導語：如何才能寫好一篇體育的社交功能，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞:高校;體育社團;德育教育

高校學生社團是由大學生依據興趣愛好自愿組成,為實現成員共同意愿,按照章程自主開展活動的學生組織。隨著高校對社團組織的高度重視,特別是大學生普遍都認識到參加社團的重要性,因而高校社團組織得到了蓬勃發展,特別是高校體育社團更是發展較快,主要有啦啦隊類、球迷類、裁判類、溜冰類、跑步類、健美舞蹈類、技擊類、棋類、球類等不同類別的體育社團。由于高校體育社團具有很強的“社會性”,而且高校體育社團更具有凝聚性、引導性和教育性,因而高校體育社團能夠很好地發揮德育教育功能,這一點應當引起高度重視。在新的歷史條件下,特別是在“人才強國”戰略深入實施、高校教育改革持續深化、素質教育越來越成為高等教育重要目標的歷史條件下,應當對高校體育社團的德育教育功能和作用有更加深刻的認識,并采取更加積極有效的措施,積極推動高校體育社團發揮德育教育功能,使高校體育社團能夠發揮更多、更好、更多元化的作用。

1高校體育社團的德育教育功能與作用分析

高校體育社團是高校社團的重要組成部分,由于高校體育社團吸引了一大批有共同愛好的大學生,可以說高校體育社團的社會屬性更強,而高校體育社團作為一個團體組織,能夠成為高校開展德育教育的重要平臺和載體,因而高校體育社團的德教育功能和作用具有其自身的特點。深入分析高校體育社團的德育教育功能和作用,主要體現在以下幾個方面。一是高校體育社團具有德育載體功能。從我國高校體育社團的整體發展情況來看,特別是從我國德育教育的基本要求來看,尋求新的德育載體已經成為我國德育的重要戰略性舉措,由于高校體育社團都是由具有共同愛好和興趣的大學生組成,具有很強的社會性、自發性以及民主化,這就使得大學生體育社團具有德育教育的載體功能,能夠成為德育教育的重要載體和平臺。因而可以將德育內容融入大學生體育社團建設、管理與發展體系當中,通過有針對性地開展德育教育,對于加強大學生德育教育具有重要的支撐作用。特別是高校體育社團還可以將德育信息通過社團成員向其他大學生進行傳播,各種各樣的體育社團活動更能夠吸引大學生的參與。從這一點來看,高校體育社團可以成為開展大學生德育教育的重要載體。二是高校體育社團能夠促進校園文化。隨著高校體育社團的持續、健康、快速發展,高校體育社團在繁榮校園文化方面具有十分重要的作用,而校園文化則在大學生德育教育方面具有重要的推動作用,特別是從高校體育社團的性質來看,高校體育社團對于活躍校園氛圍、提升校園活動質量都具有十分重要的價值,因而高校體育社團對于促進校園文化的發展、進而提升大學生德育教育水平具有重要作用。比如高校體育社團通過組織豐富多彩的活動,對于促進校園文化向高質量、深層次、多渠道方向發展具有重要的推動作用,這不僅能夠使校園文化更具有價值性和凝聚力,而且也能夠提升學生的創新、創造意識和能力;再比如體育社團以其特殊的活動內容豐富著校園文化,其豐富多樣的活動是每次社團巡禮活動中的重頭戲,它以形式靈活的活動給校園文化注入新的活力,是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。三是高校體育社團可以提升學生素質。隨著高校教育教學改革的持續深化,特別是在“新課標”的大背景下,培養學生的綜合素質已經成為高校教育教學的重要目標,這就需要高校的各項教育教學活動都要圍繞培養學生的綜合素質來展開,而培養學生的綜合素質同樣是高校德育教育的重要目標。由于高校體育社團的特殊性,其具有很強的凝聚力和指引性,特別是高校體育社團管理的社會化、民主化以及規范化,都對高校體育社團的廣大學生具有規范作用,同時高校體育社團在開展各類活動的過程中,還能夠使大學生形成健康向上的氛圍和意識,進而對于培養學生的綜合素質具有重要的推動作用。比如高校體育社團在組織各類活動的過程中,都需要大學生的積極參與,這樣不僅能夠培養學生的組織能力,同時還能夠培養學生的協調、配合意識,特別是在出現問題的情況下,要求學生解決,這就能夠培養學生的解決問題的能力。

2發揮高校體育社團德育教育功能與作用的對策

通過對高校體育社團的德育教育功能與作用進行全面、深入、系統的分析,由于高校體育社團的特殊性,因而高校體育社團能夠更好地發揮德育教育的功能,特別是高校體育社團在這方面具有載體作用,不僅能夠促進校園文化建設,而且還能夠培養學生的綜合素質。這就需要高校要充分利用體育社團在德育教育方面的重要功能和作用,積極探索符合形勢發展需要、符合德育教育實際、能夠培養學生綜合素質的有效模式,使高校體育社團在德育教育方面發揮更大的作用。文章認為,要想更好地發揮高校體育社團的德育教育功能,至關重要的是要在以下幾個方面下功夫。一是把握高校體育社團的發展方向。高校在推動和促進體育社團發展的過程中,要牢牢把握高校體育社團的發展方向,明確高校體育社團的指導思想,要把“育人”作為高校體育社團發展的重要目標,高度重視高校體育社團的凝聚、教育、指導、服務功能,將高校社團打造成德育教育的陣地和載體,只有這樣,才能使高校體育社團得到更好、更快的發展,才能使其德育教育功能得到更有效的發揮。這就需要高校要大力營造提高大學生素質的濃厚氛圍,使高校體育社團成為素質教育的重要載體。二是要將德育教育融入體育社團。要想使高校體育社團更好地發揮德育教育功能,最為重要的就是要將德育教育融入高校體育社團的建設、管理與發展中來,使其能夠承載德育教育功能。這就需要高校在發展體育社團的過程中,要高度重視“以人為本”,找準大學生的興奮點,將思想政治教育扎根于高校社團,搶占大學生思想政治教育的制高點。要寓教育于活動當中,通過高校體育社團開展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的思想政治教育,同時還要積極探索黨、團建設的有效途徑,將高校體育社團作為高校黨、團建設的重要載體。三是正確處理學習與社團活動關系。盡管高校體育社團呈現出蓬勃發展的良好局面,但高校體育社團仍然屬于學生的課外活動,是大學生學習生活的必要補充,這就需要著眼于教育和引導學生擺正學習與參加體育社團活動之間的關系,在引導高校大學生參加體育社團的基礎上,教育學生要將學習作為重點,使學生能夠利用體育社團進行學習、實踐和鍛煉,這也是利用高校社團開展大學生德育教育的重要內容,各級各類高校要引起重視并積極探索引導學生正確處理好學習與參加社團活動之間的關系。四是將體育社團納入校園文化建設。文化具有教育人、指引人、凝聚人的重要作用,要想使高校體育社團能夠更好地發揮德育教育的功能和作用,還要高度重視高校體育社團的文化屬性,切實將高校體育社團納入校園文化體系當中,積極推動校園文化建設改革、創新與發展。要高度重視高校體育社團的管理模式創新,在管理過程中,既要發揮高校社團管理組織的重要作用,又要發揮高校社團自我管理、自我發展、自我提升的重要作用,使大學生在高校社團能夠得到更多學習、實踐、鍛煉的機會。要積極引導高校體育社團建立自身的“社團文化”,并加大對高校體育社團的宣傳力度,特別是要將高校體育社團的良好文化內涵以及精神實質向學生進行宣傳,并主動將自身的社團文化融入校園文化當中,進而發揮德育教育功能。綜上所述,高校體育社團在促進德育教育方面具有十分重要的作用,這一點應當引起高校的高度重視,各級發揮高校體育社團的載體作用,大力加強高校大學生德育教育。從總體上來看,由于高校體育社團具有社會性、自發性以及規范性等諸多方面的特點,在弘揚校園文化以及培養學生綜合素質方面具有十分重要的價值。高校在發展體育社團的過程中,要將德育教育與體育社團發展緊密結合起來,特別是要本著促進德育教育的原則,重點在把握高校體育社團的發展方向、將德育教育融入體育社團、正確處理學習與社會活動關系、將體育社團納入校園文化建設等諸多方面狠下功夫,使高校體育社團的德育教育功能得到更加有效的發揮。

作者:劉志鋒 單位:廣西現代職業技術學院

參考文獻:

[1]李浦豪.高校體育社團的德育載體作用[J].廣西青年干部學院學報,2015(5):43-45.

