導(dǎo)語：如何才能寫好一篇思想政治工作制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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摘 要 思想政治工作制度化的制定是思想政治工作實施的基本依據(jù)，它體現(xiàn)出思想政治工作制度化既是必要的也是可行的。在依法治水背景下水政資源管理思想政治工作制度化的建設(shè)中，要把握好制度化的限度和尺度乃至上升為法律階段等應(yīng)當(dāng)注意的問題，從而使水政資源管理中思想政治工作的制度化體現(xiàn)其應(yīng)有的科學(xué)性。本文從思想政治工作制度化的意義及措施幾方面展開論述，希望對推進(jìn)依法治水思想工作制度化提供參考和幫助。

關(guān)鍵詞 依法治水 水政資源管理 思想政治工作制度化

水是生命之源、生存之本、生態(tài)之魂，是全面建設(shè)小康社會不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。水資源作為一種重要的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是一個國家綜合國力的重要組成部分。在全球普遍關(guān)注水危機(jī)的今天，缺水對經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。在我國，水資源短缺、水環(huán)境污染、洪澇災(zāi)害、水土流失等嚴(yán)重問題，已成為制約我國實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要因素。若要有效開展水環(huán)境治理，必須在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下堅持依法治水。在“五水共治”中，必須堅持依法治水，力推治水法治化、制度化、規(guī)范化。唯有如此，才能實現(xiàn)水政資源管理的長效監(jiān)管機(jī)制。

一、水政資源管理中思想政治工作制度化的意義

思想政治工作的制度化是指在思想政治工作的過程中，制訂、執(zhí)行各項規(guī)章制度，使水資源管理的思想政治工作成為一個有序的系統(tǒng)的過程。實踐證明，實現(xiàn)水資源管理的思想政治工作的制度化，對于加強(qiáng)和改進(jìn)其思想政治工作，完善并發(fā)展思想政治工作的思想體系都具有十分重要的意義。概括來說，在依法治水的背景下實現(xiàn)思想政治工作制度化有非常重要意義具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）思想政治工作科學(xué)自身發(fā)展的內(nèi)在要求

思想政治工作制度化、規(guī)范化，是思想政治工作科學(xué)自身發(fā)展的內(nèi)在要求。思想政治工作是一門科學(xué)，而且是一門實踐性很強(qiáng)并且不斷發(fā)展的科學(xué)。作為一門科學(xué)，它必須形成自己獨立完整的體系。在這個體系中不但要包括思想政治工作的對象、規(guī)律、方針、原則、基本任務(wù)和基本方法等理論范疇，還必須包括思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理等實踐范疇。思想政治工作制度化、規(guī)范化是思想政治工作管理范疇的重要內(nèi)容。隨著思想政治工作的實踐過程，思想政治工作科學(xué)體系在不斷完善，思想政治工作制度化、規(guī)范化的要求越來越迫切。

（二）提高思想政治工作效率的需要

思想政治工作制度化、規(guī)范化，能夠提高思想政治工作效率。思想政治工作與普通的生產(chǎn)經(jīng)營工作一樣，也需要講求效率。思想政治工作效率，雖然不與其它管理工作那樣容易評估和檢驗，但是也不是沒有辦法做到評估和檢驗的，把思想政治工作管理納入制度化、規(guī)范化的軌道，可以減少水政資源管理思想政治工作中的主觀性、盲目性和隨意性；能夠理順?biāo)Y源管理工作的各個系統(tǒng)、部門的關(guān)系，達(dá)到分工明確，職責(zé)清楚的目的，使思想政治工作人員辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有程序。思想政治工作的制度化、規(guī)范化，還可以硬化思想政治工作的一些指標(biāo)，使定性分析與定量考核相結(jié)合。由此可以看出，實現(xiàn)水政資源管理思想政治工作的制度化以及規(guī)范化，能夠使其思想政治工作的效率得到提高。

二、思想政治工作制度化、規(guī)范化需要注意解決的問題

首先應(yīng)注意到水政資源管理中思想政治工作制度化、規(guī)范化是一個新生事物，與其它一切新生事物一樣，在成長過程中需要不斷克服阻礙自身發(fā)展的不利因素。只有這樣才能逐步使其達(dá)到完善成熟，并發(fā)揮出應(yīng)有的效能，顯示出強(qiáng)大生命力，朝著科學(xué)化的方向邁進(jìn)。總結(jié)近些年來水政資源管理思想政治工作制度化的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們認(rèn)為必須注意克服并解決以下問題。

（一）水政資源管理思政工作制定制度時的不切實際的問題

制定制度是思想政治工作制度化以及規(guī)范化的基礎(chǔ)。如果不制定出符合實際的并且可以具體實施的制度，那么思想政治工作制度化就只不過是一句空洞的口號而已。結(jié)合依法治水工作的具體情況是制定思想政治工作各項制度的基本原則。然而，許多制度在制定時卻違背了這一原則。他們沒有從實際情況出發(fā)研究制定出符合自身特色的規(guī)章制度，而是盲目地照抄照搬，或是制定出一堆空洞抽象，尺度不清，而且缺乏操作性的條文。這樣制定出來的制度不具備可行性，對實行思想政治工作制度化、規(guī)范化是十分不利的。

（二）執(zhí)行制度時的隨意性問題

制定制度以及制度化的目的在于執(zhí)行，目的是把思想政治工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。然而，有些制度在制度時往往表現(xiàn)出一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，想起來就執(zhí)行，想不起來就不執(zhí)行，說起來容易，做起來難。還有一些現(xiàn)象，制度定了不少，并且也寫在紙上掛在了墻上、印刷成冊發(fā)了下去。盡管如此，也是僅僅是為了應(yīng)付檢查，這些制度也就成了裝飾門面、放在柜里的陳列品。水政資源管理思想政治工作制度化、規(guī)范化的過程，也就是不斷完善依法治水，不斷地執(zhí)行、嚴(yán)格按制度辦事的過程。如果制度化做得再好，不付諸于具體的工作實踐，那么它就沒有任何意義。

（三）存在檢查監(jiān)督時的形式主義問題

對執(zhí)行制度情況的檢查監(jiān)督，是實現(xiàn)思想政治工作制度化的有力保證。但是，在水政資源管理思政制度化執(zhí)行的檢查監(jiān)督上，還存在著許多形式主義的問題。比如在檢查考核時走馬觀花，應(yīng)付了事。實現(xiàn)思想政治工作的制度化、規(guī)范化，必須克服和解決上述問題。要克服和解決上述問題，需要我們要在思想政治工作踐中，根據(jù)實際情況不斷修改完善，建立健全各項制度。

其次要建立相應(yīng)的配套檢查監(jiān)督機(jī)制，保證制度化的貫徹執(zhí)行。建立健全各項制度、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項制度、檢查監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況，是思想政治工作制度化、規(guī)范化的三個重要環(huán)節(jié)。其中建立健全是基礎(chǔ)，貫徹執(zhí)行是關(guān)鍵，檢查監(jiān)督是保證。三個方面是一個完整的體系，缺少任何一個方面或任何一個方面出現(xiàn)問題，思想政治工作制度化、規(guī)范化都不可能或很難實現(xiàn)。三個方面構(gòu)成了一個永不完結(jié)的循環(huán)，呈現(xiàn)出螺旋式前進(jìn)。

三、探索發(fā)展趨勢

思想政治工作制度化、規(guī)范化的發(fā)展趨勢是實現(xiàn)思想政治工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化。隨著踐行科學(xué)發(fā)展觀思想的深入，水政資源管理思想政治制度化得推進(jìn)必須適應(yīng)和反映時代的特點，必須在依法治水的大背景下進(jìn)行。我們不但要不斷地探索水政管理工作中思想政治工作的規(guī)律和人的思想行為活動的規(guī)律，而且還要不斷探索這些規(guī)律的思想政治工作的管理程序和方法，不斷深入探索思想政治工作制度化、規(guī)范化的規(guī)律和發(fā)展趨勢。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅持依法治水，在強(qiáng)化思想政治工作組織體系的同時，還要加強(qiáng)思想政治工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，為實現(xiàn)水政資源管理思想政治工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李俊偉.思想政治工作現(xiàn)代化與科學(xué)化[J].思想政治工作小百科，2007.

