導語：如何才能寫好一篇數字教育市場分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本研究基于新東方、正保遠程等8家教育上市公司的調查，對市場化中的遠程教育模式進行了分析。本研究

>> 遠程教育課程的市場化屬性及其運作 遠程教育中教師虛擬團隊的生態化培養模式 我國遠程教育中引入PBL教學模式的可行性分析 淺議遠程教育中的面授 基于虛擬平臺的遠程教育立體化實習模式的構建 基于移動端的老年遠程教育市場分析 數字化環境下現代遠程教育的綠色發展模式 遠程教育中的遠程學習特點初探 衛星遠程教育不同模式應用總結分析 公路養護管理的市場化模式分析 淺談遠程教育在現代化教育技術中的運用 高校教師信息化教育能力在遠程教育中的培養策略 分析開放遠程教育模式下英語學習者的漢語思維定勢 大數據背景下學習分析技術對遠程教育教學模式的影響 論現代遠程教育教學模式發展中的問題與對策 遠程教育中成人音樂有效學習模式的研究 論遠程教育中的契約式教學模式 網絡遠程教育中的協同學習模式 遠程教育（三模式）在初中英語教學中的應用 網絡環境中的互動式遠程教育教學支持服務模式案例探索 常見問題解答 當前所在位置：l.

[6] 宗勝旺. 基于網絡的混合式教學設計與應用研究[D]. 河北大學，2010.

[7] 吳金秀. 英語混合學習學生滿意度影響因素研究[D]. 大連理工大學，2011.

收稿日期：2013-11-15

篇2

1現代圖書館人才需求調查

公共館、重點高校館是我國圖書館事業發展的先進代表，其對新進人員的聘任要求具有很強的代表性。筆者通過網絡搜索，找到了一些2011年的圖書館招聘信息（見表1）。

2圖書館就業市場分析

在對上表所提供的信息進行調查和匯總的過程中，發現了一些問題，提出來，希望能引起圖書館管理者和圖書館教育工作者的注意。

（1）一方面，圖書館職業本身具有一定的其公益性，所以不論是公共館還是高校館都屬于社會事業單位。進入該職場的第一道門檻就是編制問題，據了解，現在一般的高職院校已經把新進人員的學歷要求定到了碩士層次，而一些本科院校則提高到了博士學位。要想進入公共館，除了學歷、專業背景要求外，還要多過一道門檻：參加事業單位錄用人員公開考試。另一方面，圖書館事業仍屬于傳統意義上的“清水衙門”，工作缺乏挑戰性，沒有壓力就沒有動力，如果不是安貧樂道的人很難享受到工作的樂趣。這就使得圖書館處于一個尷尬的境地，高端人才不愿意來，一般人員進不去。而在目前體制下，這仍然將是一個瓶頸問題。

（2）隨著圖書館多種服務項目的開展，對人才知識結構的需求也向多元化發展。從表1可以看出在全新的服務手段，服務觀念的的推動下，圖書館對其從業人員也有了更加具體，更加專業的分工。其從業人員的專業背景幾乎可以涉獵到自然、社會科學的各個范疇?？梢姡跀底只畔h境中，具有多元知識結構，能利用各種信息技術從信息海洋中獲取、分析、組織、評價和提供知識信息，并對知識信息進行創新的復合型、創新型人才，才能更好地適應現代圖書館職業活動的需求。

（3）圖書館專業人才就業競爭逐漸增大。從表1可以看出即使是在傳統的圖書館服務項目中，如：讀者咨詢與服務；特藏文獻建設；參考咨詢；讀者服務等等，圖書館專業畢業已經不占有明顯的競爭優勢。而對大批的本科畢業生來說，連參加競聘的資格都沒有。這無疑是在對我們的圖書館教育策略提出質疑。

（4）綜合素質是將一個人的學識、技能、品格等融合在一起，然后做為一種能力如：處事能力、交際能力、應變能力等，體現出來。圖書館做為一個服務機構，它要面向大眾，要與形形的人打交道，光有專業水平是不夠的。從表1可以看出“具有良好的敬業精神和服務意識；工作作風嚴謹，辦事認真細致；表達及溝通能力強，具有團隊合作意識”這些做為競聘者的軟件要求也被明確地寫進招聘條件中，可見招聘單位對綜合能力的重視程度在加強。

3圖書館教育改革

公共館、重點高校館是我國圖書館事業發展的先進代表，對其人才需求的分析可以為圖書館教育提供一些方向上的指引。通過對上表顯示信息的分析，面對這種高端市場的需求，圖書館教育如何針對就業市場的需求，有破有立，打造合格的畢業生；圖書館畢業生如何提高自身素質、提高職業競爭力，這些是需要我們現在就要著手做起的工作。

3.1圖書館教育過程中應該堅持什么

從表1的招聘分析中可以看出，在一些圖書館的傳統業務中：如參考咨詢、閱讀推廣、古籍保護與研究、特藏文獻建設等，在這些崗位的招聘中，圖書館專業的畢業生并沒有占據明顯優勢。百度名片中對圖書館學的解釋是：“圖書館學(librarysci-ence)是研究圖書館的發生發展、組織管理，以及圖書館工作規律的科學。其目的是總結圖書館工作和圖書館事業的實踐經驗，建立科學的圖書館學的理論體系，以推動圖書館事業的發展，提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用?！爆F在的問題是：如果我們學圖書館專業的畢業后連圖書館也進不了，圖書館學教育還有什么存在的意義，這難道不是對教育的諷刺嗎？看了很多文章，大家都是在討論圖書館教育應該怎樣改革、怎么創新，很少有人提到在圖書館教育改革的過程中我們還要堅守什么。有人認為，能快速適應市場的需求，就是教育的目的，一些基礎的理論課程被壓縮，刪減。筆者認為這種短視行為很不可取，道亦有道，不能舍本逐末。無論信息技術手段、讀者需求如何變化，它們始終是圖書館事業的組成部分。圖書館教育的目的仍然要以服務于圖書館事業為主。我們的教育應該首先保證我們的畢業生在圖書館事業管理過程中的不可或缺性，把我們的根基打實，至少在一些傳統的圖書館服務項目中要處于優勢地位。

篇3

關鍵詞:廣播電視技術;數字化;發展進程

新時期，公眾獲取信息的方式不斷增加，對信息獲取的速度和質量也提出新要求。以往的廣播電視技術已經無法滿足受眾的需求，而數字技術的誕生為廣播電視技術的改革帶來無限可能，但是在改革中也存在一些問題。

1廣播電視數字化現狀

我國是世界人口第一大國，電視用戶也位于世界第一，由于人口眾多且需求量大，電視機產量也位于世界第一。目前，央視及很多省市地方臺都引入了數字傳輸技術，在我國30多個城市已經實現了電視廣播數字化。同時，一些城市也在不斷對其進行研究，數字廣播電視在我國已經進入了全新的時代。

2數字化廣播電視技術優勢

數字化廣播電視技術對編輯流程進行了優化，其操作更加簡單，通過網絡平成傳遞、下載、保存等內容，并進一步完善了編輯系統，將工作按照內容進行劃分，提高了編輯的靈活性。廣播電視技術實現數字化和網絡化，可進一步實現資源共享，提高編輯效率。

2．2傳播技術方面

廣播電視傳播技術實現數字化可以提高其傳播品質、優化傳播方式，為受眾帶來優質的播放效果，同時信號更加穩定，不受其他信號或周邊磁場的影響，對外界信號具有較強的屏蔽效果，滿足了人們對高傳播效率和高品質畫面的要求。

3廣播電視在數字化進程中出現的主要問題

3．1市場競爭

隨著我國改革開放的持續深入，各行業的競爭日趨激烈，從市場性質分析，其具有公平性、公正性及自由性，但是前提是市場要具有規范性和有序性。據相關調查研究，我國的電視數字網絡建設出現了大量的重復情況，造成資源浪費，網絡覆蓋率的重復率也相當高，成為影響廣播電視數字化的重要因素。隨著技術水平的提高，商家運行成本會不斷降低，市場容易出現惡性競爭的情況，導致市場運行不穩定。

