導語：如何才能寫好一篇財務會計的核算流程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞:財務會計 信息化 核算流程

當前社會，科學技術不斷發展，全球化的趨勢不斷增強，作為社會主義經濟建設的主力軍，企業只有適應這種全球化、信息化的趨勢，才能在激烈的市場經濟競爭中占據一席之地，也才能為國家創造出可觀的經濟價值。而作為企業重要組成部分的財務會計人員必須在信息化形勢下提高自己的業務素質，進一步優化會計的核算流程，為企業的發展提供更有效的方式，提高企業的工作效率。

一、會計核算流程的涵義及財務會計的職能

會計核算路程是一種核算的形式，一般的會計核算流程包括多個方面：會計憑證的整理、填制、賬簿的登記、編制會計報表的步驟和程序。而作為一個企業經營、發展必不可少的財務會計主要的工作就是核算和監督企業已經完成的資金運作，為外部的與企業有關的各個部門提供該企業的財務狀況。財務會計是現代企業的一項重要的基礎性工作，通過一系列會計程序，提供有用的決策信息，并積極參與經營管理決策，提高企業經濟效益，服務于市場經濟的健康有序發展。

二、傳統的會計核算流程的缺陷

在市場經濟發展之初，由于企業內部發展的不成熟，傳統的會計核算還有一定的存在價值，但隨著我國市場經濟的不斷發展，企業的管理、經營越來越優化，傳統的會計核算已經不能滿足企業的發展需求。它存在著很多的不足如：在傳統會計核算中，由于財務會計人員各司其職，職務單一，他們必須嚴格按照“填制、登記、編制”程序工作，不能跳躍完成，造成各個核算子系統之間彼此分割，無形中成為了一種對人力物力財力資源的浪費，不利于企業長遠戰略發展；傳統模式下會計核算不支持實時控制，因而，面對市場風險等不確定性因素，實際應對能力差，反應慢，不能及時地與正確的經營決策保持一致；傳統的財務會計計算的也不精確，不能全面、正確的反應企業的經營信息。新經濟時代也即知識經濟時代，是以信息產業為基礎的，以知識資本為特征的，以互聯網技術連接起來的時代。對于企業來說，新經濟時代的到來是機遇也是挑戰，但是，傳統的會計核算流程在信息化迅速發展的今天已經變得日益狹隘，甚至阻礙了企業的發展。

三、優化財務會計核算的措施

網絡時代，信息技術正被企業深入的應用于企業的內部，它徹底顛覆了企業原有的商業模式和管理思維方式。因此，面對這種情況，企業只有不斷的增強財務會計功能，不斷的優化財務會計的核算路程，不斷的提高財務會計的職業素質，促進財務會計人員向綜合型、創新型轉變，才能更切合地適應新經濟的發展，才能提高企業效益、提升企業的內部控制效果，也才能在市場經濟、國家發展中發揮它特有的作用。基于此種情況，筆者提出了幾點在信息化形勢下如何實現核算流程優化的幾點建議：

(一)簡化會計核算的流程環節

由于傳統會計核算程序的龐大、遲鈍，反而不利于企業提高效率，因此，在信息化迅速發展的今天，企業可以簡化會計的核算流程，重新構造一種是與企業發展的核算機制，如消除記賬、編制等不創造經濟價值的環節，而是利用網絡技術實現各個部門的信息傳遞和信息共享。這樣優化的會計核算流程會大大減少企業數據的重復出現，提高了企業的工作效率。

(二)建立一套完整數據的統一標準

實現財務會計核算優化的另一個重要方面就是需要企業加強對內部經營的數據標準建設，建立、應用會計數據和信息的統一標準。這樣就可以將原始數據加工成標準編碼的源數據，實現企業內部數據的資源共享。根據會計核算軟件數據接口標準設置憑證、賬簿和報表的數據結構，逐步實現會計記錄的電子化、無紙化和標準化。

(三)推進企業會計體制的創新

一個良好的跨級機制可以促進企業的快速發展，企業的會計核算系統是對企業經營中的經濟活動和企業其它業務流程的集成管理，是整個企業管理的有機組成部分。建立健全會計核算體系可以使各部門更加的協調和配合，實現對企業財務業務的一體化管理，從而實現企業會計、經營價值最大化。

(四)提高財務會計的素質

優化會計核算流程的關鍵在于會計人員，在信息化的今天，會計人員從傳統的簿記工作者向復合型的管理工作者轉變已經成為當今社會的趨勢。因此，激烈的競爭要求會計人員必須從自身做起，積極參加企業足跡的各種業務培訓，努力提升自己的業務素質，提高運用信息技術的能力，不斷的更新觀念，創新思想。

四、結束語

當今社會是網絡經濟的時代，信息化、技術化是企業在市場經濟競爭中掌握主動權的一項重要措施。而財務會計作為企業發展、經營的一個關鍵元素，財務會計是現代企業的一項重要的基礎性工作，通過一系列會計程序，提供有用的決策信息，因此，他們也必須適應信息時展的要求，不斷的提升自身的財務會計技能，實現財務會計核算流程的優化，以減少企業的不必要支出，實現企業的最大價值，為社會創造更大的經濟效益。

參考文獻：

[1]秦嘉龍.中小企業內部會計控制的問題及對策[J].中國鄉鎮企業會計，2006，（11）

[2]劉鉑.企業會計核算流程的優化[J].財會研究,2009，(4)

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一、基于網絡經濟影響下財務會計的主要特征

（一）財務會計具有開放性

在網絡經濟環境下，財務會計需要讓債權人及投資者能夠充分了解到企業的相關會計信息。在這個過程中，就需要對相應的會計信息權限進行設定，這就體現了網絡經濟影響下財務會計的開放性特征。除此之外，債權人及投資者能夠利用企業在網絡上的接口來獲得企業的財務會計信息，同時對這些信息進行二次加工，進而轉化為自己所需要的財務綜合信息。另外，他們還可以通過企業的財務會計信息系統來了解到企業的人事管理以及企業的具體經營狀況，從而有利于債權人與投資者預測企業發展所面臨的機遇與挑戰。

（二）財務會計具有實時性

網絡經濟下的企業財務會計信息系統已經逐漸開始擺脫傳統靜態核算制度的禁錮，正在向動態核算方向發展。所以，核算方式的變革實現了網絡經濟環境下財務會計系統的實時性特征。這種核算方式能夠迅速地反映企業的具體資金狀況跟實際運營中的財務報告，同時，隨著網絡信息技術的進步，周報、月報或年度財務報告的形式會逐漸被實時性的財務報告所取代。所以，有效提高企業財務會計中信息的實時性與準確性，提升財務會計的利用率，可以為企業領導的管理決策提供相應的數據信息支撐。

二、網絡經濟環境下對財務會計所產生的影響

（一）財務會計報告

傳統的企業財務報告會受到格式與業務的限制，主要是以年度或者是半年度的形式來相應的財務報告，這給債權人及投資者及時掌握企業的財務會計信息帶來了一定程度上的制約。而網絡經濟的發展，使得企業的財務會計信息具有實時性的特征，這就能實現企業財務會計信息報告的實效性。與此同時，還可以強化會計信息需求者跟投資者之間的互動交流，進而顯著提高財務報告的針對性與準確性。

（二）財務會計環境

網絡經濟對企業財務會計的影響，還體現在財務會計的環境上面，這主要是會對企業財務會計中的組織架構與資源共享產生相應的影響。網絡經濟環境下，網絡狀互動架構逐漸取代了傳統企業財務會計中的金字塔式架構，而且還可以顯著激發企業的發展活力。網絡經濟環境下的企業財務會計可以在資源共享上面，顯著提高信息的利用率，以及有效拓寬信息的利用面積，從而讓債權人及投資者能夠及時通過互聯網來了解到企業的財務會計信息。

