導語：如何才能寫好一篇城鄉規劃與環境設計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：城市規劃建筑設計關系

前言

建筑作為城市的重要構成要素，不僅僅能反映出城市文化和歷史，重要的標志性建筑也是是一個城市的象征，它的好壞對一個城市的形象會產生很大影響。所以在建筑方案設計時不僅要關注建筑物本身，而且還應關注其是否與周圍環境相協調，即要在城市規劃設計的指導下對建筑進行設計，才能促進城市經濟、社會的和諧、健康發展。

一、概念

建筑設計(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統一步調，順利進行 。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。

城市規劃（Urban Planning）研究城市的未來發展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設的綜合部署，是一定時期內城市發展的藍圖，是城市管理的重要組成部分，是城市建設和管理的依據，也是城市規劃、城市建設、城市運行三個階段管理的龍頭。

要建設好城市，必須有一個統一的、科學的城市規劃，并嚴格按照規劃來進行建設。城市規劃是一項系統性、科學性，政策性和區域性很強的工作。它要預見并合理地確定城市的發展方向、規模和布局，作好環境預測和評價，協調各方面在發展中的關系，統籌安排各項建設，使整個城市的建設和發展，達到技術先進、經濟合理、“骨、肉”協調、壞境優美的綜合效果，為城市人民的居住、勞動、學習、交通、休息以及各種社會活動創造良好條件。

二、明確城市規劃與建筑設計的關系，將城市規劃與建筑設計相結合

我國許多城市整體城市形象不明確不突出的原因, 主要不在于單個建筑本身造型, 而在于對周圍環境的忽視, 以及強烈的個體表現欲所造成的整體上的不和諧。因此必須有建筑設計服從城市規劃設計的觀念。建筑師在設計單體或群體建筑時, 必須考慮建筑的大環境和開發地盤紅線內的小環境問題。同時應該提高城市規劃管理者的決策水平和全社會的審美水平, 不能把獨一無二、標新立異作為取舍的唯一標準, 應該確信在城市規劃設計的指導下, 注重周圍環境的協調, 即使是最簡單的建筑設計也能取得好的效果。

城市規劃的實質在于合理利用城市的土地和空間資源, 協調城市功能布局以及進行各項建設的綜合部署和全面安排, 故而其著眼點遠離建筑物質形態而偏向于社會的整體平衡, 是一種強調總體協調、彼此相關而不突出個體的政策過程取向。但具體城市的建設大都還是由許許多多的、彼此并不一定相關的個體項目構成。如建筑設計或是小范圍的外部空間設計, 一個委托人、一份設計書、一筆資金就可以達到目的。在屬性上, 這種設計主要反映業主及其能對建筑建造過程產生影響的那些人的思想與價值觀念, 而忽略了整體效應與彼此間的聯系, 是一種有突出個性的工程產品取向。如果人們直接以城市規劃去指導微觀的項目建設和建筑設計,極易造成彼此間的脫節, 并直接導致環境品質的下降, 中間層面的現代城市設計,作為兩者間聯系的紐帶, 就是在這種情況下逐漸發展起來的。其根本目的在于, 通過對城市社會的空間環境設計, 改善人們的生存空間的環境質量和生活質量。城市設計不同于城市規劃設計中的控制性詳細規劃, 作為一種在定性、定量圖文結合方式下的彈性控制方法, 可以直接指引到具體建筑單體的設計層面。城市建設是一個整體的系統化過程, 如果沒有條例的約束, 其間各種作用力必然會發生偏移甚至抵消, 但是這種約束又不是對具體建筑物的描述, 城市設計的特點在于設計城市而非設計建筑物, 它是彈性而非具象地引導建筑設計, 從總體上引導土地的合理利用, 保障生活環境的優良品質, 促進城市空間的有序發展, 同時為政府和規劃管理部門提供一種長效的技術管理支持。城市設計導則正是城市設計一種法令型成果形式, 在我國許多城市已經得到重視, 除須根據《建設用地規劃許可證的規》劃設計要點執行外, 同時對于建設項目在方案和初步設計階段需要完成的成果做了明確而詳細的規定。簡言之，要十分重視城市設計對建筑設計的指導作用。

隨著城市化的發展, 城市規劃的設計內容日趨綜合, 方法包容性更強, 從單純注重形態的設計發展到綜合設計。城市規劃設計主要是通過建筑設計、景觀設計來實現的。城市規劃管理是由城市規劃行政主管部門通過政府行為來對城市規劃設計和建筑設計進行監督、管理,并對二者之間發生的矛盾加以協調解決。在城市的建設和發展過程中, 城市規劃具有龍頭地位。在城市規劃設計中不但要注重城市的功能分區, 交通流線, 而且還要注重建筑物的體量、尺度、比例、色彩、造型、材料、空間等。一個城市建設的好壞與城市規劃設計水平的高低有著直接關系, 因為城市規劃設計是城市建設的基礎, 也是建筑設計的依據。

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為了順應城鄉規劃專業教育的轉型與變革，突出“綜合性”“實踐性”和“政策性”的專業特點[6]，滿足當今社會發展對城鄉規劃專業人才的要求，制定科學合理的培養計劃，構建全面系統的課程體系，推進教學內容和方法的改革，就成為城鄉規劃專業本科教育工作的關鍵。對此，各高校已在積極探索不同的培養方案和體系，例如：陽建強等[7]提出“以課程設計與相關理論為主線，技術、人文與認知、實踐并行，微觀―中觀―宏觀循序漸進，強調從基礎教育（本科一、二年級）到專業教育（本科三～五年級）轉型的兩個重要培養階段”的課程體系；楊俊宴等[8]探索基于信息化平臺的微教學模式，通過開放聯動式、協作研討式、師生交互式、情景再現式四種教學模式，彌補傳統教學模式的不足，激發城市規劃專業學生學習的主動性和積極性。萬艷華[9]提出以城鄉規劃設計與管理為主體目標，以城市規劃理論與方法為核心內容，工程、經濟、社會、環境、建筑等多學科知識并重的專業教育模式；施德法[10]提出應用型城鄉規劃專業培養計劃等。

針對上述學科發展背景，結合自身教學特點，天津大學城鄉規劃專業本科培養方案在2004版、2010版的基礎上，制定了一套獨具特色的以“厚基礎、寬口徑”為導向的2015新版培養方案，這也是第一版真正意義上的“城鄉規劃學”本科生培養方案。本文通過重點梳理天津大學城鄉規劃專業2015新版培養方案制定的初衷、改革的重點與特色，旨在探索今后一段時期內高等學校城鄉規劃專業本科教育的發展之路。

一、天津大學城市規劃專業2010版本科培養方案

天津大學城鄉規劃專業本科2010版培養方案制定于《城鄉規劃法》頒布之初，目標是培養具備城市規劃與設計及建筑設計方面知識和能力的寬基礎、高素質、具有創新精神和實踐能力的高級專門人才――城鄉規劃師。方案注重從綜合能力、設計技藝和創造力等多方面培養學生，要求學生有豐富的空間想象力、造型能力和表現能力，以及較為廣博的知識面。從培養目標和計劃可以看出，該方案重點在揭示城鎮建設發展和人居環境整體優化途徑及其基本規律，以塑造學生的物質空間環境規劃理念為核心。當然，除此之外，該版培養方案還注重城市社會、經濟、文化、政策等綜合學科的特點，將課程劃分為人文與社會科學類、訓練與健康類、數學與自然科學類、學科基礎與專業類、集中實踐類、創新與研修類六大模塊（如圖1所示）。高等建筑教育2016年第25卷第3期

張 赫，等新形勢下城鄉規劃專業本科教育的改革與探索探索――解析天津大學城鄉規劃專業新版本科培養方案

1.課程內容相對滯后

隨著城鄉規劃法的頒布，規劃學科名稱、工作內容等的變化，方案中與“鄉村”規劃相關的課程內容明顯不足，特別是鄉村規劃、存量規劃等新興知識內容相對滯后。

2.學分分布不盡合理

2010版培養方案制定于城市規劃專業還是建筑學（下）的二級學科時期，因此，城市規劃、建筑學、風景園林三方面的課程比例分配過于均質，受建筑學傳統教學模式影響較大。尤其是城市規劃專業作為一級學科后，專業學時比例不突出，難以體現自身專業的學分分布重點、特點和要求。

3.部分類型課程選擇性較小，不能滿足學生多樣化發展需求

2010版培養方案中創新與研修類和集中實踐類課程（見圖1）的數量和類型相對較少，且多分布在本科三年級以前，因此，學生對課程的選擇余地較小，不能充分調動學生特別是高年級學生的創新與實踐積極性。

二、新版本科培養方案的制定

大學本科教育是培養學生專業能力和素質的起點和關鍵階段。城鄉規劃專業培養方案應及時跟蹤現代城鄉規劃學科發展的總體趨勢，拓寬傳統城市規劃學科的視野，積極探尋新形勢下城鄉規劃專業教育改革的路徑與方向，不斷完善城鄉規劃專業的教學體系和教學模式。天津大學城鄉規劃專業本科2015版培養方案正是在城鄉規劃實踐、理論和教育的新形勢下，面對專業教育發展新要求和行業發展新趨勢的一次教學改革成果。

具體而言，制定天津大學城鄉規劃專業本科2015版培養方案的理念是：

（一）實現與國家人才培養戰略、天津大學人才培養目標的銜接

21世紀第二個10年以來，國家“卓越工程師教育培養計劃”要求高校必須大力加強實踐教學[11]，并將人才培養模式，實現由培養專才到培養通才或通才有專長（即有某項或幾項專長的通才）的轉變[9]。由此，天津大學在人才培養目標上也制定了“厚基礎、寬口徑”的原則。城鄉規劃專業正是在這樣的總體目標下，提出了突出實踐類課程，豐富課程體系，培養綜合型、多口徑的專門人才的人才培養策略。