[2]王貴生.大學生體育社團的德育功能與發展對策[J].中國成人教育,2016(17):68-69.

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數字多媒體技術已經在人們是生產、生活、工作、學習等各個方面都運用得十分成熟，人們在使用數字多媒體的同時思維方式有了很大的變化，人們許多需要手工操作的由于數字多媒體的實施，都被其取代。這就對室內設計專業的高校有了新的要求，從教學的內容、方法和人才培養等方面必須進行改革，在有效的提高教學手段的同時打破傳統室內設計教學的模式。

傳統室內設計教學出現的問題

傳統室內設計教學雖然在理論研究上有很多的精辟之處，有著引領設計創意的作用，但是在跟隨時代潮流的步伐上沒有觀念意識，對設計中創作獨特，風格新穎顯得比較落后，對新事物的接受程度沒有一定的把握，所以在室內設計教學中傳統教學理念對未來新事物是沒有預見性的，使設計的作品也很難適應時代的發展步伐。

傳統的室內設計教學注重技法法訓練，主要以手工繪圖主，根據自己的設計思路使用繪圖工具一張一張地完成，不合理的地方在一點一點地修改，一點一點達到完美。這樣的設計方式，會把大量的時間和精力都利用在了構圖、改圖上，工作效率不僅低，設計師也會疲勞。通過電腦的繪圖軟件繪圖，免去了笨重的手工工具、不斷地擦涂、修改，使繪圖工作更高效，只要通過指令，就會把自己所想的東西表達出來，既方便又快捷。

傳統的教學方式無非是一板一眼地扣教材，把教材中的知識通過提煉，再傳授給學生，說白了就是啃死書?？墒窃谥R泛濫的當今社會，墨守成規已經時過境遷，要不想和社會脫節，就要在原有知識的基礎上對教學方式進行改變，很多的課程都已經隨著時代的進步而淘汰，在互聯網這個現代科技中，通過各種渠道都可以為教育資源提供更多的知識點，對原有的知識會從掌握到了解到一點點消失，所以，我們急需一個健康高效的學習環境。

數字媒體在室內設計教學中的功能

數字媒體改變了教學方法和教學內容。數字媒體已經隨著高校教育的不斷改革成為了各個專業的重要學習工具，在室內設計專業中也有其不可忽視地位，其優勢促進著室內設計的進步。數字媒體已經在教育中逐漸強化這自身的功能。對于以往只以來教學教材而言，數字媒體可以將書籍和多媒體資料結合在一起，讓學生更方便快捷地找到自己所需要的資料，不僅縮短了教師講解的時間，更便于學生的理解，也不再是面對陳舊的教學概念單一而枯燥。數字媒體還可以利用信息資源的共享性將更多的內容傳遞給學生，使學生在室內設計中得到更好的運用。陳舊的教學方式基本以講解為主，這樣就使內容的完整性缺失，學生也很難理解，如果采用數字媒體教學，內容不僅豐富多變，還可以呈現出完整的知識體系。數字媒體教學是科技時代的產物，新的教學模式和內容可以更好地在學生室內設計的作品中完好的體現。

數字媒體豐富了教學實訓的內容。對于陳舊老套的教學方式，實訓是相當困難的，而數字媒體則變得很容易。數字媒體在室內設計專業中的應用可以促進學生構建完整的知識體系，通過在課堂上的學習內容運用到實踐中去，做到延伸設計練習，改變傳統教學的框架。在實踐中，根據自身的思路的設計，加上老師的指導，使設計更加完善，設計水平有所提高。數字媒體可以利用自身的特點給學生更多的設計空間，讓學生根據其提供的信息資料拓展自己的設計思維，培養學生的設計素養，創造出多元化的設計作品。再有，教師也要合理地利用數字媒體的優勢及功能特點，使學生能夠從中得到更多的啟發，開發出更多的設計思路，激發學生的設計靈感。

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一、以理論做導航，更新教育觀念

課題組全體成員根據《指南》精神，就研究對象、研究方法、研究步驟等進行了認真討論，制定了課題研究方案，課題研究的目標。從優化教師個體素質入手，采用培訓、外出參觀學習、自學、聽專家講座視頻等多種學習形式，組織教師參加各級各類的課題培訓和進修，更新教師教育觀念。如，在幼兒園人手缺編的情況下，派出謝似鈿老師參加了為期9天的福建省第十二期農村幼兒園骨干教師省級培訓；組織教師參加了市里安排的“《指南》背景下教育實踐活動探索”的系列專題講座。每月幼兒園堅持開展業務學習活動，學習相關的美工教育方面的文章，如“《指南》藝術領域的理解與實施、實施《指南》，從改變教學設計思路開始，解讀《指南》幼兒園美術活動的組織與指導”等等，了解當前幼兒園美工教學新動態；同時在理論與實踐過程中讓老師們搜集日常課堂實施過程中存在的一些有代表性的問題，如：“教師如何把握幼兒美工技能教學引導的度”、“幼兒美工教學如何解決技能教授與想象力之間矛盾”、“幼兒美工技能學習與創造力協同發展策略”“如何有效的實施美工活動分區教學”等問題進行探討；極大地提高了全體參研人員的理論科研水平和實踐能力。

二、注重環境創設，促進幼兒個體發展

《指南》中藝術領域提出“能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。操作材料是美工活動的物質支柱，是構思、設計得以物化的基礎，不同的物質材料具有不同的工藝性能和特征，分別適用于不同的造型要求。

如：“花兒朵朵”這一主題的手工活動，第一次教師組織活動時，用了統一的范例，提供給了孩子們同樣的制作材料，雖然孩子們制作出了比較精細的“各種各樣的花”，但是，這時的孩子們只是在模仿的“藝術工匠” 。這種活動無法為孩子提供展示自我，體現創意的機會與條件。

這就體現了活動中材料的提供與幼兒活動行為有著密切的關系。給幼兒提供多種多樣的材料，幼兒在解決問題上就會表現出更多的發散思維。經過幾次的集中研討、修改、實踐，教師在設計上做了調整，把活動室環境布置成四組，為孩子們提供了顏料區，折剪區、環保區、泥工區等。豐富的材料，自由的多種選擇，滿足了不同孩子的需要，孩子們有了更廣闊的思維空間， 一下子就擴展了創作的范圍，他們可根據自己的理解用自己喜歡的表達方式表現“各種各樣的花”。

三、開展系列活動，梳理提升幼兒經驗

《指南》藝術領域中明確指出從感受與欣賞、表現與創造兩個方面，充分創造條件讓幼兒學會發現和感受自然界與生活中美的事物，萌發對美的感受和體驗；并由此積累起豐富的感知經驗進行藝術創作。系列活動設計能梳理提升幼兒經驗。

如：“美麗的花瓶”

活動一《參觀欣賞花瓶》，教師利用戶外活動時間帶領幼兒到花店參觀，觀察花瓶，了解花瓶的基本形狀，給孩子們展示花瓶與花的整體，讓孩子們充分的感受了花瓶的美，孩子產生了花瓶、花、裝飾的直接關系，他們感受到了花瓶美化環境的美感。

活動二《PPT欣賞花瓶》，ppt課件配上音樂，在音樂的渲染中一幅幅的瀏覽花瓶，孩子們又從另一個角度感知了花瓶，是一種情感的提升，但是PPT一閃而過的畫面無法讓孩子近距離的感知花瓶身上的花紋裝飾。

圖片展解決了這一缺陷，我們將圖片長時間的展示在活動室周圍，孩子們不斷的近距離的欣賞，他們發現了花瓶身上的圖案，并喜歡上這些圖案。通過這樣的不斷的欣賞，感知，激發了孩子創作的欲望。

活動三《設計創作花瓶》，教師在美工區投放了顏料、排筆、剪刀、各種瓶子、皺紋紙、蠟光紙、毛線、彩色吸管、雙面膠等材料，在活動室一角設計了花瓶展覽臺。幼兒自由選擇材料，用不同的形式表現花瓶：有的剪紙剪出花瓶的基本形狀，有的幼兒拿起塑料J，將吸管豎著粘在瓶子上，無規則的進行排列裝飾整個瓶子，有的幼兒拿起了玻璃瓶用黑筆在瓶身上畫上圖案，有的用顏料在瓶身上涂上不用顏色的大塊的色塊，這一次活動孩子的想象力、動手能力獲得一定的發展，但對于花瓶的表現方式比較單一，沒有綜合性的選擇材料進行表現，很多提供的材料都無法得到很好的采納與利用，還有一部分幼兒由于區域范圍較小，失去了參與的機會。

