導語：如何才能寫好一篇工作感想和體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這次培訓使我看到了公司的核心競爭力使得xxxx集團成為國內最具實力的xx公司。葛優在《天下無賊》里說道，21世紀最重要的就是人才。公司在近段時間對我們的培訓讓我看到了公司對人才的重視，我們也因為本次的培訓提升了整體的綜合素質水平。

在公司文化的熏陶下，我完成了由一個大學生轉換成為一個職業企業員工的轉變。在這個培訓中，給我影響最大的是一個稱職的員工就是要不斷提升自己的綜合素質水平，增強自我競爭力，為公司創造利潤，為自己創造提升空間！而怎樣才能增強自我競爭力為公司創造利潤呢，我認為只要做到如下幾點，成功一定會屬于我！

一，從小事做起，做公司活得名片！xx就是smail的音譯過來的，所以公司本身就讓我們員工必須要以微笑面對每以為顧客，給顧客一個溫馨的笑容，展開一個輕松的話題，這不僅僅是有利于公司產品的銷售，更重要的是從這些小事中，讓我們了解到我們每一個員工都是公司一張活的名片，我們的一個爽朗的笑聲，一句溫情的問候每一言每一行或許我們自己覺得是理所應該，都是不經意間的職業性使然，可是確可能會給顧客留下深刻的影響，或許就是這個笑聲，這聲問候讓我們的顧客記住了我，記住了xx！

二，要做時間的主人，而不做時間的奴隸！就是說我在工作的時候有我的工作目標，為了實現我的工作目標我會給自己定一個恰當的工作計劃，每天上班的時候我要告訴自己，我在什么時間該準備什么，什么時間要做什么！這樣當事情來了之后，就會循序見進，有條不紊！而不是在事情來了后，忙的毫無頭緒而發生錯亂，看起來總是特別的忙碌，特別的累，可是沒有效率，而且還有可能會給公司帶來負面的影響。所以我在工作的時候必須要做個有心人，心中要時刻裝著時間這個概念！

三，要在工作中，應該學會“兩位三心”

所謂“兩位”是指在我們的工作中要“換位、越位思考”。在日常的生活工作中，我們不可避免的會和我們的接觸對象會產生矛盾，這個時候我們就需要學會“換位思考”擯棄以自我為中心的意識，多為別人考慮考慮，將心比心。這樣不僅會使得我們看問題更加的全面，而且也會得到顧客的認同，更加有利于溝通，我們辦事效率也將大大提高。所謂“越位思考”就是指在我們的工作中，我們給自己的定位應該高于自己，站在一個相對的高度來考慮問題。比如在公司中，我們的職員要站在組長的角度考慮問題，我們的組長要站在經理的角度考慮問題，而經理要站在總經理的角度考慮問題，我想只有我們在這種越位思考的形式下，站在一個比自己所處位置高的點看看待事情問題，那么很多原來不曾理解的措施將會豁然開朗，明白領導那么做的原因而不是一味的抱怨不平。

篇2

大學的恬靜也許讓我們忘記了社會殘酷的競爭，在這社會人才需求多元化的時代，對那個手握一張文憑就走遍天下的年代只能是回望。專業知識固然重要，但是個人能力卻日益成為另外一個人才評定的主要標準。作為當代大學生，在對能力培養這一問題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點是肯定的：能力的培養離不開社會的實踐，在實踐中學習，接受實踐的考驗。為了讓同學們初步了解社會，初步了解自我的能力定位，本團支部特舉行此次社會生存時間活動，旨在讓同學真切體會到社會的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會需求，從而從現在坐起，時刻謹記提高自己。

過程篇

此次活動得到了同學們得廣泛支持，大家都積極地帶著信心和好奇心參與進來?；顒赢斕齑蠹叶己茉缇图贤戤叄辔谧魍旰喍痰慕淮螅覀円黄鸷嫌埃缶透髯猿霭l。由于沒個人被要求只帶單程的車費，因此有些同學在上車前還是有些顧慮，但是經過其他同學一鼓勵，也堅定地踏上了去程的公車。

同學們事先預備去的目的地無外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發傳單，餐廳服務員，寫字員，快買飲料員等。

有的同學終究沒有找到工作，只能求助于其他同學，最后所有同學都按時安全地回校。

經驗成果篇

有的同學在被幾個甚至十幾個商家拒絕后，終于找到了工作，他們說那一刻，是幸福的。

在找工作的過程中，經過多次被拒絕，我們總結了一定的經驗，特別是找短期工的經驗，沒找到工作我同學也在思考原因。大家都深切體會到，生存不容易。

在工作過程中，同學和商家之間有一定的交流，由此讓我們了解到一下商家的具體情況。讓我們在一個全新的角度來看這個社會。當我們身處來去匆匆的人流中，更多地應該去思考如何讓大家關注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見的。

找到工作的同學都留下了照片紀錄，還有商家更是為我們一天的工作寫下評語。畢竟這是很多人第一次涉足社會，無論什么樣的成果都是意義非凡的。

實踐心得篇

結束了一天的社會生存實踐的體驗，許多參與的同學對這一天的經歷都有很多的心得體會。

團體感想：在這次班級組織的生存體驗活動中,我們宿舍的感想不謀而合,大家共同得出的結論就是一個字”苦”.可想而知,在當今這個競爭日益激烈的社會當中,要找到一份真正稱心如意的工作真的是很艱難.但是，在這次體驗中,我們收獲還是有的,我們懂得了人生不是那么容易的,我們要學會吃苦耐勞的品格和具備良好的知識技能,這樣我們才能在將來的社會中有立足之地.

