導(dǎo)語：如何才能寫好一篇風(fēng)險管理基礎(chǔ)知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)風(fēng)險；風(fēng)險管理；糧食儲備

一、糧食的重要性及農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位

墨子曰：“國有七患?！薄靶蠓N菽粟不足以食之，大臣不足以事之，賞賜不能喜，誅罰不能威，”為七患之一。自古以來，民以食為天，我國就是農(nóng)業(yè)大國，歷代君王及有識之士都重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。農(nóng)業(yè)是人類的“母親產(chǎn)業(yè)”，沒有農(nóng)業(yè)就沒有人類的一切，更不會有人類的現(xiàn)代文明。

子墨子曰：“凡五谷者，民之所仰也，君之所以為養(yǎng)也。故民無仰，則君無養(yǎng)；民無食，則不可事。故食不可不務(wù)也，地不可不立也，用不可不節(jié)也。”農(nóng)業(yè)的地位和作用可以用一句話來概括；農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

首先，從社會角度看，農(nóng)業(yè)是社會安定的基礎(chǔ)，是安定天下的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)能否穩(wěn)定發(fā)展，能事提供與人們生活水準(zhǔn)逐漸提高這一基本趨勢相適應(yīng)的農(nóng)、副產(chǎn)品，關(guān)系到社會的安定。民以食為天，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位，突出地表現(xiàn)在糧食的生產(chǎn)上。如果農(nóng)業(yè)不能提供糧食和必需的食品，那么，人民的生活就不會安定，生產(chǎn)就不能發(fā)展，國家將失去自立的基礎(chǔ)。所以說，農(nóng)業(yè)是安定天下的產(chǎn)業(yè)。

其次，從經(jīng)濟(jì)角度看，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)是人類的衣食之源、生存之本。農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響著、左右著國民經(jīng)濟(jì)全局的發(fā)展。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。

再次，從政治角度看，農(nóng)業(yè)是國家自立的基礎(chǔ)。我國的自立能力相當(dāng)程度上取決于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。如果農(nóng)產(chǎn)品不能保持自給，過多依賴進(jìn)口，必將受制于人。一旦國際政局變化，勢必陷入被動，甚至危及國家安全。因此，農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位是否牢固，關(guān)系到社會的安定和整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是關(guān)系我國在國際競爭中能否堅持獨立自主地位的大問題

二、我國農(nóng)業(yè)面臨的現(xiàn)實狀況

改革開放以來我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就。我國利用占世界6.5%的淡水資源和9%的耕地資源，生產(chǎn)出了占世界產(chǎn)量25%的谷物，養(yǎng)活了占世界21%的人口。

但是，但我國農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位仍然比較脆弱，農(nóng)業(yè)發(fā)展速度仍然相對滯后，農(nóng)業(yè)仍是制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)不興，無從談百業(yè)之興；農(nóng)民不富，難保國泰民安。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)裝備水平與勞動生產(chǎn)率水平均較低，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抗災(zāi)害能力差。我國農(nóng)產(chǎn)品供給尤其是糧食供給始終處于基本平衡但偏緊的狀態(tài)。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著可耕地少、人口多的具體國情，農(nóng)業(yè)資源人均占有量在世界上屬低水平，這是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大制約因素。

三、我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險

隨著我國農(nóng)業(yè)與世界關(guān)聯(lián)度的不斷提高，國內(nèi)外兩個市場間的相互影響日益加深，我國農(nóng)業(yè)面臨的形勢日趨復(fù)雜，挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。一是部分農(nóng)產(chǎn)品新增需求市場被進(jìn)口產(chǎn)品過度擠占，抑制了國內(nèi)生產(chǎn)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的空間。二是外資進(jìn)入削弱了我國對部分農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)控制力和定價話語權(quán)，對我國大宗農(nóng)產(chǎn)品供給安全帶來了潛在風(fēng)險。三是國際貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，加大了我國農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的阻力和風(fēng)險。四是國際農(nóng)產(chǎn)品市場波動加劇了國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場的風(fēng)險和不穩(wěn)定性。總之，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展由于受諸多不確定因素的影響，因而具有一定的風(fēng)險性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又必須面對以下幾大風(fēng)險：

1．市場風(fēng)險。市場風(fēng)險是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品能否順利地賣出去，或個別勞動能否轉(zhuǎn)化為社會勞動從而能否獲利的不確定性。這是市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要的最大的風(fēng)險，也是近幾年農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遭遇最多的風(fēng)險。

2．自然風(fēng)險。自然界的各種自然災(zāi)害如：農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害風(fēng)險、農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害風(fēng)險、農(nóng)業(yè)地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險、農(nóng)業(yè)環(huán)境災(zāi)害風(fēng)險等，都會給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成損失，輕則減產(chǎn)減收，重則勞而無獲，從而形成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然風(fēng)險。

3．決策風(fēng)險。決策風(fēng)險是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者因決策失誤帶來損失的可能性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能會因為信息的不完全或誤導(dǎo)，也可能因為生產(chǎn)經(jīng)營者缺乏科學(xué)決策的知識與能力而導(dǎo)致決策的失誤。還有可能因為地方政府或村組織行政手段推行，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決策者。這種決策可能因?qū)κ袌鲂畔⒌恼莆詹怀浞?，或是為了突出政績，急于求成，脫離當(dāng)?shù)貙嶋H等，使農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整受挫。

4．信用風(fēng)險。信用風(fēng)險是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)產(chǎn)品購銷合同不能履約而給農(nóng)民帶來損失的可能性。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免市場風(fēng)險，農(nóng)民往往與加工企業(yè)、運銷公司等簽訂農(nóng)產(chǎn)品購銷合同。如果契約能夠執(zhí)行，農(nóng)民收入就有保障；但當(dāng)運銷公司或加工企業(yè)面臨變化的不利的市場環(huán)境時，往往不履行或不完全履行契約，將損失轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民身上。

四、建立農(nóng)業(yè)發(fā)展保障機(jī)制

（一）保護(hù)農(nóng)業(yè)基本要素

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在世界農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)史上也是前所未有。這種挑戰(zhàn)除去土地資源、水資源約束之外，還有“兩高兩化”嚴(yán)重——“兩高”即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高成本、高風(fēng)險；“兩化”即農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的老齡化、兼業(yè)化。近幾年，雖然農(nóng)產(chǎn)品價格上漲較快，但同時勞動力、土地、農(nóng)資的價格也在不斷上漲，所以農(nóng)業(yè)的比較效益實際上在下降。隨著我國城市化進(jìn)程不斷加快，在今后的十年里，在農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移過程中，農(nóng)村勞動力老齡化的速度會逐步加快，兼業(yè)化程度會不斷提高。

篇2

【關(guān)鍵詞】始豐溪生態(tài)治理 背景 基礎(chǔ) 途徑

一、始豐溪生態(tài)治理的宏觀背景

生態(tài)治理是社會發(fā)展到一定階段后，人們對經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)凋發(fā)展的認(rèn)識不斷深化的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是人類社會發(fā)展的歷史必然。縱觀人類社會發(fā)展的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系演替過程是以人類需求為動力的。人類需求隨著社會發(fā)展而不斷發(fā)展變化，經(jīng)歷了維持人類種群繁衍的原始需求階段和物質(zhì)享受與文化需求不斷提高的階段。

始豐溪生態(tài)治理，是指在始豐溪河道陸域控制線內(nèi)，在滿足防洪、排澇及引水等河道基本功能的基礎(chǔ)上，通過人工修復(fù)措施，促進(jìn)始豐溪河道水生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)，構(gòu)建健康、完整、穩(wěn)定的始豐溪河道水生態(tài)系統(tǒng)的活動。對始豐溪實施生態(tài)治理，是順應(yīng)人類社會發(fā)展的必然選擇，是我縣生態(tài)文明建設(shè)的主要陣地，是我縣生態(tài)城市建設(shè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的客觀需要，是執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)，是一項普惠的民生工程，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、始豐溪生態(tài)治理的現(xiàn)實基礎(chǔ)

（一）有利條件

1、河道基本功能得到有效發(fā)揮。通過歷屆政府和沿溪廣大群眾長期以來的綜合治理，始豐溪防洪、排澇及引水等河道基本功能得到有效發(fā)揮，為始豐溪生態(tài)治理提供了前提條件。

2、河道生態(tài)環(huán)境得到了改善。通過持續(xù)推進(jìn)清水河道建設(shè)、“綠色河渠”工程和“五水共治”等活動，始豐溪河道的生態(tài)環(huán)境得到了改善。

3、河道水環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)定提升。根據(jù)《關(guān)于浙江省跨行政區(qū)域河流交接斷面2013年1-11月水質(zhì)情況的通報》評價，我縣始豐溪交接斷面水質(zhì)量綜合評價結(jié)果為優(yōu)秀。

4、干部群眾生態(tài)環(huán)境意識不斷增強(qiáng)。自2003年我縣開始實施“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略以來，經(jīng)過連續(xù)10余年的生態(tài)環(huán)保宣傳和教育，引導(dǎo)全社會樹立生態(tài)文明意識，全縣廣大干部群眾生態(tài)環(huán)境意識得到了增強(qiáng)，為始豐溪生態(tài)治理夯實了思想基礎(chǔ)。

