導語：如何才能寫好一篇土木工程測量，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：土木工程；測量；原則；內容

Abstract: as everyone knows measurement is any construction must be done before a project, can say to do not have any engineering measurement will be out of the question. A good measurement results in a project quality plays a role. Along with the development of engineering survey technology in various fields of action is strengthened ceaselessly, it has become an independent discipline, course of Surveying and Mapping Engineering in large part or service in civil engineering. In engineering construction and operation phase, also close and measurement engineering together, in order to ensure the safe use of the building, we need to regularly carries on the observation, in order to provide the first hand information, make analysis of buildings, when necessary, take appropriate measures. This paper mainly introduces the civil engineering measurement definition, task, content and Engineering Surveying in civil engineering construction status and function.

Key words: Civil Engineering; measurement; principle; content

中圖分類號：S969.1文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

大家都知道在國民經濟和社會發展規劃中，測量信息是最重要的基礎信息之一，各種規劃及地籍管理，首先要有地形圖和地籍圖。另外，在各項工農業基本建設中，從勘測設計階段到施工、竣工階段，都需要進行大量的測繪工作。在國防建設中，軍事測量和軍用地圖是現代大規模的諸兵種協同作戰不可缺少的重要保障。至于遠程導彈、空間武器、人造衛星或航天器的發射，要保證它精確入軌，隨時校正軌道和命中目標，除了應測算出發射點和目標點的精確坐標、方位、距離外，還必須掌握地球形狀、大小的精確數據和有關地域的重力場資料。在科學實驗方面，諸如空間科學技術的研究，地殼的變形、地震的預報等都要應用測繪資料。即使在國家的各級管理工作中，測量和地圖資料也是不可缺少的重要工具。一、土木工程測量學的定義、任務及內容

那么土木工程測量學是如何定義的呢？我們給出以下一些定義：工程測量學是研究各種工程在規劃設計、施工建設和運營管理階段所進行的各種測量工作的學科；工程測量學主要研究在工程、工業和城市建設以及資源開發各個階段所進行的地形和有關信息的采集和處理，施工放樣、設備安裝、變形監測分析和預報等的理論、方法和技術，以及研究對測量和工程有關的信息進行管理和使用的學科，它是測繪學在國民經濟和國防建設中的直接應用；工程測量學是研究地球空間（包括地面、地下、水下、空中）中具體幾何實體的測量描繪和抽象幾何實體的測設實現的理論、方法和技術的一門應用性學科。

1、土木工程測量是研究土木工程建設在勘察設計、施工建設及運營管理等階段中各項測量工作，它的主要任務：

①研究測繪地形圖的理論和方法；

②研究在地形圖上進行規劃、設計的基本原理和方法；

③研究建(構)筑物施工放樣、建筑質量檢驗的技術和方法；

④對大型建筑物的安全性進行位移和變形監測。

2、土木工程測量學的內容：

①模擬或數字的地形資料的獲取與表達；

②工程控制測量及數據處理；

③建筑物的施工放樣；

④大型精密設備的安裝和調試測量；

⑤工業生產過程的質量檢測和控制；

⑥工程變形及與工程有關的各種災害的監測分析與預報；

⑦工程測量專用儀器的研制與應用；

⑧工程信息系統的建立與應用等。

二、工程測量學在土木工程建設中的地位及作用

土木工程技術人員明確測量科學在工程建設中的重要地位，熟練掌握測量基本理論和技術原理，熟練掌握和應用工程測量基本理論和方法，是進行交通土木工程技術工作的基本條件。測量學在軍事、國土管理、地籍測量與房產測量、資源勘察與開發、工程建設中是一項基礎性、前期和超前期的工作，直接為工程建設項目的設計與施工服務。其在土木工程建設中的地位及作用：

①在勘測設計階段：在測區范圍內測繪大比例尺地形圖或電子地圖，然后在地形圖上進行工程規劃、選址和設計；

②在施工階段：將設計的建（構）筑物的空間位置測設于實地，依據建（構）筑物的要求開始進行變形觀測，為保護建筑物提供資料；進行竣工測量，為今后的改建、擴建、修建提供依據；；

③在峻工階段： 進行竣工測量，為工程的擴建、改建提供竣工圖；

④在運營階段： 進行維護測量，以便對工程進行維護保養，確保運營安全。

三、工程測量的工作原則

工程測量工作實質上就是一門幾何學，是平面和高程分開計算的幾何。為了避免誤差的積累，使得整個測區的誤差分布均勻且傳遞合理，便于整個測區同時或分期開工，另外無論是測繪地形圖還是施工放樣，要在某一點上測繪該地區所有的地物和地貌或測設建筑物的全部細部是不可能的，必須連續的逐個設站，所以測量工作應按一定的原則進行。

1、在精度上遵守等級原則：由高級到低級。等級規定是工程建設中測量技術工作成果質量的標準，是嚴格科學態度與實際測量技術水平的象征；離開甚至違背技術等級要求的不合格測量工作是不能容許的。

2、在布局上遵守整體原則：由整體到局部。整體，指的是測量對象是一個個互相聯系的個體所構成的完整測量基地；指的是測定位置參數 不是孤立的，而是從屬于工程建設整體對象的參數。

1)從工程建設的全局出發實施定位的技術過程；

2)定位技術過程得到的點位置必須在數學或物理的關系上符合工程建設的整體要求。

3、在程序上遵守控制原則：先控制后碎部?？刂?，實際上是等級原則下為工程建設自身提供定位的基準。以控制測量技術建立的基準設施是工程建設的基礎，是工程建設中地面點定位的測量保證。

4、在過程中遵守檢核原則：步步有檢核。測量成果準確可靠是測量工作以及所涉及的土木工程優質的基礎，沒有經過檢核證明正確的測量成果是不可取的。

這就是測量工作應該遵守的重要原則。目的是為了防止測量誤差的逐漸傳遞及累積增大，保證測量結果滿足精度要求。

總之，工程測量是建筑施工和建筑工程中一項非常重要的工作服務于建筑工程建設的每個階段貫穿于整個建筑工程的始終。測量工作貫穿于工程建設的整個過程是一項具有先導性的工作。測量工作的質量直接關系并決定了工程建設的速度和質量。而我們在實際工程中必須認識到工程測量的重要性，做到科學管理讓工程測量為整個建筑工程的沒到工序更好的服務嗎，提高施工質量和建筑物的品質和安全系數。

