時，要與其所學的會計理論知識結合起來，幫助其消化、吸收和鞏固所學的理論知識，做到學用結合，融會貫通。

（2） 要分析問題和解決問題。會計工作是企業經濟管理活動的重要組成部分，具有核算、監督、預測、決策、預算、控制等多項職能。因此，會計工作不是單純的技術工作，在工作過程中，要通過會計核算和會計監督活動，發現經營過程中存在的問題，判斷經濟活動的合法性、合理性和效益性，并根據具體情況采取相應措施；在預測和決策過程中，要對若干備選方案進行測算、比較和分析，選擇最優方案；在預算和控制過程中，要通過預算將決策方案落到實處，并通過控制活動保證預算得以順利執行。因此，在實踐環節教學中，教師的工作不僅應當指導學生如何記賬、算賬和報賬，而且應當指導學生在記賬、算賬和報賬過程中，對經濟業務進行深入細致地檢查和分析，判斷經濟業務的合法性、合理性和效益性，并引導學生提出各種可行的解決方法，比較各種方法的優缺點，從中選擇最優的解決方法。

（3） 要訓練學生的綜合素質和創新思維。在實踐環節教學活動中，要培養學生分析和解決實際問題的能力，應當首先培養和訓練學生的綜合素質和創新思維能力。事物之間是密切聯系的，從事會計核算、會計監督和會計分析活動，不能局限于會計事項本身，就事論事，而應站在更高的角度，全面地、相互聯系地觀察和思考會計事項及影響會計事項的各項因素，分析會計事項及其影響因素之間的內在聯系，把握其本質特征。這就要求在會計實踐環節教學中，不僅要指導學生熟練掌握會計方法和操作技能，而且要指導學生拓寬知識面，綜合運用各種知識，進行創新性思考，從而發現問題、分析問題和解決問題。

3.7 要將畢業實習與畢業設計環節結合起來

大多數培養單位通常將校外實踐教學基地實習安排在畢業實習環節，為了充分利用實習時間，提高實習效果，培養單位還應將畢業實習與畢業設計結合起來，提倡、鼓勵學生以撰寫實用性論文或調研報告等形式作為畢業設計的主要內容。

當今時代，本科入學率大大提高，本科學生在校人數迅速增加，本科教育已經從英才型教育轉化為普及型教育。鑒于此，在畢業設計環節，一味要求畢業生撰寫理論性較強的學術論文是不現實的。如果硬是這樣要求，則可能會誘使部分學生在撰寫論文過程中，自覺或不自覺地進行學術不端行為，最終勞民傷財，一無所獲，而且嚴重影響和損害培養單位和學生個人的聲譽。如果鼓勵學生撰寫實用性論文或者以調研報告取代畢業論文，并邀請實踐教學基地的資深人員參加學生的畢業答辯，則會事半功倍，一舉多得：① 難度不大，學生只要努力就能夠達到要求；② 便于將畢業實習與畢業設計結合起來，學生可以結合實習單位的實際情況，進行調查研究，有利于提高學生的感性認識、實踐知識和應用能力；③ 在撰寫實用性論文或調研報告過程中，學生要對調研中發現的問題進行分析和思考，提出解決方案和措施，在培養和提高學生的創新思維方面，絲毫不遜色于學術論文。

3.8 建立嚴格的考核評價體系

科學有效的考核評價體系是會計實踐環節教學健全有效運行的可靠保證。沒有科學有效的考核評價體系，實踐環節的教學就會缺少動力和壓力，不能保證教學質量。

會計實踐環節教學的考核評價體系應當由以下內容構成：

（1） 評價主體。會計實踐環節教學的評價應當包括培養單位內部評價和主管部門評價兩個層面，與此相適應，評價主體也應當是二元化的。培養單位內部評價主體主要是培養單位的教務處，或者由教務處牽頭，成立由有關部門和人員參加的評價委員會等類似機構。主管部門評價的評價主體，一般是主管部門分管高校教學的處室，或者由分管高校教學的處室牽頭，成立由有關部門和人員參加的評價委員會等類似機構。

（2） 評價對象。評價對象應當是會計本科生培養單位實踐教學環節的健全性、科學性和有效性，具體應當包括實踐教學管理機構、實踐教學規章制度、實踐教學環節、實踐教學場所和設施、實踐教學時間、實踐教學師資、學生和用人單位滿意度等內容。

（3） 評價依據和評價標準。評價依據應當是由高校主管部門制定的“關于會計學專業本科階段實踐環節教學評價工作的有關規定”等類似文件。目前，尚無類似文件出臺，希望高校主管部門給予高度重視，盡快出臺此類文件，對會計學專業本科階段實踐環節教學的內容、范圍、模式、方法、成績考核、組織管理等內容加以規范。

評價標準可分為一般標準和具體標準。一般標準是會計實踐環節教學的原則性要求；具體標準是指根據評價對象的具體內容，對照評價依據和一般評價標準制定的具體評價標準，可采用“百分制”計分形式。

（4） 評價程序。會計實踐環節教學評價的基本程序可分為準備、調研與審查、分析與評價、告知與存檔和后續管理5個階段。

（5） 評價指標。評價指標應當分層次設計，并賦予相應的權重。一級評價指標包括實踐教學管理機構、實踐教學規章制度、實踐教學環節、實踐教學場所和設施、實踐教學時間、實踐教學師資、學生和用人單位滿意度等內容。每個一級評價指標下面可以設立二級評價指標，并賦予相應權重，依次類推。但評價指標的層次并不是越多越好，應當適可而止。

（6） 評價方法。評價方法包括定性分析法和定量分析法。定性分析法是指評價人員根據自身的知識、經驗和分析判斷能力，在對評價對象進行深入調查了解的基礎上，對照評價標準，對有關評價指標的內容進行分析評價，在此基礎上形成評價結論的分析方法。定量分析法是指運用統計學和高等數學方法，通過建立數學模型，對評價對象中的有關指標進行計算和分析，并據以判斷有關指標正常與否來分析評價實踐環節教學情況的分析方法。

主要參考文獻

［1］ 賈敬全． 會計學本科實踐教學體系構建研究［J］． 淮北煤炭師范學院學報：哲學社會科學版，2010（1）：164－166．

［2］ 徐秋艷． 會計統計類（本科）專業全程實踐教學模式［J］． 實驗室研究與探索，2009（10）：165－167．

［3］ 鄭建偉，魏祥健． 應用型會計本科專業實踐教學體系設計［J］． 中國管理信息化，2010（5）：108－110．

篇4

實際上，有24券相似問題的中國企業還有很多，這已經成為中國企業的致命軟肋之一。致力于全球企業領導力培訓的德勤領導力學院（德勤會計師事務所的子公司德勤咨詢公司的所屬機構）的研究成果表明，雖然中國企業已經加大了對領導力的重視程度和培養投入，但他們的整體領導力與跨國企業差距依然很大。