（二）不利因素

1、自然生態(tài)環(huán)境受損。上游河段（新104大橋～規(guī)劃云錦大橋）無序采砂，采砂后隨意堆放棄料，使河流原本自然的平面形態(tài)、河床及岸坡的自然形態(tài)均發(fā)生較大改變，生物棲息地多樣性遭遇破壞，河流水質(zhì)變混；且由于無序采砂，岸灘、河床變得極不穩(wěn)定，一遇洪水，岸灘、河床的泥砂及采砂后的棄料就會沖向下游、淤塞下游河道，剝蝕與覆蓋下游岸坡植被及河道內(nèi)的水生植物。

2、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。上游河段（新104大橋～規(guī)劃云錦大橋），堤防標(biāo)準(zhǔn)較低，特別是堤腳防沖、高灘岸坡均為原生態(tài)岸坡，無防護(hù)措施，河岸防侵蝕穩(wěn)定性差。

3、防洪設(shè)施不科學(xué)。下游河段（玉湖街至始豐二橋段）北岸，現(xiàn)狀為建于上世紀(jì)九十年代的直立式漿砌塊石防洪壩，高陡的防洪壩阻斷了河流與堤岸的水、氣、士的溝通，破壞了陸生、濕生、水生生物原本多元化的棲息地環(huán)境，進(jìn)而降低生物群落多樣性、降低河流水體質(zhì)量；6米多高的直立壩外觀呆板、線條筆直生硬，水流順直無變化，不利于水體中氧氣滲入，影響水生物生存環(huán)境。

4、河道生態(tài)功能退化。下游河段（玉湖街至始豐二橋段），河床高程變化小，受始豐三橋下游攔水堰壩影響，該段河床常年處于水下，原河道內(nèi)的自然沙洲、灘地、濕地消失，生物棲息地多樣性缺乏，河面上原本種類很多的鳥類基本消失。

三、始豐溪生態(tài)治理的遵循原則

（一）綜合性原則

始豐溪河道生態(tài)治理，應(yīng)在保證河道防洪、排澇、引水等基本功能的前提下，充分考慮河流的生態(tài)功能、水質(zhì)凈化、生態(tài)景觀等功能的需要，同時兼顧親水活動的安全。

（二）協(xié)調(diào)性原則

要體現(xiàn)周邊區(qū)域發(fā)展特點，注重沿線整體風(fēng)貌相協(xié)調(diào)，河道生態(tài)景觀與周邊景觀相協(xié)調(diào)。

（三）自然性原則

要堅持恢復(fù)河道自然水生態(tài)系統(tǒng)，以自然恢復(fù)為主，人工修復(fù)為輔，因地制宜，充分利用現(xiàn)狀河道的形態(tài)、地形、水文等條件；物種的選擇及配置宜以本地土種為主，構(gòu)建具有較強(qiáng)的自我維持及穩(wěn)定的水生態(tài)系統(tǒng)。

（四）經(jīng)濟(jì)性原則

要與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展同步，因地制宜，節(jié)能高效，統(tǒng)籌前期建設(shè)與后期管護(hù)，盡可能降低前期建設(shè)成本和后期養(yǎng)護(hù)費用，實現(xiàn)河道生態(tài)治理的可持續(xù)發(fā)展。

四、始豐溪生態(tài)治理的途徑探索

（一）確定生態(tài)河道治理的目標(biāo)

應(yīng)描繪出總體目標(biāo)，勾勒出治理后的河道所到達(dá)到的預(yù)期效果。例如，根據(jù)整體推進(jìn)，分段治理的要求，縣政府已經(jīng)確定了始豐溪生態(tài)治理一期工程的目標(biāo)，計劃投資4.77億元，優(yōu)先對始豐溪新104國道至始豐二橋的河段實行生態(tài)治理。本工程綜合治理河段全長2890m，建設(shè)50年一遇防洪堤5540m，護(hù)岸6840m。始豐溪干流堤距480m～712m（平均堤距590m），南北護(hù)岸之間寬度108m～472m（平均寬度290 m），河床底高程主要為50.3m～45.6m。根據(jù)工程總體布局，河道斷面在滿足規(guī)劃過水?dāng)嗝婷娣e和蓄水面積基礎(chǔ)上，考慮河道水質(zhì)凈化、親水性和投資造價等因素，河道斷面主要選用梯形復(fù)式斷面型式。布置護(hù)坡綠化帶及陸域景觀帶，適度營造生態(tài)景觀空間，構(gòu)筑人―水―景三者和諧統(tǒng)一的城市濱溪景觀。

（二）明確河道治理的主體

首先，要充分發(fā)揮政府核心主體的作用，明確政府的責(zé)任，例如：確定治理目標(biāo)，編制總體規(guī)劃，制定管護(hù)制度，宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)社會力量等。其次，要充分動員社會力量參與。把治理過程中所涉及到的具有相關(guān)權(quán)利和義務(wù)的個體、組織和機(jī)構(gòu)都動員起來，形成強(qiáng)大的合力。

（三）確保河道安全性

河道的安全性是保障其生態(tài)系統(tǒng)健康和正常功能的基本前提。河道的安全主要包括河道物理結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定，對洪澇災(zāi)害的正?；貞?yīng)以及提供水源、容納污染和維持生態(tài)等的安全。

1、物理結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。生態(tài)河道建設(shè)應(yīng)滿足岸坡穩(wěn)定的要求，岸坡的不穩(wěn)定性因素主要有：由于岸坡面逐步?jīng)_刷引起的不穩(wěn)定；由于表層土滑動破壞引起的不穩(wěn)定；由于深層滑動引起的不穩(wěn)定。對影響岸坡穩(wěn)定的水力參數(shù)和土工技術(shù)參數(shù)進(jìn)行研究，以實現(xiàn)對護(hù)岸的穩(wěn)定性設(shè)計。

2、防洪排澇安全。河道系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)洪澇災(zāi)害的功能，在洪澇季節(jié)可以納洪、行洪、排水和輸沙，調(diào)節(jié)水文過程，從而減緩水的流速，削減洪峰，緩解洪水向陸地的襲擊。生態(tài)河道構(gòu)建中應(yīng)保障防洪排澇的安全性，任何構(gòu)建措施都應(yīng)以不影響防洪排澇為原則。

3、還河流以空間。第一、采用與始豐二橋下游段渠化式河道斷面完全不同的斷面方式，即將50年一遇南北防洪堤之間的堤線距離拉大至500～700m，河道斷面多層次的復(fù)式斷面形態(tài)，洪水期允許灘地被淹沒，利用高低灘地過流，調(diào)洪削峰，平時常水位時期則把高灘地作為城市公共開放空間環(huán)境加以利用；第二、河道拓寬：對始豐二橋上游的規(guī)劃設(shè)有溢流口的始豐溪南岸水南老堤，采取適當(dāng)拓寬河道寬度以調(diào)蓄洪水，來平衡因取消修建蓄水活動堰壩和取消設(shè)置150m溢流口帶來的防洪排澇不利影響，確保始豐新城的防洪排澇安全。

（四）創(chuàng)新河道治理模式

始豐溪生態(tài)治理的目的是構(gòu)建健康、完整、穩(wěn)定的河道水生態(tài)系統(tǒng)，要構(gòu)建健康、完整、穩(wěn)定的河道水生態(tài)系統(tǒng)，必須創(chuàng)新河道治理模式。

1、河流平面形態(tài)自然化。岸線自然蜿蜒、河槽寬度有寬有窄，特別是上游河段，河流主槽基本沿現(xiàn)狀走向，不作裁彎取直處理，對于已建直立防洪壩的河段，擬在堤腳前高灘地辟出一塊親水平臺或景觀坡地，以盡量維持河流原本自然的蜿蜒性形態(tài)，創(chuàng)造豐富多彩的水邊環(huán)境，保持生物棲息地的多樣性。

2、河床型式多樣化。河床中有淺灘、有沙洲、有深潭，不再按以前河道治理工程那樣疏挖至統(tǒng)一高程處理，以創(chuàng)造時快時慢，時動時靜的豐富的水流形態(tài)，其中：對于上游河段，以保護(hù)性為主，自然形成跌水、深潭，營造多樣化的生物棲息地，維護(hù)河流生物群落的多樣性、借助自然凈化水體；對于人工挖砂棄料堆積而成的沙洲、淺灘，原則上進(jìn)行挖除處理，以免洪水期下沖淤塞下游河道；對于下游完全喪失沙洲的河段，擬保護(hù)性修建幾座生態(tài)灘林，以營造多樣的水生生物、鳥類棲息地，位置擬選擇在始豐二橋上游水南老堤范圍。

3、護(hù)岸與護(hù)坡結(jié)構(gòu)生態(tài)化。岸坡防護(hù)采用新型先進(jìn)的生態(tài)結(jié)構(gòu)、并配以適宜的生物措施，充分利用河道生物對污染物的吸收、吸附、分解、代謝等功能，提高河道自凈能力，實現(xiàn)河道的生態(tài)自我修復(fù)，并盡量采用當(dāng)?shù)夭牧希ㄉ陈咽龋?、?dāng)?shù)刂参?。本工程兩岸的植物護(hù)岸、護(hù)坡不同于城市公園綠化，它除了綠化功能外，更要求具有耐旱、耐濕、耐瘠薄，根系發(fā)達(dá)、固土能力強(qiáng)等水土保持功能，擬根據(jù)不同水位，將河岸帶分為干燥區(qū)、偶然的洪泛區(qū)、潮濕區(qū)、水位變動區(qū)和淹沒區(qū)等幾個區(qū)域，在不同區(qū)域選取合適的植物種類。

