導語：如何才能寫好一篇植樹節的生態價值，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

植樹節節徽標志

植樹節節徽是寓意概括的標志。

1. 樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2. “中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3. 五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

植樹節節日主題

20xx年的植樹節主題是： 讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。

20xx年的植樹節主題是： 與大樹在一起。

20xx年的植樹節主題是： 追求綠色時尚，走向綠色文明。

20xx年的植樹節主題是： 義務植樹共建綠色和諧家園，植綠護綠共創省示范文明城市。

20xx年的植樹節主題是：深入開展造林綠化，大力推進生態文明建設。

20xx植樹節主題是：擁抱春天，播種綠色

植樹節生態價值

植樹節是為了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于改善地球的生態環境，都是起著非常重要作用的。

印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31,200美元

吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62,500美元

增加土壤肥力價值約31,200美元

涵養水源價值37,500美元

為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31,250美元

篇2

森林危機的加劇,生態環境的破壞,促使人們越來越重視森林在人類的生活、經濟活動和生態平衡中所起的作用。世界各國大力植樹造林,并紛紛確立植樹節,借以宣傳倡導。下面就是小編給大家整理的關于植樹節的國旗下講話稿范文，僅供參考。

關于植樹節的國旗下講話稿范文(一)敬愛的老師們、親愛的同學們：大家早上好!

我今天在國旗下演講的內容題目是：植樹節，我們期待綠水青山。 3月12日，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。

我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們。

我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗!

我的演講 到此結束，謝謝大家!

關于植樹節的國旗下講話稿范文(二)老師們，同學們：

早上好!

同學們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節”。 我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，植樹節到了(上周六)。我們要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

關于植樹節的國旗下講話稿范文(三)老師們，同學們：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是《我和小樹交朋友，爭做綠色小天使》。

三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息。

俗話說，“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!同學們，明天就是植樹節了。

同學們，全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由于氣候的不同，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是我們中國的植樹節。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，再讓我們把目光掃向我們的學校，校園的每一個角落都洋溢著綠色，一棵棵小樹茁壯成長;教室寬敞明亮，花草樹木錯落有致;運動場地綠草茵茵??

學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?

篇3

植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日，提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。今天小編整理了2021植樹節優秀演講稿致辭五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2021植樹節優秀演講稿1老師們，同學們，早上好：

三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節;當我們一起走進春波蕩漾的三月，豐富的節日撲面而來。3月5日，學雷鋒做好事喚起的是我們內心那股樂于助人的渴望。3月8日，婦女節特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三，3月12日這天，我們還會和另一個充滿綠色氣息的節日相會，你們知道是什么節日嗎?沒錯，就是植樹節。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們人類的好朋友，不僅可以美化環境，而且還能維護生態平衡。它們能夠調節、影響氣候，調節水的循環，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹木能涵養水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化。有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，雖然在植樹節中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環保衛士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。相信在我們共同的努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!

2021植樹節優秀演講稿2老師們、同學們：早上好!

我今天在國旗下演講的題目是：植樹節，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。

我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。

同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善著地球環境。

我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結束，謝謝大家!

2021植樹節優秀演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《植樹節》。

三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息?

俗話說：“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!同學們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔白，愛松樹不屈的風骨。

三國東吳名醫董奉，醫術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。

現代，人們更看重樹的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸需的氧氣。它還是吸收氮氣、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，讓我們積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家!

2021植樹節優秀演講稿4尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日?對，3月12日是我國的“植樹節”。也正好是今天，雖然今天是星期一，但我們播種綠色、保護綠色的行為不能終止。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

好了，植樹的好處不用多說了，同學們，現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧的睡眼，正在蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為了保護這

美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們校園建成為優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?

同學們，我們作為始中學校中的一員，在植樹節到來之際也要積極行動起來，在校內保護花草，給學校里的花草澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化、綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區里的一草一木。

同學們，讓我們把每一天都當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加漂亮!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家，我的演講完畢!