參考文獻

[1] 覃輝等，《土木工程測量》(第二版)，上海：同濟大學出版社，2007年

[2] 過靜珺，《土木工程測量》(第二版)，武漢：武漢理工大學出版社，2003年

[3]  鄒永廉，《工程測量》，武漢：武漢大學出版社，1999年

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高校構建測量實驗場地，主要目的是更好地開展土木工程測量教學活動，使學生在掌握豐富理論知識的基礎上，具備更強的實踐工作能力。通過多方面調研，根據相關的教學實踐活動，結合高校土木工程測量實驗課程的安排，選擇出六項實驗，分別為：水準儀的基本常識，增加學生對該設備的了解程度，并通過向其相關的測量任務，使其準確掌握的操作方法；水準儀的校驗，使學生掌握校驗方法，保證設備在使用時的準確性；光學經緯儀的基本常識，掌握該設備的構成、基本使用方法等，從而向學生相關的測量任務；光學經緯儀的校驗，使學生掌握校驗方法，保證設備在使用時的準確性；視距測量與地形測繪，了解地形測量的基本方式；坐標圖的繪制，了解相關數據的計算流程，以及掌握圖像的繪制方法[1]。在同一節課當中，一般由兩個班級開展測量實驗教學活動，按每班60人計算，以4人為一個小組，選擇最佳的實驗區域，設計20個測量點，并在周圍的墻體上設定15個不均勻的參照點。在平面控制方面，采用了80坐標系，構建出三角網，測量時，選擇了2秒級全站儀，通過平差計算，得到測量點的坐標。在高程方面，采用85高程系，測量時選擇了S1水準儀，通過平差計算，得出測量點的高程，通過兩者的結合，形成最終的三維圖像。

二、基于GIS的測量實驗數據管理

在科學技術不斷更新與換代的今天，逐漸推動了GIS的發展，使其應用范圍不斷擴大，其中就包括了土木工程測量實驗場地的構建。通過全部數據，形成特定的Shapeflie文件，利用附近的地形作為參照物，導入至Shapefile文件內，同時為了降低難度，還利用VisualBasic6.0件對其進行處理。這樣，不但能夠獲取所有與控制點相關的信息，而且還可對測量結果進行校驗，將全部信息導入到Access數據庫內，以設定出合理的條件，使其與實際實驗情況相符[2]。此外，學生在實驗時，還可以針對具體情況，適當添加一些內容。開展測量實驗教學活動時，想要準確記錄下學生測量的結果，并對該結果進行校驗，需要在實驗之前，錄入學生的一般信息，如姓名、性別、年齡等，同時對項目進行選擇[3]。以“水平角測量”為例，需要在場地內確定出3個測量點，且各測量點有2個方向值，在視圖交互界面內，確定控制點，或者是在該界面內，直接錄入相應的編號，利用順序自動排列的功能，在界面內標記出各個測量點與目標點，并將所有點連接到一起，如果角度存在誤差，應及時降級修正，避免對實驗結果造成影響。符合實際情況后，利用控制點坐標關系，推導出角度值，進而能夠對學生測量值進行校驗。如果校驗發現較大的誤差，且誤差在規定誤差之上，則告知學生，并要求其重新測量。這樣通過該系統的應用，可以有效提升整個測量實驗教學的質量，使學生在掌握更多理論知識的同時，具備更強的實踐操作能力。

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［關鍵詞]：土木工程測量；測繪科技；地形測圖；數字測圖；課程改革

中圖分類號： S969 文獻標識碼： A

一、引言

隨著現代科學技術的迅猛發展，測量技術也有了長足的進步，各種測量新儀器、新技術的不斷推出，使得測繪行業進入了一個嶄新的數字測繪年代。數字地形測圖與傳統的模擬法測圖相比具有自動化、數字化和高精度的優勢。高校是培養具有新技術、新理論、新方法的測繪人才的搖籃，因此對于土木工程測量課程的教學模式應由傳統的模擬法測圖向數字化地形測圖方式過渡。但由于教學觀念落后，教材陳舊，實驗設備匱乏等因素的影響，當前大部分高校的地形測圖教學和實習還是以模擬法測圖為主，數字地形測圖的教學沒有得到應有的實踐，造成教學與實踐和應用的嚴重脫節，學生畢業后對工作顯得無所適從，有的新技術、新儀器甚至聞所未聞、見所未見。本人就近幾年大比例尺測圖教學和實踐中存在的問題，對如何做好土木工程測量課程的教學和實踐做了一些思考，旨在使教學更好地適應日新月異的測繪科技的進步和用人單位的需求。

二、現狀與發展要求

1、現狀

首先，一些高校實驗設備陳舊、實習手段落后，無法跟上地形測圖發展的需要。目前大部分高校由于教學經費有限，投入到教學設備上的部分就能少則少，導致實驗和實習設備無法更新，或者更新速度不能跟上發展要求，于是學生實習只能以傳統的測量儀器為主，一些新技術、新方法難以應用；其次，缺乏具有專業特色的新教材，目前該課程所使用的教材仍然是以講述傳統的測量儀器和方法為主，一些新儀器、新方法只是簡單的介紹，讓學生了解即可；再次，教師缺乏創新意識以及缺乏符合測繪市場要求的培養方案。

2、發展要求

目前發達國家已基本建立了數字地圖生產體系，城市基礎信息(圖形/屬性)的數字化及其在Internet網絡上的有效傳輸取代了傳統的紙圖、文檔和手工作業方式。在網絡上可以完成對各類基礎信息的檢索、查詢和空間分析。數字地圖與數字化技術已經構成了發達國家建立“國家空間數據基礎設施(NSDI)”的重要技術支撐之一。

根據目前發達國家的數字地圖發展現狀，導致測繪市場對人才的需求發生了根本變化，這也就對專業教育提出了新的要求，使土木工程測量課程教學改革勢在必行。土木工程測量課程是一門重要專業基礎課，對豐富學生的測繪理論知識和培養學生測繪方面的能力起著非常重要的作用。正是隨著目前科學技術的不斷進步，測繪新儀器、新技術、新方法的推廣應用，使測繪學從理論到實踐發生了根本性變化，高校教師必須把轉變教育思想，更新教育觀念，深化教學改革，提高教學質量作為基本指導思想，積極把握測繪市場的發展動態，深人開展教學體制和方法的改革，根據學科發展的需要制定切合實際的人才培養方案，以適應新世紀高等教育和科技發展的要求。因此，土木工程測量課程的教學改革，必須以傳統的測繪理論為指導，以現代測繪技術為手段，來滿足新時期地形測圖的需要。

三、改革的思路與方法

1、構建科學合理的課程體系

在教學改革中，只有在不斷優化課程體系的前提下，才有可靠的專業建設，學科領域才能真正得到發展。土木工程測量課程應打破舊的課程體系中課程內容多而雜，教材內容陳舊，時間內容少，教學方法和教學手段落后的現狀，以適應專業需要的人才培養為目標，以技術培養為主線，構建起課程的知識、能力和素質結構。知識結構應從土木工程測量的具體應用出發，以測定和測設作為教學的切如點和核心，將新儀器、新技術、新方法納入到測量教學中，闡述其測量的基本理論和基本原理，加強實踐聯系，強調其綜合運用技術和應用能力，發揮舉一反三、觸類旁通功能；注重測量技術原理，方法的邏輯關系，連續關系和互補關系。能力結構強調測量知識在測繪工程中的實際運用能力和應對能力，通過實踐將所學的測量知識轉化為應用能力。

