導語：如何才能寫好一篇計算機硬件概述，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：硬件技術基礎 課程整合 教學方法 考核方法 教材建設

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）06（c）-0141-02

對計算機偏軟專業而言，在教學培養目標方面，掌握必要的計算機硬件基礎知識非常重要，能促進培養全面發展的、具有扎實功底的系統設計和開發的高級人才，但具體開設哪些硬件課程？在本科的哪些階段開設？學生需要掌握哪些硬件知識？掌握到什么程度？具備哪些硬件實踐能力？這些問題都是培養方案中需要切實解決的、非常重要的問題。

《計算機硬件技術基礎》是我院軟件工程、網絡工程、信息安全等專業必修的一門專業基礎課程，其目的是對于計算機偏軟專業如軟件工程、信息安全等只需要通過一門計算機課程精煉的學習，就能夠掌握必備的計算機基本的硬件知識，從而培養具有扎實硬件基礎的 高級設計開發人員。

該文通過該課程的定位分析，圍繞課程體系、教學內容、教學方法、實踐教學、考核方法等方面對該課程的教學改革進行了一系列的探索和實踐。

1 課程的定位

本課程定位在大專院校計算機偏軟專業如軟件工程專業、軟件學院各專業、網絡工程專業、信息安全專業等對計算機硬件基礎需要有一定了解，同時也無需安排多學時、多門課程的教學要求，以《計算機組成原理》課程教學大綱為主線，涵蓋數字邏輯與設計、微型計算機與接口技術和計算機系統結構等相關硬件課程的內容并進行有機的銜接，達到一門課程完成對計算機硬件系統涉及內容講解的目標。課程圍繞如何理解和構建一臺簡單的計算機硬件系統為目標，全面而系統地講解計算機組成的工作原理，同時以最具代表性的Intel 8086為背景，簡要講述微處理器及常用的接口電路的原理，并從計算機系統結構的角度講述了提高計算機系統性能的各種方法和技術[1]。

目前，這門課程安排在大一的下學期開設，先導課為《計算機導論》，共80課時，除了理論教學和實驗教學之外，還安排了一周的課程設計。

2 課程改革的具體措施

2.1 重視課程內容的建設，突出應用性

《計算機硬件技術基礎》課程涉及的知識點非常多，且內容比較抽象、枯燥，難以理解。內容主要涉及到《數字電路》《計算機組成原理》《微機原理及應用》《計算機系統結構》等四門課程的相關內容，通過調整教學大綱，減少重復度，把上述四門課程整合為一門課程《計算機硬件技術基礎》[2]，從而通過一門課程的學習，就能覆蓋計算機偏軟專業所需掌握的硬件知識；同時對教學內容進行優化和調整，精煉教學內容，突出重點，以注重能力培養為目標，重點講述計算機組成的工作原理，并強調微機原理及接口技術的應用。另外，增加目前廣泛使用的32位機的硬件技術，確保教學內容與時俱進，激發學生的學習興趣。

2.2 改善教學手段、改革教學方法

不斷改革教學方法和教學手段，改變傳統的灌輸式教學模式，根據教學內容，提倡啟發式、討論式教學方式，在教學過程中，注意學生學習能力的個體化差異，注重因材施教。另外，在課程教學中積極探索研究性教學方法，改變傳統教學以教師為主的現象，體現以學生為主導，激發學生的學習興趣，提高學生自主式、探究式學習能力。

2.3 加強實踐教學、提升動手能力

該課程的實踐教學環節除了實驗教學之外，還安排了一周的課程設計。在實驗教學環節，改革實驗教學內容與體系，不斷更新實驗項目、實驗內容；在課程設計環節，突出綜合性、應用性，不斷提高學生的動手能力、實踐能力。

2.4 改革考核方法、實行“教考分離”

改革傳統考試中的“誰任教，誰出卷”的考核方法，課程組通過多次研討，規范課程的教學大綱、重點、難點，建立《計算機硬件技術基礎》試題數據庫，并每年更新10%的試題，每次考試前根據題型、知識點、難度等從試題庫中抽題組卷，從而對課程實行“教考分離”，避免了任課教師不同，試卷的要求和難度不同的情況。課程考核后，課程組還需進一步對試卷進行分析和對課程進行考試后的總結，并以此促進下一輪課程教學質量的提高。

2.5 依托網絡教學平臺、豐富網絡教學資源

在課程建設的同時，不斷加強網絡教學平臺的建設，制作了多媒體課件，并逐步完成課堂教學視頻的制作。依托揚州大學網絡教學平臺，本課程的教學資源如教學大綱、教案、課件、教學視頻、實驗指導、習題等全部上網，并設置了疑難解答[3]。通過網絡教學平臺，彌補了課堂教學受時間、空間控制的不足，方便了師生間的交流，提高了教學效果。另外，制定了網絡教學資源更新計劃，更新比例要求每年不低于10%。

2.6 強化師資隊伍的建設、不斷提高教學水平

結構合理的師資隊伍是課程建設的關鍵，是合格人才培養的基礎和保證。通過成立《計算機硬件技術基礎》課程組，建立了一支由教學水平高、工程能力強的、教授領銜的，副教授、講師等教師組成、老中青搭配的硬件教學團隊[4]，保證了課程建設的連貫性。課程組注重培養骨干教師，尤其加強對青年主講教師的培養，積極鼓勵青年教師參加各類學術會議和培訓，通過老教師指導、課程組研討、督導聽課、學生反饋等手段不斷提升教師的教學水平，同時鼓勵青年教師積極參與企業工程項目，提高工程實踐能力，以實踐促進教學。

3 成效

近幾年來，課程組對《計算機硬件技術基礎》課程不斷進行深入的改革與探索，在課程建設方面開展了一系列工作，取得了以下成效。

3.1 整合教學內容、優化課程體系

針對計算機偏軟專業的培養要求，課程組通過多次研討，對該專業所需掌握的硬件知識進行歸納、整理，并重新制定了教學大綱。在課程的內容方面，圍繞“硬件”這條線，整合了《數字電路》《計算機組成原理》《微機原理及應用》《計算機系統結構》等四門課程的相關內容，減少了重復度，突出了重點，突出了應用性，同時在教學中穿插介紹當前最新的計算機知識點，確保教學內容與時俱進。

3.2 構建了多層次的實踐教學體系

本課程實踐性、應用性比較強，為加強課程的實踐教學，構建了課程實驗、課程設計等多層次的實踐教學體系。在實驗環節，主要完成數字邏輯實驗、計算機部件實驗、微機接口等方面實驗，為提升學生的動手能力，在實驗項目設計方面，既有簡單的驗證性實驗，又有一定難度的設計性實驗和綜合性實驗，通過實驗難度的不斷提高，循序漸進地培養學生的思考能力、創新能力。在課程設計環節，突出應用性，把匯編程序、FPGA、硬件設計等內容結合起來，進一步培養了學生的動手能力和綜合能力。

3.3 加強了實驗室的建設

現有的硬件技術基礎實驗設備比較落后，遠遠滯后于現代計算機技術的發展，通過多方調研，及時維護現有實驗設備，同時更新、引進先進的硬件設備，從而大大改善了實驗室的硬件設備，實現教學與時俱進，為培養高質量的人才奠定必要的基礎。為滿足對學生課后開放實驗室的需求，同時為提高實驗室設備的技術含量和使用效率，下一步，將制定創新性、開放式實驗室規劃及開放計劃，鼓勵學生利用課余時間到實驗室來積極參與實驗及科研項目，從而進一步加強學生的動手能力、綜合能力[5] 。

3.4 強化了教材建設

為配合課程體系、教學內容的改革，課程組結合多年的教學經驗，編寫了兼具“實用”和“創新”特色的教材《計算機硬件技術基礎》，2011年由機械工業出版社出版。本教材共分為11章，第一章概述；第二章介紹數字電路與邏輯設計的基本知識；第三章至第八章重點講述了計算機組成原理的內容，介紹了運算器部件、存儲器部件、控制器部件、總線和指令系統等；第九章到第十章以Intel 8086微處理器為背景，講述了微型計算機的基本原理以及常用的接口電路及其使用方法；第十一章討論了指令流水線、多處理機系統等基本概念和工作原理[1]。

通過對全書內容進行精心編排，使得教材內容銜接流暢、深淺適當、通俗易懂；覆蓋知識面寬、敘述簡練、重點突出；滿足了一門課程涵蓋計算機硬件系統涉及內容的講解要求。目前該教材在我院軟件工程專業已使用四輪，學生使用效果較好，后續還將繼續對教材內容進行更新，確保教學內容與時俱進。

4 結語

《計算機硬件技術基礎》是一門理論性、實踐性都很強的課程，如何針對不同專業的培養目標，適應不同層次學生的教學要求，做到因材施教，提高學生創新能力，課程改革是關鍵，該課程為計算機偏軟專業的學生通過一門課程的學習，掌握必備的硬件知識作了有益的探索。在課程教學過程中，由于涉及知識點較多，要注意突出重點，強化應用，另外在教學過程中要及時反映硬件發展的新技術，做到與時俱進。

參考文獻

[1] 李云，葛桂萍.計算機硬件技術基礎[M].北京：機械工業出版社，2011.

