導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)站建設(shè)活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、經(jīng)常組織“小講座”。寓教育于自我完善之中

基層工商分局干部隊伍中具有豐富經(jīng)驗和工作生活閱歷的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和改行教師居多，平均年齡在43歲以上。有的是剛從某個領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上退下來的，有的在部隊就是長期從事思想政治工作的，還有的本身就是某些專門知識的行家里手。他們政治上可靠，工作上負(fù)責(zé)，處事十分老到。但也存在思想觀念陳舊，專業(yè)技術(shù)缺乏，遇事反應(yīng)遲鈍等問題。對他們進(jìn)行思想政治教育時，單純的理論灌輸很難讓他們獲得認(rèn)同感和新鮮感，更難激發(fā)起他們的聽課興趣，甚至產(chǎn)生逆反心理。這就要求基層分局在組織和實施思想教育中，堅持因人制宜，改變教育形式，堅持以學(xué)習(xí)新知識、探討新問題的“小講座”、“小輔導(dǎo)”、“小授課”為主，內(nèi)容力求是“電視上看不到、報紙上找不到”的話題，以創(chuàng)造拴心留人的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)教育輔導(dǎo)的新鮮感。今年以來，我們先后以“中年人如何加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)”、“男人更年期應(yīng)當(dāng)注意什么”和“40起家庭危險期和60起腐敗高發(fā)期的生理原因有哪些”等為題，先后組織實施了四次“小講座”、“小輔導(dǎo)”，把工作生活中不廉潔、不規(guī)范的現(xiàn)象列舉出來，分析危害，把具體的規(guī)章制度和整改防范措施貫穿于淺顯易懂的講解之中，讓大家大開眼界，從而激發(fā)了分局全體同志積極進(jìn)取和勇于奉獻(xiàn)的精神，達(dá)到事半功倍的效果。

二、適時進(jìn)行“小點評”，寓啟發(fā)于爭辯討論之中

基層工商分局干部隊伍知識結(jié)構(gòu)大體相當(dāng)，文化程度絕大多數(shù)是中專、大專，大家從事的收費(fèi)、辦案、監(jiān)管等工作具有較高的相融性，對工作生活中的敏感話題容易引發(fā)“仁者見仁、智者見智”的爭論。俗話說：“理不辯不明，事不理不清。”適時進(jìn)行“小點評”，有利于統(tǒng)一全體同志的思想，消除認(rèn)識上的誤區(qū)，提高大家辨別是非、抵御各種錯誤思想文化侵蝕的能力。這就要求基層分局結(jié)合干部隊伍知識結(jié)構(gòu)，堅持因地制宜，適時進(jìn)行“小點評”。點評的內(nèi)容可以就重要新聞和重大事件發(fā)表看法，可以是道聽途說的趣聞軼事，也可以針對具體的某人某事。時間可以安排在飯后茶余、開會前夕，也可以在學(xué)習(xí)過后和工作間隙。爭論和點評不需要有什么結(jié)論，可以有始無終，可以有感而發(fā)，可以對號入座，重在啟發(fā)大家對某種現(xiàn)象和問題去思考、去自查自糾，做到有則改之、無則加勉。在進(jìn)行“小點評”時，分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和思想工作骨干要做有心人，當(dāng)好主心骨，防止把“小點評”變成發(fā)牢騷、說怪話、散布悲觀失望情緒的場所。進(jìn)行“小點評”時，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動把話題往正確的方向引，著力圍繞怎樣做人、怎樣工作、怎樣維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定開展評論，就某人因違法亂紀(jì)被捕的新聞，我們總是讓大家去討論思考“這樣值不值得?有什么教訓(xùn)可以汲取”，就某人因家庭瑣事導(dǎo)致離婚，我們總是讓大家去討論思考“失敗的婚姻責(zé)任在誰”，啟發(fā)大家用全面、系統(tǒng)、發(fā)展的思維看待現(xiàn)實中的各種現(xiàn)象和問題，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做一個純潔的人、高尚的人、脫離低級趣味的人。

三、不斷開展“小比賽”，寓引導(dǎo)于輕松快樂之中

基層工商分局工作人員吃的是“紅臉飯”，干的是得罪人的事，工作任務(wù)重，思想壓力大，不少同志身體長期處于亞健康狀況。有的因為工作不順心而借酒澆愁，有的容易以“小賭賭”尋求一點小小的刺激，以消除工作上的緊張和疲勞。這就要求基層分局在開展“小比賽”中，巧妙結(jié)合本單位的工作節(jié)奏和任務(wù)分工，堅持因事制宜，引導(dǎo)大家積極參與健康有益的娛樂生活方式，通過開展體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、講求技巧和增強(qiáng)信心的友誼比賽，以利于消除疲勞，恢復(fù)體力，轉(zhuǎn)移對不良生活方式的注意力。“小比賽”的項目既可以是體力型的，也可以是智力型的。乒乓球、羽毛球、桌球及圍棋、象棋、撲克、謎語、卡拉OK演唱等這些“小比賽”的組織難度小，場地要求低，時間安排靈活機(jī)動，經(jīng)費(fèi)投入不大，比較適合基層分局工作和任務(wù)特點的要求。今年以來，我分局先后組織了乒乓球、象棋、撲克、卡拉OK演唱等“小比賽”，花錢不多，效果不錯，不僅凝聚了人心，促進(jìn)了內(nèi)部和諧團(tuán)結(jié)，而且鼓舞了斗志，讓不少同志從這些文化體育活動中吸收到有益的--營養(yǎng)。許多同志把“小比賽”中的娛樂技巧應(yīng)用到具體工作的實踐中，形成了文明和諧抓履職、凝心聚力干工作的良好氛圍。

四、積極倡導(dǎo)“小愛好”，寓熏陶于休閑愉悅之中

基層工商分局干部隊伍雖然人員成分相近、文化層次相當(dāng)，但各人的性格志趣不同。有的好靜，有的好動，有的喜歡看書，有的愛聽音樂，有的愛好書法，有的擅長繪畫。這就要求基層分局在落實廉政文化工作中，針對人員氣質(zhì)差異，堅持因人制宜，結(jié)合各人的氣質(zhì)、性格特點，積極倡導(dǎo)個人的“小愛好”，用良好的業(yè)余愛好陶冶廣大干部職工的道德情操。工商行政管理工作人員的不良情緒，多半來源于沉重的工作負(fù)擔(dān)和復(fù)雜的監(jiān)管關(guān)系所帶來的焦慮、抑郁、煩躁、困惑和憤懣。倡導(dǎo)健康的業(yè)余愛好，既能美化生活，又有娛樂、消遣的功能；既是一劑調(diào)節(jié)循環(huán)、強(qiáng)化呼吸、舒筋活絡(luò)、促進(jìn)代謝的良藥，又是一種靜心安神、消除疲勞、排除憂慮、煥發(fā)精神的妙方。在積極倡導(dǎo)“小愛好”中，我們采取行為引導(dǎo)、有中選優(yōu)的辦法，努力培干部職工積極向上的業(yè)余愛好。在分局九名工作人員中，我們發(fā)現(xiàn)有一人愛好繪畫，有一人喜歡書法，有兩人愛練演唱，有兩人喜愛釣魚，有三人偏愛園藝，就組織成立了三個興趣愛好小組，訂閱了《書畫愛好者》、《釣魚》、《園藝》等雜志，不定期地利用節(jié)假日組織興趣愛好小組成員開展活動。不僅豐富了干部職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)了工作人員八小時之外的監(jiān)督管理，還糾正了幾個同志偏愛“小賭賭”和經(jīng)常貪杯誤事的問題，凈化了單位內(nèi)部的人際關(guān)系。

五、努力完善“小設(shè)置”，寓提醒于日常工作之中

篇2

一、科研帶動工作，推動檔案信息化建設(shè)

2005年，省檔案局以推動檔案信息化建設(shè)為目標(biāo)，在全省檔案部門開展了針對檔案網(wǎng)站建設(shè)的調(diào)研活動，決定開展“檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)版面設(shè)計及功能研究”科研課題的研究，研究全省檔案信息網(wǎng)背景下的版面設(shè)計模式與基本功能需求，并計劃將課題研究成果推廣到具體系統(tǒng)的設(shè)計建設(shè)中，進(jìn)行全省檔案系統(tǒng)網(wǎng)站的全面建設(shè)。我們的想法得到了國家檔案局的充分肯定和大力支持，5月獲批準(zhǔn)立項。6月30日，省檔案局中心網(wǎng)站建成開通；8月18日，示范分站點黃岡市檔案局網(wǎng)站建成開通。10月19日，國家檔案局原副局長楊公之等領(lǐng)導(dǎo)、專家對系統(tǒng)進(jìn)行了檢查驗收，認(rèn)為該系統(tǒng)設(shè)計合理，技術(shù)路線清晰，研究方法正確，功能齊全，安全可靠，為我國檔案網(wǎng)站建設(shè)提供了較為理想的版面設(shè)計模式與基本功能需求，具有很強(qiáng)的參考價值；項目以集群式檔案網(wǎng)站建設(shè)為突破口，重點研究區(qū)域檔案信息網(wǎng)建設(shè)，完成了覆蓋全省的湖北檔案信息網(wǎng)，具有很強(qiáng)的實用價值；項目采用統(tǒng)一規(guī)劃，集中建設(shè)，克服了重復(fù)投資、各自為政現(xiàn)象，保證了湖北全省范圍內(nèi)檔案網(wǎng)站主要功能模塊和基本結(jié)構(gòu)的同一性，為實現(xiàn)檔案信息共享提供了較好的途徑，為我國檔案網(wǎng)站建設(shè)實踐提供了借鑒和參考。

2006年10月，《檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)版面設(shè)計及功能研究》獲2006年度國家檔案局優(yōu)秀科技成果二等獎。

二、統(tǒng)一規(guī)劃，實現(xiàn)檔案信息資源共享

我國檔案網(wǎng)站建設(shè)長期以來缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，檔案信息數(shù)據(jù)庫沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各地自行建設(shè)，客觀上形成了資源割據(jù)的局面，造成檔案信息資源無法共享；同時各地管理方法與設(shè)計理念反差強(qiáng)烈，造成各地網(wǎng)站差距明顯。目前全國各地檔案網(wǎng)站的建設(shè)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，如果不能盡早采取措施，上述問題將會越來越嚴(yán)重。

我省檔案網(wǎng)站建設(shè)在一段時期里相對滯后。截止2004年底，全省106個各級國家綜合檔案館中，只有13家建有網(wǎng)站，并且網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量參差不齊。檔案網(wǎng)站的建設(shè)沒有統(tǒng)一規(guī)劃，各地重復(fù)投資建設(shè)、各自為政、形成“信息孤島”；缺乏規(guī)范管理，網(wǎng)站內(nèi)容“差慢少”的現(xiàn)象時有出現(xiàn)。

