導語：如何才能寫好一篇質量考核細則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一條為加強機動車維修市場管理，加快機動車維修市場誠信體系建設，建立和完善優勝劣汰的市場競爭機制及退出機制，引導和促進機動車維修企業依法經營、誠實守信、公平競爭、優質服務，依據《機動車維修管理規定》及有關規章，制定本辦法。

第二條凡在中華人民共和國境內已獲取經營許可的機動車維修企業，均應遵守本辦法。

本辦法所稱的質量信譽考核，是指在考核周期內對機動車維修企業的從業人員素質、安全生產、維修質量、服務質量、環境保護、遵章守紀和企業管理等方面進行的綜合評價。

第三條機動車維修企業質量信譽考核工作應當遵循公平、公正、公開和便民的原則。

第四條機動車維修企業應當自覺遵守國家有關法律、法規及規章，加強管理，誠信經營，履行社會責任，為社會提供安全、優質、方便的維修服務。

各級交通主管部門和道路運輸管理機構應當鼓勵和支持質量信譽等級高的機動車維修企業發展。

第五條交通部負責全國機動車維修企業質量信譽考核工作。

縣級以上人民政府交通主管部門負責組織領導本行政區域的機動車維修企業質量信譽考核工作。

縣級以上道路運輸管理機構按照本辦法規定的職責，負責具體實施機動車維修企業質量信譽考核工作。

第二章質量信譽等級

第六條機動車維修企業質量信譽等級分為優良、合格、基本合格和不合格，分別用AAA級、AA級、A級和B級表示。

第七條機動車維修企業質量信譽考核指標包括：

（一）從業人員素質指標：維修技術人員獲取從業資格證件情況；

（二）安全生產指標：安全生產制度實施情況及安全生產狀況；

（三）維修質量指標：質量保證體系建設和實施情況；

（四）服務質量指標：服務公示情況、有責投訴次數、服務質量事件和用戶滿意度；

（五）遵章守紀指標：守法經營和違章情況；

（六）環境保護指標：環保設施設備技術狀況和運用情況，廢氣、廢水、廢油以及空調制冷劑等維修廢物回收處理情況；

（七）企業管理指標：質量信譽檔案建立情況、企業形象、獲獎情況、連鎖經營情況。

第八條機動車維修企業質量信譽考核實行計分制，考核總分為1000分，加分為100分。

在考核總分中從業人員素質考核占100分、安全生產考核占150分，維修質量考核占200分，服務質量考核占200分，遵章守紀考核占150分，環境保護考核占150分，企業管理考核占50分。

企業管理指標中企業形象、獲獎情況、連鎖經營情況為加分項目。

一、二類汽車維修企業質量信譽考核記分標準見附件，三類汽車維修企業及一、二類摩托車維修企業和其他機動車維修企業的質量信譽考核記分標準由省級道路運輸管理機構參照一、二類汽車維修企業質量信譽考核記分標準統一制定。

第九條機動車維修企業質量信譽等級，由道路運輸管理機構按照下列條件進行考核：

（一）AAA級企業：

1.考核期內未發生一次死亡1人及以上的安全生產責任事故和重大、特大惡質量事件；

2.考核期內未出現超越許可事項或使用無效、偽造、變造機動車維修經營許可證件，非法從事機動車維修經營的違法違章行為；

3.考核期內未出現使用假冒偽劣配件維修機動車、承修已報廢的機動車、擅自改裝機動車或利用配件拼裝機動車的違法違章行為；

4.考核總分和加分合計不低于850分，且企業從業人員素質、安全生產等考核分數在該項總分的80%以上。

（二）AA級企業：

1.未達到AAA級企業的考核條件；

2.考核期內未發生一次死亡1人及以上的安全生產責任事故和重大、特大惡質量事件;

3.考核期內未出現超越許可事項或使用無效、偽造、變造機動車維修經營許可證件，非法從事機動車維修經營的違法違章行為；

4.考核期內未出現使用假冒偽劣配件維修機動車、承修已報廢的機動車、擅自改裝機動車或利用配件拼裝機動車的違法違章行為；

5.考核總分和加分合計不低于700分，且企業從業人員素質、安全生產等考核分數在該項總分的65%以上。

（三）A級企業：

1.未達到AA級企業的考核條件；

2.考核期內未發生一次死亡1人及以上的安全生產責任事故和特大惡質量事件；

3.考核期內未出現超越許可事項或使用無效、偽造、變造機動車維修經營許可證件，非法從事機動車維修經營的違法違章行為；

4.考核期內未出現使用假冒偽劣配件維修機動車、承修已報廢的機動車、擅自改裝機動車或利用配件拼裝機動車的違法違章行為；

5.考核總分和加分合計不低于600分，且企業從業人員素質、安全生產等考核分數在該項總分的60%以上。

（四）B級：

考核期內有下列情形之一的，質量信譽等級為B級：

1.發生一次死亡1人及以上的安全生產責任事故或特大惡質量事件；

2.出現超越許可事項或使用無效、偽造、變造機動車維修經營許可證件，非法從事機動車維修經營的違法違章行為；

3.出現使用假冒偽劣配件維修機動車、承修已報廢的機動車、擅自改裝機動車或利用配件拼裝機動車的違法違章行為；

4.考核總分和加分合計低于600分或者企業從業人員素質、安全生產等考核分數在該項總分的60%以下的。

重大惡質量事件是指由于企業原因，對社會造成不良影響，而受到市級交通主管部門或者道路運輸管理機構通報批評的服務質量事件；特大惡質量事件是指由于企業原因，對社會造成惡劣影響，而受到省級以上交通主管部門或者道路運輸管理機構通報批評的服務質量事件。

第三章質量信譽考核

第十條機動車維修企業應當建立質量信譽檔案，并及時將相關內容和材料記入質量信譽檔案。主要內容包括：

（一）企業基本情況，包括企業名稱、法人代表名稱、機動車維修經營許可證件、工商執照、分公司名稱及所在地、從業人員情況等；

（二）安全生產事故記錄，包括每次事故的時間、地點、事故原因、死傷人數、經濟損失及處理情況；

（三）服務質量事件記錄，包括每次事件的時間、原因、社會影響、通報部門或機構；

（四）違章經營情況，包括每次違章經營的時間、責任人、違章事實、查處機關、行政處罰和通報情況；

（五）投訴情況，包括每次投訴的投訴人、投訴內容、受理部門、投訴方式、曝光媒體名稱、社會影響及處理等情況；

（六）企業管理情況，包括質量信譽檔案建立情況、連鎖經營情況、服務人員統一標志及示證上崗情況，以及獲得市廳級以上集體榮譽稱號的情況。

第十一條機動車維修企業所在地縣級或者設區的市級道路運輸管理機構應當通過企業上報、行政執法、糾紛調解、受理投訴和社會舉報等多種渠道，收集并匯總有關信息，建立包含機動車維修企業各年度質量信譽考核表及考核結果為主要內容的機動車維修企業誠信檔案，并將相關信息存入機動車維修企業管理信息系統。

第十二條機動車維修企業質量信譽考核工作每年進行一次。考核周期為每年的1月1日至12月31日。考核工作應當在考核周期次年3月至6月進行。

第十三條機動車維修企業應在每年的3月底前，根據本企業的質量信譽檔案對上年度的質量信譽情況進行總結，向所在地縣級或設區的市級道路運輸管理機構申請考核，并提交質量信譽考核申請表、本企業上年度的質量信譽情況總結及與質量信譽考核指標相對應的相關材料。