三、針對網絡經濟影響下財務會計采取的措施

（一）健全財務會計安全制度

雖然網絡經濟對企業財務會計的影響主要以積極為主，但還是會存在相應的消極影響。像會影響到財務會計的安全性，系統核算的復雜性等等。這就需要企業能夠有效健全財務會計安全管理制度。因為在網絡經濟環境下，企業的財務會計信息系統需要向債權人及投資者開放，這就會讓企業的網站服務器暴露在互聯網環境下。如果企業沒有及時健全財務會計安全管理措施的話，就會使企業的會計信息系統面臨一些重大威脅，像病毒侵害與黑客攻擊等等。所以，企業需要通過安裝防火墻與相應的殺毒軟件來強化病毒防范措施與預防黑客攻擊，同時還需要引入專業的網絡安全管理人員來進行管理，進而有效提高企業財務會計信息的安全性。

（二）確立財務會計核算流程

網絡經濟環境下的會計核算流程與傳統會計核算流程之間存在較大的差異，所以需要在確立新的財務會計核算流程時，能夠以企業自身發展的戰略目標及顧客的現實需求為核心，同時以企業具體的生產運營流程為導向，進而運用先進的信息技術來強化企業財務管理，促使企業內部財務會計核算的效率趨于完善，并且變得更加的高效。這種管理模式往往需要重新確立財務會計的核算流程，進而構建出新的運營方式，這種全新的運營模式具體非常明顯的特點，能夠有效凸顯出企業財務會計管理實效性的理念，促使財務會計的核算變得高質高效。

（三）提高會計從業人員素質

網絡經濟的不斷發展，使得企業財務會計的管理方式也發生了相應的改變。目前企業財務會計軟件操作的復雜性，對企業的財務會計從業人員提出了更高的要求。這是由于網絡經濟環境下，企業的財務會計信息系統中的很多工作都被自動化模式所取代，這就需要會計從業人員能夠改變對數據權限的管理方式及數據準確性的審核方式。基于網絡經濟環境的影響下，會計從業人員只有學習了新的知識內容才能夠適應企業財務會計發展的現實需求。企業財務會計從業人員基于網絡信息時代的環境下，需要不斷更新自身的管理理念，能夠有效轉變傳統的思想觀念，同時優化業務流程，創新管理方法等等。從某種意義上來講，財務會計已經與當前的信息技術有機地融合在一起了。信息技術與企業的財務會計，兩者之間是相輔相成的。一方面，信息技術有效地改變了企業財務會計的管理方式；在另一方面，企業財務會計也在一定程度上推動了信息技術的不斷應用發展。

四、總結

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關鍵詞：會計流程　流程再造　會計信息化 

 

網絡時代下，信息技術正廣泛而深入地在企業中得以應用，它徹底顛覆了企業的商業模式和管理思維，使社會經濟發展進入到了信息化時代。信息時代的CFO應該在掌握先進的IT理論并深刻理解IT環境的基礎上，掌握流程再造的方法和工具，思考優化或者重組會計流程，制定財務業務一體化策略，制定實時控制策略，最大限度地保證財務信息真實、正確和有效。 

一、財務會計流程的定位 

根據達文波特關于流程的定義，其有兩個重要特征：一是面向顧客，包括組織內部和組織外部的顧客；二是跨越職能部門、分支機構或子單位的既有界限。 

企業在經營過程中的實際流程通常可以分為三大類：業務流程、財務會計流程和管理流程。企業在經營過程中形成一系列業務流程，產生了大量的業務信息；財務會計流程獲取這些信息，經過加工后，將信息提供給管理流程；管理流程利用會計流程提供的信息進行管理活動，對經營過程進行計劃、控制和評價。財務會計流程的設計思想、數據采集效率、加工的正確性和有效性，直接影響到企業管理活動的質量和效率。 

二、傳統財務會計流程的缺陷分析 

第一，傳統財務會計流程的理論基礎落后。傳統財務會計流程是建立在勞動分工論下的一種順序化業務流程，必須嚴格按照“填制憑證-登記賬簿-編制報表”的順序、按照從金塔底端-層層向上的順序進行，不可跳躍，使各個核算子系統之間彼此分割，缺乏會計數據傳輸的實時性、一致性和系統性，各核算模塊成為彼此獨立的“孤島”。 

第二，傳統財務會計流程無法準確、全面地反映企業的經營狀況。當某項經營業務發生時，傳統財務會計系統只將反映該經營活動的一小部分信息作為會計信息進行反映，不能準確、全面地反映企業的經營狀況，降低了財務會計信息的一致性、相關性和有用性。 

第三，傳統財務會計流程不支持實時控制。傳統財務會計核算流程所反映的資金流信息往往滯后于物流信息，財務與業務相分離。會計數據通常在業務發生后而不是實時采集，信息的加工是將滯后采集的數據進行排序、過賬、匯總和對賬，財務報告必須經過若干后臺加工才能提交到使用者手中而非直接可用。 

三、財務會計流程優化的核心理念——企業流程再造（BPR） 

流程再造是企業管理從傳統管理到信息化管理變革中不可或缺的關鍵環節。其主要包括以下三個環節： 

第一，流程分析與診斷。在進行流程重組之前，需要對原有的工作方式進行分析和診斷，以確定重組的范圍、深度和方式。流程分析與診斷是對企業現有流程進行描述，分析其中存在的問題，并進而做出診斷。 

第二，流程的再設計。在流程分析與診斷的基礎上，需要重新設計或改進現有的流程，使其趨于合理化。流程再設計不是照搬手工流程，而是應該將信息技術、先進的企業管理思想和管理方式融入流程設計，盡可能體現信息集成，支持實時控制和快速響應。

第三，流程重組的實施。這一階段是將重新設計的流程真正落實到企業的經營管理中去。這是一項艱巨而復雜的過程，涉及組織的調整、人員權力和地位的改變、集成信息系統的建立等方方面面。流程重組的成功實施會帶來業績的巨大進步，但若實施不當，也會給企業帶來極大危害。 

四、基于會計信息化的財務會計流程優化 

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【關鍵詞】財務會計；核算風險；風險管理；分析；建議

目前我國仍未頒發實行一套完整的企業管理機制，此時財務會計核算工作開展得參差不齊，正因如此財務會計核算風險成為了企業在運營發展過程中的主要風險之一，關系著企業獲得經濟效益的多少以及影響其在市場中的地位。本文作者積極的對核算風險的成因進行分析[1]，同時提出加強對風險管理的工作力度是有效降低財務會計核算風險負面影響的有效對策之一這一建議。

一、淺談財務會計核算風險的內容與特征

財務會計核算風險，其實質上就是指在財務活動進程中，因為各種不確定因素的干擾，最終導致財務收益沒有達到期待效果，在很大程度上這一風險的產生會使企業蒙受巨額的經濟損失。而對于事業單位而言其財務會計核算風險主要的表現形式為財務資源是通過非法途徑獲得的，并且在使用上缺乏合理性，風險的產生最終會影響企業事業發展的進程。財務會計核算風險的主要特征體現在以下幾個方面:客觀性、善變性、不確定性、可預測性。

二、分析財務會計核算風險產生的原因

（一）企業在對成本以及固定資產核算之時極易產生風險

這主要是因為企業事業在發展運行的過程中成本核算以及固定資產核算的數量是龐大的，如果財務會計人員對企業資產折舊的狀況以及未來的發展模式不能有深入的了解，此時企業凈資產的核算結果就缺乏真實度，此時的核算工作不能將該企業實際的運營狀況反映出來，固定資產的實際市場價值與市場賬面價值不匹配那么就增加了核算風險產生的幾率。

