導語：如何才能寫好一篇保護校園環境的成果，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

校園環境;環保教育

【中圖分類號】 G633.955 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2015）03―0074―01

初中美術教學在學生學習美術這門課程中具有承上啟下的作用。這一階段的美術教學是引領學生進入美術自由王國的關鍵時期。因此，這一階段的美術教學應著眼于美術教學的廣度和深度，同時也要注重其在學生生活學習中的綜合實踐運用。

一、將美術教學延伸到手抄報活動中

手抄報是初中教育教學中激發學生學習興趣、展示學生才藝的重要平臺，它對學生學習語文具有十分重要的作用，是語文教師深化語文教學的重要手段。而想讓學生創作出一份高質量的手抄報，學生就必須要成功地使用美術教學中獲得的知識和技能。一定程度上，美術教學的成果決定著手抄報的品質。因此，初中美術教學應該延伸到學生手抄報活動中，成為學生辦好手抄報的引領者。

美術教學延伸到手抄報活動中，應遵循以下基本原則：圖文并茂，以文為本;圖做綠葉，為文服務。當然，手抄報活動中，美術教學不宜成為主角，否則有悖于手抄報活動的最基本宗旨。同時，美術教學也不宜袖手旁觀，否則是缺乏團隊精神的體現。在整個手抄報活動中，美術教學要積極參與，全程配合，甘做配角，畫龍點睛。

二、將美術教學延伸到黑板報活動中

黑板報是初中教育教學中營造教室文化氛圍、豐富學生課外生活的舞臺，其對學生了解時政、關注社會熱點問題提供了方便，同時也是形成良好學風、班風、校風的有效手段。黑板報的創辦一般由班主任一手操辦，而在班主任組織創辦黑板報活動中，也會時時請教美術教師為創辦黑板報出謀劃策。因此，美術教師可和班主任多交流，多溝通，力爭做到讓黑板報主題鮮明、形式新穎。在創辦黑板報活動中，為了讓學生最大程度地參與進來，創辦出不斷翻新、不斷提升的作品，可以大致分三個階段進行：第一階段，全員策劃，篩選出最佳方案。不能讓一個學生受冷落，不能讓一個學生做局外人。在創辦黑板報活動中，美術教師應最大程度地調動學生熱情，讓學生分為若干組，設計出自己的方案，然后通過公議、評比、投票等方式選出最佳方案，作為該次創辦黑板報的藍圖。第二階段，精心創作，繪制出最美作品。在學生繪制作品過程中，美術教師要全程指導，對一些不足及時提出并予以糾正，促使學生精益求精。第三階段，評價總結，找出經驗和不足。在這一階段，教師應一分為二看問題，既要看到成功之處，以鼓勵學生，也要看到不足之處，以提升學生。

三、將美術教學延伸到愛護校園環境活動中

“創建綠色校園，愛護校園環境”已是每一個學生的共同認識和自覺行為。每一個學生都在自覺地為“創建綠色校園，愛護校園環境”貢獻自己的才智。各種“創建綠色校園，愛護校園環境”的活動也如火如荼地開展著。面對如此契機，美術教學也應該延伸到“創建綠色校園，愛護校園環境”活動中，深化教育教學成果，鞏固課堂教學技能，為美化校園添磚加瓦。美術教學可以為“創建綠色校園，愛護校園環境”活動開展以下內容：1.制作圖文并茂、新穎活潑的《愛護校園環境倡議書》;2.繪制“愛護花草樹木”的宣傳畫和宣傳標語;3.定期更換文化墻內容，設置“創建綠色校園，愛護校園環境”專欄;4.定期舉辦“創建綠色校園，愛護校園環境”的書畫比賽;5.總結各項活動的成果，制訂新的活動方案。