道路運輸管理機構在日常工作中已經掌握被考核機動車維修企業質量信息考核指標情況的，可不再要求機動車維修企業報送此項指標的相關材料。

在異地設有分公司的機動車維修企業，按上述要求提供材料時，應當提供分公司的質量信譽情況。分公司所在地縣級或設區的市級道路運輸管理機構應當對分公司的質量信譽情況進行核實，出具書面證明，并對確認結果負責。

連鎖經營機動車維修企業可直接由總部向所在地縣級或設區的市級道路運輸管理機構提出申請，按上述要求提供材料時，應當提供連鎖經營網點的質量信譽情況。連鎖經營網點的質量信譽情況由連鎖經營總部進行核實，出具書面保證，并承擔由此引發的法律責任。道路運輸管理機構對連鎖網點的相關情況不再進行實質考核。

第十四條對機動車維修企業進行質量信譽考核，應當依照下列程序進行：

（一）機動車維修企業所在地的縣級道路運輸管理機構應當根據本機構的機動車維修企業質量信譽管理檔案，對機動車維修企業報送的質量信譽材料進行核實。發現不一致的，應當要求機動車維修企業進行說明或者組織調查。核實結束后，應當根據各項考核指標的初步結果進行打分，對機動車維修企業質量信譽等級進行初評，并將各項考核指標數據和所得分數、初評結果上報設區的市級道路運輸管理機構。

機動車維修企業所在地為設區市的，由所在地設區的市級道路運輸管理機構負責對機動車維修企業質量信譽情況進行核實，并對企業質量信譽等級進行初評。

（二）設區的市級道路運輸管理機構應當將機動車維修企業的考核數據、所得分數和初步考核結果書面通知被考核機動車維修企業。

（三）設區的市級道路運輸管理機構將轄區機動車維修企業的各項考核指標數據、所得分數和初步考核結果，在當地主要新聞媒體、本機構網站或本級交通主管部門網站上進行為期15天的公示。

（四）被考核企業或其他單位、個人對公示結果有異議的，可在公示期間向設區的市級道路運輸管理機構書面申訴或舉報。

舉報人應如實簽署姓名或單位名稱，并附聯系方式，否則不予受理。

道路運輸管理機構應當為舉報人保密，不得向其他單位或個人泄漏舉報人的姓名及有關情況。

（五）公示結束后，設區的市級道路運輸管理機構應當對企業的申訴和社會反映的情況進行調查核實，根據調查核實結果對企業的質量信譽等級進行評定，并將考核結果上報省級道路運輸管理機構。

第十五條省級和設區的市級道路運輸管理機構應于6月30日前在當地主要新聞媒體、本機構網站或本級交通主管部門網站上公布上一年度機動車維修企業質量信譽考核結果，并在網站上建立專項查詢系統，方便社會各界查詢機動車維修企業歷年的質量信譽等級。

AAA級機動車維修企業可由省級道路運輸管理機構向社會，AA級及以下的機動車維修企業可由設區的市級道路運輸管理機構向社會。具體權限由省級道路運輸管理機構確定。

第十六條機動車維修企業下設的分公司與總公司一起進行質量信譽考核；子公司的質量信譽等級由其所在地道路運輸管理機構單獨考核。

第十七條具備質量信譽等級的機動車維修企業需要分立或合并，應當按照本辦法規定重新進行質量信譽考核，原質量信譽等級自動失效。

第四章質量信譽管理

第十八條機動車維修企業質量信譽等級標注在機動車維修經營許可證件（副本）的備注欄內。

第十九條對新辦機動車維修企業，在經營滿一個日歷年度后，依照本辦法規定進行質量信譽考核，首次考核周期為經營許可之日至考核年度的12月31日，并在質量信譽等級后注明“新辦企業”，自第二個考核年度開始直接標注質量信譽等級。

第二十條機動車維修企業發生名稱、法定代表人等事項變更，應當在辦理經營許可證變更手續時,一并辦理質量信譽管理相關手續，原質量信譽等級不變。

第二十一條道路運輸管理機構可以根據機動車維修企業質量信譽等級的高低，對企業采取推薦參加政府采購招投標、重大事故車維修、加入全國機動車維修救援網絡等激勵措施。

連續三年考核為AAA級的機動車維修企業，在許可證件有效期屆滿時，申請繼續經營的，可由作出原許可決定的道路運輸管理機構直接辦理換證手續。鼓勵AAA級的機動車維修企業投資參股（股比超過50%）或以特許經營、品牌連鎖等形式擴大維修網點，維修網點可享用原企業的質量信譽等級。

道路運輸管理機構應當加強對機動車維修企業質量信譽的宣傳工作，引導托修車輛的單位和個人優先選擇質量信譽等級高的機動車維修企業，運用市場機制鼓勵機動車維修企業注重質量、維護信譽。機動車維修企業可以使用其質量信譽等級進行新聞宣傳或者從事相關的商業活動。

第二十二條機動車維修企業質量信譽等級為B級的，道路運輸管理機構應當責令其進行整改，實施重點監管，整改不合格且存在重大安全隱患或者因維修質量問題造成一次死亡3人以上道路交通事故的，由作出原許可決定的道路運輸管理機構予以通報。

第二十三條機動車維修企業有下列情形之一的，其年度質量信譽等級為B級。

（一）不按要求參加年度質量信譽考核或不按要求提供質量信譽考核材料，且不按要求補正的；

（二）在質量信譽考核過程中弄虛作假，隱瞞情況或提供虛假材料的；

（三）未按要求建立質量信譽檔案，或在質量信譽考核過程中不配合，導致質量信譽考核工作無法進行的。

第五章附則

第二十四條各省、自治區、直轄市交通主管部門可依據本辦法制定具體的實施細則。

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優秀備課組評選細則一1、備課組長必須按學校規定時間組織教師進行集體備課、說課，每次活動要講求實效，要有活動記錄。(10分，查活動記錄，活動每少一次減0.5分;學校聯合抽查，活動每少一次減2分，無故缺席每少一人減1分)

2、每學期組內公開課不少于一節(3分，教案、說評課稿等材料要完整)。

3、認真組織本組教師互相聽課，完成30節課的聽課筆記。(3分，查聽課筆記，每少一節減1分)

4、統考結束后，各位任課教師及時完成試卷質量分析報告，及時上交。(5分，每少一人次減2分)

5、全組教師備課認真，做到不備課不上課，且符合學校對教案的要求。(5分，查教案，每月查一次，符合要求記5分，次之記4-1分)

6、學校組織的各種教研活動，本組教師能夠積極參加，做到無故不缺席。(5分，每少1人減1分)

7、組長負責，組員支持，全組教師團結合作，教研氣氛濃厚。(4分，次之3-1分)

8、學期初按時上交備課組教學進度計劃。(2分，不交減2分)

9、學期末積極主動上交各種記錄及總結。(3分，每少一項減1分)

10、教學效果好。備課組在全鎮統考中學科平均成績高于黑龍加10分。

11、組內教師組織學生競賽有指導，有質量，能在上級單位組織的各級類比賽中獲獎。(獲獎結果每人次獎分，按一二三等獎次，區級加3/2/1;市級加4/3/2;省級加5/4/3，加分不超過10分。)

二、評比方法

1、在備課組申報的基礎上，教研組推薦各備課組于教導處。

2、在教導處考核基礎上，報校長審批。

3、每學期評一次。

優秀備課組評選細則二一、指導思想

為深化課堂教學改革，促進教師專業發展，加強教學常規精細化管理，推動我校教學研究工作，提升學校教學質量，充分發揮備課組的教研功能，表彰在教學、課改、教研等工作中做出突出成績的備課組，經研究特制訂本方案。

