導語：如何才能寫好一篇科普教室工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

科普工作總結1   科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作匯報總結如下：

  一、精心部署、全員參與

  基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的宏觀指導，加大對日常工作的監督力度。

  基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新臺階，科技創新方面的成績有了全面提升。

  為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然后狠抓計劃落實，并對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。

  二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。

  基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬件建設，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環境化”。

  基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯系的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育內涵，是基地開展科普教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。

  三、打造科學型教師隊伍

  一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。

  （一）組織學習，提高認識。

  堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。

  （二）專家引路，培養骨干。

  基地積極與縣內外教育專家取得聯系，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20XX年下半年11月華中師范大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨干，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。

  （三）科研導航，開發科普資源

  為了豐富基地內涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關學科的聯系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。

  四、開展豐富多彩的科普活動

  實施科普教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。

  1、社會實踐活動

  社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十余門實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。

  2、開放科普教室

  為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。并做好接待和講解工作。

  3、開展豐富多彩的科普活動

  20XX年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態環境，建設美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天里，教師開展案例設計、模擬課堂、環保演講等活動；組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創作等競賽。

  在今后的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。

科普工作總結2   各位領導、來賓大家好：

  在農村工作的這一年，對于我來說是個極其不平凡的一年，我從一個剛剛走出大學校門的學生，逐漸轉變成為一名大學生村官。起初的我帶有幾分忐忑、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設我國新農村的熱情。這樣的一年中，在上級領導的支持和幫助下，在各位導師的辛勤指導教育中，自己不僅在工作、學習和生活等方面學到了新知識，而且我很快的適應了農村環境，熟悉了基層工作。在農村的各項工作中，科普宣傳工作顯的尤為重要。

  一、利用科技宣傳基地，大力開展科普宣傳工作。

  科普知識宣傳工作旨在提高公民科學素質，以人才興國。這樣就要求我們結合科普工作發展要求和實際情況，因地制宜的做好相應的科普宣傳工作。這樣，科技長廊和科普知識宣傳欄，就是我的科普宣傳工作的基地，充分運用這一有利優勢，積極的做好相應的科普宣傳工作。并通過組織活動等形式來帶動科普知識的宣傳。開展科普知識普及活動，大力宣傳科學技術的作用及應用，每個月在宣傳欄中更換相應科學宣傳畫，補充宣傳單以作發放之用。使農民兄弟月月有新技術學、有新知識看、有新信息知。

  二、依托農村科普學校開展農民培訓。

  對農民進行培訓，提高他們的專業技能、思想道德水平。依托農村科普學校這一平臺，開展培訓工作：XX年3月，我的農業技術輔導老師、縣動監局鮑杰老師來我村為養殖戶進行培訓，鮑老師解說了科學化的飼養。其中介紹了：養豬、養牛、養羊、養雞、養鴨等。詳細的講解了各種養殖項目的投入和收益，簡單明了。同時將種養殖業結合起來，讓農戶看到發展的前景。并發放相關材料：《絨山羊人工受精技術手冊》（附光盤）、《養豬實用技術》、《種草養畜禽生產技術手冊》等。通過組織這樣的培訓,我深深認識到，農民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環境，我要積極組織這樣的活動來為農民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關農業技術，使自己也有一技之長，更好的為農民兄弟辦實事。

  三、利用遠程教育設施做好實用技術和黨員培訓工作。

  科技興國，同樣的科技興農。在這個信息的時代，科學技術的力量推動著整個時代的前進，也帶動著農業的發展。當代的農民要及時的轉變思想，改變自己原有陳舊的觀念，充分運用科學技術，使自己看清致富的方向。遠程教育在這里起到了它應有的作用。

  在黨員的定期集中學習時，運用遠程教育設備，對黨員進行轉變思想教育、先進性教育等。以黨員帶動，擴大到村民范圍中去。實用科學技術也是在科技示范戶帶動下集中進行學習，學習遠程教育中播放的內容。

  四、做好農業項目專家智力扶持項目聯絡員為農民服務。

  我作為農業項目專家智力扶持項目聯絡員，就是要將相應的科學技術及時、有效的傳達到對應的農戶手中，并將農戶的有關問題傳遞給農業項目的專家。起到一個紐帶與橋梁的作用，因此，我常深入到田間地頭，真真切切的了解農民兄弟的問題和困難，將這些實際的問題系統地總結起來及時的向農業項目專家反應。對于我來說這更是一個深入了解、認識農村和農民的鍛煉機會。在此，我也給自己定下了一個工作流程：

