導語：如何才能寫好一篇工程造價的職業方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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目前我國的建筑市場基本上是一個買方市場，建設方（甲方）在招標或議標過程中，往往通過苛刻的合同條款將本應由自己承擔的風險轉嫁至施工企業（乙方），這一相對弱勢的地位使得做好造價管理與控制工作對施工企業來說尤為重要。獲取項目并贏得利潤是建筑施工企業生存與發展的根本，那么企業如何能在這樣的環境中生存下去并贏得發展呢，關鍵要在以下幾個方面做好工作。主要包括投標價格形成階段的造價管理與控制、施工階段的造價管理與控制、結算階段的造價管理與控制。

一、投標價格形成階段的造價管理與控制

目前大多數建筑施工企業都是采取投標的方式獲取項目，在我國目前的建筑市場體制下，承包方在投標中往往處于相對弱勢的地位，如何在競爭中脫穎而出贏得中標且又能保證一定的利潤，個人認為承包方要做到以下幾個方面：

1.有針對性的投標。承包企業應仔細研究項目，根據項目特點結合企業自身情況決定是否參加投標。

2.在確定參與投標后，投標人應該仔細研究招標文件，根據招標文件的要求結合企業自身特點進行合理而又有競爭力的投標報價。對那些施工技術復雜、自身有明顯優勢、投標人較少、承擔風險大、付款條件不良、自身投標意愿不強等工程應綜合以上因素考慮報高價，對那些施工技術簡單、自身競爭力不強而投標人又較多、承擔風險小、付款條件良好的項目可以考慮報低價。

3.采取合適的投標報價策略。在投標時可采取的投標報價策略有不平衡報價、多方案報價、增加建議法等報價策略，但上述報價策略應針對招標人的需求有選擇性的使用，特別要注意不平衡報價的使用應控制在合理的范圍內，避免引起招標人的反感導致廢標。

二、施工階段的造價管理與控制關鍵在于搞好事前計劃，事中控制，事后分析。

1.事前計劃

在項目中標后開工前，項目經理部應做好前期準備工作，選定先進的施工方案，選好合理的材料商和供應商，制定每期的項目成本計劃，做到心中有數。

1.1制定先進可行的施工方案，擬定技術員組織措施

施工方案主要包括四個內容：施工方法的確定、施工機具的選擇、施工順序的安排和流水施工的組織。施工方案的不同，工期就會不同，所需機具也不同。因此，施工方案的優化選擇是施工企業降低工程成本的主要途徑。制定施工方案要以合同工期和上級要求為依據，聯系項目的規模、性質、復雜程度、現場等因素綜合考慮?？梢酝瑫r制訂幾個施工方案，互相比較，從中優選最合理、最經濟的一個。同時擬定經濟可行的技術組織措施計劃，列入施工組織設計之中。為保證技術組織措施計劃的落實并取得預期效果，工程技術人員、材料員、現場管理人員應明確分工，形成落實技術組織措施的一條龍。

1.2組織簽訂合理的分包合同與材料合同

分包合同及材料合同應通過公開招標投標的方式，由公司組織市場、商務、法務、工程、材料和財務部門有關人員與項目部一道，同分包商就合同價格和合同條款進行協商討論，經過雙方反復磋商，最后由公司簽訂正式分包合同和材料合同。招標投標工作應本著公平公正的原則進行，招標書要求密封，評標工作由招標領導小組全體成員參加，并且必須有層層審批手續。同時，還應建立分包商和材料商的檔案，以選擇最合理的分包商與材料商，從而達到控制支出的目的。

1.3做好項目成本計劃

成本計劃是項目實施之前所做的成本管理準備活動，是項目管理系統運行的基礎和先決條件，是根據內部承包合同確定的目標成本。公司應根據施工組織設計和生產要素的配置等情況，按施工進度計劃，確定每個項目月、季成本計劃和項目總成本計劃，計算出保本點和目標利潤，作為控制施工過程生產成本的依據，使項目經理部人員及施工人員無論在工程進行到何種進度，都能事前清楚知道自己的目標成本，以便采取相應手段控制成本。

2.事中實施控制

在項目施工過程中，按照所選的技術方案，嚴格按照成本計劃進行實施和控制，包括對生產資料費的控制，機械費控制和現場管理費用等內容。

2.1生產資料費的控制

1）推行三級收料及限額領料

在工程建設中，材料成本占整個工程成本的比重最大，一般可達70%左右，材料成本的節約，也是降低工程成本的關鍵。組成工程成本的材料包括主要材料和輔助材料，主要材料是構成工程的主要材料，如：鋼材、木材、水泥等，輔助材料是完成工程所必須的手段材料，如：氧、乙炔氣、鋸、砂輪片等。對施工主要材料實行限額發料，按理論用量加合理損耗的辦法與施工作業隊結算，節約時給予獎勵，超出時由施工作業隊自行承擔，從施工作業隊結算金額中扣除，這樣施工作業隊將會更合理的使用材料，減少了浪費損失。

推行限額發料，首先要合理確定應發數量，這種數量的確定可以是以國家或地區定額管理部門測定的數據為準，也可以是施工作業與項目商務人員共同測算并經雙方確認的數據?？傊?，以雙方的確認數據為準。其次是要推行三級收料。三級收料是限額發料的一個重要環節，首先由門衛的收料員清點數量，記錄簽字，其次是材料部門的收料員清點數量，驗收登記，再由施工作業隊清點并確認，如發現數量不足或過剩時，由材料部門解決。應發數量及實發數量確定后，施工作業隊施工完畢，對其實際使用數量再次確認后，即可實行獎罰兌現。

2）組織材料合理進出場

一個項目往往有上百種材料，所以合理安排材料進出場的時間特別重要。首先應當根據定額和施工進度編制材料計劃，并確定好材料的進出場時間。因為如果進場太早，就會早付款給材料商，增加公司貸款利息，還可能增加二次搬運費，有些易受潮的材料（如水泥、石膏）更可能堆放太久導致不能使用，需重新訂貨，增加成本；若材料進場太晚，不但影響進度，還可能造成誤期罰款或增加趕工費。其次應把好材料領用關和投料關，降低材料損耗率。

2.2機械費控制：首先要根據工程實際情況合理地選用機械，充分發揮機械的效能；其次要合理地安排施工段落和組織工序間的銜接，以期提高現場機械的利用率和減少機械在現場的閑置時間，從而減少機械費成本；另外要定期保養機械，以提高機械的完好率，從而減小因機械使用而導致窩工和停工的損失。另外對于外租的機械設備，要搞好市場調查摸底工作，以減少機械的租賃和使用費用。

2.3現場管理費

對于現場經費的管理，應抓好如下工作：一是人員的精簡；二是工程程序及工程質量的管理，一項工程，在具體實施中往往受時間、條件的限制而不能按期順利進行，這就要求合理調度，循序漸進；三是建立QC（質量控制）小組，促進管理水平不斷提高，減少管理費用支出。

2.4責、權、利相結合的原則。要使成本控制方法真正發揮及時有效的作用，必須嚴格按照經濟責任制的要求，貫徹責、權、利相結合的原則。在工程項目施工過程中，項目經理、工程技術人員、管理人員以及各施工隊和生產班組都負有一定的成本控制責任，從而形成整個項目的成本控制責任網絡。

3.事后分析總結

事后分析是下一個循環周期——事前科學預測的開始，是成本控制工作的繼續。在堅持每月每季度綜合分析的基礎上，采取回頭看的方法，及時檢查、分析、修正、補充，以達到控制成本和提高效益的目標。

三、結算階段的造價管理與控制

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論文關鍵詞：工程造價專業 職業教育 社會需求 職業素質 職業能力

