導語：如何才能寫好一篇人社局人才工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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市人社局嚴格按照上級要求的綠色發展、人才優先的要求，堅持黨管人才的原則，踐行“以人為本”的工作理念，不斷健全人才工作機制，優化人才創業環境，努力加強人才隊伍建設，加大對各類專業技術人才的管理培養、引進、使用和服務工作，為市的社會經濟發展提供了有力的人才保證。

一、工作開展情況

（一）扎實做好高技能人才隊伍建設。一是完善方式，多渠道引進各類人才。擬定了《市事業單位工作人員引進辦法》，通過公開招聘考試與特殊招聘考試考核相結合的辦法，堅持“凡進必考”的原則，改變過去單一考試的形式，采取“公開招考”和直接考察引進相結合，規范了事業單位進人行為，拓寬了事業單位進人渠道，進一步充實了企事業單位人才隊伍。二是完善高技能人才培養方式。人社局將各部門開辦的職業培訓機構、行業培訓機構和社會培訓機構統一納入全市職業培訓公共服務體系。根據我市經濟發展規劃要求，結合優勢產業、龍頭企業和勞動密集型企業的用工需求，搭建校企合作平臺，引導定點培訓機構依托企業或行業組織職業培訓實訓基地。三是完善高技能人才管理。引入競爭機制，實行動態管理、滾動發展，不斷推進高技能人才管理制度改革，全面提高高技能人才的學術素養和創新能力。

（二）扎實做好專業技術人才隊伍建設。一是加強人才工作組織領導，做好專業技術人才服務工作。按照自治區、地區要求及時做好全市各類專業技術人才職稱推薦評審、證書辦理以及待遇兌現工作，不斷完善人才工作環境，推動人才隊伍建設。二是加強專業技術人才隊伍管理。按照自治區對少數民族科技骨干特培工作的要求，強化政策宣傳和調研，結合我市經濟社會發展和少數民族人才隊伍實際，推薦少數民族科技骨干特培，有計劃、有重點地培養不同專業領域的少數民族專業技術人員。

二、下一步工作計劃

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2014年上半年，縣人社局在市人社局的正確領導下，通過局全體干部職工的共同努力，各項工作完成良好,現將重點工作完成情況及下半年工作計劃簡要匯報如下：

一、上半年主要工作匯報

（一）就業質量提升工作

主動為求職人員搜集、開發就業崗位，培訓勞動技能，增加就業機會，提高就業穩定性。主要舉措，如大力推行“72小時就業制度”、就業人員“周聯系制度”、開辦技能培訓班、優化高校畢業生報到程序、設立招聘求職熱線、開通人力資源交流網站、有針對性地開展就業指導服務等。2014年上半年，全縣城鎮新增就業1236人，完成全年務數2430人的50.9%，城鎮登記失業率控制在3.8%以內，農村勞動力轉移就業新增1712人，完成全年務數2950人的58%。

（二）社保擴面提質工作

把擴面主要精力放在私營企業和新引進企業上，及時摸排信息，主動上門宣傳政策。并確保參保企業申報基數真實，不隱瞞少報繳費工資額和參保人數，按時繳費，不出現中斷繳費現象。上半年城鎮養老保險擴面694人，完成全年務的70%；工傷保險新增625人，完成全年務的125%。

（三）兩高人才建設工作

積極開展人才交流洽談會，根據企業需求建立緊急人才需求信息平臺，積極與高校、縣外人才儲備處保持聯絡，努力引進兩高人才。開通“引進兩高人才綠色通道”，積極向縣委縣政府建言獻策，為引進的兩高人才提供政策傾斜，溫暖服務。

（四）人事考錄招聘陽光工作

在人事考錄招聘方面，嚴格按照政策要求，完善機關事業單位考錄招聘制度，健全所有環節的監督和公開制度，實行陽光作業，確保錄聘全程的公開、公正、透明；聯合多部門開展“吃空餉”專項治理工作，確保無“吃空餉”現象出現。

（五）工資收入助增工作

對各類勞動者分門別類實施有針對性的幫助服務，如對失業人業和城鄉居民，以提高其技能為重點；對高校畢業生，以加強就業指導和創業資金支持為主；對在崗職工，以進行技能鑒定和勞動保護培訓為主；對零就業家庭，以開發公益性崗位為主，等等。通過一系列措施，收到了良好的效果。上年半，提供個人貸款貼息345萬元，發放大學生失業補助金120.48萬元，培訓1782人，開發公益性崗位94個。

（六）勞動關系和諧創爭工作

建立隱患摸排處理機制，動態掌握用工勞資矛盾糾紛排查信息，注重勞動政策日常宣傳，經常性開展勞動執法檢查與政策宣傳指導相結合的工作，及時受理勞資糾紛方面的投訴、舉報、仲裁案件，認真化解，公平處理，確保不出現越級訪、群訪、非訪和極端事件。上半年，指導企業簽訂勞動合同900余份，審批退休人員123人，完成工傷調查和初步認定37起，受理仲裁案件2起，接受群眾咨詢50余人。受理勞動監察案件9件，涉及農民工80余人，追回拖欠工資35萬余元。

二、下半年工作謀劃

（一）就業質量提升工作

在現有工作基礎上，繼續加強就業指導和培訓工作。增加就業培訓班開放數量，加強與已就業人員的聯系，確保已就業人員扎扎實實工作；加強與企業聯系，做好應、往屆高校畢業生就業服務工作，力爭做到每個畢業生均可推薦工作。

（二）社保擴面提質工作

加大社保擴面提質工作力度，組織社保人員深入企業、鄉鎮、農村，宣傳講解社保工作，為企業和職工、群眾提供參保上門服務。

（三）兩高人才建設工作

繼續完善人才引進制度。積極與高校、省市人力資源交流中心聯系，完善人才儲備，努力做到本縣人才不外流、外地人才廣引進；做好鄉土人才培訓工作。根據企業需求，與相關院校合作，開展訂單式培養，為企業輸送專業人才。

（四）人事考評錄聘工作

進一步完善人事招錄工作的透明化和公開化，加強招錄過程的監督制度，規范機關事業單位增人、調動等程序，優化流程、提高效率。

（五）工資收入助增工作

向企業和職工宣傳勞動工資政策，提高認識，監督企業依法生產經營，引導職工提高自身技能水平，加大技能培訓和創業資助力度。

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（一）指導思想。以科學發展觀為統領，緊緊圍繞服務“兩個率先”帶好頭和實現科學發展、改革創新、和諧穩定爭第一、建設幸福城市的總目標，按照“底數清、情況明、管得住、服務好”要求，建立符合本區實際的流動人口居住證管理制度，充分發揮居住證制度在引入高端人才、優化人口結構、提升人口素質方面的牽引導向作用，使人口管理與經濟社會發展相協調。

