導語：如何才能寫好一篇建筑行業調研，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】造價行業；人才需求

1 調研的基本情況

1.1調研目的

根據《以工作過程為導向的建筑工程計量與計價課程教學模式研究與實踐》課題安排，課題組從2010年9月至2011年10月開始對造價行業的崗位需求進行調研。調研的目的是：（1）調研遼寧省工程造價行業現狀及發展規劃。（2）造價行業人才就業情況及招聘企業形勢分析。（3）不同企業造價人員的職責描述和崗位要求。（4）高職高專層次的學生人才培養規格。

1.2 調研安排

調研以實地考察、問卷調查、信函、郵件相結合，分別調研了遼寧軒宇招投標公司、艾立特建設工程造價咨詢公司和遼寧志誠工程造價咨詢有限公司等十余家造價咨詢以及建筑施工企業，發出問卷調查表數 30 份，收回調查表20份。

2 遼寧省工程造價行業現狀及發展規劃

2.1 工程造價行業現狀

自2000年以來，為適應社會主義市場經濟體制和工程建設發展的需要，我國建立和完善了工程造價咨詢企業和注冊造價工程師的行政許可制度。工程造價咨詢業的形成和發展為建設工程造價的合理確定與有效控制提供了職業化和專業化的服務模式，為提高工程建設發展的質量和管理水平起到了積極的促進作用。

調查統計遼寧省工程造價咨詢企業2010年企業數量為258家，其中甲級資質52家，占20.2%；2011年企業數量增加到262家，其中甲級企業58家，占企業總數的22.1%。2010年工程造價咨詢工程總值2783億元，營業收入達到了5.71億元；2011年工程造價咨詢工程總值將達到3500億元，營業收入接近7億元。

2.2 遼寧省省工程造價行業發展規劃

幾年來，遼寧省工程造價咨詢業高速發展，咨詢市場秩序日趨完善。正如遼寧省住房和城鄉建設廳副廳長范越林在全省建設工程造價管理工作會議上指出：做大做強工程造價咨詢企業。一是要各級建設行政主管部門和建設工程造價管理機構必須提高認識，加強領導，推動工程造價咨詢企業做大做強。二是要大力扶持工程造價咨詢企業的發展。兩年多來，全省做大做強建筑業實現了跨越式的發展，去年全省建筑業總產值再增千億，達到6170億元，同比增長超過31.6%。以做強企業為重點，提升我省企業等級，提高核心競爭力，推動工程造價咨詢企業有質的提升。三是要規范市場，營造環境，向做大做強目標邁進。規范市場秩序，就是要創新管理模式，對資質資格實施動態管理和信用評價，實現建筑市場監管信息化；推進誠信體系建設，嚴格誠信行為考核和管理。營造良好發展環境，就是要建立工程項目信息平臺，為企業發展提供優質服務。

3 造價行業人才就業情況及招聘企業形勢分析

3.1 造價行業及各類建筑企業對造價人才的需求情況

從統計的資料來看，近年來各地房地產市場對于工程造價人才的需求在不斷增長。從遼寧軒宇招投標有限公司了解到，目前遼寧市場一名成手造價人才月薪5000元左右；艾立特建設工程造價咨詢公司、遼寧軒宇招投標公司等多家單位在招聘時特別強調，具有造價工程師注冊資格證書和審價資格證書者優先錄用。按有關規定，一、二、三級工程造價審價事務中介機構必須配備一至四名具注冊資格證書的工程造價師。而目前遼寧全省具有造價師注冊資格證書者不足5000名，造價工程師已成為緊缺的專業人才。在所有房地產、建筑行業人才需求中，注冊造價工程師是最搶手的“香餑餑”。

3.2 造價行業招聘企業形勢分析

從 2010年開1月份開始，造價行業招聘企業數在2010 年10月份，已經有2300 家以上， 7月開始，招聘企業數進一步擴大增長，市場對行業人才需求明顯回升。

2011年1月份相對2010年1月份人才需求穩中有升。從造價企業招聘職位的需求來分析，需求最多的是造價工程師，其次是造價員、項目經理、造價技術負責人等職位。

3.3 造價行業人才薪酬情況調研分析

4 不同企業造價人員的職責描述和崗位要求。

4.1施工單位造價人員職責描述和崗位要求

（1）招投標階段：造價員主要任務是合理確定投標報價。合理確定是指報價既要有利可盈，又要有竟爭力。投標報價是能否中標承攬工程的關鍵因素，因此合理確定項目的綜合單價及總價事關重大。

（2） 工程施工階段：造價員要關注設計變更。設計變更的內容往往會超出原施工合同約定的內容，導致工程量及工程項目的增減，工程量與項目的變化必須影響工程造價。

造價員還要按照合同約定對一些項目的綜合單價作出調整或者編制新的綜合單價并取得監理工程師的認可，為順利進行工程結算作準備。

造價員應密切關注施工過程，結合工程預算軟件，提取相關的量與價信息，與材料部門配合，進行成本分析，通過預算量與消耗量對比分析，找到成本節約與超支的原因，為項目經理出謀劃策，以取得最大的經濟利益。

造價員必須根據施工合同的類型，選擇正確的工程價款結算方法，運用工程造價理論，結合造價軟件，在規定的時間內編制竣工結算。

4.2 造價咨詢單位造價人員

（1）招投標階段：造價員結合造價咨詢合同，編制工程量清單，確定招標控制價。工程量清單中如果項目特征描述不合理，工程量計算不準確，項目列項有遺漏，會給施工單位運用不平衡報價帶來便利，出現價款索賠，導致工程造價超支，給業主帶來損失。因此，工程量清單的編制及造價確定是對造價員掌握施工構造及工藝、手工計量方法、工程量清單原理、預算軟件操作熟練程度、工作責任感與細心的綜合檢驗。

（2） 在施工階段：造價員要結合現場，作好施工階段全過程造價控制。對新增項目進行量的確定，對施工單位報審的需要進行調整的綜合單價進行審核。對涉及施工合同有爭議的地方為業主提供合理意見。站在公平、公正的立場，及時、準確的進行結算審核，替業主把好造價關。

5 高職高專層次的學生人才培養規格

5.1思想道德素質

（1）熱愛祖國、擁護黨的基本路線和改革開放的政策，事業心強，有奉獻精神；

（2）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；

（3）遵紀守法，為人誠實、正直、謙虛、謹慎，具有良好的職業道德和公共道德。

5.2 文化素質

（1） 具有豐富的綜合文化底蘊和科學精神，能夠繼承和弘揚中華民族優秀文化；

（2） 具備初步的文化、藝術欣賞水平，有一定的興趣、愛好和豐富的精神世界。

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關鍵詞：實踐技能；崗位技能；崗位對接；課程改革

1、引言

為突出職業教育特色，打造圣翰教育品牌，以建筑工程測量這門課程為例，以加強課程與崗位需求對接為研究內容，分析工程測量課程改革的重點。本文主要介紹通過前期調研所得到的崗位技能及實踐技能要求，然后分析為滿足這些要求所要進行的課程體系調整與改革，從而實現課程內容與崗位需求的對接。

2、選題的必要性

（1）、國家政策的支持。2016年國家不斷出臺相關政策，推進職業教育改革。面對改革的春風，我們必須要抓住有利時機，貫徹落實國家政策，積極推進課程體系改革，讓學生掌握真本領、學到新技能、找到好工作。

（2）、打造圣翰教育品牌的要求。“學生具有較高的職業素養、學生具有較強的就業競爭力、學生畢業百分之百就業”是圣翰教育品牌的基本要求。

（3）、建筑行業發展新前景。建筑業是我國的支柱產業。住房城鄉建設部早在2015年下半年就召開全國建筑業發展大會，并且以國務院的名義為建筑業頒發指導改革與發展的文件，這是繼1984年國務院為建筑業專門發文件以來，時隔31年專門為建筑行業發文件，充分說明了黨和政府高度重視建筑行業的發展和對建筑業加大領導力度的決心。未來建筑業的形式是燦爛的。