一、我國工程造價行業發展趨勢與工程造價專業學生培養現狀

1．我國工程造價專業教育發展趨勢

隨著我國加入WTO組織，投資管理體制向市場經濟過渡，建設市場對造價工程師的需求隨之迅猛增長，而目前我國工程管理人才相對缺少，已引起各方關注。

我國由于長時間的計劃經濟和其他原因都造成了從業人員普遍存在專業知識面太窄、素質偏低、年齡老化等問題，不可否認，我國現階段工程造價管理人員的業務水平同國際水平比起來是有一定差距的。其中最為明顯的是對工程技術知識的掌握程度不如國外，甚至很少做到能動地確定和控制工程造價，更難找出有人能優化設計及施工組織方案，這些都說明了原有的專業知識水平遠遠不能適應建筑大市場的需要。更不能適應在國際市場競爭的環境，所以對從業人員必須制定培訓和再教育計劃，并監督實施。這樣才能培養出“高智高能的人才”。從這樣一個發展趨勢出發，對造價工程師的職業技能和專業知識的要求就會越來越高，造價工程師除應具備工程師的技能素質，以及工程造價(投資)的分析與控制的專業技能和知識外，還應具有經濟與金融的基礎知識，經濟分析技術，項目管理技能，經濟與建筑法律知識，計算機與信息系統的有關知識等，才能適應對造價工程師執業資格的要求。

2．工程造價專業學生培養現狀

工程造價專業涵蓋了工程造價、工程項目管理等范圍，由工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設工程項目管理等基本理論和相關實務組成，培養具有工程造價專業領域工作崗位技能，面向建筑行業主要從事造價工作的高技能專門人才。

當前，有很多院校開設工程造價專業，然而，培養出的學生能否真正滿足社會需求，是一個不可忽視的問題。高等職業教育作為高等教育發展中的一個類型，肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國加快推進社會主義現代化建設進程中具有不可替代的作用。職業教育的本質應當是“在專業教育的過程中完成相關職業的職業化基本訓練”。高職院校培養的學生就要體現出職業化這一特點。目前，很多造價專業學生不能勝任與專業有關的相關工作，知識結構偏向理論，缺乏實際操作、處理問題的能力，這就向高職院校如何培養工程造價專業學生提出了不少新挑戰。

根據21世紀社會發展需要，結合水利水電行業對人才的需求，組織工程造價人才培養目標、知識、能力素質的結構研究，探索人才培養模式、途徑和方法。進行工程造價專業的理論教學體系、實踐教學體系的改革，重新整合課程設置，形成以培養核心能力為目標的課程群，培養學生的創新意識，創新能力和創業精神。通過改革與研究，力求教學質量的顯著提高。使工程造價專業能主動適應建筑行業人才的需要，充分體現高職教育特色。

二、社會對學生能力與素質的要求

針對如何培養工程造價專業學生的問題，2009年，湖南水利水電職業技術學院工程造價專業的師生，組織進行了工程造價專業學生職業素質要求調查問卷活動。調查對象面向湖南省建筑業協會中各類大、中、小型建筑業企業，共發放調查問卷100份，回收問卷67份，其中有效問卷65份。問卷從不同的角度人手重點調查建筑業企業用人標準的傾向問題。社會對該專業畢業的學生能力與素質有何要求?以下是對調查問卷整理的結果。

1．工程造價專業學生的社會需求

從調查的結果得知調查顯示，95％的建筑業企業需要工程造價專業的人才，但數量并不多，這跟建筑業企業本身的行業特點有關。建筑業企業尤其是中、小型企業一般對工程造價專業的需求是根據其所承接的項目特點來定的，根據統計數據。一般中小型企業更希望工程造價專業學生具有多種綜合技能。

2．工程造價專業學生的職業素質

每個企業的用人標準會有所不同，但他們都要求應聘者具有一定的職業道德素質，要求員工愛崗敬業、忠誠、有團隊合作的精神和無私奉獻的精神，大多數企業都更青睞于用得上、留得住、動手能力強、工作有闖勁的員工。根據問卷調查，用人單位注重學生素質與能力的程度以責任心為最高，占34．5％，其余依次為競爭意識與能力為33．5％。適應能力為24．6％，思想品德為12．1％，實干精神為21．5％。意志承受力為l0．9％，這表明，企業在選用人才上更注重綜合素質與能力，而不是某一單方面的能力。因此，高職學校應全面、科學地理解職業能力，深刻把握職業能力的內涵，并根據職業能力培養的要求確立新的培養模式和專業結構及課程體系使培養的人才具有較強的綜合職業能力，從而適應社會發展的需要。

3．工程造價專業學生的職業能力

現代職業教育認為，職業能力不是職業知識與職業技能的簡單疊加，而是在學習掌握專業知識和職業技能的基礎上，通過對專業知識和技能的實際運用、遷移和類化，并與相關的一般能力整合而成的。

再看用人單位對工程造價專業學生的職業資格證書要求。各企業對這一專業的職業技能有較高的要求。造價員證、監理員證、工程CAD證、計算機等級證等。證書要求是基礎，能力要求是核心。企業要求工程造價專業學生應具有的核心競爭能力外在表現為以下幾個方面：

(1)理論專業化。熟悉相關工程造價專業知識、懂得相關的施工流程與規程、對國家的政策、企業文化及相關領域的發展有著清晰的分析與把握。

(2)操作手段熟練化。表現為計算機的基本操作達到相應的水平：網絡操作、制表操作、統計分析等操作達到相應等級水平。

(3)寫作水平：包括書法良好，會撰寫各種報告，并能按要求寫出個人工作總結、會寫各種公文及論文寫作水平。

(4)外語水平：包括外語語種、口語與聽力的熟練程度。

(5)服務他人的主動性及工作的積極性——敬業精神。這不僅是許多企業在測試專業人才時所用到的一種方式，對學生更是一種嚴格的要求。

(6)靈活的應變能力。遇到問題能沉穩思考、妥善處理。

可見，社會對工程造價專業學生的職業素質要求特別高．不僅要求學生全面、系統掌握工程造價專業的理論與實務，還要求學生具備分析問題和解決實際問題的能力，對施工過程、施工方法、施工工藝也要有一定的了解。

三、工程造價專業學生培養的建設性方案建議

根據調查的結果，高職院校工程造價專業應該根據社會對學生的職業化要求，構建特色化專業，有針對性地對學生進行培養。

1．工程造價專業培養目標要定位準確

工程造價專業建設目標應該明確：堅持與時俱進的科學精神，以服務地方、行業為宗旨，以就業為導向，圍繞雙證融通、產學結合，完善課程體系，改革教學方法和手段，強化學生能力的培養，造就符合社會要求的職業技能型專門人才。

我院是水利類的高職高專院校，專業的設置是根據市場需要(主要針對政府機關、建設單位、施工單位、設計院、咨詢單位等從事造價、監理行業)和學校特點定位為：以水利工程造價為主，但同時要掌握好建筑工程造價、公路工程造價以及相關專業知識的全能型造價人才。

2．工程造價專業學生能力培養

2005年10月國務院的《關于大力發展職業教育的決定中強調職業教育要“堅持以就業為導向，深化職業教育教學改革”。根據專業培養目標，按素質全面、基礎寬厚、技能多元的原則構建課程體系，按強化素質課、拓寬基礎課、優化專業必修課、加強實踐課的思路設置教學課程。

(1)構建適應社會要求的能力體系

構建理論和實踐交互滲透的課程體系，圍繞理論基本知識點，強化技能訓練，加強學生的能力培養。綜觀工程造價專業主要應該培養專業基本能力、職業應用能力和可轉移能力。根據三大能力體系。分別結合專業職業技能資格證書的考核要求設置三個系列課程；根據市場需求設置專業技能方向課程，以適應就業方向的能力要求。

第一大能力是專業基本能力，著重培養學生計算機、英語測量、工程CAD等專業基本能力。

第二大能力為專業應用能力。學習工程量清單編制、工程預算或標底編制、工程造價軟件應用、工程招投標文件應用等。通過實踐課程的設置，進行相應技能訓練培養學生的實踐操作、分析處理實際問題的能力。

第三大能力是學生可轉移技能的培養。我院強調學生可轉移的技能培養，設置了素質拓展學分，重視學生的綜合素質的提高。學校提供機會讓學生在學習中發展職業規劃能力、交流能力(書面、口語和圖形)、信息處理技巧、計算能力、問題解決能力團隊合作和信息技術等技能。這種教育模式加強了學生除了專業知識以外的能力培養，使學生具有了對未來的適應能力，滿足科技與經濟社會發展不斷變化的客觀要求。