[2] 孫德文.計算機硬件課程改革與建設探討[C]//大學計算機課程報告論壇論文集.2006.

[3] 黃偉，馮徑.《計算機硬件技術基礎》課程教學改革探索[J].現代計算機，2011（5）：36-37.

篇2

 

課程是將宏觀的教育理論與微觀的教育實踐聯系起來的一座橋梁。無論什么樣的教育理論、教育思想、教育觀念、培養目標，最終都必須借助這座橋梁才能實現。教育層次、類別的區分，也集中反映在課程觀、課程模式、課程內容等之間的區別。中等職業教育與普通中等教育的類別特征、層次區別，也集中反映在其課程體系之中。近十年來，我國中等職業教育的發展，引入了能力本位的觀念，學習借鑒了國外一些經驗，改革了課程內容，增大了實踐環節，取得了一些成績，但在整體課程模式和體系上還沒有根本的變革。

 

1構建合理專業課程結構

 

1.1專業知識結構

 

線上與線下和明確學習目標的混合教學。

 

線上與線下的混合模式和基于學習目標的混合式學習。在混合的設計上，達成學習目標。混合的學習內容和方式更為廣泛，既可能是傳統方式，又可能是混合式教學。如：課堂學習以及通過學生課堂討論等，相結合的混合學習。或是通過網絡虛擬教室學習，以及網絡討論相結合的混合式教學等等。

 

1.2能力知識結構

 

在日常的教學工作中，教師應該在進行理論教學后，積極引導學生進行實踐操作，充分發揮學生學習的自覺性。培養學生自行思考解決問題的能力。倡導學生主動參與，培養學生搜集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力，將被動的接受式學習方式轉化成混合式的自主學習， 合作學習和探究性學習等等。在計算機應用的軟件技術教學中，培養學生運用編程能力是整體教學的關鍵。那么，就要根據專業特點，來展開具體的教學活動。讓學生用課堂上學到的基礎理論和平時實踐所得的專業知識來解決具體的編程問題。可以讓學生組成項目小組，使學生之間，師生之間可以充分的交流，教師對學生開發或設計的系統進行測評并且指出學生問題的不足。真正實現將理論知識轉化成具體的創造性編程開發能力。在教學過程中也要重點培養學生的創造性思維。積極鼓勵和引導學生敢于打破常規，積極求新求變。讓學生的學習態度從被動接受理論知識轉為主動探求實際操作的知識和經驗，注重學生個性化教育。

 

1.3人才素質結構

 

教育的目的并不只是要培養的高精尖的專業技能，還要強調對于人才的綜合素質培養。由于我國經濟社會的不斷快速發展，所以我國的教育事業，也將更多的關注點放在培養專業技能高的人才上面，特別是計算機軟件技術更是這樣專業技能高的典型代表。所以，學校應該加大對于學生內心建設上的培養，育其成為人才之前，應先立其為人。高精尖人才還必須具備較高的素質，擁有高素質才是未來過得更多技能的根本性前提。促使學生可以不斷積極的探索和發現自我的潛在能力，不斷塑造自我。所以，進一步改革我國的計算機課程教學體系，要在人才培養的同時，更加注意對于綜合能力的塑造，改變教育課程模塊化的現狀。

 

2專業課程設置

 

計算機課程專業的設置可以根據市場調研或是市場的流行技術，來集體討論共同制定一個適合的專業課程。如： VisualBasic程序設計基礎和程序設計進階; 信息系統開發綜合訓練;數據庫原理及應用， 數據庫開發技術;軟件編程;面向對象程序等等。在具體的教學中，不需要強調嚴謹的系統教學，而是要根據課程設置，強調實用性，強調可以解決具體問題的能力。如：可以將原來的《計算機應用基礎》課程換為《 計算機導論》等等。將具體的實際操作系統知識、數據庫知識等等整合到課程中去，讓學生掌握實用的精髓專業知識。同時，也可以增加一些綜合課程和混合類的學習方法，讓學生自主研發或是設計類課程，可以為學生提供具體的實踐機會。突出知識的實用性， 增強學生理解和操作技能。

 

3理論、實訓教學一體化

 

在綜合課題、綜合課程的授課中， 全程采用理論、實訓教學一體化的教學手段。該種授課的特點是理論和實訓教學融為一體，教師的“講”和學生的“練”融為一體，全課以項目為主線題貫穿始終，以學生完成課題/項目為教學目的，學生以小組完成項目的方式進行學習，以作品的形式的作為考試的結果。針對計算機應用(軟件技術)專業的學生的實際特點，知識、能力與素質的合理構建、課程體系的改革、教學方法的改革，這三方面同時并進， 落在實處， 我們一定能培養出合格的有較強就業能力和職業生存能力的大學畢業生。高尚健康的美育貫穿于體育之中，幫助我們下一代具有美的情感，更好的認識世界和認識生活。其次，體育教師要注意自己的形象，除了應以自己語言的優美、行動的高雅、生活的樸實、衣著的整潔、思想的進步、作風的正派，給學生以美好的感受外，還應在上課的示范別注意。在此，應注意結合體育教學對學生進行美的教育，講授一些基礎的美學知識，幫助學生建立正確的審美觀， 并在示范動作準確的前提下，力求把動作做得輕松、優美， 達到能吸引學生產生興趣的目的，也為學生掌握技術動作創造良好的條件。另外，更重要的是要鼓勵學生在運動中嘗試美的內在體驗和自覺的審美意識，并將內心體驗的美和外形觀察的美結合起來。

篇3

【關鍵詞】計算機；應用技術教學；現狀；改革

計算機應用逐漸向家庭化、普及化發展，信息產業也走向了規模化。此時的市場，對計算機技術人員素質和技術的要求也隨之增高。職業院校中的計算機應用技術教學在面臨這樣的市場要求必須做出相應的反應，改革落后的教學方法也是勢在必行的。課程的設置要更加適合學生今后的就業發展，并且不能滯留在書本上，要注重操作性教學，讓學生能夠學到真本事。本文將對計算機應用技術教學的現狀進行分析，在此基礎上提出改革和實踐的方式方法。

一、計算機應用技術專業教育現狀

在加入世貿組織以后，我國的計算機應用技術教育發展越發迅速，但是在快速的發展過程中，不乏存在一些問題和弊端。大部分院校已經看到了教學中的問題所在，不并從教學體系、內容、方法和手段等方面進行革新。但是，根據近幾年來對一些畢業生的跟蹤調查來看，一些計算機專業畢業生并沒有真正的達到企業用人的要求，在局域網維護、網站管理與維護、軟件編程等領域工作的人數遠遠低于預期人數。這也從側面反映出了計數機應用技術教學并沒有真正的達到學以致用的效果。如今，老問題重新擺在眾多的教育工作者面前：如何改革計算機應用技術教學。

為了與社會上的用人企業接軌，培養真正有技術含量的頂尖計算機應用技術的人才，不僅要在課程設置、課程內容、教學模式等方面進行改革，還要對師資隊伍進行二次建設，讓教學與現代社會的生產方式的發展步伐一致，只有做好這些準備工作，才能讓學生在學習以后，有能力成為社會所需的人才。

二、計算機應用技術教學的改革與實踐

1.以就業為導向，學工相結合

以培養學生的應用能力為著眼點，學校成立專業建設指導委員會，讓委員會利用社會調查等方式和手段明確社會和企業對計算機應用技術人才的需求，而后在進一步優化人才培養方案，讓課程體系的構建本著職業化、模塊化的方向發展。

學校要樹立正確的教學觀，要將學校教育與企業和社會機密的聯系到一起。讓學生“在學中做，在做種學”，實現教、學、做三位一體的教學方式。

2. 重構課程體系，設計學習情境，重構課程體系，加強課程資源建設

學校要長久并穩定的與企業中的技術骨干建立合作關系，并與優秀的課程設置專家合作，以職業資格為標準，對學生的課程進行設計。課程體系的設計應該本著一些幾點原則：由簡單到復雜、由單一到綜合、由低級到高級。在尊重人類認識規律的基礎上，構建合理的計算機應用技術專業課程體系。