活動四《手工坊》，教師投放一些手工作品（圖片和小制作）供幼兒欣賞，激發幼兒的模仿再創造。并調整、增加材料的投放，選擇幼兒熟悉的，便于表達的材料，一下子就擴展了創作的范圍，運用了生活中各種廢舊材料制作出了形態各異、不同材料的花瓶?？梢娀顒硬牧系耐斗艅撛O，直接影響著孩子思維的拓展，我們提供幼兒熟悉的，便于表達的材料越豐富，越能激發孩子的創作想象力。極大的滿足幼兒動手動腦進行創造的欲望，并給幼兒多角度地思考問題，反映客觀事物提供可能性，使幼兒的主動性、積極性都得到發揮。不僅僅是動手制作，動腦構思，立意的思考也得到了升華。

結束語

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針對廣播，電視教學及函授教學中，存在的教學信息傳遞的單方向性弱點， 依據課堂教學過程中信息交流的基本方式與原則，對CD-ROM教材中的虛擬人機對話學習方式進行論證.在其合理性的基礎上， 結合網絡通信手段， 提出改善當前遠程教學過程中的單方向教學內容傳遞方式的設想. 并重點探討通過CD-ROM教材， 向學習者提供教學內容與雙方向對話學習方式的可能性.

1. 立論理由及研究目的

當前，中國遠程教育的開展依然是以無線電廣播， 電視廣播及函授的形式為主. 其共同特點是教學內容的單方向非交互式傳播. 在很多地方， 為彌補單方向教學過程中師生雙方反饋的不足， 通常采用面授的方式進行面對面教學. 然而， 短暫的面授期間里， 授課占用了大部分時間， 教師無法與學習者進行充分的交流及對學習者進行個別指導.

伴隨網絡傳輸技術的發展， 在線實時教學， 網上學習等新方法被廣泛地應用于遠程教育領域. 但是， 由于技術與硬件條件的限制， 對聲音， 畫像及動態畫面的傳輸， 目前還不能完全滿足遠程教育的需要. 而且， 現有因特網的TCP/IP傳輸方式， 對信息的傳輸是點對點進行的. 當多數用戶同時利用同一服務器的時候， 就很容易出現網上塞車現象. 從而影響課件的下載和及時反饋.

現在， 日本在雙向遠程教學方面的開展， 也仍然以傳統的電視廣播為主. E-mail， 網上揭示板， 主頁等手段正在廣泛地被采用. 但往往只局限于簡單通信， 信息檢索， 資料登載等功能. 在有些地方， 因特網會議方式被用來實施校際間， 國際間的遠程教學交流. 而最具有實用性的是被稱為大學間衛星通信網絡系統的SCS( Space Collaboration System )， 可以實現視聽覺雙向實時交互， 作為日本面向21世紀的遠程教育工具， 到目前為止已經聯結了116所大學等教育機構， 擁有139個收放站點. 目前正以這種形式在國立大學之間開展共同授課活動. 但是， 其高昂的運營費用令其很難普及， 大范圍的應用尚未開展起來.

根據王珠珠教授等五人的考察報告(1999.12)， 美國和加拿大的實時交互式遠程教育大多數也只局限于小范圍， 以小集團人數為對象， 并基本上限于數據與語音的交互傳遞， 對于完整的實時雙向交互式遠程教學尚無非常成功的經驗， 遠程教學的開展依然以電視廣播為主. 正在開發應用的遠程教學手段多為非實時， 非對稱方式， WEB， E-mail的應用非常廣泛. 另外， 在美國和加拿大， 遠程教學軟件的建設很受學者們的重視.

可以認為， 現在遠程教學中的學習者大多數還只能相對被動地接受單方面廣播電視授課， 處于學習資源匱乏的環境中， 為此， 建立雙向開放式的學習環境， 以多種方式， 多層次提高遠程教學服務， 確保教育信息的傳遞， 將是目前遠程教育所面臨的一個課題. 多種媒體綜合運用， 在虛擬環境中實現雙向對話式教學， 并配合E-mail等已成熟的通信手段， 來實現在線與非在線相結合的遠程教學. 筆者認為無論是從經濟角度， 還是從實用性上都是非常值得研究與探討的. 尤其， 對于衛星通訊及網絡事業進展遲緩的邊遠地區或發展中國家， 在未來的一段時間內將是行之有效的.

基于上述的現實狀況與考慮， 本研究的目的是， 為推廣應用CD-ROM教材與學習者之間可能的交互式對話學習方式， 對教學過程中師生間的交流方式的基本構成進行剖析， 以便驗證CD-ROM教材中的對話學習方式能夠實現雙向交互式教學. 并探討現有CD-ROM教材的設計與制作， 用以改善遠程教學中的雙方向交互式學習環境.

2. CD-ROM作為教學內容的載體與實現雙向對話學習方式的工具用于遠程學習

近年， 隨著個人計算機的飛速普及， CD-ROM漸漸成為一種最為常用的多媒體. 由于其具有容量大， 價格便宜， 制作簡便， 適于長期反復使用等特點， 選用CD-ROM作為教材載體可以提供大量的教學內容， 尤其對大數據量視聽覺信息的傳遞非常有利.

在2000年APEID研討會上王一兵教授曾指出， 學習軟件包在遠程教師學習與培訓及其相關領域中具有相當大的實用性. 歐美等國家的教育研究機構正在為發展中國家的教師培訓開發， 制作學習軟件包.

丁興富博士在2000.4中闡述遠程學習的概念時， 曾提出基于教學信息資源的遠程學習.

中國政府在的有關現代遠程教育工程的第6部中提出， 為滿足利用計算機學習， 開發， 改善多媒體教材的交互功能， 建設交互式教學環境. 中央電教館的2000年工作計劃中， 更將開發提供便于學習者自學的多媒體教材作為工作重點.

將上述幾方面結合起來考慮， 將教學信息， 內容及方法以軟件包的形式記錄于CD-ROM并傳送給學習者， 可用于開展基于CD-ROM教材資源的遠程學習， 對當前遠程教育的開展將不失為一種有效的方法.

CD-ROM教材與個人計算機所構成的教學系統與傳統教學的不同體現在， CD-ROM教材將教學資源與教學方式以及教學服務送到學習者身邊， 可以改變傳統教學中學習者必須到學校去接受知識與教育的大量人員移動方式， 從這個角度看，CD-ROM教材與在線學習具有相似點.

現在， 電子游戲已經極大地滲透到人們的生活當中， 無論是少年兒童還是成年人都常常被電子游戲中的虛擬空間所吸引. 虛擬空間， 虛擬現實已經對人們的認識方式產生了不可忽視的影響， 而合理地利用虛擬技術， 虛擬情境來支援遠程教育， 將是很有意義的. 在CD-ROM教材中采用虛擬技術，制造假想現實， 可以使人機之間的信息交互變得更加自如與逼真.

CD-ROM教材的利用， 還可以打破傳統學科教學中一位教師面對多名學習者的固定教學形式， 令學習者有充分的自由與選擇， 學習者與教材的制作者(教師)之間沒有明確的固定關系， 即教師可以為很多未謀面的學習者提供教學服務的同時， 而每一位學習者也可得到多位教師的指導. 這充分體現現代教育所提倡的以學習者為中心， 將教師視為教育資源的思想. 另外， 通過CD-ROM教材的傳播與應用， 教師之間的優秀教學方法， 經驗也可得到交流與推廣.

當然基于CD-ROM教材的遠程學習是處在一種虛擬環境中進行的. 鑒于其局限性目前還只能作為教學輔助手段， 因此， 必須適當地加以通訊等其他手段來建立教師與學習者之間的溝通渠道， 從而對學習過程進行及時的監督與校正.