2021植樹節優秀演講稿5尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

草長鶯飛，春回大地，今天是我們開學的第二個星期，是20__年的第3個月，在春風吹拂的陽春三月里，我們即將迎來植樹節——3月12日，這個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務的日子。

也許在我們小時候我們無法體會到植樹的意義，但是現在，我們已經是一名中學生，植樹的意義我們應當深刻體會。因為有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云;有了樹，才會有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。

同學們，你是否看到過，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費石油、破壞生態平衡的情況，因為這些行為的存在，導致我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。

綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環境，但卻并不是人人都自覺愛護并創造綠色環境。因此，同學們，我們需要從小就養成良好的習慣，我們要意識到自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關心的人，他會愛護樹木花草嗎?答案是肯定的，他當然不會，因為他不懂得愛。

愛，是需要付出行動的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學不破壞環境，不隨地丟棄垃圾……我們還有很多很多的小事可以去做。古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。

篇4

在春風吹拂的陽春三月里，我們即將迎來植樹節，3月12日，這個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務的日子。下面是小編給大家整理的2021年植樹節主題演講稿200字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

2021年植樹節主題演講稿200字1尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓身邊多一份綠色》。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，就已經深深地感受到自己生活在一個充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，桃李園生機勃勃，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。

同學們知道今天是什么日子嗎?對了，植樹節!

樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等。

然而，隨著社會和工業的發展，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞。因為這些行為的存在，導致我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨，龍卷風，沙塵暴等的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。

綠色是生命，綠色是希望，綠色是動力，綠色是歡樂!從今天起，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。

最后讓我們四年級的同學，用《走，我們去植樹》這首詩歌來表達我們植樹造林的決心吧!

2021年植樹節主題演講稿200字2敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我講話的題目是《植樹節》。

三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息?

俗話說：“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!同學們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔白，愛松樹不屈的風骨。

三國東吳名醫董奉，醫術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。

同學們，讓我們積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。

將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

2021年植樹節主題演講稿200字3同學們：

大家好!

我是___，今天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。

不僅如此，它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。隨著經濟的越來越發展，人們逐漸認識到了環保的重要性，于是植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。另外，我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。最后，我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

以上就是我的演講內容，謝謝大家!

樹節，為了綠色和環境所設定的節日。如今，仍然有很多愛護環境的人們保持著植樹節植樹的習慣。但是，也有許多人根本不知道植樹節這個重要的節日到底在哪一天。這是不是對環境的一種不尊重?是的。先不說植樹罷，為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹，破壞水源，浪費石油，使我們的生活環境受到嚴重的威脅?如果環境不是重要的，那為什么幾乎所有的國家都設定了植樹節?希望所有破壞過環境的人用心的去想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人們都是冷淡的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環境靠大家，如果人們多付出寫，相信大自然也會給予我們熱情的報答。美國內布拉斯加州的事例不就證明了這一點嗎?

我想，假如中國所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國13億人口，要浪費多少木材?我想，假如中國所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國13億人口，要有多少白色污染?我想，假如中國所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國13億人口，要耗費多大的資源?

擁有了好的環境，才能創造出美好的未來!

2021年植樹節主題演講稿200字4尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

草長鶯飛，春回大地，今天是我們開學的第二個星期，是20__年的第3個月，在春風吹拂的陽春三月里，我們即將迎來植樹節——3月12日，這個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務的日子。

也許在我們小時候我們無法體會到植樹的意義，但是現在，我們已經是一名中學生，植樹的意義我們應當深刻體會。因為有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云;有了樹，才會有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。

同學們，你是否看到過，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費石油、破壞生態平衡的情況，因為這些行為的存在，導致我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。

綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環境，但卻并不是人人都自覺愛護并創造綠色環境。因此，同學們，我們需要從小就養成良好的習慣，我們要意識到自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關心的人，他會愛護樹木花草嗎?答案是肯定的，他當然不會，因為他不懂得愛。愛，是需要付出行動的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學不破壞環境，不隨地丟棄垃圾……，我們還有很多很多的小事可以去做。古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。

同學們，在植樹節即將來臨的日子里，讓我們時刻牢記，營造綠色環境是我們義不容辭的使命。讓人人都來保護環境，愛護環境，讓綠色生命激活我們熱愛的生活。讓我們在植樹節里播撒一把樹種，長出一片新綠，澆潑一桶清水，哺育一個生命，讓綠色蔓延吧，讓每天都是植樹節吧。

我的國旗下演講完畢，謝謝大家!