(2)突出具有專業特色的職業能力

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關鍵詞：中職學校；建筑工程造價；課程教改

改革開放以來，市場化經濟不斷深入，人口密度不斷增大，市場對于綜合性技術人才的需求量也越來越大，中等職業院校每年也在不斷擴招。近年來，建筑行業的發展越來越迅猛，我國對建筑行業的專業型人才的需求量也逐漸上升，在這一環境背景之下，中職學校建筑工程專業的教師任重而道遠。

一、提高中職工程造價課程教學效果的措施

建筑工程造價專業是建筑專業的基礎專業學科，也是注冊考試的重要參考內容。如何提高中職學校建筑工程造價課程的教學效果，是工程造價課程改革的重點方向。

在實施課程改革之前，需要明確建筑工程造價定額計價以及建筑工程清單這兩個不同的研究方向，建筑行業自2003年開始重新改革了工程計價清單模式，所以中職建筑工程造價需要以最新的清單模式為基礎，結合目前我國建筑行業的發展需要進行改進和提升。另外，區別于其他高等院校的教學模式，中職建筑工程造價專業的改革還應該符合自己的特色，更加具有實用性。為了更加符合國際建筑行業的標準，可將措施項目和實體工程單獨處理，教師在開展實踐教學的過程中，重點分析措施項目資金的競爭手段，適應未來工作中的壓力，利用有效手段降低工程造價成本。中職工程造價課程的教師還應該借助計算機軟件的應用，加強學生的實際動手能力和獨立思考能力，使學生能夠解決實際問題。

二、中職建筑工程造價課程改革分析

1.課程的培養定位

建筑工程造價綜合型人才服務于建筑行業，對這一行業人才的培養，要符合目前我國城市建設現代化的發展目標，也就是說相關的從業人員應該具備良好的專業知識技能以及優秀的工作素養。中等職業技術學校要培養學生清晰的思路，進行簡單的建筑工程預算、結算的基本能力。同時，也應該了解建筑工程招標還有投標報價，對于學生的綜合管理能力和項目運用能力應當著重培養，使之成為全面發展的綜合性人才。

2.教學課程體系改革分析

考慮到社會發展對建筑工程造價專業人才的需要，中職院校建筑工程造價的專業教師首先應該綜合考慮人才培養的方向，設計一套以專業技能應用為主的教學課程大綱，內容涵蓋當前社會建筑行業的整體環境，讓學生第一時間了解行業動態，擴寬學生的知識面。其次，中職院校應該以發展學生的技能為主，大力開展教學實訓，實訓的內容包括建筑工程預算、施工實訓、工程識圖、建筑造價軟件實訓，為學生走上崗位之后能夠解決實際問題奠定基礎。

三、中職建筑工程造價課程上崗前的教學分析

1.對建筑工程造價有關的崗位職業能力分析

中職院校培養的建筑工程類人才廣泛服務于工程造價服務中心、建筑施工企業、建筑工程監理企業中。通過用人單位反映的用人需求，我們可以知道與現階段建筑工程造價有關的崗位人才在上崗之前應該具備如下職業技能：能夠看懂建筑工程圖、房屋等建筑所需要的材料、建筑機械組件組合、施工的設計、施工技術等等。任何一門實用技能的熟練掌握，離不開理論的支撐。所以學生要掌握理論知識，學會舉一反三，解決工作中遇到的問題。參與工作后，建筑工程造價計價軟件是工作中常用的工具，熟悉這些軟件的使用也是學生上崗之前的基本要求。

2.建筑工程造價有關崗位的教學模塊

建筑工程造價有關崗位的教學模塊主要是培養學生的工程計價專業能力、工程計量方法、個人素質和綜合解決問題的能力。為實現這個教學目標，教師在學生上崗前要運用模塊教學方法，進行工程計量計價的模擬訓練，由導師對結果進行評價總結，對在模擬過程中學生存在的優點和缺點分別進行點評，這樣會加深他們的記憶。同時，也有助于將理論知識與實踐操作有效結合，幫助學生全方位發展綜合能力，為走上社會、走向工作崗位打下良好的基礎。

三、結語

基于我國建筑行業火熱發展的趨勢，中等職業院校的辦學宗旨和發展目標也日益明確，從理論和實際操作能力出發，全面發展和培養學生的綜合能力。但是教學改革的過程不是一帆風順的，需要教師明確課程改革目標，做好基礎教學工作，為學校和社會的發展貢獻力量，培養出更多符合社會發展需要的綜合型技術人才。

參考文獻：

[1]孫久艷.高職建筑工程造價課程教改分析及實踐教學研究[J].佳木斯教育學院學報，2012（2）.

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深化教育教學改革，促進教學質量提高，著力培養具備技術水平要求及職業素質要求的專業人才，是今后高等職業教育的工作重點。傳統的教學方式完全不利于學生職業能力培養，探索一條符合實際要求，滿足職業教育要求的新路子勢在必行。為此，筆者根據自己多年從事教育教學及參與工程管理實踐工作的經驗，提出采用多維立體化教學方法對現行的工程造價課程教學進行改革。多維立體化教學是一種利用多元化教學資源，采用多元化教學手段和方法開展理論及實踐教學，采取科學的多樣化綜合考評方式，實現人才培養目標的教學模式。其中，教學資源多元化是指教學用由紙質教材、電子教材、網絡課程、Flash仿真教學等組成的教學包，教學手段及方法多元化是指除傳統的面對面課堂授課、現代視頻及網絡教學外，增加以項目為導向，任務驅動方式模擬崗位工作，用實踐指導教學,形成“教、學、做”一體的教學新格局。工程造價課程采用多維立體化教學模式，勢必改變原有的教學方式，使學生更能貼近實際工程管理崗位，突出理論知識應用，培養對工程造價管理及控制、工程造價文件編審的技能。

二、工程造價課程的多維立體化教學改革方案

工程造價課程改革的目標圍繞職業能力培養，有針對性地構建實用性、專業性、綜合性、最新性的教學資源、教學方法、實踐教學、考核評價，實現多維立體化教學。1.教學資源建設為實現多維立體化教學，首先著手組織一體化教學資源包。編寫或選擇采用所在行政區域現行計價政策及地方定額的教材作為主教材，并根據主教材編寫電子教案，作為課堂上多媒體授課的教學內容；建立學生未曾見過的施工工藝及抽象的施工技術FLSH仿真及視頻，去輔助課堂教學，幫助學生準確理解并提高教學效果；組建現行地方定額及計價規則政策電子文件庫及相關專業課程輔助電子教材，利于引導學生參考學習工程造價課程所涉及的內容知識點；建立工程案例資料庫、試題庫及造價軟件使用專題講座資料。2.教學方法和手段采用直觀生動的多媒體教學，建立網絡空中課堂，增加工程造價軟件培訓及案例實訓培訓，多方向多手段地建立多維立體教學法，使學生邊聽邊學邊做，提高學生的專業技能應用能力。將教學資源放入網絡空中課堂中，并與工程造價信息等平臺網站鏈接，方便學生溫故知新，鞏固所學知識，增強學生自主學習、主動獲取知識及綜合應用的能力，同時，通過空中課堂上的網址鏈接查閱工程造價信息，逐漸培養學生關注政府部門工程造價政策及市場物價變化對工程造價影響的習慣。加強并重視造價軟件的訓練，將造價軟件使用以專題課方式單列并增加造價軟件電算化培訓，積極與廣聯達造價軟件公司合作，讓企業參與軟件培訓，組織參加造價軟件使用比賽，調動學生學習造價軟件的熱情，營造學生職業素質培養氛圍。以項目為導向，任務驅動方式模擬職業崗位開展案例實踐教學，教師擬定一個單項工程，設置好項目從立項到竣工不同階段的投資估算、概算文件、預算文件、工程量清單造價文件編制所需技術文件及編制要求，分階段指導學生完成項目造價文件編制，明晰不同階段造價文件的關系及區別，掌握工程造價組價技能。3.綜合考評方式改革過去單一的課程知識考核方式，采用綜合考評方式，期終考試總評成績由三部分構成：基礎理論知識卷面考試、軟件操作使用測試、編制工程造價文件大作業。這種方式的考核，真實全面反映學生專業知識掌握情況及解決問題的能力，引導學生注重崗位職業應用能力學習與培養。