四、讓美術教學延伸到環境保護教育活動中

篇2

為認真貫徹落實縣委、縣政府《關于在全縣深入開展講文明樹新風活動的安排意見》（縣委辦發〔〕15號）文件精神，不斷改善校園環境，提高廣大生師生文明素質和校園文明程度，全面展示臨澤教育發展的良好形象，根據教科局《關于印發校園春季愛國衛生月活動實施方案的通知》（臨教科發〔〕103號），結合學校教育工作實際，在學區校園開展愛國衛生月活動，特制定活動計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，按照鞏固提高“全國文明縣城”創建成果的要求，以“清潔環境，保護健康，共促文明”為主題，提高全縣校園衛生環境質量為目的，加強衛生健康知識教育宣傳，深入開展校園衛生環境集中整治，營造良好校園環境，構建和諧臨澤社會經濟發展服務。

二、工作目標

開展校園環境衛生綜合整治活動，結合校園綠化美化工作，徹底清理衛生死角，全面改善校園環境衛生面貌；認真開展衛生健康知識教育，切實做好季節性傳染病防控工作，保障廣大師生身體健康；廣泛宣傳，發動家長，倡導文明、衛生新風尚，提升廣大家庭、家長健康意識和文明素質；全面提高校園衛生管理水平。

三、活動時間

4月10日至5月10日。

四、活動內容

1.集中整治校園環境衛生。結合校園植樹綠化美化活動，認真組織開展環境衛生集中整治，清除校園環境垃圾和雜物，做到無垃圾、雜物和衛生死角。清理校園內及周邊堆放的柴草，消除火災隱患，清理整頓果皮箱、垃圾池等垃圾收集設施，整頓車輛停放秩序，搞好廁所衛生。

2.徹底整治室舍衛生。結合校園實際情況，組織進行教室、教師宿舍及公用房衛生大整治，清潔教學和生活設施、用品及墻面地面等。

3.切實加強日常衛生監管。加強校園衛生日常管理和督查，建立健全衛生工作制度和檔案。加強室舍、環境衛生整治和維護，落實校醫室職責，落實室舍日常通風換氣措施，有效降低co2濃度，保證室內光照度達標，采取紫外線燈、消毒劑噴霧等方法定期進行室內消毒，進一步優化室內微小氣候。高度重視校園季節性傳染病防控工作，落實疫情監測預警、信息通報和晨午晚檢及隔離消毒等防控措施。

4.開展衛生知識宣傳。加強活動宣傳和信息報送，通過創辦宣傳專欄、張貼標語、發放傳單、開通校園廣播專題欄目、召開主題班團隊會、專題講座、師生集會等形式，廣泛開展“清潔環境，保護健康，共促文明”主題宣傳教育，開展有益于身心健康的多種活動，傳播有效滅鼠、防控流感及人感染高致病性禽流感和其他呼吸道傳染病的知識，倡導科學文明的生活方式，強化廣大師生的衛生、環保意識。通過網絡、報刊等新聞媒體，廣泛宣傳校園開展愛國衛生月活動的典型事例，擴大活動影響，確保活動成效。

四、保障措施

1.加強領導，廣泛動員。各學校要高度重視，按照縣教科局總體部加強領導署，制定本學校的春季愛國衛生月活動實施計劃，周密安排，明確要求，責任到人，確保安排到位、責任到位、落實到位，把校園春季愛國衛生月活動任務落到實處。要采取各種形式做好宣傳動員，號召廣大師生積極參加衛生整治，愛護校園衛生環境，保持室內室外整潔，講究個人衛生文明，養成良好衛生習慣，確保自身和他人健康。

2.突出重點，抓好落實。各學校要按照整治重點，認真研究部署衛突出重點生整治任務，細化工作指標，采取有力措施，抓好任務落實，認真開展校園衛生集中整治，清理衛生死角、盲點，抓緊搞好綠化、美化，營造良好的育人環境。

篇3

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

山東臨沂蒙陰縣蒙陰縣第一實驗小學四年級:王一楨

篇4

大家下午好！

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《天天都是環境日》。

21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界今年因干旱、洪澇等原因而受到災害的地方很多。慘痛的生態教訓，已經引起全世界人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。如今村村社社都已建立了垃圾箱，前幾天中央電視臺焦點訪談組在龍鴣村進行采訪，我們還經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧！