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【關(guān)鍵詞】思想政治工作；現(xiàn)代企業(yè)制度；機(jī)遇和挑戰(zhàn)

一、現(xiàn)代企業(yè)制度與思想政治工作

現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的市場主體，思想政治工作要緊緊圍繞企業(yè)的中心任務(wù)，圍繞企業(yè)的生存和發(fā)展，引導(dǎo)每一位職工熱情關(guān)心企業(yè)的重大決策和經(jīng)營管理，充分調(diào)動其積極性、創(chuàng)造性，為企業(yè)的生存和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。

思想政治工作能為職工的利益服務(wù)。在現(xiàn)代企業(yè)制度下，職工仍然是企業(yè)的主人翁，企業(yè)的最終發(fā)展目標(biāo)還是通過增加收益來提高職工的收入和生活水平。[1]因此，維護(hù)職工的根本利益，既是職工主人翁地位的客觀要求，也是企業(yè)發(fā)展的最終目的。同時，思想政治工作若不能維護(hù)職工的根本利益，就不會贏得職工的信賴，也就失去其在企業(yè)中存在的群眾基礎(chǔ)。所以，思想政治工作既要動員職工為企業(yè)的生存發(fā)展獻(xiàn)計策，也要領(lǐng)導(dǎo)職工通過監(jiān)事會或其他合法途徑，監(jiān)督企業(yè)的經(jīng)營管理和重大決策，維護(hù)職工的根本利益。

二、現(xiàn)代企業(yè)制度為企業(yè)思想政治工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1、機(jī)遇

在企業(yè)制度轉(zhuǎn)換過程中，企業(yè)制度創(chuàng)新為思想政治工作開展提供了新條件，帶來了新機(jī)遇。現(xiàn)代企業(yè)制度給企業(yè)思想政治工作滲透運(yùn)行創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。企業(yè)規(guī)范運(yùn)行，思想政治工作貼近經(jīng)濟(jì)工作，不僅是意識和觀念上的號召，而且也有了實際可能。

現(xiàn)代企業(yè)制度把職工與企業(yè)之間的利益捆得十分緊密，職工思想的共鳴點集中，職工思想問題產(chǎn)生的淵源也比較顯露，調(diào)動職工積極性的重點和難點易于把握，思想政治工作著力點容易尋找。

現(xiàn)代企業(yè)制度的管理思想是以人為本的現(xiàn)代管理。“以人為本”的現(xiàn)代管理思想，有利于充分調(diào)動廣大職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。我黨思想政治工作幾十年來始終以人（民）為宗旨，了解人、理解人、關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人始終是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)、行動目標(biāo)，兩者有著內(nèi)在的共同點。思想政治工作與現(xiàn)代企業(yè)制度優(yōu)勢可互補(bǔ)，發(fā)展成為有新特點的思想政治工作，爆發(fā)出一種新的活力。

2、挑戰(zhàn)

現(xiàn)代企業(yè)制度中思想政治工作的定位發(fā)生了新變化，企業(yè)思想政治工作面臨與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動如何結(jié)合的挑戰(zhàn)。思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作是兩個不同的領(lǐng)域，各有其自身的特點和規(guī)律，很多企業(yè)沒有能夠做好劃分和結(jié)合，使得政治思想工作不能良好的開展，給企業(yè)思想文化建設(shè)帶來了很大的困擾。

現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立，使企業(yè)思想政治工作面臨利益格局定位多角色、職工觀念紛繁的挑戰(zhàn)。競爭機(jī)制的逐步建立，使職工都有著渴望通過自身努力，平等競爭，來提高自身素質(zhì)和地位。職工之間的競爭，使得職工關(guān)系變得更為復(fù)雜，不利于團(tuán)結(jié)。行業(yè)之間的收入懸殊，企業(yè)內(nèi)部的分配不公，使部分職工氣不順，部分企業(yè)一面是缺乏人才，一面是人浮于事，職工隊伍整體結(jié)構(gòu)不甚合理[2]。這樣，企業(yè)思想政治工作既要發(fā)揮其穩(wěn)定隊伍、穩(wěn)定思想的積極作用，又要面對一個如何處理優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)競爭觀念的問題。

建立現(xiàn)代企業(yè)制度之后，企業(yè)思想政治工作變得更加重要。但如何能夠利用職工競爭的增加來改進(jìn)思想政治工作的建設(shè)呢？如何能夠利用現(xiàn)代多媒體等工作，更好的宣傳企業(yè)思想政治文化呢？如何讓思想政治建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)制度下發(fā)揮更加核心的作用？這都是亟待解決的問題。

三、現(xiàn)代企業(yè)制度下企業(yè)思想政治工作的對策

實踐證明，現(xiàn)代企業(yè)的改革與發(fā)展不僅離不開思想政治工作，而且使思想政治工作“生命線”的地位更加鮮明突出[3]。當(dāng)今企業(yè)思想政治工作必須根據(jù)新的趨勢，調(diào)整工作原則，更新工作內(nèi)容和方法，從而突破傳統(tǒng)的企業(yè)思想政治工作框框，使企業(yè)思想政治工作符合歷史潮流和客觀規(guī)律，促進(jìn)企業(yè)兩個文明建設(shè)的發(fā)展。

1、堅持職工思想政治工作的原則

物質(zhì)利益原則同精神鼓勵是相輔相成的，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要將精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合起來，不能鼓勵發(fā)展或相互替代。為了保證員工的生產(chǎn)與經(jīng)營積極性，思想政治工作不能脫離物質(zhì)利益原則，否則會影響企業(yè)發(fā)展，同樣，脫離了精神鼓勵的物質(zhì)利益原則，思想政治工作的效果就會大大減弱，并且與市場經(jīng)濟(jì)的原則想背離，同樣不利于企業(yè)的發(fā)展。

思想政治工作是一門綜合性很強(qiáng)的工作，它與許多實際問題緊密相連。住房緊張、工作勞累、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等實際問題，要同幫助員工解決實際問題和矛盾結(jié)合起來[4]。在進(jìn)行思想工作建設(shè)的同時，要避免只講大道理，而沒有實際行動，要多方面結(jié)合開展工作。

2、推動思想政治工作全方位創(chuàng)新

我公司發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，積極開展靈活多樣的職工培訓(xùn)。一是充分發(fā)揮工會自辦的俱樂部、圖書館、職工夜校等的作用，為企業(yè)開辦各種時間短、見效快、方式靈活的崗位技能和新知識培訓(xùn)班。二是充分發(fā)揮工會的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，適應(yīng)企業(yè)下崗分流和實施再就業(yè)工程的需要，積極開展再就業(yè)適應(yīng)性技能培訓(xùn)。

我公司發(fā)揮企業(yè)的群眾性優(yōu)勢，積極開展職工喜聞樂見的群眾性學(xué)習(xí)教育活動，豐富企業(yè)職工思想政治教育工作的形式，增強(qiáng)職工思想政治工作的吸引力和實效性。黨支部采取制定指導(dǎo)性讀書計劃、推介讀書目錄、編印讀書學(xué)習(xí)資料、總結(jié)交流經(jīng)驗等方式為讀書自學(xué)活動提供指導(dǎo)，并把職工讀書自學(xué)活動同開展質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)活動、班組達(dá)標(biāo)升級、職工考核晉級有機(jī)結(jié)合起來，形成有效的職工讀書自學(xué)機(jī)制。

四、結(jié)語

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入，現(xiàn)代企業(yè)面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了一系列深刻的變化，同時也為企業(yè)思想政治工作帶來了上述困惑和挑戰(zhàn)。本文從堅持職工思想政治工作的原則和推動思想政治工作全方位創(chuàng)新兩個方面，為企業(yè)思想政治工作提出了對策。企業(yè)制度在不斷的發(fā)展和完善，體制在不斷的變化，企業(yè)思想政治工作作為企業(yè)思想的理論和主導(dǎo)，必須要堅持與時俱進(jìn)、實事求是的創(chuàng)新和發(fā)展，為企業(yè)的順利運(yùn)行保駕護(hù)航。

【參考文獻(xiàn)】

[1]郝錦龍.探索市場經(jīng)濟(jì)條件下國有企業(yè)思想政治工作的新思路[J].攀登，2008（04）：131-133.

[2]狄軍社.新時期企業(yè)思想政治工作存在的問題及對策[J].甘肅科技，2011（18）：135-136，140.

篇3

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行政能力提升工作落到實處

推行行政能力提升制度，是建設(shè)效能政府的一項重要內(nèi)容，是進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，有力提升機(jī)關(guān)工作人員的行政能力。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視把實施行政能力提升制度列入重要議事日程，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實處。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。為進(jìn)一步提升行政能力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，我局成立了由局長任組長，副局長任副組長，各分局、各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的推行效能政府四項制度領(lǐng)導(dǎo)小組，確實加強(qiáng)對我局推行效能政府四項制度工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，結(jié)合國土資源工作實際，制定了單位效能政府總方案及各項制度工作實施方案。明確了貫徹落實目標(biāo)，提出了保障措施，并對各項工作任務(wù)進(jìn)行分解落實。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加大宣傳力度。一是組織科室進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會省、州、縣全面實施效能政府四項制度文件精神實質(zhì)，重點學(xué)習(xí)涉及國土資源管理部門的政策法規(guī)，把學(xué)習(xí)教育貫徹于各自工作中，并準(zhǔn)確掌握行政能力提升制度的具體事項、方式方法和組織實施等內(nèi)容，切實增強(qiáng)貫徹落實制度的主動性和自覺性。二是接受部門監(jiān)督。自覺接受縣人事局的監(jiān)督，并妥善處理好實施行政能力提升與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，精心部署，抓好結(jié)合，做到相互促進(jìn)。三是按時上報情況。認(rèn)真將行政能力提升制度的推進(jìn)情況，報縣人事局和州局四項制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，采取多種形式，積極宣傳和報道本部門的做法和經(jīng)驗。