3. CD-ROM教材的制作中繼承了CAI的設計思想， 采用了先進的雙向交流技術

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新浪微博能夠成為球迷進行交流互動的新平臺，主要緣于其全面的信息覆蓋到達和極為高效的實時傳播效果。據介紹，對于此次歐洲杯，新浪體育派遣前線直播小組進行戰事播報，邀請名人進行賽事解說，制作歐洲杯特別節目，并推出“視頻直播+微博互動”模式，通過新浪微群(“歐洲杯足球”、“歐洲杯精彩”等)、微話題、微直播、微博投票等互動活動，為球迷提供全方位的社會化體驗平臺，同時滿足觀賽與互動的雙重需求。新浪此舉不僅滿足了球迷對信息交流的需求，也幫助企業抓住了體育營銷中的契機，與消費者進行充分的互動。

雙平臺多終端　凸顯體育營銷優勢

眾所周知，新浪的起勢源于體育，體育一直是新浪的傳統優勢“項目”。除了擁有奧運、NBA、歐冠、歐洲杯等強勢合作權益外，還同時享有多種其他國際重大賽事的報道權益和各類頂級賽事的中文官網、點播直播等合作權益。其中不乏一些新浪的獨家權益，比如，新浪擁有NBA東西部決賽和總決賽的獨家網絡直播權，并且在賽后還提供整場賽事的點播。

基于雙平臺(門戶+微博)、多終端傳播架構，新浪正在打造集新聞、視頻、社交于一體的社會化體育營銷平臺，為企業提供最具實效性的社會化整合營銷解決方案。

據新浪銷售策略中心總監艾勇介紹，“在體育營銷方面，新浪繼續利用自己的優勢，通過門戶和微博，開放式的傳播架構，充分整合國內外體育資源和平臺資源，讓消費者身處多個終端都能感受到新浪體育的氣息。對企業而言，可利用雙平臺、多終端傳播格局，以及相關媒體資源，進行全面的體育營銷。同時新浪在不斷對自己的產品升級優化，推出的企業微博2.0和微博廣告產品，成為企業進行社會化營銷的新利器?！焙芏嗥髽I在各大賽事期間，都在利用企業微博2.0和微博廣告進行體育營銷。

目前，已有覆蓋多個行業的多家企業在歐洲杯帶來的體育營銷熱潮中與新浪攜手，展開多種形式的營銷活動。其中，清揚、三星、紅牛、英特爾、國美、豐田、JEEP、青島啤酒、北京現代等知名企業都與新浪進行了深度合作。而嘉士伯作為歐洲杯的官方合作伙伴，在中國也充分利用歐洲杯的商機，通過新浪的雙平臺進行著社會化整合營銷。

嘉士伯與新浪聯合打造的歐洲杯專題活動迷你網站上匯集了“熱門話題”、“視頻精彩集錦”、“最佳球員”和“我要抽獎”等互動版塊，在該活動網站的醒目位置，則是嘉士伯的官方微博入口鏈接按鈕。這樣，在活動頁面的精彩內容和微博平臺間建立起的無縫連接，就幫助企業品牌實現了與球迷間的高效而持續的互動。

社交視頻引領精準體育營銷

新浪近年來推出的社交視頻產品(微電影、微視頻等)，無論是對受眾，還是對企業都有極強的吸引力。一些企業正在利用《冠軍的心》微電影進行奧運營銷。與此同時，新浪還舉辦微視頻大賽、微電影節等活動，并推出看點、微視頻指數等社會化視頻平臺和傳播效果評估工具，這些舉措在很大程度上推動了社交視頻的快速發展，也是新浪在打造社交視頻開放平臺過程中，協助企業進行社會化營銷的有力武器。

今年3月份，新浪在注重“有價值的短視頻”的基礎上，升級了微視頻戰略，并推出了業界獨一無二的社交視頻5+2傳播組合拳，即“一個活動(微視頻大賽)，一檔節目(與重慶衛視合作的《星電影》節目)，一個產品(基于新浪3.24億微博用戶好友關系的社會化電視平臺——新浪看點)，一個應用(企業微博2.0的視頻應用之——品牌電視臺)，一個工具(社交視頻傳播力的綜合評估工具——微視頻指數)，兩個平臺(新浪門戶+微博)”。目前，越來越多的企業在新浪提供的這些社交視頻產品組合的幫助下，收益了良好的營銷效果。

其中，新浪看點作為一款社交視頻產品，是基于微博好友關系的多媒體分發平臺。用戶可以使用看點看新聞、聽音樂、看視頻，并與微博好友邊看邊討論、分享。簡言之，看點是為用戶量身定做的個性化電視臺。

至于看點對體育營銷的價值所在，艾勇認為：“看點作為一款具有社交功能的產品，注重的是用戶之間的互動，在體育營銷中，企業可根據看點的社會化互動特點發起精彩的視頻內容吸引用戶產生互動行為，有助于企業實現社會化營銷，它是企業進行社會化營銷中不可缺少的一部分。同時企業可通過看點產品了解用戶的喜好和興趣，從而有針對性地進行推廣精準的覆蓋目標受眾，幫助企業實現精準營銷”，而“新浪的微指數工具，它是首個評估視頻在社交平臺傳播效果和影響力的行業標準，可通過數據有效的評估營銷效果?！?/p>

新浪一直著力于對社交視頻資源的開發和推廣微電影作為其戰略布局中的一個核心內容，已經初見其成效。微電影是在用講故事的方式陳述品牌價值，用拍電影的手法演繹故事內容，用以微博為代表的社交媒體平臺進行推廣和傳播。新浪近兩年都在舉辦微視頻大賽，并于去年底舉辦了首屆微電影節，這一系列動作，為企業主認可微電影營銷價值奠定了堅實的基礎。在今年，新浪又走在體育營銷熱潮的前端，投拍了奧運系列微電影《冠軍的心》，這一系列微電影旨在挖掘奧運冠軍背后不為人知的故事，不僅喚醒了沉睡的奧運資源，同時使得奧運營銷的內容更加多元化，這樣的奧運營銷創意吸引了廣告主們的目光和濃厚興趣，也無疑會成為2012奧運營銷的一大亮點。

微博引爆社會化體育營銷

在新浪的體育營銷策略中，除了充分利用其已有的資源優勢外，還利用微博的社會化媒體屬性打造了一個立體的傳播矩陣，吸引了眾多體育愛好者的關注和參與。新浪門戶上的熱門信息、精彩圖片、獨家節目等內容，會在微博平臺形成二次傳播，并通過用戶的轉發，進而實現持續的傳播效果。這一過程，為企業的整合營銷和傳播提供了無限的創新可能性。

新浪在協助企業進行體育營銷時。一方面可以利用新浪門戶的媒體公信力給品牌背書，另—方面，可以通過新浪微博的傳播影響力，形成口碑效應，完成社會化體育營銷目標。在門戶和微博的整合營銷過程中，微博往往能起到引爆營銷的作用，繼而形成多模式的持續營銷效果。微博營銷在不斷發展，從1.0時代升級到今天的2.0時代，在自身的優化過程中為企業主提供了更具實效性的傳播價值。

據艾勇介紹，“隨著企業微博2.0和微博廣告的推出，微博營銷已經從1.0升級到了2.0時代，具體表現為：1.0時代的賬戶運營主要以140字的微博為核心，通過大賬戶轉發擴大告知，整合傳統媒介和活動開展社會化營銷；而2.0時代則以Page為賬戶運營的核心，使用微博廣告(Ads)放大口碑，利用Open API進行社會化商業?！?/p>

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“叛逆”、“非主流”，不知從何時起，90后就被貼上了這樣的標簽。如今，他們已經長大，正逐漸成為主導世界的新興力量之一。

他們有著怎樣的休閑觀？喜歡怎樣的休閑方式？如何分配自己的休閑時間與支出？為走進90后這樣一群已經不太年輕的大孩子，“中國休閑小康指數”對其進行了專項調查，以期撕下貼在他們身上的標簽，還原他們的個性與共性。

文化娛樂休閑 90后的最愛是電影

“燈光亮起，樂聲響起，淚痕未干，終是告別?！?0后女生小米看完《小時代4》后在日記中寫道。這部電影上映時，她看了3遍。

“2016中國休閑小康指數”調查顯示，90后休閑的五大目的分別為放松身心、換種方式生活、增長見識、暫別生活壓力、鍛煉身體，為此他們最喜歡的休閑方式是文化娛樂，最常關注的焦點便是電影。

“現在電影觀眾的平均年齡在21歲左右，90后肯定是最主要的觀影群體”，在影院一線工作多年的表示，“電影從一開始就是年輕人的游戲。主體觀眾在任何國家、任何時候都是年輕人。”

電影成為90后的主要娛樂方式之一，與近兩年電影票價格大幅下降有很大關系?！白詮膱F購、在線購票出現后，我身邊很多同學養成了看電影的習慣?！毖卸谧x的電影愛好者小賈對記者表示。

此外，90后正處于社交年齡，電影正是一種很好的社交方式。表示，“電影院是非常好的線下社交平臺。平時單獨來看電影的人非常少?！薄?016中國休閑小康指數”調查結果也印證了這一點，選擇獨自前往看電影的90后只有7.4%，大部分是2-10個人，2個人的情況最多，占比47.4%。