如何在建設(shè)新網(wǎng)站的過程中不重走以前的老路，出現(xiàn)以前有過的教訓(xùn)？我們在經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研思考后，認(rèn)為以采取在全省范圍內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、規(guī)范管理的方式進(jìn)行全省檔案網(wǎng)站建設(shè)的方法可以解決這些問題。采用這種方法，首先是一次性建成以省級檔案網(wǎng)站為中心站點、各市（州）檔案網(wǎng)站為骨干站點、縣(市、區(qū))檔案網(wǎng)站為節(jié)點的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了檔案網(wǎng)站建設(shè)模式的創(chuàng)新；其次是統(tǒng)一規(guī)劃，分支網(wǎng)站主要欄目如局館概況、檔案政務(wù)、公共服務(wù)、公文傳輸、省內(nèi)網(wǎng)站與中心網(wǎng)站相同，以便于公文傳輸和信息交流，其它欄目各地根據(jù)實際情況自由設(shè)置，在保證全省檔案網(wǎng)站主要功能模塊和基本結(jié)構(gòu)同一性的基礎(chǔ)上又實現(xiàn)了兼顧了地方特色；同時我們制訂了《湖北省文書檔案目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與著錄細(xì)則》，統(tǒng)一了省內(nèi)文書檔案目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，改變了以往各地數(shù)據(jù)格式不兼容形成的資源割據(jù)局面，為實現(xiàn)檔案信息共享打下了堅實的基礎(chǔ)。

“湖北省檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)”有效整合了全省檔案信息資源，避免檔案數(shù)據(jù)格式不兼容現(xiàn)象，避免各地重復(fù)投資、重復(fù)建設(shè)，節(jié)約了人力物力，提高了網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量。“陽新檔案史志網(wǎng)”是湖北省檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)之中的一個縣級子網(wǎng)站，于2005年10月正式開通。開通運(yùn)行一年多來，共信息20余萬條，登陸查詢2.4萬余人次。有效地改善了檔案服務(wù)功能，擴(kuò)大了檔案宣傳范圍，提高了陽新檔案部門的社會影響力。

篇3

【關(guān)鍵詞】百佳網(wǎng)站；建設(shè)；對比；啟示

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)這一渠道了解大學(xué)的相關(guān)信息。校園網(wǎng)站的建設(shè)在宣傳學(xué)校實力、傳播大學(xué)文化、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展方面發(fā)揮著日益重要的作用。目前，國內(nèi)大學(xué)普遍開始重視自身網(wǎng)站的建設(shè)，有些網(wǎng)站取得了不錯的社會認(rèn)同。本文運(yùn)用對比分析的方法分析十所全國高校百佳網(wǎng)站，總結(jié)出各個校園門戶網(wǎng)站建設(shè)的特點及存在的問題，并對如何完善高下門戶網(wǎng)站提出意見。

一、十所高校校園網(wǎng)站建設(shè)對比情況

本文共選取了十所院校的參評網(wǎng)站進(jìn)行比較，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、湖南大學(xué)、南開大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。本文通過對各個院校的首頁設(shè)計、二三欄目、學(xué)院介紹和學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)生活動等幾個方面進(jìn)行比較，分析這十所高校在校園網(wǎng)站建設(shè)方面的特點和優(yōu)勢。

（一）網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計特色鮮明

從十所院校的參評網(wǎng)站比較中可以看出，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)的網(wǎng)站界面簡潔友好，風(fēng)格清新雅致、主題突出、內(nèi)涵豐富。在色彩的運(yùn)用上，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)的網(wǎng)站設(shè)計新潮，色彩運(yùn)用豐富，網(wǎng)站設(shè)計彰顯青春活力，符合大學(xué)生的審美。北京大學(xué)的網(wǎng)站頁面設(shè)計以紅色為主，通過色彩對比的調(diào)試，網(wǎng)站主色雖是紅色卻不顯得單調(diào)，反而給人一種簡潔大方的感覺。在頁面布局上，北京大學(xué)和天津大學(xué)的布局十分獨(dú)特。北京大學(xué)的頁面設(shè)計是采取網(wǎng)格狀布局，莊重大方，頁面清晰、易于查找內(nèi)容。天津大學(xué)的天外天網(wǎng)站頁面布局則是用不同顏色進(jìn)行分類，各類下面包括具體的欄目內(nèi)容。這兩個網(wǎng)站在頁面布局方面雖然采用不同的方式，但都達(dá)到了頁面簡潔的效果。在圖文設(shè)計方面，北京大學(xué)，清華大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)這幾所學(xué)校在新聞圖及內(nèi)容方面設(shè)計較好，新聞更新及時，內(nèi)容豐富、視角獨(dú)特。圖片和文章的排版恰到好處，沒有文字冗長或者圖片過多掩蓋文字的現(xiàn)象。最后，在專題網(wǎng)站的設(shè)計上，北京大學(xué)、清華大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)的專題符合自身學(xué)校的特色，如北京大學(xué)專題熱點的主要內(nèi)容是緊跟時事的國內(nèi)國際形勢分析和介紹，哈爾濱工程大學(xué)的專題則是符合學(xué)校自身特色的內(nèi)容，如三海一核、校慶六十周年等專題。校慶專題是紅色和黃色的搭配，三海一核是以藍(lán)色為主色調(diào)，這些專題的頁面設(shè)計大氣、靈動，色彩鮮明且符合主題。

（二）網(wǎng)站二三欄目內(nèi)容充實多樣

在二三級欄目的更新速度上，每個學(xué)校的參評網(wǎng)站都能保證欄目內(nèi)容及時更新。北京大學(xué)新聞網(wǎng)是北京大學(xué)的網(wǎng)上信息平臺，北京大學(xué)新聞網(wǎng)的欄目內(nèi)容設(shè)置“人文報道，創(chuàng)意報道”。這些版塊各有側(cè)重，以新聞宣傳和輿論引導(dǎo)為宗旨，覆蓋了校園內(nèi)外各類熱點話題，為學(xué)生提供了最豐富最及時的資訊。此外天津大學(xué)天外天網(wǎng)站設(shè)有特色欄目即熱門投票。熱門投票通過大量的在線調(diào)查和新聞評論收集學(xué)生對學(xué)校發(fā)展和一些焦點事件的看法意見，并通過校園學(xué)生記者的實地調(diào)查、采訪收集學(xué)生的觀點，最終以新聞專題的形式集中出來，使天外天真正成為學(xué)生思想動態(tài)收集的有效載體，其中很多調(diào)查為學(xué)校的方針決策提供了重要參考。

（三）網(wǎng)站學(xué)術(shù)活動及學(xué)生活動豐富多彩

清華大學(xué)、北京大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)網(wǎng)站中的科研動態(tài)欄目設(shè)計清晰，登陸網(wǎng)頁后很容易找到目前學(xué)校的科研動態(tài)，且科研內(nèi)容及時，具有很強(qiáng)的時效性。學(xué)校名師欄目設(shè)計方面，清華大學(xué)的欄目設(shè)計很有特色。它的欄目名稱是清華人物，把清華歷史分為七個時間節(jié)點，可根據(jù)時間和院系選擇所要找的教師。在這個欄目中，首先映入眼簾的頁面是70位學(xué)者的頭像，頭像以暗色調(diào)為主，給人一種莊重、沉穩(wěn)的感覺。點擊頭像進(jìn)去之后是教師放大的照片和簡介。這是一種十分獨(dú)特的人物介紹方式，相比一張照片下附著學(xué)者簡介的這種方式，這種人物頭像的感覺大氣且體現(xiàn)學(xué)校學(xué)者眾多，師資力量雄厚。在學(xué)生活動方面，浙江大學(xué)門戶網(wǎng)站的繽紛校園欄目和天津大學(xué)的天外天網(wǎng)站中的生活I(lǐng) n g欄目比較有特色。天外天網(wǎng)站的生活I(lǐng) n g欄目其中一項是熱門投票，這是一個體現(xiàn)學(xué)生意愿、了解學(xué)生動態(tài)的很好平臺。它投票的內(nèi)容包含校園生活中的方方面面，是建立學(xué)校和學(xué)生良性互動的有效平臺。浙江大學(xué)的求是潮網(wǎng)站的繽紛校園欄目包括各個學(xué)院的講座、活動和學(xué)生社團(tuán)活動。浙江大學(xué)的求是潮網(wǎng)站頁面設(shè)置簡介大方，查找內(nèi)容十分方便，可以快捷的搜索到所需要的內(nèi)容。

二、高校校園網(wǎng)站建設(shè)存在的問題

（一）網(wǎng)站建設(shè)的特色不夠

通過對這十所網(wǎng)站對比可以發(fā)現(xiàn)，高校校園網(wǎng)站建設(shè)中存在著重視程度不夠，網(wǎng)站雷同化趨勢嚴(yán)重現(xiàn)象，不同類型的學(xué)校在校園網(wǎng)站上很少能夠找到本校特色和內(nèi)涵的元素。網(wǎng)站的頁面設(shè)置沒有很好體現(xiàn)學(xué)校特有的歷史和傳統(tǒng)，沒有鮮明的反映學(xué)校的文化、特色和大學(xué)精神。網(wǎng)站頁面設(shè)置雖然清晰，但也略顯單調(diào)，缺乏特色，沒有讓人印象深刻的視覺沖擊。

（二）欄目內(nèi)容重復(fù)且缺少特色

高校校園網(wǎng)站的欄目內(nèi)容設(shè)置豐富但欄目名字缺少特色，不少網(wǎng)站的欄目名稱缺少深意，都是簡潔的新聞標(biāo)題。在欄目標(biāo)題的設(shè)計上，北京大學(xué)的欄目名稱有北大人物、光影燕園、北大史苑和德賽論壇，這些欄目的名字就是比較有特色，如德賽論壇就是德先生和賽先生的縮寫，具有深刻內(nèi)涵。學(xué)校網(wǎng)站欄目設(shè)置上存在重復(fù)現(xiàn)象，這些重復(fù)設(shè)置的欄目不僅會占用頁面資源，還造成頁面信息量過多、信息壓迫。高校校園網(wǎng)站建設(shè)還存在缺少特色欄目的問題，學(xué)校網(wǎng)站欄目設(shè)置過于重視資訊的傳遞，缺少可以交流互動且學(xué)生使用率高的特色欄目。高校應(yīng)該注重特色欄目這方面的開發(fā)，建立屬于本校校園網(wǎng)站的特色欄目。

（三）網(wǎng)站的推廣力度不夠

很多學(xué)校的校園網(wǎng)站在學(xué)生中的使用率不高，這與它的推廣力度有直接關(guān)系。很多高校校園網(wǎng)站涵蓋著豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞、兼職、校園視頻、論壇等與學(xué)生生活密切相關(guān)且內(nèi)容豐富充實的欄目，但實際使用的人群卻不多。同學(xué)們對其包含的內(nèi)容知之甚少，對網(wǎng)站中資源利用率的較低。校園網(wǎng)站除了對外宣傳另一個重要的作用就是對內(nèi)的資訊傳遞和交流功能。兩個方面的功能對于校園網(wǎng)站來說都是十分重要的，缺失哪一方面功能，都說明校園網(wǎng)站建設(shè)的不健全。