在課程內容上，應該根據計算機應用技術崗位的要求，并結合學生的認知規律和教學基本規律來選擇。最好的方法就是將實際工作引入到教學項目中來，把學生將來的工作任務巧妙的融入到課程中來。

通過“做”來實現“學”的目的，要求教師在教學中要注重課程的實踐，是課程具有開放性和職業性。可以充分利用多媒體網絡進行教學，采用項目教學法、案例教學法、任務驅動法等多種教學方法來完成既定的教學目標。

另外，加強課程資源建設也是計算機應用技術教學改革的重點之一。編寫教材時，要注重工學結合，還要豐富網絡課程資源，通過網絡教學平臺是教學資源得到共享，給學生一個自主學習、完善職業能力的內驅力。

3. 建立三層合作機制，加大學生實習實訓力度

三層合作機制就是指學院與行業主管部門的之間合作、專業與典型企業之間的合作、課程負責人與企業項目負責人之間的合作。加強三層合作機制，讓企業中的技術骨干與學校中的精英教師互相配合，完成書本知識與實際工作的對接。并將職業資格證書放進教學過程中去，讓學生可以有針對性的教育中，輕松拿到職業等級證書。將學習和工作機密結合，讓學習任務和環境都與工作中的實際任務和環境相似甚至相同。為了加大對區域經濟服務人才培養的力度，還可以設置“訂單班”等。

4.以人為本，提升學生綜合素質

學生的綜合素質提升始終是職業技術學院緊抓的方面，不僅要對學生進行思想政治教育、法制教育，還要有一定的心理教育和就業教育。各院系的學工辦積極組織學生開展課外活動，豐富學生的在校生活。學校要在不斷的探索中尋找到更加適合在校學生的管理辦法和頂崗實習學生的管理辦法等。

計算機應用技術專業教學改革并沒有完成，仍然處于一個有待于完善的階段。想要使職業院校中走出去的計算機應用技術專業學生走向社會具有一定的競爭力，就要求教學內容與時代接軌，并配之以緊密的實踐工作。相信在不斷的改革和進步中，計算機應用技術專業教育會走上一個新的臺階。

參考文獻：

[1] 張云.計算機應用技術專業課程改革研究[J]. 大眾科技. 2008（04）

篇4

[關鍵詞] 離散數學 專業特色 創新能力 教學改革 教學方法

離散數學是計算機應用類專業的一門重要的專業基礎課，在計算機、電氣與信息工程中扮演著重要的角色，是隨著計算機科學的發展而逐步形成的一門新興的工具型學科，建立于20世紀60年代初期，是研究離散量的結構及相互關系的學科。它在算法與數據結構、程序設計語言、數值與符號計算、操作系統、編譯系統、軟件工程與方法學，數據庫與信息檢索系統、網絡與分布式計算、計算機圖形學及人機通信等各個領域都有著廣泛的應用。對這門課程的理解、掌握和拓展，將對學生的數據分析、組織、處理能力有極為深刻的影響；同時也可以培養學生抽象思維能力和邏輯表達能力，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力也有著不可替代的作用；而對于從事計算機科學及其應用的科技工作者來說，離散數學更是必須掌握的重要基礎。

一、離散數學課程教學中存在的問題

近年來，大部分高職院校離散數學教學課時不但沒有增加卻在逐年遞減，甚至有些高職院校完全取消了離散數學課。例如，我院目前在計算機專業所開設的數學課程僅有《高等數學》，而對于計算機專業的學生來說，由于所從事的計算機科學所需要的高度的數學訓練幾乎全來自離散數學而非連續數學，所以學生即看不到所學的數學知識有什么用處，體會不到數學的應用價值，同時還不知道什么是《離散數學》，更不要提對離散數學重要性的認識。這可能會對離散數學課程的設置帶來不少阻力，因此，應加大對離散數學重要性的宣傳力度，積極尋求來自各方面的支持與配合，從而使新課程的設置得以順利實施。

同時，作為課程本身也有以下幾個弊端：

⑴培養目標不明確，沒有制定與計算機應用類專業人才培養目標一致的離散數學教學計劃，缺乏應用能力和創新意識的培養，不能滿足現代高職教育對人才培養的需要。

⑵教學內容處理簡單，教師把該門課程當成數學課來處理，離散數學包括數理邏輯、集合論、代數系統、圖論、組合數學等多個彼此獨立的數學分支，離散數學將這些知識有機組合成為合理、完善的體系。這些知識具有或多或少的聯系，但又自成體系，致使學生感覺各部分內容聯系不大，對課程學習的目的不明確，學生甚至覺得這門課程和計算機科學聯系不起來，從而缺乏學習興趣。

⑶離散數學內容多、概念多、理論性強、抽象、解題方法靈活，學生一時難以理解和記憶，并且對定義和定理之間的聯系缺乏一定的概括能力，在實際教學中學生興趣不高，教學效果不理想。

⑷教學過程還不能圍繞“職業”的目標開展各項教學活動，課程的內容與參與工作后的實際問題相互脫節，缺乏有機的結合，沒有體現課程為專業服務的基本原則。

⑸課堂教學大多采用傳統的“黑板+粉筆”教學手段，課堂教學的信息量受到一定的限制，教學體系中缺乏運用現代化的教學工具解決實際問題的內容，缺少將抽象知識轉化為實際應用能力的平臺。

⑹沒有建立合理有效的評價體系。

針對實際教學中存在的問題，提出了改革措施。

二、以應用型人才和創新意識為核心的計算機應用類專業《離散數學》課程設計

對于課程設計這一概念的理解并不統一，歸結起來有狹義和廣義之分。本文指的是狹義的課程設計，它是指對某門課程的目標、內容、結構、教法及考核的組織與安排。

1.結合高職院校人才培養模式的特點設置課程培養目標、優化和整合教學內容

準確定位離散數學課程目標，是課程改革的首要任務，也是優化教學內容，選取科學有效教學方法的依據和根本。我們認為離散數學教學的三大目標是：

（1）掌握離散數學的基本理論與方法，培養抽象的離散思維能力與邏輯思維能力。

（2）為諸多計算機應用類專業后續專業課程提供支持。

（3）作為計算機應用類專業的應用與研究工具，能夠解決本專業的實際問題。

我們認為，選取合理的教學內容是保證完成教學目標的根本。教師在選取教學內容上應從學生實際出發，兼顧專業與應用，形成具有自身特色的教學大綱和教學內容。離散數學具有很強的應用性，特別是對于計算機應用類專業，更是有明確固定的應用領域。因此，在教學過程中應采取“實用為主”的原則，根據計算機應用類各個專業的人才培養方案，調整課程結構，組合課程體系，優選課程內容。首先，離散數學還是一門數學課程，要突出數學的特色，即數學的符號化、形式化、抽象性、嚴密性及邏輯性特點，使學生學后能提高離散抽象思維與邏輯思維能力。其次，對計算機應用類專業的學生來說還應解決專業領域中出現的問題，在教學中注重從理論知識、基本概念、實踐應用等多角度、全方位的介紹離散數學與其他后續課程之間的關系，讓學生了解、領略離散數學在后續課程和本專業中的重要作用，如數據結構、操作系統、編譯原理、數據庫原理和人工智能、形式語言及自動機、數字邏輯等都離不開離散數學。代數結構是研究關于運算及其規則的學科，代數方法被廣泛應用于可計算性與計算復雜性、密碼學、網絡與通信理論等；圖論為數據結構和數據表示理論等奠定了數學基礎和描述方法。圖論中的通路與回路，為研究操作系統中是否存在死鎖問題提供理論依據。支配集、覆蓋集與近年比較熱門的無線傳感器網絡研究有著密切的聯系。不僅離散數學的基本思想、概念和方法廣泛地滲透在計算機科學與技術的各個領域，而且其基本理論和研究成果更是全面而系統地影響和推動著計算機科學與技術的發展。

