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篇1

關鍵詞：農業專家大院；技術推廣；對策

1　國家農業科技園區農業專家大院技術推廣的現狀

國家農業科技園區農業專家大院是一種新型的農技推廣模式。1999年陜西楊凌西北農林科技大學與寶雞市政府合作，突破傳統農業技術推廣體制的束縛，最先探索出了一種新型的農業科技推廣模式――農業科技專家大院。科技部為促進國家農業科技園區農業科技的轉化能力，于2003年開始將農業專家大院的模式向國家農業科技園區進行推廣。經過近幾年的發展，各園區農業專家大院得到了有關部門和地方政府的大力支持，促進了周邊地區農業經濟的發展，使農民收入不斷增加。目前，農業專家大院的技術推廣工作已趨于成熟和完善，取得了良好的經濟和社會效益，并在不斷探索中積累了豐富的發展經驗。現將國家農業科技園區農業專家大院技術推廣的現狀分析如下。

1.1國家農業科技園區農業專家大院的總體概況

目前，國家農業科技園區農業專家大院建設的總體情況較好，只是東、中、西部略有差別。

1.1.1國家農業科技園區的區域布局現狀

據2005年國家農業科技園區年度報告的統計資料我國36個國家農業科技園區，總規劃面積為72.29萬畝，已建成面積57.70萬畝，占規劃面積的79.82％。其中，位于東部的12個園區，核心區規劃面積為36.88萬畝，已建成面積33.61萬畝，占規劃面積的91.13％；中部11個園區，核心區規劃面積為19.01萬畝，已建成面積13.03萬畝，占規劃面積的69.05％：西部13個園區，核心區規劃面積為16.40萬畝，已建成面積10.96萬畝，占規劃面積的66.83％，覆蓋了全國的所有省、直轄市和自治區，園區的區域總體布局比較合理。

1.1.2專家大院的基礎設施現狀

各園區農業專家大院為了實現農業科技成果的轉化、推廣與應用，都十分注重農業專家大院的基礎建設。到2005年底：①在專家隊伍建設方面，36個國家農業科技園區農業專家大院中，聘請的專家總人數為1627人，其中東部地區聘請的專家人數為973人、中部為340人、西部314人；常住專家總人數為515人，其中東部為232人、中部為166人、西部為117人；專家大院管理人員共429人，其中東部為148人、中部為116人、西部為165人。管理人員與專家總數之比：全國為1:3.8、東部為1:6.6、中部為1:2.9、西部為1:1.9。②在硬件建設方面，科研樓建筑面積總計129982平方米，其中東部為37312平方米、中部為60100平方米、西部為32570平方米；專家公寓總建筑面積為57016平方米，其中東部為10138平方米、中部為34560平方米、西部為12318平方米。與2004年農業專家大院的統計資料相比，聘請的專家總人數比2004年的1650人減少了23人；常住專家比2004年的869人減少了354人，只有2004年的59％；管理人員數比2004年的399人增加了7％；科研樓建筑面積比2004年的5.9萬平方米增加了一倍多。③在軟件建設方面，36家農業專家大院中與相關大專院校建立穩固合作關系的有34家，建立專門人才激勵政策的有28家，農業專家大院是獨立法人的有7家。除此之外，各農業專家大院還建立了新型的人才聘用制度以及動態的管理辦法。

另外，農業專家大院在信息化方面的發展也取得了顯著的成效。目前，在36個國家農業科技園區農業專家大院中有30個農業專家大院建立了自己的國內網站，其中4個擁有自己的國際網站。電話、電視機、手機、電腦、傳真等已成為各農業專家大院必備的通訊設備。個別農業專家大院還設有農村信息村村通工作站、熱線電話以及監視監控系統。

1.2國家農業科技園區農業專家大院運行概況

國家農業科技園區農業專家大院作為一種新型的農業技術推廣模式，是以市場為導向，以科技為依托的，它促進了農業科技成果的轉化、推廣和應用，有效地帶動了周邊地區農業產業結構的調整和農民增收。同時，也加快了我國農業現代化的發展進程，為實現社會主義新農村建設的目標起了積極的作用。

1.2.1農業專家大院技術推廣的模式

經過近幾年的發展，各園區農業專家大院都積極地探索出了比較適合自身特點的技術推廣模式，主要是由專家大院的農業專家與龍頭企業、農民、農業中介組織、基地、市場等通過不同方式整合來合作發展。目前，在同一個園區農業專家大院中同時具有多種技術推廣模式，呈現出多樣化趨勢。典型的技術推廣模式有：“專家+農戶”模式，如黑龍江哈爾濱國家農業科技園區農業專家大院：“專家+農業中介組織+農戶”模式，如四川樂山國家農業科技園區農業專家大院、吉林公主嶺國家農業科技園區農業專家大院；“專家+龍頭企業+農戶”模式，如重慶渝北國家農業科技園區農業專家大院、湖南望城國家農業科技園區農業專家大院、吉林公主嶺國家農業科技園區農業專家大院；“專家+企業+基地+農戶”模式。如天津津南國家農業科技園區農業專家大院、湖南望城國家農業科技園區農業專家大院、重慶渝北國家農業科技園區農業專家大院。

1.2.2農業專家大院技術指導的方式

目前專家大院技術指導的方式多采用以下幾種方式：現場方式，即專家與企業或農戶通過基地示范、田間培訓、下鄉入戶等方式進行面對面的技術指導；培訓班方式，即通過舉辦培訓班、專題講座、聘請專家講課等方式進行指導。另外，還有其他一些技術指導方式，如發放技術資料、遠程培訓、電話咨詢、技術承包等。

1.2.3農業專家大院技術推廣的特點

各園區農業專家大院經過近幾年的建設形成了各自不同的特點，以自己的優勢帶動了當地農業與農村經濟的發展。具體講有以下幾個方面：

首先，農業專家大院是科技成果轉化、推廣與應用的示范基地。國家農業科技園區農業專家大院側重于產、學、研一體化，農業專家針對企業和農戶在農業生產中遇到的技術難題來決定技術研發的方向，然后向企業和農戶進行推廣，幫助他們解決難題。同時，國家農業科技園區農業專家大院通過其示范帶動作用，使周邊地區的農業增效、農戶增收。

其次，農業專家大院是農業科研院所體制改革的催化劑。農業專家大院通過實行“政府引導、市場運作”的機制，使科研人員所研究的正是企業和農戶所需要的，實現了科研院所與市場的有效對接，為科研機構的改革提供了一條新的思路。

第三，農業專家大院是帶動農業產業結構調整的推動力。農業專家大院通過引進一些科技含量高、帶動能力強的種養項目、農產品加工項目、無公害農產品生產項目，帶動了當地農業產業結構的調整，形成了新的農業經濟增長點。

1.2.4農業專家大院技術推廣的成效

第一，農業專家大院的建設促進了農業科技成果的轉化和新技術的應用，探索出了一條有效的農業科技推廣新模式。據統計，2005年國家農業科技園區共引進新項目462個，開發新項目303個，引進新技術587項，新品種1585個，新設施1651套，推廣新技術600項，推廣新品種1050個。國家農業科技園區農業專家大院作為農業科技集成、成果轉化及示范的載體，已成為農業新技術開發、轉化、推廣的重要基地。另外，園區農業專家大院在企業孵化和技術培訓方面也取得了顯著的成效。2005年，專家大院共孵化企業402個，培訓農民693295人次。

第二，農業專家大院通過新技術和新品種的推廣，提高了農產品的競爭力。農產品質量的優劣關系到人類身體的健康和社會的穩定，而且，隨著經濟的發展和科技水平的提高，農產品質量越來越成為農產品市場競爭力的核心要素。農業專家大院自建設以來，積極引進新的實用技術和國內外的優良農產品品種，通過試用和試種環節，目前一些新品種已經開始進入大規模生產階段，提高了我國農產品的質量與市場競爭力，改善了農產品的結構。同時，也帶動了周邊地區農民收入的提高，使科技興農的觀念深入人心。

第三，農業專家大院通過技術培訓，提高了農民的科技素質。各園區農業專家大院結合自身的產業化開發和經營，采取多種方式開展對農民的培訓，把科研成果和專業技術傳授給農民，提高了農民的科技素質。如黑龍江哈爾濱國家農業科技園區農業專家大院以示范基地為樣板，結合生產勞動，利用田間地頭和養殖加工現場向農民講授播種、施肥、育苗、養殖等生產技術，進行具體操作的技術指導，使參加培訓的農民都能熟練地掌握特色產業的生產技能。另外，專家大院還利用農閑時間，辦班系統培訓，把現代農業發展規劃和適用技術應用結合起來。向農民講農業發展的前景、農民致富的門路、農業綜合生產模式以及專項生產技術等，使農民明確了方向、開闊了思路、學到了技術，提高了農民科技素質，改變了其傳統的生產觀念和種植方式，使他們成為農村致富的帶頭人和建設社會主義新農村的中堅力量。