3．2市場需求

隨著人們物質生活要求的提高，人們更關注精神層面的需求。當前社會文化呈現多樣性，人們的需求也存在一定的差異，每個人的興趣喜好都不相同，如果節目不能滿足用戶的需求，就無法吸引用戶，導致市場占有率降低。通過對當前市場分析發現，用戶更關注新聞及電視劇，因此，提高節目質量是吸引用戶的重要手段。除此之外，用戶很反感廣告，特別是在播放電視劇的過程中，廣告又長又多，會降低用戶的觀看欲望。長期以往，用戶很可能放棄通過電視收看節目，而選擇其他收看渠道。

3．3政府政策

政府要給予廣播電視發展一定的扶持，同時也要發揮市場監督者的責任，為商家營造合作共贏、正當競爭的平臺。相關公司在實現自身發展的同時，還要積極與設備供應商、節目供應商及投資商開展合作，形成穩定、良好的合作關系，進一步推動公司有序發展。

3．4產業定位

當前，我國數字廣播電視定位比較模糊。對于用戶來說，這是重要的娛樂渠道，其自身擁有極大的價值空間。對于廣播電視來說，教育和宣傳則是重要的組成板塊，體現了政策和政治方面的功能，卻沒有突出經濟方面。因此，模糊的定位影響了廣播電視的數字化進程。針對這種情況，一定要對其定位做出適當調整，突出經濟特性，推動其發展。

3．5資源整合

網絡技術的飛速發展給廣播電視帶來了嚴重挑戰，為了實現盈利，很多公司都采取聯合模式來提高競爭力，但是在資源整合的過程中，存在一系列問題，影響了廣播電視的社會影響力。

4推動廣播電視技術發展的相關措施

4．1節約數字成本

為有效加快廣播電視的數字化進程，讓更多的用戶使用，就要降低消費成本。而想要降低消費，就要降低數字化成本，只有降低其使用成本，才能進行有效推廣，實現廣播電視的普及化。不僅要讓城市居民使用，也要讓偏遠山區人們使用，不斷擴大其市場，讓數字廣播電視成為平民消費，讓人們可以用得起，進而達到推廣數字廣播電視的目的。

4．2豐富節目內容

隨著我國社會經濟的蓬勃發展，人們的生活水平得到顯著提高，對精神生活也提出了新要求。新時代，人們獲取信息的渠道呈現多樣化，傳媒領域競爭愈加激烈，如何讓用戶主動選擇廣播電視作為獲取信息的渠道，是相關行業面臨的重要問題。針對用戶精神生活的需求，一定要不斷豐富電視廣播內容，根據受眾需求和喜好，提供快捷、方便的獲取渠道，吸引受眾注意力，創造高質量的廣播電視內容，同時，還要保證節目健康合法、積極向上。針對付費頻道，也要降低費用標準，提高節目品質和內容，讓用戶感到物有所值，并通過節目提高自身的道德標準和文化素養。

4．3規范行業制度

我國廣播電視市場由于制度不規范，呈現出混亂現狀，因此，相關部門要針對這一情況，出臺相關法規，對商家的行為進行約束和規范。競爭是發展的動力，相關部門要提倡競爭，促進共同發展，但也要杜絕惡意競爭，否則會對數字化進程帶來不利影響。合理的制度能夠保證電視技術有序、快速發展，因此，有效的管理制度也是推動數字化進程發展的關鍵組成部分。

4．4更新廣播電視設備

數字化廣播電視技術與以往的技術存在一定程度的重合，為了有效降低使用成本，要對傳統的廣播電視設備進行改造，降低成本。新設備與舊設備相結合的方式也更尊重用戶的使用習慣，傳統的廣播電視設備并沒有完全淘汰，而是得到一定程度的利用，起到了節約資源的目的，讓用戶在享受數字化的同時，降低消費負擔。

4．5遵循發展原則

第一，保證節目質量和內容，根據用戶的需求和喜好創作節目。第二，要對廣播電視進行清晰的定位，促進其健康發展。第三，在數字化發展過程中，要遵照經濟性原則，保證其性價比，讓更多用戶選擇廣播電視，擴大市場占有率，促進廣播電視數字化的全面發展。5結語廣播電視在人們的生活中具有重要地位，隨著數字化進程的逐步加快，廣播電視對人們的影響也會持續加大，相關人員一定要針對人們的喜好和需求，在帶給人們更多快樂和享受的同時，推動電視數字化進程的發展。

作者:杜廣大 單位:吉林省廣播電視技術中心臺

參考文獻:

篇4

現代營銷離不開4M+4P，下面我們就從這個角度來闡述怎樣成功召開定貨會：

一、市場調研：

1M：市場調研

定貨會的目的是為了推廣新產品、提高經銷商積極性、提升產品銷售量，前期的調研目的是為促進銷售而服務的，所以調研的內容是針對銷售促進的所有因素進行的。它主要包括：

外部環境調研：經營區域內政治、經濟、文化等外部環境因素，尋找更加有利于定貨會營銷的因素或能營造環境的事件等；對整體的市場進行調研，考察自身產品在行業內的競爭位置，尋找競爭點和攻擊對象。

經營對象調研：對經營區域內的經銷商的經營狀況、自身產品在經銷商的產品結構中所處的位置、經銷商在過去合作過程中的滿意度等進行調研，尋找提升自身產品的位置，并找到客戶滿意提升的途徑。

自身的SWOT分析：針對外界的營銷環境，將自身的競爭優勢進行分析，對自身資源進行運籌，以能做到將自己的競爭優勢最大化。

2M：市場分析

市場分析是將調研內容進行統計和整理的過程。在做市場分析前，首先要對企業的經營進行SWOT分析，以此確定自己的方向和目標，再根據調研數據評估實現目標的途徑，并進行可行性分析。市場分析是擬訂定貨會政策能否達到效果的預測評估，對定貨會結果有著非常大的影響。

3M：市場細分

市場分細是根據以上的統計和整理出的調研內容，找到定貨會需要解決的問題點：定貨，增加銷售量？解決客戶合作的原來問題？應對市場競爭，擬訂特殊的政策？等。

4M：市場定位

市場定位是根據以上的結果對本次定貨會的目的進行進一步的明確，以確定會議的主題，以便進行定貨會的產品定位、營銷溝通定位、銷售模式定位等內容。

二、營銷4P：

將以上確定以后，我們就要將定貨會的主題作為產品，會議現場作為渠道、相關政策作為價格、各種支持作為促銷。為此我們應該做的事情如下：

1P：產品

定貨會的主題無疑就是為了將產品訂購出去，這就是定貨會的產品，這項產品就是定貨會營銷的主題，在此產品是一次營銷活動，是整個。

2P：價格

為達到定貨會的效果，廠家在進行定貨會的時候要根據前期的市場調研結果針對產品實物擬訂一定的促銷政策，如量販搭贈、回款激勵等。經銷商在所有的經營中需要掙錢，定貨會要達到效果，對營銷活動就要有合理的價格。該價格的內容還包括客戶所需要關心的后續支持甚至前期合作問題的處理等內容。

3P：渠道或地點

在現代營銷中，不論終端制勝還是渠道為王都強調了渠道的作用，這也是營銷的交易場所，在定貨會中地點的選擇也非常重要。是在大酒店還是在普通的會議場所，和企業的形象定位具有非常大的關系，能否給經銷商以整體氛圍的營造影響巨大。渠道的特點（確切地講該渠道應該是作為終端陳列來看）包括樣品展示、會場的場景布置、音響效果、主席臺和會議人員的作為布置等。