（二）工作目標。年底前，組織實施居住證管理制度試點工作；，全面推開居住證管理制度；居住證全部發放到位并普及應用。具體落實好“三項工作”一是經費保障到位。盡快做好居住證信息管理系統立項審批、資金計劃下達等工作。確保專項經費保障，對居住證工作的專項經費列入財政預算?？顚Ｓ茫ＷC居住證工作順利開展。二是技術保障到位。依托市居住證信息管理系統，完善我區的信息共享平臺，實現與公安、人口與計生、人社、民政、教育、統計等部門信息數據系統接口的對接，實現受理、審核、制證、發證等各流程的無縫對接。三是社會保障到位。把居住證制度作為社會管理創新的重要抓手，形成覆蓋公安、人社、計生、衛生、教育、民政等權益保障機制，強化流動人口合法權益。切實拓寬居住證的應用領域，不斷整合政府各部門公共信息庫，提高流動人口服務和管理水平，進一步保障流動人口的合法權益。

二、建立組織領導機構

（一）建立區級管理機構。區政府成立實施居住證制度工作領導小組，由政府分管區長任組長，區政府辦、區委政法委、區公安分局分管領導任副組長，區綜治辦、區法制辦、區公安分局、區發改委、區財政局、區人社局、區教育局、區人口計生局、區衛生局、區住建局等單位為成員；領導小組下設流動人口居住證管理辦公室，與區流動人口服務管理辦公室合署辦公，負責全區居住證工作的總體規劃、任務部署和推進工作。并根據工作需要，從各有關部門抽調專人集中開展工作。

（二）建立基層工作體系。各街道及領導小組各成員單位要相應成立流動人口居住證工作班子，完善工作制度、落實管理責任，切實加強組織領導，切實按照有關工作要求，積極落實各自責任，共同推進這項工作落實到位。

三、主要任務和工作職責

（一)區領導小組成員單位職責

1區居住證辦公室

1負責全區居住證工作的總體規劃，任務部署和推進工作。

2協調各有關部門開展相關系統建設和居住證實際應用，整合各業務部門的信息需求。

3制定居住證信息管理系統后臺管理、信息交換、資源共享的工作規范，指導、培訓各相關部門開展居住證工作。

4制定工作安排和業務指標，跟蹤、匯總工作情況，總結經驗，協調、督促、檢查各相關部門單位的居住證工作。

5組織居住證制度實施的試點工作。確定東山街道為居住證實施工作的試點單位，年底會同市信息中心組織實施。

2區公安分局

1建立、完善流動人口信息管理系統和居住證信息管理系統，做好系統的日常維護、信息保護與管理工作，確保與相關部門系統的互聯互通。

2指導、督促各派出機構及社區受理點開展居住證的受理、登記、制作及發放工作。

3指導、督促基層公安機關開展居住證信息的應用，加大居住證的查驗力度。

4負責區居住證管理日常工作。

3區法制辦

1負責《市居住證管理暫行辦法》法律、政策解釋工作。

2開展深化居住證應用領域專項調研，研究進一步提高居住證制度的優惠政策和擴充社會應用功能等。

4區發改局負責居住證信息管理系統立項審批、資金計劃下達等工作。

5區財政局負責制定、完善居住證制證經費實施方案，做好相關經費保障工作。

6區采購中心負責居住證相關系統軟硬件招標、采購等工作。

7區政府信息中心負責全區政務信息資源交換平臺的建設工作，確保相關部門的有關信息能夠通過此平臺與居住證信息管理系統實現數據交換和共享。

8區民政局負責會同區公安分局在全區各社區服務管理中心設立居住證辦理受理點，落實相關工作人員。

9區委宣傳部負責組織、協調區居住證辦、區公安分局、區人社局、區政府法制辦等部門制定宣傳方案，統一全區宣傳口徑，協調各類媒體單位，結合階段性工作重點，做好輿論引導和宣傳發動工作。

10區住建局、區教育局、區人社局、區國土局、區工商局、區衛生局、區人口計生局、區政府信息中心等部門負責修改完善本部門相關業務系統，確保與居住證信息管理系統的數據交換、信息共享，積極配合區政府法制辦開展有關擴展居住證應用領域的專項調研工作，并在《市居住證管理暫行辦法》出臺后，及時跟進出臺相應實施細則，落實居住證在本單位行政業務中的使用，明確流動人口使用居住證可享受到相關待遇。

四、工作要求

（一）統一思想、提高認識。各部門要深刻認識實行流動人口居住證管理制度是社會管理創新的實際舉措，全市深入推進社會建設和社會管理的重要任務之一，迅速把思想統一到上級有關部署上來。針對時間緊、任務重、要求高的實際情況，把居住證管理制度的實施工作作為當前的一項重點工程，精心組織，全力以赴，確保居住證管理制度實施任務的順利完成。

（二）落實責任、協同作戰。各單位、各部門要建立本轄區居住證管理的組織機構，落實具體人員、辦公場所、辦公設備、辦證耗材等基礎保障措施，確保工作人員培訓到位。并按照居住證管理制度實施推進時間節點要求，嚴格履職，密切配合。區公安分局要加大指導協調力度。組織、協調、督促本轄區公安、勞動保障和流動人口管理工作辦公室加大監察、清查力度，確保居住證有關信息的及時、準確、真實。

（三）建立機制、強力推進。建立聯席會議制度，領導小組每月召開一次會議，研究解決居住證管理制度實施過程中遇到重大問題。區居住證辦適時召開領導小組成員單位聯絡員會議，通報居住證管理制度推進過程中的有關情況，協調指導各部門推進工作，研究解決相關問題。

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一、基本原則

（一）堅持按照市委市政府對外宣傳工作要求，宣傳好中、省和市制定的各項人力資源和社會保障方針政策，緊緊圍繞各個時期人力資源和社會保障的中心任務開展對外宣傳工作，正確引導輿論，促進人力資源和社會保障工作健康發展。

（二）圍繞“民生為本、人才優先”的人力資源和社會保障工作主題，全面、客觀、準確地反映工作實績，主動接受人民群眾監督，增進人民群眾對人社工作的認知和了解，堅定科學發展信念，增強科學發展信心，推動又好又快地實現工作目標。

（三）堅持樹立全局觀念，做到對外宣傳與業務工作有機協調、高度一致，恪守職業道德和工作紀律，拓寬宣傳渠道，統一宣傳口徑，保持實事求是、嚴肅活潑、奮發向上的良好作風。

二、建立完善對外宣傳工作機制

（一）對外宣傳職責分工

對外宣傳工作以業務單位為主體，局政策法規科承擔相關組織協調工作，局屬各單位、各科室結合具體工作開展宣傳報道工作，并根據需要負責提供宣傳稿件和相關素材。對外宣傳的新聞信息必須符合有關法規、政策和保密的要求，堅決防止發生泄密事件。對外宣傳新聞信息必須經局分管領導審核同意，重大宣傳內容、重要宣傳稿件由局長簽發。局政策法規科負責重大宣傳新聞信息的初審和報送，研究和擬定對外宣傳工作計劃、活動方案、工作安排，以及對外宣傳工作總結和目標考核。