總之，大多數農業專家大院經過近幾年的發展，各個方面都逐漸地變得成熟與完善，在推廣科學技術的同時也推動了農業與農村的發展，增加了農民收入，取得了一定的成效。

2　國家農業科技園區農業專家大院技術推廣運行過程中存在的問題

2.1資金問題

國家農業科技園區農業專家大院的項目建設資金主要來源于國家的專項資金、，地方政府的財政配套資金和單位自籌資金。一般上級的投入資金比重較小，且爭取的難度較大，因而，專家大院項目建設的資金大部分來源于自己籌融資。而大部分園區農業專家大院屬于民營企業，籌融資難度較大，因此，獲得的資金投入較有限。另外，隨著專家大院建設的不斷發展，對資金的需求也越來越大，因而有限的資金投入勢必會傾向于生產及產業開發，對于項目實施過程中研究性的技術投入就會減少，從長遠來看會嚴重制約了園區農業專家大院的發展。

在資金的使用方面，大部分園區專家大院缺乏計劃性，著重于基礎設施建設，而忽視軟件及配套服務設施建設；在資金管理方面，由于園區管委會的上級主管部門處于多元狀態，使得這些部門的具體責權不明確，不利于農業專家大院的發展。

2.2人才問題

農業專家大院能否持續發展，人才是關鍵。人才引進的如何會直接影響到項目實施的好壞。可以說引進一位好專家，就能發展一個好項目，帶動一個產業的快速發展。

目前。大多數園區農業專家大院的技術人才尤其是高層次的專業科研人才匱乏，大部分專家是通過臨時聘請或兼職方式引進的，真正到園區安家落戶的專家較少。另外，現有的科技人員的知識結構也不合理。因此，人才緊缺是大部分園區農業專家大院普遍存在的問題。其原因主要有以下幾個方面：首先，不能為專家創造一個良好的工作環境，尤其是科研環境，這直接影響專家的聘用。其次。農業專家大院對人才的激勵及約束機制不健全，對人才的吸引力度不夠，無法調動科研人員的積極性，導致農業專家大院的科技創新能力和發展后勁不足。再次，許多農業專家大院缺乏穩定專家隊伍的措施，使專家與專家大院之間很難建立一種風險共擔、利益共享的關系。

2.3運行機制問題

國家農業科技園區農業專家大院作為一種新型的技術推廣模式，其運行機制還不完善。目前，大多數農業技術推廣基本依靠具有公益性的政府投資，農業專家大院、企業和農戶之間的市場連接程度不夠，使得農業專家大院開發的某些技術不適應市場，農業專家大院與企業在技術環節上脫鉤，龍頭企業的技術輻射也就成了企業自身行為的自然延伸，示范作用不明顯。農業專家開發的新技術、新成果不能被企業和農戶采用。延緩了農業技術成果的轉化。

2.4技術推廣與創新問題

國家農業科技園區農業專家大院由于與科研院校和專家聯系不夠緊密，科技資源受到限制，因而其自主創新能力相對較薄弱。另外，農業專家大院與當地農民專業協會對接不暢，尤其是農業協會與合作經濟組織對接不夠，影響了新品種和新技術的推廣與應用。

2.5政策扶持問題

目前，國家農業科技園區農業專家大院的建設缺乏明確的支持政策。主要表現在：大多數的園區農業專家大院沒有享受國家和地方政府的配套扶持政策，這些扶持政策包括：土地優惠政策、稅收優惠政策、財政專項資金扶持政策、信貸政策等。具體體現在：第一，入駐園區內的高新技術企業無法享受國家關于高新技術開發區的系列優惠政策，因而導致園區農業專家大院的招商引資成效不大，影響了農業專家大院的建設資金的籌集和投入；第二，國家對園區入駐的企業、農業專家大院項目的營業稅、所得稅還沒有實施像高新技術開發區那樣的優惠政策：第三，在科技支持政策方面也缺乏明確、穩定的支持渠道和專項資金。

3　完善國家農業科技園區農業專家大院技術推廣的對策建議

為促進國家農業科技園區農業專家大院的進一步發展，提高農業專家大院推廣的效果，提出以下對策建議。

3.1加大對農業專家大院的資金扶持力度

資金投入不足是制約農業專家大院發展的主要因素，建議通過增加項目資金、財政扶持、加大農業開發資金投入等手段。打破農業專家大院技術對接過程中的資金瓶頸。對于示范作用大、帶動能力強的項目，政府要加大投資力度。同時，幫助農業專家大院拓寬融資渠道，充分利用創業、投資、擔保、貼息等市場手段，形成多渠道、多元化的投融資機制。

3.2加強人才引進，增強農業專家大院發展的后勁

農業專家大院是以人才為基礎，以技術為核心的新型的農業技術推廣模式。農業專家大院能否持續地發展。關鍵在于要引進人才、留住人才。因此，建議農業專家大院要主動與高等農業院校和科研院所

緊密聯系。拓寬融資渠道，以靈活多樣的方式把人才引進來。另外，進一步完善農業專家大院的基礎設施建設，為科研人員提供一個良好的工作和科研環境，建立一種有效的人才激勵與保障機制，充分調動科研人員工作的積極性。使科研人員在農業專家大院能安心地工作，無后顧之憂，留住人才。并利用他們的技術力量對園區內的企業人員和農戶進行技術培訓。提高整個專家大院科研人員的科技素質，增強專家大院發展的后勁。

3.3不斷完善農業專家大院的運行機制，增強其發展的動力

農業專家大院在運行中要按照“政府引導、專家指導、企業運作、中介參與、農民受益”的原則，不斷完善農業專家大院的運行機制。具體講就是：政府要加強組織管理。制訂促進專家大院發展的各項政策，完善專家大院的基礎設施建設，為引進項目、吸引人才創造良好的條件。另外，園區管委會要繼續加強科技服務體系建設和信息網絡建設，為企業和農民提供有效的信息和科技服務，使專家、中介、企業與農戶在市場上能有效地對接，提高專家大院科技成果的轉化率，促進企業與農民增收，同時也增強農業專家大院發展的動力。

3.4進一步加強與技術依托單位的合作，不斷提高農業專家大院的科技創新能力

要提高園區農業專家大院的科技創新能力，首先要加強與大專院校、科研院所的聯系。加強引進科技項目所需要的各類人才，以及有利于農業專家大院發展的新項目和新技術，加強技術來源；其次，定期進行園區農業專家大院從業人員培訓，提高從業人員的科技素質，增強自我創新的能力；第三，不定期地組織園區內技術人員去國外進行參觀考察，學習國外先進的技術與管理經驗，或邀請國外專家到園區來參觀指導，交流經驗，加快農業專家大院科技創新的步伐。

篇2

【關鍵詞】圖書館；推薦書目；閱讀推廣

圖書館閱讀推廣和普及閱讀是社會責任心的一種表現，根據我國全民閱讀活動的現狀，進行有計劃的閱讀推廣工作，是圖書館的一項重要職能.。全民閱讀是建設學習型社會、增進社會和諧、提高國民綜合素質水平的最有效途徑。同時，圖書館是開展教育、傳播文化和提高資訊的有力工具，也是人民群眾的豐富思想觀念和精神生活的重要工具。因此，為圖書館推薦書目并積極有效的推廣圖書館閱讀在全民閱讀活動中發揮著重要的作用。

一、推薦書目的概念和演變過程

（一） 概念

所謂推薦書目就是閱讀書目、了解書目、選擇書目、必讀書目等，其表現形式是根據不同的閱讀對象來制定的，通過對某一專門的問題進行精心的選擇并編寫成書目，以供讀者對某一問題和某一知識進行更加深入的了解。推薦書目不僅有效的引導讀者該讀哪些書，并根據讀者的需要對某一知識理論進行深入探討的過程中該如何了解知識的先后順序來對讀者進行閱讀引導。因此，推薦書目是指導讀者閱讀的重要工具，也是圖書館閱讀推廣的重要方式。