篇4

【關(guān)鍵詞】解讀；互聯(lián)網(wǎng)時代；學(xué)生；思想政治

由于高校是培養(yǎng)人才的搖籃，高校是否能培育出大量的高素質(zhì)、高能力的德才兼?zhèn)涞奈磥淼慕影嗳说慕ㄔO(shè)者，直接關(guān)系到國家未來的發(fā)展前途、國家能否興旺發(fā)達(dá)、人民能否安定團(tuán)結(jié)。隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步深入的改革開放，互聯(lián)網(wǎng)逐漸進(jìn)入千家萬戶，成為人們生活中不可缺少的一部分，隨著越來越多的學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校的思想政治教育工作隨之出現(xiàn)了新的課題。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用不僅使人們不受時間和空間的限制，自由的共享全球的信息和知識，而且有利于激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感和探索新知識的能力。因此，大學(xué)生比較符合使用電腦網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生可以由自己的愛好、興趣和價值觀選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不受外界的干擾。利于幫助學(xué)生個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)意識和能力。但是，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利亦有害。網(wǎng)絡(luò)會帶給學(xué)生一些不良的信息，影響學(xué)生的身心發(fā)展。在面對互聯(lián)網(wǎng)帶給我們機(jī)遇的同時，也要積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)所帶來的挑戰(zhàn)。高校的思想政治教育工作者應(yīng)該積極的正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們遠(yuǎn)離網(wǎng)路所帶來的負(fù)面影響。

一、高職院校學(xué)生思想政治工作的內(nèi)容

高等職業(yè)院校的思想工作對象以學(xué)生為主，解決政治立場和思想觀念有問題的學(xué)生，以提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識。在黨的工作的組成中，思想政治教育工作是其中最重要的組成部分。思想政治教育工作的主要內(nèi)容有理想信念（一個人的精神支柱，是價值觀、世界觀、人生觀的集中體現(xiàn)）的教育、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生的自律教育、素養(yǎng)的教育等。

二、高職院校的特點

1.學(xué)校的特點

高等專科學(xué)校與高職院校在現(xiàn)階段培養(yǎng)學(xué)生方面稍微有些差別，高等專科學(xué)校的理論課程稍微多一些，高職院校主要注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，高職院校也注重培養(yǎng)“雙師型”（不但知識儲備豐富，而且教學(xué)經(jīng)驗豐富，動手能力強(qiáng)）的教師。

2.學(xué)生的特點

（1）高職院校的學(xué)生通常來自高考志愿錄取得最后一批，因此，他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、自制力差、學(xué)習(xí)能力較弱，面對網(wǎng)絡(luò)誘惑時自我控制能力較弱，易受負(fù)面信息的影響。

（2）高職院校的學(xué)生通常缺乏良好的自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在課余時間不知道如何安排自己的活動。因此，在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展之下，一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，從而影響自己的學(xué)習(xí)和生活。

（3）綜合能力和素質(zhì)參差不齊。絕大部分的高職學(xué)院的學(xué)生的文化知識儲備較少。文化素質(zhì)較差，再加上受到易受外界環(huán)境的影響，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的篩選能力不太強(qiáng)。

三、應(yīng)如何加強(qiáng)對教育思想政治的隊伍的培養(yǎng)

（1）鑒于許多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差，自知力較弱，自我學(xué)習(xí)能力較差，思想意識較懶惰，為培養(yǎng)出素質(zhì)較高的學(xué)生，教師責(zé)任更高。因此，在選擇思想政治教育的教師時，不僅要關(guān)注教師的文化知識儲備，更要關(guān)注他們是否有較高的心理輔導(dǎo)、處理各種突發(fā)事件的能力。例如，教師可以把學(xué)生加為QQ好友，時時刻刻關(guān)注學(xué)生的最新動態(tài)，了解學(xué)生的各種變化；利用微博發(fā)送各種有利于身心發(fā)展的信息。充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，了解和關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思想政治。

（2）在培養(yǎng)思想政治教育工作的教師時。①要注意提高培養(yǎng)教育的方法。可以利用校內(nèi)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的能力、制作PPT的能力、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的能力、利用有限的課時擴(kuò)展思想政治內(nèi)容的能力。目前，許多高校都在進(jìn)行這樣的（利用網(wǎng)絡(luò)，相互傳教案、布置課堂內(nèi)容、課后作業(yè)）的嘗試，學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，瀏覽老師的博客、空間等，以提高自己的文化素養(yǎng)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。在思想教育課上，同樣可以利用這種辦法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將教育課程變得豐富多彩，提高教育效果。②注意提高自身的素質(zhì)。思想政治課的教師可以通過專業(yè)培訓(xùn)、教研活動、繼續(xù)教育和參加學(xué)術(shù)討論等措施提高自身的文化素質(zhì)。在某種程度上來講，言傳不如身教，教師以身作則，在潛移默化中影響和教導(dǎo)學(xué)生。教師可利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)在技術(shù)，與學(xué)生相互交流、發(fā)表意見等，直接影響學(xué)生的思想。

四、應(yīng)如何加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育

當(dāng)今時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，我們迎來了全新的社會信息交流時代。在這個新的形勢下，為解決隨之而來的新問題，我們需要充分利用現(xiàn)代化所提供的新手段、新技術(shù)。如何有效的把握網(wǎng)絡(luò)時代下的學(xué)生們的思想動態(tài)，解決時代所賦予的新問題，筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：

1.積極宣傳正確的思想

現(xiàn)如今，中國科技在急速發(fā)展，出現(xiàn)了許多前所未有的機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，極大地豐富了這個時代。在面對網(wǎng)絡(luò)所具有的獨有的特點（影響范圍廣、大）時，必須積極宣傳正確的思想，準(zhǔn)確把握前進(jìn)的方向。

2.對工作方法進(jìn)行創(chuàng)新

對工作方法進(jìn)行創(chuàng)新是保證思想政治課的教師順利進(jìn)行的保障。經(jīng)過長期的實踐表明，使用的方法是否正確是保證思想政治教育工作能否正常進(jìn)行的關(guān)鍵。只有將工作方式進(jìn)行創(chuàng)新，才能準(zhǔn)確處理網(wǎng)絡(luò)時代所帶來的新問題。對教育方法的創(chuàng)新的最主要的一點是由教師單向的傳遞信息，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熍c學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)的方式，增加學(xué)生的參與度。在目前的時代，傳統(tǒng)的單向灌輸式的教育方法面臨著巨大的挑戰(zhàn)，最明顯的一點是這種教育方法與網(wǎng)絡(luò)所具有的互動、平等、共享的特點相互背離。

3.建立一支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊伍

在網(wǎng)絡(luò)時代，教育環(huán)境正在發(fā)生著翻天覆地的變化，教育工作者與被教育者交流和溝通的方法因此發(fā)生了巨大的變化。建立一支有能力的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管隊伍，提高教育者的素養(yǎng)，增加其道德品質(zhì)，培養(yǎng)教育者的信息洞察能力。但現(xiàn)實情況卻不容樂觀，我國高校的思想政治教育工作者們幾乎全都未接受過正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，造成了對網(wǎng)絡(luò)知識缺乏。在思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)知識缺乏的情況下繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育就有點蒼白無力了。我國應(yīng)該加大在思想教育工作的投入，加快建設(shè)規(guī)范的思想教育工作隊伍，定期開展培訓(xùn)，對思想教育工作者進(jìn)行理論培訓(xùn)，并育有經(jīng)驗的教育工作者進(jìn)行交流和實踐，開發(fā)出操作性強(qiáng)、適應(yīng)范圍廣、圖文并茂的共享資源。提高思想政治工作者的能力和教育的方式方法，成為具備豐富的網(wǎng)絡(luò)知識的教育工作者和管理者。

五、總結(jié)

綜上所述，必須加大研究當(dāng)代學(xué)生的思想活動的新特點，新情況的力度，積極的探索，不斷的創(chuàng)新，掌握規(guī)律，提高自身的水平，做好思想政治教育工作，提高教育效果。我們應(yīng)該適應(yīng)新的形勢發(fā)展所帶來的新要求，加大研究人們思想活動的新情況和新特點的力度，探索新形勢，做好思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員;學(xué)生管理;政治思想工作

中圖分類號:G645

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1674-9944(2010)09-0169-02

1 引言

自從高校擴(kuò)招以來,獨立學(xué)院作為我國高等教育的一支新生力量正在蓬勃發(fā)展,全國已有300多所獨立學(xué)院,并已經(jīng)逐步規(guī)范化,這為獨立學(xué)院的發(fā)展展示了良好的前景。獨立學(xué)院正逐漸成為當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)我國高等教育發(fā)展的重要組成部分,目前湖北有獨立學(xué)院近30所,遼寧22所,湖南15所,河北14所,江西13所,安徽10所。現(xiàn)在獨立學(xué)院大多依托母體而發(fā)展,隨著自身品牌的形成和辦學(xué)條件的不斷完善,獨立學(xué)院的獨立性將會越來越強(qiáng),逐步成長為一所成熟的、獨立的高校。因此如何貫徹中央16號文件和教育部24號令,做好輔導(dǎo)員對學(xué)生的政治思想工作,讓獨立學(xué)院更加快速地成長、發(fā)展是獨立學(xué)院必須認(rèn)真思考的問題。

2 獨立學(xué)院學(xué)生的特點

輔導(dǎo)員是學(xué)校管理的組織者、實施者和指導(dǎo)者,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是開展大學(xué)生思想政治工作的重要保證,每個獨立學(xué)院都應(yīng)該從自身的特點和實際出發(fā),不斷探索輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的途徑和方法,破解輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中遇到的各種難題,為獨立學(xué)院的發(fā)展和學(xué)生的成才提供有力的保證。

