導語：如何才能寫好一篇工作安排和計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本學期，繼續以提高教育教學質量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，堅持 “先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。繼續推進有效教研，圍繞3“六不六要”精神，進行“教學常規改革研究”和“有效教研、有效教學”研究。繼續以“三公開”教學活動為主線，深化課堂教學方法和模式改革這一主題研究，認真落實“基礎教育課程改革發展綱要”，使學生德、智、體方面全面和諧發展，促進我鎮教育均衡、優質、跨越發展。

二、工作重點

1.圍繞教學常規改革主線開展有效教研，以打造生動課堂課題研究為引領，推動教學常規改革走向科學化、常態化，全面提升教學質量。

2.是深化 “六不六要”的研究落實，以新的質量觀為引領，全面推進課程教學改革。

3.是繼續開展“三公開”教學，促進課堂教學改革向深水區邁進。

4.是落實生動課堂課題研究，提高教師教科研能力，整體改進教育教學質量。

三、工作要點

（一）以教學常規改革為著力點，實現常規管理的科學化。

新的一年，我校教研工作的重點之一是加強教學常規的有效性研究，促進教學常規更加實效、科學。根據縣教育局 “改革六不，落實六要”的指示精神，以減輕師生負擔、提高教學效益為宗旨，以打造高效課堂為手段，切實加強教學常規各環節的有效研究。充分深入學校、教師中進行了解，廣泛征求各方面意見和建議，加強研討交流，根據縣教育局的要求和指導意見，借鑒兄弟好的做法，形成一整套具體的教學常規要求和管理制度，并進行跟蹤研究，及時調整，使制度更加科學合理有效，管理有據可查，更加制度化，透明化。

加強常規督查，確保常規工作按要求落實到位。繼續通過推門巡課檢查，促進教學常規工作的規范化，加大隨機推門巡課的力度，查教師是否按課程表和教學進度上課，有無教學方案，教學是否按方案實施，是否組織學生先學，是否進行當堂作業。

（二）以“三種習慣”培養為抓手，落實全新的教學質量觀

圍繞“讀寫說”習慣培養，在教師中形成新的教學質量觀。開展“三進”的具體研究。探究如何在各學科滲透習慣培養，如何進備課、進課堂、進評價。要探討怎樣在目標中體現，怎樣在教學活動中落實，如何體現學習方式的改變，怎樣在練習環節中訓練，怎樣在課堂教學活動和作業中有效評價。具體要確立不同學段，不同科目養成哪些習慣，形成怎樣的能力，達成怎樣的目標。

（三）以課題實施為引領，扎實開展生動課堂課題研究

結合“三公開”和“四課聯動”活動，學校每月都要對生動課堂課題研究工作進行安排、總結和匯報。教師要根據學?？傉n題，結合學科、學段實際情況，確立自己研究的子課題，并積極開展研究和探討，有效促進小學“讀、寫、說”良好習慣培養在課堂教學改革中的落實，促進信息技術與學科教學的融合。

加強教師教研團隊建設。一是教導處要及時關注課堂教學改革動態，組織以教研組長、教學能手為主的教研團隊，結合教學中的實際問題，開展有效研究，真正解決一些制約課改發展和教學質量提升的瓶頸問題。二是加大網絡教研力度，實行網絡教研月通報制度。

（四）以各項活動為載體，推動課堂教學改革健康發展

新的一年，要根據縣教育局和鎮中心學校的工作總思路，以活動為載體，科學有效推動課堂教學改革健康發展。

1.抓住省市縣教育部門安排的各項教育教學活動契機，積極組織教師參與學習、研討，并把返校后的二級培訓交流研討形成制度化、常態化，讓所有教師都能及時了解教育教學新動態，及時學習借鑒先進的教育教學理念和教學方法，及早改革自身教學中的弊端，以全新的理論指導課改實踐，以全新的方法培育學生。

2.積極主動走出去，學習名校、名師的先進管理經驗、辦學思想和課改做法。在學習的基礎上，進一步完善學校的管理制度，充實辦學理念，改革教學方法，真正實現生動課堂，全面提升育人質量。

3.積極參加校際交流研討活動，使我校教師能近距離與專家、能手交談，了解兄弟學校的課改動態，解決實際教學中的困惑，探索有效的教學方法，促進教學質量的全面提高。

4.加強校內活動，提升教師說上研評等教學能力。要以落實六不六要的精神為指導，以培養聽說讀寫良好學習習慣為目標，以課堂教學改革為重點，組織開展“三公開”課堂教學、作業教案展評交流和課改專題研討分析等系列活動。學校要做到月月有安排、有活動，科科都涉及、都滲透，人人有參與、有提高，常規工作項項要體現、要落實。以活動促規范、促落實、促提高、促發展。