三、總結

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一、電算化對工程造價的影響

隨著科學技術的不斷發展，造價電算化的實現在很大程度上優化了工程造價管理，具有十分重要的現實意義。當前，電算化已廣泛應用于工程造價管理領域，其對于工程造價的影響也顯而易見。從實際來看，電算化不僅強化技術的發展，而且優化了造價工作人員的工作環境及工作條件。那么，具體而言，主要表現在以下幾個方面：（一）電算化對工程造價技術的影響。在信息化快速發展的背景之下，傳統單一的工程造價技術顯然與現實需求相脫節。于是乎，推進工程造價技術的現代化，是工程造價管理發展的迫切需求。首先，造價軟件具有操作便捷，且功能強大的特點，所以其在現實中有著廣泛的應用價值，可滿足不同的需求；其次，工程造價行業的不斷發展，也強調造價技術現代化發展的重要性。所以，基于網絡平臺，構建信息共享機制，在很大程度上提高了造價行業的服務質量，促使造價行業又好又快的健康發展。（二）電算化提高工作效率。基于傳統手工編織下的預、結算，在很大程度上既無很好地質量保障，同時工作效率低，不符合當前的行業發展需求。此外，隨著建筑行業的不斷發展，建筑結構日益復雜，這就面臨巨大的數據管理問題。（三）電算化對人員的影響。我們都知道，工程造價的合理性直接關系到企業經濟的收入。而造價電算化進程的不斷推進，提高了工程造價的合理性。于是乎，基于造價電算化軟件，工程造價人員的工作環境有了本質性的轉變。并且改善了工程造價工作人員的工作條件，其所習慣成的巨大發展空間，同時也創造了積極豐富的市場價值。與此同時，項目造價編制的好壞，很大程度上在于造價人員的工作能力以及職業素養。這就表明，電算化對人員有著重要的影響，并且刮起了“工程量計算軟件”的革命浪潮。

二、工程造價管理電算化發展的前景

毋容置疑，造價電算化推進了工程造價管理的改革，轉變了過去單一的造價管理。所以，隨著科學技術的不斷發展，電算化的發展也是日新月異，逐步完善電算化發展的內外環境，推進其朝著現實需求的方向發展。并表現出表1所示的發展趨勢。（一）在信息技術的不斷推動下，造價電算化的發展迅速，其中涵蓋領域廣是其尤為顯著的特點之一。這是因為，造價電算化已逐步涵蓋了項目投資預算、招標、投標以及審計等各個領域，廣泛的應用領域在很大程度上提高了其應用價值。（二）強大的業務服務功能，讓其深受造價行業的青睞。當前，造價電算化正逐步建立起強大的服務功能，以更好地滿足現實的需求。特別是為項目的評價提供了完備的數據支撐，進而提高了工程造價的工作效率。目前，造價電算化正逐步向單體建模技術方向發展，通過獲取建筑物模型，實現高效率的數據輸出。此外，利用CAD技術，在造價階段便可直接通過模型的導入，實現工程量的輸出。這在很大程度上提高了工作效率，滿足了不同方需求。四、結束語綜上所述，隨著我國改革開放的不斷深入，國民經濟的不斷發展，工程造價管理的現代化發展，成為行業發展的迫切需求。當前，基于造價電算化的強大優勢，其在造價管理中的強有力影響顯而易見。于是乎，立足于當前的發展步伐，進一步推進點算化發展，是新時期行業發展的需求，也造價電算化發展的自我需求。所以，今后的造價電算化發展趨勢，將呈現出如下特點：一是涵蓋領域廣；二是業務服務功能強大。

作者：李茂 單位：湖南工程職業技術學院

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論文摘要：通過對畢業生就業情況調查，對相關指標進行量化分析，以職業市場為導向制訂出具有地域和專業特色的工程造價專業人才培養方案；通過幾年的實施，學生的綜合素質和用人單位滿意度顯著提高；實踐證明：依據職業市場需求動態調整制訂高職高專工程造價人才培養方案是合理的、可行的。

高等職業教育在一定程度上是就業教育，高職院校人才培養目標及培養模式必須緊緊圍繞學生就業這個目標，滿足社會、經濟、崗位的需求的前提下制訂，最大程度地實現學生就業。浙江水利水電?？茖W校(以下簡稱“浙水?！惫こ淘靸r專業通過對畢業生就業情況調查，以就業市場的需求為導向，制訂了浙水專工程造價專業人才培養方案，學生就業率連續四年均保持在98％以上，畢業生得到社會用人單位的認可。

l工程造價畢業生市場需求情況分析

1．1近三屆畢業生就業崗位流向調查

通過對2003屆畢業生就業崗位專業流向問卷調查，浙水專工程造價專業畢業生主要流向的崗位為建筑工程造價員、安裝工程造價員、水利工程造價員、市政、裝飾、及園林造價員崗位。

1．2用人單位對畢業生滿意度調查

用人單位滿意度調查指標設計為25小項，每小項分4個等級，評價標準和分值分別為：好，3分；較好，2分；一般，1分；差，0分；滿分為75分。25個小項規類分別歸為以下6個大項：政治思想道德素質教育效果評價、專業知i,nvak平教育培養評價、能力培養效果評價、身體素質評價、內在素質評價和工作適應度評價。其中六項評價指標的得分情況分別如下：1O．58±0．46、8．20 4-0．33、10．40±0．41、5．70±0．28、3．50±0．42、0．70±0．35，調查數據為90個。

1．3畢業生專業對口率

通過對2003屆浙水專工程造價專業畢業生的問卷調查，畢業生專業對口率為74．4％。

2以職業市場為導向制訂工程造價專業人才培養方案

通過問卷調查后，將工程造價專業人才培養方案從新調整和設計，緊緊圍繞用人單位的需求、崗位的需求，以就業為核心制訂了適合本專業的人才培養方案。

2．1工程造價專業人才培養總體目標

工程造價專業人才培養總體目標為：與浙江省經濟建設相適應，面向浙江省范圍內的施工、建設、中介、造價主管部門等企事業單位造價員崗位，培養具有工程造價員職業能力的應用性人才。

2．2工程造價專業人才培養模式的制定

建筑工程造價、安裝工程造價、水利工程造價是浙水專畢業生就業最多的崗位。浙水專工程造價專業人才培養思路按照“一個核心，四大模塊，多元拓展”方案進行，即，以造價員職業崗位能力為人才培養的核心；以土建工程造價員、安裝工程造價員、水利工程造價員、市政園林工程造價員為人才專業崗位技能培養模塊；向建筑工程管理與工程經濟兩個方向進行專業知識拓展模塊的培養，實現工程造價專業學生多方位就業的目標。

2-3工程造價專業人才培養要求

用人單位對畢業生專業知識水平教育培養評價度較好。對畢業生能力素質和工作適應度的評價較低。通過走訪眾多用人單位，具體分析了不同的崗位對知識、能力、技能等水平的需求，制訂了浙水專工程造價專業學生具體的人才培養的標準：

2．3．1畢業生應具備的知識要求：掌握應用寫作知識；b．掌握本專業所必需的自然科學基礎和社會科學基礎知識Ic．掌握計算機的基本知識；d．了解我國基本國情及國家對建筑行業的方針、政策及法規；e．了解水利、建筑、裝飾、安裝材料及制品的名稱、規格性能、質量標準、檢驗方法、儲備保管、使用等方面的知識；掌握水利、建筑、市政園林工程施工圖的識讀；掌握給排水、通風空調、電氣照明工程施工圖的識讀；掌握工業與民用建筑、結構的一般構造及施工工藝；掌握水工建筑物的一般構造及施工工藝；掌握給排水、通風空調、電氣照明工程的系統組成、工作原理和施工工藝；￡掌握建筑工程造價、安裝工程造價、水利工程造價的基本原理和應用方法；熟悉工程招投標的基本流程；熟悉工程造價控制的基本方法：熟悉建設工程法規制度；昏掌握建筑企業財務報表的編制方法，了解建筑企業財務管理的基本方法和基本知識、掌握建筑工程項目管理的一般內容和方法等相關專業知識。