篇3

關(guān)鍵詞:CDIO教育理念 項目風(fēng)險管理 教學(xué)改革

中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)07(a)-0185-02

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場化、信息化的加快,項目風(fēng)險呈現(xiàn)出復(fù)雜、多變、趨大的特點,為了培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險意識和風(fēng)險管理技能,在項目風(fēng)險管理教育中進(jìn)行課程改成已成為必然。因此,必須進(jìn)行項目風(fēng)險管理課程改革,培養(yǎng)出創(chuàng)新型的工程科技和管理人才,本文引入CDIO這一創(chuàng)新教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)改革。

CDIO代表構(gòu)思(Conceive)、設(shè)計(Design)、實現(xiàn)(Implement)和運作(Operate),它以構(gòu)思、設(shè)計、實施及運作全過程為載體來培養(yǎng)學(xué)生的工程能力,讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。CDIO培養(yǎng)大綱將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識、個人能力、人際團(tuán)隊能力和工程系統(tǒng)能力四個層面,大綱要求以綜合的培養(yǎng)方式使學(xué)生在這四個層面達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因而,研究CDIO在項目風(fēng)險管理這門課程改革中的應(yīng)用對提高專業(yè)教學(xué)水平、培養(yǎng)社會需要的創(chuàng)新型工程管理專業(yè)人才具有極大的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實意義[1]。

1 CDIO教學(xué)理念的理論基礎(chǔ)

1.1 CDIO起源及內(nèi)涵

CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育改革最新成果。從2000年起,麻省理工學(xué)院和瑞典皇家工學(xué)院等四所大學(xué)組成的跨國研究獲得Knut and Alice Wallenberg基金會近2000萬美元巨額資助,經(jīng)過4年的探索研究,創(chuàng)立了CDIO工程教育理念,并成立了以CDIO命名的國際合作組織。CDIO的理念不僅繼承和發(fā)展了歐美20多年來工程教育改革的理念,更重要的是系統(tǒng)地提出了具有可操作性的能力培養(yǎng)、全面實施以及檢驗測評的12條標(biāo)準(zhǔn)[2]。

CDIO中,“構(gòu)思”讓學(xué)生掌握風(fēng)險基礎(chǔ)知識,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；“設(shè)計”以產(chǎn)品設(shè)計與規(guī)劃為核心,通過研發(fā),擬解決某一具體的問題；“實現(xiàn)”特指將項目設(shè)計方案轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程,以制造、建造為核心,組織一體化的課程實踐；“運作”是指通過投入產(chǎn)出的成品對前期過程進(jìn)行評估的環(huán)節(jié),包括對前期系統(tǒng)的修正、改進(jìn)和刪除等[3]。

1.2 CDIO教學(xué)理念的優(yōu)越性

國內(nèi)外的經(jīng)驗表明CDIO的理念和方法是先進(jìn)可行的,適合工科教育教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的改革。面對工程教育改革的緊迫性與必要性的現(xiàn)狀,研究國際工程教育改革情況和CDIO工程教育模式的理念及做法極為重要。從2005年起,汕頭大學(xué)工學(xué)院開始學(xué)習(xí)研討CDIO工程教育模式并加以實施,現(xiàn)在已經(jīng)取得明顯的效果。他們注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)工程技術(shù)能力,尤其是項目的構(gòu)思、設(shè)計、開發(fā)和實施能力,以及較強(qiáng)的自學(xué)能力、組織溝通能力和協(xié)調(diào)能力,吸收世界先進(jìn)的工程教育理念,建立符合國際工程教育共識的課程體系。并經(jīng)過5年左右的改革實踐,到2011年取得華盛頓協(xié)議的認(rèn)證,使得畢業(yè)生同國際知名大學(xué)的畢業(yè)生站在同一起跑線上。此外,清華大學(xué)工業(yè)工程系顧學(xué)雍副教授曾在美國擔(dān)任過10多年軟件工程師,他在課程中采用CDIO方法教學(xué),取得突出成果。

1.3 基于CDIO教學(xué)模式項目風(fēng)險管理教學(xué)改革的必要性

一直以來,項目風(fēng)險管理課程是比較困難的,因為單獨的課堂理論講述比較枯燥,這門課程與實踐結(jié)合緊密。目前,項目風(fēng)險管理課程教學(xué)存在一些問題和不足之處。

(1)理論無法聯(lián)系實際。

項目風(fēng)險管理這門課程的實踐性很強(qiáng),而講授方法卻只能通過課堂講解,更多地是注重理論,實踐環(huán)節(jié)很少。這使得學(xué)生們對理論知識能很好掌握,但是卻無法聯(lián)系實際,對項目管理的具體操作等實踐內(nèi)容無從入手。

(2)靈活性較差。

在項目風(fēng)險管理教學(xué)工程中,主要是根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行講解,由于課本中的內(nèi)容不能全面地描述項目管理過程中發(fā)生的各種情況,因而學(xué)生們掌握地也只是課本中涉及的范圍,致使無法靈活運用理論知識,不能很好地解決各種問題。

(3)師生之間互動較少。

傳統(tǒng)教學(xué)中,由于師生只通過課堂進(jìn)行接觸,老師和學(xué)生之間探討交流較少,使得學(xué)生在課后學(xué)習(xí)過程中無法即使解決各種問題,從而致使問題推積,對后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生心理畏懼。

CDIO模式強(qiáng)調(diào)綜合創(chuàng)新能力、與社會大環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,同時更關(guān)注工程實踐,加強(qiáng)培養(yǎng)生的實踐能力。讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得工程基礎(chǔ)知識、個人能力、人際團(tuán)隊能力和工程系統(tǒng)能力。

2 通過CDIO理念進(jìn)行教學(xué)改革

項目風(fēng)險管理是一門理論和實踐緊密結(jié)合的課程,其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)要具有理論和實踐綜合應(yīng)用能力的學(xué)生。自從金融危機(jī)的爆發(fā)以來,世界市場越來越不穩(wěn)定,風(fēng)險發(fā)生的可能性亦越來越大。因此,增強(qiáng)高校畢業(yè)生的風(fēng)險意識和風(fēng)險管理能力迫在眉睫。通過學(xué)習(xí)借鑒CDIO工程教育培養(yǎng)理念,不斷改革舊的教學(xué)方法,進(jìn)行創(chuàng)新,培養(yǎng)符合現(xiàn)代工程建設(shè)需要,并且在國際競爭環(huán)境中,具有較強(qiáng)創(chuàng)新及實踐能力的高素質(zhì)國際化工程管理人才。

篇4

一、復(fù)習(xí)應(yīng)試綜述

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》從考試的角度來看，并不很難，只要考生能夠弄清原理，在頭腦中形成清晰的知識框架和脈絡(luò)，把握正確的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，做到記憶理論與聯(lián)系實際思考相結(jié)合，一般是能順利通過這門考試的。從2009年和2010年連續(xù)兩年的考試來看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課越來越重視學(xué)習(xí)能力的考察，這一點從題型來看，就是案例題（包括大型案例題和以選擇題為代表的小型案例題）的比重的不斷加大和難度的加深。

各位考生在復(fù)習(xí)中一定要注意培養(yǎng)自己“從感知（學(xué)習(xí)）――概括（復(fù)結(jié)）――應(yīng)用（應(yīng)試）”這樣循序漸進(jìn)的過程，而從應(yīng)試來看，本課程最重要的一個環(huán)節(jié)，也是最后一關(guān)，即考試中的“靈活自如”，這在某種程度上說也是“用”。盡管“紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行?！保珡恼莆漳撤N考試技巧來說，還是可以幫助考生掌握一些技能以應(yīng)付考試的。從具體到抽象再從抽象到具體，這個過程就是要努力把公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理這兩大模塊的運用掌握同考試結(jié)合起來，大家要盡快適應(yīng)這個過程。要發(fā)揮廣大考生學(xué)習(xí)應(yīng)試的主體積極性，動態(tài)學(xué)習(xí)，包括知識、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范和自我判斷、校正等方面的能力和素養(yǎng)。復(fù)習(xí)中各位考生要關(guān)注一些企業(yè)的成長和擴(kuò)展過程中的案例，特別是食品行業(yè)、汽車制造、飲料、服裝等，要在品牌、商譽、知識產(chǎn)權(quán)等方面多分析和重視。要從戰(zhàn)略管理的高度來分析這些企業(yè)的成長，特別是要注意細(xì)化戰(zhàn)略管理，并以企業(yè)成長、擴(kuò)展、風(fēng)險等分析為主線，注意企業(yè)在捕獲市場機(jī)會過程中的問題和能力等復(fù)習(xí)主線。

