導語：如何才能寫好一篇職業計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

個人職業素養提升計劃范文(一)

隨著全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。

對所學專業的了解：(電氣工程及其自動化)

電力系統專業方向是電氣工程及其自動化專業中最具有優勢和特色的專業方向，為國家級一類特色專業的重要組成部分，主要培養從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才。該專業方向依托電氣工程一級博士學位授權學科和博士后科研流動站，覆蓋了高電壓與絕緣技術和電介質工程2個二級博士、碩士學位授權學科，電力系統，為國家級重點學科。同時，該專業方向設置高電壓絕緣技術和電氣絕緣與電纜兩個專業模塊。

主要課程：本專業主要開設公共基礎課、電路、電磁場、電機學、電力電子技術、單片機原理、電氣測試技術、電力工程基礎、電介質物理、電氣絕緣測試技術、高電壓試驗技術、電氣絕緣結構設計原理與CAD、光電通信原理、電力系統過電壓及保護、電纜材料與電纜工藝原理等專業基礎課和專業方向課程。

就業方向：可在電力設備制造行業從事高電壓設備的設計、開發、生產和管理等工作，可在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作，就業于電業局，供電局，發電廠，也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。

自我評估：我是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，關愛他人，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習還算努力，成績良好。

職業生涯規劃SWOT分析法

內部環境因素

優勢因素(S)

1.勤奮刻苦

2.認真仔細

3.目標明確

4.邏輯分析能力強

5.有責任感

6.積極樂觀

弱勢因素(W)

1.交際能力一般

2.領導能力不夠強

3.不夠冷靜

4冒險精神不夠

機會因素(O)

1.專業好，現在市場需要電氣專業的人才，就業領域廣。

2.中國經濟迅猛發展，人才需求量大。

威脅因素(T)

1.我們學校電氣專業不是最強的。

2.高職高專培養了大批極專業的技術人才，他們有技術上的優勢。

通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識，我必須通過大學剩下的四年時間努力提高自己。

總體規劃：

大一：腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

大四：目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到找工作網站和論壇轉一轉。現在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。

總結：

我認為，職業生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來，一步一個腳印的去實現自己的職業理想。學習了職業生涯規劃，讓我更加清晰的認清了自己的發展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更。

個人職業素養提升計劃范文(二)

一：自我評估

自己的興趣、愛好

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心國家的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡看書，喜歡聽音樂。也喜歡和別人聊天。

認識自己的職業性格

性格的態度特征：

我的性格比較內向，不善于在別人面前表現自己，一個人上臺面對下面一群人時，一句話也說不出，所以我不擅長交際，所以我不會選要交際的職業，不能在自己不擅長的領域發展。

性格的情緒特征：

我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。有時候事后連自己也覺得可笑。

性格的意志特征：

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀。

性格的理智特征：

在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。有時也經常幻想。

二：職業選項：

我的職業我自認為自己比較適合工程師這一類的

工程師：

什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統操作，設計，管理，評估能力的人員，是職業水平評定(職稱評定)的一種。其下，有技術員，助理工程師等職稱；其上有高級工程師，專家等職稱。當然，這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。

按職稱(資格)高低，分為：研究員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級)，助理工程師(初級)。

通常所說的工程師，是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定，全國通用。其中，要考中級英語職稱考試和應用計算機考試。

三、確定職業目標：電氣工程師

崗位職責

產品電氣設計：包括電氣圖紙繪制、電氣部件選型等；

電氣外包部分供應商評估，以及外包部分技術的引進和轉化；

解決技術問題并估算成本和時間；

樣機試制，參加現場試驗并處理電氣故障，提出產品改進措施；

確定最終產品或系統，并準備生產文件、使用手冊等相關文件資料；

監控產品使用以提高未來設計。

任職資格

電子、電氣或相關專業，本科及以上學歷；英語四級或同等讀寫水平；

五年左右配電產品制造行業工作經驗；

熟悉電氣布線、電氣控制柜設計、電氣部件選型；

有較強的責任心，良好團隊協作能力、溝通能力、謙虛踏實；

能夠熟練操作

四、階段目標及其實施規劃

在20XX-20XX年之間，我的主要目標是順利在職業學校畢業，在學校期間認真學習好所有科目，同時我要了解社會對工程師需求，多看一些關于電氣方面的書。

在20XX-20XX年之間，要達到助理工程師的資格。能參加現場生產試驗并處理電氣故障，提出相關產品維修和改進措施。

在20XX-20XX年，我要能熟練操作公司所有電氣產品，達到電氣工程師的要求。

為了這個目標能力吧

激勵自己的話是：梯子的梯階從來不是擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，也變讓另一只腳往上登。

五、結束語

凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；

任何幻滅都不能動搖他們的信仰：

因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，

而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。

這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。

你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。

在得到這個信念之之前，

先得受盡悲痛，流盡眼淚。

篇2

各區、各部門和單位要充分認識加強職業健康監管工作的重要性，進一步增強工作的責任感、使命感和緊迫感，按照“政府統一領導、部門依法監管、企業全面負責、社會積極參與”的原則，強化工作職責，嚴格實施考核，真正把職業健康監管工作提上重要工作日程，切實抓好落實，做到有效控制職業危害。各有關部門和單位要各司其職、各負其責、密切配合，建立聯合監管協調機制。