二、考核評選對象

備課組：1.語文組 2.數學組 3.英語組 4.政治組 5.歷史組

6.物理組 7.化學組 8.地生組 9.音體美組。

三、評選方式

1.評選采用年級部自評推薦與學校評估相結合的模式。

2.每學期考核評選一次。

3.考核分常規性工作和創新性工作兩方面進行考核。

4.將教學、教研等常規工作細化為若干個考核目標，對教研組和備課組工作進行目標考核量化。

5. 年級部、備課組在提供資料或數據時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現象，一經發現取消評選資格。

三、評選辦法

1.各年級部對學期內常規檢查情況進行自評整理總結，推薦上報教務處優秀備課組4個，并向評審小組提交相關數據材料。

2.評審小組依據評選細則，參考教務處、督考辦各項評價數據，對各項評價指標進行統計綜合 , 最后評定優秀備課組每個年級部2個。

四、評審小組成員

組 長：楊宗昌 副組長：李盛清

成 員：宋國志 張興旺 于曉東 景立山 宋金陽 隗學新 劉占軍 王義金

五、評選結果的使用

1.依據本方案進行量化考核的結果，每個年級部得分前兩名的備課組為優秀備課組。

2.學校對優秀備課組頒發榮譽證書。

3.在評優、評先、晉級等方面，相同條件下優先考慮優秀教研組和優秀備課組成員。

4.優秀備課組評選結果納入到教科研的表彰和對教師的綜合評價中。年終量化考核，對優秀備課組全體成員分別加0.5-1分。并在績效工資中予以適當的獎勵性工資。

優秀備課組評選細則三為了增強教職工的集體觀念，優化學校的管理工作，進一步提高教育教學質量，學校決定進行優秀班組的評比活動，特制定本細則。

一、優秀班組每學期評比一次，其比例不超過班組總數的40%。

二、優秀班組評比的條件：

1、能全面關心愛護全體學生，工作責任心強，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻，團結協作，凝聚力強。

2、能認真學習現代教育教學理論，注重轉變教育觀念，端正教學思想，能大膽進行實踐探索，積極地總結反思，組內有濃厚的教科研氛圍。

3、能嚴格執行課程計劃，嚴格執行教學常規，學生課業負擔合理，教育教學質量較高。

4、組內青年教師成長迅速。

5、組內教師實績明顯。

三、有下列情況之一者不得評為優秀班組：

1、體罰或變相體罰學生的現象比較嚴重。

2、嚴重違反課程計劃。

3、嚴重違反國家和省市關于減輕學生過重課業負擔的規定。

4、有向學生家長索要錢物的現象。

5、有嚴重責任事故的發生。

6、備課、上課、作業布置批改在教育教學常規檢查中有教師為較差或差的現象，或教學常規月考核等第為較差或差。

四、評比程序：

1、學校成立優秀班組考核小組，由學校校長室、教導處、總務處及部分教師代表組成。

2、考核小組聽取班組長匯報情況。

3、考核小組成員投票推薦。

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一、考核依據

縣政府與各鄉（鎮）人民政府及縣直有關部門簽訂（下達）的年度質量振興工作目標責任書。

二、考核內容

（一）組織領導。各鄉（鎮）人民政府及縣直主管部門切實加強對質量工作的組織領導，把提高產品質量、強化食品安全和打假工作納入經濟和社會發展規劃，列入重要議事日程，全面落實質量工作責任制。

（二）目標措施。各鄉（鎮）人民政府、縣直各主管部門根據《質量興縣活動實施方案》及省、市有關質量工作要求，制訂提高產品質量和食品安全的具體目標措施。

（三）工作實績。主要考核各鄉（鎮）人民政府、縣直各主管部門提高產品質量和食品安全的目標措施落實情況及與縣人民政府簽訂的質量振興工作目標責任書的完成情況。

三、考核方法

（一）由經濟局牽頭，組織縣質監局等有關部門組成考核小組，采取聽、查、看等方式進行考核，考核結果報縣政府辦公室。

（二）對各鄉（鎮）人民政府及縣直各主管部門質量工作目標的完成情況采用百分制考核，對照“考核評分細則”逐項進行考核評分，90分以上（含90分）為優秀，80分以上（含80分）為良好，70分以上（含70分）為合格，70分以下為不合格，考核結果予以通報。

四、獎懲辦法

（一）按照《質量興縣活動實施方案》的要求，對考核為優秀等次的鄉（鎮）、縣直主管部門給予表彰，成績顯著的授予質量管理獎；對質量工作目標任務完成較差、得分在70分以下的鄉（鎮）和縣直主管部門給予通報批評。

（二）對質量工作達到優秀等次及榮獲質量管理獎的鄉（鎮）和縣直主管部門的主要責任人給予一定的獎勵。

五、有關要求

（一）各鄉（鎮）人民政府及縣直主管部門要對照本考核辦法，在年底認真做好總結自查工作，并將自查情況書面報送縣質量考核小組辦公室（縣質監局）。

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關鍵詞：臨床檢驗學；考核；操作；醫學檢驗

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）23-0138-02

檢驗醫學是一門實踐性很強的學科，隨著臨床診治工作對檢驗醫學的依賴愈加明顯，對檢驗醫學人才的培養提出了更高的要求。學生除了掌握豐富的理論知識外，還必須具備嫻熟的實驗操作技能和較強的適應能力。因此，基本技能訓練在檢驗醫學專業實驗教學中具有非常重要的地位，建立規范化的臨床檢驗基本技能操作體系已成為檢驗專業教學實踐的重要內容，也是學生以后規范化從業的要求，且符合應用型檢驗人才培養的要求。

一、臨床檢驗的教學現狀

1.實驗教學學時數少，教學目標高、缺乏系統的基本技能操作體系，教學效果不理想

臨床檢驗標本種類多，實驗項目多，手工操作項目相對較集中，再加上各個學校目前都在開展綜合性和設計性實驗，往往是一次實驗涉及學生多項知識，鍛煉學生多種技能。由于各校開設的實驗內容不一致，并沒有統一的、規范化的操作體系，學生缺乏規范化的培訓。所以，為了提高學生的操作技能，必須在當前的教學條件下建立一套系統的臨床檢驗基本技能規范化操作體系，使學生有“章”可循，提高教學效果和學生學習效果。

2.實驗教學與臨床工作脫節，學生規范化意識薄弱，難以勝任崗位工作

臨床工作強調標準化、規范化和檢測結果的準確性。由于教學和臨床的差異，導致學生對實驗過程中的質量控制、質量管理等環節缺乏有效的監控，操作過程比較粗糙，質量意識、標準化意識薄弱，對實驗過程中出現的問題也不能有效地進行分析，導致學生離校臨床后適應性較差，從“操作方法”到“工作態度”和“工作習慣”都不能滿足臨床工作要求。因此，要在實驗教學中樹立“規范化，標準化操作”意識，建立規范的操作體系，規范實驗教學，培養學生嚴謹的工作作風，加強學校人才培養與臨床工作的有效對接。

3.實驗操作考核難以標準化，實驗考核以實驗報告成績和理論考核代替，學生職場競爭力不足

醫學檢驗專業是一門實踐性很強的專業，實驗技能應該成為衡量醫學檢驗專業學生專業能力和職業素養的重要手段。近幾年來，部分地區衛生系統的就業考試也增加了操作考核內容。但是，長期以來由于教學中尚未建立一系列標準化和規范化的操作體系，以致無法客觀地開展實驗操作評價，只能以平時的實驗報告和理論考核來代替，這種考核方法導致學生對實驗操作敷衍了事，實驗報告抄襲現象嚴重，且評定的實驗成績也難于反映學生的實際動手能力，分析問題、解決問題的能力，學生的在職場上的競爭能力不足。