很多成年人不明白為什么會有那么多90后喜歡《小時代》這樣華麗虛無、MV式的電影。但不可否認的是，讓人“搞不懂”的90后如今已成為電影觀眾的主力軍。《小時代4》合作方淘寶電影的數據顯示，在此片觀影群體中，25歲以下觀眾占購票群體的近70%。其中20歲以下占比29.3%，21-25歲占比40.2%。而近幾年大熱的《捉妖記》《致青春》《盜墓筆記》觀眾構成中，90后也占據很大比例。

90后喜歡看什么電影？淘寶電影數據統計，從影片類型看，最受90后喜愛的前5位是：喜劇、愛情、科幻、動畫、戰爭。“票房好的就是他們喜歡的，例如青春、喜劇，等等。影片如果能讓90后在里面找到‘自己’或者自己的偶像就必定會賣座。而就題材而言，90后觀眾在電影中尋求的要么是現實相關性，例如今年暑假上映的《致青春2》；要么就是完全超現實，像《盜墓筆記》之類。”

進一步分析說，“我們本來以為90后比較喜歡新奇、獨特、個性強的影片，但其實他們還是符合大眾文化特點的。什么是潮流的，他們就喜歡什么?！?/p>

旅游休閑 首選自由行

“跟團游太糙，背包游太累，自由行剛剛好。”國人的旅游觀念正在經歷一場大變革，而引領這場變革的正是逐漸掌握話語權的90后?！?016中國休閑小康指數”調查顯示，旅游是90后最常采取的一種休閑方式，而63.1%的90后出游時會選擇自由行。原因在于大多數90后認為，跟團游“行程安排不合理”，既“缺乏樂趣”，也“缺少發朋友圈的時間和內容”。

在大眾旅游時代，人們的出游訴求更多地停留在“表面經歷”階段。這一階段的旅游者追求的是“到此一游”的效果，對旅游目的地的要求是“可看、好看”。如今，那種可看、好看，卻人擠人，“花錢買罪受”的旅游方式顯然已經不能滿足90后的需要，當他們更多地追求高品質的服務和“花錢買享受”的時候，自由行已然開始成為他們改善生活質量、提升生活品質的重要方式。

另外，本次調查結果顯示，自然風光、名勝古跡、都市風光已成為時下最熱的三大出游主題。農家樂、民族風情等主題游也不再小眾。而之前備受爭議的旅游“買買買”，吸引力正在大幅下降，調查中只有13.2%的90后受訪者表示出對購物仍然保持極大的熱情。反之，大部分90后受訪者更愿意將更多的消費花費在旅行的質量提高上，例如酒店、美食，以及娛樂。

在90后女生小米看來，這并不難理解，“天貓全球購、亞馬遜、小紅書等跨境電商和海外代購的蓬勃發展，讓我們對于洋貨有了平常心。發達的物流，與國外市場接近的價格，讓我們不用走出國門就能隨心購買海外商品。”

因此，在旅行內容的需求上，越來越多的90后熱衷精神層面的投資，深度體驗目的地的當地文化和特色：帶著父母在倫敦看一場歌劇，在泰晤士河畔喝上一杯醇香的咖啡；一起探尋隱匿在東京市井街頭的百年老店，近距離觀賞匠人對東洋工藝品的精雕細琢，再去享受一頓米其林餐廳的饕餮美食；再或者是全家自駕，在美國的一號公路來一場隨心所欲的公路旅行。

90后最常被人提起的一個標簽是“互聯網原住民”。據調查，在移動社交圈里90后更愿意分享旅行中品嘗的美食、體驗度驚艷的SPA，和偶遇的美景。他們希望回憶此番旅行的時候，不是炫耀買回來了多少大牌的衣物或是珠寶，而是對這一路新奇體驗的無盡回味。

就像學者于丹所說：“旅游是養心的過程。把旅游分為三層境界：最淺的一層是你邂逅了你從沒看到過的風景；第二層是你邂逅了一種你從來沒有經歷過的生活方式；第三層，也就是最高的一個層次是，你突然遇見了你從來沒有遇見過的自己?！边@或許也是90后對于旅游所追求的意義。

體育休閑 注重社交化

體育產業作為新的經濟增長點，是重要消費增長點之一。根據國際經驗，人均GDP達到2000美元以上，消費結構就發生變化，對體育休閑娛樂的需求明顯上升，我國有巨大的產能釋放與產業提升空間。研究表明，到2020年我國體育休閑產業將擁有約1萬億元的發展潛力。目前，我國體育休閑產業規模不大，并存在結構性缺失，2015年我國體育產業增加值約為500億美元，在GDP中僅占約0.7%，未來體育休閑產業將會釋放巨大產能。作為體育休閑的參與者，年輕化是大勢，90后已成為主流人群，同樣代表著體育休閑的未來。

“2016中國休閑小康指數”調查顯示，體育健身類休閑也頗受90后歡迎，在其最喜歡的十大休閑方式排行榜中位列第四，排在文化娛樂休閑、消遣旅游、休閑餐飲之后。而在體育健身類休閑活動中，排在首位的是時尚有氧運動，如游泳、跑步等，占比高達58.80%。

90后更追求健康積極的生活方式。對于90后來說，體育運動就是一種生活方式，不是謀生手段，也不是強身健體的方法。所以，90后即便不喜歡打球，也可以看球，不喜歡健身，但可以瑜伽，他們總能找到適合自己的體育休閑方式。

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關鍵詞：社交網絡；倫敦奧運會；正功能；負功能

中圖分類號：G811.21 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4590(2012)05-0044-04

在2012年倫敦奧運會這場世界頂級的體育盛會中，國內外眾多傳媒幾乎都參與其中，推出了全方位、立體化、多視角的報導和評論以及各種花絮，給受眾帶來“更快、更高、更強”的奧運精彩的同時，也讓受眾感受到“更快、更高、更強”的刺激感受。

與其他媒體不同，社交網絡在2012倫敦奧運會報導和評論中異軍突起，成為倫敦奧運會特有的傳播現象，這個顯著特征是前29屆奧運會所沒有的，因此立即成為研究人員關注的新領域。

網絡社交媒體也就是具有互動性、以社區為主的網絡平臺。網民可以利用這個平臺來建立聯系，談論興趣愛好，交換信息和內容，分享意見、見解、經驗和觀點。西方主要的代表性網站有臉譜 (Facebook)、優酷（Youtube） 和推特（Twitter）等，中國主要的代表性網站有新浪微博、開心網，以及各種在線論壇等。這種有數以十億計網民參與、富有強大生命力的新媒體全面介入奧運報道和評論，成為今年奧運特有的一大景觀。

社交網絡的蓬勃發展已經成為全球范圍的社會現象，也使得廣大受眾借助社交網絡參與倫敦奧運會成為可能。當前各國社交網絡數量激增，用戶規模不斷擴大。《2011年全球社交媒體報告》［1］調查稱全球有超過10億人使用社交網絡，占全球網民的70%；美國皮尤媒體研究中心2011年8月公布的調查顯示，65%的美國網民使用社交網絡，較之2005年的8%，6年間增長了8倍；我國有約一半以上的網民通過社交網絡交流互通。社交網絡在社會各方面影響力加劇，在重大全球性事件中均可見社交網絡的身影，互聯網進入了社交網絡時代［2］。

1 社交網絡全面融合倫敦奧運會

開幕前夕，倫敦奧組委公關總監杰基-布魯克?道爾(Jackie-Brock Doyle)說：“悉尼奧運會幾乎沒有高速互聯網，雅典奧運會幾乎沒有智能手機，北京奧運會幾乎沒人用社交網絡。但這都已改變。如今，一切都有了，人們將以各種渠道參與奧運會?！保?］道爾的這個論斷為倫敦奧運會與社交網絡的融合作了很好的引導和推薦。

倫敦奧運會是與社交網絡融合最緊密的一屆奧運會，堪稱“社交奧運”。@、#、Like等社交媒體符號猶如各國的國旗一樣流行，許多運動員比賽前后在推特、臉譜和新浪微博上比賽歷程，心靈感悟，場內場外及時互動。