（一）完成職能劃轉。各區要把調整和理順職業健康監管職能作為當前職業健康監管的重要工作，按照《中央編辦關于職業衛生監管部門職責分工的通知》（中編辦發〔〕104號）和《國家安監總局關于貫徹落實中編辦〔〕104號文件精神加強職業衛生監管工作的通知》（安監總安健〔〕201號）精神，抓好職業健康監管“防、治、保”三個環節的工作，其中：職業危害防治工作由安全生產監督管理部門負責；職業病診斷治療工作由衛生部門負責；職業病人社會保障工作由人力資源社會保障部門負責；勞動者職業健康合法權益的維護由工會組織負責。要加快職能劃轉進度，加大工作力度，抓緊將職業健康監管職責調整到位，形成責權匹配、運轉有效的職業健康監管機制。

（二）健全監管機構。要根據職業健康監管工作的需要，切實加強市、區職業健康監管機構建設，確保各級安全生產監督管理部門職業健康監管有機構、管理有專人、工作有制度、執法有裝備。

（三）加強部門聯動。各級安全生產監督管理、衛生、人力資源社會保障等部門以及工會組織要加強協作與配合，建立聯絡員制度、定期例會制度、信息通報制度和聯合執法制度，共同研究職業健康監管工作中的重大問題，開展經常性的檢查、抽查和聯合執法，構建職業健康監管工作的協調聯動機制，形成監管工作合力，確保各項工作取得實效。

二、建立健全制度，落實用人單位主體責任

用人單位是職業危害防治工作的責任主體，要貫徹執行國家有關職業健康法律、法規，依法承擔起保護勞動者職業健康的責任。為此，用人單位要建立健全以下5項制度。

（一）職業危害防治責任制度。要按照法律、法規要求設置或者指定職業健康管理機構、管理人員，明確職業危害防治職責，制定和實施本單位職業安全規章制度、職業危害崗位操作規程和職業危害事故防范措施，保障本單位職業安全經費投入，加強職業健康培訓。

（二）職業危害申報制度。要建立本單位作業場所職業危害申報管理制度，依法填寫《作業場所職業危害申報表》，及時、準確申報作業場所職業危害因素的種類、濃度和強度情況；作業場所接觸職業危害因素的人數及分布情況；職業危害防護設施及個人防護用品的配備情況；接觸職業危害因素從業人員管理情況等信息，并自覺接受監管部門的監督檢查。

（三）職業危害警示告知制度。用人單位與勞動者簽訂勞動合同時，要將工作過程中可能產生的職業危害及后果等情況如實告知勞動者，并根據法律、法規要求建立完善企業內部警示標志及危害告知卡懸掛、設置管理制度，在作業場所醒目位置設置警示標志、告知卡、劃定警戒線等。

（四）職業危害檢測監控制度。要指定專人負責對作業場所職業危害因素進行日常監測，確保監測系統、設備處于正常運行狀態，并按照國家有關規定聘請技術服務機構開展定期檢測，檢測結果存入職業健康檔案，及時向從業人員公布，并向所在地安全生產監督管理部門報告。

（五）從業人員職業健康監護管理制度。要建立從業人員職業健康體檢制度，落實專項費用開展接觸職業危害職工上崗、在崗、離崗的職業健康體檢，并將檢查結果告知勞動者。要建立用人單位從業人員職業健康監護檔案，嚴禁未經職業健康體檢人員上崗，嚴格作業場所從業人員職業禁忌管理。

三、突出工作重點，全面推進作業場所職業健康監管

各級安全生產監督管理部門要針對本地區職業危害特點，督促相關企業落實主體責任，采取有效的防治措施，切實加強作業場所職業健康監管工作。

（一）規范職業危害申報和基礎檔案建設。要貫徹落實《作業場所職業危害申報管理辦法》（國家安全監管總局第27號令），全面摸清全市作業場所職業危害現狀，建立覆蓋全市的作業場所職業危害信息管理系統，建立健全轄區內職業危害申報管理檔案，并將職業危害申報工作納入安全生產工作年度考核目標，提高申報質量及企業職業危害申報率和職業危害因素申報率。

（二）深入開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動。要結合本地區實際，重點整治存在粉塵和高毒物質危害的作業場所，對濃度超過國家標準且為勞動力密集的企業，督促其限期進行技術工藝、設施設備改造，減少、控制和消除粉塵和高毒物質危害，防止職業危害發生；對石英砂加工企業、石棉制品企業、木質家具制造企業達不到國家標準的，要依法關閉。

（三）強化職業健康執法檢查。要加大對職業危害突出的重點行業、重點企業和重點人群的監督檢查力度。突出企業職業危害防治制度建設、從業人員職業健康體檢、防護設施和用品配備使用、作業場所職業危害因素監測評價、職業危害申報和警示告知、宣傳教育培訓和新（改、擴）建項目職業衛生“三同時”（建設項目中防治污染的措施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用）等職業健康管理重點，開展經常性的檢查、抽查。對不符合職業健康管理要求的企業，要依法下達整改意見書，責令其限期整改；對到期未整改和整改未到位的企業要按照相關法律、法規的規定嚴格處罰。要建立健全職業危害事故調查處理和事故責任追究制度，依法依規嚴肅查處職業危害事故和違法違規行為，追究相關責任人的責任。