（二）新聞信息規定

1.舉辦政務新聞會。新聞采取定期和不定期方式相結合。年初由局政策法規科制定年度新聞會計劃，各部門按照計劃定期有關信息；遇突發事件和緊急情況，報請局主管領導同意后按照《市人民政府新聞辦法（試行）》（府辦發[]11號）要求和局“政務新聞發言人制度”有針對性地安排，局政策法規科和涉及部門共同組織實施。

2.新聞信息有關規定。局出臺的非重大政策措施，一般由局政策法規科以新聞通稿的形式按程序提供給新聞媒體或網站，在本局網站進行刊載或通過政府信息公開的新聞信息由局辦公室按照相關程序辦理；各科室其承辦的重大調查報告、研究課題或社會關注度高、影響大的重要信息，應明確范圍，并經報請相關領導同意后，報局政策法規科聯系新聞媒體予以；未經審核批準，不得以局機關名義對外重要信息，如以個人名義對外撰稿、評論等，必須申明屬個人學術觀點，責任自負。局屬各單位也應制定相關的規定。

（三）接受媒體采訪規定

1.局政策法規科歸口管理新聞媒體采訪工作，負責受理和協調媒體的采訪要求，各科室或局屬單位不直接受理新聞媒體采訪申請。

2.新聞媒體申請采訪局領導或向局領導約稿，由局政策法規科根據新聞單位的采訪要求，報經局領導本人同意后，安排采訪及約稿事宜。

3.新聞媒體申請采訪局有關科室或局屬單位，由局政策法規科根據新聞單位的采訪要求及采訪提綱，商有關部門并請示分管領導后，安排對有關科室或局屬單位的采訪事宜。

4.科室或局屬單位接受采訪任務后，要認真配合采訪工作，盡快提供可公開信息資料或協調落實被采訪人員和采訪時間，并對采訪內容進行核稿。對發生變化或確實無法安排的采訪要求，應當及時反饋局政策法規科并與媒體溝通，以便調整采訪計劃。一般情況下，不通過電話接受媒體的采訪。

5.除根據需要安排的采訪活動外，機關工作人員不以公職身份主動向媒體發表談話或接受采訪。如情況特殊和確實需要，應當征得局分管領導的同意，并及時向局政策法規科通報。禁止以“不愿意透露姓名的官員”等形式向媒體透露不確定信息。

6.國外新聞機構駐中國記者和港澳臺地區記者的采訪，須經市外宣辦同意，由局政策法規科直接受理和安排。

（四）妥善處理新聞媒體的輿論監督

由于各種原因被電視臺、電臺、報紙、網站等新聞媒體曝光的，要及時向局政策法規科通報，通過多種渠道積極與新聞媒體協調溝通，采取情況說明、召開專題記者會等方式正確引導輿論、妥善解決矛盾、合理處理問題，避免造成負面影響。造成惡劣影響的，按照局相關規定進行嚴肅處理。

三、加強對外宣傳工作的隊伍建設

按照“歸口管理、分級負責”的原則，局屬單位分管領導、各科室負責人要親自抓對外宣傳工作，并在本部門落實1-2名寫作能力較強的同志作為兼職宣傳員具體負責。兼職宣傳員是全局宣傳工作的骨干力量，局屬各單位、科室要為宣傳員的工作創造條件，提供支持。要適時召開兼職宣傳員會議，專題分析、討論、研究宣傳工作，確定每個時期的宣傳工作重點。要建立制度化的培訓機制，加大培訓力度，原則上每年對宣傳員進行一次業務培訓,促進對外宣傳隊伍提高采寫技能、掌握法規政策、掌控網上輿情、全面提高應急能力和處理水平。

四、明確對外宣傳工作的目標任務

為切實加強對外宣傳工作，將對外宣傳工作納入年度目標績效考核內容，作為局屬各單位、科室評先評優的重要依據，主要考核項目為局屬各單位、科室在各類媒體的投稿量、提供新聞線索數量以及處置媒體輿論監督的情況等。年底對表現突出、成績顯著的部門和兼職宣傳員給予表彰和獎勵。

（一）保質保量完成采編的新聞稿件任務

局屬各單位、科室按照職責分工，圍繞工作重點和特色亮點，及時撰寫高質量的新聞宣傳稿件，通過各級各類新聞媒體宣傳報道。局政策法規科每半年向各部門統計媒體用稿情況，年終集中確認成績。其中，局屬單位每年至少10件，機關科室每年至少5件，計分辦法按照中、省級媒體刊物（含黨報黨刊）每件5分，市級媒體刊物每件1分，網站（不含本局網站）每件1分，開設專題微博并堅持長期2分。另為支持電視臺“以案說法”專題節目，提供新聞線索的每件計1分，被節目采編播出的每件計2分。各部門目標任務見附件1。

（二）加強與新聞媒體的聯系合作

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本文為遼寧省社會科學規劃基金項目《通用型高技能人才評價體系研究》（項目編號：L13DGL048）系列成果之一。

摘要：本文試圖分析高技能人才評價的共性因子，探討高技能人才評價的通則性，構建通用型高技能人才評價體系，為高技能人才評價工作降低成本，促進高技能人才健康成長。

關鍵詞 ：高技能人才評價 共性因子 通則性

高技能人才既是一個行業的命題，又是一個全國性的命題。不管是經濟“活躍”地區，還是“不活躍”地區，無論是“老工業基地”還是“新產業基地”都普遍存在高技能人才的問題。從經濟角度講，使用“通則性”解決社會問題，是政府解決大量同類社會問題“化繁入簡”、“降低成本”的強勁務實需求，探討高技能人才評價的通則性，有助于降低高技能人才評價工作成本，促進高技能人才健康成長。

一、高技能人才評價共性因子分析

高技能人才評價主要包括素質、知識和能力三個方面。素質、知識和能力是緊密聯系不可分割的有機統一體，在評價過程中單獨評價任何一個方面都是片面的，只有將三者統一起來進行綜合評價才能真正發揮評價的作用。從素質、知識和能力三個方面的綜合角度，高技能人才評價的共性因子可分為10個方面：工作態度、工作紀律、工作計劃、工作經驗、工作效能、業務水平、安全生產、服務意識、學習創新，溝通合作。評價分值方面，每個因子按10分計算，總計100分。評價標準方面，每個因子都分為10分、8分、6分、4分、0分五個標準。評價組織方面，由班組、部門領導和分公司領導組成，分別對員工進行打分，這三部分人員的平均分就是員工的評價結果。

二、高技能人才評價共性因子的通用內容及標準設計

1.共性因子一：工作態度的通用內容及標準

10分標準的內容：嚴格認真地履行崗位職責，工作效果良好，工作中無差錯。能做到愛崗敬業、任勞任怨，勇于承擔工作責任，愛護工作設備、器具，文明生產，工作環境整潔有序。