（二）投資與核算方面產生風險

在我國企業盲目跟風的現象屢見不鮮，最終導致資金浪費的后果，例如在對固定資產進行采購設置以及更新的過程中，沒有做好對投資項目效益的分析與評估工作，此時回收的成本就可想而知了，短期或者長期的財政危機就出現了，企業遭受了風險的打擊。

（三）企業信息系統內部監控不完善也是導致核算風險產生的主要原因之一

相關研究資料證實，企業信息系統監管的效率直接作用于財務會計核算工作。在信息化時代的引領下會計電算化技術的引進與應用，完成了對大批量數據信息的采集、整合與管理工作，緩解了業務人員的工作壓力，提高了企業財務會計工作的效率。但是我們必須清醒的認識到會計電算化技術發展得并不完善，如果企業信息系統內部監控體制沒有建立健全，此時計算機會計信息系統以及數據的保密工作就存在缺陷，有極大的可能造成財務會計核算數據信息的丟失或者是外泄，此時核算工作處于危機的環境中，風險由此形成。

三、對財務會計核算風險管理工作的建議

（一）引導財務會計人員樹立正確的核算風險意識

眾所周知，財務會計人員作為企業內部財務風險管理的主導人物，其素質與技能水平的高低直接關系著風險管理的工作質量，進而影響企業整體事業發展的面貌。因此企業管理部門應該應用有效的對策協助財務會計人員建立健全風險防范與管理的意識理念，在激勵制度的輔助下引導他們積極參與風險管理工作。為了使財務人員樹立正確的風險意識，可供采取的途徑是多樣化的，例如有針對性的、定期的開展財務風險培訓工作，幫助財務人員及時的更新專業知識，學習新的法規與技能；當然企業還可以組織重點、專題性的教育培訓工作，借此去強化財務人員風險防范意識，提升其對風險的辨別與管理能力，為核算工作的順利開展奠定基礎。

（二）重點完善企業資金管理體制

在《預算法》引導下，參照其擬定、實行、審批與監督等具體內容，以促使企業財務內部控制流程落實規范化的目標，此時企業資金管理體制便得以完善，財務人員參照合理性預算執行比例指標，以提高對指標評價的工作效率，最大限度的優化了企業資金使用的效率。總之，年度資金預算報表、月度資金執行表科學性與完整度的提高使企業資金管理體系得以健全，避免了資金分配不足或者是資金閑置現象的發生，當然資金占用、挪用的現象發生的幾率也大幅度的降低，此時企業的財政實力顯著的增強，由此可見，風險管理工作的實效性發揮出來。

（三）設置合理化的風險管理目標

財務會計風險管理的三大目標為:實際工作性目標、財務信息性目標、合規合法性目標。實際工作性目標的確立使使資金核算、財務團隊組建等財務活動環境更具有序性；而財務信息化目標的設立使財務活動過程中產生的核算信息更具透明度，借此提高了財務核算信息的時效性與可靠性，此時財務會計核算工作的質量有所保障；合規合法性目標的設置使企業財務會計部門立足實際，分析企業生產、營銷以及管理等環節的實際狀況，以我國相關的法律法規為準繩，借此提高財務活動的合法性，此時財務會計核算工作就會有規律的運行。總之在目標的正確導向下，企業財務會計核算風險產生的苗頭就會被扼殺在萌芽之中，達到對風險有效管理的目標。

四、結束語

總之，企業財務會計核算風險產生的原因是多樣化的，而為了落實對核算風險管理的工作任務，可選擇的途徑也是多元化的[2]，除了本文提及的幾點以外，做好財務會計核算風險預警體制的建設工作也是極為可行的，這是因為管理工作是建立在風險預測工作基礎之上的；當然通過完善企業財務會計核算流程所達到的管理效果也是大快人心的，此時企業將會是在合理性監管秩序中獲得更大的經濟利潤，提升市場競爭力！

參考文獻

[1]鄭毅.財務風險的成因及其防范[J].北京林業管理干部學院學報，2011.

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[關鍵詞]財務會計 教學 改革

“財務會計”是繼“會計學原理”之后開設的會計專業主干專業課之一。學生在初步認識會計工作的工具即會計科目，初步掌握會計工作的方法即借貸記賬法之后，通過本課程的教與學，讓學生全面、系統地理解和掌握財務會計的基本理論、基本知識和基本方法，培養和提高學生正確分析和解決會計處理中遇到的各種問題的能力，為“管理會計”、“財務管理”等后續課程的學習奠定基礎。這是一門具有較強的實用性和可操作性的課程。但從教學效果來看，老師普遍感覺難教，學生普通感覺難學。即使一些“會計學原理”學得比較好的同學也普遍認為財務會計課內容多，難度大。筆者認為要想改變目前財務會計課程教學兩難的狀況，須從教學內容和教學方法上進行改革。

一、高職財務會計課程教學內容和教學方法的現狀

從課程教學內容來看，現有的高職財務會計課程所用教材基本上都是圍繞著資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會計要素具體項目展開，以會計報表的編制為終結，詳細闡述了企業的供、產、銷及利潤分配環節會計核算的基本原理和方法。由于財務會計課程的重要性，導致教材編寫基本上是內容面面俱到，條條框框的規定較多，重點不突出。加之我國的會計核算與國際接軌，準則的頻繁修訂、出臺，造成了“財務會計”的教學內容也在不斷地更改和補充，影響了教學內容的穩定性、連續性、系統性，增加了教學難度。許多教師習慣于按教材的內容組織教學，偏重于核算細節。由于許多學校的財務會計課時安排為72課時，導致老師講完核算之后已經沒有時間組織學生進行進一步的分析和討論，從而學生的專業分析能力得不到鍛煉。學生每節課都忙于單調枯燥的業務核算，看不到會計學習的樂趣，從而學習的積極性不高，課堂氣氛較沉悶壓抑。

從教學方法上看，在財務會計課堂上，主要的教學方法還是講述法，黑板上的一段文字或是老師口里的一段描述就是一筆業務，學生在這段文字中或教師的描述中去想象這是一筆什么樣的業務，然后照葫蘆畫瓢地編制會計分錄。有時，學生不理解業務，老師要費很多口舌去講解這個業務，很多時間浪費在這些解釋和描述上，而學生仍然會對業務涉及的原始憑證及業務流程一無所知。雖然現在有許多上會計課的老師用多媒體課件上課，將一些原始憑證和業務流程以較為生動的方式播放出來給學生看，讓學生觀摩，活躍了課堂氣氛，在一定程度上增強了教學的實戰性；但“紙上得來終覺淺”，學生沒有真正地進行原始憑證填制，沒有真正的業務流程體驗，雖然在課堂上、考試時會寫分錄，但一到實際工作崗位上仍然是滿臉茫然，捉襟見肘。

二、高職財務會計課程教學內容改革的思考

1.新會計準則下的高職財務會計課程教學內容的安排

結合高職會計專業人才培養目標，高職財務會計課程教學內容的組織和安排上既不能完全跟著準則走，也不能完全離開現行的準則。切實可行的做法是將具體準則中常規的、經常性的與會計六要素有關的業務，如固定資產準則、存貨準則、收入準則等及時補充到教學內容中；對于具體準則中的特殊的、非經常性的業務，如會計政策變更準則、資產負債表日后事項準則、債務重組及非貨幣交易準則等，教學中可以不涉及這方面內容，以保證教學內容的完整性和系統性。教學內容涉及到具體準則時，教師要了解具體會計準則修改和制訂的背景，及對企業的財務狀況和經營成果產生的影響。此外教師可以將這些準則以課程學習參考資料的方式通過郵件、學習網站提供、推薦給學生，以方便學生的專業拓展學習。