筆者寄語各位考生在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中要努力培養(yǎng)自己“頂天立地、中西融合”，所謂“頂天”就是要緊緊圍繞考試大綱和教材，不要太大的范圍；所謂“立地”就是要注意把大綱、教材上的東西最終轉(zhuǎn)化到考試試題的回答上來；“中西融合”就是要注意國內(nèi)外案例和企業(yè)發(fā)展擴(kuò)張的戰(zhàn)略等相關(guān)問題。盡管教材中有關(guān)國外企業(yè)和管理學(xué)者的論述較多，但近年來注冊會計師考試中有關(guān)國內(nèi)企業(yè)的題型和題目數(shù)量、份量和難度都在逐漸增加，希望能引起考生的注意。要能夠從試卷中充分反應(yīng)出自己的水平，某種程度上說，考生水平的高低就是從試卷或答題能力上體現(xiàn)。當(dāng)然，單純從考試來衡量考生的能力是非常片面的，但在現(xiàn)行考試制度的安排下，各位考生又不得不如此。因此，考生要想獲得成功，除了努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和有必要的毅力外，要想在考試中能夠“克敵制勝，攻無不克，戰(zhàn)無不勝”，還必需具備一定的考試實力和應(yīng)試技巧。

簡言之，面對考試，不但要有精神和激情，更要有實力和技巧，此外還要有冷靜的頭腦和理性的分析。圖1的等式能說明在注冊會計師考試中獲得成功的因素。

二、課程特點與應(yīng)試技巧

其一，課程特點。作為全國注冊會計師考試的新增科目，中國注冊會計師協(xié)會在注冊會計師全國統(tǒng)一考試中的專業(yè)階段之所以要增加《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這一科目很大程度上是要觸及考生的能力，而從注會考試的實際情況來看，要想真正選拔或拉開考試差距，必須要有一定的難度，而這種應(yīng)試難度，顯然就是要從案例題目來強(qiáng)化，這是筆者對《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課程輔導(dǎo)以來一直所堅持的理念和輔導(dǎo)重點。筆者的很多講座和模擬題也體現(xiàn)了這一理念。

（1）從歷史淵源來看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目是對原《財務(wù)成本管理》科目的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分拆和補(bǔ)充形成的，目前該課程主要包括公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理這兩大塊主要內(nèi)容，在這兩大主要內(nèi)容之下又包括若干小的子內(nèi)容。本課程的主要特點可歸納為“321”，即三大知識支持（數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融學(xué)和管理學(xué)）、兩大核心內(nèi)容（戰(zhàn)略與風(fēng)險）和一個重點題型（案例題）。

（2）從知識體系上看，以公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理為核心，是跨多門學(xué)科的知識體系，從應(yīng)試背后的技能來看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課程還需要有三個基礎(chǔ)課程的支撐，這三個相關(guān)課程體系是：數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（特別是金融學(xué)）和管理學(xué)（重點是組織行為或行為心理學(xué)、市場營銷等）。從數(shù)學(xué)來看，各位考生不需要從特別的準(zhǔn)備，在各種類型的講座或是相關(guān)培訓(xùn)網(wǎng)站上都有類似的輔導(dǎo)；從經(jīng)濟(jì)學(xué)及金融學(xué)來看，重點體現(xiàn)是風(fēng)險管理中的經(jīng)濟(jì)金融知識，如利率、匯率等；從管理學(xué)來看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目的教材主要包括戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理總論、戰(zhàn)略的整體實施過程等。教材雖然只有12章，但涉及到了戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷、風(fēng)險管理、內(nèi)部控制、公司治理和信息技術(shù)管理等方面的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性和交叉性。雖然該科目的內(nèi)容較為繁雜、脈絡(luò)很多，但重點還是較為突出的，建議考生一定要掌握管理學(xué)中的重點。比如戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略分析的基本理論，公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略和財務(wù)職能戰(zhàn)略及其各種戰(zhàn)略的選擇，需要強(qiáng)調(diào)的是有關(guān)COSO內(nèi)部控制和風(fēng)險管理框架等相關(guān)內(nèi)容也是重點，希望引起大家的注意。

（3）從歷年的考試題型來看，基本穩(wěn)定下來，主要是選擇題（分單項選擇題和多項選擇題）、簡答題和案例分析題。一般說來，圍繞有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本原理闡述而出的題目，其難度相對適宜，多數(shù)考生能夠掌握，得分也較容易。2009年、2010年全國注冊會計師統(tǒng)一考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目兩年的考試趨勢分析看，單純地針對知識性內(nèi)容進(jìn)行考核的題目減少，而一定難度的原理分析、案例分析和適量計算的題目在逐步增加，且難度也在逐漸加大。不過，從風(fēng)險管理的許多內(nèi)容來看，難度并不大，甚至有上升的空間。不過，以筆者分析，這個難度目前幾年內(nèi)不可能太增大。換言之，命題人員寧愿在戰(zhàn)略管理上增大案例分析的量和難度，也不會在風(fēng)險管理上增加難度。比如風(fēng)險衡量、套期保值策略、衍生金融工具的計量等，這些問題從考試角度都是有一定難度的，目前兩年的教材尚停留在知識介紹層面，沒有深入到實務(wù)操作層面。因而，從考試命題來看，也相對簡單一些。

（4）《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這一科目的考試題型包括單項選擇題、多項選擇題、簡答題和案例分析題四大類。從2009年和2010年度考試命題分析，題量和分?jǐn)?shù)值做了一定的調(diào)整，但基本題型還是出入不大?？梢?，對于這一科目的考試，不僅要求考生具有記憶與理解知識點、掌握計算公式的技巧，而且需要考生具備分析問題與解決問題的能力，要能將所學(xué)的理論知識運用于案例分析中。

其二，應(yīng)試技巧。具體而言：

（1）要全面認(rèn)真地通讀教材，在理解的基礎(chǔ)上掌握基礎(chǔ)知識和基本原理?？忌獙⒅饕ν度氲綄滩牡拈喿x和理解上，并注意閱讀的技巧與方法。教材涵蓋的內(nèi)容很廣，且以文字性的內(nèi)容為主，考生應(yīng)邊看邊記，讀完一章，要回憶其主要內(nèi)容，進(jìn)行知識點的歸納與總結(jié)。在閱讀中一定注意強(qiáng)化重點內(nèi)容，在閱讀與練習(xí)中記憶知識要點。《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目的考試內(nèi)容雖然覆蓋面廣，但考試的重點尤其是主觀題的考點還是比較明顯的，希望大家要重點掌握這些內(nèi)容。如波特的五力模型、價值鏈分析、SWOT分析、企業(yè)戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略控制的方法、財務(wù)戰(zhàn)略的選擇、COSO內(nèi)部控制框架、COSO風(fēng)險管理框架等。對這些內(nèi)容，一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶。復(fù)習(xí)備考時，要有針對性地進(jìn)行一些練習(xí)，尤其是案例分析題，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，閱讀與理解教材才是通過考試的關(guān)鍵。

篇5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)管理的規(guī)定》、《證券業(yè)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)行為準(zhǔn)則》等有關(guān)文件精神，貫徹落實公司關(guān)于做好合規(guī)風(fēng)險管理工作的要求，扎實、持久、有效做好合規(guī)風(fēng)險管理工作，以此加強(qiáng)我部建設(shè)，做到合規(guī)合法經(jīng)營，促進(jìn)我部證券業(yè)務(wù)工作的全面發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。

二、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險管理意識，提高自身素質(zhì)

每個證券業(yè)從業(yè)人員要努力學(xué)習(xí)，掌握證券風(fēng)險發(fā)生的原因與規(guī)律，把警惕風(fēng)險、正視風(fēng)險、管理風(fēng)險、防范風(fēng)險的意識深入自己的心中，在任何崗位，任何工作中，思想上崩緊安全一根弦，時刻不忘證券風(fēng)險。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德教育，要潔身自好，正確對待名利和金錢，嚴(yán)于律己，防微杜漸，夯實精神支柱，筑牢思想防線，做到工作上高標(biāo)準(zhǔn)、生活上嚴(yán)要求、作風(fēng)上高境界，杜絕一切社會上的不良行為與腐朽作風(fēng)。

(二)健全各項工作制度，建立證券內(nèi)控文化

工作制度是防范證券風(fēng)險的屏障，我部要健全各項工作制度，用制度保證合規(guī)風(fēng)險管理工作到位，把合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作落到工作實處，確保取得實效。要建立符合我部實際的證券內(nèi)控文化，把內(nèi)控意識和內(nèi)控文化滲透到每個證券業(yè)從業(yè)人員的思想深處，成為自覺行動，使自己的工作行為符合國家法律、法規(guī)、部門規(guī)章和公司相關(guān)管理規(guī)定，形成事事都符合守法合規(guī)的工作標(biāo)準(zhǔn)，遵守職業(yè)道德、業(yè)務(wù)規(guī)范、操作規(guī)程，珍惜職業(yè)榮譽。

(三)落實措施，確保合規(guī)風(fēng)險管理工作到位

我部要落實措施，針對不同崗位的證券業(yè)從業(yè)人員提出明確工作要求，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，確保合規(guī)風(fēng)險管理工作到位，實現(xiàn)無違規(guī)、無違法，杜絕產(chǎn)生證券風(fēng)險。