8分標準的內容：服從工作分配，有較強的工作責任心，不推卸責任，能較好地完成本職工作，愛護工作設備、器具，工作環境較為整潔。

6分標準的內容：能較好地完成本職崗位工作，對交待的工作負責，各項工作錯漏不超過1次且能夠積極補救，對工作設備、器具能夠維護，工作環境基本整潔。

4分標準的內容：具備崗位工作能力，但對交付的工作任務往往需要督促、跟進才能完成，工作主動性、文明生產方面尚有缺陷，缺乏責任感。

0分標準的內容：基本具備崗位工作能力，對工作敷衍了事，推卸責任，經常不能完成本職工作，工具器具亂堆放、不回收。

2.共性因子二：工作紀律的通用內容及標準

10分標準的內容：嚴格遵守工作規程、工作標準、工作規范及勞動紀律制度，敢于帶頭，率先垂范，做到令行禁止，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。

8分標準的內容：自覺遵守工作規程、工作標準、工作規范及勞動紀律制度，出勤率100%，做事務實，爭取時效，不拖延、不積壓，不走過場，不出偏差。

6分標準的內容：有遵守工作規程、工作標準、工作規范意識，服從上級指揮，聽從安排，服從管理，基本能遵守員工考勤和勞動紀律制度。

4分標準的內容：需要在管理者的提醒和要求下才能按照工作規程、工作標準、工作規范上崗操作，偶然發生串崗離崗、工作拖延現象，有遲到、早退現象。

0分標準的內容：工作中按工作規程、工作標準、工作規范操作的意識明顯不夠，勞動紀律較為散漫。工作不落實或工作質量、工作效率不高，有令不行、有禁不止。

3.共性因子三：工作計劃的通用內容及標準

10分標準的內容：工作安排考慮周到、細致，全局觀念強，對所遇到的困難、問題經常富有預見性并能迅速解決。

8分標準的內容：工作安排認真負責，時間觀念意識較強，能根據實際情況及時調整工作計劃，較好地達成工作計劃目標。

6分標準的內容：日常工作有一定的計劃性，能自覺完成既定的工作計劃，但缺乏靈活性。

4分標準的內容：工作計劃有時尚欠周到，在有些問題的安排和處理上明顯欠整體考慮，在落實計劃方面尚存在一定的不足。

0分標準的內容：工作無計劃性，基本上是能過一天算一天。

4.共性因子四：工作經驗的通用內容及標準

10分標準的內容：對問題善于總結分析具備獨立解決崗位難題和技術問題的能力，并能毫無保留地將工作經驗傳授給他人。

8分標準的內容：獨立解決崗位難題和技術問題能力較好，但不擅長將自己的工作經驗傳授給他人。

6分標準的內容：在領導或同事的協助下，能及時解決工作問題。4分標準的內容：上進心明顯不夠，需在師傅指導下工作，進步也不明顯，只能應付簡單的工作，工作技能和經驗需經過培訓才能進一步增強。0分標準的內容：工作上對自己沒有一個明確的要求，工作經驗缺乏，并無心學習。

5.共性因子五：工作效能的通用內容及標準

10分標準的內容：嚴格要求自己，工作量和工作質量處于領先地位成本節約意識強，并能及時指出工作中存在的問題，改善工作流程，不斷超越自我。

8分標準的內容：能保質保量完成工作任務，差錯率極低，有產品成本核算和節約意識。

6分標準的內容：服從工作安排，工作質量較好，或偶爾會出現一些差錯，有時也有成本核算和節約意識。

4分標準的內容：需要提醒、監督才能完成工作任務，工作質量不是很高，安全，效率意識不太強

0分標準的內容：工作中毫無質量、效率、陳本意識，并經常發生差錯，屢次不改。

6.共性因子六：業務水平的通用內容及標準

10分標準的內容：系統掌握工作崗位應知應會的知識和技能，并了解相關崗位的其他知識和技能，平時進行理論和技術指導。觀察、判斷、推理能力強。

8分標準的內容：掌握本崗位工作應知應會的知識和技能，并熟練應用于工分標準的內容：基本了解本崗位工作應知應會的知識和技能，能獨立完成正常工作。

4分標準的內容：本崗位應知應會的知識和技能掌握尚有欠缺，需在別人指導下完成工作。

0分標準的內容：對本崗位應知應會的知識和技能沒有掌握，容易導致安全隱患，根本不能獨立完成工作。

7.共性因子七：安全生產的通用內容及標準

10分標準的內容：安全生產意識強，嚴格按照生產規程作業，無安全事故發生，并能指導、督促他人遵守安全規程。

8分標準的內容：安全生產意識較好，能自覺按照安全生產規程作業，無安全事故發生。

6分標準的內容：有一定的安全生產意識，服從指揮，基本能按照安全生產規程作業，無重大安全事故發生。

4分標準的內容：安全生產意識尚有欠缺，有時不按安全生產規程作業，容易導致事故苗頭和隱患。

0分標準的內容：安全生產意識較差，考核期內曾經發生過負有責任的安全事故。

8.共性因子八：服務意識的通用內容及標準

10分標準的內容：服務意識強，嚴格執行服務標準，使用文明語言，做到熱情、周到、耐心、細致。君良好的溝通能力，主動熱情解決客戶問題。8分標準的內容：有問必答，有求必應，及時受理客戶需求，并即刻解決反饋，無投訴事故發生。

6分標準的內容：及時跟蹤客戶的需求，在規定的時間內為客戶解決問題，態度平和無責任性投訴事故發生。

4分標準的內容：對客戶提出的需求反應遲緩，有一定的抵觸情緒，被動為客戶服務或不能很好解決問題，偶爾造成投訴事故。

0分標準的內容：漠視客戶正當權益，態度冷淡，對客戶提出的需求沒有響應，經常發生投訴事故。

9.共性因子九：學習創新的通用內容及標準

10分標準的內容：主動根據崗位工作需要不斷學習鉆研新技術、新工藝、新方法，并在實踐中得以應用推廣。勤于思考總結，有創新理念，能給所在單位、部門帶來良好成效。

8分標準的內容：會根據崗位工作安排學習新技術、新工藝、新方法和新知識，并與大家共同攻克技術難題，改善工作流程，提升工作效率。

6分標準的內容：在遇到困難和問題時，才去學習。能及時反映工作中的困難和問題，有時也能獨立思考和鉆研一些開拓創新的問題。

4分標準的內容：鉆研學習新技術、新工藝、新方法和新知識明顯不夠。遇到困難被動等待，沒有改進建議，工作中基本墨守成規，創新意識較少。

0分標準的內容：似乎看到自我學習和進一步提高的行動。創新的事從來不會去想，對工作中出現的問題視而不見。

10.共性因子十：溝通合作的通用內容及標準

10分標準的內容：具有良好溝通能力，思路清晰，邏輯嚴謹；能虛心聽取他人的各種合理化建議，工作中富有協作精神、資源整合能力，有良好的感召力和影響力。

8分標準的內容：有一定溝通能力，能通過口頭或書面有效地闡明看法，工作中能接受不同意見，有協作精神，能很好完成工作。

6分標準的內容：溝通能力尚可，能夠清晰地傳達信息，別人提出的要求也會給予幫助。

4分標準的內容：溝通能力尚有不足之處，表述重點不突出，與人合作也一般，只能完成簡單的流程工作。

0分標準的內容：偏執獨行，導致某項工作無法開展，缺乏工作能力和合作意識。

三、通用型高技能人才評價體系的保障機制

高技能人才評價工作應該是企業職業技能鑒定的常規形式，所以推進企業技能人才評價工作，對于調動廣大企業職工鉆研技術、提高技能水平的積極性，推動引導企業建立完善培訓、考核與使用相結合并與待遇相聯系激勵機制，加快高技能人才培養，具有重要的促進作用。各級人力資源和社會保障部門一定要提高認識，加強領導，精心組織，積極推進企業技能人才評價工作。

