導語：如何才能寫好一篇科研研究計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過教師課題研究，轉變教師教學觀念，樹立以人的發展為目標的教育思想。下面是小編整理的小學教師課題研究計劃范文，希望對大家有所幫助!

小學教師課題研究計劃范文(一)一、目的意義

1、開展數學小課題研究是學生素質發展的需要。

“不同的人在數學上得到不同的發展”，是課程提出的基本理念之一。通過數學小課題研究，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，使部分學有余力的學生能在整體素質上有明顯的提高。

2、通過數學小課題研究，在中高年級逐步形成一批優秀學生群體，這些學生應該能在數學學習、能力發展中為全體學生樹立榜樣，從而為數學學科建設提供重要支持。

3、開展數學數學小課題研究是數學教學改革的需要。

開展數學數學小課題研究是教師拓寬教學視野、豐富教學內容、改革教學形式的重要方面，是數學學習由課內向課外延伸的重要途徑。

二、總體要求

中年級以撰寫數學小發現、小體會為主，把握好“具體形象思維逐步向抽象思維”的過渡期，訓練應體現思維的發散性和解決問題策略的多樣性;高年級撰寫數學小試驗、小調查為主，引導學以致用，解決實際生活中的問題，感受數學思想方法的作用和魅力。

三、主要工作

1、在數學學習引導講發現、重創造。

在數學課堂教學和數學興趣小組或者中，引導學生能夠積極敢于思考，善于發現，特別是鼓勵學生敢于獨立思考，發表不同意見。

2、、在數學教學中，要體現方法重于知識、過程重于結論、思維重于記憶、長遠重于眼前的評價思想，特別要重視數學思想方法概括與提煉，逐步形成數學能力。

3、引導部分興趣小組的學生進行一些調查活動，如節儉、環境、交通、運動、經濟、實踐等方面開展系列研究，然后用數學的方法去分析，寫出小調查、小報告。

4、引導學生讀好《小學生數學報》、《時代學習報》、《數學大世界》等數學報刊雜志，指導學生寫好數學小發現或小試驗或小調查，積極向學生報刊。

5、在適當時候，出一些數學小課題研究專輯，在《小學生數學報》上出一些專刊，培養學生學習數學的興趣，讓學生感受成功。

小學教師課題研究計劃范文(二)一、選題的現實意義

1、目前小學數學課內外作業的現狀：

①長期以來，由于應試教育的影響，作業內容拘泥于課堂知識，拘泥于教材，往往以試卷中出現的形式作為課外作業的模式，完成同步練習，機械、重復的較多。作業陷入機械抄記、單調封閉的誤區不能自拔。那些限于室內，拘于書本的靜態作業使學生埋頭于繁瑣重復的書面練習而苦不堪言。作業脫離學生生活實際，圍著書本做文章的現狀，削弱了學生解決實際問題的能力，泯滅了學生的學習熱情，也嚴重影響了學生的身心健康。

②通過調查發現由于教師在布置練習時只從本身意志出發，而忽略了學生的心理需求，練習、作業形式單調，書面作業似乎是其唯一的形式，毫無新鮮感可言，更談不上趣味性，致使眾多小學生逐漸形成不良的作業習慣。

③我們的教育活動以理論學習為主，以課堂教學為主，評價教學的手段也以考試為主，應試教育傾向嚴重，學生的動手能力、實踐能力較差，缺乏創新的精神和能力。

2、時代的呼喚。

①新課程明確提出：“有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。重視課程內容與現實生活的聯系，增選在現代生活中廣泛應用的內容，開發實踐應用環節，加強實驗和各類實踐活動，培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，提高實際操作能力。”

②數學來源于生活，也應用數學知識去解決生活中的各類數學問題。練習是課堂教學的延伸和繼續，是提高課堂教學效率的重要手段和保證，其重要性不言而喻。加強知識與實踐的聯系在數學練習中變得十分必要。從課改精神出發，改革練習設計已成為擺在我們面前的一個亟待解決的問題。使練習的內容體現個性化、生活化和社會化，作業的形式強調開放、探究和合作，練習的手段追求多感官、多角度，讓學生動起來，使練習活起來，促進學生在生活中學習，在實踐中運用，在開放中創新，以便收到較好的效果。

基于對練習重要性的認識和練習現狀的分析和反思，我們提出了“小學數學練習設計的有效性研究，旨在通過研究，改變傳統的練習觀，確立效率意識，從現狀出發，從“有效”入手，反思當前哪些練習是有效的，哪些練習是低效甚至是無效的，使學生學得既扎實又輕松，實現真正意義上的“減負提質”。

二、研究目標

通過數學練習設計的有效性的研究，著眼于培養學生學習的主動性和自主性，構建和諧、高效的數學課堂，促進教師轉變數學活動的視角：培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，提高實際操作能力。以“數學”的本源為追求，以“有效數學活動”為載體，以“學生和諧發展”為核心的目標，探尋一條有效地促進學生愛學數學、動手學數學的活動組織模式。

三、概念的界定

練習是掌握數學知識，形成技能技巧的重要手段，是培養學生能力、發展學生智力的重要途徑。練習有無效練習與有效練習之分。練習設計的有效性是指能使學生快速、深刻地鞏固知識，熟練技能，同時還要能發展學生的思維，培養學生的綜合能力。本課題中所指的練習包括課堂內的各種練習，如書面練習，口頭練習，動手練習等;同時也包括課外的練習。

四、實施策略

1.課內練習有效性的實施

數學課堂練習是一堂數學課的重要組成部分，是進一步深入理解知識、掌握技能技巧、培養積極的情感和態度、促進學生深層次發展的有效途徑;所以一節數學課，練習是否有效，將是一節課的點睛之筆。因此教師應根據教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習方式，又要考慮練習的具體內容，把握好練習的度和量，從而提高學生的學習效率。

2、課外練習有效性的實施

①課前作業。調查表明，大都的數學老師不太習慣給學生布置預習，有的老師會把上課做的教具也會給學生準備好。而我們覺得有些內容學生可以看懂的，完全可以讓學生自己去預習，有些教具學生能準備的完全可以讓學生自己去準備。②課后作業。在平常的教學中,我們經常發現布置的作業越多，學生錯的也越多，因此在課外作業上我們要求少布置或不布置書面作業，而布置一些其它形式的課后作業。

(1)實踐性作業。實踐性作業，不但培養了學生學習數學的興趣，而且提高了學生分析問題，解決問題的能力。

(2)拓展性作業。這種作業不僅使學生獲得了課本上的基本知識，而且使學生主動地把數學知識與現實生活聯系起來，讓他們真正理解數學在社會生活中的意義和價值。如在教了利息后，讓學生向銀行職員或家長調查，詢問提前支取或延后支取的利息情況。

(3)研究性作業。通過設計一些小課題的研究，培養學生的實踐能力和解決問題的能力。

五、實施的原則

1、針對性原則

針對性原則是指練習要根據不同內容的特點，根據學生的現實狀況，緊扣教學目標，突出教學內容的重點，還要注意前后知識的聯系，要注意對后繼知識的延伸和拓展，使學生通過練習有所提高，從而真正地實現“練在關鍵”。

2、趣味性原則

興趣是最好的老師，沒有興趣的地方就沒有智慧和靈感。在練習中，結合學生已有知識設計生動活潑、富有情趣的習題，讓學生能感受到數學的趣味性，對數學產生親切感，這樣有助于提高數學學習的興趣、思維能力和創新意識。

3、生活性原則

練習要聯系生活實際，讓學生親身感受到數學問題就在我們身邊，認識現實中的生活問題與數學問題之間的聯系，從而學以致用，培養學生應用數學的意識及運用知識解決實際問題的能力。

4、開放性原則

練習無論是在內容的選取還是形式的呈現，都要為學生提供更多的思考和探索的空間、自主創新的機會，從而培養學生思維的廣闊性和靈活性。

5、層次性原則

層次性原則包含兩個意思，首先從學生方面來考慮，練習必須因人而異，因材施教，既要關注后進生和中等生，同時又要關注優秀的學生，讓差生吃飽，讓優生吃好，使不同的學生在數學上得到不同的發展。其次從知識系統上來考慮，練習必須要按照由易到難，由簡到繁，由淺入深的規律逐步加大難度。

六、理論依據

①建構主義的學習觀。

建構主義認為：“學習者以自己的方式建構自己的理解。學生是自己知識的建構者。”維果茨基提出：“人的心理過程的變化與他的實踐活動過程的變化是同樣的”，杜威更提出“教育基于行動”。因此，以數學活動為主線，有效地開展教學是學生學習的重要途徑。

②“數學化”理論。

“數學化”理論認為：人們用數學的方法觀察現實世界，分析研究處種具體現象，并加以整理和組織，以發現其規律，這個過程就是“數學化”。“數學化”是學生認識世界、把握世界的方法和過程。學生通過“橫向數學化”把生活世界引向符號世界，又通過“縱向數學化”把符號世界一步步地完善。學生的“數學化”的進程貫穿在其所經歷的數學活動中，活動是學生“數學化”的根本途徑。

③有效教學理論。

有效教學理論認為，教學就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能，促使人身心發展的一種有效的實踐活動。有效教學理論的核心是教學的效益。(1)“有效教學”關注學生的進步或發展;(2)“有效教學”關注教學效益，要求教師有時間與效益的觀念;(3)“有效教學”需要教師具備一種反思的意識，要求每一個教師不斷反思自己的日常教學行為;(4)“有效教學”也是一套策略，有效教學需要教師掌握有關的策略性知識，以便于自己面對具體的情景作出決策。小學數學練習設計的有效性研究，就是在這一教學理論的指導下，研究數學活動設計，以提高小學數學課堂教學的效益。

七、研究對象

本校四年級學生。

八、研究方法

調查法：主要用于量化分析，做好前測后測記錄，為制定“測量評估”指標，經驗，提供事實依據。

個案研究法：選取具有一定代表意義的學生或班級作為個案研究對象，對學生做好跟蹤調查，為他們建立研究檔案，以此作為研究資料。

經驗總結法：對實驗中出現的成功經驗和失敗的經驗都要進行及時的總結，

九、研究時間：201x年2月至20x年7月

第一階段：準備

時間：201x年2月至20x年3月

主要工作：1、擬寫工作

2、制定實驗方案

3、落實分工

4、擬寫準備階段工作情況匯報

第二階段：實施

時間：201x年3月至20x年4月

主要工作：1、召開會議

2、制定整體的研究計劃

3、課題展示

4、階段性報告及論文

第三階段：總結

時間：201x年4月至20x年7月

主要工作：1、課題展示

2、總結性報告及論文

十、研究成果形式

1、階段性報告

2課題成果結題報告

3、練習設計精編

4、論文

5、教案

6、個案分析

十一、研究組成員

課題組長：黃靜

組員：高小賢蔡秋香李素娟

小學教師課題研究計劃范文(三)一、指導思想

課題研究工作是本學期我校科研工作的重點，是提升教師的專業水平的主陣地。本學期我校以“十一五”課題研究為重點，以提高教學質量，提升教師的專業水平為目的，結合我校的課題研究進展情況，制定本學期的課題研究計劃。

二、具體內容

1、加強課題檔案的管理

隨著課題研究工作的不斷深入，課題檔案的整理和管理工作越顯得重要。本學期在進行課題研究的同時將進一步加強課題檔案的管理工作，準備結題。

2.集中與分散相結合，進一步加強題小組成員的培訓

(1)每位課題小組成員每月自學有關多元評價及進行課題研究的理論知識，并書寫讀書筆記。

(2)學校組織教師集中進行科研培訓，交流講座，促進教師課題研究能力的提高。

3、開展課題研究課活動。

結合學校第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動，積極開展科研課題研究課的活動，圍繞研究課開展相互交流、促進教師相互提高。