二、臨檢技能規范化操作體系和考核細則的建立和實踐

1.修訂實驗教學大綱和教學內容

以我院人才培養方案和教學大綱修訂為契機，修改實驗教學大綱和教學內容。建立多層次試驗模塊：[1]①基本技能模塊。如標本采集、血涂片制備染色等，強調基本技能訓練，形成基本的職業素質；②基本操作模塊。通過一個實驗帶動一批同類實驗，如細胞計數等。③綜合性實驗模塊：如血常規檢查、尿常規檢查、糞便常規檢查等綜合實驗，鍛煉學生綜合分析和解決問題的能力。④設計性實驗模塊：如貧血檢查、男性不育篩查和漿膜腔積液檢查等，培養學生的自主研究意識和能力。

2.根據實驗內容，建立臨床檢驗規范化操作體系，引入質量管理理念

根據我院的實驗項目，參考《全國臨床檢驗操作規程》和《醫學實驗室質量體系文件范例》等醫檢相關行業文件，結合學生使用的《臨床檢驗基礎實驗指導》等教材，對各項實驗內容實驗建立標準化的操作流程，將全程質量管理理念引入到實驗教學中，對每項實驗內容從分析前、分析中和分析后進行規范化的編寫，同時建立每項實驗項目的檔案，包括實驗名稱、版本、頁數、編寫者、復審者、審批者及修訂內容和修訂日期，等等，以利于標準化操作體系的管理。

3.根據臨檢規范化操作體系建立實驗操作考核細則

根據標準化操作體系的內容，制定每次實驗的詳細計分標準，從學生的實驗態度、實驗前的準備、實驗過程、結果分析等各方面進行打分，使每次實驗成績都能體現全過程的管理，使實驗成績更加客觀，有效地避免實驗考核理論化、以實驗報告代替實驗全過程的弊端，提高學生的臨檢職業能力。

4.臨檢規范化操作體系和實驗操作考核細則的實踐

分階段、分層次管理和考核學生實驗過程。實驗開始，首先向學生明確強調每個實驗項目的操作流程和要點，以考核細則監控學生實驗的整個過程，使操作過程更加規范。實驗課后期，使用質控品對學生進行現場檢測，并在規定的時間內完成任務，比較分析每組實驗結果和質控品值的差異，目的為檢測學生的學習效果，使學生學會分析影響實驗結果的各種因素，建立質控的意識，學會對知識的分析綜合能力。同時，建立每個學生的實驗室成績檔案。學期結束后，對學生的表現和臨檢技能進行評價分析，及時修訂操作體系和考核細則。

5.加大實驗室開放力度

在規范化體系建立后，應加大實驗室開放力度。學生利用業余時間分批進入實驗室，根據各自的實際情況選擇實驗項目，嚴格按照體系要求進行強化訓練，對照量化考評細則進行自我檢查，并不斷改進和提高。同時，對實驗過程中出現的問題依據體系進行分析、解決，提高學生的基本技能和分析解決問題的能力。實驗室的開放為臨床檢驗技能規范化體系和考評體系的高效運行提供了客觀條件保障。

臨檢技能規范化操作和考核體系的建立，使學生的實踐操作更加標準化，培養了他們的質量控制意識和職場適應能力，調動了實驗課學習的積極性，使學校教學更有效地與臨床接軌，[2]目前，在醫學檢驗教育已經由五年制改四年制、醫學學位改為理學學位的背景下，醫學檢驗的人才培養目標已經由醫學高級專門人才轉變為應用型人才，將規范法操作和質量管理理念引入實驗教學中，更有利于檢驗人才培養。

參考文獻：

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根據《*市產品質量監督條例》第六條規定，制定本辦法。

第二條（準產證制度）

本市對涉及人身安全、健康的產品和其他重要產品（以下統稱產品），實行產品準產證（以下簡稱準產證）管理制度。

第三條（適用范圍）

在本市行政區域內生產、銷售實行準產證管理的產品及其相關管理活動，適用本辦法。

第四條（管理部門）

*市技術監督局（以下簡稱市技術監督局）負責本市準產證的核發及監督管理工作。

第五條（準產證管理產品和考核細則）

實行準產證管理的產品，由市技術監督局擬訂，報市人民政府批準后公布。

市技術監督局應當根據實行準產證管理的產品特點，組織有關部門和專家制定產品考核細則。

第六條（公告事項）

市技術監督局應當在產品考核細則確定之日起的30日內，向社會公告下列事項：

（一）企業提出申請的期限；

（二）對申請企業進行評審和檢驗的期限；

（三）實行準產證制度的起始日期。

第七條（申請條件）

申請生產實行準產證管理產品的企業，應當具備下列條件：

（一）產品質量符合國家標準、行業標準或者本市地方標準；

（二）具有按規定程序制定，能夠正確指導生產的產品圖樣和工藝技術文件；

（三）具備能夠保證產品質量的生產設備、工藝裝備和檢測手段；

（四）具有質量檢驗機構或者專職質量檢驗人員，并有嚴格的質量管理制度；

（五）企業內各類與產品質量有關的人員能夠勝任本職工作。

第八條（申請資料）

符合本辦法第七條規定的企業，應當在規定的申請期限內，持下列資料向市技術監督局提出申請：

（一）申請書；

（二）營業執照副本；

（三）產品質量的全性能檢測報告。

第九條（評審和檢驗）

市技術監督局應當在規定的期限內，根據產品考核細則評審企業質量體系，檢驗產品質量。

第十條（準產證的核發）

經評審和檢驗，符合下列情形之一的，市技術監督局予以核發準產證：

（一）企業的質量體系評審、產品質量檢驗均合格；

（二）企業的質量體系評審合格，但產品質量檢驗不合格，經限期整改，重新檢驗合格；

（三）企業的產品質量檢驗合格，但質量體系評審不合格，經限期整改，重新評審合格。

第十一條（不予發證的情形）

經評審和檢驗，有下列情形之一的，市技術監督局不予核發準產證：

（一）企業的質量體系評審、產品質量檢驗均不合格；

（二）企業的質量體系評審合格，但產品質量檢驗不合格，經限期整改，重新檢驗仍不合格；

（三）企業的產品質量檢驗合格，但質量體系評審不合格，經限期整改，重新評審仍不合格。

未取得準產證的企業，不得生產實行準產證管理的產品。

第十二條（準產證證號和標志的標明）

取得準產證的企業，應當在產品或者包裝上標明準產證的證號和標志。

第十三條（質量體系和產品質量的保持）

生產實行準產證管理產品的企業，應當保持符合要求的質量體系和產品質量。

市技術監督局應當對企業生產準產證管理產品的質量體系和產品質量進行經常性的監督檢查。

第十四條（準產證的有效期限）

準產證的有效期為3年或者5年。

市技術監督局應當在準產證有效期屆滿前90日內，根據產品考核細則評審企業質量體系，檢驗產品質量，經評審和檢驗合格后，予以換發新的準產證。

第十五條（試生產制度）

本市對實行準產證制度后提出申請生產實行準產證管理產品的企業，實行試生產制度。試生產的期限和管理辦法，由市技術監督局另行規定。

對于符合條件的試生產企業，由市技術監督局按照本辦法第七條、第八條、第九條、第十條的規定予以核發準產證。

第十六條（禁止行為）

任何單位和個人不得轉讓、偽造、冒用或者涂改準產證。

第十七條（準產證的注銷）

生產實行準產證管理產品的企業依法終止的，應當向市技術監督局辦理準產證注銷手續。

第十八條（對銷售者的要求）

銷售者銷售實行準產證管理的產品，應當執行進貨檢查驗收制度，驗明準產證和產品合格證明。

不得銷售已經實行準產證管理而無準產證的產品，但銷售本辦法第十五條第一款規定的試生產產品除外。

第十九條（外地產品在本市銷售）

外地企業生產的屬于本市實行準產證管理的產品，在初次進入本市銷售時，生產者或者銷售者應當持經省級產品質量監督管理部門考核合格的產品質量檢驗機構出具的產品質量檢驗報告，報市技術監督局備案；無產品質量檢驗報告的，生產者或者銷售者應當委托經市技術監督局考核合格的產品質量檢驗機構對產品質量進行檢驗，并將產品質量檢驗報告報市技術監督局備案。