2、及時修改教學大綱

教學大綱是決定課程教學內容的根本，沒有完善合理的教學大綱，就難以培養出滿足人才市場需求的學生，因此教學大綱應隨著學科的發展、專業的調整及時修改。修訂后的教學大綱應圍繞當代專業特點和對學生培養目標，改變過去一些不合理的培養模式，適當降低對測繪基礎理論的要求，刪減一些過時的理論和測繪方法，減少一些陳舊儀器的實踐課時。重點對數字地形測量所用的新儀器、新技術、新方法等內容進行補充。

3、精選教材，更新教學內容，突出重點

目前測量工程已逐步發展成為將測繪、計算機、光電子、3S乃至5S（即在3S技術的基礎上加入DPS數字攝影測量系統和ES專家系統）等技術運用其中的新學科。測繪科學和各項工程建設相互融合，教學信息和教學內容大量增加。要想使學生掌握最新的數字地形測圖理論與方法，在教材和課程教學內容上就要緊跟科技的進步，以適應現代測量技術的發展和市場對人才的需要，擺脫因教材陳舊，走不出應試教育的模式。同時還必須滿足專業教學時數的要求，在課程內容增多課時相對減少的情況下，應精選課程內容，突出“少而精”的原則，構建“以測繪基本理論知識為重點，以現代測量技術為手段，以最新測繪科技成果為主線，以滿足工程測量需要為目的的教學模式，突出教學重點和課程的特色，以適應現代測量技術的發展和市場經濟對人才的需求。

4、注重教師知識的更新和實踐能力的提高

教師是學生學習的指導者和引路人，教師自身專業水平的高低和新舊，直接影響到學生的學習效果。隨著測繪理論的不斷完善，測量儀器、設備的推陳出新要求教師要及時了解測繪理論的新動態，學習新技術，掌握新方法，知識儲備和知識結構也要及時更新與調整。作為教師，首先應積極參與科研活動，提高自身的專業素質：經常閱讀有關文獻，了解和關注國內外研究動態；經常到工程建設單位承擔一定的工程任務，使測量教學、科研和生產緊密結合在一起，以提高自身的實踐能力，促進業務水平的不斷提高。其次，高等院校應重視教師的培養，創造條件使教師有繼續學習的機會。

5、加強教學方法的創新，注重學生動手能力的培養

充分利用現有教具，使復雜內容簡單化，抽象問題具體化，使教學直觀易懂。充分利用現代網絡和多媒體教學手段，將實踐性強、技能訓練要求高、難以掌握的內容，通過電化教學，直觀地表達出來。

地形測圖是一門重實踐、重技術的專業課，在強調理論教育的同時，更應該重視學生知識運用能力的培養。地形測圖不是一門孤立的專業課，把地形測圖課程所學的知識與其他的相關課程結合起來，使其在其他相關課程中得到充分運用，才能達到地形測圖教學大綱所要求的效果。

四、結束語

土木工程測量課程教學改革十分重要，也非常迫切。通過對土木工程測量課程的教學改革，能有效地推動測繪工程專業的專業建設。學生通過該課程的學習，在測繪基礎理論和專業技能方面得到了全面的鍛煉和提高，具備了較強的地形測圖意識，能較好地滿足后續專業課學習和日后工作的需要。而教學改革是一項長期而艱巨的任務，面對新形勢，新要求，教師只有通過艱苦的努力，不斷更新觀念，開拓創新，制定切實可行的改革計劃，才能從根本上保證土木工程測量課程的教學質量，才能培養出適應測繪新時代需要的綜合型技術人才。

[參 考 文 獻]

[1]楊德麟等.大比例尺地形測圖的原理方法與應用[M]. 北京 :清華大學出版社

[2]程新文.測量與工程測量[M].北京:中國地質大學出版社

[3]張正祿.工程測量學的發展現狀和趨勢[J].武漢測繪科技大學報.1999,(增刊)

[4]馮仲科.21世紀測繪教師的十大素質[J].測繪通報.2000,(1):41-42

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關鍵詞 土木工程 工程測量教學 體會 思考

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

在21世紀的今天，科學技術不斷進步，各個高校以往的知識體系和教學方法現在看已經難以滿足土木工程專業人才培養的需要。然而針對土木工程專業工程測量是面向土木工程各專業都開設的專業技術基礎課程，它具有較強的專業性、實用性和實踐性。這是一個比較傳統的專業，有很高的技術含量而且又很有強的實踐性。大一開基本的課程，有土木工程制圖，高等數學，理論力學，大學物理，大二有房屋建筑學，材料力學，大學物理，還有相關的課程，比如說CAD制圖，C語言的編程。大三會有結構力學。這個專業最大的特點就是永遠也不會離開物理和數學，邏輯性很強。要有很好的數學功底和物理思維能力，要不然學生學起來會很吃力。還有就是你必須有足夠的耐心與堅持不懈的毅力，及協作精神。本文針對教學現狀，以及對將來的實踐存在的問題和教學改革措施提出以下見解。

1 土木工程專業工程測量教學的現狀

本專業主要培養掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有創新精神的高級專門人才。學生畢業后，能從事建筑工程的施工、設計、管理、勘測、項目規劃、研究開發與土木工程教育等工作。具有深厚的基礎理論知識和寬口徑的土木工程學科基本理論和基本知識，并具有較強的應用、研究和創新能力，懂技術、會經營、善管理的工程管理高級技術人才。

通俗地說，就是教給你怎么在土木工程（房建、道橋、水利設施建設等）建設中如何測量的學科，譬如要建設一座大橋，你要確定線路位置、橋墩位置等，才能再去修橋，又比如建一座大樓，你也要確定其位置、高度、形狀等，這都是測量學的內容。就算是砌磚墻，這塊磚往哪個位置放是準確的，這也屬于測量的內容。

在這里，工程測量是非常重要的一門課，學生們在學習的過程中一定要認真掌握理論，這樣在實踐中才會得心應手，否則就會很吃力。一般學校都會有兩到四個星期的測量實習，就是把學校的平面圖測出來。測量一般水準儀，經緯儀，全站儀都要用到。我校是按照課程安排會有三周的實訓周，把理論與實踐相結合，在平時教學中也會有儀器的熟悉與操作，水準儀、經緯儀、全站儀。這里建議學生把全站儀要加深印象去學好熟用，在以后的社會工作中應用是十分廣泛的。

