導(dǎo)語：如何才能寫好一篇專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

高職教育室內(nèi)設(shè)計(jì)課程改革人才就業(yè)思考自十以來，國家對(duì)高職類院校的教育發(fā)展越發(fā)重視，室內(nèi)設(shè)計(jì)作為高職類教育的一重要學(xué)科，隨著時(shí)代的發(fā)展需求成為了相對(duì)穩(wěn)定和倍受學(xué)生歡迎的學(xué)科，其發(fā)展也隨著時(shí)代的變化和需求不斷進(jìn)步。課程改革成了高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)教育專業(yè)為培養(yǎng)更加優(yōu)秀和順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的重要手段，使室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展步伐更快一步，同時(shí)也提升了室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的質(zhì)量。面對(duì)2013年所產(chǎn)生的高校畢業(yè)生就業(yè)難及就業(yè)的問題，本文從就業(yè)角度出發(fā)思考課程改革的效果，提出課程改革中需要注意的方面：緊抓實(shí)際操作，提升專業(yè)技能，開拓國際視野，培養(yǎng)高效就業(yè)人才應(yīng)是課程改革中關(guān)注和改革的重點(diǎn)，為有效的課程改革提出幾點(diǎn)思考。

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)人才就業(yè)發(fā)展需求現(xiàn)狀

1.平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的最原始的學(xué)科，其具體的工作方向主要是圖形制作、廣告策劃、包裝的設(shè)計(jì)和制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作、商場(chǎng)的展示及布置等。因此，為了滿足崗位工作的需求，相關(guān)就業(yè)方向的高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)意及設(shè)計(jì)能力、手繪表現(xiàn)能力和較突出的文字組織能力。與此同時(shí)，該就業(yè)方向的學(xué)生還需熟練掌握如Photoshop、Coredraw、Pagemake等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的操作，并具備網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作的基本能力。

2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

從環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)來看，畢業(yè)生工作方向主要包含室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)和施工、展示空間的設(shè)計(jì)和制作、戶外的設(shè)和hi做以及各種裝飾材料的設(shè)計(jì)與銷售等。從人才需求來看，該專業(yè)的畢業(yè)生需要熟練掌握Autocad和3DMax等設(shè)計(jì)軟件的使用與操作，并且具備較強(qiáng)的手繪效果展現(xiàn)能力和裝飾施工圖表現(xiàn)力，與此同時(shí)，還應(yīng)在了解市場(chǎng)需求和不同裝飾材料的基礎(chǔ)上具備較強(qiáng)的語言溝通及談單的能力，以便畢業(yè)之后更快地融入相關(guān)崗位的工作當(dāng)中。

3.多媒體廣告與動(dòng)漫設(shè)計(jì)

對(duì)于學(xué)習(xí)多媒體廣告與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的高職畢業(yè)生，其日后從業(yè)的具體工作主要包含多媒體廣告的設(shè)計(jì)和制作或者是二維及三維的動(dòng)畫設(shè)計(jì)和制作。如今各大就業(yè)崗位對(duì)高職學(xué)生知識(shí)及技能的要求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）畢業(yè)生必須熟練掌握Coredraw、Photoshop、3DMax或Maya以及各種非線性編輯軟件；（2）應(yīng)對(duì)Pagemake等網(wǎng)頁制作軟件的操作有所了解；（3）應(yīng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和手繪造型展現(xiàn)的能力；（4）要具備較突出的劇情構(gòu)想和展現(xiàn)能力；（5）必須在深入了解并熟悉市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自身較強(qiáng)的語言溝通能力，以保證在工作中可以與不同的客戶資源進(jìn)行溝通和交流，為從業(yè)的企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。

二、課程改革整體思路

1.以“培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用型專門人才”的課程改革思路

國家教育局在頒布《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》后，培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用專門人才便成為了課程改革的首要任務(wù)。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)既要滿足設(shè)計(jì)的基本需求，又需要具有很高的藝術(shù)和極高的技術(shù)含量，并且還要求與其它學(xué)科相結(jié)合。設(shè)計(jì)的多元化使得對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要涉及多方面的學(xué)科內(nèi)容。必須高度統(tǒng)一、全面兼顧的設(shè)計(jì)，才是一個(gè)符合功能與審美的設(shè)計(jì)。因而，對(duì)于應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)是課程改革的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

2.以“就業(yè)為導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為核心”的課程改革思路

（1）專業(yè)細(xì)分培養(yǎng)的課程模式

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)又下分了不同的小專業(yè)，因而就業(yè)方向也存在差異，對(duì)高職學(xué)生的知識(shí)及能力要求存在一定的差異，所以在就業(yè)的導(dǎo)向作用下，高職學(xué)校需要將崗位職能作為人才培養(yǎng)的基本出發(fā)點(diǎn)，依照不同工作崗位對(duì)學(xué)生知識(shí)體系及技能水平的要求進(jìn)行不同的課程設(shè)計(jì)，安排專門的培養(yǎng)模塊。與此同時(shí)，學(xué)校還可以在相應(yīng)的模塊中設(shè)置必修課與選修課的形式對(duì)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，可以使學(xué)生結(jié)合自身?xiàng)l件以及未來的職業(yè)規(guī)劃等有針對(duì)性、有目的性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）就業(yè)能力培養(yǎng)的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

一直以來，用人單位對(duì)畢業(yè)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求是高職學(xué)生就業(yè)過程中必須具備的條件。針對(duì)這些要求，在將專業(yè)細(xì)分化培養(yǎng)作為教學(xué)基礎(chǔ)目標(biāo)的前提下，課程的設(shè)置首相應(yīng)當(dāng)以崗位工作為基礎(chǔ)進(jìn)行選擇，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際工作需求進(jìn)行課程的補(bǔ)充設(shè)計(jì)。對(duì)于理論和實(shí)際應(yīng)各有所側(cè)重的要點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)將學(xué)生就業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展作為重點(diǎn)，注重對(duì)其崗位職能之外的知識(shí)體系的構(gòu)建，使其可以通過崗位實(shí)踐和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)框架進(jìn)行進(jìn)一步的填充與完善，進(jìn)而推動(dòng)個(gè)人就業(yè)能力的不斷提高。

三、課程改革應(yīng)注重的方向

1.提升美術(shù)功底，打好專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在未來是將逐漸演變?yōu)橐粋€(gè)多元化、高要求的學(xué)科，對(duì)于審美和創(chuàng)新的要求也將逐步提高，因而美術(shù)功底的高低是能否進(jìn)一步深造的門檻，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)注重自身對(duì)美的感受、對(duì)設(shè)計(jì)的興趣，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)提高相關(guān)美術(shù)課程的要求，使學(xué)生的美術(shù)功底能在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步提升。隨著室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容復(fù)雜化的加深，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)在此時(shí)顯得尤為重要，對(duì)于素描、色彩、三大構(gòu)成、速寫等方面訓(xùn)練應(yīng)不斷反復(fù)，提升學(xué)生的二維、三維乃至多維的空間概念、造型能力、色彩感覺，除了多維視覺體驗(yàn)外，還必須重視多維度的觸覺心理體驗(yàn)。創(chuàng)新能力是設(shè)計(jì)室的生命力，因此創(chuàng)新思維的培養(yǎng)貫穿在藝術(shù)設(shè)計(jì)類所有課程，教學(xué)過程中應(yīng)注重設(shè)計(jì)方法、創(chuàng)意思維方法的講授，及時(shí)給學(xué)生提供最新或有創(chuàng)意作品的欣賞，讓學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想、分解、反解等構(gòu)思方法將素材轉(zhuǎn)變成自己的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和綜合設(shè)計(jì)能力。