銷售未經市技術監督局備案的實行準產證管理的外地企業生產的產品，視作銷售無準產證的產品。

第二十條（行政處罰和產品價值、銷售收入的計算）

對違反準產證制度規定的企業，由市技術監督局按照《*市產品質量監督條例》第三十四條、第三十七條的規定予以處罰。

市技術監督局按照前款的規定進行行政處罰，在計算無準產證產品價值時，屬于生產企業未售出的產品按產品成本計算，已經售出的產品按出廠價計算；在計算無準產證產品銷售收入時，屬于未售出的產品按進貨價計算，已經售出的產品按銷售價計算。

第二十一條（收費標準）

申請生產實行準產證管理產品的企業，應當在初次申請時繳納申報費和產品檢測費。申報費的標準，由市物價部門核定；產品檢測費用，按照國家規定的標準收取。

第二十二條（與生產許可證的關系）

實行準產證管理的產品，國家將其列入生產許可證管理范圍的，不再列入準產證管理的范圍。

第二十三條（應用解釋部門）

篇6

一、抓機制，保證創建活動規范運行

活動開展之初，我們依托和發揮共青團組織的優勢，積極與各級黨政領導部門溝通，完善了創建青年安全示范崗活動的機制建設。一是建立了領導機制，創建青年安全生產示范崗活動形成了系統化的工作格局。由項目經理、項目副書記牽頭，項目團委聯合辦公室、安機部、質檢部等部門，成立了創建青年安全示范崗活動組織委員會，制定了《青年安全示范崗管理辦法》。規定領導小組對活動定期進行檢查，定期召開協調會，對青年安全生產示范崗活動統一部署、統一考核、統一表彰。二是納入了企業管理行為，創建活動逐步成為了企業質量管理工作的一部分。經理部各相關部門對創建活動給予了高度重視。經理部將青年安全生產示范崗創建活動納入到了企業質量管理體系和責任制中，并設立專項資金用于活動的表彰獎勵。各工區、作業班組也將創建活動作為青年質量安全管理的一項重要內容。普遍做到了“三個納入”，即將創建活動納入到單位的總體工作中；將創建重點納入到行業的階段性工作安排；將青年安全生產示范崗表彰獎勵納入到單位獎勵政策規程。三是建立聯動機制，創建活動逐漸形成協調運作、整體推進的工作態勢。各工區、作業班組團組織根據指揮部下發的《青年安全生產示范崗考核細則》制定了相應的本單位考核標準，并通過內部報刊、板報等積極宣傳創建活動，營造了良好的活動氛圍。

二、抓管理，確保青年安全生產示范崗的先進性

青年安全生產示范崗重在建設，關鍵在管理。為避免創建時表現優秀，創建后滑坡現象，經理部團委成立了兩級青年安全示范崗管理檔案，要求各創建班組必須有相應的申報材料、考核成績等原始記錄，進一步強化了青年安全示范崗的科學管理體系。同時，我們還要求工區、作業班組每月進行一次考核，經理部領導小組定期或不定期檢查，每季評比，并把經理部團委電話設為監督舉報電話（0571-86752601）。通過這種規范、動態的管理行為，加強了青年安全示范崗的監督管理，保證了青年安全示范崗的先進性、示范性和導向性，促進了創建青年安全示范崗活動的健康發展。經理部團組織按照創建標準，通過隨機檢查、抽查、工區、作業班組考核打分等形式對青年安全生產示范崗考核評比，發現好的典型和經驗，及時宣傳表揚，發現有不合格或不符實的，經理部團委給予警告，限期整改，季度分數仍不達標的，取消其稱號和待遇。這些激勵政策的制定和落實在廣大青年職工中產生了很大影響，使青工對創建活更加重視，進一步深化了將青年安全示范崗活動。

三、抓活動，擴大創建活動在企業中的影響力

在創建活動中，我們把將青年安全示范崗作為企業共青團組織在企業生產經營中發揮作用的一項品牌工程，牢牢抓在手上，不斷拓寬活動層面，擴大在企業中的影響力。我們深刻地認識到，質量是施工企業的生命，講求的是“施工企業，質量第一”，所以，我們把青年安全示范崗活動的重點放在了抓好青工的第一手產品質量上。在創建活動中，我們主要抓了以下幾個方面內容：一是開展好青工質量安全教育活動。活動中，我們要求參加創建活動的工區、作業班組每月至少利用（生產質量-進度會、工地例會、技術交底會、民工學校）時間舉辦一次質量安全教育活動，參賽崗位要有不定期對崗位上的青工質量安全教育紀錄和檢查排除質量安全隱患紀錄。并要求各參賽崗位制定本崗位的質量安全理念和質量安全注意事項。二是開展質量競賽活動。在參賽崗位上，各工區、作業班組和各參賽崗定期對職工的執行情況進行檢查。三是開展青工質量安全百分達標活動。活動中，我們針對質量安全考核內容，采取青工全員參與，每月打分、每季排名評比，并將名次在各單位張榜公布，前三名獎勵，后三名罰款的方法，把青年職工的生產質量與獎金掛鉤，有效促進青年職工整體質量安全意識的提高。四是選樹階段性質量安全典型，為青工樹立質量安全工作的榜樣。XX年年底，我們將評選出青年質量、安全明星和青年質量安全明星崗，對其進行表彰獎勵。并在內部報刊中開辟風采專欄，對其事跡進行宣傳，在青工中營造學先進、比先進的良好氛圍。為調動各崗位的積極性，促進青年安全生產示范崗的先進性，各工區、作業班組根據活動杭州市江東大橋建設指揮部下發的《杭州市交通“青年安全示范崗”創建、管理辦法》、《杭州市交通“青年安全示范崗”考核細則》，制定了各崗位詳細的《創建青年安全示范崗活動考核細則》。經理部領導小組按照各崗位考核細則每周檢查，每月打分，并將成績備案，作為年度評選指標。通過考核，極大調動了青工參與活動比超先進的積極性，也促進了青年質量安全工作的進一步深入開展，樹立了共青團組織的良好形象。

四、下一步計劃

下一步，我們將根據杭州市江東大橋建設指揮的統一部署，不斷拓展活動內容，擴大活動規模，加強監督管理，更好地發揮青年安全生產示范崗在企業建設發展中的積極作用。

篇7

第一條為加強對基層醫療衛生機構的有效管理，完善服務職能，充分調動工作人員的積極性，提高服務質量和效率，體現基層醫療衛生機構公益性質，依據《芙蓉區基層醫療衛生機構綜合配套改革方案》（芙政發〔〕02號）文件精神，制定本辦法。