此外，要繼續加強監督管理，做好“一推六查”，即不打招呼隨機推門聽課，一查教師是否按時上課，二查上課教師有無教（學）案，三查教學內容是否與課表對照，四查是否按預設流程進行教學，五查是否組織有效的小組學習活動，六查是否落實當堂檢測評價。

新的一年，我們將繼續緊緊圍繞課堂教學改革實驗這個中心，狠抓各教研組的教研工作。同時以新的教學質量為重心，抓好有效教學，認真落實教學任務。以培養新教師，提高教師整體素質為重點，加大培訓力度。以優化課堂教學，全面提高教學效率為突破口，認真落實課程計劃，提高教學質量。

2019年春教研工作逐月安排

三月：各年級、學科學業教學質量分析

制定教學工作計劃

四月：落實課程實施情況檢查

教師新課堂教學公開課展示      

期中常規督查

期中學業調研測試

五月：期中質量分析

教師新課堂教學公開課展示

六月：課題研究階段性總結

學期全面工作檢查考核

篇2

同志們：

召開這次會議的主要目的是根據市委、市政府的工作要求，安排部署我區打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作。剛才廖明慧局長和蒲郡局長分別組織大家學習了我區打假工作要點和相關工作制度。下面，我講兩點意見：

近年來，在各相關部門的共同努力下，隨著我區市場經濟的繁榮發展，流動市場與專業市場也開始活躍。商貿、公安、工商、質監、衛生等相關部門嚴格按照省、市打假要求，認真履行職責，切實加強打假力度，嚴把商品質量安全關，凈化了專業市場、流動市場。但我們面臨的市場形勢仍然嚴峻，某些商人為了謀取暴利，用不同途徑和手段，生產與購進劣質假冒產品與商品，如有的食品加工企業無證照或證照不齊全，沒有按國家要求生產，甚至摻雜摻假使用有毒有害物質與原料制售商品，嚴重影響人民群眾的身體健康和生命安全。也發現市場上有假商品、假藥、假農藥化肥、假煙酒等商品。這些問題的存在，不僅損害了消費者的合法權益，對廣大群眾的身體健康和生命安全造成威脅，嚴重時還會影響全區國民經濟發展和社會穩定。所以，打假工作是政府及相關部門的重要職責。大家要進一步深刻認識打假工作的重要性和緊迫性，進一步增強責任感和使命感，切實做好這項工作。

各相關部門要認真履行職能，落實責任把打假工作與其它工作結合起來，列入日常工作計劃，在狠抓落實上下功夫。首先，要明確責任。工商部門要加強對流動市場、商場門店的抽查、檢查力度，尤其是食品，凡是實行QS認證的食品，如果沒有QS認證不能進入市場。衛生部門要加強對市場上藥品的監管，堅決不能讓假冒偽劣藥品上市。質監部門不僅在源頭上對廠家進行監管，還要加強對銷售商的查處力度。農業、商務部門要加強對農產品市場的監督力度。公安部門要積極配合打假職能部門的執法行動，確保執法人員的人身安全，嚴厲打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品的違法分子。對涉嫌犯罪的案件，公檢法部門要依法從重從快追究有關當事人的刑事責任。新聞宣傳部門要積極參與聯合行動，加強新聞輿論宣傳，為聯合行動創造一個良好的社會氛圍，推動打假工作的深入開展。其次，要建立聯合打假工作機制。當前我區市場經濟不斷活躍，制售假冒偽劣商品的方法多樣。要打擊這些違法犯罪分子，凈化市場，單靠一個部門力量是有限的，要多部門齊抓共管，建立聯合行動機制。打假辦要在政府的統一領導下，充分發揮打假辦的協調與督查、督辦的職能。各有關部門要加強溝通與聯系，要按照各自職權范圍，互相支持，聯合打假，發揮整體合力的作用。如，對流動市場，工商、質監、商務要聯合農業、公安、衛生等部門進行檢查。醫藥市場由衛生牽頭，聯合工商、質監、公安等部門監管。農資市場由農業、工商、畜牧牽頭，聯合質監、公安等部門監管。對源頭企業的檢查，由質監部門牽頭，聯合工商、衛生、公安等部門執行。只有這樣，才能打擊那些不法分子制售假冒偽劣商品，才能凈化市場，保證生產領域與流動領域的商品達標。再次，要加強打假信息反饋工作。各成員單位每月16日前將侵權假冒案件數據統計表報打假辦，以便及時掌握近期工作開展情況。最后，要獎懲分明。對認真負責、及時發現和查處制假售假違法活動的有功人員要予以表揚，形成人人認真負責的風氣。對釀成重大質量安全事故、大案要案屢屢發生、群眾和輿論反映強烈、限期沒有改觀的，要堅決追究相關責任人員的責任，包括追究責任領導的責任。

同志們，打假治劣，任重道遠。我們一定要按照市政府的工作要求，統一思想，精心組織，密切配合，共同做好全區打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作取得新成效。