在2012年8月2日比賽結束時，奪得金牌的葉詩文在新浪微博上了一個非常簡短的消息：“到今天為止我的比賽就圓滿結束了，很感謝大家對我的支持！包括西方媒體的質疑！謝謝有你們在我身后支持我！”［4］這條微博截至2012年8月18日下午7時轉發數為138546次，評論數為107055次。泳壇名將孫楊，在新浪微博上也是風云人物。截至2012年8月18日下午7時，新浪微博上，孫楊的粉絲數達到了11177342人，孫楊在微博上發任何一個信息，理論上說，全世界超過1000萬個粉絲可以同時看到，通過粉絲的轉發，孫楊微博的傳播面可以翻番或者更多，按照六度空間理論，孫楊的微博可以轉發給世界上每一個使用微博的人。這種傳播的廣度和速度是目前所有的報紙、雜志、廣播、電視和一般網絡媒體所不具備的。

比如：社交網絡推特創立于2006年，已經成為體育迷交換實況消息的重要平臺。在2012年4月的歐洲冠軍杯決賽期間，據中國奧委會官方網站報導：推特每秒的消息發送量達到13684條，創下各大體育賽事的歷史之最，甚至高于2012年的“超級碗”橄欖球賽。倫敦奧運會再次刷新紀錄。［5］相比而言，2010年溫哥華冬季奧運會在社交網絡方面則完全不值一提。國際奧委會社交媒體負責人亞歷克斯?胡特(Alex Hout)這樣形容兩者在社交網絡普及上的差異：“溫哥華只是第一片雪花，倫敦將是一個大雪球?！?/p>

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摘 要 本文利用文獻調查等方法，對體育健身類App分類、功能以及特點進行闡述，并對其發展現狀進行描述。發現其存在著功能單一、內容同質化、資源整合不足等問題。針對以上問題，提出了合理建議，以便加強管理，科學的提升服務，以此來推動我國體育健身類App的發展，從而帶動體育產業的發展。

關鍵詞 體育App 體育資源 “互聯網+”

自從總理提出“互聯網+”的概念后，這個理念在中國經濟中的作用重要了起來。體育產業其實和“互聯網+”具有天然的契合度――手機App和體育是絕配，移動互聯網時代體育生活越來越幸福。

一、體育健身類App潛在市場

今年年初的國家體育總局全國群體工作會議上透露，目前，我國經常參加體育鍛煉的人數為3.64億，未來十年左右的時間有望增加到5億左右。不僅是數量極為龐大，而且經常運動的人中，已經有相當一部分人愿意為運動買單、為健康買單。不過，在中國要想群體鍛煉，受制于尋找同伴、教練、場館的難度和繁瑣，很多健康運動的消費并沒有真正釋放出來。以場館為例，如今我國真正可供大眾使用的運動場館，僅僅10萬多點，人均真正能夠使用面積只有0.2平米，而在美國這一數字是18平米。以往，很多人不愿意運動，并不是因為累，而是因為“一個人、很孤單、很枯燥”等情感層面的原因所束縛。體育運動類App，不僅能夠在基礎層面，從距離、時間、服務、價格四大維度，很好地幫鍛煉者解決教練員、場館的問題，而且，那些教練、陪練除了非常的資深、專業、體貼之外，大部分“顏值”還都非常高。

二、不同體育健身類App分析

放眼今天的生活，人們越來越習慣于使用手機這樣的移動手持終端設備來進行工作和生活，紛繁復雜的手機App應用就成為了解決問題的關鍵途徑。體育類的App在過去的一年當中呈現出一種爆棚式的增長，讓人目不暇接。這么多的App，促進群眾健身開展的主要有三類。

第一類叫做運動監測類，這個既有可穿戴的運動設備，也有手機App，是為了記錄個人日常運動的這種數據而產生的。這一類產品，核心就是基于LBS系統和運動后臺算法的一個運動數據的收集和分析。比如檢測運動的nike+、咕咚App、益動GPS、微信運動，還有各種各樣的運動手環，智能運動鞋等等，它的核心都是個人的運動信息收集，然后通過這些收集的信息，添加社交功能，讓使用這些產品的人固定在一個線上的圈子或者是叫社區當中，再由線上的圈子，社團進行線下的整合的產品營銷，還有就是體育賽事的活動推廣。這其實就是大眾健身領域的大數據的一個新形式。使得大家每天都相互“攀比”誰的步數多；從主觀上感受到參與體育鍛煉的樂趣，從而帶動了居民參與體育活動的積極性。

第二類是運動資源整合類，這一類的產品更像是外賣、訂餐、團購、買電影票軟件的體育版，是體育場館和體育健身指導人員里的“大眾點評”，將現實生活中的球場、教練、運動裝備整個構建在一個平臺上，為用戶提供一個場地的支付，教練陪練還有裝備購買等一些服務。想通過這樣的一個互聯網平臺，解決運動場館閑置的問題和教練資源匹配不均的這種矛盾，是體育場館的福音。這一類的產品到現在也沒有一家能夠做的非常好，究其原因是因為產品不到位，現在國內的體育場館實在是太少了，有地方打球、踢球就已經很不容易了。以北京為例，據調查，北京老百姓能踢球的正規足球場只有80多個，但是倫敦地區有公共足球場有3000多個，相差幾十倍。

第三類是邀約類，在特定朋友圈，體育愛好者群，分運動項目做群，組隊約球賽，如：足球、籃球等，大家都喜歡玩，愛好相同，周末隨意約球賽，很方便，選擇性很強，很好的定向社交類平臺，有利于社區體育活動的開展。例如，作為全球最大運動社交平臺，咕咚用戶數已經超過4000萬，把社交元素整合至App，讓運動更好玩、更有趣、更容易堅持，是咕咚穩居同類產品市占率榜首的法寶。無論線下賽還是線上賽，擁有“呼朋喚友”的參與感，分享曬風景的幸福感，感受獎牌帶來的成就感，體驗自然不一樣。

但是，相比App不菲的造價，開通一個微信公眾號的成本就要低多了。很多地方的體育部門和體育場館也在嘗試利用微信公眾號發送和場館相關的信息，來宣傳體育場館、提升場館利用率。北京五棵松體育場館運營管理有限公司的公眾號比較成功，這個公眾號會不定期發送CBA等賽事和活動信息，讀者可以通過文中的購買鏈接購票。

一家咨詢公司近期公布的調查報告顯示，手機App的生命周期平均只有10個月，85%的用戶會在1個月內將其下載的應用程序從手機中刪除。而到了5個月后，這些應用程序的留存率僅有5%。同樣的情況也發生在微信公眾號上，截至2014年底，已注冊的騰訊微信公眾號有800萬個，且每天以平均1.5萬個的速度在增長。

所以，體育部門、體育場館和“互聯網+”，并不是設計一款手機App或者開通一個微信公眾號那么簡單，還要有長久做下去的恒心，有好的團隊，有好的推廣營銷方式，才能“脫穎而出”。

參考文獻：

[1] 蔡俊杰.體育App：現狀與發展趨勢[D].沈陽：沈陽體育學院.2015.

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關鍵詞:體育舞蹈；健身

中圖分類號：J702 文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2011）02-0114-01

一、體育舞蹈概述

體育舞蹈，又稱“國際標準舞”，由社交舞轉化而來，是體育與藝術高度結合的一項體育項目。具有健身、娛樂、社交、競技表演等多種社會功能，從健身角度來看，它融健身、健心于一體,它不受場地器材的制約,運動負荷量也相對較小，因此不同年齡、不同體質、不同層次的人群都可以參與進來。隨著《全民健身計劃綱要》的實施與推廣，隨著社會經濟的發展、人們物質生活水平的提高，人們對精神文化的需求進一步增加，廣大群眾對體育舞蹈表現出越來越濃厚的興趣和熱情，因此研究與探討體育舞蹈的健身價值意義重大。

體育舞蹈作為一項健身運動，活動了全身的各個關節，鍛煉了全身的肌肉，強調韻律與協調性，是一項將體育與藝術相互融合的運動。它與其它體育活動一樣，能夠鍛煉身體、增強體質，它還具有塑造形體的功能。它在健身的同事還能健美，強調身體各部分的整體協調性，提升個體的自身氣質。