團體感想：烈烈赤陽下，隨著一張張傳單的遞出，換來的是一份份的喜悅。此次活動讓我深深的感切到，我們極力的欠缺社會經驗，以及求職的技能。面對一個個熟練老到的社會就職人員，我們表現出來的更多的是不成熟。和在面對他們的拒絕時，就無語欣然的接受承認了，而沒有試著去說服。由此，我們不難知道加強自我求職生存能力的訓練是必要的，不可或缺。像這樣的社會生存活動對于我們當然是一種鍛煉和獲取經驗的方法

團體感想：確實是一次生存的體驗。并不算太累，但是卻了解到生存并不是一件簡單的事，如果一天容易撐過，但是多幾天的話就難說了，所以生存的技能的學習是十分必要的。為什么城市里有那么多流浪漢？這點值得我們思考，不僅僅是要學習基礎的生存技能，其實最重要的是謀生的技能，這才是我們立足于社會的資本。

團體感想：當你平時很是隨意的花著每一塊錢的時候，你從未認為要獲取這塊錢的困難程度？可能答案很顯然是沒有。但當你出去體驗了社會就職的難后，你會發現當你切身的去體驗掙取一塊錢時，難度會有多大。你會發原來社會生存并不是件簡單的事！

總結的總結篇

篇3

關于八榮八恥的演講稿

最新八榮八恥演講稿

學習八榮八恥心得體會

校園八榮八恥演講稿

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大學生八榮八恥心得體會

企業八榮八恥演講稿

開展八榮八恥榮辱觀的實踐活動方案

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結合自身談八榮八恥-學習八榮八恥心得體會

醫院八榮八恥演講稿

大學生八榮八恥論文

個人學習八榮八恥的心得體會（二）

學習八榮八恥心得體會(四)

公務員學習八榮八恥心得體會

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八榮八恥教師演講稿

教師學習八榮八恥心得體會

學習“八榮八恥”工作總結

學習八榮八恥心得體會(六)

學習八榮八恥的心得體會(領導講話)

學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀是黨的建設的永恒主題（領導講話范文）

學習八榮八恥心得體會[附原文]

德育教師學習八榮八恥的心得體會

八榮八恥演講稿-社會注意榮辱觀從我做起

機關八榮八恥演講稿

小學生八榮八恥演講稿

“八榮八恥”感想

黨員八榮八恥心得體會

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八榮八恥評論論述

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“八榮八恥”心得體會(通用版)

談八榮八恥心得體會

小學生八榮八恥演講稿

八榮八恥心得體會(八)

“八榮八恥”心得體會(通用版)

校長八榮八恥學習心得體會

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學習八榮八恥的心得體會 [各行各業集錦]

社會主義榮辱觀[八榮八恥]宣傳教育活動總結

教師八榮八恥演講稿:牢記八榮八恥，守護純潔心靈

從我做起,踐行八榮八恥(八榮八恥演講稿)

八榮八恥主題班會主持詞

學習八榮八恥思想匯報發言

學八榮八恥心得體會-政府官員篇

醫院護士八榮八恥演講稿－讓我們在平凡中奉獻

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衛生系統八榮八恥心得體會

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學習八榮八恥感想

關于八榮八恥的論文

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八榮八恥學習體會及整改措施

黨員學習八榮八恥的心得體會

學習八榮八恥心得體會之培養社會主義榮辱觀

警察八榮八恥榮辱觀心得體會

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大學生八榮八恥演講稿(我的地盤，我的責任)

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八榮八恥心得體會(教師)

八榮八恥之以辛勤勞動為光榮演講稿

黨政機關學習八榮八恥心得體會

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學習八榮八恥心得體會及整改措施

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八榮八恥論文 - 保持黨員八榮八恥

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企業的職工八榮八恥體會

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學習“八榮八恥”心得體會—省情報所 第五黨支部

八榮八恥心得體會（工會）

學習八榮八恥的演講發言材料

公務員八榮八辱學習體會

八榮八恥演講稿大眾演講版

最新八榮八恥大學生演講稿

警察八榮八恥演講稿

中學教師“八榮八恥”學習體會：落實八榮八恥榮辱觀是教師義不容辭的責任

石化八榮八恥演講稿-知榮辱 樹新風 促和諧演講稿

八榮八恥講演稿-公司黨員要培養社會主義榮辱觀-領導講話稿

學習八榮八恥心得體會

電業局個人學習八榮八恥心得體會

醫院學習貫徹“八榮八恥”講話精神的體會

我解榮辱觀-學習八榮八恥榮辱觀心得體會

國企職工學習八榮八恥心得體會

團員青年八榮八恥學習心得體會

公務員學習八榮八恥心得體會(一)

黨員領導干部要做踐行“八榮八恥”的模范(心得體會)

八榮八恥心得體會--讓高尚在陽光下綻放（深情版）

醫務人員八榮八恥榮辱觀演講稿

教師八榮八恥演講稿精華版

八榮八恥領導講話

篇4

軍訓，很多人再也熟悉不過的字眼，再也熟悉不過的生活。軍訓有苦也有樂的生活，雖然沒有成為真正的士兵，但是那段的磨練為日后的學習工作打下基礎，下面是小編為大家整理的軍訓期間新生感想與體會2021，希望能幫助到大家!

軍訓期間新生感想與體會1今年的軍訓雖不像往年烈日當空，但也寒風陣陣。伴隨著一聲聲哨響，我們開始了一天的訓練。從早晨八點明亮澄澈的天空，到傍晚好看的晚霞，再到黑夜降臨，遠方亮起的萬家燈火，我們毫不放松，從齊步走到踢正步，再到擒敵拳。當晚上的最后一聲響聲響起，我們懷著自豪和愉悅的心情走回宿舍。

軍訓讓我體會到了軍人的感受，一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得反抗的命令，而這一切，我們都毫不退縮?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚?！避娪枺且粋€考驗，它磨練我們的心性，堅定我們的信念，增強我們的意志。軍訓，讓我深切體會到了“一分耕耘，一分收獲”的道理，唯有通過刻苦的訓練，日復一日地重復，方可呈現最整齊的動作，邁出最標準的步伐。

仍記得一開始的我們連正步也不會踢，可是經過這五天刻苦的訓練，我們已經可以走出很整齊的步伐了。操場上風還是很大，有時也會很曬，可不論是怎樣的天氣，不變的是我們每天堅持不懈的訓練。

軍訓教會了我們精誠合作，通力配合。在軍訓中，我們亦增強了自我，完善了自我，超越了自我。每一個姿勢，每一套動作，只有大家協調一致，才能整齊劃一。任何脫離群體或不合作等不和諧的音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此，在集體中充分發揮自我，同時自我又服從于集體，是每一個學子的必修課。