（二） 推薦書目的演變

1.封建社會時期

從我國歷史發展的情況來看，封建社會采用的科舉制度是推薦書目發展的開始，其講求的就是讀書能夠當官，將讀書、科舉考試、做官聯系在一起，并有針對性的進行有關知識的閱讀和理解，以達到做官的最終目的，這也印證了推薦書目在我國封建社會時期就產生的事實。但是，在歷史的長河里，推薦書目也不完全以應付科舉考試為主，其也在于修身養性方面的書目推薦，在封建社會不斷發展個改變的時代，有很多的文人志士都提出了讀書的計劃，是推薦書目演變的歷史過程。

2.近現代的演變與發展

到了20世紀，封建社會被，科舉考試也被廢除，由于西方殖民統治者的強權壓迫，推薦書目也形成了一種混亂的局面。而直到20世紀中后期，推薦書目的價值取向由單一的形式逐步發展至不同類型圖書形式，這也受到了讀者的關注。進入二十一世紀，推薦書目發生了巨大改變，推薦書目的多樣化使得推薦書目的類型、數量急劇增加，其推薦的主題是專家學者、政府部門、社會集體、圖書館等組織機構。隨著信息化時代的發展步伐加快，推薦的載體和推薦方式的不同彌補了傳統推薦形式所帶來的弊端。

二、圖書館的職能及其作用

（一） 圖書館的性質

閱讀是推動人類生存和發展的行為能力，需要培養、指導和推薦。圖書館是精神文明建設的重要場所，也是一個城市一個地區的文化服務中心，它具有豐富的知識信息資源，不僅保存了優秀的傳統文化，還在引領文明發展和開展終身教育等方面發揮著不可替代的作用。

（二） 圖書館的職能

圖書館是體現社會公平正義的場所，圖書館的公益性決定了它的社會職能，其職能就是服務社會不同階層、不同年齡、不同文化程度、不同民族的讀者，要貼近社會生活的方方面面。它還有效的推進了社會信息化的進程，為促進閱讀社會的形成和服務方式指明了方向。

三、圖書館在閱讀推廣工作中采取的措施

（一） 爭取政府支持，建立有效閱讀機制

推動圖書館閱讀是一項艱巨的任務，根據縣級地區的閱讀形式和閱讀內容來進行有效的書目推薦，有利于推動縣級圖書館的閱讀發展，這也需要當地政府的支持。閱讀推廣工作要從社會的各級圖書館開始做起，縣級圖書館要充分的認識到閱讀活動在本地區文化建設中所需要的內容形式，并需要政府部門的有力支持，爭取政府經費的資助，以制定長期有效的閱讀推廣計劃為目標，努力實現地區圖書館閱讀活動的發展，達到預期的效果。

（二） 發揮圖書館的服務地位，開展特色的閱讀指導活動

向社會群眾宣傳圖書館，推薦閱讀書目，培養人們的閱讀興趣，引導大眾參與閱讀，壯大閱讀群體，這是圖書館體現其服務地位的重要表現。圖書館應該積極組織有特色的活動，激發群眾閱讀的熱情，擴大閱讀活動的影響力。圖書館應對農村群眾、農民工人以及社會教育給予更大的關注，想方設法使他們讀到有用之書，解決閱讀中遇到的問題。圖書館應根據地區的特點，組織和整理本地區的經濟、文化、歷史等有關圖書資料，開展有地方特色的閱讀活動。

（三） 以廣大讀者為圖書館閱讀推廣的主體

圖書館在推薦圖書和服務讀者的時候，要根據人民群眾的需要來開展推薦工作，以讀者為主體開展服務。結合地區的實際情況，了解不同讀者在生產生活方面的需求程度，整合圖書館的館藏結構，有針對性的對讀者進行書目的推薦，實現知識閱讀、文化閱讀、生產生活閱讀、精神閱讀的推薦方式，以符合廣大人民群眾為基礎，實現對圖書館閱讀工作的積極有效推廣，也需要通過推薦不同知識、不同類型、不同文化、不同領域的書籍，來完善圖書館的館藏，并以服務社會大眾為圖書館閱讀發展的最終目標。

四、圖書館館員在閱讀推廣和圖書推薦方面所具備的素質

（一） 熱愛閱讀

以往圖書館推薦書目的主體大多是以專家學者推薦來引導讀者閱讀，但是，專家推薦書目也存在一定的缺陷，各個專家學者給出的推薦意見不統一，導致圖書的推薦都產生了分歧，在這種情況下，圖書館工作人員就應該發揮相應的作用，要做好圖書館館員就必須愛好并熱愛書籍，同時也喜歡讀書，這樣也能全身心的投入到圖書館管理工作中。圖書館館員也具備推薦的資格，一個熱愛閱讀的館員，當你發現一本好書，學到了知識、得到了體會，你就可以將自己所閱讀的書目推薦給來圖書館閱讀的讀者。因此，圖書館館員的工作職能并不是做好借閱統計、開列書單等簡單工作，而是要幫助讀者了解不同類型閱讀內容，并根據自身的見解積極進行圖書館閱讀推廣。

（二） 了解讀者的需求

每個讀者都有自己個性，從而使得閱讀的需求變得多元化，圖書館工作人員要做到有效的進行圖書館閱讀推廣，就需要充分了解讀者的閱讀需求。例如，在縣級圖書館中，一些學生、個體經營戶、農民種植戶、私營商戶等等，可以根據不同職業的閱讀人群來了解他們所需要的尋找的閱讀內容，其主要涉及的人群跟大城市不一樣，所以，在圖書館進行館藏結構調整的時候，要充分了解該地區讀者的閱讀需求，有針對性的進行圖書館館藏工作，館員需要貼近讀者，了解讀者在生產生活、工作中對于閱讀的需求，才能更好的開展推薦書目和圖書館閱讀推廣工作。

（三） 選擇合適的時機

進行書目推薦在圖書館館員工作中能夠合理有效的實現是一件并不太難的事情，時機的把握往往比盲目的上去推薦所取得效果更好，選擇恰當的時間和正確的地點，對于圖書館圖書推薦是非常有效的一種方式。例如，在特定的節假日、寒暑假、春節或者地方舉辦特色活動期間等，都是開展圖書閱讀推廣活動的有效時機。對于縣級圖書館所處的環境，圖書閱讀所涉及的范圍較廣，這也需要圖書館館長進行科學合理的館藏，也需要在特定的時期進行圖書的推薦和閱讀的推廣，促進圖書館這個文化中心在不同地區的發展。

五、結語

閱讀是一種樂趣也是一種互動的享受。我們生活和工作的環境，就是一本耐人尋味的書籍。在進行圖書館閱讀推廣和圖書推薦工作時，應發揮創新意識，因地制宜。了解不同個性讀者的需求，并科學合理的調整館藏結構，以讀者為主體，實現全民閱讀，讓閱讀融入每一個人的生活工作之中。

【摘要】公共圖書館閱讀推廣有利于提高圖書館在社會中的重要作用，推薦書目是圖書館閱讀推廣的重要參考形式，也是圖書館服務方式的主要內容之一。在推薦書目的基礎上，提出圖書館閱讀推廣以讀者為主體，具有新穎性和客觀性，在知識的獲取和互動上有較大的優勢。實現推薦書目與圖書館閱讀推廣工作的有效進行，是圖書館持續發展的前提條件，也是提高圖書館服務質量和閱讀質量的重要因素。

【關鍵詞】圖書館；推薦書目；閱讀推廣

圖書館閱讀推廣和普及閱讀是社會責任心的一種表現，根據我國全民閱讀活動的現狀，進行有計劃的閱讀推廣工作，是圖書館的一項重要職能.。全民閱讀是建設學習型社會、增進社會和諧、提高國民綜合素質水平的最有效途徑。同時，圖書館是開展教育、傳播文化和提高資訊的有力工具，也是人民群眾的豐富思想觀念和精神生活的重要工具。因此，為圖書館推薦書目并積極有效的推廣圖書館閱讀在全民閱讀活動中發揮著重要的作用。

一、推薦書目的概念和演變過程

（一） 概念

所謂推薦書目就是閱讀書目、了解書目、選擇書目、必讀書目等，其表現形式是根據不同的閱讀對象來制定的，通過對某一專門的問題進行精心的選擇并編寫成書目，以供讀者對某一問題和某一知識進行更加深入的了解。推薦書目不僅有效的引導讀者該讀哪些書，并根據讀者的需要對某一知識理論進行深入探討的過程中該如何了解知識的先后順序來對讀者進行閱讀引導。因此，推薦書目是指導讀者閱讀的重要工具，也是圖書館閱讀推廣的重要方式。