篇3

1.職業興趣

(1)喜歡與人交往，愿意積極的建立廣泛的社會關系網。

(2)喜歡直接與客戶打交道，發現和創造新的市場機會。

(3)喜歡那些經常有外出機會，果斷和行動導向的企業。。

2.職業能力

(1)工作中有較強的變化性，挑戰性，能夠有條不紊地進行計劃。

(2)能承擔責任，可以充分發揮組織和決策能力。

(3)工作中可以突破舊觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人改善的方法。

3.職業價值觀

認為工作應該不斷推陳出新，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內容、場所、方式等應該經常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥。而且工作應以團隊合作的方式進行，和大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現自我價值，幫助他人或貢獻社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻。

4.個性特征

(1)善于交際，易感應，善勸服。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感上需要，動機和所憂慮的事情，能做到與他人高度協調。

(2)性格平和，心胸寬闊，且圓滑，很會促進周邊關系的和睦，對于批評和緊張特比敏感。

(3)非常理想化，經常忽略理想中所需要的現實和細節問題。

(4)急于英迎接新的挑戰，有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定。

(5)對于批評非常脆弱，容易憂慮，感到內疚，失去自信。當壓力過大時，會變得暴躁，慌亂，吹毛求疵。

二、職業探索

1、目標職業一：報關員

2、目標職業二：酒店公關

三、決策與應對

s1分

第二目標

s2分

第三目標

s3分

1.首選職業目標：報關員

(1) swot分析：

我的優勢：

能夠通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，贏得了他人的合作。

在對于目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定。

在行動之前通常會仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情，造成一段時期的專心致志，達成目標。

有穩定平和的心境。

對自己所信仰的事業盡職盡責。

我的弱勢：

在沒有收集足夠證據前，易于倉促決定，容易輕率犯錯誤。

易于滿足小范圍的管理，決不放棄控制權。

斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力。

在壓力和挫折面前不夠堅持。

我的機會：

將來工作的地區靠近港口，報關人員供不應求，就業前景可觀。

專科學校比本學校提早一年的實習，為我們贏得先發優勢。

我面臨的挑戰：

經濟危機導致貨物進出口貿易減少，影響企業對報關員的需求。

大學生數量日漸增加，每人都爭取自我增值，高素質綜合性人才的數量也越來越多，所以就業形勢嚴峻。

由于報關員專業性比較強，而且關系到稅收等國家利益，于是進入門檻很高，考試難度逐年增加，考試通過率低。

(2) 決策分析：

通過在校的時間，努力進修，爭取考到報關員從業資格證。

根據自己所學習的專業，最大程度地吸收經濟貿易的有關知識。

大二的暑假，積極聯系有關單位進行實習，吸取經驗。

由于該職業的特殊性，可以創建更大的人際關系網，有助于發展事業。

2.備選職業目標：酒店公關

(1) swot分析：

我的優勢：

有條理，有組織能力，有較強的建立合作關系的能力，能夠促進和諧，尊重不同的意見。

能統觀全局，洞悉行為與意識之間的聯系。

善于與別人感情交融，能預見別人的需要，真誠地關懷別人。

有領導才能及凝聚力，鞭策自己做出成績，達到目的。

我的弱勢：

不愿意干與自己價值觀相沖突的事情。

不愿與別人產生分歧或沖突，容易把人際關系理想化。

很難在競爭強，氣氛緊張的環境下工作，逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情。

對那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。

我的機會：

身處地區酒店業屬于剛起步階段，對各類酒店人才的需求大。

專科學校比本科學校提早一年的實習，為我們贏得先發優勢。

有強大的人際關系網。

我面臨的挑戰：

由于所讀專業并非對口專業，與酒管類專業學生相比，缺乏競爭力。

經濟危機的影響下，就業機會減少。

(2) 決策分析：

由于個人的興趣，所以能夠積極的進修公共關系的有關知識，自我增值。

在校期間會做一些酒店的兼職，了解酒店的運作，觀摩酒店經理處理事情的態度和做法。

會為將來的發展積累一定的人脈。

4.行動計劃

(1) 大學期間的行動計劃：

英語四六級證書

報關員資格從業證

學習德語基本知識

(2) 職場適應計劃：

課余時間多做兼職，積累經驗和人脈。

通過上網，看書等方式，多了解職業的需要和處理人際關系的方法。

在學校部門里，多參與活動，鍛煉自己的組織能力，實踐能力等。

(3) 長期發展計劃：

報關員(積累人脈，工作經驗和創業資金)——酒店公關(拓展更大的人際關系網，鍛煉自己處理應急事情的能力，磨練自我性格)

四、自我監控

1、評估的時間

用10年的時間進行評估

2、評估的內容

篇4

一、熟悉公司得規章制度和基本業務工作。作為一位新員工，本人通過對此業務得接觸，使我對公司得業務有了,更好地了,解，但距離還差得很遠。這對于業務員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心順手。

1、 在第一季度，以業務學習為主，由于我們公司正值開張期間，部門得計劃制定還未完成，節后還會處于一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關業務知識，認真學習公司得規章制度，與公司人員充分認識合作;通過到周邊鎮區工業園實地掃盤，以期找到新得盤源和了,解鎮區工業廠房情況;通過上網，電話，陌生人拜訪多種方式聯系客戶，加緊聯絡客戶感情，到以期組成一個強大得客戶群體。