2021年植樹節主題演講稿200字5敬愛的老師，同學們：

大家好!

植樹節在每年的3月12日，生活中可不能沒有樹，樹能給我們提供氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經常用的書、紙都是用樹來做成的，樹還可以防止沙塵暴、洪水……

森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產10噸干物質會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應的主要途徑。

植樹的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護、改善環境，而且有利于社會生產的發展。樹木可以阻擋風沙，保持水土，保護莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產品，我國雖然地大物博，但人口眾多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。

而由此帶來的水土流失，洪澇災害，每年都給國家和人民造成巨大的經濟損失。想想98年長江、嫩江流域發生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態保護結出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。

篇5

城市美在于青山綠水，青山的美在于勤勞的汗水，為了使我們的環境變得更美麗，讓我們行動起來吧!揮灑汗水，一起植樹吧!共同閱讀國旗下的演講稿植樹節中小學，請您閱讀!

國旗下的演講稿植樹節1尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

春風拂面，萬物復蘇。又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子----植樹節。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。樹木是我們的朋友。我們必須愛護她。

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植渙己蠊?/p>我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化.雖然我們還只是小學生，但是我們能夠做很多的事。我們可以用從各種小事做起，我們節約紙張，少用一次性筷子。除此之外，還要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學生我們不僅應該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水.更應該為保護校園美麗的環境和城市景色出一份力氣，盡一點責任.

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關愛和人類的善待。

我堅信，如果我們每人都來積極植樹,我們的城市將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下的演講稿植樹節2尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天是三月最美的一天，因為今天是一年一年一度的植樹節。大家都還記得么?這個雙休日，你都在家做了些什么呀?有沒有想到栽上一棵對、種上一株花呀?

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸收粉塵、噪音等功能。正是因為這樣，所以人們才愈發的重視起樹木來了。

同學們，全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由于氣候的不同，植樹的節日各不相同。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，再讓我們把目光掃向我們的學校，校園的每一個角落都洋溢著綠色，一棵棵小樹茁壯成長;明亮的教學樓緊緊相連，花草樹木錯落有致;花園里綠草茵茵……

學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，不攀折花草樹木，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。雖然這些都是小事情，但是你做到了么?

同學們，雖然植樹節僅有一天，它來了又將過去，但愛綠護綠的行動卻是我們一直要做的功課。伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的季節里，讓我們去播種綠色，保護綠色。愛護每一片綠葉，愛護每一棵小樹，讓我們的生活里充滿綠色。

國旗下的演講稿植樹節3老師們，同學們：

大家早上好!

春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日。

國旗下的演講稿植樹節4各位老師，各位同學：

大家上午好，我今天講話的題目是《爭當愛綠護綠小衛士》。

綠色是大自然贈予我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明世界里。當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后，坐在校園的石椅上時;當你漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校為此花了多少心思，投入了多少財力?環境建設是我們必須面對的問題，綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著生活而幾多色彩。

大家都知道，每年的3月12日，是我國的樹木對人類的貢獻十分大。它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境。是城市的忠誠衛士。它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少提供給人類呼吸所需的氧氣。

它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣濕度、溫度、吸塵粉、噪音等功能。所有這些都被人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，今天就是植樹節。讓我們積極行動起來，給小花澆一點兒水，給小樹培一培土，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏草地。積極參加義務植樹活動，為城市增添一抹綠色。盡量不使用一次性筷子和塑料袋'減少白色污染。

謝謝大家。

國旗下的演講稿植樹節5各位老師同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《栽種一片綠》。

不知是那濃郁的書香讓我沉醉，還是那迷人的風景使我留連，看校園的每一眼，都充滿了深深的眷戀。校園里彌漫著的春天的氣息，化作了一片濃濃的綠，沁人心脾。

3月12日，植樹節，就要來了!