（二） 推薦書目的演變

1.封建社會時期

從我國歷史發展的情況來看，封建社會采用的科舉制度是推薦書目發展的開始，其講求的就是讀書能夠當官，將讀書、科舉考試、做官聯系在一起，并有針對性的進行有關知識的閱讀和理解，以達到做官的最終目的，這也印證了推薦書目在我國封建社會時期就產生的事實。但是，在歷史的長河里，推薦書目也不完全以應付科舉考試為主，其也在于修身養性方面的書目推薦，在封建社會不斷發展個改變的時代，有很多的文人志士都提出了讀書的計劃，是推薦書目演變的歷史過程。

2.近現代的演變與發展

到了20世紀，封建社會被，科舉考試也被廢除，由于西方殖民統治者的強權壓迫，推薦書目也形成了一種混亂的局面。而直到20世紀中后期，推薦書目的價值取向由單一的形式逐步發展至不同類型圖書形式，這也受到了讀者的關注。進入二十一世紀，推薦書目發生了巨大改變，推薦書目的多樣化使得推薦書目的類型、數量急劇增加，其推薦的主題是專家學者、政府部門、社會集體、圖書館等組織機構。隨著信息化時代的發展步伐加快，推薦的載體和推薦方式的不同彌補了傳統推薦形式所帶來的弊端。

二、圖書館的職能及其作用

（一） 圖書館的性質

閱讀是推動人類生存和發展的行為能力，需要培養、指導和推薦。圖書館是精神文明建設的重要場所，也是一個城市一個地區的文化服務中心，它具有豐富的知識信息資源，不僅保存了優秀的傳統文化，還在引領文明發展和開展終身教育等方面發揮著不可替代的作用。

（二） 圖書館的職能

圖書館是體現社會公平正義的場所，圖書館的公益性決定了它的社會職能，其職能就是服務社會不同階層、不同年齡、不同文化程度、不同民族的讀者，要貼近社會生活的方方面面。它還有效的推進了社會信息化的進程，為促進閱讀社會的形成和服務方式指明了方向。

三、圖書館在閱讀推廣工作中采取的措施

（一） 爭取政府支持，建立有效閱讀機制

推動圖書館閱讀是一項艱巨的任務，根據縣級地區的閱讀形式和閱讀內容來進行有效的書目推薦，有利于推動縣級圖書館的閱讀發展，這也需要當地政府的支持。閱讀推廣工作要從社會的各級圖書館開始做起，縣級圖書館要充分的認識到閱讀活動在本地區文化建設中所需要的內容形式，并需要政府部門的有力支持，爭取政府經費的資助，以制定長期有效的閱讀推廣計劃為目標，努力實現地區圖書館閱讀活動的發展，達到預期的效果。

（二） 發揮圖書館的服務地位，開展特色的閱讀指導活動

向社會群眾宣傳圖書館，推薦閱讀書目，培養人們的閱讀興趣，引導大眾參與閱讀，壯大閱讀群體，這是圖書館體現其服務地位的重要表現。圖書館應該積極組織有特色的活動，激發群眾閱讀的熱情，擴大閱讀活動的影響力。圖書館應對農村群眾、農民工人以及社會教育給予更大的關注，想方設法使他們讀到有用之書，解決閱讀中遇到的問題。圖書館應根據地區的特點，組織和整理本地區的經濟、文化、歷史等有關圖書資料，開展有地方特色的閱讀活動。

（三） 以廣大讀者為圖書館閱讀推廣的主體

圖書館在推薦圖書和服務讀者的時候，要根據人民群眾的需要來開展推薦工作，以讀者為主體開展服務。結合地區的實際情況，了解不同讀者在生產生活方面的需求程度，整合圖書館的館藏結構，有針對性的對讀者進行書目的推薦，實現知識閱讀、文化閱讀、生產生活閱讀、精神閱讀的推薦方式，以符合廣大人民群眾為基礎，實現對圖書館閱讀工作的積極有效推廣，也需要通過推薦不同知識、不同類型、不同文化、不同領域的書籍，來完善圖書館的館藏，并以服務社會大眾為圖書館閱讀發展的最終目標。

四、圖書館館員在閱讀推廣和圖書推薦方面所具備的素質

（一） 熱愛閱讀

以往圖書館推薦書目的主體大多是以專家學者推薦來引導讀者閱讀，但是，專家推薦書目也存在一定的缺陷，各個專家學者給出的推薦意見不統一，導致圖書的推薦都產生了分歧，在這種情況下，圖書館工作人員就應該發揮相應的作用，要做好圖書館館員就必須愛好并熱愛書籍，同時也喜歡讀書，這樣也能全身心的投入到圖書館管理工作中。圖書館館員也具備推薦的資格，一個熱愛閱讀的館員，當你發現一本好書，學到了知識、得到了體會，你就可以將自己所閱讀的書目推薦給來圖書館閱讀的讀者。因此，圖書館館員的工作職能并不是做好借閱統計、開列書單等簡單工作，而是要幫助讀者了解不同類型閱讀內容，并根據自身的見解積極進行圖書館閱讀推廣。

（二） 了解讀者的需求

每個讀者都有自己個性，從而使得閱讀的需求變得多元化，圖書館工作人員要做到有效的進行圖書館閱讀推廣，就需要充分了解讀者的閱讀需求。例如，在縣級圖書館中，一些學生、個體經營戶、農民種植戶、私營商戶等等，可以根據不同職業的閱讀人群來了解他們所需要的尋找的閱讀內容，其主要涉及的人群跟大城市不一樣，所以，在圖書館進行館藏結構調整的時候，要充分了解該地區讀者的閱讀需求，有針對性的進行圖書館館藏工作，館員需要貼近讀者，了解讀者在生產生活、工作中對于閱讀的需求，才能更好的開展推薦書目和圖書館閱讀推廣工作。

（三） 選擇合適的時機

進行書目推薦在圖書館館員工作中能夠合理有效的實現是一件并不太難的事情，時機的把握往往比盲目的上去推薦所取得效果更好，選擇恰當的時間和正確的地點，對于圖書館圖書推薦是非常有效的一種方式。例如，在特定的節假日、寒暑假、春節或者地方舉辦特色活動期間等，都是開展圖書閱讀推廣活動的有效時機。對于縣級圖書館所處的環境，圖書閱讀所涉及的范圍較廣，這也需要圖書館館長進行科學合理的館藏，也需要在特定的時期進行圖書的推薦和閱讀的推廣，促進圖書館這個文化中心在不同地區的發展。

五、結語

閱讀是一種樂趣也是一種互動的享受。我們生活和工作的環境，就是一本耐人尋味的書籍。在進行圖書館閱讀推廣和圖書推薦工作時，應發揮創新意識，因地制宜。了解不同個性讀者的需求，并科學合理的調整館藏結構，以讀者為主體，實現全民閱讀，讓閱讀融入每一個人的生活工作之中。

參考文獻

[1]周恒山.公共圖書館閱讀推廣活動[J].小作家選刊，2013（2）.

[2]李燕.談公用圖書館閱讀推廣活動[J].北方經貿，2013（1）.

[3]竇現金.推薦書目[J].終身教育，2012（1）.

[4]鄭麗君.近年來我國圖書館閱讀推廣研究評述[J].圖書與情報，2012（6）.