24券死于領導力缺陷

杜一楠在這份自省書中講到，創業者要分清自己作為“父母”（創始人）和“教練”（職業經理人或CEO）的雙重角色。他說，“我是一個非常投入的人，一旦投入，廢寢忘食，日久感情上有時難以自拔。創業是需要許多感情付出的，但正是帶著這種感情做‘教練’，后續影響到我在人員調整上的力度，以及在24券后期與董事會和股東方之間的關系。這是我作為第一次創業者所不該犯下的錯誤，需要通過時間與實踐的歷練來打磨。”

這正是中國企業領導力軟肋的重要表現之一，德勤人力資本咨詢服務領導力與人才管理業務線合伙人王拓軒介紹德勤團隊的研究成果時表示，“中國企業依然與跨國企業在領導力方面有較大差距，其重要表現是中國企業創始人的領導風格差距。”

按照研究成果，王拓軒將領導風格歸納為6種，即指令風格、愿景風格、親和風格、輔導風格、領跑風格和民主風格。

跨國企業多遵循愿景風格、輔導風格和民主風格。即強調以公司愿景推動員工積極性，對員工的能力進行輔導，并重視決策的民主性。

反觀國內企業，則更大比重采用指令風格、親和風格和輔導風格。盡管創始人也會對員工進行技能輔導，但在決策上多是缺乏民主而發號施令，同時與員工或高管團隊又過度親和，導致創始人失去決策力。

24券杜一楠的上述反省，正是其與創始團隊過度親和所致。王拓軒認為，如果杜一楠能在他與團隊之間聘請一位優秀的職業經理人擔任CEO，將有希望扭轉敗局。

領導力培養任重道遠

德勤領導力學院近期的《2012年德勤中國企業領導力發展調研報告》顯示，中國企業已經開始重視企業領導力培養，并加大了這方面的投入。

調研結果表明，有91%的企業認為領導力培養對企業來說非常重要，84%的企業已經開始進行領導力培養。

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實習調研報告一

我的實習單位是奉賢中專，在這里我學到了很多，也得到了很多老師的幫助，與學生們也很好得相處了兩個月，這是我人生中的一段美好時光，也是我在人生歷程中踩下的一個堅實的腳步。

上海市奉賢中等專業學校，是2000年國家教育部命名的國家級重點中專，也是上海市十所現代化標志性示范學校之一。

奉賢中等專業學校地處上海西南發展重心的綜合工業開發區。學校具有齊全、先進的管理、教學、生活和文體設施，占地220畝，建筑面積54837 M2。綜合教學樓結構新穎，功能齊全。有各類專業實驗室36個。擁有面積達1644M2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊。學校建有校園局域網，師生可上因特網瀏 覽。有四幢公寓式學生宿舍樓，每兩間臥室配有衛生間、學習室，每位學生有專用的書桌、書架。學校還有先進的體育場館，包括1個1842 M2的室內體育館、6個排球場、6個籃球場、400米長標準塑膠跑道、標準足球場，運動場地總占地面積達16000 M2。

現任校長顧建明，黨支部書記茅中南。學校有一支思想作風好、技術業務精、勤業愛崗的師資隊伍，教職工174人，其中專任教師105人，學歷達標98.1%。學校開設數控機床、計算機應用、商務英語、網絡技術、餐旅等11個專業以及3+3、綜合高中等班級，其中機電技術應用是市教委重點建設專業。學校現有在校學生2071人。

學校教育教學成績顯著。近年來，學校輸送了300多名優秀學生進入同濟大學、交通大學、華東理工大學等著名學府深造(錄取率達80%以上)，大批合格畢業生得到社會用人單位的高度評價，為上海及地區社會經濟發展作出了積極的貢獻。

我在實習期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學方法，聽了不同老師的課，會有不同的收獲。但他們上課有一個共同點就是都讓學生參與進了課堂，很好的體現了以學生為中心、以活動為中心、以經驗為中心的教學思想。學生能很好的發揮自己的主觀能動性，發揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識，學生也對不懂的地方主動向老師提出，其他同學也紛紛參與進來，活躍了課堂氣氛。

12月正好趕上學校的教學節活動，我主動參與了教學節的相關活動，也積極參與了組內高老師開的對外公開課的準備到正式上課的全過程，也從高老師那學到了很多知識，以及她的做事方法。

學校在對學生的管理方面做的很嚴格，對學生實行嚴格的管理，要求班主任充分發揮自己的作用，對學生做好各方面思想工作。班主任經常關注著學生的日常生活，發現某個學生有點不同尋常就會馬上把該同學找來辦公室進行單獨溝通，了解清楚學生在想些什么，并積極與學生家長進行聯系，實行學校和家長共同監督，使處于青春期的學生不走錯自己的道路。

學校還采取德育積分的方法來對學生的行為進行約束。每個學生都有一個屬于自己的德育積分，為班級做了事就會相應的得到德育積分的獎勵，相反，違反了學校、班級的規章制度就會被扣去德育積分，當扣到一定程度后，學校領導會找到該同學進行教育。

要做到學高為師，身高為范。中學階段是一個人成長的關鍵時期，而教師在其中起了十分重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時的教學和生活中，實習生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細節，重視自己的人品修養和素質，給學生帶好頭。

在實習的過程中，我碰到了一些問題。比如現在的學生普遍比較叛逆，很難管，他們有時候甚至會故意來刁難你。面對這種情況，你需要有足夠的耐心和承受能力。你不但不能敵視他們，反而要尊重他們，多和他們交流，久而久之他們會喜歡上你、信任你。

許多在一些老牌的省重點中學實習的同學反映說，那里的老師不會給實習生太多的教學機會和自由發揮的空間。一來他們怕實習生新鮮、活力的教學風格會導致同學們原本緊繃的心變得松散;二來他們害怕影響原來的教學進度。因此很多實習生在實習期間只是幫任課老師打打下手，這對實習任務的完成和實習生自身能力的提高是很不利的。這就要求實習生能把握住一切能鍛煉自己的機會，提高工作效率，讓任課老師相信你的實力。

最后是我對這次實習的建議：

1、要珍惜一切，把握時機，抓緊時間好好學習專業知識，同時要拓寬自己的知識面，政治、歷史、地理、經濟、文學等各個方面的知識都要有所了解。我建議學弟學妹平時要多跑跑圖書館，閱讀大量有意義的圖書，開拓視野，力求全面發展。

2、在平時的學習過程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機會，這樣在自己以后的實習中不會因為面對許多老師和同學而過分緊張。建議大一、大二的學生可以利用寒暑假的時間去一些學校先進行見習，這樣對以后的實習很有幫助。

3、在大學里除了要打好扎實的專業基礎外，還要注重各方面能力的培養和鍛煉。學校對你的考評不單單看你的學習排名，綜合能力也是一個很重要的內容。

4、正確處理好隊友之間的關系，在出現小摩擦時，要互相諒解，從整體利益出發，做好相應的調解工作。

5、在生活方面，要注意培養自己的人際交往能力。在實習中要正確處理自己和學生以及老師的關系。對學生要亦師亦友，對學生既要樹立一個老師的威嚴，同時也要有朋友般的情誼，這就需要把握其中度的問題。