2 土木工程專業工程測量教學中存在問題

土木工程專業工程測量在實際應用過程中，施工測量結果的精準率與否都會直接影響到工程構筑物的位置定位及結構間關系，往往一些工程事故的發生也是因為工程測量不準所造成的，如果工程測量沒有獲得有效的監控，學生在學習理論知識無法達到理論聯系實際，就無法保證準確的施工測量結果，進而所要達到的工程目標就難以實現。第一：在學科教學中，課程理論內容偏深，篇幅大，教材內容過于陳舊，已經難以適應當今社會的需求。第二：學科所要求的與現實生活中的施工項目的需求相矛盾，走進施工工地現場，筆者對施工和監理等單位進行考察之后，對目前工程測量的教學目標及重難點的傾向出現了偏差。如果在這樣教學下去，即將畢業實習的學生或已經畢業站在工作崗位中的工作人員而言，學習和工作的壓力是顯而易見的，實踐告訴我們工程測量教學的重點在于實地儀器、地形圖的應用、施工放樣、變形觀測和竣工測量等，對地形圖的測繪幾乎沒有需要而在教學中地形的測繪仍然是重點內容。最后，大學里本學科的學時減少與學科實踐的信息量的增加之間存在矛盾。要及時準確地更新教學觀念是目前要研究的一項重要課題。

3 土木工程專業工程測量教學中改進的措施

高校的測量教學應加強課內教學和實驗，改革校內實踐，借助校內實踐基地和“校企合作”、“工學交替”平臺，使學生能掌握夠用的理論知識，又有相對突出的測量基本能力和工程應用能力，達到“學”與“用”的統一，實現學校和企業的無縫對接，增強學生就業競爭力，完成“現場工程師”的培養目標。

3.1 加強實驗基地的建設，增加先進儀器

以身作則，關注學生在實驗基地的實際操作。實踐是對理論的驗證、成才做事的基礎和前提。因此，測量一定要抓住學生在應用中的準確度和使用方法是否準確這是教育的根本，時時事事處處突出嚴謹。首先，教師要作表率和楷模，用良好的道德形象取信于學生。其次，實踐教學要隨時注重誠信教育的培養。再次，在實踐中提高理論的應用實踐意義。讓學生充分體會實踐是離不開理論的，時刻要在理論課上加強學習，在實踐課上才能得心應手地加以運用。要讓學生做到，三準：眼準、手準、腦準。腦準指測量方法預測思維一定要清晰，不能含有半點馬虎。在實踐中教師要講清測量后果及對施工方、對社會的危害。

提高自我管理能力，隨著高校素質教育的逐步推行，學生的自立意識、自我教育、自我管理、自我評價的能力提高。要引導大學生自覺認識土木工程專業工程測量的教育的必要性、重要性和緊迫性；引導學生干部、大學生黨員以身作則，作誠實守信的模范來研究、探究新一代工程測量的前景和必要改進，進而提升工作質量。

3.2 親身體驗施工工地，指導教師帶隊

現階段學校的實驗基地仍然存在著局限性，在教學過程中要加強大學生的工程測量實踐環節。很多大學生總覺得“社會的工程測量，對我來說很容易的”。所以要號召所有高?？膳c企事業單位等建立“校企合作”真正做到校企無縫對接，為學生提供親身體驗、感受測量職業的玄機，并不是我們想象中那么容易，需要我們細致耐心地學習，才能學有所成。需特別強調的是，大學生只有在法律制度、現代信用制度不斷完善的保障下，在學校和社會企事業的積極配合下，才能達到最佳的教育效果，順利實現使當代大學生的學術，即土木工程專業工程測量教學的相關問題徹底得以解決。

在實施這一項具體活動中，師生必須并肩作戰，要有集體主義精神，要有團結合作精神。測量是一項要求縝密細微的工作，不能有半點馬虎。必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業計算及各種數據的校對、處理、復核；并且還要把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們的各組成員分工合作，團結一致。要在實踐學習中查缺補漏，是我們的理論運用到實際中更加合理化。

3.3 教學內容具體化，加強實踐性和實效性

結合學生的就業情況分析，崗位需求大致可以分為工程施工、工程設計、工程管理三大類型，在側重點上，崗位只需要一般工程施工測量的能力，在教學上要加強對施工放樣測量和線路測量的講解，以及測量新技術在現代技術的發展，教材的編寫與培養的目標要相互一致，應對理論進行適當刪減。測量教材應增加如下新內容：全站儀原理與使用；電子水準儀原理與使用；廣義測量平差概念；定位；數字化機助成圖；激光指向儀；水準儀、經緯儀、全站儀；準直儀等；在教學上教師要轉變以往的教學觀念，要采用靈活多變的教學方法和教學手段，處理好經典內容和新技術之間的關系，打破課堂完全教室化的格局，讓學生變被動學習為主動學習，將課堂教學和實踐教學結合起來，使學生最終能將理論與實際充分地結合起來，做到心中有數。

在二十一世紀科學技術不斷發展的今天，高校教師研究大學生土木工程專業工程測量教學的體會和反思勢在必行。理論與實際不符，學子功底不深，不僅敗壞學校名聲，更阻礙社會發展和科技的進步。加強研究這一問題，既是人才培養本身的迫切需求，也是全面提高高等教育質量的必然要求?？偠灾@樣的問題需要我們嚴肅對待，需要廣大的教育者擬定一個合理并值得推廣的方案，這樣眾多學子才會找到正確的航標，乘風破浪駛向成功的彼岸。

參考文獻

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[3] 王小梅.土木工程施工課程教學改革研究與實踐[J].山西建筑，2010（4）.

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[關鍵詞]：CDIO-CMM 土木工程 測量 實踐教學

1 前言

2.2 土木工程測量實踐教學能力培養與實踐創新模式

為了適應土木工程專業人才培養的要求，土木工程測量的實踐教學內容改革與實踐的目的是使學生具備基本實踐能力、綜合實踐能力和創新實踐能力三個層次的能力。為了實現該目的，開展了實踐教學內容和教學方法的改革、

教學內容改革分為三個層級開展。首先，進行新線初測、新線定測和施工控制測量等基本實踐教學內容的改革與實踐，使學生具備運用測量基本理論和知識完成測量任務的基本實踐能力。然后，進一步開展線路測量和施工控制測量等綜合型實踐教學內容的改革與實踐，及時更新測量在工程中應用的新思想、新概念、新發展，使學生具備廣闊的工程視野，具備結合工程實踐提出問題、解決問題的綜合實踐能力。最后，結合高鐵建設所帶來的新問題，開展自主選題、自主設計的創新型工程測量實踐教學內容的改革與實踐，發揮學生的創造性，喚醒學生自身的主體意識，使學生具備自主設計（Design）、自主評估（Assess）、自主總結（Summary）和自主調整（Adjust）的實踐創新能力。

教學方法改革的目的是培養學生的主體意識、實踐能力和創新能力。關鍵是改革傳統的以教師為主的布置任務、督導檢查、解決問題和綜合評定的實踐教學方法，實施以能力培養為目的，以學生為主體的自主設計（Design）、自主評估（Assess）、自主總結（Summary）和自主調整（Adjust）的綜合性、研究性實踐教學方法[2]。通過網絡技術手段、虛擬教學平臺進行實踐教學方法改革，促進教師在所有的實踐環節點上，通過確定實踐的對象、確定目標、選擇實踐方案等方法使學生充分發揮他們自身的潛力。

2.3 土木工程測量實踐教學綜合考核評價體系

3 結語

本文基于工程能力成熟度模型CDIO-CMM，探索了土木工程專業學生培養過程中測量實踐與測量理論相結合、知識學習與能力訓練相結合、競賽實訓與開拓創新相結合的測量實踐教學模式，進行基于能力成熟度等級的土木工程測量實踐層次體系設計，建立以實踐創新能力為核心的土木工程測量實踐教學綜合考核評價體系，對實現培養具備實踐創新能力的大學生的教育目的具有重要意義。

參考文獻：

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[2] 馬昆林，徐林榮，李軍.工程測量課程在非測繪專業中教學方法的改革與思考[J].科技創新導報，2011，21：186.