軍訓的確很累，留給了我們汗水和疲倦，但其中快樂是難以言喻的，且給我們刻入了軍人的精神和覺悟，那將是一生中極為寶貴的財富。

軍訓期間新生感想與體會2拉開被子，躺下，再拉上被子，一切看似那么再正常不過的行為，今天卻有些不一樣。

盯著天花板望了一會，腦中思慮萬千之后，于是又坐起，拿過床頭的日記本，慢慢的翻開。

日記本的扉頁寫著：“幕啟，敬我三年的高中生活?！倍罱哪琼撜@示著空白。索性又往回翻，想看著自己這幾天都記了什么，書頁被手指摩擦的沙沙作響，也在第三頁停下了。

“_年_月_日下午，天氣晴，多風”，我出聲念著，“今天是軍訓第一天，新教官也很年輕，訓練的也都是最基本的向右看齊和向左向右轉，時間過得也很快，是開學以來最讓人激動得一天。”因為是軍訓第一天，所以洋洋灑灑寫滿了一整頁，既有對訓練的見解，也有悅然紙上的期待和欣喜。

接著看下去，是9月5日，我印象最深刻的一天。那天早晨因為起的太遲導致沒來得及吃早餐，而那天的太陽也特別毒辣，我原以為會和往常一樣，但危機總會悄悄來臨。就在上午11時，我突然有些頭暈，反胃伴隨著難受，一齊向我涌來。我站在烈日下揉了揉眼睛，想趕走這強烈的不適感。終于，嘈雜的聲音占據了我的大腦。是耳鳴，我心里想著。突然眼前的場景變為一個個小顆粒正逐步分解，我漸漸有些撐不住，虛弱的拉住了左邊同學的胳膊。

“怎么了?發生什么事了?”一個遙遠的聲音瞬間將我拉回現實，我又恢復了意識。睜眼一看，我不知何時跪在了地上，同學們都圍在我身邊關切的詢問。教官撥開人群蹲在我的腳邊說道：“有情況就打報告，不要硬撐，怎么樣沒事吧?”我聳了聳肩，右手無力的甩了甩，而后又用雙手扶住額頭，努力適應尚存在腦海的眩暈感?！澳銈兣赃叺耐瑢W先把她扶到隊伍后面的草坪，讓她休息一會兒?！本瓦@樣，我一個人坐在操場上看著前方的同學們一板一眼的訓練，正胡思亂想，腿上不知被什么東西拍了一下，低頭一看，是一塊口香糖，再抬頭，班長正在擔憂的看看著我。我鼻子一酸，說了一句謝謝。雖然今天身體有點意外，但心胸卻是充實的。

再慢慢的往后翻，漸漸地發現我的軍訓生活并不是只有辛苦，同時還有堅強，樂觀。軍訓教會我們的，不僅僅是高強度的自身機能訓練，同時還磨練我們的意志，增強我們的信心，讓我們身體更加強健，使我們更有勇氣面對天空上方的烏云，敢于撥開烏云，去迎接屬于我們耀眼的日出和機遇。一切事物都不是一成不變的，我們一定要學會改變，敢于改變，才不負軍訓所讓我們真正感受和理解的意義所在。

“叮鈴鈴——”聽，鬧鐘又響了。新的一天，又開始了。

軍訓期間新生感想與體會3如果說人生是一本書，那么軍訓便是書中最令人難忘的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么軍訓便是戲中最精彩絢麗的一幕。時光從我的指尖悄悄溜走，轉眼間7天的軍訓已隨著汗水與淚水、歡樂與痛苦深深烙在心中。

軍訓是田教官溫暖的笑容，幽默的語言，嚴謹的訓練。

每當清晨的第一縷陽光映入眼簾，可愛的老班長又來陪伴我們早操了?！霸跉赓|這一塊，咱們要拿捏的死死的”，軍訓中老班長的聲音時不時的響起，他盡職盡責、不知疲倦，一遍遍的規范各個科目，軍姿—稍息立正—跨立—停止間轉法—齊步走—正步走??肌肉記憶的酸楚讓我們久久不能忘懷。軍訓本枯燥無味，但他陪我們唱啊、跳啊、玩啊、鬧啊，想辦法逗我們笑，枯燥中又有那么一絲甜意。不得不說，這會操第一，是教官“玩”出來的。

軍訓是同學們堅強的意志，團結的力量。

那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的氣勢是我們颯爽英姿的青春形象;那驕陽下佇立的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻絲毫未動的雙腿是我們咬緊牙關堅持到底的意志;退場不放松，倒下不放棄是我們團結并肩前行的力量。我們從嬌生慣養的公子、公主變成艱苦訓練面不改色的“戰士”;我們任由陽光灼烤不為所動，我堅信我們成功了?？窗桑敶蠹疑碇y一的服裝，邁著整齊的步伐，伴著嘹亮的口號，一排排，一列列，步入會操的賽場時，是那么的賞心悅目、振奮人心。不得不說，這會操第一，是學生拼出來的。

軍訓是賈老師的細心呵護，是相機記錄的美好瞬間。

清晨的小白驢是格外的引人注目，大大的肚子肩挎相機展示出幾分與賈老師氣質不符的可愛。電驢子的車筐里總是放著或多或少的東西。從第一天的藿香正氣水，到第二天的藿香正氣合劑和膠囊，再到第三天的防曬霜和蘆薈膠，再到第四天的人丹、板藍根及花露水……，無微不至的關心，井井有條的呵護，第七天會操時看到他會心一笑，當會操第一名的成績出來時，我想這就是對他的回報。一個個小小的物件是老師細心的關愛;一個個微小的表情是老師父親般的呵護;相機里的一張張笑臉留下我們青春里難忘的時光。不得不說，這會操第一，是老師“愛”出來的。

“龍飛舞，鳳飛翔，六零六零就是強”，伴著我們嘹亮的口號，我們完成了人生的第一次考驗，高中的軍訓我們畫了圓滿的句號，但人生的軍訓我們剛剛起步，我堅信當細心、可愛、堅持三者共存時，我們定會上交一份份完美的人生答卷。

