導語：如何才能寫好一篇提高環境衛生質量，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：環境衛生學；實驗教學質量；對策

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）41-0111-02

隨著醫學模式的發展，預防醫學專業日益顯示出其在醫學科學中的重要性。作為預防醫學專業的一門主干課程，環境衛生學應順應時展，充分體現該學科與社會聯系的緊密性和實踐性。實驗教學是環境衛生學教學過程的重要組成部分，也是配合其理論教學加強實踐技能的主要環節。本文總結了近幾年在環境衛生學實驗教學中的教學實踐與體會，旨在通過提升教學水平來提高學生的綜合實踐能力。

一、精選實驗項目，優化實驗指導內容

包括大氣、水等大環境，還有室內環境的質量問題在內都是實實在在和現實生活、個人健康緊密相關的，并且每個時期社會關注的環境質量問題有所不同，這些問題都應在教學內容上反映、體現并且緊密結合實際。因此，實驗項目的選擇要注重實用性，對于一些影響因素多或者已淘汰的實驗項目要進行及時更換。如近幾年由于房屋裝修造成的室內空氣污染以及由此引起的健康問題屢見不鮮，所涉及的污染物包括甲醛、苯及苯系物、氨氣、氡氣等。甲醛的測定是環境衛生學中一個經典的檢測項目，在此基礎上結合現有實驗條件，逐步增加其他指標的測定，從而形成室內空氣污染檢測的系列實驗。又如我國大氣中PM2.5的污染問題日益凸顯，且已證實PM2.5是嚴重危害人體健康的污染物。按照國家新的《環境空氣質量標準》，在老標準中規定的二氧化硫、二氧化氮和PM10基礎上新添了PM2.5，且PM2.5已寫入“國標”納入監測范疇，因此環境衛生學實驗教學也應與時俱進，在原有的大氣二氧化硫、氮氧化物測定的基礎上，增加PM2.5測定的相關實習內容，緊密結合實際。這一新的實驗項目作為本實驗課程的見習內容，由帶教老師帶領學生到相關空氣質量監測單位進行參觀，直觀地了解并學習最新的空氣質量檢測手段和方法，以提高學生對所學知識的實踐應用能力。

二、建立開放性實驗課程體系

為了激發學生的學習興趣，提高獨立思考的能力并培養科研思路，在環境衛生學經典實驗項目的基礎上，引入開放性實驗課程體系，開設綜合性和設計性實驗。課程改革可借鑒其他院校的教學經驗，在讓學生熟練掌握必要的基本操作的同時，參與一些實用、可行性強的實驗設計。具體過程為學生在教師的指導下，針對給出的實驗課題進行資料查閱、專題調查及實驗設計，將與實際工作相適宜的檢測項目、檢測方法和實驗儀器結合到實驗中，在基礎學習的同時拓寬知識，使學生對環境衛生學基本原理和基礎理論的理解更加深入。初步設計的綜合性實驗課題有“教學實驗室的空氣質量評價”和“學生宿舍環境質量調查與評價”。對于“教學實驗室的空氣質量評價”這一課題，考慮到實驗室通常儲存了各種實驗用試劑，化學用品，因此涉及的檢測指標較多，所需檢測手段也較全面。學生在設計自身實驗內容時，不受實驗指導書的限制，需充分調動發散性思維，從不同方位和角度進行思考。而“學生宿舍環境質量調查與評價”這一課題涵蓋的內容更廣泛，學生在設計課題時可創造性的設計實驗方案，并討論其可行性。通過綜合性實驗的設計，學生不僅對所學理論知識有了深刻了解，掌握了相關檢測指標及其檢測意義，還能充分領會這一課題與自身生活的緊密聯系和實用意義。當學生面對真實環境，再結合所學理論知識，一定會在腦海中留下深刻印象，并激發他們的學習興趣。更重要的是通過開放性實驗課程的訓練，能夠提高學生思維的獨創性和靈活性以及分析歸納的能力，從而培養學生良好的思維品質。

三、加強環境監測基本技能訓練

除了改進實驗教學內容，還應加強環境監測實驗基本技術的訓練。環境衛生學實驗操作基本技術包括實驗試劑的配制、玻璃器皿的使用、常用小型儀器操作及樣品采集和預處理等，以上均為學生需掌握的實踐操作技能。為了提高學生的基礎操作能力，針對實際教學中學生易出現的問題，為初次進入實驗室的學生提供環境監測實驗室基本技術相關視頻的學習，統一規范其實驗技能操作；將原來由帶教老師準備為主的工作逐漸轉換成以學生參與為主的實驗模式，使學生在帶教老師的指導下，從樣品的正確采集、保存、預處理到各項實驗項目所用試劑的配制進行分工合作，使學生全面參與到實驗的全過程。在綜合性實驗中，學生還需綜合應用基本實驗技術并反復實踐，以強化自身操作技能。考慮到環境檢測技術是不斷發展的，在實際教學中我們對某些項目的檢測方式進行了調整，例如在對室內空氣中甲醛測定時，在讓學生進行化學法測定的同時增添了儀器法，使學生意識到同一種物質并不局限于一種檢測手段。學生可對兩種方法的優缺點進行比較，并進一步掌握新的檢測技術手段。這種化學法和儀器法相結合的方式也將在后續的教學中沿用到其他實驗項目測定中。當涉及到微量物質的測定需使用大型精密儀器如氣相色譜、液相色譜時，盡量為學生創造條件，帶領學生到學校檢測中心，由專業檢測人員對學生進行講解和示教。示教內容主要包括介紹大型精密儀器的構造、工作原理、各元件的重要作用等，然后由學生自制待測樣品，在專業檢測人員的指導下進行上機檢測。這種實踐能力的培養將為預防醫學專業的學生走向工作崗位打下扎實的基礎。

四、轉變實驗教學模式

逐漸轉變目前傳統的教學模式，將原先教師在實驗中的主導作用轉換為引導作用，使學生參與到教學活動中來；將傳授知識技能的被動教學變為能力培養的主動學習。這也符合多元智能理論針對教育提出的轉變教師和學生之間的相互關系，使教師從傳授知識的執行者轉變為引導者和促進者。在教學實踐中，首先向學生闡明環境衛生學實驗的重要性，強調其實際應用價值和與社會聯系的緊密性。其次，為了讓學生在課堂上有充分的時間對實驗過程和實驗結果進行思考和討論，要求學生上課前對實驗項目進行預習并完成預習實驗報告，這就需要學生在課前花時間主動學習，預習相關實驗的理論知識和實驗指導，熟悉相關實驗目的、原理和方法。課堂上，就實驗項目的檢測手段、影響因素、最新進展等方面向學生提出若干問題進行課堂討論，并注重學生對實驗結果的分析與評價，問題討論情況與實驗結果分析需一并寫入實驗報告。力求通過預習和提問的方式改變學生被動學習的現狀，使學生在實驗過程中進行更多的思考與分析。

五、加強實驗室安全培訓

除了實驗操作基本技術的學習，還應加強培養學生實驗室安全意識和安全基本常識，這也是保證實驗教學工作順利開展的先決條件。為了增強學生的防范和應急處置能力，防止實驗室安全事故的發生，現已建立了網絡實驗室安全知識培訓考核系統并投入使用，從用電防火常識、儀器設備使用管理、醫學生物安全到化學安全等方面對學生進行全面考核，規定學生只有通過了相關知識的考核才能進入實驗室操作。該系統的建立和使用不僅有助于提高學生對實驗室安全問題的重視程度、加強個人的防護意識，還使學生在學習專業知識的同時，廣泛積累與實驗室安全相關的基礎知識與技能，從而全方位提升學生的實驗綜合能力。

總之，我們在環境衛生學實驗教學方面的探討有利于學科發展和人才培養。順應預防醫學教學改革與發展趨勢，今后將在教學實踐中采取更多的有效措施并逐步改進和完善，探索出適宜的教學模式，從而提高環境衛生學實驗教學的整體質量，培養更多實用型的新型人才。

參考文獻：

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[2]王玉邦，陳國青，陳宇煉，等.關于環境衛生學綜合實驗教學改革的探索[J].中國醫學教育技術，2011，25（6）：683-685.