2.注重技能訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

手繪能力體現(xiàn)了一個(gè)設(shè)計(jì)師的專業(yè)素養(yǎng)，因此在設(shè)計(jì)課程中應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生在速寫本上手繪詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案，同時(shí)要求上半部分設(shè)計(jì)課程的作業(yè)要求學(xué)生用手繪來完成設(shè)計(jì)作業(yè)，這樣的訓(xùn)練方法，既可以訓(xùn)練學(xué)生的手繪表達(dá)能力，又可以更加深入地鞏固室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖的規(guī)范與方法。在裝飾行業(yè)最常用又快捷的圖紙制作都是用幾個(gè)電腦軟件完成的，如設(shè)計(jì)圖紙CAD、效果圖制作的3DMAX、PHOTOSHOP等，在手繪的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電腦軟件是相對(duì)容易的，唯一的要素就是多練，熟能生巧，為了讓畢業(yè)學(xué)生更好地就業(yè)，教學(xué)中應(yīng)專門設(shè)立室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)專用機(jī)房，在反復(fù)的操作中也加強(qiáng)了學(xué)生使用電腦軟件作業(yè)的能力，提升學(xué)生的綜合技能，為就業(yè)能力的提升打好良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)藝術(shù)與技術(shù)兼?zhèn)涞膶?shí)用設(shè)計(jì)人才而在教學(xué)方法上進(jìn)行改革的一項(xiàng)有力措施。通過“學(xué)―練―看―練”的教學(xué)手段，使學(xué)生能將理論與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，更有效地掌握專業(yè)知識(shí)與技能。學(xué)校可以通過與綜合型的裝飾材料市場(chǎng)、裝飾工程公司等聯(lián)系，建立互動(dòng)關(guān)系，將實(shí)際項(xiàng)目引入課堂，再將學(xué)生引入施工現(xiàn)場(chǎng)，離開課堂走入實(shí)際，提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。

四、總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生要求其有較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)教育專業(yè)的課程改革必將帶來整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的進(jìn)步，同時(shí)學(xué)校教學(xué)應(yīng)為復(fù)合型高能力就業(yè)人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，在高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生的教育注重思維、技能、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和注重處理信息、綜合分析、表達(dá)交流等方面的綜合能力與素質(zhì)的培養(yǎng)的今天，在專業(yè)教育的發(fā)展中，我們還要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷地更新教學(xué)觀念，改革培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容與模式，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，以適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和用人市場(chǎng)的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡穎.高校室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的探索[J].藝術(shù)教育，2010.

篇2

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)輔助；繪圖軟件；室內(nèi)設(shè)計(jì)；教學(xué)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）17-0214-02

隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，人們的審美文化生活的需求不斷提高，傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)越來越不受到人們的青睞，新一代的室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。如今，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的迅猛發(fā)展，使得很多以前人們無法用言語和圖紙表達(dá)的思維和靈感都得到了實(shí)現(xiàn)。其中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件技術(shù)是近幾年來在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域引起廣泛關(guān)注的技術(shù)之一。應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)能很好地將人們的室內(nèi)生活質(zhì)量以及室內(nèi)環(huán)境氛圍、風(fēng)格文脈等精神方面的要求都展現(xiàn)出來。

隨著計(jì)算機(jī)繪圖軟件的功能化發(fā)展以及信息化教學(xué)改革的推進(jìn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)大大促進(jìn)了高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，最顯著的改變就是提高了授課效果——采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件就能夠完成相關(guān)設(shè)計(jì)科目的教學(xué)，進(jìn)而提升了教學(xué)效率，通過二維圖紙以及三維模型的輸出能夠有效地將現(xiàn)代化室內(nèi)設(shè)計(jì)理念傳輸給學(xué)生，進(jìn)而能夠使學(xué)生成為新一代的專業(yè)素質(zhì)較高的設(shè)計(jì)類精英。

一、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的重要性

隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的不斷改良，其能夠準(zhǔn)確直觀地展現(xiàn)出設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)精髓，故計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中日趨重要。目前，市面上流行的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件主要分為二維繪圖軟件、三維模型塑造軟件、圖片與動(dòng)畫渲染軟件以及視頻編輯軟件等。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中，需要擁有創(chuàng)新性的思維，進(jìn)而利用二維繪圖軟件促使抽象化的設(shè)計(jì)意念得以展現(xiàn)，而后在經(jīng)過三維建模。渲染等相關(guān)操作，就會(huì)得到一副較為完善的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。

在傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師往往僅能夠通過圖片信息并結(jié)合課本上的理論知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授，缺乏模擬性的演練，促使學(xué)生不能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)的精髓，且不能夠?qū)⑾嚓P(guān)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。此外，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐類較強(qiáng)的學(xué)科，如果缺乏計(jì)算機(jī)輔助軟件，學(xué)生需要進(jìn)行手工制圖并且需要手工制造室內(nèi)設(shè)計(jì)模型，這期間不僅需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且也不利于教師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的綜合評(píng)估。通過設(shè)計(jì)輔助軟件，學(xué)生能夠?qū)㈩^腦中創(chuàng)新性的思維加入到設(shè)計(jì)作品中去，但是如果受到傳統(tǒng)手工制作技巧的限制，則往往不能夠準(zhǔn)確地展示出學(xué)生的設(shè)計(jì)理念，而且在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)平臺(tái)上能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行及時(shí)地修改，極大地提高了教學(xué)效率，節(jié)約了學(xué)生完成設(shè)計(jì)課業(yè)的時(shí)間。因而，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中具有不可替代的地位。

二、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中引入了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，推進(jìn)了信息化教育改革的進(jìn)程，而且也提高了教學(xué)效果，教師能夠結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助軟件激發(fā)出學(xué)生對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的興趣，并且能夠?qū)W習(xí)到當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)技巧，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維。

（一）有利于營造出活躍的課堂氣氛

信息化時(shí)代的來臨，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的詞匯，但是對(duì)于其他專業(yè)學(xué)科而言，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與采用多媒體教學(xué)聯(lián)系較為緊密，但是對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)而言，其不僅僅要求教師在進(jìn)行課堂教學(xué)過程中，使用相關(guān)的多媒體教學(xué)課件以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更要利用相關(guān)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)操作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到色彩的構(gòu)成、空間構(gòu)成、才是材料的選用等相關(guān)的知識(shí)。

此外，教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬設(shè)計(jì)授課過程中，可以與學(xué)生展開積極的互動(dòng)，讓學(xué)生去思考下一步的設(shè)計(jì)操作應(yīng)該如何完成，進(jìn)而激發(fā)出學(xué)生對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的興趣，而且設(shè)計(jì)作品完成后也能夠讓學(xué)生具有一定的成就感，自然而然地培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，進(jìn)而提升了教學(xué)效果。因此，利用直計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件展開教學(xué)，不僅可以活躍課堂氣氛，也能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到軟件應(yīng)用的技巧。

（二）能夠有效地創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過程需要進(jìn)行大量的課題實(shí)踐，假如沒有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件參與，學(xué)生需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間才能夠完成課題作業(yè)，有時(shí)繁重的手工制作以及手繪圖紙占據(jù)了學(xué)生思考的時(shí)間，而且由于受到精細(xì)手工制作要求的制約，一些好的想法受到制約，無法放飛豐富的想象，不利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。假如有些學(xué)生在專業(yè)知識(shí)方面比較優(yōu)秀，也擁有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維，但是在手工制作能力方面卻有所欠缺，進(jìn)而就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣及信心。

但是，采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，學(xué)生能夠盡情發(fā)揮想象，將一些個(gè)性化的設(shè)計(jì)元素應(yīng)用于設(shè)計(jì)作品中，比如采用獨(dú)特的空間構(gòu)造模式或者采用獨(dú)特的色彩搭配等等，而且在三維軟件平臺(tái)上能夠直接展示出對(duì)設(shè)計(jì)者對(duì)于設(shè)計(jì)作品的改變，方便學(xué)生對(duì)于作品的修改及完善。

（三）對(duì)于信息化教學(xué)改革具有重要的意義

采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)要求學(xué)生需要掌握一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及軟件的使用技巧，能夠響應(yīng)國家對(duì)于信息化教學(xué)改革的號(hào)召，而且也滿足高校學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施應(yīng)用的需求。

（四）能夠真實(shí)地考核學(xué)生的設(shè)計(jì)能力

傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)考核的突出特點(diǎn)為教師僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的考察，如果進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，則需要讓學(xué)生進(jìn)行提前準(zhǔn)備，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)往往不能夠制作出滿意的手工制作的設(shè)計(jì)作品，從而導(dǎo)致考核分?jǐn)?shù)偏低，教師僅能通過主觀表象了解學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，故傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)評(píng)價(jià)體系并不科學(xué)。但是，通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件教學(xué)就會(huì)體現(xiàn)出一定的差異性，如在進(jìn)行階段性考核過程中，可以讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件完成設(shè)計(jì)作品，教師能夠通過軟件查看學(xué)生的設(shè)計(jì)步驟，而且直觀的三維模型也能夠觀察出學(xué)生的設(shè)計(jì)思路以及設(shè)計(jì)作品的價(jià)值性，進(jìn)而有助于教師做出較為客觀的評(píng)價(jià)。

三、總結(jié)

綜上，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件平臺(tái)類似于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的“實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地”，教師可以通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件平臺(tái)與學(xué)生展開知識(shí)互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生也能夠通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)以及自我思考，從而有助于學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)能力的提升。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陸浩.室內(nèi)設(shè)計(jì)中手繪與電腦表現(xiàn)手法的探討[J].商業(yè)文化（學(xué)術(shù)版），2010，（03）.