篇3

一、內容

2003年度

第一卷：政務環境、法制環境和市場環境

1、社區的學習制度和記錄

2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型

3、黨風廉政建設的制度和內容

4、維護未成年人的機構和內容

5、法制教育的計劃和總結

6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核

7、普法宣傳的安排、簡報、資料

8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度

9、社區居委會民主建設規劃

10、社區居委會民主建設的有關機構

11、民主決策制度

12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄

第二卷：人文環境、生活環境

1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄

2、國防、國家安全教育的安排和記錄

3、形勢報告會制度

4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄

5、2003年-2005年公民道德建設規劃

6、2003年公民道德建設計劃、總結

7、市民教育的學習型組織

8、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）

9、外來務工經商人員教育制度和計劃總結

10、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料

11、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制

12、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄

13、科普宣傳的安排、總結和資料

14、社區科普志愿者組織、活動記錄、

15、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）

16、社區公共體育設施記錄

17、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度

18、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）

19、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）

20、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料

21、扶貧幫困的機構和措施

22、經常性社會捐助的安排、記錄、機制

23、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）

24、開展志愿者活動的記錄

25、公益性活動的機構、制度和記錄

26、社區衛生服務站有關資料

27、計劃生育率記錄（大于95%）

28、登記失業人口再就業材料（大于70%）

29、低保工作資料（制度、名冊等）

第三卷：創建活動

1、2003-2005年3年創建文明城區規劃（有目標、計劃、措施）

2、2003年創建文明城區計劃、總結（有目標、計劃、措施）

3、2003年-2005年精神文明建設規劃（有目標、計劃、措施）

4、2003年精神文明建設計劃、總結（有目標、計劃、措施）

5、2003年創建工作計劃、總結（有目標、計劃、措施） 6、2003年愛國衛生工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）

7、2003年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施）

8、2003年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度

9、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄

10、創建的評估表彰制度和獎勵措施

11、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄

12、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）

13、創建文明行業、單位、社區的有關資料

14、創建宣傳資料

15、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人

第四卷：上級有關文件資料

2004年度

第一卷：政務環境、法制環境和市場環境

1、社區的學習制度和記錄

2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型

3、黨風廉政建設的制度和內容

4、維護未成年人的機構和內容

5、法制教育的計劃和總結

6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核

7、普法宣傳的安排、簡報、資料

8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度

9、社區居委會民主建設規劃

10、社區居委會民主建設的有關機構

11、民主決策制度

12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄

第二卷：人文環境、生活環境

1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄

2、國防、國家安全教育的安排和記錄

3、形勢報告會制度

4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄

5、2004年公民道德建設計劃、總結

6、市民教育的學習型組織

7、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）

8、外來務工經商人員教育制度和計劃總結

9、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料

10、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制

11、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄

12、科普宣傳的安排、總結和資料

13、社區科普志愿者組織、活動記錄、

14、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）

15、社區公共體育設施記錄

16、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度

17、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）

18、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）

19、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料

20、扶貧幫困的機構和措施

21、經常性社會捐助的安排、記錄、機制

22、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）

23、開展志愿者活動的記錄

24、公益性活動的機構、制度和記錄

25、社區衛生服務站有關資料

26、計劃生育率記錄（大于95%）

27、登記失業人口再就業材料（大于70%）

28、低保工作資料（制度、名冊等）

第三卷：創建活動

1、2004年創建文明城區計劃、總結（有目標、計劃、措施）

2、2004年精神文明建設計劃、總結（有目標、計劃、措施）

3、2004年創建工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）

4、2004年愛國衛生工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）

5、2004年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施） 6、2004年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度