謝謝大家！

四川省眉山市丹棱縣楊柳街糧食局1幢二單元六年級:郭開鈺

篇6

一、發揮資源優勢，挖掘生動有趣的活動主題。

開展綜合實踐活動，不同于普通的游戲。它是一個有組織、有計劃而且主題性很強的活動。綜合實踐活動主題的確立，應該考慮學生自身的興趣愛好。在教師的指導下，首先是創設學生發現問題的情境，引導學生從生活實踐中發現問題，創設發現問題的情境，選擇學生感興趣的問題作為探究課題。教師可以借助現代信息技術，利用網絡的豐富多彩，如聲音、畫面顏色等特性，把自然現象和社會生活，形象、生動、直觀、快速地展現在學生面前，從而增長學生的知識，培養學生的情感體驗，引發學生對自然現象和社會生活現象產生廣泛興趣，幫助他們逐步形成對大自然、社會生活及學校之間相互聯系的整體認識，不斷發散學生的思維，影響他們的心理，激發他們對大自然的熱愛，提高他們保護環境的意識，增強社會責任感，使他們在有趣的發現和思考中選定活動的主題。

在組織學生開展綜合實踐活動時，我利用當地資源，從學生的興趣、愛好入手，確立活動的主題。如開展主題為《長白山山野菜調查》的綜合實踐活動時，我用數碼相機拍下了一組能夠展示長白山林區風貌的照片。有茂密的大森林，有一望無際的大草甸子，有鮮嫩的山野菜……豐富多彩的畫面，調動了學生熱愛大自然，熱愛綠色植物，急于探究植物王國的奧秘的積極性。我還從網上搜集下載了各種山野菜的圖片，拍攝了關于山野菜的生長環境、生長過程，然后配上了文字和音樂，通過大屏幕播放，從聲音、畫面上感染學生，激發學生探究問題的熱情。又如我在組織開展《保護校園環境，從我做起》綜合實踐活動中，我拍攝了一組街道邊的垃圾堆、大沙河的垃圾，河堤上垃圾成堆、永慶街道兩邊的垃圾的照片等制作成課件。通過課件演示，學生受到了深刻的教育，激發了情緒，表示應該保護好自己學習、生活的環境。在活動過程中，啟發學生認真思考問題。要改變家鄉面貌、學校環境，就要從根本上解決這些臟、亂、差的問題，使我們的生活環境整潔清新。要求學生思考：保護校園環境，需要解決哪些問題？如何解決？學生思考積極，迅速確定了自己所要研究的主題。有的學生提出了如何解決亂倒垃圾的問題；有的提出了如何保護校園及周邊環境問題；有的提出了如何保護綠化植物和學校公物的問題，等等。

二、運用現代信息技術，開展形式多樣的綜合實踐活動。

綜合實踐活動的開展是以活動為主要的形式，與綜合實踐活動相適應的基本的學習方式的探究性學習。在綜合實踐活動中，為了讓學生不偏離活動主題，豐富學生的綜合實踐活動內容，如觀察、實踐、考察、實驗、探究等，教師要靈活運用現代信息技術，及時為學生提供圖片、錄像、文字等與活動相關的參考資料，更重要的是向學生提供與之相關的網址，充分擴大綜合實踐活動的領域，拓展學生的思維空間，從而啟發學生從中得到更多的活動素材，以便有更豐富的體驗和感受，加深對活動主題的認識，提高發現問題和解決問題的能力。如學生確定以“如何解決亂倒垃圾的問題”作為活動主題以后，就必然通過各種各樣的方式，進行探究性實踐活動。有的要通過網上查詢各種垃圾對環境造成的危害等資料寫作論文；有的參考網絡上公益廣告的形式，利用光盤上的景物素材，以及網絡模擬演示繪畫的過程制作宣傳畫；還有的同學通過網上聊天，與網友探討怎樣保護環境，等等。如果沒有現代信息技術，學生的實踐活動就會單調乏味許多，學生的思維空間就會受到很大的限制，學生的動腦動手能力就得不到很好的發展。