2.綜合利用多種教學方法

教學方法的改革是提高教學質量的重要保證。離散數學課程的特點是定義多、定理多、公式多，內容抽象，邏輯性強，教學時數又少，傳統的教學模式己越來越難適應這種大容量、少課時的教學要求。只有采取新的符合教學規律的教學方法、教學模式，將現代教育技術充分而有效地應用于教學之中，才能在有限的教學時間中，增加單位時間的信息量。傳統教學手段和多媒體教學有其各自的優勢和不足，應互補而非對立。如離散數學中大量的概念、公式和定理，若由教師板書，勢必占用很多時間，學生也會產生倦怠感，借助于多媒體手段就可以使教師有更多的時間進行講解。然而，作為一門數學課，如果教師只坐在操作臺前，缺少了共同的解決問題過程，學生的思維能力就形成不了，這也是一種失敗。因此，如何將傳統的教學方法與現代化教學手段恰當的結合，做到優勢互補是我們進行教學改革的一個新課題。高度的抽象性和嚴密的邏輯性，是離散數學的兩個顯著的特點，它決定了離散數學教學不僅應注意傳授知識，更應注意培養學生的抽象思維和邏輯思維。多媒體輔助教學的優點是形象、具體，但當教學中需要培養學生的想象能力、抽象能力和邏輯推理能力的時候，若用屏幕上有限的“形象”代替了學生更接近數學本質的“想象”，用屏幕上個別的“具體”取代了學生的數學“抽象”，用屏幕上的快速推導，取代了板書教學中邊寫邊想、師生互動的邏輯漸進過程，也許反而減弱對學生的能力的訓練。所以，在采用多媒體課件教學的過程中，一定要配合黑板板書，并靈活采用啟發式、發現式、討論式等多種教學方法，即應針對教學內容采取與之相應的教學方法和手段，這樣才能發揮各種教學方法的綜合功能，取得最佳的教學效果。

3.建立合理有效的評價體系

由于高等職業技術教育的性質和培養目標所決定，高職數學教學質量評價標準不能等同于普通高等教育。檢驗高職辦學質量如何的最終標準，要看培養的學生能否適應市場、受市場歡迎，因而數學教學質量評價標準，要根據所學的知識是否符合崗位所需要的標準，所學的知識是否在未來的工作中用得上、用得好來制定，使數學教育評價體系更具科學性和實用性。因此，采用形式多樣的考試形式以及教學評價方式應該是整個教學改革不可缺少的環節。在教學評價中加大應用能力的考核比例，避免造成高分低能的現象。我們可以建立嚴格，詳實的考核標準，在學期之初發給學生，讓學生了解數學教學的考核標準，知道自己該怎么做，如何做。

我們將學生成績考核標準分為三部分：“30%平時測評+30%基礎能力測評+40%應用能力測評”。30%平時測評是對學生學習過程的考核，包括學習態度、學習紀律、上課出勤、上課回答問題、課堂練習、平時測驗、課后作業完成等情況。30%基礎能力測評是對學生數學基本能力的測評。它主要考查學生對數學基本概念的掌握和理解，對公式、性質、定理的運用與理解，考核學生基礎知識的掌握情況，這部分考核采用期末閉卷考試形式，限時完成。40%應用能力測評是開放式考試成績。可以口試和筆試結合、采用做大作業和讓學生寫小論文等形式。它主要考核學生應用數學知識解決實際問題的能力。為防止抄襲,教師對該項考核完成優秀的學生論文、報告還要進行答辯，再做出最后的成績評定。

這種考核評價方式能充分體現高職數學教學“以應用為目的，重視創新，提高素質”的原則，而且能夠給學生一個綜合的評定，是由單純數學理論知識的考核轉變為知識、能力和綜合素質的考核。

離散數學教學的最終日的是為計算機應用類專業的學生提供必需的數學基礎，如何開好此門課程，是擺在我們面前的一個現實問題，涉及到課程目標的準確定位、優化和整合教學內容、綜合利用多種教學方法、建立合理有效的評價體系等諸多方面。

參考文獻：

[1]何中勝.《離散數學》教學中的問題分析與對策研究[J].高等理科教育，2007，(75).

篇5

【關鍵詞】計算機 硬件組裝 硬件維護 關鍵技術

隨著社會發展以及信息技術不斷進步的基礎上，計算機成為生活與工作中的必需品。但是計算機使用中，經常會出現一些問題，需要不斷提升計算機組裝與維護等的技術，才能更好的實現計算機技術的應用。在計算機運行中，計算機硬件是其重要的運行設備，怎樣對計算機中硬件設備組裝以及維護是當下計算機應用中非常重視的問題。不斷提升計算機硬件組裝與維護技術，推動計算機的發展。

1 計算機硬件組裝技術概述

計算機在我們生活中的應用非常廣泛，同時在工作中以及生活中計算機技術的應用提供了很多的方便，計算機是一種利用網路信息技術支撐下的設備。計算機硬件是計算機運行中的重要動力，計算機的硬件主要是根據電子以及電子原件、計算機系統等，計算機主要是由這些機械內容組成，這些計算機硬件大部分為物理裝置，將這些物理裝置全部集中在一起組合計算機硬件。計算機中的主機箱以及各種外部設置等，都是計算機硬件中的一部分，并且在主機箱的內部包含各種主板以及在內存、硬盤驅動器、電源等，這些是構成主機箱的重要部件，再者是電腦的顯示屏以及基本的鼠標以及鍵盤等，利用主機箱中的連接口將這些設備連接起來，實現計算機的正常運行。

2 計算機硬件組裝具體步驟

計算機的\行需通過對硬件的組裝實現，在硬件組裝過程中，需要根據具體的組裝程序以及組裝的固定步驟實現，在計算機組裝過程中主要分為以下步驟：

首先需要根據計算機的主機箱為中心展開，將計算機主機箱的箱蓋打開，利用螺絲將主機箱的主板與機箱之間進行固定安裝，同時將電源進行安裝，機箱需要依靠電源才能實現運行，因此電源非常重要。在電腦主機箱的機箱內側設有安裝的螺絲孔，根據螺絲孔的數量準備螺絲，對其進行安裝。在安裝過程中，一定要保證安裝電源的風扇需要在電腦機箱的外側，這樣才能發揮出計算機機箱風扇的散熱功能。緊接著是對CPU進行安裝，CPU的安裝需要根據主機箱中的具體進行安裝，值得注意的是計算機中的CPU是主機箱的核心運行硬件，這種CPU在形態上比較特殊，不僅做工精細，并且非常脆弱，因此在進行組裝過程中，必須根據具體的位置進行細心的安裝，一定要防止大力的安裝，這樣會造成嚴重的CPU損害。計算機主機箱中具有自身的散熱器，但是在CPU運行中，因為CPU本身熱量就比較大，在運行中更是會產生很多的熱量，因此在安裝過程中一定要在CPU的背后安裝上散熱硅膠風扇，同時將小風扇放在螺絲或是機箱蓋的掛鉤上。與此同時，為了保證風扇電源的穩定，將其自身的電線與計算機機箱的主板進行連接。

其次是計算機硬件中內存的安裝，內存的安裝需要將其放在主板的插槽中，為了更好的實現內存的安裝，主板的插槽設計期間在兩邊設計出掛扣，主要的目的是能夠穩定的固定住內存條。但是在內存條安裝過程中，一定要將內存條與插槽之間的邊緣對其，這樣能夠進一步保證內存條的垂直。內存條安裝之后需要對硬盤進行安裝，硬盤是驅動計算機運行速度的重要設備，在安裝硬盤的過程中，一定要保證硬盤與主機箱之間的固定，利用螺絲將其固定在機箱的前端，并且，根據電腦機箱的距離進行合理設置，將其中的計算機硬盤數據線以及硬盤的電源線等連接在主機箱電源中，保證計算機硬盤功能的發揮，更夠更好的對計算機數據以及計算機數據的讀取。

最后是計算機安裝的主機顯卡，顯卡主要是根據計算機機箱中的主板上，根據卡槽的位置將其壓在卡槽中，并且進行固定。接下來是對計算機硬件中的控制線進行安裝，控制線對計算機主機箱的指示燈以及開機鍵以及重啟鍵、機箱主板的接口等進行控制，并且根據正負極進行科學的區分。在主機線安裝之后再對機箱的外部設備進行安裝，外部設備主要包含顯示器、鼠標以及計算機鍵盤、計算機音箱等，最后在進行電源的安裝，安裝完電源之后保證計算機正常運行之后，在對系統等進行操作。

3 計算機硬件組裝的故障維護

3.1 硬盤維護

計算機在運行過程中需要硬盤作為基礎才能正常工作，但是在計算機管理中硬盤也是最容易出現故障之一，在正常的計算機硬盤出現故障期間，主要是對其直接更換即可，但是在很多時候，直接將計算機硬盤更換掉是不能理想的解決其中存在的問題，需要根據實際的硬盤問題進行分析與研究，探索出最理想的狀態。根據不同的問題，進行不同的分析。很多時候計算機在運行中會出現扁平信號線或是計算機電源接觸不良等現象造成計算硬盤出現問題，若是遇到這種狀況就需要根據故障，首先關閉計算機的主機箱，將其打開之后進行詳細的檢查，檢查其中是否存在電源接觸不良或是電源有沒有出現脫落等現象，檢查計算機機箱中的驅動器能否正常運行，在進行不斷詳細查看之后在對硬盤進行處理。