  （1）按月定期收集廣大村民在進行項目中所遇到的問題和困難，做好相應記錄，及時反饋農業專家的回應信息。

  （2）根據需要，定期收集廣大農民對致富項目、新型科技成果、突發病害等的信息需求，做好記錄，及時反饋。

  （3）協助農業專家做好農戶調查、實際成果反饋等相關活動的宣傳工作。

  （4）參加農業專家的培訓，積極、努力學習相關知識。

  時至今日，在農村工作的又一個年頭，這是一個充滿著機遇和挑戰的一年，對于我是提升自己、鍛煉自己、充實自己的一年。從實踐中吸取經驗，從基層工作中了解民情，從優秀干部身上學習領導藝術。做好自己的“六員”本職工作，即科普知識宣傳員、遠程教育管理員、農業項目專家智力扶持項目聯絡員、便民服務員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員。充分發揮自己的優勢，全身心的投身于農村基層工作當中。為農民兄弟辦實事、辦好事。

  我將嚴格要求自己，自覺接受縣、鄉鎮黨委和村兩委的領導，嚴格遵守各項規章制度，按照《大學生村官各項管理制度》來進行自我管理，使自己能更好的在工作中鍛煉和提升自己。

  最后，我在這里感謝各位領導和導師對我的幫助，真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵，我將在日后的工作中，以我的實際工作來報答你們。

  謝謝大家！

科普工作總結3   科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志。科普活動不僅拓寬了學生們的思維空間，激活了學生的創新意識，而且還是培養學生實踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級政府和教育主管部門的關心支持下，在省、市科協的指導下，結合本校實際，立足校園資源優勢，堅持把科普教育作為推進學校素質教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，形成了較為鮮明的學校科普教育特色，成效顯著。現將一年來我校科普工作總結如下：

  一、全校重視，組織機構和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚

  學校充分認識到科普活動對青少年綜合素質的提高具有至關重要的作用，學校領導具有較強的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效，全面實施素質教育的高度來加以認識。為了加大科普的力度，學校成立了創建市科普示范學校領導小組，每月召開一次例會，制定當月的科普工作計劃，規劃創建市科普特色學校的方案。成立了各項興趣小組，并配備專任輔導老師，形成學校三級科普教育網絡：校長、分管領導——科普工作小組成員——科普工作科技輔導員，下設各科普興趣小組、各學科競賽小組等，各機構分工明確，制定科普活動方案，對全校學生進行科普推廣、開展各項科普活動，學校將科普工作成效納入教育教學工作評估，保證了活動的.有序開展，極大調動了輔導老師積極性和創造性。

  為了確保科普教育和活動的順利開展，學校非常重視對科普教育的資金投入，設立了科普活動專項經費。充分利用和發揮學校專業資源，組建了校園局域網，開設了校園網站、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施；還建立了完善的科普活動檔案，除了活動計劃、記錄和總結外，還有大量的科技作品和科技活動照片，并定期對學校科技成果活動進行展示，為全校師生創建了一流的科普活動平臺，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。

  二、科普設施設備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障

  學校配有與科普教育相適應的教育、活動設施：科技活動室、科普展覽室、電教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、地理園、生物園等；建有校園計算機網絡，各個學科功能室都已配上電腦多媒體電教設備；全校有學生電腦100余臺，教師辦公電腦，學校還有學生電腦室1間,圖書室,學生閱覽室,教師閱覽室，并設有科學探究室,科普宣傳欄。學校的網站建設完善，設有專門的科普教育網站，實現科普信息的共享和互動。

  三、健全科普活動運行機制，打造科學創新型科普教師隊伍

  1、建立科學的科普評價體系，保證科普教育落到實處。

  科學的科普評價機制是科普活動落到實處的重要保證。學校把科普活動列入教師業務考核，科普活動實效和教師評優、職稱晉升相掛鉤。

  2、“走出去，請進來”，培養科普教師骨干隊伍

  學校非常重視科技骨干教師隊伍的建設，學校不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業績給予肯定外，還多方面創造條件讓他們外出學習，學習他校的科普實踐經驗，提高自身素質，增強科普育人本領，每年派出輔導教師先后到省、市參加各類科技教育培訓。通過“走出去，請進來”等多種形式，培養了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動的有效開展得到了強有力的保證。