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”自然無私地向我們展示著它的秀麗與生機，可我們卻成為了它悲劇的不折不扣的始作俑者。一片綠葉被殘忍地折斷，踉蹌地隨著黃昏的西風飄落，堅硬的水泥地慢慢消蝕著它的綠色，直至一無所有，尤如陷入了深邃的沼澤，奏響一曲悲傷的歌。這難道不能讓你有一絲心悸，哪怕你只是鐵石心腸的旁觀者，也應感受到那莫名的悲傷。“葉子，常春藤上的葉子，等最后一片掉下來，我也得去了!”歐·亨利筆下瓊珊奄奄一息時的悲情訴說，不知是否帶給你些許觸動，或許那不只是一句話語，更是一個警告!

有這么一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。而我們能在課堂上侃侃而談，興訴綠色環保之要;在考場上一揮而就，大談植樹造林之利，卻不能成為行動上的巨人，將滿腹的經綸轉化為實踐。并非只有治理大氣污染才算保護環境，挽救一株花草也同樣可以使你的人生圓滿。盡管我們不知道，我們這一切的努力究竟能起多大的作用。但是，總有一種力量，它讓我們抖擻精神;總有一種力量，它讓我們憧憬美好;總有一種力量，它驅使我們不斷追求正義、愛心、良知。這種力量來自于你，來自于我，來自于我們中的每一個人，來自于我們內心對綠色的深深敬畏，對自然的不變愛戀。

讓我們一起來_歐·亨利式的結局，在那最后一片葉子掉落前，親手栽下一片綠色。

讓鳥語花香，青山綠水不再在現實外徘徊。

篇6

深入挖掘教材中的環保內容和切入點中學生的環境意識是對環境問題的感覺思維與各種心理過程的總和。中學生的環境教育屬于環境科學的基礎教育，而不是培養環境保護方面的專業人才。其目的是通過課堂教學和課外活動的滲透，幫助學生認識環境，明確環境與發展的辯證關系，了解環境和環境保護的基礎知識，樹立環境思想，培養學生自覺參與環境保護的好習慣。要達到這一目的，我們必須根據學生的年齡、已有的知識和各方面的能力，在不同層次上進行滲透教育，力求做到環境教育系統化、序列化。滲透環境教育的途徑和方法：

1.在課堂教學中滲透在課堂教學中，盡可能結合教材中介紹或涉及的環境保護內容，將環境教育寓于課堂教學之中，這樣才能在長期潛移默化中達到對學生進行環境教育的目的。例如，講森林在保護改善環境中的作用時，要突出生態效益的概念。可給學生列出這樣一組數據：1株50年齡的樹木，1年產生的氧氣價值3.2萬美元，吸收有毒氣體、防止大氣污染價值3.25萬美元，涵養水源價值3.75萬美元，各種生態效益達19.695萬美元，而該樹被砍伐后的木材價值卻只有幾千元，進而介紹我國森林覆蓋率僅12.7%，遠遠低于國際標準30%的要求。而毀林速度卻處于世界前列，聯系我國今年長江全流域性的特大洪水災害，其中最重要的原因就是因為長江上游近年來掠奪式的砍伐樹木，有些縣財政收入的90%來源于木材，昔日的青山綠水，變成荒山禿嶺，水土流失，河床升高，這次特大洪災給國家造成幾千億的損失。與此同時，也介紹日本人愛樹成癖，長期堅持植樹造林，使其森林覆蓋率高達68%，逐步變成森林大國的事實。通過以上事例介紹及對比，可大大激發學生的民族自尊心和植樹造林、綠化祖國的熱情，使學生能從身邊的小事做起：愛護花草樹木，陽臺養花種草，植樹節每人爭栽一棵樹，把愛護、美化我們的環境變成了一種由衷的自覺行為。