7、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄

8、創建的評估表彰制度和獎勵措施

9、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄

10、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）

11、創建文明行業、單位、社區的有關資料

12、創建宣傳資料

13、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人

第四卷：上級有關文件資料

2005年度

第一卷：政務環境、法制環境和市場環境

1、社區的學習制度和記錄

2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型

3、黨風廉政建設的制度和內容

4、維護未成年人的機構和內容

5、法制教育的計劃和總結

6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核

7、普法宣傳的安排、簡報、資料

8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度

9、社區居委會民主建設規劃

10、社區居委會民主建設的有關機構

11、民主決策制度

12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄

第二卷：人文環境、生活環境

1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄

2、國防、國家安全教育的安排和記錄

3、形勢報告會制度

4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄

5、2005年公民道德建設計劃、半年總結

6、市民教育的學習型組織

7、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）

8、外來務工經商人員教育制度和計劃總結

9、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料

10、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制

11、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄

12、科普宣傳的安排、總結和資料

13、社區科普志愿者組織、活動記錄、

14、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）

15、社區公共體育設施記錄

16、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度

17、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）

18、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）

19、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料

20、扶貧幫困的機構和措施

21、經常性社會捐助的安排、記錄、機制

22、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）

23、開展志愿者活動的記錄

24、公益性活動的機構、制度和記錄

25、社區衛生服務站有關資料

26、計劃生育率記錄（大于95%）

27、登記失業人口再就業材料（大于70%）

28、低保工作資料（制度、名冊等）

第三卷：創建活動

1、2005年創建文明城區計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

2、2005年精神文明建設計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

3、2005年創建工作計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

4、2005年愛國衛生工作計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

5、2005年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施）

6、2005年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度

7、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄

8、創建的評估表彰制度和獎勵措施

9、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄

10、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）

11、創建文明行業、單位、社區的有關資料

12、創建宣傳資料

13、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人

第四卷：上級有關文件資料

2003-2005年3年的圖片資料用影集附說明單獨組成一卷

二、要求

1、所有卷宗封面均打印貼紙，標題為“創建文明城區專卷”，均使用正規檔案盒按照標準歸檔，所裝內容除會議記錄、活動記錄或教案講義等，其它均打印歸檔。

2、檔案卷內均按照要求分年度組卷，每年4卷，每卷內容嚴格按照上述標準準備，不能少項。

3、各社區要本著認真負責的態度，組織人員，集中時間準備資料，在四月中旬全面完成檔案資料的準備，辦事處將組織進行檢查。

篇4

首先給大家介紹的是工作計劃的四大要素：

1、工作內容：工作目標、任務。計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。

2、工作方法：采取措施、策略。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量與資源，創造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析，擬定解決問題的方法。

3、工作分工：工作負責。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，制定工作計劃應顧全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

4、工作進度：即工作完成期限。

明白了工作計劃的要素之后，來給大家介紹的是工作計劃的格式。

標題

1、計劃的標題有四種成分：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。

2、計劃單位名稱，需要用規范的稱呼。

3、計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的可以省略。

4、計劃內容要標明計劃所針對的具體問題。

5、計劃名稱要根據計劃的實際，準確地使用名稱。

6、如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注明“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是制定的是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上署名。

正文

篇5

工作計劃的概念

1、工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。

2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。

4、工作計劃能力是干部管理水平的體現。

為什么要寫工作計劃

古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首。”其實，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。

計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

作為一個管理者，必須知道你的部門的工作任務與目標，明確方向，知道自己的工作內容，如何來干好這些工作，什么人來干這些工作，工作進度怎么安排，掌握哪些可以使用的資源？

一個管理干部通過工作計劃，利用可以使用的資源，統籌規劃，按照事先設定策略、方法、完成時間與要求，完成各項工作目標。這就體現了你的管理水平與能力。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計劃的表現形式

1、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）

2、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）

寫好工作計劃的要求

1、工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。

2、計劃的內容遠比形式來的重要。要拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。

3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

銷售工作計劃制定步驟

1、根據上級的指示精神和市場的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

2、根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預定克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

3、根據工作任務的需要，組織并分配力量、資源，明確分工。

4、計劃草案制定后，應交相關聯的人員討論。

5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃

工作計劃的表現形式

1、條文形式：一般詳細的計劃多采用條文形式。

2、表格形式：簡單的計劃多采用表格形式。

3、文件形式：時限長的計劃多采用文件形式。

工作計劃的一般格式

標題

1、計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內容摘要；計劃名稱。

2、計劃單位名稱，要用規范的稱呼。

3、計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略。

4、計劃內容要標明計劃所針對的問題。

5、計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。

6、如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情況分析（制定計劃的根據）。

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。

2、工作目標、任務和要求（做什么）。

這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。

3、工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。

在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施與策略，以保證工作任務的完成。

寫好工作計劃四大要素

1、工作內容：做什么（WHAT）--------工作目標、任務。

計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。

2、工作方法：怎么做（HOW）---------采取措施、策略。

要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量與資源，創造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析，擬定解決問題的方法。

3、工作分工：誰來做（WHO）-----工作負責。

這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。

在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

4、工作進度：什么時間做（WHEN）------完成期限。

工作計劃寫作的注意事項

寫好工作計劃的五大原則：

1、對上負責的原則。要堅決執行上級的指示精神，服從全局利益，反對本位主義。

2、切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準。

3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博采眾長，眾人參與，反對主觀臆斷。

4、突出重點的原則。分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

5、防患未然的原則。寫明相關保護或者防備的措施。

編制計劃要求胸懷全局，計劃目標要科學、先進，是跳起來能夠摘到的桃子，如果不用跳輕易便可摘到，既不利于企業的發展，也不利于調動企業經營者與員工的積極性，反過來，如果付出巨大的努力，再跳也摘不到桃子，那么，這樣的經營計劃便具有虛假欺騙性，不完全具有可操作性。

要有實現計劃的具體保障措施和出現“意外”的補救措施。沒有實現計劃的具體保障措施和補救措施，只是紙上的計劃，再完善也只是一個“畫餅”

另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，銷售經理要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。

怎樣保證工作計劃得到有效的執行？

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”，計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