（4）、測繪技能人才的緊需。2015年6月6日，總理簽批，國務院批復同意《全國基礎測繪中長期規劃綱要（2015――2030年）》，明確了2015――2030年全國基礎測繪的發展目標和重點任務。在新形勢下，國家對于測繪人才的需求量增大，需要一大批建筑行業的學生畢業后從事測繪工作。因此掌握《工程測量》課程中的基本測繪技能以及崗位需求技能是至關重要的。

3、調研數據及資料分析

3.1、企業調研

通過企業調研，分析調研報告中施工單位對測量人員提出的崗位技能要求，我們總結了以下幾項必須掌握的崗位技能：1、熟練操作各種測量儀器，包括水準儀、全站儀、GPS等。2、能夠熟練進行建筑物、構筑物的測量放線。3、掌握建筑物的抄平工作，準確測設標高。4、掌握場地平整及變形監測。5、整理、分析測量資料和數據并會計算。這幾項技能是對測量人員最基本的要求，通過《建筑工程測量》這門課程完全能夠掌握。

3.2、同類院校調研

通過對同類院校的調研，我們了解到很多院校已經開展了關于加強課程與崗位技能需求對接的研究。包括1、積極申報建筑工程測量精品課程。以西南交通大學《建筑工程測量》為例，通過教學改革，形成了理論和實踐相結合的教學方式，建立了基于工作過程和任務的教學模式，即以工作過程為導向，項目教學為載體，提升實踐能力為目的的課程體系。西安理工大學的《建筑工程測量》精品課程中也提出了基礎理論教學與現場實踐教學相結合的教學方法。2、參加國家級省級測量技能大賽，以賽促學。以山東水利職業學院為例，連續三年取得山東省職業院校技能大賽“工程測量”項目的第一名。通過以賽促學的方式，學生的學習積極性高，動手實踐能力強。

4、課程調整與改革

4.1、實踐技能要求

針對調研結果，結合目前學院的實訓儀器及設備，對于建筑工程測量這門課程提出以下幾項實踐技能：1、熟練操作水準儀、經緯儀、全站儀等基本儀器的使用；2、掌握用水準儀進行高程的測量與測設工作；3、掌握用水準儀進行水準路線的測量；4、掌握沉降觀測的原理及方法；5、掌握場地測量的基本方法6、掌握角度、距離的測量與測設；7、掌握用全站儀進行點位測量及點位放樣；8、掌握點位放樣的具體方法；

4.2、教學方法與手段

“教、學、做”一體化教學。學校設有1000平方米的校園實訓基地，用于地基放線、土地平整、基礎施工等實訓。利用我院建立的實習實訓基地，在教學中邊操作邊進行講授，增加學生直觀認識，讓學生能夠看得見摸得著；安排儀器操作的課外輔導，提高學生學習的自主性；改革考試方法，增加技能考試，督促學生加強操作技能。對于先進的測繪儀器，以課堂多媒體講授、實習和參觀測繪儀器公司等多種手段加強學生的理解和認識。

任務驅動教學法。在進行單項實訓和綜合實訓的過程中，多采取任務驅動的方法進行教學。在進行單項實訓時，教師給每個組安排一項具體的任務，配有實訓指導書和工作任務書，根據任務的實施方案和要求，以任務的完成情況來考評過程成績。而在綜合實訓階段，給每小組的工作任務沒有具體的方案，而是讓每組自己編寫工作方案，獨立完成，訓練學生獨立思考和創新能力。

以賽促學。我院構建了包括測量大賽在內的三大平臺。我們要充分利用這一平臺，通過組建測量協會、興趣小組的形式增強學生的學習積極性，提高學生的參與熱情。在比賽中讓學生提升技能，培養學生嚴謹的工作作風和團結協作的能力。

建立測量綜合實訓體系。目前我院已經建立了測量綜合實訓。包括：導線測量、三四等水準測量、場地平整、施工放樣。通過這些實訓項目，對學生所學測量知識及技能進行綜合性考評，讓學生用所學知識處理工程實際中遇到的問題。

現場教學。結合施工企業對于測量員的崗位要求，組織學生到相應的實訓基地、校企合作單位進行學習，聽取一線施工技術人員的講解和教師的現場授課，學習一的技術方法和生產理念。

“學而會用”、“學而有用”、“學而實用”，是本次研究項目所要解決的關鍵問題。實現課程理論知識、實踐技能與崗位需求的對接，讓學生在校學到的就是工作崗位中用到的。通過課程體系改革，強化師資隊伍建設，開展理實一體化教學，達到學生進入實訓室即進入施工現場的最終目標。

5、崗位對接

通過課程內容結合崗位需求做出的調整、教學方法和手段結合課程目標及性質做出的調整，初步實現“所學即所用”這一目的。再通過三大實習“認識實習、跟崗實習、頂崗實習”，學生所學知識能夠融會貫通，查缺補漏，從而實現課堂所學及工作所用，達到課程內容與崗位需求對接的目標。

參考文獻：

[1]姜留濤，張福榮等.高職工程測量技術專業“三崗并舉”“六方對接”人才培養模式探討.地礦測繪，2012，03

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關鍵詞：可持續發展；建筑行業經濟；發展模式；

建筑行業是目前社會發展進步的不可缺少的組成部分，為人們的生產和生活帶來巨大的便利。當然，同時也給生態環境系統造成了相當大的壓力。隨著社會文明的不斷進步以及人們生活水平的提高，人們對于建筑行業也有了新的認識和了解。人們逐漸開始思考建筑經濟給人們的生活帶來的負面影響，并且開始討論該如何轉變建筑經濟的發展模式，使建筑經濟能夠真正的做到和社會和諧發展，帶動建筑產業的經濟效益和生態效益的共同增長，最終促進社會經濟的全面發展。

1 綠色建筑經濟的含義

所謂綠色建筑經濟是一種全新的建筑經濟的理念，它不僅可以為人們提供舒服，低能耗以及進行經營活動的建筑環境，而且在建筑過程中對人們的生態環境的影響較小，充分利用建筑產業的有限資源。因此，我們可以了解，建筑經濟要想未來發展的順風順水，就必須堅持綠色建筑經濟的核心原則。同國外先進的發達國家相比，我國的綠色建筑經濟發展有著天然的優勢，伴隨著我國社會經濟發展的不斷加快，節能減排任務的不斷完成，我國的綠色建筑經濟可以真正開始從理論過渡到實踐中，實現綠色建筑經濟的全面發展。

2 我國綠色建筑經濟的現狀

2 . 1 政府相關的部門的重視程度不夠

綠色建筑經濟作為一種新興的發展理念，而政府部門由于缺乏對這一理念的深切認識，導致政府并沒有加強對綠色建筑經濟的管理力度，沒有建立一套良好的綠色建筑經濟的發展保護機制，使得政府對于綠色建筑經濟沒有強硬的束縛力[1].

2 . 2 人們對于綠色建筑經濟的認識不夠

在當前社會，人們對于綠色建筑經濟的認識還不夠充分，而且很多人并沒有將綠色建筑經濟納入可持續發展的規劃之中，并沒有充分重視綠色建筑經濟的發展前景。

2 . 3 缺少對綠色建筑經濟的扶持力度

發展綠色建筑經濟，不只是嘴上說說而已。據我們了解，綠色建筑經濟的原材料成本很高，如果說，沒有強大的經濟基礎做支撐，綠色建筑經濟的發展就會受到很大程度的限制。所以，必須要提高對綠色建筑經濟的資金扶持力度，才能夠加速綠色建筑經濟的良性發展[2].