[3]張暉，尹立紅，浦躍樸，等.環境衛生學設計性實驗教學探討[J].醫學教育探討，2006，5（8）：713-715.

[4]馮清.問題引導下的探究式實驗教學模式研究[J].實驗技術與管理，2012，29（5）：164-165.

[5]劉敬勇，羅建中.新時期下環境監測實驗教學改革初探[J].實驗室研究與探索，2009，28（12）：151-154.

[6]沈曉玲，王君，包麗麗，等.衛生微生物學實驗教學創新初探[J].基礎醫學教育，2011，13（3）：251-252.

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【關鍵詞】城市環境衛生；管理工作；實效性；措施

作為我國社會發展的主體，城市經濟發展水平等從很大程度上代表了我國各方面發展的總體水平。隨著我國社會主義現代化建設的不斷推進，建設現代化的穩定城市也成為社會發展的必然趨勢。城市環境質量的好壞嚴重影響著我國現代化城市的建設，對于維護共同衛生與安全以及我國社會主義和諧社會的建設等都具有十分重要的意義。

一、城市環境衛生工作的重要性

隨著我國改革開放的不斷深入和經濟全球化的趨勢進一步發展，人們的生活水平大大提高，對生活質量的要求也越來越高。而城市的環境衛生工作更是成為人們關注的重中之重。城市環境衛生工作是一項與人們的生活息息相關的公益性事業，也是我國經濟發展水平不斷提高的重要基礎及保障。在當前社會經濟形勢下，我國的城市環境衛生工作還遠遠落后于城市的發展速度，不利于我國社會經濟的穩定。因此，在未來的工作過程中，政府應該充分認識城市環境衛生的重要性，做好城市環境衛生的管理工作，進一步保障城市的公共衛生與安全，從而切實保障廣大人民群眾的根本利益。

二、城市環境衛生管理工作的現狀及存在的問題

由于各種主客觀因素的影響，我國城市的環境衛生管理工作還存在很多的問題。下面，筆者將對這些問題進行總結與分析。

（一）城市的環境衛生管理過程中規劃不合理。隨著城市化進程的加快，。各個城市在加強基礎設施方面的建設過程中，并沒有做好環衛基礎設施的規劃，造成基礎設施選址、建設難度較大。同時，很多城市的環衛設施分布不合理，部分地區基礎設施過分聚集在一起，而部分地區的基礎設施相距過遠，不方便人們的日常生活。另外，各種露天垃圾站的存在，既污染了環境，又影響了城市面貌。

（二）對城市環衛工作的重視程度不夠，資金投入不足。就目前來說，大部分城市都把關注的重點置于經濟效益的提高方面，而忽視了城市的衛生管理工作，導致城市環衛工作不到位。也正因為如此，城市用于改善環境衛生建設的資金相對較少，不利于各項管理工作的落實。

（三）城市環衛管理工作的管理體制不完善，職能部門配合不合理。城市的環衛管理工作是一項較為復雜的工程，需要多方面的配合，包括城市建設規劃部門、國土資源部門、街道管理部門等。只有各個部門之間相互配合，城市的環衛管理工作才能充分落實。但是，目前來說，各個部門之間各自為政，配合工作不到位，導致管理效率較低。這些問題的存在暴露出當前我國的城市環衛管理工作漏洞較多，不利于城市的健康發展。

三、提高城市環境衛生管理工作實效性的措施

針對當前環衛管理工作中存在的各種問題，結合自己的工作經驗，筆者提出了提高我國城市環衛管理工作實效性的相關措施。

首先，要完善城市環境衛生管理工作的相關規劃，確保環衛基礎設施建設的合理性。在環衛工作的管理過程中，工作人員要仔細審查相關單位的建設規劃，看其是否合理。同時，要對所有環衛工程的設備安全合理與否進行審查，盡可能保證所有設施合理得當，方便廣大人民群眾的日常生活。

其次，要十分重視城市環境衛生管理工作。要將城市環衛管理工作擺在城市發展的突出位置，提高重視程度；要加強城市環衛管理工作的人力資源儲備，提高人員的專業素質及管理才能充分落實各項管理工作；要加大資金投入，為各項管理活動的開展提供強有力的資金支持。

再次，要完善城市環衛管理工作的組織體系，加強各個部門之間的配合。要做好溝通協調工作，在管理工作的開展過程中，遇到問題，要加強與其他部門的溝通，以盡快解決管理難題，提高城市的環境衛生質量。例如，要加強分級管理工作，分為“市、區、街道”三個部分。這三個大的部分負責的范圍不同，市級的管理單位要對整個城市的環衛管理工作負責，區或者街道負責的區域則相對較小。當然，這三個部分并不是各自為政，而是相互配合，共同致力于城市環衛管理工作。

除此之外，為了提高城市環境衛生管理工作的實效性，我們還應該進一步優化管理手段，采用行政手段與經濟手段相結合的管理方法。例如，可以運用生態補償機制，對于那些給周圍環境造成較大污染的企業一定的罰金處理，或者分配給他們具體的環境保護與環境治理的任務，確保環衛管理工作的落實。加快治理城市環境衛生，提高環境質量是一項長期且艱巨的任務，需要相關人員的不懈努力與支持。

四、總結

科學合理的城市環境衛生管理工作，有利于優化城市環境質量，為人們提供舒適的生活環境，促進我國社會主義和諧社會的建設。在未來的發展過程中，各個城市應該十分重視城市環境衛生管理工作，采取各種積極有效的措施，落實各項管理工作。同時，每一名城市人員都應該認識環衛工作的重要性，從而嚴格要求自己，從我做起，從身邊的小事做起，努力保護周圍的環境。相信未來，在各方的共同努力與配合之下，我國城市的環境質量一定會大有提高。

參考文獻

[1]李景.基層城市環境衛生管理存在的問題及對策研究[J].企業導報，2012（17）.

[2]吳勝利.城市化進程中建筑垃圾處理法律制度的完善[J].城市發展研究，2012（08）.

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學校是學生學習和活動的重要場所，教室、宿舍和教學設備是否符合國家衛生標準要求，關乎學生能否得到全面、健康發展。為此，筆者應用秩和比法對某地對2008――2011年各類學校的教學環境衛生檢測結果進行綜合評價，為進一步改進學校教學環境衛生狀況和提高學校衛生監督工作質量提供決策依據。現將結果報告如下。

1資料與方法

3討論

將不同年度不同比較項目的學校教學環境衛生檢測合格率混合編秩所計算得到的行秩和比和列秩和比，分別用于表示不同年度和不同比較項目環境衛生檢測合格率的綜合指數，據此可判斷不同年度和不同評價項目檢測合格率的相對高低，為有側重點地開展學校衛生監督工作和改進下一年度乃至更長時間的監督工作提供客觀的依據，達到不斷提高學校衛生監督工作質量的目的。

從不同年度學校教學環境衛生檢測合格率的綜合評價看，其排序為2008年>2010年>2011年>2009年，但由于兩年度RSRr平方根反正弦變換值之間的差異均無統計學意義，可見其排序并無統計學意義，是由抽樣誤差引起的。由于反映不同年度學校教學環境衛生檢測合格率的綜合指數RSRr均處于較低水平，所以該地學校教學環境衛生質量不容樂觀，必須建議學校和政府相關部門采取得力措施，改進教學環境衛生質量，切實保證師生身心健康。