2、在第二季度得時候，公司已正式走上軌道，工業廠房市場會迎來一個小小得高峰期，在對業務有了,一定了,解熟悉得情況下，我會努力爭取盡快開單，從而正式轉正成為我們公司得員工。并與朱、郭兩經理一起培訓新加入得員工，讓廠房部早日成長起來。

3、第三季度得“十一”“中秋”雙節，市場會給后半年帶來一個良好得開端，。并且，隨著我公司鋪設數量得增加，一些規模較大得客戶就可以逐步滲入進來了，為年底得廠房市場大戰做好充分得準備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發展做出努力。

4、年底得工作是一年當中得頂峰時期，加之我們一年得廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天得時間。我們部門會充分得根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我部得工作思路。爭取把廠房工作業績做到最大化!

二、 制訂學習計劃。做房地產市場中介是需要根據市場不停得變化局面，不斷調整經營思路得工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進得步伐和業務方面得生命力。我會適時得根據需要調整我得學習方向來補充新得能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房得知識都是我要掌握得內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我們業務人員支持)。

篇5

積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。以下是為大家整理的職業高中工作計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

職業高中工作計劃一

一、思想教育

通過主題班會等形式，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操;逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能;了解相關法律法規知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和校園秩序。

二、培養學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養學生正確的學習方法。課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業課焊接、數控等實訓課程，一定要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業是練出來的。

2、創造條件幫助后進生補習，通過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。

3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節日匯演等活動項目。

4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。

三、加強班級管理

1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班級情況，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

2、抓好班干部隊伍的建設，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質與能力，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，使他們全身心的投入到學校學習和生活中。

職業高中工作計劃二

接任會計29班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩定工作

穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。

第二：完成好政教處的部署、安排。

對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。

第三：加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強班級學生的德育培養

隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

第五：關注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。

第七：加強自身的業務學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

職業高中工作計劃三

班級是學校的細胞，抓好了每一個班級的工作也就意味著學校的工作抓好了一大半了，因此，班級工作十分重要，高職材料之一班主任工作計劃。從學校工作和學生思想實際出發,結合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃。

一、班級情況說明我班共有學生55人,其中男生28人,女生27人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、嚴肅班級紀律，加強班風建設。

學生學習成績的取得必須要有良好的班風作保障。為此，必須嚴肅班級紀律，學抓不懈。特班制定班級紀律制度：

(1)考勤制度。由班委輪流值日，早自習課預備鈴響后點名。如有遲到、早退、曠課一律按班級規章制度處理。一周內出現三次，立即與家長聯系。

(2)言談舉止必須遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。開學初，安排特定班會，集中學習，并要求學生結合自己情況，寫成書面材料，談認識、談感想，這樣能為學生日后遵守紀律、努力學習打下堅實的基礎。

1、安排班級活動根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)堅決執行現有的班級公約、班規。

(2)布置教室環境，工作計劃《高職材料之一班主任工作計劃》。如設立"圖書角"、"衛生角"等。

(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

3、指導培養班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。

三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

4、在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行結對子一幫一。

四、針對特殊學生,開展特殊教育

1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

篇6

結合本校教育教學實際，制定2015年學校工作要點如下，請遵照執行。

指導思想：深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞山東省規范化和示范性中等職業學校創建目標，堅持規范辦學，特色興校，以人為本，改革創新的工作理念，堅持“高質量、有特色、現代化”的總體工作目標，堅持“讓每個生命都綻放光彩”的辦學宗旨，以優化資源配置、改善辦學條件、強化隊伍建設、加強德育管理、提升管理水平、提高教學質量為主要內容，大力推進“內涵建設”，促進學校發展再上新臺階。