4P：促銷

定貨會營銷的促銷主要是指為促進定貨會達到效果而進行的各種促進措施，如對經銷商的招待費、路途報銷、業務人員的激勵、以知識為吸引動力進行的教授講座等。

三、營銷實施與管理：

根據以上的基本理論，我們大體明白了定貨會營銷需要做的基本工作。要開好定貨會，除以上工作外，在實施和管理過程中需要特別注意以下幾點：

1、 目標明晰，責任到人：定貨會的目的是為了促進銷售量的增長，所以工作目標應該以回款和銷售作為唯一的考核指標，并且要將該數字指標分配到定貨會區域內的每個銷售人員頭上。這就要求銷售人員在定貨會之前不但要積極配合公司做好市場調研工作，在公司根據調研內容擬訂銷售政策后積極和經銷商做好溝通，將政策貫徹到位，爭取和客戶達成意向或將銷售任務明確化，確保客戶到會場后能夠積極打款，并給其他客戶造勢，當然采取保證金制度也可以有效促使經銷商履行諾言。如果客戶在會議現場表示打款和訂貨，則銷售人員要緊密跟蹤，以免跑單。在筆者以前所經歷的定貨會中，通過嚴格的回款目標管理，使參加定貨會的人員要先有保證金或先打款；在定貨會中可以追加定貨款，但要有明確的協議在先，款完全到位后再予以發貨。等等，通過這些制度的實施，確保了整體目標的完成。我也成功參加了一次一個保健品廠家的定貨會，因為廠家只要求了業務人員必須請到多少經銷商到位，有許多經銷商七大姑姨的都來了，目的簡直就是旅游，所以雖場面壯觀，但這些人員吃完喝完也就拍屁股走人了，結果是損了夫人又折兵。

2、 會議氣氛要熱烈

現場布置好以后，會議支持人一定要很好的控制會場秩序和熱烈氣氛的烘托。只有這樣才能讓經銷商感覺到廠家的熱情向上，在情感上對廠家有歸屬感，對于決策才能創造沖動。為實現之，主持人應該由具有經驗的主持人進行，可以選用和大部分都非常熟悉、具有號召力的企業領導，或權威主持人、知名人士來進行。

除此之外，榜樣經銷商的作用也應該被充分重視。在會議上，應該尋找一些做的比較成功，對廠家的企業文化有強烈認同感的經銷商對市場操作、廠商友好關系等內容進行現身說法，以取得經銷商的認同感。

3、 感情溝通工作要恰到好處

有一些廠家在開定貨會的時候，強調吃喝，以為只有吃好喝好，經銷商才會在頭腦一熱進行打款，其實也不盡然。在我所經歷的廠家定貨會有這樣兩個例子：A廠家要求經銷商在會議的頭天下午報到，晚上由業務人員陪同進行相關的溝通，晚餐中用酒也是淺嘗即止，會議當天上午先進行營銷政策的講解和市場操作思路的貫徹，再安排了個別經銷商講話，中午時分進行款項確定和協議簽定，下午則進行抽獎和活動安排，在晚上的時候進行了盡興的海吃海喝；會議的第二天安排業務人員陪同旅游，有不到位的工作順便進行追加。而B廠家則不同，認為開定貨會就要先把經銷商招待好，從開始到最后都把經銷商灌的爛醉如泥。結果呢？A廠家取得了非常好的效果，雖花費不多，但經銷商一直處于理智狀態，認為廠家非常文明，所以信賴度增加，打款按照預計結果進行；而B廠家則因為當時經銷商雖信誓旦旦表示要打款，但定貨會后因為表示不清楚會議上廠家到底在講什么所以不敢于打款。廠家花費不少，事后結果卻不盡人意。

4、注意經銷商教育，堅決避免經銷商現場喝倒彩

篇5

如今，印度電信產業和有線產業卷入了一場究竟誰可以提供IPTV服務的激烈爭斗。電信運營商如BSNL和MTNL已經通過其“通用接入服務許可證（UASL）”，推出了IPTV服務。其他運營商如Reliance通信公司、BhartiAirtel和HFCLInfotel公司，也按計劃將在近期推出服務。

不想將IPTV舞臺拱手給電信運營商的印度有線電視產業，則正在尋求將IPTV納入《有線電視法》（CableTVAct）界定的服務框架之下。同時，有線電視產業還向政府提示：除非IPTV領域的法規和政策問題得到解決，不然，電信運營商將能夠自由運營推出3000個以上未經批準、節目內容不受政府控制的電視頻道。

這一警示倒也提醒政府成立了一個“跨部委員會”（interministerialgroup，IMG），以制訂IPTV的相關政策和法規，消除該業務運營的模糊狀況。但電信運營商和有線運營商之間的角力還不只是法規問題。兩大陣營均看到了IPTV近期發展的巨大潛力，目的皆為了在這塊蛋糕中爭取到自己的那一份。

Infonetics市場分析公司指出：全球的IPTV服務商2004年在IPTV的相關服務中投入了3億美元，預計2009年將達到45億美元。其分析報告顯示，全球IPTV服務營業額將在2009年猛增到440億美元。報告發現，盡管IPTV用戶在全球各地均增長迅速，但亞太地區的增長數量卻占據了總增長數中約40％～50％的最大份額。

Gartner研究公司認為，到2011年，印度的IPTV用戶數量預計將超過750萬戶。系統集成商PatniComputers指出：“我們相信印度將成為世界最大的消費市場之一。目前，IPTV發展賴以成功的基礎―――寬帶業務―――在印度正以每年超過13％的速度在增長。就絕對數字而言，印度也將在2015年成為最可觀的付費電視市場。”

TechMahindra網絡公司則認為，“IPTV最大的市場商機之一，預計是需要一個跨區域平臺來宣傳公司信息的跨地區企業。比如，汽車制造商可以在這個跨區域平臺上以視頻方式某款車型的設計。我們已經與一家大型企業在商談這種服務。在整個IPTV市場，25％～30％預計將是大型企業市場。我們已經在IPTV技術上投入了約200萬美元資金?！?/p>

IPTV在電信運營商看來，可被稱為“三重服務”，他們可以將視頻點播（VOD）、有線電視和網絡教育服務捆綁在一起。為了使用這種服務，用戶需要寬帶連接和機頂盒來發送和接收請求，并通過服務商的網絡與服務器進行雙向信號通信。

TechMahindra公司認為，IPTV最吸引人之處在于它提供了DTH或CAS所不能提供的交互功能。Cisco印度公司人士表示：“通過IPTV，用戶可以尋求個性化服務和交互功能?？梢愿惺堋创胃顿M’的數字電視，可以使用VOD、視頻會議，并能實現支持暫停、快進和倒退正在播放或者存儲在服務商服務器上的節目的交互電視。因此，舒適性、費用控制和視聽質量三方面，均得到了照顧。從服務商角度，IPTV只會增加收入的渠道?？傊琁PTV為運營商和消費者提供了一個雙贏的方案?！?/p>

IPTV中的交互特性是由于它允許用戶可以播放和暫停所有內容。因為整個網絡服務由服務器支持，IPTV機頂盒就無需有可抽取的部件。節目儲存在服務器上，機頂盒不需要有硬盤。在印度這個人民尚不十分富裕的國家，機頂盒的價格在控制IPTV的普及成本上，仍起到至關重要的作用。

IPTV業務開展有一個產業鏈。包括通過寬帶網絡播出節目的服務商BSNL等、系統集成商PatniComputers和微軟公司等，以及為傳送節目提供各種技術的廠商。此外，還包括中間件廠商、機頂盒廠商、安全系統提供商和內容集成商等。

機頂盒廠商DG2LTechnologies表示：“我們計劃通過向Essel集團的多系統服務商印度有線與無線公司（WWIL）一年提供100萬臺機頂盒的方式切入印度市場。