三、完善高校校園網(wǎng)站建設(shè)的措施

本文通過對十家網(wǎng)站的對比發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)站建設(shè)很重要的兩個方面，一是網(wǎng)站建設(shè)要注重細(xì)節(jié)，另一個方面要注重網(wǎng)站的推廣，充分發(fā)揮網(wǎng)站的對內(nèi)對外作用。高校校園網(wǎng)站要注重細(xì)節(jié)方面的建設(shè)，關(guān)注各高校校園網(wǎng)站建設(shè)的特點，網(wǎng)站建設(shè)不能閉門造車，要多吸收和借鑒其他高校校園網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)點，同時注重校園網(wǎng)站的推廣工作。

（一）建設(shè)體現(xiàn)校園文化的網(wǎng)站

網(wǎng)站建設(shè)很重要的一個方面就是要符合本校的校園文化和特色。高校校園網(wǎng)站應(yīng)該力求突出學(xué)校本身的文化特色，讓瀏覽者印象深刻。通過網(wǎng)站這個窗口，就能夠了解本校的文化、傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)、校園氛圍等特點。如紫荊花是清華大學(xué)的校花，清華大學(xué)的清華大學(xué)新聞網(wǎng)主要是以紫色為主，同時開辦了紫荊論壇，這都是標(biāo)志著清華大學(xué)的獨(dú)有特色。哈爾濱工程大學(xué)工學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站主色調(diào)是藍(lán)色，這與學(xué)校三海一核的辦學(xué)特色有關(guān)，這些都很好體現(xiàn)了學(xué)校的特色。高校校園網(wǎng)站要力圖探索本校的辦學(xué)特色并將之體現(xiàn)出來，這樣才能起到對外宣傳學(xué)校的作用。

（二）整合高校校園網(wǎng)站的欄目

目前高校校園網(wǎng)站的欄目設(shè)置內(nèi)容齊全，條例清晰，查找內(nèi)容十分方便，但同時帶來的一個問題是瀏覽信息會發(fā)現(xiàn)頁面信息量過大，字體偏小，對于日常只用筆記本瀏覽信息的學(xué)生來說信息過大，不夠簡潔。仔細(xì)瀏覽網(wǎng)站時會發(fā)現(xiàn)有些欄目設(shè)置是有些是重復(fù)的，如用戶名登陸就有兩個，這些重復(fù)信息都會占用頁面資源，造成頁面信息量過大。

學(xué)校要開辦具有本學(xué)校特色的欄目。天津大學(xué)天外天網(wǎng)站設(shè)置了一個熱門投票的互動欄目，這是一個很好觀察學(xué)生動態(tài)，了解學(xué)生真實想法的渠道。高校校園網(wǎng)站應(yīng)該欄目設(shè)置清晰，信息分類明確同時信息更新及時有效。但多數(shù)高校的校園網(wǎng)站雖然欄目清楚，查找信息方便，但瀏覽網(wǎng)站后并沒有給人印象深刻的欄目。所以高校校園網(wǎng)站應(yīng)該注重特色欄目的開發(fā)，尋找可以真正體現(xiàn)學(xué)生需要和吸引學(xué)生興趣的互動欄目，通過論壇開設(shè)話題討論等方式吸引同學(xué)的參與，提高網(wǎng)站的使用率。

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分別從互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)、農(nóng)村各年齡層次網(wǎng)民的信息素養(yǎng)和網(wǎng)站建設(shè)普及現(xiàn)狀三個層面了解基層農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀。

（一）互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀。

調(diào)查樣本的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況中我們發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)前各地農(nóng)村還缺乏專門的網(wǎng)站基礎(chǔ)設(shè)備，但是301個樣本村全部具備上網(wǎng)條件。計算機(jī)普及率和手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)由于地域等原因存在一定差異。80%的農(nóng)村計算機(jī)在本村普及率達(dá)60%以上。由此可見，當(dāng)前河北省基層農(nóng)村在基礎(chǔ)設(shè)施方面已在一定程度上具備開展農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)的條件。

（二）農(nóng)村各年齡層次的信息意識。

調(diào)研表明，盡管多數(shù)農(nóng)村網(wǎng)民青睞于游戲、社交、娛樂、網(wǎng)購等活動，但是不同年齡層次的村民信息意識上還存在較大差異。絕大多數(shù)中小學(xué)開設(shè)了計算機(jī)課程，8～15歲的中小學(xué)生會操作計算機(jī)，但是沒有將其作為指導(dǎo)生產(chǎn)生活的工具，而是娛樂手段。16～35歲的村民具備一定的信息意識，他們當(dāng)中21.43%的人了解信息技術(shù)的基本常識，42.15%了解互聯(lián)網(wǎng)的作用，23.89%熟悉office、瀏覽器等軟件的使用，21.35%搜索與獲取所需信息，19.97%上網(wǎng)信息，18.37%利用各種社交工具與人交流，3.5%利用Internet進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。36～55歲的人群中自主上網(wǎng)獲取信息的人比例較少，但是他們會通過家人或熟人代為完成信息獲取、網(wǎng)購等活動。55歲以上的人多數(shù)對此態(tài)度不明朗。

（三）網(wǎng)站建設(shè)普及現(xiàn)狀。

42.5%的農(nóng)村已經(jīng)擁有本村官方網(wǎng)站，57.5%沒有，沒有網(wǎng)站的基層農(nóng)村中，37.0%有強(qiáng)烈意愿開展本村網(wǎng)站建設(shè)，23%無意愿，40%態(tài)度不明朗。但同時了解到，60%的農(nóng)村缺乏相關(guān)技術(shù)人員，在有意愿開展網(wǎng)站建設(shè)但尚未建設(shè)的村中這一比率高達(dá)74%。此外，40%無經(jīng)費(fèi)支持，60%村民基本偏老齡化或教育素養(yǎng)偏低，對于網(wǎng)站作用很質(zhì)疑。由此，技術(shù)、經(jīng)費(fèi)和人群教育素養(yǎng)成為網(wǎng)站建設(shè)的主要障礙因素；另一方面村村樂盡管實現(xiàn)農(nóng)村網(wǎng)站的相關(guān)作用，但其結(jié)構(gòu)單一，不能突出特色村特色經(jīng)濟(jì)，而且絕大多數(shù)民眾不知道它的存在。進(jìn)一步考察發(fā)現(xiàn)，已有少部分村在利用網(wǎng)站發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)方面做得很好。其中，以河北張家口宣化區(qū)河子西鄉(xiāng)大房子村為例，該村位于京西第一府宣化區(qū)的西北方5公里處，是一個典型的農(nóng)業(yè)村，全村246戶，現(xiàn)有人口749人。村現(xiàn)有耕地1，190畝，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品以玉米、土豆、大蒜為主，畜牧業(yè)以養(yǎng)殖奶牛為主，2011年該村人均純收入為7，112元。該村網(wǎng)站廣泛采集、及時消費(fèi)變化、市場預(yù)測、生產(chǎn)資料供應(yīng)、新技術(shù)、新品種、新工藝、農(nóng)產(chǎn)品供求等信息，讓農(nóng)民接受政策指導(dǎo)，知曉科技新動態(tài)，有效指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。網(wǎng)站專門設(shè)立特色產(chǎn)品欄目，收集上傳特色農(nóng)產(chǎn)品圖文信息，有效開展特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上展示和推薦，提高了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品的知名度和市場競爭力。該村的成功經(jīng)驗充分證明農(nóng)村官網(wǎng)在推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，推廣農(nóng)村官網(wǎng)或成為拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要措施。

二、對策建議

村民既是農(nóng)村官網(wǎng)的受眾，又是推進(jìn)網(wǎng)站在農(nóng)村廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵力量。基于以上訪談結(jié)果分析，要推動農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展，需要在政策扶持、專業(yè)人才培養(yǎng)引進(jìn)、農(nóng)民信息素質(zhì)提升等方面采取措施。

（一）加強(qiáng)政府對基層農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)的扶持。

基層農(nóng)村網(wǎng)站經(jīng)過幾年的建設(shè)和運(yùn)行，為促進(jìn)農(nóng)民致富提供有效的信息產(chǎn)品和服務(wù)，解決農(nóng)民生產(chǎn)過程中遇到的一些難題，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。基層農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)和運(yùn)行是一項系統(tǒng)工程，信息化投入較大，政府部門要重視對農(nóng)村信息化建設(shè)資金投入，網(wǎng)站的日常運(yùn)維中注重計算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備的配備，村級網(wǎng)站寬帶資費(fèi)下鄉(xiāng)優(yōu)惠政策，網(wǎng)站系統(tǒng)軟件開發(fā)利用及信息員培訓(xùn)等給予一定的資金扶持。要建立相應(yīng)的考核激勵機(jī)制，制定相關(guān)的服務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)，對優(yōu)秀的村級網(wǎng)站給予補(bǔ)助，對優(yōu)秀信息員進(jìn)行必要的精神和物質(zhì)獎勵，發(fā)揮村級信息員的主觀能動性。農(nóng)業(yè)信息服務(wù)涉及內(nèi)容面廣，綜合交叉性強(qiáng)，需要多部門的協(xié)同參與，尤其農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)行更需要政府發(fā)揮其協(xié)調(diào)職能，整合各部門資源，形成信息服務(wù)的合力。

（二）培養(yǎng)一支村級信息化實用人才隊伍。

目前，村級網(wǎng)站信息員文化素養(yǎng)總體較低，在計算機(jī)使用、信息采集、網(wǎng)站維護(hù)、圖片拍攝處理等方面能力較弱。搞好農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)和信息服務(wù)的關(guān)鍵是建立一支高素質(zhì)和強(qiáng)技能的村信息員隊伍，培養(yǎng)一批農(nóng)村信息化實用人才。要加強(qiáng)村信息員的信息采集和處理與計算機(jī)應(yīng)用等業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高他們的信息化操作技能。可以通過大學(xué)生村官的傳幫帶作用提高農(nóng)村信息人員的實際應(yīng)用能力，在農(nóng)村青年、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年中培養(yǎng)農(nóng)村信息化實用骨干力量，建立以農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)經(jīng)營大戶、科技示范戶、農(nóng)民信箱重點戶、村組干部等為基本力量的農(nóng)村信息化應(yīng)用人才隊伍，促進(jìn)信息應(yīng)用，推進(jìn)農(nóng)村信息化快速發(fā)展。

（三）村里開設(shè)微機(jī)室，定期對村民進(jìn)行計算機(jī)技能與信息素養(yǎng)的培訓(xùn)。

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關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)；綜合實訓(xùn)；職業(yè)能力