實習調研報告二

時間過得真快，轉眼一個月的實習就結束了。回想這一個月里做過的和見過的事情，終歸是學到了些東西的吧，盡管說在機關單位確實學不到太多東西，何況時間又是那么緊。當然在收獲之余也發現了不足，需要在以后的學習和生活中注意改進。

記得剛去實習的第一天，是班上十多個同學一起過去財經大廈的，在人事處小黃學長的安排下，每個人分到了局里各個不同的處室，我被安插在基建處，實習正式進入軌道。

第一周是熟悉熟悉自然和人文環境，經歷了幾次跑腿送文件之后，差不多對與自己處衣業務相關的處室有了印象，以后再做類似的工作理所當然就不需要他們詳說地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環境，那就得靠自己平時的細心積累。至于人文環境嘛，當然是要與同事們融洽相處了。我是個多慮的人，或者可以說是膽小，特別是面對長輩，總覺得不知道該怎么與其開懷相處。這次實習最大的遺憾就是這個了，我都沒來得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱他們為師。做人真的是門很高深的學問，這只是稱呼上的一個小小例子罷了，尊師的稱法讓我們之間有了距離感，沒能快速融入同事的生活。這是以后需要多加修行的地方，也讓我領悟到了工作人跟學生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男女老少各種性情的人都有，在短時間內受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件事，但卻是一門必修課程。

有件小事不得不提，那就是泡茶，這貌似跟實質性工作沒什么牽連，但也是工作所需，特別在廈門，在機關單位，辦公室里都有茶幾，是用來招呼客人的。茶文化是閩南文化里很重要的一種，這里的人對喝茶很有考究，像我們內地喝茶就非常簡單，抓幾根茶葉放進茶杯，開水一沖即成。而在這里，除了要用過濾杯過濾外，第一杯茶是不用來喝的，算是長了見識吧。果然一方水土養育一方人。

經過一個星期的適應，跟同事們差不多熟絡起來，雖然還未曾找到歸屬感。辦公室里的人也開始習慣叫我做事了，這是我一直期待的，因為要親手處理事務才能真正學到東西。我很清楚地知道基建處這些關系民生的大型項目是不可能交給一個實習生去做的，只好逮著同事們叫我幫他們制表的機會，用心地做好每一張表格，看看各個項目的支出和預算等等，從這些細微處尋找新的知識發現，我對基建處具體負責什么工作大部分是從制表的過程中得知的。再有一大收獲就是：我的excel水平大有長進，相信以后一定有用武之地。

在這里，我不得不認清一個事實，公務員并不像傳說中的那么輕松自在。每個工作人的肩上都有著自己的擔子，只有自己才知道這擔子究竟有多重。我不否認自己在實習期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責的認識是分不開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責的人來說，不管是在什么單位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔。在這一點上，我是十分欽佩的，今后也會以他們為榜樣。

篇6

一、縣級會計監督檢查工作存在的問題分析

一是缺乏上級部門的指導和支持。雖然每年度在開展會計監督工作前，上級財政主管部門分別下發了專項文件進行具體部署和安排，并逐級要求下級財政主管部門要加強對縣級會計監督工作的領導、指導和支持，但是實際上卻是省、市財政監督主管部門因承擔了會計監督檢查工作任務，且還有其他工作要完成，而無指導和支持縣級會計監督工作，往往只是通過網上要求縣級財政專職監督機構上報檢查工作信息了解情況、下發工作簡報及工作要求加以指導；縣級財政主管部門將主要精力放在財政收、支征管中心工作上，也無精力領導和加強會計監督工作，致使縣級會計監督工作多年來不被上級財政主管部門重視和支持，僅靠縣級財政專職監督機構單獨組織開展，日益陷入“單打獨斗”、孤立無援的境地，從而使得許多縣級財政專職監督機構將會計監督檢查工作當作一項“任務”型工作來應付和完成，缺乏主動性和積極性，會計監督工作質量也大打折扣。

二是檢查后上報和處理不規范。第一，問題上報和處理工作欠規范。首先，由于縣級會計監督檢查工作（包括省縣和市縣聯動檢查）主要由縣級財政專職監督機構承擔。從檢查通知書的下達到復核審理和處理處罰及違紀違規問題統計上報等整個工作程序實際上也均由縣級財政專職監督機構具體操作，因而一些地方的縣級財政專職監督機構在檢查工作中存在著大包大攬、越權行使職權、財政監督檢查程序實際操作走形式，埋下了執法風險隱患。尤其是在問題的上報和處理上，部分地方存在只報共性和次要問題、不報個性和重要問題及只檢查不處理和處罰的現象。不僅對會計違規及造假行為起不到遏制作用，也不能真正擴大會計監督檢查的社會影響力和威懾力，甚至損害了財政部門的社會形象。其次，有的地方只對存在的問題的單位出具處理意見或整改建議，而對未發現問題的單位則不出具任何報告；有的地方不論有無問題，只在本單位內對上提供一份檢查報告，而對被查單位則沒有任何交代，不符合財政檢查工作規范的要求。第二，檢查報表表格不規范，不便于操作。近幾年，省、市主管部門下發的會計監督檢查報表只適用于企業，不適用于事業單位，基層財政監督部門在開展事業單位會計監督檢查工作后，無法填報表格，最終出現報表表格填制隨意性強和不規范的問題。

三是縣級會計監督上報工作任務較繁重，影響了會計監督工作質量。縣級財政專職監督機構在每年度的會計監督工作中，除了前期要完成至少4個單位的會計監督檢查硬性任務外，在后期還要完成上級主管部門安排的工作總結、統計報表、調研報告、典型案例等文章和資料的上報任務。后期上報工作任務較繁重，且質量要求較高，耗費了縣級財政專職監督機構的許多時間和精力，影響了縣級會計監督工作質量。

四是監督力量不能滿足檢查工作需要。一方面，部分縣級財政監督部門人員編制有限，又加上日常監督檢查任務過于繁重，上級領導臨時增派的檢查工作日益增多，致使投入到會計監督檢查工作中的人員十分有限，嚴重制約了會計監督檢查工作的正常開展；另一方面，人員素質參差不齊，縣級財政監督部門年富力強、綜合素質高的人員幾乎沒有，工程預決算審計等專業人員更是奇缺，不能適應會計監督檢查工作的需要，致使監督檢查流于形式。

五是檢查技術相對落后。目前縣級會計監督檢查工作大部分還停留在手工操作和現場檢查階段，還沒有充分利用“金財工程”現代信息化平臺，開展現場檢查和非現場檢查，這直接制約了檢查工作的成果和效率。