三、運用現代信息技術，培養學生的自主能力和個性特長發展。

綜合實踐活動的開展，必須尊重每一個學生的興趣愛好和特長，面向每一位學生的個性發展。根據學校現有的條件，教師可以根據學生實踐活動的需要，為他們備好投影機、錄音機、電腦、數碼相機等，教育學生選擇適合學生年齡段、有利于學生健康發展的媒體，確定切實可行的活動方法和活動方式，使學生在綜合實踐活動中充分發揮自主性，使學生的綜合實踐活動個性、特長得到最充分的顯露。在實踐活動的過程中，教師應及時鼓勵學生靈活地運用信息技術，盡情發揮自己的特長，以便開展好自己確立的主題研究活動。如：有的同學喜歡畫畫，就可以通過電腦繪畫，通過畫面表達實踐活動的主題；有的學生語言表達能力較強，就可以把研究的成果寫成小論文，發表自己對實踐活動的認識和思考；有的學生喜歡說唱，就可以借助多媒體進行音響功能合成，通過表演的形式展示自己的才能，達到實踐活動的目的。

四、運用現代信息技術，提高學生運用信息技術的能力。

現代技術信息技術運用運用到課堂上，運用到綜合實踐活動中，不僅提高了綜合實踐活動的質量和效果，同時學生接觸現代信息媒體的機會也大大增多了，他們在綜合實踐活動中運用現代信息技術的能力相對也有了較大的提高，擴大了學生的知識面。學生對媒體的依賴性越來越強烈，使用各種信息技術的能力就會得到較大的發展和提高。因此，發揮信息技術在綜合實踐活動中的作用，不僅使綜合實踐活動與學生生活的時代更貼近，而且能夠更有效地發展學生的信息技術素養，促進學生整體素質的提高。

我們生活在一個信息化的時代，現代信息技術的飛速發展，使整個社會發生了變化。信息化技術給我們呈現了一個豐富多彩的世界。開展綜合實踐活動，一定要以學生的經驗感受為基礎，擴大學生的知識面，豐富學生的生活積累，把信息技術融合到綜合實踐活動中，向學生提供豐富多彩的集圖、文、聲于一體的教學信息，全面提高學生的素質。

參考文獻：

［1］基礎教育課程改革綱要（試行）.

篇7

建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。以下是小編為大家推薦的關于一些給學校寫一份建議書，希望能幫助到大家!

給學校寫一份建議書1尊敬的校長：

您好!

我是六年級四班的文子怡，也是本校將畢業的學生。一想到我要離開母校時，就有一種依依不舍的心情。這讓我有千言萬語想對您說，但想說的時候，就像有什么東西卡在喉嚨一樣，怎么也說不出口。所以，我用寫信的方式，對您說出這些話。

我在母校的這六年學會了很多知識，同時也讓我懂得了許多做人的道理。六年來我認識了許多知心好朋友以及一位和藹可親的陳老師。與校園的朝夕相處，使我對這個美麗的校園建立了如同家一般的深厚感情。在此，首先要感謝您和老師的耐心教育，辛勤栽培。您為了給我們一個舒適美好的環境中快樂學習，您付出許多，比如，以前經常有學生在水泥地上摔傷，您就出巨大的資金把水泥地改成了塑膠跑道。在我即將離開母校時，我想要提出幾點建議，讓學校變得更加美好。

一、我希望廁所能重新安裝一個門您要知道，我是在六年級四班，而四班則是挨著廁所，上課時常常能感受到從廁所里飄出來的臭氣。

二、我希望老師能不要占掉一些課外活動。因為從六年級開學，就沒有上過一節音樂和美術課。適合的課外活動，這可以讓學生的身心更健康。

三、我們學校門口有一大堆垃圾，走出校門，就可以聞到臭味。希望您可以找人或者請同學們一起來清理那堆垃圾，讓我們的學校環境更優美。

四、我們學校門口經常都有一些小推車在賣一些不好的垃圾食品，這對學生的身體健康有害，希望您能處理一下這件事。

給學校寫一份建議書2敬愛的學校領導：

您好!