從反映學校教學環境衛生質量的不同評價項目合格率的綜合評價看，其排序為黑板與前排課桌距離>教室噪音>后墻反射系數>課椅配置>課桌配置，由于除課桌配置合格率和課椅配置合格率之間的差異無統計學意義外，其余兩兩評價項目之間的差異均有統計學意義。可見，課桌椅配置為亟需解決的首要問題，其次為后墻反射系數，隨著工業化進程的發展，教室噪音亦應引起足夠重視。這為學校和政府相關部門在保證師生身心健康而采取又針對性的得力措施指明了方向，為學校的新、改、擴建項目提供衛生專業意見。對于亟需解決的學生課桌椅配置來說，配置后學校應積極收集學生的意見和建議，將使用過程中存在的問題及時反饋給相關部門，以供生產商及時改進，在保證學生身心健康的同時提高使用率[1]。

對于基于秩和比的可信區間法來說，計算和比較可信區間時必須對檢驗水準進行校正以減少I類錯誤的發生。當比較組數在10組以下時應采用bonferroni法，多于10組時采用idák法[3]。當然，比較組數較多時，亦可采用基于秩和比的分檔法[4]進行聚類分析。

文獻[1]僅對不同年度的合格率進行假設檢驗分析是否具有統計學意義，而本文不僅綜合各評價指標合格率比較不同年度學校教學環境衛生質量的高低，也綜合不同年度合格率比較不同評價指標的相對優劣水平，是對文獻[1]所做單項分析結論的有力補充。

參考文獻

[1]陶曉燕，李馥宣，周麗，等.深圳市2008――2011年學校教學環境衛生監督綜合評價結果分析[J].中國衛生監督雜志，2012，19（6）：551-554.

[2]胡昆，孫愛峰.秩和比法在碘缺乏病健康教育效果綜合評價中的應用[J].中國醫藥指南，2012，10（36）：390-391.

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20xx年愛國衛生日宣傳口號

1. 改善城鄉環境

2. 提高人民健康水平

3. 草兒綠花兒香，環境優美人健康!

4. 清潔城鄉環境

5. 消滅四害，預防疾病。

6. 開展愛國衛生運動

7. 創造優美生活環境

8. 深入開展愛國衛生運動，努力提高生活環境質量!

9. 開展愛國衛生運動

10. 建設美好家園

11. 共創文明城市

12. 養成良好衛生習慣

13. 建設和諧城市

14. 創造優美環境

15. 環境衛生，人人有責;美化環境，人人受益!

16. 健康水平要提高，講究衛生是關鍵

17. 造福家鄉人民

18. 改善人居環境，建設美好家園!

19. 養成良好的衛生習慣，創造整潔的生活環境。

20. 講究衛生，消滅四害。

20xx年愛國衛生日宣傳標語

1. 提高人民健康水平

2. 大搞環境衛生整治，清除“四害”孳生場所!

3. 堅持經常性除四害工作，努力提高群眾生活環境質量。

4. 提高生活質量

5. 迅速掀起春季愛國衛生運動

6. 全民動員，廣泛深入地開展愛國衛生運動

7. 動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平!

8. 人人愛護環境衛生，個個參與環境整治!

9. 樹立健康意識

10. 改善環境衛生，享受健康人生!

11. 開展愛國衛生運動

12. 積極行動起來

13. 人人動手，消滅四害，保護環境，造福人民。

14. 四害傳播多種疾病，消滅四害刻不容緩。

15. 愛護城市環境衛生，是每個公民的義務。

16. 倡導健康行為

17. 開展愛國衛生運動，提高人民健康水平。

18. 建設健康環境

19. 普及健康知識，養成良好衛生習慣!

20. 宣傳健康知識

21. 全民動手，大力開展滅鼠滅蠅滅蚊滅蟑螂活動。

22. 提高健康水平

23. 愛護環境衛生，從我做起，從現在做起!

24. 全市人民齊動手，消滅“四害”保健康

25. 全面開展滅鼠滅蠅滅蚊滅蟑螂活動

20xx年愛國衛生日宣傳最新標語

1、大力開展愛國衛生運動，保障人民身體健康!

2、人人動手，消滅四害，提高人民健康水平!

3、開展愛國衛生運動，提高全民健康素質!

4、人人動手，清潔家園，創建文明!

5、愛護環境，從我做起!

6、開展環境清理，美化凈化家園!

7、搞好愛國衛生運動，促進全市經濟健康發展!

8、創建衛生鎮村，共建美好家園!

9、搞好愛國衛生是每個公民的職責!

10、清潔明光，人人有責!

11、積極開展環境衛生整治，建設美好家園;

12、人人動手，清潔單位，清潔家庭!

13、治理衛生環境，建設美麗、文明的新明光!

14、普及健康知識，促進健康行為!

15、全民參與，治理環境，建設村容整潔的新農村!

16、衛生城市為人民，城市衛生靠大家!

17、預防手足口病：要做到“洗凈手，喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被” !

18、艾滋病通過性、血液、母嬰三種途徑傳播!

19、清潔環境，消滅四害，預防疾病，促進健康!

20、創造優美環境，提高生活質量!

AAA篇3

1、清潔環境，消滅四害，預防疾病，促進健康!

2、全民參與，治理環境，建設村容整潔的新農村!

3、愛護環境，從我做起!

4、創造優美環境，提高生活質量!

5、治理衛生環境，建設美麗、文明的新明光!

6、開展環境清理，美化凈化家園!

7、搞好愛國衛生運動，促進全市經濟健康發展!

8、預防手足口病：要做到“洗凈手，喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”!

9、衛生城市為人民，城市衛生靠大家!

10、大力開展愛國衛生運動，保障人民身體健康!

11、創建衛生鎮村，共建美好家園!

12、艾滋病通過性、血液、母嬰三種途徑傳播!

13、開展愛國衛生運動，提高全民健康素質!

14、清潔明光，人人有責!

15、搞好愛國衛生是每個公民的職責!

16、人人動手，清潔單位，清潔家庭!

17、人人動手，清潔家園，創建文明!

18、人人動手，消滅四害，提高人民健康水平!

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一、 樹立優質服務的文化理念，是后勤工作中強化企業文化建設，提升服務質量的核心

樹立優質服務的文化理念，是后勤工作中強化企業文化建設，提升服務質量的核心。要樹立優質的服務的文化理念，其中最為關鍵的主要有三點：

一是，注意樹立誠信服務的理念。誠信服務的理念是服務文化價值觀的最高表現形式，對企業的信譽情況有著直接性的影響。誠信服務的理念，具體到企業的后勤工作中，不僅僅指的是在開展工作的過程中要抱有誠信的態度，還指的是要確保所提供的服務的質量，質量是服務的生命線，因此，在開展后勤工作的過程中堅決杜絕欺瞞、夸大等急功近利的短期行為，將誠信服務的理念滲透到工作的各個環節之中，滲透到每個員工的內心深入；

二是，注意樹立特色服務的理念。特色服務實際上指的就是個性化的服務，通俗來說，就是根據所服務的人群的實際要求所提供的有針對性的、個性化的服務。在后勤工作中樹立特色服務的理念，能夠有效的提高服務的人性化水平，從而實現提升服務質量的目的。