2.按資金運動過程和業務流程重新組織財務會計課程教學內容

傳統的按會計要素安排教學內容固然有其學科的嚴謹性和知識的連貫性，但卻缺乏知識體系內在的邏輯性，如傳統教材中資產要素的“應收及預付款項”與后面的“收入”要素，資產要素中的“存貨”與負債要素中的“應付及預收款項”，在核算內容上是有較強的業務關聯性的。按要素分開去講每一部分內容，學生會“只見樹木，不見森林”；而按企業資金運動過程和業務流程，將這些有較強業務關聯性的內容安排在一起去講，學生就能夠舉一反三，既懂業務流程又懂核算要點，還能在真實的業務流程體驗中去發現問題解決問題。

在保持原有的按會計要素安排的教學內容總量不變的前提下，新的財務會計課程教學內容從形式上更為靈活，在章節安排上更加緊湊，前后內容有較強的邏輯性。課程教學內容從認識報表為起點，以編制報表為終點；以資產=負債+所有者權益會計恒等式為基礎，以收入-費用=利潤，現金流入-現金流出=現金凈流量為分析的起點，強調會計要素的涵義及會計報表項目之間的勾稽關系，通過具體經濟業務核算過程形成會計報表的結果，反過來，通過報表結果的具體項目增減變化來推斷經濟業務的過程。從課程教學內容來看，既反映了基本業務的核算內容，又突出了專業分析和應用能力的培養。

3.強化細化財務會計課程實踐教學內容

在財務會計課程教學中，除了要在會計學原理學習的基礎上，進一步提高學生運用借貸記賬法和賬戶進行較復雜業務核算的能力以外，還要注重培養學生的專業分析能力。而專業分析能力的培養單靠嘴上說說、紙上寫寫是不夠的，必須要有較為真實的實踐環境、較為具體的工作任務。為此要強化細化財務會計課程實踐教學內容，實踐教學應貫穿于整個課程教學之中，而不僅僅是課程結束后的集中訓練。新的教學內容要求每一章節均應合理地安排一些實踐活動或布置一些工作任務。

如在第一章“公司的組建與經營”中安排如下一些實踐活動或工作任務：(1)參觀一個生產型企業；(2)模擬創辦一個生產型公司，完成資本投入的核算；(3)以座談、觀看電子資料的方式認識生產型企業的生產經營過程；(4)以座談、觀看電子資料的方式認識公司財務規章制度；(5)認知公司的資產、負債；(6)認知公司的所有者權益；(7)認知公司的收入費用利潤；(8)認知公司賬簿；(9)建賬。

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中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

School-based Course Construction of Financial Accounting

Training in Vocational Colleges

――Based on the Analysis of the Accounting Work Process Oriented

RAO Mingxiao

(Business Management Department, Puyang Vocational and Technical College, Puyang, He'nan 457000)

AbstractVocational training of school-based course in financial accounting majors has many problems, such as training content was out of touch with reality, practical teaching from the accounting process, the lack of practical teaching base, practical ability of double-qualified teachers in training was insufficient, in this situation this paper puts forward vocational training school-based course in financial accounting which based on process-oriented accounting.

Key wordsfinancial accounting training; school-based course; working process

1 高職院校財務會計實訓校本課程的現狀分析

1.1 財務會計實訓內容與現實脫節

（1）內容更新不及時。高職財務會計的實訓教學資料基本上都停留在檢驗性的會計模擬做賬階段，用于培養學生就業能力的應用型內容較少。在會計準則、稅法有調整時，會計模擬實訓教材的編寫工作往往體現不出這些新的變化，致使學生所學知識具有滯后性。

（2）實訓項目不能滿足現實需求。財務會計實訓內容往往只限于生產企業的日常經濟業務的會計賬務處理，對于企業創辦時會計要做的工作，如開業時的工商登記、稅務注冊、銀行開戶、初始建賬等；日常企業納稅申報、單證票據填寫等內容很少涉及，從而制約了學生能力的拓展。

（3）實訓資料不適合使用。實訓教材中會計業務大多都以文字表述，附以相關的原始憑證，學生習慣性并不根據原始憑證而是按照文字描述進行賬務處理；而且原始憑證提供的比較單一，大都采用黑白印刷，而真實的憑證從顏色到樣式都有很多種，學生少有接觸。

1.2 財務會計實踐教學脫離會計工作過程

大部分院校的財務會計實訓，都是在理論知識學習完之后，集中利用一段時間在教室或實訓室完成，教師發給學生一套實訓資料，并講解實訓的步驟和要求，然后要求學生獨立完成。這種做法，脫離了具體的會計核算崗位，同學們對不同崗位的工作內容工作職責不明，根本實現不了與工作崗位的無縫對接。

1.3 財務會計實訓教學基地缺乏

大部分院校財務會計實訓室與實際會計部門有較大差異，手工模擬實訓室與一般教室沒有多少區別，會計電算化實訓室與普通機房差不多，沒有營造出企業財務部門的氛圍，使學生在實訓過程中不能較好地處于一個真實化的工作狀態。

1.4 財務會計雙師型實訓教師實踐能力不足

高職院校的財會專業教師，基本上是高校畢業以后就直接從事教學工作，很少接觸真正的會計實踐工作。我們的老師大都費盡精力取得了“會計師”和“教師”兩張資格證書，看起來是“雙師型”了，可是實踐知識卻少得可憐。要提高學生的實踐能力，就必須首先提高教師的實踐水平。沒有實踐工作經驗的老師教出來的學生只能是紙上談兵，更不用說讓學生直接上崗了。

2 基于會計工作過程為導向的高職院校財務會計實訓校本課程內容的構建

（1）項目一：企業創建。本項目的主要任務是讓學生掌握開業時的工商登記、銀行登記、稅務登記以及初始建賬和一般納稅人的申請。很多財會專業畢業生會應聘到新開業的企業做會計，在企業創建初始，這些任務活動都要由會計去做，如果畢業生沒有這方面的實踐知識，是很難勝任此項工作的。

（2）項目二：出納崗位。出納一般負責企業的貨幣資金，本項目 的主要實訓活動有：現金的收支與日常清查；銀行存款的結算與銀行對賬；日記賬的登記等。對于（下轉第137頁）（上接第79頁）支票、銀行匯票、商業匯票、現金繳款單、電匯憑證、托收憑證、貼現憑證等與銀行結算密切相關的票據和結算憑證，可以到銀行進行收集，并將樣本進行復印，以供實訓所需。

（3）項目三：應收應付崗位。應收應付會計主要是進行債權債務的管理和壞賬的處理。本項目的實訓活動可以安排如下：債權債務的核算；往來款項的對賬；應收賬款的賬齡分析；壞賬的處理。在企業里，應收應付賬是較繁鎖的收支賬，建議讓學生學會運用EXCEL做好臺賬，登記每天的收支。

（4）項目四：存貨崗位工作。存貨會計主要負責存貨管理與核算，本項目實訓活動有：原材料的采購與領用；庫存商品的入庫與出庫；存貨的盤點。庫存盤點這一活動可以采用帶領學生到企業實際參觀的方式來實現。

（5）項目五：固定資產崗位。固定資產核算員主要負責固定資產、在建工程的管理、核算與清查，本項目的實訓活動有：固定資產增減的核算、折舊的計提、固定資產的清查。一般對固定資產的核算采用卡片賬形式，在實訓中可以給學生一些真實的固定資產信息讓其填寫卡片賬。