參考文獻

[1]人力資源和社會保障部《推進企業技能人才評價工作的指導意見》（人社廳發[2008]39號）

[2]楊永進.淺析人才評價的基本原理[J] .山西高等學校社會科學學報,2009(4)

[3]張慶,王光軍.高技能人才評價機制研究[J].河北企業,2011(2)

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關鍵詞：中式烹飪 工作內容分析 描述

自20世紀80年代開始，在以信息化為主要特征的人類社會走向知識社會的進程中，基于技術進步及由此引起的世界性的經濟結構調整和勞動組織的變化，職業教育如何面對挑戰并如何發現挑戰中所含的機遇，德國職業教育的發展和進步，取得了令人矚目的成就。德國的雙元制教育模式成為德國經濟騰飛的“秘密武器”。為什么德國的雙元制教育模式能成為德國經濟騰飛的“秘密武器”？什么是德國的雙元制教育模式呢？雙元制是德國社會的一種教育制度，是目前世界比較成功的職教辦學模式之一。所謂雙元制，是學校和企業分工協作，共同完成培養人才全過程的一種職業教育辦學模式。

為加大技工院校改革力度，探索建立適應經濟社會發展、符合企業生產需要的現代技工教育新體系。2009年上半年，人社部正式啟動了全國技工院校一體化課程教學改革試點工作。2011年10月，人社部又啟動了焊接加工等10個新專業課程改革工作。一體化課程是以國家職業標準為依據，以綜合職業能力培養為目標，以典型工作任務為載體，以學生為中心，根據典型工作任務和工作過程設計課程體系和內容，按照工作過程和學生自主學習的要求進行教學設計，并安排教學活動，實現理論教學與實踐教學融通合一，能力培養與工作崗位對接合一，實習實訓與頂崗工作學做合一。一體化課程的呈現方式是模塊化，不僅能滿足技工院校學制教育需要，也能滿足各類職業培訓需求。

為了使技能型人才符合國家培養的標準，一體化課程標準的制定至關重要。中式烹飪專業根據人社部職業能力建設司規定的一體化課程規范編寫了中式烹飪一體化課程標準。如下表所示。

表 一體化課程標準

那么，什么是一體化課程標準？它包括哪些內容？如何加以描述？這都需要一體化課程編寫的老師準確地把握。

一、一體化課程標準對“工作內容分析”的要求

課程標準是對一門科目課程結束后的學習結果所做的具體描述，是教育質量在特定教育階段應達到的具體指標，是管理和評價課程的基礎，是課程設計、教材編寫、教學設計、教學實施與教學工作評價和考試考核的依據。 在上述表格“工作內容分析”中，工作對象、工具、工作方法、勞動組織方式、工作要求的填寫對于剛接觸一體化課程編寫的老師還把握不準確，為此筆者就中式烹飪一體化課程“工作內容分析”的填寫加以探討。

二、一體化課程標準中“工作內容分析”的描述

1.工作對象的描述

工作對象：它是工作人員在具體工作情景和工作過程中行動的內容，它不僅說明工作對象的事物本身，而且要說明在工作中要做的具體事情。

對工作對象的描述一般按照工作過程的順序進行。

學習領域的工作對象描述如下。

廚房工作人員接受工作任務，明確任務要求；按照任務要求查閱所需的資料，制訂工作計劃和確定工作方法；填寫原料申領單，領取完成任務所需的原料；準備工作中所需的工具、用具等物品；按照任務要求對原料進行初步加工、原料切配、菜肴烹制、菜肴盛裝等工作；保持各工位及環境的衛生；操作規范，動作準確；正確放置保管工具及剩余原料；正確處理垃圾；清理工作現場；填寫工作記錄。

2.工具、工作方法、勞動組織方式描述

工具、材料、設備與資料：指在工作過程中需要的勞動工具和原材料，如刀具、菜墩、抹布、餐具等。設備與資料是除工具以外的較大型的工具用具，如炒爐、蒸箱、工作臺等。以及在使用和保養這些設備時所需的輔助材料。

工作方法：包括學習層面、組織層面和技術層面的方法。工作方法的學習是一個循序漸進的過程，由易到難，由淺入深，學生首先了解簡單的工作方法，逐漸掌握復雜的工作方法。如學生在后廚首先掌握原料初加工的方法，然后逐漸再學習配菜、烹制等方法。

勞動組織方式：它不僅涉及崗位間的關系，還包括崗位內部的工作分配和相關責任。烹飪行業是勞動密集型行業，每個員工既要分工又要合作，只有發揮團隊和集體的力量和智慧，才能完成任務。學生只有了解勞動組織方式，才可能了解整個生產或經營過程，才可能逐步建立全局意識、工作責任心和質量意識。

學習領域的工具、工作方法與勞動組織的描述如下。

工具、材料、設備與資料：刀具、灶具、菜墩、菜案、炒鍋、炒爐、蒸箱和各種食用原材料、餐具等；設備使用說明書；保養及維修手冊；安全操作規程。

工作方法：原料品質鑒定的方法；正確選用原料；正確加工原料；正確的配菜方法；正確的烹調方法；合理點綴菜肴；檢驗成品質量。

勞動組織方式：以班組為單位組成各個崗位工作；員工之間或崗位之間緊密配合；管理人員或師傅進行質量監督。

3.工作要求的描述

工作要求一般按工作對象的順序提出，不僅有企業的，還有社會的和個人的，即從不同側面和角度對工作過程和工作對象提出要求。

學習領域的工作要求描述如下。

能進行熟練的工作溝通；具有團隊意識和合作精神；遵守勞動紀律；節約原材料，避免浪費；正確選擇和使用原材料；正確加工原料，符合菜肴烹調需要；正確使用和保養維護用具、設備；防止發生勞動安全事故；遵守國家有關法律法令；不隨意扔垃圾，保護環境；菜點質量符合質量標準；具有開發和創新菜肴的能力；工作能力達到國家和行業職業資格標準。