第二條本辦法主要考核對象為經區衛生局登記注冊的社區衛生服務中心和鄉衛生院，由社區衛生服務中心和鄉衛生院對其下設的社區衛生服務站和村衛生室進行考核。

第三條考核原則

（一）科學、規范、有序。科學制定基層醫療衛生服務機構績效考核內容及標準，規范績效考核工作的流程與方法，有序開展考核工作。

（二）公平、公開、公正。考核過程中堅持公平、公正，考核標準和結果向社會公開，接受社會監督。

（三）簡便、適宜、高效。簡化考核程序，突出重點內容，抓住關鍵環節，提高工作效率，保證考核結果客觀、真實、準確。

（四）激勵、促進、有效。充分發揮考核作用，根據結果，獎勵先進，調動機構和醫務人員積極性，促進機構持續改進，提高質量與效果，保證群眾受益。

第四條區衛生局要加強對基層衛生工作的領導，積極協調相關政府部門，完善和落實基層衛生服務相關政策，加強對基層醫療衛生服務機構的監督管理，保障基層醫療衛生服務機構正常運轉，為績效考核提供條件。

第二章考核內容與方法

第五條考核內容

（一）基層醫療衛生機構的考核內容

1、社區衛生服務中心和鄉衛生院的考核內容

（1）機構管理。包括機構環境、人力資源管理、財物管理、文化建設和信息管理等。

（2）公共衛生服務。包括國家基本公共衛生服務項目以及其他公共衛生服務項目的開展情況。

（3）基本醫療服務。包括醫療工作效率、醫療質量、中醫藥服務、醫療費用負擔以及基本藥物制度等。

（4）服務模式。包括社區參與、協同服務、責任制服務、主動服務等。

（5）滿意度。包括服務對象綜合滿意度，衛技人員滿意度、社會滿意度。

2、社區衛生服務站及村衛生室的考核內容

社區衛生服務站及村衛生室的考核內容主要包括機構管理、公共衛生服務、基本醫療服務、群眾滿意度等。

（二）基層醫療衛生機構工作人員的考核內容

基層醫療衛生機構工作人員的考核內容主要包括服務數量、服務質量、群眾滿意度、行政管理。服務數量主要考核基本醫療服務和公共衛生服務的數量指標；服務質量主要考核醫德醫風、業務水平、工作紀律和服務態度；群眾滿意度考核是要定期聽取街道（鄉、局）和群眾的意見，實施群眾滿意度測評；行政管理考核是對職工的出勤、崗位技術規范落實情況、遵守勞動紀律情況和各項報表數據的準確率等進行考核。

第六條考核指標體系

遵循科學性、重要性和可獲得性原則制定《芙蓉區社區衛生服務中心和鄉衛生院工作考核細則》及《芙蓉區社區衛生服務站及村衛生室工作考核細則》。考核指標分為一級指標、二級指標和三級指標。明確考核指標的內容、標準、權重以及考核與評分辦法。

第三章組織實施

第七條考核主體

芙蓉區基層醫療衛生機構綜合配套改革領導小組即基層醫療衛生機構績效考核領導小組。區衛生局與監察、績效辦、發改、財政、審計等部門聯合組成績效考核工作組對本轄區所有基層醫療衛生服務機構進行績效考核。

第八條考核程序

（一）基層醫療衛生機構考核。績效考核工作組根據《芙蓉區社區衛生服務中心和鄉衛生院工作考核細則》通過現場查看、資料查閱、現場訪談與問卷調查等方法于每年10月上旬對轄區內社區衛生服務中心和鄉衛生院進行集中考核，并結合日常考核情況出具考核結果上報績效考核領導小組。績效考核工作領導小組委托社區衛生服務中心和鄉衛生院根據《芙蓉區社區衛生服務站及村衛生室工作考核細則》對其轄區內的社區衛生服務站和村衛生室進行考核，社區衛生服務中心和鄉衛生院將考核結果上報績效考核領導小組。

（二）基層醫療衛生機構工作人員考核。社區衛生服務中心、鄉衛生院成立由領導班子及職工代表組成的績效考核領導機構，在區績效考核工作領導小組的監督指導下，對其工作人員及其下設社區衛生服務站、村衛生室工作人員按每月和年度進行考核，并將考核結果上報績效考核領導小組。基層醫療衛生機構行政負責人年度考核結果由三部分組成：機構績效考核分占70%；衛生局領導班子成員的評價占10%；機構職工民主測評占20%。

（三）結果公示。績效考核領導小組將考核結果以適當形式公示公布。

（四）溝通反饋。領導小組對基層醫療衛生機構取得的成績和存在的問題進行反饋，提出改進建議。

第九條考核要求

各相關部門要提高認識，切實加強領導，把績效考核作為落實改革方案的重要措施抓緊抓好。成立專門機構，確定專人負責，建立績效考核責任制，明確考核相關人員職責與紀律要求，考核過程中盡可能不影響被考核機構業務的正常開展。嚴肅考核紀律，嚴禁編造、篡改考核資料，嚴禁利用考核謀取個人利益，嚴肅查處弄虛作假行為，確保考核工作的客觀公正。

第四章結果應用

第十條考核結果

（一）基層醫療衛生機構的考核結果

基層醫療衛生機構考核結果分為三個等次：合格（考核成績≥80分），基本合格（60分≤考核成績＜80分），不合格（考核成績＜60分）。

（二）基層醫療衛生機構工作人員的考核結果

基層醫療衛生機構工作人員結果分為四個等次：優秀（考核成績≥90分），合格（70分≤考核成績＜90分），基本合格（考核成績分60分≤考核成績＜70分），不合格（考核成績＜60分）。

第十一條考核結果運用

（一）基層醫療衛生機構的考核結果

區衛生服務中心、鄉衛生院、服務站、村衛生室考核結果基本合格以上的按相關規定全額撥付補助資金，對考核合格的基層醫療衛生機構及其負責人給予通報表揚；對考核不合格的基層醫療衛生機構，扣減20%補助資金（用來獎勵考核合格的機構），并給予通報批評、限期整改，直至免去其負責人職務。村衛生室、服務站考核不合格的，按照社區衛生服務機構退出機制進行管理。

篇8

根據中心《質量手冊》規定，中心質量目標為“進入流通領域的成品油質量合格率為100%”等4項。為完成目標，中心不斷完善各項制度，注重體系的實施和制度的落實。上半年質量目標全部完成。

一、上半年工作情況

1、油品質量管理

中心各部門各單位進一步梳理采購、運輸、入庫、儲存和銷售等環節的質量影響因素，制定相應的控制辦法。中心汽柴油和油全部來自中石化內部，規避了油品采購質量風險；實行專車專用及鉛封管理，消除運輸質量風險；脂入庫前一律進行報檢，不合格的產品全部退貨，保證了油品入庫合格率達100%；實行每周油罐底水檢測，控制油罐水位檢水，保證了油品儲存質量。對灌桶銷售，銷售前對顧客提供的容器進行檢查，不合格的不予灌裝。上半年公司共接受供應處物資質量檢測站油品質量抽檢24批次，抽檢油品質量全部合格。

2、服務質量的管理

中心各單位嚴格執行《加油站服務規范》，對加油員儀表儀容、服務語言、加油操作等進行了規范管理，提升了服務水平和質量好。落實《銷售和服務過程管理實施細則》和《加油站油品數質量糾紛應急處理細則》，對服務過程和售后服務進一步進行了規范，上半年未發生顧客投訴現象，無質量計量責任事故。

3、計量器具的管理

中心實行計量器具分類管理，制定了年度周期檢定計劃，上半年對加油機進行了一次周期檢定（加油機34臺次，加油槍65槍次），油庫地磅、流量計和壓力表（20塊）都按計劃進行了檢定，檢定合格率100%。各站按照《加油機自檢實施細則》，堅持每月對加油機進行比對，發現問題及時上報，由中心聯系潛江計量檢定測試所進行處理，保證了加油機的計量準確。對油罐車隊6臺罐車進行了標定，編制了罐容表，為“升進升出”工作打下了良好的基礎。