  四、積極組織開展形式多樣、內容豐富的課內外科普活動。

  組織青少年學生開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成良好的科學習慣和科學創新精神。

  1、組織各項科普活動興趣小組

  我校采用選拔和學生自愿報名兩種方式，挑選了一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學生達300余人，。如：科技創新小組、小記者團、環保小組、生物小組、航模小組等。

  2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動

  先后開展了以“崇尚科學、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災”、“我與合肥”等為主題的讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎上開展征文、演講、繪畫、知識競賽，到科普活動基地參觀學習等系列活動，舉行科普講座，組建科普志愿隊參加社會科普服務。在神七發射之際，我校組織學生收看了航天員艙外活動現場直播。然后我們又利用課外活動時間，將神七飛天的介紹給廣大學生，把航天知識普及開來，讓更多的學生了解我們中國航天事業的發展，激發他們的愛國和學習熱情。2009年7月22日，長江流域出現了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個過程，開學后學校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學和物理學的角度，向學生闡釋了日食這一天文奇觀產生的奧秘，及觀測日全食的科學意義，極大地豐富了學生的天文地理知識。

  3、積極參加各類科技、科普競賽活動

  學校積極組織學生參加省、市青少年科技創新大賽，以展示學校科普教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。我校李清容同學獲市科技創新大賽一等獎。吳文海、張庭赫兩位同學科學小電影《掛包器的秘密》獲得全國二等獎，張鈺同學獲得市科幻畫比賽一等獎，陳天澤同學的機器人大賽獲得亞太地區二等獎，多名同學的電腦制作和科技動手做作品獲得上級表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導獎，我校也榮獲最佳組織獎。

  4、校園科技節活動

篇2

根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器(材)應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃:

1、實驗室管理員工作:

(1)全面實施素質教育, 實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。

(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

(4)根據教學需要，可以自制一些教具。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

(7)做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作:

(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。

(2)任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。

(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防范安排。

(4)實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態。

(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規范，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

(6)上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

(7)學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

(8)實驗完畢由實驗小組分工負責，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環境衛生，并由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

2017小學科學實驗室工作計劃【2】 一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標;

(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力;

(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

5、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。

2017小學科學實驗室工作計劃【3】 堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。

二、工作重點:

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規范;使用注重實效。

2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。

3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。

三、具體工作

(一)實驗室日常管理工作

1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作;

3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5、嚴格履行借交手續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

7、加強三室衛生及環境的布置。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求;

9、做好年終儀器的清查工作。

(二)科學教學工作

1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經驗,爭取在教學上有所突破,有所創新。

2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。

3、認真做好學校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優秀的教學資源，來充實學校的網站資源。

4、重視自身素質的提高 教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

5、努力提高課堂教學效率 每位教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實 探究--研討 教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

6、科學特色活動

科技教育工作是一項長期而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

(2)開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

(3)組織學生進行創作科學幻想畫的活動。為進一步發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創新的科學態度;培養孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉，積極參與資源和環境的保護意識。組織學生全員參與，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

(4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發明創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創作，進行科學小發明。內容體裁不限。優秀作品會在全校進行展出。

(7)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。

7、加強自制教具在教學中的重要作用。

篇3

以立德樹人為根本任務，繼續秉承"夯實基礎，提升內涵，鞏固成果，扎實推進"的工作理念，以弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀為宗旨，以學生為主體，創新思路，為實現中國夢、強國夢，努力培育和造就"愛祖國，講誠信，明禮儀，重養成，有愛心，懷夢想"的朝小優秀學子。

二、工作重點

1、扎實做好《吉林朝小德育目標、年段德育工作實施要點》的學習、宣傳和落實工作。上一學期，德育部按照頂層設計、自下而上的程序和原則，進一步完善和豐富了學校德育目標、內容體系。本學期學校要通過各種形式加大學習、宣傳和實踐力度，使"目標和內容"成為我校德育工作的行動綱領和準則。德育部將把"目標和內容"的學習貫徹工作作為考核班級建設的一項重要內容。

（1）、班主任首先要對"目標和內容"理解透徹，再組織學生學習。

開學第一周為班主任溫習時間，事先做足做好備課。

開學第二周重點組織學生學習。重點學習、詮釋"新目標和內容",要逐條、逐句、逐字組織學習，并提出明確、嚴格的要求。

（2）、提高重視，突出重點。各年級組、各班要切實以新的目標和內容為指導，結合班級特點，本著"對學生現在負責，對下一年段負責，對將來負責"的高度，做到"打基礎，不欠債，一脈相隨，著眼未來".