3.2 CPU維護

計算機中的CPU太短的時間或是使用過長的時間都會對CPU造成影響，若是計算機CPU出現故障，不能得到及時的處理，將會嚴重影響到計算機的正常運行，甚至還會導致計算機出現死機或是報廢等問題。在正常情況下，只要確定CPU出現問題就一定要及時進行處理，首先是對散熱器進行處理，一定要保證計算機的散熱器正常運行，以及CPU背部的散熱器正常運行。并且還需要對計算機中的CPU散熱器灰塵等及時清理，防止因為灰塵太多影響風扇的正常運行。再者是計算機若是工作時間比較長，承受的壓力也會比較重，因此散熱器在長時間工作下，散熱功能受到影響，CPU的使用壽命也會減少。散熱器對CPU具有重要的作用，根據CPU出現故障的原因實施對癥下藥，這樣才能更從根本上推動計算機的正常運行與維護。

4 結束語

總之，計算機是我們生活與工作中非常重要的設備，逐漸成為我們的生活必需品，熟練掌握計算機硬件組裝以及維護是保證計算機運行的重要措施，根據對計算機硬件的詳細了解與掌握，更好的提高對計算機的維護。

參考文獻

[1]王蘇波.計算機硬件維護關鍵技術的若干探討[J].當代教育實踐與教學研究，2016（01）：82.

[2]童玲.關于計算機硬件維護關鍵技術的若干探討[J].電腦編程技巧與維護，2015（12）：92-93.

[3]牛慶麗，王小高，譚同德.基于OSG的計算機虛擬組裝仿真實驗平臺的設計[J]. 福建電腦，2015（05）：50-51+75.

篇6

關鍵詞：計算機硬件；設計安全；策略分析

雖然我國自改革開放以來，各項技術不斷的發展的進步。但是當前計算機發展側重于軟件技術，對于硬件的設計安全問題，并沒有過多的考慮，這就造成計算機硬件和軟件的發展不在一個層面上，而且硬件的整個安全性問題會影響到計算機的正常使用，所以僅僅是發展軟件技術是遠遠不行的，沒有計算機硬件作為載體軟件就沒辦法運作，這對計算機今后的發展非常不利。現階段希望部分計算機相關的設計人員，能將工作的重點轉移到硬件的安全設計上，保證軟件技術和硬件安全同時進行，這樣也對計算機在今后的順利發展打下堅實的基礎，本文計算機硬件的安全問題進行舉例研究，并對計算機安全設計進行理論分析，希望能夠對計算機硬件的安全設計有所幫助，以下內容僅供參考。

1 計算機硬件所面對的安全隱患

隨著計算機應用的普及，計算機的安全問題受到廣泛的關注，對于現階段的計算機硬件系統當中主要包括運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五個邏輯部件，計算機的輸入設備和輸出設備的安全問題我們不做過多討論，計算機運行當中最重要的三個部件控制器、存儲器和運算器影響著整個計算機的系統運行。在計算機硬件系統中，CPU（中央處理器）、硬盤等處理系統的安全設計問題是關注的重點，計算機硬件的安全性主要包括信任度、信息內容的隱私性、版權管理等多個方面，主要體現在外部對于計算機硬件的影響，今年來信息泄露問題是有發生，攻擊者以直接或間接的方式獲取計算機的信息資料，或是損壞其內部的處理系統造成計算機的整體癱瘓的狀態，這樣對于計算機的安全非常不利。隨著使用人群的增多，計算機的硬件安全問題，也會由于使用者的操作失誤，造成整體的硬件系統癱瘓，或是信息外泄的現象，這樣對于計算硬件的安全問題也會產生一定的影響。

2 計算機硬件安全的概述

對于計算機的硬件的主要的設計安全，是對于內部信息的安全問題考慮。主要的信息安全就是對于信息的處理、應用和保密三個部分的設計安全，同樣使用這對于計算機的安全問題也會造成一定的影響，這就需要在一方面加強使用者的安全意識，也就是避免使用盜版的軟件或是瀏覽不安全的網站，這樣就能在基礎上保證計算機的信息安全。再加上相關設計人員對于信息網絡安全的控制這樣就能夠充分保證硬件的安全問題。

3 計算機硬件的設計安全現狀分析

3.1 計算機硬件的設計安全發展現狀

現階段計算機的設計安全問題，主要體現在傳輸信息的安全以及計算機內部的安全防御。首先對于傳輸信息的安全，由于計算機屬于龐大的網絡信息終端，使用者通過計算機作為媒介瀏覽網絡的信息，由于網絡信息數量較大，而且涉及范圍較廣，人們在獲取到信息的同時也會有一定的安全問題，這其中在現實生活中較為常見的就是，網絡病毒的侵入，造成計算機硬件安全隱患問題。主要通過人們平常瀏覽信息網頁的時候，部分惡意病毒就會通過網絡入侵到使用者的計算機當中，主要就會造成一定的信息泄露情況。

上述問題隨著現階段技術的發展，通過相關殺毒攔截軟件可以解決，但是在部分殺毒軟件當中也會存在一定的安全隱患問題，下面就是針對內部的安全防御問題進行討論，現階段的計算機內部安全防御軟件多種多樣，不同的軟件開發公司針對不同的計算機系統進行相應的設計，但是在安全防御軟件在防御過程中，對于病毒信息庫沒有升級更新或是其他原因，造成無法識別信息是否具有危險，這樣就造成內部的防御系統受到損壞病毒入侵導致信息泄露的情況發生。

3.2 計算機硬件的設計安全分析

對于現階段的計算機的硬件設計，這要針對于計算機的應用功能和節約成本的相關問題，對于安全的設計較少，在目前的網絡環境當中，計算機的硬件安全設計主要針對木馬病毒的惡意侵蝕系統的問題，木馬病毒能夠攻擊原始芯片，并產生一定的惡劣問題，導致整個計算機系統的癱瘓，會是芯片的內部信息泄露，所以計算機硬件的安全設計直接影響了硬件的安全性和整個系統的正常運行。

4 計算機硬件設計安全的策略分析

4.1 做好內置安全確認工作

內置安全確認，主要是在計算機芯片的測試和制造過程中運用PUF技術和EPIC技術通過電路設計方式來保護硬件IP。計算機硬件內置保護的流程工作大體如下：原始設計好的IC在IC制造廠采用PUF技術后得到芯片變異了的PUFID，經過EDA工具編譯后得到物理版圖，先前得到的PUFID與加密后的IC數據信息合成得到校驗密鑰，接著可以在IC的物理版圖中預先選擇關鍵區域，將校驗密鑰加密后的驗證模塊附加在原始設計好生成保護的IC版圖，最終用于IC產品制造。這樣在充分了解內置保護工作之后，相關的工作人員可以保證計算機硬件的設計安全性。

4.2 檢測外置輔助安全

對于目前的檢測外置輔助安全問題，隨著技術的更新和發展，新階段采用的RAS技術也就是遠程訪問服務，利用遠程操控的方式，結合可信的密鑰管理，并配合其內部的公開密鑰和私用密鑰對加密芯片的相關信息存儲到標簽電路當中，私用的密鑰一般存儲在密鑰存儲其內，對于外部安全問題主要是密鑰存儲器產生作用。

4.3 在計算機硬件研發中注重安全設計

在計算機硬件的安全設計過程中，不單單要注意技術層面的保護檢測，更要注意其他方面的問題，比如設計理念、工作側重點和設計人員等。在計算機硬件的研發進行時，質量和性能得到保障的前提下需要注意加強設計研發人員對計算機硬件的認識，加強對計算機硬件安全性能的注重，從內置和外置入手，做好安全設計。

4.4 在計算機硬件設計安全中注重創新技術

社會的不斷發展和進步，對于現階段的計算機硬件安全設計應該考慮到當前網絡大環境信息多樣化的問題，網絡信息不斷的更新當中，之所計算機硬件的安全設計會出現許多問題，是因為相關的設計設計人員對于當前的信息網絡沒有完全掌握，從而使當前的計算機硬件安全設計無法滿足社會的需要。尤其，對于計算機硬件設計安全應當注重創新，也就是跟隨當前的網絡環境，掌握網絡信息發展趨勢，并且對于計算機硬件的安全設計做出一定的改善，建立健全計算機安全信息系統，利用科學技術手段對于計算機硬件的安全性做最大程度的提升，從而有利于計算機的使用和今后的發展。

結束語

通過以上的敘述，對于計算機硬件的安全設計有一定的了解，為了保證計算機的信息安全問題，需要對計算機硬件的安全設計進行多方面的考慮，掌握網絡發展方向，做好內部系統的更新維護工作，再加上日常生活中相關人員對于網路的安全維護，這樣就能夠保證計算機今后的硬件系統的安全與穩定。只有保證計算機硬件信息的安全，再加上軟件技術的發展，才能夠使我國的計算機技術水平穩步提升，從而有利于今后人們的安全使用。

參考文獻

[1]王科超.計算機硬件的設計安全探究[J].山東工業技術，2015.