（6）項目六：工資崗位。工資核算員主要負責工資的核算與發放，本項目的實訓活動有：應發工資與實發工資的核算、職工福利費等各種計提經費的核算。在企、事業單位中人事部門每月都要花費大量的精力制作當月工資發放通知單，因此，實訓中可以增加讓學生利用Excel表格為員工計算工資。

（7）項目七：成本崗位。成本核算會計主要負責成本費用的核算與分析，本實訓的項目活動包括：品種法、分批法、分步法下的成本核算以及成本分析成本報表編制。成本會計項目的實訓與企業的生產流程和各項關鍵的作業息息相關，該項活動主要通過實訓教師下企業，通過參觀的形式將企業的原料投入、生產流程、生產產品逐一調查，用真實的資料完成實訓任務。

3 工作過程導向的實現――以采購業務為例

在實訓項目開始之前，教師應將崗位工作流程首先展現給學生，可以采用工作流程圖、文字描述、現場模擬或者是拍攝的工作視頻等方式，給學生以導向，使學生盡快融入“工作”場景。下面以采購業務為例，用文字描述的方式把該工作過程呈現出來：采購部門向供應商發出訂單，并將訂單的復印件送往應付款部門；供應商發貨，企業的驗收部門收檢，并將驗收報告送到應付款部門；材料入庫時，倉庫保管員填制材料入庫單，采購員簽字；倉庫保管員登記倉庫材料賬后將發票、入庫單一同轉到存貨會計，由存貨會計編制轉賬憑證，經會計主管審核后，登記材料明細賬；然后存貨會計將發票交由往來會計，由往來會計登記應付賬款明細賬；支付貨款時，應付款部門持經批準的請購單、發票、驗收報告、應付憑單交由會計主管簽字授權，然后由出納開轉賬支票；存貨會計根據支票存根編制記賬憑證，交往來會計、會計主管審核；出納根據審核無誤的記賬憑證登記日記賬。

綜上所述，高職學校的財務會計實訓課程存在的問題很多，急需開發適合高職學生的財務會計實訓校本課程，讓學校“動”起來，教師“站”起來，用校本課程開發將學校和企業聯系起來；在實訓校本課程里，財會工作過程和財會實訓教學過程結合在一起。

參考文獻

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[2]楊洪.高職基礎會計實訓教學之我見[J].湖北:職業教育研究,2007.4.

篇7

網絡經濟環境下的財務會計具有會計信息的公開性、會計核算的實時性、信息處理的綜合性等特征。其發展趨勢表現在會計目標的轉變、核算重心的轉變、會計信息的轉變等方面。分析了網絡經濟對財務會計環境、財務會計處理、財務會計報表等方面產生的影響。提出了應采取提升財務安全防范意識，完善財務會計核算流程，加強數據檔案信息管理，提高財務從業人員素質，建立健全各項法規制度等對策。

關鍵詞：

網絡經濟；財務會計；影響；對策

1網絡經濟環境下的財務會計特征

1.1會計信息的公開性通過網絡在社會中的推廣，使用者、投資者、債權及債務人等都能夠快速、準確地得到相應的企事業單位會計信息，并且能夠更加深入地了解企事業單位具體經濟業務的明細信息，對網絡上公開提供的企事業單位信息進行相應的處理，將其做為自己所需要的財務會計信息。在網絡上獲得的企事業單位人事及營銷等方面信息后，就能分析預測和評估企事業單位在社會中的地位和價值，預測自身未來在財務狀況和經營成果中的發展空間。

1.2會計核算的實時性在網絡經濟環境的影響下，會計核算從以往的靜態的事前核算轉變成了動態的事中核算。網絡財務會計的主要功能是能夠快速地產生反映企事業單位資金狀況及經濟動態的財務報告。隨著網絡技術在各個領域的不斷發展，生成的實時動態財務報告將替代以往的月、季、年度財務報告。通過計算機網絡，企事業單位的會計信息使用者不但可以了解企事業單位的過去和現在的財務信息，還能夠隨時查閱企事業單位財務報表，了解企事業單位的財務狀況和發展動態。

1.3信息處理的綜合性計算機網絡體系的建立，不僅解除了以往會計信息的局限，還使會計信息處理能力得到了更大的提高。通過網絡可對各種經濟信息進行綜合處理，以往使用的單純財務會計信息系統將被企事業單位綜合性管理信息系統所替代，將信息整體串連，使得會計信息與其他經濟信息構成一個完整的經濟整體，通過整體處理反映出企事業單位的所有經濟活動內容。

2網絡經濟環境下財務會計的發展趨勢

2.1會計目標的轉變會計目標是企事業單位的戰略目標，是會計理論體系中的基礎。在傳統的會計信息當中起到了過濾無關信息的角色，其主要目標是讓會計員融入到企事業單位各項工作當中。在網絡經濟環境下，隨著資本化市場的不斷發展與完善，企事業單位的投資者結構也趨向于多元化發展。企事業單位不僅要考慮到投資者的主要信息，還要能夠將具有潛在投資企事業單位能力的投資者吸引過來，著重吸引投資者們的注意，用此來增加企事業單位自身的發展潛力。

2.2核算重心的轉變在網絡經濟環境下，擁有人力資產和物力資產是企事業單位的未來發展的基本保障。企事業單位經濟的不斷發展擴大，企事業單位資源逐步趨向于多元化，人力資產和無形資產都成為了企事業單位資產的重要組成部分。無形資產在企事業單位總資產中地位越來越高，所占的比重也越來越大，影響也越來越深遠。企事業單位從不完全依賴物力資源和資金等有形資產的發展，轉而向主要依賴人力資產、專有技術、商譽、知識產權等無形資產轉變，即資產從有形化向無形化發展。由于無形資產在企事業單位的地位明顯提高，因此在網絡經濟環境下財務會計核算的重心便從對有形資產的核算轉移到了對無形資產的核算上，增加了對無形資產的確認、評估和計量，詳細反映和記錄了無形資產的主要構成組織，取得、使用和攤銷等情況。

2.3會計信息的轉變在傳統的財務會計信息中，信息的提供缺乏安全性，在技術上受到限制，提供會計信息需要一定的時間。在網絡經濟環境下，財務會計信息的及時性、準確性有了很大的提高。對財務會計數據的收集、處理都十分便捷，能夠做到迅速快捷，更好地建立雙方溝通的橋梁。企事業單位財務會計信息使用者可以隨時登陸企事業單位網站進行信息查詢，或根據自身的需要在財務會計信息數據基礎上進行加工，獲取更加具體的信息。

3網絡經濟對財務會計產生的影響

3.1對財務會計環境方面的影響

3.1.1網絡經濟環境對財務會計環境產生了影響。它改變了企事業單位以往的管理結構，企事業單位通過利用網絡淘汰了傳統管理上采取的金字塔式結構，改為實施逐層逐步的不同層次管理結構。由于企事業單位的經濟活動較多又較為頻繁的原因，企事業單位資金的流動、信息的交流和物流之間的流動都很大程度地加重了企事業單位的負荷。在網絡經濟環境下，傳統的金字塔式管理結構不能適應企事業單位發展，抑制了企事業單位前進的步伐，所以，網絡為財務會計的發展提供了新鮮血液。

3.1.2網絡經濟環境實現了資源共享。企事業單位內部之間與企事業單位外部之間的信息交流和資源共享，更有助于企事業單位的優化配置。企事業單位把內部信息放在企事業單位內部網絡信息系統的服務器上，進而方便了信息使用者和企事業單位合作伙伴的查詢，使得他們可以隨時隨地的共享企事業單位最新動態信息和最新數據，實現企事業單位信息對外公開、透明的策略。