（二）緊跟專業教育發展步伐，引領專業課程建設

針對《城鄉規劃法》中對“城鄉”概念的修訂、增補，以及《高等學校城鄉規劃本科指導性專業規范》（2013版）[1]對專業知識結構的相關要求，天津大學城鄉規劃專業在新版培養方案修訂中著重做了以下工作：一是，補充和完善城鄉規劃領域的專業課程，特別是增充鄉村規劃、生態規劃等方面的專項課程；二是，建立以專業課程為核心的人才培養體系，以適應城鄉規劃學升級為一級學科的教學變化和要求；三是，在遵循專業指導規范的基礎上，探索符合天津大學自身特色的課程內容和教學方式。

（三）適應行業發展趨勢，培育未來行業領軍人才

面對未來新型城鎮化、人口老齡化等發展趨勢，適應城鄉建設步伐放緩、追求精品的行業發展趨勢，天津大學城鄉規劃專業在本科教學改革中，強調了存量規劃、實踐案例評析等實際課程建設，使教學計劃和培養目標與調整后的專業名稱相一致，滿足了行業新形勢的發展需要，著力培養具有較高綜合素質的創新型、復合型和領軍型未來行業人才。

三、新版本科培養方案

（一） 新版本科培養方案的辦學思想和培養目標

在辦學思想上，新版本科培養方案秉承天津大學“厚基礎、寬口徑”的辦學原則和“嚴謹治學，嚴格教學要求”的辦學方針，注重學生綜合素質、創新能力和個性發展的綜合培養，積極響應城鄉發展的多元化需要，培養適應城鄉建設發展，能夠勝任城鄉規劃設計、管理與開發、教學與研究等工作的高級專門人才。

在培養目標上，新版本科培養方案通過專業人才培養體系的建設，以提升學生的理論水平、規劃設計實踐與創新能力為教學目標，培養具有國際視野，富有社會責任感，具備可持續發展和文化傳承理念，適應中國當代城鄉建設和發展需要，德智體美等全面發展，具備厚基礎、廣視野、精技能、高素質，有創新思維和實踐能力的高級城鄉規劃專業人才。

（二） 新版本科培養方案的變革

天津大學城鄉規劃專業新版本科培養方案中，理論教學總課時（含必修課和選修課）為3 088學時，實踐教學環節為54周，占總學時比例的20%，創新研修類課時304學時，占總學時比例的7%。課程延續原分類方式，分為人文與社會科學類、訓練與健康類、數學與自然科學類、學科基礎與專業類、集中實踐類和創新研究類等六大類別。相對于2010版培養方案總課時略有增加，創新研究類課時比例提高。修訂后培養方案總學分為266分，其中選修課88分，學生畢業最低學分要求為214.5分。相對于原培養方案，增加了選修課數量，提高了學生根據不同學習興趣的課程選擇度（如圖2所示）。

（三） 新版本科培養方案的特色

1.協調課程關系，搭建課程體系，強化課時的合理分配

在原培養方案中，公共課主要集中于本科低年級，專業課則以三四年級為主，造成學生在不同年級的課業負擔差距較大，且相關課程前后脫節。新版本科培養方案的修訂，秉持公共課逐步減少、專業課逐步增加的原則，并考慮課程的相關性，延長基礎類課程分布周期，將基礎素質教育貫穿整個本科學習過程。并通過對現有專業課課程內容數量的刪減調整，增加低年級的專業概論類初步課程，將原集中于三四年級的專業課合理分配到各個學年，從而形成了新的以低年級的初步入門到高年級專業領域前后相銜接的特色教學安排和課程體系，同時也保證了各個學年課時分配的均衡和選擇余地（如圖3所示）。

（1）建立以設計課為核心的各類課程相銜接的特色課程組織架構。在新版本科培養方案中，探索以城鄉規劃設計為核心，銜接城鄉規劃理論內涵和應用實踐的課程群整體建設思路，形成了從本科三年級至五年級貫穿始終的教學組織框架，從而改變了過去單純的繪圖技能的培養，實現了綜合學科的拓展學習。例如：在三年級課程的修建性詳細規劃、城市設計學習階段，結合設計課程內容，相應開設城市規劃原理、城市存量更新規劃、居住區規劃與環境設計、場地設計、城市設計概論、環境設計概論等理論課程及相關實踐環節。同樣，就四年級控制性詳細規劃、總體規劃、鄉村規劃等設計課程內容，開設GIS與數字化城市、城市生態規劃概論、鄉村規劃原理、區域規劃概論、城市規劃管理與法規等相關課程，將理論課程、實踐課程與設計課相結合，并通過前置理論課程、伴講理論課程與設計課程、實踐課程的銜接，幫助學生更快速更清晰地建立完整的知識體系（如圖4所示）。

（2）增設實踐調研和實踐評析類課程，強化學生的設計應用能力。為強化實踐類課程，突出對本專業學生設計應用能力的培養，規范對實踐課程的考核和評析，克服該類課程評分過程的難點，天津大學新版培養方案進行了一系列完善。例如，在二年級暑假增設城鄉規劃建設實踐調研與建筑遺產測繪實習，豐富城鄉規劃專業學生野外考察實踐的選擇余地，將歷史文化名村、名街等納入特色調研對象。在本科五年級的規劃設計和管理實習之后，增設城鄉規劃實踐案例的分析與評價課程，要求學生公開講述實習體會和成果，公開點評實踐效果。

（3）鼓勵師生創新，掃除學分認定障礙，在課程組織上激發教學改革動力。為鼓勵師生勇于創新，積極探索設計的前沿理論和創新理念，加強國際交流與合作，也為解決傳統教學中設計競賽、workshop等非課程環節類設計難以量化工作的問題，在新版培養方案中，特別在三年級和四年級開設學科競賽和聯合工作坊等任選課程，鼓勵不同的師生團隊，根據創新設計和合作交流的需要，靈活選擇該創新類課程和學分，從而將分散的課外設計納入正規的教學計劃，激發師生教學改革的動力。

3.改革學時設置模式，探索新型教學方法的應用

新版本科培養方案的修訂基于《高等學校城鄉規劃本科指導性專業規范》（2013版），建立了三大模塊組成的專業課程體系。其包含對應指導規范中10大核心領域的專業必修課程的“核心模塊”“相關課程模塊”以及5個“推薦選修模塊”。除了改進、增設鄉村規劃原理、GIS與數字化城市、城市生態規劃概論、城市生態綠地規劃、城市社會學概論、城市存量更新規劃理論與實踐、國內外城市規劃前沿導論等課程外，更鼓勵任課教師積極探索應用案例教學、討論式教學、主題性教學等新型教學方法，將教學方法從思辯式教學向案例式（Case）教學轉變，從教育過程管理向教育目標管理轉變[12]。具體體現在每一門課程的學時配置中增設了實踐調研、學生案例教授、課下實踐訓練等課外學時，并適當提高其比重，從而為新開課程探索課題討論式案例講授的教學方法預留了空間。

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[關鍵詞]建筑學 課程 模塊 構成

[中圖分類號] G423 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）16-0077-03

一、非建筑學專業的建筑類課程的概況

（一）非建筑學專業的領域分布

非建筑學專業指與建筑學專業密切相關或相近的本科專業。隨著我國學科體系的逐步完善，學科類別分化更為明細，這有利于學科的建設與發展，由此也帶動了本科專業的進一步分化，使一些本科專業知識體系更為明顯地表現為模塊式結構，除公共課、專業基礎課、專業核心課外，每一模塊的知識培養規格都要求較高，基本上都對應一個與本專業相關或相近的另一個本科專業。建筑學作為一個具有知識結構多元性特點的本科專業，與其對應的相關或相近的非建筑學本科專業也較多。

根據《2013年普通高等學校本科專業目錄》[1]所列專業，與建筑學專業相關或相近的非建筑學本科專業（見表1）的學科門類和專業領域分布呈現多元化、跨度大的特點。

表1 與建筑學相關或相近的非建筑學本科專業

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注：表中所列本科專業以福建農林大學開設的本科專業為例。

（二）建筑類課程的知識結構

建筑學專業知識具有知識類型多元性、知識邏輯非線性的特點，且建筑學知識需要接收者在工程設計訓練等實踐過程中去掌握，要求建筑學知識接收者對建筑空間、建筑構成有一定的悟性，同時，還必須要有工程上的精確思維。

建筑類課程的知識橫跨了自然科學及人文社會科學領域，知識結構呈現塊狀分布的肌理特點。因此，其知識邏輯并不體現為單純前后緊密關聯的線性關系，而是多向度關聯，多層面融糅，網格狀交織的空間關系。

建筑類課程的知識結構體系包括：建筑的內在構成要素，建筑的外部制約要素及建筑的核心問題――空間建構（見圖1）。

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圖1 建筑類課程的知識結構體系

（三）非建筑學專業的建筑類課程的設置現狀

目前，雖然非建筑學專業對建筑學知識有不同角度、不同層次、不同深度的需求，但在建筑類課程的設置及教學組織上，存在照搬建筑學現有課程、專業針對性不強、層次結構的專業邏輯不明確、深度不均衡等問題。

因而，不能簡單地套用同一種模式來組織不同專業的建筑類課程教學，在非建筑學專業建筑類課程模塊構成方面的教學研究需要開拓和深入，應探索針對不同專業特點的建筑類課程教學組織及教學模式，以適應社會對非建筑學專業高級人才的建筑學知識結構的需求。

二、知識模塊構成分析在非建筑學專業的建筑類課程中的引入

（一）知識模塊的構成

建筑類課程可以概括為3個模塊：建筑理論、建筑設計方法、建筑技術。每個模塊又各由若干個子模塊構成，子模塊下為具體的課程，共同構成有機、完整、三維向度關聯的建筑類課程知識系統（見圖2）。

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圖2 建筑類課程的知識模塊構成

設計原理子模塊下設課程：“公共建筑設計原理”、“居住建筑設計原理”，針對民用建筑的2種類型講述建筑設計的基本原理，為學生掌握設計方法奠定基礎。

建構文化子模塊下設課程：“中外建筑史”、“建筑美學”及相關的公共選修課程，以提高學生的建筑素養，擴大學生的建筑視野為教學目的，進而深入了解中國傳統建筑大木結構及古建筑構造。