我們也在同Reliance商談IPTV機頂盒供應業務?，F在的問題是IPTV機頂盒還沒有一個技術標準?！?/p>

NXPSemiconductors印度公司則認為，機頂盒市場正在增長，預計IPTV機頂盒的價格會從100美元降到2008年的60美元以下。

盡管IPTV擁有超前的技術，業務發展仍然面臨許多挑戰。TechMahindra公司認為，最后一公里線路質量不高、寬帶普及率較低、針對有線電視和地方特色節目所規定的模糊與過時的法規等，均是印度IPTV發展的障礙。

IPTV使用流媒體技術傳送并緩存視頻數據。如果網絡連接速度變慢或中斷，視頻可以繼續不間斷的播放緩存的內容。同時，播放器會努力將更多的視頻下載到緩存當中。

篇6

關鍵詞：中職學校 計算機應用專業 課程設置

上世紀90年代中期，各中等職業學校的計算機專業開始興起。那時我國的計算機應用技術正處于普及應用階段，因此當時的計算機應用專業是各專業中最為熱門的專業，學生就業供不應求，各中職學校也就爭相發展此專業。但經過十來年的時間，計算機應用普及到各領域、深入到各家庭，特別是計算機基礎、辦公自動化課程已成為了大多數專業的公共基礎課后，沒有真正掌握專業技能的計算機專業畢業生就很難找到理想工作了。特別是大學擴大招生比例，中職學校的生源素質嚴重受影響后，學生要深入學習計算機專業技能的難度就更大了，這導致我們計算機專業的發展停滯不前，甚至萎縮。如何對計算機專業進行定位，如何進行課程設置，這就成了計算機教師們常論的話題了。

1 計算機類專業的細化

計算機類的專業在2004年教育部頒發的中職專業目錄中包括計算機及應用、計算機軟件、計算機網絡技術、計算機及外設維修四個專業，但在2010年新專業目錄中包括了計算機應用、數字媒體技術應用、計算機平面設計、計算機動漫與游戲制作、計算機網絡技術、網站建設與管理、網絡安防系統安裝與維護、軟件與信息服務、客戶信息服務、計算機速錄、計算機與數碼產品維修等11個專業。

2 計算機應用專業的定位

2.1 計算機輔助設計。能熟練地運用CAD軟件進行計算機輔助設計，要求學生掌握設計、制圖知識，主要以培養初中級計算機輔助設計人員為目標。

2.2 計算機圖形圖像處理。進一步學習圖形圖像處理技術應讓學生適當掌握美工知識，必須要在學生掌握計算機基礎知識和基本操作技能的基礎之上。

2.3 計算機網絡。為了培養網絡管理維護人員和網頁設計人員，重點掌握計算機網絡方面的基礎知識和技能。

2.4 計算機應用技術。主要以應用程序設計人員和初級程序員為主要培養目標，加強計算機基礎知識、基礎理論、應用程序設計的學習。

筆者認為，計算機應用專業主要有上述幾個方向。

當然對于目前的中職學生來說，他們的生源素質相對較差，要全部掌握這幾方面的知識幾乎是不可能的，因此專業培養目標可以定位到面向基層崗位，讓學生學會具體的應用、維護、組網和簡單設計，培養學生成為具備“一技之長”的一線應用型人才，掌握計算機基礎知識和基本技能。

3 計算機應用專業的課程設置

從總體來看，計算機類的專業在細化，可實際運作過程中，各中職學校對專業的設置也在細化嗎？近幾年來，各中職學校的生源在萎縮，計算機專業也不再熱門，二級城市普通的中職學校所招收的計算機專業學生人數越來越少，大部分學校都只能開設一至兩個班。而在這些學生中，有想學平面設計的，有想學計算機網絡技術的，有想學網站建設的，有想學速錄的……對于他們不同的需求，學校考慮到教育成本，不可能專門為幾個人開設一個專業班，但又不可能不開設他們想學的專業課，怎么解決這些矛盾呢？那就來個大雜燴吧，專業名統稱為計算機應用，課程設置把學生所需的幾個專業方向的主干課程都弄上，課時不夠怎么辦？壓縮語、數、外等基礎課程，這樣就完全違背了教育部制度的課程設置原則。那么，如何對計算機應用專業進行合理有效的課程設置呢？

3.1 就業市場分析。在做課程設置之前，應該先做就業市場分析。

3.2 課程設置。有了以上的市場依據，那么我們計算機應用專業以就業為導向，“寬基礎、重技能”的培養模式的課程設置也就有了雛形了。

第一，公共基礎課程。如語文、數學、英語、德育、體育、電工等課程的設置，是為了提升學生的自身修養，也為了拓寬學生的就業范圍，同時也為少部分的對口升學打下基礎。

第二，專業基礎課。這是所有學生都應該學會的，如計算機應用基礎、漢字輸入技術、常用工具軟件等知識。這類課程的教學目的，主要是讓學生能熟練使用計算機。同時組織學生參加全國計算機一級考試。

第三，專業必修課程。專業課程的設置要體現職業的針對性，是本專業學生必須要掌握的職業崗位所必需的專業知識、職業能力。主要課程有計算機組裝與維修、多媒體技術、計算機網絡、工具類軟件等。同時組織學生參加勞動部的操作員中級的職業技術鑒定考試，使證書與畢業證掛鉤。

第四，專業選修課程。設置該類課程的目的是讓學生學會一個或多個制作類的專業軟件，以使將來在人才市場的競爭中多一分競爭優勢。如PhotoShop、CorelDraw、AutoCAD、網頁制作等。不強求學生門門優秀，只要能精通一門，將來都能找到一份好的工作。

總之，計算機專業課程設置是一個系統工程，其中的每一個環節都需要決策者深思熟慮。我們必須開拓進取、與時俱進，不斷更新觀念，依據市場需求合理進行計算機專業課程設置。

參考文獻：

[1]張力.中專學校計算機課程的設置[J].內蒙古煤炭經濟，2006（12）.

篇7

【論文摘要】我國大學生就業問題是伴隨高等教育大眾化與高等教育擴張而出現的，近年來大學生就業形勢嚴峻，關于大學生就業形勢的探討或研究紛至沓來。

一、勞動力市場理論與大學生就業

賴德勝應用勞動力市場理論，從城鄉兩個勞動力市場的研究出發，分析了我國大學生就業的難題在于城鄉勞動力的轉換成本、解聘成本和戶口成本等，其中，“在我國城鄉勞動力市場的分割特性使得城鄉之間的工作轉換成本很高，這其中工作接受成本與工作離開成本是次要的，主要是與原單位的交易成本很高”?！按髮W畢業生就業難是相對的，具有轉型性和結構性，在某些城鎮地區特別是高校比較集中的大中城市，他們有相對過剩的跡象，但在廣大農村地區和西部地區，他們則是絕對不足。”

二、勞動力市場分割理論與大學生就業

李琪應用供求理論（勞動力市場分割理論）、信息經濟學中信息不對稱理論及政治經濟學中的資本有機構成理論來分析大學生就業難的原因。她指出，勞動力市場分割為主要勞動力市場和次要勞動力市場，大學畢業生一般會選擇進入勞動力供給持續增加的主要勞動力市場而使他們的就業競爭變的激烈，降低就業率；利用信息不對稱理論（市場失靈理論）指出，大學生對企業信息的不完全獲得使得50%大學生找不到滿意的工作；利用資本有機理論指出，隨著技術的不斷提高以及信息社會的到來，勞動密集型產業部分逐步向資本密集型產業轉型，其結果是，化工、建材、醫藥、電子信息等專業大學畢業生相對來說就業機會增加，紡織工業、食品加工工業等專業大學畢業生就業則顯的就業困難了。

劉洪銀依據北京大學“高等教育規模擴展與勞動力市場”課題組所做的大學生就業調查，通過實證分析法得出結論：大學生就業問題的產生既源于就業的有效需求不足，也源于供給方面的就業意愿與就業能力不足，還源于市場的運行效率低下。其理論分析也依據人力資源開發、市場供求和市場失靈的不完全信息展開。