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作者簡介：

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關鍵詞：GPS；全站儀；測量放線技術

引言

隨著GPS技術的快速發展，尤其是GPS差分技術的廣泛應用，促進了我國地形測量技術的進一步發展。由于應用GPS技術不僅可以進行平面位置的精確定位，還能用來進行圖根點的加密及施工放樣的實時確定。同時，GPS技術具有單人單機布設圖、操作靈活和點位誤差不會累積等優點。GPS測量技術可以準確地定位到平面和高程坐標，從而達到實時和高速地采集地形點三維數據的效果，大大提高了地形測量工作效率。因此，GPS技術的應用顯得至關重要。

1GPS測量的優點

1.1作業效率高

GPS測量需要的控制點比較少，因而不需要進行遷站，一般情況下，一個基準站數據鏈可以控制十幾千米的測程距離。同時，GPS測量投入的人力比較少，尤其是在山嶺建設區高速公路的測量應用中，路基路面工程更能發揮其優勢。因此，GPS測量的首要優點就是作業效率高。利用GPS進行測量，可以大大節省人力物力，從而提高測量工作效率。

1.2定位精度高

在線路測量工作中采用GPS技術，可以保證各次測量的點位誤差各自獨立而互不影響，而且已經產生的誤差，也不會累積和疊加。同時，在使用GPS測量技術時，測量的精度可以達到厘米級別。因此，GPS具有定位精度的優點。

1.3測站點間無須通視

GPS測量技術在測站之間的應用時不需要進行通視，只需要采用電磁波等設備就可以進行測量。同時，由于GPS測量受到自然環境的影響一般較小，使得其測站選點更加靈活方便，從而提高工作效率。

1.4自動化程度高

目前，GPS設備朝著小型化和輕便化的方向發展，因而進行測量的工作人員只需要進行天線對中和整平處理。測量儀器一般可以自動進行觀測，當利用數據處理軟件對獲取的數據進行處理后，就能求得測點的三維坐標，大大減少了工作量。

2GPS測量的基本原理

GPS測量一般包括動態測量和靜態測量兩種測量模式。①動態測量。動態測量技術是指以載波相位觀測量為依據的實時差分測量技術，一般是由于基準站接收機，流動站和數據傳輸鏈路三個部分組成的。同時，基準站接收機一般是架設在已知坐標的參考點上，通過連續接收所有GPS衛星信號，然后進行定位計算，就可以顯示出流動站所處位置的三維坐標。為了判斷出測量是否滿足要求，也可以顯示出測量的精度。通過系統內差分處理求解載波相位整周模糊度，實時求算出流動站的平面坐標和高程。②靜態測量。動態測量技術是指將多臺GPS接收機同步進行觀測，然后對觀測值進行處理，利用GPS控制器的實時處理軟件進行參數的轉化和求解，從而確定測點的坐標。

3GPS測量的操作要點

3.1控制網點

GPS測量技術一般需要結合路線的地形特點等進行施工放樣，從而保證施工放樣的精度，同時還需要進行加密控制點的設置。加密的控制點的布設方案如下：以路線走向布設一級加密點，每隔400m左右布設一點。同時，采用多臺GPS接收機進行觀測，加強對網點的控制。當然，每個網點交接出都要進行聯測，以滿足一級測量點的設計要求。GPS測量技術對于平面控制和高程控制也有一定的要求，從而保證測量的準確度。

3.2外業實施

外業實施主要包括以下兩個方面：①觀測。在多個不同的位置安裝多臺GPS接收機。操作步驟主要包括以下幾點：a.架站。提前認真架好儀器，同時對其進行對中和整平處理。b.量測天線高度。GPS天線高的量測一般測量的都是其斜高，而不能改為垂直高度，并且需要進行多次測量，然后取其平均值。c.觀測過程。在進行觀測時，首先需要關掉儀器的開關，GPS就可以自動進行觀測。同時，工作人員需要做好記錄，要求觀測時段長度要對每個測站點至少觀測一個小時以上。d.觀測結束。當觀測結束后，應該立即關掉開關，同時還需要測量天線高，以判斷觀測儀器的位置。②數據處理。在采用GPS測量技術測量完成后，需要將數據傳輸到電腦中，然后采用GPS軟件進行處理。通過平差法處理后，可以減小網點中的誤差，平均誤差可以保持很小。但是，如果采用常規的測量方法，進行測量的時間會更長，并且測量的精確度不高。

4GPS測量在土木工程中的控制措施

4.1觀測衛星的圖形強度要高

GPS測量后還需要進行坐標解算，這時所采用的衛星數量越多，并且分布越廣，使得測量的精確性和可靠性越高。同時，測量時進行初始化的時間也更短。因此，觀測衛星的圖形強度很高，一般需要進行嚴格控制，才能進行GPS測量，從而更好地保證測量的精度。

4.2作業人員的責任心要強

GPS測量不僅要求工作人員具有較高的專業測量技術，還要求測量人員具有較高的責任心。由于測量人員的專業水平、經驗和責任心等會直接影響測量的結果。在進行測量時，首先需要將GPS接收機進行對中和整平處理，防止輸入的已知點坐標、坐標參數轉換和天線高等數據出現誤差，這些環節出現誤差都會影響GPS測量的精度。因此，測量工作人員應該具有極強的責任心，嚴格按照規范進行測量等操作過程。同時，測量人員還需要對儀器基座和測桿上的水準器等必須定期嚴格校正，以避免系統誤差的影響。

4.3觀測成果要進行復核

GPS測量具有實時和快捷等顯著的優點，但是，GPS測量的初始化置信度通常也較高，并且在測量的過程中缺乏檢核條件，造成個別控制點出現測量誤差。因此，為了更好地保證GPS測量的精度和可靠性，必須要對觀測成果要進行復核。成果的復核一般分為作業前復核和作業中復核兩個組成部分。①作業前復核是指在進行GPS測量之前進行的操作，提前在已知控制點上進行檢測，然后將新的控制點與已知的控制點進行對比，只有當新的控制點滿足一定的要求后，才能進行GPS測量。②作業中復核。作業中復核是指在測量過程中，采用GPS測量技術對其進行檢測，以保證測量的精度。