軍訓期間新生感想與體會4這幾天堅持下來起早床已不是那么困難。頂著冷風走，乘著星月歸已是常態。這似乎暗示我們都往好的方向發展。正猶如久違的暖陽終于沖破了云層的枷鎖,灑下了滿地金芒。這種撥云見日著實令人欣喜。

軍訓過程中我更懂得了包容理解的意義。今天我們更多的時間集中在練踏步上。一個小小動作本以為可以輕松完成，可是事實并非如此。每個人的步頻不一樣、每個人的積極性不一樣，所以最后導致練出來的踏步花里胡哨、奇形怪狀。教官既生氣又無奈，他曾喊過口令企圖調整大家的步伐在同一個頻率上，可效果甚微。有幾個人提出了他們的意見，可意見也不統一。教官一直教導我們要學會遷就，信任隊友。我們每個人都存在差異，為了減小差異，我們每個人都應包容理解對方，走得快的可以適當把步伐調慢點，走得慢的可以加快一下步伐，這樣我們能趨向于一個平衡，達到整齊化一的效果。有句古話說：“海納百川，有容乃大。"畢竟各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。

其實這背后也反映個人與集體的深刻關系。個人與集體是相互依存的。我們身為一個集體，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共。我想我們要是能做到這般，那么這便是軍訓價值體現以及的收獲。

雖然我們排現在還沒有達到整齊劃一的效果，但是我們還有時間去磨合彼此。新時代孕育出的新青年怎會畏難而縮，我們只會迎難而上，乘風破浪。我們不是垮掉的一代，因為我們是天之驕子。

軍訓期間新生感想與體會5今天又是充滿辛苦卻又滿是收獲的一天，熾熱的空氣烘燒著地面，從一點四九六億公里外的太陽傳來的熱量令人窒息。軍訓用的膠鞋在溫度的積累中變得燙腳，即使時不時有涼風吹過，可帶來的涼意與陽光賦予的熾熱比起來不過是杯水車薪。

一次又一次的練習隊形，一次又一次練習著軍體拳，即使現在是冬天，汗水也不斷地從我額頭上滴下。

無毅力，怎磨礪?偉大的毅力為偉大的人而生，無數磨難都是為了撥云散霧后的歡順雀躍。丹桂飄香，空氣中泛著絲絲醉人的甜香，我們沐浴在晨風里，全身繃直，腿腳已經麻木，一遍又一遍地“齊步走”“正步走”像是離弦之箭朝我們射來，我們一如驚弓之鳥，卻也不敢四處逃竄。

軍訓固然是苦，烈日曬黑了我們的皮膚汗水浸濕了我們的衣著,但卻在思想上給予我們洗禮。讓我們的性格變得更加剛毅。在我心中最美的風景不是月光下的荷塘，而是正步落下時濺起的水花。最悅耳的聲音不是天籟之聲，而是回蕩在場地周圍的口號。夕陽下，臉上滑落的汗滴，閃耀著光輝，似乎在訴說著我們的堅持。

篇5

書籍是人類知識和文化的載體，事實上寫世界讀書日讀書心得感想并不難，這么一下想似乎壓力少了很多，就讓我們一起來寫世界讀書日讀書心得感想吧！下面是小編為你們整理的關于世界讀書日讀書心得感想范本，希望你們能夠喜歡。

世界讀書日讀書心得感想范本一

在學校開展的“讓書香潤澤生命，與青奧共同成長”活動中，大家充分享受著讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。圖書館里的書多起來了，面對浩瀚的書海，我們可以根據自己的需求選擇適宜的書籍。我們如饑似渴地閱讀著、熱情地實踐著，驗證著、發展著古今中外前賢們的教育理念。《給教師的建議》、《我曾經也是差生》、《教子有方》等一本本書上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動，教師們在閱讀中享受著心靈契合的愉悅，大家的單調孤寂的生活變得豐富生動；在書中，大家找到了工作的自信、教書的底氣；讀書，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經濟時代，教師作為這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤為重要了。

風雨鐘山，虎踞龍盤。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會在此相逢時，我校開展了讓書香潤澤生命，與青奧共同成長活動，又適時地開展了同讀一本書的活動。當一本本《教子有方》發到大家的手中時；當大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個個情真意切的故事時，能夠看得出每個人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書是學校為大家從書店百余種書中精選挑選的，領導們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會到：切實履行自己的責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力與價值。責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華，責任意味著付出，意味著奉獻。

有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”“問君哪得清如許，唯有源頭活水來。”就讓書籍伴我們度過一個又一個春華秋實的美好歲月吧；讓書籍給我們帶來智慧和力量，在教師專業成長的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動為契機，認真閱讀《教子有方》這本書，并認真做好讀書筆記，寫出自己的心得體會，真正理解這種責任的理念，并落實到自己的工作當中。

最后，我想用徐美平老師的話來結束我的體會：“讀書不是一時的事情，也不單單為了教學，而是為終生幸福來做的事情。”那就讓讀書成為一種內需，讓求知不斷豐盈自己，讀書！讀書！九萬里風鵬正舉，讀書和青奧會一起，從此共同成長！讓書香潤澤我們的生命吧。

世界讀書日讀書心得感想范本二

自開展“樂讀尚學，書香長安”讀書月活動以來，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，并且對讀書有了更多的感悟。

作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動當中，我利用工作之余點滴時間，范文參考網通過閱讀委領導推薦的《舍得》這本書，使我視野開闊，知識增長，文化生活活躍。使單位形成良好的學習氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達能力乃至心理素質都得到鍛煉和提高。

《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人，實際上是給自己。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美。也就是寧波大學張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留余香。

舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收獲，是回報。舍得是一種領悟：有舍才有得，有得必有失；舍得是一種思想境界：舍小我，得大我；舍小家，得大家；舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現，舍得的過程其實就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。

我們在工作和生活不求任何事都稱心如意，應有所取舍。要學會從得到中失去，從失去中獲得；把失去當成一種致富哲學，把上一次失去當作下一次得到的起點，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會有大收獲。“得”是一種本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人得不足，沒有決心的人舍不得。工作總結范文通過閱讀這本書，不禁讓人感悟，舍得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇；舍得大度，才會讓自己交到更多的朋友；舍得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉；舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得；舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。