篇7

關鍵詞：計算機硬件；維護與管理；硬件故障；創新理念

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）09-0035-02

1 概述

計算機硬件的維護與管理是一個長期的過程，管理人員需保障計算機硬件處于良好工作狀態，使其作為重要的應用工具更好的服務人類。首先，管理人員應加強自身綜合技能的培養，多參加單位提供的培訓機會，熟練掌握計算機軟件與硬件方面的專業知識。其次，計算機的硬件故障維護中，管理人員需靈活采用各種排障方法，及時恢復硬件正常功能。最后，管理人員應遵循預防為主的原則，需好好養護計算機硬件，做到保證供電電源安全可靠、保持硬件所在環境通風干燥、及時清理硬件灰塵以及以及避免硬件帶病作業等。

2 計算機產生硬件故障的原因

2.1 外部因素

計算機發生硬件故障的外部因素主要指供電電源不穩定、其它用電設備電磁干擾等。計算機供電電壓突然中斷或電壓不穩定，不僅影響計算機的正常使用，還會對硬件造成一定的損害，甚至造成計算機電源、主板、CPU、顯卡等硬件嚴重受損；其它用電設備如變壓器、高壓線、電弧焊以及變頻器等都能對計算機產生電磁干擾作業，如果計算機抗干擾能力差可能會出現意外重啟狀況，同時強大的電磁干擾會影響顯示器的正常工作，顯示器磁化會使顯示畫面出現偏轉發生偏色故障。

2.2 內部因素

內部因素包括計算機各個硬件性能的好壞、使用年限長短、硬件之間匹配與否以及軟件與硬件合適與否等。

計算機的正常運行離不開軟件這一重要載體，計算機的許多硬件故障都是軟件使用不當造成的。例如主板的BIOS存儲著硬件中重要數據但比較脆弱容易受到CIH病毒損害造成系統無法正常運行；病毒的存在可能導致光驅不能正常讀盤。

硬件不匹配問題會導致計算機無法正常運行。例如顯卡與主板不匹配時會導致顯卡溫度過高，顯卡驅動程序會出現丟失現象影響系統運行穩定性或出現死機；聲卡與其它插卡發生使用沖突時會出現聲卡發聲障礙，需要調整即插即用（PNP）卡使用的系統資源，消除各卡之間的相互干擾作用；主板與高頻率內存條不能兼容時Windows容易自動進入安全模式。

3 將創新理念融入計算機維護與管理的措施

3.1 提高管理人員綜合能力

管理人員應熟練掌握計算機軟件與硬件相關專業知識，計算機出現故障后，應遵循先軟件再硬件的故障排除原則，所以熟練掌握軟件相關知識是工作人員必備技能。軟件故障類型包括系統軟件故障、網絡故障以及應用軟件故障，常見軟件故障包括安裝與卸載故障、啟動與關機故障、局域網無法連接、瀏覽器不能正常訪問、系統文件異常丟失、系統中毒、系統注冊表損壞以及硬盤主引導記錄損壞等。維護人員應先結合專業知識與工作經驗排除軟件故障后再進行硬件維修工作。應定期為管理人員提供進修機會，進行專業知識培訓以進一步提高他們的專業水平；舉行各種故障維護技能賽，鼓勵管理人員積極學習專業技能保持專業知識與時俱進，管理者應給予優勝員工物質與精神兩方面的獎勵。

除了熟練掌握專業知識，管理人員需要掌握常見的計算機使用常識，以保持計算機處于較好狀態進而提高計算機的使用壽命，例如盡量避免在雷電暴雨等惡劣天氣下使用網絡系統，以免計算機被雷電擊中；計算機的擺放除了需遵循美觀方便原則，還需保證干燥通風便于計算機散熱；避免頻繁啟動或關閉計算機，以延長計算機硬件使用時間；盡量使用正版軟件，避免不正規軟件給電腦帶來的傷害等等。

3.2 靈活使用各硬件維護方法

硬件維護過程中排除硬件障礙的方法很多，常見的有直接觀察法、最小系統法以及逐步增減法等方法，管理人員需具備靈活使用各種方法的能力。

（1）直接觀察法

直接觀察法是計算機硬件維護環節最直接的方法，該方法有效與否與管理人員的專業知識和工作經驗密切相關。管理人員要熟練掌握計算機硬件設施、計算機軟件配置以及計算機周圍環境等具體情況。

（2）最小系統法

最小系統法的原理是計算機硬件維護時先判斷計算機硬件是否具有開機或正常運行的最基本功能，此方法通常與逐步增減法一起使用，實現快速鎖定硬件故障提高維護效率的目的。

（3）逐步增減法

逐步增加法一般以最小系統法為基礎，最小系統法快速鎖定硬件故障后，通過逐漸添加或刪減計算機系統組件/設備的方式排除故障。

（4）組件替換法

此方法就是用具有正常性能的硬件替代可能受損的硬件，若系統故障消失證明該硬件功能受損。在硬件故障維護過程中，先采用其他方法鎖定故障大致方向，再根據經驗對可能受損的硬件進行同型號或相近型號替換，在替換過程中遵循先易后繁的原則：先考慮插線是否接觸不良，再考慮組件破損與否；先考慮內存故障，再判斷CPU與主板是否出現故障；打印故障先考慮打印驅動是否正常安裝，再考慮打印機連線是否牢固以及打印機與電源是否正常連接。

（5）隔離嘗試法

隔離嘗試法是管理人員結合工作經驗與專業技術對故障進行一定判斷將可能出現問題的硬件或軟件屏蔽，再觀察計算機其它功能是否正常。軟件屏蔽就是停止軟件的運行或直接刪除軟件，硬件屏蔽是將該硬件設為禁止使用狀態或卸載該硬件的驅動程序。

3.3 預防為主的管理原則

相關經驗表明，絕大多數計算機硬件故障的發生都是由于使用不當，所以要合理使用計算機并且計算機硬件的維護與管理應遵循預防為主、防止結合的方針。計算機的使用時間不要過長，硬件長期出于發熱狀態使用性能和使用壽命都會受到較大影響；通過通風或室內設置空調等方式保持實驗室溫度在18度到30度之間；避免計算機長期處于陽光直射環境，以免顯示屏受損；實驗室濕度應保持在合適范圍，過于潮濕的環境會促使電路板引線、元器件以及觸點等出現發霉現象，過于干燥的環境會導致計算機使用過程受到靜電危害出現短路或斷路狀況；先插上電源再啟動計算機，可以緩解計算機電源老化；盡量避免強制關閉計算機，強制關機會加劇硬件的損害；計算機使用介紹后做到關機關電源，不僅可以節約用電還可以預防火災。總之，養成良好的計算機使用習慣是預防計算機故障的最有效方式。

4 結束語

計算機的維護與管理工作是一個長期繁瑣的工作，計算機硬件性能的好壞與計算機的工作效率息息相關，管理人員應該掌握計算機硬件軟件知識以及遵循計算機維護與管理原則，最終實現保障計算機處于良好使用狀態并適量延長計算機使用壽命的目的，使得計算機作為不可缺少的應用工具更好的服務人類。

參考文獻：

[1] 李智峰. 計算機硬件維護與管理創新研究[J]. 科技傳播， 2014（13）.

[2] 張文平. 計算機硬件維護原則與方法問題探討[J]. 煤炭技術， 2012， 31（1）：251-253.

[3] 趙金偉. 計算機硬件維護原則與維護方法分析[J]. 計算機光盤軟件與應用， 2014（5）：307-307.