1.導(dǎo)言

一般高職院校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在課程的安排上，是按照專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課順序進(jìn)行，在形成技術(shù)應(yīng)用能力方面缺少整體性。雖然很多課程開設(shè)有實驗和實訓(xùn)，但學(xué)生對所學(xué)知識與技能難以形成整體的認(rèn)識，因而難以形成實際應(yīng)用能力，很多學(xué)生不了解不同課程之間的關(guān)系，甚至有學(xué)生在畢業(yè)之后，不知道自己學(xué)到了什么，可以從事哪一方面的工作。

學(xué)生基本職業(yè)能力的形成是循序漸進(jìn)的過程，從分散的知識、單項的技能掌握到各科知識和各項技能的綜合應(yīng)用，實現(xiàn)這一過程的關(guān)鍵在于綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)。綜合實訓(xùn)是知識積累的量變過程，也是從學(xué)到用的質(zhì)變過程。綜合實訓(xùn)課程質(zhì)量的高低，是學(xué)生基本職業(yè)能力能否順利形成的關(guān)鍵。

2.網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)的課程目標(biāo)

根據(jù)市場的需求，我們將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)劃分為“網(wǎng)絡(luò)工程”和“網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)”兩個專業(yè)方向。網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)方向的課程主要有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Photoshop圖像處理、Flash動畫制作、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計等，這些課程本身都帶有專項實訓(xùn)，在學(xué)完這些課程后，在第4學(xué)期進(jìn)入網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)第一階段、在第5學(xué)期進(jìn)入網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)第二階段。

綜合實訓(xùn)是指高等職業(yè)教育各專業(yè)的學(xué)生在完成主要專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)和各主要技能專項實訓(xùn)后，綜合運(yùn)用本專業(yè)的主要知識和技能在校內(nèi)集中進(jìn)行的綜合性、系統(tǒng)化訓(xùn)練。網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)的目標(biāo)就是使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，獨(dú)立完成網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)，從而掌握本專業(yè)的核心能力和關(guān)鍵能力，為進(jìn)入工作崗位作好準(zhǔn)備，并最大限度地增強(qiáng)對就業(yè)崗位的適應(yīng)性。

3.網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)課程的開發(fā)

3.1 網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)課程內(nèi)容的選擇

根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，本課程選取真實的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)項目作為實訓(xùn)載體，選擇崗位認(rèn)知實習(xí)、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)硬件及軟件環(huán)境配置、會員功能設(shè)計、在線客服功能設(shè)計、產(chǎn)品展示功能設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃、企業(yè)網(wǎng)站前臺功能設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)站后臺功能設(shè)計等8個教學(xué)情境，作為實訓(xùn)教學(xué)的工作任務(wù)。這8個情境的教學(xué)內(nèi)容完全按照企業(yè)實際工作過程進(jìn)行。在第一階段，學(xué)生首先在教師的指導(dǎo)下按照這8個情境的內(nèi)容進(jìn)行模仿性的網(wǎng)站開發(fā)。在第二階段，學(xué)生自己選取實際項目進(jìn)行工程項目實訓(xùn)，獨(dú)立完成這8個情境所要求的工作任務(wù)。學(xué)生按照教學(xué)內(nèi)容要求完成項目實訓(xùn)之后，可以勝任一般網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作崗位。

3.2 網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)組織形式

通過完成完整的項目，讓學(xué)生體驗各個環(huán)節(jié)的主要技能要求，體會不同工作崗位對能力要求的區(qū)別。以企業(yè)的模式運(yùn)作及管理，按照每工作日8小時制進(jìn)行，學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)員工。通過團(tuán)隊協(xié)作、演講溝通、討論答辯等形式，注重職業(yè)道德、團(tuán)隊合作、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神等職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

在網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)第二階段中，我們以“建設(shè)某企業(yè)網(wǎng)站”為實際任務(wù)，具體項目由學(xué)生自選。根據(jù)網(wǎng)站的具體需求，由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成實訓(xùn)方案的設(shè)計，給學(xué)生足夠的空間，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。在實訓(xùn)過程中，學(xué)生的工作要以完成項目要求為最終目標(biāo)，在進(jìn)行操作的同時，完成相關(guān)文檔的編寫。教師讓學(xué)生自己查找資料、設(shè)計方案，必要時幫助學(xué)生解決疑難問題。在這個過程中，除了能夠培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)、完整、具體地解決實際問題的能力，還培養(yǎng)學(xué)生收集信息、制定計劃、實施計劃和自我評價的能力。

3. 3網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)課程資源的建設(shè)

網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)以企業(yè)真實項目為載體，以實際工作過程為導(dǎo)向，遵循職業(yè)技能獲得規(guī)律。課程采用基于工作過程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計，各學(xué)習(xí)情境為遞進(jìn)關(guān)系，前一個學(xué)習(xí)情境是后一個學(xué)習(xí)情境的基礎(chǔ)。各學(xué)習(xí)情境之間互相關(guān)聯(lián)，缺一不可。各學(xué)習(xí)情境從簡單到復(fù)雜，從易到難，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

教師在企業(yè)熟悉網(wǎng)站建設(shè)的流程、網(wǎng)站的開發(fā)環(huán)境，明確網(wǎng)站建設(shè)人員崗位分工，明確崗位技術(shù)能力及素質(zhì)能力要求，確定實訓(xùn)課的培養(yǎng)目標(biāo)，完成綜合實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。在教師參與企業(yè)項目的過程中，完成項目案例的收集，包括項目開發(fā)過程中形成的相關(guān)資源，為實訓(xùn)課程的教材開發(fā)、實訓(xùn)課程教學(xué)案例準(zhǔn)備素材。由參與過企業(yè)項目的教師組織編寫實訓(xùn)課程教材，教材按照網(wǎng)站建設(shè)流程編寫，注重創(chuàng)意、設(shè)計思想的體現(xiàn)，以及開發(fā)環(huán)境的搭建，各類文檔資料的形成。

3.4現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用

充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺。為讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動不受空間和時間的制約，針對網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺，提供了師生交流的平臺。在FTP資源中包含網(wǎng)站實訓(xùn)課程的教學(xué)課件、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指南、授課錄像、操作視頻等模塊，充分的提高學(xué)生自學(xué)能力。

使用項目實訓(xùn)管理平臺進(jìn)行過程質(zhì)量控制。教師利用實訓(xùn)管理平臺對實訓(xùn)過程進(jìn)行管理，包括任務(wù)分配、人員分配、任務(wù)下發(fā)、開發(fā)成果提交、實訓(xùn)進(jìn)展查看等功能。通過實訓(xùn)管理平臺的使用，強(qiáng)化了對整個實訓(xùn)的管理，能夠了解每位同學(xué)的實訓(xùn)狀況。

3.5最終作品的應(yīng)用

學(xué)生在實訓(xùn)完成后，會形成一定數(shù)量的作品，要讓這些作品體現(xiàn)出實際應(yīng)用價值。其中有些優(yōu)秀的作品可免費(fèi)或僅收取少量費(fèi)用提供給企業(yè)使用，有些作品也可免費(fèi)提供給校內(nèi)二級部門使用，對個人有營運(yùn)價值的作品，可申請域名、購買空間，上傳網(wǎng)站內(nèi)容，讓學(xué)生自行管理及維護(hù)網(wǎng)站。

4.網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)課程開發(fā)中存在的問題

4.1對教師的要求

對網(wǎng)站建設(shè)來說，實現(xiàn)的技術(shù)是多種多樣的，在制作動態(tài)網(wǎng)頁的時候，可以選擇ASP.net、JSP、PHP等多種技術(shù)，教師要引導(dǎo)學(xué)生使用市場上主流的技術(shù)，而教師本身又必須對各種技術(shù)都有一定程度的掌握。教師要不斷的到企業(yè)中實踐，進(jìn)行知識和能力的更新，掌握新的教學(xué)組織、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。對于一般高職院校的教師而言，其收入的多少與課時量掛鉤，綜合實訓(xùn)課程的課時數(shù)量，不高于一般專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時數(shù)量，而綜合實訓(xùn)課程對教 師的要求很高，教師在綜合實訓(xùn)課程上所花費(fèi)的時間數(shù)倍于一般課程，備課和授課的壓力極大，付出與收入的差別造成很多專業(yè)教師不愿意承擔(dān)綜合實訓(xùn)課程的教學(xué)。提高教師的綜合素質(zhì)，調(diào)動教師的積極性，是實現(xiàn)綜合實訓(xùn)課程預(yù)期效果的關(guān)鍵。

4.2對實訓(xùn)條件的要求

網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)是對學(xué)生今后實際的工作環(huán)境進(jìn)行模擬，需要為學(xué)生提供現(xiàn)場的操作過程，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識，其順利的開展必須有相關(guān)實訓(xùn)條件的支持。網(wǎng)站建設(shè)是一個綜合了各個技術(shù)環(huán)節(jié)的連續(xù)過程，其間會出現(xiàn)很多需要反復(fù)調(diào)試和處理的問題，因此課程安排最好是連續(xù)的，會淡化課時的概念，學(xué)生需要長時間連續(xù)的在實訓(xùn)室工作。如果沒有建設(shè)專用實訓(xùn)室，則不能實現(xiàn)長時間連續(xù)工作。如果使用公共實訓(xùn)室，則會對公共實訓(xùn)室的管理帶來一定的影響。完善實訓(xùn)室的管理機(jī)制，建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)室，是綜合實訓(xùn)課程順利開展的關(guān)鍵。

4.3教材與實訓(xùn)指導(dǎo)書的建設(shè)

編寫教材前，應(yīng)全面、深入地了解社會職業(yè)崗位群對網(wǎng)站建設(shè)技能的需求，尤其要注意引入真實的企業(yè)案例。編寫過程中，要注意引入網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)域的最新成果，有利于學(xué)生盡快地了解和掌握職業(yè)崗位的前沿技術(shù)。另外教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容必須具有靈活性和可選擇性，要體現(xiàn)以人為本的教育理念，學(xué)生可以根據(jù)任務(wù)需要或個人興趣自由選擇。目前符合上述要求的高職綜合實訓(xùn)教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書比較匱乏，不能很好的滿足實際需要。因此我們自行開發(fā)了校本教材，但也是處于摸索的階段，還有很多問題尚待解決。

5.結(jié)語

綜合實訓(xùn)教學(xué)作為高職院校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是學(xué)生基本技能掌握和上崗工作之間的橋梁。綜合實訓(xùn)教學(xué)是否成功，直接決定了學(xué)生能否順利適應(yīng)職業(yè)崗位的需求。學(xué)生要實現(xiàn)所學(xué)知識的整合，形成基本職業(yè)能力，高質(zhì)量的綜合實訓(xùn)課程是關(guān)鍵。目前我們在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)中，已經(jīng)設(shè)置了“網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)”這一課程，并取得了一定的成果。通過該課程的學(xué)習(xí)，加大了學(xué)生與社會的接觸面，提高了學(xué)生的協(xié)作能力、溝通能力、服務(wù)能力、網(wǎng)站策劃與制作能力，為學(xué)生日后從事網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