5總結

總而言之，通過GPS測量技術能夠保證一定的測量精度，因而可以為全站儀測量下的數據結果提供參考。通過對比動態測量和靜態測量兩種測量模式，可以發現GPS測量技術不會存在誤差積累等問題，可以從大量的測量數據中分析出測量控制點的精度，從而保證測量的精度能夠滿足施測控制和碎部測量的要求。但是，當滿足一級測量的精度后，由于高程精度不是太穩定，因而還需要采取相應的措施提高測量的精度。然而，全站儀施測過程中則不會產生這樣的情況。所以，通過分析可以認為GPS測量技術的測量結果是可信的。雖然GPS測量技術具有測量速度慢的缺點，但是測量精度準確。同時，從測量結果來看，GPS測量技術對控制點的測量精度可以達到毫米級，從而可以滿足工程測量的需要。因此，現階段研究GPS在測量技術中的應用具有非常重大的現實意義。

參考文獻

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關鍵詞：土木工程；項目質量管理；對策

1土木工程項目質量管理存在的問題

1.1管理制度不規范

雖然當前很多項目部都實行了項目經理終身責任制，但這種制度往往都是流于形式，沒有真正的落實。有的項目的中標企業甚至是通過掛靠的資質來取得的，進而通過非法轉包把工程項目承包出去。有的項目在總包企業的分發包過程中，違法分包現象嚴重，“掛羊頭賣狗肉”現象層出不窮。企業的監管制度形同虛設，管理極不規范。

1.2監理機構和人員的監管效力不夠

監理機構作為甲方的委托代表去實施監督乙方施工，但是在實際的土木工程項目質量管理中，監理往往受到乙方的各種限制，無法有效的對乙方進行監督和管理。尤其是在很多土木工程項目中，乙方都是和甲方有著千絲萬縷的關系，監理在代表甲方賦予權利監督乙方施工的過程中，會受到或多或少的阻礙。有些監理人員職業素養不高，整天和乙方施工管理人員混在一起，甚至收受乙方管理人員的財務和請客宴請，這必然會導致監理人員行使監督權利的有效性。

1.3土木工程項目施工質量較低

土木工程的質量是評價和考核土木工程的重要因素之一。我國的土木工程的發展雖然取得了較大的成績，但是我國的土木工程起步較晚、起點較低，在發展中遇到了諸多的問題。有的施工人員不能夠進行按圖施工，也不按照技術交底進行施工，憑著自己的工作經驗進行施工。例如，在綁扎鋼筋的時候，有些鋼筋工習慣自己的綁扎方法，不看施工交底對間距的要求。有的磚瓦工在砌體砌筑時候，不按照規范進行砌筑。在混凝土澆筑時候，有的工人不對混凝土進行完全的振搗，導致混凝土里氣泡的存在，直接影響混凝土的受力狀態和受力能力。

2土木工程項目質量管理對策

2.1制度完善的管理制度

完善有效的管理制度是保證土木工程項目高效、高質量進行的重要措施之一。并且對管理制度的重要作用也得到了業內廣泛的認可，也是有效促進項目管理進行的重要手段。建立比較完善的施工管理成本管理機制加強工程項目成本控制是施工企業積蓄財力、增強企業競爭力的必由之路。工程項目成本控制，就是在工程項目實施過程中通過適當的技術和管理手段，對施工生產過程中所消耗的生產資料轉移價值和勞動消耗創造的價值以及其他費用開支和其他管理工作等，進行計劃、實施、監督、調節和控制，按照預先制定的目標計劃，通過對工程實施中已發生或將發生的費用支出進行檢查、復核、糾偏，從而保證工程項目的成功。

2.2強化對工程項目的材料管理

企業或者項目部必須建立完整的材料入庫、入場機制，對沒有足夠合格證明的材料嚴禁入場，對于已經入場的材料要嚴格按照材料說明書或者工程技術要求進行妥善保管。在對材料的選擇上，企業要根據項目的需要，在專業購買人士的綜合考量下，進行材料的選擇和購買，必須在保證質量的前提下再考慮價格的不同。項目部要加強材料入庫和出庫的登記，做好材料的定期檢查和記錄。

2.3提高項目管理人員和施工人員的安全意識

施工現場常見的幾種安全危害諸如高空墜落、機械傷害等往往都是可以通過一些安全防護措施避免或者降低危害程度的。很多施工從業人員對此往往不以為然，有的施工從業人員居然在現場不戴安全帽，有的是在高空作業不戴安全繩，有的是在現場居然吸煙。施工人員必須不斷提高自己的安全意識，只有他們主觀上能夠重視安全，有足夠的安全意識，才可能真正的實現建筑施工的安全優化。

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1.1材料選擇在土木工程施工中的重要性。

在土木工程施工中，很大一部分的成本耗費都用于相關的施工材料上，可以說，施工材料在土木工程的建設中，是最主要的管理內容之一。施工材料，對于整個土木工程建設的整體質量、相關安全性、工期進程和最終效益都有直接影響。施工企業如果選擇了合適、正確的施工材料，不僅可以保證施工質量，還能讓企業在建筑施工行業中具備一定的實力和競爭性。相關的施工企業想要在行業內部立足，謀求更高層次的發展，就要保證土木工程的具體質量。要想達到這一要求，企業就要在施工前期，合理選擇相關材料，來保證最終的施工質量，獲得更好的經濟效益。

1.2材料選擇在土木工程施工中的主要問題。

第一，材料選擇雜亂無章。很多施工企業在進行施工材料的選擇時，通常都是交給采購部門獨立完成，沒有其它部門的制約和影響，更沒有相應的監督與監管。有的采購人員自身素質較低，在選擇材料時不具備很強的專業性，導致所選擇的材料質量不合格。有的采購人員和采購部門甚至在選擇材料的過程中收取回扣，選擇劣質材料，這就造成了施工企業在選擇材料的時候雜亂無章，沒有形成一定秩序。這種不合格的材料，對于土木工程的施工來說，沒有任何的幫助作用，會給整體的施工質量帶來不良影響。第二，沒有相關的制度進行管理和約束。很多施工企業的管理者自身沒有認識到材料選擇工作的重要性，也沒有在企業內部制定相關的制度進行管理和約束，這樣就會造成企業內部的材料選擇具有較大程度的隨意性。一些企業在選擇材料的時候，具體的實物與登記記錄無法準確對上，內容失實；一些企業選擇材料的時候沒有根據自身需要，隨意進行選擇，造成嚴重的浪費現象；還有的企業施工材料保管不當，發生無謂的損壞和變質。這些材料管理中的混亂現象，不僅造成了施工材料的浪費，給企業帶來了嚴重的經濟損失，同時對整個施工工程的進度和相關質量造成嚴重的阻礙和不良影響。第三，缺少專業的管理人員。很多施工企業內部的材料管理人員較少，有的企業甚至沒有安排專人進行管理，給施工材料的管理工作帶來很大難度。目前，很多材料管理人員自身素質較低，沒有相關的專業能力和較高的管理水平，有些甚至缺少相關的管理經驗。這樣的管理人員在對材料進行管理時缺乏針對性和合理科學的手段，無法對材料進行科學化的系統管理。