2.1 自身心理落差大

多數(shù)學(xué)生進(jìn)入三本學(xué)院后不能正視學(xué)員之間的差距,心理存在較大落差,因而直接導(dǎo)致了心理上的巨大差距。有了這些差距,加上自身心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng),導(dǎo)致有些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的態(tài)度出現(xiàn)偏差。

2.2 家庭背景上的差異

獨立學(xué)院的學(xué)生多數(shù)家庭環(huán)境相對較好,加上生活環(huán)境的影響,因此部分學(xué)生養(yǎng)成了強(qiáng)烈的自我意識,習(xí)慣于被關(guān)愛,而不善于理解和關(guān)愛他人,對家長又有強(qiáng)烈的依賴感。由于成長的物質(zhì)條件相對較好,受教育水平往往也較高,其智力發(fā)展水平相對較高。“90后”大學(xué)生個性張揚(yáng)而又善于表現(xiàn)自我,享樂意識與權(quán)利意識顯著增強(qiáng),因此個體之間相互差異明顯。

2.3 學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法出現(xiàn)偏差

獨立學(xué)院學(xué)生考分相對較低,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣會比較弱。進(jìn)入大學(xué)后環(huán)境相對寬松,要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活,因此大部分學(xué)生出現(xiàn)不知道如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)與生活時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)自覺性相對缺失,加上剛剛脫離家庭生活,在面對新鮮的獨立生活方式的同時,無所適從的狀況也隨之而來,如寢室關(guān)系惡化、逃課通宵上網(wǎng)等,這些都是學(xué)生缺乏自我調(diào)控能力的表現(xiàn)。

3 做好學(xué)生工作的建議與對策

3.1 堅持以人為本的工作理念,加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作

大學(xué)生思想政治教育工作必須牢固樹立以人為本的思想,正確地引導(dǎo)“80末”、“90后”的大學(xué)生,積極主動地通過有效措施切實提高思想政治教育工作的實效性。面對“80末”、“90后”的大學(xué)生,灌輸?shù)慕逃椒ㄊ欠穹从硨W(xué)生的心理需要,灌輸?shù)男问绞欠駱酚谧屓私邮?是決定灌輸效果好壞的重要因素。傳統(tǒng)的說教、填鴨式的灌輸已經(jīng)不適應(yīng)新的教育形勢,僅僅抓住課堂、宿舍等傳統(tǒng)的教育“主陣地”已經(jīng)不能取得良好的教育效果。然而,學(xué)校對輔導(dǎo)員工作的評價卻還是以“查課堂”、“查宿舍”的量化指標(biāo)作為依據(jù),這讓輔導(dǎo)員們耗費(fèi)了大量的時間和精力,而忽視了與學(xué)生的真正交流。這樣的教育方法對“80末”、“90后”的大學(xué)生也不會起到教育引導(dǎo)作用,反而會引起他們對教育內(nèi)容,甚至教育本身的反感和排斥。多利用各種方法加強(qiáng)師生之間的溝通,才能真正做到在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上教育好學(xué)生,才能做好思想教育工作。

3.2加強(qiáng)意志上的引導(dǎo)

獨立學(xué)院的學(xué)生其成長環(huán)境及學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等方面決定了他們中的一些人有“常立志,無長志”的傾向,志向雖有,但遇到一點挫折或困難就放棄了自己的目標(biāo),意志十分薄弱,這就需要輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行必要的自信教育和“挫折教育”,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)恒心的意志。在意志培養(yǎng)中,輔導(dǎo)員要注重目的性、獨立性、果斷性、堅韌性、自制性、果敢性這幾個主要因素的引導(dǎo)教育。

3.3 注重與學(xué)生的溝通交流

獨立學(xué)院學(xué)生總體素質(zhì)不錯,且很多學(xué)生渴望與其他人交往,但卻對社會交往的知識知之甚少,他們不知如何為人處事、接人待物,出現(xiàn)了他們?nèi)烁裰胁豢珊鲆暤娜毕?從而反映出寢室同學(xué)關(guān)系處理不好等各種問題。作為輔導(dǎo)員,要引導(dǎo)學(xué)生重視社交能力的培養(yǎng),從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小事做起,從一言一行做起,在課余生活中放下老師的“架子”,多去學(xué)生寢室走訪。與學(xué)生做朋友,尊重學(xué)生,與學(xué)生心貼心地進(jìn)行關(guān)于情感問題的溝通,引導(dǎo)學(xué)生正確地、辨證地進(jìn)行自我情感分析。使學(xué)生了解復(fù)雜的人際關(guān)系構(gòu)成,具備能夠處理好自我同社會客體的關(guān)系,學(xué)會與人交流、與人交往。并在社會交往中,學(xué)會獲得有利于自身學(xué)習(xí)、發(fā)展的信息,充分認(rèn)識社會、認(rèn)識自我。在校內(nèi),協(xié)調(diào)好師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系,并開始有意識地鍛煉學(xué)生與社會交流、合作的態(tài)度和能力,可以利用“融引導(dǎo)于教育,集溝通于管理”的方式,即對學(xué)生的價值觀、動機(jī)、意志進(jìn)行引導(dǎo),為學(xué)生走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

3.4 重視開發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想教育功能,拓寬教育空間

“80末”、“90后”的學(xué)生都喜歡在虛擬網(wǎng)絡(luò)里,聊QQ、飛信、QQ空間、百度貼吧、玩游戲等等,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是學(xué)生生活中的最高的虛擬場所之一,也是他們生活中不可缺少的東西。因此網(wǎng)絡(luò)已成為高校德育工作的重要陣地。為了更好的與學(xué)生溝通,要求輔導(dǎo)員要必須充分的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展政治觀教育,幫助大學(xué)生樹立起正確的政治立場和政治思想。

3.5 加強(qiáng)教育與管理、服務(wù)相結(jié)合

在獨立學(xué)院中教育、管理、服務(wù)三者是辯證統(tǒng)一、相輔相成的。教育是核心,管理是保證,服務(wù)是拓展,要特別強(qiáng)調(diào)做好服務(wù)工作。管理和服務(wù)在思想政治教育中發(fā)揮著不可或缺的作用,是全方位育人的重要環(huán)節(jié)。要把思想政治教育工作與管理、服務(wù)緊密結(jié)合起來。在工作對象上,最大限度的滿足每一個學(xué)生成長成才的需要;在工作模式上,要更多的向教育型、服務(wù)型轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力;在工作內(nèi)容上,要把握學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中不同層次、不同方面的合理需求,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要深入學(xué)生,了解學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,為他們辦實事,辦好事,在科學(xué)嚴(yán)格的管理和細(xì)致入微的服務(wù)中,增強(qiáng)思想政治教育的實效。

4 結(jié)語

面對“80末”、“90后”新的學(xué)生特性,輔導(dǎo)員不僅要具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、危機(jī)處理能力等相關(guān)方面的能力,還應(yīng)及時更新和提高自身知識結(jié)構(gòu)和技能,創(chuàng)新工作方法,對新問題進(jìn)行分析、鑒別、判斷和疏導(dǎo),從而及時解決各種問題、化解矛盾,以增強(qiáng)思想政治教育的實效性和感召力。同時,學(xué)校方面應(yīng)該積極組織對輔導(dǎo)員的各類專業(yè)知識培訓(xùn),如心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等等。因此高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)也任重而道遠(yuǎn),思想政治教育的方式方法也要與時俱進(jìn)。準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特性,結(jié)合社會時代特點,合理規(guī)劃輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的方向,才能在新時期下把思想政治教育工作做好。

參考文獻(xiàn):

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篇6

1 教育產(chǎn)業(yè)化傾向?qū)Κ毩W(xué)院學(xué)生思想政治狀況的影響

高等教育產(chǎn)業(yè)化問題是隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高等專業(yè)人才需求的急劇擴(kuò)大提出來的。其主要依據(jù)是教育成本補(bǔ)償理論和人力資本投資理論,目的是為了緩解國家財政投入相對于高等教育需求的嚴(yán)重不足,期望多渠道、多形式地吸收社會資金(非財政資金)擴(kuò)大高等教育辦學(xué)規(guī)模,通過市場化原則調(diào)動多方面的積極性,優(yōu)化教育資源配置,以適應(yīng)不同支付能力和不同培養(yǎng)目標(biāo)人群的教育需求,最終實現(xiàn)高等教育的良性循環(huán)。獨立學(xué)院的產(chǎn)生從某種意義上說就是教育產(chǎn)業(yè)化的一種體現(xiàn)。它的實踐已使教育環(huán)境發(fā)生了變化,教育的供需關(guān)系,各種教育資源的獲取,學(xué)校的辦學(xué)機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,教育經(jīng)費(fèi)的承擔(dān)和使用,實現(xiàn)教育的目的途徑和手段,以及由此產(chǎn)生的觀念形態(tài)及其管理者、教育者和受教育者思想認(rèn)識等等,就其探索性實踐所涉范圍,都將受到一系列影響。從教育部2003年4月頒發(fā)的《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》文件精神看,所有獨立學(xué)院最終都將走向完全獨立,其扮演教育探索者角色已不可改變。但是,另一方面,思想政治教育工作如何從獨立學(xué)院的特征出發(fā)進(jìn)行開展工作還顯得十分薄弱,或者說還在探索階段。實行個人教育成本補(bǔ)償制度――受教育者繳納一定比例的學(xué)費(fèi)以保證教育經(jīng)費(fèi)的來源――是否真正體現(xiàn)了受教育機(jī)會均等和教育權(quán)利公平,這有一定爭議。但是,獨立學(xué)院的學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)實,又迫切需要對這些問題從理論上做出科學(xué)合理的解釋,以穩(wěn)定學(xué)生的思想,引導(dǎo)他們以積極的態(tài)度來對待。如果解決不好,就有可能造成人們思想的混亂,影響教學(xué)秩序穩(wěn)定。又如,教育環(huán)境的變化,使社會轉(zhuǎn)型期特有價值觀和道德沖突在獨立學(xué)院里表現(xiàn)得更加明顯。從思想政治工作的角度看,辦學(xué)的市場化運(yùn)作不僅是辦學(xué)本身的問題,而且將影響學(xué)生的人生觀和價值觀。我國以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的道德體系正在逐步形成,需要我們在做思想政治工作時對己經(jīng)出現(xiàn)的變化和面對現(xiàn)實做出正確及時的反應(yīng),不然就會嚴(yán)重脫離現(xiàn)實,上述新問題都需要我們積極面對、深入研究。