人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無欲則剛。這其實是一種境界，一種修養。沒有太多的欲望，就會活得更加簡單，更加灑脫，更加自由。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑；做一件平常事，學會放棄許多；當一個平凡人，簡簡單單生活。在得與失之問做出正確的選擇；拿起該拿起的，放下該放下的。

世界讀書日讀書心得感想范本三

鍛煉和不鍛煉的人，隔一兩天看，沒有任何差別；隔一兩個月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和精神狀態就迥然不同。閱讀，也是同樣的道理。閱讀和不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。閱讀，更多的時候，并不是學習生活的本領或技巧，而是認識世界，感悟人生，提升生活的品味和內涵，感知生命的豐盈與博大……

當下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中，我們的感受，或者身體舒暢，或者心情愉悅，也許詩興大發，也許渾然不覺。而在書中，它有著各種的韻味，不同的精彩——“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的四月。“去年今日此門中，人面桃花相映紅”是崔護的四月。

歐陽修的“四月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草。”沈從文的四月里，各樣花草都仿佛正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那只誰也看不見的手來鋪排，按照秩序發葉開花。

林徽因的四月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望……這，正是閱讀的魅力所在！

讀《三國》，我們看群雄逐鹿，驚訝于歷史的恢宏；品《水滸》，我們嘆各路英雄舍生取義、義薄云天；閱《西游》，我們懂得真經難求，路途多艱；觀《紅樓》，我們飽覽世態炎涼，人間悲歡……

在書里，我們聽得見勇士們“豈曰無衣，與子同袍”的吶喊，喊出抵御外敵、保家衛國的壯烈情懷；在書里，我們看到，沙湖畔，蘇軾在疾風驟雨中閑庭信步，感受他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘；在書里，我們聞得到黑夜里飄來的炙烤牛肉的香氣，戰馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光分外耀眼，“可憐白發生”的壯志未酬，令人扼腕；在書里，我們感動于陜北農民的淳樸與堅韌，不覺間，希望能像“少安”“少平”們一樣，在平凡的世界里不懈努力、發奮圖強；在書里，一個提著小桔燈的小姑娘，昏黃而溫暖的燈光，把她的背影拉得很長，很長……

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有書籍，仿佛大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

閱讀，則是我們親近書籍，走進書籍，享用書籍——這份“全世界的營養品”的最主要的途徑。你一定想做一個有溫度、有情趣、有智慧、會思考的人，也一定希望在擁有豐裕的物質生活的同時，更擁有豐茂而芬芳的精神家園。那么，愛上閱讀、享受閱讀吧，就像愛上運動、享受運動一樣！

世界讀書日讀書心得感想范本四

讀書對于不同的人來說有著不同的樂趣。對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥；煩閑時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，書可以和你一起分享……

如果你問到我們小學生：在語文學習中，讓你最感吃力的是什么?回答可能寫作文。我們學生視寫作為語文的頭號負擔。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些優美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時間長了，積累的.名言妙語自然就多了。當到寫作文的時候就不用發愁了。

你看，每次寫作文的時候，總有一部分同學面對著作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫上幾排。而那些同學也正是平時不愛看書閱讀，只想著玩的同學。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛閱讀的同學呢，則是如行云流水，滔滔不絕。

記得有一次寫作文時，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現出不同季節有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償的得到了不錯的成績。

書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品；書是人類進步的階梯。

篇6

一、身正為范。

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大。在學生面前班主任就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，身正為范。在平時的工作中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們。這學期我所帶的班級在學習方面是讓人省心的，但大多數學生因為家里有父母寵著護著，所以在校表現得尤為自私。孩子們不愿意與別人分享，嚴重缺乏吃苦耐勞的精神，就連撿一下自己身邊的紙屑也要推搪好幾回。作為一班之主的我要改正孩子們的缺點是勢在必行的。

一開始，我采取了"連環攻擊戰術",看到誰做不好就馬上當面指出，責令其改正，接著就把其拉到辦公室進行一番"忠言逆耳".后來，我又采取"服務令"利用集體監督的龐大力量對犯錯的同學進行教育，讓其"逆來順受".但通過一段時間的執行，我發現效果不好。學生的陋習還是沒改正多少。正因為所生的這種"頑固",使我這位每天"碎碎念"的老師疲倦了，我懶得說了。當看到地上有垃圾，我親自撿，墻壁臟了我親自擦。一天一天，學生潛移默化地跟我一起撿，一起擦。所以，在提高學生品質、培養良好習慣這點上，"言傳不如身教"是我最大的收獲。

二、賞識教育。

一個優秀的班集體，單靠反復強調，天天批評這，批評那，怎能建立起來呢?在對待學生的問題上，我認為班主任應該不要一味怨學生，要從自己身上找原因，采用適當的教育方法。我認為采用賞識教育就是一項行之有效的措施。

大多數班集體，都有幾個不聽話、好搗亂、學習成績差的學生，許多班主任教育他們時，總是繃著臉、目光嚴厲，振振有詞地逐一指出其身上存在的種種缺點，然后一一要求其改正，并下令如果沒有改正，將報告家長、送校長教育等等。但經驗證明，許多學生依然"死不悔改".