2如何加強材料選擇方面的相關質量控制

2.1建立科學、完善的采購制度。

施工企業想要做好相關的材料選擇，加強質量控制，就需要完善的制度作為基礎，來保證材料選擇過程的合理性。某施工企業在具體的材料選擇中，注重相關制度的確立，為材料的合理選擇奠定了堅實基礎。該企業的負責人在管理中專門成立了采購部門，要求采購部門在工作中遵循相關的規定進行工作，嚴格把控材料質量。該公司明令禁止采購人員在采購中收取客戶的回扣，不能以次充好，對于材料質量要進行嚴格選擇。公司管理者還制定了相應的獎懲制度，對于工作態度較好的采購人員進行合理獎勵，如果采購人員出現違反制度的行為，就要進行一定的處罰。該公司在這樣的制度管理下，采購部門對于材料的選擇就真正重視起來，嚴格選擇質量達標的施工材料。這樣，公司的效益得到了很大提升，工程的整體質量也得到了合理保證。

2.2建立科學的管理制度。

施工材料的采購，只是質量控制的一個方面，對于施工企業來說，還要做好相應的材料管理。施工材料具有一定的特殊性，自身質量不僅與生產廠家有關，更與存放環境、相關管理有很大關系。施工企業要做好材料保管的環境工作，盡量讓存放環境保持干燥，不要在保存環境中放置危險品。一旦危險品造成安全事故，不僅會影響施工材料的安全性，還會給相應的人身安全與財產安全帶來嚴重影響。在進行材料管理的過程中，施工企業要安排專人進行管理，還需要相應的部門進行合理監督。特別是施工現場的材料管理，需要得到很大程度的關注。施工現場相對來說較為混亂，人員較多，材料在管理中經常會出現冒領甚至丟失，給企業造成一定損失。這就需要管理人員在施工現場嚴格控制材料的領取，做好實時登記，掌握材料的使用情況。這樣，才能保證施工材料的管理做到合理有序。

2.3施工企業要加強相關人員的培養。

某施工企業很重視施工材料的選擇，對于相關人員進行了重點培養。該公司的管理者定期舉行培訓，要求采購人員和管理人員都要加強理論素養，與此同時，管理者還注重相關人員的思想素質和道德素質。該公司的相關人員在經過培訓以后，提高了理論知識能力，還在工作中杜絕了不良思想的影響。該公司的采購人員和管理人員在材料選擇中不拿回扣，不會用低劣材料來以次充好。這樣，就保證了施工材料的整體質量，也保證了企業的經濟效益。

2.4針對材料特點進行合理選擇。

施工材料的種類較為繁多，具有不同的特點和性質，施工企業要針對不同的材料特性，合理進行選擇。施工企業在選擇的過程中，要熟悉和掌握所選材料的具體特點，對這些特點進行測試和檢驗，只有達到標準的材料，才能進行使用。比如，鋼筋具有很強的抗壓性和坑腐蝕性，施工企業就要針對這種特性，對所選用的鋼筋進行一定程度的測試，看其自身特點是否達標。施工企業只有合理掌握施工材料的自身特點，進行有針對性的選擇，才能保證材料的整體質量，讓其促進施工工程的整體建設。

3結束語

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關鍵詞：土木工程；施工項目；質量管理；對策

加強土木工程施工項目的質量管理是土木工程在建設過程中非常重要的一項內容，直接決定了土木工程建設項目是否可以順利竣工。但是由于施工項目比較復雜，貫穿于施工前期的設計、立項策劃到施工過程中的安全、進度、材料、同方面的管理，最后到土木工程竣工方面的管理，從某個方面看，每個施工階段的質量管理都可以在不同程度上反映土建工程的施工質量。

一、工程案例介紹

該工程是一座毛石墻砌體與現澆鋼筋混凝土梁組成的混合結構。房屋全長19m，寬5m，建筑面積近200m2，檐口高度為為6.22m。由于房屋建在坡地上，毛石基礎砌置在室內地坪以下2.86～5.90m處的老土上，兼做擋土墻用。該墻背填料為雜填土，砂性土，當毛石基礎砌至±0.00標高后，在室內一次回填土方160m3，即一次填土高度達3.5m～3.9m，并未作壓實，施工時常下雨，回填土中含水量大，對基礎墻產生很大的側壓力。在填土過程中，基礎墻已出現2cm寬的裂縫，說明基礎在回填土時已遭到破壞。在這種情況下，在已經開裂傾斜的基礎墻上，繼續往上施工，當施工至二層門窗口上線時，二層樓房突然發生整體倒塌，造成農民工4人當場死亡，3人重傷的重大事故。

二、土木工程施工項目質量管理中存在的問題

（一）監理機制不完善

在土木工程施工單位，沒有建立完善的監理機制，一些監理人員缺乏豐富的工作經驗，并且專業素質也不高，法律意識、合同意識觀念淡薄。此外，一些工程建設單位領導沒有充分認識到監理人員工作的重要性，導致監理人員不能在工程中發揮應有的作用。

（二）施工人員因素

施工人員因素主要從以下幾個方面影響到了土木建筑施工質量：項目參與人員的失誤，例如有關部門延誤審批時間、沒有正確選擇施工隊伍、建設業主沒有及時決策、設計人員沒有及時完成設計，沒有認識到項目的特點和實現的條件，沒有把握施工和設計中的問題、低估了項目的技術困難等等。如果施工人員的操作技術水平較低、責任意識較差，就會造成土木建筑施工過程中出現質量安全隱患。

（三）施工環境管理不科學

土木工程項目在施工過程中，必然會嚴重影響到周圍居民的生活環境，如果不能對土木工程的施工環境進行科學、合理的保護，必然會造成嚴重的環境破壞，激起周圍居民的抗議和憤怒，這些因素都可能導致土木工程施工項目的建設無法順利開展。并且施工過程中產生的噪聲、強光以及粉塵等污染，都會嚴重影響施工人員以及周圍群眾的身體健康，一些管理不善的施工現場還可能出現施工工具高空墜落的現象，萬一施工工具不小心掉落，還會造成安全事故，給施工單位帶來嚴重的經濟損失。