低年段重點開展好禮儀學習、實踐活動，在總結、反思的基礎上，六月份要歸納出"校園禮儀細則及實施辦法"和"家庭禮儀評價手冊";

中年組重點要開展好誠信教育活動，六年份要歸納出"校園誠信教育細則及實施辦法";

高年段要重點開展愛校、感恩系列教育活動，六月份前要歸納出"愛校、感恩教育細則及實施辦法".德育部在各組的基礎上，結合新目標和內容，要推出《學校禮儀、誠信、愛校、感恩教育細則及實施辦法》。

（3），加強頂層設計，注重措施方法。在推進"新目標和內容"過程中，要繼續重點以培養良好國民習慣為目標，大力推進養成教育力度，使學生擁有良好的品質和習慣。

一是繼續重點推進"無聲走廊和安靜教室"創建工作，力爭本學期完成創建工作，使85%的學生真正形成八條良好習慣；加強禮儀內涵教育，讓學生真正做到"誠信禮儀、真誠禮儀",在此基礎上要關注家庭禮儀，引導學生和家長將校園禮儀好習慣帶到家庭當中。

二是積極創設活動情境，通過行之有效的活動形式，培養學生愛國、奉獻、明禮、誠信、愛心的價值目標；

三是加大檢查和督導工作，指導和幫助各班盡快形成學習落實"新目標和內容"的良好的工作氛圍；

四是要制定《學校禮儀、誠信、愛校、感恩教育細則及實施辦法》草案。

五是學期末要評選出一定比例的學習落實"新目標和內容"優秀班級。評比規格可略等同于月優秀班級。

2、按照市教育局"【2015】6號"文件精神，切實開展好"爭創新三好·校園之星"系列評選活動。通過活動，注重挖掘學生個性、特長，培養學生興趣愛好，讓每個學生在生活、學習中處處能自信，在自信中求發展，從而實現學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。（具體實施方案另發）

3、繼續以"面向社區（會）、重在體驗實踐、旨在服務提升"為原則，在"三貼近"宗旨下，開展形式多樣的體驗教育、社會實踐和志愿服務活動，不斷提升德育針對性和主動性。基于此，本學期將重點組織好以下活動：

（1）、三月份組織二年級赴敬老院開展"童心輝映夕陽紅" 尊老敬老志愿服務活動；

（2）、四月份開展清明系列教育活動；

（3），五月份組織四年級開展消防安全體驗教育活動；積極促成"開心農場"江城晚報小記者體驗活動。

（4），六月份組織4—5年級學生赴沙河子教育基地開展社會實踐活動；擬組織2—6年級學生赴省青少年影視文化教育基地——長影世紀城開展"體驗科技魅力科普行"活動，達到科普教育、寓教于樂同步；（紅領巾心向黨迎六一長影世紀城）

（5），開展好畢業年級"感恩母校，美好印記"系列教育、實踐和體驗活動。

一是擬開展好"體驗科技魅力科普行"長影世紀城夏令營活動；

二是設計并組織實施"母校一天生活體驗"活動；

三是開展"愛心義賣，胸懷母校"活動；

四是策劃、組織好畢業式活動。

五是開展好畢業年級、一年級"大手牽小手，共育希望樹"活動

（6）組織好"金雞百花電影節"小記者選拔工作。

（1）加強常規檢查，完善考評機制，搭建成長平臺。德育部、大隊部、值周生要加強日常檢查，針對檢查中發現的問題，要及時進行反饋和指導，提出要求，明確責任；對共性的問題，德育部要采取措施，分析研究，對問題的成因要分析透，要拿出科學合理的辦法加以解決。

完善班主任和班級考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中不斷提升自身的素質水平和治班能力；積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織班主任參評各項優秀課（案）例、經驗交流、班隊活動的評選或展示。

（2）積極做好培訓工作，進一步提升班主任綜合素質。

一是發揮好專業培訓交流作用，2月份擬進行一次綜合性的班主任培訓、交流活動。培訓分為基層班主任經驗分享、國家名師案例分析、觀摩優秀文體（大課間）活動展示、班級博客交流四部分。培訓力爭體現出專業性、心理性、指導性、實踐性和探究性五大特點，為做到資源共享，將編印我校《禮》叢書；

二是有效發揮常規培訓作用，充分利用好每月一次的班主任例會，做到"以會代訓".