1、營業(yè)部管理人員工作行為規(guī)范

營業(yè)部管理人員一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，嚴(yán)格按照《規(guī)定》及公司制度的要求做好證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)管理工作。二是要根據(jù)《規(guī)定》要求了解自己的客戶，落實客戶適當(dāng)性管理、客戶風(fēng)險提示及證據(jù)留痕工作，完成對客戶風(fēng)險承受能力初次和至少每兩年一次的持續(xù)評估工作。三是要做好客戶回訪工作，建立客戶投訴書面或電子檔案，按年度匯總上報公司和當(dāng)?shù)乇O(jiān)管局備案。四是要公示營銷人員及證券經(jīng)紀(jì)人的基本信息，加強(qiáng)營銷行為的合規(guī)管理工作，嚴(yán)禁采取不正當(dāng)競爭手段開展業(yè)務(wù)，嚴(yán)禁限制客戶轉(zhuǎn)、銷戶業(yè)務(wù)，確保在規(guī)定時限內(nèi)辦理完各項業(yè)務(wù)。

2、營銷人員(含客戶經(jīng)理、經(jīng)紀(jì)人等)工作行為規(guī)范

營銷人員一是上崗前要接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)，按照公司和營業(yè)網(wǎng)點要求，努力學(xué)習(xí)、掌握證券相關(guān)業(yè)務(wù)知識，具備證券從業(yè)資格，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。二是要服從營業(yè)網(wǎng)點的管理，在公司業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，積極進(jìn)行客戶開發(fā)、產(chǎn)品銷售等業(yè)務(wù)宣傳和拓展。三是要恪守誠信、盡職、勤勉的原則，為客戶提供證券開戶交易流程、證券基礎(chǔ)知識及證券信息等內(nèi)容的基礎(chǔ)服務(wù)；幫助投資者了解自己的風(fēng)險承受能力，引導(dǎo)投資者選擇適合自己的產(chǎn)品；根據(jù)不同客戶的資產(chǎn)情況、投資需求、風(fēng)險承受能力和風(fēng)險偏好，向客戶推介不同的證券產(chǎn)品和服務(wù)。四是在進(jìn)行產(chǎn)品宣傳和推介時，要保證推介材料的真實、準(zhǔn)確，應(yīng)對產(chǎn)品進(jìn)行充分的信息披露。對于收益浮動產(chǎn)品的推介，應(yīng)以易于理解的方式進(jìn)行說明和明示，確保投資者對產(chǎn)品和服務(wù)做出正確的評判。五是對營銷推介的產(chǎn)品，要進(jìn)行充分的風(fēng)險提示，提示內(nèi)容的表述應(yīng)真實、清晰、充分，確保投資者在購買該產(chǎn)品前已知曉并理解相關(guān)風(fēng)險。六是嚴(yán)格執(zhí)行保密政策，嚴(yán)格保守商業(yè)秘密，按公司要求統(tǒng)一對外進(jìn)行信息披露。

三、保障措施

1、明確目標(biāo)，完善責(zé)任

營業(yè)部全體管理人員和營銷人員要根據(jù)本工作方案的要求，明確目標(biāo)，完善責(zé)任，保證落實工作方案，取得良好成效。

2、廣泛發(fā)動，營造氛圍

要運用多種形式，廣泛宣傳本工作方案的重大意義，提高大家的認(rèn)識，增強(qiáng)搞好合規(guī)風(fēng)險管理工作的緊迫感、責(zé)任感，營造濃厚的工作氛圍，為搞好合規(guī)風(fēng)險管理工作打下扎實的基礎(chǔ)。

篇6

【關(guān)鍵詞】金融風(fēng)險管理 課堂教學(xué) 實踐教學(xué) CDIO理念

伴隨著金融市場日新月異的發(fā)展，金融市場潛在的風(fēng)險和危機(jī)此起彼伏。自上個世紀(jì)90年代爆發(fā)的亞洲金融風(fēng)暴、美國次貸危機(jī)以及歐洲債務(wù)危機(jī)可以看出，金融風(fēng)險的預(yù)防以及管理已經(jīng)是金融環(huán)境中必不可少的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)科和實際的需要，大多數(shù)金融相關(guān)專業(yè)都有開設(shè)金融風(fēng)險管理課程。但隨著金融風(fēng)險呈現(xiàn)出復(fù)雜、多變以及衍生品市場的發(fā)展，傳統(tǒng)的講授式課程教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足時代需求。因此，必須對金融風(fēng)險管理教學(xué)改革進(jìn)行改革，以更好地培養(yǎng)出創(chuàng)新性的金融和工程科技人才。

一、現(xiàn)行教學(xué)模式存在的問題

作為金融工程專業(yè)的主要專業(yè)課程，金融風(fēng)險管理的教學(xué)一直是以課堂教學(xué)為主。金融風(fēng)險一般是針對金融機(jī)構(gòu)如銀行、保險公司及證券公司所面臨的信用風(fēng)險、流動性風(fēng)險、利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、操作風(fēng)險以及其他相關(guān)金融風(fēng)險。單從老師的“教”很難讓學(xué)生掌握基本管理方法，應(yīng)該讓學(xué)生以“學(xué)”的方式促進(jìn)學(xué)生對基本知識點靈活掌握，讓學(xué)生更能自主的發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題[2]。金融工程專業(yè)是一門建立在金融學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)上的學(xué)科，以研究金融衍生品為主，以工程學(xué)原理、系統(tǒng)學(xué)原理為理論基礎(chǔ)，以專業(yè)構(gòu)建和完善金融體系為目標(biāo)，是一門系統(tǒng)研究虛擬市場的專業(yè)[2]，對實際操作方面是有做相應(yīng)教學(xué)要求?，F(xiàn)有的金融風(fēng)險管理教學(xué)中也缺少實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生只掌握了理論基礎(chǔ)卻無法再實際中應(yīng)用，這也是現(xiàn)行教學(xué)方式所存在的另一方面的問題。所以，教學(xué)改革必須從這幾個方面入手。

二、教學(xué)方式改革初探

（一）改進(jìn)理論教學(xué)方式

理論教學(xué)是學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的基石，沒有理論學(xué)習(xí)就不具備實踐基礎(chǔ)。一般理論教學(xué)往往枯燥無味，如何讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)一直是目前高校理論教學(xué)的短板。專業(yè)課大多設(shè)置在第三學(xué)期以后，這也就意味著學(xué)生掌握基礎(chǔ)課程之后，有能力參與專業(yè)課的學(xué)習(xí)與研究。所以，理論教學(xué)除了注重教授教材知識外，還需要調(diào)動起學(xué)生的求知積極性，教學(xué)方法上采用多樣式的教學(xué)方法如案例式、參與式以及探討式教學(xué)。例如，在講授金融風(fēng)險種類時，可以精選國內(nèi)外相關(guān)實際案例，通過案例分析讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容更清楚判別金融風(fēng)險種類。教材內(nèi)容多數(shù)屬于滯后信息，而現(xiàn)在的本科學(xué)生大多屬于信息化意識較強(qiáng)的90后，如果只按照滯后信息灌輸教學(xué)內(nèi)容很難吸引到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。案例式教學(xué)方法主要是讓學(xué)生們在案例分析的過程中找到積極參與的樂趣，通過閱讀查詢大量相關(guān)信息也可以讓學(xué)生更為全面的了解金融行業(yè)相關(guān)風(fēng)險管理知識，讓學(xué)生從被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成主動的“我要學(xué)”?！皡⑴c式”教學(xué)是一種由學(xué)生主動參與教學(xué)活動和教學(xué)過程的教學(xué)方式，其特點是改變教師一言堂的教學(xué)形式和學(xué)生被動學(xué)習(xí)的教學(xué)定位[3]。三人行必有我?guī)煹乃枷胍部梢苑e極運用到教學(xué)過程中來，教學(xué)最重要是需要學(xué)生的自主“學(xué)”，而學(xué)生最大的優(yōu)勢在于他們能多方位的發(fā)現(xiàn)新信息化時代里的新知識。因此，互學(xué)型的參與式教學(xué)會使學(xué)生更有信心參與學(xué)習(xí)并為以后深入的研究學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在改變現(xiàn)有教學(xué)方式的同時，也應(yīng)當(dāng)多借鑒國外大學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)理念，如CDIO理念也可以積極應(yīng)用于金融風(fēng)險管理教學(xué)方式之中。CDIO教學(xué)思想起源于美國麻省理工和瑞士皇家工學(xué)院從2000年開始研究的新型教學(xué)理念。CDIO主要代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實現(xiàn)（Implement）和運作（Operate），主要是提倡以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心、以實踐為載體的新型教育理念[4]。雖然CDIO教學(xué)理念多適用于工科專業(yè)，但金融工程專業(yè)也是具有理論與實踐結(jié)合的潛在熱門專業(yè)，因此，應(yīng)該將此觀念應(yīng)用于金融風(fēng)險管理課程教學(xué)中去，培養(yǎng)學(xué)生更深層次的創(chuàng)新能力、個人能力以及與社會協(xié)調(diào)的能力。

（二）加強(qiáng)實踐教學(xué)

金融風(fēng)險管理是一門與實際聯(lián)系緊密的學(xué)科。金融風(fēng)險分為系統(tǒng)性風(fēng)險和非系統(tǒng)性風(fēng)險。