三是，注意樹立以人為本的理念。人是企業文化的主體，是企業文化的創造者和體現者，在一定意義上來說，強化企業文化建設最為根本的任務就是提高人的素質，這一點在企業的后勤工作中亦是如此，要在企業后勤工作中，強化企業文化健身，提升服務質量，確立“以人為本”的觀念至關重要。具體來說，要從“以人為本”的理念出發，建設優秀的企業文化，有如下幾點做法值得借鑒：首先，要注意建立學習型的組織。當今社會，學習是人的立身之本，也是企業的發展之源。在開展后勤工作的過程中，要提高后勤服務的質量，也必須要從人的要素入手，通過不斷的學習來提高后勤員工的素質，改變后勤員工滯后的思維方式和思維理念，并通過制定制度、落實措施等方式把學習型組織的建設切實落實到后勤員工的日常工作之中，以全面提升后勤工作的服務水平。其次，要重視后勤員工的培訓工作。豐富的、嫻熟的服務知識和服務技能是后勤人員做好后勤工作的基本素質，也是企業文化建設的先決條件。在后勤工作中，后勤員工應做到“干什么、學什么、精通什么”的基本原則，通過采用集中訓練、崗位練兵、技術比武以及請進來、走出去等多種方式和多種途徑來組織開展后勤員工的技能培訓工作，提高員工的服務水平。最后，要注意建立企業與民主管理相結合的全員參與制度。企業文化建設是企業所有職工的職責所在，只有全體員工共同參與進去，才能夠實現企業文化建設工作的順利推進。員工在參與企業文化建設的過程中，雖然并不是每個員工的每項意見都會得到采納，但是其參與的這個本身的過程就意味著員工的存在價值被得到了認可和肯定，就是企業“以人為本”的企業文化建設理念的一種良好的體現。而且員工自身的存在價值被得到了認可和肯定之后，往往自身也會形成對企業強大的認同意識，而且這種意識還會滲透到其開展工作的各個細節之中，從而促進了后勤服務水平的有效提升。所以，在強化后勤企業文化建設，提高后勤服務水平的過程中，一定要注意發揮民主管理的作用，注意尊重員工的知情權和參與權，提高員工對企業的歸屬感和責任感，讓員工在心理上對企業的企業文化產生自覺的、真正的認同感，積極主動的為企業文化建設而努力。

二、 培養文化自覺意識，是后勤工作中強化企業文化建設，提升服務質量的根本

培養文化自覺意識，是后勤工作中強化企業文化建設，提升服務質量的根本。文化自覺意識，實際上是一種深刻的文化思考，是一種具有人文關懷和社會責任感的文化理念。文化自覺意識具有一定的開放性、進步性、創新性和超前性，如果在企業文化建設的過程中，沒有文化自覺意識來做支撐，就往往會因為缺乏文化敏銳感，而讓機會擦肩而過，并導致企業的文化建設工作緩步不前。因此，在強化后勤文化建設，提升企業后勤服務質量的過程中，一定要注意培養員工文化自覺意識，以良好的文化自覺意識為切入點，發現更多的提升服務水平和服務質量方法和途徑。

培養員工的文化自覺意識不是空洞的，要培養員工的文化自覺意識，必須要從細微處著眼，從日常工作的點滴入手，實行精益化的管理，將培養員工的文化自覺意識滲透到后勤工作的每個環節，細致到對員工的情緒和精神元素的深度把握。如：在強化安全管理時，僅僅制定安全規定、安全口號是不夠的，而是應該細致到對員工工作疲勞規律的深度了解和分析，對員工的工作疲勞狀體變化的過程進行觀察和管理，并從“以人為本”的理念出發，積極設法規避這種會因工作疲勞的而出現的安全問題或導致的安全疏漏，不但以此提高了后勤服務的質量，還因此很好的體現出了對員工的人文關懷，體現出了對安全工作的自覺關注和重視，讓企業文化真正的內化于心。

三、重視環境衛生工作，是后勤工作中強化企業文化建設，提升服務質量的重要環節

環境衛生工作是企業文化建設中一個至關重要的環節，也是企業后勤文化建設中不可或缺的一個組成部分。企業如果不重視環境衛生工作，整個企業的信譽和形象就會因此而大大下跌，企業文化的建設和表達也會因此受到不可避免的影響。因此，企業要想構建獨特的企業文化，要想獲得良好的信譽和效益，要想不斷提升企業自身的競爭力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須要重視環境衛生工作。

具體來說，要做好環境衛生工作，應注意關注如下幾點：首先，環境衛生工作涉及多個層面和多個環節，只有把握好與企業環境衛生相關每個層面、每個環節的工作，才能讓企業的環境衛生從整體上不斷提升，不可有所疏忽或遺漏；其次，要重視員工環境衛生意識的提高。員工是影響環境衛生工作的關鍵性因素。可通過環境衛生宣傳、員工培訓等多種方式和途徑來從根本上提高員工的環境衛生意識，讓員工認識到環境衛生對于企業和自己的重要性，為環境衛生工作的順利開展奠定良好的基礎。再次，在環境衛生工作的具體落實過程中，還可以通過成立專門的衛生檢查小組或是采用互相監督的方式，確保環境衛生工作的切實落實和有效保持。最后，要重視環境衛生的基礎設施建設。企業環境衛生的基礎設施是影響企業文化不斷提升的硬件條件。很多企業在開展環境衛生工作的過程中，會因為環衛設備的因素而導致出現所做的環境衛生工作不到位的情況。為了避免這種情況出現，在后勤工作中，就要注意做好環衛基礎設施的建設工作，并要注意對環衛設備的及時檢查、維護以及更新，以盡可能的保障環境衛生工作的順利進行。

四、結語

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影響現代城市發展的因素，包括產業結構、城市形態、資源利用、環境質量等，隨經濟的發展、人口劇增、城市化水平的提高以及居民生活方式的變化，伴隨而來的是大量的城市垃圾對環境的嚴重污染。環境質量不僅是城市良好投資環境的前提，也是社會生產力發展不可缺少的一個重要因素，城市環境衛生規劃對于一個城市的發展至關重要。

目前，我國絕大多數城市都面臨著被垃圾包圍的不利局面，現有的城市垃圾是把危害轉稼給城郊和鄉村，不僅占用了大量的土地，而且隨著城市環境質量的提高及生活習慣的改變，垃圾成份發生了很大變化，垃圾已開始威脅到水源、土地，直接危害人體健康。

我國大部分城市垃圾還沒有做到無害化處理，更談不上

垃圾分類和資源化，垃圾的處理多以衛生填埋、堆肥等簡單處理，一些小城市沒有把環境衛生規劃納入政府議事日程，普遍存在著以下幾點問題：

1、城市沒有環境衛生規劃，人們對環境衛生規劃與城市發展的重要性認識不足。垃圾的處理選在郊區大坑簡易衛生填埋。

2、環衛設施不能滿足社會需求，環衛設施落后，在垃圾的收集、運輸處理等方面機械化程度低，極易造成二次污染。

3、沒有垃圾有效處理技術，并且沒有與之相配套的產業隊伍。

4、環境衛生管理手段不完善，居民環境意識差，缺乏良好的社會公德觀念。

環衛事業發展緩慢，制約制度城市發展的原因主要表現在以下幾個方面：

1、環境衛生事業仍然是計劃管理體制，沒有市場機制。

2、環衛事業資金完全靠政府投入，不可能滿足人們對垃圾無害化再處理等要求。

3、沒有與環衛事業相配套的相關產業，不能滿足社會

日益增長的環境意識要求。

環衛事業要健康發展符合時代要求，必須要有近期、遠期的環境衛生規劃，良好的社會環境，建立相應的環衛產業滿足城市發展要求。

要從根本上解決問題，必須著力在以下幾個方面做好基礎工作：

1、發揮政府職能

環境衛生規劃是政府行為，是城市總體規劃中不可缺少的組成部分。合理實效的環境衛生規劃可以凈化、美化城市，提高城市文明程度和現代管理水平，提高人民群眾良好的衛生民慣，從而改善城市整體形象和投資環境。因此，環衛規劃對城市建設和社會經濟的發展具有深遠的意義，環衛規劃的實施完全靠政府和群眾的統一認識，政府通過立法、檢查等形成監督管理，居民自覺響應政府號召，把自我生存環境建設好、管理好。