三、其他理論與大學生就業

徐州工程學院院長沈超從總量失衡和結構失衡的角度分別對就業進行了理論分析。在做總量失衡分析時，他首先也是通過勞動力市場分割理論分析就業，其過程和李琪所做的分析研究是一致的；沈超利用費爾浦斯等經濟學家提出的職業搜尋理論把大學生失業歸咎于大學生的預期保留工資偏高于實際的市場平均工資，偏高的保留工資會使大學畢業生拒絕諸多的工作機會，增加尋找工作的時間，導致當年就業率降低；依據篩選理論指出，畢業生提供的信號可分為強信號與弱信號。一般而言，學歷、專業、學校品牌、性別、是否黨員、獲獎情況以及體態相貌等都屬于強信號；而工作能力、性格特征、人際交往、思想品質等屬于弱信號。這便導致對弱信號有更高要求的雇主尋找合適人選的時間增加，也使大學生就業的過程增加，在短期內表現為大學畢業后不能盡快就業。在做結構失衡研究時，作者也是通過勞動力市場分割和人力資本的理論進行的解釋，其中，勞動力市場分割理論與李琪所研究仍然一致；其對人力開發理論的應用是，大學生現在為了避免將來轉行所導致的專用人力資本的損失，在初次就業時往往對專業性太強的行業選擇的比較慎重，使得大學生在這些行業中的就業呈現出供給不足的現象。

四、我國高校畢業生就業的其他研究

國內關于本命題的相關研究還有：孫宏的《勞動力市場分割對大學畢業生就業的影響》，文中從兩類勞動力市場主要勞動力市場和次要勞動力市場的特征出發，指出大學生偏愛主流勞動力市場卻不得不涌向次要勞動力市場的事實，運用勞動力市場的劃分模式，對我國大學生就業市場及其復雜性進行了深入淺出的分析研究，并從微觀和宏觀兩個層次提出了就業對策。李永東、張婷婷的《當前大學生就業問題的教育經濟學分析》指出我國勞動力市場現實的二元劃分以及高等教育的供需矛盾都是影響大學生就業的重要因素。馬金艷、李娟的《淺談大學生就業市場中的供求問題》從就業市場的供求關系入手，分析了這兩個因素是如何影響大學生就業的。周世學、陳士俊和鄧蓓共同撰寫的《關于大學生就業的經濟學分析》，文中從經濟學的新古典經濟增長模型出發，通過勞動力市場分析指出，大學生不是過剩而是過少，就業難只是經濟轉型過程中就業結構變化而產生的客觀現象。王厚義、黎金鳳的《大學生就業難的經濟學分析和對策》從需求規律和供求規律的角度解釋了高校擴招以來就業問題漸漸進入困境的原因。郝劍琴、王文奎的《強化人力資源社會配置緩解就業難結構性矛盾》選取了西安市2007年第一季度人才招聘會為基本樣本，結合多方面進一步調查訪問，通過對大學生人力資源市場配置存在的問題及其啟示的定量與定性分析，提出只有在相應的政策引導下和相關的社會服務的基礎上，增進招聘單位和求職者之間的認識與溝通，協助招聘單位完善人力資源政策，幫助求職者調整擇業方向，才能真正推動大學生人力資源朝向合理的社會化配置方向邁進。吳宏偉、張國棟的《人職匹配理論在高校就業指導工作中的應用》將個體獨特的人格特征和能力特點與社會某種職業相關聯，以求達到人與職業之間的合理匹配。另外值的一提的是，羅育超在他的《基于管理學歸因理論的大學生就業形勢分析》一文中，巧妙的應用管理學的歸因理論，也對我國的大學生就業形勢進行了有效的分析，并提出了政策建議。關大學生就業的研究還有很多，不再羅列。

五、綜述

通過調查發現，大學生就業一般是以文獻研究法和理論研究法為主，使讀者對大學生就業難的成因有了以個大致的了解，并對所使用的理論進行了必要的介紹和分析，在此基礎上，研究者再提出對策或是政策建議。從總體上看，隨著近些年來大學生就業問題逐漸已經成為社會的熱點問題，關于大學生就業的理論研究文獻更是相繼出現，論文和專著都呈現發展的勢頭，研究也開始更深入，更細致，更向實用性發展。從研究方法上看，一般采用文獻研究、理論分析法，這是必不可少也是最常見的，另外，問卷法和個案研究法也較多的被采用以獲取一些一手的數字信息。從內容上來看，主要是研究大學生就業形勢嚴峻性的成因，盡管許多文章一致性的提出了結構性失業的問題或是結構失衡，可是現存的研究卻鮮有直接從大學生專業對比的角度來分析研究大學生就業問題，鮮有去細細的分析各個專業的大學生就業現象，因為有一個顯而易見的事情是，并不是所有專業的大學生都存在就業難的問題，就業難是一個局部問題，只不過這個局部的“面積”大了一點。

參考文獻

[1]李琪.大學畢業生就業問題的經濟學分析[J].內蒙古財經學院學報，2007(05).

[2]劉洪銀.大學生就業的人力資源市場分析[J].山東紡織經濟，2007(06).

[3]沈超，宋言東.我國大學生就業失衡現象的經濟學解析[J].教育發展研究，2007(11).

[4]潘士元，林毅夫.中國的就業問題及其對策[J].經濟學家，2006(1).

[5]厲以寧.我國中長期就業理論與對策[J].北京大學學報，1981(06).

篇8

關鍵詞：沙盤教學 大學生 創業能力培養

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）09（b）-0002-01

1 ERP沙盤教學簡介

ERP沙盤教學起源于西方，本世紀初引入中國。現在是各大高校開展實踐教學的一種方式。在教學組織上，學生分成6～8組，分別代表一家企業，每組5～6人，分別企業的CEO、財務總監、物流總監、市場總監、營銷總監等角色，進行企業6個會計年度的經營。通過課程的開展，使學生綜合運用所學的市場營銷、會計、財務管理、物流管理、人力資源管理等多門學科的知識，達到多學科知識融通與應用的目的。目前，越來越多的學校將ERP沙盤教學作為開展創業教育的載體來應用，并得到了學生的認可。

2 大學生創業教育的問題

我國高校的創業教育處于起步階段，還沒有形成理論體系，甚至有些高校還沒有開設創業教育課程，開設創業教育課程的高校也主要以選修課為主。目前高校的創業教育具有明顯的功利性，就是解決學生就業問題，基本等同于社會上已解決生存問題為目的的就業培訓或企業家速成教育，導致對創業教育理解的偏差。

另一方面，創業教育方面的師資不足。在高校講授創業教育課的教師多是經管類專業的教師或從事就業指導工作的教師，這些教師大多沒有創業經歷，對創業教育的講授僅僅停留在紙面上，是名副其實的“紙上談兵”，學生根本沒有應用、實踐的機會，這樣的創業教育并不能對大學生的創業起到實質的指導作用，更不要說對創業能力的培養了。

3 ERP沙盤教學對大學生創業素質的培養

創業對大學生的要求是很高，不僅僅創業的需要的知識技能，更多要求大學生具有較強的綜合素質。ERP沙盤教學能夠多方面對大學生的創業素質進行訓練與培養，主要表現在以下幾個方面。

3.1 理論聯系實際的能力

大學生在課堂上所學的知識大多沒有實際應用的機會，實訓課程的形式也多以校內實訓為主，設置了很多限制條件，與現實差距較大。即便是進入企業實習，對學生的鍛煉也是不全面的，大多數知識不能得到實踐的檢驗。ERP沙盤實訓過程中涉及到戰略規劃、財務管理、市場營銷、企業生產、物流采購、稅收等知識，學生要進行市場分析、戰略制定、營銷策劃、生產組織、財務管理等一系列知識活用過程，這是在任何一家企業實習都不可能做到的。傳統的教學讓知識停留在紙面上，而ERP沙盤模擬讓這些知識變得看得見、摸得著，整個企業經營過程全部展現在眼前，所有決策過程親身參與、制定，達到理論與實踐的無縫結合。