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廣州市具有豐富的鄉(xiāng)村旅游資源，在距離市中心1.5h的旅游圈內(nèi)存在著一兩百個生態(tài)良好鄉(xiāng)村旅游點，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游具有得天獨(dú)厚的條件。同時，隨著近年來廣州市市民生活水平和城市化程度的提高，人們更多追求一種回歸自然，感悟生態(tài)，體驗民俗的旅游方式。努力發(fā)展廣州市的鄉(xiāng)村旅游，對廣州市旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整與提升、“三農(nóng)”發(fā)展以及建立和諧社會都有著極其重要的意義。然而廣州市現(xiàn)有的鄉(xiāng)村旅游景點分布廣泛，尚難形成大型的集聚效應(yīng)。如何大力發(fā)展廣州市的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)，通過鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站將自身產(chǎn)品推銷出去，是每個鄉(xiāng)村旅游企業(yè)都應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。

1鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)的概念界定

在國際上沿用最廣的旅游電子商務(wù)的概念，是由世界旅游組織在其出版物《E-BusinessforTourism》中指出的：“旅游電子商務(wù)就是通過先進(jìn)的信息技術(shù)手段改進(jìn)旅游機(jī)構(gòu)內(nèi)部和對外的連通性[1]”。這側(cè)重的是旅游電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

國內(nèi)對旅游電子商務(wù)的定義以楊路明、巫寧的概念為代表，指出：“旅游電子商務(wù)是通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段實現(xiàn)旅游商務(wù)活動各環(huán)節(jié)的電子化，包括通過網(wǎng)絡(luò)、交流旅游基本信息和商務(wù)信息，以電子手段進(jìn)行旅游宣傳營銷、開展旅游售前售后服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)查詢、預(yù)訂旅游產(chǎn)品并進(jìn)行支付，也包括旅游企業(yè)內(nèi)部流程的電子化及管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用等。[2]”而鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)就是在此基礎(chǔ)上加入了鄉(xiāng)村的因素，是旅游電子商務(wù)在鄉(xiāng)村旅游活動各環(huán)節(jié)的具體應(yīng)用。

2廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況

2.1廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展前提

2007年，廣州市城市接待游客總?cè)藬?shù)約為1.09億人次，旅游總收入超798.15億元；2008年全市旅游總收入837.71億元，其中旅游外匯收入達(dá)217.56億元；接待過夜游旅游者合計3528.74萬余人次，其中入境游客612.48萬余人次，國內(nèi)游客2916.26萬余人次；全市的旅游賓館(酒店)住宿設(shè)施達(dá)1402個，其中床位數(shù)達(dá)20.76萬余個，客房出租率達(dá)59%；廣州市旅行社組團(tuán)出游人數(shù)165萬余人次，其中109萬余人次出游到香港和澳門[3]。廣州市旅游業(yè)的飛速發(fā)展，為廣州旅游電子商務(wù)的開展提供了必要前提。

據(jù)全市農(nóng)村居民收入抽樣調(diào)查初步統(tǒng)計，2009年廣州市農(nóng)村居民人均純收入首次突破萬元大關(guān)，達(dá)到11067元，比上年增加1239元，同比增長12.6%；農(nóng)村居民人均可支配收入為10673元，比上年增加1231元，同比增長13.0%；農(nóng)村居民人均生活消費(fèi)支出7742元，比上年增加905元，同比增長13.2%[4]。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，為旅游電子商務(wù)的開展提供了可能。

目前，廣州市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展迅速，已形成大大小小的景點有100多個，但由于發(fā)展多處于初級階段，產(chǎn)品的初級化和旅游者需求的多元化之間矛盾凸顯。廣州市有必要建立起相應(yīng)的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)(點)電子商務(wù)網(wǎng)站，以促進(jìn)本市鄉(xiāng)村旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

2.2廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況

本文根據(jù)廣州市已建成的多個鄉(xiāng)村旅游點的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況，選取其中知名度較高的24處鄉(xiāng)村旅游點電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行統(tǒng)計(如表1)，統(tǒng)計結(jié)果是通過百度、Google兩大搜索引擎和廣東省鄉(xiāng)村旅游信息網(wǎng)、中國廣州旅游網(wǎng)所提供的信息做對比分析整理而得。

從表1可以看出，被調(diào)查的24個廣州市鄉(xiāng)村旅游點中，只有8個景點是有自己單獨(dú)的電子商務(wù)網(wǎng)站的，其余各點都是掛在其他網(wǎng)站下面的一個靜態(tài)的網(wǎng)頁，設(shè)置簡易，只是對景點做簡單介紹，根本不具備網(wǎng)上交付等電子商務(wù)功能。可見，廣州市絕大多數(shù)的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)仍處在初級的發(fā)展階段，距離成熟的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的業(yè)務(wù)，還有眾多地方需要完善。

電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的評價指標(biāo)的眾多因素中，網(wǎng)站的內(nèi)容是驅(qū)使訪問者登陸的關(guān)鍵因素[4]。旅游者登陸電子商務(wù)網(wǎng)站主要目的在于增加對景點內(nèi)容的了解。要推動電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)，必須加強(qiáng)對其內(nèi)容建設(shè)的完善。為更清晰了解廣州鄉(xiāng)村旅游點電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)在“內(nèi)容建設(shè)”方面的情況，本文運(yùn)用對比分析方法，對照分析了廣州百萬葵園、蔬菜公園、廣州花卉博覽園、原野莊園等幾處建設(shè)較為成熟的電子商務(wù)網(wǎng)站與國內(nèi)幾處著名的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)情況。國內(nèi)對鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的研究主要集中在對中國鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、北京鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、廣東鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、攜程網(wǎng)等著名網(wǎng)站的研究[5]。本文借鑒吳思、凌宏鴻基于瑞奇曼和布奇南對國內(nèi)三個著名旅行網(wǎng)站的內(nèi)容交付性的研究[6]方法，探討廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容交付性，即為廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站能否有效便捷地把相關(guān)信息傳遞給消費(fèi)者。選取25個旅游網(wǎng)站的評估指標(biāo)做相關(guān)的統(tǒng)計分析，結(jié)果見表2。通過表2，可以看出廣州鄉(xiāng)村旅游點的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)存在以下問題。

2.2.1網(wǎng)站建設(shè)水平落后，內(nèi)容單一廣州市鄉(xiāng)村旅游景點網(wǎng)站的內(nèi)容大部分都是針對相關(guān)景點內(nèi)容的簡單介紹和寬泛的旅游產(chǎn)品的描繪上，缺乏產(chǎn)品詳盡的信息介紹。服務(wù)對象基本上針對的都是旅游者，缺少政府、企業(yè)、旅游者、目的地居民等對象交流的平臺，與旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的各利益相關(guān)者均可以參與其中這一目的有所違背。

2.2.2旅游信息以展示為主，內(nèi)容交互能力差鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的功能設(shè)置不完善，缺乏特定的旅游電子商務(wù)功能，旅游者與企業(yè)之間的電子交易功能未能充分發(fā)揮，電子商務(wù)網(wǎng)站處于發(fā)展的最初級階段，喪失很多在線交易機(jī)會。

2.2.3網(wǎng)站建設(shè)雷同，缺乏個性化服務(wù)

網(wǎng)站的建設(shè)基本上都是簡單對景點的介紹，聯(lián)系人也主要是針對的是網(wǎng)站建設(shè)者的聯(lián)系。網(wǎng)站的表達(dá)形式主要是一些文字、圖片的展示，缺少大多數(shù)旅游者較為關(guān)心的相關(guān)現(xiàn)場的旅游視頻，網(wǎng)站規(guī)劃也缺乏特定的目的性，只為存在而存在，缺乏應(yīng)為實現(xiàn)旅游企業(yè)的盈利這一特定目的而存在的真實意義。

總之，廣州市鄉(xiāng)村旅游點的電子商務(wù)網(wǎng)站尚處于建設(shè)的初級階段，與國際電子商務(wù)網(wǎng)站具有的支付、交流信息、共享資源等建設(shè)水平距離尚遠(yuǎn)。

3廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站發(fā)展對策分析針對廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況的分析，筆者認(rèn)為廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)的建設(shè)可以在以下方面加以強(qiáng)化。

3.1建設(shè)一個權(quán)威的廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站較之鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展較好的地區(qū)，均可發(fā)現(xiàn)相關(guān)的綜合性地方鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)站建設(shè)是必不可少的(如北京鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、成都農(nóng)家樂信息網(wǎng)等)。廣州市鄉(xiāng)村旅游的飛速發(fā)展，使得建設(shè)一個較為權(quán)威的廣州市鄉(xiāng)村旅游地方性綜合網(wǎng)站成為必要。而這一網(wǎng)站的建設(shè)也必將為廣州市鄉(xiāng)村旅游資源的整合，較為齊全的鄉(xiāng)村旅游信息的提供有利平臺，從而為實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)的在線交易，極大促進(jìn)廣州市鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展成為可能。

3.2建立健全各個鄉(xiāng)村旅游點的電子商務(wù)網(wǎng)站電子商務(wù)與旅游業(yè)具有天生的適應(yīng)性，越來越多的旅游者、旅游企業(yè)習(xí)慣在網(wǎng)上搜索相關(guān)的旅游信息，即便是百度、搜狗等功能再強(qiáng)大，如果鄉(xiāng)村旅游點沒有自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，也很難實現(xiàn)旅游者對相關(guān)旅游信息的搜集。因此，廣州市每個鄉(xiāng)村旅游點都有必要建立自己單獨(dú)的電子商務(wù)網(wǎng)站或網(wǎng)頁。

3.3優(yōu)化網(wǎng)站的電子商務(wù)功能

很多的鄉(xiāng)村旅游點電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)之初就缺乏對整個網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃，對建設(shè)網(wǎng)站的目的不明確，從而對電子商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)有的功能不明晰。廣州市鄉(xiāng)村旅游點在建設(shè)自己的電子商務(wù)網(wǎng)站時，均應(yīng)對網(wǎng)站建設(shè)的每個環(huán)節(jié)、每個模塊進(jìn)行相關(guān)的功能設(shè)計，為實現(xiàn)電子商務(wù)網(wǎng)站的功能最大化而努力。

3.4開展鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)形式的多元化

篇7

杭州目前已登記創(chuàng)建的社區(qū)網(wǎng)站有近500門戶，基本上每個小區(qū)都有一個屬于自己的網(wǎng)站。而且每個社區(qū)網(wǎng)上的內(nèi)容都很豐富，涉及面廣，幾乎網(wǎng)羅了用戶需求的方方面面。目前杭州的社區(qū)網(wǎng)站發(fā)展迅速，各個社區(qū)網(wǎng)站不但信息豐富，而且各有側(cè)重，有自己的發(fā)展方向與運(yùn)行特點，并不完全雷同。