4、落實好課題實施計劃

(1)按照課題實施方案制定本學期的課題研究計劃，各課題小組結合學科特點從多元角度拿出方案并認真實施。

(2)教師把課題研究與課堂教學結合起來，繼續圍繞個課題進行教育教學實踐，小組成員間相互聽課，研討交流。

(3)由課題組統一領導，落實好本學期的實驗研究工作。學校科研室跟蹤指導，帶領各小組不斷修正補充完善。

5、開展課題階段性成果的撰寫

課題研究日程安排

九月：召開課題小組成員會議，明確本學期的研究任務。

學校制訂課題研究計劃。

實驗教師上交本學期的研究計劃。

十月：按照本學期課題研究計劃，圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動。

十一月：召開科研課題研討會，修正完善，總結經驗教訓。

十二月：集中科研培訓

實驗教師上交階段性實驗總結。

科研反思集錦

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開學初，學校要召開專題科研課題研究工作會議，對此課題本學期實驗預設進行專題討論，確定本學期課題研究計劃，本學期繼續要在上學期研究的基礎上，積累經驗，使實驗形成成果。

一、調整方案，夯實研究

本學期繼續在課題方案和形成六個子課題方案的基礎上，調整完善課題方案。

二、確定研究計劃，實驗教師每周進行實驗，每月一個教學設計，形成研究的思路。

三、形成三年級（上）“學生綜合素質潛能開發”子課題“積累教學促進學生語文素養提高”、“數學創造性思維能力培養研究”、“線描教學促進學生美術素養提高”三個子課題的教材。

四、本學期研究要解決以下主要問題：

子課題一 積累教學促進學生語文素養的提高

1.解決積累內容增多，學生學習量增大，記憶不牢；

2.解決有些學生對古詩的含義不理解，影響記憶的問題。

子課題二 數學創造性思維能力培養

1.解決學生課堂上所學的內容，在課后復習鞏固不夠的問題；

2.解決一部分學生靈活運用所學知識，解答問題的能力還需提高的問題；

3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。

子課題三 線描教學促進學生美術素養提高

1. 解決動物形象的練習；

2. 解決學生涂色時，涂色不太均勻，色彩變化不好的問題；

3. 解決控制畫面構圖的問題。

子課題四 器樂教學促進學生音樂素養提高的研究

1.解決學生吹奏是對音準控制不理想的問題；

2.解決吹奏時氣息的調整和控制不到位的問題；

3.解決試奏能力有待更大提高的問題。

子課題五 形體訓練與體育教學整合研究

解決部分學生在韻律操中動作不標準，使動作缺乏一定的美感的問題。

子課題六 外教教學促進學生英語口語能力提高的研究

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一、會計科目類別的變化

在舊的準則下會計科目的類別分為五大類，即資產類、負債類、所有者權益類、成本類和損益類科目。而在新準則下，除了以上的五大類科目外，還增加了共同類科目。該大類科目個數不算多，是以科目的余額方向判斷其是屬于資產，還是負債。若余額在借方便形成資產，若余額在貸方，便形成負債。

二、新準則下資產類會計科目的變化

（一）名稱調整的會計科目

在資產類科目中，原“現金”現改為“庫存現金”；原來的“物資采購”現改為“材料采購”。這些會計科目的名稱發生了變化，但其核算內容卻和舊準則下的規定相同，沒有變化。

（二）刪除或增加的會計科目

按照新準則的相關內容，取消了“短期投資”、“短期投資減值準備”、“長期債權投資”和“長期債權投資減值準備”；按照《企業會計準則第22號——金融工具確認和計量》分別由“交易性金融資產”，“可供出售金融資”、“持有至到期投資減值準備”三個科目代替，若發生減值，則“交易性金融資產”，“可供出售金融資產”記入公允價值變動，“持有至到期投資”的記入“持有至到期投資減值準備”中。

在對存貨核算的科目中，取消了“自制半成品”，“包裝物”、“低值易耗品”，增加了“周轉材料”這一科目，包裝物、低值易耗品成為“周轉材料”下的二級科目，本科目可按周轉材料的種類分別在“在庫”、“在用”和“攤銷”進行明細核算。其具體的賬務處理和原“包裝物”、“低值易耗品”的核算相類似，這里不再一一贅述。原“自制半成品”核算的內容轉入“生產成本”中進行核算。

增加了“業務”科目，核算企業不承擔風險的業務形成的資產，如受托理財業務進行的證券投資，受托貸款等。企業受托代銷的商品，可將本科目改為“受托在銷商品”科目。增加了“投資性房地產”科目，核算投資性房地產的價值，包括采用成本模式計量的投資性房地產和采用公允價值模式計量的投資性房地產。企業應當按照投資性房地產類別和項目分別以“成本”和“公允價值變換”進行明細核算。增加“長期應收款”科目核算企業融資租賃產生的應收款項和采用遞延方式分期收款，實質上具有融資性質的銷售商品和提供勞務等經營活動產生的應收款項。增加“未實現融資收益”科目，核算企業應當分期計入租賃收入或利息收入的未實現融資收益。增加了“未擔保余值”科目，核算企業采用融資租賃方式出租出資產的未擔保余值。未擔保余值發生減值的，應在本科目設置“減值準備”明細科目進行核算，也可單獨設“未擔保余值減值準備”科目進行核算。刪除了“待攤費用”核算科目。

在對無形資產核算中，增加了“累計攤銷”科目，核算企業對使用壽命有限的無形資產計提的累計攤銷。作為投資性房地產采用成本模式計量的土地使用權的累計攤銷，也通過本科目核算。本科目應按無形資產項目進行明細核算，企業按月攤銷無形資產價值時，舊準則下借記“管理費用”，貸記“無形資產”直接沖減無形資產的原值。而在新準則下，借記“管理費用”，貸記“累計攤銷”不再直接沖減無形資產的原值。另外把商譽從無形資產中分離出來，為其單獨設置了一個科目“商譽”，核算非同一控制下企業合并中才會取得的商譽價值，企業應按企業合并準則確定的商譽價值，借記本科目，貸記有關科目。

（三）其他

有些會計科目的名稱雖未發生變化，但其核算方式卻較舊準則下發生了較大的變化，例如材料購入到月底若結算單據仍未到，在舊準則下采取的是“月底暫估入賬，下月初紅字沖回”，而在新準則下，卻不是“紅字沖回”，而是做相反的分錄來沖回。再比如結轉材料成本差異時，若材料成本差異率為負數時，舊準則的分錄為借記有關科目，貸記“材料成本差異”，金額用紅字，但在新準則下卻是做相反的會計分錄。即借記“材料成本差異”，貸記有關科目、金額用藍字，在上面兩個例子中所用科目的名稱雖沒有改變，但核算方式卻發生了變化。

三、新準則下負債類會計科目的變化

新準則下負債類會計科目變化最大的當屬原準則下的“應交稅金”和“其他應交款”合并為新準則下的“應交稅費”，這兩個科目的合并也使得原來計提稅費時需編制的復合會計分錄簡化為了一借一貸的簡單分錄。需要注意的是印花稅、耕地占用稅仍不通過“應交稅費”科目核算，而應交土地增值稅分不同的情況，又有不同的承擔者，在具體的核算中應視不同的情況，對“應交稅費”進行不同的核算。

原準則下的“應付工資”和“應付福利費”合并成新準則下的“應付職工薪酬”科目，但“應付職工薪酬”核算的范圍較原來的“應付工資”、“應付福利費”的范圍要大，其核算范圍包括：一是職工工資、獎金、津貼和補貼；二是職工福利費；三是醫療保險費、養老保險費、失業保險費、工傷保險費和生育保險等社會保險費，是企業按照國家規定的基準和比例計算，向社會保險經辦機構繳納的補充養老保險費；四是企業按照國家《住房公積金管理條例》規定的基準和比例計算，向住房公積金管理機構繳存的住房公積金；五是工會經費和職工教育經費；六是非貨幣利；七是其他職工薪酬。以上7項中的后5項在舊準則下核算為借記“管理費用”，貸記有關科目，而新準則下的核算變為先借記有關科目，貸記“應付職工薪酬”，再借記“應付職工薪酬”貸記“銀行存款”或其他科目。

新增加了“交易性金融負債”科目、核算企業持有的以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融負債和直接指定為以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融負債。新增了“遞延收益”科目，核算企業根據政府補助準則確認的應當在以后期間計入當期損益的補助金額。新增加了“應付利息”科目，核算企業按照合同約定應支付的利息，包括吸收存款、分期付息到期還本的長期借款，企業債券等應支付的利息。而這些項目的利息的提取在舊準則下的核算是借記“財務費用”或有關科目，貸記“預提費用”支付時借記“預提費用”，貸記“銀行存款”。新準則下，用“應付利息”科目代替了上面會計分錄中的“預提費用”。“預提費用”的核算范圍越來越小。

四、新準則下所有者權益類科目及成本類科目的變化

（一）所有者權益類會計科目的變化

新準則下所有者權益類賬戶下一級科目的變化不是很大，但有些科目的明細科目變化卻很大，例如資本公積在新準則下其明細只有“資本溢價（股本溢價）”和“其他資本公積”兩個明細賬戶。在所有者權益類科目中新增加了“庫存股”科目，核算企業收購，轉讓或注銷的本公司股份金額，企業為減少注冊資本而收購本公司股份的，應按實際支付的金額借記“庫存股”，貸記“銀行存款”等科目。

（二）成本類會計科目的變化

新增加了“研發支出”科目，該科目是根據《企業會計準則第6號———無形資產》而增設的核算企業進行研究與開發無形資產過程中發生的各項支出。在舊準則下這些研究開發支出一律進入“管理費用”，而新準則下，這些研究開發支出在“研發支出”中設置的“費用化支出”與“資本化支出”兩個明細科目中進行核算。企業自行開發無形資產產生的研發支出，不滿足資本化條件的借記“研發支出（費用化支出）”，貸記“原材料”、“銀行存款”等科目。期末將費用化支出轉入當期損益，即借記“管理費用”貸記“研發支出（費用化支出）”。如果研究開發項目有望達到預定用途形成無形資產的，借記“研發支出（資本化支出）”，貸記“原材料”、“銀行存款”等。形成無形資產后再從“研發支出（資化支出）”轉入“無形資產”，即借記“無形資產”，貸記“研發支出（資本化支出）”。

五、新準則損益類科目的變化

首先“主營業務稅金及附加”改為了“營業稅金及附加”，“其他業務支出”改為了“其他業務成本”、“營業費用”又改回了原來的“銷售費用”。“所得稅”改成了“所得稅費用”，而和所得稅有關系的“遞延稅款”也分別由“遞延所得稅資產”和“遞延所得稅負債”所代替。

其次，新準則將政府補助計為利得，在“營業外收入”中核算，刪除了“補貼收入”科目。除此之外還增加了“公允價值變動損益”科目，核算企業交易性金融資產等公允價值變動而形成的應計入當期損益的利得或損失，貸方登記資產負債表日企業持有的交易性金融資產等的公允價值高于賬面余額的差額，借方登記資產負債表日企業持有的交易性金融資產等的公允價值低于賬面余額的差額，期末，應將本科目余額轉入“本年利潤”科目，結轉后本科目沒有余額。（即產生公允價值變動時，借記或貸記“交易性金融資產—公允價值變動”科目，貸記或借記“公允價值變動損益”科目。）

新增加了“資產減值損失”科目，該科目核算企業計提各項資產減值準備所形成的損失，可按資產減值損失的項目進行明細核算。在舊準則下，企業提取的存貨跌價準備，壞賬準備是進入“管理費用”，短期投資跌價準備，委托貸款跌價準備，長期投資減值準備進入“投資收益”，“固定資產減值準備”“在建設工程減值準備”“無形資產減值準備”進入“營業外支出”。而在新準則下所有提取的各項減值準備均進入“資產減值損失”科目，期末該科目轉入“本年利潤”，結轉后該科目沒有余額。

最后，需要注意的是，固定資產盤盈在舊準則下是先通過“待處理財產損溢”，報經批準后再轉入“營業外收入”科目，而在新準則下，固定資產的盤盈作為前期差錯處理通過“以前年度損益調整”科目進行核算，不再通過“待處理財產損溢”和“營業外收入”科目核算。

[參考文獻]