因此，要積極倡導政府主導，社會參與。強化政府責任，加強宣傳引導，樹立“垃圾處理、人人有責”的觀念，鼓勵全民參與生活垃圾分類和處理工作，加強輿論監督，增強市民的環衛意識。2、實施市場機制，完善價格機制，發展環境衛生產業

城市生活垃圾中有機成分和有害物質大量增加使垃圾危害增大，必須增加環境衛生產業投入，完善財稅優惠政策，充分調動社會資金參與生活垃圾處理設施建設和運營的積極性。很多中小城市環衛事業管理還停留在計劃管理體制的水平，完全靠政府投入負擔很重，我們應加大全市環衛工作全面的綜合管理，各相關部門齊抓共管形成合力。加大對衛生有償服務費、排放費、污染費等相關費用的收繳力度，預留環衛事業發展基金等有效措施，把環衛科技工作做好，充分利用可再生資源，用科技振興環衛事業。

完善城市環衛規劃

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隨著生物—心理—醫學模式的發展，預防醫學逐漸突顯出其在醫學科學領域中的重要地位。作為預防醫學重要分支之一的《環境衛生學》，不僅是預防醫學專業學生的必修課之一，也是臨床醫學、醫學統計學、影像學、護理醫學等專業學生必修課《預防醫學》的重要教學內容。環境衛生學是醫學科學與環境科學的一門交叉學科。近年來，隨著城市化和工業化的不斷推進，經濟的高速發展，我國面臨的環境污染問題越來越受到社會的廣泛關注，北京霧霾、水的重金屬污染、藍藻污染、土壤重金屬污染等問題層出不窮。《環境衛生學》的實驗教學不僅可以通過理論聯系實際，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時還可以提高學生的實踐動手操作能力，解決實際環境衛生問題的能力。結合本人在實驗教學過程中的實踐探索與體會，淺談一些對環境衛生學實驗教學的思考與建議。

 

一、轉變觀念，重視實驗教學

 

實驗教學是醫學教學中的重要組成部分，是培養學生實踐操作能力、創新能力和技能型人才的重要途徑，是理論聯系實際的重要橋梁。長期以來，傳統的實驗教學因為受到理論教學的束縛，只能起到驗證現成理論的單一作用，僅具有從屬性的地位。僅僅只重視理論教學，而忽視實際操作能力的培養，以及“重理論，輕實踐”的教學觀念仍普遍存在，更可能導致學生本身對實驗的不重視。目前，《環境衛生學》教學中主要使用的是楊克敵主編的教材，盡管有所修訂，也會補充新內容，但教學內容仍存在一定的滯后性，與實際需求有較大的差距。為此，轉變傳統教學觀念、樹立對實驗教學的正確認識顯得尤為重要，是做好實驗教學工作的必要前提。另外，隨著互聯網技術的飛速發展，可考慮將“慕課”、“CBL”、“PBL”等新的教學模式應用到實驗教學過程當中，從而加強教師與學生之間的互動，讓實驗課堂充滿活力，提高每個學生的實驗課堂的參與度。

 

二、目前環境衛生學實驗教學中存在的問題

 

1.仍以教師講課和操作為主，學生積極性和主動性不高。《環境衛生學》是實踐性和應用性都很強的一門學科，實驗教學是該課程的重要組成部分，主要是為了鞏固和深化理論教學中的知識，將理論聯系實際，培養學生的動手能力，提高其綜合素質。目前環境衛生學實驗教學都是以教師準備實驗、開展預實驗為主，而學生并沒有參與整個實驗過程，僅僅只是機械地按實驗步驟操作，沒有親自配制實驗所需的每個試劑，準備實驗所需的相關耗材，印象不深刻，學生從實驗課當中的收獲較小，甚至不清楚自己到底在做什么，實驗的目的和原理是什么，為什么采用這些方法進行實驗，以及實驗的操作規范性等問題仍然普遍存在，因此，導致實際操作能力與動手能力沒有得到的提高。有些同學認為以后工作不需要實驗操作等基本技能，對實驗的重要性認識不深。

 

2.學生只是機械的操作，忽視實驗過程以及結果的分析。學生的實驗報告基本都存在照抄實習指導手冊的現象，實驗數據與結果的分析也存在互相抄襲的情況，根本沒有對整個實驗過程及結果進行深入的思考。對于實驗課上要求掌握的內容以及實驗結果的分析與討論，基本都是應付了事，根本沒有達到實驗課的目的。

 

一個實驗的成功與否關鍵就在于整個實驗的操作過程。在實際操作當中，我們應該更注重考查學生在整個實驗過程中的基本操作是否得當。結合學生的專業特點以及今后工作的需要，應重點考查一些環境衛生學實驗中要求學生必須熟練掌握的基本實驗操作技能，比如大氣采樣器的使用，水樣采集及處理，無菌操作技術等。另外，學生實驗操作結束后，教師還可以當場進行提問，對學生實驗過程中出現的問題進行糾正，從而及時發現學生不良的實驗操作習慣，使他們在今后的實驗操作過程中能夠嚴格的要求自己，從而提高自身的實驗操作水平。

 

3.實驗內容簡單，分散的驗證性實驗較多。環境衛生學開設的實驗大部分設計到理化和微生物學方面的內容，學生的基本實驗技能在衛生化學、基礎化學和微生物學相應的實驗課當中已有所掌握，簡單、分散的驗證性實驗，對學生的吸引力不大，從而導致學生缺乏實驗的熱情，教學效果也受到影響，尤其對預防醫學專業本科生即將開展的生產實習，以及畢業論文的課題研究，作用甚小。

 

4.實驗教學內容、方法及手段陳舊，與實際工作脫軌。目前，環境衛生學實驗教學內容主要是大氣和水方面的內容，而像室內空氣污染、家用化妝品、土壤衛生等目前公眾關注度較高的方面，所涉及的內容非常之少。實驗的檢測方法仍以紫外分光光度法為主，學生走入工作崗位后，將面對更多新式儀器，難以適應工作需求。隨著大氣檢測技術的快速發展，各種環境指標和污染物的檢測手段越來越先進，高靈敏度的快速、實時、便攜式的檢測設備已經逐漸替代傳統的實驗手段，已經被廣泛應用到實際空氣污染物的監測中。因此。實驗教學內容和方法應盡量更換傳統的實驗手段，介紹學生認識和掌握目前廣泛使用的儀器設備和檢測方法，充分滿足今后工作崗位的需求。因此有必要改進實驗內容和方法，結合實驗條件，適當引進先進儀器，開拓學生的視野，從而達到提高實驗教學質量的目的。

 

三、提高環境衛生學實驗教學的方法與策略

 

(一)精選實驗內容，適應社會需求

 

環境衛生學的實驗內容應根據目前疾病控制防治的重點以及研究的熱點來開展。比如大氣、水、土壤等大環境，目前引起廣泛關注的北京霧霾、空氣質量報告中的PM2.5、PM10以及室內空氣污染中的甲醛、苯、氡等污染物的問題，這些都是與人們的生產生活密切相關的內容。因此環境衛生學實驗教學也應該密切聯系實際，在原有的大氣SO2、NO2等指標測定的基礎之上，增加空氣質量監測中的其他相關實驗內容，比如PM2.5、PM10、O3、紫外線強度等。課堂形式可以參考參觀自來水廠生活飲用水氯化消毒的實驗課內容，由教師帶領學生到相關空氣質量監測部門進行參觀，了解最新的空氣質量檢測方法，提高學生的實踐應用能力。