社區(qū)網(wǎng)站價值定位

社區(qū)網(wǎng)站真正要能持續(xù)發(fā)展，必須有自己的個性，有自己的價值定位，杭州許多社區(qū)網(wǎng)站試著結(jié)合自身的優(yōu)勢與特點，把社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)得有個性，這種社區(qū)網(wǎng)站也越來越受到大眾的喜愛。大部分網(wǎng)站目標(biāo)運(yùn)行方向都與自己所在社區(qū)的地理位置、歷史人文等有密切關(guān)系。其社區(qū)網(wǎng)站的價值定位也以此為基調(diào)，走出自己的特色之路。

突出人物事跡。在杭州，一些社區(qū)因為有重要人物的眷顧與蒞臨而聞名遐邇。這些社區(qū)的網(wǎng)站建設(shè)就緊緊圍繞著名人的事跡、歷史故事而展開，并以此形成自己網(wǎng)站的文化個性。比如小營巷社區(qū)，因為有同志在1958年1月5日親臨檢查衛(wèi)生工作這一段歷史，社區(qū)網(wǎng)站便以此為契機(jī)，彰顯其獨(dú)特的歷史文化內(nèi)涵。

突出人文地理。杭州因西湖名滿天下，杭州的一些社區(qū)也因其獨(dú)特的地理位置深深吸引著四方游人。這些社區(qū)網(wǎng)站充分發(fā)掘自身的地理優(yōu)勢及人文歷史內(nèi)涵，將網(wǎng)站建設(shè)得極富個性。比如石橋社區(qū)網(wǎng)站就是如此。打開石橋社區(qū)網(wǎng)站，首先映入眼簾的是石橋社區(qū)人文地理的詳細(xì)介紹，從網(wǎng)頁的設(shè)置上大致可看出石橋社區(qū)的文化追求。

突出社區(qū)文化。杭州的一些社區(qū)雖然不一定有深厚的歷史文化積淀，但小區(qū)在發(fā)展的過程中逐漸形成了自己的價值追求與文化氛圍。社區(qū)網(wǎng)站便給予了充分的表現(xiàn)。比如在水一方社區(qū)就比較注重自己的網(wǎng)站特色，瀏覽其社區(qū)網(wǎng)站，可以看出尊重老人、服務(wù)老人這一塊內(nèi)容是其亮點。網(wǎng)站設(shè)有互助會、老年公寓、益壽院、為老中心等信息平臺，貢獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會。自2003年“非典”開始，在水一方社區(qū)自發(fā)形成了一種相互幫助，相互扶持，和睦友愛的新型的鄰里關(guān)系，互助會就這樣產(chǎn)生了。

突出城市個性。杭州這個城市文靜、大氣、精致，杭州的社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)也展現(xiàn)了這種城市個性特點。杭州的社區(qū)網(wǎng)站傳承人文歷史，發(fā)展“純文化”。與上海社區(qū)網(wǎng)站相比，杭州社區(qū)網(wǎng)站體現(xiàn)了其“文人”的一面。上海是國際大都市，其生活節(jié)奏、生活方式與杭州不同，其社區(qū)網(wǎng)站也與杭州有別。上海社區(qū)網(wǎng)站的信息注重解讀國家政策，在上海社區(qū)生活網(wǎng)上，分類就比較傾向“政治化”，主要分為新聞、論壇、資訊。而各個社區(qū)網(wǎng)站也是以政治、商業(yè)、社會熱點為主的。比如上海黃浦社區(qū)網(wǎng)站，以政府信息為主要內(nèi)容，政府信息公開、民意直通車、辦事大廳等成了重點。

社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)存在的問題及對策

杭州社區(qū)網(wǎng)站發(fā)展迅速，許多社區(qū)網(wǎng)站信息豐富，很有個性。但杭州的社區(qū)網(wǎng)站在建設(shè)的過程中也存在一些問題。首先是信息“噪音”的問題，除了虛假、黃色等垃圾信息外，居民不需要的信息也是一種噪音，是噪音的間接表現(xiàn)形式，在杭州的社區(qū)網(wǎng)站中就存在著大量的內(nèi)容健康但居民不需要的信息；其次，在論壇建設(shè)上，杭州社區(qū)居民參與的積極性不是很高。隨意瀏覽小區(qū)自己的論壇，每日的回帖數(shù)量不多，反映熱情度不高；第三，關(guān)于法律法規(guī)的教育方面，各個網(wǎng)站側(cè)重不一，形成不平衡的局面，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)也存在一定問題，需要改善；第四，杭州社區(qū)網(wǎng)站鏈接的社區(qū)大多數(shù)是本地的，沒有響應(yīng)“走出去”策略。

針對以上杭州社區(qū)網(wǎng)站存在的問題，杭州社區(qū)網(wǎng)站需要加強(qiáng)以下幾個方面的建設(shè)，以實現(xiàn)社區(qū)網(wǎng)站的可持續(xù)發(fā)展。

第一，找準(zhǔn)網(wǎng)站建設(shè)的定位，避免網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的“相對噪音”。在信息爆炸時代，社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)必須注意信息垃圾的侵襲。管理員要做好信息守門員的角色，依照網(wǎng)站建設(shè)的宗旨、風(fēng)格定位，盡量把有針對性的信息傳遞給網(wǎng)民。

第二，貫徹“以社區(qū)為載體，以文化為媒體，以群眾為主體”的思想，努力提高網(wǎng)民的參與積極性，避免網(wǎng)站空置的尷尬。網(wǎng)民是社區(qū)網(wǎng)站正常運(yùn)行的橋梁。社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)其實是一個社會融合的過程，在日常論壇瀏覽中，網(wǎng)民不管認(rèn)識與否，都會有一個交心的過程。居民是社區(qū)的主體，網(wǎng)站的正常運(yùn)行需要居民的高度配合。所以，努力提高社區(qū)居民的積極性具有實際意義。就目前情況看，杭州社區(qū)網(wǎng)站的互動情況并不樂觀，有些社區(qū)網(wǎng)站論壇形同虛設(shè)。

第三，加強(qiáng)和完善網(wǎng)站的法律法規(guī)制度，以道德文化教育為手段提高網(wǎng)民的法律意識。杭州社區(qū)網(wǎng)站關(guān)于法律道德的宣傳還不夠，以至網(wǎng)民沒有很好的法律知識來保障自己的切身利益。并且，由于道德文化教育缺失，一些不良信息侵襲網(wǎng)民的正常生活。社區(qū)文化與教育是社區(qū)發(fā)展的重要一部分，社區(qū)教育對社區(qū)成員施以直接或間接的影響。杭州社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)法律法規(guī)的宣傳缺少力度，使得網(wǎng)絡(luò)道德教育沒有很好地展開，網(wǎng)民在這一方面的知識薄弱。所以加強(qiáng)和完善網(wǎng)站的法律法規(guī)制度，以道德文化教育為手段來提高網(wǎng)民的法律意識迫在眉睫。

第四，實施“走出去”戰(zhàn)略，加大區(qū)域合作鏈接。杭州社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)可以走出浙江，走向各地，吸收其它社區(qū)網(wǎng)站的有用經(jīng)驗，揚(yáng)長避短。

社區(qū)網(wǎng)站與社區(qū)文化建設(shè)

社區(qū)網(wǎng)站在整個社區(qū)文化建設(shè)中有著不可忽視的地位，可以說社區(qū)網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)傳播時代社區(qū)文明的新生兒，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天顯得格外引人注目。社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)是社區(qū)文化的重要組成部分。具體來說，社區(qū)網(wǎng)站對社區(qū)文化建設(shè)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，社區(qū)網(wǎng)站可以通過信息和輿論引導(dǎo)傳播先進(jìn)文化。現(xiàn)在人們已經(jīng)越來越習(xí)慣在網(wǎng)上攝取各種信息和資訊，同時網(wǎng)絡(luò)提供了一個交流的平臺，可以讓大家暢所欲言。社區(qū)網(wǎng)站可以充分發(fā)揮其信息傳播的功能，宣傳先進(jìn)文化和科學(xué)思想。通過正確的引導(dǎo)，使社區(qū)居民形成積極向上的人生態(tài)度、健康高尚的精神品格和良好的社會公德意識，為提升整個社區(qū)的文化品味打下良好的基礎(chǔ)。

其次，社區(qū)網(wǎng)站可以通過網(wǎng)絡(luò)虛擬空間開展豐富多彩的文化活動。

互聯(lián)網(wǎng)的普及以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使社區(qū)網(wǎng)站可以成為社區(qū)文化活動的場所，網(wǎng)絡(luò)高效率、低成本的運(yùn)作模式，為社區(qū)文化活動的開展提供了許多便利。同時網(wǎng)絡(luò)因為它的及時性、虛擬性、交互性，也使網(wǎng)站的文化活動憑添了一份魅力。

第三，社區(qū)網(wǎng)站可以通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺搭建人際溝通的橋梁。現(xiàn)代城市居民因為快節(jié)奏的工作生活，封閉的居住環(huán)境，鄰里之間溝通極少，人與人之間純真的情感交流缺乏，所謂“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。這不能不使人感到悲哀和嘆息。社區(qū)網(wǎng)站的論壇及其它信息交流平臺的開設(shè)，使人際溝通變得越來越便捷。社區(qū)中一些大家共同關(guān)心的問題，平時很難聚在一起討論，通過社區(qū)論壇很容易就做到了。

篇8

關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；網(wǎng)站建設(shè)；營銷推廣

中圖分類號：F252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，網(wǎng)絡(luò)營銷手段已獲得廣泛的應(yīng)用。但中小企業(yè)建成的網(wǎng)站因?qū)I(yè)水平等因素的制約，未能為企業(yè)帶來明顯的效益，從而影響了更多企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的積極性。根據(jù)新競爭力網(wǎng)絡(luò)營銷管理顧問的調(diào)查，超過75％的企業(yè)網(wǎng)站在專業(yè)性方面都存在非常突出的問題[1]。筆者在進(jìn)行河北省企業(yè)電子商務(wù)及信息化建設(shè)調(diào)研時也發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)在網(wǎng)站建設(shè)中存在一些問題。針對問題查找原因，本文提出了中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)及推廣的策略。

一、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)存在的問題

（1） 企業(yè)網(wǎng)站總體策劃目的不明確，缺乏網(wǎng)絡(luò)營銷思想指導(dǎo)。主要表現(xiàn)在：欄目設(shè)置有重疊、交叉、或者欄目名稱意義不明確，容易造成混淆，使得用戶難以發(fā)現(xiàn)需要的信息。有些網(wǎng)站則欄目過于繁多和雜亂，網(wǎng)站導(dǎo)航系統(tǒng)又比較混亂。網(wǎng)站信息量小，重要信息不完整。網(wǎng)頁信息量小包括兩種情況：一種是頁面上的內(nèi)容過少，或者將本來一個網(wǎng)頁可以的內(nèi)容分為多個網(wǎng)頁，而且各網(wǎng)頁之間沒有相互鏈接，需要多次點擊才能發(fā)現(xiàn)有效的信息，這樣便增加了信息傳播渠道的長度，在此過程中可能失去潛在用戶；另一方面是盡管網(wǎng)頁內(nèi)容總量不少，但有用的信息少，籠統(tǒng)介紹的內(nèi)容多。為數(shù)不少的企業(yè)網(wǎng)站上有關(guān)企業(yè)的重要信息不完整，尤其是產(chǎn)品介紹過于簡單，有些甚至沒有公布任何聯(lián)系方式。