2l3．2崗位基本技能要求：a．具有良好的語言表達能力和一定的應用文寫作能力；b．熟悉施工組織設計文件的擬定Ic．熟悉計算機應用，掌握ofice辦公軟件，能用計算機完成各類文字處理、表格設計和數據處理等工作；熟悉相關工程造價軟件的操作；d．能結合建筑工程、安裝工程、水利工程施工生產活動過程，從事工程造價計價和控制工作。e．具有良好溝通與協作能力。

2．3_3崗位綜合技能或技術應用能力要求：具備編制工程技術標書的能力．b．能運用所學知識進行工程統計主要指標的計算和初步分析，能在工程造價管理工作中依法辦事案例分析．c．具備工程造價商務標書編制的能力；d．具備土建、安裝、水利造價員的基本技術與技能。

2．3．4執業素質要求：注重自身修養。具備良好的思想品德和政治素養．b．具有勇于開拓的創業精神和強烈的事業心；c．具有強烈的社會責任感和真誠奉獻社會的意識；d．能夠適應時代的發展與變革，具有靈活的社會適應能力．e．具有較強的自學能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實自己、完善自我；f-具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創新的意識與能力。具有良好的團隊協作能力。

2．3．5職業資格證書要求：學生畢業時除獲得畢業證書外，并要取得至少一種職業資格證書。職業資格證書有：造價員、施工員、資料員、質檢員、材料員、監理員等。

根據上述具體標準，合理科學地規劃了三年教學的學習內容，在理論與實踐的教學環節上緊緊圍繞上述標準，制訂了詳細周密的課程名目、教學內容、教學大綱、考核指標，并編制了各種教材、指導書、任務書等等。

2．4人才培養方案科學性評價指標

工程造價專業人才培養方案是否科學、適當，最終以三項評價指標來檢驗其合理性：畢業生就業率、用人單位對畢業生的滿意度、畢業生專業對口率。

2．5文中資料和數據的統計學處理方法

研究中所涉及的數據均采用spssl1．0統計軟件進行處理，p<O．05視作差異有顯著性。

3工程造價專業人才培養方案調整前后的比較分析

3．1調整前后就業率的變化

2006至2008年浙水專工程造價專業就業率分別為98．8％，98％、98．6％，就業形勢良好。

3．2調整前后畢業生就業崗位流向分析比照

2006至2008屆三屆畢業生就業崗位逐年向建筑造價員、安裝造價員、水利造價員、市政造價員、裝飾造價員、園林造價員遞增，集中在建筑、安裝、水利三個造價員崗位。

3_3調整前后畢業生用人單位滿意度評價分析比照

近三年用人單位對浙水專工程造價畢業生的六項評價指標分值均有所上升，其中能力培養指標上升最快，由此引發畢業生對工作的適應性的評價也在逐年遞增。

3．4調整前后專業對口率比照

2006至2008屆學生專業對口率分別為74．4％、83．91％、86．05％。

4對高職高專工程造價專業人才培養方案的一些思考

4.1現狀及問題

工程造價具體業務的操作具有非常鮮明的地域特色，不同的地區不同的學校其工程造價專業人才培養方案都應具有明顯的地域特色和行業特色。人才培養方案的制訂建立在合理科學的人才培養目標上，如何制訂符合本地區要求的人才培養總體目標，必須摸清畢業生的流向和崗位需求情況，而這種數據信息的收集必須是及時的、新鮮的，對數據處理要體現嚴肅性和科學性，要使用必要的統計處理方法，目前大多數高職高專院校在人才培養目標的制訂工作上尚缺以上的操作。

用人單位對畢業生滿意度指標設定的合理性也是一個重要的內容，雖然每個地區每個企業對人才滿意度均有相同性，但也要考慮到地域和企業對人才期望值的個別需求，因此用人單位對畢業生滿意度評價指標體系的設置也兼顧到地域、企業的個別性。

4.2經驗和體會

浙水專從2003年開始，每年都進行畢業生就業情況系列調查，同時走訪用人單位，根據本省工程造價專業發展的行情，及時調整我校工程造價專業人才培養方案，并及時調整工程造價專業課程體系，結合每個學生即將從事的崗位來確定該學生的畢業設計任務和題目，對于就業崗位已明確的學生結合其畢業實習、頂崗實習的其體工程確定畢業設計任務和題目，通過兒年的運行，畢業生就業率顯著提高，用人單位滿意度不斷上升，畢業生專業技能水平逐年提高。

篇7

關鍵詞：電力工程；造價管理；規范化；市場化

一、技經專責員在工程造價管理中的重要作用

技經專責員即工程造價員，在工程的造價管理中，造價人員要編程工程的標底、概預算以及進行相關的結算工作等等，可以說工程所發生的相關費用都與造價員有著直接的聯系。工程造價員還要代表委托單位對工程相關問題、資料進行審核，對工程造價實行嚴格的控制；分析工程項目的成本，并提供行之有效的經濟數據。此外，建立工程量單價清單、對造價控制的控制量、指導價以及競爭費用進行動態的管理等等。因此，電力工程項目中對技經專責員的綜合素質要求較高，不僅要具備完整的工程造價知識結構，而且對經濟學相關知識也要有所了解，具備獨立處理復雜工程經濟問題的能力，并能夠和各工程相關部門進行綜合、協調；相關工程項目的施工經驗也是必不可少的，從而在進行預算進可以與工程實際更加接近。

二、電力工程造價管理存在的問題

（一）缺少健全的預算制度

由于受到長期計劃控制體制的影響，現在很多電力工程在進行造價管理的過程中，還存在舊有體制的影子，與現階段社會經濟發展的要求不相符。電力工程的計價根據通常都是在定額的基礎上加取費用的模式，在預算定額中，“價”與“量”是合而為一的；而且項目發生的間接費用、基本建設費用以及利潤等等，都是按照計劃費率及價格的模式加以控制、編制與審查的。盡管我們可以看到在電力工程中也進行了控制量、競爭費以及指導價的相關改革，但是這只是基于國家的宏觀管理制度下，按照市場中人、財、物等相關政策的實際情況，為了平衡供求關系而確定的造價管理模式，對于傳統的電力工程造價管理而言，并沒有實質性的改變。

（二）電力工程項目單位缺乏有效的管理

一些建設單位與設計單位還有施工單位、工程造價單位等均有著直接的聯系，但是在施工過程中，因為工程造價對于這些單位的利益有著不同程度的影響，因此相關的單位對于工程造價的高低反映也不同?，F在，在電力工程的基建項目中，還沒有一個權威的部門對其基建投資進行統一、協調的管理。在實際的施工過程中，管理部門很多，但是關鍵時刻管理單位的權威性又不夠，因此難以真正的將成本控制落到實處。

（三）設計階段的造價控制存有問題

在設計階段，造價控制問題主要體現在以下幾個方面：第一，設計深度不夠，與勘測工作聯系不足。因為社會對電能的需求量日益增加，各個電力工程項目的工期都十分緊張，一些設計單位由于人力不足，尤其是工程造價管理人員及相關的技術人員十分匱乏，一旦電力工程項目工期緊或者設計任務繁重時，項目設計就會相對粗糙，或者概預算出現缺項問題以及設計深度不夠等等，這些在實際的工程造價管理過程中都會造成一定的問題。此外，勘測工作與工程設計的脫節也會導致電力工程項目成本的增加，資源的浪費。第二，投資控制與工程設計缺少應用的密切的聯系。在實際的施工過程中，輸變電工程項目有著突出的專業技術特點，一般是投資方要委托相關的勘測人員先進行現場的勘察與調查，制定出多個方案加以比較，造價人員可以根據不同階段的不同條件對工程成本進行概預算。此時如果設計人員和造價人員配合的密切度不夠，對工程勘測及現場的了解不足，則無法將各種影響因素全面的考慮進來，從而導致工程概預算出現差異。