二、完善會計監督檢查工作的建議

一是進一步完善和規范上下聯動檢查方式。中央、省、市、縣上下聯動的會計監督檢查方式方法較好，但仍需進一步完善。第一，省、市財政監督主管部門要加大對縣級會計監督工作的指導和協調管理力度，要定期組織縣級財政專職監督機構召開工作碰頭會，了解縣級會計監督工作動態，切實幫助縣級解決工作中的疑難問題，給縣級提供政策、技術指導和服務，同時，要規范處理處罰行為，對省縣和市縣聯動檢查及縣單獨檢查的單位，省、市要針對縣級會計監督檢查中發現的問題，制定統一的處理處罰政策和標準，讓縣級財政專職監督機構遵照執行，以規范處理處罰行為。縣級財政專職監督機構要及時反饋檢查動態信息，便于上下溝通。第二，省、市財政監督主管部門可對省、縣和市、縣聯動檢查行業和單位，分別實行統一從省市縣抽調專人組成檢查專班、統一開展檢查、統一處理和上報的辦法，以實現省、市、縣優勢互補，充分調動各級積極性，規范聯動檢查行為，提高會計監督質量和效率，擴大財政部門會計監督的社會影響力。第三，縣級財政主管部門要切實加強對會計監督檢查工作的具體領導，從人、財、物等方面對會計監督檢查工作提供全力支持。一方面要成立縣級會計監督工作領導專班，加強對縣級會計監督工作的組織和領導；另一方面要從內部有關職能業務股室和單位及會計師事務所等外部單位抽調專人，組成統一檢查專班，統一開展檢查，統一對問題進行分析、定性，統一處理和上報，以徹底扭轉縣級會計監督工作僅由縣級財政專職監督機構單打獨撐而力不從心的不利局面，充分調動縣級財政部門各職能業務股室和單位及社會監督機構參與會計監督的主動性和積極性，形成縣級齊抓共管會計監督的格局，努力提升縣級會計監督檢查工作的質量和地位；再者，縣級財政主管部門要按省、市主管部門的工作要求，從預算資金中安排一定的專項經費，對會計監督檢查工作提供資金保障，以解決工作中聘請專業人員的工資和必要的交通費等費用支出。會計監督檢查還要與部門預算執行情況、專項資金管理使用、非稅收入收繳、財務收支、經營管理檢查結合起來，以做到會計監督檢查工作與其他日常監督工作統籌安排、協調開展，互相促進，共同提高。

二是完善檢查制度，規范檢查工作。財政部作為主管部門，要對全國會計監督檢查工作做好長期規劃，每年只安排對一個重點系統或行業開展監督檢查，也只要求縣級每年檢查某一系統或行業1至2個重點單位，以便突出重點，減輕檢查壓力，提高檢查質量和效果，真正達到檢查一個系統或行業，規范一個系統或行業，提高一個系統或行業的會計信息質量的目的。增加事業單位資產負債表、收支情況表以及違紀違規問題統計表等檢查表格，以便檢查工作的開展。同時，要減輕縣級會計監督工作中的統計報表、工作總結、調研報告、典型案例等上報工作任務，讓縣級財政專職監督機構有更充分的時間和精力投入到監督檢查中去，提高會計監督檢查效率和效益。

三是完善回訪和公告制度，擴大會計信息質量檢查工作影響力。一方面，要建立對重點被查單位的回訪制度，使企事業單位能認真整改違法違規問題。另一方面，還要建立和完善公告制度。如通過查前公告、查后公告、對會計信息質量較好的單位進行公告等方式，全面擴大會計監督檢查工作的影響力。

四是修訂完善會計法規，加大行政處罰力度。一方面應進一步健全完善《會計法》，賦予財政部門一些強制執法手段，提高《會計法》的可操作性。另一方面要加大對會計違法行為的處罰力度，既要加大對存在嚴重違法違紀行為單位的處罰力度，又要加大對直接責任人的處罰力度，提高違信成本，樹立財政部門會計監督的威嚴。

篇7

按照縣委辦《關于印發〈20__年全縣黨委系統信息調研報送重點〉的通知》（__委辦［20__］11號）精神，縣紀委匯同縣財政局、縣機關事務管理局、縣財政會計核算中心等單位對縣級機關事業單位公用經費開支基本情況和存在問題進行了調研，并對規范公用經費開支進行了研討，現將有關情況報告于后。

一、基本情況

據縣會計集中核算中心按實際支出數統計，20__年納入集中核算的縣級機關事業單位會議費開支1354萬元，比上年增長74.3%；公車消費1306萬元（不包括購置經費），比上年增長44.6%；接待費開支1827萬元，比上年增長59.7%。截止20__年6月30日，全縣納入集中核算的單位有142個。據初步統計，今年1—6月縣級行政事業單位的公用支出總額為7527萬元。其中：辦公費為485萬元，比去年同期增長21.9％；交通費為640萬元，比去年同期增長45.5％；會議費為611萬元，比去年同期增長3.6％；招待費為1257萬元，比去年同期增長68％；培訓費為277萬元，比去年同期增長95％。隨著公務員津補貼的規范，不能再違規發放任何獎金、津補貼，預計各單位用于考察、學習、接待的經費還會大幅增長，所以，規范我縣公用經費開支迫在眉睫。

二、存在的主要問題及原因

當前，我縣各項公用經費開支存在的主要問題是：

（一）會議經費增長過快。因__離主城近，由我縣承辦的會議逐年增多，部分會議發放紀念品、現金、購物券等，部分餐費、住宿費標準偏高。縣內會議在增多的同時部分城關參會人員參與就餐，少數會議工作人員太多等原因造成。

（二）接待中浪費現象普遍。在公務接待中缺少具有操作性的具體標準，陪餐人數多，菜、酒、飲料、香煙等消費標準逐年提高，單位之間彼此宴請現象有所回頭，造成浪費。

（三）學習培訓費用增加。外出考察學習費用增加，針對性不強，實際效果較差。

從報表分析，部分單位公用支出增加的主要原因，一是部分單位存在上年結余，年初財政雖未撥付多余資金，但單位根據今年的預算資金安排，向財政提出申請大筆開支；二是部分單位有預算外資金收入，財政也為其預算了經費，單位有了資金后總想法把資金用出去；三是部分單位新增加了項目資金支出；四是上年度財政決算的超支按照有關財務規定轉入本年度公用支出，造成今年的公用支出比去年同期高。

（四）公務車管理存在問題。一是表現在公務車數量與現有編制存在較大差距。目前全縣共有公務車輛446輛，編制為183個，其中全縣局級部門下屬事業單位（含學校、醫院）和縣公安局未核定編制，此部分共有184輛車，剔除后仍有79輛車無編制。二是表現在車輛使用管理上難度大。八小時之外和節假日的車輛管理存在盲區，真正用于公務活動的時間與公務車的支出上，存在管理不善的情況，公車私用和違規駕駛公車現象仍然存在，同時還存在公務車使用節能降耗的意識不強，造成浪費。

從情況分析看，公務車增多的原因，一是1996年、1997年配備的公務車較多，目前到了換車高峰期；二是隨著經濟社會的發展，相應增加了公務的需求。公務車超編原因，主要是部分單位因領導職數大大超過“三定”職數，現有的公務車無法滿足工作要求，以及部分臨時機構和部分單位因執法需要經批準配置了公務車，這部分車均無編制。

三、規范公用經費開支的建議

為了管好用好有限的財政資金，發揮財政資金的最大社會效益和經濟效益，對加強公用事業支出管理提出如下建議：

一是要嚴肅預算，對部分單位的預算外支出的核定要準確，防止單位以各種名目申請財政資金。二是監督部門要加強監督檢查，特別是各種項目資金是否有結余，要嚴格執行財政結余資金管理辦法。三是出臺相關的公務管理辦法，嚴格控制公務支出。建議如下：