3.2對財務會計處理方面的影響通過建立網絡環境下的財務會計處理系統，實現了會計業務的高效自動化處理。財務會計處理系統能夠對電子原始憑證和數據進行自動采集，自動生成電子記賬憑證。還可以根據企事業單位實現情況，制定符合企事業單位發展的會計處理流程和賬務處理方案，自動進行賬務處理，然后自動登賬，依據客戶需要隨時可以生成準確、及時的會計報表。

3.3對財務會計報表方面的影響以往的企事業單位財務會計報表格式缺乏靈活多樣性，在企事業單位經濟業務多變的當今，存在著很多不便因素。傳統的年度對外報送財務會計報表很難滿足信息使用者的要求，且數據都為人工手工填報，存在漏洞和虛假情況。在網絡經濟環境下，會計信息使用者與會計信息提供者之間都通過網絡進行交流與溝通，會計信息提供者所提供的數據都在網絡的監管下進行，而且根據網絡系統還可以向使用者提供不同類型的報表方案，信息數據在很大程度保證了真實、可靠性。

4網絡經濟環境下財務會計工作應采取的對策

4.1增強財務安全防范意識影響網絡系統安全的主要因素包括自然災害和人為因素兩類，如果發生問題應及時解決這些問題使網絡系統能夠盡快地恢復到正常狀態。提高財務會計網絡安全防范意識主要是針對會計人員而言，完善對財務內部人員的控制，防范因內部人員道德、計算機病毒等帶來的風險。積極采取保護資產安全和會計信息的措施，建立健全一套行之有效的防范管理制度，對會計人、計算機軟、硬件、計算機病毒等具有針對性的，保證財務會計在網絡環境下的安全運行，避免因網絡安全防范過失而造成的不必要經濟損失。

4.2完善財務會計核算流程以信息使用者的需求和企事業單位發展戰略為目標，以企事業單位的核算流程為對象，運用網絡技術、組織管理，更大程度地提高企事業單位整體核算水平。財務會計核算利用網絡發展技術，生成快速、有效的財務會計報表，可以從根本上改變企事業單位的管理方式和財務運作方式。

4.3加強數據檔案信息管理電算化系統下的財務會計信息是在計算機操作中形成的，由于計算機可能受到外界因素的影響而發生故障，造成會計數據信息的丟失或損壞的危險，因此必須加強對數據檔案信息的管理，采取數據備份等有效的防范措施。

4.4提高財務從業人員素質在網絡經濟時代，對財務會計從業人員的自身要求越來越高。不僅要有全新的企事業單位管理理念，還要有能夠操作使用計算機網絡的能力，倡導財務會計處理方面的創新。網絡信息技術與財務會計工作是相輔相成的，網絡信息技術的發展改變了財務會計工作，相反的，財務會計工作也推進了網絡信息技術方面的快速發展。

4.5下建立健全各項法規制度在世界經濟一體化的形勢下，我國財務會計制度與國際會計制度相融合，在符合我國國情的情況下進行改革，這是會計實現網絡化的大前提。企事業單位財務部門應不斷完善內部制度，建立健全符合電算化模式下的規章制度，使財務會計網絡化工作有章可循，有法可依，規范發展。

5結束語

網絡經濟時代的發展，具有智能性、持續性、創新性等特點，對傳統的財務會計帶來了巨大的沖擊，對財務會計工作的理念及實務處理都產生了巨大影響，單純依靠以往的財務會計處理方法已遠遠不夠。財務會計理論及會計處理將會在網絡經濟環境下發生質的飛越，必須用全新的知識來提高自身單位，適應企事業單位發展需要。

參考文獻：

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篇8

關鍵詞：高職財務會計;教學模式;創新與實施

高職學校是直接面向社會、面向企業培養和輸送人才的重要基地。在高職財務會計專業當中，主要的任務是培養出高能力、高素質的審計、會計、出納等人才。在當前社會中，對于這些方面人才的要求是具備良好的業務素質、工作能力、職業道德。因此，結合高職學校的辦學宗旨以及財務會計專業的教學目的，應當結合當前高職財務會計教學現狀，采取相應的措施進行優化和創新，推動高職財務會計的發展。

一、高職財務會計專業的教學現狀

在當前很多高職財務會計專業當中，一些任課教師會反復的對一個或幾個知識點進行講解，從而造成了知識點的重復講解，極大的浪費了教學時間。同時，由于長時間學習同樣的知識點，學生也容易失去學習積極性，產生厭煩的情緒。在當前常見的高職財務會計教學模式下，學生都是對這方面的知識被動接受，教師在教學中，往往只按照教材進行，缺乏對實際工作情況的聯系，甚至與實際工作不相符。這是由于教師在教學過程中，沒有重視書本知識與實際工作之間的聯系，從而忽視了二者之間的融合與協調。此外，在傳統的教學模式下，教師往往只注重書本上的理論知識教學，對于學生實際操作的能力訓練則缺乏應有的重視。在這樣的情況下，枯燥、抽象的財務會計知識往往難以被學生全面理解和掌握，并且不利于提升學生的學習興趣和學習積極性，對于教學效率和教學效果來說，有著非常不利的影響。

二、高職財務會計教學創新的意義

學生通過學習財務會計課程，能夠掌握財務會計的相關方法和理論，提升學生的會計工作核算能力，具有很強的實踐性。不過，在當前很多高職學校中，采用的財務會計教學模式，基本上都是照搬本科學校財務會計的教學模式。在教學當中，主要包括了負債、收入、利潤、費用、資產、所有者權益著六個會計要素。在各個要素當中，對于會計賬戶經濟業務進行分別闡述，最后對編制財務報表的方法進行介紹。在當前的高職財務會計教學模式當中，學生仍然延續著傳統應試教育的學習習慣，對于知識，習慣于被動接受，并且學習的知識與實際工作中的經濟業務、工作情景等，存在著嚴重的脫節現象。因此導致很多高職財務會計專業的學生都缺乏良好的實際工作能力。在這種教學模式下，學生固然會掌握一定的財務會計理論知識，并且能夠在課堂和考試中有良好的表現。但是，一旦其畢業步入社會，在實際的工作崗位當中，往往就會不知所措、毫無頭緒。因此，對于原有的高職財務會計教學模式，必須要做出一定的改變和創新，重新整合教學內容，對實踐操作的能力基于更大的重視，從而推動高職財務會計教學模式的創新與實施。

三、高職財務會計教學的模式的創新

(一)教學內容的設置

結合高職學生的感性認識規律，應當在實際工作環境當中，對完成工作任務所應當具備的相關知識和技能進行教育。在傳統的高職財務會計教學模式下，在每一章的教學中，都是先理論、后實踐，先介紹相關概念，然后確認要素和計量方法，進而學習賬戶設置、賬務處理等知識，最后進行舉例和總結。對此學生缺乏感性認識，因此難以進行深刻的理解。在教學模式的創新當中，根據不同的崗位工作職責設定教學內容，在教學中，首先取得原始憑證，然后對其進行審核，在對記賬憑證進行填制和審核，最后登記賬簿和傳遞憑證。