空間組織子模塊融于“建筑設計”課程的漸進式教學過程中，從空間啟蒙、空間認知至空間體驗，最終滿足結構建筑功能、建筑意境之需要去塑造建筑空間。

形態構成子模塊以“平面構成”、“空間構成”、“色彩構成”三大構成為基礎，融入建筑要素，結合建筑模型制作及建筑設計實踐，進行建筑形態構成方面的訓練。

營造技術子模塊包含了“建筑結構”、“建筑材料”、“施工技術”等課程。對于園林、風景園林專業，還有更專門化的相關課程，如：“古建筑結構”、“園林建筑結構”、“園林建筑構造”、“園林建筑材料”等。

建筑物理子模塊包含建筑聲、光、熱等方面的課程，“生態與可持續建筑”及有關綠色、低碳、節能、節地方面的課程亦屬此模塊。

（二）對非建筑學專業進行建筑學課程知識模塊構成分析的目的

本文針對當前我國普通高校非建筑學專業在教學課程設置中存在的問題，結合教學案例，以市場經濟環境下非建筑學的建筑類課程設置為出發點和著眼點，將知識模塊的構成分析應用到教學改革中，解決不同專業對相同建筑課程在認識深度、角度和層次上單一的現狀，使建筑類課程的層次結構清晰化，不同專業的建筑課程選修個性化，最終實現建筑學相關或相近專業畢業生擇業的多樣化，從而使其能更好地適應當前的社會市場經濟環境。

三、非建筑學專業建筑類課程的知識模塊選型

（一）知識模塊的角度

城鄉規劃專業，建筑學可以是其專業培養方向之一，目前，隨著城鄉規劃學一級學科的確立，城鄉規劃專業規范的出臺[2]，城鄉規劃專業與建筑學專業在本科階段的培養計劃雖漸趨分化，但城鄉規劃的思維方法在很大程度上借鑒了建筑學的思維方法。對于多數高校的城鄉規劃專業而言，要建立專業人才培養特色，滿足用人單位對人才的不同層次需求，在城鄉規劃專業中設建筑學培養方向，依然是有必要的。

土木工程專業，建筑技術模塊中營造技術子模塊的相關課程，如材料、結構、施工技術方面的課程已是該專業的核心課程。因此，對于土木工程專業的工業與民用建筑方向的學生而言，建筑理論及建筑設計方法模塊是其認知建筑學問題的角度。

工程管理專業，為滿足其對建筑工程管理的需要，對建筑學知識的認知角度又必須是多元、全面的，但這并不等于必須掌握建筑學專業的全部，因為還有個認知層次及深度的差別。

環境設計專業，其認知建筑學問題的角度主要有兩個：一是建筑空間組織；二是與室內設計相關的建筑技術問題，這里含有“建筑構造”等課程。

園林、風景園林專業，研究對象是筑山、理水、植物、建筑這4個園林構成要素。因此，對建筑學知識的認知角度趨向園林建筑專門化。

（二）知識模塊的層次

建筑類課程的知識模塊層次可分為3種：單階層次、二階層次、三階層次。三階層次的組成依次是：基礎課、專業基礎課、專業課；二階層次是將三階層次的基礎課與專業基礎課合并為擴大專業基礎課，再加上專業課；單階層次則將三階層次的3個層次融合為1個層次來組織課程教學。

不同專業，不同的建筑類課程模塊，層次定位各有不同（見表2）。

表2 非建筑學專業建筑類課程的模塊層次選型

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注：―單階層次；―二階層次；―三階層次

（三）知識模塊的深度

非建筑學專業的建筑類課程知識模塊深度按照由淺入深的順序依次可分為4個級別：知、會、融、踐。知，是對所學知識達到認識和了解的深度，在需要之時，知道有這么個知識，可以進一步查閱有關資料。會，是對所學知識達到領會的程度，在需要之時，知道用這種知識做簡單的專業應用，而更深入的應用則由建筑學專業人士解決。融，是能將所學知識融入本專業所從事的工作，在需要之時，能靈活運用知識，輔助完成本專業的工作。踐，是能將所學知識學以致用到從事與這方面知識有關的建筑設計上，指導工程施工等專業實踐技能的程度，且在這方面達到建筑學專業的水平。

不同專業，不同的建筑類課程模塊，其深度定位亦各有不同（表3）。

表3 非建筑學專業建筑類課程的模塊深度選型

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注：―知；―會；―融；■―踐

（四）以工程管理專業為例的建筑類課程模塊選型

福建農林大學土木交通學院下設有工程管理專業，專業要求掌握土木工程技術、管理、經濟及工程法規的基礎知識及相關理論和方法，通過工程管理各工作環節的基本訓練，培養具有工程管理能力，能從事土木工程建設的計劃和規劃、工程造價管理、施工組織與管理以及工程監理等方面工作的復合型高級工程管理人才。

在建筑類課程的模塊選型上，對于空間組織、形態構成和建筑技術等課程的要求為專業基礎課。建筑構造作為建筑技術下的營造技術，是該專業的必修基礎課程，認知水平需達到將所學知識融入本專業所從事的工作的高度。因此，教師要側重理論和方法的講授，并能適當地將理論與實際聯系，解決專業工作中的問題。

四、結論

建筑學專業與城鄉規劃、風景園林、環境設計、園林、工程管理、土木工程等非建筑學專業有較大的相關度或相近度，因此這6個非建筑學專業對建筑學專業知識均有不同程度的需求，建筑類課程在這6個專業中都有開設。非建筑學專業所開設建筑類課程不能生搬硬套建筑學專業相關課程的教學大綱及教學模式，應根據不同專業的培養目標定制適合本專業的建筑類課程體系、教學大綱，確定相關建筑類課程的教學組織方式。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 教育部.2013年普通高等學校本科專業目錄[S].http：// /.

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關鍵詞：城市雕塑城市建設公共藝術建設城市空間

中圖分類號：TU984文獻標識碼： A

隨著我們的文化大發展、大繁榮，中國城市的建設步伐越來越快，城市雕塑也被更多的人關注，并逐漸成為現代城市環境、城市景觀中不可缺少的重要因素，在城市建設與公共藝術建設同步發展中發揮著舉足輕重的作用。

一、城市雕塑定義

城市雕塑（urban sculpture ），是立于城市公共場所中的雕塑作品。它在高樓林立，道路縱橫的城市中，起到緩解因建筑物集中而帶來的擁擠、迫塞和呆板、單一的現象，有時也可在空曠的場地上起到增加平衡的作用。它主要是用于城市的裝飾和美化。由于它的出現而使城市景觀增加，豐富了城市居民的精神享受。

二、城市雕塑的文化內涵與功能

作為文化的構成部分，城市藝術代表了這個城市、這個地區的文化水準和精神風貌。現代的中國城市雕塑每一個石雕作品都有一定的寓意，雖然城市石雕主要用作裝飾和美化來用，但也不能阻礙它有一定含義。中國城市雕塑代表城市的文化和精神面貌，它具有歷史性、人文性、啟迪性、地域性、時代性、紀念交流性等多重文化意義。

城市雕塑整體上強調緬懷歷史、發揚傳統、倡導文明、啟迪思想、陶冶情操、審美享受等，是城市環境發展的需要，又和其它文化或藝術產業一樣，是一個城市科技、經濟實力和綜合實力的象征，是一個民族精神文明與物質文明最直觀、最集中的表現。

三、遷安市中心城區雕塑規劃分析

1、布局原則

1）以公眾參與為首要原則，積極引導遷安公眾和藝術家共同參與遷安市區公共藝術，特別是城市雕塑的設計與建設。

2）強調“重點突出、層次分明”。

3）應以點、線、面為基礎骨架，以強化城市空間和城市意象為重點。

2、規劃布局

強調“點、線、面”相結合的結構布局。重點突出、層次分明，通過城市雕塑規劃進一步突出遷安市政建設的總體規劃設想。

規劃結構確定以重點地段雕塑布局為主，構建：“三心、兩軸、兩帶、兩區、多點”的遷安中心城區雕塑空間布局。

“三心”為北部商業文化雕塑景觀副中心、中部行政商務雕塑景觀中心和南部文化創意雕塑景觀副中心。

“兩軸”為燕山大路雕塑景觀軸和鋼城大街雕塑景觀軸。

“兩帶”為灤河濱水雕塑景觀帶和三里河濱水雕塑景觀帶。

“兩區”為以理工大學為核心的體育文化雕塑發展區、以南部城市綜合體和商業金融街為核心的現代服務雕塑發展區。

“多點”以公園和街頭綠地為代表，在多個節點布置各具特色的雕塑小品。

3、城市文化定位和雕塑題材分類

1）遷安的城市文化定位

鋼鐵產業是遷安的主導產業，遷安的當代城市文化應該定位于“當代鋼城都市文化”。

同時，由于悠久的歷史，遷安還擁有六大系列歷史文化。

山文化——以燕山、黃臺山、龍山、孤竹山為主；

水文化——以母親河灤河（濡水）、三里河為主；

紙文化——以東漢至今的、悠久的造紙工業歷史為主；

城文化——以冷口關和白羊峪關等長城文化為主；

家文化——以爪村舊石器時代遺址和安新莊新時期時代遺址為主；

國文化——消失在歷史長河之中的諸侯國孤竹國文化是冀東地區最重要的歷史文化遺產，“國文化”以遷安的孤竹三君之墓、采薇祠為主要代表。

2）遷安的城市美學品格

依山傍水的優越自然地理條件，豐富的礦產資源和濃厚的歷史人文底蘊，以及與之相適應的城市發展總體規劃，構建了當代遷安的城市美學品格——自然和諧。

3）遷安中心城區雕塑題材分類

依據上述定位，建議將遷安城市雕塑題材分為4大類，10中類，25小類。詳見表1

表1 遷安城市雕塑題材分類

4、城市雕塑單體設計指導

1) 體量

城市雕塑按照體量可劃分為：主題雕塑群、大型雕塑單體（7米以上） 、中型雕塑單體（4-7米）和小型雕塑單體（4 米以下）等。雕塑體量設計，要綜合考慮場地空間圍合度、場所功能、交通組織、視線通廊、建筑、相關構筑物尺度、公共安全等因素確定。