3.2 將理論知識綜合應用的能力

大學生創業需要對企業管理的戰略制定、財務規劃、生產、采購人力資源管理、營銷策劃、團隊管理、法律知識等都有所了解。大學生所學的課程中包括了其中的幾乎全部知識，但這些知識都是自成體系的，大學生很難將這些知識聯系在一起，更不要說綜合應用了。ERP沙盤教學為大學生提供了這樣一個綜合應用這些知識的平臺。大學生在企業模擬經營的過程中會遇到真實企業會遇到的現實問題，這些問題更具有普遍性和代表性，解決這些問題需要學生調動所學習的多門課程的知識才能解決。在ERP沙盤模擬實訓中，各門課程不在是獨立的課程，而是相互聯系、相互支撐的解決實際問題的方法。

在ERP沙盤模擬實訓中，營銷、生產、采購、財務，環環緊扣，息息相關。企業在做市場營銷的時候不僅需要考慮市場因素，即市場預測，還要考慮生產，即銷售受到產能的制約。生產什么要看市場需要什么，所以生產和營銷的相互制約、相互影響的。在確定了生產什么之后，就要制定采購計劃，采購計劃為生產計劃服務的，同時受到資金的約束。在財務方面，不僅要進行賬目和現金的管理，還要考慮貸款的方式、貸款的時間、貼現的使用，而這一切都由企業的經營活動決定。企業經營活動的結果，即盈利與否由直接影響企業的財務狀況，比如融資的額度。所有這些都需要全盤考慮，不能忽視任何一個細節。由此，培養學生全面思考問題，綜合應用所學知識的能力。

3.3 決策的能力

懷揣創業夢想的大學生往往充滿激情，對未來的事業充滿期待，總是迫不及待的開始著手行動，但殊不知創業有風險，行動需謹慎。

在ERP沙盤模擬中，每個團隊模擬的企業需要與另外五家企業一同競爭。這就要求這些企業的管理者要在了解自己的同時，要深入研究市場預測、研究競爭對手。在模擬經營的過程中，企業管理者要抓住一切機會搜集情報，做出對形式的正確判斷。在認清形式的前提下制定企業的營銷戰略、融資戰略、生產戰略、采購戰略等。這些戰略的制定必須建立在對數據的準確分析基礎上，不允許有一點差錯，哪怕一個數字計算失誤，都會造成滿盤皆輸的惡果。整個過程要求學生既要膽大，又要心細。通過模擬經營讓培養學生搜集信息、整理信息、利用信息進行決策的能力。

3.4 團隊協作的能力

ERP沙盤實訓以小組為單位進行，各有分工，必須每一個人履行好自己的職責并通力合作才能取得經營的好業績。這樣的環境也與學生就業后的工作環境相似，每個人，無論在什么崗位都需要將自己置身于一個團隊之中才能完成組織的目標，實現自己的價值。通過這樣的實訓讓學生深刻體會五個優秀的個人不一定能組成一個優秀的團隊，五個普通的人，如果在團隊中都發揮了自己的優勢并配合默契才能成為優秀的團隊。從而讓學生在實訓的過程中，認清團隊協作的重要性，同時學習團隊協作的技巧，鍛煉團隊協作的能力。

4 結語

ERP沙盤教學是一種體驗式、參與式教學，能更好地調動學生學習的積極性，教師只是起到輔助、輔導的作用，這種教學方式使學生在游戲般的學習過程中更深刻的體會所學的知識是如何在企業經營中得到應用的。ERP沙盤教學是一種對抗式教學，但整個過程有倡導團隊內部的團結協作，團隊之間的互惠共贏，使學生能夠親身體會到社會上企業競爭的激烈，既樹立競爭意識，又樹立協作意識。

參考文獻

[1] 張敏.基于ERP沙盤模擬的大學生創業勝任力比較研究[J].中國現代教育裝備，2012（11）：65-67.

篇9

關鍵詞：圖書館；醫學；城市服務

本文為河北省社會科學發展研究課題“公共文化服務背景下農村圖書館治理對策研究”（課題編號：201303183）成果之一

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A

原標題：論醫學高校圖書館開展城市服務

收錄日期：2013年4月15日

近年來，隨著物質生活水平日益提高，一方面城市居民對自身健康越來越重視，對醫學信息知識越來越渴求；另一方面公共圖書館和書店的醫學類專業書籍，無論量上還是質上，都遠不能滿足城市居民的需求。醫學圖書館館藏文獻的學科專業性強，服務對象的信息需求相對集中，知識的集中度更高，與醫學實踐的聯系更緊密，并且擁有專業的館員隊伍，這些優勢方面使其具有開展城市服務的能力。

一、高校圖書館開展城市服務的含義

高校圖書館開展城市服務，簡單說，是指高校圖書館不再將服務對象局限于校內學生和教師，而是允許城市讀者進入圖書館，享受基本的圖書借閱服務。從廣義角度看，高校圖書館開展城市服務不僅包括允許社會讀者進入并且享受基本的文獻借閱服務，還包括向城市讀者開放校內讀者享有的其他服務，如個性化信息服務、知識導航服務、信息檢索教育、各種電子數據庫的使用與培訓、遠程教育、文獻傳遞等等。隨著數字圖書館的發展和深入，電子數據成為圖書館服務的重要資源，將電子資源與學科服務面向社會開放，才是將圖書館的資源真正的向公眾分享。

二、醫學高校圖書館開展城市服務的優勢

醫學高校圖書館作為醫學高校的文獻信息中心，具有比較穩定的讀者群體和相對穩定的資金投入；其通過各類有形的或虛擬的資源為校內讀者提供免費的文獻信息服務，承擔校內重要的文獻信息消費和生產的場所的文獻信息資源的收集整理功能，這些優勢和所具有的雙重功能，使醫學高校圖書館開展城市服務具有優越的條件和現實的可能性。

（一）資源優勢。醫學高校圖書館擁有十分豐富的文獻信息資源。以河北聯合大學建設路校區（原華北煤炭醫學院）圖書館為例，截至2011年，共有紙質圖書95萬冊，紙質現刊1，026種，電子圖書260萬冊，電子期刊1.5萬余種，訂購中外文數據庫30個，自建特色數據庫8個，已經形成了以醫藥衛生學科為主、生物及其他學科為輔，資料豐富、結構合理的館藏體系。因此，醫學高校圖書館具有豐富的文獻信息資源優勢，如果開展城市服務，面向社會全面開放，將會充分滿足華北地區，特別是唐山市醫藥工作者和廣大群眾的需要，帶動地方經濟、文化、醫藥衛生事業的發展。

（二）技術設備優勢。隨著現代信息技術的迅猛發展，高速發達的網絡也為高校圖書館開展城市服務提供了必要的平臺，能夠為用戶教育提供完備的技術、設備和場所，讓用戶通過網絡迅速獲得所需的知識信息。高校圖書館擁有數量眾多、技術先進、功能強大的設備和軟件系統以及寬敞、舒適的辦公環境。圖書館管理實現了系統化、自動化、集成化、網絡化，并逐步向數字化方向發展。毫無疑問，這既對推動我國高等教育事業的發展起著重要作用，也為高校圖書館開發利用信息資源為社會服務奠定了物質基礎。高校圖書館的軟件系統、設備優勢是國家長期投資的結果，社會上其他文獻信息服務機構在短時間內是無法與高校圖書館相比的。

（三）人才優勢。醫學高校圖書館是一個人才薈萃的地方，不但有圖書館學、情報學專業人才，還有醫學等其他學科的人才。另外，醫學高校圖書館能夠以本校眾多專家學者為依托，開展各種專業信息咨詢服務，具有公共圖書館無法相比的巨大優勢。高素質的隊伍是高水平服務的關鍵，圖書館采取外引內培的方式，不斷提高館員的整體素質。館員素質的提高，為高水平服務提供了基礎和保障。