篇8

1計算機軟件技術概述

計算機軟件技術涉及到的內容較多，但通常我們將計算機程序、方法以及計算機運行時所需的各種數據統稱為計算機軟件技術。如上所述，計算機軟件技術一種較為先進的技術，對于當今世界的發展具有重要意義，同時又因其具有操作便捷、運行速度快、適用范圍廣等特點而備受現代人們的喜愛。計算機軟件技術分類的方法較多，但我們常將其分為科學計算、數據處理、過程控制以及人工智能等幾個部分。計算機軟件技術是計算機實現其功能目標的保障，如果沒有計算機軟件技術，那么計算機就和普通的機器沒有區別。如今是一個技術發展迅速的時代，在這種環境背景下要想充分發揮計算機軟件技術的優勢，就應加大對計算機軟件技術專業人才的培養力度，提高計算機軟件技術人員接受新知識、新技術的能力。

2計算機軟件技術的不可靠分析

隨著社會科學技術水平的不斷發展，計算機軟件技術也取得了較大的發展和進步，但是在其發展進步中，難免會存在一些不可靠性表現，下面具體分析一下其不可靠性。

2.1計算機軟件的可靠性定義

近年來，計算機軟件技術取得了較大的發展，同時我國的信息化建設工作也逐漸趨于正規化和規范化，軟件產業成為促進我國經濟和科學技術水平快速發展和進步的支柱型產業。在學術界，將計算機軟件的可靠性定義為能對軟件性能、工作效率等內容進行詳細描述和評價的標準。即我們所說的，在一定的環境下、一定的時間范圍內，使用計算機軟件而不會引發系統故障的概率。隨著計算機軟件技術的推廣，如何確保計算機軟件的可靠性成為人們關注的重點問題。根據計算機軟件技術的特點，我們發現要想提高計算機軟件技術的可靠性主要還是應該做好軟件開發工作。

2.2計算機軟件技術的不可靠性表現

我國軟件技術發展一直備受關注，也制定了許多相關政策對其發展給予一些必要指導和幫助。因此我國軟件技術與產業在近年來發展勢頭良好，進步較為穩定，但是與全球軟件行業發展的程度來看，我國計算機軟件的發展依舊存在諸多問題。

（1）計算機軟件技術與計算機硬件技術不同，計算機硬件技術問題的產生主要是因為硬件材料的性能決定的。計算機硬件技術的科研重點就是解決硬件材料問題，從而增加硬件的使用壽命；計算機軟件技術不存在磨損問題，也不存在使用壽命問題，計算機軟件技術的問題主要是軟件程序的穩定性問題。在使用計算機軟件技術時最常出現的問題就是軟件程序問題，程序一旦出現問題，如果處理不當就會使軟件失效。而軟件技術工程師在開發軟件時很難預測到軟件程序會出現問題，這就增加了軟件技術開發的難度；

（2）軟硬件技術的可靠性一定程度上存在很大的相似性與互通性。兩者同樣運用復雜的函數作為定義缺陷和故障的標準。但計算機軟件和硬件技術還是存在很大的差別性。軟件技術開發過程是一個“思考創作”的過程，主要是以用戶的需求為基準，通過建模、編程等步驟解決用戶的問題。這一過程，主要是人的思維能力和創新能力的一種體現。但由于是人的思維過程，一定會存在思考不到位的情況，致使計算機軟件技術存在漏洞和不合理性。這些漏洞和問題有的可以在軟件測試階段被檢測出來，有的卻難以被發現，只能等到用戶使用過程中才會被發現，而一旦出現了這些問題就會造成軟件失效或崩潰；

（3）計算機軟件與計算機硬件在技術維修方面存在差異，計算機硬件的故障主要集中在硬件系統方面，這些故障往往都是屬于可維修的故障，有解決問題的方法。但計算機軟件系統一旦受到破壞就很難維修，一般只有通過重新設計軟件才能解決問題。

3解決計算機軟件不可靠性的對策

針對上文介紹的計算機軟件技術不可靠性的表現，下文將具體介紹一些解決對策，以解決計算機軟件的不可靠性。

3.1減少軟件出錯

當軟件出現差錯時，引起軟件故障，降低了軟件可靠性，而致使軟件出錯的主要原因是人的原因。因此，在軟件開發過程中應做到下述幾點。第一，要確保軟件開發人員的專業素養水平；第二，對于語法錯誤等技術性問題必須嚴格注意。此外，當計算和計劃錯誤的時候，軟件開發人員要進行認真的思考，直到最后版本等內容完全一致，還要學會分析工程的實際情況，做好材料的選擇。

3.2注意軟件的評審工作

計算機軟件開發中，工作人員并未參與其各階段的評審工作，因此有時會產生各種各樣的問題，為了各階段都符合相關要求，避免跨越階段現象的出現，要在軟件開發的各個階段組織測評工作，確保軟件開發的準確性。評審人員要包括設計師、管理者等全體人員，保證專家評審的質量，這對提高工作質量有很大幫助。對評審組來說，主要工作就是對設計師提交的軟件文檔是否符合要求進行審核，通過專業人士的管理，對計算機硬件進行更好的維護，保證計算機軟件的更深層次發展。

4總結

篇9

【關鍵詞】計算機技術；系統集成；發展；供水行業

隨著現代社會的飛速發展，各行業在生產和發展中也需要實現現代化需要，越來越多錯的企業和單位在工作中迫切的需要建立一個完善、先進、經濟的計算機信息系統，以保證工作的科學、正常進行，這也是整個社會發展的主要方向之一。就供水行業的發展而言，它與其他行業相比較存在著明顯的特殊性，因此需要的計算機系統也與其他行業存在著顯著的差異，它在管理的過程中需要建立完善的收費、管網調度、客戶服務等業務系統，并且使得這些系統之間相互連接、相互促進，從而為供水行業的發展奠定扎實基礎。

1.計算機系統集成概述

計算機繼承是未來計算機行業發展面臨的主要趨勢，也是社會發展的主要方向。其集成主要指的是在各行業應用的過程中功能的集成、網絡技術的集成、軟件界面的繼承等。不同的系統之間對于軟件的需要也不盡相同，因而在工作中需要制定出科學的總體規劃，并在此基礎上主要實現集成和處理，并系統的探討其有關的工作要點。在計算機軟件系統的集成處理中，它不僅僅包含了技術要求，同時也有著重要的藝術性集成要點。

1.1計算機系統集成分析

系統集成主要指的是通過綜合布線、網絡化連接、技術優化等手段將獨立分離的計算機設備、功能、信息系統有機整合在一起，且彼此協調和優化，從而形成一個能夠與資源共同分享且實現高效、集中、便利的管理策略。在計算機系統中，一個軟件系統的集成并非一個簡單的問題，而需要多個不同的供應商、協議來相互配合和促進，因而實現系統的集成最為關鍵的問題在于解決其中存在的不同系統影響，且在工作中相互操作和優化，并且在工作中能夠有效的解決其中存在的專門設備和分離設備，從而使得子系統之間的接口能夠得到完善。

1.2供水企業計算機系統集成特點

供水企業信息化建設是當今社會發展中不可逆轉的態勢之一，它的實質主要指的是在工作中將供水企業的生產、供水調度、事故處理、客戶服務等多個環節通過數字技術、信息技術和計算機技術串聯起來，并且形成一個系統化問題處理和優化措施，使得其中各種問題都能得到有效解決。經過十多年的發展與實踐，截至目前我國大多數供水企業都已經完成了計算機系統的集成，并取得了一定的工作成績和經驗成果。然而，不同時期所建立的計算機系統因為技術理念、工作方法和管理策略的影響而存在著一定的不同，為此，在這里我們有必要對計算機系統的集成問題進行分析和研究，從而實現供水企業的整體優化。就供水企業計算機系統集成進行分析，其主要的特點在于沒有最好的，只有最合適的；存在著獨特的創造性、高科技性以及個性化特特征。

在當前的供水企業發展中，計算機系統集成在很大程度上解決了傳統供水工作中供水、稅費繳納、客戶服務、管道管理分離現象，使得整個工作變得有組合、完整且靈活，對原來復雜的管理工作進行了優化和簡化，為用戶提供全面、切實可行的服務同時也為企業的發展提供了扎實的經濟效益，為日后計算機技術的應用打下堅實基礎。

2.計算機系統集成目前存在的問題

2.1微機系統及工具軟件的管理問題

因為目前的電腦系統和軟件工具比較大，如果一臺設備的問題，需要重新安裝操作系統和應用軟件，通常需要系統工作了一天。作為一個結果，上網計算機數量巨大，導致系統維護人員疲于奔命，也是很難保證服務質量。

2.2用戶管理的問題

用戶被限定在固定的機器上，同時，用戶的數據和文件也只能保留在該機器上。若要使用其它機器，必須在每臺機器上創建該用戶帳號，并將用戶的文件和數據復制到新機器上。當用戶固定使用的機器發生故障時，容易造成用戶數據的丟失。

2.3 Landmark等專業應用軟件方面

在計算機系統集成前，需在每臺解釋工作站上安裝專業應用軟件，并創建用戶，用戶在指定的機器上加載數據，以便開展工作。如此一來，用戶和數據與機器捆綁在一起。有些時候，結果有的機器滿負荷工作，有的機器卻相對閑置。