1、領導班子建設。加強學校干部隊伍建設，提高領導集體的戰斗力。認真落實校黨委民主生活會制度，完善機制，發揚民主，科學決策，提升服務。

2、黨員干部隊伍建設。舉辦黨員干部培訓班，提升隊伍整體素質，提高黨員干部的組織領導能力、協調創新能力和工作落實能力。

3、嚴格落實黨建工作責任制。加強日常督查考核，強化考評結果運用，發揮黨員的基層模范帶動作用，推動學校工作順利開展。

4、深入改進作風。堅持從嚴治校，從嚴治教，加強對中央八項規定和省、市、縣委關于改進作風等有關要求執行情況的監督檢查，適應發展新常態，營造氣正風清的良好環境。

5、深入推進黨務政務校務公開。抓好黨風廉政建設；大力規范辦學行為；加強師德師風建設。

6、落實工作督導檢查制度。注重調查研究，發現問題，整改落實。

7、依法治校。建章立制，修訂完善學校規章制度，依法行事，依法辦事，推動學校工作健康有序發展。

8、規范辦公行為。發揮好校園辦公平臺的作用，降低辦公成本，突出工作效能，促進學校工作高效運轉。

9、加強教育宣傳工作。把握正確輿論導向，深挖學校發展靚點，加大宣傳力度，營造良好發展環境。

10、探索課堂教學新模式。組建講課模式探究小組，推動形成適合學科組特點的課堂講課模式，并做好理實一體化課堂教學推廣工作。

11、做好教學科研工作。組織市、省、國家課題的論證、申報工作，確保確立2-3個重點科研課題，多出成果，出好成果。

12、實施實訓設備資源優化組合。整合功能相近實驗室，設備統一調度使用，提高實驗設備使用效率。做好實訓設備的購置工作。加強實訓室專兼職人員的管理。

13、做好2015年技能大賽工作。在學校競賽基礎上，對照省、市技能大賽項目，選拔參賽選手，組隊參加2015年東營市職業技能大賽。

14、做好2015年高考備考工作。認真研究考情、學情，做好高三級部2015年春季高考技能訓練工作，并突出抓好復習備考，確保實現高考本科錄取600人的目標任務。

15、加強專業教師培養工作。聘請校外專家到校講課，接受培訓，充實專業技能，提高動手操作能力。

16、做好省政府職業教育督導專項評估。

17、做好省規范化學校中期驗收工作。

18、加強學生管理工作。做好頂層設計，德育為首，管教結合，強化學生思想道德建設。并組織好首屆學生干部經驗交流論壇。

19、完善學生社團建設。開展更加豐富多彩的社團活動，搭建學生施展才能的舞臺。

20、做好安全工作。落實新建綜合樓內外的視頻監控系統安裝、消防器材配置、消防管道維修改造工作。做好警務室和監控室的建設。開展一些列安全教育活動。

21、建立心理咨詢室。

22、探索中職層面的校企合作，找準切入點，力爭有所突破。

23、開展新型農民創業培訓。與縣新型農民學校和縣人社局配合搞好農民創業培訓。

24、制定企業職工培訓計劃，做好企業職工崗前培訓2000人次、創業培訓600人次的任務。

25、做好培訓全程監控系統建設。完成定點培訓機構招投標工作。

26、發揮好全縣教師教育培訓平臺的作用、做好培訓項目工作。

27、做好2015年成人高等教育函授學員招生有關工作。

28、做好2013級學生職業技能鑒定考核工作。

29、做好2015

年招生工作，確保完成招生任務。30、做好畢業生就業工作。

31、做好師生生活管理工作。對食堂加大投入，更新老舊設備。探索引進經營競爭機制，提高服務質量。

32、做好后勤保障工作。做好基建公物維修；信息樓、圖書樓、110樓、3號學生公寓暖氣管道改造；校園圍墻維修改造；完善新建樓宇配套設施等工作。

33、做好2015年我校承擔的縣府重點工程項目工作。

34、堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度，增強教職工主人翁意識，維護教職工的合法權益。

35、做好工青團婦工作。履行黨建帶團建職責，有效發揮共青團、學生會作用，推進群團組織規范化建設。繼續開展工會系列主題教育活動，活躍教職工的業余文化生活；做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。

36、做好關工委、老教協等工作。重視和支持關心下一代工作，創新工作載體提高服務成效。關心離退休教師生活，幫助解決實際問題。完善教育系統各級黨代表、人大代表和政協委員溝通聯絡制度，提供履職盡責支持和保障。

37、繼續抓緊抓好計劃生育工作，實施規范的管理機制，保證學校計生工作健康、有序開展。

38、組織參加全國中等職業學校第十二屆“文明風采”大賽。

39、配合做好語言文字示范縣創建工作。

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一、目標任務

2017年，我縣職業技能培訓計劃總目標為5700人，其中就業技能培訓計劃5000人（含勞務品牌培訓600人、農村創業和技能帶頭人省級示范培訓100人、建檔立卡貧困戶產業脫貧培訓示范工程勞務技能培訓100人）、崗位技能提升培訓計劃200人、創業培訓計劃500人（其中戒毒康復人員5人、返鄉農民工120人）。