三是通過"走出去"的形式，積極學習兄弟學校的先進經驗。通過實地學習、交流，不斷提升德育工作者的工作水平和能力，所于五月份組織參觀學習活動。

四是強化"德育名師"培養工作，發揮名師引領和輻射作用。擬試點開展"德育名師"培養（師徒結對子）系列活動；開展"名優班主任講堂"活動，本學期擬邀請全國優秀班主 任金七仙老師做一次家教大講常。

（3）充分發揮好少先大隊、社團、值周生、校園廣播站等群眾性組織和媒介的作用。

一是繼續重點指導少先大隊如何進行少先隊活動的策劃、組織、實施和總結，提高少先大隊的活動組織能力和自我管理、自我服務能力；

二是充分利用好"紅領巾廣播之聲",使之成為宣傳學校正能量的有效平臺；

三是加強值周生的培訓力度，大力提高值周生的工作和服務能力，保證值周生工作公平、公正和客觀；

四是充分發揮好社團組織作用，使其更好的發揮引領和表率作用，本學期社團工作重點是：一是擴充社團組織，招募新成員；二是新成立小記者社團、語言（主持人、講解員）社團；三是加強社團常規指導和教學；四是搭建平臺，為社團成長創造更多機會。

5、按照市教育局"【2015】9號"文件精神，深入開展好中華傳統民族文化傳承教育活動和"校訓解讀"活動。通過活動，弘揚中華優秀傳統文化，提升學生人文素養，形成文明、健康、向上的校園文化氛圍。（具體實施方案另發）

一是總結好假期的民族文化實踐活動；

二是開展"我的中國夢——學習民族傳統文化"系列活動，積極做好印制"民族文化教育畫冊"的各項準備工作；

三是將民族文化融入到活動之中，重點考慮將民族傳統（體育）游戲項目納入班級陽光體育活動之中；

四是開展好民族文化實踐體驗活動。

五是繼續大力開展好禮節教育實踐活動。

6、發揮班級先進文化的引領作用，切實提升班級文化育人效果。本學期要繼續培育和完善以"班級特色、班級博客、課前一歌和班級發言人"四位一體的班級文化格局和內涵。使班級文化更具特色、更具凝聚力，更具影響力，更具育人性。進一步提升班級文化的品位。

在班級特色上，各班要緊緊圍繞班名、班訓、班歌和班微，打造班級集體。使班級特色、班集體建設和班級文化互通交融。

在博客使用和管理上，要重點突顯功能和作用的發揮上。

首先要積極調動學生和家長主動的參與到博客中來；其次要豐富博客的頁面；第三要及時豐富博客內容；第四要講究方法和策略，使博客成為班級、學生和家長學習生活中必不可少的一部分。為使博客管理盡快成熟，學校將出臺班級博客管理使用規定、并以月為單位，對各班博客使用情況進行評估，并開展優秀博文、優秀留言、愛心回復、感人相冊、動人視頻等系列評選活動。

在課前一歌上，要實行常態化，要不斷豐富歌曲的內容和形式。本學期要至少學一首朝鮮民謠，通過課前一歌，要切實使班級的凝聚力、向心力，學生的責任感、榮譽感，師生的團結力、進取力等文化內涵得到很好的體現。

在班級發言人培養上，要體現出發言人的角色。要多為他（她們）提供機會，搭建平臺，使其更好的宣傳班級和學校。本學期，從學校層面，重點要做好四項工作：

一是擬成立相關社團組織并與博物館開展互動活動；

二是結合"紅領巾廣播之聲"開展活動；

三是開展班級板報解說活動（兩月一次）；

四是參與到學校的大開型活動中來。

7、加強生命安全教育。本學期要繼續利用多種形式和學生易于接受的方式，進行生命安全教育，使學生進一步學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，正確對待成長過程中遇到的問題、培養學生尊重生命，愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。此項工作在全員基礎上將著重向畢業年級、留守學生、和問題學生傾斜。