2 . 4 只有單純的技術理論缺乏實踐

發展綠色建筑經濟的主體在于建筑企業，而在實際生活中，綠色建筑并不只是先進技術的堆砌，而是應該通過科學合理的設計，才能夠達到建筑的節能減排指標。另外，很多綠色建筑項目存在虛假的信息，背后只是一些建筑商打著“綠色建筑”的噱頭，來賺取巨額的經濟利潤。

3 發展建筑經濟可持續發展的措施

3 . 1 完善政府的資金扶持政策

政府作為我國宏觀經濟發展中隱藏在背后的無形的手，因此，在綠色建筑經濟的發展道路上，必須依靠政府強有力的支持，使綠色建筑經濟的發展更加趨于穩定。同時，加強政府對于綠色建筑經濟的資金補貼水平，為綠色建筑經濟的發展提供關鍵的物質基礎保證，更好的促進綠色建筑經濟的可持續發展。

3 . 2 積極開展宣傳教育活動

綠色建筑經濟的發展最重要的措施就在于做好宣傳工作，提高大眾的綠色意識，著力宣傳綠色建筑經濟。政府在經過細致的調研之后，可以開展大量的綠色宣傳活動。利用媒體的影響力，通過他們作為載體，將綠色觀念在大眾中傳播和灌輸。提高社會上許多組織和機構對建筑經濟的綠色化進行注重和傳播，進而把綠色經濟的重要性和關鍵性在大眾中發展開來，最終促使綠色建筑經濟朝著健康良性的發展。

3 . 3 加快培訓步伐

當然，只是加強綠色建筑經濟的宣傳工作，還遠遠不夠。同時，我們還必須增加相關的培訓工作，通過實體培訓，把綠色建筑經濟的思想落到實處。一些高等院校可以提高對綠色建筑經濟的重視程度，在教學計劃安排中，著力培養綠色建筑經濟方面的專業性人才，使人才能夠滿足建筑行業發展的需要。另外，在高校里面，我們還必須關注教學的基礎設施問題。綠色建筑經濟的和普通的建筑經濟完全不同，不但需要學校配置更多的先進的教學設備，同時創造一個良好的學習環境，培養出更多綜合性人才。使綠色建筑經濟理念能夠更好的在建筑經濟產業中發揮重要作用，促使綠色建筑經濟的可持續良性發展。

4 結語

隨著社會經濟的不斷發展，我國產業結構需要不斷調整和優化，我國的建筑行業更是遇到了改革和發展的契機和機遇。

但是，我們也應當可以看出我國的建筑行業還存在著許多問題，亟需解決，譬如建筑行業的發展遇到瓶頸，建筑產業結構發展滯后以及建筑行業的整體發展水平不高等等問題。因此，我國的建筑行業要想取得突破性進展，那么必須堅持可持續發展的核心原則。在具體綠色建筑經濟的發展過程中，首先，要加強建筑行業自身的發展水平，結合綠色建筑經濟的思想理念，不斷優化建筑行業的結構;其次，在綠色建筑經濟思想理念貫徹基礎之上，注重建筑行業自身的投入回報比例，使建筑企業的經濟效益能夠有很大程度的提高。只有這樣，建筑經濟才能有質的變化和發展，使建筑經濟的可持續發展的道路越走越寬。可持續發展不但要求綠色建筑，能夠符合當代人的發展要求，而且還能夠為以后的人類生存發展提高保障。因此，堅持建筑經濟的可持續發展原則，不但是一種經濟責任，而且還是一種對社會的責任[3].

參考文獻

[1] 梁春艷。建筑經濟的可持續發展研究[J].財經界，2013,8(10)：17.

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關鍵詞：中職；土木工程專業教師；專業能力

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2016）07-0050-04

一、調研背景

2013年9月，教育部頒發了《中等職業學校教師專業標準（試行）》（以下簡稱《專業標準》）。這是我國首次為職業教育教師的專業管理和發展制定依據。職業教育的發展自此邁出了重要一步。

《專業標準》是國家對合格中等職業學校教師專業素質的基本要求，是中等職業學校教師開展教育教學活動的基本規范，是引領中等職業學校教師專業發展的基本準則，是中等職業學校教師培養、準入、培訓、考核等工作的基本依據，具有導向、引領和定位的作用，其中的部分指標是原則性的，實際可操作性不強。同時，由于《專業標準》重在指導教師的專業管理和專業發展，職后發展是其關注的重點，而職前培養及教師資格準入則無法參照之進行準確定位。因此，開發一套針對不同專業、不同方向的中職專業教師專業標準勢在必行。教育部、財政部于2014年開展了針對不同專業方向的本科專業職教師資培養開發項目。

對土木工程專業職教師資而言，由于土木工程專業技術性強，既需要掌握相應的理論知識，又必須具備相當的實踐技能，同時還需要根據技術的發展不斷更新知識和技能，對教師的教學能力提出了較高的要求。而目前土木工程專業教師的狀況不能盡如人意，不僅許多教師畢業于普通高校的相關專業，即使來自專門培養職教師資的院校，教師的教學能力也很欠缺。

因此，如何界定中職土木工程專業教師的能力范圍，如何明確教師的知識結構要求以及對教師的教學能力要求，成為教師標準建立的關鍵。在此背景下，筆者利用教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地同濟大學的資源，針對全國25個省及直轄市的79所開設有土木工程相關專業的中等職業學校進行了調研，希望通過此次調研為中職土木工程專業教師專業標準的研發提供現實依據。

二、調研實施

（一）調研路線

經過多次研討，本研究確定了中等職業學校土木工程專業教師專業能力調研路線圖（如圖1所示），根據文獻調研分析結果、邀請專家咨詢后，研究小組首先對中等職業學校土木工程專業教師的能力進行了專門化方向劃分，然后提煉中職土木工程專業教師的專業核心能力及各專門化方向的專業能力要求，再提取各專門化方向能力確定具體能力構成。

（二）調研方法

1.文獻調研

通過文獻廣泛檢索，吸收相關學科的知識，從中汲取營養和養分，以增強研究的理論性和科學性。通過分析綜合、歸納演繹等具體思維方法，以各種邏輯方式對文獻進行加工處理，從而構建研究的理論體系。

2.問卷調研

問卷調查是本次調研的主要方法。項目組針對調研內容，經過專家咨詢論證會，分別編制了全國中等職業學校土木工程專業教師專業能力調查網絡問卷。采用抽樣調查的研究方法，分析我國中等職業學校土木工程專業教師的規模和現狀，收集教師群體數量、結構、發展趨勢等技術參數，以推斷總體情況，從而認識總體的特征和規律性。通過問卷對在崗教師和用人單位進行抽樣調查，收集教師專業能力要求方面的有關信息，為研究提供技術參數支持。

3.德爾菲法調研

針對訪談的部分內容，采用德爾菲法開展調研。研究小組擬定了調查表，按照既定程序，以函件的方式分別向調研對象進行征詢，調研對象則以匿名的方式（函件）提交意見。經過幾次反復征詢和反饋，調研對象的意見逐步趨于集中，最后獲得具有很高準確率的集體判斷結果。

4.專家咨詢

研究小組邀請政府、行業、企業人員和職教專家對中等職業學校土木工程專業教師專業能力構成的觀點進行咨詢。

三、調研數據分析

（一）基本信息調研

本次調研共涉及教師142人，其中男性67人，女性75人，其中包括25個省、市、自治區（調研涉及的省級行政區及人數如下：黑龍江省38人、上海市22人、山東省10人、江蘇省7人、云南省7人、浙江省6人、福建省6人、6人、新疆維吾爾自治區5人、廣西壯族自治區4人、貴州省4人、河北省4人、山西省3人、四川省3人、重慶市3人、吉林省2人、遼寧省2人、安徽省2人、甘肅省2人、北京市1人、海南省1人、河南省1人、湖北省1人、湖南省1人、天津市1人）的79所開設有土木工程專業的中等職業學校。從年齡上看，50歲以下中青年教師占絕大多數（135人，占95.07%）。從學歷上看，以本科為主（123人，占86.62%），碩士畢業生為16人，占總人數的11.27%，所獲學歷專業與教學專業一致性較高，僅有15人（占10.56%）所學專業與教學專業不一致，所獲學歷專業中土木工程專業（職教師資）本科畢業生有54人（占38.03%）。從職稱方面看，受訪教師中具備中高級職稱者為113人，占79.58%。從專業方向職業能力與資格證書方面看，具備中高級職業資格證書及技師、高級技師資格證書者有91人，占64.08%，所獲職業資格證書種類中注冊建造師人數最多，有61人，還有76人所獲資格證書與職業實踐能力匹配程度較高。