在描述工作內容時，還要把握好工作的對象，工作對象確定正確了，將為后續的描述打下良好的基礎。

參考文獻：

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一、從落實事權上切入

學校在建好理事會、建好管理層、訂好章程的同時，落實學校用人、分配、內部管理和自我發展等自，承擔責任、面向社會提供公共服務的法人實體。本著“能放則放，該放必放”和“責權利相一致”原則，賦予學校理事會和管理層自主開展教育教學、常規管理、教改科研、自主招生等業務的權力。明確學校理事會是學校的決策、監督機構，依照法律法規、國家有關政策和行業發展規劃、標準規范等以及縣政府的工作部署，研究制定學校的發展規劃，擬定、修訂章程;負責審定學校財務預決算及重大業務等重大決策事項并監督實施。明確學校管理層是理事會的執行機構，負責擬訂并實施年度工作計劃，依法自主履行日常業務管理、財務資產管理和工作人員管理等職責，定期向理事會報告工作。把中層以下管理人員和教師管治權下放給學校自主管理，同時賦予學校理事會開展教育教學、常規管理、教改科研與自主招生的權力，減少了過多的行政干預和多頭管理模式。

二、從落實財權上推進

鼓勵學校適當拉大收入分配差距，建立與教職員工崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯系的崗位績效工資制度。在核定的工資總額內，學校自主制定崗位績效工資分配辦法，報縣人力資源和社會保障局和縣財政局批準。績效工資要適度向關鍵崗位、高層次人才、業務骨干和成績突出的工作人員傾斜，充分調動工作人員的積極性、主動性和創造性。對學校的經費收支劃撥實行改革，減少縣教育部門審批環節，增加學校對公用經費的處置權，將義務教育（生均）公用經費改由縣財政直接劃撥至學校的零余額帳戶，由學校自行支配，方便學校購買教學設備和日常運作。

三、從落實人事權上突破

采取區別于以往的事業單位人事管理模式，充分落實理事會、管理層的人事管理自。賦予人事權，為學校人才管理工作“松綁”：①對中層及以下管理人員和工作人員的聘任和管理;②在單位核定編制內100%由學校自主招聘;③對綜合考核成績連續兩年在全校排位靠后的3%或年度考核不合格的教師實施降級聘用;④對連續兩年綜合考核不合格的教師實施解聘。放權前：學校在縣教育局的監督下按程序選拔好中層管理人員人選上報縣教育局，由局機關黨委研究決定縣教育局上報縣人社局審批縣教育局發文公布任命（約需5至6個月）;放權后含公示時間也僅需20個工作日以內：學校管理層按有關程序提出擬任人選方案報理事會審議通過，由學校任命報縣教育局備案。

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關鍵詞：機關事業單位養老保險；收不抵支；基本養老保險制度

中圖分類號：F840 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）01-0084-02

一、肥城市機關事業單位養老保險現狀

肥城市機關事業單位養老保險工作啟動于1994年4月，是山東省開展機關事業單位養老保險工作較早的縣級市之一。截至2012年底，肥城市參保機關事業單位共有235個，參保人員18 879人，參保率100%，離退休人員7 907人，社會發放率為100%。基金的征繳實行單基數征繳，統繳統撥的方式進行。目前在職人員繳費比例為39%，其中單位承擔37%，個人承擔2%，繳費基數為人社局審批的工資標準（不含住房補貼），在職參保人員與供養退休人員比例2.39∶1。2012年征繳養老保險基金25 006萬元，發放離退休人員養老金27 964萬元，當年超支2 958萬元，超支部分財政兜底。

二、存在的主要問題

（一）收不抵支及其原因分析

近幾年來，肥城市已數次出現收不抵支的情況，綜合分析出現收不抵支的原因，主要有以下幾個方面：

1.在職參保人員與供養退休人員比例逐年降低。通過對2005―2012年八年間的在職參保人員和退休人員進行詳細的統計分析，從統計數據可以明顯看出，在職參保人員與供養退休人員比例由2005年的3.75∶1降低到2012年的2.39∶1，逐年降低的趨勢十分明顯（見表1）。

2.在職人員繳費比例無法再提高。以前解決收不抵支都是依靠提高在職人員征繳比例填補支付差額，從2002年23%一直提高到2012年的39%，再加上醫療保險10%、工傷保險1%、失業保險3%，這幾險的繳費比例已達53%，尤其對于部分效益差的自收自支和差額事業單位，已經無法承擔，再提高比例的空間已基本沒有（見下頁表2）。

3.離退休人員待遇逐年提高。在工作中，認真貫徹執行機關事業單位養老保險有關政策方針，嚴格落實離退休人員養老保險待遇，為確保離退休人員養老金及時足額發放，自2000年實行了社會化發放，確保“一天不拖，一分不欠”，切實維護了廣大離退休人員的權益。離退休人員人均養老金待遇由2005年的14 118元提高到2012年的35 366元。

4.擴面資源已經枯竭，繳費基數無浮動空間。機關事業單位養老保險覆蓋率已是100%，已經沒有擴面資源。新增人員主要是按計劃招考的公務員和事業單位人員，由于受編制約束，人員十分有限。同時，征繳基數以人社局審批的檔案工資為準，無浮動空間。

（二）缺乏統一政策和法規

當前，雖然國家出臺了《社會保險法》，但是在貫徹落實上不到位。各地機關事業單位養老保險政策還只是各級地方政府出臺的試行辦法，真正由國家、省出臺的專門針對機關事業單位養老保險的強制性法律、文件仍是空白，這就導致了各地出現了政策上的多樣性、隨意性、不配套性，使工作中遇到問題無所適從，從泰安市看，基本上一縣一政策，一地一規定，工作處于被動狀態，與事業發展要求差距較大。

（三）管理體制不統一，業務管理機制不健全

社會保險經辦機構職能、資源整合等改革目標至今尚未實現。泰安市和有的縣市區機關保險機構單列，而肥城市未曾單列，經辦機構尚未納入參照公務員管理。同時，機關事業單位養老保險業務管理機制不健全，特別是控制機制、反饋機制、導向機制不夠完善，管理基礎不牢，管理手段不新。

（四）網絡程序不適應

2010年4月，肥城機關養老保險從單獨開發的網絡應用程序并入“金保工程”核心平臺二版程序后，實現了基金征繳和離退休人員養老金在網絡程序上辦結。但由于核心平臺二版主要是針對企業養老保險設計的，有很多與機關保險業務不適應不配套的地方，影響了業務的辦理。2012年4月份雖然升級核心平臺三版程序，但運行中發現新程序還有很多不完善的地方，很多功能無法實現，在一定程度上影響了正常工作的開展。

三、對策及建議

（一）完善機關事業單位基本養老保險制度

《社會保險法》規定基本養老保險實行社會統籌與個人賬戶相結合?；攫B老保險基金由用人單位和個人個人繳費以及政府補貼組成。由此可見，應盡快以建立個人賬戶為核心，實行社會統籌與個人賬戶相結合的機關事業單位基本養老保險制度。適度增加個人、財政負擔比例。同時提高統籌層次，實行機關事業單位養老保險基金的省級或全國統籌，增強養老基金的抗風險能力。