[1]財政部會計資格評價中心。《初級會計資格——初級會計實務》。中國財政經濟出版社。

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而這種意外也會發生在制瓷的過程當中，由于制造瓷器的時候，瓷器成型復雜及窯火的不確定性，特別在顏色釉上，燒成的顏色釉會經常發生變化，產生不必要的麻煩。這個時候，我們陶瓷工藝研究者，更加需要沉著冷靜，經過多次摸索，終于尋找出“斗彩”的方式來處理，這種方式就如同畫家不小心失誤，使畫在創作中產生不必要的麻煩，這需要我們利用新彩的方法彌補這種不足，不僅使要淘汰的廢品重新被利用而節省成本，也在創作上增添了幾許隨意，反而讓瓷繪作品產生更好的裝飾效果。

同樣的，在人物畫中，對于大片的缺陷，我們也可以用在人物旁邊的背景如草，花，樹木等大塊形體上巧作安排。新彩技藝的裝飾能夠使作品更加具有創作的隨意性，廣泛運用在各個陶瓷設計裝飾中。這可以使一件陶瓷作品的創作預先構思好，靈活機動地應對各種不可預測性、偶然性因素。但是同樣的這也要求創作者具有嫻熟的駕馭陶瓷各種表現手法和應對的能力。

作為一名陶瓷工藝研究者，我常常在想，青花雕刻和新彩裝飾技藝，我到底更加喜歡哪一個，那一種技藝更加具有優勢，又或者我能不能把兩種技藝相結合，創造出一種運用在陶瓷制作當中的新的技藝方法呢？對于青花雕刻而言，我認為它雖然制作繁瑣，但是十分逼真，加之景德鎮青花瓷，被人們稱為“人間瑰寶”。景德鎮的青花瓷在元代的時候，就已經制作得非常完美，到了明、清兩代，青花瓷供不應求，成為世界爭奪的瑰寶之一。明代航海家鄭和七次下西洋，每次都帶去大批青花瓷，都被爭奪一空。不少珍品現被收藏在英、美等國博物館中，可見青花瓷之美無任何東西可以媲美。加之采用雕刻與之相結合，使其藍白相映，怡然成趣，晶瑩明快，美觀雋永。而且雕刻向來都是一門手藝活，這非常考驗技藝者的創作功底，因此，青花雕刻對于沒有一定技藝功底的研究者來說，想要制作出一幅完美的作品，幾乎是不可能的。

但是對于新彩技藝，它運用起來十分方便，而且制作難度小，成本小，消耗的時間相對來說比較少。所以，我更加熱衷于運用新彩技藝。作為一名陶瓷工藝研究者，我需要的是創作出更加完美的作品，而不是一大堆簡單、毫無美感的作品。所以，我通過這么多年的反復探索，覺得可以把青花雕刻與新彩技藝相結合，具體而言，有以下幾點構思：

第一、在青花雕刻的基礎上，可以適當加入新彩花鳥元素。新彩花鳥在我國陶瓷裝飾中起步較晚,然而發展很快,這是因為傳統文化藝術的影響，特別是與它有密切關系的傳統花鳥造型藝術,尤其是中國畫傳統花鳥形式的影響。這種元素可以使青花雕刻更加形象，生動。

第二、在青花雕刻與新彩花鳥元素相結合的基礎上，我們可以適當擴大創作源泉。寫生不僅僅是創作素材的積累，而且我們需要它作為我們創作靈感的基礎。我們不僅僅需要觀察，更加需要體驗，只有真正用心去體會，才可以描繪出有血有肉的靈魂人物，只有真正深入生活，捕捉瞬間的生動感受，才可以將這種感受保持到創作中，其作品才可以形神兼備，生動自然。

篇5

關鍵詞 動畫片;科技傳播;公民科學素養;傳播效果

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2014）125-0031-02

隨著網絡、電腦等新媒體的迅猛發展，當今的媒體空前發達。傳統的語言符號傳播系統正在被以視覺為中心的非語言符號傳播系統不斷地挑戰，使人們的生活方式發生了巨大的改變。動畫片作為非語言符號傳播系統中的一個重要組成部分，發展勢頭如日中天，受眾日益增多，影響力日益擴大。作為一種集娛樂性、教育性、知識性為一體的大眾性視覺文化藝術形式，動畫片在傳播科學知識、科學方法、科學精神以及科學思想方面發揮著積極而重要的作用。一方面，動畫片不受時空觀念的限制，人與物之間也可以對話，幻想與現實同存。它可以用夸張、擬人等手法，傳遞信息，也可以把古今中外的人物同時邀集到一起，讓他們在同一個畫面上演出故事。另一方面，動畫片可以裝入手機、電腦等攜帶方便的電子工具中供讀者觀看。快速、直觀、生動的形象使動畫片成為受眾喜聞樂見的作品。利用動畫片進行科學傳播成為了一種重要的手段和形式。

1 表現形式豐富多樣

動畫片作為非語言符號傳播系統中的一個重要組成部分，具有豐富的表現力，使得動畫片在科技傳播中的表現形式多種多樣，由靜態到動態、由平面到立體。

1.1 動畫片中的卡通形象塑造

日本動畫片《哆啦A夢》里面的大雄是一個四年級的小學生，像不少小孩子一樣，他在學校里成績平平，也沒有其他的長處，但心地非常善良。動畫片的另一卡通形象就是一只貓型機器人――哆啦A夢，它是由大雄的后代從22世紀送來的。大雄是一個平時比較懦弱膽小的孩子，經常受到技安的欺負，而哆啦A夢則擔當守護者，哆啦A夢有一個非常神奇的四度空間的口袋，是一個神奇的裝有萬能工具的口袋，口袋里的神奇工具，更能穿越時空，穿梭于過去與未來。幫助大雄解決許多他暫時無法解決的問題，并且盡可能地滿足大雄的愿望。與生硬的科學知識傳播相比，一個可愛的卡通形象能快速地抓住受眾的眼球，吸引他們專注地看下去，從而留下深刻的印象，達到良好的傳播效果。

1.2 動畫片能為公眾提供良好的虛擬環境

動畫片具有高度假定性，通過自身的感染力，使得觀眾明知是假的仍為之感動，因此動畫片）并不是亦幻亦真地制造現實，而是通過特有的夸張和渲染超越現實，展現一個與現實有著不同魅力的夢幻世界。《海綿寶寶》是美國著名的系列電視動畫。動畫場景設定于太平洋海底，故事圍繞主角海綿寶寶和他的好朋友們展開。由于劇情充滿想象力，受到許多兒童及成年觀眾喜愛。受眾明知動畫內容是假的，但是仍被其吸引，并在其中了解到科學知識。例如在第五季的動畫內容中，海綿寶寶在蟹堡王餐廳工作，為了使餐廳地面結冰，海綿寶寶把空調溫度調至低于32華氏度（0攝氏度以下）。動畫片通過營造身臨其境的現場氛圍，使科學知識獲得良好的傳播效果，使公眾理解科學變得更為容易。

1.3 動畫與實景相結合

這種表現形式是指動畫和實景合成于同一影視畫面之中，使圖像更加生動，科學內容闡述得更加清晰明白。例如在介紹地球相關知識的科教片中，美麗的日出，開闊的草原等地球環境都可以用實景表現，而深海結構、地心環境等很難拍攝的客觀存在的有形世界，可以通過動畫營造虛擬世界。這樣能使觀眾感覺身臨其境，更加直觀深入地了解真實世界中很難接觸到的科學事實。

2 動畫內容與科學知識緊密結合

在科學傳播領域，動畫片的運用已經十分廣泛，作為一種敘事藝術形式，動畫通過運動符號的變化表達思想，描述故事，并且承擔著解釋科學原理，傳播知識等使命。動畫片將故事內容與科學知識緊密結合，把晦澀難懂的科學內容以通俗易懂的方式表達出來，使受眾在觀看動畫片的同時積極思考，引起受眾對動畫片中所包含科學知識的興趣，在科學傳播中發揮著重要作用。

《名偵探柯南》是日本一部以偵探推理情節為主題的動畫片，講述了高中生偵探工藤新一被神秘的黑衣組織灌下的毒藥后身體縮小為小學生，因此隱瞞身份，調查組織的同時不斷解決各類案件的故事。在主角柯南偵破案件的過程中，包含著豐富的科學知識。在第558-561集《死亡之官、赤壁》中普及了補色原理，即為了減輕長時間看一種顏色產生的疲勞，視神經會誘發一種補色進行自我調節，例如：長時間對著鮮血的手術醫生，偶爾轉看白大褂或者墻面會產生綠色的幻象。該集中被害人死前將墻壁全部涂成紅色，而根據補色原理，當人看久了紅色以后，轉看到白色墻面的時候，就會產生綠色的幻象。而這個綠色，正好是被害人留下的死亡信息，指出了兇手是誰。動畫片通過把科學知識緊密融合到情節內容中，使得枯燥生硬的補色原理，一下子生動形象起來，達到良好的傳播效果。

在《名偵探柯南》第651集-656集《毒藥與幻影的設計》中，講述了兇手利用3個錯覺現象殺人的故事。第一個錯覺就是墻壁的光線錯覺，名字：Crazy Diamon。這種視覺錯覺俗稱“瘋狂的鉆石”，亦有人稱為“詭異之斜方”。鉆石陰影成因是每個菱形上下兩角都在30―40度之間，在瓷磚上運用了一點波淡法，人眼會將相鄰的菱形的邊界線部分的濃淡視為一個個視覺的焦點。由于只注視著其中一個部分，視覺上卻映射出了整個的事物，上面的菱形和下面的菱形，就仿佛變成了別的顏色。簡而言之，就是大腦下意識的計算錯誤。兩個顏色同樣的菱形由于角度的偏差，造成光對色彩反射的重疊，造成視覺混亂，大腦自動進行模糊計算，所以幾個菱形相連接的邊界部分會出現顏色不同的濃淡現象。第二個錯覺就是長時間盯著看一個漢字后，馬上默寫那個漢字，會寫不出來，這個形象叫字形崩壞，柯南中稱為形象崩潰。就是長時間看同一個字導致大腦中辨識漢字的神經元短暫性疲勞，導致文字無法正確從大腦神經中發射出來。第三個錯覺就是利用對兩塊蛋糕大小判斷錯覺，稱為賈斯特羅錯覺。賈斯特羅錯覺是指兩條等長的曲線，包含在下的一條比上面一條看上去會長一些;同樣，兩個完全一樣的扇形環，包含在上面的扇形環比下面的扇形環看上去大些的視錯覺現象。這是由100年前心理學家加斯特羅發現的錯覺的一種。動畫片提及的這些科學內容，在我們平時的生活中常有接觸，比如字形崩壞，動畫片把這些科學內容融入到情節內容中，使得動畫故事內容充滿趣味性，寓教于樂。

3 富有感染力的視聽藝術

動畫片是集合圖形、聲音于一體的，在試聽結合的基礎上，動畫片產生了其他藝術形式無法兼具的審美特性，從而使受眾沉浸在動畫世界中，獲得審美體驗，獲取科技知識。跟電影，電視不同，動畫片憑借其獨特的制作，在試聽表現上有著獨特的感染力。

畫面構成是動畫片最重要的存在形式，它使動畫片不同于其他影視作品而獨樹一幟。比如中國水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》，從繪景到卡通形象的造型，都力圖保持中國傳統水墨畫的原有風貌。靈動的小蝌蚪，迤邐而行的金魚，在熒屏上迸發出了強烈的生命力。利用水墨交融的造型手段來作為整部動畫片的美術風格，使得動畫片格調高雅，有一種超然脫俗的氣質。創造者采用水和墨的特殊表現形式，更有效的突出了中國化的傳統風貌，水和墨的暈染所表現的明暗、濃淡、虛實變化的效果，令動畫效果更生動，富有質感。恰當的表現手法造就了這部優秀的動畫片。

《冰河世紀2》提出了受到廣泛關注的話題――全球變暖與生態和諧。動畫片巧妙借用諾亞方舟等古老故事中“洪水泛濫”“逃命方舟”等元素，表達希望之愿、警世之心。這部動畫片運用了前沿動畫科技，用極富有感染力的畫面給予觀眾視覺聽覺上的震撼。動畫片采用超強的3D動畫效果，打造出冰川融化的世界，創造出了令人印象深刻的冰雪場景，讓觀眾仿佛置身于冰雪世界。日本動畫片《哆啦A夢》第401集世界沉沒中，大雄通過道具――預知未來的眼球，看到世界末日的來到：氣候巨變，暴雨肆虐，雷電交加，巨浪咆哮著把房屋淹沒。連正在播報新聞的主播都被海水淹沒，世界上所有的陸地都將沉入海底。夸張的畫面，奇特的構思，都可以在動畫中表達出來。 動畫片就是這樣通過富有感染力的畫面，去展現影片所要表達的內容和思想。