（一）完善會議費管理辦法。根據現行物價水平，在廣泛征求意見的基礎上，適當調整目前執行的會議費

綜合定額標準。會議費綜合定額標準一經縣委、縣政府審定，各部門單位必須嚴格執行，財政部門嚴格按照綜合定額標準預算會議經費。未經縣委、縣政府主要領導或常務領導批準，任何會議不得發放紀念品、現金、購物券等。（二）完善公務接待管理辦法。一是完善制定公務接待分類自助餐標準、宴請餐標準（包括酒水等所有費用在內），控制陪餐人數，原則上不饋贈紀念品、不安排到旅游景區參觀。二是由縣機關事務管理局辦理的重大公務接待要事先制定接待方案（包括來客單位、接待對象和級別、陪餐人數等），報經縣委、縣政府主要領導或常務領導批準后方可實施。財政部門按照接待方案和分類標準審核接待經費。三是部門單位自行安排的接待要本著“厲行節約、大方得體”的原則進行控制，經費在財政預算安排的包干經費中解決。探索向公務接待費超支嚴重的單位按超支金額的多少征收政府調節基金。

（三）嚴格控制外出考察學習。建立外出考察學習（含培訓、會議，下同）審批制度，成立外出考察學習審批領導小組，對所有國家工作人員外出考察學習進行嚴格審批。外出考察學習必須要針對我縣經濟社會發展中需要解決的問題而去，考察學習后要寫出解決實際問題的考察學習報告，供縣委、縣政府決策使用。

篇8

一、內部工作

1、做好全行的費用審核及報賬工作。

作為非盈利部門，合理控制成本，有效的發揮企業內部監督職能是我們工作的重中之重，上半年根據我行的費用管理制度，對全行的費用報銷進行嚴格處理，認真審核每一張憑證，根據金額大小而定，是現金支付或者銀行轉賬，以降低資金風險；對報銷憑證手續不全的及時督促整改，做好費用流程審批的審核，根據行內規定及預算管理，嚴格控制各類費用支出，保證資金穩健運營。

2、做好財務經營數據分析工作

做好日常及月度、季度、年度財務報表分析工作，具體分析我行資產負債情況、董事會及中原銀行目標完成情況、及時預警各項監管指標、與縣域及中原系九家金融機構對比情況、分析各支行經營目標完成情況等，通過財務數據分析，正確體現我行的財務狀況、經營成果，揭示未來經營風險點，檢查我行預算完成情況，考核經營管理人員的業績，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。

3、2019年度預算表編制

根據全行2018年實際經營情況與2018年預算的差異分析，結合19年全行經營計劃和發展目標的制定，深化對2019年全行預算管理的認識，按進度測算目標任務利率及利息收入支出情況，預計業務及管理費用的支出及全年完成情況，提高預算管理水平，提高對2019年經營目標預算數字的編制的質量。

二、人民銀行相關工作

1、人民銀行調統科數據大集中監管報表報送及年度統計檢查工作

認真貫徹人行制定的統計管理辦法及各項統計制度，準確收集、匯總、整理統計數據及資料及時報送，在有問題的情況下，盡快反饋糾正，確保基礎數據真實、準確，多與人行統計負責人溝通，提高我行統計質量。配合人民銀行統計檢查組進行統計工作現場檢查，按要求整理2019年度統計檢查所需要的數據，積極配合，認真聽取人民銀行檢查人員的意見及建議，對我行統計工作中出現的問題及時整改，使得本年度統計檢查工作圓滿結束

2、人民銀行貨幣信貸科宏觀審慎評估工作

每季度按時報送我行利率定價自評表及MPA數據申報表，對于影響我行利率定價及MPA評級的問題及時與人行負責人溝通協調，盡量減少我行MPA評級降分。另外，根據人民銀行合格審慎評估操作指南，申請合格審慎評估觀察員身份，為加入同業大額存單拆借市場，根據材料清單逐項進行材料梳理，對于缺少的材料協調中原銀行、人民銀行及農商行進行制度匯總，并在此基礎上對我行相關制度進行修改、完善并報送

3、人民銀行金融穩定科央行評級及存款保險相關工作

配合人民銀行現場檢查組進行2019年央行金融機構評級工作及存款保險現場核查工作，根據評級通知要求，牽頭組織各部門提供我行公司治理、內部控制、資產質量、主要業務風險、系統系統建設及安全管理、金融政策執行等各項評級材料及附表，確保評級工作順利進行。1季度我行被評為5級。另外配合提供存款保險現場核查需要資料及相關數據的解釋工作。深入學習存款保險制度條例，按照人行要求按月報送存款保險申報表及風險監測運營表及風險監測分析報告，認真填寫存款保險差別費率核定申報表，按要求操作存款保險評級系統，提高我行報送質量。根據人行核定的存款保險費率及時繳納存款保險費。

三、中原銀行相關工作

1、日常數據報送

定時送日報，周報、旬報等日常需求數據，每月定時報送中原銀行經營數據統計表和經營分析報告，每季度定時提供季度考評資料及半年度、年度考核數據等，另外每月按時向中原總行計劃財務部報送千戶集團納稅情況。日常工作中積極配合村鎮銀行管理部提供各項經營指標考核基礎數據、并對數據的真實性和準確性負責

2、審計工作

根據中原銀行要求，積極配合畢馬威華振會計師事務所對我行進行半年度及年度審計，填下審計調查表，牽頭其他部門配合進行資料收集及底稿整理，以提高被審計數據的準確性和審計效率，與畢馬威審計一直溝通審計中出現的問題以提高對我行審計質量。

3、中原銀行巡察工作

配合存管部及中原銀行計財部人員對我行財務規章制度、費用支出管理及內部控制等檢查工作，對現場檢查出現的問題做好解釋工作，對于檢查人員提出的我行的問題及時反饋領導進而修改我行的相關制度，多與中原銀行總行計財溝通學習，規避風險，以提升我行財務管理水平。

四、稅務相關工作

1、按時申報繳納各項稅費

在上半年的稅務工作中克服困難，通過對稅務籌劃、稅務新規政策等的學習，提高了每月納稅申報的工作質量，并且熟練掌握稅務局各項報表的填制工作。認真核算我行增值稅、城建稅、教育費及附加、個人所得稅、印花稅、企業所得稅及工會經費等各項稅費發生金額，及時進行計提、申報、繳納工作。

2、2018年匯算清繳工作及抵退稅辦理

積極配合稅務提供匯算清繳所需報表及數據等資料，認真核對稅務師事務所根據我行實際經營情況及報表數字對我行出具的匯算清繳報告，特別是需要稅前調整的部分，及時溝通修訂，最大限度的減少我行企業所得稅支出，順利完成2018年度匯算清繳申報工作，向國稅局歸口管理領導申請辦理2018年度我行需抵退稅102萬抵減6月份企業所得稅。