學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。

“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起;并且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力。

我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區……這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衛生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股“人人自覺維護公共衛生“的好風氣。

我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命

落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型學生

我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和-諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

學生：

給學校寫一份建議書3尊敬的`各位校領導:

您們好：

我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致

敬禮

建議人：匡永琛

20-年6月26日

給學校寫一份建議書4尊敬的校長：

你好!

我即將要離開這所學校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。

我們就先講衛生。我們學校的衛生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，以便提醒同學們。

再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學校應盡量安排早操時間，因為身體是學習的本錢。

還有就是六年級補課前下課時間應延長一些，補課畢竟要吃東西，比如：泡面.吃面包等東西。我建議六年級補課前的時間應20分鐘，這樣同學們就可以吃得飽學得好，才會有充足的精神聽課。

以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達了同學們的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。

六(1)班：屈孟琪

20-年3要27日

給學校寫一份建議書5尊敬的校長：

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員。我在校園里已經生活五年多了，對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。

一我們學校的電腦室已經多年沒有用了!我們的學校是縣級的實驗小學，教學質量已經很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的.因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足。

二我們學校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。

篇8

優美的環境，讓我們學xxx步，道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。以下是小編為大家整理的愛護環境，愛護自己倡議書資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

愛護環境，愛護自己倡議書一

各位師生們： 大家好!

你們好!我們共同生活的地球，碧海藍天，鳥語花香，美麗極了!可是地球母親卻在哭泣。因為，在她的身上已經傷痕累累，遍布污染。親愛的人們，讓我們做保護地球的小衛士，讓地球母親綻開燦爛的笑容吧!

人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上，散落在路上，停留在草坪……這種隨處可見的污染的環境現象，成為“白色污染”。

現在時代進步了，人們環保意識越來越差，浪費現象越來越嚴重。比如：以前人們去市場買菜時，都是用籃子的，而現在人們為了貪圖方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，現在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環境。據測算，每生產5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數字啊!人們使用后把飯盒放進垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子.飯盒后，居然還把它們扔在小溪里。導致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳，產生0.75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。

收手吧!人類們，地球母親在痛苦地哭泣!求求你們吧!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎?地球是我們唯一的住處，它是我們的家園。

消滅“白色污染”，從我做起!

地球是我家，凈化靠大家!

少用一個塑料袋，多盡一份環保心!

保護環境，人人有責!

倡議人：XXX

xx年x月x日

愛護環境，愛護自己倡議書二

日前，市“創城辦”發表了“遵守公共文明，共建文明城市”致全體市民的一封信。作為市環衛部門，我們切實感到開展這項活動十分必要、十分重要。在此，我們向全社會發出倡議：“講究公共衛生，爭做文明市民，共建文明城市”。

威海依山傍海，環境優美，是許多游客向往的旅游地之一。同時，威海還是全國第一個衛生城市，衛生整潔在全國享有很高的知名度和美譽度。總的看，我們的城市公共衛生狀況是好的，絕大多數市民是文明的。但是，就在我們美麗的家園中，仍有少數人還是不能規范自己的行為。如：仍有人隨手亂扔果皮、紙屑、煙蒂、西瓜皮等雜物;仍有人隨地吐痰、大小便，仍有人亂潑污水;仍有人在醫院、商場、候車室、休息廳、電梯里吸煙;仍有人到廣場、公園遛狗，任寵物隨地拉尿;仍有人在燈桿上、建筑物上、城市公用設施上隨意張貼、涂野廣告，等等。這些人的不文明行為，給蚊子、蒼蠅、老鼠等害蟲的繁衍橫行提供了溫床，給細菌的滋生傳播提供了便利，給公眾的健康安全構成了威脅，受此危害的不僅是無辜的他人，有時還會包括這些人本人和他們的親朋。這些人，只圖自己方便，不顧他人感受。其行為既危害了他人，又危害了城市公共環境，既違反了公共道德，又違反了公共法規，既敗壞了城市形象，又給辛苦的環衛工人增加了不必要的工作量，理應受到所有守法守德市民的共同譴責。