受眾對聽覺的要求像對畫面的要求一樣，欣賞水準越來越高。聲音和畫面共同建立起受眾與動畫片之間溝通的橋梁。畫面和聲音相輔相成，相互補充，集合為一體。動畫常常通過對臺詞，音樂的塑造，幫助受眾拓寬想象，加深對動畫表達內容的理解，達到良好的傳播效果。

4 關于我國動畫片科學傳播的思考

自2005年以來，我國出臺了若干政策，如《關于發展我國影視動畫產業的若干意見》等，這些政策促進了中國的動畫、動漫產業長足發展。但是，相較于迪士尼動畫片、日本動畫片，我國動畫片在科學傳播領域中，與它們還有很大的差距。動畫片要發揮它科學傳播的功能，前提是動畫本身能夠吸引觀眾。我國動畫制作正在面臨的一個重大問題就是動畫的內容題材及形象設計缺乏新意， 無法廣泛獲得受眾的關注， 而造成這一現象的根本原因在于原創性創作人才的匱乏。據《動畫產業年報》的統計， 到 2004年為止， 我國開設動畫系、動畫專業、動畫學院的院校有 171 家。但是絕大部分傾向于動畫制作技術的應用， 關于劇本創作的課程少之又少。同時由于我國傳統教育只注重本專業教學，從而造成復合型人才比較缺乏，直接造成了缺少熟悉科學知識的動畫劇本創作人員的現象。提高動畫制作者的素質，尤其是提升科學文化素質，有利于高質量動畫片的產生，更加有利于受眾科學素質的提高。加強動畫人才培養，尤其注重跨學科復合型人才的培養。提高動畫設計者的素質是受眾的普遍需求。優秀的動畫作品應該成為崇尚科學和關注人文緊密結合的作品，作品要在一定程度上體現出對人類命運的終極關懷。我們的動畫劇本創作者以及動畫制作者要從傳統文化和現代文明相融合的精神富礦中汲取更多的有益的營養，多設計和制作科學思維與人文精神兼而有之的精品佳作。

透過對動畫片在科學傳播點的探討，我們看到動畫片在傳播科學知識、科學方法、科學精神以及科學思想方面起到了重要的作用。探討動畫片在科學傳播中的特點，如何能讓我國動畫片在科技傳播的道路上越走越遠，并且在科學傳播中扮演更加重要的角色，值得我們認真思考。

參考文獻

[1]李浩鳴.論現代科技傳播的社會功能[A].科技創新與科技傳播[C].北京：人民出版社，2006.

[2]侯克明.中國動畫產業年報2004[M].北京：海洋出版社，2006：111-119.

篇6

（長春機械科學研究院有限公司，長春 130012）

（Changchun Mechanical science Research Institute Co.，Ltd.，Changchun 130012，China）

摘要： 本文從5個方面剖析了科研院所科技成果產業化存在的瓶頸，并有針對性地提出對策，對推動科技成果產業化有一定的指導作用。最后，通過A科研院所科技成果產業化的案例，分析對策的應用價值。

Abstract： This article analyzes the bottleneck of scientific and technological achievements industrialization of scientific research institutes from five aspects， and proposes targeted measures which have some guidance to promote the industrialization of scientific and technological achievements. Finally， the industrialization of scientific and technological achievements of A Scientific Research Institute is used as tha case to evaluate the countermeasures.

關鍵詞 ： 科技成果；產業化；瓶頸；對策

Key words： scientific and technological achievements；industrialization；bottleneck；countermeasures

中圖分類號：G311 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）19-0059-03

作者簡介：馬敬春（1973-），男，吉林蛟河人，碩士，高級工程師。

0 引言

科研院所科技成果產業化對建立創新性國家，協同經濟與科技發展具有推動作用，有益于優化產業結構，提升科技創新綜合實力。近些年，科研院所在推行技成果產業化的進程中取得一定成效，但是在技術、市場以及企業等要素之間對接，成果產業化市場中的利益分配等方面還存在瓶頸，因此研究其制約因素并提出相關對策對科研院所科技成果產業化走良性循環路子具有積極意義。

1 科研院所科技成果產業化瓶頸

1.1 科研院所與市場需求對接不充分

科研院所具有很強的科研水平和較高的理論水平，創新能力突出。但是科研院所沒有建立與市場合理對接的體系，不能很好把握企業的需求，科研成果往往流于形式不能付諸實踐。對于一些國家科研項目，科研院所的目的是獲得科研經費，并取得學術成就及獎勵，項目結題之后意味著項目結束，最終不能把科研成果轉化為實際生產力。

一些中小企業生產新產品，往往依托科研院所的科技成果。但是多數科研院所只注重理論研究，所做科研成果與企業產品意圖不能很好對接，難以使科研成果轉化為實際產品，即不能把科技成果推廣到企業當中去，不利于科研成果產業化的發展。

1.2 科技成果產業化融資短板

科研院所科技成果產業化融資存在短板。目前，我國科研院所大部分是由事業單位通過改制形成，資產有限。科技成果產業化從產品研發到產品生產需要小量中試、放量中試以及小批量生產等環節，是一個系統工程，各個環節都需要大量的資金，由于科研院所資金、資源有限，抗風險能力較小，資金短缺成為其形成產業化的掣肘。

此外多數科研院所由事業單位改制而來，發展進程中還沒有擺脫“等、靠、要”的傳統模式，沒有想辦法、想方式去融資，在一定程度上不利于其科技成果產業化的形成。

1.3 科研院所缺乏綜合性人才

科研院所人員構成中大部分屬技術型人才，技術型人才大都具備很強的技術研發能力，這對于科技成果創新有一定的推動作用。但是，走科技成果產業化的路子，僅僅依靠技術型人才是不夠的。科研院所實現科技成果產業化需要與多部門多單位進行對接，對接過程中需要相關人員既懂技術又懂管理，實現多維知識的融合，總體來看科研院所還是缺乏這類綜合性人才。

1.4 科技成果轉讓定價機制不健全

科技成果產業化依托市場導向，目的是賦予科技成果以市場價值。通過把科技成果轉讓給企業或者采取研產銷一體化等方式，最終實現其商品價值。實踐中，科技成果轉讓定價機制不健全，導致科技成果在市場上的流通能力較弱。科技成果多數是專利產品，沒有市場價值可以參考，成果轉讓價格機制不健全。價格過低，科研院所不愿意出售其科研成果；價格過高，使用者不愿意購入科研成果。導致科研成果流通困難，難以轉化為實際生產力，不利于科技成果的進一步提升和改進，有礙于科技成果產業化。

1.5 科技成果產業化制度不完善

科研院所科技成果產業化進程中存在很多風險，如果沒有配套的機制、制度、法律作保障，很難順利推進科技成果產業化。我國的科技體制存在一定的弊端，其中最重要的一點就是多數科研院所與企業相分離，從而形成了一種科技與經濟相對獨立的模式，產研結合情況欠佳，沒有相應的科技成果產業化實施政策。另外一些科研院所不屬地方管理，造成地方政府很難調動科研院所與地方企業進行聯合，不利于企業吸收科研院所的新成果。科技成果產業化相關的法律法規還不是很健全，在推進科技成果轉化過程中不能提供完善的法律保障。例如在科研院所在轉讓其科技成果時，如何合理界定所有權與使用權，就會涉及一定的法律問題。

2 推進科研院所科技成果產業化對策建議

2.1 科研院所以市場為導向，推進科技成果產業化

科研院所以依托市場需求，滿足企業需要為導向實施成果轉化。科研院所應當建立以企業為中心的科技成果產業化推進機制，企業以制造產品，銷售產品為目的，能夠準確把握市場信息，把脈科研項目的定位以及項目內容，有助于科研成果的快速轉化。對于一些實力較為雄厚的科研院所，可以通過建立產業公司推進科技成果產業化。

2.2 拓寬融資渠道，助推科技成果產業化

科研院所形成多元化的科技成果轉化資金機制模式。一是政府完善科研財政投入，可以通過無償貸款、風險補償以及科研補助等形式，鼓勵科研院所探索科技成果產業化新路徑。同時擴大科研成果轉化資金比重，引入社會閑散資金，增加科研成果轉化投資投入，完善稅收優惠政策支持等。二是建立金融試點，主要是在科研院所和銀行之間建立合作通道，如完善信貸機制，利用知識產權、股權形式進行抵押等。

科研院所可以與其他公司合作也可以利用員工入股的形式進行融資，這樣既可以增強與其他單位的合作，拓寬視野，同時激發員工的責任感、增強團隊協作能力。

2.3 科研院所強化隊伍建設，完善人才結構

科研院所應樹立人才為重的意識，加快完善推進隊伍建設。在強化隊伍建設的過程中，樹立以市場為導向的競爭理念，收入分配以績效為核心，把產業化成果帶來的效益傾向核心員工分配。人才培養過程中，注重綜合型人才的培養，如實行員工內部輪崗制等，最終目的是培養出既懂技術，又懂管理，既能開拓市場又能研發的復合型人才，推動科研院所的產業化進程。

科研院所和企業之間可以建立人員雙向流通機制，聯合培養人才，可以實現科研院所的人員的實踐能力，提升企業員工的理論水平，實現雙方的共贏。

2.4 完善科技成果定價機制，形成產業鏈條

科研院所在轉讓科技成果時應建立健全定價機制，借鑒其他行業提供技術支撐的經驗。同時建立科研院所與其他企業之間的合作平臺，實現技術和產品生產之間的分工合作，使知識進行共享，技術進行轉移。科研院所依據對企業的貢獻程度，進行技術成果定價。

此外，科研院所可以借鑒市場機制，把自身擁有的儀器設備、科技資源向市場公開，提供檢測服務，按照機械的磨損、檢測人員費用、給企業帶來的服務等角度考慮進行定價。

科研院所可以和企業通過長期的合作，可以建立形成產業鏈條。科研院所和企業之間建立“無縫對接”機制，聯合研制開發新產品。通過確定雙方的股權，以項目的形式進行合作，取定收益比率，共享資源、共享收益。

2.5 強化制度建設，有效實施科技成果產業化

科技成果產業化進程中，科技與經濟之間存在很大的脫節，有礙于科技成果產業化的制度性問題很多。國家層面，政府應該修訂《促進科技成果轉化法》，注重建立健全科技成果轉化的風險分擔機制建設、完善收益分配機制、政策以及資金扶持原則，并以法律的形式做出明晰界定。科研院所應該依據國家的法律法規，結合自身的發展戰略和運作機制，建立科技成果轉化輸出轉化制度，提升成果轉化的效果，激發活力。企業在引進科技轉化的成果時，建立輸入制度，完善使用機制，努力實現研發與生產的一體化。

3 A科研院所科技成果產業化實施案例

通過分析科研院所科技成果產業化存在瓶頸，提出具體對策建議。本部分通過對A科研院所推進科技成果產業化的具體案例進行分析，論證所提對策的可操作性。

3.1 案例背景

A科研院所推進汽車與機械加工安全試驗系統制造項目產業化，依托汽車與機械加工安全試驗系統項目，提升靜壓支撐伺服作動系統產業化能力，通過智能試驗系統平臺建設，與福建某軸承（集團）股份有限公司在關節軸承技術方面進行合作。同時與大學、企業聯合，構建汽車用萬向節滾子軸承及單元變速箱智能試驗系統、滑動軸承及單元智能試驗系統、智能試驗分析驗證系統、實驗室平臺軟硬件系統，為用戶產品升級改型、優化生產工藝、降低風險、加快產品研發，實施科研成果產業化。