1、首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

篇6

■ 工作計劃特征和寫作特點

1、規劃

規劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上；從范圍上說， 大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目；從內容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經濟和社會發展十年規劃》，《××省工業結構調整 規劃》等。規劃是為了對全局或長遠工作作出統籌部署，以便明確方向，激發干勁，鼓舞斗志；相對其它計

劃類公文而言，規劃帶有方向性、戰略性、指導性，因而 其內容往往要更具有嚴肅性、科學性和可行性。這就要求寫作者必須首先進行深入的調查和周密的測算，在掌握大量可靠資料的基礎上，根據黨、國家和具體單位的 發展方針確定發展遠景和總體目標，然后充分吸收有關意見，以科學的態度，反復經過多種方案的比較、研究和選擇，確定各項指標和措施。

規劃的具體寫法：規劃因具有嚴肅性，所以一般都是通過指示性通知來轉發 的，其格式都是由標題和正文兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規劃的標題是四要素寫法：單位名稱＋時間期限＋內容范圍＋規 劃二字。如《××省八五期間經濟發展規劃》。規劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內容：（1）前言，即有關的背景材料，也就是制定規劃的起因 和緣由。這是制定規劃的依據，因此不能簡單地羅列事實，而應把諸多有關情況以過認真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會使人相信下面所提的 規劃目標言之有據，有可靠性。（2）指導方針和目標要求。這是規劃的綱領和原則，是在前言的基礎上提出的，

因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅定有力，要用 精煉的語言，概要地闡述出來。（3）主要任務和政策、措施。這是規劃的主體和核心，是解決做什么和怎樣做的問題，因此任務要提得明確，措施要提得 概括有力。這部分寫作通常有兩種結構：對于全面規劃或任務項目較多的規劃，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施，一般采用以任務為主線的并列 式結構（措施都在各自的任務之后分別提出）；對于專題規劃或任務較單一的規劃，因其任務項目較少而其項目之間的聯系又較大，一般采用任務、措施分說的 分列式結構。（4）結尾，即遠景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。

2、設想

設想是計劃中最粗略的一種：在內容上是初步的，多是不太成熟的想法；在寫法上 是概括地、粗線條地勾勒。但時間不一定都是遠的，范圍也不一定都是宏大的。一般說來，時間長遠些的稱設想；范圍較廣泛的稱為構想；時間不太長、范 圍也不太大的則稱為思路或打算。設想是為制定某些規劃、計劃作出準備的，是一些初步想法。設想在嚴肅性、科學性和可行性方

面的要求相對差一些，因 為它是為正式的規劃或計劃作準備，不是給各級領導看的，就是交群眾討論的，不必也沒時間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務或目標時，往往還 有一些簡短的論述語句。設想與規劃一樣，在內容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細、太具體。

設想的具體寫法：設想因具有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴格，其格式也不 大一樣：如果是給領導看的，報給上級，就要嚴肅一些，隨報告報送，不必落款，也不必寫行文時間；如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報告的形式轉發或上 報，就要落款并寫明具體行文時間。設想的標題可以是四要素，也可以是三要素，或省略單位名稱，或省略時間期限，還可以是兩要素省略單位名稱和 時間期限，如《關于機構改革的初步設想》。設想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標、要求的條項并列式寫法，適用于時間較長遠的設想或工作計劃的 最初構思或打算。第二種是也按規劃、計劃、方案或安排的格式結構，只是內容粗略一些的想法，適用于預備性計劃，即只是征求意見的構想、思路或打 算

。

3、計劃

狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內容和寫法要比規劃具體、深入，要比設想正規、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。

計劃的具體寫法：計劃由于大多以一個單位的工作內容范圍，只在單位內要求執 行，所以一般不以文件形式下發，因而除標題和正文外，往往還要在題下或文后標明×年×月×日制定字樣，以示鄭重。計劃的標題也是四要素寫法，其中 哪一個要素都不應省略。正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規劃和設想都要具體、詳細得多。一般包括以 下幾方面內容：

（1）開頭，或闡述依據，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要；

（2）主體，即計劃的核心內容，闡述做什么（目標、任務）、做到 什么程度（要求）和怎樣做（措施 辦法）三項內容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計劃一般采取并列式結構（任務 措施 分說）。

（

3）結尾，或突出重點，或強調有關事項，或提出簡短號召，當然也可不寫結尾。

4、要點

所謂要點，實際就是計劃的摘要，即經過整理，把主要內容摘出來的計劃。一般以文件下發的計劃都采用要點的形式。

要點的具體寫法：要點大多是上級機關某一項重要或較大工作計劃的摘要，一般都 要以文件形式下發，因而多用某個通知作文件頭，所以只要有標題和正文兩部分內容就可以了，不必再落款，再寫成文時間；但也有些要點，由于涉及的工作重 大，為鄭重起見，往往要在標題下標明發文機關名稱和制發具體時間。要點的標題可寫四要素，也可寫三要素，但三要素的寫法一般要在題下標明被省 略的發文機關名稱。正文寫法，由于要點的內容是摘錄計劃的主要之點，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也不必講具體做法，更不用講道理； 沒有過渡段，段落也不長。在結構方式上，大都是并列式，可分若干項目一貫到底，也可分幾大項，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨排列，也可 全文排列。