 

(二)實驗教學模式多元化

 

1.適當開展以PBL(Problem-Based Learning)和CBL(Case-Based Learning)為主的討論式教學模式。PBL和CBL結合是一種開放式的教學模式，要求學生和教師共同參與，以學生思考、討論為主，教師指導、解答為輔。將PBL和CBL進行有機地結合，有助于提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，這種新的教學模式更注重團隊合作以及人文關懷，將其應用于環境衛生學實驗教學中，不僅能夠有效提高學生的積極性，還可以提高學生實踐能力和創新能力。比如環境衛生學實習指導中的環境砷污染的案例分析，這次實驗課就比較適合開展PBL和CBL相結合的討論式教學模式。該案例的選擇不僅符合教學大綱的要求，同時還涉及到毒理學基礎、流行病學、衛生統計學等相關課程的內容，具有拓展性、啟發性等特點。

 

2.引入綜合設計性實驗教學模式。為了提高學生的學習興趣，培養獨立思考的能力，加強科研設計的思路，在環境衛生學原有的實驗內容基礎之上，加入綜合設計性實驗教學模式。設計性實驗教學打破了傳統的以教師為中心的教學模式，把主動權交給學生，教師擬定一個實驗課題，學生自主設計實驗并完成實驗，該教學模式的流程主要包括理論知識的講解和設定題目、實驗設計及現場采樣、實驗室分析、總結評價這四個部分。整個實驗過程由學生獨立完成，教師點撥和指導。加入綜合設計性實驗教學模式，主要的作用在于能夠有效地提高學生科研設計思維的創造性和主動性以及分析總結歸納的能力，從而培養良好的科研思路。

 

(三)完善評價體系，提高學生整體素質

 

采用綜合客觀評價方法對學生在整個實驗操作過程中的表現進行打分，促進學生傳統實驗思維的轉變，重視實際操作能力。不僅僅依靠實驗報告的形式來進行評分，可以考慮將實驗技能也加入到評分系統中，可以將每個學生的成績由實驗報告和實驗操作兩個部分所組成。具體考核方法由教師根據實驗內容準備考題、實驗儀器和打分標準，考核的內容可以采用實驗方案的設計、實驗儀器的操作和使用、實驗數據的統計學分析處理等，學生隨機抽取考題當場完成操作，教師進行評分。實驗課的總成績應將實驗報告和實驗操作兩部分的成績進行綜合打分，這樣才有利于促進學生在實驗中的綜合表現和整體素質。

 

總之，我們在環境衛生學實驗教學方面的探索，應以學生為主，結合實際工作和目前關注的熱點問題來優化實驗內容，開展多元化實驗教學模式，采用綜合客觀評價方法，提高環境衛生學實驗課的教學質量，才有利于學科的發展和培養實用型人才。

篇8

勞動條件環境衛生健康

中國古代勞動人民早在兩千多年前就已認識到人與環境之間的辯證統一關系。在著名醫學著作《黃帝內經》中曾提出“人與天地相參，與日月相應”的觀點，認為自然界是人類生命的源泉，人與自然界有著密不可分的聯系。《左傳》載有“土薄水淺，其惡易覯，……土厚水深，居之不疫。”西晉《博物志》指出“居無近絕溪，群冢，狐蠱之所，近此則死氣陰匿之處也。”[1]社會科學發展至今，人類文明要求我們所對健康的關注不能低于古人；學術發展，百家爭鳴，勞動衛生與環境衛生學就是以人類及其周圍的環境和勞動條件為研究對象，闡明人類賴以生存的環境對人體健康的影響及人體對環境的作用所產生的反應，即各環境與機體間的相互作用。

1學科體系概述

1.1勞動衛生與環境衛生學性質與研究內容

勞動衛生與環境衛生學是公共衛生與預防醫學的一個重要分支學科。它是研究勞動條件、自然環境和生活環境與人群健康的關系，揭示環境因素和職業性有害因素對人群健康影響的發生、發展規律；并研究利用有利環境因素，控制不利環境因素和職業性有害因素的對策，預防職業病和與環境有關的疾病，以保障人群健康的一門科學。勞動衛生與環境衛生學大致有以下的研究方向：環境化學毒物的毒理學、環境與職業流行病學，熱與毒物耐受的分子機制，水污染對健康的危害與防治。

2勞動衛生與環境衛生學與健康

2.1健康健康是指不僅僅是沒有疾病或虛弱，是包括身體、心理、社會方面的完好狀態。人體機能最好的狀態當屬健康狀態，可受環境多種影響，還有多種不理想的狀態，如亞健康，亞臨床，疾病狀態。亞健康狀態下，人的機體雖無明顯的疾病，但活力降低，適應能力成不同程度減退的一種生理狀態，是由機體各系統的生理狀態現狀、生理功能代謝低下所導致，是介于健康、疾病之間的一種“第三狀態”。現階段調查研究表明，多數社會人的健康狀況整體下滑，問題不可小覷。其中當以亞健康人群居多。

2.2勞動衛生與環境衛生學與健康的關系

人類賴以生活的自然環境、生活環境及勞動條件都與健康有著不可分割的聯系，作用關系錯綜復雜態。我國人群健康現狀與環境作用研究及其問題分析，以及近年來的環境污染事件增多，職業病的患病增加，這些都說明不良的環境的持續作用會對公眾的身體健康和生命安全造成了極大地危害和威脅，后果嚴重性已表現出來態。

3討論

3.1勞動衛生與環境衛生學的發展與健康勞動衛生與環境衛生研究環境與人群健康關系，以保護和增進人體健康為目的。環境衛生工作是該學科理論知識體系指導下的環境衛生實踐工作，其目的是防止環境污染，預防疾病，提高人群的健康水平。環境衛生工作能豐富勞動衛生與環境衛生學的內容，是其理論的具體體現；而勞動衛生與環境衛生學源于環境衛生工作實踐，但又高于實踐，對環境衛生的工作實踐具有指導作用。目前全國正在進行衛生防病體制的改革，以便能夠適應中國社會和經濟建設發展的要求，提高中國人民的健康水平，全面建設小康社會。這也給環境衛生工作和勞動衛生與環境衛生學提出了更高的要求及新的任務和希望。

3.2發展戰略

3.2.1加強研究環境中存在的大量化學，物理，生物因素均可對人群健康產生影響。大量的環境污染物對人體健康產生明顯的危害。由于環境化學污染物種類繁多，成分復雜，數量巨大，污染面廣，其對人類健康的危害也最大。因此，化學性污染對健康的危害仍是今后的研究重點。但不同污染物由于其存在形式，人體接觸的途徑，暴露量，個體敏感性的不同及多種因素的聯合作用等，對機體的作用模式和效應可能有所不同，這就更增加了環境因素健康效應研究的復雜性。

3.2.2 新技術，新方法在環境衛生工作中的應用由于環境衛生學是一門應用性很強的交叉學科，在環境衛生工作中提倡創新性思維，及時創建和引進新的研究技術和方法對于提高環境衛生工作質量和研究水平具有極為重要的意義。引進細胞生物學，生物化學，分子生物學等的研究技術和分子流行病學方法對于深刻揭示環境與健康關系的內在本質至關重要。引進分析化學，儀器分析技術有利于快速檢測有害物質，可增強處理環境衛生突發事件的應急能力，提高對新化學污染物的識別能力；應用新的微生物檢測技術可快速檢測環境介質中的致病性微生物。總之，及時引進和應用相關學科的新技術和新方法將會給環境衛生工作和環境衛生學研究帶來嶄新的局面。