二、培訓內容和補貼標準

（一）就業技能培訓

針對我縣農村轉移就業勞動者開展短期就業技能培訓。

1.培訓內容。重點是種養殖、電工、電焊、建筑、餐飲、家政服務等相關技能培訓。

2.培訓形式。利用農閑時間靈活開展培訓，培訓地點設在鄉鎮和有條件的村組，使務工、務農和技能培訓兩不誤。

3.培訓機構。縣勞動就業培訓中心、各定點培訓學校。

4.補貼標準：取得職業技能鑒定證書的參訓人員補貼標準每人420元，取得就業技能培訓合格證書的參訓人員補貼標準每人360元。

（二）勞務品牌培訓

針對我縣有輸轉需求的農村勞動力開展具有特色勞務品牌技能培訓。

1.培訓內容。重點是家政服務、育嬰養老、餐飲酒店、建筑裝飾等特色勞務品牌技能培訓。

2.培訓形式。利用農閑時間靈活開展培訓，培訓地點設在鄉鎮和有條件的村組，使務工、務農和技能培訓兩不誤。

3.培訓機構。縣勞動就業培訓中心。

4.補貼標準。取得職業技能鑒定證書的參訓人員補貼標準每人480元。

（三）農村創業和技能帶頭人省級示范培訓

針對貧困地區農村致富帶頭人開展創業和技能示范培訓。

1.培訓內容。重點是種植養殖業、建筑類、餐廳服務類等職業技能培訓。

2.培訓形式。采取理論知識培訓、實際操作訓練、組織學員研討和實地觀摩等多種形式開展培訓。

3.培訓機構。縣勞動就業培訓中心。

4.補貼標準。補貼標準每人1000元。

（四）建檔立卡貧困戶產業脫貧培訓示范工程勞務技能培訓

對有外出務工需求的建檔立卡貧困戶，開展相關職業技能培訓，確保實現持證轉移就業創業。

1.培訓內容。重點是電子電器、建筑類、駕駛與維修等職業技能培訓。

2.培訓形式。采取理論知識培訓、實際操作訓練、組織學員研討和實地觀摩等形式開展培訓。

3.培訓機構。縣勞動就業培訓中心。

4.補貼標準。補貼標準每人5000元。

（五）創業培訓。

針對我縣有創業愿望和具備一定創業條件的城鎮失業人員、返鄉農民工、大學生、退役軍人等開展創業知識和能力培訓。其中要以建檔立卡貧困勞動力為重點，培訓有創業要求和培訓愿望、具備一定創業條件或已創業的返鄉農民工120人。

1.培訓內容。創業意識培訓（GYB）、創辦企業培訓（SYB）。

2.培訓形式。模擬企業生產、交易、宣傳、管理、財務等業務操作過程形式，使參訓人員掌握開辦、經營和管理企業的初步技能。開展企業創建活動和企業經營管理等學習演練，培養企業注冊、稅務登記、人員管理、資金管理、市場營銷等技能。

3.培訓機構。縣勞動就業培訓中心。

4.補貼標準。補貼標準每人300-1300元。

（六）崗位技能提升培訓

針對與企業簽訂6個月以上期限勞動合同的貧困地區農民工開展提高技能水平的培訓。

1.培訓內容。根據企業崗位技能要求，結合技術進步和產業升級對職工技能水平的要求，開展新技術、新工藝、新設備、新材料等相關知識和技能的培訓。

2.培訓形式。主要是采取拜師學藝、技術比、名師帶徒等靈活有效的培訓形式。

3.培訓單位。縣內規模較大的企業。

4.補貼標準。補貼標準每人150元。

三、培訓工作具體要求

1.各定點職業培訓機構舉辦培訓班，在開班前向縣人社局、就業局報告備案，經縣人社局批復后開展培訓。

2.開班報告需注明培訓地點、培訓時間、培訓專業、培訓人數，附件內容包括培訓教師資格證復印件、課程安排表和教學大綱、培訓機構對參加培訓人員開具的稅務發票（需注明培訓機構名稱、培訓項目、課時、參訓人員姓名及身份證號碼）、參加培訓人員花名冊(包括身份證號碼、家庭地址、就業失業登記證編號、培訓課時、聯系電話等)、培訓資料包樣品（包括培訓教材、培訓器材等）。

3.培訓內容必須要增加安全生產和禁毒方面的相關知識。各定點培訓機構在培訓期間須邀請鄉鎮安全生產和禁毒工作人員參加，并從安全生產和禁毒主管部門和專業機構聘請教師，重點開展安全生產法律法規、安全生產基本常識、道路交通安全、從業人員安全生產權利和義務、事故案例分析、工作環境及危險因素分析、危險源和憂患辨識、個人防險避災及自救方法、事故現場緊急疏散和應急處置、安全設施和個人勞動防護用品的使用維護、職業病防治及禁毒相關知識的培訓。

4.培訓期間，縣人社局、就業局派專人隨時進行抽查，培訓班人數以抽查人數為準，并當場填寫抽查登記表。培訓結束后，培訓機構向考核合格的參訓人員發放培訓合格證，縣人社局、就業局對培訓班進行考核驗收，并填寫職業技能培訓考核驗收情況表。

5.培訓結束后向縣人社局申請職業培訓補貼。申請職業培訓補貼材料的裝訂：①資料目錄；②開班報告（包含課程安排表、教學大綱）；③參訓人員簽到表；④參加培訓人員詳細花名冊(包括身份證號、家庭地址、聯系電話、培訓工種、培訓時間、是否取得合格證書或職業技能資格證)；⑤代為申請補貼協議書、參訓人員身份證復印件、培訓合格證書(或職業技能資格證書)復印件、對參訓人員開具的稅務發票復印件；⑥抽查登記表、職業技能培訓考核驗收情況表。各定點職業培訓機構的培訓補貼申請材料經縣人社局、就業局審核合格后，報財政部門復核后將補貼資金直接撥入各定點職業培訓機構的銀行賬戶。

6.嚴禁超范圍辦學和開展培訓。嚴禁從事與職業培訓學校批準范圍無關的經營活動，對已審批但不具備培訓條件的專業或工種要及時進行申請注銷。堅決與其他主管部門審批的辦學許可進行劃分，避免因合并辦學造成劃分不清、責任不明的情況。如因此而造成安全責任事故或其他惡劣影響的由職業培訓學校負全部責任。

7.培訓資金的使用。各定點職業培訓機構要建立健全財務管理規章制度，必須對撥付的培訓補貼按照會計制度和相關的財務制度進行記賬，切實將培訓補貼資金用于培訓和鑒定，堅決杜絕虛報、套取、私分培訓資金的現象發生。根據《省就業補助資金管理辦法》，培訓補貼資金不得用于以下幾個方面：一是辦公用房建設支出；二是職工宿舍建設支出；三是購置交通工具支出；四是公務接待支出。對審核不嚴，違規操作的，要按有關規定追究相關部門和單位的責任。