本學期，我讓班里幾個比較調皮的學生當上了班干部。這樣"差生"對我心存感激，辦起事來干勁十足，在嚴格要求別人時也在努力改變自己，那么就有效地降低了班里矛盾的發生，我的工作也相對輕松了。

我班里還有一個比較特殊的學生。他熱愛學習，博覽群書，有著強烈的求知欲。正因為他把大量的時間都花在閱讀課外書上，以致對現時所學的知識掌握不到位，成績不穩定。面對他，我又愛又恨。一方面想他進步，另一方面又不能制約他的良好愛好。后來，我想出了一個辦法：利用班會課對他進行賞識教育。我在班會課上首先表揚了他，鼓勵其他同學向其學習，早日養成良好的閱讀習慣，同時我又對他提出了幾點希望與要求。這樣一來這位孩子的心里舒暢，非常樂意接受我的建議。慢慢地，他在學生上多花心思了，成績有了較大的進步。

沒有賞識就沒有教育。賞識是一座橋梁，是精神相融、心匯的橋梁，班主任老師如果學會尊重，賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班集體這一方沃土上，培養出絢麗的花朵。

三、評語激勵。

成功的評語是"花朵們"健康成長的催化劑，及時雨;是幫助下一代樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的指路燈、方向盤;也是學校與家庭，教師與家長溝通的橋梁、紐帶。

評語不一定要在期末填寫素質報告冊時才有，也可以在平時。本學期我有較深的體會。一次，班里學生因為沒有按照我的要求訂正作業，我覺得學生們的學習態度不端正，于是我在對他們進行了集體思想教育后，要求他們每人上交一份檢討。在學生的檢討中，我找到了他們出現問題的根源，并對此進行了一一的回信。評語中主要對學生存在的問題和不足給予具體的指正，通過評語明確點出今后的要求與希望。這樣學生從評語中受益，能促進其去思考，去改正，堅定其學習的信心。而且我發現：老師親手寫的一字一句比起平時的"嘮叨戰術"對學生的影響作用要強得多。

所以，評語是鼓起學生進步的風帆，是點燃學生的希望之火。成功的評語都會產生良好的教育效果，起到促進的作用。

古語說："親其師 ,信其道。"走進學生的心靈，與學生建立亦師亦友的新型的師生關系，我們的教育教學工作將變得輕松愉快而且卓有成效。拿出你的愛心，遵循科學規律，走進學生的心靈吧，學生永遠記得你，家長感謝你，國家需要你。

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篇7

有人這樣說過：“人都一樣，只有親身經歷的才是最難忘的，只有親身體驗的才是最真實的，只有在這種經歷和體驗中，我們才會思考那些看似簡凡的小問題，由此啟迪我們的思維。”通過此次訓練，我感悟頗深。

首先，團結的力量是強大的。一個人的力量是單薄的，幾個人的力量集合起來將解決艱難的困境。項目——求生墻，也稱“畢業墻”。對我來說就是感動，甚至我覺得男生在可愛的同時，也是偉大的。當最后一個隊員被大家齊心協力從四米五的高墻下拉上來的時候，那一刻的感動豈能用言語表達。一個個會心的微笑，一個個深情的歡呼都不足以淋漓盡致表現當時大家的心情。徒手翻越四米五的高墻，19名隊員全部要到達墻頂，對于我們來說，一開始的反應是“很難”，但是在大家的共同努力和彼此的出謀劃策下，我們成功的“獲救”，在全部逃離“危險地帶”到達頂端的那一刻我們是最自豪的，因為我們組成了最優秀的團隊。我不禁感嘆：力量的源泉來自于團結。同時，我要說的是，男生在此項目中發揮的作用是無可取代的。因為沒有他們，我們就很難成功。過程中，男生們都主動彎下腰來讓女生踏著他們堅實的肩膀向上攀爬，每個男生承受著的是重力的壓迫與責任，就算受傷了他們也堅持到最后。“女生先上”，“還有嗎？”，“加油啊”是這個項目中聽到的最多的話語，簡單而充滿了責任感，男生所表現出來的勇氣與責任感，讓每個女生感到欣慰。我不禁想為自己鼓掌，為整個大家庭鼓掌！

其次，勇氣和拼搏。提起勇氣對于一個人來說并不是那么困難的一件事情，這是我在完成高空抓杠的感想。在下面，作為一個觀看者，覺得那非難事，但是當我爬上高柱，在要站立起來的一瞬間，說也奇怪，我其實不害怕，也沒想過退縮放棄，但是兩條腿就是不聽使喚。也許是我恐懼吧，我猶豫了將近十幾秒，但是在家庭成員的鼓勵下，我對自己說“我行的，沒有什么事情我是做不到的！”，那一瞬間，我突然感到充滿了力量，勇敢的跨出了那一步。我成功了。其實，一件很簡單的事情，在極端的條件下變得困難重重，此時如果也能擁有一顆平常心去面對，困難就會迎刃而解了，而平常心也是需要不斷培養歷練的，這也許就是我們所說的素質之一吧。

最后，信任。在玩盲人和啞子游戲后，我發現信任很重要。在現實生活中，我們往往缺少的就是信任。其實，只要我們彼此互相相信，我們獲得的將是源源不斷的幫助，也會少走彎路。當自己被遮住眼睛后，總覺得缺乏安全感。在被握著手往前行進的過程中，我告訴自己，我要相信，相信身邊的人，要信任對方。在對方貼心的指引下，我們順利踏過凹凸不平的小路，穿過一道道“防線”，也就是障礙。當自己擔當另一角色時，我想到的就是如何能夠讓對方信任自己，如何讓對方不受傷害，如何引導并讓對方理解你的意思。

篇8

讀后感是讀書筆記的一種，是小學生作文訓練的一項重要內容。從文體名稱上不難看出，這類作文重在“感”上?！案小保褪歉邢耄牡茫w會。但是，這感想一定是由“讀”而發的，“讀后感”即是所讀某本書或某篇文章的過程中或讀完以后的感想。指導學生寫好讀后感，關鍵在于把握好“讀”與“感”之間的關系，尤其是結合實際，寫出真情實“感”。

因此，指導寫好讀后感，有幾條是必須讓學生明白的：

第一，“讀”和“感”不能油水分離。“讀”產生“感”，“感”由“讀”而生。有些同學寫讀后感，只寫“讀”而不寫“感”，成了這本書或這篇文章的“內容簡介”。也有同學寫讀后感，只寫“感”而不寫“讀”，成為無根底的隨意發感慨。

篇9

相信每個參加過軍訓的同學都會產生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓的深刻的感情。下面是小編為大家整理的新生2021入學軍訓體會感想范本，希望能幫助到大家!

新生2021入學軍訓體會感想1歲月不居，時節如流。彈指一揮間，兩周的軍訓就這樣匆匆而去了……光陰的橡皮將忙碌充實的軍訓輕輕擦去。

軍訓，感謝時間，能夠平息我的沖動，修補我的漏洞，接納我的不成功，化解我的悲傷并轉化為力量。

軍訓，感謝自己，雖經歷無數場風雨，無數次失敗，走過無數次正、齊步，雙腳即使起水泡，我也仍能執著勇敢地在追逐夢想的旅途上，決不輕言放棄!