3、日常稅務報表報送

每月按時填報重點稅源申報表，根據增值稅優惠政策，按時報送《享受小微金融增值稅優惠政策情況專項調查表》及《未享受小微金融增值稅優惠政策情況專項調查表》等；對免稅利息收入、免稅額、借款人戶數、貸款余額等相關數據進行審核，發現問題要及時更正，以確保數據準確無誤。配合稅務機關的調研工作。

五、其他日常雜項工作

積極配合外部監管和內部需求提供需要的數據等。如按要求向信貸部門提供相關財務數據、向人民銀行報送調研報告、統計歸屬關系，每月向綜合部提供工作總結中財務數據及財務指標，臨時數據考核及經營情況數據整理通報等。

六、下一步工作規劃

1、規范財務收支行為，加強財務制度執行力，實現有財務會計向管理會計的轉變。

2、繼續完成財務、會計、統計等各類報表的填報工作

3、做好呆賬核銷工作，配合信貸管理部門，按照規章制對核銷貸款做好相關賬務處理。

4、及時報送統計報表，全面落實統計報告制度，提高統計質量。

5、加強與其他各部門員工之間的聯系，在工作上做到互通有無，提升工作效率。

6、希望能多參加培訓，豐富知識含量，提高自身業務能力，提高會計核算的準確性，提高財務管理水平。

7、規范建立財務檔案、收集整理會計憑證及資料，保證會計核算資料和記賬憑證的完整性，嚴密性，及方便核查。

8、積極提供全面、準確的數據分析和建議，為行領導決策提供數據支撐。

篇9

美國聯邦政府會計掠影

美國是典型的聯邦制國家，聯邦政府和州政府之間有明確的權利劃分，保持相對獨立，這樣的政治體制決定了美國沒有統一的政府會計，而是具有聯邦政府會計、州與地方政府會計兩個層面的政府會計，然而兩個層面的政府會計在諸多方面具有相似性。

（一）政府會計及其與預算的關系

美國聯邦政府傳統上實行收付實現制預算會計，預算會計系統與預算系統高度整合，預算會計系統記錄了預算編制與執行的全過程，預算執行報告中使用了預算概念和與預算編制相一致的計量基礎（即收付實現制）。有關預算執行報告的編制規范由預算的編制與執行管理部門――管理和預算辦公室（the Office of Management and Budget，以下簡稱OMB）制定。在各聯邦部門報告基礎上，財政部（the Department of the Treasury）按月編制并包括收入、支出和預算盈余或赤字的聯邦政府預算執行報告，還會同OMB編制聯邦政府年度預算執行報告，經審計并經國會批準后對外披露。

從二十世紀90年代初開始，出于全面核算和反映政府資產負債和運營成本情況、強化政府公共受托責任、加強政府成本和績效管理、改進政府財務管理水平等方面的需要，聯邦政府在保留傳統預算會計的基礎上，建立了權責發生制政府財務會計系統。權責發生制聯邦政府財務會計標準由聯邦會計準則咨詢委員會（FASAB）制定，該套標準獨立于聯邦政府預算，即并不規定預算概念和標準，而是獨立規定政府財務會計的概念和標準。

聯邦政府收付實現制預算會計系統包括收入、支出、預算盈余/赤字三大要素，主要發揮預算控制、執行記錄、執行結果報告等方面的功能；權責發生制財務會計系統包括資產、負債、凈資產、收入和費用五大要素，主要發揮全面核算、反映和報告聯邦政府整體及其各組成主體資產負債、運營業績的功能。兩個會計系統各自擁有一套自相平衡的賬戶和報表體系，聯邦政府及其組成部門在實際工作中對于發生的每一筆經濟業務或事項，分別按照收付實現制和權責發生制在兩個系統中進行記錄，兩個會計系統之間相互獨立，在作用上相互補充。

（二）政府會計準則及其制定機構

1990年，美國國會通過了《首席財務官法案》（Chief Financial Officer’s Act），要求聯邦部門根據所適用的準則編制經審計的財務報表，眾多的會計師、審計師以及國會議員都認為這一要求有助于減少聯邦機構在財務管理上所存在的欺詐等問題，產生更好的政府治理。根據這一法案，作為行政機構代表的財政部和管理與預算辦公室（OMB），與作為立法機構代表的政府責任署（GAO）一道，于1991年聯合發起設立了獨立于各機構的會計準則制定機構――聯邦會計準則咨詢委員會（FASAB）。FASAB自成立以來，一方面致力于制定權責發生制聯邦財務會計準則，另一方面不斷改進其治理結構以增強獨立性，終于在1999年獲得美國注冊會計師協會（American Institute of Certified Public Accountants）的認可，成為美國公認會計原則（GAAP）的制定機構之一。2002年，為進一步增強FASAB的獨立性以使其持續保持作為GAAP制定者的資格，發起者們進行了兩項重要改革：一是使非聯邦機構的代表在FASAB理事中占絕大多數（目前9名理事中有6名為非聯邦機構理事，其余3名理事來自3家發起單位）；二是作為執行會計準則編報聯邦政府財務報告的部門，財政部放棄了反對FASAB準則或概念公告的權力，這樣，在FASAB正式一項準則或概念公告前，只有GAO和OMB有權反對。

FASAB制定權責發生制會計準則過程中主要參考了企業會計準則，迄今已7項概念公告、45項準則公告以及若干項解釋公告和技術公告。其中，概念公告主要規定聯邦財務報告目標、主體、信息質量特征、權責發生制會計要素及其確認標準、計量方法等基本概念，為各項具體準則的制定提供依據和指導；準則公告主要規定具體會計要素、特殊業務和事項的確認計量，合并財務報表的編制等；解釋公告和技術公告主要對準則進行解釋與補充。FASAB準則已在聯邦政府整體及其各個聯邦政府部門得到廣泛執行。

（三）政府財務報告及審計制度

自1975年安達信會計師事務所受托為聯邦政府編制首份權責發生制財務報表之后的20年里，美國財政部一直試編聯邦政府財務報告，但一直不接受審計。直至FASAB創立并系列聯邦政府會計準則，聯邦政府整體及其各組成部門才從1997年開始正式依據FASAB制定的準則編制年度財務報告，并接受審計。基本程序是，先由各聯邦部門向財政部和OMB報送經各部門內審機構（內審機構有時將審計工作外包給會計師事務所）審計的年度財務報告，再由財政部會同OMB依據各部門提交的財務報告，采用FASAB準則規定的合并方法編制聯邦政府整體的年度財務報告，聯邦政府整體的年度財務報告經GAO審計后對外公布。

公開的聯邦政府整體年度財務報告以財務報表為主體，還包括財務報表附注、管理當局討論與分析、國民指南、必要補充信息、反映受托責任的補充信息以及GAO審計報告等。其中，財務報表接受GAO審計，包括資產負債表、運營凈成本表、運營活動和凈資產變動表以及社會保險報表，此外還包括運營凈成本和統一預算赤字調節表、統一預算和其他活動現金余額變動表，以全面反映聯邦政府的財務狀況、運營績效等方面的信息，并通過列示運營凈成本與預算赤字的調節情況，使權責發生制會計信息與收付實現制預算會計信息相互對比和銜接。各個聯邦部門的合并財務報表通常包括在其績效和責任報告中，在構成上與聯邦政府整體的財務報表構成相類似，并側重增加了預算資源表。