篇3

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國房地產(chǎn)行業(yè)得到了充分的發(fā)展。隨著人民生活水平的提升，審美水平也在不斷地提高，人們對(duì)房屋、各類建筑物等的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的要求也在不斷地提高和創(chuàng)新，這就使得裝飾公司需要不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)已經(jīng)成立的各類室內(nèi)裝修公司，從事裝修的專業(yè)人員已經(jīng)達(dá)到了幾十萬人，其中有大量?jī)?yōu)秀的設(shè)計(jì)師，他們具有著深厚的文化底蘊(yùn)，和全面的知識(shí)體系，創(chuàng)造了很多具有我們民族特色和國際前衛(wèi)的設(shè)計(jì)作品。例如：廣州白天鵝賓館的嶺南庭院風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)和中國大飯店“夏宮”的裝飾，充分的展現(xiàn)了我國室內(nèi)設(shè)計(jì)的先進(jìn)水平。上世紀(jì)80年代以來，我國不斷涌現(xiàn)了例如北京建國飯店、上海波特曼大盤點(diǎn)、天津凱悅大酒店等優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，這些優(yōu)秀的作品推動(dòng)了我國室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。然而，在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)飛速發(fā)展的過程中，由于發(fā)展速度過快，很多設(shè)計(jì)師沒有建立起完整的知識(shí)體系就走上了工作崗位，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。不少設(shè)計(jì)師打著時(shí)尚的幌子，過分的注重視覺的沖擊感而忽略了藝術(shù)本該具有的神韻和內(nèi)涵，最終的作品不過是裝飾材料盲目的堆砌。一些看似優(yōu)秀的作品仔細(xì)研究會(huì)發(fā)現(xiàn)大幅抄襲和借鑒，創(chuàng)新性較差，華而無實(shí)。鑒于這些問題不斷的出現(xiàn)，我國組建了專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，成立了中國建筑裝飾協(xié)會(huì)和中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)定期組織國內(nèi)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的專家對(duì)設(shè)計(jì)師的能力進(jìn)行評(píng)審，并且開展各種形式的學(xué)術(shù)研討，呼吁設(shè)計(jì)師們不斷修正自己的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。國家還在各高校積極開設(shè)相關(guān)的專業(yè)，通過科學(xué)合理的方法培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，在培養(yǎng)過程中注重技術(shù)和藝術(shù)的融合，以及個(gè)學(xué)校特色，為國家建設(shè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，為我國建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了人才保障，大大激活了這一行業(yè)的市場(chǎng)。人類社會(huì)經(jīng)歷過了多個(gè)文明時(shí)代，我們正從那個(gè)注重工業(yè)文明的時(shí)代向生態(tài)文明建設(shè)時(shí)代過渡的時(shí)期，人們更加注重可持續(xù)發(fā)展的思想和理念，更加注重生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和人與自然和諧發(fā)展，突出綠色設(shè)計(jì)，遵循生態(tài)平衡。雖然我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)有了很大的改善和發(fā)展，但是由于起步較晚，與國際同行的發(fā)達(dá)水平還有一定的差距，但我們正在努力的縮小這個(gè)差距，這也極大的促進(jìn)了我國城市環(huán)境和人居環(huán)境的改善。

二、我國建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的未來展望

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷加強(qiáng)，人民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，人們對(duì)住房的需要日趨強(qiáng)烈。當(dāng)前社會(huì)尊重人權(quán)，尊重個(gè)人想法，加上當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸，人們接受的各種信息看成海量，在住房裝修方面，人們都會(huì)在自己經(jīng)濟(jì)許可的情況下，按照自己的喜好裝修房屋。具體表現(xiàn)如下：

（一）風(fēng)格多樣

目前的裝修風(fēng)格可謂五花八門，基本上每種裝修風(fēng)格都能找到，人們?cè)谘b修住房時(shí)，會(huì)按照自己的興趣進(jìn)行選擇，喜歡歐式的，傳統(tǒng)的可以裝修羅馬式、巴洛克、洛可可等古典風(fēng)格，不過現(xiàn)在比較崇尚的是現(xiàn)代簡(jiǎn)歐風(fēng)格；喜歡中式的，可以裝修明清式，也可以在傳統(tǒng)中注入時(shí)代的因素。更有喜歡中西合璧的風(fēng)格，兼顧中西方裝修的長(zhǎng)處，別具一格。

（二）材料環(huán)保

人們住上新房，裝修風(fēng)格固然重要，但是使用的裝飾材料卻更加重視，材料要求綠色健康，安全環(huán)保。隨著科技的發(fā)展，很多以前沒有的新材料已經(jīng)進(jìn)入家裝領(lǐng)域，更加豐富了建筑裝飾的材料，便于人們選擇。回顧我國建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的整個(gè)發(fā)展過程，從建國時(shí)期的從零起步到改革開放后的曲折探索，再到當(dāng)下的百家爭(zhēng)鳴、百花齊放和生態(tài)建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一個(gè)城市和人們生活品質(zhì)的體現(xiàn)和提升自身價(jià)值的重要方法，是人們思想和精神追求變化的重要體現(xiàn)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)完美的體現(xiàn)了我們中華民族的氣質(zhì)和時(shí)代氣息。繼承、創(chuàng)新和發(fā)展已經(jīng)成為了建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的主題，低碳設(shè)計(jì)，綠色設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，改善城市生態(tài)環(huán)境，美化生活環(huán)境，追求生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展是建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

三、結(jié)語

篇4

【關(guān)鍵詞】建筑；室內(nèi)空間；設(shè)計(jì)

1 我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)的不足

室內(nèi)設(shè)計(jì)如何創(chuàng)新，是一個(gè)長(zhǎng)期的熱門話題，它主要針對(duì)當(dāng)前建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中存在的一些問題，如忽視室內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)和要求，忽視建筑形式與內(nèi)部空間的整體性，盲目照抄照搬、盲目追趕潮流、盲目進(jìn)行材料堆砌、盲目聽命于甲方老板、盲目追求效益的傾向而提出來的。

目前，我國裝飾業(yè)抄襲現(xiàn)象非常嚴(yán)重，很少有頗具功力的創(chuàng)新之作。隨著我國室內(nèi)裝飾業(yè)的不斷完善和發(fā)展，設(shè)計(jì)師應(yīng)對(duì)已知的設(shè)計(jì)因素和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行分析和研究，從視覺效果，整體把握和細(xì)節(jié)處理等，設(shè)計(jì)師都應(yīng)心中有數(shù)。

一切藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新問題都是一個(gè)永恒的課題，因?yàn)闆]有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，所謂標(biāo)新立異、推陳出新，都是指在繼承過去設(shè)計(jì)創(chuàng)作成果的基礎(chǔ)上，開拓新思路、發(fā)掘新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，尋找新題材。在建筑創(chuàng)作范疇，還要探索新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)領(lǐng)域、開拓新的材料來源。我國現(xiàn)階段的室內(nèi)設(shè)計(jì)，由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展階段的制約，還沒有形成既結(jié)合國情，又具有鮮明時(shí)代感的設(shè)計(jì)風(fēng)格趨向，普遍出現(xiàn)照抄照搬西洋或中國古代建筑樣式或裝飾部件的情況，這就是社會(huì)上公認(rèn)的以拼湊代替設(shè)計(jì)的現(xiàn)象。說明我們?nèi)狈ㄖ覂?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本建筑文化素養(yǎng)。其具體原因是：其一，對(duì)建筑室內(nèi)環(huán)境的意義缺乏理解，缺乏正確的建筑環(huán)境意識(shí)觀念。其二，社會(huì)整體建筑文化發(fā)展的落后（或稱繁榮中的危機(jī)）。其三，建筑設(shè)計(jì)、施工管理機(jī)制不完善。