8、加強體育藝術工作。本學期體育、藝術工作將繼續本著增強學生體質，體驗陽光快樂，提高藝術修養、培養審美情趣為原則，進一步提高學生的體育藝術素養。

體育工作：將緊緊圍繞爭創"全國校園足球特色學校"和組織好兩年一次的大型運動會為重點開展好各項工作：

（1）、三月份進行校園棋類擂臺賽。

（2）、四月上旬，一年級隊列、廣播操驗收；

（3）、全力以赴，有條不紊的做好全國校園足球特色校創建工作。

（4）、五月份開展校園足球賽。

（5）、扎實抓好"大課間"活動。

（6）、開展好足球社團活動。

藝術工作：將以積極備戰"全市第十一屆藝術節"和下半年校園"花蕊"藝術節為重點，做好各項工作：

（1）、切實做好參加"全市第十一屆藝術節"活動的各項準備和組織工作。

（2）、1—5年級，做好新校本舞學習、普及、驗收工作。

（3）、完善和豐富"課前一歌"活動的形式和內容，本學期至少教一首朝鮮民謠。

（4）、開展好藝術社團活動

（5）、提前準備，為下一學期的校園大型"花蕊"藝術節活動做好儲備。

9、繼續做好留守學生關愛、問題生教育和貧困生幫扶工作。

此三項工作是我校關注民生的重要大事、實事。責任重大，也是我校德育工作多年以來的一個難點和亮點，長期以來，積累了很多寶貴的經驗和素材，今年要繼續做好鞏固和發展工作，本學期將在原有基礎上側重做好問題生教育管理工作。

10、密切家、校、社區（會）聯系，構建三維德育網。以"創建人民滿意學校"為契機，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。為此，今年將充分利用好家長學校、家教講堂、家長開放日、德育基地和社會教育資源，開展一系列的實踐、服務和體驗活動。

三、月份工作安排

二月份：

2、班主任學習、培訓、交流會議。（2月26日）

3、德育工作調研（2月27）

4、組織學生新學期報到工作。（2月27日）

5、全體值周生培訓（2月27日）

三月份：

1、學習德育新"目標和內容。第一周班主任學習，第二周班任利用班會時間，集中組織學習新的德育目標和內容。（3月9日前）

2、加強安全教育。（開學第一周）

3、上報假期部分德育作業，以上要在開學式上進行表彰。（3月5日前）

4、解讀德育工作計劃，布置三月份和新學期德育工作任務。（3月12日）

5、開學儀式。（表彰全市最美班級和特色班集體）（3月10日）

6、棋類擂臺賽（3月份）

7、一年級普及隊列、廣播操。（3月份）

8、各班上交民族文化假期體驗實踐相片、新學期班主任工作計劃。（3月16日前）

9、家長學校開課——家教講堂（3月末）

10、招募社團成員（3月份）

11、安全疏散逃生演練。（3月末）

12、出臺德育部"開展中華傳統文化教育活動、新三好·校園之星、校訓解讀"三個活動實施方案。

13、做好"金雞百花電影節"小記者選拔工作。

四月份：

1、開展好清明主題系列教育活動，五年級代表學校參加清明祭掃。（4月上旬）

2、一年級隊列、廣播操驗收。（4月10日）

3、消防安全體驗教育活動（4月28日）

4、班級發言人培訓、上崗、實踐。

5、畢業年級、一年級開展"大手牽小手，共育希望樹"活動

6、開展學雷鋒主題系列教育活動，組織二年級赴敬老院開展"童心輝映夕陽紅" 尊老敬老志愿服務活動。（4月中旬）

五月份：

1、1—5年級驗收校本舞。（5月15日）

2、組織江城晚報小記者開展"開心農場體驗"活動（5月中旬）

3、參加省藝術節比賽。（5月13—15）

4、足球比賽。

5、2—6年級開展迎六一"體驗科技魅力科普行"長影世紀城夏令營活動；一年級單獨安排相關活動。

六月份：

1、低、中、高組分別上交"校園禮儀細則及實施辦法"和"家庭禮儀評價手冊"、"校園誠信教育細則及實施辦法"、和"愛校、感恩教育細則及實施辦法".（6月10日）

2、開展好畢業年級"感恩母校，美好印記"系列教育、實踐和體驗活動。

3、組織4—5年級學生赴沙河子教育基地開展社會實踐活動（6月上旬）

4、學期總結準備工作；假前安全教育，致家長一封信；安排假期工作。