3.計算機系統集成的分類

依據計算機系統集成項目的相關特點，可以把計算機系統集成分為計算機硬件系統總體設計與工程管理服務、計算機硬件設備集成與安裝、計算機硬件設備的技術與服務三大類。以下對這三種項目的管理實施進行簡要的定義分類解析。

3.1總體設計與工程管理

計算機硬件系統設計和項目管理服務，也可稱為整體設計和項目管理，這主要是買方將正確的計算機硬件系統集成項目。一般情況下，購買的計算機系統集成項目的結構設計以及性能指標，粒度分布有一定的認識。這類項目的實施要求相關服務提供商設計計算機系統在各種領域，它可以覆蓋大部分的電腦系統，同時，相關技術人員專業水平的要求也很高。

3.2設備的集成安裝

計算機硬件設備的集成和安裝也可以稱為一體的設備安裝。計算機硬件設備的集成和安裝是一種最常見的計算機系統集成項目，但大多數消費者比較常用的計算機硬件系統項目建設模式。在計算機系統集成項目的硬件設備建設，集成和安裝要求買方應進行全方位的計算機系統集成框架和設備性能管理等定性選擇論點。

3.3技術服務

計算機硬件技術和服務也可以稱為工程技術服務。鑒于這種類型的項目，其主要是由它的技術和服務為主要內容的系統集成計算機硬件系統的建設項目。設備技術服務通常是在一個特定的服務指標和技術要求為主要目的的。這使得買方設備問題的技術和硬件的疑慮，提供相應的技術服務培訓支持。這類項目的實施需要相關的技術解決方案和技術結合有效的論證。

4.計算機系統集成的發展趨勢

廣泛集成分布式網絡環境與市場競爭的全球性激烈，每個企業集成中心也延伸到了企業的整合，使供水企業應用在分布式網絡環境的大型integrated.web為基礎的用戶界面統一，使部門和地區不同的人，組織，所有用戶實現方便，實時獲取信息，因此，該網站的用戶界面的統一是必然趨勢，計算機系統集成。

專業化與多元化系統集成技術，計算機的普及和應用在中國，在很大程度上提高國民綜合素質，有越來越多的挑戰和機遇。今天的社會是一個網絡與信息技術的整合，系統整合模式不再是簡單的結構，功能單一，但基于網絡結構的復雜和多功能轉型。因此，專業化與多元化系統集成技術是發展的必然趨勢，計算機系統集成。供水企業信息系統集成，使整個供水系統供應鏈的有機結合，實現信息和資源充分共享，為企業降低成本，提高效率，電子商務可以說贏得了廣大民眾的支持，與企業信息系統集成已經成為一個必然。

5.結語

采用現今先進的域管理技術、網絡技術、存儲技術，對開發研究工作的主要計算機軟、硬件平臺進行了系統集成，建立了域控制器、遠程安裝服務器、文件服務器、軟件分發服務器、NIS+服務器、數據庫服務器、打印服務器、磁帶機服務器等十余套應用服務器，實現了操作系統遠程安裝、應用軟件自動分發、用戶數據跟隨用戶網上漫游、用戶數據，應用軟件集中管理、磁帶庫系統、遠程自動數據備份等。系統集成盡管提高了系統管理工作的技術難度，但卻極大地方便了用戶的工作，同時最大限度地實現了網絡資源的共享。

【參考文獻】

[1][美]微軟公司.Microsoft Windows 2000目錄服務基礎結構設計與管理[M].北京：北京希望電子比版社，2001.

篇10

目前計算機在飯店中的應用，已深入到飯店的各個部門，出現了飯店計算機管理信息系統、安全保衛系統（保安監控系統、電子巡更系統、門禁系統、防盜報警系統）、樓宇控制系統（BA）、停車場管理系統、水控系統、考勤系統、消費卡系統、電子門鎖系統、飯店信息服務系統、餐飲管理系統、計算機娛樂系統、電子商務系統等。在現代飯店管理理論中，飯店管理信息系統已成為飯店現代科學管理的重要內容，是飯店經營必不可缺少的現代科學工具。

（一）飯店計算機管理信息系統的概念和特點

飯店計算機管理信息系統是一個由人、計算機等組成的能進行飯店經營管理信息的收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統。飯店管理的信息系統具備如下一些特點：

1、信息更新速度快

2、容量大

3、綜合協調性

4、網絡化

（二）飯店管理信息系統的作用

飯店信息管理就其表現形式看就是對飯店大量的常規性信息的輸入、存儲、處理和輸出過程，其作用主要表現在以下幾個方面。

1、提高飯店的管理效益及經濟效益

2、提高服務質量，使飯店信息管理規范化

3、提高工作效率

4、完善飯店內部管理體制

5、全面了解營業情況，提高飯店決策水平

6、飯店管理及其信息處理要求

（三）在信息社會，現代飯店管理必須做好以下幾方面工作：

1、及時的獲取各種客人的消費信息和客源市場信息，充分了解當前的消費時尚、不同客源市場的不同的消費習慣和消費走向，要及時地對住店客人在本飯店的消費情況進行統計，在此基礎上及時的調整飯店經營的服務產品項目，并根據服務產品的特征對服務人員進行培訓。

2、及時地分析和綜合市場信息，并正確地制定相應的決策。

應用先進的技術和設備。飯店服務超前性的特點，要求企業必須不斷地提高客人住店的舒適度和方便性，采用先進的設備和技術對飯店的設施設備進行改造和更新，才能使飯店持續地以嶄新的面貌迎接客人的到來。

3、綜合協調各職能部門的業務。飯店為客人提供的是綜合了住宿、飲食、購物、娛樂等的服務產品。每項服務產品的使用價值往往是飯店多個部門同時產生效用、同時綜合的結果。它是一個完整的、生產和銷售同時進行的過程，應該以一個整體的面貌出現在客人的面前，這要求飯店內部的各職能部門綜合、協調地工作。

二、飯店計算機管理信息系統設計的要求

飯店計算機管理信息系統是通過采用先進的計算機信息處理手段，有效地輔助飯店各級管理決策。信息系統設計的要求應該包括以下幾個方面：

1、有效地采集信息

2、暢通的信息傳遞渠道

3、正確地處理管理決策信息

4、根據需要輸出信息

5、資源控制

6、提高服務效率和管理效率

三、飯店計算機管理信息系統發展歷史

管理信息系統（Management Information System簡稱MIS）是信息科學的一個分支，是由人和計算機組成的能進行信息的收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統。飯店計算機管理系統是MIS中的一個重要分支，它實現的是計算機管理系統在飯店中的具體應用。國際飯店業先進信息化應用的產生與發展大體上經過了以下五階段。

1、電算化階段

2、自動化階段

3、網絡化階段

4、集成化階段

5、協同化階段

四、飯店管理軟件系統簡介

（一）國外飯店管理軟件系統

1、ECI(EECO)飯店系統

2、HIS飯店系統

3、Fidelio飯店系統

（二）國內飯店管理軟件系統

1、杭州西軟Foxhis飯店管理系統

2、北京中軟好泰CSHIS管理系統

3、北京華儀飯店管理系統

五、飯店計算機管理信息系統的構成和主要功能

（一）飯店計算機管理信息系統的構成

飯店管理信息系統由計算機硬件、系統軟件及應用軟件組成。

1、硬件系統配置 2、單機系統

3、集中式處理結構 4、分布式處理結構

5、軟件系統配置 6、操作系統

7、數據庫系統 8、安全系統

9、網絡系統

（二）飯店計算機管理信息系統的主要功能

一個飯店管理信息系統從使用者的角度看，軟件結構就是飯店管理系統的功能結構。

1、飯店管理信息系統

（1）前臺系統。預定接待、財務審核、電話計費、公共銷售、客房中心、系統維護、商務中心、系統維護、餐飲管理、娛樂收銀、經理查詢

（2）后臺系統

（3）財務處理、工資系統、人事系統、庫存管理、固定資產、工程設備

（4）擴充系統。財務分析、商務管理、宴會銷售、餐飲成本、桑拿管理、采供系統、考勤系統、安全管理

（5）接口系統。程控交換機門、鎖接口、IC卡/磁卡消費、遠程查詢系統、遠程預定系統、戶籍管理、INTERENT接口、語音信箱接口、VOD接口

六、飯店電子商務

電子技術、計算機技術、網絡技術的飛速發展，使國際電腦互聯網成為新興大眾媒體的同時，更賦予了國際互聯網獨特的商用功能。被譽為“第四媒體”（相對于報紙、廣播、電視）的國際電腦互聯網來到了人們面前，其發展之快，令人瞠目結舌。旅游業被認為是對互聯網敏感度最強的產業之一。