2) 形式

城市雕塑的形式可劃分為：圓雕、浮雕、透雕三類。 雕塑形式應用，要綜合考慮場地空間、場所功能、交通安全、視線通廊、環境協調、公共安全等因素確定。

3) 材質

城市雕塑按照材料可劃分為：傳統材料、環保材料和新型材料三類。雕塑材料使用，首先要鼓勵環保材料的應用，同時綜合考慮場所功能、交通安全、視覺污染、公共安全、經濟合理等因素確定。

4) 色彩

雕塑色彩設計，首先應尊重四周界面的色調和符合城市色彩規劃的要求，同時綜合考慮場所功能、交通安全、公眾接受、環境協調和公共安全等因素確定。

5) 特效

城市雕塑的特效應用包括：在雕塑創作中的應用聲、光、電、射頻、激光等技術。雕塑特效應用，需綜合考慮場地空間、場所功能、交通安全、視線通廊、環境協調、公眾接受和公共安全等因素確定。

5、城市雕塑規劃實施管理和實施對策

1）選址

城市雕塑市級重點地區（城雕基地、重點區域、廊道、節點）選址編制地區控制性規劃、明確具體的選址位置和用地范圍，由市城鄉規劃局審批通過作為選址依據。

城市雕塑一般地區選址根據總體規劃的一般原則作為參考依據，具體選址意見由市城鄉規劃局審定。

2）建設審批

城市雕塑重點地區（城雕基地、重點區域、廊道、節點） 由市城鄉規劃局負責城市雕塑建設項目立項初審或審批工作，核發選址意見書，征集方案和召開專家評審會，并負責監督驗收；

城市雕塑一般地區由社區公眾投票表決，市城鄉規劃局組織專家評議確定,核發選址意見書，并負責監督驗收。

3）實施對策

成立雕塑規劃管理機構，加強規劃管理。

完善相關法規建設，將雕塑規劃納入法制化管理。

建立以人為本的創新機制，提升雕塑創作水準及藝術欣賞水平。

試行項目招標制，建立公平競爭機制。

建立科學的公眾評審制度，切實推進公眾參與程序。

建立多元穩定的投資機制，加快雕塑建設步伐。

四、結論

在“魅力鋼城，綠色遷安”這一城市發展主題的統領下，遷安的雕塑規劃綜合考慮遷安城市空間布局、城市特色、城市色彩、歷史文化、風景園林、旅游資源、建筑風格以及景觀照明，同時與其他相關專項規劃相協調。遷安中心城區的雕塑規劃是以城市雕塑為主的公共藝術建設和管理的重要指導依據，也為遷安中心城區雕塑的創作、建設、管理和評審制度的完善提供科學有效的依據。依照此規劃，將營造出更加人性化、藝術化、個性化的城市空間，把遷安打造成運用文化內涵和歷史底蘊塑造城市風貌的典范。

綜上所述，城市雕塑能給城市注入新的血液，塑造新的形象。它能在城市設計中起到畫龍點睛的作用，對提高城市形象起到絕對的推動作用。 城市雕塑將更加系統、有序地推進城市公共藝術的建設，實現公共藝術建設新的跨越。

參考文獻：

【1】淺談現代城市雕塑與城市空間的融合關系 - 科協論壇（下半月） - 2011(2)

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關鍵詞：景觀；符號；生態化

近幾年，景觀設計已成為學術研究和市場追捧的熱點，風景園林專業也成為獨立的一級學科，與建筑學、城鄉規劃學呈三足鼎立之勢，三個學科相輔相成共同組成了“人居環境科學”的基礎，而景觀設計一直以來被設計者視作雞肋，景觀設計師在觸碰建筑設計時捉襟見肘，在進行城鄉規劃時目光短淺，所以景觀學或者風景園林學在一定意義上說是附屬于建筑學和城鄉規劃學，以求得自身發展的一門獨立學科。

1景觀的符號化

在對城鎮公園、廣場、居住區景觀的調查中發現，對文化符號的濫用是讓景觀變得乏味的重要原因，城鎮的景觀幾乎“千園一面”，往往都是進行跟風式的設計，地產景觀“玩”的是流行趨勢，近年來流行東南亞的熱帶景觀，于是很多地區都模仿東南亞熱帶景觀，并且是劣質的景觀設計，因為真正的高品質景觀是不能夠大量產生的，而景觀的營造也就被市場消費，棕櫚樹小噴泉就是東南亞景觀，土黃色的鋪裝在城市各處蔓延開來，這就是地產景觀建設浮躁的表現。城鎮公園都是按照江南園林的布局進行設計，亭臺樓閣榭的設計完全照搬江南的東西，江南園林的手法并沒有在設計中得到體現，文人的風雅在城市景觀中喪失殆盡，只模仿其形未見其神，取而代之的是浮躁的建設，亭臺的柱子用水泥柱代替，飛檐翹角都用水泥一并砌筑，似乎這些行為都和“公園就該那樣”有關，設計中無論怎樣都要建造一個像亭子的亭子，要挖一塊像水池的水池，這些元素和符號被恣意的使用后造出的景，建出的公園，將讓我們慢慢喪失對傳統建筑和園林的認識，取而代之的是錯誤的符號和空間感知。缺乏地域性的設計一定是失敗的，但地域性的表現并不是一味地把符號放到設計中來，例如隨處可見的各民族的文化元素，手拿標槍、頭戴頭巾的民族兄弟，札札弄機杼的婦女都一味地放到巨大的浮雕上，表現人們的生活幸福和各民族的大團結，這是在景觀設計中一種典型的直白表達，卻也是粗野的、不假思索的表達，換湯不換藥而已。

2景觀的去符號化

2.1生態化設計

國外從20世紀60~70年代開始，就有人研究生態設計，其中RachelCarson的寂靜的春天最先提出了工業時代負面性；LynnWhite揭示了環境危機的根源來自西方文化的根基。所有這些都把設計師們從對美與形式及優越文化的陶醉中引向對自然的關注，引向對其他文化中關于人與自然關系的關注。引入生態學概念將設計與生態真正結合起來，使用生態學的分析手段對設計過程形成影響，小氣候的影響通過系統的分析，給出設計的指導和評價。其中對鄉土化的研究是生態化設計中的一個重點，“適地適樹”是對自然的一種尊重手段，并且以發展的眼光看待設計，生態化設計應該塑造的是一個生態系統，通過自然環境和時間的推動形成新陳代謝式的設計，通過對自然系統和組織的調動進行指導設計，才是真正的生態化設計所關注的重點。

2.2行為學設計

通過對人的行為研究，將行為學的指導作用引申到公園設計中，阿爾伯特•拉特里奇的《大眾行為與公園設計》就是一部真正關注人在公園中使用的著作，將人的行為習慣視為設計者對公園設計后使用的預判標準。只有將使用者的行為習慣作為環境設計的最重要依據并根據行為學研究者提出的觀點和評價標準，制定一套新的針對設計的觀察和調研的方法，一改往常的設計程序將關注點對準使用者，才能打破局限為人類服務。

2.3“風雅”的設計

我國的文人園林在明清以后再無人能企及更莫談超越，原因是當時社會對文人的不重視，解決“生死存亡”的問題自然將“風雅”的文人放到一邊，如今想要重拾“文化”二字又談何容易，精而小的園林景觀對城鎮的影響是積極的，既沒有大量的使用土地讓住房成本上升，又讓真正的文人精神得以重現，街頭的小游園一定要成為“文人園林”的主要戰場，結合自然環境營造一定的精神氛圍，用低廉的造價還原精神性的空間，切勿再用混凝土代替輕盈的木構架，精神性的塑造應通過一定的空間變化來隱喻，而不是直白的用壁畫、浮雕、文化柱來表達。文化符號用于點題是十分恰當的，通過空間的體驗來塑造空間的精神性，可使用不同的材質，空間穿插，高差變化，顏色變化，假山奇石等手段來實現。不應拘泥于江南園林的構成手法而放棄本土化的表現。當然，賦予空間精神內涵是十分困難的，需要站在巨人的肩膀上繼續摸索前行。

3結語

對景觀被符號化充斥的批判是基于目前浮躁的建設情況的表達，景觀符號化也有其一定的成因，不應一味地怪罪于設計師的手法或是人們審美趣味不高，應該從社會和體制方面進行深入分析，符號化的解決必須用恰當的手段來疏導，去符號化也不是純粹的消除符號在景觀設計中的使用，而是用真正的場所精神，即“體驗”來代替直抒胸臆的表達，即“看”，這種由“看”到“體驗”的設計轉變，也正是景觀設計由劣質到精品的過程。

參考文獻

[1]吳良鏞.從人居環境看中國城市建設.[J].科技導報,2008,26(18).

[2]吳良鏞.中國城市史研究的幾個問題[J].城市發展研究,2006,13(02).

[3]俞孔堅.走向新景觀[J].建筑創作,2005(02):5.

[4]湯茂林,金其銘.文化景觀研究的歷史和發展趨向[J].人文地理,1998,(02).

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關鍵詞：控制性詳細規劃；系統；設施；控制

Abstract: the urban and rural planning "releasing enhance urban planning public policy property, given the regulatory detailed planning of the legal status of the regulatory detailed planning is legally support, strengthened the regulatory detailed planning" rigid ". At the same time, the change of the market and planning management needs and requirements regulatory detailed planning must have a certain flexibility. This means that the regulatory detailed planning must be in traditional establishment method on the appropriate change, hold effectively regulatory detailed planning "rigid" and "flexibility", the protection of the public interest while more adapt to market changes and planning implementation management requirements, then can make the regulatory detailed planning more scientific and reasonable, give full play to its urban construction and management in the control and guidance.