4、QC小組活動

中心今年注冊了9個QC小組活動課題，這些課題全部由科室、基層單位QC小組自行選報，貼近生產實際和崗位實際。目前，9個QC小組活動正常。

5、標準化管理

按規定對標準進行了配備，每年對標準進行查新，對重點標準進行宣貫。將標準執行情況納入公司每季度崗位責任制檢查之中，并根據檢查情況進行考核。

二、下一步工作安排

一、開展2020年三季度技術監督大檢查工作。

二、進一步做好服務質量工作。要繼續組織學習《加油站服務規范》、《銷售和服務過程管理實施細則》，加大培訓和考核力度，規范加油服務禮儀、文明用語和服務過程，落實“八步加油法”，全面提升服務質量。

三、要進一步夯實管理基礎。要繼續按管理層和操作層進行技術監督專業知識培訓和學習，提升管理能力和操作水平，保證體系的實施和各項工作的順利進行；

篇9

2018年油庫黨支部在綿陽公司黨委的領導下，認真落實支部“抓班子、帶隊伍、強三基、保穩定、促發展”五項任務，以夯實油庫黨支部基礎管理工作為重點，強化基本工訓練、提升員工基本素質為根本，全面推進“三基”工作，保證了油庫黨支部的各項工作得到較好的完成。現將“三基”工作開展情況主要工作總結如下：

    一、細化制度，提高標準化管理

從完善管理制度和工作目標入手，以油庫HSE管理為中心，不斷補充、完善各項規章制度和操作規程，強化管理、狠抓責任落實，基礎管理工作進一步提高。今年，參照江西公司的作業指導書模版，再次修訂油庫作業指導書共計65個。為使基礎管理工作更加規范化、精細化，在制度建立過程中，總結分析管理工作中存在的管理缺陷，以利于更好建立關鍵點控制的相關制度，并修訂出更適合油庫的管理制度，確保管理體系不發生偏移。通過干部帶頭學習5個檢查細則｛《中國石化銷售企業油庫規范管理標準》、《HSE檢查實施細則》、《2010版設備檢查細則》、《油庫運行技術標準》、《油庫管理關鍵點及考核標準》）4套手冊（《油庫數質量管理手冊》、《油庫財務手冊》、《中國石化銷售企業作業現場安全標準化手冊（試行）》、《中國石油化工集團公司安全管理手冊》｝促動全面，將“學標準，用標準”做為油庫近幾年工作重點開展。讓學習標準，執行標準通過堅持，使員工養成一種習慣。我庫結合銷售公司、省公司、分公司各項管理制度進行重新修訂，并對工作中執行不到位的安全行為，有針對性建立管理規定，完善管理制度，確保管理系統性建成。油庫在年度工作總結計劃，參考5個檢查細則4套手冊制度上，對崗位操作程序進一步優化、完善和修訂，制定了即符合制度規定標準和安全管理要求，更適用于現場操作的崗位員工操作標準工作。近幾年對上下門衛崗工作流程銜接、收發存作業業務制度未制定的流程組織相關崗位制定了20項補充管理規定。從管理、作業過程等多方面編制這些標準程序，讓崗位員工在工作實踐中不斷完善和應用，使生產區域內的各類作業有了合理、有效保障安全生產并適合現場工作實際的標準化管理，讓每一位員工、每一項作業都真正做到操作有標準、流程有制度、行為有規范，為油庫管理工作提供了標準規定。

20項補充管理規定目錄如下：

序號

管理規定名稱

適用崗位

備注

1

計量日清日結管理規定

計量員

2

警消班鉛封使用管理細則

警消員

3

上門衛鉛封發放規定

警消員

4

警消班上門衛操作規程

警消員

5

發油作業銜接及補充程序

發油員

6

施封免責協議

發油員

警消員

7

數質量免責協議

發油員

警消員

8

站回庫流程

計量員

化驗員

賬務員

10

油庫獎懲細則

崗位通用

11

每日人員動態匯報制度

崗位通用

12

油氣濃度報警器標準語言匯報制度

崗位通用

13

鐵路槽車出入庫標準語言匯報制度

卸油員

14

卸油工藝復核

卸油員

15

密度測量流程

計量員

16

隔油池清理規定

崗位通用

17

管道泵卸油操作規程

崗位通用

18

95#、98#、92#、0#掃倉操作規程

崗位通用

19

潛油泵操作規程

崗位通用

20

油槽車停留車輛巡檢制度

崗位通用

補充管理規定執行過程有監督。有了好的制度和規定，如果不很好的落實，也只能是一紙空文，對規范管理無任何幫助和促進，只有在生產實際操作中很好的落實和推進，才能將之有效應用于崗位操作。將班組事權物權落實到工作現場實際，結合標準規定，才能有效發揮規范管理作用。首先在收發作業環節中，重點強化對車輛進庫人員安全檢查、流程切換、設備運行等作業過程的監督。主要是充分發揮管理員、班組安全員的作用，管理人員把大部分工作時間放在現場監督檢查和指導中，加大標準規定執行力度，深入現場抓重點，扭轉老毛病，狠掃低工作標準，現場作業的每一個過程都要求班組員工理解內容、熟記于心、操作嫻熟，通過強化標準制度執行過程的監督和檢查，才能有效促進標準化工作在實際日常工作中的全面推進，使我庫員工標準化工作執行逐步成為員工的自覺行為。

    二、健全完善考核體系建設

建立有效的績效考核機制。人的不安全意識、不標準行為，致使標準化工作執行難度大，通過強抓管理人員標準執行力，強抓員工標準執行力，就需以績效考核為手段，開展安全生產工作。考核工作要抓住重點、關鍵行為、分清崗位職責、落實工作標準、建標立規，提高標準化工作執行。班組定期對員工進行考核，考核標準化工作中“七步法”、一崗雙責認知掌握程度。只有明確出考核權重，才能充分提高員工工作的嚴肅性和積極性，確保安全生產工作質量。

加強安全管理組織機構、崗位職責制分工明確，以績效考核方法抓住員工作業時關鍵行為，有效將安全管理工作落到實處。我庫在《集團公司十大安全禁令》、《油庫安全禁令》基礎上出臺了《油庫獎懲細則》，把崗位實際工作未按照規章制度執行的、造成后果嚴重的、發生頻率比較高的行為作為獎懲細則主要考核內容。使安全工作落實到每個工藝、每個程序、每個環節、每個班組、每個操作人員，貫穿于整個管理過程，做到扎實有效。通過獎懲細則實行，使油庫員工養成按規章制度辦事，按標準做工作，提升全員素養，進而營造一個好的工作環境。

強化落實全員一崗雙責的工作分兩步進行，一是按照《四川石油分公司安全生產責任制》內容結合油庫工作實際情況，進一步細化崗位安全生產責任制，再次整理和修訂崗位職責和崗位說明書，從安全、崗位流經的工藝流程深入細致地修訂，真正做到“一崗一責”，全庫修訂崗位職責47個。二是做好崗位宣傳貫徹，嚴格考核。各班組通過班組活動，加強崗位雙責學習，使各崗位員工在思想上高度重視，工作中自覺遵守。實行每月必考的形式，管理小組對考試情況進行抽查，班組長納入考核項目。