（二）專業能力構成

1.專門化方向

根據文獻調研結果、中等職業學校土木工程專業教師訪談、建筑行業專家咨詢、職業教育專家咨詢、行業企業對中職人才的需求情況、專業對應的工作崗位及對應的職業資格證書等，本研究初步擬定了中職土木工程專業教師專業能力的幾個專門化方向，采用德爾菲法進行了專家論證。

本研究邀請了142位一線中職土木工程專業教師進行反饋，經過數輪的意見收集與反饋修改，最終得到以下4個專門化方向的分類，統計結果如下頁表1所示。

需要指出的是，由于在中等職業學校的專業劃分中建筑工程測量是作為單獨的專業方向劃分的，因此，在調研過程中有較多教師認為應該劃分為獨立的專門化方向。我們經過研討后認為，建筑工程測量作為建筑工程施工與監理的重要組成部分，應作為專業核心能力之一列舉，故將此專門化方向刪除。

2.核心能力指標調研

根據文獻調研結果、中等職業學校土木工程專業教師訪談、建筑行業專家咨詢、職業教育專家咨詢、行業企業對中職人才的需求情況、專業對應的工作崗位及對應的職業資格證書等，本研究初步擬定了中職土木工程專業教師專業核心能力的數個一級指標，同樣采用德爾菲法進行了專家論證。經過數輪次的意見收集與反饋修改，最終得到以下8個核心能力一級指標，統計結果如表2所示。

3.專門化方向能力指標調研

根據表1的結果，我們將中等職業學校土木工程專業教師專門化方向能力分成建筑工程施工、建筑工程造價、建筑工程監理三個專門化方向能力，分別進行二級指標的調查，同樣采用德爾菲法進行了專家論證。經過數輪次的意見收集與反饋修改，最終統計結果如表3―5所示。

四、調研結論

中職土木工程專業教師專業能力是土木工程專業“雙師型”教師培養的重要內容，也是判斷土木工程專業教師專業化程度的重要指標。針對不同的職業定位和專業方向，綜合文獻調研結果、中等職業學校土木工程專業教師訪談、建筑行業專家咨詢、職業教育專家咨詢、行業企業對中職人才的需求情況、專業對應的工作崗位及對應的職業資格證書等，筆者認為，中職土木工程專業教師專業能力可以分為以下三個專門化方向：建筑工程施工、建筑工程造價及建筑工程監理。可將建筑工程測量專門化方向劃歸至建筑工程施工專門化方向。

綜合以上專門化方向的能力需求，結合德爾菲法調研結果（見表2），筆者認為，中職土木工程專業教師專業核心能力主要包括：建筑工程繪圖能力、建筑工程測量能力、地基與基礎施工能力、主體結構施工能力、建筑裝飾施工能力、建筑設備安裝能力、建設工程費用計算能力、建筑工程項目管理能力。

各專門化方向能力指標根據德爾菲法調研結果劃分如下。

建筑工程施工專門化方向：建筑工程材料檢測能力、鋼筋翻樣與加工能力、模板翻樣與加工能力、建筑施工現場管理能力、建筑工程質量檢驗與安全管理能力、建筑工程信息與技術資料管理能力。

建筑工程造價專門化方向：安裝工程預算定額應用能力、建筑工程預算定額應用能力、裝飾工程預算定額應用能力、建筑工程工程量清單計價能力。

建筑工程監理專門化方向：建設工程項目準備階段監理能力、建設工程項目實施階段監理能力、建設工程項目竣工備案階段監理能力、建筑工程檢測與復驗能力。

調研結論匯總如表6所示。

基于以上調研成果，筆者對中職土木工程專業教師的專業能力進行了細致劃分，以此為基礎，可為土木工程專業教師標準的開發研究提供重要的參考依據。概而言之，本研究主要可以收到以下效果：

一是可為中職土木工程專業教師專業標準研發提供現實依據。通過本次調研，對中職土木工程專業教師的專業能力進行了分類，明確了其職業能力的構成。

二是可為中職土木工程專業教師培養標準研發提供必需的前提條件，使其更具現實針對性、實施可行性和培養有效性。

參考文獻：

[1]宮雪.論基于國際經驗的職業教育教師標準構建[J].中國職業技術教育，2012（30）：32-37.

[2]孟建銀.澳大利亞職業技術教育教師專業“能力標準”研究[D].大連：遼寧師范大學，2012.

[3]任波.中等職業學校專業課教師專業能力標準研究[D].沈陽：沈陽師范大學，2011.

[4]唐林偉，董桂玲，周明星.“雙師型”教師專業標準的解構與重構[J].職業技術教育（科教版），2005（10）：45-47.

[5]王立科.我國職教教師專業發展及其專業標準的制定[J].中國職業技術教育，2009（5）：41-45.

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關鍵詞：材料價格；信息管理；問題；對策

伴隨著我國各行各業全面發展的同時，建筑行業也取得了令而矚目的進步，建筑企業也在不斷追求更高的發展。在進行建筑工程項目建設時，工程的成本投入是每一家建筑企業都十分關心的問題，而材料價格信息管理工作無疑是控制工程成本的關鍵所在。因而文章中對這一工作的當前開展現狀進行了研究分析，并從中找出其主要面臨問題出現的緣由，進而找出相應的解決對策，推動建筑企業不斷向前發展。

1 材料價格信息工作現狀

材料價格信息工作的開展依托于各地建立的建筑工程造價管理站，而我省的相關部門對于這一工作也給予了足夠的重視，對當地材料價格信息的收集、匯總并。并且不斷提高價格信息的時效性；當前材料信息收集部門采取的收集方式多為互聯網報送的方式，從而使得價格信息的更新速度大大提升，信息的時效性有了保證。但是信息收集工作不斷發展的同時，也面臨著不少的問題，因此作為一個管理機構如何幫助引領建筑行業各方參與者共同建立起一個準確、高效、科學、守序的信息平臺至關重要。

2 材料價格信息工作存在的主要問題

2.1 建筑工程材料價格采集品種不均衡，缺口還比較大

建筑工程材料價格信息工作已經開展了將近三十年了，伴隨著這些年來的發展不論是規模上還是類別上都有了長足的進步，但是從的信息種類上看，還存在一定的不均衡問題，尤其是新型材料以及裝飾材料信息的收集上仍然存在一定的缺失。

2.2 建筑工程材料綜合價取定混亂，各地價格差異較大

各地工程的招標控制價設立依據都是以綜合價作為標準的，企業在進行投標時也是以綜合價作為參照進行報價，各地政府也將綜合價的制定作為建筑行業宏觀調控的重要手段和依據，但是對于綜合價的制定各地有著不同的標準，從材料類別、型號、廠家的種種區別導致各地區的綜合價之間存在一定的偏差。

2.3 建筑工程材料名稱、型號、規格等報送格式不規范

由于在進行材料種類、規格等信息報送時沒有遵守相關報送規定，部門材料廠商進行報價是較為隨意。導致同一種材料存在不同的報送信息為后續工作的開展帶來了一定的困難。

2.4 建筑工程材料價格信息收集渠道不夠開闊，審核力量比較薄弱

當前建筑工程造價管理站在進行信息的采集審閱時主要通過以下途徑：信息平臺上的網員單位提供報價；派出專家進行調研；查閱合同價備案。網員單位在進行報價時只會報送其工程項目涉及到的報價信息，導致信息收集存在缺失，需要通過各種方式進行不全。通過專家結合自身的從業經驗以及調研行動開展報價審核。專家的審核工作開展多為兼職工作，并且專家數量的限制往往使得部分種類的材料價格無法獲取詳細準確的信息，導致審核速度和準確程度不盡如人意。通過對合同價備案中涉及到的材料價格進行匯總，并將其作為材料價格的制定依據，成為信息補充的渠道之一。