二、體育舞蹈的健身作用

美國體育家古里克曾說:“跳舞能消除過剩的脂肪,代之以健壯的肌肉組織,使軟化、遲鈍和缺乏活力的肌肉重新變得充滿活力和具有彈性?！爆F代人生活在巨大的壓力之下，身體和心里一直處于一種緊繃的狀態，很容易感到勞累和疲乏。參加體育舞蹈鍛煉可以讓人體的關節得到充分的活動，全身肌肉得到鍛煉，伴隨著富有節奏感的音樂，人們身心都能得到極大的放松。另外，體育舞蹈能夠幫助人們消耗體內富余的脂肪，經常參與體育舞蹈鍛煉能夠促進人體血液循環，改善人體心血管系統功能和呼吸系統功能,增強人體肌肉力量和關節靈活性,提高身體各部位的協調性。國內外眾多專家學者還從能量代謝率、能量消耗和運動心率變化等生理運動指標入手，對體育舞蹈的鍛煉價值進行了測定和研究，研究結果表明體育舞蹈是一項非常好的室內外健身娛樂活動。

體育舞蹈可以提高肌肉力量、韌帶柔韌性和關節靈活性，促進血液循環，改善腦細胞的氧氣供應能力。因此，它是一項極其有價值的健身體育活動，能使個體身心得到全面鍛煉與發展，是一項能讓人全面收益的體育運動。

此外,體育舞蹈有著眾多的分支,有10多種不同舞蹈讓參與者具有廣泛的選擇空間。摩登舞節奏適中、動作流暢,配合上輕柔靈巧的傾斜、擺蕩、反身和旋轉以及優美的造型,莊重典雅、華麗多姿、風韻獨特,可以陶冶氣質、培養良好的身體姿態,是中老年人的首選。而拉丁舞則熱烈奔放,節奏明快,充滿激情。它幾乎可以鍛煉人肩部、手臂、腰部、腹部、臀部、腿部等全身的每個部位,動感的音樂又能讓人忘卻煩惱憂郁。故而,越來越多的學生和青年喜歡上了拉丁舞。體育舞蹈正以其獨特的魅力受到越來越多的人的青睞。

積極參加體育運動,不僅能強健身體,同時還可以調節和促進心理健康。在優美的舞姿和輕快的樂曲相伴下,人們內心的壓力能夠得到徹底的釋放，舞場中的融洽、和諧、高雅的氣氛也能讓人放松身心，增強人們的溝通和交流。可見,體育舞蹈活動既增進了舞伴、舞友之間的友誼,豐富了社會生活,又提高了參加者的人際交往能力。

現在, 在早晚晨練時，城市的公園、小區里，隨處可見人們三五成群的，或眾多排成整齊隊形的居民們,隨著音樂起舞,體育舞蹈已經慢慢地被人們接受并逐漸成為人們最喜愛的體育運動之一了。

三、體育舞蹈的健心作用

舞蹈是“情動于中,形于外”，這說明了舞蹈運動具備抒感和積極表演的特征,因此體育舞蹈運動具有非常豐富的情感表現和審美特征。體育舞蹈集合了、舞蹈美、音樂美、形態美和服裝飾品美于一體,富有強烈的娛樂、競技、表演色彩。參加體育舞蹈鍛煉不僅有利于增強體質,提高身體各個部位以及神經器官的協調能力，進一步培養和加強人體對外界環境的適應力，積極的運動和舞蹈可以使人們長期保持良好的精神狀態，從而提高人們工作、學習和從事其他活動的效率,通過舞蹈和行動來減少疲勞狀態和緊張情緒,還可以使得人們的思想和行為進一步升華。而在體育舞蹈的活動中，可以給人們提供一個良好的交際環境,給人們一個更為樂觀，積極的生活環境。

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1傳統體育養生文化

中國傳統體育養生文化，是人們在長期的社會生產和生活中，通過調形、調息、調意的運動表現形式，形成的一系列價值觀念、行為規范、思維方式和情感方式，它們之間相互聯系，相互作用，共同形成了獨具特色的中國傳統體育養生文化體系［2］。作為中國民族文化的重要組成部分，中國傳統體育養生文化在大眾傳播中呈現出其強烈的“內向性”傳播特點。它擁有一個相對固定的傳播圈子，并形成了一個封閉的傳播格局。只有在文化邊界的內部，民族文化方才顯現出活性和生命力。因此，傳統體育養生文化的傳播大部分依賴于“熟人關系”環境下的口口相傳。傳統體育養生文化的傳承性與內向性所導致的文化向心力與影響力，是傳播過程中必須加以利用的利好條件，但同時，自我循環的圈子也在一定程度上限制了文化傳播的廣度與多樣性。傳播范圍的掣肘，也使得傳播的深度無從談起，其可持續性更是逐年減弱。在這樣的背景下，尋找路徑，加強傳播，已成為了一條發展傳統體育養生文化的必經之路。

2傳統體育養生文化面臨的社會需求

在現代社會，保健及養生不再是老年人的專屬。隨著社會經濟的發展，生活質量的提高，人們對自身的健康狀況也越來越重視。初入職場的新人需要一定的方式調節自我，舒緩工作壓力;年輕的女性白領期待一定的保健養生訊息為其帶來養顏塑形方面的指導;辦公室一族希望借助簡單的動作緩解伏案工作導致的職業病與亞健康狀態;中年人群作為家中的頂梁柱，繁忙之余也期望能夠調理身心，保養逐步下降的身體狀況……需求決定市場。近年來，各大都市報與電視節目紛紛開拓健康頻道，保健品的市場規模更是一路走高，“健康產業”已經成為公認的“潛力股”。相較其他保健方式，傳統體育養生文化對于身、心、息的調和，更適用于當代國人的需求。對于龐大的體育需求人群而言，傳統體育養生運動經濟、實用，動作簡單、易學，文化淵源深刻，且沒有太多空間和器材方面的限制———往往一兩個簡單的動作，如搓手浴面或叩擊命門等，都能夠對身心起到紓解疲憊的作用，同時，養生功理立足于傳統中醫理論與經絡理論，具備科學性及可信度，正是現代人調理身心的最佳選擇之一。

3傳統體育養生文化的新媒體傳播現狀

在以用戶分享和信息聚合為主要特征的互聯網web2．0時代，部分傳統體育組織曾及時抓住過新媒體的傳播發展浪潮。王用杰的《以互聯網為平臺的健身氣功健康傳播研究》顯示，以“健康網站”為關鍵詞在雅虎搜索引擎上進行簡單查詢，可發現3360個查詢結果。創建于2007年4月的中國太極拳網，更有著每日30000～60000人次的百度訪問量，被稱為是“訪問量最高的武術網站”。然而，雖然這些網站曾在傳統體育文化的傳播上功不可沒，但在日新月異的“微”時代，它們難免顯得有些過時。傳統體育養生文化的新媒體傳播，可說是抵達了一個瓶頸。分析現狀，大致有以下幾個方面:

3．1網站編輯未與時俱進在瀏覽相關網站時發現，由于傳統體育養生文化組成部分較為繁雜，相關信息也十分瑣碎，網站的排版與編輯頗不盡人意。大部分網站對于網站信息的處理仍然只是簡單的“博客式”搜集和羅列，搜索與閱讀并不舒適，更少有具備互動功能的站點，難以吸引年輕一代以及精英階層受眾。在這樣的情況下，傳統體育養生文化的傳播效果自然大打折扣。

3．2“微”媒體平臺呈現傳播空白根據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)于2015年2月3日的《第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告》(以下稱《統計報告》)顯示，截至2014年12月，我國手機網民規模達5．57億，網民中使用手機上網的人群占比由2013年的81．0%提升至85．8%［7］。這一數據預示著移動互聯網時代的全面到來。而在微信公眾號平臺上使用“體育養生”為關鍵字搜索公眾號，所得的結果只有15個，其中已認證賬號主體僅有4個，且無一不是以營銷宣傳為目的的商業性主體，可見傳統體育養生文化在微信上傳播的時間不長，仍處于起步階段，其在以微信為代表的“微”媒體平臺上的傳播影響力更是幾近空白。

3．3傳播內容與主要受眾的對接錯位瀏覽各類傳統體育養生網站可知，其大多為體育養生功法介紹、練習視頻以及其音樂等，可以看出，其目標受眾主要為養生功法練習者。而根據數據顯示，開展民族傳統體育養生運動的人群中，50歲以上的中老年人占據了總人數的39．34%。那么，對于傳播的最大主體———中老年人而言，他們接觸互聯網、手機等新媒體的機會還不是很多，新媒體傳播途徑于他們而言是否有效值得懷疑。如此，傳播內容與傳播主體的對接錯位，使得傳播效果難以提升。

4移動互聯網平臺與傳統體育文化對接的可行性

主動推進傳統體育養生文化的傳播，是加強傳統體育養生文化傳播效果與社會影響力的必經之路。因而，以微信為首的移動互聯網平臺無疑將成為當下傳統體育養生文化傳播最具發展潛力的新領域。