從馬科維茨投資理論可以知道獲得高額收益回報就必須承擔(dān)一定風(fēng)險，而這些風(fēng)險都是無法通過分散化方式進(jìn)行消除。所以必須認(rèn)清風(fēng)險以合理方法有效管理風(fēng)險。金融風(fēng)險管理的思想都是以量化風(fēng)險的數(shù)理方式來進(jìn)行管理，因此除了理論教學(xué)之外，也要加強(qiáng)實踐教學(xué)。比如精選金融風(fēng)險建模相關(guān)教材便可以讓學(xué)生正在接觸到風(fēng)險管理的實際工作中去。通過實踐上機(jī)課程讓學(xué)生們使用Excel、VBA等軟件學(xué)會量化信用風(fēng)險的工具；通過股票、期貨風(fēng)模擬交易讓學(xué)生了解股票市場以及其面臨的金融風(fēng)險。通過一些實訓(xùn)操作可以提高學(xué)生動手能力，也為畢業(yè)后從事金融相關(guān)聯(lián)專業(yè)打下前期基礎(chǔ)。

（三）課堂外學(xué)習(xí)

信息技術(shù)的發(fā)展也豐富了傳統(tǒng)教學(xué)方式，為學(xué)生提供了多渠道學(xué)習(xí)機(jī)會。金融風(fēng)險管理屬于交叉學(xué)科，其中內(nèi)容與金融學(xué)、投資學(xué)及期權(quán)期貨及其他衍生品等學(xué)科內(nèi)容有重復(fù)部分。應(yīng)鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺接觸相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)公開課、慕課及微課等各種課外學(xué)習(xí)方式更全面的掌握金融風(fēng)險管理相關(guān)知識。學(xué)校也可以多組織專家或者相關(guān)從業(yè)人員的主題講座，讓學(xué)生們能從實際出發(fā)了解學(xué)科，做到有的放矢的學(xué)習(xí)。除此之外，也可以在每學(xué)期組織研討會，找出與金融風(fēng)險管理貼近的主題，讓學(xué)生們自主討論并從中拓展知識面。通過這些方式，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣并且能培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。

（四）豐富考評方式

在掌握基本知識的學(xué)習(xí)后，也需要用有效的方式檢驗學(xué)生掌握程度，通過考評也能及時為老師提供依據(jù)，可以提高教學(xué)效果。但單從幾次考試不能完全體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以必須豐富考察形式?？荚u形式應(yīng)多樣化，比如可以通過案例分析、討論課發(fā)言、期末考試、實驗報告等多種形式多方位考察學(xué)生。這樣便可以從基礎(chǔ)知識到分析能力等各個方面綜合評價學(xué)生，也可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的能力，達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)。

三、結(jié)束語

教學(xué)改革是一個任重而道遠(yuǎn)的過程。本文從理論教學(xué)、實踐教學(xué)、課堂外教學(xué)以及考評方式四個方面改善現(xiàn)有的教學(xué)模式，從理念到實際仍需要經(jīng)歷推行磨合?？傊覀儜?yīng)該突破傳統(tǒng)，在各個方面完善金融風(fēng)險教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生不但掌握了理論知識，也提升了實踐能力，培養(yǎng)出符合時代需求發(fā)展的金融風(fēng)險管理人才。

參考文獻(xiàn)

[1]李艷錦.《金融風(fēng)險管理》課程教改初探[J].市場周刊，2014 （5）：150-151.

篇7

關(guān)鍵詞：利率市場化；商業(yè)銀行；風(fēng)險防范

一、大力提升利率市場化下商業(yè)銀行風(fēng)險防范能力的必要性

伴隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革在金融領(lǐng)域的不斷拓展，短期利率已經(jīng)成為當(dāng)前中央銀行用以干預(yù)微觀經(jīng)濟(jì)主體資本活動的重要工具。如果利率的波動幅度或者頻率增加，就會使利率的期限結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，進(jìn)而會對商業(yè)銀行的運行產(chǎn)生極大的影響，使商業(yè)銀行面臨的利率風(fēng)險更為凸顯并很難控制。在這一狀況下，傳統(tǒng)的銀行管理模式必然需要進(jìn)一步的改變。利率則極有可能成為商業(yè)銀行之間開展競爭的重要手段。商業(yè)銀行之間的利率競爭，勢必會產(chǎn)生更為便捷的存貸款流動，同時也會使商業(yè)銀行所面臨的流動性管理帶來巨大的挑戰(zhàn)?；谶@一現(xiàn)實，筆者認(rèn)為，大力提升利率市場化下商業(yè)銀行風(fēng)險防范能力是非常必要的。

二、我國商業(yè)銀行在風(fēng)險管理過程中存在的問題

筆者通過分析我國當(dāng)前商業(yè)銀行的風(fēng)險管理現(xiàn)狀，認(rèn)為我國當(dāng)前商業(yè)銀行的風(fēng)險管理能力以及取得了極大的提升，但是仍然存在一些不足之處亟待完善。具體說來，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1.尚未樹立具有前瞻性的風(fēng)險管理理念

長期以來，由于受到經(jīng)濟(jì)體制、國家政策以及市場等多個因素的影響，我國商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)的發(fā)展速度比較慢，貸款業(yè)務(wù)成為廣大商業(yè)銀行追求經(jīng)濟(jì)效益增長的重點。而銀行的規(guī)模與經(jīng)營總資產(chǎn)的大小是決定商業(yè)銀行利潤的主要因素之一。這就使得銀行為了追求規(guī)模與利潤盲目進(jìn)行信貸擴(kuò)張。從整體上來看，我國商業(yè)銀行尚未樹立具有前瞻性的風(fēng)險管理理念，從而導(dǎo)致我國的風(fēng)險管理者未能形成強(qiáng)烈的風(fēng)險管理意識。

2.缺乏完善的組織架構(gòu)

傳統(tǒng)上，我國商業(yè)銀行風(fēng)險管理上作的重心主要集中在對資產(chǎn)風(fēng)險的重組、轉(zhuǎn)化、清收、處置等事后管理上，而對風(fēng)險資產(chǎn)的事前、事中的防范控制做得不夠。我國商業(yè)銀行的風(fēng)險管理部門并沒有專業(yè)化和組織化，部分比較完善的風(fēng)險管理部門也只是增加了風(fēng)險管理部、法律法規(guī)部、風(fēng)險資產(chǎn)保存部等部門。各個業(yè)務(wù)部門對各自業(yè)務(wù)的風(fēng)險狀況分頭管理，缺乏統(tǒng)一的目標(biāo)和風(fēng)險溝通;風(fēng)險管理部門對于分散在各個部門的風(fēng)險管理并未起到檢查和監(jiān)督作用。

三、利率市場化下我國商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)采取的風(fēng)險防范措施

面對利率市場化，我國商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)深入研究自身在風(fēng)險管理方面存在的問題，積極采取各項措施。筆者針對利率市場化下我國商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)采取的風(fēng)險防范措施，提出以下幾個方面的對策建議，以期能夠?qū)ξ覈?dāng)前利率市場化下商業(yè)銀行的持續(xù)健康發(fā)展提供一點可借鑒之處：

1.建立健全風(fēng)險管理組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

第一，在利率市場化形勢下，商業(yè)銀行首先應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門的利率風(fēng)險管理機(jī)構(gòu)，對全行的利率工作予以指導(dǎo)，并對相關(guān)部門之間的工作進(jìn)行積極協(xié)調(diào)。第二，構(gòu)建即懂得計算機(jī)基礎(chǔ)知識又具備較強(qiáng)風(fēng)險管理技能，既能夠?qū)鹑谑袌霭l(fā)展做出前瞻性觀察又能夠及時提出有效應(yīng)急對策的專業(yè)化利率風(fēng)險管理人才隊伍，并積極采取多項措施嚴(yán)防優(yōu)秀人才的流失。因此，我國商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)積極開展定期以及不定期的員工培訓(xùn)，不斷提升員工開展利率風(fēng)險管理的專業(yè)知識以及實踐技能。

2.強(qiáng)化商業(yè)銀行內(nèi)部的經(jīng)營管理機(jī)制

首先，應(yīng)當(dāng)通過分析和研究大量的信息資料，對未來某一時期將出現(xiàn)的實際利率做出科學(xué)的說明和判斷，以此判斷利率變動的趨勢及利率風(fēng)險的大小。在此基礎(chǔ)上，可以高效利用利率期貨、期權(quán)、掉期等手段，以期控制、抵補(bǔ)利率風(fēng)險，甚至獲取較高收益。還可以通過發(fā)展中間業(yè)務(wù)，如結(jié)算、咨詢、財務(wù)顧問、承兌等，調(diào)整利潤結(jié)構(gòu)，通過增加無利率風(fēng)險業(yè)務(wù)來降低利率風(fēng)險。

四、結(jié)束語

通過上述幾個部分的分析與論述，我們可以看到，在利率市場化背景下加強(qiáng)商業(yè)銀行的風(fēng)險防范能力已經(jīng)成為當(dāng)前亟待解決的重要課題。應(yīng)當(dāng)充分重視我國當(dāng)前商業(yè)銀行在風(fēng)險防范方面存在的問題，并針對這些問題積極采取有效對策措施。只有這樣，才能使我國金融市場真正融入到市場化的大潮中來，才能夠真正實現(xiàn)我國商業(yè)銀行的持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]周國浩然：利率市場化背景下商業(yè)銀行面臨的利率風(fēng)險及對策[J].市場周刊(理論研究),2008,(02).

[2]郭 娜：利率市場化進(jìn)程中我國商業(yè)銀行的利率風(fēng)險管理[J].商情(財經(jīng)研究),2008,(01).