盡管美國聯邦政府已連續十幾年正式編制權責發生制合并財務報表并不斷改進，但GAO從1998年首次審計開始一直對聯邦政府年度合并財務報表出具拒絕表示意見的審計報告。其最主要原因是聯邦部門內部控制上存在的缺陷影響了合并財務報表數據的可靠性和可審計性，具體原因有如下三個方面：一是國防部自身編制的合并財務報表一直以來被出具拒絕表示意見的審計報告。二是聯邦政府部門間存在大量、復雜的內部交易活動，聯邦政府還不能夠對這些內部交易和事項進行充分的會計記錄和抵銷處理。三是聯邦政府編制合并財務報表的程序上存在問題。此外，聯邦政府部門的財務報表能收到合格審計意見的也不多。因此，美國聯邦政府財務報告的進一步完善還有許多工作要做。

加拿大政府會計鳥瞰

（一）政府會計及其與預算的關系

在加拿大，政府會計稱為公共部門會計（Public Sector Accounting），是政府整體、政府部門等公共部門主體所適用的會計。加拿大公共部門會計傳統上也與預算基礎相一致而采用收付實現制，由于收付實現制會計基礎不能夠滿足全面反映資產負債信息、進行成本核算和財務業績評價、衡量政府支付能力等方面的需要，自二十世紀80年代開始，加拿大公共部門會計逐步從收付實現制向權責發生制過渡，并經歷了先采用修正的權責發生制，逐步過渡到現在采用完全的權責發生制的歷程。在向權責發生制過渡過程中，遇到的最大挑戰之一，即是如何對公共部門以往在購置時直接列支而未予記錄為資產的有形資產予以確認和計量。

加拿大公共部門預算編制一直以來采用現金制或修正的現金制，各級公共部門均有內部預算系統記錄預算收支，因此，加拿大公共部門的權責發生制會計和財務報告系統與預算系統是適度分離的，有些省政府對外公布的權責發生制財務報告中會列示權責發生制盈余或赤字與預算執行盈余或赤字的比較。然而，公共部門權責發生制會計和財務報告與現金制預算之間的矛盾也引起了相關方面的關注，公共部門會計準則制定機構要求公共部門將其預算按照權責發生制列示在其財務報告中，以統一的權責發生制基礎披露預算信息和會計信息，近年來加拿大政府也在進行按照權責發生制編制預算的改革，但從實踐情況看，實現起來較為困難。

（二）公共部門會計準則及其制定機構

加拿大公共部門會計準則由公共部門會計理事會（PSAB）制定。PSAB于1981年由加拿大注冊會計師協會（The Canadian Institute of Chartered Accountants，以下簡稱CICA）成立，為專司制定公共部門會計準則和其他財務報告指南的獨立的準則制定機構。CICA成立PSAB的動因在于，隨著加拿大政府財務管理要求的不斷提高，國內諸多的政府利益相關者認為，加拿大各級政府應當按照全國統一的、可比的和一致的方法編報財務報告，因此產生了由專門機構制定統一的公共部門會計準則的需求。PSAB目前由十二名理事構成，理事均為兼職，其中，2/3的理事為從事各級政府財務報告編報和審計工作的負責人，其余的理事來自學術界、政府財務報告使用部門等方面。PSAB的日常工作由包括技術總監在內的工作人員承擔。PSAB制定和準則遵循嚴格的因循程序，每一項準則的立項、征求意見稿、最終等，都必須經過2/3的理事投票贊成方可通過。

自成立以來，PSAB已經了一整套較為完整的公共部門權責發生制會計準則，當前的工作重點集中于研究制定公共部門非財務信息報告指南和考慮對概念框架、養老金計劃會計等個別準則進行修訂。加拿大公共部門會計準則的執行得到了各級財政部門、法定審計師以及地方政府立法的共同推動，2009年前，公共部門會計準則主要在聯邦政府、省及大區政府和基層地方政府范圍內執行，2009年后，公共部門會計準則的執行范圍擴大到政府機構（即政府所控制的非營利機構，如公立學校），公共部門會計準則已經作為公認會計原則而成為加拿大公共部門主體編制財務報告的統一依據。

PSAB制定公共部門會計準則主要參考了加拿大企業會計準則，對于企業會計準則不適用于公共部門的方面或不能滿足公共部門核算需要的方面，則會在對應公共部門會計準則中做出不同的規定或單獨制定公共部門特定事項的準則。例如，公共部門會計準則中使用了與企業會計基本一致的資產、負債、收入、費用等要素定義，但對于資產減值事項，則根據公共部門持有資產的特殊性質，規定了不同于企業會計準則的減值計算方法。再比如，對于公共部門不同于企業的一些特殊資產（如土地等）和負債（如社會福利義務等），也需要另行考慮會計處理方法。PSAB制定公共部門會計準則還會適當參考國際公共部門會計準則（IPSAS），但并不是完全加以采用，而是要充分考慮加拿大政府活動的特點，例如加拿大公共部門會計準則中的金融工具準則就不同于國際公共部門會計準則。

（三）政府財務報告及審計制度

加拿大目前在聯邦政府、省及大區政府層面都建立了權責發生制合并財務報告制度。由于加拿大實行聯邦政體，聯邦政府在編制合并財務報告時并不合并各省及大區政府的財務報告，但聯邦政府、各省及大區政府均編制合并其自身各個部門以及其所控制的政府機構的合并財務報告。

從2005年個別省級政府開始編制合并財務報告起，加拿大政府合并財務報告制度經歷了不斷發展和完善的過程，在實踐中遇到的難點問題主要有如下幾個方面：

一是合理確定合并范圍。合并范圍從最初的所有權標準擴大到如今的控制權標準，即現行公共部門會計準則要求將政府能夠控制的各個部門和其他機構（如公立學校等）都納入政府財務報告合并范圍。雖然公共部門會計準則使用了企業會計中的“控制”概念，但公共部門具體確定控制權時較企業更為困難，更加需要對合并主體與被合并主體之間復雜關系的性質進行分析。

二是統一合并主體和被合并主體的會計政策。按照財務報表合并原理，合并財務報表應當以納入合并范圍的所有主體的個別財務報表為基礎，而所有納入合并的個別財務報表應當基于相同的會計政策。由于加拿大的公立大學、美術館等政府機構原來執行的是非營利組織會計準則而非公共部門會計準則，政府部門在編制合并財務報表時需要做大量的調整，給合并工作帶來困難。這也是近年來PSAB和其他相關方面積極推進政府機構執行公共部門會計準則的原因，其目的是使納入政府合并財務報告范圍的主體（包括政府部門、政府所控制的機構等）都執行統一的會計標準。

三是抵銷內部交易對合并財務報表的影響。由于政府部門之間、政府部門與政府機構之間頻繁發生大量內部往來或收支業務，導致在編制政府合并財務報告時抵銷內部交易的工作量相當大，這也給合并工作帶來挑戰。