5、方案

方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作

比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

方案的具體寫法：方案的內容由于是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用 帶文件頭形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。方案的標題有兩種寫法：一個是三要素寫法，即由發文機關、計劃內容和文種 三部分組成，如《東北師范大學五年發展規劃總體方案》；一個是兩要素寫法，即省略發文機關，但這個發文機關必須在領頭的批示性通知（文件頭）的標 題中體現出來，如《治理采掘工業危機，實現良性循環方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。方案的正文一般有兩種寫 法：一是常規寫法，即按指導方針、主要目標（重點）、實施步驟、政策措施及要求幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規性單項 工作；二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，主要目標&r

dquo;、實施步驟、政策措施這三項必不可 少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把主要目標稱為目標和任務或目標和對策等，把政策措施稱為實施辦法或組織措施等。在主要目 標一項中，一般還要分總體目標和具體目標；實施步驟一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟里還有重點工作項目；政策措施的內容里一般還 要分政策保證、組織保證和具體措施等。

6、安排

安排是計劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達到目的，所以其內容要寫得詳細一些，這樣容易使人把握。

安排的具體寫法：安排的內容由于是涉及范圍較小或單位內部的工作，所以一般有 兩種發文形式：一種是上級對下級安排工作，盡管涉及面較小，也要用文件頭形式下發。安排的格式是標題和正文兩部分。另一種，如果是單位內 部的工作安排，也可直接下發文件，格式就由標題&rdqu

o;、正文、落款及時間三部分組成。但不管哪種形式，作為安排本身都不該有受文單位，如果必須 有，則或者以文件頭形式下發，或者以關于.....安排的通知名義下發。安排的標題可是三要素寫法，也可是兩要素寫法（省略機關名稱）。 安排的正文一般由開頭、主體和結尾三部分組成；也有的省略結尾，主體結束，正文即隨之結束。開頭同計劃的開頭差不多，或闡述依 據，或概述簡明扼要。主體是正文的核心，一般包括任務、要求、步驟、措施四方面內容。在結構上可按這四方面內容分項來寫；也可把任務和要求合在一起， 把步驟和措施合在一起來寫；還可以先寫總任務，然后按時間先后順序一項一項地寫具體任務，每一項有每一項的要求及措施，要依據工作性質及具體內容來定。但 不管怎樣結構，其任務都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當。

方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項的工作，即只對一項工作作出部署和 安排。這也正是方案、安排與規劃、設想、計劃、要點

的根本不同。但二者在內容范圍上也有個大小之分：方案的內容范圍適合于上級對下級或涉及面比較大的工 作，安排的內容范圍則適合于單位內部或涉及面較小的工作，如《××市關于計劃生育的工作安排》。方案和安排還有一種較為概要一點的寫法，以便于下級具體實 施時靈活掌握，叫做意見：方案大多稱實施意見，如《××市七五期間社會主義精神文明建設的實施意見》；安排往往稱安排意見，如《×××× 系統關于開展增收節支活動的安排意見》。在此需要說明的是，有些機關把單位內部或涉及面很窄的單項工作計劃也稱之為方案，這是不合適的，因為這些工作 都比較切近、具體，也并不復雜，只要用安排就足夠了，如果較為原則，則可稱為安排意見。

■ 寫好工作計劃的方法

寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達上的事，還是 個涉及具體工作業務的組織和安排問題，需要有長遠眼光和領導魄力，這種寫作是一個人綜合能力的表現。但是在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必須分清這個 計劃的內容屬于哪一

類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達，從而確定具體文種，即是規劃、設想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然后，再根據具體內容 和文種寫作要求進行寫作。如果是時間較長、范圍較廣的計劃，就要用規劃。因為規劃不必也不能寫得太細，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發熱情的作用 也就差不多了。當然這并不是說規劃就可以寫得不切實際；但規劃的切合實際問題的確只是個大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計劃，就要用設想。因為 設想是為計劃作準備的，也不必寫得很細，甚至不用寫得很好，只要能把大致的思路或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設想就可以寫得沒條理，而只是說它 更注重想，即要有突破和創新。如果計劃內容是某一項工作，一般則用方案或安排，工作項目比較復雜者用方案，較簡單者為安排。因為方案 和安排都必須寫得很細（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當然，若考慮到要給下級執行中留有余地，這方案可變成實施意見，這安排也可變成 安排意見。如果計劃內容既不是單項工作，又不是很

宏大的，這就該用真正的計劃了。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當然，若只想把這計劃 摘要加以公布，則可用要點來寫。