三、提高土木工程施工管理水平的對策

（一）建立行之有效的安全責任體系

質量管理的重中之重就是安全，因此在土木工程施工時必須建立相應的安全責任系統，并且將其落到實處，保證全體工作人員都能夠參與進來，做到安全第一，避免安全事故的發生。同時還要不斷提高施工人員的安全意識，加強對施工過程的監督檢查，將責任明確到各個部門，確保監督部門在土木工程質量管理中發揮應有的作用。

（二）加強對施工管理人員的培訓

土木建筑施工中管理人員占據著非常重要的角色，因此，在選取管理人員時尤其重要，并應該對管理人員做出定期培訓，補充管理人員對土木建筑施工方面的知識，并且培養施工管理人員對質量管理的高度意識，從而提高管理人員的綜合素質。以保證能夠順利監管以及解決土木建筑施工中遇到的問題，達到減少土木建筑施工質量問題的目的。其次要對土木建筑施工過程中的職責進行細分，將每個施工環節都落實到每個施工小組，再由施工小組按照個人技能、能力安排具體任務。在將任務落實給每個人后，會提高施工人員的責任意識，減少施工過程中因馬虎而造成的質量問題，同時也減少施工管理人員任務，給出更多精力管好整個土木建筑施工的大局。

（三）強化施工現場管理

基于土木工程施工質量管理工作下，施工現場管理水平與整個施工管理水平存在密切聯系，直接影響著工程施工中的安全問題和工作紀律問題等，針對現場工作紀律而言，其是保證工程有序施工、工藝流程規范、工程質量管理的前提條件。針對安全問題，其是土木工程建設的重中之重。因此，為提升土木工程施工項目質量管理效率，強化施工現場管理，制定行之有效的現場管理制度，堅持責任制、賞罰分明的基本原則，提高施工人員工作效率，增強個人責任感，增加個人利益，進而提升施工人員的工作素養與工作水平。需注意的是，施工每一環節工作需嚴格按照現場管理制度標準開展，為土木工程施工項目質量管理提供保障。

（四）對施工過程進行合理控制

做好施工過程的控制，主要應該從進度、質量以及成本三個方面來考慮。做好進度控制，應該根據工程的具體情況，科學合理的將施工過程中每天、每周的進度計劃進行詳細安排，并且根據實際的施工情況來進行合理調整。質量控制主要是根據工程的質量目標，結合施工圖紙和質量驗收標準，來對工程質量的檢查制度進行合理地制定，保證材料和工程的質量。

四、結束語

工程質量管理，是土木工程施工項目管理的核心工作。所以走木工程施工項目的質量管理工作應統籌兼顧、全盤考慮運用科學化的管理理念在施工的每一個細節都能秉承施工安全理念，確保能順利開展土木工程施工項目工作，使土木工程施工項目的質量得到不斷提升，進而使施工單位的市場競爭力進一步增強。

參考文獻：

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關鍵詞：高層建筑；土木工程技術；質量控制

一、目前我國高層住宅建筑的顯著特點和問題

近些年，在科學技術和經濟發展的支持下，高層住宅建筑快速發展。在我國各個城市，尤其是一些經濟發達地區，其開發強度明顯增大，開發數量明顯增多。高層住宅建筑象征著時代的發展特征，人們對高層住宅建筑的要求也在逐步增多，高層住宅建筑因而正面臨著越來越多的問題。

1.高層住宅建筑設計難度增大

根據住宅建筑的標準，普通住宅在公共交通和設備管井方面要占有較大的空間，因而最終公攤到每家每戶的面積比較多，降低了居民的實際得住率，而這一點恰是高層住宅建筑的優勢。高層住宅建筑在滿足城市居民需求的同時，也在一定程度上增加了高層住宅建筑的戶型設計難度。尤其是近些年，隨著人們對高層住宅建筑的了解，高層住宅建筑設計時，一定要將居民對高層住宅的實際需求考慮在內，這無疑加大了高層住宅建筑的設計難度。

2.高層住宅建筑的建設成本本、技術難度大

高層住宅建筑的投資明顯要高于普通住宅建筑，在整個建設的過程中，需要消耗大量的鋼筋、混凝土等建筑材料，而且，高層住宅建筑中還需要配備電梯、疏散樓梯等配套設施，這大大增加了高層住宅建筑的技術難度和建設成本。

3.高層住宅建筑的公共交往空間欠缺、設計傳統守舊

高層住宅建筑較低層住宅建筑來講，居民缺乏必要的戶外運動空間，因而相互間的交流非常少。我國的高層住宅建筑，在構型設計上傳統守舊，建筑風格上大同小異，設計新意欠缺。

二、改善我國高層建筑土木工程技術質量的控制措施

1.加強高層建筑準備階段的施工技術質量控制

高層建筑準備階段的施工技術質量影響整個工程質量，相關工作人員要高度重視，在組織、技術和物質三方面要做好準備工作。在組織準備環節，為了更好地提高工程參與人員的質量意識和專業性，施工單位應建立質量管理組織結構體系，對工程參與人員進行專業知識培訓；在技術準備環節，工作人員要嚴加審核設計方案和圖紙，全面分析和研究自然及技術條件，保證施工能夠順利進行。編制經濟合理的預算和作業指導書，最終提出具體可行的施工質量保障措施和質量檢測方法；在物質準備環節，準備好高層土木工程建設所需要的構配件、機械設備以及其他的施工器具等重要設備。

2.完善施工技術質量的檢測手段

在建筑施工過程中，一旦發現違法違規的施工行為，要在第一時間進行糾正；工程一經確定，最好不要出現轉包、分包等現象。如果必須轉包，整個轉包過程一定要符合相關規定和要求；重點檢查機械設備、施工人員組合和各項技術保障措施的落實情況。嚴格檢查施工的每道工序，只要發現工序中存在的質量問題，必須第一時間解決，解決好之后才能進入下一道工序。根據工程建設的實際情況制定合理的進度及人員管理計劃，根據相關標準制定各個環節的質量評定和檢查標準，為監理目標的最終實現提供一系列的依據。最后，要建立工程技術質量檢測體系，提高質檢人員素質，明確責任。

3.穩抓竣工階段的技術質量控制和管理任務

高層建筑的竣工驗收，同樣是確保高層建筑土木工程技術質量的重要控制措施之一。因此，在高層土木工程建設竣工后，相關的專業技術人員，如工程項目技術、質量、施工等專業技術人員，要對工程現場進行工程質量檢驗測定，并且對評定的結果核定質量等級。及時處理工程中存在的質量問題。當解決完竣工階段檢查出的問題后，還要再次驗證工程質量，確保工程質量過硬。

三、結語

隨著土地資源的緊缺，高層住宅建筑越來越多。從某個層面來講，高層住宅建筑改變了人們的生活方式。各方人士應該共同努力，在提升我國高層建筑土木工程技術質量水平同時，為人們營造更加良好的生活環境。

參考文獻:

[1]朱建國.淺談高層建筑施工質量控制[J].中國房地產業,2011(3):241.