3 改進材料價格信息工作方式的對策探討

3.1 改進材料價格頻率

建筑工程材料的種類數量眾多，并且還在不斷出現新的材料品種，各地造價管理站的工作效率有其極限，所以控制好材料信息的更新頻率也很重要。對于造價變動劇烈，市場經常波動的材料種類例如混凝土材料、樁基、管材、裝飾材料等要每月進行調查，對于造價波動較為平穩的材料可以按年進行更新，對于造價影響力較小的材料只關注其基價，對于新興材料要進一步強化其信息收集的力度。

3.2 調整材料價格形式

在進行綜合價的制定工作時要根據其造價的影響力不同進行區分，工程項目造價有著重要影響力的工程材料要投入更多的精力。劃分出三個檔次進行綜合價的，使每一項工程項目能夠結合其項目需求進行選擇，使項目工程的造價更加科學合理。對于影響力普通的工程材料不需要進行檔次的劃分。對于影響力薄弱的材料只提供指數信息。省一級的工程造價管理部分要合理明確的制定標準，以防止不同地區綜合價之間存在較大差距。

在進行品牌價信息報送時，對于品牌相近以及裝飾材料的報價信息可以忽略，將重點放在品牌差異較大的材料上。

3.3 規范材料價格格式

規范材料名稱和規格信息，對于政府公布的《建筑工程人工材料設備機械數據標準》文件中涉及到的建筑工程材料一律使用其官方標準名稱信息，對于缺少國標的材料可以按照各地主管部門確立的標準要求進行上報，對于缺少行標的材料使用市場慣用名稱進行使用，以防止名目不一導致的工作困難。使用格式化的報送形式，以便于后續的審核工作開展。

3.4 拓寬材料價格信息收集渠道

在原有基礎上不斷擴寬信息來源渠道，比如可以鼓勵企業或個人提交入網要求，將其了解到的材料造價信息進行上傳，如果其提供的材料信息最終被采納，可以為其提供一定的獎勵。在網員單位和信息平臺之間建立起全天候的信息交流聯系，以便于專業人員加入到網站的完善工作之中；與相關的組織機構之間建立起信息共享合作，雙方共同進行信息的匯總和分析，實現資源優勢互補。

4 結語

總而言之，材料價格信息管理工作是依托于各地的造價管理站對于各類材料價格信息進行收集、整理、存儲、并收集反饋的一項工作流程，對當前建筑行業市場信息的了解、工程造表價格的制定、企業投標報價和制定等等工作中發揮著關鍵的作用。所以聯系建筑行業參與主體，共同建立起一個具有時效性、準確性、真實性的信息交流平臺，為項目工程開發建設提供信息上的幫助，推動我國建筑行業向前發展。

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【關鍵詞】建筑經濟；經濟效益；具體措施

【中圖分類號】F426.92【文獻標識碼】A【文章編號】1002-8544（2015）08-0225-01

我國建筑領域隨著社會經濟的不斷發展，也取得了長足進步。我國建筑領域的經濟效益受到建筑標準制約的同時，也在其幫助下不斷提升。要想促使我國的建筑行業在未來市場競爭中持續發展，就一定要保證施工單位在建設過程中嚴格遵照相關的規定標準。因此，施工單位要想建筑物的質量得到保障，只有不斷提升自身的經濟效益。

一、我國建筑物的特點

由相關工作人員進行建筑選址，構建的可以為人們的生存與生活提供活動場所的房屋建筑，被人們統稱為建筑物。建筑物主要由四部分組成：市政工程建筑物、土木工程建筑物、水利工程建筑物、以及房屋。一般的建筑物都具有預約特點、協作特點、復合特點、單件特點、群體特點、以及固定特點。施工單位在建筑工程建設過程中，不僅要遵照建筑物的這些特點進行構建，還要建立健全監管制度體系，對工程的生產進行全程監管，從而保障工程建設的質量，提升工程建筑的經濟效益。

二、建筑經濟效益的制約因素

施工單位在工程建設過程中，沒有根據建筑區域的特征以及建筑物的構建需求制定相關的建筑標準規定；施工單位的領導者并沒有充分的認識到成本控制管理的重要性，對建筑材料沒有進行有效的成本控制管理；在工程建設過程中，施工單位沒有進行市場調研，及時引進先進的節能環保建材以及節能技術，沒有做到與時展對建筑行業提出的節能要求相符；施工單位沒有建立具有科學性的管理制度，沒有全面實現管理制度的現代化，無法對建筑行業進行有效管理、合理經營。這些都是施工單位在工程建設過程中，實現經濟效益的障礙性因素。

三、建筑經濟效益的提高措施

（一）規定建筑標準

在工程建設過程中，施工單位可以通過實現建筑的綜合化、體系化、定型化、以及模數化來有效提升建筑的經濟效益。在綜合化方面，施工單位要對建筑的參數、技術、以及性能進行綜合分析，然后制定與建筑這幾方面相關的標準規定，保證各項標準可以實現相互配套，從而構建統一、協調的建筑體系，保證建筑在建設過程中的質量，提升建筑的經濟效益；體系化是指施工單位對建筑物進行組建的過程，施工單位要綜合考慮建筑的技術、材料、結構、藝術造型、平立面組合、以及使用功能等環節，并針對這些方面進行深入探究，從而確立一個可以有效實現建筑經濟效益的方案；實現建筑的定型化，要求施工單位要對建設區域的自然環境、人文環境，以及建筑的設備、構筑物、施工用具等，進行具有科學性的實驗，并通過實踐對實驗結果進行檢驗，最終制定出系列化的通用圖，為施工人員提供修建、設計的定型建筑目錄，從而有效提升建筑的設計質量，有效增強建筑的工業化水平，繼而實現建筑的經濟效益；最后，要想實現建筑的模數化，施工單位要制定建筑物的標準尺度，從而協調建筑設備、構配件、建筑成材、以及建筑物之間的尺寸，這樣可以有效的提升建筑的互換性以及通用性，提升建筑的經濟效益。

（二）強化建筑節能

施工單位要想強化建筑的節能效應，可以在工程建設過程中，應用節能技術和節能材料。使用節能材料構建建筑物，可以很大程度的提升建筑物的節能功效。隨著科學技術的不斷發展，工程建筑的節能性已經成為了建筑行業的發展趨勢，施工單位要想在未來市場競爭中持續發展，必然要在工程建設過程中，應用先進的節能建材、以及生產技術，并不斷開發具有環保性的建筑用材。不僅如此，工作人員在追求建筑的節能性的同時，還要注重建筑的功能性以及觀賞性。只有將二者進行綜合，推出有效并完整的建筑節能設計方案，才能提升建筑的經濟效益，促進建筑行業的發展。

（三）建筑成本控制

施工單位要想只有對建筑進行有效的成本控制，才能提升建筑的經濟效益。雖然我國建筑行業處于不斷發展階段，但施工單位對成本的控制管理還存在一些欠缺，無法對成本進行有效控制，這是建筑實現經濟效益的障礙性因素，因此，施工單位的領導者一定要加大對成本控制的重視度，實施嚴格的成本控制管理制度。施工單位的領導者可以構建一個成本責任部門，貫徹落實相關工作人員成本控制管理的職責，并結合賞罰制度，提升工作人員的成本控制管理意識；除此之外，領導者要對建筑的成本進行科學的分析與研究，得出合理的預算結果，如下圖一所示，并對成本控制進行目標明確；領導者還要建立健全成本控制管理制度，對工程建設進行全程跟蹤式的成本控制管理，從而提升建筑的經濟效益。

（四）科學有效管理

施工單位的管理制度對施工單位的發展有著重要的影響。良好的管理制度不僅可以幫助施工單位獲得較大的經濟效益，還有利于促進施工單位的科學管理與現代化進程，是企業在激烈的市場競爭中立足的根本保障。要想同過良好的管理制度提升建筑的經濟效益，就要求施工單位的領導者要正確認知管理的重要性。獲取建筑的經濟效益是施工單位的根本目標，施工單位只有制定嚴格的管理制度，才能減小建筑材料的消耗，實現有效的成本控制，采取科學管理的方式，合理經營建筑行業，從而保證建筑物的質量，提升建筑的經濟效益，增強施工單位的市場競爭力。