3.2.3 加強衛生工作1997年中國政府提出“以農村為重點，預防為主”的新時期衛生工作方針為今后的環境衛生工作指明了方向。最近20多年來，由于大量鄉鎮企業的興起，城市污染企業的轉移，濫施農藥化肥等造成的污染以及在村鎮建設中缺乏合理的整體規劃等，給農村環境衛生工作帶來諸多新的問題。因此，加強農村環境衛生工作是中國環境衛生工作者的重要任務。2007年11月6日 ，衛生部、國家環保總局等18個部委局辦聯合了《國家環境與健康行動計劃（2007-2015）》，充分表明了我國政府堅持以人為本、落實環境保護基本國策的態度與決心，為順利推進環境與健康工作創造了有利的條件。

參考文獻：

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2009年我鎮文明集鎮創建工作，在縣文明委的正確指導下，鎮黨委、政府高度重視文明集鎮創建工作，把落實全市文明集鎮建設，全面落實科學發展觀，以提高集鎮品味，發揮集鎮在經濟建設中的輻射帶動作用為目標，突出整治集鎮市容和環境衛生，加大店外店拆除力度，充實環衛力量，加大投入把集鎮街道硬化、綠化、亮化。加強環境衛生檢查監督力度，使集鎮環境衛生發生了根本性轉變，集鎮面貌明顯改觀，人們良好的衛生習慣逐步養成，現對主要做法總結如下：

一、領導重視，組織健全，創建工作深入人心

文明集鎮創建是全面提高投資環境和人居環境的質量，是精神文明與和諧社會建設健康穩定發展的前提，鎮黨委政府高度重視創建工作，成立了文明集鎮創建工作領導小組，由黨委書記*親自掛帥任組長，鎮長*、副書記*、紀檢書記*、副鎮長*、*任副組長，先后多次召開班子會議，全面部署這項工作，并有一名副書記常年抓，把創建工作納入經常化軌道，使創建文明集鎮活動深入人心。

二、強化措施，加大整治力度

為加強集鎮容和環境生管理，鎮政府制定了《江集鎮“門前三包”責任制實施辦法》，對“門前三包”的內容、責任主體和責任范圍、工作機制都進行了明確；制定有《關于進一步抓好集鎮文明創建和鎮容村貌整治工作的意見》，對全鎮的文明創建工作進行了總體的布署。鎮黨委、政府把改善集鎮環境衛生工作納入主要議事日程，提高創建工作的思想意識，努力創建江集優美環境、優良秩序、優質服務，使本鎮的對外形象更加符合我市大發展、大建設的要求。首先制定了文明集鎮創建規劃及具體實施方案。首先是重拳出擊，加大店外店、私搭亂建拆除整治工作力度，共拆除店外店800余間，并成功拆除兩座計700多平方米的樓房和歷史遺留的10余間平房計300多平方米，并賠償到位。極大改觀了江集集鎮形象，提升了集鎮品位，得到廣大群眾的贊譽，受到上級的表揚。其次是加大投資，加大環境衛生管理，投資增建了垃圾池，配置了垃圾運輸車輛，聘請了環保管理員、清潔工，負責環境衛生管理和街道清掃工作；對常年堆積集鎮的“垃圾山”進行了徹底的清除。鎮、社區、村委會具體負責環保工作，為改善群眾生產、生活環境提供了切實可行的保障措施。

三、加大投入，改善我鎮人居商貿環境

長期以來，路不平、燈不亮、騎路逢集、亂擺亂放的情況比較突出，垃圾隨處亂倒，遍地“白色”污染，嚴重影響鎮容鎮貌和廣大人民群眾的身體健康，一年來鎮財政投入資金300萬元，主要做好以下幾件實事：

1、新修九州電器廠前工業路600米、菜市場路和長安街東路總計10200多平方米；

2、新建高標準農貿市場一個，面積達3000余平方米；

3、新安裝路燈100盞；

4、新增固定垃圾池18個，新增公廁3座；

5、對集鎮自來水進行改造延伸；

6、對集鎮街道、公路和廣場進行了綠化。

以上幾件實事，使我鎮的集鎮達到了綠化、亮化、美化、硬化的標準，提升了集鎮的品位。

四、強化管理，加強檢查監督力度

我鎮在開展垃圾亂堆，攤位、車輛亂停亂放等突出問題，由鎮政府成立的聯合檢查組，加強綜合整治，發現問題及時解決，建立完善了檢查考評制度，通過不定期的衛生檢查，評選出衛生搞得好的單位和住戶予以表揚，對環境衛生搞的較差的單位下發整改通知書。有力促進了集鎮環境的改變，同時也促使了公民養成良好的衛生習慣。

五、加強宣傳教育，增強群眾的社會公德意識

一是在創建文明集鎮活動中，鎮主要領導帶領廣大干部深入社區、街道，組織群眾開展環境衛生教育，提高社會公德意識，使群眾自覺參與維護社會公共衛生活動中來。二是為確保創建活動深入持久的開展下去，我鎮轄區內機關單位、學校、村委會利用板報、橫幅、標語宣傳材料電視片等不同形式開展宣傳教育。組織全鎮干部、居民開展大掃除、大清理，宣傳到位，措施得力，確保我鎮有個良好的衛生環境。三是對有些村民不文明的衛生習慣，開展講文明、改陋習、樹新風活動，動員群眾搞好環境衛生以及家庭院落的清潔衛生。四是通過創建活動，結合農業綜合開發、新村建設的實施，促進了農村環境衛生，農村衛生示范村和示范戶的評選活動等項目工作開展。

六、積極開展并參加上級組織的各項文體活動

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為了優化發展環境、提升宜居城市形象，進一步加強轄區環境衛生管理，集中整治轄區環境衛生方面存在的突出問題，不斷提升廣大人民群眾的生活質量和文明程度，區委、區政府決定，在全區集中開展環境衛生綜合整治活動。為扎實有效推動工作開展，制定本方案。

一、目的意義

良好的衛生環境，是一個地方經濟發展水平和社會文明程度的重要標志，是優化發展環境、提升宜居城市形象的重要基礎。近年來，我區城鄉基礎設施建設取得較好成效，但環境衛生與人民群眾的物質文化需求還有較大的差距，人居環境方面還存在不少亟待解決的問題。“臟、亂、差”現象仍不同程度地存在；有的地方違章亂搭亂建、違規占道經營、車輛亂停亂放等問題非常突出，對人居環境造成了較大影響。集中開展環境衛生綜合整治活動，是建設美好家園的重要內容，是改善人居環境、提高生活質量的惠民工程，是優化發展環境、提升宜居城市形象的基礎條件，是生態鄉村建設和城鄉一體化建設的必然要求。各辦事處、各單位要充分認識開展環境衛生綜合整治活動的重大意義，動員全民參與，下大力氣解決轄區環境衛生方面存在的突出問題，力爭在年內使轄區環境衛生有大的改觀，群眾文明素養和社會文明程度進一步提高，為加快__x區發展營造良好環境。

二、指導思想和主要目標

（一）指導思想。以黨的十精神為指導，以創造良好的發展環境、宜居環境為目的，圍繞解決轄區環境衛生方面存在的突出問題，集中對全區環境衛生進行綜合整治，教育引導城鄉群眾養成講文明、講衛生、講秩序、講新風的良好習慣，積極構建城鄉環衛一體化建設管理的長效機制，不斷提高轄區環境衛生水平，推動海城區加快發展。