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為做好**9年度申報國家科學技術獎勵項目的推薦工作，根據國家獎勵辦公室有關要求，先由各單位向我部申報推薦項目，由我部組織專家評審后，擇優推薦申報國家科學技術獎項目。現將有關申報事宜通知如下：

一、申報范圍

凡符合《國家科學技術獎勵條例》規定的農業科技項目、農業科學技術工作者、外國人或者外國組織，無論是否已獲過獎（國家獎除外），均可自愿申報。連續兩年參加國家科學技術獎勵項目評審未予授獎的，如再次申報國家科學技術獎勵項目須隔一年。除部屬三院外，其余每個單位申報項目一般不超過2項。

二、申報材料

申報國家科學技術獎勵推薦項目需提交國家科學技術獎勵推薦書主件一式12份及裝訂成冊的推薦書主件和附件全套詳細資料復印件1份（此次請勿提供全套詳細資料原件和電子件，主要完成人情況表暫時不需本人簽名）。申報國家科學技術進步獎科普類項目需提交推薦書12份和科普作品1份。

三、申報時間

我部受理申報材料截止時間為**8年12月31日。

四、推薦書的填寫要求

請按照國家科學技術獎勵各獎種推薦書后面的填寫說明認真填寫推薦書。

（一）申報國家最高科學技術獎的，在“被推薦人的主要科學技術成就和貢獻”一欄，應詳實、準確、客觀地填寫被推薦人從開始工作起至今為止，為我國科學技術事業發展所做的創造性工作，在學科發展、推動行業技術進步等方面做出的卓越貢獻。“主要的科學發現、技術發明或技術創新要點”一欄內容是“被推薦人的主要科學技術成就和貢獻”一欄內容在科學技術創新方面的歸納與提煉，應簡明、扼要表述以被推薦人為主完成的科學發現、技術發明或技術創新要點。

（二）申報國家自然科學獎項目應當同時填寫中文和英文推薦書。相關論文、專著截止推薦時間應公開發表1年以上。我國公民在與外國公民或者組織合作研究中取得的成果推薦國家自然科學獎，提交的主要論文、論著同時署國內和國外單位名稱且我方學者為非通訊作者的，應當由與我方合作的外國學者（通訊作者）或者外國單位出具證明，分別說明我方學者和外國學者的學術貢獻。

（三）申報國家技術發明獎的項目，應當提供獲得發明專利權、計算機軟件著作權、集成電路布圖設計權、植物新品種權以及其他權益的證明材料，同時應詳細注明授權項目名稱、知識產權類別、國別、申請號、授權號等。對于符合國家技術發明獎授獎范圍，但專利法中規定不授予專利權的公益類成果，應當出具規范的項目查新報告。請按照國家科學技術獎勵工作辦公室的“推薦國家技術發明獎項目查新報告”樣本的格式提交查新報告。

（四）申報國家科學技術進步獎的項目應當根據項目的不同特點按相應類別申報填寫：

1．技術開發類項目：突出關鍵技術或者系統集成的創新性、市場競爭力、成果轉化程度、所取得的經濟效益，以及對行業技術進步和產業結構優化升級的作用；

2．社會公益類項目：突出關鍵技術或者系統集成的創新性、推廣應用程度、所取得的社會效益，以及對科技發展和社會進步的意義；

3．重大工程類項目：突出團結協作、聯合攻關，關鍵技術或者系統集成的創新性，技術難度和工程復雜程度，所取得的經濟效益或者社會效益，以及對推動本領域科技發展，對經濟建設、社會發展和國家安全的戰略意義；

4．科普類項目：**0年以來（含**0年）出版發行的科普圖書、科普電子出版物及音像制品，要求公開發行二年以上。突出選題內容、表現形式、創作手法，圖書、電子出版物及音像制品成品的質量水平、創作難度、普及面以及對提高全民素質、人才培養的作用。

5．工人、農民技術創新項目：授予公民（工人、農民身份）和組織，每個項目只獎勵一個單位、一個完成人。推薦該類獎項時，應提交證明該完成人在從事該項目工作時具有工人、農民身份的證明，否則不能提交評審。

（五）申報中華人民共和國國際科學技術合作獎項目的應請中方合作單位協助申報。專家簡歷或組織簡介、主要貢獻需用中、英兩種文字填寫。主要貢獻應詳細寫明被推薦專家或被推薦組織在與中國公民或者組織合作研究、開發等方面取得的重大科技成果，對中國經濟與社會發展所起到的重要推動作用，以及所取得的顯著的經濟效益和社會效益；向中國的公民或者組織傳授先進科學技術、培養人才所做的重要貢獻；促進國際科技交流與合作所做出的重要貢獻。

五、其他事項

（一）凡存在知識產權以及完成單位、完成人員等方面爭議的，在爭議未解決之前不得推薦申報國家科學技術獎勵項目。

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一面是教育界出版界看似理性的“熱”，一面是學生們仿佛“感性”的冷，無論動機多么美好，理由多么充分，遭遇尷尬之后，我們的確該冷靜地反思一下，這些營養大餐的配制該遵循怎樣的原則、按照怎樣的比例、由誰來配制?

筆者曾在任教的班級做過調查，大多數同學家里都有家長給買的名著，可喜歡閱讀的學生只占20%，多數同學反映“太深奧”、“不理解”、“太羅嗦”，相反，他們對專家和教師、家長們視為洪水猛獸的網絡小說、武俠小說、言情小說卻情有獨鐘，郭敬明、韓寒、安妮寶貝在學生中的認同率遠遠超過魯迅、雨果、莫泊桑。

我們可以把責任歸之于“快餐文化”的泛濫使學生們心浮氣躁，降低了學生們的閱讀品位；也可以抱怨“電視一代”已失去閱讀的定力和靜氣；我們還可歸咎于學生閱讀的從眾、休閑以及時尚心理，但我們不能不承認，在中學生閱讀中，之所以會出現種種尷尬，主要是由于“興趣”的缺席。

相信對我們每一個成年閱讀者來說，“三更有夢書為枕”是我們都曾擁有過的美好體驗。清茶為伴，一書在手，陶然悠然，心靈自由地飛翔，這是何等的愜意，而蒙昧的開啟、思想的頓悟、靈魂的升華，就在這愉快的閱讀過程中，如點點滴滴春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我們閱讀伊始，何曾有人給我們開過“推薦書目”，我們在閱讀過程中，也未必給自己定了指標，要將所有名著“一網打盡”。我們所讀書籍上更沒有名家大師點明“要義”，給出“思考和練習”。可我們也真的從不曾為讀什么犯愁；也從不因讀書頭疼，而且我們閱讀的書籍看似隨意，實則其廣度和深度是隨年齡的增長和心智的成熟而循序漸進。這樣的讀書于我們是一種享受，一種美好的心靈旅程，而不是如現在很多學生所言的“一種痛苦”、“一種折磨”。

可我們又是如何對待我們的孩子們的呢?首先，論及閱讀必強調品德的陶冶、對學習的作用，強調要有所收益，甚至附上思考練習題；推薦書目則非名著即經典，僅教育部指定書目中就列有26種之多。而據《中國教育報》報道，有關部門收集了80種中外推薦書目。其中被推薦次數最多的中外名著依次為《詩經》(32次)、《史記》(31次)、《莊子》(31次)、莎士比亞戲劇(30次)、《老子》(30次)、《論語》(29次)，此外，《荷馬史詩》、《楚辭》、《浮士德》等赫然名列其上。坦率地講，這其中許多名著思想極為豐富，語言也十分深奧，大多數成年人尚對它們敬而遠之，我們又怎么能讓年齡小、閱歷淺、思想稚嫩的青少年們對它們甘之如飴呢?

二是我們是否尊重了孩子們自主選擇的權利?這種選擇既包括書目的選擇，也包括理解角度的選擇。特別應該注意的是，許多課外閱讀叢書在編撰過程中，編者個人意識過強，動輒打出“鄭重推薦”、“學生首選”，卻沒有一套叢書在前言或后記中談及曾做過相關的閱讀調查。那么我們有理由問，這是專家首選還是學生首選?專家的選擇就一定科學，合理，合乎學生的口味嗎?更何況這些叢書的編訂宗旨，大多過于強調教化性、功利性、實用性，對學生的指導性，而忽視了學生們的口味。

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報名方式：

請考生登錄 scyz.sceea.cn/ ，按照要求填寫報名信息（本科和碩士的畢業證和學位證信息均務必填寫完整，簡歷也請填寫完整，不要留空白），并打印出登記表；

報名確認：考生最遲于3月6日前持報名材料到四川農業大學研究生招生就業辦公室（雅安校區綜合行政樓211室，電話0835-2882911）審查報名資格、確認報名。外地考生不便到校確認的，可將全部材料和報名費在3月6日前快遞寄到我辦（寄出前檢查材料是否齊全，材料不全不予準考）。需提交的報名材料如下：

①博士報考登記表，從網報系統打印并由所在單位簽署報考意見和蓋章；

②兩份專家推薦書，從網報系統打印并由本學科教授或相當專業技術職稱專家簽署推薦意見（推薦意見不能打印）；

③政治審查表；

④蓋章的碩士課程學習成績單和學生證復印件（應屆生），畢業證、學位證復印件（往屆生），碩士學位論文全文和評議書（往屆生），以及身份證復印件；

⑤體檢合格報告，從網報系統打印或使用醫院體檢表并在二級甲等以上醫院體檢；

⑥同等學力需提供符合報考條件所需證明材料（學士學位證書、中級以上職稱證明以及所修碩士課程成績單或發表文章、獲獎情況證明等）：

⑦初試及復試費300元（同等學歷另需加試費300元）。

碩博連讀報名

1、報名時間：2014年1月1日至3月1日；

2、報名方式：申請2014年度碩博連讀的本校在學碩士研究生也需登錄scyz.sceea.cn/ 提交個人信息。填寫說明：（考生來源選“非應屆在學碩士”，考試方式選“23碩博連讀”。考試科目必須填寫，本科畢業證和學位證務必填寫，碩士信息也必須填寫完整。簡歷請填寫完整，不要留空白。）