2.通過各項課外活動滲透課內打基礎，課外求深化。根據生物教學實際情況，僅僅通過課堂教學滲透環境教育，其力度是遠遠不夠的，還必須將課堂教學同豐富多彩的課外活動結合起來，對學生實施全面的環境教育。

（1）以課外閱讀為基礎，拓寬學生的環境保護知識。現在中學生的求知范圍已經遠遠超出了教材，教師應充分利用這一點，有針對性地組織學生閱讀一些環境保護方面的書籍、文章，幫助他們認識到環境問題的由來和解決方法，并引導他們把學到的環保知識與課堂學到的生物學知識聯系起來，解釋日常生活中遇到的環境污染問題。從而讓學生更關注我們周圍存在的環境問題，激發學生的求知欲，樹立利用科學保護環境的熱情和信心。

（2）以大自然為課堂，在環境中了解環境，培養學生的環境意識。

教師可以利用春游、秋游、夏令營等活動，帶領學生到大自然中去，調動學生的所有感官，去看、去聽、去聞、去觸摸、去勞動、去品嘗……讓學生去感受大自然，從而培養學生對大自然的感情并和大自然建立密切關系。這樣才會使他們用真心去熱愛大自然，去保護大自然。如結合植物課教學，組織學生認識校園、公園中的植物，掌握美化、綠化的植物種類，讓學生在大自然美的熏陶下增長環境科學知識，探究環保知識。

篇7

一、深入挖掘教材中的環保內容和切入點

中學生的環境意識是其對環境問題的感覺思維與各種心理過程的總和。中學生的環境教育屬于環境科學的基礎教育，而不是培養環境保護方面的專業人才。其目的是通過課堂教學和課外活動的滲透，幫助學生認識環境，明確環境與發展的辯證關系，了解環境和環境保護的基礎知識，樹立環境思想，培養學生自覺參與環境保護的好習慣。要達到這一目的，我們必須根據學生的年齡、已有的知識和各方面的能力，在不同層次上進行滲透教育，力求做到環境教育系統化、序列化。

如初一年級以植物學為基礎，進行熱愛環境、關心環境的主題教育；初二年級以生態學基本觀點為主要內容，初步進行科學環境觀、資源觀、人口觀的教育；初三年級可結合生理衛生課，了解環境污染的生物因素，進行環境衛生防護、防治污染教育；高中生物教學可從微觀、宏觀兩方面認識生命的共性、本質出發，闡明生物與環境的關系，逐步進行生態平衡、保護自然資源的教育。現行的中學生物教材，在許多章節都有直接或間接的環境保護知識。如植物學中，根系在土壤中的分布涉及水土保持、光合作用涉及綠色植物對人類生存的意義、苔蘚植物是監測空氣污染的指示植物等；在動物學中，蚯蚓對人類的益處、魚類資源的保護、青蛙的捕食、益鳥的保護等都與環境保護有關。初中《生物》中的第二章“生物與環境”更是著重對生態學較為細致的論述。這些都是環境教育的得力滲透點。在教學過程中，要認真挖掘教材，在不同層次和不同深度上列出環境教育的滲透點，并在教學計劃和教案中得到反映。通過以上切入點，結合不同的環境教育內容，適時地在教學過程中加以滲透。這樣不僅提高了學生學習生物學知識的興趣，同時也增強了他們的環保意識。