3.2 A科研院所實施科技成果產業化對策

①對接市場，推進產業化可實行性。

國內目前每年對安全試驗系統的需求量在500臺套左右，一臺套試驗測試系統需要十幾個、幾十個甚至上百個靜壓支撐作動系統，按照平均價格400萬人民幣計算，總產值在20億人民幣左右，這還不包括大學研究中心和專業的研發中心等的需求。由此可見，汽車與機械加工安全試驗系統核心裝置不僅市場前景極其廣闊，其制造和產業化對于保障質量安全、創名優品牌和提升“中國制造”的國際競爭力，增強國力支持國民經濟的可持續發展起到重要作用。

②瞄準目標，政府支持。

福建某軸承（集團）股份有限公司主導產品為關節軸承、圓錐滾子軸承等，主要配套于汽車及工程機械等主機市場。其種關節軸承產品屬于鐵路軸承、精密軸承、低噪音軸承，符合國家發改委第40號令《產業結構調整指導目錄（2005年本）》鼓勵類第十二機械第4項規定，是國家鼓勵發展的產業，也是《福建省鼓勵發展的制造業指導目錄》中鼓勵發展的產業。有國家政策的支持，推進產業化進程。

③多部門合作，多方融資。

針對主機廠的功能要求，構建產學研聯合團隊，開展方案的詳細設計、論證、進度制定和資源組織，建立聯合辦公室。由高校負責集成系統的數據分析、算法技術研究、代碼開發、軟件測試等。在主機廠的牽頭組織課題組，在供應商的配合下，形成相關技術文檔和報告，由主機廠進行組后驗收。

研制總經費：12960萬元，其中核心智能系統經費：9740萬元。汽車用萬向節、滾子軸承及單元、變速箱智能試驗系統，預計經費3590萬元；汽車用滑動軸承（含關節軸承、軸套）及單元智能試驗系統，預計經費5460萬元；智能試驗分析驗證系統，預計經費690萬元；實驗室平臺軟硬件系統，預計經費3220萬元。通過多方合作，企業提供科研資金，利于各階段融資。

④完善人才建設，推進科技成果產業化。

目前公司在崗職工近500人，其中各類專業技術人員330人，高級職稱95人，中級職稱108人，教授級高工14人。擁有機械、電器、自動控制、計算機、環境模擬、傳感器等領域的專業研發隊伍。以依托單位現有科技人員為主體，采用聘任制，實行開放、流動的用人機制，根據承擔研發任務情況調配或適量增加相應技術門類人員。平臺將在公司現有的激勵機制基礎上，完善薪酬福利制度與政策，人員工資及補貼及獎勵政策參照依托單位標準取高于原工資級別水平制定。

⑤合理確定費用，保證科研的可持續性。

平臺的組建、研發經費、中心場地、試驗設備、檢測儀器等基礎設施由依托單位提供并給與使用保障。研發經費由依托單位自籌解決，公司每年效益5%~10%提留，確保研發經費充足。不足部分爭取得到政府資助，資助資金由中心統一管理，納入國有資產管理渠道，專款專用，任何部門和個人不得挪用。

4 結論

科研院所科技成果產業化是新形勢下發展的新路徑，推進科技成果產業化是一項復雜的系統工程，需要通過不斷探索和實踐才能實現。基于筆者的工作實踐和對理論的學習，從五個方面介紹了科研院所科技成果產業化中的瓶頸，并提出了對應的策略，對探索科技成果產業化有一定的指導作用。通過案例介紹，了解A科研院所對接項目，完善人才結構等策略實施的可行性，對其他科研院所科技成果產業化具有一定借鑒意義。

參考文獻：

[1]王新新.科技成果產業化的理論分析及對策選擇[J].科技與經濟，2013（10）：11-15.

[2]司雙龍.科研院所科技成果產業化存在的問題與對策[J].學術縱橫，2013（10）：115.

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關鍵詞：無機化學實驗；高職農業院校；課程改革；專業型人才

隨著我國農業生產形勢、教育體制改革形勢的發展，迫切要求高等農業院校培養更多的服務于“三農”的適應新世紀需要的應用型高級專門人才。無機化學實驗課程是農業院校應用化學專業一門實踐性的獨立課程，是學生系統實驗方法和實驗技能培養的起點，其教學質量的好壞，直接關系到大一學生對本專業的興趣和后續課程的開設效果。針對目前農業院校無機化學實驗課程教學存在的諸多問題，結合多年無機化學教學經驗，對無機化學教學思想、教學方法、教學內容和考核方式進行較為全面的改革，獲得了一些經驗和啟示。

一、高職農業院校無機化學實驗課程教學存在問題

無機化學實驗課程是農業院校眾多專業應用型學科的基礎課程，經過調查與比較發現其存在以下問題和弊端：考核方式單一，不能準確評價學生對無機化學掌握的程度以及動手、觀察等能力；實驗內容多以驗證性實驗為主，應用型、綜合和設計型實驗較少；教材內容中理論性知識與應用型知識結構分配不當。

二、高職農業院校無機化學實驗課程教學改革策略

（一）考核多元化

根據無機化學實驗課程的特點，采取平時成績+設計實驗+期末考核的綜合考核實驗成績的方式按比例計算總成績，這樣比較公正、客觀，還能給學生極大的鼓勵。平時成績主要以實驗預習、實驗操作、實驗報告成績為主；設計實驗考核是在每個學期后期進行，由學生在提供的題目中選擇，根據設計思路、設計方法和實驗效果進行綜合打分；期末實驗考核主要是考核學生對元素及其化合物性質掌握的綜合程度及實踐能力。

（二）建設綜合應用教學

實驗教學的考評需注重學生實驗過程、實驗結果和實際收效。如果能夠使無機實驗內容與現代科學技術和生產實際相結合，將先進性、趣味性、應用性、綜合性融為一體，突出學生在實驗教學過程中的主體地位，就可以使學生在驗證理論的同時，培養自身發現問題、分析問題、解決問題和創新思維的能力。第一學期無機化學實驗內容主要以驗證性實驗為主，目的是熟練和規范學生基本操作和技能。第二階段無機實驗課程安排在第二學期，主要是應用型、綜合設計型實驗，目的是調動學生自身的創新思維來研究和解決實際問題。例如，某校開設具有實用性的實驗，如“納米氧化鐵的合成及其性能試驗”“從廢碘液中回收碘”；綜合性實驗，如“三氯化六氨合鉆(111)的制備及其組成的確定”“氨基酸金屬鎳配合物的穩定常數測定”等，其中綜合設計型實驗占開出實驗的42%。由于綜合設計型實驗要求學生在試劑的選擇和配制、實驗儀器的調整、實驗操作與記錄、結果分析等各環節均獨立完成，其中每一步驟對學生來說都是全新的，充滿挑戰。因此，綜合型實驗對提高學生實際運用并靈活掌握各類實驗操作技能發揮了積極作用。此外，在完成綜合設計型實驗過程中，盡量為學生營造一個寬松的、以學生為主的教學環境和氛圍，使學生獲得充分發揮想象力和自我表現的機會，對學生綜合素質的培養起到了積極的作用。

（三）重構教材內容

首先，高職院校的農業無機化學專業是為了順應時展中農業領域的需求，社會的職業供需所設置的，這賦予了高職院校農業無機化學專業課程的實踐性與實用性。因此，高職院校對農業無機化學專業學生的培養應側重于能力。然而，農業無機化學專業的出現必然是以理論發展成熟為前提的。掌握農業無機化學理論學說是掌握該專業的前提要求。高職院校應當結合這兩點要求為致力于熱衷于農業方向發展的學子尤其是高職學生打造合理的農業無機化學教材。

三、結論

我國是農業大國，農業的發展舉足輕重。而一個行業發展的核心資源是人才。要使高職農業無機化學實驗課程為農業領域在社會培養大量優秀的農業化學相關型人才，就要讓農業無機化學課程在課程內容、教授方式及教材用書等方面都能調動、激發起學生的主動積極性，讓學生在學習知識的過程中培養起自學、探究分析、整合、實踐能力，為以后從業于農業及其相關領域做好知識與技能鋪墊，為我國的農業發展提供人才資源打下堅實的教育基礎。

作者:張學慧 單位:赤峰工業職業技術學院

參考文獻：

[1]張燕.無機化學教學改革初探[J].高等教育研究，2011（3）：47-48.

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報考華中科技大學研究生院的考生請注意，考生關注的2011華中科技大學研究生分數線、華中科技大學研究生復試分數線已公布！

為了方便考生及時查詢，

報考學科門類（專業） 總分 基本要求 單科基本要求 政治 外國語 業務一 業務二 哲學[01]

300 50 50 90 90 經濟學[02]

360 55 55 90 90 法學[03]

360 50 50 90 90 教育學[04] （含體育學）

330 50 50 180

文學[05] （不含050404、0501）

360 55 55 90 90 歷史學[06]

300 50 50 170

理學[07]

300 50 50 80 80 工學[08]（不含0801、0807、0815、0824）

330 50 50 80 80 力學[0801]、動力工程[0807]、

水利工程[0815]、船舶與海洋工程[0824]

300 45 45 80 80 醫學[10]（不含1001）

330 50 50 180

管理學[12]

360 60 60 90 90 設計藝術學[050404]

335 45 45 90 90 中文[0501]

330 50 50 90 90 基礎醫學[1001]

295 50 50 180

強軍計劃

245 40 40 40 40 少數民族高層次骨干計劃

250 35 35 35 35

二、專業學位： 報考學科門類（專業） 總分 基本要求 單科基本要求 政治 外國語 業務一 業務二 金融碩士[025100]

310 50 50 90 90 應用統計碩士[025200]

300 50 50 80 80 國際商務碩士[025400]

310 50 50 90 90 資產評估碩士[025600]

310 50 50 90 90 法律碩士（非法學）[035101]

300 50 50 80 80 法律碩士（法學）[035102]

300 50 50 80 80 社會工作碩士[035200]

310 50 50 80 80 學科教學英語教育碩士[045108]

310 50 50 90 90 漢語國際教育碩士[045300]

310 45 45 90 90 藝術碩士[055100]

335 45 45 90 90 翻譯碩士[055200]

355 55 55 90 90 新聞與傳播碩士[055300]

355 55 55 90 90 出版碩士[055400]

355 55 55 90 90 建筑學碩士[085100]

335 45 45 90 90 工程碩士[0852]（不含085206、085214、085223、085212）

300 50 50 80 80 動力工程[085206]、 水利工程[085214]、 船舶與海洋工程[085223]

300 45 45 80 80 軟件工程[085212]

國家線【適用于工學、理學、經濟學（考數學）、管理學（考數學）各專業】 風景園林碩士[095300]

335 45 45 80 80 臨床醫學碩士[1051]

320 50 50 180

口腔醫學碩士[105200]

320 50 50 180

公共衛生碩士[105300]

320 50 50 180

護理碩士[105400]

320 50 50 180

中藥學碩士[105600]

320 50 50 180

工商管理碩士[125100]

170

47 110

公共管理碩士[125200]

165

47 100

會計碩士[125300]

360 50 47 110 70 工程管理碩士[125600]

165

篇9

二十一世紀的生命科學將是基因科學,隨著人類基因組圖譜的全部破譯，基因治療腫瘤將使醫學科學進入一個嶄新的時代。基因治療技術研究的迅速發展，IL-24在腫瘤治療方面將會是一座新的里程碑。

基因治療惡性實體腫瘤是臨床醫生面臨的挑戰性課題，由于腫瘤易轉移的特性，使手術、化療和放療等傳統治療方法對晚期腫瘤的治療有限。研究表明，腫瘤生長的關鍵因素是血管形成，實體瘤表達，如血管生長因子、堿性成纖細胞生長因子和血小板源性生長因子等血管形成介導腫瘤產生新血管，利用原發腫瘤的血管的形成而轉移。因此，尋找抑制腫瘤生長和血管形成進而阻止腫瘤轉移的方法尤為重要，基因療法為惡性實體腫瘤的治療提供了這種可能性。理想的功能基因表達產物應能誘導腫瘤細胞調亡、抑制腫瘤生長和腫瘤血管形成，對正常組織細胞無明顯毒副作用。白細胞介素-24（IL-24）具有上述功能。目前,利用白細胞介素-24（IL-24）對惡性腫瘤的基因治療,是發達國家的研究熱點之一。