2 獨立學(xué)院的辦學(xué)模式引發(fā)的思想政治教育問題

獨立學(xué)院之所以能在短期內(nèi)得到快速發(fā)展,是因為這種新的辦學(xué)模式,使國家利益和興辦者利益在一種新的利益驅(qū)動機(jī)制上實現(xiàn)了一致性。新機(jī)制的實質(zhì)是國家實現(xiàn)了教育規(guī)模的擴(kuò)大和新學(xué)院的創(chuàng)辦者獲得了某些現(xiàn)實利益。在這個機(jī)制里,國家主要通過運(yùn)用政策,引導(dǎo)某種利益主體來實現(xiàn)教育發(fā)展。創(chuàng)辦者的動機(jī),就學(xué)校一方是利用所支配的國有教育資源,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善原有教育條件和福利等;通過擴(kuò)大招生和較高收費(fèi)獲取現(xiàn)實利益,包括取得經(jīng)濟(jì)利益,而參與合作方(投資方)則是瞄準(zhǔn)了教育產(chǎn)業(yè)這一潛在的巨大市場,獲取比投資其他產(chǎn)業(yè)更豐厚的利潤回報預(yù)期,這是一種“客觀為國家,主觀為自己”的利益驅(qū)動機(jī)制。這樣,一方面使獨立學(xué)院迅速崛起,改變了我國原有的高等教育格局,使新世紀(jì)中國高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育;另一方面如同新市場的開發(fā)一樣存在急速擴(kuò)張的盲目性、不合理性和創(chuàng)辦行為的私利性。首先,在市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響下有相當(dāng)一部分獨立學(xué)院辦學(xué)行為不規(guī)范,背離高等教育發(fā)展目標(biāo),損害被教育者的權(quán)益。在教育部關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)獨立學(xué)院管理的文件出臺以前,各地在創(chuàng)辦過程中已經(jīng)出現(xiàn)了不少矛盾和問題。如不少獨立學(xué)院都發(fā)和母體學(xué)校一樣的畢業(yè)文憑,就引起了社會輿論的關(guān)注和普通高校學(xué)生的不滿,社會資金引入,在原校內(nèi)劃出一塊來辦獨立學(xué)院,出現(xiàn)了所謂“校中校”現(xiàn)象,將高職(大專)合并改辦成獨立學(xué)院等等,搞變相的創(chuàng)收。這些行為,集中表現(xiàn)為創(chuàng)辦者現(xiàn)實利益與發(fā)展高教育社會目標(biāo)之間的矛盾和沖突,損害了受教育者的利益,也給做好獨立學(xué)院思想政治工作帶來極大的難度。教育部文件出臺后一些突出的問題雖然得到糾正,但矛盾沖突依然存在,并在獨立學(xué)院的日常組織管理和教育中不斷地表現(xiàn)出來。例如為考慮某些現(xiàn)實利益盲目擴(kuò)大招生規(guī)模,或在教育管理中對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理上患得患失等。在這種以“利”為目的觀念指導(dǎo)下,片面強(qiáng)調(diào)辦學(xué)的市場性、趨利性,過分注重經(jīng)濟(jì)回報,使得學(xué)生產(chǎn)生這樣一種錯覺,認(rèn)為最神圣的大學(xué)殿堂也已利益至上,社會責(zé)任教育和奉獻(xiàn)精神只是空洞的說教。這對于正處于人生十字路口的大學(xué)生無疑是一種誤導(dǎo)。導(dǎo)致了思想政治教育的效率降低。這也正是加強(qiáng)獨立學(xué)院思想政治工作所必須進(jìn)一步研究的問題。其次是“一校兩制”現(xiàn)象使思想政治工作難以適從。所謂“一校兩制”就是在同一高校名下存在著公辦、民辦兩種二級學(xué)院(或分校)。兩者從性質(zhì)、運(yùn)作方式、資產(chǎn)所有權(quán)、生源質(zhì)量、收費(fèi),直到文憑含金量和就業(yè)競爭力等方面都存在著很大的區(qū)別。兩類學(xué)生從知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、心理狀態(tài),到所關(guān)注的問題和所反映出來的思想認(rèn)識問題等,也都大不一樣。因此,它們兩者應(yīng)針對自己不同的實際采取不同的教育管理對策。但事實上,絕大部分學(xué)校為省時省力,仍然運(yùn)用與校本部相同的教育組織管理模式和思想政治工作模式,基本相同的教師隊伍和管理人員隊伍。因此,獨立學(xué)院的思想政治教育往往缺乏獨立性、針對性和有效性,它所培養(yǎng)出來的學(xué)生的思想政治素質(zhì)與真正達(dá)到大學(xué)教育目標(biāo)的要求尚存較大差距。獨立學(xué)院思想政治教育能否套用公辦高校模式,怎樣形成自己的特色,也是一個不能回避、必須認(rèn)真研究的問題。再次,面臨如何理順?biāo)枷胝喂ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)體制的向題。獨立學(xué)院的出現(xiàn)使學(xué)校思想政治工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)體制面臨新的情況。《教育法》規(guī)定,國家舉辦的高校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,黨委領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作,校長組織學(xué)校的思想政治教育。因此,思想政治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)體制明確、地位比較突出。獨立學(xué)院實行董事會制度。董事會是行政決策機(jī)構(gòu),與黨委的決策權(quán)、關(guān)注點都有很大不同。盡管教育部文件強(qiáng)調(diào),獨立學(xué)院“要建立黨、團(tuán)組織,積極開展黨、團(tuán)工作,思想政治工作,維護(hù)穩(wěn)定的工作”,但在這一體制下,整個思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理和實施顯得很不明確。如不采取相應(yīng)的對策和措施,就會出現(xiàn)組織管理上的混亂,以至嚴(yán)重削弱思想政治教育在獨立學(xué)院中的地位和作用。