（二）創新管理機制，優化管理模式

計劃經濟體制下單位是管理主體，表現在社會保險管理上，主要是通過單位管理 “單位人”；市場經濟體制下，社會保險管理的是“社會人”，實行社會化管理服務，從而減輕參保單位的事務性負擔。在市場經濟體制轉軌過程中，如果不創新管理體制，管理就會遇到體制，而且難以提升。要遵循“機構職責明確、權限分配適度、制約配合平衡、控制調度及時”的原則。形成 “服務、管理、監督”三級管理模式框架，將縱向分工的管理體制調整為橫向分工的管理體制。原來縱向分工的管理體制，明顯存在工作協調難和業務經辦權限過于集中兩個弊端，這對提高服務質量和職工綜合素質不利。而橫向分工的管理體制既互相配合，又互相制約，也能提高辦事效率。

（三）完善相關政策

中國人口老齡化已經提前到來，養老保險正面臨嚴峻挑戰，應盡早統一規劃相關政策。隨著改革的逐步深入和經濟的發展，從目前日益出現的新情況、新問題來看，有部分條款已不符合工作實際，有的問題文件中未有相應規定，建議上級部門出臺新的機關事業單位保險規定，應結合實際情況盡快完善相關政策，避免一地一策，有利于管理和人才流動。

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一、我縣中小企業科技創新發展現狀

1、信息的缺乏，技術相對滯后。原因之一是小企業信息渠道不暢、質量不高。企業管理層對科技信息的重視程度有待加強。原因之二是缺乏科技人才，不知從何處得到科技信息，也缺乏鑒別技術信息的能力。園區72家企業，員工三千多人，科技人才不足百分之七。人才的缺乏直接影響了對科技創新信息的吸收和轉化。原因之三是技術市場發育遲緩，缺乏對企業有針對性的有效實用技術。使小企業技術搜索和獲取成本過高、過難。原因之四是科技創新信息渠道不夠通暢。工信局、科技局、商務局、財政局、人社局以及開發區管委會等都是中小企業科技創新的直接管理、服務部門。中小企業要從眾多的部門中了解和掌握政府支持中小企業從事科技創新活動的 相關政策較為困難，各相關單位對企業服務有待加強。

2、融資難問題仍普遍存在。民間融資在企業融資中占有重要比重。調查顯示，企業獲得民間融資的主要方式按其獲得資金的多少依次為“民間借貸”、“小額貸款公司貸款”、“民間票據融資”和“內部集資”。企業融資以短期、超短期融資為主。融資難問題對中小企業生產經營的影響：一是制約了企業生產規模的擴大。在融資成本高企的背景下，企業融入資金規模受到嚴重制約，特別是對于長期融資更為慎重，從而對企業擴大再生產形成障礙。二是增大了企業生產經營負擔。有時企業在銷售收入大幅增長情況下，經營利潤反而出現一定程度下降，很難將有限的財力投入科技創新和技術改造。

3、政策支持的力度不足。自金融危機以來，各級政府的扶持政策頻密，然而，無論是擔保基金、技改扶持亦或是各種補貼，大部分都被大、中型企業甚至是明星企業收入囊中。但是對于數量巨大的小微企業，專門的政策專注比較少，范圍比較小。就我縣而言申請成為科技創新型企業的只有歐通一家。

4、社會對中小企業的偏見。社會普遍對中小企業重視不夠，然而許多成功經營的事例表明：小企業、小公司一樣有生存的空間，一樣有潛在的實力，能夠做優做強并在市場上占有一席之地。

   二、推進我縣中小企業科技創新的對策思考

1、優化人才培養與引進措施，完善人才社會保障體系

（1）從政府方面制定特別人才引進計劃。①制定企業年度緊缺人才特別引進政策，完善人才引進配套措施。第一，建立人才引進專項基金，制定企業年度緊缺人才引進計劃。由財政、科技創新專項基金、中小企業三方共同出資，建立人才引進專項基金。鼓勵高新科技人才等作為兼職人員來企工作，對企業緊缺人才實施特別引進政策。第二，完善人才引進的配套政策，穩定引進人才。 制定緊缺人才特別引進計劃配套實施方案，該方案包括住房、配偶工作、子女入學以及個人職稱等問題的實施細則，同時在住房、職稱評定、子女入學等方面給予政策上的優惠。②通過間接的人才引進戰略，建立中小企業科技創新人才庫。制定間接人才引進考核方案，考核入圍的考生，一律進入中小企業人才庫，先進入指定中小企業工作1-2年，工作期滿，考核優秀的，可享受當年的特別人才引進計劃的優惠政策。如參加當年的公務員或事業單位招考，給予加分的政策照顧。如考核不合格，簽訂合同失效， 考生須重新擇業。

（2）從企業方面發揮本土人才優勢，服務中小企業。①鼓勵本土人才供職于中小企業。制定優惠政策，鼓勵和支持政府部門、高等院校、科研機構以及大型企業的技術與管理人才到中小企業去工作或兼職，特別是到民營中小企業去工作 或自主創業。②實施科技特派員計劃。結合省實施的科技特派員計劃，建立中小企業科技創新專家咨詢組，制定中小企業科技咨詢以及科技創新指導的工作計劃，定期開展企業科技創新指導與咨詢工作，為中小企業科技創新進行診斷，以提高科技創新成功率。

（3）各科技創新有關部門打造開放優勢平臺，培養儲備人才。借助各高校良好的辦學條件，建立示范性職業技能培訓基地，為中小企業 員工提供崗位、管理等方面的技能培訓；鼓勵大學生自主創業，為中小企業科技創新提供人才儲備，也可為全市有創業意愿的人員提供培訓。

2、加快多元化投融資體系建設，拓寬中小企業科技新融資渠道

（1）強化政策支持。設立中小企業創新基金，制定中小企業創新基金管理辦法，對中小企業科技創新提供資金資助。借鑒銀行科技金融服務中心的成功經驗，制定優惠政策，支持其他銀行，進駐產業園區，建立以金融與科技兩要素高度融合的一體化、專業化的渠道和平臺。

（2）完善科技創新信用擔保體系。①建立各類信用擔保機構，提供融資擔保服務。通過政策扶持和資金注入，鼓勵建立中小企業信用擔保中心和風險投資有限公司，為中小企業創新基金提供貸款擔保；通過建立政策性擔保機構，引導社會擔保機構、小額貸款公司等為中小企業提供融資擔保服務。②建立貸款擔保補償機制。建立中小企業 貸款擔保補償機制，對擔保機構當年形成的中小企業貸款擔保損失，在追索程序終結后，給予適當補償。

（3）選點試行“創新券”計劃。在中小企業選點，發行“創新券”。具體由科技創新專項資金、新興產業引導資金、新型工業化專項資金以及縣區財政配套資金等轉化  為“有價證券”即“創新券”，以無償資助形式向企業發放，其中創新券的發放要求企業按不低于四分之一的比例進行資金配套，且創新券使用的有效期不超過2年，逾期不可兌現。