四、結語

施工單位通過強化自身的管理制度，增強管理的科學性，制定合理有效的建筑標準規定，并在工程建筑中引進先進的節能環保建材以及節能技術，對建筑成本進行有效控制，從而全面實現建筑的經濟效益，這樣不僅能夠提升施工單位的市場競爭力，促使施工單位在未來市場競爭中持續發展，還有利于我國建筑行業與時代潮流接軌，不斷加快生態化建筑進程。

參考文獻

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【關鍵詞】建筑市場；高職建筑；專業人才

一、建筑行業的發展現狀

隨著民生工程的建設、新型城鎮化的推進，未來建筑業將會走向相對平緩的發展態勢。未來幾年我國的基本建設、技術改造、房地產等固定資產投資規模將保持在一個較高的水平，中國建筑市場面臨重要的發展機遇。從消費結構上看，建筑業是最急需發展的產業；從城市化進程來看，社會對住宅的需求量很大，建筑業的市場空間相當大。

建筑行業的發展與改革，需要大量服務于一線生產領域的高技能人才的支撐。而建筑行業的高職畢業生將會成為行業改革浪潮中最堅實的后備力量。

二、對企業人才需求的調研成果

針對我院高職建筑信息管理專業的培養目標是面向建筑業及相關行業生產、管理和服務一線，從事建筑工程技術資料管理、建筑工程造價電算化、建筑工程施工項目管理、建筑工程質量檢驗、建筑圖形圖像處理、建筑企業網站建設與網絡管理等工作，適應經濟社會發展與建設需求，培養具有可持續發展能力的優秀高端技能型專門人才。依據這一培養目標，調研組針對企業對該專業的人才需求進行調研。走訪企業20余家，發放調研表100多份，通過整理得出下列結論：

（一）建筑私需要大量踏實肯干、服務于一線有技術、有能力、有思想的人才。用人單位不在乎學生學歷的高低，看重學生的專業技能、學生的職業素質，用人比例相對國企而言每年人數大幅度增加，而進入私企的門檻相對國企而言要低很多。學生進入私企后發展的空間相對國企更大一些，晉升的機會更多一些，學生自身的價值和社會價值更得以實現。從圖表1可以看出私企和國企晉升年限的差異。所以在今后的教學中，應該更多的灌輸學生的就業理念，改變學生重國企而輕私企的固有就業模式。

圖表1

（二）針對企業對相關崗位的需求量進行分析，研究結果表明建筑企業對施工技術員、造價員、檔案員、質檢員等人員的需求呈一定的上升趨勢。尤其是畢業三年以后的學生尤其受企業的青睞。

（三）企業對高職建筑信息管理專業相關崗位知識和能力方面的要求：（1）應掌握工程技術檔案管理基礎知識，具有完成工程技術檔案的收集、整理、歸檔工作能力；（2）應掌握建筑工程定額及建筑工程造價基礎知識，具有編制建筑工程造價文件能力；掌握預算軟件基礎知識，具有借助于軟件完成工程造價計算及招投標文件編制能力；（3）應掌握工程項目管理基礎知識，具有從事小型工程項目管理的基本能力；能夠運用計算機輔助解決工程管理問題；（4）掌握建筑工程質量檢查和驗收基礎知識，具有進行工程質量檢查和驗收，處理簡單質量問題的能力；（5）應掌握招投標及合同管理基礎知識，具有編制招、投標文件及合同管理的能力，能較好的處理合同糾紛；（6）應掌握建筑工程圖識讀及相關施工技術知識，具有解決工程技術問題能力；（7）掌握建筑CAD基礎知識，具有借助于計算機繪制建筑圖的能力；（8）能夠運用工程建設的法律法規和有關政策解決工程實際遇到的爭議、糾紛等；（9）具有良好的思想政治素質和職業道德素質；（10）具有較好的表達能力、寫作能力，人際交往和溝通能力，組織管理與協調能力；（11）具有對新的技能與知識學習能力和解決問題的方法能力；（12）具有資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有信息咨詢服務等工作能力。

針對企業對高職建筑信息管理專業相關崗位知識和能力方面的要求，通過專業人才需求分析，結合建筑信息管理專業的特點我們確定了以下7個職業目標崗位，其中前6個為核心崗位。（1）建筑工程資料員：應用資料管理軟件等工具進行工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理工作。（2）建筑工程電算化造價員：應用造價電算化軟件編制與審核建筑工程造價及招投標文件。（3）建筑施工員、技術員：應用施工技術知識在施工現場具體解決施工組織設計和現場的關系。（4）建筑質檢員、合同員：應用建筑知識進行建筑工程質量檢驗與評定。（5）電腦圖像設計處理人員：應用電腦進行建筑效果圖設計、處理、制作。（6）網頁設計制作管理人員：根據需求提出設計方案，進行網站框架設計、美工、腳本設計、動態頁面設計、數據庫管理等；還包括：網站空間、域名的申請；網站維護、更新件。（7）電腦文員：應用常用軟件進行現代辦公處理與信息管理。

三、相關崗位畢業生調研的成果

通過問卷調研、電話訪談等方式對200多名畢業生進行了調研，通過對畢業學生的調研及企業對畢業生的評價，可以找到教學中的不足，提升學校的教學理念，對專業課程的設置進行整改，對課程標準進行修訂，可以很好地找到教學和學生實際就業所需知識的銜接點，為今后教學的提升和完善提供可靠的依據。

畢業生對專業課程設置滿意度的調查（如圖表2所示），畢業生通過實際工作中所需要掌握的知識和在校期間學習的專業課程進行對比，可以很清楚的談出兩者之間的差異和差距。很多畢業生認為在校期間就業意識差，忽略了專業課程的重要性，甚至學生間流傳著學習的東西以后工作都沒用的錯誤意識。還有畢業生提出學校應加大專業課程在教學中的比例，讓專業課程和就業知識更加接軌，加大實訓課程的力度，加快學校實訓基地的建設，改變傳統式的教學模式等。

結合企業和畢業生的反饋意見，依據職業能力分析結果將建筑信息化管理專業的職業能力分解為建筑工程資料管理能力、建筑工程造價電算化能力、建筑圖形圖像處理能力、網頁制作與網站管理能力等職業能力，并按照從簡單到復雜、從低級到高級的能力進階規律設計課程體系。

圖表2

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關鍵字：建筑工程、資料管理、常見問題及對策

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

隨著我國經濟的不斷發展，我國的建筑企業也如雨后春筍般涌現出來。隨著建筑業的蓬勃發展，建筑工程資料管理工作也顯得越來越重要，相關的法律法規也對其進行了規范化的管理，但是由于企業規模參差不齊，企業管理水平也各有差異，造成了在建筑工程資料管理上出現了很多的問題，并且逐漸呈現愈加嚴重的問題。下面我們就將對建筑工程資料管理中出現的各種問題進行討論，并給出合理化建議，為使更多的企業能正確對待建筑工程資料管理工作。

1建筑工程資料管理的意義

建筑工程資料在工程開工建設以前就已經開始產生，依次形成建筑工程立項文件、預算設計招投標文件資料和勘察資料。由此看來在建筑工程項目開始前，就已經有大量的文件資料形成了，而工程建設初期建筑工程資料管理工作也顯得尤為重要。項目開始后，建筑工程資料管理也是對工程質量的一個有效保證。所有的原材料合格證、檢測報告、使用說明書等都是建筑工程資料的重要組成部分。而這些資料也間接的反映了工程的質量。項目過程中，安全是一個很重要的問題。要想達到預測、預報、預防、最終實現零事故，這就需要相當完備的安全體系結構，在這中間也會產生大量的建筑工程資料。所以建筑工程資料在建筑工程中的位置可見一斑。

2建筑工程資料管理中存在的問題

2.1對資料管理的重視程度不夠

重視程度不夠是影響建筑工程資料管理的最大因素，我國在十幾年前就已經了像《建設工程質量管理條例》、《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案管理暫行辦法》等法規條例，目的是增強施工單位對建筑工程資料管理的重視，以及檔案資料的歸檔和管理。但是由于企業內部的在思想上的不重視，在行動上的建筑工程資料管理工作執行力差，導致了建筑工程資料不能有效建立和管理，不能為工程竣工打下良好基礎，以至于在工程完工時，拿不出有效的資料證明其質量。這個問題在建筑行業內十分普遍。上至管理者，下至執行者，都沒有做到足夠重視。