三、醫學高校圖書館開展城市服務的建議

（一）研究社會讀者的信息需求。醫學高校圖書館面向社會開展文獻信息服務，必須研究社會讀者文獻信息需求特點。一般來說，社會讀者的文獻信息需求特點與醫學高校讀者有很大的不同。企業讀者側重于技術改造、產品營銷、市場分析等內容，社區讀者多側重于消遣類內容，醫學高校圖書館要針對不同類型的社會讀者提供相應的文獻信息服務，推薦適合讀者需要的相關文獻。研究社會讀者文獻信息需求特點是一個長期性的工作，既要從來校接受相關文獻信息服務的讀者中總結歸納，也要主動走出校門，開展社會讀者閱讀需要調查，從中歸納總結，為開展面向社會讀者的文獻信息服務提供依據。

（二）調整管理模式。醫學高校圖書館開展城市服務，要將封閉式的等理模式轉化為開放式管理，樹立“以人為本、以用為本”的服務理念。醫學高校圖書館的本職是為在校師生服務，所以應該在滿足校內教職員工教學、科研工作需要的前提下，做好社會信息需求調研和預測，按照當地的需要和本館的實際條件及現有優勢，制定外來讀者借閱制度，量力而行地對社會提供一些信息服務。

（三）循序漸進的城市服務。醫學高校圖書館開展城市服務應該有一個發展過程，不能一蹴而就。在對城市服務這一議題上，還有很多現實的問題沒有解決。這需要循序漸進地探索和完善，從部分服務到全面對城市服務。譬如，可以分時段對社會讀者開放。高校的寒暑假期，在校師生借書量少，可以將這段時間利用起來，向社會開放。這樣，既避開了師生利用高峰，又可以在寒暑假滿足社會讀者的需求，從而提高文獻的利用率。其次，可以擴大數字圖書館的利用。數字圖書館突破地域限制，將不同的信息資源以數字化的形式存儲、共享和利用，為科研教學提高了極大便利。向社會開放數字圖書館，可以為公眾提供即時利用。在網絡環境下，任何電腦只要進入該圖書館數據庫，即可進行查詢、檢索。

綜上所述，高校圖書館開展城市服務是一種必然的發展趨勢，醫學高校圖書館開展城市服務更有利于社會讀者了解醫學知識，掌握醫學知識。由于高校圖書館發展的不平衡及各高校圖書館所面臨社區環境的差異，要實現普遍意義上的完全對外開放仍然需要一個過程，并不是短時間內就能整齊劃一、一蹴而就的。同時，這種開展城市服務應該因地制宜、循序漸進，不應以一種層次、一種方式、一種范圍向城市提供服務，而應采用多種層次、多種方式、多種范圍的服務策略。

主要參考文獻：

[1]靳艷華，姜學連.醫學高校圖書館為社會服務的探討[J].科技情報開發與經濟，2009.2.

篇10

著名經濟學家JosephSchumpeter于1911年在其名著《經濟發展理論》中最早提出了“企業創新”的觀點，并指出，“企業創新”是把一些嶄新的生產要素的“新組合”引入到生產體系中，其目的是實現超額利潤。企業創新的內涵將根據技術的發展和時代的變遷而有所不同。在目前的經濟環境中，主要包括觀念、制度、管理、技術、經營、市場等方面的內容。所有這些方面的創新，都以企業產品的創新為最終目的，產品是所有創新成果的集成者，也是實現利潤的載體。

一種產品是否具有市場競爭力，主要包括以下要素：功能、價格、周期、服務、營銷和消費者心理接受程度，這些因素大部分都在產品的設計階段確定。20世紀80～90年代的研究表明，制造業產品成本中的70%～80%是在設計階段決定的，而這一階段的花費卻只占到了總成本的5%。在目前追求個性化的時代中，消費者對產品的心理接受程度顯得異常重要，其影響因素主要來自于設計。產品創新設計不但能增強企業在競爭中的優勢，甚至可以帶動消費者的消費習慣、消費文化和相應的購買力，從而創造新的市場，拉動整個行業和經濟的發展。

當前，世界先進的制造業企業已經走過了以產量和質量占領市場的兩個階段，進入到了以創新占領市場的嶄新階段。美國憑借其強大的經濟后盾，支持、激勵和推進現代產品設計的創新發展，從審美、使用、技術、材料、工藝、裝備、管理等方面進行設計創新，通過創新設計鞏固其經濟地位，把其占據優勢的高新科技轉變為新的全球市場。日本在戰后把設計作為國策之一，從政治、經濟、文化、國家建設一系列重大問題上引入“設計先導”的理念，強化設計教育，提倡創造學。韓國借1988年的漢城奧運會提出“設計立國”口號，經過20多年的發展，目前在許多領域中的水平已接近日本。1997年，英國首相布萊爾上任不久就制定了激勵設計產業的政策，認為英國的設計產業對經濟發展非常重要，曾在19世紀被譽為世界工廠的英國正期望成為21世紀的世界設計工作室。

相比之下，我國企業的產品“創新能力”遠低于“生產能力”。產品創新已成為我國從“制造大國”走向“制造強國”的關鍵。解決產品的產量之大和創新能力之低的矛盾，已成為我國經濟發展的當務之急。大力開發新產品，努力把高技術、高質量、最具發展前途的新產品推向市場是我國企業迫切需要解決的關鍵問題之一，也是我國產業結構優化升級和區域經濟發展所提出的亟待解決的問題。

產品創新設計的內涵

現代的產品創新設計與傳統的設計過程的最大不同在于增加了數字設計和人機設計。而正是計算機技術等高新技術的發展，使數字設計和人機設計成為了必要和可能。

德國學者GerhardPahl和WolfgangBeitz在其1984年出版的《EngineerDesign》一書中，把傳統的產品設計分為明確任務、概念設計、技術設計和施工設計四個階段。明確任務是分析市場需求，確定新產品的定位；概念設計包括功能、原理、結構、布局和外形五個方面，它確定了產品的大部分消費者可認知特性，是產品設計中的關鍵階段，也是可塑性最強的一環，是體現產品設計創新性的關鍵，尤其是外形設計最能發揮設計師的創造性；技術設計為概念設計的要求服務，是傳統意義上的技術創新的發揮階段。市場需求及與之對應的產品定位可以驅動概念設計的創新，并帶動技術創新，反之也有促進作用。根據當前社會發展和產品設計的新特點，筆者認為，需要在傳統的設計過程增加或突出兩部分內容，首先是增加數字設計內容，以適應目前產品數字化浪潮的特點；其次是增加人機設計階段，因為隨著商品的豐富和生活水準的提高，產品的智能性、舒適性顯得尤其重要。由于以計算機技術為代表的高新技術的發展，使數字設計和人機設計成為必要和可能。

廣義而言，產品創新設計涵蓋了產品生命周期中所有具有創造性的活動，根據目前產品設計的時代特性，可以總結出產品創新設計具有以下幾個特點：

從企業角度觀察，能為產品創造高附加值；

從市場角度觀察，能保持強勁的吸引力，不斷刺激消費者的消費欲望；

從消費者角度觀察，能不斷獲得新產品，滿足物質和精神生活的需要；

從設計師角度觀察，能不斷迸發靈感進行創造；

從經濟發展宏觀角度觀察，使整個國家的經濟呈現出強勁的競爭力。

從設計方法論的角度看，產品創新的關鍵在于實現市場、科研和生產三類信息的獲取和碰撞（如圖1所示）。

就某一個產品設計而言，其一般設計流程包括產品策劃、概念設計、造型設計、視覺設計和結構設計。上述過程中的每一個環節都可能出現直接或間接與外界進行各種信息與能量交換、傳遞的現象。基于這種思路，我們認為，產品創新設計是在多種因素的不斷“碰撞”、“整合”中誕生的（如圖2所示），每一個“碰撞點”都是刺激設計不斷向新目標前進的動因。產品創新在這些“碰撞點”的協調與促進下不斷地“新陳代謝”，通過整合以完成其生命周期。導致設計創新的這些“碰撞點”可能是技術的進步、用戶需求的變化、新材料的出現、流行趨勢的變化、設計工具的變更，也可能是設計師自身思想、觀點的變化，或者是一些看似毫無聯系但實際上卻起著重要作用的事物的出現。