軍訓，感謝教官，他告訴我們要心懷珍貴的夢想，砥礪前行，用矢志不渝的堅持，用精益求精的態度，用真誠善良的付出，用勤勤懇懇的耕耘，去小心呵護心中夢想的種子，讓夢想破土萌發，苗壯成長。你的敬業精神激起我的斗志，同時，也斷了我退縮的路。是你讓我變得堅強，找到了目標，你是我前進的動力，我會將你的教誨銘記于心。”

軍訓，感謝一直無言付出，默默陪伴我們的導生們，無言的愛，讓彼此在溫情中成長;感恩一路走來，有你們相伴;蹉陀了歲月，溫暖了遇見，也驚艷了時光，未來我們也定要繼續并肩同行;因為有你們，我成為了更好的自己，因為有你們，生命的路上才有最美風景。感恩你們的純潔、善良、理解和包容。身處低谷時，是你們拉了我一把;得意自大時，是你們及時喚醒了我，愿你們安好、勝意!

人顏易老，青春會跑，認識你們，真好!

新生2021入學軍訓體會感想2時光匆匆流逝，白駒過隙，我們終究是迎來了離別愁緒，已經是真正意義上的最后一天了，明日我們將懷著激動、興奮、喜悅亦或是夾雜著些許愁情完成最后一次，也是最正式的一次匯演。

軍訓的這段時光是我如數家珍般的回憶，從剛開始與教官見面時懷揣著緊張與期待的心情，到今天下午和教官圍坐在草坪上談心，心懷離愁與不舍。這一定會是一段烙印在我記憶星河中一顆閃亮的星，不僅為我的人生增添光彩，更照亮了我的人生，指引了前行的路，想必未來再提及時的感動，是對這段時光的交代。

“哈!哈!哈!”，那練拳時我們直沖云霄的聲音還回蕩在我耳邊，有關擒敵拳的一切貫穿著我的軍訓生涯。從開始不知所措的稚嫩揮拳，到如今能和教官一同對打的虎虎生威，雖然進步的過程總是充滿著艱辛，但不歷經風雨，又怎能見彩虹呢?我寧愿拖著疲乏的身體，也要給我的軍訓生涯一個完整的交代。如果再給我一次機會，當教官詢問我們誰愿意主動背負著學院的榮譽去打擒敵拳時，我依然會用嘹亮聲音喊道：“報告!我去!”

在訓練的時光中，令行禁止的作風是我們紀律性的體現，和身邊之人共進退，是我們集體榮譽感的彰顯，我不僅收獲了一段段友誼，還親身經歷了一段別樣的生活歷程，我當懷至誠之心銘記這段時光中的收獲，為我未來的前行提供源源不絕的力量。

落筆至此，心中感慨萬千，我回想起這兩天我所讀到的一首詩：“秋高本應辭驕陽，卻披軍裝立操場，幾列幾路幾多傷，一朝為士永不忘?！?/p>

新生2021入學軍訓體會感想3不知不覺軍訓就要結束了，在這看似漫長卻又短暫的14天里，我看到過清晨六點半的太陽，感受到寒潮帶來的刺骨寒風，也試過被灼熱“照顧”一早上直到汗流浹背。天氣回暖后，我的衣物逐漸減少，手上通紅的裂口被護手霜修護后日見好轉，感冒也漸漸好了。

看著自己在短短的14天里堅持著早睡早起，以嚴格的標準要求自己，臨出門也要小心翼翼的嘮叨舍友倒垃圾、關電源，我不禁有些感慨，宿舍怕是從來沒這樣整潔過，我也從來沒這樣單調規矩的度過幾天。的確，在強制的外部條件下，人往往更容易變得條理規整。

軍訓帶給我的另一種感受是集體榮譽感、歸屬感，認知到“我們是一個集體”是教官對四連四排的初衷。我所在的四連四排在后面的日子也更團結了，每一位同志都是特別的：沉默寡言的人，也打的一套好拳;嬉戲歡脫的人，也能在關鍵時刻穩定局面。嚴肅的訓練后是笑聲不斷，新梗不爛的休息場景。

難得的一群人，難得的教官，難得的導生，難得可愛，難能可貴，難遇難逢。

新生2021入學軍訓體會感想4一日之計在于晨。今早六點半的涼爽之風喚醒了我們沉睡的心，我們也體會到了早上整理內務的忙碌。但最重要的是，我們學到了許多動作，第一天的軍訓也讓大家有了集體觀念：一個排要團結友愛，一個連是一個整體，誰都不能自由散漫，一切都要以集體為重，哪個同學動作沒掌握，大家都得陪著練習，在軍訓中，同學們學會了幫助，學會了合作，學會了諒解，也增強了集體榮譽感。

第一天的軍訓讓大家明白了什么是有組織，有紀律。一切行動都要聽口令：集體口哨一響，必須以最快的速度到指定地點集合;沒有軍事指導員的休息口令，大家便不能休息;沒有教官的允許，不能有任何私自行動。軍訓有苦亦有甜。甜得就是軍訓讓我們明白了什么是真正的軍人。其實，也不能用苦這個字，因為我們大家都知道軍訓的強度與進度都是根據我們具體情況制定的，不會超出我們的承受能力。并且我們的教官對我們十分寬松與有耐心，他說過：只要我們最終的閱兵結果是好的，那過程是怎樣的并不重要，如果要的話，那一定是伴隨著愉快又輕松的氛圍。今天我們學習了立正、稍息、跨立、轉向、踏步、齊步走、前進走、看齊、合十等動作。雖然動作簡單，但我們也練習了很久。

我體會到了軍訓根本不是所謂的“旅游”軍訓，而是要我們養成良好的生活習慣。體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有溫和的雨露與陽光，那么小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢?可能永遠也只是一顆一陣狂風便能刮倒的小松樹吧!我相信，現在軍訓中的辛苦與勞累最終會變成我成長道路上一所堅實的橋梁!