二、滲透環境教育的策略與途徑

1.在課堂教學中滲透

在課堂教學中，盡可能結合教材中介紹或涉及到的環境保護內容，將環境教育寓于課堂教學之中，這樣才能在長期潛移默化中達到對學生進行環境教育的目的。例如，講森林在保護改善環境中的作用時，要突出生態效益的概念。可給學生列出這樣一組數據:1株50年齡的樹木，1年產生的氧氣價值3.2萬美元，吸收有毒氣體、防止大氣污染價值3.25萬美元，涵養水源價值3.75萬美元，各種生態效益達19.695萬美元，而該樹被砍伐后的木材價值卻只有幾千元，進而介紹我國森林覆蓋率僅12.7%，遠遠低于國際標準30%的要求。而毀林速度卻處于世界前列，聯系我國今年長江全流域性的特大洪水災害，其中最重要的原因就是因為長江上游近年來掠奪式的砍伐樹木，有些縣財政收入的90%來源于木材，昔日的青山綠水，變成荒山禿嶺，水土流失，河床升高，這次特大洪災給國家造成幾千億的損失。與此同時，也介紹日本人愛樹成癖，長期堅持植樹造木，使其森林覆蓋率高達68%，逐步變成森林大國的事實。通過以上事例介紹及對比，可大大激發學生的民族自尊心和植樹造林、綠化祖國的熱情，使學生能從身邊的小事做起:愛護花草樹木，陽臺養花種草，植樹節每人爭栽一棵樹，把愛護、美化我們的環境變成了一種由衷的自覺行為。

2.通過各項課外活動滲透課內打基礎，課外求深化

根據生物教學實際情況，僅僅通過課堂教學滲透環境教育，其力度是遠遠不夠的，還必須將課堂教學同豐富多彩的課外活動結合起來，對學生實施全面的環境教育。

（1）以課外閱讀為基礎，拓寬學生的環境保護知識。現在中學生的求知范圍已經遠遠超出了教材，教師應充分利用這一點，有針對性地組織學生閱讀一些環境保護方面的書籍、文章，幫助他們認識到環境問題的由來和解決方法，并引導他們把學到的環保知識與課堂學到的生物學知識聯系起來，解釋日常生活中遇到的環境污染問題。從而讓學生更關注我們周圍存在的環境問題，激發學生的求知欲，樹立利用科學保護環境的熱情和信心。

（2）以大自然為課堂，在環境中了解環境，培養學生的環境意識。教師可利用春游、秋游、夏令營等活動，帶領學生到大自然中去，調動學生的所有感官，去看、去聽、去聞、去觸摸、去勞動、去品嘗……讓學生去感受大自然，從而培養學生對大自然的感情并和大自然建立密切關系，這樣才會使他們用真心去熱愛大自然，去保護大自然。如結合植物課教學，組織學生認識校園、公園中的植物，掌握美化、綠化的植物種類，讓學生在大自然美的熏陶下增長環境科學知識，探究環保知識。

篇8

【關鍵詞】低碳；中學教育；人才培養

2009年末，哥本哈根旋風讓低碳一詞席卷中國。一時間，低碳經濟、低碳生活、低碳教育，低碳理念名詞如雷貫耳，那么何謂低碳，就是減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支，主張人們對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，減少全球溫室氣體的排放。本文探討如何教育學生理解“低碳”，提高學校人才培養質量。

一、加強校園環境建設，營造“低碳”的氛圍

現代園林學認為：情因景生，景為情造。眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。校園是育人的場所，創設的各種景觀對學生綜合性能力方面培養具有重要的作用。校園景觀體現環境文化，創造“低碳”的環境文化，使師生沐浴其中，受到潛移默化的影響和熏陶。

（一）“花園式”綠色校園硬環境

所謂“硬環境”，一般指的是物理環境，是一種物質環境。校園不僅僅是提供一個教學的場所，本身就是教育的一環，校園提供學校教育所需之土地與設施，直接、間接影響到學生的學習情緒與教師的教學績效。目前學校均具有高大現代化的教學樓，那如果加上郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉，漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。綠色帶表了“低碳”，具體措施如下：一是給一些花木掛牌，介紹其名稱、特性、養護等有關知識，讓學生在觀賞的同時增長知識；二是在花草樹木中安插一些名言警句的標語牌，如“關愛綠色，就是關愛我們自己”、 “請留心腳下的生命”等，關愛綠色的情感傾注其間，給學生以啟迪、教育、約束；