加拿大自開始編制政府財務報告起就實行政府財務報告審計鑒證制度，各級政府均有被議會指定的法定審計師，由法定審計師對政府及其部門的財務報告是否遵循公共部門會計準則發表審計意見。

篇10

人民幣油價齊升 港通脹再創新高

香港通脹指數再創新高，去年11月份綜合消費物價指數進一步按年攀升至3.4%，較10月升幅再高0.2個百分點。過去一年人民幣大幅升值，燃油費飆升，是帶動本港通脹加劇的主要因素。內地素為香港各類貨品的來源地，內地因素令貨品批發價高企，影響零售價格，進一步為香港的通脹增添壓力。

2007年人民幣持續升值，全年人民幣兌美元升幅更達到6.9%，報1美元兌7.3人民幣，升幅遠高于2006年的3.4%，預計升幅今年會進一步加劇。人民幣升勢持續，使與美元掛鉤的港幣兌人民幣無形中“貶值”。 而油價上升亦帶動通脹。由于中國、印度等國家對石油需求高漲、土耳其空襲伊拉克北部庫爾德族據點等原因，導致國際油價在2007年飆升58%，為8年來最大漲幅。而踏入08年，油價更突破每桶100美元大關，紐約期油于1月3日曾升至最高的每桶100.09美元，創下歷史新高。

政府統計處上月發表去年11月的消費物價指數顯示，在4類消費項目主力帶動下，本港通脹率再創9年新高，11月綜合消費物價指數按年上升3.4%，較10月升幅再高0.2個百分點，其中食品價格11月份的按年升幅更達11.4%，反映了人民幣升值和油價上揚所引致食品通脹情況嚴重。

香港《文匯報》

經濟學家：2008中國經濟走勢 4降2升

07全年GDP11.5%的增速在刷新歷史紀錄的同時，也給中國帶來經濟由偏快轉向過熱的隱憂，由豬肉引發的通脹能否在08年得以緩解，更成為上自中央下至百姓關注的焦點。對于今年中國經濟的走勢，經濟學家均保持謹慎的樂觀，主要經濟指標將呈現“4降2升”的局面，其中GDP增速將放緩至10%左右，而CPI則有望在宏調作用下回落。

此間經濟學家在接受本報采訪時普遍預測，今年全年的GDP增速、消費價格指數、固定投資增幅、外貿出口增長這4項經濟指標均將有所下降；在人民幣加速升值的情況下，人民幣匯率、社會消費總額增速這2項經濟指標將快于去年。

北京師范大學金融研究中心主任鍾偉預計，08年GDP增速將慢于07年；通脹水平較07年有所下降，但仍將在高位運行；固定投資增長率預計下降3個百分點至22%左右；消費水平將穩步增長，增速將達2位數。

對于奧運后中國經濟將放緩的說法，鍾偉明確表示，08年中國經濟增長的放緩與奧運會的結束并無直接關系，今年實施適度從緊的貨幣將使整個經濟增長受影響，只是宏調效果顯現的時段與奧運會結束的時段相重合，造成了奧運會后中國經濟發展放緩的假象。

香港《明報》

美對中國鋼管征反傾銷稅 不顧北京強烈反對

美國商務部宣布將對中國制造的鋼管開征高達51.34%的反傾銷關稅，稱來自中國的低價商品傷害了美國制造商。而中國商務部早前則批評美國此舉違反世貿組織規則。

據路透社報道，美國商務部國際貿易管理局前日發表聲明稱，初步裁定中國制造的圓形焊接碳素鋼管存在低價傾銷行為，將針對個別生產商征收反傾銷稅，稅率從25.67%至51.34%不等。美國商務部進口管理事務助理部長斯普納在聲明中說：“價格歧視傷害了美國制造商。當局將致力于積極執行美國貿易救濟法，從而與我們的貿易伙伴達致堅固而公平的關系。”

該征稅令將由美國商務部在5月作出最后裁決，再由美國國際貿易委員會在7月初表決，之后方可生效。

香港《文匯報》

港數百物流企業 因高油價瀕倒閉

“原油價格突破100美元，老板已經無錢可賺了，干完這個月就不再做了，估計今年至少有數百家物流企業倒閉”。興旺貨運有限公司董事長陳錫良無奈表示。香港物流協會副會長葉啟明也表示，油價破百美元令香港物流企業成本將上升15%至20%，由于行業存在惡性削價競爭，即便油價大漲物流企業也不敢貿然上調運費，油價上漲給物流業帶來的沖擊是致命的。

陳錫良說，以40尺的貨柜箱為例，從東莞運到香港一般收費2500元，但是每臺貨柜車柴油費至少要700元，給司機的人工要700元，路橋費用要400，還有其他管理費用數百元等，老板已經無錢可賺了，“一個月一臺車至少要做到9萬多港幣才能保本，否則只有虧錢。”

他說，原油價格突破100美元，給業內造成心理恐慌，接踵而至的可能是內地物價的上漲，“今天我知道原油價格突破100美元后，打了幾個行家的電話，他們很多人都對現在生意難做感到無奈，一些人已經打算做完這個月的生意就不再接單。今年將有數百家內地和香港物流企業倒閉。”

英國《金融時報》

聯合國：全球經濟面臨放緩威脅

聯合國(UN)9日表示，由于美國經濟隱現出衰退跡象，2008年全球經濟面臨放緩至幾近停滯狀態，這一危險“明顯且近在咫尺”。聯合國在一份對世界經濟和今年前景的調研報告中表示，主要拖累因素是住宅市場暴跌導致的美國經濟放緩。這種影響已蔓延至其它發達國家，導致它們經濟太過疲弱，不足以取代美國成為全球增長的主要引擎。該報告由聯合國經濟及社會理事會和聯合國貿易和發展會議撰寫，每年一次。

報告對今年全球經濟增長的基線預測為3.4%，較2007年的3.7%略微放緩。但報告作者指出，“下行風險的烏云正在逼近，比一年前更加嚴重”，并提出了一種更為悲觀的情況，即美國住宅市場暴跌將導致美元硬著陸和美國經濟完全陷入衰退。美國進口減少的影響可能導致全球經濟增長率大幅下降至僅有1.6%。

報告表示，為了應對全球信貸緊縮，各國央行采取了大量措施，但迄今這些措施并未解決導致中國和主要產油國等順差國家與逆差國家（尤其是美國）之間巨大失衡的根源。

聯合國呼吁各國政府聯合行動，避免美元可能出現的“急劇和突然”貶值，并呼吁各國在匯率調整方面達成多邊協議。然而，僅靠美元貶值是無法解決巨大的失衡問題。聯合國敦促中國等國家增加社保、醫療和教育支出，以減少其貿易順差。歐洲和日本較低的通脹壓力也為結束貨幣緊縮政策提供了依據。

面對全球金融市場動蕩，發展中國家的經濟表現出相對較強的韌性。去年，發展中國家經濟增長率平均達到6.9%。2007年，僅有9個國家的增長率為負，在可獲得數據的160個國家中，102個國家的人均產出增幅達到3%或者更高。

FT中文網

新會計規定將影響全球并購交易