2 建筑室內(nèi)外設(shè)計(jì)的關(guān)鍵

建筑內(nèi)外的空間設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手法，從內(nèi)部把握空間，設(shè)計(jì)其形狀和大小。為了滿足人們能舒適地生活和活動(dòng)，而整體考慮環(huán)境和用具的布置設(shè)施。那么，建筑內(nèi)外的空間設(shè)計(jì)的根本目的，在于創(chuàng)造滿足物質(zhì)與精神兩方面需要的空間環(huán)境。影響建筑內(nèi)外的空間設(shè)計(jì)的因素很多，諸如空間的尺寸、空間結(jié)構(gòu)的潛能和局限性等方面的因素；室內(nèi)空間的具體用途，是作為工作或休閑、娛樂或禮拜還是康體或?qū)W習(xí)；室內(nèi)空間的內(nèi)涵----要考慮它的重點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的實(shí)用性考慮，比如出入方便、照明數(shù)量、聲學(xué)效果、座位數(shù)以及儲(chǔ)存和擺放東西的空間；健康和安全的因素；還有需要特殊注意的地方等等——設(shè)計(jì)要素包括視覺（顏色、燈光、形狀）、觸覺（表面、形態(tài)、質(zhì)地）以及聽覺（噪聲、回音）。設(shè)計(jì)師必須對(duì)上述要素具備美學(xué)、適用性和技術(shù)上可行的欣賞能力，設(shè)計(jì)師必須了解人們?nèi)绾问褂蒙鲜鲈匾约白龀龊畏N反映，不僅僅要了解單一要素，而且要不同要素間的相互作用。

3 室內(nèi)外空間的過渡

在所有的建筑類型中，別墅是室內(nèi)空間與室外空間融合得最好的，因?yàn)橛凶疃嗟臋C(jī)會(huì)創(chuàng)造豐富多變的室內(nèi)外過渡空間，同時(shí)由于空間的復(fù)雜，別墅室內(nèi)外過渡空間也是最難于處理的一種類型。

由于很多別墅規(guī)劃設(shè)計(jì)中的脫節(jié)，規(guī)劃、建筑、景觀分別由不同的設(shè)計(jì)師來完成，就形成了一些盲點(diǎn)、一些空白。比如在建筑和室外相交接的地方，那些露臺(tái)、平臺(tái)、陽臺(tái)、建筑入口處、門斗、雨罩等位置的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，經(jīng)常是既不屬于建筑師的工作，又不屬于園林師的工作。因而缺乏深入的設(shè)計(jì)處理。而這些位置對(duì)于業(yè)主的生活體驗(yàn)又構(gòu)成非常重要的一環(huán)。在環(huán)境行為學(xué)的研究中表明，人愿意在半公共、半私密的空間逗留，這樣他可以既有對(duì)公共空間的參與感，又能看到外面人群或自然中的各種活動(dòng)，如在陽臺(tái)向遠(yuǎn)處眺望、在窗內(nèi)向窗外看等。好的過渡空間設(shè)計(jì)能夠極大地提高空間的可利用性與靈活性。過渡空間越充分，越有余地，居家的私密性就越強(qiáng)，也越少外界干擾，同時(shí)也越有助于體現(xiàn)業(yè)主的身份地位和尊嚴(yán)，當(dāng)然也就越能體現(xiàn)其居住價(jià)值。

4 室內(nèi)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足人們的生理、心理等要求,需要綜合處理人與環(huán)境、人際交往等多項(xiàng)關(guān)系,需要在為人服務(wù)的前提下,綜合解決使用功能、經(jīng)濟(jì)效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。設(shè)計(jì)及實(shí)施的過程中還會(huì)涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題。可以認(rèn)為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程,但是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿只能是為人和人際活動(dòng)服務(wù)。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì),它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

4.1 光線的設(shè)計(jì)

在室內(nèi)空間環(huán)境中,光不僅是為滿足人們視覺功能的需要,而且是一個(gè)重要的美學(xué)因素。光能制造空間、改變空間或破壞空間,它直接影響到空間形狀大小、質(zhì)地和色彩的感知。影響采光設(shè)計(jì)的因素很多,其中包括照度、氣候、景觀、室外環(huán)境等,另外不僅要考慮直射光,而且還有漫射光和地面的反射光。

4.2 色彩設(shè)計(jì)

色和光不能分離,色彩作為空間設(shè)計(jì)的一種手段,色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最為生動(dòng)、最為活躍的因素,室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第一印象。只有把色彩與室內(nèi)空間、采光、室內(nèi)陳設(shè)等融為一個(gè)有機(jī)整體,色彩設(shè)計(jì)才算是成功的。

4.3 材質(zhì)的選用

公共建筑室內(nèi)界的飾面材料,應(yīng)同時(shí)具有使用功能和人們的心理感受兩方面要求。除了考慮室內(nèi)的視覺效果以外,還應(yīng)注意人通過觸摸而產(chǎn)生的心理感受和美感,例如堅(jiān)硬平滑的大理石、花崗巖、金屬,輕柔、細(xì)軟的室內(nèi)織物,以及自然親切木制材料等等,應(yīng)根據(jù)空間的不同需求來綜合考慮。伴隨著工業(yè)文明的迅速發(fā)展,人們已厭倦了鋼筋混凝土的生活空間,人們對(duì)公共建筑室內(nèi)界面材質(zhì)要求逐漸把目光移向大自然，“回歸大自然”成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì),很多天然材料開始受到設(shè)計(jì)師和大眾的寵愛。

4.4 聲環(huán)境設(shè)計(jì)

公共建筑室內(nèi)空間聲環(huán)境亦同樣不可忽視,以廣州白天鵝賓館中庭為例“,故鄉(xiāng)水”瀑布就是較好地把自然景觀和聲音引入室內(nèi)空間,使整個(gè)室內(nèi)空間增色不少,取得良好的效果。總之,在公共建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)將形、色、聲、質(zhì)最終融為一體,賦予人們以綜合的心理感受。

參考文獻(xiàn)：

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[2]詹和平.中西建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)比較研究.東南大學(xué)出版社.2010

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關(guān)鍵詞：環(huán)境設(shè)計(jì);就業(yè)能力;培養(yǎng);課程改革

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程改革必須基于就業(yè)能力培養(yǎng)，在適應(yīng)市場(chǎng)需要的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、自主學(xué)習(xí)能力、科研能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)能力，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較高的實(shí)踐能力。因此，基于就業(yè)能力培養(yǎng)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革，必須以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、綜合能力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力為中心。

一、增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

目前，部分高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置有待進(jìn)一步整合。一些高校貪大求全，開設(shè)的專業(yè)必修課主要有建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、專業(yè)技術(shù)課程等。其中，建筑設(shè)計(jì)是在建造建筑物之前按照建設(shè)任務(wù)，以圖紙和文件等方式，將施工和使用過程中可能涉及的問題與方法通盤展現(xiàn)出來；室內(nèi)設(shè)計(jì)是運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)原理和物質(zhì)技術(shù)手段，創(chuàng)造功能合理且優(yōu)美、舒適的，能滿足人們物質(zhì)和精神需要的室內(nèi)環(huán)境，包括居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等門類；景觀設(shè)計(jì)是在建筑設(shè)計(jì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)周圍的自然環(huán)境和人工環(huán)境進(jìn)行整體考量與設(shè)計(jì)，以提升建筑群和周圍環(huán)境的舒適度、方便度和審美度的設(shè)計(jì)過程，包括景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源整合保護(hù)等方面；環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)課程包括素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型制作等。這四大門類的課程涉及面較廣，故不可能求全責(zé)備，而應(yīng)將建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)類課程分為三個(gè)大方向，讓學(xué)生主攻其中一個(gè)方向，然后再學(xué)習(xí)一些專業(yè)技術(shù)課程即可，通過實(shí)踐強(qiáng)化就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