產品的創新設計就是在這樣一個動態的、不斷與外界交流的過程中從設計初始狀態走向設計目標狀態。不管是哪一種思想，哪一種風格，哪一種因素，都是設計過程中的一個碰撞點，它們都對產品創新設計起著不同程度的作用與影響。

產品創新設計趨勢

經濟的發展和市場的變化，使產品創新設計正從效用型創新向知識型創新轉變。

美國的DeaneRichardson將世界近現代產品開發設計的主要趨勢歸納為三個階段：20世紀50～60年代為摸索時代，商品便宜就是好，設計并不重要;70～80年代為經濟的標準化時期，將消費者的愛好、差別統一起來，進行標準化設計；90年代后，重視消費者的個別趣味，產品設計出現差別化，商品則表現得更有情趣和多樣。因此，在企業制造技術水平相差不大的情況下，產品設計顯得尤為重要。根據經濟發展和市場情況，產品設計總體呈現出從效用型創新向知識型創新轉變的趨勢，具體表現如下：

對市場的快速反應

隨著市場競爭的日益激烈，產品創新的速度也越來越快。企業需要加快產品創新的速度以滿足和帶動消費者不斷變化的需求，達到提高產品競爭力的目的。企業的信息收集機構不斷地分析市場信息并迅速反映給決策者，決策者根據這些信息對產品的創新方向提出構想，并在設計師的協同下進行產品設計，最后技術部門進行實際產品的現實轉化。整個過程都需要在較短的時間內完成。在2000年，一輛汽車從概念創意到可展示產品的時間僅為24個月，而1990年時，這個周期是其2倍，即48個月。

高新技術大量應用

在知識經濟中，創新的作用更趨明顯，并從效用型轉向知識型。首先，高新技術產業蓬勃發展，其產品設計中采用了大量新技術；其次，高新技術在傳統工業中的廣泛應用極大地改造和促進了傳統產業的發展，在傳統產品設計中也融入了大量的高新技術；第三，CAD等技術在設計過程中的應用提高了產品設計的質量和速度。

多功能集成化

隨著微電子、新材料、新能源的發展和應用，完成單個產品功能所需要的材料的體積、重量和成本都在下降，使多功能集成成為可能。多功能集成化的產品設計是人類需求、技術發展和市場規律的必然結果。目前市場上高新技術產品尤其是電子產品的功能集成化趨勢就十分明顯。

突出以人為本

傳統的工業產品以實現功能為目的，而后產品設計開始突出易用性，并實現了從人適應產品到產品適應人的觀念轉變。目前，人性化的內涵也更加豐富，傳統的人性化概念一般包括人的安全性、舒適性和環境融洽性等比較直接可見的因素，而現在人性化更加突出了消費者的心理因素，消費者不但能安全舒適地使用產品，而且能從產品的使用中獲得心理享受，所產生的愉悅感包括安全感、自信感、榮譽感、興奮感和滿足感等。在高新技術廣泛應用的背景下，如何使技術復雜的產品以人性化的形象展現給消費者，是產品設計中的一個重要課題。

設計師分工專業化

產品設計是一個復雜的過程，加之產品創新設計具有快速化、集成化、高科技化和個性化的特點，這決定了設計師必須十分專業，才能有高質量的作品。

產品智能化

信息技術的快速發展，為產品的智能化提供了必要的技術基礎。智能技術與傳統產品相結合形成的智能產品，其功能上比傳統產品更具優勢，更容易打開市場。同時，產品的智能化使產品和人的距離大大拉近，符合產品個性化的趨勢。例如，三星最近推出的智能吸塵器VC-RP30W，能自動掃描周圍場景，避開障礙物，分辨出垃圾和日常用品，具有相當的智能性。

綠色和環保

綠色產品設計首先要符合整個社會的環保要求，其次要符合廣大消費者普遍接受的環保意識，并為企業節約成本、提高效益。綠色設計提出了4R原則，即減量（Reduce）、重復（Reuse）、回收（Recycle）和再生（Regenerate），著眼于全人類未來的總體生存和發展。

計算機輔助的創新產品設計

產品創新設計的這些趨勢是經濟和技術發展的自然規律，為了能夠把握機遇，健康快速地發展經濟，增強產品競爭力，我們需要整套的產品創新設計支撐環境，其中信息技術尤其是計算機輔助技術和系統的應用是這個支撐環境的關鍵部分。

目前，CAD系統已得到廣泛應用。在產品設計領域，以CAD概念為核心，已經發展出計算機輔助工業設計(CAID)、計算機輔助概念設計(CACD)、計算機輔助工藝設計（CAPP）等一系列相關的CAD技術和系統。國內的一些高校、研究機構和企業也相繼推出了一批三維的CAD軟件，取得了很好的效果。CAD系統幾何造型技術從二維起步，走過了實體化、參數化到變量化的歷程，并出現了并行工程、虛擬產品設計等新的CAD技術。但如何使傳統意義上的CAD系統支持產品的創新設計是企業界關心的焦點，也是學術界研究的熱點問題。

我們認為，在技術路線上，計算機輔助產品創新技術需要將CAD、人工智能、圖形圖像和工業設計等多種學科加以融合，在整體上形成新的技術交叉、革新和突破。在系統實現方面，計算機輔助產品創新系統需要一個新的能夠支持產品全生命周期和集成化的產品創新設計系統，它所支持的產品創新的各個環節都應該源于市場，又走向市場，彼此連成一個環（如圖3所示）。

目前，就我國產品開發的現狀而言，計算機輔助產品創新設計技術的研究應著重解決以下5個方面的關鍵問題：

如何實現產品的創新產品創新的關鍵是概念設計的創新，其本質是要實現市場、科技和生產三類信息的獲取、碰撞和綜合。

如何使產品的創新面向市場各種計算機輔助產品設計軟件系統應集成打通，彼此聯成環，源于市場，又走向市場。

如何適應當代產品信息化的趨勢要集計算機輔助機械設計、電子設計、外形設計三種功能為一體，以適應當代產品機電一體化、數字化、智能化的趨勢。

如何適應產品設計個性化的要求要研究適應中國人特點的人機工程、模擬技術，能從視覺、觸覺、人體力學、舒適度等多角度分析與模擬產品的使用。

如何適應區域塊狀經濟的創新要求既要研究網上協作技術，又要研發針對輕紡、電子、機械的特殊計算機輔助技術。

·實例·

產品創新設計系統

浙江大學在原國家計委產業化前期關鍵技術項目等的支持下，聯合清華大學、西安交通大學等單位，開展了計算機輔助產品設計的相關研究工作。在將人工智能、CAD、多媒體、工業設計、計算機網絡等多項技術交叉融合的基礎上，突破傳統CAD的局限，強調面向市場、基于網絡、支持新產品全生命周期開發的產品創新設計。通過關鍵技術的自主開發、外購軟件上的二次開發以及系統集成等手段，成功地研制了支持產品創新設計的計算機輔助集成系統平臺。

該系統平臺圍繞新產品開發，提出了計算機輔助新產品創意技術、計算機輔助工業設計的智能化技術、基于圖形圖像融合的計算機輔助輕紡產品創新技術、基于多功能模型的計算機輔助機電產品創新技術以及集成網上知識的計算機輔助產品創新技術。沿著產品創新的不同發展階段，提供功能不同的通用計算機輔助產品創新設計技術平臺，并面向特定行業開發了專用設計平臺。該系統能夠支撐新產品的整個開發生命周期，包括市場分析、創新方案構思、外形設計、數字電路設計、面向產品類的特定設計、人機工程分析和評價、制造規劃、包裝設計、市場營銷和反饋等。