Keywords: regulatory detailed planning; System; Facilities; control

中圖分類號：TU984文獻標識碼：A 文章編號：

2008 年開始實施的《城鄉規劃法》中，明確了控制性詳細規劃（以下簡稱‘控規’）的一個法定地位，它的目的是強化控規的“權威性”和“剛性”，但城市開發建設是一個長期的過程，隨著時間的推移，城市開發模式、建設條件和投資等都會發生變化，這就要求規劃必須有一定的彈性，才能適應城市建設中多變的市場需求。如何解決控規的剛性控制與彈性引導的問題，對于增強控規編制階段科學性與執行階段權威性具有十分重要的意義。

1 剛性控制

《城鄉規劃法》中更加強調城市規劃的公共政策屬性，強調公益性公共服務設施、市政公用設施和文化設施的建設。這就要求規劃編制從技術文件逐漸轉向公共政策，要求規劃對涉及公共利益的設施進行剛性控制，這樣才能保證規劃的公平和公正。

1.1 系統控制

包括剛性道路、綠地綠線、河道保護藍線、市政管廊、鐵路和軌道交通的涵蓋內容（如主干路、次干路等），并提出相應控制指標。道路紅線控制方面，確定快速路、主干路和主要次干路的道路走向、紅線寬度、斷面形式、交叉口組織形式、控制點坐標、主要交通廣場的位置和規模，同時就交叉口、交通廣場等提出控制要求。綠地綠線控制方面，主要是針對區域內公共綠地、防護綠地等綠地資源，確定其位置、邊界、規模。河道保護藍線控制方面，規劃重點劃定河湖水面水體規劃位置和保護范圍界線，并依據相關法規提出嚴格的藍線保護與控制要求。市政管廊控制方面，確定35kV及以上架空線路線位、保護范圍及其控制要求，確定市政管線走廊的控制范圍和控制要求，控制工業管廊帶的控制范圍和控制要求。鐵路、軌道控制方面，根據區域的發展需求，對區域鐵路設施提出升級改造策略，確定鐵路線位，劃定鐵路兩側控制區的范圍并提出控制措施。確定鐵路站場的規模、位置與控制要求。

1.2 設施控制

包括公共服務設施、市政基礎設施、城市安全設施和交通基礎設施的用地規模。公共設施包括教育設施、醫療衛生設施、文化娛樂設施等，交通設施包括對外交通設施、城市交通設施、軌道交通設施、公共交通設施等，市政設施包括給水設施、排水設施、電力設施等，規劃確定以上設施的用地位置、規模和用地范圍，并提出控制策略。對涉及環境影響的設施（如水源保護）劃定保護范圍，涉及安全防護的設施（如環衛設施、污水收集和處理設施）劃定衛生安全防護距離。

2 彈性引導

在城市開發建設中，一個或幾個地塊技術指標的調整并不會影響到整個區域的實施效果，只要這個區域最后總的容量沒有大幅超標。同樣，一個區域中的公共服務設施、市政基礎設施或公共活動空間，只要能保證它的性質和規模，位置的調整基本不影響其使用。因此，應深入分析控規中真正要控制的要素，把握好最核心的控制要素，其他的可進行彈性引導，這樣的規劃才有針對性，才能應對市場經濟環境的不斷變化。

在區域規劃中，按照系統控制、設施控制、總體城市設計和產業用地四個類別來組織彈性內容的主要部分。系統控制包括一般次干路和城市支路等彈性道路，規劃將工業用地內的一般次干路和城市支路等道路列為彈性道路，彈性道路起分隔用地的作用，當工業企業所需地塊較大時，則彈性道路可能取消，以提供足夠規模的用地。規劃對其道路走向、紅線、斷面組織、交叉口組織形式等提出指導性措施。

設施控制包括公共服務設施、市政基礎設施和交通基礎設施。在公共設施方面，規劃確定設施用地的用地性質、用地布局、開發強度。服務中心的布局按照服務半徑和其他用地的原則進行布局。在交通設施方面，對于公交站點、交通廣場等各類交通設施的設施屬性、用地布局、開發強度等指標提出引導，以及制訂相應的控制策略。在市政設施方面，規劃主要是對各類市政設施的選址進行控制。

總體城市設計包括規劃高度控制，以及廊道、界面、分區等景觀風貌要素；在規劃中對城市設計主要采取彈性的控制策略，對城市設計中的高度分區和景觀風貌中的廊道、界面、節點、特色分區等要素提出引導。在高度分區的劃定中，主要是根據區域實際情況考慮用地性質、整體景觀特征、開發強度等因素，綜合確定區域的高度分區分級指標。規劃廊道主要依據綠帶、街道等要素劃定，作為景觀控制中的框架。規劃確定廊道的位置、范圍；對廊道中的風貌控制、設施建設提出控制策略；對防護綠帶等有保護要求的廊道，提出針對性措施。在界面控制上，針對不同界面提出不同的控制策略。對建筑界面，根據道路等級提出風貌控制策略；對濱水界面，按岸線類型進行分類控制，按照不同的類型對岸線景觀特征、活動空間和設施設置等提出引導。尤其對有防護要求的岸線提出管制措施。在節點的選擇和控制上，規劃在整體城市設計結構中對重要節點地區進行甄選、分類、分級，進而提出環境設計、公共空間設置、高度控制、建筑風貌控制等各方面的引導策略。在特色分區上，規劃確定工業區內集中展示特色風貌的地區，劃定其位置、范圍和規模，確定區內的建筑物、綠化景觀、濱水空間等特征要素，提出特色營造的原則和要求。

產業用地主要對產業型可開發用地和配套服務型可開發用地中除用地規模外的其他要素進行控制。產業用地開發中，應在遵循相關法規的前提下進行彈性控制。具體指標除常規的用地性質和開發強度外，從建設高技術產業園區的角度出發，對環境影響方面的指標提出引導。其中，用地性質根據《城市用地分類與規劃建設標準》進行控制。開發強度的控制中，投資密度、容積率、建筑密度、綠地率等各項指標以《工業項目建設用地控制指標》為依據，同時充分考慮發展的不確定性，不作硬性的規定。針對高技術產業，規劃依據《生態工業園區建設規劃編制指南（HJ/T409—2007）》等法規提出工業區環境保護、清潔生產方面的引導指標。

在區域的規劃中對控制性詳細規劃的剛性和彈性進行了分析和研究，對控制性詳細規劃的編制作了一定的探索。但是，就本質而言，控規的剛性與彈性都具有相對性，控規內容的剛性與彈性應根據特定的發展條件、因地制宜地確定，隨著社會經濟條件的變遷，也需要進行相應的調整。當前控制性詳細規劃編制的科學性還有待進一步提高，只有通過對控制性詳細規劃編制技術的不斷探索，才能使規劃編制成果更加科學合理，真正發揮控制性詳細規劃在城市建設與管理中的控制與引導作用。

參考文獻：

[1]袁奇峰，扈媛.控制性詳細規劃：為何？何為？何去？.規劃師，2010（10）.

[2]何鶴鳴，羅震東，李雪飛.新形勢下控制性詳細規劃指標確定方法探索.規劃師，2009（10）.

[3]李雪飛，何流，張京祥.基于《城鄉規劃法))的控制性詳細規劃改革探討.規劃師，2009（8）.

篇7

【關鍵詞】 國外小城鎮 建設 發展模式

一、英國小城鎮的建設

早在1898年，英國建筑規劃大師埃比尼澤·霍華德就率先提出了“小城鎮”概念：小城鎮將為城里的居民提供足夠多的工作機會；有足夠的空間為市民提供陽光、空氣和優雅的生活；城鎮周圍被綠化帶環繞，不僅能為城鎮人口提供農產品，而且能為他們提供休閑和娛樂的場所；許多個這樣的小城鎮彼此分開，但同時又通過快速便捷的交通相互連接起來，從而形成一個能滿足幾十萬人口全部需要的“社會化城市”。

1、法律保障。專門的法律條文和配套的政策措施是小城鎮建設的根本保障。1909年，英國頒布了世界上第一部關于城鄉規劃的法律——《住宅、城鎮規劃條例》。二戰之后，于1947年頒布實施了《城鎮和鄉村規劃法》，第一次在法律上將城鄉納入一體進行統籌規劃與建設。這部法律的主要目標是建立一個適合當時情況的規劃體制，對土地占用的補償及其產生的矛盾形成一個綜合的解決辦法，從而給合理的規劃提供可能；為地方政府執行規劃而購置土地提供財政補貼。該法對英國小城鎮發展產生了決定性影響，現在一些著名的英國小城鎮，就是當時獲得重點支持的對象。在隨后的半個世紀中，英國對該法做過多次修改和完善，2004年新修訂的《城鄉規劃法》將原來的指導性地區規劃上升為立法性規范，從而形成了較為完整的規劃立法體系。

2、宏觀調控。與立法同步的是英國政府強有力的宏觀調控。英國十分注重小城鎮建設的合理布局，并努力創造條件發揮每個小城鎮在經濟建設中的積極作用。二戰后期，政府指派專人負責處理戰后倫敦和其他大城市的規劃和重建問題，迅速恢復被戰爭破壞的正常生產和生活秩序，并于1943年成立了城鎮和鄉村規劃部。二戰結束后，隨著成千上萬的軍隊人員不斷返回家中，住房嚴重緊缺的矛盾逐漸顯現出來，政府決定將小城鎮建設確立為優先發展的戰略項目。正是由于政府的大力支持，新城建設得以大規模的展開，僅在1946年至1950年就有14座新城先后開工建設。

3、鎮企合作。在良好的政府規劃下，城鎮建設得非常快。但是發展小城鎮是需要新鮮血液的，那就需要企業。如何將工人和企業吸引過來是城鎮發展的關鍵。為此，英國政府下設了多家“企業化”的機構，專門負責按照城市發展目標對政府控制性資源進行統一運作。這些機構充分發揮政府資金的引導及示范作用，積極吸引社會資本共同參與促進城市發展的各種建設項目，其中有廠房、商店、學校、醫院、住宅、公園等。

4、環境保護。在小城鎮建設過程中，政府對生態環境和歷史文化的保護也相當重視。在規劃初期，就與周邊的自然環境和資源相切合。通過全面規劃，既要保護肥沃的農田，又要避免對河流、湖泊、小溪、沼澤、山坡、林木等環境資源的破壞，建設后的小城鎮大多掩映在一片綠蔭之中。近些年來，一些小城鎮開始用“零能源發展”的設計理念，使用太陽能等自然能源降低污染，并且基本實現了循環再利用的模式。在文物保護上，“修舊如舊”，保持了原有的風格。所以說英國小城鎮建設的一大特色就是現代和古代的建筑交相輝映。