教師要想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，就必須讓學(xué)生突破設(shè)計(jì)思路狹窄、缺乏創(chuàng)新意識(shí)的瓶頸。一方面，教師可增設(shè)工程造價(jià)、綠色環(huán)保、傳統(tǒng)園林、生態(tài)園林等選修課程；另一方面，應(yīng)增設(shè)文學(xué)藝術(shù)、中國傳統(tǒng)文化、外國文化藝術(shù)方面的選修課程。此類課程對(duì)于培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)功底、藝術(shù)品位、審美能力和文化底蘊(yùn)具有較好的作用，因此，教師必須騰出部分課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在這些方面的學(xué)習(xí)和思考，并促進(jìn)其將這些知識(shí)運(yùn)用到環(huán)境設(shè)計(jì)中。

三、提升學(xué)生的創(chuàng)造力

創(chuàng)造力的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過程，它與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思維方法都有密切的聯(lián)系。教師應(yīng)該從基礎(chǔ)課開始就注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，由簡(jiǎn)入繁、由淺入深、由表及里，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域，創(chuàng)造力最終體現(xiàn)為用設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)手段對(duì)環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的改造，使其兼具實(shí)用性與裝飾性，且具有物質(zhì)與精神的雙重功能。環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合的系統(tǒng)工程，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科的綜合專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。因此，教師應(yīng)該壓縮設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的比重。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不是僅靠軟件、表現(xiàn)、效果圖就能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀作品的，而是更多地依賴設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)創(chuàng)新提升設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和品位。

四、提升學(xué)生的實(shí)踐能力

教師要想提升學(xué)生的實(shí)踐能力，就必須合理設(shè)置課程，圍繞理論課程、核心技能課程、拓展性技能課程、就業(yè)能力提升類課程，開設(shè)設(shè)計(jì)史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)材料與構(gòu)造、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等理論課程，開設(shè)空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)程序與方法、居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等核心技能課程，開設(shè)設(shè)計(jì)制圖、表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等拓展性技能課程，開設(shè)設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成、建筑速寫、工程造價(jià)、綠色環(huán)保、中國傳統(tǒng)文化、生態(tài)園林、傳統(tǒng)園林等就業(yè)能力提升類課程。另外，教師還可將各門課程組合成三大課程群，即制圖表現(xiàn)課程群、工程技術(shù)課程群、理論創(chuàng)意課程群。

總之，只有不斷增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、綜合能力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力，才能提升環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，從而為社會(huì)培養(yǎng)出更多的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

作者:南昌工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院 單位:李平 周衛(wèi)平

參考文獻(xiàn)：

[1]姜民.對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中創(chuàng)造力培養(yǎng)的思考.美苑，2008（3）.

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室內(nèi)空間的界面處理是基于室內(nèi)空間組織進(jìn)行的室內(nèi)界面優(yōu)化設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)主要是對(duì)室內(nèi)的地面、墻面、天花板等界面進(jìn)行設(shè)計(jì)，室內(nèi)界面設(shè)計(jì)中會(huì)處理一些界面形狀、界面色彩、界面材質(zhì)等，甚至有界面的構(gòu)造再處理。室內(nèi)物理環(huán)境的設(shè)計(jì)則是對(duì)室內(nèi)的通風(fēng)、取暖、光照、溫濕度、噪音等方面進(jìn)行設(shè)置與處理，室內(nèi)物理環(huán)境的設(shè)計(jì)將會(huì)改變室內(nèi)的體感氣候，優(yōu)化設(shè)計(jì)后將會(huì)為現(xiàn)代人提供舒適的居住環(huán)境。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)主要對(duì)室內(nèi)中的家具布局、室內(nèi)裝飾、室內(nèi)綠化等進(jìn)行設(shè)計(jì)，室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中藝術(shù)要素較多，還要將各種藝術(shù)要素進(jìn)行整合、優(yōu)化，以形成全面的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，陳設(shè)設(shè)計(jì)主要目的是將室內(nèi)環(huán)境與藝術(shù)元素相結(jié)合，構(gòu)建藝術(shù)化、個(gè)性化的設(shè)計(jì)氛圍，增加室內(nèi)設(shè)計(jì)的情調(diào)。室內(nèi)設(shè)計(jì)工作中的陳設(shè)設(shè)計(jì)、空間組織、物理環(huán)境設(shè)計(jì)等要對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)因素補(bǔ)充，增加室內(nèi)實(shí)用性，這便需要室內(nèi)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持藝術(shù)原則與使用原則。此外，客戶主體需求也是室內(nèi)設(shè)計(jì)重要的參照因素。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)需要著重將住戶的精神需求、心理需求及行為需求等活性需求考慮其中，還要就住戶的文化背景、社會(huì)地位、住宅功用等進(jìn)行綜合參考，保證室內(nèi)設(shè)計(jì)的個(gè)性化。

二、建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系探討

就設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的先后順序可以看出，室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的后續(xù)，而建筑設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的前提條件，室內(nèi)設(shè)計(jì)是基于建筑設(shè)計(jì)的創(chuàng)意體現(xiàn)。就住宅設(shè)計(jì)目的可以看出，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要就住宅的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)，而建筑設(shè)計(jì)則是基于建筑性能與周邊環(huán)境進(jìn)行綜合化設(shè)計(jì)。就空間設(shè)計(jì)實(shí)體而言，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是基于建筑設(shè)計(jì)中的建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑物理等進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化組合，且建筑設(shè)計(jì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有一定的決定作用。由此可見，良好的建筑工程是建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的一體化優(yōu)化組合，其中實(shí)現(xiàn)了建筑自然要素與人為需求的有效結(jié)合，并在結(jié)合設(shè)計(jì)中完美地融合了建筑的自然氣息與藝術(shù)元素。室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的延續(xù)與優(yōu)化創(chuàng)造。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)常將客戶需求、藝術(shù)創(chuàng)造及建筑材質(zhì)與結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合考慮，室內(nèi)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上對(duì)建筑內(nèi)部功能、結(jié)構(gòu)、形式等方面的進(jìn)一步設(shè)計(jì)。而同樣的，建筑設(shè)計(jì)師在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)不僅要考慮選取建筑材料、結(jié)構(gòu)，還要考慮客戶的需求，基于客戶的結(jié)構(gòu)與功能需求進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。由此可見，建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)是相互融合、互為前提的。在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)均要考慮建筑的使用功能與建筑精神功能，兩方面的設(shè)計(jì)也要在建筑或住宅韻律設(shè)計(jì)時(shí)推進(jìn)各種要素的相互協(xié)調(diào)作用，如建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)兩環(huán)節(jié)均要進(jìn)行空間處理、建筑質(zhì)地及建筑內(nèi)外部裝飾，且在這些方面中兩環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是不可分割的，它們?cè)谠O(shè)計(jì)中融為一體。

三、建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的一體化探討

建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的一體化融合需要兩者的相互融合，并在融合中體現(xiàn)一定的側(cè)重點(diǎn)，這便需要室內(nèi)設(shè)計(jì)要融入到建筑設(shè)計(jì)中，并以建筑設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，進(jìn)行創(chuàng)意優(yōu)化，升級(jí)建筑設(shè)計(jì)的使用功能。

1.將室內(nèi)設(shè)計(jì)貫穿到建筑設(shè)計(jì)的全過程中

室內(nèi)設(shè)計(jì)室一般比建筑設(shè)計(jì)師具有更加細(xì)化的專業(yè)體系，其中涉及到室內(nèi)空間、室內(nèi)色彩、室內(nèi)照明、室內(nèi)陳設(shè)、室內(nèi)背景等，而建筑設(shè)計(jì)師多側(cè)重建筑結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、性能等方面。室內(nèi)設(shè)計(jì)以建筑設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，要提高室內(nèi)設(shè)計(jì)的質(zhì)量與藝術(shù)感染力，需要將室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行一體化。實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的一體化應(yīng)該在建筑設(shè)計(jì)初期將室內(nèi)設(shè)計(jì)融入到建筑設(shè)計(jì)中，尤其要將室內(nèi)設(shè)計(jì)融入到建筑設(shè)計(jì)方案的深化階段，這樣為建筑設(shè)計(jì)提供目的與理念參考，實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體配合，為室內(nèi)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。建筑設(shè)計(jì)實(shí)施階段要參考室內(nèi)設(shè)計(jì)理念選取材料，并做好建筑外形的處理，此外，在建筑設(shè)計(jì)方案建設(shè)階段，還要參照建設(shè)成果進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