白細胞介素-24（IL-24）是1995年JiangH等人首先克隆并分離出該細胞因子，原名稱黑色瘤分化相關抗原（mda－7），2002年，mda－7因其分子結構、基因定位和細胞因子樣特性而被正式命名為白細胞介素－24（IL-24）。

研究表明，借助腺病毒表達載體，將人白細胞介素－24基因轉染腫瘤細胞，可特異性抑制腫瘤細胞生長，誘導其調亡，但不會影響正常細胞。IL-24的這種作用在至少50余種人類惡性腫瘤細胞實驗中得到證實，包括黑色素瘤、神經膠質細胞瘤、骨肉瘤、乳腺癌、子宮頸癌、肺癌、結腸癌、鼻咽癌、前列腺癌、胰腺癌等。可以認為IL-24是目前發現的唯一能即抑制腫瘤細胞生長又表達刺激免疫系統的蛋白基因。目前，P53、P10、Rb等抑癌基因正在用于基因治療的臨床試驗（其中重組人P53腺病毒注射液已在我國生產上市，也是世界上第一個上市的基因治療藥物），但均不具有通過刺激免疫應答來殺傷腫瘤細胞的特性。所以，通過比較可以證明IL-24的研究有著重要的臨床意義。

通過腺病毒介導人IL-24基因進行治療腫瘤的基因治療的技術，具有非常重要的社會、理論和臨床意義。基因治療產品使細胞產生內源性的目的蛋白質或多肽，產生特異的生物治療。基因治療使給藥更加特異、高效和安全，達到醫學科學所期望達到的最高目標。基因治療藥物將對基因工程蛋白質或者肽類藥物也形成嚴重的挑戰，用基因治療方法可代替反復使用、費用極高的蛋白質藥物，一次注射，可帶來長久的療效或根治。

據世界衛生組織（WHO）統計，全世界每年有500多萬人死于各種癌癥，每年各種癌癥患者多達2200萬人。我國每年約有600萬腫瘤患者，假如有百分之一的患者使用“重組人白細胞介素-24腺病毒注射液”，治療一個療程，用藥20支，其用量為120萬支，按每支2000元人民幣計算，國內市場為24億元人民幣，國內外市場的百分之一為44億元人民幣。所以，基因治療腫瘤是關系到廣大患者生命安全和生活質量的高科技項目。

該項目是我單位獨立研究的基因治療項目，現已獨立完成了人白細胞介素－24基因的克隆。從中國人外周血中分離的單核細胞中克隆出人白細胞介素－24的基因，經測序與國外公布的人IL-24的基因序列一致，說明我們已得到人IL-24的基因。正進行重組腺病毒載體的構建。

本單位是生物醫藥研究、開發、生產、經營的專業化企業，是山東省高新技術企業，十余年來承擔了多個項目的研究。獨立研究的IL-2（125ser）是山東省火炬計劃項目、IL-18是2002年山東省重大科技攻關項目、G-CSF是濟南市星火計劃項目、α-2b干擾素抗病毒口含片是2003年山東省SARS綜合防治技術研究藥物開發中標項目、重組人新型溶栓酶是2003年濟南市科技發展計劃項目，其中IL-2（125ser）獲省、市、區科技進步獎，并獲國家科技部等五部委聯合頒發的《國家重點新產品證書》。有較強的生物技術藥物研究開發能力。

該項目的成功開發及產業化，勢必將帶動我國整個生物高新技術的發展，并構成一個生物高技術平臺，一個巨大的產業，一個新的經濟增長點。同時,不僅能夠在臨床上有著重要的治療意義，而且能夠對廣大腫瘤患者提供一條嶄新的治療途徑，也將會對生命科學的發展和山東省經濟的發展起到一定的作用。

二、國內外現狀和發展趨勢：

經檢索，在國內，只檢索到軍事醫學科學院和蘇州大學細胞和分子生物學教研室對IL－24基因的克隆及在大腸桿菌中的表達文獻，未發現利用腺病毒介導人IL-24基因來治療腫瘤的報道。也未發現利用Admax腺病毒表達系統來介導人白細胞介素－24基因治療腫瘤的專利。所以，我單位研制的重組人白細胞介素-24腺病毒注射液可形成自己的知識產權。

在國外，只有美國等少數發達國家對攜帶IL-24基因的重組腺病毒進行研究，尚未有對其開發成藥物的報道。

目前國內未發現有對IL-24進行藥物研究的單位和個人。

我單位從上世紀八十年代中期開始對生物技術進行研究，基本與國外同行業同步。已獨立研制成功了IL-2（125ser）、IL-18、G-CSF、α-2b干擾素抗病毒口含片、重組人新型溶栓酶等生物技術高科技成果產品。擁有一支素質較高、經驗豐富的科研隊伍。已對該項目進行了一年多的研究，已完成人白細胞介素－24基因的克隆。從中國人外周血中分離的單核細胞中克隆出人白細胞介素－24的基因，經測序與國外公布的人IL-24的基因序列一致，證明我們已得到人IL-24的基因。正進行重組腺病毒載體的構建。基因治療的關鍵技術是表達系統，腺病毒表達系統被廣泛用于基因治療、基因功能性研究、反義治療、疫苗開發等領域。我單位利用Admax腺病毒表達系統來介導人白細胞介素－24基因治療腫瘤，Admax腺病毒載體系統比現有的其它腺病毒載體系統更有優勢，具有構建簡單、出毒快、單細胞病毒產量高等優點。

三、現有研究基礎、特色和優勢

1、現階段已達到的主要技術指標和經濟指標

（1）現階段已完成人白細胞介素－24基因的克隆。

（2）從中國人外周血中分離的單核細胞中克隆出人白細胞介素－24的基因，經測序與國外公布的人IL-24的基因序列一致，說明我們已得到人IL-24的基因。

（3）正進行重組腺病毒載體的構建。

2、項目的創新點及在人才、資源和產業方面的特色優勢

重組人白細胞介素-24腺病毒主要創新點：

（1）、白細胞介素－24是新發現的抗腫瘤細胞因子，國內外均未上市。

（2）、利用Admax腺病毒作載體將IL-24基因介導到人體，對腫瘤細胞進行基因治療的方法。

腺病毒載體系統一般應用人類病毒作為載體，以人類細胞作為宿主，因此為人類蛋白進行準確的翻譯后加工和適當的折疊提供了一個理想的環境。大多數人類蛋白都可達到高水平表達并且具有完全的功能。

腺病毒載體系統可廣泛用于人類及非人類蛋白的表達。腺病毒可感染一系列哺乳動物細胞，因此在大多哺乳動物細胞和組織中均可用來表達重組蛋白。特別需要指出的是：腺病毒具有嗜上皮細胞性，而人類的大多數的腫瘤就是上皮細胞來源的。因此，腺病毒載體系統具有靶向性，使其可以靶向特定的組織或細胞內復制增殖，表達目的基因，直接作用于病灶，抑制腫瘤細胞生長，誘導其調亡。

（3）、Admax腺病毒表達載體具有構建簡單，出毒快，單細胞病毒產量高等特點。

Admax腺病毒系統是由腺病毒載體鼻祖Dr.FrankGraham在1999年創建的一套重組腺病毒構建系統，該系統基本原理是通過Cre-loxP或FLP-frt重組酶，使共轉染到293細胞中的腺病毒載體穿梭質粒和輔助質粒（腺病毒基因組質粒）在重組酶的作用下產生重組腺病毒。得到的重組病毒是E1/E3缺失的復制缺型腺病毒。與目前使用最普及的AdEasy系統相比，有一定的優勢：AdMax系統只需要2~4周就能完成從質粒構建到重組出毒，成功率大于98%（其中95%的克隆含有目的基因），因在真核細胞內重組出毒，保持了對腺病毒的生存壓力，有助于重組腺病毒的基因組的完整性；而AdEasy系統的出毒成功率只有18-34%（Stratagene公司新版的AdEasyXL系統成功率在94%左右），且在原核細胞（BJ5183）中完成病毒基因組重組，理論上，失去了生存壓力的腺病毒基因組更容易發生突變，病毒遺傳背景及活性可能會受到影響。

人才、資源和產業方面的特色優勢：

本單位是山東省科技廳認定的高新技術企業及重點聯系單位。在人才、資源和產業化方面具備如下優勢：

1、有研究開發基因藥物的專業機構--生物技術研究所。配備有較完善的科研生產檢測儀器和設備（DNA合成儀、PCR擴增儀、70L貝克曼的發酵罐、發瑪西亞的蛋白層析系統、Waters的高效液相、萬級凈化級別的實驗室等）。

2、擁有一支經驗豐富、老中青相結合的科研隊伍。已開發出的國家級新藥“重組人白細胞介素-2（125ser）”和“重組人粒細胞集落刺激因子”，并已獲得國家藥品監督管理局頒發的新藥證書和批準文號，現已投放市場。

3、有一座4000m2的GMP標準的生物藥品生產車間（GMP證書編號：C1064），年生產藥品能力可達千萬支。

4、有完善的科研協作網絡。我單位與“美國俄亥俄州立大學分子生物學中心”、“中國協和醫科大學”、“山東大學藥學院”等國內外大專院校和科研院所有緊密合作關系。本項目是與中國協和醫科大學共同合作研究的科研項目。

5、我單位科研工作經驗豐富，承擔過省、市、區級科研項目多項。

上述條件，為“重組人白細胞介素-24腺病毒注射液”的研制奠定了基礎。

四、應用或產業化前景、市場需求

人白細胞介素-24（IL-24）是目前發現的唯一能即抑制腫瘤細胞生長又表達刺激免疫系統的具有雙重功效的蛋白基因。研究表明，借助腺病毒表達載體，將人白細胞介素－24基因轉染腫瘤細胞，可特異性抑制腫瘤細胞生長，誘導其調亡，但不會影響正常細胞。IL-24的這種作用在至少50余種人類惡性腫瘤細胞實驗中得到證實，包括黑色素瘤、神經膠質細胞瘤、骨肉瘤、乳腺癌、子宮頸癌、肺癌、結腸癌、鼻咽癌、前列腺癌、胰腺癌等。

全世界每年有500多萬人死于各種癌癥，每年各種癌癥患者多達2200萬人。我國每年約有600萬腫瘤患者，假如有百分之一的患者使用“重組人白細胞介素-24腺病毒注射液”，治療一個療程，用藥20支，其用量為120萬支，按每支2000元人民幣計算，國內市場為24億元人民幣，國內外市場的百分之一為44億元人民幣。

該項目產業化后，可年產100萬支，實現產值20億元人民幣，年銷售收入可達12億元人民幣，年利稅6億元人民幣，年創匯2000萬美元。

所以，基因治療腫瘤是關系到廣大患者生命安全和生活質量的高科技項目。同時，對包裝、印刷、玻璃制品等行業起到帶動作用。

五、研究內容與預期目標

研究內容：

1、人白細胞介素-24基因的克隆

2、重組人白細胞介素-24腺病毒的建立

3、重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的質量控制和檢測方法的建立

4、重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的抗腫瘤實驗

總體目標

本項目預計投入800萬元人民幣。可完成基礎性研究，獲得重組人白細胞介素-24腺病毒注射液樣品，整理出科研文獻。

本單位現有資產1.6億元人民幣，員工116人。

經濟目標

項目完成時，預計年新增產品銷售額3000萬元、年新增交稅總額200萬元、年新增凈利潤1000萬元、年新增創（節）匯200萬美元、年新增產值4000萬元。

技術、質量指標：

參照國家«人基因治療研究和制劑質量控制技術指導原則»、«中國生物制品規程»、«中國藥典»（2000年版）等要求建立重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的質量控制和檢測方法。著重對重組人白細胞介素-24腺病毒制品的病毒純度、病毒滴度的測定和復制型病毒（RCA）、腺相關病毒檢測的方法學進行研究。