二、美國小城鎮的建設

1、重視規劃。美國在小城鎮建設中非常重視規劃，通常在規劃時必須堅持四個原則：一是盡可能滿足人的生活需要；二是充分尊重和發揚當地的生活傳統；三是最大限度的綠化和美化環境；四是塑造城鎮不同的特點和培育個性城鎮。

2、分工合作。在城鎮的基礎建設中，建設資金是由聯邦政府、地方政府以及開發商共同承擔的。不同的機構分擔不同的基礎建設。聯邦政府負責投資建設連接城鎮間的高速公路，而這些資金主要是靠納稅人的汽車關稅、汽車消費稅和汽油稅等來籌集，資金來源穩定、合理。小城鎮的供水廠、污水處理廠、垃圾處理廠等是由州和小城鎮政府負責籌資建設，這些建設資金則是來源于當地納稅人的個人所得稅收。必要時，政府還會通過發行債券來籌措資金。開發商負責小城鎮內的交通、水電、通訊等生活配套設施的建設，資金主要靠銀行貸款。為確保開發商能夠承建基礎設施，州和城市政府規定開發商要繳納基礎設施建設保證金，若是開發商不能夠履行承諾，政府則可以取消其開發的資格。

3、管理嚴格。在環境建設方面，政府非常重視城鎮景觀環境設計，建筑物的外觀設計和道路的線形、沿途景觀及路標一起構成城鎮景觀的要素，貼近自然。更重要的是，在城鎮建設中，政府鼓勵公眾參與城鎮建設的全過程，每個城鎮都要有自己的特色，無論你走到哪里看到的都是不同的面貌和特色。在這些都建設完成后，分量更重的管理隨之而來。由于擁有健全完善的規章制度，和依法辦事違法必究的管理作風，所以在小城鎮中很少看到違章建設的現象，即使要改建也必須按照相關規定執行，征求鄰居同意，否則將會受到控告等等。

三、日本小城鎮的建設

日本作為世界經濟強國，小城鎮建設有著獨特的方案。日本國土廳要求在制定村鎮綜合建設規劃時，以縮小城鄉差距作為規劃的主題，根據社會發展的需要，分階段地調整。自20世紀70年代初日本實施村鎮示范工程以來，主題經歷了五個階段的變化。第一階段是縮小城鎮生活環境基礎設施建設的差距；第二階段是建設具有地方特色的定居生活；第三階段是居民使用并參與管理各種設施；第四階段是建設鮮明自強特色的區域；第五階段是利用地區資源促進經濟發展，提高生活舒適性。規劃主題的變化反映了日本的村鎮建設在不同階段所突出的不同重點，也說明了日本的村鎮建設是一個循序漸進的發展過程。在這些建設中，由于都有公民的參與，從而使得城鎮建設更加人性化、適應性更高。這種做法不但明確了不同時期的規劃方向和實現目標，而且還有利于提高規劃水平。

1、村鎮道路。20世紀60年代以后，隨著汽車和機械化農業的發展，道路建設成了村鎮居民最基本的要求，也是縮小城鄉差別、改善生產和生活環境的首要任務。而修建村鎮道路的最基本目標是要使汽車能直接進入各戶住宅的用地內。

2、村鎮公園。由于國土狹窄，日本村鎮地區的所有角落都作耕地加以利用。除神社、寺廟的庭院外，很少有可供學生練習棒球、足球或老年人休閑的開闊空地。因此，在村鎮示范工程的實施地區幾乎都把村鎮公園的列入建設項目之中。

3、村鎮公共活動中心。村鎮公共活動中心是舉行各種活動的大型多功能設施，每個地區只允許修建一所，且建筑面積大都控制在1500平方米以內。其中設有多功能大廳、會議室、洽談咨詢室、圖書室、電化教室等，基本可以滿足居民的文化娛樂活動。平時大廳可以作為不同的用處，例如排球、羽毛球和交際舞教室；還可作為成人節儀式、婚典禮等的會場。為保證該設施的正常運行，部分地區采取有償利用的方式，但使用費用非常低廉，不會給居民帶來太多負擔。

4、村落排水設施。上世紀80年代后，日本污水處理問題較嚴重，建設村鎮下水道成為村鎮建設的主要項目。下水道一般以村落為單位修建，通過小型處理場進行污水處理，或者幾個村落共設一所污水處理場。污水須經處理達標方可排放，由于處理過的水在村落附近排放，有利于當地的水土保持，有利于可持續發展。

四、三國的共同點

從美國、英國、日本這三個國家的城鎮建設中，我們可以總結出三個國家在建設小城鎮方面有許多共性：一是各級政府在政策、資金和技術上大力支持，為發展提供了宏觀調控；二是重視小城鎮建設、注重規劃。小城鎮規劃不但具有綜合性、科學性、超前性、務實性，而且還具有權威性；三是規劃一旦得到批準，就必須按規劃實施，不得隨意更改；四是在基礎設施和社會服務設施的建設上把更加優美舒適的環境放在了首位。不僅注重便捷的交通、完善的通訊、良好的生活和工作環境，也把自然和人結合在一起，充分保護環境，珍惜大自然給予的一切；五是在小城鎮的建設中讓公民參與進來，提高全民意識和主人翁意識。

五、國外小城鎮的發展對我國的啟示

1、規劃合理，嚴格執行。美國的城鎮建設中把規劃看的非常重要。我們可以采用他們規劃的四項原則，在城鎮建設方面，我們要更加合理地規劃，并且嚴格按照規劃實行。在規劃中，要讓城鎮的居民參與進來，積極建設自己的家園。對于城鎮中的基礎設施、娛樂設備等要有良好的管理制度。規劃中要對城鎮的基礎設施進行完善。日本即使土地資源稀缺，他們在建設過程中也會對城鎮中的基本娛樂設施進行完善建設。我們可以借鑒日本的建設方式，一館多用。

2、和諧環境，凸顯文化。英國在注重環境建設方面做的很好，值得我們學習。英國作為一個歷史比較悠久的國家，它的自然環境和文物建筑和諧相處，城鎮美景數不勝收。相對于我國而言，在近幾年的建設中，很多的古建筑讓道給了馬路、新樓房。所以，我國在城鎮建設中一定要把原有的環境考慮進去，包括河流、樹木、古建筑這些都要盡量合理化地保留，并且建成有特色的小城鎮，凸顯文化信息。

3、政企合作，合理開發。英國的政企合作就做的比較好，責任制的建設，分工明確。我們可以借鑒英國的作法，引進企業進行合作開發。政府要選擇負責任的企業，不要一味地追求利益，對于建房的材料等都要有嚴格的要求，同時要完善基礎設施建設管理。

4、完善稅收，用之于民。面對我國尚不完善的稅制體系，應加快財稅體制改革，減稅應惠及民生。要把更多財政資源用于改善民生和發展社會事業，特別是要支持解決教育、就業、社會保障、醫療衛生、保障性住房建設、環境保護等方面涉及民眾切身利益的問題。要加快完善稅收制度，優化稅制結構，公平稅收負擔，規范收入分配秩序，促進經濟健康發展。

（注：本文受江蘇省教育廳課題《泰州市小城鎮經濟建設對策研究》課題組資助，課題編號：08SJD7900009。）

【參考文獻】

[1] 王寶剛：國外小城鎮建設經驗探討[J].規劃師，2003（11）.

[2] 陳建：英國富有特色的小城鎮建設[N].經濟日報，2010-03-22.

篇8

[關鍵詞]土地利用規劃 實踐環節 教學模式 仿真實驗

一、前言

創新人才的培養是要使學生在學習過程中具備主動學習的精神和創造性學習的能力，具有創新意識并能夠獨立獲取知識，更為重要的是要讓學生在走出校門后能夠成為具有創新精神和創造能力的建設者。當前，人類社會由工業社會邁入到信息社會，信息技術的飛速發展，一方面給我們帶來新的機遇，而另一方面也給我們帶來了新的挑戰。對人才的全新要求，要求大學的人才培養教育體系必須與時俱進。從課程教學上來說，在傳授基礎性知識的同時，應該注重創新性和適應性能力的培養，并使其具備自我更新知識結構的能力。利用仿真實驗實現學生自主學習，是高等教育中實踐教學這一改革環節中尤為重要的一個內容。仿真實驗就是創建一個可視化的實驗操作環境，其中每個可視化仿真物體代表一種實驗儀器或設備，通過操作這些虛擬的實驗儀器或設備進行各種復雜的實驗，達到理想實驗的教學要求和目的。基于WEB的仿真實驗實際上就是一種遠程仿真實驗，它作為一種融合仿真技術與網絡技術的全新教學方式，不受時空限制，實現了資源共享。

《土地利用規劃》是高校面向土地管理、資源環境與城鄉規劃管理、地理科學、測繪等專業開設的一門重要的專業核心課程，具有較強的實用性。同時，該課程也是一門理論與實踐密切結合的課程，這就要求學生在掌握基本理論的基礎上，具備規劃設計能力，而規劃設計能力主要體現在撰寫規劃報告、編制圖集、構建數據庫3項基本技能上，因此實驗是其教學活動中一個必不可少的過程。然而在教學中，往往注重規劃文本撰寫知識的傳授，而輕規劃制圖以及土地利用規劃數據建庫的訓練，加上抽象的理論概念無法通過實驗平臺加以綜合認識理解，使學生學習上很難提高興趣，這對學生理解課程內容和實驗的過程、方法都是很不利的。利用計算機仿真技術，在不同的虛擬現實環境條件下對系統進行仿真試驗，可取得因目前實驗條件欠缺和高昂的實驗數據費用直接試驗無法取得的數據和結果，可在相當程度上彌補實驗教學上這方面的缺憾。為此，作者結合自身多年來的教學，就基于仿真實驗平臺設計的《土地利用規劃》實踐環節教學模式的創新談一些思考與認識，也為進一步探索新型的仿真實驗教學平臺和教學方法提供思路。