四、責任分工

（一）各鄉鎮人民政府作為精準扶貧勞動力培訓的主要責任單位，要指派專人負責參訓人員組織和培訓場地的協調工作，為各定點職業培訓機構及時準確提供2017年有培訓需求的勞動力的花名冊，確保培訓工作便民、為民。

（二）各定點職業培訓機構必須制定具體的實施方案，精心組織，嚴格登記，培訓期間不得弄虛作假，不得亂收費，不得亂設培訓項目，嚴格按照規定的時間完成教學任務，確保培訓落到實處。

篇8

沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰……

那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢?眾所周知，職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。xx有一著名的“話語權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。

個人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。但本人實踐能力也不錯，曾在大一和幾個朋友一直努力創建一個協會。由于協會所處理事務范圍太大，涉及大學生素質這一大的方面，在團委那未活得批準。

協會前期開展了很多的社會實踐活動，包括聯系商家，組織會員進行社會活動等等，活得了一些成功。同時從讀書到大一擔任著班委或者其他學生自治組織等社會活動。于高中獲得過演講比賽二等獎，優秀播音員等榮譽。具有強烈的社會責任感(可能是由于自己生活在農村有很大的關系)，曾和老爸一塊去東部發達省份打過工，對農民工的社會狀況有切身的了解和體會，

職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗來看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強的抽象思維能力。因此，我的職業興趣是一個研究性的學者，如果要有一個職業定位的話，我希望是大學教授。另外一方面，根據自己的專業或者未來的生活經歷的變化，有預備不同的職業定向。

職業能力及其適應性：我具有很強的學術思辨能力，從來不迷從于權威。已經閱覽過哲學原著或者其他相關著作80部左右，從高中開始正式接觸哲學。從小就喜歡思考問題，并善于發現問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發現問題”。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題，已經變的不重要了。我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多，只在乎我幫助別人的夠不夠多。“注重回報的幫助從一開始就不是幫助”。另外，我的價值取向是“知樂行善”，因此也就不會存在多少人際關系上的困惑，如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關系上有過多的糾纏。

職業價值觀：正如我前面所說，我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂，如果能夠影響世人的靈魂，如果苦行僧可以作為一種職業的話，我很樂意去做一個苦行僧。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發現，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發現，何況我等凡夫俗子呢。

勝任能力：這里就不在做過多的分析了。社會上最大的一個誤區就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的，但卻始終執著自己一個不能勝任的職業上。自我分析小結：

哲學最大的悲哀是創設了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”。

“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“我是一個在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發現。”

我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營養。

家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上，雖然這座上就是著名的大別山。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

篇9

新精英生涯規劃師 芮銘麗

生涯需要規劃，因為它在整個人生規劃中占據著非常重要的位置。關于生涯規劃有這樣一個定義：一個人根據社會發展需要和個人發展志向對自身有限資源進行合理配置，對自己的發展道路做出一種預先的策劃和設計。生涯的規劃具備目的性、延續性、系統性和長久性。從學生時期，老師就會提及未來的人生規劃、職業規劃，而那時的我們更多的是考慮眼前的學習規劃。只有短期的規劃而未制定生涯規劃，是因為我們總會覺得規劃太遙遠。其實，生涯規劃的一個很大作用就是幫助我們在變化發生時更好地應對變化、擁抱變化。

2011年美國上映了一部很有名的電影《時間規劃局》，故事講述的是在未來，人類可以隨心所欲地操控時間，改寫年齡，超越死亡。窮者短命，富者永生。在人類社會，不管一個人活多久，年齡都被永遠定格在25歲。人們為了延續生命通過各種途徑，突破險境，應付各種變化以為自己爭取更多的時間。有了這個關乎生命的時間規劃，在有限的時間里人們不顧一切地克服艱難險阻，應付各種變數。

在現實社會里，我們也應該將自己的生涯規劃與生命相連接。因為我們的生涯中可能會經歷跳槽、轉行、創業、出國求學等變化，這些都會影響到生涯規劃。為了一個關于一生的規劃不停奮斗，掃除一切阻礙是完全有價值、有意義的。人生有涯，可能性無涯，生命本身就有無限可能性。如果一個人將規劃看做與生命同等價值，那么他就不會被任何變化羈絆，坦然面對一切。長期穩定的規劃與計劃可以適應無常的變化，計劃是人為的，而變化是社會的，計劃應當隨著事態的變化而不斷調整，有價值、有意義的規劃與計劃從不會因為變化而束手無策。

哈佛大學有一個關于規劃和目標對人生影響的跟蹤調查，對象是一群智力、學歷、生活環境都差不多的人。結果發現，27％的人沒有生涯規劃和目標，60％人有模糊的規劃與目標，10％有清晰而短期的規劃與目標，只有3％的人有清晰而長遠的規劃。25年后跟蹤結果顯示，那3％有清晰而長遠生涯規劃的人根據規劃與目標不懈努力，成了社會各界頂尖人士，10％有清晰而短期規劃的人生活在社會中上層，60％有模糊規劃的人在生活在中下層，27％完全沒有規劃的人在社會底層。今天的生活狀態并不由我們的現在決定，而是我們過去規劃的結果。同樣，我們今天的生活規劃也將決定未來的生活。