1、比活性：病毒比滴度=病毒感染滴度/病毒顆粒數測定，>3.3%。

2、復制型病毒（RCA）的檢測：A549細胞檢測法，每3.0×1010VP中應

不高于1RCA（即≤1RCA/3.0×1010VP）。

3、腺相關病毒的檢測：采用PCR法，應無腺相關病毒（AAV）的污染。

4、病毒純度檢測：采用高效液相色譜法或A260/A280法純度大于95%。

本項目屬科技攻關項目，主要是完成技術性研究，取得該技術領域的科研成果。產業化達產后，預計可實現產值10億元人民幣，年銷售收入6億元人民幣，年利稅3億元人民幣，年創匯1000萬美元。用腺病毒攜帶IL-24基因治療腫瘤的方法可形成專利。

六、研究方案、技術路線、組織方式與課題分解

1、重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的技術方案

1.1重組人白細胞介素-24腺病毒的建立

（1）人白介素-24基因的克隆

從人外周血單個核細胞中提取mRNA，設計并合成特異引物，應用PCR的方法擴增得到人白細胞介素-24的基因片段。

（2）人白介素－24基因序列的確證

將用PCR擴增出的人白介素-24基因，進行測序，并與GeneBank報道的結果比較，以確定擴增的白介素－24基因序列的正確性。

（3）攜帶人白細胞介素－24基因腺病毒穿梭質粒載體的構建與鑒定

采用基因工程的方法，將人白細胞介素－24基因克隆至腺病毒穿梭質粒載體中，通過限制性內切酶圖譜法鑒定人白細胞介素－24基因是否重組到腺病毒穿梭質粒載體中。

（4）重組人白細胞介素－24腺病毒的構建

通過脂質體轉染技術，將攜帶人白細胞介素－24基因腺病毒穿梭質粒載體轉染293細胞（人胚腎細胞），提取重組腺病毒DNA進行PCR鑒定。

（5）擴增前重組人白細胞介素－24腺病毒的空斑篩選

利用噬斑純化方法，將感染重組腺病毒的293細胞進行培養，挑選出單個重組腺病毒，以保證擴增的純度和穩定性。

（6）重組人白細胞介素－24腺病毒的擴增、純化

將經噬斑純化獲得重組腺病毒大量感染293細胞，以大量生產重組腺病毒。待感染病毒的293細胞成熟后收獲細胞，經反復凍融及離心等方法，除去細胞碎片，收集上清，獲得重組腺病毒。并通過超濾和離子交換的方法來純化和濃縮重組腺病毒，從而獲得大量、高滴度、高純度的重組人白細胞介素-24腺病毒樣品。

1.2、重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的質量控制和檢測方法的建立

參照國家«人基因治療研究和制劑質量控制技術指導原則»、«中國生物制品規程»、«中國藥典»（2000年版）等要求建立重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的質量控制和檢測方法。著重對重組人白細胞介素-24腺病毒制品的病毒的純度、病毒滴度的測定和復制型病毒（RCA）、腺相關病毒檢測的方法學研究。

（1）比活性：病毒比滴度=病毒感染滴度/病毒顆粒數測定

（2）復制型病毒（RCA）的檢測：A549細胞檢測法，每3.0×1010VP中應不高于1RCA（即≤1RCA/3.0×1010VP）

（3）腺相關病毒的檢測

采用PCR法，應無腺相關病毒（AAV）的污染。

（4）病毒純度檢測

采用高效液相色譜法或A260/A280法純度大于95%。

1.3重組人白細胞介素-24腺病毒注射液的抗腫瘤實驗

將重組人白細胞介素-24腺病毒注射到腫瘤細胞，觀察重組人白細胞介素-24腺病毒抗腫瘤效果。

2、本企業在生產場地、公用工程、輔助設施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設內容。

我單位有研究開發基因藥物的專業性生物技術研究所，有著從事多年生物技術藥物研究和開發經驗，曾研制出“注射用重組人白介素-2（125Ser）、注射用重組人白介素-18、α-2b干擾素口含片、新型溶栓酶”等高科技生物藥品，具有良好的科研基礎。配備有較完善的科研生產檢測儀器和設備：DNA合成儀、PCR擴增儀、70L貝克曼的發酵罐、發瑪西亞的蛋白層析系統、Waters的高效液相、萬級凈化級別的實驗室等。現有生物藥品GMP生產車間和兩條生物藥品生產線，具備良好的生產條件。

3、述生產過程中“三廢”排放、“三廢”處理的措施和生產過程中職業危害因素分析及采取的保護措施方案。

重組人白細胞介素-24腺病毒注射液研制和生產過程，無三廢排放。

4、特殊行業許可證報批情況

我單位企業法人營業執照（執照號：3700001806768）、藥品生產企業許可證（證號：魯01Sz20010020）和藥品GMP證書（證書編號：C1064）等證照齊全。

5、說明本項目推廣應用計劃和保障措施

（1）本項目研制成功后，我單位自行生產。

（2）本單位有一座4000m2GMP標準的生物藥品生產車間，具有完備的生產儀器、設備，年生產能力可達上千萬支生物制劑。

（3）本單位有專業銷售公司，銷售網絡遍布全國30多個省市自治區，本項目產業化后即可上市推廣。

（4）該項目有著巨大的社會意義和經濟效益，公司對該項目極為重視，不但組織了科研能力較強的專職研究隊伍，加大資金的投入，而且組織了由5位國內著名院士、6名知名專家組成的專家組，對“重組人白細胞介素－24注射液”基因治療項目進行了論證指導，保證了本項目的可行性。

七、年度計劃內容：

本項目計劃為三年

2006年1月-2006年6月載體的構建經費投入預計300萬元

2006年7月-2006年12月載體的鑒定經費投入預計100萬元

2007年1月-2007年6月重組腺病毒的擴增純化經費投入預計100萬元

2007年7月-2007年12月重組腺病毒的質量研究經費投入預計100萬元

2008年1月-2008年12月重組腺病毒的抗腫瘤細胞實驗經費投入預計200萬元

八、主要研究人員和單位簡況及具備的條件

1、主要參加人員情況

鄒立家，研究生導師，藥理、藥學專業教授，在藥理、藥學學科方面有著很深的造詣和貢獻，有著作5部，科研成果8項。曾參加研制開發IL-2（125Ser）、IL-18的工作；現參加白介素-24（IL-24）的研制開發工作，并任課題組負責人。

韓代書，博士、教授，中國協和醫科大學博士生導師，細胞生物學專業教授，在細胞生物學學科方面有著很深的造詣和貢獻，有數十篇論在國際刊物上發表。是本單位科研課題組主要成員。

王加旺，博士，微生物專業，有6篇論文在國家級刊物上發表，曾參加IL-2（125Ser）、IL-18的工作、α-2b干擾素抗病毒口含片、新型溶栓酶等項目的研究開發，是本單位研究所課體組主要成員。

苑波，博士后、教授，長期在美國從事基因組學科技研究，是美國著名的基因組學科學家，2003年被美國政府評為“十大科技青年”，近年來一直與我單位合作。

課題組其他成員均在生物技術研究所長期工作，是“注射用重組人白介素-2（125Ser）”課題組原班人馬，他們在“白介素-2（125Ser）”、“rhG-CSF”和“IL-18”等高科技產品的研制開發過程中做了大量的工作，取得了優異的成績，被濟南市科技局評為“科技先進集體”、被濟南市藥監局評為“科技進步先進集體”。

2、單位法人近幾年來研究開發業績

我單位法人長期從事科研工作，帶領企業承擔了國家級、省級、市級星火計劃、火炬計劃、科技攻關、技術改造、重點工業項目等十幾項科研開發及產業化項目，被廣泛應用于社會各重要領域，多項成果填補了國家空白，取得了令人矚目的成績，受到各級政府和社會各界的充分肯定和高度評價。

主要科技成果3項，科技著作2部。并領導本單位全體科研人員研制出了“注射用重組人白介素-2（125Ser）”、“重組人粒細胞集落刺激因子注射液（rhG-CSF）”、“注射用重組人白細胞介素-18（IL-18）”、“新型重組溶栓酶”、“α-2b干擾素口含片”等多項生物技術藥物。“注射用重組人白介素-2（125Ser）”和“重組人粒細胞集落刺激因子注射液（rhG-CSF）”兩項新藥分別被列為《國家星火計劃項目》和《山東省火炬計劃》，《山東省技術改造導向計劃》，《濟南市三十項重點技術改造項目》。其中“注射用重組人白介素-2（125Ser）”的各項主要技術指標，均達到國際領先水平，填補了國內空白。被國家五部委（中華人民共和國科學技術部、國家稅務總局、中華人民共和國商務部、中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局、國家環境保護總局）認定為“國家重點新產品”，獲山東省科技進步一等獎。

在抗癌科研方面也做了長期大量的工作，正式發表的文章已被國外學術雜志引用，被聘為“山東省抗癌協會”常務理事，2002年被“國際兒童癌癥治療聯合會”聘為高級顧問。

企業投資上億元建起了生物工程藥品生產基地。建有GMP生物制藥生產車間、科研綜合樓、辦公樓等16000多平方米的基礎設施，并從發達國家引進了先進的科研、生產設備儀器，建立了產學研一體化的產業基礎。

3、單位技術裝備水平、實驗儀器狀況。

（1）我單位現已具備4000m2的GMP生產車間（GMP證書編號：C1064）

（2）研究開發基因藥物的生物技術研究所，多年從事生物技術藥物的研究和開發，具有良好的科研基礎。

（3）研究所配備有較完善的科研生產檢測儀器和設備：DNA合成儀、PCR擴增儀、70L貝克曼的發酵罐、發瑪西亞的蛋白層析系統、Waters的高效液相和萬級凈化級別的實驗室等。

九、經費預算

項目總投資800萬元，申請科技三項經費100萬元，自籌440萬元，銀行貸款250萬元，省科技經費撥款10萬元。其中已完成投資100萬元。

劃項目可行性研究報告

編制提綱

一、立項的背景和意義

主要說明：

1、技術來源，包括國外技術、國內技術、自有技術及合作開發、引進消化吸收。

2、研發形式，包括與本市、本省、國內外院校及研發機構合作。

3、曾列入國家哪類科技計劃項目、獲獎及專利情況。

4、對國家或我市經濟和社會發展的意義作用。

二、國內外現狀和發展趨勢〔包括知識產權現狀〕

主要說明：

1、國內外基本情況及發展趨勢。

2、申請承擔單位目前研發應用情況。

三、現有研究基礎、特色和優勢

主要說明：

1、現階段已達到的主要技術指標和經濟指標。

2、項目創新點及在人才、資源和產業方面的特色優勢。

四、應用或產業化前景、市場需求。

主要說明：

1、結合發展趨勢和基礎優勢說明，主要應用領域及對相關產業的帶動作用及國內外市場需求。

2、具體說明已有和有待開發的市場情況。

五、研究內容與預期目標(此欄目各項指標是項目立項后，簽定合同的主要內容，也是項目驗收的主要依據)

1、總體目標，包括項目執行期間預計投資總額、項目完成時實現年生產能力、單位資產規模和單位人員規模等。

2、經濟目標，包括項目實施期間實際達到的年度指標、完成時預計可實現的年銷售收入、年交稅總額、年凈利潤、年創匯額等。

3、技術、質量指標，包括項目完成時，項目達到的主要技術性能指標、單位通過的質量認證體系、產品執行的質量標準、產品通過的國家相關行業許可認證以及獲得專利等知識產權情況。

六、研究方案、技術路線、組織方式與課題分解

主要說明：

1、技術方案，指技術路線、關鍵技術、工藝流程，主要技術參數等。

2、本企業在生產場地、公用工程、輔助設施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設內容。

3、簡述生產過程中“三廢”排放、“三廢”處理的措施和生產過程中職業危害因素分析及采取的保護措施方案。

4、特殊行業許可證報批情況，包括國家專賣、專控產品、醫藥產品、交通、安全產品、壓力容器產品、電信產品等許可報批情況說明。

5、說明本項目推廣應用計劃和保障措施。

6、組織方式與課題分解，如果是兩家以上單位聯合承擔，須說明具體分工及聯合優勢。

七、年度計劃內容

分年度說明項目執行過程中的年度目標；年度工作內容及經費投入。

八、主要研究人員和單位簡況及具備的條件

（注：可行性研究報告中單位名稱和研究人員的姓名不得出現，單位名稱均以“本單位”代替，否則視為無效）

主要說明：

1、主要研究人員情況，需說明所學專業、現從事專業、學歷、學位、技術職稱、職務及取得的主要科技成果或論文、專利等。

2、簡述單位法人及近幾年來研究開發業績。

3、簡述單位技術裝備水平、試驗儀器狀況。

九、經費預算

篇10

關鍵詞:軟科學;改革;發展;重慶市

軟科學這一術語于上世紀70年代由國外率先提出的，上世紀80年代引入我國。自上世紀90年代以來，各省市科技管理部門先后設置了省級軟科學計劃，資助并實施了一大批研究項目，創造了一大批有重大決策參考價值的智力成果，軟科學在我國實現了迅猛發展，也為我國經濟、社會、科技事業持續健康發展發揮了重要作用。在工業化、城市化、市場化、國際化和信息化的新形勢下，軟科學的地位更加重要，責任更加重大，任務更加艱巨，黨的十七大報告“推進決策科學化、民主化，完善決策信息和智力支持系統”為軟科學發展指明了前進方向。省級軟科學計劃是決策智力支持系統的重要組成部分，也是政府科技管理的重要制度，因而對其開展研究價值意義重大。基于此，本文以重慶市為例，對軟科學計劃改革和發展問題進行研究，以期為我國軟科學的發展提供一些可資參考的理論與思路.