(二)課程體系的重構

在高職財務會計教學當中，對于職業能力、崗位能力等，要給予高度的重視，并且以此為基礎進行課程體系的重構。以當前市場中的中小企業為例，其中的會計部門工作主要包括出納、工資核算、財務成果核算、往來結算、稽核、內部審計、財務分析管理、稅務會計、檔案管理、總賬報表、資產核算、成本費用核算、財產物資核算等。在構建課程體系的過程中，應當對以上的會計工作職責進行分解，從而確定相應的教學內容和教學體系。基于會計工作崗位的實際工作任務和要求，能夠提升課程體系的科學性與合理性。

(三)實踐環節的構建

財務會計是一門實踐性較強的課程，因此，在實際教學當中，應當對實踐環節的構建加以重視。在教學中，要確保學生校內學習和校外工作的一致性，從而使學生具備良好的實際操作技能。在課程實踐教學的創新當中，可以分為幾個不同的環節。首先在講授課程知識之前，在校外實習基地讓學生在會計崗位中進行認知實習。然后在學習課程的過程中，在校內外的實習基地進行會計崗位實習，或是在校內實訓室進行會計分崗實訓。最后，在完成課程學習之后，可在校外實習基地進行頂崗實習，或是在校內實訓室進行綜合模擬實訓。

四、高職財務會計教學創新模式的實施

(一)學習實習一體化的仿真工作崗位

在高職財務會計教學模式的創新之下，應當同時進行分崗會計實訓課程的配套開設。在具體的操作中，可以在實訓課程中設置不同的實驗，主要包括往來結算、工資核算、資金核算、總賬會計、成本會計、財產物資核算、出納等不同崗位進行設置，讓學生根據相關的資料和要求，獨立完成這些會計崗位的工作任務。最后，以某個小型企業的所有經濟業務為例，讓學生以小組的形式共同來進行操作。根據班級學生的數量，可劃分為不同的小組，每個小組進行一個會計崗位的核算工作。教師將原始憑證下發給每個小組，小組在完成崗位業務核算之后，將編制完成的憑證繼續向其它崗位傳遞。

(二)教學做一體化的仿真工作流程

根據不同的會計崗位，在財務會計創新教學模式下，分別設置了仿真的工作流程:首先對原始憑證進行填制和審核，然后對記賬憑證進行填制和審核，最后進行賬簿的登記和憑證的傳遞。在教學之前，先將企業真實的原始資料展示給學生觀看，然后從原始憑證的填制開始，進入到教學內容當中。在教學當中，通過教師的基本講解，對工作思路和工作過程進行指導，讓學生自行對業務內容和業務性質進行判斷。最后，以原始憑證為基礎，讓學生嘗試對賬簿資料、記賬憑證等進行編制。通過這種教學模式，在教學和工作中，實現了一致的賬務處理流程，從而達到了教學做一體化的目的。

(三)任務驅動和項目導向的融合

根據不同的財務會計職業崗位要求，主要包括往來結算、工資核算、財務成果核算、總賬會計、資金核算、成本會計、財產物資核算、出納等崗位。因此，在組織實施創新教學模式的過程中，應當將這些工作崗位作為導向，根據不同崗位對知識與技能的需求，分別設置不同的工作任務。然后將工作任務作為驅動，對需要學習的知識進行列舉。在融合了任務驅動和項目導向之后，能夠在課堂教學中有效的融入財務會計的知識點，同時加深學生對崗位的了解。

(四)工學交替的真實工作崗位

在高職財務會計創新教學模式的實施當中，應當安排學生到學校內外的實習基地進行頂崗實習。例如，學生可以到學校的電子閱覽室、體育館等收費項目的工作中，擔任會計記賬、出納等相關崗位。在學校超市，則可擔任會計記賬、倉庫管理員、收銀等工作崗位。根據教學內容設定實習課時，學生完成實習之后，由教師和實習單位領導相互溝通對學生進行打分。通過這種方式，讓學生在真實的工作崗位上進行訓練，學生能夠掌握到很多實用的技能和經驗，例如填寫收據、盤點存貨、月末結賬、日常記賬、假幣辨別等賬務處理方法和技能。可以將幾名學生分為一個小組，每一組負責一套賬的。通過這種實踐操作，學生能夠學習和掌握整套賬務處理流程，實現良好的工學交替，讓學生能夠在實踐中理解和吸收理論知識，從而促進學生財務會計能力的全面提升。

五、結論

隨著社會經濟的不斷發展，在當前社會中，對于財務會計人才的需求量越來越大，對會計人才的能力和素質也有著越來越高的要求。高職會計專業作為面向社會培養財務會計人才的重要渠道，應當充分認識到過去教學模式中的不足，并且進行積極的創新和良好的實施，以確保高職財務會計教學質量的提升，為社會輸送更多的財務會計人才。

作者:吳湘 單位:江蘇商貿職業學院

參考文獻:

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關鍵詞：企業會計；管理職能；會計職能

一、會計職能的再認識

從會計內涵的角度來看，財務會計與管理會計分別完成的兩大職能是核算與管理。核算職能是通過一系列專門的技術方法，對經濟業務進行完整的、連續的和系統的記錄和計算，為經營管理提供必要的信息，它是會計工作的基本環節。而管理職能是會計為滿足國家宏觀調控、企業所有權人、企業經營管理當局等的需要，參與企業經營管理的功能。會計的核算職能和管理職能是相互滲透、緊密依存的。核算職能是管理職能的基礎和前提，離開了核算職能，管理職能就失去了基石；同時，管理職能則是核算職能的目的和下一核算過程的出發點。離開了管理職能，核算職能將會失去目標和方向。

二、如何在做好財務會計的基礎上發揮企業會計的管理職能

財務會計與管理會計在現代企業會計體系中源于同一母體，兩者相互依存、相互制約、相互補充，共同構成了企業會計的有機整體，共同為實現企業管理目標和經營目標服務。管理會計所需的許多資料都來源于財務會計系統，其主要工作內容是對財務會計核算出的會計信息進行深加工和再利用，從而參與分析、修訂經營計劃，并為企業經營戰略方案的實施、控制、評價和修訂提供信息和依據。因而受到財務會計工作質量的直接約束。由此可見，企業在注重發展會計的管理職能的同時，首先要將財務會計的核算、收集、整理數據的工作做精做細，以此為基礎，發展管理會計，使企業的財務部門真正找準自己的角色定位，從而帶動企業管理水平和經營水平的提高。

如何在做好財務會計的基礎上發揮企業會計的管理職能？首先是一個組織落實問題。目前我們企業財務部門的職能一般包括財務管理、會計核算、資金管理、計劃統計，可以先將財務管理的一塊搞大，使其承擔管理會計的職能。公司財務部為提升財務管理能力，大膽調整人員結構，積極引進人才及補充高素質的高校畢業生，優化人員結構、提高財務隊伍整體素質。一方面在財務部內部原有崗位的基礎上補充設立了專職預算員、經營分析員，將財務管理職能真正落實到實處：專職預算員主要負責編制預算框架，匯總平衡各部門預算，形成財務預算，分析財務預算、資金預算的執行情況并提交報告，考核預算執行分析報告及時性、準確性；經營分析員主要負責研究財務分析的一般方法、指標體系，提高分析質量，做到反映科學、分析到位，高質量地完成每月的財務經營狀況分析工作，做好相關專題分析工作，并聯合相關部門跟蹤解決；除上述新補充崗位外，財務部原有的會計崗位職能也有了潛移默化的轉變：從傳統單一的“只核算”的“報賬型會計”逐步向集核算與管理于一體的“管理型會計”轉變，在日常做好核算工作的同時，更注重整理分析核算得出的數據，把它們與預算的控制、分析緊密相連，做好費用開支效果的評估，最終為預算編制的滾動調整提供良好的數據支撐，使我公司的全面預算管理更為科學健康地實施。另一方面，在各業務部門內部設立了專職預算管理員，負責本部門預算控制、執行、分析工作，并在每月末做出預算執行差異報告，上報財務部進行分析查找差異原因，進而找出不足之處。