2.基于建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該充分了解建筑設(shè)計(jì)中的相關(guān)細(xì)節(jié)，并保證室內(nèi)設(shè)計(jì)基于建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行。需要注意的是，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，為應(yīng)業(yè)主要求進(jìn)行室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)調(diào)整，就需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師充分運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)合理化的改造，且改造過程中要采取必要的加固技術(shù)，以有效減少建筑改造中的安全隱患；室內(nèi)設(shè)計(jì)在進(jìn)行建筑功能處理時(shí)，要將建筑整體功能與局部功能相結(jié)合，在考慮交通線路合理化與空間整體性的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。另外，空問的分隔處理與裝飾材料的選用都要求建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)師參照防火規(guī)范進(jìn)行專業(yè)化調(diào)整與改進(jìn)。由此可見，建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行時(shí)需要以建筑設(shè)計(jì)為前提，并在設(shè)計(jì)師的專業(yè)指導(dǎo)下全面推進(jìn)。

四、結(jié)語

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關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝飾 設(shè)計(jì)要點(diǎn) 分類 依據(jù)

隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于室內(nèi)住宅的設(shè)計(jì)也提出了更高的要求。室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的綜合性和專業(yè)性，它涉及到社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和環(huán)境學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，在中國人看來，住宅不僅僅是一個(gè)居住的處所，更有著豐富的精神內(nèi)涵，它體現(xiàn)著人們對(duì)于“家”的精神寄托，并且體現(xiàn)出了住宅主人的文化品位。因此，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)就顯得更加重要了。

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類

室內(nèi)設(shè)計(jì)從大類別來分可分為：①居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；②公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；③工業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；④農(nóng)業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。在各類建筑中不同類別的建筑之間，還有一些使用功能相同或相近的室內(nèi)空間。如門廳、過廳、電梯廳、盥洗間以及一般功能的門衛(wèi)室、辦公室、接待室、會(huì)議室等。在具體工程項(xiàng)目的裝飾設(shè)計(jì)中，要根據(jù)這些空間的規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)和使用要求的具體情況進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)

2.1 人體尺寸以及人們?cè)谑覂?nèi)停留、活動(dòng)、交往、通行時(shí)所需要的空間范圍 室內(nèi)設(shè)計(jì)的宗旨是以人為本，室內(nèi)設(shè)計(jì)是為了給人們創(chuàng)造合理、優(yōu)美、舒適且能滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)必須以人體尺寸和人們?cè)谑覂?nèi)停留、活動(dòng)、交往以及通行時(shí)所需要的空間為前提。

2.2 室內(nèi)家具、燈具、設(shè)備、陳設(shè)等尺寸以及使用及安置他們時(shí)所需要的空間范圍 在室內(nèi)空間里，除了人的活動(dòng)以外，主要在室內(nèi)空間的就是家具、燈具、設(shè)備、陳設(shè)等。對(duì)于燈具、空調(diào)設(shè)備、衛(wèi)生潔具等除了要考慮其本身尺寸、安裝、使用時(shí)所必須的空間外，還應(yīng)充分考慮原建筑設(shè)計(jì)、施工時(shí)對(duì)管網(wǎng)布置情況。

2.3 原始建筑結(jié)構(gòu)、構(gòu)件尺寸、設(shè)施管線以及相應(yīng)的制約條件 室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮原有建筑中結(jié)構(gòu)柱、梁、開間尺寸等，以及消防、空調(diào)和其他設(shè)施等所需占用的空間。

2.4 環(huán)境要求、裝飾材料及施工工藝 室內(nèi)設(shè)計(jì)必須遵守環(huán)境保護(hù)要求，選用的材料應(yīng)為可供選擇且符合環(huán)境保護(hù)要求。施工工藝應(yīng)具操作性，能體現(xiàn)整體設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2.5 使用者所需的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、投資限額以及工程施工期限 室內(nèi)設(shè)計(jì)必須以使用者提供的經(jīng)濟(jì)限額和時(shí)間期限為設(shè)計(jì)前提，室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)保證最終產(chǎn)品的造價(jià)、施工周期基本一致（施工期間的變更及不可抗拒的因素除外）。

三、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1 基面裝飾-樓地面裝飾

基面在人們的視域范圍中是非常重要的，樓地面和人接觸較多，視距又近，而且處于動(dòng)態(tài)變化中，是室內(nèi)裝飾的重要因素之一，設(shè)計(jì)中要滿足以下幾個(gè)原則：第一基面要和整體環(huán)境協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，襯托氣氛。從空間的總體環(huán)境效果來看，基面要和頂棚、墻面裝飾相協(xié)調(diào)配合，同時(shí)要和室內(nèi)家具、陳設(shè)等起到相互襯托的作用。

第二注意地面圖案的分劃、色彩和質(zhì)地特征。地面圖案設(shè)計(jì)大致可分為三種情況：一是強(qiáng)調(diào)圖案本身的獨(dú)立完整性，如會(huì)議室，采用內(nèi)聚性的圖案，以顯示會(huì)議的重要性。色彩要和會(huì)議空間相協(xié)調(diào)，取得安靜、聚精會(huì)神的效果；二是強(qiáng)調(diào)圖案的連續(xù)性和韻律感，具有一定的導(dǎo)向性和規(guī)律性，多用于門廳、走道及常用的空間；三是強(qiáng)調(diào)圖案的抽象性，自由多變，自如活潑，常用于不規(guī)則或布局自由的空間。第三滿足樓地面結(jié)構(gòu)、施工及物理性能的需要。基面裝飾時(shí)要注意樓地面的結(jié)構(gòu)情況，在保證安全的前提下，給予構(gòu)造、施工上的方便，不能只是片面追求圖案效果，同時(shí)要考慮如防潮、防水、保溫、隔熱等物理性能的需要。

2 墻面裝飾設(shè)計(jì)的綜合適應(yīng)性體現(xiàn)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)要素中，墻面作為與人們視線相互垂直的經(jīng)常性接觸面，其科學(xué)裝飾設(shè)計(jì)的重要性尤為明顯，因此我們應(yīng)充分注重對(duì)墻面裝飾的綜合適應(yīng)性體現(xiàn)，首先應(yīng)凸顯其整體裝飾的作用及效果。在進(jìn)行墻面裝飾過程中我們應(yīng)充分考慮其與室內(nèi)其他環(huán)節(jié)部位的相互統(tǒng)一特點(diǎn)，使其與室內(nèi)的整個(gè)空間成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。同時(shí)在物理性能的強(qiáng)化環(huán)節(jié)我們應(yīng)依據(jù)墻面占室內(nèi)空間較大面積的特點(diǎn)，突出其主體地位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的開展設(shè)計(jì)，同時(shí)充分發(fā)揮其對(duì)室內(nèi)空間的隔音保護(hù)、防火安全及保暖功能，并依據(jù)空間的不同使用功能及服務(wù)性質(zhì)做科學(xué)的差異化設(shè)計(jì)。例如對(duì)于賓館、酒店的客房空間設(shè)計(jì)應(yīng)注重綜合安全防護(hù)性能的高水平體現(xiàn)，而對(duì)于一般單位的公共食堂、辦公大廳則可適應(yīng)的降低綜合物理性能的需求標(biāo)準(zhǔn)。另外在室內(nèi)空間的墻面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)我們還應(yīng)注重其裝飾效果的突出。墻面的造型不同、圖案劃分不同、材料質(zhì)感不同，則對(duì)室內(nèi)氣氛的烘托便不盡相同，因此為了強(qiáng)化室內(nèi)設(shè)計(jì)空間的藝術(shù)美感，我們必須激發(fā)墻面本身的藝術(shù)調(diào)節(jié)性能，綜合運(yùn)用各類墻面裝飾技術(shù)進(jìn)行空間藝術(shù)氛圍的烘托。例如采用抹灰裝飾、面貼裝飾、涂抹粉刷裝飾、卷材裝飾等營造室內(nèi)空間藝術(shù)氣息。

3 頂棚裝飾

頂棚是室內(nèi)裝飾的重要組成部分，也是室內(nèi)空間裝飾中最富有變化，引人注目的界面，其透視感較強(qiáng)。

（1）平整式頂棚

這種頂棚構(gòu)造簡(jiǎn)單，外觀樸素大方、裝飾便利，適用于教室、辦公室、展覽廳等，它的藝術(shù)感染力來自頂面的形狀、質(zhì)地、圖案及燈具的有機(jī)配置。