（四）電力工程定額種類多

現在電力工程的造價管理分為概算定額、預算定額等多種名目，并且定額的子目不全面、不完善，沒有明確的說明其工作內容，在實際工程的造價管理中套用定額差異還比較大。在初設階段套用概算定額，而施工環節又用預算定額，在結算中又采用清單標價概算進行結算，定額標準不統一，為工程造價管理造成不便。

三、電力工程項目造價控制管理的策略

（一）對電力設計環節的成本造價加以規范

在項目的前期決策確定以后，工程設計的主要內容就是規劃整個工程項目的各個環節，每個細節均進行實體化管理，工程設計也是后續項目施工的依據與參考，所以設計環節的成本造價控制十分重要。首先，設計部門要按照項目可行性報告，制訂出科學、合理的設計計劃，盡可能的將設計成品與預期產品的誤差降至最低；電力工程項目的質量控制也是設計階段的重要內容，設計人員要保證設計質量，將設計漏洞降至最低，從則降低后續由于設計漏洞而產生的返工浪費。電力工程的建設過程也要與相關的基建程序要求相符，如果可行性報告未顯示的內容則不予設計，以免浪費成本。此外，設計者的職業操守也要加強規范，設計時要結合電力工程的實際情況，盡量簡化設計，提高設計的合理性與經濟性；安排專業設計人員對設計圖紙進行認真審核，將不必要的設計部分降至最低。

（二）健全電力工程造價的管理機制

由于現階段一些電力工程造價管理體制還存在一定的漏洞，因此各個電力工程企業對于體制的建設與健全要嚴加管理，對于項目相關的人力、物力、設計、資金等進行科學調度與控制，從各個方面降低電力工程的成本。具體而言可以加強項目隊伍的建設，提升其業務能力及業務水平；建立起合格分包商的管理名錄，對施工隊伍進行科學的管理；可以擴展設備租賃市場，可以有效的解決機械設備閑置造成的浪費，進一步降低設備成本；此外，還要對項目建設的資金市場進行規范，建立起資金運作的臺賬，對于公司資金流動的實時情況進行運成的把握與管理。此外，對于定額種類、子目眾多這一問題，可以參考房屋造價管理的作法，施行施工圖清單招投標及合同清單結算方式，從投標、預算到結算等均采用一套定額，而且子目及相關的工作內容也比較齊全，以便更合理的管理工程項目和控制工程造價。

（三）加強造價人員的培訓

因為電力工程很多造價管理人員都不是科班出身，缺乏相應的專業知識及專業能力，多數是憑借豐富的現場經驗轉行而來的，因此要加強造價人員的培訓工作，提高造價人員及管理者學習的培訓力度，從而提升其職業能力及職業水平。比如組織定期或者不定期的培訓班；或者將科班出身的專業人員吸納進來，績效考核的指標就以其個人素質為標準；不僅要對其業務素質進行考核，還要加強其政治素質、管理能力、技術水平等方面的考核與要求，以提高造價管理行業的整體水平。此外，還要提高造價人員的準入制度，實行持證上崗制度，即造價工作人員要持有相關的職業資格證書才能進行實際的造價管理。

（四）建立以市場為取向的工程造價管理

其實以市場為取向并非對定額中消耗標準內容的否定，而是強調不能由于有定額而固化了價格，從而形成定額單價。定額中有單價，很多招標工程實行的都是標底評標制度，而標底是按照量價合一的定額編制出來的，如果在某種程度上超出標底或者低于標低，均為廢標，這屬于對工程價格變相的管制，會造成一系列的弊端。所以現在最重要的是在定額中分離量、價，將消耗量定為國家標準，價格為市場信息。對于定額，要遵循管量不管價的原則；對于消耗量則要認真的制定出一個統計樣本，認真取樣、編制，保證定額消耗標準與生產力發展水平相符。由此可見，以市場為取向的工程造價管理，其實質必須實現計價模式的轉變。

四、電力工程造價管理未來的發展方向

由于工程造價管理貫穿于整個工程建設的每個環節，與工程項目的實施、質量的管理以及項目效益均有著直接的關系，因此決定了它在電力工程項目管理中的重要地位。中國的電力市場將表現出越來越明顯的開放性，將會有越來越多的企業來爭奪電力工程建設這塊“蛋糕”，從而科學、有效的造價管理就決定了工程的效益及施工企業的綜合競爭力。未來電力工程的造價管理將向著破解企業深層次體制矛盾的方向發展，進一步實現核心資源的集中調控，資源的閑置、浪費等問題要得到有效的解決；徹底擺脫傳統的粗放式管理模式，向著集約化發展的道路邁進，即通過組織框架的優化、業務流程的創新，將規模效益充分的發揮出來，最終提升項目的管理效率及經濟效益。

參考文獻:

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[3] 郭穎．電力工程造價管理過程中存在的問題及改進措施研究[J]．工程技術，2009(10)

篇8

關鍵詞:造價咨詢單位;內部管理;外部管理;探討

中圖分類號:C93

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)21-0072-01

工程造價單位是具有獨立法人地位的經營實體,其基本業務是向包括需要使用咨詢服務的各種企業、事業單位,乃至政府機構的客戶,提供有償的專業咨詢服務。由于工程造價咨詢企業服務于工程項目的建設周期內,其任務的特征的階段性和臨時性;單位內部人員參加項目的時間和強度是根據項目的具體任務和進度決定的,呈現一定的流動性;另外,工程造價咨詢企業與一般的單位的最大不同是,工程造價咨詢企業擁有的工程技術人員、知識產權和項目管理體系構成其資產的大部分。根據以上特性,就決定了工程造價咨詢企業要能在行業競爭中脫穎而出,就必須先解決自身的管理問題,先“獨善其身”才可以服務客戶;同時也要設計科學的項目執行方式。因此,在管理上應該側重于以下兩個方面。

1 內部管理的完善

1.1 增強整體性和實用性

工程造價咨詢企業不論采取何種組織形式,各部門都是單位指揮體系的組成部分,而且具備一定的功能。但是單位的功能并不能體現這些部門功能的簡單集合,管理上更側重發揮整體效能。為此,各部門之間,特別是與項目組之間的合作,應該體現一種相互依存的關系,在矩陣型組織結構的工程造價管理單位,這種關系更為明顯。工程項目任務的順利完成,除了需要單位高級領導層的統一調度外,在相當程度上還需要單位內部的團結合作。因此,造價咨詢單位的管理者,必須在加強統一管理的前提下,合理的促進部門之間的交流、交往,保證單位各部門之間能有效的聯系在一起。

同時,作為工程造價咨詢企業,還應該適應多變的環境,包括市場環境、社會環境和文化環境,保持單位與外界的聯系。隨時根據市場的需要調整資源和經營的方向,與時俱進,適應項目市場的需要。

1.2 重視對員工的激勵

工程造價咨詢企業是以人才為主要競爭資本的,沒有人才,就失去了市場的競爭力,也就無法完成項目工程的造價工作。因此,工程造價咨詢企業的管理者應該根據實際的需要,制定各種獎勵措施,包括實施競爭性工工資制度,通過工資級別的差異,來引導單位內部進行良性競爭,這樣一方面可以對技術和能力好的員工物質和精神上的優越感,使他們更進一步提高自身的工作能力,另一方面可以對后來者精神上的鞭策,使他們積極向上,努力工作,為單位爭取更大的利益。而這樣自然也就從整體上提高了單位的整體素質,也就可以更好的為客戶服務;提高員工生活福利,包括社會和醫療保險,帶薪休假等,從物質上保證單位工作人員的生活需要,使員工專心為單位工作,為客戶提供更優質的服務;鼓勵技術人員取得專業資格證書和注冊,增加職業吸引力,增加客戶對單位的信任度,提高單位在業內的競爭力和美譽度;實行與技術水平和服務工作實績掛鉤的晉升制度,以及各種獎勵辦法,提高單位的凝聚力?？傊?工程造價咨詢企業要想提高整體實力,要想以高質量的服務贏得客戶的認可,就必須在人才的管理和使用上下足功夫,而管理人才的一個方面就是要讓員工對單位保持忠誠度,這就需要單位制定各種科學和合理的激勵制定。