2.2施工之前的市場調查不足

建筑工程在開工之前都要進行市場調研工作，具體的調研工作的開展是需要在開工之前就進行的。但是很多項目并沒有按照正規的程序進行，而時間市場調研安排在了工程開工建設之后，這樣就無法很好的對工程的各項事務進行很好的安排。更有甚者，建筑工程的市場調查實在工程竣工之后由一些文職人員“做”出來的，這樣做完全沒有取樣實驗，這樣“做”出來的市場調研，不僅不能真實地反映工程實況，而且失去了工程檔案的意義和控制工程質量的作用。這樣做也就失去了做市場調查的意義，市場調查也就成了應付檢查的一紙空文而已。

2.3沒有從專業的角度繪制圖紙

圖紙的繪制可以說是建筑工程過程中最重要的一部分，能否將圖紙繪制到最適合項目的地步，關系到以后整個工程的建設，所以圖紙是最重要的建筑工程資料。基于圖紙如此重要的地位，按理說建筑工程羨慕單位本應引起足夠的重視，但是有些施工單位并沒有從專業的角度繪制圖紙，有的施工單位對施工圖完全沒有修改，只蓋一個“竣工圖章”就把圖紙存檔。甚至有些施工單位的建筑施工結構以及有所改變，但并不對施工圖制作任何修改就封存歸檔，這樣的做法為以后的后續建設帶來了極大的安全隱患。

2.4資料的真實性不足

建筑工程資料不夠真實主要表現在工程質量評定階段，對于建筑工程資料的不夠嚴肅性會損害整個工程的總體質量水平。比如一些建筑工程資料過于完美，就想土方的基槽挖開后的長寬的差距僅為幾個毫米，這在實際工程過程中根本是不可能完成的事情。還有就是資料管理人員僅憑自身經驗就將資料在辦公室內完成，完全沒有現場勘查。有的單位甚至模仿工程監理的筆記進行簽名，偽造文件，私刻公章等等，這樣一旦工程出現問題，將給責任追查帶來很大難度。這樣的例子屢見不鮮，好多都是出了問題，上級追查下來，責任人的認定完全沒有頭緒，對后續的善后處理也帶了很大麻煩，所以這是一種很不負責任的行為。

3建筑工程資料管理的對策

3.1增強管理者管理工程資料的意識

增強管理者管理工程資料的意識，是提高建筑工程資料管理總體水平的關鍵環節。為此，應首先抓好工程資料管理相關法律規章制度體系的建設，明確不同單位，部門的責任。并且通過開展不同類型的宣傳學習班，使工程各階段人員都能明白建筑工程資料管理的意義。同時組織管理層人員重點學習相關專業建筑工程資料管理知識，使其了解建筑工程檔案管理的必要性，提高他們的工程資料管理思想及意識，為提高建筑工程的質量，提升企業形象夯實基礎。

3.2設置專業的資料員進行調研

在建筑工程開工前就要設置專門的資料員對建筑工程進行調研，給出合理的建設方案。并且此人應一直跟進整個項目進度，記錄建設過程中的完整資料，要保證建筑工程技術資料與施工進度保持同步。同時配合工程監理部門的監督檢查，而這些完整的建筑工程資料有利于對建筑工程進行監督檢查。同時檢測單位也要嚴守質量關，對于不合格的工程資料不給出具項目驗收報告。真正做到不放過一個不合格項目，為建筑的安全保駕護航。

3.3聘請專業人員繪制圖紙，加強驗收

一個合格的建筑工程一定要有其專業化的圖紙制作團隊，重視圖紙的繪制與管理，如果小型工程，可以由資料員代替，但是資料員在上崗之前要進行學習，學習后再上崗，真正做到對圖紙的有效重視。作為接收檔案的檔案館，一定要出具相關證明例如《工程檔案合格證》，真正做到在進館之前檔案的真實性和有效性。將那些不合格的檔案不予驗收，建立一套有效地檢驗檔案的科學體系，以保證進館的檔案真實合法有效。將這二者相結合，就能更好的保證圖紙的真實可靠，這將有利于工程的后續建設。

3.4提高工程管理資料的真實性

一個工程的資料應具有真實性，資料員不能部門造車，應到實際工地進行實際勘測，以保證資料中數據真實有效，也就不會出現上文中長寬只差幾個毫米的過于完美現象。對于代簽，替簽，甚至是偽簽的行為，有關部門要根據有關規定進行嚴厲的處罰，使管理者不敢再在資料上動手腳。對于私刻公章造成重大事故的人員要依法追究其刑事責任，按照這樣的方法長期執行下去，也就不會再有管理人員敢做違法違規的事情了。長此以往，建筑工程資料管理就會計入一個良性循環，變得更好更快的發展。

結語：綜上所述，當前我國經濟迅猛發展，建筑行業也不例外。建筑工程資料管理工作是工程建設過程中不可缺少的一個組成部分，是一項系統工程，它的發展會影響整個建筑行業的發展。對于建筑工程資料管理，使其規范化，合理化，有助于提高建設方的最終收益。鑒于我國的建筑工程資料管理存在的問題給出上述合理化建議，旨在更好地發展我國的建筑產業，使其可以長期的有效的可持續的發展，提高我國建筑行業的整體實力，為實現偉大“中國夢”奉獻自己的一份力量。

參考文獻:

[1] 李光.建筑工程資料管理實訓[M].北京:中國建筑工業出版社,2007

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關鍵詞：就業；學生；趨向；工作崗位；分析

建筑工程專業是一個古老而現代的專業，對人類的“衣食住行”影響非常大。建筑工程為國民經濟的發展和人民生活的改善提供了重要的物質技術基礎，對眾多產業的振興發揮了促進作用，工程建設是形成固定資產的基本生產過程，因此，建筑業和房地產業成為許多國家和地區的經濟支柱之一。由此，對該專業的動態實際調研具有非常重要的意義。

一、問題的提出

伴隨著中國高等教育由“精英化”向“大眾化”的轉變，一方面更多學子獲得了接受高等教育的機會，另一方面學生就業形勢越發嚴峻，就業問題受到各方關注。就業是一個人生存、發展和自我實現的重要前提和基本途徑，一個人只有從事某項工作、某種職業，付出勞動，獲得經濟收入，才能獲取生活資料，維持生計，改善生活；只有在自己的崗位上發揮聰明才智，才能夠享受勞動的喜悅，體驗為社會創造財富和價值的成就感，實現自己的人生價值。

當前，我國實行的是“政府促進就業、市場調節就業和個人自主就業”的就業政策，高校畢業生的就業政策的變化，不僅改變了國家在畢業生就業中的地位和作用，更對社會的就業觀念產生了直接影響。計劃經濟時期“統招統配”的就業政策決定了畢業生自己不需要找工作，便成為“鐵飯碗”的工作。而在雙軌制初期，多數人還是國家分配工作，只有少數人自主擇業，學生開始對自己的工作有了期望和要求，主要是考慮自己要找一份怎樣的工作，希望可以找到一份工資高、收入好，發揮自己的特長。可是，這一期望并不是那么簡單，找一份各方面條件都不錯的工作著實很難。

二、研究設計

1.概念界定

就業期望是指個體在特定的社會背景下，根據自身的實際情況，結合就業市場供求關系的變化，對自己將要從事工作的工資、福利、職業聲望、工作環境、發展前景等工作特征預先設定的最低期望目標，反映的是就業對自己物質、精神需求的滿足程度。建筑工程專業人才就業期望是個包含多維度、多要素的有機系統，對學生就業期望的測量也越來越詳細、越來越全面。建筑工程專業人才就業期望是一個綜合性的概念，學生就業期望的內容主要分三大類：一是發展類就業期望，包括單位與個人的發展前景、工作崗位能否發揮個人才干、是否有學習和培訓的機會、工作條件如何、用人機制是否靈活等；二是待遇類就業期望，包括工資水平、福利標準、工作的自由與舒適度等；三是聲譽類就業期望，包括工作的地點、單位的規模、工作的穩定性、單位的性質等。這三類中，是最關注的是發展類就業期望，其次是待遇類就業期望，最后是聲譽類就業期望。總的來看，就業期望就是指對自己就業的預期，是個人對能否就業以及工作狀況的期待，是對就業的地區、獲得的崗位以及薪水標準等各方面期望的綜合體現。