良好的城市公共衛生，需要環衛工人的奉獻和付出，更需要廣大市民自覺規范自己的行為。只有每一位市民、每一位家庭都能夠自覺地維護公共衛生，我們的公共衛生環境才會有可靠的群眾基礎。為了威海美麗的家園更美麗，我們倡議廣大市民和游客自覺做到“五不要”：

——不要亂扔雜物;

——不要隨地吐痰、口香糖;

——不要亂潑污水;

——不要亂張貼;

——不要在公共場所吸煙。

“威海是咱家，衛生靠大家”。我們全體環衛工人愿意為城市公共衛生做出最大的努力，同時呼吁廣大市民尊重環衛工人的勞動成果，自覺維護公共衛生環境，人人爭做文明市民。讓我們立即行動起來吧，為建設文明城市，為建設創新、開放、宜居、幸福的現代化新威海做出應有的努力!

愛護環境，愛護自己倡議書三

方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個環境優美，充滿生機的校園里成才嗎?你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護。優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。

優美的環境，讓我們學xxx步，道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園是我們學習工作的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學喜歡吃零食，校園里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈?

所以，我們要向同學們發出如下倡議：

一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛生，做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中學生。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”

倡議人：xx

篇9

在充滿活力，日益開放的今天，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于職工創建文明城市倡議書，歡迎閱讀!

職工創建文明城市倡議書1廣大市民朋友們：

石首，是我們生活的城市、美好的家園。她，山德水韻，錦繡如林;她，人杰地靈，活力迸發。創建文明城市，建設美麗家園是我們的心愿，更是我們的使命。在此，我們向全體市民倡議：

一、從今天開始，我們投身創建

以主人翁的姿態積極投身創建活動，從點滴事做起，從身邊事做起，以實際行動為城市發展增光添彩，為文明創建獻計出力，做文明言行的實踐者和傳播者。

二、從今天開始，我們踐行文明

認真遵守公民基本道德規范，自覺踐行市民文明公約，做到文明在口中，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩;做到文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫;做到文明在腳下，不亂穿馬路，不闖紅燈，不隨意踩踏草坪。

三、從今天開始，我們參與公益

努力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極參加社會公益活動，齊心創造男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、扶弱助殘、禮讓寬容的人文環境。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創建文明城市。讓我們積極響應市委、市政府的號召，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，為創建省級文明城市做出自己應有的貢獻!

職工創建文明城市倡議書2廣大居民朋友們：

你們好!

今年，縣委、縣政府決定舉全縣之力創建國家衛生縣城，這是提升我縣城市品位和文明程度、構建魅力新固始的重要舉措。全縣廣大居民群眾是創建衛生縣城的主力軍，也是衛生縣城的受益者。為此，特向全縣廣大居民發出如下倡議：

1、從今天起，讓我們積極爭做創建國家衛生縣城的參與者。

希望我們廣大居民能以主人翁的姿態，積極參與到清潔家園活動中來，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環境衛生意識和公共交通意識，做講公德、講文明、講衛生的好市民關于創建文明城市的倡議書關于創建文明城市的倡議書。

2、從今天起，讓我們爭做文明行為的傳播者。

創建國家衛生縣城是每個市民義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建活動的有關規定，讓文明衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人，形成人人關心創衛、人人支持創衛、人人參與創衛的良好局面。

3、從今天起，讓我們爭做環境衛生的維護者。

無論你是干部職工，還是普通市民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在固始這片熱土上，你就有義務維護固始形象，積極支持和配合創衛工作，服從創衛管理，維護創衛成果，為創建國家衛生縣城投工出力，諫言獻策，為固始增添光彩。

4、從今天起，讓我們爭做創建國家衛生縣城的監督者關于創建文明城市的倡議書默認。

我們要積極維護整潔的市容市貌，積極維護小區的環境衛生，發揚主人翁精神，認真履行監督義務，對損害創衛工作的行為進行勸導、舉報和堅決制止，為創建國家衛生縣城構建一個有力的監督機制，鞏固創衛成果。