二、課程教學改革的現狀

目前國內關于土地利用規劃課程教學改革方面，大致可分為兩個方面。第一是涉及各級精品課程的建設；第二是課程實踐應用數據庫的建設。其中，精品課程建設主要有南京農業大學國家級精品課程――“土地利用規劃學”（2010年）；華中農業大學省級精品課程――“土地利用規劃學”（2006年）；中國農業大學省級精品課程“土地利用規劃”（2006年）；河北農業大學省級精品課程――“土地利用規劃”（2005年）；南京農業大學的“土地利用規劃制圖”，華中農業大學“土地利用規劃信息數據庫”，中國農業大學“土地利用遙感影像處理與規劃制圖”等網絡課程等國家級、省級和校級精品課程的建設。該課程精品系列建設建立了課程支撐網站，有效地利用多媒體手段進行教學。各課題組根據有效地利用科研工作中購買的土地利用遙感影像處理后建立適合教學的數據庫和土地利用遙感影像信息庫，在很大程度上解決了由于缺乏土地利用規劃遙感影像數據而學生無法充分認識和應用進行專業學習的問題，實現了網絡資源庫共享。本科生可根據學習進度，自主選擇不同區域的土地遙感影像進行規劃建庫和制圖實習，碰到學習難點，可利用互聯網提供的網絡鏈接、導航、搜索，深入鉆研或廣泛閱讀相關知識，將課堂教學的內容通過實習和網絡自學逐步理解與消化，掌握土地利用規劃數據建庫的方法與規劃制圖技術的應用。綜上所述，不難發現目前關于土地利用規劃的課程教學改革主要是集中于網絡課程和專業數據庫的建設方面，而在課程的實踐教學方面目前尚且不足。根據資料收集結果發現，目前專門針對于土地利用規劃程實驗教學改革研究方面，目前尚且只有劉金花，鄭新奇，楊忠學等人進行了課程實踐環節教學模式改革的研討，但主要從實驗課、課程設計、實踐基地、畢業設計4個環節，分析了如何循序漸進地提高學生的報告編寫、規劃圖件編制等規劃設計能力，但對于如何開展實施以及操作性未能涉及。

三、課程實踐環節教學中的創新改革認識

仿真實驗就是利用計算機及多媒體技術仿真或虛構某些情境，供學生觀察、操縱、建構影像特征，使他們獲得體驗或有所發現。而該仿真實驗平臺的設計融合了Internet技術、多媒體技術、仿真技術、圖像處理技術，為提高學生的實驗興趣、提高學生的創新能力提供了良好的虛擬現實學習之輔助平臺。因此，創新探索基于仿真實驗平臺設計的《土地利用規劃》實踐環節教學模式，可完善“土地利用遙感影像處理與規劃制圖”的動態模擬和仿真效果，較好地解決在土地規劃遙感數據資料不足的情況下土地規劃制圖課程實驗教學中的問題。同時，通過開展動態模擬實驗和自主學習實驗，為培養學生的創新實踐提供一個更好的平臺。

（一）改革思路

針對目前教學中的一些問題，如重教學（實驗）內容，輕自主學習的環境設計和平臺，缺乏激發學生自主動手能力的培養，提出如下具體改革內容包括：

①改革傳統的課程教學方法，在傳統多媒體課件的基礎上增加仿真實驗內容。借助于仿真技術和多媒體技術，建構課程教學模擬仿真平臺，設計虛構的實驗情境。大量的模擬、仿真實驗啟發引導式地供學生觀察、操縱模擬實驗，并啟發學生去思考，以使他們獲得體驗或有所發現達到創新思維訓練。

②改革教學手段，在傳統教師單一教學模式下增加設計實時溝通的平臺。以此實時解決學生在自主學習過程中出現的問題；同時針對目前的CAI課件的單調性，利用仿真技術實現土地規劃制圖的動態仿真效果，實現規劃實驗的動態模擬和演示，達到在虛擬環境中的真實性、可觀性和可操作性；

③改革傳統固定的教學組織模式，增加自主實驗設計平臺。給學生創造一個自主學習的環境。避免單一的分組的課堂教學組織模式，讓每個學生都參與到個性化學習中，充分發揮實驗學習目標的激勵和導向作用。

④加強課程實驗方法的訓練和結果的自主論證及論證說明。

（二）具體內容

根據當前教學中實驗與實踐課的流程，在實驗仿真平臺里安排模擬實驗、演示實驗、管理實驗報告，與學生進行討論交流等功能。主要包括以下內容：

①土地遙感圖像處理。模擬實驗平臺設計，即利用ENVI遙感軟件動態模擬土地遙感圖像處理處理的全過程，包括土地影像的幾何校正和增強處理；

②土地規劃數據建庫。在土地遙感圖像處理的基礎上，進行土地規劃數據庫的建設，即以計算機技術為依托，建立區域土地利用規劃的空間矢量數據庫；

③土地規劃制圖技術專題應用。引入空間信息技術，運用MapGIS、ArcGIS、SuperMAP等地理信息系統軟件進行實驗，強化土地利用規劃編制傳統作業方法與現代技術手段的融合，從平面的、手工的規劃向立體的、空間的數字規劃發展與應用。

④學生教師交流平臺。包括采用電子郵件、BBS、討論室、教師信箱、問答天地、疑難解答等，充分開展師生之間的交流。

⑤開放的教學環境系統。包括參考文獻、資源、網址、案例的提供等相關內容。

（三）改革效果與目標

①教學模式的轉變。打破原來固定式的教學組織模式，向動態的、實用的模式轉變；利用網絡模擬教學平臺，實現從“一對多”向“一對一”教學模式的轉變。

②把現有的教學性實踐轉變為探究性實驗。通過增加自主實驗設計平臺，實現新型的互動式和開放型實驗模式。

③把課內實驗轉變為課內外結合的實驗。通過網絡交流平臺和實驗設計平臺，實現課內外實驗相結合的方式和方法。

四、結語

創新探索基于仿真實驗平臺設計的《土地利用規劃》實踐環節教學模式，以此在這種新的教學模式和教學組織上，充分調動學生學習的熱情和自覺性，其效果遠大于由老師規定讓學生按部就班去完成實驗。利用仿真虛擬平臺，為學生創造條件把學習的主動權交給學生，讓他們有較多的自主學習和研究的余地。對學生學習和掌握科學的思維方法、研究問題的方法、理論聯系實際的方法都起著積極的作用，同時也能激發學生的探索和創新精神，對提高實踐能力以及綜合素質起到積極的作用。此外，充分利用現代化的教學手段，改進教學方法，開辟一個學生自主學習的環境，建立一條教師與學生交流的渠道，提高學生學習興趣和積極性，同時也為學生提供一個創新的氛圍和平臺，達到提高教學效果與提升學生實踐動手能力的目的。

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篇9

關鍵詞：住宅公共建筑；建筑設計；規劃設計

Abstract: the residential area of public architecture planning and design is an important part of residential area planning and design, residential area of public building design specification is on the history of the residential area planning design specification and the comparison of new and old. Mainly combining with the characteristics of present residential design, this paper discusses the content of the public service facilities, supporting facilities, etc.

Keywords: residential public buildings; Architectural design; Planning and design

中圖分類號：TU24文章標識碼：A

公共建筑的規劃設計在一定程度上反映這個區域的發展水平和和精神面貌，其公共設施的規模也反映出居民的文化、和物質生活水平，是衡量當地文明及居民生活水平的重要標志。

規劃設計

1.1住宅區規劃設計的內容

住宅區規劃設計主要包括對居住區用地、住宅用地、公共服務設施用地、道路用地、公共綠地、配套設施、道路紅線、建筑線等的設計。居住區規劃設計主要是依據《中華人民共和國城鄉規劃法》、《城市居住區規劃設計規范》等相關法律的規定進行的設計。

1.2住宅區規劃設計的目的

對住宅區的規劃設計主要是為了確保居民的基本居住生活環境，科學、合理的進行使用土地和空間，以提高居住區的規劃設計質量。通過對住宅建筑的規劃建設成為空間資源優化配置，開發建設組織有序，配套設施完善，環境舒適優美等功能于一身的綜合性現代社區。對住宅區的設計主要是能體現經濟、環境與技術三者之間的協調關系，充分發揮建筑設計師的想象力和創造力，深入考慮對空間的合理利用，對建筑外在形式及內在功能等因素的考慮，使之能夠符合住宅建筑發展的方向。創造一個符合發展潮流的高素質、新時代居民建筑。商業設計也要符合現代商業模式，并充分利用周邊資源及空間，營造一個具有親和力和人文特色的商業環境。交通的設計要以適合居民環境為主，必須滿足人們對小區環境、交通流線及停車方便之間的關系。另外居住區的配套設施，也要與人口規模相對應，可以根據人口及建筑結構類型進行靈活的安排。

1.3住宅規劃設計原則

在居住區規劃設計中，要符合人本原則及自然規律的發展。居住環境主要是滿足居民的居住要求，滿足城市建設開發可持續發展的原則。符合城市統一規劃、合理布局、綜合開發的原則，并且商業購物、綠化環境、配套設施必須與居民的生活融為一體，合理設計居住生態環境及生活空間，以滿足人們對居住環境的要求及環境質量，整體上體現可持續發展的觀念。

對居住區的規劃設計要綜合考慮當地氣候條件、民族習俗、及傳統風貌等特點，充分考慮建筑的通風、光照、防災、管理等條件，利用當地優勢為居民創造一個安全、舒適、環境優美、安逸雅致的生活居住空間。

居住區規劃設計除了方便居民居住外，還要考慮工業化生產、基礎設施、建筑群體、社會化、智能化管理等條件，以滿足居民的生活及安全要求。

1.4住宅區規劃理念

住宅區規劃設計要符合三個理念，第一，要加強綠化景觀的設計，引入生態景觀環境，為居民提供一個清新、舒適的安逸環境，讓居民感覺到真正接觸到大自然的享受；第二，在規劃設計中要滿足功能多樣化及多元交往的空間，形成一個具有凝聚力和活力的空間環境；第三，強調人與空間環境的協調，注重綠化景觀的設計，形成人與自然和諧的生活居住空間。