2.研究數據說明

本文主要是淺析建筑工程專業人才的就業范圍及前景。通過調研分析，數據處理，對建筑行業各種就業趨勢全面認識。調查對象為建筑類專業畢業的學生，以動態的就業趨勢的情況下，采取動態跟蹤調研來掌握建筑專業學生就業及發展的情況。表格如下：

建筑專業人才就業調研情況表

三、建筑工程專業人才就業期望狀況

1.就業是學生畢業后的第一選擇

高等教育改革和我國經濟社會的發展，給高校畢業生提供了更多的選擇機會，就業并不是學生的唯一出路，考研究生、出國、創業，但多數畢業生還是選擇畢業后先就業。經過調查數據顯示，學生對畢業之后有更多的期望，其中，50.5%的被調查者表示畢業后參加工作，37.6%的人要繼續學習，11.9%的人還有其他打算。但對建筑類專業畢業的學生來說，就業是他們的第一選擇，調查中90.9%的學生表示要參加工作。從建筑類專業畢業學生就業的目標來看，“先就業再擇業”成為主導思想，66.2%的學畢業生表示就業的目標是先就業后擇業，24.4%的人希望是一次性就業，還有3.6%和5.7%的人不想就業和可就業可不就業。

2.學生就業趨向分析

針對畢業生的調查采用電話、郵寄、電子郵件以及畢業生回校四方面同時展開。問卷共發出300份，實際收回282份，統計完有效問卷270份。通過對收回問卷總結分析，為建筑類專業進一步改革提供了極其重要的一手材料，成為各項教學改革的重要借鑒。從調查結果分析，畢業生主要就業單位為施工單位，其次為監理單位，其他分別為造價咨詢單位、房地產單位等。具體分布見圖1。

圖1畢業生行業性質分析

畢業生主要工作方向為建筑工程技術方向，其次為道橋工程方向、建筑工程造價方向、建筑裝飾方向、建筑安裝方向等。

各類建筑行業企業對高職高專技術人才有一定需求，但要求改善人才知識與技能以適應不斷變化與發展；其中企業的37%的技術人才最初學歷為高職高專學歷。具體需求如圖2。各類企業反映大部分學生具備初步上崗就業的能力，但仍有33%的企業反映高職高專畢業生就業能力跟崗位需求差距較大。主要差別見圖3。

圖2企業人才資源現狀分析圖 圖3人才不滿足需要的因素分析圖

在中國建筑市場不斷完善、建筑技術隨著經濟的發展的大背景下，在目前我國建筑類專業畢業學生就業狀況嚴峻的條件下，建筑類專業畢業的學生要樂觀的眼光去自主擇業，消除“等、靠、要”。建筑工程技術專業從業人員全國有500萬，有大學文憑只有10%。隨著政府出臺的多項就業優惠措施，學校對學生的培養由“毛坯型”向“成品型”轉化，社會職業的多樣化。生命的意義需要自己去追尋，未來的路也需要自己去探索，需要自己去努力，為自己的夢想而不斷努力，為那幅心中的美景而堅持不懈！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

參考文獻：

篇10

太陽能施工技術是不會對環境造成污染的，這對推進我國環保政策的實施是十分關鍵的，而同時太陽能作為一類資源也是用之不盡的，并且它還具有不受環境影響、操作方便、安裝簡單以及可靠程度高等明顯的優點，所以這幾年來太陽能技術已經廣泛的應用到了很多的領域中，當然在建筑行業中也不例外，其對于促進在建筑施工技術中應用節能理念是很有幫助的。通常情況下，太陽能技術在建筑行業中應用主要有以下幾種表現形式，常見的有太陽能供暖供熱以及太陽能電池等。在樓頂上安裝太陽能電池，這樣其就能有效的吸收太陽輻射的能量，同時將太陽所釋放的熱量轉化成電能并儲存在太陽能電池中，之后再將這部分的電能轉化給供電的設備。當然有一個問題就是太陽能電池所儲存的電能是十分有限的，一般只夠正常的照明用電以及基本的設備運轉用電，并且如果將太陽能轉化成熱能，也是可以滿足用戶正常的保暖需求的。

2建筑物設計過程中節能理念的應用

（1）要想準確的計算出建筑物的外表面積，其中很重要的一個參考標準就是要盡可能的減少建筑物外表面積的體形系數，而非常有效的一個解決對策就是科學的進行平面設計，這樣保證建筑物外表面積的最優化。因此，準確的把握建筑物平面的凹凸點就成為了降低其外表面積能耗的關鍵方法，然而，在實際的設計工作中，對于廚房以及衛生間等部位都要進行相應的開窗設計，這就不得不要凹進平面，也就提高了建筑物的外表面積，另外，曬臺以及窗戶等的設計工作也會增加其外表面積，采用這些設計的目的就是要提高建筑物的美觀性，但同時卻加劇了能耗的負擔。所以我們應采取科學合理的設計措施，既要保證建筑物的使用功能，也要降低建筑物的外表面積，從而降低其能耗，如運用矩形平面、矩形組合以及立面造型等；（2）在對建筑物的自身采取節能保溫措施的基礎上，還應對建筑物內部的構件采取相應的節能保溫措施，從而實現建筑物的節能目標。常用的節能保溫措施有安裝熱量開關、熱量表以及選用節能型的家用電器和電氣設備等，同時在設計的過程中還應使用專業的建筑行業的節能設計軟件，確保各項熱工指標符合要求，確保建筑物整體上符合節能的要求。

3改善施工工藝，避免材料浪費的情況發生

在我國科學技術水平快速發展的背景下，建筑行業也應與時俱進的應用先進的技術，進一步的更新施工工藝，同時應將建筑節能和提高作業效率和新技術、新工藝以及新材料緊密的聯系起來，這樣才能在保證了建筑工程整體質量的同時也減少了工程的用料，從而實現了建筑物的節能目標。比如說，在過往建筑工程的施工工作中，連接鋼筋通常都采用搭接的形式，其會浪費很多的材料，而在進一步的改善了施工工藝后，我們選擇螺紋連接的方式，就可以有效的避免材料浪費問題的發生。

4整體和外部環境的節能設計

這部分內容指的就是對建筑物周圍氣候環境的設計工作，主要包括了對氣候環境的分析、規劃、選址等設計內容。（1）合理的進行選址。選址前應先對當地的地質、水文、天氣以及水質等環境因素進行調研和分析，在遵循保持生態平衡的選址原則的基礎上，還應盡量的為建筑物的節能創造有利的條件；（2）科學的進行外部環境的設計。為了最大限度的促進建筑物發揮其冬天保暖、夏天防暑的作用，還應科學的設計建筑物的朝向、日照條件以及外部體形等內容。我國不同區域的氣候特點是有著明顯的差異的，所以設計時應因地制宜，南方的設計重點應為完善建筑物的遮陽技術和通風技術，而北方的設計重點應為盡可能的降低采暖能耗，從而提高其熱源效率。舉個例子來說，我國的內蒙古地區，經常出現惡劣的風沙天氣，所以設計時就應以提高建筑的防御風沙和保暖性能為設計重點，而要想達到節能的目標，建筑物通常都采用錐形的屋頂和圓形的平面；又比如說，我國沿海區域的氣候悶熱并且潮濕，為了降低其能源消耗，就應以提高其自然通風技術為重點。另外，為了平衡建筑物的環境濕度，可有效的利用建筑物周邊的水系，收集雨水，同樣還可以通過種植植被等措施來提高其遮風擋沙的性能。

5為滿足建筑節能的需求，應大力的應用高效保溫墻體