其次，是系統落實問題：建立一個數據搜集、整理、報送的完整體系。在內部，我們逐步建立了一個“銜接緊密、流程嚴密、任務明確、職責分明”的管理體系，根據目前人員狀況結合公司制訂的崗位職責，充分協調內部人力資源，做好人員分工，細化工作任務；進一步建立并完善了內部業務流程，使內部數據傳遞更為流暢。同時不斷加強財務部與業務部門的溝通協調，明確部門之間的聯系，使資源共享，逐步建立數據傳遞流程，從而打造一個數據搜集、整理、報送的完整體系。

最后，是職能落實問題：對數據比較、差異分析中發現的問題，去偽存真、得出事實結論。管理會計的工作源于財務部門，又跳出了財務部門，它的成果為企業各職能部門提出了管理課題和工作要求。因此，財務部門首先必須提出問題，如果提不出問題，一切力氣都是白花的。如果財務部門能夠向各業務部門提出問題，財務管理在企業管理中的核心地位也就確立了。這就需要財務部門必須迅速跟進業務發展需要，積極參與市場研究、營銷策劃、投資效益分析等業務管理過程，由單純的“事后反映”前移到“事前參與策劃”、“事中參與控制”、“事后參與評估”的業務運營管理全過程。

在實際工作中，公司財務部注重加強財務、統計分析，提高分析判斷能力，力求通過對相關數據的分析，為公司的經營、投資提供有價值的決策依據。在實行全面預算管理的基礎上，結合預算執行情況，加強預算分析，及時發現預算執行的偏差和問題，為企業經營提供預警；擴大視野，緊密聯系網絡、經營、投資領域，從深層次挖掘數據背后的連帶關系，認真做好對投資政策、促銷行為等方面的專項分析，為公司決策提供支撐；充分利用每月經營分析會的機會，提供有較高水平的分析報告，為管理層決策提供依據；統計分析工作漸上軌道，發揮了應有的作用。今年以來我們通過對基礎數據的進一步整理和分析，反映公司營銷、管理等方面存在的深層次的問題，為管理層的決策提供了良好的數據支撐。同時，通過對大量數據的分析和判斷，對異常情況和重要事項進行的專題分析，在實際工作中也起到了一定的指導和借鑒作用。

三、加強會計職能的現實和未來意義

企業要加強對分管財務負責人和從事會計工作人員的管理；把握住重要環節；控制住重要工作崗位，加強對現金、出納、收支事項及憑證的核準、實物負責人的管理；加強對電算化系統數據輸入、處理、輸出的控制；嚴格控制電算化系統操作員以外的操作人員享有的操作權限；對軟硬件、文檔資料的安全檢查保障控制，設置多級保密措施等等。這些都是企業會計管理的重要內容，也是實現企業快速轉型的基本條件。

盡管近年中國企業會計人員的總體素質有所提高，但仍不能適應新時期會計管理、核算、分析的要求。信息技術的發展，會計電算化的應用，企業內控制度的進一步規范，已大大突破了會計工作的范疇，遠遠超過了財務會計的知識領域，是多方面知識的融合。企業內控制度的中心是財務會計控制，承擔內控職責的主要是會計人員。會計人員要真正擔當起企業內部控制的重任，履行會計管理職能，需要不斷更新知識，增加知識能量，提升會計綜合素質，這已成了一項重要的戰略任務。

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一、“營改增”對建筑企業會計核算的影響

在新的市場經濟環境之下，稅務制度改革成為市場經濟可持續發展的重要保障，也是稅務事業改革的內在要求。在“營改增”的實施過程中，建筑企業在收入核算、成本核算、現金流管理等方面，受到了不同程度影響。具體而言，“營改增”對建筑企業會計核算的影響，主要表現在以下幾個方面：

（一）“營改增”對建筑企業收入核算的影響

對于建筑企業而言，在“營改增”改革之前，企業工程造價、利潤等，都是繳納營業稅的重要依據。而在“營改增”實施之后，建筑企業所繳納的增值稅為價外稅，也就是說，建筑業企業在增值稅的繳納過程中，納稅依據就成了不含有增值稅的工程造價。此外，在實際的稅務工作中，由于存在一部分增值稅無法抵扣的問題，這就會在一定程度上增加了建筑企業稅務負擔，進而出現利潤下滑的情況。

（二）“營改增”對建筑企業成本核算的影響

在“營改增”的實施過程中，建筑企業的成本核算發生了一定變化。在“營改增”之前，建筑企業的成本核算為價加稅，并分為兩部分：一部分是進項稅額；另一部分就是實際成本。而在“營改增”之后，建筑企業的增值稅繳納，需要銷項稅與進項稅發票相抵扣計算。這樣一來，企業成本核算環境發生了變化，銷項稅與進項稅之間的差距越大，那么，建筑企業所需繳納的增值稅越多，反之越少。

專用發票的開具，也是“營改增”改革之后，建筑企業需要特別注意的問題。很多小型建筑企業，由于無法開具專用發票，進而出現難以抵扣的問題。這樣一來，增加了建筑企業的成本，不利于企業財務管理工作的開展。

（三）“營改增”對建筑企業現金流的影響

良好的現金流是建筑企業可持續發展的重要保障，但現金流的增減與企業稅負存在直接聯系。對于現代企業而言，其利潤大小很大程度上取決于收入、稅負、成本。因此，現金流在“營改增”的改革中受到影響，對企業會計核算也勢必帶來影響。在“營改增”改革之前，其營業稅的繳納依照工程進度的百分比進行計算，于是就出這部分稅繳稅金納高于應繳稅款。但是，在“營改增”之后，建筑企業可以在整個項目工程結束之后，進行稅款的繳納。這就有效避免了企業現金流減少的問題，而且提高了企業在工程建設中的可用現金流。

二、建筑企業應對“營改增”改革影響的措施

（一）逐步建立健全會計核算制度，強化對“營改增”改革的適應性

隨著“營改增”的不斷實施，“營改增”對建筑企業會計核算的影響十分顯著。為更好地適應“營改增”的稅務環境，建筑企業應逐步建立健全會計核算制度，夯實企業稅務籌劃工作的基礎。首先，建筑企業要針對“營改增”改革，對現有會計核算制度進行優化與調整，契合當前改革的現實需求；其次，為適應當前改革需求，制度的建立應強化制度的可操作性和實效性，確保會計核算制度成為企業會計核算行為規范的重要導向，提高會計核算工作效率與質量。

（二）有針對性調整會計核算方式，優化會計核算流程

在“營改增”的影響之下，會計核算環境發生了諸多變化。為更好地適應“營改增”，建筑企業應有針對性的進行會計核算方式的調整，對會計核算進一步細化，實現從過去的整體核算向單獨核算進行轉變。與此同時，建筑企業也要強化對會計核算流程進行優化，逐步建立完善的財務資料系統，便于企業會計人員能夠更好地開展財務會計工作，提高會計核算水平。

（三）強化會計人員隊伍建設，提高財務人員的綜合素質

新的會計制度、“營改增”的改革推進，都強調建筑企業在適應“營改增”的過程中，應強化會計人員隊伍建設，夯實財務會計工作的基礎。首先，建筑企業要強化對會計人員的教育培訓工作，提高財務人員的專業能力，更好地勝任崗位工作；其次，強化綜合型人才的引進工作。對于建筑企業而言，綜合型的高素質人才，是“營改增”背景之下，企業強化財務工作建設的重要基礎。