3 獨立學(xué)院學(xué)生的思想狀況所提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

隨著中國社會的發(fā)展,我國的高等教育正逐步從精英教育階段向大眾化教育階段過渡。這使得越來越多的人有機(jī)會接受大學(xué)教育,也使得大學(xué)生的群體結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。獨立學(xué)院的大學(xué)生就是新形成的一個特殊群體。他們是近年來我國大學(xué)本科招生中的擴(kuò)招部分,也就是所謂的“三本”,是我國高等教育大眾化的受益群體之一。但是在中學(xué)時期,由于中學(xué)教師一般偏重于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“先進(jìn)學(xué)生”,訓(xùn)導(dǎo)轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”戰(zhàn)略,而他們正是在中學(xué)時期處于中間狀態(tài)而長期缺少重視的群體,因此他們在成長過程中產(chǎn)生的較多的心理問題都得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和扶正。進(jìn)入大學(xué)后,獨自面對學(xué)習(xí)、生活、感情乃至經(jīng)濟(jì)上的各種問題,使得他們的心理困擾更加增多,對他們的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響。因此,加強(qiáng)對這一群體的研究,不僅有利于幫助這群學(xué)生健康成長,還有利于獨立學(xué)院大學(xué)教育的目標(biāo)的實現(xiàn),更對我國高等教育發(fā)展具有重要意義。一是要研究解決高考結(jié)果對獨立學(xué)院學(xué)生心理影響的問題。獨立學(xué)院的學(xué)生并不像一般大學(xué)生那樣,經(jīng)過高考的檢驗,得到對自己的一種肯定或正確的認(rèn)識及定位,相反,他們從高考中獲得的更多是一種失落的情緒,并且這種情緒還容易相互感染,形成一種群體心理。這與我國現(xiàn)行高考以分取人的制度有關(guān)。這種制度是造成應(yīng)試教育局面及其種種弊端的結(jié)癥所在,也是對我國青少年成長產(chǎn)生重大影響的主要環(huán)境因素。但是在教育不發(fā)達(dá)、社會能夠供養(yǎng)的接受高等教育人數(shù)有限、在就學(xué)競爭十分激烈的情況下,這種制度又是實現(xiàn)受教育權(quán)利公平的相對客觀、公正的重要依據(jù)。而能否客觀地接受這種制度帶來的結(jié)果與學(xué)生本人及其家庭的期望值相關(guān)。在激烈的高考競爭中,理想高于現(xiàn)實既是一種學(xué)習(xí)動力,也是高中教育階段要求學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)所形成的一般心理。但是,高考結(jié)果高于期望目標(biāo)的人總是少數(shù),這由理想大學(xué)所能容納人數(shù)相對于巨大的考生需求總是十分有限的。在金字塔式的高校結(jié)構(gòu)中,越是接近底部的學(xué)校,對高考結(jié)果不滿意或具有失敗感、失落感的人數(shù)比例就越高。而且,在獨立學(xué)院學(xué)生中,這種消極情緒因與一般本科學(xué)生的反差和來自家庭、同學(xué)、親友、社會的心理壓力等誘因,會變得十分強(qiáng)烈。并且,一旦這種情緒成為群體心理,就會對更多學(xué)生的積極性和人生態(tài)度、對學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校園文化造成嚴(yán)重的損害,甚至有可能成為學(xué)校的不穩(wěn)定因素。因此,如何在新生入學(xué)時就采取有效的措施,扭轉(zhuǎn)這種失落情緒,甚至將其轉(zhuǎn)化成為學(xué)生發(fā)憤向上、積極進(jìn)取的動力,是擺在每一個獨立學(xué)院學(xué)生思想政治工作者面前不得不思考的問題。二是要研究解決學(xué)業(yè)差異的產(chǎn)生原因及其帶來的影響問題。民辦學(xué)生與公辦學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)上的差異是客觀存在的。因此,如何借助教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等各種手段,深入了解這一群體,分析導(dǎo)致差異形成的原因及它所產(chǎn)生的影響,并有針對性地采取各種相應(yīng)的對策措施,是做好他們的教育工作的關(guān)鍵問題。三是要研究解決家庭經(jīng)濟(jì)狀況對學(xué)生思想影響的問題。當(dāng)前,中國高等教育收費(fèi)尚存在著的一個明顯不足,是教育收費(fèi)的高低與家庭經(jīng)濟(jì)狀況的高低之間,還沒有建立起自主選擇的聯(lián)系機(jī)制。實行較高的收費(fèi),并沒有像人們當(dāng)初預(yù)期的那樣,讓那些家庭經(jīng)濟(jì)條件較好或有足夠能力承擔(dān)學(xué)習(xí)生活費(fèi)用的學(xué)生聚集在一起。事實上,人們選擇的余地很小:要么承擔(dān)較高費(fèi)用,進(jìn)入獨立學(xué)院學(xué)習(xí),要么放棄大學(xué)本科學(xué)習(xí)。實際情況表明,在獨立學(xué)院中,學(xué)生之間經(jīng)濟(jì)條件好壞的差距懸殊。這往往成為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交友、娛樂中產(chǎn)生各種矛盾和思想認(rèn)識問題的一個重要根源。深入了解學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和生活狀況,教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,學(xué)會正確消費(fèi),倡導(dǎo)節(jié)儉美德,引導(dǎo)學(xué)生正確看待虛榮與自尊,提倡尊重和幫助困難學(xué)生,妥善解決由此產(chǎn)生的現(xiàn)實矛盾和問題,將是獨立學(xué)院思想政治教育的一項重要任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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【關(guān)鍵詞】新時期 獨立學(xué)院 思想政治教育 問題 舉措方法

【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）08-0065-01

在如今的教育發(fā)展中，新時期獨立學(xué)院思想政治教育工作中挑戰(zhàn)與創(chuàng)新并存，它的出現(xiàn)是為了適應(yīng)我國高校教育在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的改革創(chuàng)新。不論是經(jīng)濟(jì)還是教育，都是在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，可以說獨立學(xué)院的創(chuàng)立加快了我國的教育發(fā)展，促進(jìn)了教育在國民經(jīng)濟(jì)中的主體地位。

一、現(xiàn)今獨立學(xué)院在思想政治教育工作中的舉措

1.思想教育公開課程的開展

在新時期教育下，獨立學(xué)院越來越重視對學(xué)生思想教育的培養(yǎng)，因為學(xué)生的思想直接影響著整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為了使獨立學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理問題思考問題是教學(xué)的關(guān)鍵，所以在獨立學(xué)院中開展思想政治教育課程，讓學(xué)生接受思想教育的熏陶，提升學(xué)生的整體素養(yǎng)，不僅如此，部分獨立學(xué)院還會對學(xué)生的基本素養(yǎng)進(jìn)行測評，十分重視思想政治教育的開展，關(guān)注學(xué)生的思想形成。

2.開展思想教育活動及講座

獨立學(xué)院熟知思想教育在發(fā)展中的重要性，所以在思想教育上積極開展相關(guān)活動，要求全體參與，不僅提高了學(xué)生參與活動的積極性，還在一定程度上起到了思想教育的作用。

部分獨立學(xué)院還會定期的開展思想教育講座，召集全體學(xué)生，邀請專業(yè)的思想教育學(xué)者進(jìn)行演講，演講者以一種詼諧幽默的語言來陳述思想教育的重點核心，將思想政治教育的思想轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生在一個輕松愉悅的氛圍下接受思想教育的熏陶。

3.以人為本，課堂中的“互動式”教學(xué)

獨立學(xué)院發(fā)展初期對于思想教育總是以一種灌輸式的方式來傳授，而今隨著我國教育的不斷改革與創(chuàng)新，部分獨立學(xué)院已經(jīng)有打破陳規(guī)的矛頭，現(xiàn)在的部分獨立學(xué)院更加注重學(xué)生的感受，不再是一味講解，而是通過與學(xué)生在課堂上的互動，以及生活中的例子將思想政治教育中的觀念傳達(dá)給學(xué)生，幫助學(xué)生形成良好的人生觀，價值觀。堅持以人為本的理念，從學(xué)生的性格特點和需求為出發(fā)點，進(jìn)行互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高整個獨立學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

總而言之，思想教育是獨立學(xué)院發(fā)展的著力點，不僅得到了學(xué)校的重視，由于這些年的發(fā)展也得到了社會的一致好評。國家教育部部長周濟(jì)等人就獨立學(xué)院發(fā)展這一問題上給予了極大的肯定，并對獨立學(xué)院靈活的教學(xué)模式給予了高度的評價和贊揚(yáng)，因此獨立學(xué)院思想教育發(fā)展十分可觀。

二、培養(yǎng)獨立學(xué)院學(xué)生潛力的方法

因材施教：在獨立學(xué)院中，對于學(xué)生要因材施教，教師要全面了解每位學(xué)生的真實狀況，對于不同性格，不同程度的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行不同的教學(xué)模式，這樣才能有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，人才的培養(yǎng)。個性化教學(xué)，培養(yǎng)每位學(xué)生的獨特性格及專長，將學(xué)生的潛力發(fā)揮到極點。

科學(xué)實踐：在學(xué)習(xí)的過程中且不可一味的講解理論知識，因為枯燥的理論知識會打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)多開展一些科學(xué)實踐活動，讓學(xué)生親身體驗，在實踐中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動手能力，以及對待問題的思考能力和創(chuàng)新力。

三、以往獨立學(xué)院思想教育中存在的問題

（1）獨立學(xué)院相對于普通獨立學(xué)院，社會認(rèn)可度偏低

（2）獨立學(xué)院沒有從根本上重視思想政治教育

（3）多數(shù)學(xué)生主觀意識強(qiáng)，比較自我

（4）獨立學(xué)院思想教育方法落后

四、完善獨立學(xué)院思想政治教育工作新方法

1.建立完善的思想教育體系，壯大師資力量

獨立學(xué)院的發(fā)展已經(jīng)得到一定的社會認(rèn)可，要想獲得社會更高的認(rèn)可必須在學(xué)術(shù)上有一定的建樹，這就需要獨立學(xué)院有一個健全的思想教育體系供師生參考，壯大師資力量，加大對學(xué)生的管理力度，嚴(yán)格要求學(xué)生，將整個獨立學(xué)院的學(xué)風(fēng)，學(xué)術(shù)搞上去比任何廣告都奏效，只有讓社會看到這樣真真實實的成果，才能得到廣大社會媒體群眾的認(rèn)可。

2.弘揚(yáng)校園文化，加大傳播力度

校園文化是獨立學(xué)院教育中不可缺少的一部分，因為校園文化可以豐富學(xué)生的精神生活，給學(xué)生以精神上的鼓舞，提升學(xué)生的精神修養(yǎng)，在一定程度上還可以糾正部分學(xué)生中一些錯誤的觀念和想法，這些對思想政治教育的開展工作都十分有利。大力弘揚(yáng)校園文化，開展有意義，有趣味的思想政治教育工作，讓學(xué)生自己在活動中總結(jié)和發(fā)現(xiàn)真理。加大傳播力度，從獨立學(xué)院到教師，從教師到學(xué)生，讓思想政治教育的觀念深入人心，給人以行為上的約束，精神上的啟迪。

3.開展學(xué)生心理健康指導(dǎo)教育

獨立學(xué)院的學(xué)生有了自己的想法，但是思想還沒有真正的成熟起來。部分學(xué)生因為成績差，分?jǐn)?shù)低，與普通獨立學(xué)院相對比有一定的自卑心理，所以學(xué)校一定要引起重視，負(fù)面消極的情緒要及時的給予健康指導(dǎo)，開展學(xué)生心理健康指導(dǎo)教育工作，可以讓學(xué)生時刻保持一種積極樂觀的心態(tài)，這在一定程度上促進(jìn)了思想教育工作的進(jìn)行。