1.5用地規劃

住宅區的規劃設計主要是考慮地塊周邊的環境和總體布置，在設計中首先對用地環境、建筑功能、配套設施及綜合布局進行考慮；其次就是住宅區的生態景觀環境和環境品質。

住宅區的功能分為商業功能區和居住功能區，商業功能區的設計主要是帶動當地的經濟發展，形成與周邊經濟區共同發展的經濟活力，成為具有商業中心的標志性建筑群體。居住功能區的設計主要滿足建筑的朝向應處于最佳位置，要使整個建筑群體形成錯落有序的空間序列，形成具有代表性的特點。

道路的總體布局要以交通便利為主，滿足車輛穿行暢通，主次道路分明，即便利使用方便及消防需要，方便車輛的出入，還要營造安靜、舒適的小區環境。

建筑規劃設計

2.1建筑設計主要包括建筑層高、陽臺、平臺、過道、躍層住宅、走廊、地下室等的設計。為保障居民的生活居住條件，提高住宅的功能質量，建筑設計應符合適用、安全、衛生、經濟的要求。建筑設計應符合相關的規定，遵循環保節能的原則，并采用新技術、新工藝、新材料，創造一個舒適安逸的生活空間。

2.2建筑設計原則

建筑設計應按照招標要求，其設計應符合現代化的建筑特色。建筑設計的功能使用是設計中最基本的因素，要最大限度的滿足居民的使用要求，主體建筑要具有突出性和代表性，在節約成本的基礎上，要符合實用、安全、經濟、美觀的原則，提高生活居住質量和生活品味。

2.3平面設計

平面設計主要是對戶型的設計、配套設施及地下停車場的設計。建筑設計中戶型的設計是最主要的設計因素，房間設計的尺寸應符合人體工程學和心理學，從功能上，保證交通路線流暢，減少戶戶之間的視線干擾，確保每個房間的采光和通風條件。控制好客廳、廚房及臥室的面積，確保建筑有良好的朝向和視覺。

公共配套設施包括醫療衛生、文化體育、商業金融等設施。居住區的配套設施必須符合人口規模，并根據居住區的結構類型，采用相對集中與適當分散的布局，以充分發揮設施使用功能，更便于管理。地下停車場的設計應采用兩側布置使用的方式，以提高使用空間。為了安全起見，地下停車場應安裝自動報警器和滅火系統。

2.4住宅建筑的立面設計

建筑設計中，應全面考慮建筑的本身特點及周邊的建筑元素，將建筑的美感有機的融入到整個環境中，充分體現建筑的獨特性，并用簡潔的線條勾勒出整個建筑的活潑、輕盈的現代風貌。

住宅建筑設計的立面設計是通過裝飾和材料的結合要素組合起來，呈現出一種新的建筑方式。從而達到改善居民生活質量的目的，給人們帶來親切的美感。

2.5建筑室內環境設計

住宅室內環境設計應滿足日照、采光及通風的相關條件，每套住宅中應滿足獲得日照的條件，臥室或起居室應與外界保持良好的通風。住宅建筑的主要功能之一就是保證室內保溫、隔熱，冬季保溫取暖，夏季隔熱涼爽。住宅的臥室、起居室是用來休息的場所，因此，其設計必須滿足隔音的效果。電梯等有噪音的設備不應與休息室緊鄰，如果受條件限制必須緊鄰的，要采取隔音、減振措施。

總之，隨著社會不同時期的變化，住宅建筑規劃設計始終按照以人文本、可持續發展理念進行打造。因此，住宅建筑規劃設計應滿足居住功能多元化，住宅建筑設計精品化，住宅設計規劃要有超前性和彈性，并應滿足多樣化的設計方式。

結語住宅建筑的規劃設計是一個系統工程，需要多方面共同配合，并遵循人與自然共生的原則，在規劃設計中創造出更加舒適、便捷、文明健康的人居環境，創造一個科技環保、健康舒適的宜人社區居住環境。在現代住宅建筑設計中，設計單位和相關人員不但要實現住宅小區的整體規劃與設計，而且要充分利用現代科學技術實現全面促進住宅小區綠色環保的目的，并且達到住宅小區科學利用自然能源降低能耗的、保持城市生態平衡的目的。為了滿足人們對住宅建筑環境全方位的需求，為了使小區住宅達到社會、經濟、環境效益協調統一，我們必須對住宅建筑規劃設計和建筑設計有更高層的突破與發展。

參考文獻

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關鍵詞：城市；建筑屋頂；景觀設計

1、城市建筑屋頂景觀設計研究的目的和意義

對城市建筑屋頂的設計目的是增加城市綠地面積，營造適合人類生存的環境，改善城市熱島效應，建設田園城市，提高生活質量。城市建筑屋頂景觀設計的意義主要體現在以下幾方面：（1）環境效益。總所周知，植物對于改善空氣質量具有重要作用，也有利于緩和周邊小氣候，營造城市環境中動植物共棲空間，然而在長期的觀念中，認為地面的植物種植環境效益遠遠大于屋頂植物的種植，這種觀念的盛行，導致環境惡化進一步加深。（2）社會效益。公共的建筑屋頂景觀設計能夠拓展游憩空間，不僅為城市增添了風采，而且提高了人們的生活質量，同時有利于美化城市視覺景觀。（3）經濟效益。城市建筑屋頂景觀設計有利于增加建筑的節能效應，減少屋面泄水，建筑屋頂結構層的保護。

2、城市建筑屋頂景觀基本設計原則和分類

2.1城市建筑屋頂景觀基本設計原則

城市建筑屋頂景觀基本設計原則主要包括以下幾方面：（1）功能性原則。改善城市生態環境的功能，滿足游人的使用功能。（2）整體性原則。關注環境景觀統一整體的空間藝術。（3）生態性原則。了解周圍景觀的自然環境，并與人工環境結合，因地制宜進行設計。（4）安全性原則。保證建筑的結構、防水，注意喬灌木的防風措施，屋頂景觀使用安全。（5）經濟性原則。結合實際情況，降低建園所需費用，最大限度地為業主省錢。同時要堅持藝術性和以人為本原則。

2.2城市建筑屋頂景觀分類

按照城市建筑的使用功能分類，主要分為以下幾方面：（1）住宅建筑屋頂景觀。住宅建筑屋頂景觀是城市景觀中最重要的部分，因此在進行景觀設計時，需要達到觀賞性和經濟性的統一協調，比如墻面的綠化，種植一些食用性的蔬菜等。（2）商業建筑屋頂景觀。主要是通過步行道的設計，使商業建筑與屋頂景觀連為一體。在商業建筑屋頂景觀設計中，以種植設計為主，增加一些娛樂設施，使屋頂景觀充滿商業氣息。（3）辦公建筑屋頂景觀。種植一些名貴的花草，設計反應企業相關文化的小品，緩解員工疲勞，使辦公空間更人性化。（4）醫療建筑屋頂景觀。設計綠色植被，緩解病人病情。（5）賓館建筑屋頂景。

3、城市建筑屋頂景觀設計的設計方法

城市建筑屋頂景觀設計是一項復雜的工程，需要考慮的因素眾多，只有通過了解相關的法律法規，運用好各種要素，滿足客戶的需求，制作出合適的方案。

3.1自然法

自然法主要包括以下幾方面：（1）轉移注意力。目前，大部分城市建筑布局相對方正，起伏變化小，沒有遮攔物，顯得平庸無奇，因此可以設計觀賞性的雕塑和植物，吸引游客的注意力，實現空間的視覺延展。對建筑空間分隔，通過木質棚架，小喬木或灌木進行分隔。（2）營造園中園。對空間進行不同效果的安排，給人一種連貫的景觀和諧的綠洲效果。空間之間的過度也要使景觀融為一體，營造園中園。（3）巧妙用“孔”。“孔”在我國傳統的蘇州園林中得到了充分的體現，增加了空間的深邃感，對空間有著連貫性作用，適合屋頂景觀的視覺審美。（4）借景。借用周圍的環境襯托主題景觀，把各種有利的景觀引進建筑屋頂的設計，通過鄰借、俯借、仰借、應時而借等手段，豐富景觀的層次，滿足觀賞需求和視覺感受。同時可以通過障景手段，豐富景觀視覺效果。

3.2軸線法

通過軸線的設計，使得城市屋頂景觀顯示出典雅的氣氛，強調動態與秩序的變化，在植物設計中，注意規則的聯系，使整體布局有強烈的圖案性。（1）對角線設計。運用對角線，使空間的設計呈現景觀的最大化，增加視覺的拉伸感。（2）折線設計。可以增加曲徑通幽的意境，擴大場所空間的利用率，擴展空間視覺，使小空間有大感受感覺。

4、城市建筑屋頂景觀設計的常用構景要素

城市建筑屋頂景觀設計的常用構景要素主要包括以下幾方面：（1）地面鋪裝設計。在滿足使用功能的背景下，采用拼圖、材質搭配的手法，提高環境的識別性，在這個過程中，要注意地面反射強度，同時滿足排水、防滑等要求。（2）景觀設施設計。需要設計單獨的景觀設施，例如座椅、健身設施等，注重功能性和藝術性的統一。（3）景觀構筑物設計。屋頂景觀環境中的構筑物設計時，需要整體配置與構建的設計規劃。（4）景觀小品的設計。在景觀小品設計要體現其所傳達的文化內涵，提升環境的品質，達到公共性、藝術性和社會性的完美統一。（5）景觀植物設計。景觀植物設計滿足藝術美和觀賞性，改善環境質量的作用，遵循的科學植物配置。（6）光環境設計。通過對光環境的設計來營造景觀環境氛圍，結合環境特征，進行主題塑造，同時也要注意對水體的設計。

5、結語

前人利用通過理論分析、資料收集和后期的資料處理和數據分析等方法其進行了研究，取得了豐碩的成果，但是與國際上的一些國家相比，我國在城市建筑屋頂設計方面的起步比較晚，盡管取得了較大的進步，但也應該認識到存在的不足，在今后的研究中，如何在有限的空間內發揮其景觀生態效益是城市景觀發展的關鍵，如何利用區域環境優勢，進行獨特的設計，將屋頂景觀塑造成城市的生態保護屏障，更加關注人性化設計，關注藝術性設計，尊重民族文化、體現民族特點，體現科學性設計，將是未來城市建筑屋頂景觀設計的方向。

作者:陳鴻 單位:城鄉規劃委員會辦公室

參考文獻：