（2）凹凸式頂棚

這種頂棚造型華美富麗，立體感強(qiáng)，適用于舞廳、餐廳、門廳等，要注意各凹凸層的主次關(guān)系和高差關(guān)系，不宜變化過多，要強(qiáng)調(diào)自身節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。

（3）懸吊式頂棚

在屋頂承重結(jié)構(gòu)下面懸掛各種折板、平板或其他形式的吊頂，這種頂往往是為了滿足聲學(xué)、照明等方面的要求或?yàn)榱俗非竽承┨厥獾难b飾效果，常用于體育館、電影院等。近年來，在餐廳、茶座、商店等建筑中也常用這種形式的頂棚，使人產(chǎn)生特殊的美感和情趣。

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關(guān)鍵詞：室內(nèi)環(huán)境；藝術(shù)設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)風(fēng)格

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)是藝術(shù)的一種具體表現(xiàn)形式，是和人們生活密切相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作過程。因此，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)人們的個(gè)人愛好、性格、年齡特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)收入、生活習(xí)慣等方面的不同，不斷創(chuàng)新，通過合理的設(shè)計(jì)，滿足人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境不同風(fēng)格的需求，進(jìn)而在室內(nèi)環(huán)境中獲得良好的情感體驗(yàn)和藝術(shù)享受。

一、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在的問題

我國室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)的風(fēng)格多種多樣，各具特色。有以傳統(tǒng)藝術(shù)和精神追求為主的傳統(tǒng)風(fēng)格；色彩簡(jiǎn)單、線條分明、整體性強(qiáng)的現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格；運(yùn)用各種自然元素進(jìn)行合理搭配，給人以心曠神怡的精神享受的自然風(fēng)格；彰顯現(xiàn)代藝術(shù)抽象的特點(diǎn)，展示設(shè)計(jì)者高超的藝術(shù)技藝的后現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格和將不同的風(fēng)格合理搭配、有機(jī)結(jié)合的混合風(fēng)格。無論是哪種設(shè)計(jì)風(fēng)格，都會(huì)或多或少的存在問題。主要表現(xiàn)在：沒有明確的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)師專業(yè)水平低，致使設(shè)計(jì)風(fēng)格混亂，過于追求新穎別致而肆意改變?cè)性O(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值。有的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新，部分建筑如醫(yī)院、學(xué)校、辦公室等公共場(chǎng)所只注重它的使用功能，缺乏關(guān)注室內(nèi)設(shè)計(jì)，忽略了建筑的藝術(shù)魅力。

二、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

1.以人為本

在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮居住者的想法和各種需求，堅(jiān)持以人為本，通過利用顏色、比例、形體等藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)造出最符合居民心理感受的和諧愉悅的居住環(huán)境。根據(jù)居室使用對(duì)象的不同，采取不同的設(shè)計(jì)方案，例如：幼兒園室內(nèi)的窗臺(tái)和樓梯踏步的高度應(yīng)設(shè)計(jì)成適合幼兒年齡特點(diǎn)的尺度，并設(shè)置適應(yīng)兒童和成人尺度的二檔扶手，已滿足成人和兒童不同的需求。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)引進(jìn)人文因素，突出人文特色。比如，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，可以把鐘乳石的照片、國畫、陶瓷、刺繡、蠟染等民間工藝品經(jīng)過適當(dāng)?shù)臉?gòu)思和創(chuàng)意，布局在房間中恰當(dāng)?shù)奈恢茫蔑@我國傳統(tǒng)文化的魅力。

2.充分運(yùn)用室內(nèi)的環(huán)境因素

在室內(nèi)環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計(jì)中，充分運(yùn)用室內(nèi)的環(huán)境因素，和自然景觀有機(jī)融合，通過選擇材料、運(yùn)用形狀和色彩進(jìn)行合理搭配，對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)，使人和自然成為一個(gè)整體，給人以身臨其境的感覺和藝術(shù)享受。比如，可以在吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)中，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希寻住⑺{(lán)顏色按比例進(jìn)行搭配，與整個(gè)天花板相呼應(yīng)，猶如身在藍(lán)天白云下，使人心胸開闊，給人疲勞頓消的愜意，再加之綠色元素和一些可愛的小動(dòng)物，讓人身在其中有回歸自然的感覺。

3.加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)

為了使室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)更好得發(fā)展，提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)。相關(guān)專業(yè)的高等院校應(yīng)重視在校學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的學(xué)識(shí)水平和把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于具體實(shí)際的能力，從而提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，也要經(jīng)常對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)、探究一些具體設(shè)計(jì)方案，平時(shí)自己也要多學(xué)習(xí)和查閱有關(guān)書籍，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。在可能的情況下，加大資金投入，多為從業(yè)人員提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，并運(yùn)用于自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊視野，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。無論學(xué)校還是企業(yè)，都要多為設(shè)計(jì)人才提供創(chuàng)作、創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)會(huì)，比如參加各種大型的設(shè)計(jì)比賽以及相關(guān)畫展，不斷提高藝術(shù)設(shè)計(jì)的水平。

4.高度智能化

在信息化高速發(fā)展的今天，高度智能化將是未來室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的必然。遠(yuǎn)程操控可能是輕而易舉的事情，一臺(tái)電腦就可以完成高效、多元化的設(shè)計(jì)效果。根據(jù)客戶需求，可以隨時(shí)調(diào)整、修改設(shè)計(jì)方案。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)也要留有一定的升級(jí)改造空間，以不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使室內(nèi)設(shè)計(jì)充滿生機(jī)，不斷發(fā)展和完善。加強(qiáng)對(duì)智能系統(tǒng)和軟件的升級(jí)和維護(hù)，確保設(shè)計(jì)的質(zhì)量和藝術(shù)效果，不斷提高未來室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)水平和智能化程度。

三、結(jié)語

隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了新的挑戰(zhàn)。因此，從業(yè)人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自己的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)理念，樹立良好的服務(wù)意識(shí)，使我國的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)更加人文化、藝術(shù)化、功能化，滿足人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的不同需求，為廣大居住者營造和諧、舒適的居住環(huán)境，為我國的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)的蓬勃發(fā)展而不懈努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]虞甜甜.人性化理念在建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用[J].室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修,2016(5):192.

[2]劉泳圻.分析建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的人性化措施[J].科技傳播,2016(15):139-149.

[3]劉少偉.我國建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].現(xiàn)代裝飾(理論),2016(9):28-29.

篇9

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展

一、國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展

原始社會(huì)西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進(jìn)風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。

早在原始氏族社會(huì)的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時(shí)代的居室遺址里，還留有修飾精細(xì)、堅(jiān)硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說，即使在人類建筑活動(dòng)的初始階段，人們就已經(jīng)開始對(duì)“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時(shí)給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時(shí)的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無存，但從文獻(xiàn)的記載，從出土的瓦當(dāng)、器皿等實(shí)物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來看，毋庸置疑，當(dāng)時(shí)的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當(dāng)精細(xì)和華麗。

春秋時(shí)期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”形象生動(dòng)地論述了“有”與“無”、圍護(hù)與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心問題。同時(shí)，從老子樸素的辯證法思想來看，“有”與“無”，也是相互依存，不可分割地對(duì)待的。

室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來建筑裝飾紋樣的運(yùn)用，也正說明人們對(duì)生活環(huán)境、精神功能方面的需求。

在歷代的文獻(xiàn)《考工記》、《梓人傳》、《營造法式》以及計(jì)成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對(duì)我國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)思立意，對(duì)室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅(jiān)，堅(jiān)而后論工拙”，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修的構(gòu)思立意有獨(dú)到和精辟的見解。

我國各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計(jì)與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果。

二、國外室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴(yán)神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運(yùn)用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個(gè)性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細(xì)程度來看，當(dāng)時(shí)的室內(nèi)裝飾已相當(dāng)成熟。羅馬萬神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會(huì)特征的拱形空間，是當(dāng)今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興以來，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時(shí)可供借鑒的源泉。

1919年在德國創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進(jìn)現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運(yùn)用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，提出與工業(yè)社會(huì)相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當(dāng)時(shí)就曾提出：“我們正處在一個(gè)生活大變動(dòng)的時(shí)期。舊社會(huì)在機(jī)器的沖擊之下破碎了，新社會(huì)正在形成之中。在我們的設(shè)計(jì)工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式……。”20年代格羅皮烏斯設(shè)計(jì)的鮑豪斯校舍和密斯。凡。德。羅設(shè)計(jì)的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實(shí)例。