職工創建文明城市倡議書3創建省級文明城市和衛生城市(簡稱兩城同創)，是一件符合贛州市情民意、惠及千家萬戶的好事，是一項使群眾受教育、市民得實惠的民心工程，它凝聚了全市人民的同愿望，代表了全市人民的集體意愿，對于提升中心城市文明程度和市民素質，塑造贛州新形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。

學校在兩城同創的活動中，擔任重要的角色，良好的校園環境是學生成才的保證，建設一個優美和諧、整潔有序的校園環境，營造一種文明高雅、健康向上的育人氛圍是師生的責任和義務。為此，我們向全校師生倡議，從創建十無校園開始，爭做十佳文明學生爭創十佳文明班級。

十無校園指的是：墻上無腳印球印;地面無痰跡垃圾;談吐文明無臟話;穿著大方無怪裝;右行禮讓無擁擠;團結友愛無打罵;公設施無損壞;用水用電無浪費;完成作業無抄襲;考風端正無作弊。

菁菁校園，學子圣地，靠我們全體學子同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風。親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

職工創建文明城市倡議書4廣大市民朋友們：

讓家鄉更文明、讓生活更美好，是我們的共同心愿，也是縣委、縣政府為市民謀福祉、為清河謀發展的一項重要舉措。創建省級文明城市可以有效提升城市品位，改善市民生活質量，提高市民文明素質。每位市民既是文明城市創建的參與者，又是實踐者和傳播者，更應投身其中，為創建行動出一份力、盡一份責。為此，特發出如下倡議：

一、文明禮儀，從自我做起

努力做到儀表端莊、舉止得體、談吐文明;友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問;文明出行，坐車禮讓;說文明話、辦文明事、做文明人，告別自身不文明行為，敢于勸導并指正身邊人的不文明行為，使不文明行為遭到全社會的唾棄。

二、遵章守法，從點滴做起

自覺遵守市民文明公約，維護城市公共秩序，搞好市容環境衛生，做到不亂貼亂畫、不亂扔東西、不破壞公共設施、不講粗話臟話、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪;大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范。

三、熱心公益，從小事做起

積極參加本單位、本部門和社區組織的各種文明創建活動、社會公益活動;積極參加志愿者服務隊伍，開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿者系列服務活動。倡導節能環保、低碳生活，積極投身到文明城市的創建行動中來。

四、攜手同行，從身邊做起

創建文明城市是一項系統工程，需要全縣上下齊心協力、共同努力。各單位、各部門、各社區要積極行動起來，引導市民養成健康文明的生活方式，維護干凈整潔的生活環境;各學校要積極行動起來，培養學生樹立文明意識觀念;各行各業、各條戰線要積極行動起來，自覺投身到這一偉大實踐中來。

尊敬的市民朋友們，小節之處顯大德，細節之中見文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們積極響應縣委、縣政府的號召，迅速行動起來，以滿腔的熱情、切實的行動，人人爭當創建大使，讓文明之花在清河綻放!

職工創建文明城市倡議書5同學們：

全國文明城市是全面反映一個城市物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的綜合文明實力的最高榮譽稱號，是城市形象、品位和發展水平的集中體現。烏魯木齊市20__年要力爭將創建成全國文明城市。12月份中央文明辦工作組的同志將在烏魯木齊就文明城市創建這份工作的宣傳及開展的階段性成果進行督導考評為期一個月。烏魯木齊是我家，文明靠大家，倡導文明新風，共建美好家園是我們共同的心愿。作為中學生，全力維護烏魯木齊市文明城市形象，為文明城市創建增光添彩，也是我們義不容辭的責任。在此，校團委向大家發出以下幾點倡議：

1、人人重視，參與支持烏魯木齊市創建全國文明城市，通過小手拉大手，加大宣傳力度，提高烏魯木齊市創建全國文明城市應知應會知識的知曉率。

2、規范個人言行，爭做文明行為的宣傳者、實踐者和監督者。

從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，說好話，不說粗話臟話，行好事，做好人。增強文明意識，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象。