篇8

將現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟钆c注冊會計師審計實務(wù)相結(jié)合,能夠促使注冊會計師更加深入地了解被審計單位及其經(jīng)營環(huán)境,識別其中可能存在的經(jīng)營風(fēng)險或舞弊風(fēng)險,分析經(jīng)營風(fēng)險或舞弊風(fēng)險對注冊會計師審計風(fēng)險的影響程度,以便注冊會計師恰當(dāng)確定進(jìn)一步的審計程序,合理控制審計風(fēng)險。

注冊會計師審計的職責(zé)就是通過鑒證財務(wù)信息來提高財務(wù)信息的可靠性,消除資本市場上市公司與財務(wù)信息預(yù)期使用者之間的信息不對稱,不辜負(fù)財務(wù)信息預(yù)期使用者的殷切期望。

《注冊會計師審計實務(wù)框架結(jié)構(gòu)研究》是對審計實務(wù)框架的一次重新構(gòu)建,是對現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬒聦徲媽崉?wù)框架的新思考。本書由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)董麗英副教授、孫擁軍副教授歷時3年多的艱辛努力,最終付梓成書。

注冊會計師審計實務(wù)框架結(jié)構(gòu)研究是一個很有理論意義和實踐價值的選題,它有益于注冊會計師理解現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂碚?有益于把握審計實務(wù)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,有益于確定審計風(fēng)險發(fā)生的主要領(lǐng)域,有益于重新思考與指導(dǎo)風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲媽崉?wù)操作流程,有益于豐富審計學(xué)思想。

全書共分五部分,19.6萬字,以系統(tǒng)理論、委托理論、控制論、信息不對稱理論、博弈論等為理論研究基礎(chǔ),從年度財務(wù)報表審計入手,用案例分析法分別介紹風(fēng)險評估程序、控制測試、實質(zhì)性程序在審計實務(wù)框架結(jié)構(gòu)研究中的應(yīng)用,從控制審計風(fēng)險的角度探討編制審計計劃的要點,從經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性、信息不對稱以及行為科學(xué)等方面探討了審計實務(wù)中常見的舞弊行為,從經(jīng)濟(jì)活動的連續(xù)性、信息博弈等方面探討了各業(yè)務(wù)循環(huán)的審計流程和審計技術(shù),用系統(tǒng)論的原理構(gòu)建了審計職業(yè)判斷能力素質(zhì)模型,運用博弈論的原理對審計判斷中的博弈進(jìn)行了分析,例如,被審計單位會計信息質(zhì)量策略與審計意見選擇的博弈。

篇9

【關(guān)鍵詞】老年人；骨科；護(hù)理風(fēng)險管理

【文章編號】1004-7484（2014）07-4700-01

老年人體質(zhì)的下降導(dǎo)致骨科患者大量存在，病情時間長且復(fù)雜，一般都需要臥床休養(yǎng)，在生活照護(hù)方面顯得工作繁重，特別是隨著護(hù)理基數(shù)大 ，護(hù)理風(fēng)險也逐步上升。本文針對本院2012年-2013年期間的208例老年骨科患者的住院護(hù)理風(fēng)險原因匯總分析，同時進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理對策實施，從而有效避免護(hù)理風(fēng)險的發(fā)生，有一定的作用顯現(xiàn)。

1 資料與方法

1.1一般資料

分析對象來自我院2012年-2013年208例老年骨科病患為觀察組，其中男性129例，女性79例，年齡59～91歲，平均年齡71.2歲，其中股骨骨折患者89例，胸椎與腰椎骨折患者62例，股骨粗隆間骨折患43例，其他病患13例。而后進(jìn)行隨機(jī)選擇同時期的老年骨科病患208例作為對照組。兩組患者無論在年齡、性別還是其他基本臨床資料上比較差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義，p>0.05，具有可比性。

1.2方法

兩組病患均進(jìn)行了正常的骨科應(yīng)有護(hù)理，而觀察組另外給與了專業(yè)的風(fēng)險評估和相關(guān)風(fēng)險防范護(hù)理與管理，方法為：（1）護(hù)理管理中的風(fēng)險因素考慮與分析。護(hù)理人員風(fēng)險意識，對現(xiàn)有和潛在的風(fēng)險所存在的不足認(rèn)識，沒有預(yù)見性，思想意識滯后，容易成為風(fēng)險發(fā)生的潛在因素。老年骨科專業(yè)護(hù)理知識的不足，對于新技術(shù)和新治療手段沒有對應(yīng)的配套護(hù)理知識和經(jīng)驗做支撐，技術(shù)操作不熟，沒有針對性，護(hù)理中的觀察不到位，沒有重點性問題的關(guān)注，對于病情的變化沒有嚴(yán)密的觀察，以至于防范不足易造成護(hù)理過程中出現(xiàn)并發(fā)癥和病情加重問題。與患者溝通不暢，護(hù)理人員溝通技巧和思想意思欠佳，當(dāng)患者與家屬表現(xiàn)急躁不安情緒時，護(hù)理人員沒有進(jìn)行及時的安撫，態(tài)度冷淡，讓患者與家屬對醫(yī)護(hù)人員缺乏足夠的信任。環(huán)境管理中存在風(fēng)險因素，如地面濕滑易滑到，容易對行動不便的病患造成再次摔傷或骨折，同時還有老年人墜床的風(fēng)險等。（2）風(fēng)險護(hù)理管理對策。風(fēng)險評估，對于老年病患可能存在的其他疾病在護(hù)理前便進(jìn)行應(yīng)有的了解，了解病患全面的營養(yǎng)情況，體質(zhì)情況，由于貧血、脫水、水腫等，同時對于病患的心腦血管系統(tǒng)、呼吸和消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌和血液系統(tǒng)等都進(jìn)行全面的風(fēng)險評估，對于異常情況應(yīng)處以及時處理和調(diào)整。提升護(hù)理知識培訓(xùn)水平和頻次，提升護(hù)理人員對突發(fā)問題的臨時處理能力，護(hù)理人員具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和顧客護(hù)理知識可以有效提升護(hù)理人員對病患進(jìn)行綜合評估、精準(zhǔn)判斷和高預(yù)見性能力的基礎(chǔ)。因此，對于護(hù)理人員的綜合素質(zhì)提升要加強(qiáng)關(guān)注，不斷提升其理論知識和臨床操作技能的培養(yǎng)。提高法律意識，有效執(zhí)行各項標(biāo)準(zhǔn)制度，定期進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險理論知識培訓(xùn)，培養(yǎng)護(hù)理人員具備較高的風(fēng)險法律法規(guī)知識，讓護(hù)理工作中發(fā)生的高危護(hù)理風(fēng)險問題進(jìn)行及時的通報，讓護(hù)理人員對風(fēng)險加強(qiáng)自身重視程度，提高自身保護(hù)和取證意識。提高病區(qū)環(huán)境管理。保持各個房間和工作間的干燥和衛(wèi)生，標(biāo)明防滑標(biāo)識，例如病房、走廊、洗手間和開水房等處，防范病患的摔倒。對于高危大齡的老年病患，應(yīng)該將病房安排在與工作人員較近的病房，可以進(jìn)行集中和就近護(hù)理的原則，對于神志不清的病患，應(yīng)該在病床加護(hù)床檔，從而防止其墜床的發(fā)生，同時將銳器和暖水瓶等危險物品遠(yuǎn)離病患，防止?fàn)C傷等意外傷害，行動不便者，應(yīng)給與時刻關(guān)注，同時將物品放置在便于取用的位置，并保證物品對病患的安全性。

1.3觀察指標(biāo)

觀察兩組病患的恢復(fù)時間、意外發(fā)生頻次和嚴(yán)重程度、患者的滿意度。其中意外包括燙傷、摔傷、壓瘡、誤吸等，資料的采集為護(hù)理人員進(jìn)行詢問的方式。

1.4數(shù)據(jù)處理

運用SPSS17.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計數(shù)資料比較運用X2來檢驗，以P

隨著全國醫(yī)療體制的不斷提升，公眾對醫(yī)療健康也有了更高的認(rèn)識和要求，民眾法律意識日益加強(qiáng)，保護(hù)自我的意識不斷提高，由于有關(guān)法律法規(guī)的不斷頒布與實施，讓醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療工作中風(fēng)險越來越多。其中護(hù)理風(fēng)險主要是在護(hù)理的過程中，由于不確定因素的所導(dǎo)致的患者產(chǎn)生的直接或者間接的生理功能的變化、傷殘，甚至死亡，同時也包括病患心理的變化等不安全問題的可能性[1]。因此，醫(yī)護(hù)人員更加需要在工作中提升自身的風(fēng)險防護(hù)意識，掌握護(hù)理風(fēng)險發(fā)生的原因，提升護(hù)理過程中的應(yīng)變能力，減少護(hù)理風(fēng)險存在因素，降低醫(yī)患糾紛和其他影響，為病患提供舒適、安全的護(hù)理服務(wù)體驗。

老年人是骨科高危病患，護(hù)理人員對于風(fēng)險評估尚且處于初級水平，對意外的發(fā)生于防范意識較弱，對相關(guān)方式也缺乏了解和應(yīng)用，從而缺乏意外發(fā)生的前瞻性管理。本組分析中觀察組加入了風(fēng)險護(hù)理管理后效果明顯高于普通護(hù)理管理。同時良好的心理護(hù)理等也可以有效提升病患治療過程中的信心，減少負(fù)面情緒對治療的影響[2]。由此說明了對護(hù)理各環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理非常有必要，且具有實際可見的有效性，同時也明顯感受到目前風(fēng)險管理意識尚有發(fā)展空間，需要提高全員風(fēng)險管理意識和能力，從而有效降低風(fēng)險事件和提高患者滿意度[3]。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉冬秀.骨科老年心血管患者的護(hù)理[J].實用心腦肺血管病雜志，2010，5（18）：658-659