1.3 提高技術水平,增強裝備能力

隨著工程項目復雜性的增加,工程造價咨詢業自身也要不斷的發展新的技術和裝備。因此,發揮和充實自己的技術特長,加強技術儲備和跟蹤世界前沿技術是單位管理的主要內容。首先要廣泛的應用先進的計算機系統,使用、開發功能強大的軟件,采用先進的通訊手段,如加入計算機網絡,實現全世界范圍內的信息交換和實施跨國項目的管理;高度重視人才的培養與培訓,掌握高新技術項目的管理知識,不斷更新單位項目的管理體系,增加設備,提高工作質量和技術水平。

1.4 增強服務意識,加強信息工作

工程造價咨詢是服務業,只有盡心盡力為客戶提供優質的服務,才能不斷取得新的業務。咨詢人員要盡快掌握現代化工程造價咨詢方法和規范,堅持宏觀和微觀相結合的方法,加強市場研究和經濟分析,重視風險分析。這一方面是為了保障單位的最大利益,另一方面也是取得客戶信任的重要手段,客戶需要精確的市場分析數據,需要咨詢單位提供科學合理的咨詢,以保證工程建設投資的合理性和可行性。此外,咨詢單位還應該重視環保和節能,低碳、節能、環保是世界的主題,咨詢單位也必須從這一角度出發,這是市場的需要,是滿足客戶工程建設新理念的需要。同時,作為工程造價咨詢企業還應該樹立良好的職業道德,主動為客戶排憂解難,用高質量的咨詢成果贏取客戶的信賴。也只有具有良好的職業道德,才能在業內樹立本單位的形象,才能在客戶群中樹立一個良好的、可以信任的形象,可以說良好的職業道德是市場經濟下咨詢單位生存的關鍵因素。因此,工程造價咨詢企業,應該努力提升自身的職業道德素質。

2 外部的執行項目組織形式

2.1 組織項目管理結構

工程造價咨詢企業在接受任務后,一般都要組建工程造價咨詢項目組,管理項目的全部工作,完成項目的全部工作,首先,任命項目經理,負責項目組的工作,代表單位向客戶提交報告與技術文件。項目經理的任命視工程項目的大小而決定由河級別的人員來擔任。除了項目經理外,還要設立設計經理、施工管理經理、采購經理等。為了提高單位的運行效率,項目組成員甚至項目經理可以在多個項目間流動,實現單位內部專業人員的動態配置。

2.2 支持組

有些工程造價咨詢企業除了設置項目組之外,還為一些大型復雜項目咨詢組成項目支持組,與項目組一起完成工作任務。支持組一般主要負責完成計算機輔導計算,文檔資料整理、印刷等輔工作。此外,在信息時代,信息是任何經濟主體取得勝利的關鍵。高質量的咨詢服務取決于大量、及時、準確、適用的信息,因此,作為工程造價咨詢機構,必須大力拓寬信息渠道,在全行業建立最強大的信息網絡,以強大的信息資源領先行業競爭者,給項目工作組建一個支持組,科學客觀的分析數據和形式,最后才能給客戶以足夠的安全感和信任。在矩陣型組織結構的工程造價咨詢企業里,支持組的陣容可能更為龐大,這有助于提高項目經理對人員調度的機動性。項目組與支持組人員在參加項目工作上并沒有什么實質的區別,所不同的知識在管理上他們分別屬于項目組管理與行政管理兩個體系。項目經理除全權負責項目組工作,同時,還要與單位部門經常協調,在各方支持下完成既定任務。

2.3 組建工程造價咨詢企業的專家庫

項目負責人負責項目咨詢的組織實施、各個專業間的協調和咨詢質量檢查驗收工作,各專業造價師們在項目負責人的指導下,具體實施咨詢細則,包括核查資料,進行計算、使用軟件,計價取費等工作。一般造價員則根據項目安排,完成本職工作,做到計算準確無錯誤,內容完整無漏項,結果真實可靠。如果是歷時較長的咨詢項目,特別要注意《工程造價咨詢進度計劃表》的執行和及時修正,還有加強《造價咨詢聯系單》的督促執行和效果管理。

同時,工程造價咨詢企業開展業務的重要依托是擁有一批高素質、高水平的專家。一個結構合理、覆蓋面大、運行靈活的專家庫是工程造價咨詢企業業務框架重要的組成部分。專家庫一般實行專家注冊等級制,工程造價咨詢企業依照委托的需要,根據專家庫的信息聘請專家,采取一事一聘的方式。在我國有些工程造價咨詢企業采取建立專家委員會的管理辦法,專家委員會聯系社會各方面專家,吸納國內優秀人才,為單位開展工程造價咨詢業務。國際上通行的工程造價咨詢企業的專家庫輸入了單位所需的專家數據信息,包括專業特長、業務水平、工作能力等,特別注重工作經驗和經歷。工程造價咨詢企業大部分咨詢業務依靠專家來完成,項目經理主要起把握方向和組織協調作用。咨詢專家多數也是造價工程師,能夠單獨完成咨詢任務。

3 結語

我國的工程造價咨詢機構競爭激烈,而且時代經濟的發展要求咨詢機構要不斷地改革創新,才能適應發展的需求,建立有效的激勵機制,充分發揮專業人士的積極性,提高咨詢機構在建設領域的信譽程度,確保我國造價咨詢機構的有序健康發展。

參考文獻

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[3]姚小梅.怎樣激勵知識型員工[J].企業研究,2003,(10):729.

篇9

關鍵詞:工程造價;管理;量價

中圖分類號:TU723.3文獻標識碼:A

隨著經濟不斷發展,我國市場經濟已逐漸形成制度化,工程造價管理關系到投資主體和承包商的經濟利益,我們面臨的問題就是如何構建一個符合市場經濟的工程造價管理體系。我們必須分清建筑市場的改革方向,解決管理上的難題,從而推動中國建筑工程事業的發展。

一、國內工程造價管理弊端

在中國,工程造價管理已有近幾十年的歷史。在這段時期,我國的工程造價管理工作已逐漸走向成熟,在經濟發展進程中起到了重大的影響力。但是,就中國工程造價管理還存在許多不足之處,其弊端體現在以下幾點。

(一)管理方法守舊

在我國工程造價管理的發展期間,計劃經濟模式對造價管理工作影響很深。大部分的人員還以工程預算定額為基礎,靜態的工、料、機計價,預算超標等問題不斷出現。所以,我們應樹立一套適應國家建筑行業造價管理的改革路線。

(二)法律規章內容不全面

我國已經出臺了與工程造價相關的法律,但這些法律規章不夠全面,在實際應用中還存在著許多漏洞。例如在招投標過程中,招標確立標底,報價受國家定額標準的限制,在綜合評價的基礎上確定中標者。在招標投標中,操作過程人為復雜化,招標各環節的交易成本無法降低,同時還使施工企業安于現狀,不圖進取。所以,我們要加強工程法律監管力度,維護國家利益,調動廣大施工企業的科技創新能力,優化產業結構。

(三)從事造價專業人員素質偏低

我國從事造價行業的專人有80萬余人。大學畢業生占據總數不到三分之一。學生學習的內容仍是如何使用定額,部分人員對市場經濟條件下的價格理論與實務知之甚少,造價工程師的資格證書剛剛實行不久,真正取得證書的人更是寥寥無幾。在這樣的情形下,人力資源缺乏問題還有待解決。

(四)投標成本的比價不合理

我國頒布《招標投標法》,其中提出了:“中標人的投標報價不得低于成本價?！背杀緝r是指建設工程費用的最低預算價格。市場的供求變化和價格水平是瞬間萬變的,各地區的差異也是十分巨大,那么怎么定制工程項目的真正成本價格呢?面對這個問題我們必須改變以前的工程定額預算的競標辦法,再尋求一個新的審核體制。

二、工程造價管理問題解決辦法

面對我國建設工程造價管理改革與建筑市場之間的緊密關系,工程造價管理問題解決不再是單一的整合預算,而是在得到穩妥的建設發展方向時,還要積極的去執行調配。為了提高中國在WTO的經濟地位,本人針對工程造價出現的弊端提出以下幾點解決辦法。