3、積極參與城市及校園環境改善，齊心共建美好家園。

自覺做到愛護市容，積極參加綠化、美化、凈化校園環境活動，保護校園室內室外衛生，不亂貼亂畫，亂寫亂涂;不亂扔亂倒，隨地吐痰;保持教室內桌椅、書本及清潔工具擺放整齊有序;努力創造整潔優美、和諧有序的學習和生活環境。

4、自覺維護公共秩序，推動文明城市建設。

做到進入公共場所保持安靜、文明，無大聲喧嘩、嬉鬧現象，禁止吸煙。無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設施等不文明行為。公共場所遇到老、弱、病、殘、孕、懷抱嬰兒及其他需要幫助的人要主動進行幫助。對于陌生人的問訊，要友善、耐心的.進行解答。在上學，放學路上堅決遵守交通規則，不亂穿馬路、亂闖紅燈、不翻越護欄，堅持走斑馬線。上下公交車依次排隊，不擁擠爭搶座位。提倡文明禮讓的社會秩序和井然有序的交通秩序，創造安全、文明、暢通的交通環境。

5、積極參與文明城市創建志愿者服務活動，爭當文明城市創建志愿者。

篇10

保護環境校園演講稿

今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學們，學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。親愛的同學們，你還在猶豫什么呢從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。我的演講完畢。

保護環境校園演講稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我今天在國旗下的講話內容是：植樹節，我們期待綠水青山。你們知道，再過兩天是什么節日嗎?(3月12日，“全民植樹節”)

同學們都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。因此，植樹造林，保護人類賴以生存的生態環境，是每個公民應盡的義務。植樹節就成了我們所有地球兒女營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子。

愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但并不見得人人都自覺愛護并創造“綠色環境”。同學們，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。為此，我向同學們發出以下倡議：

護綠。關心愛護綠色生命，積極參加公共場所的綠化、美化、凈化活動，自覺保護身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵，看到不文明的行為及時加以勸阻，做一名護綠的“綠色護衛者”。

興綠。增強環保意識，盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染，減少日常紙張的浪費，珍惜、保護地球家園的綠色資源。積極宣傳環保理念，做一名興綠的“綠色傳播者”。

讓我們積極行動起來， 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，踐行環保理念，倡導低碳生活，從身邊做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人，播種綠色，播撒文明。這樣，我們的校園將更漂亮，我們的城市將更美麗，我們的世界也會變得更加美好!

我的話講完了，謝謝大家!

保護環境校園演講稿

親愛的同學：

你們好!

常言道：“保護環境，人人有責!”同學們，你們知道嗎?現在人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有人亂丟垃圾、隨地吐痰，使原本清澈見底、美麗的小河變得又黑又臭;使原本嫩綠的草地變得枯黃。

有關部門采取了一定的措施，在路旁放了一個個垃圾桶，可是有些人因為圖一時方便，仍隨手亂扔。有人經常砍樹，也因為我們常常使用一次性筷子、面巾紙、作業本等，而這些物品是用樹木制作而成的，我們一直浪費了再買，才讓那些伐木工人有機可乘。然而一顆顆樹逐漸消失，洪水、沙塵暴、龍卷風就會來我們這里橫行霸道……可見保護環境有多么重要。因此，我建議：

1、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛護地球上的一草一木，不隨地砍伐或踐踏草坪。

3、愛護動物。

4、用水時，水龍頭不要開太大，洗好時要隨手關閉水龍頭。

5、不浪費電源，出門時隨手關閉電源。

6、要珍惜糧食。

7、要懂得廢物利用。

8、拒絕使用一次性用品。

9、購物時盡量使用布袋。

以上是我的建議，希望能被采納。如有不妥之處，請原諒!

保護環境校園演講稿

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

8、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

老師們，同學們!為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

保護環境校園演講稿

音樂……

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員李XX，我是播音員孫XX。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。