（2）企業(yè)網(wǎng)站對銷售和售后服務(wù)的支持作用未得到合理發(fā)揮，在網(wǎng)絡(luò)營銷資源積累方面缺乏基本支持。雖然網(wǎng)上銷售目前還不是企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷的主流，但網(wǎng)絡(luò)營銷可以對網(wǎng)下銷售以及售后服務(wù)提供良好的支持，這需要通過網(wǎng)站的信息、服務(wù)等方面來給予支持，如詳細(xì)的售后服務(wù)聯(lián)系信息、關(guān)于產(chǎn)品購買和保養(yǎng)知識、產(chǎn)品價格和銷售網(wǎng)絡(luò)查詢等等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)網(wǎng)站對此沒有足夠重視，因而難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外，很多相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站之間資源合作也存在問題，從而失去了很多積累網(wǎng)絡(luò)營銷資源的機(jī)會。

（3）企業(yè)網(wǎng)站促銷意識不夠明確，在線顧客服務(wù)比較欠缺。促銷意識指通過網(wǎng)站向訪問者展示產(chǎn)品、對銷售提供支持。如主要頁面的產(chǎn)品圖片、介紹、通過頁面廣告較好體現(xiàn)出企業(yè)形象或者新產(chǎn)品信息、列出銷售機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式、銷售網(wǎng)店信息等，這方面總體狀況比較欠缺。只有小部分企業(yè)網(wǎng)站具有一定的在線促銷功能。另外各種在線服務(wù)和幫助信息，比如常見問題解答（FAQ）、電子郵件咨詢、在線表單、通過即時信息實時回答顧客的咨詢等等服務(wù)也欠缺。在線服務(wù)手段沒有得到足夠的重視，網(wǎng)絡(luò)營銷的在線顧客服務(wù)功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來。

（4）企業(yè)網(wǎng)站過于追求美術(shù)效果，美觀有余而實用不足，甚至影響正常瀏覽和應(yīng)用。企業(yè)網(wǎng)站最重要的在于為用戶提供有價值的產(chǎn)品信息、顧客服務(wù)，以及為實現(xiàn)促銷和在線銷售等職能提供支持，如果過分注重外在的視覺效果，就可能適得其反。現(xiàn)在界面設(shè)計簡陋的企業(yè)網(wǎng)站越來越少，但卻向另一個極端發(fā)展，主要表現(xiàn)為網(wǎng)站過分注重美術(shù)效果，包括：大量采用圖片，影響網(wǎng)頁下載速度；有些網(wǎng)站連基本信息內(nèi)容都用圖片格式，影響基本信息獲取；或者文字太小、文字顏色暗淡、采用深色頁面背景，影響正常視覺等等。

（5）企業(yè)網(wǎng)站優(yōu)化設(shè)計的基本思想和內(nèi)容沒有得到起碼的體現(xiàn)， 企業(yè)網(wǎng)站訪問量小，急需有效的網(wǎng)站推廣策略。雖然多數(shù)企業(yè)對于網(wǎng)站建設(shè)比較關(guān)注，但營銷效果并不理想，從被調(diào)查企業(yè)網(wǎng)站訪問量指標(biāo)來看，訪問量總體平均水平很低。可見，訪問量過小仍是企業(yè)網(wǎng)站的重要問題之一。造成這種狀況的主要因素之一在于，大部分企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)工作都依賴于網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)商的專業(yè)水平，而各個網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)商的水平差別很大，一些服務(wù)商自身的專業(yè)水平不高，為企業(yè)建設(shè)的網(wǎng)站體現(xiàn)不了網(wǎng)絡(luò)營銷效果。這種狀況無論對于網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)市場的進(jìn)一步發(fā)展，還是對于企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷水平提升都是非常不利的。

上述網(wǎng)站建設(shè)問題最終的結(jié)果就是浪費(fèi)了很多的人力、物力和財力，無法產(chǎn)生收益回報。許多網(wǎng)站甚至呈現(xiàn)出“死網(wǎng)站”的病態(tài)特征。從投入結(jié)構(gòu)上看，中小企業(yè)存在“重建設(shè)輕維護(hù)更新”、“重硬件輕軟件”、“重技術(shù)輕管理”等傾向和誤區(qū)。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國中小企業(yè)在硬件投資上占到了總投資的51%，維護(hù)和軟件投資加起來不過35％，而與國外發(fā)達(dá)國家的硬件 14％，軟件和維護(hù)的63％相比，形成巨大的反差[2]。

二、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)及推廣的有效策略

中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的實施需要政府、企業(yè)和社會共同構(gòu)筑一個完善的政策、技術(shù)和管理支撐平臺。就其外部環(huán)境而言，需要政府和社會積極支持，在資金、措施和政策上向中小企業(yè)適度傾斜。就企業(yè)本身而言，應(yīng)該著重抓好以下工作，以提高中小企業(yè)信息化方面的核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（1）應(yīng)將網(wǎng)站建設(shè)與推廣納入企業(yè)的總體營銷戰(zhàn)略，做出長遠(yuǎn)規(guī)劃部署，并與相關(guān)營銷及管理活動相配合。

有條件的企業(yè)可成立專門的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)與網(wǎng)站建設(shè)推廣有關(guān)的各類事務(wù)；人員較少的一些中小企業(yè)也應(yīng)當(dāng)成立網(wǎng)站建設(shè)與推廣小組或者任命專員來處理相關(guān)事宜。只有成立網(wǎng)站建設(shè)推廣部門或委派專職人員，才能把網(wǎng)站建設(shè)與推廣作為企業(yè)的一項日常工作來做，從而收到成效。對網(wǎng)站的功能也要有一個正確的認(rèn)識。網(wǎng)站不是萬能的。網(wǎng)站是現(xiàn)代企業(yè)的重要營銷手段，但就目前而言，網(wǎng)站營銷還不能完全代替企業(yè)的現(xiàn)有營銷形式，網(wǎng)站建設(shè)推廣還必須結(jié)合企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略規(guī)劃，同各種營銷形式協(xié)同作戰(zhàn)。當(dāng)然也可以實行專門隊伍和外包項目結(jié)合。企業(yè)自身的專門隊伍或人員負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)和與外部的聯(lián)系，鼓勵企業(yè)將網(wǎng)站建設(shè)等具體任務(wù)外包給具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和營銷技巧、經(jīng)驗和資質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃顧問公司，同時選擇良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，以得到可靠的網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層的支持，得到網(wǎng)絡(luò)營銷的多層次服務(wù)。包括信息、商機(jī)搜索、商務(wù)溝通、網(wǎng)上客戶管理、網(wǎng)上市場信息管理和分析的技術(shù)和咨詢服務(wù)等。

（2）企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與推廣應(yīng)該因企制宜、循序漸進(jìn)、逐步實施網(wǎng)絡(luò)營銷功能。

中小企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身產(chǎn)品或服務(wù)的特點、生產(chǎn)經(jīng)營的規(guī)模、資金實力及人才技術(shù)力量等情況，循序漸進(jìn)、逐步實施網(wǎng)絡(luò)營銷。可以從一個主頁開始到經(jīng)營企業(yè)網(wǎng)站，從做產(chǎn)品廣告到建立客戶關(guān)系，從發(fā)電子郵件到建立產(chǎn)品供銷鏈等，采取靈活多樣方式來發(fā)揮網(wǎng)站功能。另外對網(wǎng)站效果既不能急功近利、期望值過高，也不能悲觀懷疑、視為雞肋。應(yīng)該不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，因企制宜，有的時候，一些不經(jīng)意的措施可能促成一次交易，而精心設(shè)計的方案可能沒有任何結(jié)果。網(wǎng)站建設(shè)推廣中有許多規(guī)律需要企業(yè)認(rèn)真研究，當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)并掌握了這些規(guī)律的時候，也許離成功就不遠(yuǎn)了。

（3）企業(yè)應(yīng)當(dāng)開展市場調(diào)研，確定網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)，準(zhǔn)確實施網(wǎng)站定位。

與傳統(tǒng)營銷一樣，網(wǎng)站建設(shè)與推廣也應(yīng)該開展市場調(diào)研，確定相應(yīng)的營銷目標(biāo)。在當(dāng)前，網(wǎng)上營銷剛起步發(fā)展之時，目標(biāo)就不應(yīng)定得過高，重點應(yīng)在于如何使客戶接受這種新穎的營銷手段。在網(wǎng)站建設(shè)定位中要考慮產(chǎn)品或服務(wù)是否適合在網(wǎng)上進(jìn)行營銷。一般說來，標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、品質(zhì)容易識別的產(chǎn)品或服務(wù)適合在網(wǎng)上進(jìn)行營銷。另外還要考慮到目標(biāo)市場客戶應(yīng)用因特網(wǎng)的比率，假若目標(biāo)市場的客戶基本不使用Internet，那在Internet上營銷顯然是不值得的。要針對中小企業(yè)特點制定企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷策略。對其網(wǎng)絡(luò)規(guī)模基本功能和運(yùn)作方式進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，追求本企業(yè)獨(dú)特、鮮明的個性化特點。

（4）企業(yè)應(yīng)定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)該能給企業(yè)與消費(fèi)者之間雙向的經(jīng)濟(jì)、信息和情感溝通提供直接、及時和有效的互動，企業(yè)的網(wǎng)站應(yīng)該能很好的體現(xiàn)這一特點。所以，企業(yè)要定期的分析已取得的成績和不足，改善網(wǎng)絡(luò)營銷平臺以及網(wǎng)絡(luò)營銷的規(guī)劃，制訂新一輪的網(wǎng)絡(luò)營銷策略，最終能給用戶提供及時的和具有個性化的服務(wù)。

作者單位：秦皇島廣播電視大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：高職；網(wǎng)站建設(shè)與管理；實踐教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制；教育質(zhì)量監(jiān)控體系

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的主修崗位，也是軟件技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機(jī)信息管理專業(yè)的輔修崗位。根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和側(cè)重點不同，《網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程分為I、II兩個層次，不同的專業(yè)可以根據(jù)專業(yè)需求選擇不同層次的課程。現(xiàn)以計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《網(wǎng)站建設(shè)與管理》I層次的教學(xué)為例，圍繞以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)作以探討。

一、崗位課程體系設(shè)計

通過對寧波市中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理崗位人才需求調(diào)研，以及企業(yè)專家、軟件公司經(jīng)理的座談討論，結(jié)合浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀，在相關(guān)企業(yè)專家指導(dǎo)下，按照《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》―《企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)》―《商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)》―《網(wǎng)站開發(fā)實戰(zhàn)》的思路，參照相應(yīng)職業(yè)崗位要求，對高職《網(wǎng)站建設(shè)與管理》系列崗位課程的核心能力進(jìn)行了提煉，見圖1。