篇7

學期工作計劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：第一層次：標題即計劃的名稱標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內容、計劃的時限準確地概括進去。如：《XX年XX班200X－200X學年度X學期班級工作計劃》。第二層次：內容即計劃的正文。計劃的正文，一般包括以下幾個部分：

1前言

簡述計劃制訂的依據，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡明、扼要。

2本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學生的特點及傾向性問題；學生家長情況及社會影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關鍵在于：深入地調查研究，運用辯證的思維方法，善于透過現象抓本質，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確、簡明。

3本學期工作目標

目標的提出，以準確的基本情況分析為依據，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發展要求提出目標。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。

4主要措施

措施，即實現目標的具體活動安排。措施要具體；要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執行，不能執行的就不要寫進計劃。

5時間安排

篇8

一、加大投入，切實把民政工作做強

年，我縣將從以下幾個方面，切實加大民政工作的投入，全面構建有效的社會保障網絡，切實保障困難群體的基本生活。

1、組織1000萬元，在春節前開展大規模的“送溫暖、保民生”活動。全縣1萬農村“三無人員”和重點優撫對象每人下發100元春節補助，計100萬元；慰問各類困難戶700萬元；年前集中下發醫療救助、愛心助醫資金300萬元；慰問困難鄉鎮110萬元。

2、本級財政計劃安排醫療救助金600萬元，其中民政350萬元，人平7元。另安排敬老院集中供養人員醫療補助費用100萬元，共計700萬元。

3、本級財政計劃實施安居工程400棟，安排預算560萬元，不足部分爭取市以上追加。

4、本級財政計劃安排城、鄉低保預算4800萬元，其中城鎮低保預算2735萬元，農村低保2060萬元。

5、本級財政計劃安排臨時救濟、精神病人藥物救助、精簡退職人員救助等其他農村社會救濟金500萬元。

6、本級財政計劃安排敬老院建設經費200萬元，工作經費160萬元，8萬元/院。

7、本級財政計劃安排慈善助學金50萬元。縣慈善會“天天慈善一元捐”活動今年已到位資金350萬元，現存資金600萬元。

8、計劃安排社區建設費100萬元。

9、計劃安排殯葬事業費330萬元，其中農村公益性墓地建設費預算100萬元。

10、安排優待撫恤金、優撫事業費900萬元。

二、加強管理，努力把民政工作做好

年的工作，我們通過與財政勾通協調，通過主動向人大黨委會匯報社會救助工作，通過向縣委、政府的積極匯報，第一步爭取資金的工作已基本完成。下一步的重點工作就是加強隊伍建設，完善規范制度，切實加強管理，有效提高我們的工作水平。

1、切實加強隊伍建設。首先是切實加強局機關、鄉鎮民政辦、社區、敬老院工作人員等在職民政工作人員的培訓和教育，把現有的隊伍做強，作風做實，工作做好。

2、申請招聘安排基層社區低保專干，切實加強基層低保工作。

3、繼續深入開展城鄉低保清理整頓工作，切實規范低保管理。

4、全面完善醫療救助、慈善救助、臨時救濟、優撫救濟、安居工程、優撫建房、優撫對象醫療補助、敬老院管理、民政資金管理等各類救助制度、救助辦法、救助程序和資金管理，提升工作水平。

5、計劃投資300萬元，軍民共建“雙擁公園”，為再創全國雙擁模范縣做好基礎工作。

篇9

九月份教學工作安排如下：

1、04級綜合導師制工作開始實施。九月初將安排學生與導師首次見面，指導學生完成階段實習所需的文檔（階段實習手冊，階段實習報告），保證質量；同時導師與學生根據實際情況討論、指定學年論文題目；要求學生制定第五學期的學習計劃。

2、04級各專業學生階段實習、實習報告評閱，成績評定。9月25日前把學生實習手冊與成績交教學辦。

3、04級學生學年論文開題并指導學年論文的撰寫。

4、9月8日前將教案（電子稿）交到教學辦；課程實驗大綱對項目有所調整的老師完成對實驗指導書的修改工作。

5、03級綜合導師檢查學生第六學期的總結，制定第七學期的學習計劃。并于9月16日前將總結和計劃交至教學辦。

6、做好開學學生緩考、補考以及監考工作。

7、做好學生重修報名以及轉專業工作。

8、做好秋季新生入學計算機基礎教學分流工作：提出考試要求；安排監考；閱卷；確定分流學生名單。安排任課教師。

9、電子商務競賽。

10、9月10日前做好06級新生入學準備工作，9月10日—9月15日做好新生入學教育工作。

11、做好畢業生畢業資格預審工作。

12、9月下旬，組織重修的教學工作。

13、9月底，作好本學期教學工作量預算統計工作。

14、做好總務后勤工作計劃。

請各位老師安排好相工作，關做好個人教學工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

篇10

1.1綜合停電計劃編制應避免同一供電區域內多項關鍵設備同時停電，同時應充分考慮設備運行狀況、健康水平，優先安排緊急、重大缺陷設備停電

同一供電區域內若同時安排多個關鍵設備停電，務必對電網安全穩定運行帶來極大的安全隱患，若再有該區域內設備跳閘，嚴重情況下甚至可能導致該區域全部停電，造成不必要的社會影響和經濟損失。綜合計劃停電應充分考慮設備運行狀況、健康水平，統籌安排計劃工作，保證電網安全穩定運行。同時，優先安排緊急、重大缺陷設備停電。