3、加快多層次的科技創新聯盟，提高科技成果轉化率

（1）深化產學研合作。鼓勵和支持中小企業與高校建立產學研協同創新合作平臺，借助高校的科研優勢，建成一批企業技術創新服務平臺，共同研制創新產品，實現技術創新，促進科技成果轉化和產業化。借助企業科協這個平臺，建立實踐教學基地，探索“人才培養前置化”模式，實現校企深度合作。建立產學研合作項目考評辦法，對產學研合作 項目進行考核，將科技創新與人才培養納入考核范圍。

（2）充分借助現有孵化器的作用，不斷強化孵化服務能力，建立和完善以公共技術服務平臺、投融資平臺等為重點的創新創業服務體系，降低企業研發成本，提高創新效率，打造創新集群。

（3）建立企業間的技術創新聯盟。借助京津冀一體化發展平臺 以優勢產業為龍頭，發揮產業集群的優勢，積極構建基于產業集群發展的共性技術平臺，形成中小企業間、中小企業與大型企業間的技術創新聯盟；為集群內的各中小企業提供公共技術發展、產品檢測服務、加強集群內企業之間 的協作與互動。鼓勵中小企業主動出擊，積極尋找優勢平臺，與之建立合作研發機構，實施科技創新策略。

4、建立科技創新評價機制，實施科技創新獎勵

（1）建立科技創新能力和績效評價的指標體系。定期對中小企業科技創新經費使用情況及效率進行評價，制定獎勵、補償以及處罰措施，對于人為因素造成中小企業科技創新失誤的，除追回已投資經費外，還應對該企業進行相應的處罰，取消今后創新項目申報資格。制定中小企業科技創新能力和績效評價的指標體系，建立以創新能 力、可持續發展能力、財務效益為定量評價指標。

（2）建立科技創新激勵機制。建立科技創新的物資與精神激勵措施。鼓勵個人、高校、科研所和企業設立科技型公司、科技創新服務機構，對申報成功的，經認定，給予獎勵和運營經費補貼，允許將知識產權作為無形資產參與投資；鼓勵創建新型研發機構和研發基地，對新開辦的研 發機構和研發基地給予一定的開辦經費補貼，對于技術創新聯盟，給予研發經費補貼；對企業研發的新產品，經鑒定 后給予免稅減免優惠政策；對于知識產權“零”突破企業首件發明專利給予個人獎勵；通過股權方式，獎勵科技型領 軍人才和團隊。

5、優化服務環境，為科技創新提供更好的服務

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藍領人才成長路徑交流會暨“講述藍領人的故事”征文頒獎儀式舉行

近日，唐山藍領人才成長路徑交流會暨“講述藍領人的故事”征文頒獎儀式在唐山勞動技師學院舉行。本次征文活動一等獎獲得者曾雪波根據親身采訪的唐山冀東集團日彰有限公司普通工人明宗福的事跡，講述了一個農家孩子的職業夢想，感動了在座的每一個人。二等獎獲得者陳欣以“中國夢，讓藍領大有作為”為主題給學生們講述了他作為藍領工人的職業感想，并指出面對我國改革發展的新形勢，藍領人必將有更大的建功立業空間，足夠實現自己的夢想。

江蘇省徐州技師學院

國家中職示范校建設中式烹飪項目組舉行課題開題復評會

日前，徐州技師學院國家中職示范校建設中式烹飪項目組舉辦第二批課題開題復評會，5位項目組成員對三個課題進行了復評。項目組針對第一次評審過程中專家組提出的修改意見，重新進行了研究和修改，使之更加完善，明確了建設目標，增強了可操作性。經過復議評審，專家組認為修改后申請復議的三個課題，對專業教師工作室的建設內涵、建設周期及建設目標進行了重新定位，明確了研究的內容及結題成果，符合課題申報要求，一致同意予以立項。項目組還就該專業年輕教師如何通過生產性實習提高技能、彭祖養生宴的開發與推廣、大師工作室新菜品的研發等方面進行了探討。

吉林省林業技師學院

舉行與吉林璞松花石文化公司合作辦學簽約儀式

近日，吉林省林業技師學院與吉林璞松花石文化公司舉行合作辦學簽約儀式。吉林省林業技師學院院長蘇安祥代表學院全體師生員工對雙方合作辦學的成功簽約表示熱烈祝賀。他說，學院的松花石雕刻與鑒賞專業經過3年多的發展，雖然初具規模，但距離松花石文化產業發展的要求還有很大空間，相信通過學校和企業真誠合作，一定會創造松花石文化產業的新成就。

安徽蕪湖技師學院

榮獲“全國職工教育培訓示范點”稱號

近日，安徽蕪湖技師學院被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”稱號。安徽蕪湖技師學院是國家重點技工院校，多年來在辦好學歷教育的同時，積極做好職業培訓工作。

自2008年籌建職業能力培訓中心以來，充分利用學院職業教育資源，走“基地化”培訓道路，以“促進創業和提升技能”為培訓目標，通過常年辦班、短期培訓、下鄉服務等形式，面向企業在職職工、農村轉移就業勞動者、城鎮下崗再就業人員、高校畢業生大力開展各種培訓教育，扎實實施民生工程，共完成各類培訓4.2萬人次。先后榮獲蕪湖市工會促進就業援助行動農民工培訓先進基地、蕪湖市職業技能鑒定先進單位、安徽省就業再就業工作先進集體、安徽省工會農民工就業培訓（實訓）示范基地、安徽省首批家政定點培訓機構、皖江人力資源培訓及公共實訓基地建設項目立項、全國工會就業培訓基地等榮譽。

云南技師學院

借助世行貸款之力 展生物工程系之彩

日前，云南技師學院世行貸款生物技術及應用專業群建設項目校企合作委員會和專業建設指導委員會成立大會暨第一次會議召開。會議通過了兩委員會的章程，明確了2013年工作計劃。與會專家就生物工程系的人才培養模式和課程設置提出了寶貴意見和建議。云南技師學院領導表示，要在世行項目的支持下，將生物工程系的辦學理念、工作方針提升到一定高度，力爭取得更大成績，做到讓學校、企業、家長和學生都滿意。

淄博市技師學院

學生參加全國技能大賽獲佳績

在第五屆全國數控技能大賽上，淄博市技師學院參賽選手牛欣獲得全國數控車工學生高級組第五名，創山東省最好成績，也刷新了淄博市參賽選手參加全國技能大賽的成績記錄。本次大賽競賽內容分為理論、軟件和實操三個部分，在國家職業技能標準要求的基礎上，按照人社部“對接世界技能大賽，提升國內競賽質量”的總體要求，大賽增加了世界技能大賽考試內容和相關新知識、新技術、新設備、新技能等內容，以參賽選手的綜合職業能力為核心，注重加工精度，通過高精度檢測儀器進行客觀檢測，使大賽更加開放和公正。

四川航天職業技術學院