4.打造思想政治教育全新面貌

以往陳舊的思想教育已不能適應(yīng)新時期下獨立學(xué)院中學(xué)生的性格特點和需求，所以一定要改變原有觀念，打破陳規(guī)教育模式，改革創(chuàng)新，用新穎的傳授方式及詼諧幽默的語言來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的興趣。比如說可以開展一些具有教育意義的活動，鼓動學(xué)生踴躍參加，讓學(xué)生自己領(lǐng)悟其中的道理，比老師講出來的要有感染力的多。

五、總結(jié)

獨立學(xué)院在近年來的發(fā)展越來越明顯，它的未來前景具有一定的可觀性。獨立學(xué)院的出現(xiàn)與建立符合現(xiàn)代教育的發(fā)展要求，是現(xiàn)時代的新興產(chǎn)物，是教育史上的一大創(chuàng)新，不僅如此，它還得到了國家的大力支持，國家教育部部長曾明確肯定了獨立學(xué)院的發(fā)展。隨著獨立學(xué)院師資力量不斷壯大，教學(xué)體系不斷完善，獨立學(xué)院的發(fā)展指日可待。

參考文獻(xiàn)：

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[2]江莉，獨立學(xué)院大學(xué)生思想行為特點及教育方式方法探討[J].改革與探索，2010，6（8）.135-137

篇8

深化事業(yè)單位的改革是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是適應(yīng)當(dāng)今事業(yè)單位工作條件變化的需要，深化事業(yè)單位的改革的重要途徑就是思想政治工作的創(chuàng)新，在推進(jìn)事業(yè)單位改革的過程中，必須要創(chuàng)新事業(yè)單位思想政治工作的方法和手段，調(diào)動起事業(yè)單位職工的主動性和創(chuàng)造性，使思想政治工作貼近現(xiàn)實生活、貼近實際、貼近群眾，從實際情況出發(fā)開展工作。事業(yè)單位工作順利開展離不開對職工的思想政治教育，創(chuàng)新事業(yè)單位思想政治工作的途徑有助于提高事業(yè)單位工作人員的思想認(rèn)識、綜合素質(zhì)、服務(wù)水平和工作效率，是思想政治工作水平提高的重要保障。

2事業(yè)單位思想政治工作現(xiàn)狀分析

改革開放不斷深入，事業(yè)單位的改革力度也不斷加大，思想政治工作也取得了一定的效果，但是，由于當(dāng)下社會發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致社會思想和價值觀念的改變，使得事業(yè)單位思想政治工作的需求不斷增加。事業(yè)單位思想政治工作也存在著一些弊端，需要得到重視。

2.1忽視現(xiàn)實，不切合實際。事業(yè)單位的思想政治工作是為本單位的職工干部服務(wù)的，然而傳統(tǒng)的思想政治工作開展過程中，經(jīng)常忽視職工個人的實際需要，忽視個人的利益和價值，甚至依據(jù)“事”的需要常常發(fā)生損害個人利益的情況發(fā)生。這就使得許多事業(yè)單位職工對思想政治工作缺乏主動性，甚至產(chǎn)生厭惡。因此，思想政治工作難以得到職工的支持，對事業(yè)單位的思想政治工作開展十分不利。

2.2思想政治教育體系不健全。在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的過程中，人們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了高度重視，知識型隊伍已經(jīng)在事業(yè)單位的職工群眾中形成，面對著工作的復(fù)雜變化，職工已經(jīng)能夠運(yùn)用自身豐富的理論知識加以解決。但是，許多事業(yè)單位的思想政治工作卻十分滯后，傳統(tǒng)的工作理念依舊束縛著思想政治工作者，工作方法一成不變，沒有健全的工作制度，因而在開展工作時時常發(fā)生無章可循的狀況，工作執(zhí)行過程缺乏完善的監(jiān)督制度，沒有健全的考核標(biāo)準(zhǔn)，許多干部職工在思想上形成倦怠，甚至?xí)霈F(xiàn)某些嚴(yán)重的思想政治問題。

2.3工作理念落后。進(jìn)入新時代之后，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨之社會環(huán)境和人們的思想狀態(tài)、價值觀念也發(fā)生了變化，思想政治教育工作出現(xiàn)了許多新情況，然而有些單位依舊沿襲傳統(tǒng)的思想政治教育方式，工作理念落后于時代的發(fā)展，習(xí)慣用政治考量代替價值判斷，用理性化的人格模式規(guī)范每個單位職工的言行，導(dǎo)致思想教育工作以道德和政治說教為主，只是做表面功夫，做給上級看，缺少科學(xué)的理念支持。

3事業(yè)單位思想政治工作途徑創(chuàng)新

3.1注重實際情況。思想政治工作要從“解決思想問題”向“解決實際問題”轉(zhuǎn)變。一般意義上講，“思想問題”的背后都存在著引發(fā)該問題的“實際問題”，因此思想政治工作目標(biāo)的設(shè)置缺乏彈性和實際針對性，因此，設(shè)置思想政治工作目標(biāo)要從“宏大、高遠(yuǎn)”向具體化、實際化轉(zhuǎn)變。思想政治工作要根據(jù)工作對象不同、工作內(nèi)容不同，有區(qū)別有針對性地設(shè)置工作目標(biāo)，滿足工作目標(biāo)的針對性，使之成為有層次、廣泛的目標(biāo)體系，才能夠使不同群體和不同個體找到自己的努力方向，使得思想政治工作顯現(xiàn)出應(yīng)有的效果，幫助提高事業(yè)單位職工接受思想政治教育的積極性和主動性。

3.2完善思想教育體系。加強(qiáng)事業(yè)單位思想政治工作的管理，堅持思想政治教育和社會管理相結(jié)合，把思想政治教育融于科學(xué)有效地社會管理中，不斷完善思想政治教育工作制度和監(jiān)督制度。通過對思想政治工作的管理和監(jiān)督，使得事業(yè)單位的職工和政治工作人員能夠在長期的管理中，嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，并潛移默化地接受蘊(yùn)含在規(guī)章制度中的思想觀念，逐步規(guī)范自身意識，進(jìn)而規(guī)范自身行為，提升自身境界。還要建立起有效地事業(yè)單位思想政治教育激勵機(jī)制，多層次、有重點的教育激勵機(jī)制能夠充分調(diào)動職工的積極性，提高思想政治教育的效果。

篇9

論文關(guān)鍵詞：書店,轉(zhuǎn)企改制,思想政治工作

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好其它工作的重要保證。我們要正確認(rèn)識改制中職工的思想特點及其變化，準(zhǔn)確把握思想政治工作必須把握好的幾個問題，以創(chuàng)新精神，有針對性地做好思想政治工作，為新華書店轉(zhuǎn)企改制工作的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

一、改制中職工的思想特點及其變化

書店思想政治工作的主要對象是職工，只有及時準(zhǔn)確把握職工心態(tài)，找準(zhǔn)癥結(jié)，才能對癥下藥，從而收到事半功倍的效果。從改制書店職工心態(tài)看，大多數(shù)職工都知道書店改制是大勢所趨，勢在必行，都支持改制。但也有部分職工存在著模糊的認(rèn)識和抵觸情緒，表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。

第一種是對改制持積極態(tài)度。這部分人精通業(yè)務(wù)，能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。他們希望通過改制展示自我才能，他們對我國改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢的理解較為深刻，他們支持改制，并且希望改制的力度越大越好，速度越快越好。

第二種是對改制持觀望態(tài)度。他們擁有一技之長，但缺乏競爭意識、進(jìn)取精神，他們一方面希望通過改制，書店創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，自己能夠增加收入。另一方面又認(rèn)為改不改制無所謂，滿足于維持現(xiàn)狀，對書店改制有矛盾心理，持謹(jǐn)慎觀望態(tài)度。

第三種是對改制持畏懼心態(tài)。這部分職工年齡大，技術(shù)水平差，無一技之長。他們大多數(shù)在書店工作了幾十年，擔(dān)心書店改制后，自己沒有特長，很難重新就業(yè)，再加上承擔(dān)著養(yǎng)家糊口的重任，他們憂心忡忡，對改制感到畏懼、談改色變，情緒非常不穩(wěn)定。

二、原因分析

產(chǎn)生上述思想疑慮的原因很多，但歸結(jié)起來，主要有兩點：

（一）觀念問題。書店幾十年形成的計劃經(jīng)濟(jì)觀念在多數(shù)職工思想中根深蒂固，一部分職工沉湎在過去，靠懷舊度日；有的感到身份變了，大不如前了；有的寄望于吃國家政策飯，習(xí)慣于吃大鍋飯對計劃經(jīng)濟(jì)體制下某些“優(yōu)越性”流連忘返，這些陳舊的思想觀念影響著書店改制。

（二）保障措施問題。書店改制必然涉及職工的勞動關(guān)系、就業(yè)、社會保障等問題，特別是再就業(yè)問題。職工的后顧之憂，直接影響了職工參與改制的積極性。