三、“11.19”事故反思及整改落實情況

組織支部黨員對“11.19”混油事故進行多次專題學習討論。為深刻吸取教訓，強化安全數質量的管理，防止類似事故的再次發生，我們將此事故的經驗教訓、相關文件通報全庫，組織黨員群眾對事故原因分析進行多次學習，全體員工撰寫心得體會，條線、班組、崗位對照事故原因分析措施查找并整改崗位存在的隱患，形成整改表，落實整改時間、責任人。結合“11.19”混油事故主要原因，深入持續性開展反“三違”活動，找出習慣性違章行為，讓習慣改成習慣。將習慣性違章行為整理羅列出來公布全庫，及時將習慣違章現象整改措施編訂成冊，印發至各班組達到人手一冊，組織員工學習，納入考核細則中，加大考核力度，加強習慣性違章日常監督管理，發現習慣性違章行為及時處罰教育整改，讓員工記于心，融入腦。對一時不能整改的違章行為制定防范措施，并告知全庫，形成整改表單，落實整改責任人、整改時間、整改標準。樹立起不徹底鏟除誓不罷休的必勝信念，堅持到底直到杜絕習慣性違章行為。

篇10

[關鍵詞]激勵機制；訓練動力；森林消防；訓練質量

中圖分類號：S631.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）03-0227-01

在抓訓練工作中，要從統一思想、轉變觀念、引入機制、強化責任入手，充分運用“考核評比”、“比武競賽”、“獎懲兌現”等有效方法，激發隊員訓練熱情，激活隊伍訓練動力，推動軍事訓練的深入開展。

一、確立目標，落實責任，不斷增強抓軍事訓練的主動性

確立訓練目標，落實訓練責任，是確保軍事訓練質量提升的前提。只有把單位目標與隊員的個人期望和進步協調起來，才能激發隊員的訓練積極性，保證目標實現。

一是確定目標。森林消防隊沒有統一組建以前，各級對森林消防隊的發展建設形勢估價不足，普遍存在軍事訓練抓不抓無所謂，只要任務能完成就行；質量高不高沒關系，只要考核能過關就行的錯誤認識，隊伍組訓、施訓隨意性較大，訓練熱情不高，被動消極應付普遍。解決這一問題，要在廣泛調研的基礎上，確立一年抓“教頭”，力求使80%的教員達到單科目“四會”（會講解、會示范、會糾正動作、會講評）標準；二年抓規范，力求70%的干部會科學組訓、正規施訓；三年抓提高，力求80%的單位訓練成績達到良好以上的目標。按照全員參訓的原則，由總隊制定訓練標準，支隊、大隊到中隊層層落實訓練標準。要從解決“源頭”問題入手，重點抓好教員集訓，培養一批訓練“明白人”；召開了“訓法、管法、戰法”座談會，規范訓練內容、方法、程序，進一步正規訓練秩序，有效解決簡單易訓科目反復訓、經常訓，重點、難點科目不會訓、不愿訓的問題。

二是教育輸導。軍事訓練要步人良性循環的軌道，首先必須營造一個良好的精神動力環境。通過深化職能教育，營造一個尚武光榮、棄武恥辱的環境；通過深化形勢任務教育，使隊員明確沒有過硬的本領，森林消防隊就不可能擔負起全面保護生態建設的神圣使命。要實現“打贏”就必須增強訓練的危機感、責任感和憂患意識。通過教育引導，不斷強化隊員對軍事訓練重要性的認識，運用宣傳鼓動振奮精神，保持昂揚斗志，激發練兵熱情。極力營造了一個“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，真正把“要我訓”變為“我要訓”的自覺行動，最大限度地挖掘廣大隊員愛隊習武的精神動力源。

三是落實責任。交任務、壓擔子、定責任，激發各級教員抓訓練的責任感和緊迫感。要始終堅持把軍事訓練工作納入各級重要議事日程，嚴格落實訓練制度，大隊長訓練計劃的制定必須親自把關、重點難點科目訓練必須親自組織、本級訓練必須親自任教、隊伍訓練必須親自指導、訓練中傾向性問題必須親自解決、訓練保障必須親自協調，形成主要領導負主責，主管領導抓全程的良好氛圍。

二、堅持標準，嚴格施考，確保考核評定的真實性

考評是衡量訓練效果，不斷提升訓練質量的重要保證。考核評定工作的嚴肅性、真實性、準確性是確保激勵機制正常運轉、健康發展的前提和基礎。要始終按照《軍事訓練與考核計劃》和總隊《軍事訓練考核實施細則》，堅持從難、從嚴、從實戰出發，把大綱規定的內容考全、人員考齊、成績考實，改變過去只考隊員不考教員的做法，使全體隊員普遍感到內有動力、外有壓力，有效地激發全體隊員參訓積極性。

一是健全組織，加強對考核的組織領導。訓練不僅是隊伍全面建設的一項重要內容，而且影響和制約其他工作的協調發展。要在組織訓練考核過程中，無論是接受上級考核還是總隊自行考核，總隊、支隊均要成立由總隊長和支隊長任組長、各部門領導為成員的考核評比領導機構，制定《考核實施細則》，完善考核方案，統一考核方法、內容、程序，掌握標準，力求使考核成績真實反映訓練質量。

二是力求公正，創造公平的考核環境。公正評判是確保考核效果的關鍵。要保證訓練考核的嚴肅性、權威性和成績的真實性、公正性，就要在把好“四關”上狠下功夫。一要把好參考審查關。各單位統一上報花名冊后，由考核組成員逐單位、逐人審查核對，確保應考人員一個不少、參考人員與受考對象吻合。對因傷病或其它原因不能參考的，必須由受考單位提出申請，批準后方可免去全部或部分科目考核。二要把好考核條件關。在考核對象上，要堅持做到同一類中隊考同一內容；在考核順序上，由受考單位抽簽確定；在考核評判上，由同一科目考官評定。三要把好評分公正關。每次考核前，考核組成員要熟悉考核內容、程序、方法和標準。考核中，采取現場評分，有效杜絕了人為因素的影響。四要把好成績統計關。統分時，要采取誰主考、誰審核、誰簽字、誰負責的一條龍機制，并由考核組最后匯審，集體把關。訓練成績統計評定中，要始終堅持客觀、公正、合理的原則，自覺做到不帶偏見、不給照顧、不靠印象，使評定結果始終保持了較高的可信度和實際效果。

三是堅持標準，保證考核效果。考核中要始終堅持內容、動作、成績按考核標準及實施細則進行，把考核的出發點和落腳點放在檢驗隊伍整體訓練水平上。在考核內容上，依據訓練計劃設置科目，既考技術科目又考戰術科目。在受考對象上，既考大隊，又考中隊，既考教員，又考隊員。在參考比例上，要求受考大隊參考比例不得低于80%，教員必須全員參加。在考核方式上，除二公里越野、滅火戰術為全員參加外，其他科目全部采取逐個考核的方式進行，準確地把握隊伍整體訓練水平。在評比方式上，區分層次，分類評比。

三、完善機制，激發活力，確保隊員訓練熱情的持久性

一是充分發揮激勵機制的作用。訓練是提高隊伍戰斗力的有效途徑。要引導隊員從執行任務著眼，從平時著力，練在平時，比在平時，爭在平時，切實把訓練與評比先進大隊、評比優秀隊員直接掛鉤。并把考核成績及時通報，頒發獎牌。大隊每月對隊員進行一次普考，把考核成績作為評比優秀隊員的重要條件，張榜公布，記入個人、大隊訓練檔案。始終把年度訓練總評成績達不到良好以上的大隊，無論其他工作多好，也不能評為先進大隊；訓練成績達不到優秀的隊員，無論其他表現怎么突出，也不能評為優秀隊員。充分調動隊員在訓練上爭先創優的積極性。