一、軟科學的一般理論

(一)軟科學內涵和性質

自20世紀70年代提出“軟科學”一詞以來，關于軟科學的定義，國際上還沒有統一的標準，使用得比較多的是日本學者提出的“軟科學是一門新的綜合性科學技術，以闡明現代社會復雜的政策課題為目的，綜合應用多個理論或方法，對各類決策對象實施跨學科的研究活動”。我國學者自從20世紀80年代開始從不同角度對其內涵進行了各種闡釋，但始終沒有形成一個統一的概念.

我們在借鑒前人研究成果的基礎上，把軟科學的定義概括為:軟科學是現代自然科學、技術科學、社會科學、管理科學以及系統科學等相互交叉融合而形成的一組具有高度綜合性的新興學科群。軟科學的根本任務是研究經濟、社會、科技協調發展和現代化建設中的重大復雜決策問題，揭示其內在本質規律，并探討解決這些問題的理論、方案、途徑及對策;軟科學的宗旨是提高各級各類組織的決策科學化、民主化水平，推動經濟、科技、社會的持續協調發展.

可見，就其性質來看，軟科學是一門服務現實決策的應用科學，在學科屬性上歸屬管理科學的范疇，而不是單純的社會科學。其次，軟科學本身不是決策科學，而是決策智力支持科學.

(二)軟科學研究邊界

一般地說，需要決策的問題就是軟科學的研究對象，因而軟科學研究的邊界很寬泛。從研究對象來分，軟科學包括政治、經濟、科技、社會這四大類;從研究層次來分，軟科學可涵蓋宏觀、中觀與微觀三個層次;從研究成果的屬性來分，軟科學研究包括戰略、規劃、制度、政策、可行性研究報告和實施方案;從研究任務來源來分，包括自選課題研究和委托課題研究.

(三)軟科學基本理論和方法

目前，軟科學的基礎理論主要建立在系統科學、認知科學和復雜性研究等有關理論上，并隨著相關理論的進展而不斷進化發展。在具體的軟科學研究工作中，需要針對不同的研究對象和目的，廣泛吸納自然科學、工程技術以及政治、經濟、社會和管理等社會科學領域的各種理論，建立符合研究需要的理論框架.

在軟科學研究的方法上，主要采用系統分析方法、定性與定量結合分析法以及經驗決策與科學決策相結合等工具.

(四)研究的程序范式

一般來講，軟科學的研究程序由篩選研究課題、設計研究方案、爭取經費資助、開展研究工作、形成研究報告、成果評審、成果應用等環節構成(圖1).

(五)幾個概念的區別與聯

系軟科學是由研究各類決策問題的知識、理論、方法和工具等聚合形成的系統性的綜合知識體系，其內在本質是知識.

軟科學研究是人們應用軟科學的知識、理論和方法對特定事物開展的研究活動，本質是人類有目的的創新行為活動.

軟科學計劃是政府部門建立的用于支持軟科學研究活動開展的特殊制度，是政府科技計劃體系的有機組成部分，其本質是一種管理工具手段.

軟科學是前提基礎，軟科學研究是核心關鍵，軟科學計劃則是條件、手段和環境.

二、重慶市軟科學計劃實證分析

(一)研究內容分析

據統計，2002-2007年，重慶市軟科學計劃正式立項課題587項，前3年數量不多，在80項左右變動。從2005年開始，立項數量大幅增加，達114項。2007年增加到125項。從研究對象來看，這些課題包括了政治、經濟、社會和科技各個方面，項目數量分別為68項、238項、200項、81項;從研究層次看，這些項目涉及宏觀、中觀和微觀，分別占比重為33%、46%和21%。可見，這期間重慶市軟科學研究重點在于宏觀和中觀，關注更多的是社會和經濟問題。從研究成果來看，這些研究是多視角、全方位的，其成果包括了戰略策略、發展規劃、政策對策、可行性研究等多個方面.

為了準確地評價重慶軟科學計劃的執行效果，我們對“十五”期間重慶、上海、黑龍江、福建及貴州的情況進行了比較研究，發現在資助項目數量上重慶市居五省市之首(統計數據僅為2002-2005年)，其次依次為上海、黑龍江、福建，分別為299項、202項、174項，而立項最少的是貴州省，共資助軟科學項目105項;在研究的重點領域上普遍突出了當前經濟社會發展的熱點難點和關鍵問題，并高度重視戰略策略、政策對策的研究;在研究內容上比較注重各自地域特色，比如上海的高技術創新，黑龍江的現代農業建設，福建的海峽西岸發展，重慶的三峽庫區和貴州的云貴高原問題.

(二)研究任務分配

從黨委政府各職能部門、在渝高校、科研院所及企業承擔課題情況看，2002-2007年分別承擔課題189，336，47，10項;比重分別為32%、57%、8%、2%.

由此可見，重慶市軟科學研究任務分配相當集中，在渝高校和相關職能部門特別是高等院校已經成為重慶市軟科學研究的主力軍.

(三)研究經費投入

2002-2007年，重慶市軟科學總投入經費1494萬元，2002-2004年每年投入在200萬元以下，2005年增加到344萬元，投入量居6年之首，其后2年略有下降。與上海、黑龍江、福建及貴州同期相比，重慶的項目資助總經費和平均資助強度都位居倒數第二，揭示了研究經費嚴重不足的客觀現實(表1).

表1　“十五”期間不同省市軟科學投入情況比較重慶上海黑龍江福建貴州項目數量(單位:項)358299202174105財政總投資(單位:萬元)88026008681320223.9經費資助強度(單位:萬元)2.468.704.307.592.13(四)研究質量評價近年來，重慶市軟科學研究雖然在數量和質量上都有了很大的提高，但仍然存在以下薄弱環節，一是研究理論與方法不規范;二是研究深度與廣度不夠;三是時效性不強;四是創新水平不高;五是研究成果決策價值不大. (五)重慶市軟科學計劃管理分析

“十五”期間，重慶市出臺了《重慶市軟科學研究計劃管理辦法》，實施了決策部門與專家學者聯合申報課題、重大課題招投標以及課題專家評審由第三方獨立執行等改革舉措，并受到了一定成效，但也還存在四大問題，一是計劃權威性不夠，部門之間各自為政，難以溝通協調，甚至名稱都不叫軟科學計劃;二是省級計劃體系尚未建成，絕大多數市級行業部門、區縣沒有建立自己的軟科學計劃，計劃缺位的反逼效應限制了市軟科學計劃的職能發揮;三是科學選題成為制約發展瓶頸，上級領導點題無來源，有價值的行業課題被截留，專家自由選題方向又把握不準，研究課題的針對性和科學性難以保證;四是計劃課題定期申報制與部分重大問題發生的隨機性難以協調，以及計劃任務執行的嚴肅性不夠.

(六)現狀總體評價

2002-2007年，重慶市軟科學研究取得了一批在決策上發揮了重要效用的成果。但從總體上來看，研究經費嚴重不足，高素質研究團隊匱乏，創新水平不高，成果決策價值不大、應用不廣，軟科學自身的影響力與知名度不高，發展尚處于低谷期和爬坡上坎階段，軟科學研究工作者和管理部門任重而道遠。新的發展形勢下，特別是中央“314”導航定位和重慶市委、市政府建設內陸型開放經濟、統籌城鄉直轄市等重大戰略實施，政治、經濟、社會及科技發展中重大復雜決策問題層出不窮，迫切需要軟科學提供強有力的智力支撐，軟科學的復蘇和騰飛迎來了新的歷史性機遇.

三、新時期重慶市軟科學發展思路

(一)發展理念

在今后相當長的時期內，提高貢獻度、顯示度與影響力是重慶市軟科學發展的第一要務。為此，應樹立以下發展理念:一要堅持服務市委市政府科學民主決策的宗旨;二要堅持有所不為，突出重點的基本原則;三要堅持以出重大成果建精英團隊為戰略關鍵;四要堅持以解放思想，深化改革創新為根本保障.

(二)發展目標

總體目標是，力爭通過5年的努力，把軟科學計劃建設成為開展領導決策研究的大平臺，匯聚一流咨詢專家的“智囊庫”，服務領導科學民主決策的知名品牌，部分特色研究領域在全國有較強的影響力，軟科學步入良性可持續發展軌道.

四、軟科學計劃改革的對策建議

(一)建立有利于軟科學發展的體制

一要發揮重慶市軟科學協調領導小組的職能作用，恢復市級部門聯席會議制度，探索建立不同計劃之間的項目立項、軟科學成果信息共享等機制;二要規范軟科學計劃名稱，一律用重慶市+行業部門(區縣)名稱+軟科學計劃命名;三要建立層級分明，職責明確，布局合理的軟科學計劃體系

(二)建立科學的課題遴選機制

首先，軟科學計劃管理部門的角色要由判官轉變為組織策劃者，在準確預判發展趨勢的前提下，秉承以時間換質量和換命中率的理念，超前選題并部署研究，以高質量的研究成果等待甚至激發決策者的需求;其次，對重大軟科學研究課題必須建立領導與戰略專家初選-社會公示-正式選題的程序規范.

(三)實施軟科學計劃精品行動

一是建議計劃管理部門設定預期目標，經過科學論證和嚴格的篩選程序確定未來一段時期內需要長期研究的重大領域和方向;二是爭取北京、上海等地個別優秀專家加盟，與本地研究人員組成的專業化核心研究基地與團隊;三是每年安排一定的財政資金，長期定向支持固定的團隊開展特定的研究，相應建立績效評估和動態調整制度，形成軟科學成果長期穩定供給新機制，實現提高研究質量水平和培養專業化研究團隊的雙重目標.

(四)設置黨代表、人大代表軟科學研究專項

從在渝省級以上的黨(人大)代表中遴選一批視野寬闊、戰略思維能力強、口頭表達藝術精湛的重點人員，按照一個代表，一支專業研究隊伍，一筆研究經費，開展一個重大熱點難點問題研究的模式，開辟軟科學計劃為中國特色民主政治服務的新領域，借機擴大軟科學的影響力，優化軟科學發展外部環境.

(五)完善市軟科學計劃管理制度體系

要繼續完善軟科學研究人員、評審專家信用記錄管理制度，制定并頒布實施重慶市軟科學研究范式.

(六)加大研究投入力度與資助強度

一要積極申報國家軟科學研究計劃項目，并大幅度提高市級研發資金投入軟科學的份額比例。二要優化軟科學投入支出結構，壓縮一般性項目計劃立項數量，提高市軟科學項目的財政支持強度。三要加大服務行業、企業及社會的力度，拓寬研究資金來源新渠道.

(七)全力推進軟科學成果的推廣應用

一要對軟科學成果進行二次加工凝練，以內部刊物形式報送決策部門參考，并鼓勵公開發表學術論文;二要加強軟科學研究成果數據庫建設，并在Inter-net上免費向公眾開放;三要不定期召開重大戰略問題專題柬言獻策會、論壇等，邀請市領導及部門負責人出席.

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