（二）主要目標。通過開展環境衛生綜合整治活動，加強環境衛生管理工作，使廣大群眾養成講衛生、講文明的良好習慣，形成人人關心、支持、參與環境衛生管理的長效機制，實現“三個提升”，即：市容市貌和人居環境質量顯著提升、城市管理能力和城市形象品位顯著提升、廣大群眾文明素質和公德意識顯著提升。

三、時間要求

從__x月上旬開始到__x月上旬，利用1個月時間組織開展環境衛生整治專項行動，清運轄區常年積存的生活垃圾和建筑垃圾，鏟除“四害”滋生地等環境“臟、亂、差”問題，著力解決“垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、污水亂排、雜物亂堆”等問題，努力提高城鄉群眾文明意識，營造城鄉環境優美、生態良好、風貌協調、村容整潔、鄉風文明的新氣象，使整治活動大見成效，環境衛生有明顯改善。

__月中旬以后，深化和鞏固集中整治成果，重點抓好日常清掃保潔、加強執法巡查和監督檢查，健全工作機制和長效管理機制等工作，全面提升環境衛生質量。

四、主要任務

（一）清理清運建成區垃圾常年積存的生活垃圾和建筑垃圾，鏟除“四害”滋生地及衛生死角。各鎮、街道辦事處于__月__日前完成轄區常年積存的生活垃圾和建筑垃圾點摸底統計上報工作，區直各部門按照掛點社區到點參加集中整治活動，區保潔站負責垃圾清運。

責任單位：區城管局、各鎮、街道辦事處

配合單位：區直各部門

（二）加強清掃保潔工作，及時清掃城區主次干道，清除綠地中的垃圾、廢棄物。清掃工作每天必須在早上八時前定時按路段、按區域完成。督促市場化保潔公司加強日常保潔，加強垃圾清運。加強臨街生活垃圾的監督管理，引導物業小區、沿街門店及住戶將垃圾袋裝、桶裝，統一按時投放，保潔人員準時收集清運，保持該區域衛生整潔。

責任單位：區城管局

配合單位：各鎮、街道辦事處區、區住建局

（三）落實“門前三包”。街道辦事處要落實“門前三包”責任制，__月__x日前完成與轄區內單位、商場、臨街店鋪簽訂“門前三包”責任書，簽訂率達100％，建立以“教育引導為主，處罰為輔”的長態管理機制，強化“門前三包”責任落實情況的監督檢查，對拒不履行責任的單位、業主依照相關規定予以處罰。

責任單位：鎮、街道辦事處

配合單位：區城管執法大隊、食藥監局、區工商分局，區交警大隊、區衛生局(愛衛辦)

(四)校園周邊環境衛生管理整治。規范學校門前及出租店鋪管理，嚴禁跨門檻占道經營、占道擺攤、亂拉亂掛、亂堆亂放雜物、亂張貼、亂涂邪，靜態車輛有序停放，徹實履行“門前三包”責任制。

責任單位：區教育局

配合單位：區城管執法大隊、食藥監局、區工商分局，區交警大隊、區保潔站

（五）加強餐飲服務行業環境衛生的管理。規范餐飲

酒店、飯店、大排檔、小食店、宵夜攤檔環境衛生，設置衛生垃圾桶，按時投放垃圾，禁止隨意傾倒垃圾及隨手丟垃圾行為，保持周邊環境干凈整潔。責任單位：區食藥監局

配合單位：區工商分局、區城管執法大隊、各鎮、街道辦事處、區保潔站

（六）加強建筑施工工地，民房拆建的環境衛生管理。注重對施工單位事前教育引導警示和事后違章行為的處罰，規范建筑渣土運輸行為。重點治理渣土運輸車揚塵污染及建筑垃圾灑漏污染等問題，減少揚塵污染。強化執法到位，民房拆建、裝修占道施工堆放物料必須辦理相關占道許可方可堆放物料和建筑垃圾。

責任單位：區城管執法大隊

配合單位：各鎮、街道辦事處，區城管局、區住建局

（七）整治各類占道行為。清理在街道兩側或占用公共場地堆放物品行為；整治流動商販占道擺攤設點及沿街叫賣；嚴禁沿街商戶店外經營、擺放各類物品或擅自在店外從事加工作業；沿街報刊亭、早餐店要設置垃圾桶，搞好周邊環境衛生。

責任單位：區城管執法大隊

配合單位：區食藥監局、工商局，各街道辦事處

（八）規范物業小區環境衛生管理整治。

加強和規范物業小區環境衛生管理。物業管理的住宅小區，應在小區內設置有專門垃圾收集點，小區物業負責小區的環境衛生管理，禁止將垃圾倒出街道。

責任單位：區住建局

配合單位：各鎮、街道辦事處、區城管局、區城管執法大隊

五、實施步驟

（一）集中整治階段（__x月__x日至__x月__日）。

各鎮、街道辦事處、各職能部門要按照制定的工作方案，整合力量，分工負責、聯合行動、團結協作，認真抓好落實，徹底解決城鄉環境衛生等方面存在的突出問題。同時，要加強督促檢查，一周一督查，半月一通報，促進整治活動扎實深入開展。

（二）長效管理階段（__月__x日以后）。

集中整治結束后，轉入長效管理。城管執法部門負責日常巡查執法，及時查處占道亂擺賣和亂倒建筑垃圾行為；區城管局、區保潔站負責日常清掃保潔和垃圾清運；各鎮、街道辦事處負責日常巡查監管，發現環境衛生問題及時通報相關職能部門及時處理。探索建立城鄉環境衛生一體化管理整治的長效機制。

六、組織領導

為了確保整治活動取得實效，區委、區政府成立環境綜合整治活動領導小組，統籌安排和協調指導全區環境綜合整治工作。

組 長： ______

____

副組長： ____x

____

成 員：____

____x

____

領導小組下設辦公室和督查組，辦公室設在____，由副區長____任辦公室主任，區城管局局長____任副主任，辦公室承擔整治活動日常工作。

督查組由區委督查室和政府督查室牽頭，其他相關單位配合，負責對整治任務開展情況的督促檢查和指導。

七、工作要求

（一）組織周密，精心實施。開展城鄉環境綜合整治活動是區委、區政府創造良好發展環境、促進城鄉經濟社會快速發展、全面提升轄區宜居環境的一項重大舉措。各鎮、街道辦事處、區直各部門各單位要將環境衛生綜合整治活動擺上重要議事日程，統籌安排，精心組織，狠抓落實，務求實效。主要領導親自抓、負總責，確定一名副職專門分管此項工作，做到任務到人、到單位、到基層，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制，切實做到統籌有力、推動有方、協調有序、整治有效。

（二）明確任務，落實責任。這次集中開展環境衛生整治是全區統一大行動。各街道辦事處、各部門要按照區委、區政府的總體要求，要樹立全局觀念，強化責任意識，加強協調配合，細化任務，明確責任，心往一處想，勁往一處使，切實做到領導到位、措施到位、落實到位、檢查到位，把環境綜合整治作為本單位本部門當前的一項重要工作，抓緊抓實，抓出成效。要發動廣大群眾積極配合，積極參與，切實搞好居住地周邊的環境衛生。

（三）全面宣傳，引導輿論。宣傳部門協調各類新聞單位和媒體加大對整治活動的集中宣傳報道力度，創新方式載體，通過開設專欄，制作專題節目等進行系列深度報道，廣泛宣傳整治活動工作；城區大型led大屏幕要滾動播出整治活動的公益性廣告，營造社會輿論強勢，引導全社會關注并參與環境綜合整治活動，形成人人支持、全民參與的良好氛圍。