4．1微信的傳播機制根據美國著名社會學家馬克•格拉諾維特(MarkGranovetter)提出的“強弱關系理論”，人際關系可以分為“強連接”與“弱連接”?！皬娺B接”指的是人類在傳統社會中接觸最頻繁的“熟人關系”，如父母，同事，朋友等，是一種十分穩定的然而傳播范圍有限的社會認知;同時，還存在另外一類基于廣泛社會關系的，相對膚淺的社會認知，例如廣播里被提及的人，這樣的社會關系，被稱為是“弱連接”［9］。對于微信而言，其主要功能流通于熟人關系圈中，可以說，微信傳播是基于強關系鏈接下的產物。強連接關系通常代表著行動者彼此之間具有親密的互動關系形態，并持有相似的態度，社交雙方互動的頻率也會更高。這一社交特質正吻合了傳統體育養生文化的內向性特征。因而，在進行傳統體育養生文化的微信傳播時，可著重把握好人際之間的有效信息擴散，因熟人關系中，行動者更樂意使用自己的真實信息，其在現實社會中積累的信譽口碑，在虛擬環境中也同樣有效，從而使得口口相傳的點對點人際傳播成為可能，以這一途徑進行的傳播效果往往更為強力有效，也加強了傳統體育養生文化傳播的深度。同時，微信媒體訂閱號和自媒體賬號功能則提供了一種弱關系鏈接。這樣一種“弱關系”，為信息抵達不同的圈子并進行傳播提供了橋梁。在信息擴散中，弱鏈接起到更重要的作用。經營好微信的弱關系鏈接，將是傳統體育文化的微信傳播工作中的另一重點。利用好訂閱號和自媒體功能等點對面的大眾傳播條件，也是擴大傳統體育養生文化輻射范圍和影響力，拓展傳統體育養生文化傳播廣度的要求。

4．2微信應用于傳統體育養生文化傳播的可行性傳統體育養生文化的傳播大致經歷了3個時期，分別是父子、師生間的口口相傳時期，相關學校、行業內的圈內人際傳播時期，以及web2．0時期的網站傳播時期。在網站傳播時期，其形成的垂直化傳播方式一直被認為在發揮著“長尾效應”功能，大多數傳播者更傾向于將新媒體傳播作為補充，而非主要手段之一，傾向于等待其傳播效果的積累，而非主動推進。然而，在傳統體育文化逐漸式微的今天，傳統體育養生文化的傳播需求正在增大，web2．0時代的傳播理念同樣需要進一步的深化和加強。“長尾效應”作為營銷理論是以利益的獲取為目的的。而傳統體育養生文化的傳播目的，不僅在于文化的價值實現，更在于民族文化的保存與繼承。只有推進傳播工作，強化傳播效果，將傳統體育養生文化的“尾端”地位向“前端”推進，才是發展繁榮之道。要達到這一效果，則需要盡力化“小眾”為“大眾”。因而，開拓受眾圈子，擴大傳播范圍，是傳統體育養生文化傳播的首要工作。微信可以說是“微”時代最大的“互聯網+”平臺。自2011年微信面世起，其用戶的數量便迅速增加，截止至2013年1月15日，微信用戶的數量已突破3億。根據《統計報告》顯示，以微信為代表的即時通信作為第一大上網應用，在網民中的使用率繼續上升，達到90．6%，其中20～29歲年齡段的網民占比最高，達31．5%。毫不夸張的說，至少有1/3的國民在使用微信。微信龐大的用戶基數為傳統體育文化的傳播提供了巨大的潛在可能性，而其以中青年及青少年為主的用戶群，則正好填補了傳統體育養生文化原有傳播主體的空白。同時，微信的碎片化傳播特質吻合了傳統體育養生文化多元且瑣碎的特征，使用微信進行傳播使得傳統體育養生文化更易被重整，被接收以及被二次傳播。這樣一種高效率、低成本、傳播廣、精準投放、接受快速的媒體，無疑給當今陷入瓶頸的傳統體育養生文化傳播提供了一個關鍵而寶貴的新機遇。

5微信在傳統體育養生文化傳播中的應用策略

結合以上所述，本文在傳統體育文化傳播上，以體育養生文化為例，利用微信這一新興傳播途徑，深化傳播效果，可從構建入口級平臺與在地垂直服務兩方面入手:

5．1用戶至上，精心構建微信服務號入口平臺“用戶”一詞，在企業領域常被提及，在傳媒領域卻較為新鮮。然而，社會功能的完善使得人民自由自主選擇成為了必然，而傳播內容的實用性和功能性則決定了傳播的效果。正如學者周志懿所言，“原來的媒體是給人看的，現在的媒體不僅是要給人看，還要給人用”。［11］因此，要做好服務號，首先應深入挖掘服務號的功能，精準定位用戶，如在用戶關注之初即發送簡單問題，定位其社會角色，了解其主要需求，進而根據不同情況，將用戶的需求放到首位，從這一群體的實際需要出發，盡量做到細節化、細致化、個性化、立體化，提供“量身打造”的貼心服務。例如結合LBS定位功能，提供用戶所在地的實時天氣預報，或是所在地附近傳統體育養生教練的小段虛擬教程。還可根據不同用戶的不同需求，推送“辦公室解乏六式小功法”“夏日固腎養顏妙招”等功法教程，內容以持續時間短，簡單易學，輔有簡明功理介紹為要，以加強推送內容的實用性與可信性。也可偶爾小段由“顏值高”的年輕運動員進行的配樂功法展示，或是制作有趣的簡短功法動畫教程，以增添公眾號的觀賞性和娛樂性，提升關注度。此外，還可結合微信的社交功能，“查看附近的人”，開啟約課、約練等服務，以構建相應的用戶體育社交圈，通過社交圈進行二次傳播?！坝脩魰r代”的到來，說到底就是受眾的需求與角色發生了變化。傳播是對需求的適應。要做好傳統體育養生文化的微信傳播，則需要抱定用戶至上的理念，為適應這種變化改進傳播，從用戶的角度考慮體育養生文化產品的生產與消費。這就意味著“傳播”不再是未來的唯一任務，“服務”將是其多元化平臺上的新使命。在服務中傳播，在傳播中服務，不急于灌輸文化，而是著力于提升傳統體育養生服務號在人們生活中的重要性，則傳統體育養生文化的傳播就成為了一件水到渠成的事。

5．2攜手企業，走垂直服務的新路當前的傳統體育養生文化傳播，總體上依靠著國家的重視和體育總局的宣傳扶持，社會層面的傳播工作少，傳播效果低。本文認為，社會方面的參與對于傳統體育養生文化傳播而言是必不可少的。要將社會力量合理有效的運用于傳統體育養生文化傳播工作中，或許在微信平臺上與相關企業合作將是一個不錯的選擇。微信作為中國最大的入口平臺，擁有巨大的流量優勢和用戶基數，而企業最有優勢的則是在地性的資源。融合微信與企業帶來的優勢，就是將新媒體“連接人與人”的傳播方式，擴展到“連接服務與機器”。具體的舉措有三，其一是利用特定的時間節點，模仿馬年春節時的“微信紅包”模式，在企業服務號、養生相關服務號以及朋友圈中大量發放“養生紅包”以提升用戶關注度;其二則是玩轉O2O垂直，走垂直服務的新路。垂直服務，指的是利用媒體自身在地資源，將注意力集中在某些特定的領域或某種特定的需求，提供有關這個領域或需求的全部深度信息和相關服務。例如與當地養生會所攜手，提供細分化深度養生資訊，上門教學，上門按摩等等，做實打實的在地服務，進行內容價值變現，服務價值變現，用戶認同變現，以求養供，走文化產業化，產業文化化之路。如此，將“互聯網+”的態勢收為己用，連接各路在地資源做“養生+”，或將成為傳統體育養生文化的未來發展模式;其三，傳統體育養生文化或還可借助合作品牌自身的用戶黏性與粉絲團體，進一步拓展傳播范圍，進行文化滲透，并借助合作品牌的粉絲社交圈，進行進一步的傳播，擴大影響力。對于合作品牌的用戶而言，這樣一種傳播方式會帶來具象化的文化感受，從而提升其對傳統體育養生文化、對該品牌的興趣及接受程度。用戶對于此類信息的態度也很可能由被動接受變為主動傳播，其對于相關公眾號的使用感受與體驗也將有所提升。

6結語