在核心能力分析的基礎(chǔ)上，以職業(yè)實踐活動為導(dǎo)向，以必需夠用為基礎(chǔ)，對網(wǎng)站建設(shè)與管理崗位所需的技能、知識和職業(yè)能力素質(zhì)進(jìn)行分析，將崗位所需的核心能力融入教學(xué)體系中，提出了基于工作過程導(dǎo)向的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程體系，見圖2。

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程體系

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》系列課程以就業(yè)為導(dǎo)向，所有課程都以能夠熟練建設(shè)、管理、維護(hù)網(wǎng)站為培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生通過對系列課程的學(xué)習(xí)達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)資格能力，獲得職業(yè)資格證書，成為一名合格的職業(yè)人員。課程體系按培養(yǎng)職業(yè)能力的需要，以職業(yè)能力為核心、按照工作過程設(shè)置課程，讓學(xué)生在掌握熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力的同時，又具有崗位所必需的文化知識。

二、課程實踐中遇到的問題

1.項目教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)存在的問題

（1）項目教學(xué)準(zhǔn)備材料缺乏規(guī)范化，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛，如何教好網(wǎng)站建設(shè)課程，授課老師也處在學(xué)習(xí)鉆研階段。任課老師制定的各種課程資料也在修改過程中，這對教學(xué)質(zhì)量的保證提出了很高的要求。（2）在項目教學(xué)中，實踐性的教學(xué)方法不多。實施實踐項目不僅需要知識和技能、更需要過程與方法。忽視方法的訓(xùn)練，不利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，不利于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，更不利于項目教學(xué)的順利進(jìn)行。（3）在項目教學(xué)實踐中，為學(xué)生提供的教學(xué)信息和資料不多，更談不上多樣性，配套的教學(xué)材料不完善。實踐項目教學(xué)資源應(yīng)包括：多媒體課件、實訓(xùn)室、圖書館資源、網(wǎng)絡(luò)資源、教師以前的項目教學(xué)文件和教學(xué)成果展等。這些資源的缺乏會影響完成實踐項目的質(zhì)量和學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮，使實踐環(huán)節(jié)起不了應(yīng)有的作用。

2.項目教學(xué)實施環(huán)節(jié)存在的問題

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》項目課程是實踐課和理論課同步進(jìn)行的，一周8節(jié)課，4節(jié)理論課4節(jié)實踐課，實踐課的內(nèi)容是對上次理論課的應(yīng)用和實踐，這和真正的實踐項目要求相距很遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能完整地完成一個實際的大項目，感覺不到成就感，再加上實踐課的考評體制不健全及高職學(xué)生大部分自控力不強(qiáng)等因素，積極性會大幅降低，即使學(xué)生的到課率很高，實際上課效果卻非常不理想，實踐課起不了其應(yīng)起的作用。

3.實踐教學(xué)檢查環(huán)節(jié)遇到新問題

高職院校對于理論教學(xué)都有一套較為完整的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，在檢查中能起到很好的作用。但實踐教學(xué)由于其特殊性，教學(xué)管理部門對于實踐教學(xué)的檢查往往無所適從，實踐教學(xué)檢查指標(biāo)也欠科學(xué)和全面。因此教師在實際教學(xué)中，教學(xué)活動有靈活、隨意的一面，這使實踐教學(xué)質(zhì)量很難統(tǒng)一保證。

三、實踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實踐

針對以上情況，我們在實踐過程中應(yīng)引入實踐教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，建立系統(tǒng)的教育質(zhì)量監(jiān)控體系。

1.定時檢查和不定時的監(jiān)督結(jié)合

定時檢查是實踐教學(xué)監(jiān)督的日常工作，也是實踐教學(xué)督導(dǎo)計劃內(nèi)的工作，檢查前正式通知部門和老師，教學(xué)督導(dǎo)定期深入各部門進(jìn)行例行檢查。實踐教學(xué)不定時監(jiān)督。這項工作是隨機(jī)的，是不事先通知的。不定時監(jiān)督，可以避免應(yīng)對檢查現(xiàn)象的發(fā)生，以確保實踐監(jiān)督內(nèi)容的真實可靠。

2.過程檢驗和結(jié)果監(jiān)督相結(jié)合

實踐教學(xué)過程檢驗是實踐教學(xué)過程的監(jiān)督。這主要是通過聽課，實訓(xùn)現(xiàn)場抽查等形式來進(jìn)行的。此外，實踐教學(xué)的結(jié)果監(jiān)督是教學(xué)實踐結(jié)果的檢查。主要是通過成績考核、項目匯報等形式進(jìn)行的。通過分析，表揚(yáng)優(yōu)點，指出缺點，提出改進(jìn)意見，這對提高實踐教學(xué)質(zhì)量有很大的促進(jìn)作用。

總之，筆者認(rèn)為高職院校實踐教學(xué)督導(dǎo)的重點是：建立健全實踐教學(xué)督導(dǎo)體系、完善實踐教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。高職院校必須確立質(zhì)量至上、質(zhì)量第一的觀念，堅定不移地做到以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。我校在《網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程中對實踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實踐，取得了一些研究成果，但還有很多不完善的地方，需要我們不斷地實踐和改進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇玉仙.高職院校實踐教學(xué)督導(dǎo)的研究.當(dāng)代職業(yè)教育，2010（6）.

[2]包呼和.高職院校實踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實踐.教育與職業(yè)，2008（8）.

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厘定思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃

檔案信息化建設(shè)必須堅持以檔案信息資源為核心，以信息資源共享為目的，所以網(wǎng)絡(luò)這個新生事物一經(jīng)出現(xiàn)，便吸引了浙江檔案部門的視線。借助因特網(wǎng)這個"第四大媒體"，可以打破原來的邊界束縛，讓檔案信息資源在無限寬廣的領(lǐng)域得到共享，以此創(chuàng)建檔案工作開放、積極、務(wù)實、人文的新窗口。

思路甫定，全省各地就緊鑼密鼓地開始了籌劃實施工作。經(jīng)過前期的試點摸索，2002年8月，全省召開檔案互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)會議，對網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行全面動員。會議要求各地以積極的態(tài)度、嚴(yán)格的制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)搞好網(wǎng)站建設(shè)，明確布置了各地的工作任務(wù)，組織各市檔案局（館）技術(shù)骨干進(jìn)行網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。省檔案局在做好引導(dǎo)工作的同時，積極向基層輸送技術(shù)服務(wù)與咨詢，幫助下面解決技術(shù)上的困難。

在實施過程中，針對各地網(wǎng)站建設(shè)的不同進(jìn)度，省檔案局不定期地信息通報，肯定建設(shè)速度與效果都較好的單位，督促、鞭策建設(shè)進(jìn)度較慢的單位，以便保質(zhì)保量地完成全省的預(yù)期目標(biāo)。

獨(dú)辟蹊徑，開創(chuàng)檔案網(wǎng)站建設(shè)的全新模式

浙江省檔案館嘗試探索建立網(wǎng)站主要是依托電腦公司的技術(shù)力量，搭建了"浙江檔案網(wǎng)"，并于2001年7月正式接入Internet。"浙江檔案網(wǎng)"的開通，受到了社會的普遍歡迎。截至2002年6月，網(wǎng)站的訪問量達(dá)兩萬多人次。但是在網(wǎng)站運(yùn)行中也暴露出不少問題，如開發(fā)成本較高、安全與維護(hù)的技術(shù)難度較大、與電腦公司的溝通比較困難等。省檔案館是全省檔案網(wǎng)站建設(shè)的先行者，同時也是實驗者，所以他們在工作中暴露出來的問題，給全省的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與運(yùn)作提供了借鑒與思考。

財力物力捉襟見肘，信息技術(shù)人員鳳毛麟角，這似乎是檔案部門的行業(yè)特征。為了找到適合檔案部門特色的互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)道路，解決束縛網(wǎng)站建設(shè)的人財物問題、技術(shù)準(zhǔn)入問題、安全維護(hù)問題，實現(xiàn)輕輕松松建網(wǎng)、平平安安運(yùn)行，作為全省的檔案行政管理部門，省檔案局煞費(fèi)苦心，動了不少腦筋，經(jīng)過多方探索與方案論證，終于找到了一條快速、便捷地構(gòu)建全省檔案網(wǎng)絡(luò)的解決之道---"數(shù)字浙江"。

"數(shù)字浙江"，是浙江省信息化重點工程項目，它為全省各地85％以上的機(jī)關(guān)單位提供了自助網(wǎng)站應(yīng)用平臺。這種自助式網(wǎng)站應(yīng)用平臺，可以讓用戶無技術(shù)障礙地建立網(wǎng)站，并輕松實現(xiàn)維護(hù)。每年只要繳付低廉的租金，就可獲得充足的網(wǎng)絡(luò)空間。這種低門檻的進(jìn)入方式，使困擾檔案部門已久的許多困難都能迎刃而解。

在全省的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)會議上，省檔案局要求各地以"數(shù)字浙江"為平臺構(gòu)建網(wǎng)站。已有網(wǎng)站的，也可以掛在"數(shù)字浙江"上，并且第一年租費(fèi)全部由省局支付。這種簡單、創(chuàng)新的運(yùn)作模式，大大激勵了基層檔案部門的工作積極性，原先的畏難情緒也因此煙消云散。檔案網(wǎng)站開始在浙江大地如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。

鞏固成績，逐步實現(xiàn)從量的擴(kuò)張到質(zhì)的提高

截至目前，全省95個檔案局（館）中，已有94個檔案局（館）建立網(wǎng)站，其中除了8家單位保留原有的自建網(wǎng)站外，其余的網(wǎng)站都是依靠"數(shù)字浙江"網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)建的。

一個覆蓋全省的檔案網(wǎng)絡(luò)體系已初具規(guī)模。

現(xiàn)在，只要通過省檔案局（館）的門戶網(wǎng)站，就能搜索到全省各市、縣檔案局（館）的信息，而且還能查到國內(nèi)外主要檔案網(wǎng)站的信息。從2002年11月起，省檔案局無密信息和文件，都開始網(wǎng)上傳輸。

今后一個階段，全省檔案網(wǎng)站建設(shè)將調(diào)整工作重點，實現(xiàn)從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高的轉(zhuǎn)變，這需要有大量內(nèi)容充實網(wǎng)站，需要重點開發(fā)檔案網(wǎng)站的核心功能，即要建設(shè)好開放檔案信息查詢與電子檔案政務(wù)等欄目，積極拓展網(wǎng)站的輔助功能，讓網(wǎng)上用戶有檔案資料可查，有檔案工作信息可看，有歷史知識可汲取，有檔案文化可品茗，避免讓他們成為匆匆過客，以此集聚檔案網(wǎng)站的人氣。2003年9月，全省組織優(yōu)秀檔案網(wǎng)站評比活動，推進(jìn)各地檔案網(wǎng)站質(zhì)量與效益的提高。