三、做好改制中思想政治工作的措施及對策

做好轉(zhuǎn)企改制中職工的思想政治工作，直接關(guān)系到書店改制工作的成敗和書店的生存發(fā)展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，這是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，也是擺在我們面前需要認(rèn)真思考的重要課題。對此，筆者談點對策意見。

（一）加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，為改制掃清思想障礙。應(yīng)采取召開各類人員座談會，定期報告工作，發(fā)宣傳資料，廣泛征求意見和建議。向職工講清楚書店為什么要改制？怎么改制？改制會給書店生存發(fā)展和職工個人帶來什么變化。通過宣傳教育，讓職工人人知曉改制、參與改制、擁護(hù)改制，做改制的促進(jìn)派。

（二）建立制度，解決實際問題。要建立健全一套好的思想政治工作制度。如在改制過程中要定期向職工報告工作制度、征求意見制度、舉報監(jiān)督制度、職工參與制度、重大事項公示制度等。總之，要創(chuàng)造一種環(huán)境，使職工話有地方講，氣有地方出，意見和建議有地方提，把職工中大量的思想問題通過行之有效的制度得到合理解決。堅持結(jié)合工作實際，解決實際問題。根據(jù)新華書店改制中的問題，通過提高職工的覺悟和素質(zhì)，及時化解矛盾，理順情緒，調(diào)解關(guān)系，調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，保證經(jīng)營任務(wù)的完成，從而提高新華書店企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，以利于新華書店“轉(zhuǎn)企改制”順利完成。

（三）以人為本，真情換誠心。在書店改制過程中，思想政治工作一定要抓住改制中的主要矛盾，改制中主要矛盾就是職工利益和書店發(fā)展問題，思想政治工作應(yīng)該緊緊牽住這個矛盾不放，以職工為本，以書店發(fā)展為主，充分考慮廣大職工的根本利益和書店發(fā)展進(jìn)步問題。要把思想工作人性化，干部與職工之間要建立起互相支持、互相信任、互相理解、互相尊重、互相關(guān)心的關(guān)系。開展思想政治工作，要與解決職工面臨的實際困難相結(jié)合。如職工關(guān)心的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、安置補(bǔ)助、工傷人員的福利待遇等問題，要事先考慮到、處理好、幫助職工解除后顧之憂。只要把工作做到家，就會得到職工的理解和支持。

（四）群策群力，齊抓共管。思想政治工作如果單靠少數(shù)人唱“獨角戲”，限制在一個狹隘的小圈子里，必然會冷冷清清，軟弱無力。因此，要發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)各方面的力量共同來做思想政治工作，才能使思想政治工作活躍、生動、有效。

篇10

摘 要 在我國逐漸進(jìn)入老齡化社會，眾多企業(yè)的離退休職工數(shù)量不斷增加的背景下，加強(qiáng)對離退休職工的思想政治工作，積極踐行各項思想政治活動，對構(gòu)建和諧美好的社會，實現(xiàn)“中國夢”有非常重要的意義。本文結(jié)合具體的工作，分析企業(yè)離退休職工思想政治工作中存在的問題，提出加強(qiáng)離退休職工思想政治工作的有效措施，為企業(yè)思想政治工作的發(fā)展提供一些有效的參考。

關(guān)鍵詞 離退休職工 思想政治工作 加強(qiáng) 思考

在國家推行民生建設(shè)的過程中，黨的十將老干部工作納入當(dāng)我國家的發(fā)展中，提出了做好離退休干部工作的具體要求。離退休職工為企業(yè)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)，將大好的青春奉獻(xiàn)給了黨的事業(yè)和社會主義建設(shè)，因此，關(guān)愛離退休職工，做好其思想政治工作是我們責(zé)無旁貸的事情。對構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)“中國夢”具有非常重要的意義。

一、離退休職工思想政治工作中存在的問題

在國家重視離退休職工思想政治工作的背景下，各大企業(yè)積極落實具體的思想政治工作制度，開展有效的思想政治活動，其思想政治工作取得了一定的成效，維護(hù)了退休職工隊伍和社會的穩(wěn)定，對社會和諧發(fā)展起到了重要的作用。但在其思想政治工作開展的過程中，也存在一些亟待解決的問題。

一是企業(yè)對離退休職工的思想政治工作的重視程度不夠。大多數(shù)的企業(yè)認(rèn)為離退休職工在完全辦理退休手續(xù)后就成為社會人了，其思想政治方面的問題不會影響到企業(yè)或單位的具體工作，對其思想政治工作的開展與不開展并沒有多大的妨礙，將離退休職工的思想政治工作置于看不見的位置，采取不聞不理的態(tài)度。

二是一些人片面認(rèn)為離退休職工在職時很多都是領(lǐng)導(dǎo)，有較高的思想覺悟，較強(qiáng)的把握政策的水平，給這些老職工做思想政治工作的難度相當(dāng)大，會出現(xiàn)碰釘子、遇冷落等現(xiàn)象[1]，思想政治工作存在較大的難度。

三是對離退休職工所做的思想政治工作的針對性不強(qiáng)，對離退休職工的特點以及內(nèi)在的需要了解和掌握的不夠，思想政治工作的效果不好。

四是理論學(xué)習(xí)拖沓緩慢。在具體的思想政治工作中，對離退休職工思想政治理論學(xué)習(xí)不夠重視，存在拖沓的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)制度不健全，一些企業(yè)的個別部門甚至對離退休職工的思想政治工作不重視，或者根本不開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)活動。

五是一部分的做離退休職工工作的人的思想不穩(wěn)定，政治覺悟低，對自身的工作存在認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為做離退休職工思想政治工作沒有意義，是企業(yè)工作中的雞肋，沒有較大的作用，從而忽視整個思想政治工作。

總之，在現(xiàn)階段企業(yè)離退休職工思想政治工作中存在較多的問題，需要有關(guān)部門重視并積極尋找解決問題的措施。

二、加強(qiáng)離退休職工思想政治工作的有效措施

在我國大力提倡做好離退休職工思想政治工作的要求下，加強(qiáng)離退休職工思想政治工作，我認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個方面做起。

（一）有針對性的解決離退休職工的待遇問題

做好新形勢下的離退休職工的思想政治工作，就要有針對性的解決離退休職工的待遇問題，這樣的待遇問題包括物質(zhì)、生活以及精神、政治上的待遇。落實退休人員的生活待遇首先要解決諸如養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)用等物質(zhì)方面的待遇[2]。其次在節(jié)假日對孤寡職工進(jìn)行慰問，主動熱情的對其進(jìn)行幫扶，使其感受到組織、集體的溫暖;積極建設(shè)好離退休職工活動中心，購置相關(guān)的器材設(shè)施，根據(jù)他們的身體狀況和興趣愛好組織開展一定的體育文藝活動，有效解決其精神、文化的需要。這些做法都是落實離退休人員生活待遇的具體體現(xiàn)。另外，要讓離退休職工享受應(yīng)有的政治待遇，建立離退休職工黨支部，利用談話溝通、多媒體演示、組織座談、集中學(xué)習(xí)等多種形式幫助他們了解黨的重要文件精神、黨和政府的重要政策、方針和國內(nèi)外的發(fā)展形勢，虛心聽取他們對于國家和企業(yè)發(fā)展的意見和建議，吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮離退休職工依然是企業(yè)的主人翁的作用，學(xué)習(xí)為中國社會的建設(shè)建言獻(xiàn)策，發(fā)揮其余熱。

（二）建立并完善長效性的離退休職工思想政治工作機(jī)制

基于新時期的離退休職工思想政治工作的開展，要建立并完善具有長效性的思想政治工作機(jī)制。首先，進(jìn)行科學(xué)合理的定位。明確思想政治工作開展的對象是離退休職工，結(jié)合社會發(fā)展的現(xiàn)狀和離退休職工的心理特點制定工作目標(biāo)。其次，選擇專業(yè)的人員組織實施思想政治互動，從事具體的是思想政治工作。選用思想正派、踏實肯干、淡泊名利的優(yōu)秀人員做好離退休職工的思想政治工作，督促工作人員廣泛涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識，提高其工作能力[3]。最后，建立合理的思想政治工作制度，保障其工作的正常開展。堅持以人為本的原則，建立規(guī)范的工作流程和賞罰分明的機(jī)制，確保思想政治工作順利開展。

（三）注重情感關(guān)懷，有效推進(jìn)離退休職工的思想政治工作

注重對離退休職工的情感關(guān)懷，從生活細(xì)節(jié)方面關(guān)注離退休職工的情感，是開展思想政治工作的關(guān)鍵，也是思想政治工作取得成效的重要方法，這樣的情感關(guān)懷包括對職工心理的疏導(dǎo)、家庭生活的排憂解難等，最然工作瑣碎，但卻對思想政治工作的開展有著非常重要的作用。這樣的情感關(guān)懷工作不能只流于形式，要注重其成效，切實推進(jìn)離退休職工的思想政治工作的開展。

結(jié)語：

在我國社會全面深化改革的背景下，最好離退休職工的思想政治工作，是構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)偉大“中國夢”的重要途徑之一。了解離退休職工思想政治工作中存在的問題，積極尋求加強(qiáng)離退休職工的思想政治工作有效措施，不斷推進(jìn)離退休職工的思想政治工作建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳愛國.淺談新形勢下加強(qiáng)企業(yè)離退休職工思想政治工作的途徑[J].東方企業(yè)文化，2014（1）：97-97.