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工作目標是：全面貫徹省、地教育工作會議精神，對照本科院校的設置標準，以建設具有示范水平的高職院校、進而晉升本科為目標，深入開展學習實踐科學發展觀活動，努力打造成為林區的人才培養基地、先進文化傳播基地和經濟轉型科技研發基地。

（一）強力推進“迎評促建”工作，為確保2013年評估取得優秀成績做準備

1、服務地方經濟

為此，一是根據大興安嶺經濟社會發展需求，調整專業結構和專業設置，繼續加強特色（品牌）專業建設，力爭2—3年內將森林防火專業建成國家級特色（品牌）專業，在年內再建成1—2個大興安嶺特色（品牌）專業；二是繼續加強精品課程建設，普遍提升院級精品課程水平，力爭在年內再建成1-2門院級精品課程；三是編寫的大興安嶺地區導游詞擬定于20__年初出版，該書將作為全區的鄉土教材；四是深入挖掘大興安嶺地區龍文化、冰雪文化、森林文化、北文化等，成立大興安嶺文化研究會，重點開發我區的旅游文化；五是成立林火研究與監測中心。與國家“林火”方面專家及其他地區的專業人士進行交流與合作，對制約我區經濟社會快速發展的“林火”進行科學的監測與分析，研究適合我區自然條件的防火、撲火新辦法；六是立足于科研成果“轉換”，開展對黑木耳、野生藍莓等的研究，如黑木耳方便面料包、藍莓花青素納米乳的制備及其功能性護膚品的研制、即食型藍莓營養片的研究與開發等項目，開發花青素等營養成分的替代品，把資源優勢轉換成經濟優勢。

2、改革教學模式

強力推進“校企聯合”教學模式改革，鞏固和擴大各專業“2+1”人才培養模式改革，積極探索和嘗試“1.5+1.5”及“1+1+1”人才培養模式；集中力量建設2-4項“校企聯合”生產性或研發型“產學合作”項目，逐步實現“教室與車間、教師與師傅、儀器與工具、學習與工作一體化”，引進企業的產品、人員、資金、設備，讓學生在真實或仿真的生產環境里開展實訓；發揮好大興安嶺林區食品（藍莓）藥品質檢與研發中心的功能，使之成為我院科研成果“孵化器”的功能得以發揮。

3、加強師資隊伍建設

加強師資隊伍建設，采取引進、培養或聘任客座專家、能工巧匠，解決教師隊伍的專業結構、專兼職結構不合理問題；有計劃選派教師到企業一線掛職、頂崗鍛煉、到國家“雙師型”教師培訓基地參加培訓等措施，提高教師的實踐動手能力。進一步完善學院人才培養工作狀態數據采集平臺，完成數據采集和佐證材料的建檔工作；對照本科院校的要求完成《關鍵評估要素分析報告》和《自評報告》。

（二）加強學生思想政治教育，強化日常管理工作，讓學生安心，家長放心

4、強化思想政治教育

堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，加強和改進大學生思想政治教育工作。加強思政工作隊伍建設，努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，條件成熟時，取消所有系、部班主任，實行輔導員制。認真做好心理健康教育，加強對學生的人文關懷和心理疏導，努力形成全方位關心和支持大學生思想政治教育工作的整體合力，提高對學生思想道德教育的實效性。

從校園文化建設入手，創建優良的校風、學風，強化學生管理和服務功能。繼續將優秀班集體、文明宿舍的創建作為工作重點，發揮在育人中的重要作用。做好對家庭經濟困難學生的資助工作，扎實做好“獎、助、貸、勤、補、減、免、緩”工作，積極落實“綠色通道”制度，確保經濟困難學生順利完成學業。

（三）加強后勤管理和服務

5、增收節支

增強節約意識，開源節流，增收節支，建設節約型校園。規范財務管理，成立學院財務管理委員會，對財務運行情況實施有效監督。加快校園綠化硬化亮化建設速度，在一年內初步形成景觀校園。

加快后勤社會化進程，按照“經營性資產企

業化，公益性資產事業化”的原則，逐步對學生宿舍、食堂、校園保潔、教職工通勤等進行社會化管理，減少費用費用支出，加大服務力度。

（四）扎實推進招生就業和培訓工作

6、繼續擴大招生規模

全面深入推進招生工作“陽光工程”，進一步完善公開透明的招生工作機制和體系，20__年擬招生1800名（三年高職及五年高職招生）全日制在校生。

7、采取各種措施促進畢業生就業

各系、部要從宣傳招生、專業設置、課程調整、課堂教學、實習實訓等環節，尋找就業的根本出路；引導畢業生轉變就業觀念，樹立“先就業、再擇業、后創業”的就業思想；進一步完善畢業生就業服務手段和信息化建設，全面實施全程化就業指導和個性化指導教育。啟用招生就業一站式服務大廳，完善現有的創業基地，促進以創業帶動就業。通過采取以上有效措施，使畢業生初次就業率達到90%以上。

（五）創建平安校園，確保學院安全穩定

8、安全穩定常抓不懈