篇10

【關(guān)鍵詞】肺結(jié)核病房;護(hù)理風(fēng)險;管理

【中圖分類號】R471【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1044-5511（2011）10-0419-01

近年來隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于醫(yī)療服務(wù)治療的要求也在不斷提高[1]，風(fēng)險管理的概念也逐漸引入到呼吸科護(hù)理工作當(dāng)中[2]。護(hù)理風(fēng)險是院內(nèi)患者在護(hù)理過程中有可能發(fā)生的一切不安全事件[3]。本文旨在分析在肺結(jié)核病房護(hù)理中存在的風(fēng)險因素，尋求其防范對策，降低護(hù)理風(fēng)險系數(shù)，有效避免護(hù)理風(fēng)險的發(fā)生。

1不安全因素分析

1.1病人自身因素

住院患者中，老年患者占大多數(shù)，多合并有大咯血、高

血壓、糖尿病、冠心病、慢支肺氣腫、肺心病等疾病，自理能力較差。部分老年患者體質(zhì)虛弱，坐姿不穩(wěn)，行走不穩(wěn)，聽力下降，不能完全執(zhí)行醫(yī)護(hù)人員所交代的注意事項，極易發(fā)生跌倒、墜床、摔傷等的意外事件。

1.2用藥因素

由于肺結(jié)核病是一種慢性傳染性的疾病，具有治療時間長的特點。因此需要患者按時、足量、全程服藥，有些患者不遵從醫(yī)囑影響治療效果。老年病人用藥復(fù)雜，對藥物較敏感，容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)。

1.3環(huán)境因素：

（1）地面過滑：病房、衛(wèi)生間、走廊地面滑，是引起病人摔倒的原因之一。

1.4系統(tǒng)因素：

（1）管理機(jī)制不完善。如：規(guī)章制度、工作流程、監(jiān)控制度不完善。（2）服務(wù)中存在不安全因素。如設(shè)備缺陷，呼叫系統(tǒng)故障而延誤搶救等。

1.5人為因素：

主要有護(hù)理人員風(fēng)險意識薄弱，工作責(zé)任心不強(qiáng)，專科基礎(chǔ)知識不扎實，專業(yè)操作技術(shù)不過硬，經(jīng)驗不足等。

1.6其他因素：

病人及家屬的違醫(yī)行為也是構(gòu)成護(hù)理風(fēng)險的主要因素[4]。如：病人擅自使用自帶的熱水器或取暖器引起燙傷等。

2風(fēng)險管理對策

2.1轉(zhuǎn)變護(hù)理模式。

我科從2010年起，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)理模式由以往的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱哟危o(hù)士管床，護(hù)理大包干飛全新護(hù)理模式，每一名護(hù)士均固定管床，高年資、高學(xué)歷護(hù)士分管病情重，護(hù)理難度大，技術(shù)要求高的患者，每名護(hù)士分管床位不超過8張，所管患者的所有護(hù)理、治療、護(hù)理記錄、護(hù)患溝通，健康教育均由管床護(hù)士負(fù)責(zé)。護(hù)士絕大部分時間在病房，在患者的身邊，便于密切觀察病情，加強(qiáng)護(hù)患溝通及健康宣教，護(hù)患關(guān)系良好，護(hù)理滿意度從92％~95%提高到98％~100%?；颊邔膊〉姆啦≈尾≈R掌握情況大大提高，對各項治療護(hù)理的依從性大大提高，護(hù)理組長對每班護(hù)理工作進(jìn)行全面質(zhì)控，對低年資護(hù)士的工作及危重患者的護(hù)理進(jìn)行指導(dǎo)，保障每班工作質(zhì)量及護(hù)理安全，為患者提供全程的、全員的、全面的一流服務(wù)。

2.2加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險監(jiān)控。

護(hù)士長經(jīng)常巡檢，監(jiān)督護(hù)士工作與制度落實情況，檢查危重病人護(hù)理完成情況，經(jīng)常到病房調(diào)查護(hù)理服務(wù)態(tài)度，廣泛征求病員及家屬意見和建議，及時掌握各種信息，發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全隱患，綜合評價護(hù)理風(fēng)險管理的成效，風(fēng)險管理小組定期或不定期監(jiān)察護(hù)理風(fēng)險，定時召開風(fēng)險管理會，討論風(fēng)險的危害因素及動態(tài)，提出整改措施，每月召開安全工作會議，通報檢查情況及進(jìn)一步防范措施。

2.3制定應(yīng)急預(yù)案及流程。

通過分析護(hù)理的每個環(huán)節(jié)和過程，發(fā)現(xiàn)以前沒有出現(xiàn)問題的某些環(huán)節(jié)和過程，仍存在潛在的護(hù)理安全隱患和護(hù)理管理的薄弱點，制定了本科“意外事件護(hù)理預(yù)案”，明確護(hù)士發(fā)現(xiàn)風(fēng)險事實或潛在風(fēng)險的因素，應(yīng)采取相應(yīng)對策并調(diào)查、記錄、匯報，如發(fā)現(xiàn)病人突然摔倒或有自殺傾向的處理報告程序，制定病人安全管理規(guī)定，預(yù)防跌倒、墜床、胸腔引流管脫落，褥瘡、燙傷等意外傷害。

2.4持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

我們每月要分析護(hù)理過程和環(huán)節(jié)評價，監(jiān)測護(hù)理風(fēng)險管理的可行性和有效性，尋找護(hù)理安全隱患，制定預(yù)防措施，當(dāng)發(fā)現(xiàn)安全隱患時，我們與護(hù)士一起認(rèn)真查找原因，然后采取相應(yīng)的對策，制定糾正措施，進(jìn)一步完善科室的相關(guān)制度。

2.5加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險教育和職業(yè)道德教育。

應(yīng)加強(qiáng)護(hù)士法律知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，通過規(guī)范護(hù)識行為來預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)生，護(hù)士都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的法律文件，如《醫(yī)療事故處理條件》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)條件》等，從發(fā)生醫(yī)療糾紛的原因分析，工作責(zé)任心不強(qiáng)經(jīng)常引發(fā)護(hù)理糾紛，因此，護(hù)士不僅要學(xué)法，還要提高職業(yè)道德，采取曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒的方法對患者進(jìn)行護(hù)理，形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作，技術(shù)精益求精，提高處理突發(fā)事件的能力，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.6正確使用安全標(biāo)識。

要求護(hù)士在患者入院時采用手腕識別帶，方便護(hù)士識別和核對病人，并對患者的病情及存在或潛在的安全隱患進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果放置合適的護(hù)理安全標(biāo)識，使護(hù)士對存在的安全隱患一目了然，為保證安全標(biāo)識能正確應(yīng)用并對護(hù)理工作起到提醒的作用。

2.7做好患者的安全宣教。

護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者的具體情況，與患者及家屬交流，了解患者的情況及需要配合的內(nèi)容，積極采取預(yù)防措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)[5]。

2.8創(chuàng)造安全的住院環(huán)境

病房物品擺放合理，有充分的照明，地面保持清潔干燥，通道無障礙物。張貼防滑標(biāo)志，走廊、衛(wèi)生間安裝扶手，設(shè)防滑墊，對煩躁、危重病人必要時上床欄或上約束帶，床、椅高度要適中。

3結(jié)果

我院是肺結(jié)核專科的醫(yī)院，收治的病人都是結(jié)核病，有的病人合并有其它系統(tǒng)的疾病，老年人多，治療時間長。自從開展護(hù)理風(fēng)險管理以來，護(hù)理質(zhì)量、住院病人對護(hù)理工作滿意度均得到明顯提高，無護(hù)理投訴、護(hù)理糾紛、護(hù)理缺陷降低，科室多次被醫(yī)院評為“先進(jìn)科室”。

4結(jié)論

護(hù)理風(fēng)險管理是一項長期、持續(xù)的工作，增強(qiáng)風(fēng)險意識是降低護(hù)理風(fēng)險，提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵[6]，而在肺結(jié)核病房中實施護(hù)理風(fēng)險管理能夠有效預(yù)防和減少風(fēng)險事件的發(fā)生，提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度，為病人提供更加安全、有序、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]王霞、劉建良，風(fēng)險管理在重型顱腦損傷患者呼吸道護(hù)理中的應(yīng)用.中國療養(yǎng)醫(yī)學(xué).2009,18(10):903―904.

[2]方素潔，呼吸科住院患者夜間存在的護(hù)理風(fēng)險及對策.護(hù)士進(jìn)修雜志，2008,23(9):857―858.

[3]廖容、王石、劉志健.護(hù)理風(fēng)險管理的探討，中國護(hù)理管理.2006,6(9):39.

[4]錢萍，加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理風(fēng)險管理的必要性,護(hù)理管理雜志.2003,3(6):21―23.

[5]王衛(wèi)群、楊文秀、周玲等，老年病人的安全管理[J]，護(hù)理管理雜志2004,4(6): 53―54.