新生2021入學軍訓體會感想5時光易逝，轉眼間這個長達14天的軍訓終于畫上一個圓滿的句號，現在的我還真的有點不敢相信，軍訓就這么結束了，過去的日子就如同一幅壯麗的畫卷，讓我感慨，讓我懷念。

我能清晰的記得剛開始軍訓的那一天，那開始的一切都感覺是那么美好的，當我第一眼看到教官時，心里既興奮又激動。在軍訓的過程中，教官總是細心地向我們傳授知識，除了教給我們基本的軍事技能外，還告訴我們許多道理，教官的一言一行中總是嚴格中帶著親切。在我們停下來休息時，教官經常和我們一起談笑風生，一起交流各自的想法。教官是戴著口罩的，但是我們卻可以看到教官臉上露出的笑容，可惜的是這或許只能永遠定格在記憶中、相冊里。

與同學在一起的時光也令我記憶猶深。14天的軍訓，我和同學們一起團結協作，在合作中分享快樂，共同進步。軍訓使我們對彼此更加地了解，也讓我們成為了更好的朋友，這將會是一筆寶貴的財富。

軍訓的收獲，就是讓我練就了堅韌不拔的奮斗精神。一天又一天的辛苦訓練，有時會令我感到厭倦，或許不放棄是我的選擇，就這樣，我便一點點的走下去了?，F在回想起來，這是再正確不過的事情。

后來，為了進一步鍛煉自己，我選擇了加入擒敵拳方陣，這個方陣的訓練更加辛苦，讓我不禁回想起之前的歸屬的連隊，回想起之前在一起的同學們，但是我不能辜負整個二營的教官和同學們對我們擒敵拳方陣的期望。就這樣，我度過了一個漫長的嚴冬。

篇10

關鍵詞：創新創業；實踐；感想體會

國家教育部推出的大學生創新創業計劃，旨在提高學生的創新實踐能力，使學生在實踐中收獲知識、鞏固知識，提高學生的求知欲。事實證明，教育部推行的改革成就令人矚目，上海市教委根據教育部指示并結合地方實際情況，因地制宜地設立了大學生創業創新項目，實施以“興趣驅動、自主實驗、重在過程”為原則的大學生創新活動計劃。學生在本科教育階段得到了系統規范的科技創新鍛煉機會，提升了創新精神和素養。我校的項目就是在上海教委支持下，在師生共同努力下，攻克一個又一個困難，最終順利完成了這個項目。

一、創新項目實踐

在大學生創新訓練項目申報過程中，我校幾名小組成員因同樣的興趣走到一起，滿懷對知識的渴望、對新事物的好奇和對物理儀器制作的興趣，開始自己設計制作相關裝置。關于此類裝置的制作方法，國內外學者參考科學家的最初設計，進行各類組裝的嘗試。其中存在的主要問題是：裝置復雜、實驗用材不易獲得和實驗現象演示即結果測試的單一性等。因此，我小組想研究一種材料易于獲得、組裝簡便、實驗現象明顯的演示裝置。我小組的方法是在前人研究制作的基礎上進行改進，其難度頗大，既要考慮創新性，又要考慮簡易性和現象明顯性。為此，組員間進行工作分配。心思細膩的學生負責收集國內外關于這方面的文獻資料；擅長整理文獻的學生負責把收集到的資料進行總結歸納，然后把整理好的資料分給大家互相學習；善于設計的學生負責把大家的想法進行整理并制訂大體計劃；善于交流的學生負責購買制作儀器所需要的材料，并聯系指導教師交流情況。在往后的幾個月中，我組成員分工合作，認真學習，雖然中途遇到不少困難，比如，材料買不到、實驗現象不明顯、裝置過于復雜、對環境要求高，等等，但是在我組成員的共同努力下，解決了一個又一個問題，收獲滿滿。

二、收獲與感想

理想是美好的，道路是曲折的。起初制訂計劃時覺得很容易，但隨著計劃的一步步實施，問題越來越多，困難越來越大，有一段時間很沮喪，積極性大受打擊，仿佛感覺計劃難以完成。后來，在教師的鼓勵和指導下，我小組嘗試多角度思考問題，多方面解決困難。大家互相鼓勵，群力群策，終于把問題一個一個地攻克了，由此得到許多感悟。首先，就算再扎實的理論知識，如果不經歷實踐的驗證，終究是一紙空談。學習理論知識，并在掌握理論知識的基礎上與實際相聯系，學以致用，才能使我們的知識體系更加完善。其次，很多理論知識看似明晰易懂，但是當真正動起手來在儀器的組裝和現象的演示中應用的時候才發覺困難重重。通過參與此次項目，學生開闊了視野，領悟到在解決實際問題時要從不同的角度出發設想出多種解決方案，逐個嘗試，最終找到最合適的解決方案。第三，這個項目需要投入大量的時間和精力，這不是一個人能夠單獨完成的，必須靠小組成員的共同努力、分工合作、互相督促，才能高效地完成任務。

三、對大學創新活動的理解

國家一直在推行素質教育，鼓勵大W生在掌握理論知識的基礎上，進行適當的實踐活動，提高知識的實際應用能力。大學生項目的參與，使學生有機會走出課堂，參與實踐，并按照項目進展需要來制訂計劃、設計流程、購買材料、動手組裝、測試和調試。在參與項目的過程中，學生提高了學習興趣，增強了實踐能力，鍛煉了發現問題、解決問題的能力；通過這個項目，學生收獲了友情，提高了溝通協調能力。

四、結語

大學生創新創業項目的參與不僅提高了學生各方面的能力，還使其對未來的發展道路有了更清晰的認識。隨著社會分工越來越細化，單純的理論學習用處非常有限。必須在扎實的理論基礎上多參與實踐活動，并從中發現問題、解決問題?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，我們必須在理論中實踐，在實踐中學習，提高綜合能力，只有這樣，才能在殘酷的社會競爭中脫穎而出。為自己贏得更多的發展機會，為國家和社會的發展貢獻更多的力量。

參考文獻：

[1]安勇.基于國家大學生創新性實驗計劃的思考[J].黑龍江高教研究，2010（6）：137.