3、招生專業目錄查詢（點擊查詢）。

4、報名確認：申請碩博連讀學生還需填寫《四川農業大學碩博連讀申請表》，經申請院所所在的學位分委員會負責人簽字同意后在3月6日前交到研究生招生就業辦公室，同時需提交以下報名材料：

①、CET-6成績單；

②、蓋章的碩士課程學習成績單；

③、發表文章的復印件；

④、學生證復印件，以及身份證復印件；

⑤、兩份專家推薦書（推薦意見不能打印）

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中國科學院武漢病毒研究所2017年博士研究生招生統一實行網上報名。報考者須符合《中國科學院武漢病毒研究所2017年招收攻讀博士學位研究生簡章》規定的報考條件。

一、網上報名適用范圍

符合碩博連讀轉博報名條件且經導師同意擬在2017年春季博士入學的碩博連讀轉博生。

少數民族高層次骨干人才計劃在學碩士研究生不得以碩博連讀轉博方式攻讀博士學位研究生(含普通博士計劃和少數民族高層次骨干人才計劃)，但在征得定向單位所在省市教育主管部門書面同意后可以在畢業時作為應屆碩士畢業生參加少數民族高層次骨干人才計劃博士研究生公開招考，經初試和復試考核合格擬錄取后須重新簽訂三方協議方可發放錄取通知書，博士畢業后須按協議規定回定向省份就業。

在學專業學位碩士研究生不得以碩博連讀轉博方式攻讀博士學位研究生，但在畢業時可以作為應屆碩士畢業生參加博士入學普通招考。

本次不進行普通招考博士報名。我校普通招考博士報名全部放在2017年秋季入學進行，網上報名時間為2016年12月12日-2017年1月12日。

二、網上報名網址

中國科學院大學招生信息網admission.ucas.ac.cn。

三、網上報名時間

自2016年9月26日-10月20日，全天受理。

四、網上報名流程

推薦使用IE瀏覽器進行博士網上報名。

進入博士網上報名網址后，考生選擇“碩轉博報名”。碩博連讀轉博是指從我所已完成規定課程學習且成績優秀，具有較強創新精神和科研能力的在學碩士生中擇優遴選博士生的招生方式。

1.網上填寫和提交信息

(1)申請注冊：考生第一次進入博士網報系統，應首先注冊，錄入用戶名和密碼等信息。如注冊失敗，可能是用戶名已被其他考生使用，請更換用戶名另行注冊。注冊信息僅對本次招生有效。

(2)登錄系統：首次使用博士網報系統時，注冊成功后自動進入網報系統;再次使用時必須先進行登錄。

(3)錄入信息：按系統提示和欄目設置，逐項如實完整錄入個人信息。

(4)上傳照片：按照系統提示的格式和大小上傳本人近期正面免冠證件照，照片必須清晰、完整，不能使用生活照。

(5)保存與提交：各步驟信息錄入完畢點擊“保存”按鈕，系統將保存考生填報的各項信息。考生應仔細檢查各項內容，核對無誤后點擊“提交”按鈕，以便報考單位瀏覽和確認考生信息。網報信息提交后，系統自動發送確認手機短信和電子郵件。

(6)瀏覽信息與修改：對已提交的信息進行檢查。如需修改，在“信息錄入”中進行信息修改，完成后請點擊“下一步”按鈕進行保存。考生提交的信息確認一經確認后，或者國科大關閉博士網報系統后，考生將不能再對信息進行修改。碩博連讀轉博考生進行網報時，其碩士學習階段的部分相關信息會由系統自動導入，若考生核對發現有誤，應及時與研究生處聯系。

2.打印報名信息表

正確提交個人信息后，便可打印報名信息表。網上報名系統提供了報表打印和頁面打印兩種方式供考生選擇使用。

3.下載專家推薦書

通過網上報名系統或到中國科學院大學招生信息網資料下載區，下載博士報名專家推薦書。推薦書由兩名教授(或相當職稱)同行專家填寫后密封簽字后交考生轉交研究生處。

4.退出登錄：完成本系統各項操作后，請點擊“退出登錄”。

網上報名時請務必仔細閱讀系統中的“網報公告”，凡未按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息所造成的一切后果，由考生本人承擔。

要特別注意核對姓名、性別、身份證號碼、報考類別(如非定向或定向)、本科畢業證和學位證號碼等關鍵信息是否準確。報考信息和錄取信息上報北京教育考試院和教育部后一律不得更改相關信息，學校也不再受理任何修改考生相關信息的申請。

五、提交報考材料

碩博連讀轉博考生應在2016年10月31日前提交以下書面材料：

1.網上報名系統生成打印并有考生本人簽名的攻讀博士學位研究生報名信息表;

2.身份證復印件;

3.兩名教授(或相當職稱)同行專家推薦書;

六、其他說明

1.網上提交的個人信息必須按照網報系統字段設置要求逐項如實填寫，所填信息應全面、真實、準確。

2.請考生根據博士招生簡章規定的報考條件事先對自己的報考資格進行確認。如因考生個人原因導致取消轉博資格的，所造成的一切后果由考生本人承擔。

3.考生應根據本人的實際情況認真考慮并確定“報考類別”，即“定向”或“非定向”(定向生按定向合同就業，畢業時不發就業派遣證;非定向生可按所在招生單位推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業，畢業時發放就業派遣證)。網上報名信息提交后不得更改報考類別。考生與原工作單位或定向單位之間應事先做好協商。凡考生與原工作單位或定向單位因報考問題造成不能錄取等后果的，由考生本人承擔。

4.如果出現因網絡擁擠，造成報名過程出現異常，請等待網絡暢通以后再進行。

5.打印《報名信息表》時若出現無法正常顯示的情況，可以重新啟動計算機或更換計算機重新打印。

6.請考生將提交的報考材料直接交至研究生處。

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中央戲劇學院2018年博士研究生招生簡章

一、培養目標

培養德、智、體全面發展，具有獨立研究能力的高級戲劇、影視藝術研究人才。其應具備堅實深厚的藝術學理論、戲劇與影視學學科修養，能從事藝術學理論、戲劇與影視學理論及實踐等領域研究，深入了解本學科的發展方向及國際學術前沿研究，對本學科的現狀和發展趨勢具有系統、科學的研究與創見，能夠在高等院校、科研機構或者文化部門等，從事教學、研究、創作或管理等方面的工作。

二、學習方式、學習年限

中央戲劇學院博士研究生的學習方式分為全日制和非全日制(詳見專業目錄);學習年限均為3年。

學院對全日制和非全日制博士研究生，堅持同一標準，保證同等質量。錄取的非全日制博士應妥善處理好工作與學習的關系，遵守學院考勤制度，服從學院課程安排。

三、報考條件

(一)品行端正,遵紀守法。

(二)已獲碩士學位的人員;應屆碩士畢業生(最遲須在入學前取得碩士學位);獲得學士學位6年以上(含6年，從獲得學士學位到博士生入學之日)并達到與碩士畢業生同等學力的人員。

只有學位證書而無畢業證書的專業學位考生在資格審查(現場確認時進行)時必須已獲碩士學位，否則按同等學力對待。

(三)身體健康狀況符合規定的體檢要求。

(四)有至少兩名所報考學科專業領域的教授(或相當專業技術職稱的專家)的書面推薦意見(可打印后簽字，須提供推薦人的聯系方式)。

(五)以碩士畢業生同等學力身份報考的人員，應當提交已學過的碩士學位課程證明材料(證書和成績單)和在公開發行刊物上發表的與碩士學位論文水平相當的學術論文全文(論文內容為相關學科領域，字數在20000字以上，論文在知網可查;不包含待及用刊證明等)，并須在復試階段加試(筆試)兩門本專業碩士學位主干課程(中國話劇、外國戲劇)，成績合格(不低于60分)方能錄取。

(六)現役軍人應認真閱讀了解解放軍有關報考要求，遵照規定填報報考信息(現場確認時提交大軍區政治部蓋章同意的《軍隊干部報考普通高校研究生登記表》)