1.2綜合停電計劃編制應充分考慮對重要電力客戶的影響，盡可能避免對重要客戶造成停電

綜合停電計劃編制優先考慮通過安排轉供電方式降低電力安全事故（事件）等級,同時充分考慮重要用戶安全可靠供電，盡可能減少對重要用戶造成停電影響。保證重要電力用戶的供電可以更好落實公司“以客為尊，和諧共贏”的服務理念，更有利于客戶全方位服務體系建設及客戶滿意度提升。

1.3設備檢修周期應按設備檢修規程執行

為減少設備停電次數，對于設備預試、保護定檢等常規性工作，其間隔時間可按正常周期提前3個月安排。為確保電網安全穩定運行，提高電力設備的使用壽命和生產效率，對連續運行的電力設備必須進行周期性檢查維修，必須按設備檢修規程的要求制定周期性檢修計劃，確保電網安全穩定運行。同時，為減少設備停電次數，對于設備預試、保護定檢等常規性工作，避免設備計劃檢修過于集中，根據設備運行狀況、健康水平，可按正常周期提前3個月安排。

2綜合停電管理機制

2.1年度綜合停電管理

貴州電網年度綜合停電管理工作主要依托年度運行方式編制工作開展，重點針對網內設備預試、保護定檢、大修技改、基建配合等周期性較強、可預見性較高的停電項目，根據電力供應、電網運行實際情況綜合編排。針對年度綜合停電計劃的上報，貴州電網調度機構按照“220kV及以上輸變電設備每年僅安排一次停電工作”的原則，要求各設備運行維護單位全面、系統地梳理本單位設備檢修工作后進行上報，確保不發生工作遺漏的情況，從源頭上杜絕設備重復停電。貴州電網調度機構在匯總各設備運行維護單位設備停電計劃后，進行優化編排。對于電網運行風險較大的工作（存在一般事故及以上風險），要求必須統籌協調同步安排，并根據負荷情況調整至合理時機（風險最小）進行。每年11月30日前，貴州電網調度機構將年度綜合停電初步計劃向公司生技、基建、安監等部門通報并征求意見，經反饋調整后于12月25日前正式。

2.2月度綜合停電管理

貴州電網月度綜合停電計劃主要承接年度綜合停電計劃進行編制。由各設備運行維護單位依據年度綜合停電計劃，結合本單位實際檢修安排，重新上報月度綜合停電計劃。為確保月度綜合停電計劃的剛性執行，貴州電網調度機構于2012年11月15日印發《關于加強綜合停電管理落實電網風險管控的通知》，要求各設備運行維護單位在上報月度綜合停電計劃前，必須會同本單位安監、基建、生技等部門集體會商，確定次月綜合停電計劃，并加蓋本單位公章后上報。貴州電網調度機構于次月15日前對上月綜合停電計劃執行情況進行全網通報。貴州電網調度機構在匯總各設備運行維護單位月度設備停電計劃后，進行重新優化編排。定期與公司生技、安監、基建部門召開月度綜合停電計劃協調會，進一步落實相關工作安排情況，并督促相關部門加強綜合停電管理。貴州電網調度機構于每月底前正式次月綜合停電計劃。

2.3周綜合停電管理

貴州電網周綜合停電管理計劃主要承接月度綜合停電計劃進行編制，側重于電網風險管控。由各設備運行維護單位依據月度綜合停電計劃，結合本單位實際檢修安排，重新確認下周綜合停電安排，原則上月度綜合停電計劃可在周內滾動調整，但必須嚴格執行設備月度綜合停電計劃，不得隨意取消計劃工作或臨時增加工作，以確保月度綜合停電計劃的剛性執行。貴州電網在周計劃中主要優先安排月度綜合停電計劃中停電工作，并于每周最后一個工作日前下周綜合停電計劃。周綜合停電管理重點在于電網風險管理，貴州電網根據周綜合停電計劃，認真分析存在的電網運行風險點，提前編制并下周電網運行風險預警通知書，要求各設備運行維護單位提前落實相關風險管控措施。

2.4日前停電計劃管理

日前停電計劃主要承接周綜合停電計劃，主要為批復檢修申請并執行計劃。根據設備檢修管理辦法，各設備運行維護單位必須向貴州電網提交設備檢修申請票。計劃檢修工作應在開工前2個工作日提交設備檢修申請票，貴州電網在開工前1個工作日批復設備檢修申請。

3效果分析