三、當(dāng)前我國室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾應(yīng)注意的問題

我國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，雖然早在50年代首都北京人民大會(huì)堂等十大建筑工程建設(shè)時(shí)，已經(jīng)起步，但是室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾行業(yè)的大范圍興起和發(fā)展，還是近十多年的事。由于改革開放，從旅游建筑、商業(yè)建筑開始，及至辦公、金融和涉及千家萬戶的居住建筑，在室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾方面都有了蓬勃的發(fā)展。1990年前后，相繼成立了中國建筑裝飾協(xié)會(huì)和中國室內(nèi)建筑師學(xué)會(huì)，在眾多的藝術(shù)院校和理工科院校里相繼成立了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)；從80年代初開始發(fā)展到1995年底，全國注冊(cè)的裝飾企業(yè)已有6.5萬余家，從為職工400余萬人；1995年裝飾企業(yè)的年產(chǎn)值已超過800億元；為加強(qiáng)建筑裝飾行業(yè)的規(guī)范化管理，1995年8月建設(shè)部頒發(fā)了《建筑裝飾裝修管理規(guī)定》；預(yù)計(jì)“九五”期間，我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾事業(yè)必將在廣度和深度兩方面取得進(jìn)一步的發(fā)展。

我國當(dāng)前的室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾，尚有一些值得注意的問題，需要我們認(rèn)真對(duì)待。主要是：

1、環(huán)境整體和建筑功能意識(shí)薄弱

對(duì)所設(shè)計(jì)室內(nèi)空間內(nèi)外環(huán)境的特點(diǎn)，對(duì)所在建筑的使用功能、類型性格考慮不夠，容易把室內(nèi)設(shè)計(jì)孤立地、封閉地對(duì)待。

2、對(duì)大量性、生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)有所忽視

當(dāng)前設(shè)計(jì)者和施工人員，對(duì)旅游賓館、大型商場(chǎng)、高級(jí)餐廳等的室內(nèi)設(shè)計(jì)比較重視，相對(duì)地對(duì)涉及大多數(shù)人使用的大量性建筑如學(xué)校、幼兒園、診所、社區(qū)生活服務(wù)設(shè)施等的室內(nèi)設(shè)計(jì)重視研究不夠，對(duì)職工集體宿舍、大量性住宅以及各類生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)也有所忽視。新晨

3、對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法規(guī)等問題注意不夠

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備材料、施工工藝等技術(shù)因素結(jié)合非常緊密，科技的含量日益增高，設(shè)計(jì)者除了應(yīng)有必要的建筑藝術(shù)修養(yǎng)外，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代建筑裝修的技術(shù)與工藝等有關(guān)內(nèi)容；同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑裝飾中有關(guān)法規(guī)的完善與執(zhí)行，如工程項(xiàng)目管理法、合同法、招投標(biāo)法以及消防、衛(wèi)生防疫、環(huán)保、工程監(jiān)理、設(shè)計(jì)定額指標(biāo)等各項(xiàng)有關(guān)法規(guī)和規(guī)定的實(shí)施。

4、應(yīng)增強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新精神

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關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝修

一、國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展

原始社會(huì)西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進(jìn)風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。

早在原始氏族社會(huì)的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時(shí)代的居室遺址里，還留有修飾精細(xì)、堅(jiān)硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說，即使在人類建筑活動(dòng)的初始階段，人們就已經(jīng)開始對(duì)“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時(shí)給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時(shí)的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無存，但從文獻(xiàn)的記載，從出土的瓦當(dāng)、器皿等實(shí)物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來看，毋庸置疑，當(dāng)時(shí)的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當(dāng)精細(xì)和華麗。

春秋時(shí)期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”形象生動(dòng)地論述了“有”與“無”、圍護(hù)與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心問題。同時(shí)，從老子樸素的辯證法思想來看，“有”與“無”，也是相互依存，不可分割地對(duì)待的。

室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來建筑裝飾紋樣的運(yùn)用，也正說明人們對(duì)生活環(huán)境、精神功能方面的需求。

在歷代的文獻(xiàn)《考工記》、《梓人傳》、《營造法式》以及計(jì)成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對(duì)我國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)思立意，對(duì)室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅(jiān)，堅(jiān)而后論工拙”，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修的構(gòu)思立意有獨(dú)到和精辟的見解。

我國各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計(jì)與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果。

二、國外室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴(yán)神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運(yùn)用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個(gè)性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細(xì)程度來看，當(dāng)時(shí)的室內(nèi)裝飾已相當(dāng)成熟。羅馬萬神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會(huì)特征的拱形空間，是當(dāng)今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興以來，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時(shí)可供借鑒的源泉。

1919年在德國創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進(jìn)現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運(yùn)用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，提出與工業(yè)社會(huì)相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當(dāng)時(shí)就曾提出：“我們正處在一個(gè)生活大變動(dòng)的時(shí)期。舊社會(huì)在機(jī)器的沖擊之下破碎了，新社會(huì)正在形成之中。在我們的設(shè)計(jì)工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式……。”20年代格羅皮烏斯設(shè)計(jì)的鮑豪斯校舍和密斯·凡·德·羅設(shè)計(jì)的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實(shí)例。

三、當(dāng)前我國室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾應(yīng)注意的問題

我國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，雖然早在50年代首都北京人民大會(huì)堂等十大建筑工程建設(shè)時(shí)，已經(jīng)起步，但是室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾行業(yè)的大范圍興起和發(fā)展，還是近十多年的事。由于改革開放，從旅游建筑、商業(yè)建筑開始，及至辦公、金融和涉及千家萬戶的居住建筑，在室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾方面都有了蓬勃的發(fā)展。1990年前后，相繼成立了中國建筑裝飾協(xié)會(huì)和中國室內(nèi)建筑師學(xué)會(huì)，在眾多的藝術(shù)院校和理工科院校里相繼成立了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)；從80年代初開始發(fā)展到1995年底，全國注冊(cè)的裝飾企業(yè)已有6.5萬余家，從為職工400余萬人；1995年裝飾企業(yè)的年產(chǎn)值已超過800億元；為加強(qiáng)建筑裝飾行業(yè)的規(guī)范化管理，1995年8月建設(shè)部頒發(fā)了《建筑裝飾裝修管理規(guī)定》；預(yù)計(jì)“九五”期間，我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾事業(yè)必將在廣度和深度兩方面取得進(jìn)一步的發(fā)展。

我國當(dāng)前的室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾，尚有一些值得注意的問題，需要我們認(rèn)真對(duì)待。主要是：

1、環(huán)境整體和建筑功能意識(shí)薄弱

對(duì)所設(shè)計(jì)室內(nèi)空間內(nèi)外環(huán)境的特點(diǎn)，對(duì)所在建筑的使用功能、類型性格考慮不夠，容易把室內(nèi)設(shè)計(jì)孤立地、封閉地對(duì)待。

2、對(duì)大量性、生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)有所忽視

當(dāng)前設(shè)計(jì)者和施工人員，對(duì)旅游賓館、大型商場(chǎng)、高級(jí)餐廳等的室內(nèi)設(shè)計(jì)比較重視，相對(duì)地對(duì)涉及大多數(shù)人使用的大量性建筑如學(xué)校、幼兒園、診所、社區(qū)生活服務(wù)設(shè)施等的室內(nèi)設(shè)計(jì)重視研究不夠，對(duì)職工集體宿舍、大量性住宅以及各類生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)也有所忽視。

3、對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法規(guī)等問題注意不夠

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備材料、施工工藝等技術(shù)因素結(jié)合非常緊密，科技的含量日益增高，設(shè)計(jì)者除了應(yīng)有必要的建筑藝術(shù)修養(yǎng)外，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代建筑裝修的技術(shù)與工藝等有關(guān)內(nèi)容；同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑裝飾中有關(guān)法規(guī)的完善與執(zhí)行，如工程項(xiàng)目管理法、合同法、招投標(biāo)法以及消防、衛(wèi)生防疫、環(huán)保、工程監(jiān)理、設(shè)計(jì)定額指標(biāo)等各項(xiàng)有關(guān)法規(guī)和規(guī)定的實(shí)施。

4、應(yīng)增強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新精神