四、報名

中央戲劇學院博士生入學考試2018年實行“申請-審核-考試”的考試方式。請務必認真閱讀招生簡章及附件，完成以下報名環節，并按照要求提交報名、審核材料。缺少任何一個環節，報名信息無效，不予準考;未通過考試資格審核的考生，不能進入以下(三)(四)環節。

(一)網上報名

時間：2018年1月5-11日(截止時間為1月11日22時)。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。

方式：

1、考生自行登錄“中國研究生招生信息網”，進入“博士網報”頁面，按照要求填報個人信息，上傳照片。考生應按要求準確填寫個人網上報名信息并提供真實材料。考生因網報信息填寫錯誤而造成不能考試或錄取的,后果由考生本人承擔。

2、按照要求填寫附件《課題研修申報書》，并發送電子版(word格式)至郵箱:bszs@zhongxi.cn。考生可同時提交公開發表的(相關學科領域)論文及藝術實踐證明等材料(word格式)。

3、《專家推薦書》須由專家本人填寫并親自發送電子版(word格式)至郵箱:bszs@zhongxi.cn，須在郵件標題中注明被推薦人姓名。

4、港澳臺考生參加網報，報名手續同祖國大陸考生，須經港澳臺學生工作辦公室審核后參加現場確認;外國來華留學攻讀博士學位考生不參加網報，須經留學生管理處審核后參加現場確認。(港澳臺學生工作辦公室、留學生管理處電話+86-10-56620498)。

(二)考試資格審核

1、學院對考生提交的《課題研修申報書》組織專家進行匿名評審。每位考生的《課題研修申報書》由三名專家評審、其中兩名評審專家評審成績為70分及以上者為合格。考生所報考的導師、考生的碩士生導師以及推薦專家執行回避制度。

2、綜合考生的《課題研修申報書》評審情況、《專家推薦書》、先修學歷、考生提交的論文及藝術實踐證明等材料，確定通過考試資格審核考生名單;

3、通過考試資格審核的考生名單，于3月20日前在中央戲劇學院官網公示。

4、考生的《課題研修申報書》所確定的研修課題，即為考生在學期間的研修課題，考生入學后原則上不得修改。

(三)匯款支付報考費

考試資格審核通過的考生，應在規定時間內匯款支付報考費。

匯款日期：2018年3月21-28日。博士研究生入學報名考試費標準為200元/人、考生以銀行匯款的形式匯到我院賬戶(匯款時應注明“博士生報考費”及考生本人姓名)。開戶行：中國銀行北京分行東城支行;戶名：中央戲劇學院;賬號：332456018721。

港澳臺考生及外國來華留學攻讀博士學位考生報考費，按照有關規定執行。

(四)現場確認

1、時間：3月27-28日，地點：北京市昌平區宏福中路4號中央戲劇學院研究生招生辦公室(辦公樓一層)，聯系電話：010-56620342。現場確認必須由考生本人親赴現場進行。

2、《2018年博士生報名登記表》，在研招網報名系統中填報信息后，在系統中生成、打印本表，報考定向博士研究生的考生須由本人所在工作單位人事部門負責人在表中相應位置簽署“同意報考全日制脫產學習定向博士研究生”或者“同意報考非全日制脫產學習定向博士研究生”(所填寫的“全日制”或“非全日制”應與本人報考的研究方向相符)的意見，并簽字蓋章。應屆生由所在學校研究生管理部門(非院系)簽章，檔案在人才市場的往屆生由人才市場簽章。公章打印無效，電子簽章無效。未提供上述簽字蓋章材料者，不予準考(港澳臺考生無須蓋章)。

3、考生須于現場確認時向我院研究生招生辦公室提交下列材料紙質版：

(1)填寫、簽章完整的《2018年博士生報名登記表》，交驗身份證原件，交身份證復印件一份，以及三張本人照片(2寸彩色證件照);

(2)兩名所報考學科專業領域的教授(或專業技術職稱水平相當的專家)的推薦書(推薦書中需按要求提供專家的聯系電話，推薦書使用中文書寫,手寫簽字);

(3)碩士學位課程學習成績單，碩士學位論文全文，論文評閱意見書和答辯委員會決議等(應屆生只需提供碩士學位課程學習成績單);

(4)碩士學位證書、畢業證書和學士學位證書、本科畢業證書原件，并交復印件。應屆碩士畢業生在入學前應當出示碩士學位證書原件及畢業證書原件，并補交復印件。凡在中國大陸地區以外取得學歷/學位者，需于報名時出示教育部留學服務中心出具的國外學歷/學位認證書原件，提交復印件。

(5)以同等學力身份報考的人員不提交上述第3項材料，需提交已學過的碩士學位課程證明材料(結業證書、成績單)和在公開發行刊物上發表的與碩士學位論文水平相當的學術論文全文;

(6)《課題研修申報書》，以及與所報考專業有關的論文(限已經公開發表的)、藝術實踐證明材料;

(7)匯款收據(交復印件，驗原件)。

網上報名信息通過審核、規定日期匯款支付報名費、現場提交的材料經審查符合報考條件后，發給準考證(時間另行通知)。

五、考試

(一)考試科目

(1)外國語。(2)政治理論(已獲得碩士學位的人員和應屆碩士畢業生免試政治理論)。(3)業務課3-4門。(4)口試(面試)。(5)外國語聽力與口語測試。(6)以碩士畢業生同等學力身份報考的人員須加試(筆試)兩門本專業碩士學位主干課程(中國話劇、外國戲劇)。

報考導演系的考生，“導演理論”科目須成績合格(滿分100分， 70分及以上為合格)，方可進入下一階段的考試;“導演理論”成績合格者名單將于“導演構思”科目考試前通知考生。

(二)考試時間、地點：2018年5月7-11日，北京市昌平區宏福中路4號中央戲劇學院。具體安排另行通知。

六、體格檢查

體檢標準：參照教育部、衛生部、中國殘聯制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。具體組織辦法，本院另行通知。?

七、錄取

(一)除《中央戲劇學院2018年招收攻讀博士學位研究生招生專業目錄》(附件1)注明外，每位導師招生人數最多不超過兩名，學院預計招生總數不超過28名。招生人數如有變化，以教育部最終下達本年度博士招生計劃為準。因專業目錄中所列每位導師的招生人數之合，大于教育部最終下達給學院本年度的博士招生計劃，博士生導師最終招生名額的確定，按《中央戲劇學院關于研究生指導教師招生名額的規定》(見附件2)執行。因上述原因(總)名額所限，可能會出現導師名下第一名不能錄取的情況，請考生認真閱讀文件，了解學院文件后審慎報考。

(二)我院將按照“德智體全面衡量、擇優錄取、保證質量、寧缺毋濫”的原則進行錄取工作。根據教育部下達的招生計劃、以考生入學考試成績(含初試和復試)排序，并綜合考察考生的思想政治表現、碩士(本科)階段的學習成績、碩士(學士)學位論文和評議書，業務素質、科研成果與身體健康狀況等情況，確定擬錄取名單。

入學考試成績排序依據為：

1、各科考試成績均達到我院合格標準的考生，按總分由高到低排名(按導師分別排隊);各科合格標準在考試結束兩周左右劃定、公布。

2、總分折算公式：“外國語+中外戲劇名著分析+業務課考試科目2+業務課考試科目3+專業面試(口試)。

總分相同按專業面試(口試)成績由高到低排名(外國語口語聽力測試和同等學力加試成績不計入總分);總分、專業面試(口試)成績均相同的按照《中央戲劇學院2018年招收攻讀博士學位研究生招生專業目錄》(附件1)“業務課考試科目3”的成績由高到低排名。

學院將按照《中央戲劇學院2018年招收攻讀博士學位研究生招生專業目錄》(附件1)公布的導師招生人數要求，且符合《中央戲劇學院關于研究生指導教師招生名額及崗位工資標準的規定》，進行擬錄取工作。

符合調劑條件的考生，除符合上述條件外，在本專業方向內，按排名先后，經導師與考生雙向選擇, 并綜合考慮學院學科發展情況后，進行調劑擬錄取。

未盡事宜，由學院研究生招生工作委員會討論決定。

(三)擬錄取原則及名單向社會公示。我院確定的擬錄取名單須經北京教育考試院審查通過后，方可發放錄取通知書給考生本人。被錄取的新生持錄取通知書，按我院規定時間到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應當以書面形式向我院請假，無故逾期兩周不報到者(因不可抗力等正當事由除外)，取消入學資格。

八、報考費用及學習期間的待遇

考生的報考費、體檢費和食宿費均由本人自理。參加考試的往返路費、錄取后赴校的路費、行李托運費等，由本人自理。在學期間待遇由我院根據國家有關規定并根據本單位具體情況確定。