（二）“低碳”文化突現校園軟環境

校園“軟環境”，是校園中客觀存在且是無形的，它由人為因素(主要為教師)把握和影響，可以感知卻不可量化的方式對學生身心發展產生較大影響。“低碳”文化的具體建議如下：第一、學校宣傳欄有“低碳”專欄；第二、每間辦公室都種植著一些凈化空氣的植物，如綠蘿、吊蘭、非洲菊等可吸收甲醛，也能分解復印機、打印機排放出的苯，并能吸收尼古丁；第三、衛生間、樓道間做些“小創意”，用有趣的小貼士提醒大家，“節約用水、節約用電、美化環境、人人有責……”；第四、教室文化布置有專門的低碳專欄，并且采取舊物利用的原則；第五、給學校水龍頭裝上噴霧器，以減少30%的用水量。

二、構建低碳教育模式，增強職業教育人文素質的推力

當前的環境教育存在一些問題，主要存在普及率低、教育模式不能適應社會需求和教材建設落后等問題。環境教育離不開對實際生活中的環境破壞、資源浪費、水體污染等問題的了解，現在的環境教育仍然把傳統的知識灌輸作為主要教學方式，本文具體構建的低碳教育模式如下：

（一）利用相關節日，推行“低碳”類教育社會公益活動

每年2月2日為世界濕地日，世界各國在這一天都舉行不同形式的活動來宣傳保護自然資源和生態環境。學校結合每年這一天的主題，組織相應得宣傳活動，提高同學們對濕地的認識和保護。

每年3月21日為世界森林日，有的國家把這一天定為植樹節，有的國家根據本國的特定環境和需求，確定了自己的植樹節，中國的植樹節是3月12日。而今，學校除了植樹，在“世界森林日”這一天可以針對森林與民生的更深層次的本質問題進行宣傳和教育。

還有每年3月22日為世界水日；每年3月23日為世界氣象日；每年的4月22日，世界地球日；每年的6月5日為世界環境日 ；每年的6月17日為世界防止荒漠化及干旱日 ；每年的9月14日為世界清潔地球日 ；每年的9月17日為國際保護臭氧層日；每年10月份的第一個星期三為國際減災日等，在此相關的節日里。學校組織，并推行“低碳”類教育社會公益活動。

（二）學校一日常規工作結合“低碳”教育

學校的一日常規工作對青少年十分重要，如何使“低碳”教育達到最佳的效果，比如：

第一，為學生創設一個良好的大環境，使學生在大背景中得到各種體驗，從而使節能教育的效果得以顯現。如開展“節能實踐活動”，即節電行動、節水行動、節糧行動、節煤行動、節紙行動。

第二，在寒暑假的“變廢為寶，助學活動”――撿一個易拉罐為貧困學生捐一角錢活動。

第三，開展變廢為寶小制作大賽、節能金點子創意比賽，節能小報大賽等等常規活動，強化學生的節能意識，培養學生的節能習慣，使學生良好的習慣不斷的強化，促使各方面的發展。

（三）專業課教學滲透“低碳”意識

在平時專業學科教學中實施課程整合，它是培養現代化人才的必要途徑，是“低碳”教育與學科課程進行整合，更有利于學生把課堂教學中獲得的科學的研究方法運用于節能減排活動當中，把從節能減排實踐中獲得的直接經驗體現在學科中，而所學的學科知識在節能減排教育中的應用，更有利于學生的能力發展、技能培養。

（四）每周一節課進行“低碳”教育

每周組織一節“低碳教育”課，對學生進行系統的知識傳授和能力培養，并注重培養對學生在學習過程中學會用科學的方法進行研究，主動學習、積極創新的能力。通過課堂教學，還可以把學科知識融入節能減排教育，在節能減排教育中深化、應用和創造，通過不同年級，不同專業的開展，逐漸形成學校“低碳教育”的校本教材。