2018級入學的博士研究生，北京生源(含定向和非定向)不安排住宿;非京生源(含定向和非定向)在昌平校區安排住宿。

九、學費標準

博士學位研究生每人每學年繳納學費10000元。如國家有新的收費標準下達，按新標準執行。學院建立獎助體系，支持經濟困難的研究生完成學業。

留學生學費標準按照有關規定執行。

十、就業

考生可報考定向(錄取后檔案不轉入我院，我院、考生及其檔案所在單位簽訂三方錄取協議)或非定向(錄取后檔案轉入我院)博士研究生。

畢業生就業按國家有關規定辦理。

十一、注意事項

(一)考生有關報名材料必須由檔案所在單位人事部門審查蓋章。考生與所在單位因報考研究生產生的問題由考生自行處理。現為委托培養或定向培養的應屆畢業碩士生，須征得委托培養或定向培養單位的同意。若因上述問題使我院無法調取考生檔案，造成考生不能復試或無法被錄取，我院不承擔責任。

(二)我院不舉辦任何形式的考研輔導班，我院教師不以任何形式參加考研輔導。我院不指定參考書目和參考資料，不提供歷年試卷。

社會上以“中央戲劇學院”名義舉辦的輔導班與中央戲劇學院無關，請考生提高警惕，以免受騙。

(三)對在報名、考試資格審核或考試中發現考生有弄虛作假、偽造替代、抄襲雷同或作弊等行為的，取消考試資格，并按《國家教育考試違規處理辦法》及相關規定嚴肅處理。對在校生，將通知其所在學校，由其所在學校按有關規定給予處分，直至開除學籍;對在職考生，將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節給予黨紀或政紀處分。構成犯罪的，由司法機關依法追究其法律責任。

十二、聯系方式

學院網址：zhongxi.cn

中央戲劇學院北京昌平校區地址(郵件寄送請使用順豐95338)：

北京市昌平區宏福中路4號(溫都水城附近)中央戲劇學院研招辦

郵政編碼：102209

乘車路線：地鐵五號線天通苑北站下車，換乘快速公交3線，溫都水城站下車;地鐵2號線安定門站下車，換乘快速公交3線，溫都水城站下車。快速公交3線請乘坐安定門—溫都水城線路。(快3公交車有三條支線，請注意選擇安定門—溫都水城線)。

聯系電話：研究生招生辦公室

(010)56620342 (未盡事宜及疑難問題)

(010)56620341 (考試資格審核相關問題)

紀檢監察辦公室

(010)56620371

點擊附件下載：

2018留學生、港澳臺考生報考博士研究生須知-終稿171207.doc

附件2：招生名額文件.doc

篇8

一、考試文件：

1、2016年上海體育學院招收攻讀博士學位研究生招生簡章(yjsc.sus.edu.cn/info/1734/2522.htm)

2、攻讀博士(碩士)學位研究生招生考場規則

3、國家教育考試違規處理辦法

二、報名注意事項：

1、網上報名系統開放時間： 2015 年12 月1 日--20 日(期間24小時開放)，請在系統關閉前完成所有報名信息填寫和提交。

2、系統登錄：

①登錄網址: yjszs.sus.edu.cn/，進入上海體育學院研究生招生平臺，點擊“博士報名查詢系統”。

②考生須先完成注冊。注冊用戶名必須使用考生身份證號碼;注冊姓名必須是考生實名。注冊成功后登錄網頁進行報名。(請考生牢記自己的用戶名和密碼)

③全部信息填報完成后，考生需要點擊“提交”按鈕確認信息。一旦“提交”，信息將不能修改，請考生仔細核準信息之后再“提交”信息。

④登記表打印。信息“提交”后，進行打印。

⑤完成報名后，請務必實時登錄、關注該用戶是否通過審核。

3、上傳照片要求：

上傳的照片必須為近期正面免冠彩色證件照，淺色或白色背景。(電子版JPG格式，寬*高 150*200，文件不得超過30kb)

4、網上報名填寫要求：

①閱讀公告以及頁面頂端提示，按要求認真填寫報考信息。

②按要求規格上傳照片。

③個人經歷從大學填起。

④畢業證書編號為證書上的電子注冊號。

⑤出生所在地、籍貫所在地、戶口所在地、檔案所在地支持模糊檢索，請直接輸入你所在的城市進行檢索，不要用省份進行檢索。

⑥請確認聯系方式無誤，特別是手機號碼、電子信箱地址，并保持聯絡暢通，便于及時取得聯系。

5、繳納報名費：

報名費250元。

匯款時間：2015 年12 月1 日--20 日。

根據我校財務處要求，報名費需匯至指定賬號(匯款賬戶：上海體育學院 中國農業銀行上海市五角場支行營業部 賬號：033267—00881002983)，不接收郵政匯款。匯款時請務必在備注里面寫明“考生姓名”+“博士報名費”+“考生報名號”。注意：匯款人姓名必須填寫報考者本人的姓名，不能是代繳人姓名。不參加考試者或者不符合報考條件者報名費不予退還。

6、遞交紙質材料要求：

① 博士報名繳費證明復印件：注明考生姓名+博士報名+考生報名號;

② 報考登記表(網報成功后直接打印<共三頁>);

③ 考生誠信承諾書(附件1);

④ 考生所在單位報考意見表(定向生需提交)。定向考生所在單位報考意見表<現為定向培養的應屆畢業碩士生、擬報考定向培養的考生、原為定向培養碩士生和尚在履行合同中服務年限內的在職人員考生，須征得定向培養單位或服務單位的同意(即此表)方能報考博士生。考生與定向培養單位或服務單位因報考問題引起糾紛而造成考生不能被錄取的后果，招生單位不負責任。注：定向生既為在職生，入學后學制四年，檔案在本單位保存>(附件4);

⑤ 專家推薦書(兩位專家各填一份)(附件2);

⑥ 科研成果及獲獎情況一覽表(附件3);

⑦ 本科(大專)學歷、研究生學歷及學位證書(應屆生提供學生證)四證的復印件;

⑧ 學歷(研究生或本科)成績登記表;

⑨ 身份證復印件(應屆研究生同時還需要提供學生證復印件);

⑩ 同等學力資格報考考生除提供以上材料外，還須提供學士學位證書復印件、研究生課程班結業證書復印件及研究生課程班成績登記表。

三、請考生將所有材料按照以上順序裝訂好，在 12月20日 前寄至上海體育學院研招辦(上海市楊浦區清源環路650號研招辦 劉老師 郵編200438 電話：51253164，)

沒有完成網上報名或未郵寄報名費、繳費證明及相關材料的考生均不符合報考要求，不予準考!請關注報名系統內的審核是否通過，否則所交報名費一律不退還，請慎重考慮!

附件1：考生誠信承諾書

附件2：專家推薦書

篇9

曲阜師范大學2018年博士研究生招生報名系統開通

1.曲阜師范大學博士報名系統已開通，歡迎報考曲阜師范大學博士研究生。網報前請務必認真閱讀招生簡章，網報時間為2017年3月12日——4月13日。

2.考生請從報名系統內附件中下載《專家推薦書》、《政審表》及《“申請-考核制”申請表》，并按要求規范填寫。

3.考生網報后須及時在系統內查看學籍學歷校驗結果。如校驗未通過，必須在網報期間修改相應的學籍學歷信息。

4.提交報名材料時間：2018年4月23日--27日。網報成功后，考生必須按要求提交書面材料進行審核，書面材料中的相關內容必須與網上信息一致。

5.考生報到時間：2018年5月18日(報到時領取準考證)。

篇10

考博報考指南：考博報名流程

1、攜帶碩士畢業證和學位證原件和單位介紹信（注明同意報考專業和報考類 型）以及200元報名費 領取報名登記表、政審表、2份專家推薦書和準考證，回去填寫和辦理。 填寫好各種表格和辦理相應手續后，將所有材料交研究生部審核，如合格請等待接收準考證

2、從校網上主頁下載報名材料后，按照要求填寫和辦理相應手續。 攜帶填寫好的報名材料，還有單位介紹信，及碩士畢業證和學位證原件和200元報名費，到研究生部接受審核和報名

3、從校網上主頁下載報名材料后，按照要求填寫和辦理相應手續，將單位介紹信和碩士畢業證和學位證復印件及所有的報名材料掛號信寄給學校，并匯200元報名費。

某些高校的報名條件略有所不同，請具體查看其院校當年招生簡章。