三、形成低碳育人的評價體系

學校一直在推行課程改革，在低碳育人的評價體系中，可以對學生的評價體系取消原先的“三好學生”評比制度，實施過程性百分考核評價。具體建議如下：

第一，在學生行為考核中設立低碳獎，可以擬訂了“低碳獎”的評價細則，抓好“低碳獎”的考核環節，對優秀者發給“低碳獎”的獎卡，予以鼓勵，并在百分考核中加分。

篇9

小學四月份國旗下講話稿:爭做綠色使者

老師們，同學們：早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環境能起到重要的保護作用。它們還像一臺巨大的空調，為我們調節溫度和濕度，讓我們的生活環境更加潔凈舒適。正是有了樹木花草的保護，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥語花香。然而，隨著社會和工業的發展，為了片面地追求經濟效益和社會繁榮，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴重的水土流失和環境污染，人類曾經美好的生存環境遭到了嚴重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍天白云已成為某些地方美好的回憶……有人曾經作出這樣的計算，一棵樹木的身價有多大？從它生產氧氣、防止空氣污染、保持水土、制造蛋白等方面來算，一棵樹的無形的價值可達到近20萬美元。而現在，人類為了獲得一倍的經濟效益，往往要付出幾倍、十幾倍、甚至更多的代價去彌補造成的毀壞。我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮！如果毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。

現在，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性，各個國家紛紛采取措施保護樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了的綠化面積，改善了生態環境。植樹節這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學也有責任有義務用實際行動為我們的美好環境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護環境的好處，增強人們的環保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。

同學們，讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城。

篇10

2016年學雷鋒志愿服務月活動要以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞文明城市創建，把學習雷鋒精神與開展志愿服務活動結合起來，創新內容形式、豐富實踐載體、吸引群眾參與，推動學雷鋒活動制度化、常態化。

二、主要內容

2016年學雷鋒志愿服務月活動，時間安排在3月份。主要活動內容有：

1、集中宣傳雷鋒精神。將雷鋒精神宣傳融入到志愿服務中，利用歌曲、影視、動畫動漫、圖書等平面媒體和手機報等網絡媒體傳播雷鋒精神，推出一批學雷鋒公益廣告。組織干部群眾以征文演講、集體觀看學雷鋒電影等形式緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神。

2、大力推進社區志愿服務。將社區作為開展志愿服務的重要平臺，結合聯點共建工作，有針對地開展志愿服務。廣泛開展社區家政、心理疏導、法律援助、植綠護綠等多種志愿服務活動。組織單位志愿者進入社區，開展送文藝和送文化進社區志愿服務活動等。

3、大力推進關愛自然志愿服務。利用志愿服務大力普及生態文明理念，組織志愿者廣泛宣傳有關環境保護、水土保持等法律法規，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式。利用“3?12”植樹節、“3?22”世界水日等時間節點開展關愛自然志愿服務活動，組織動員人們參加義務植樹，參與公園綠地、旅游景區、重要河流和水資源地生態環境治理，引導人們培育關愛自然、善待環境的生活理念。積極開展環境衛生清潔志愿服務，組織“聯點共建”小分隊志愿者深入背街后巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部等，清除衛生死角，營造優美環境。

4、大力推進送溫暖志愿服務。廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志愿服務活動，為農村留守兒童、留守婦女、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關愛，幫助解決生活困難。圍繞技能培訓、權益維護、情感關懷和素質提升，組織開展形式多樣的關愛農民工志愿服務活動。

5、開展培訓座談活動。利用開展志愿服務培訓活動、開展道德講堂、市民學校等陣地，對本單位志愿服務骨干、新進志愿者進行相關知識和技能培訓，提高服務意識、服務能力和服務水平。舉辦志愿服務工作座談交流會，進一步探索推進志愿服務制度化。

三、活動要求

1、提高思想認識。學雷鋒志愿服務月活動是社會主義核心價值體系建設的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手，是推動文明單位建設、提升公民思想道德水平的重要途徑，有利于在全社會營造“做文明人，辦文明事”的良好氛圍。各單位、科室要高度重視，精心組織，出實招求實效，積極推動志愿服務制度化、常態化建設。

2、加強組織協調。開展志愿服務月活動，頭緒繁多，涉及面廣，各單位之間需要各強化協調配合，充分調動單位干部群眾積極參與。要牢固條塊整合，上下聯動，推動學雷鋒志愿服務月活動廣泛開展。