(一)注重各個項目記錄的統籌與規劃

我國造價管理協會組織在工程造價管理工作中,根據中內外工程項目的記錄,擬定每一項工程的造價預算。在每一次歷史項目中,建筑的用料、施工、日期等等都記錄得很詳細,為以后的其他工程造價提供了有力的依據。隨著計算機的普及,許多人已經把這些工程造價記錄管理工作轉向到網絡管理中。在條理分明的數據庫中,輸入工程的信息,就能找出與其相似的歷史資料,使造價管理工作效率得到提高。因此,注重各項工程記錄統籌與規劃工作,有助于建筑項目造價管理方法的改進。

(二)加強法律效力,與國際管理技術相連。

我國相繼出臺了關于建筑造價的法律,如《建筑法》、《招標投標法》。中國建筑工程造價已經逐漸步入正規,政府職能部門要運用法律、法規,規范施工單位和建設單位的市場行為,為公平競爭的市場環境提供必要的條件保障,我們應該加強法律意識,遵循建筑市場的發展,以便與國際標準相連,順利打入國際建筑行業市場,同時受到國際法律保護。

(三)提高人力資源的職業素質

針對造價行業人才缺失的現象上,我們可以實行以下方法:

1.大力發展高等院校對現代建筑工程造價專人的培養工作。目前,我國有上十家的高校開設了工程造價這一學科。但極少數的學校會教育學生以全方位,全過程、活工程為核心的造價管理理念。我們必須加強高校造價教育課程的全面性,為社會提供專業性廣且高素質的工程造價管理人才。

2.加大推行造價師執業管理體系。在1997年我國開始試行造價工程師考試。直至現在為止,我國取得造價師執業證書的人員不到八萬人。機構的內部管理制度和操作規范最終要在造價工程師執業過程中體現,因此,提高造價工程師的執業水平是減少執業質量風險,避免質量爭議的根本途徑。所以,我們要加大推行造價師執業的宣傳工作,以培養高素質造價師為教育目標。

(三)推崇“量價分離”方案,加強工程造價管理

面對投標成本的比價不合理的問題,我們一定要取消以往“定額”的處理方式,施行“量價分離”的方案。量價分離單項報價即工程量清單報價,使材料價格有望走向市場化,定額的法定性地位也將降低,變為指導性。這樣一來,既可防止工程造價偏離實際過大,也可避免定額帶來的時滯性和局限性。

總的來說,工程造價管理改革勢在必行,市場經濟要求我們一定要從如何有利于市場經濟的發展來考慮和處理問題,工程量清單報價是我國加入WTO后,采用國際通用的計價模式,與國際慣例接軌的必由之路。規范和提高工程量清單報價都需要我們在實踐中發現和探索,提出一些解決問題的方法,以便于更好地開展工作,為工程造價行業的改革與發展盡一份力。

參考文獻:

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[2]陳長勇.實行工程量清單計價后對工程造價的控制與確定[J].工程與建設,2006,5

[3]陸嘯宇.國內外工程造價模式對比分析及研究[D].同濟大學,2007

篇10

【關鍵詞】高職院校；工程造價專業；核心能力建設；現狀；要求；培養對策

高職工程造價專業的人才培養目標是通過三年的學習，讓學生熟練掌握一定的工程技術知識，扎實的識圖能力和工程量計算能力，熟練的工程造價計價能力和控制能力，能用計算機熟練地編制預結算和工程投標報價，具備建筑安裝預結算編制、工程計價、成本管理、工程造價控制的能力，并且能吃苦耐勞、具有奉獻精神的高端技能型人才。

一、高職工程造價專業人才培養現狀

我國工程造價專業起步較晚，是在改革開放以后才發展起來的新專業。目前很多高職院校都開設了工程造價專業，但是從實際發展情況來看，各個高職院校對專業學生的人才培養教育還存在一定的問題。隨著我國建筑市場的不斷完善，對工程造價專業人才的需求日益增加，對從事該專業人才的知識結構和技術水平要求也逐漸提高。高職院校工程造價人才培養質量的參差不齊，而市場對人才的要求越來越高，這綜合導致工程造價專業人才培養難以滿足市場的需求，這對我國高職工程造價專業人才培養提出了大的挑戰。工程造價專業是一個培養復合型人才的專業，主要的兩個培養方向為工程造價預算和工程項目管理，應學習的專業理論知識主要包括：工程造價預算、招投標、成本核算、合同管理和建設工程項目管理等核心課程。但是部分高職院校只注重工程造價預算相關課程的開設，對工程項目管理課程開設較少，這嚴重影響了高職院校對工程造價專業復合型人才的輸送。因此，高職院校既然開設了工程造價專業，就必須重視人才的培養，共同思考如何才能培養出適合社會需求人才的問題，創新現有的人才培養模式，積極探索新的教學模式，加強對專業核心能力的建設。

二、市場對工程造價專業核心職業能力的要求

高職院校工程造價專業培養的學生畢業后大部分是進入到中小型建筑類企業工作，而中小企業規模小，資金鏈薄弱，人員匱乏、素質低、流動性大，因此，中小企業多以承接的項目來定員工招聘和崗位實際工作，更青睞員工能夠一崗多職，能留得住，成為未來發展的儲備人才，這就需要工程造價專業學生能夠熟練掌握各方面核心技能，具有較高的職業道德素養。

1、專業理論知識

在理論知識上，高職工程造價專業學生應完整系統地學習和掌握工程造價專業的理論和實務知識，并具有一定的分析和解決實際問題的能力。應對國家建筑工程領域的相關政策法規，建筑類企業文化以及建筑行業未來發展趨勢有清晰的認識和把握。

2、熟練的操作能力

高等職業教育不同于本科教育的主要之處在于注重學生運用所學理論知識進行實際動手操作，即進行實踐實訓教學。針對高職院校學生普遍理論知識學習積極性差的特點，應著重培訓其實際動手操作能力，讓學生在了解掌握理論課程的基礎之上，加強專業知識和技能的實際運用，提高其學習積極性和對知識的掌握程度。以工程造價電算化實踐能力培養為例，高職工程造價專業學生應熟練的掌握工程造價軟件的基本操作，并能達到一定水平。以廣聯達造價軟件為例，應熟練掌握鋼筋工程量計算、建筑工程量計算和工程量清單計價軟件。

3、較高的職業道德素養

盡管在實際工作中各個用人單位對員工的需求標準各有差異，但他們都希望應聘者和自己的員工具有較高的職業道德素養，也就是愛崗敬業、踏實肯干、忠誠可靠，具有團隊合作和樂于奉獻的精神，更多的企業更希望自己的員工動手能力強，工作有激情，能夠用得上、留得下。通過高職院校相關基本素質課程的學習，以及服務老師和同學的班委活動、豐富多彩的學生會活動和社團活動，綜合提高學生的國學和基本道德素養，鍛煉學生的人際關系，以及吃苦耐勞、團隊合作、愛崗敬業和無私奉獻的良好品行。

三、高職工程造價專業學生核心能力培養的對策

高職院校工程造價專業應適應人才市場對學生的能力要求，有針對性地培養學生的專業核心知識、實際動手操作能力以及較高的職業素養，加強學生的核心能力建設。

1、明確工程造價專業人才培養建設目標

要準確定位工程造價專業培養建設目標：要實事求是，與時俱進，要以服務當地經濟和行業發展為宗旨，以促進學生就業為導向，實施雙證融通、工學結合，促進校企合作，構建專業主干課程和核心課程體系，不斷進行理論和實踐教學方法和手段的改革，加強學生核心職業能力的培養力度，培養適應市場經濟需求的高素質復合型職業技能人才。

2、重視工程造價專業學生核心能力培養

教育部2015年8月《關于深化職業教育教學改革，全面提高人才培養質量的若干意見》，提出“深化職業教育改革，要以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，堅持走內涵式發展道路，適應經濟發展新常態和技術技能人才成長成才需要，全面提高人才培養質量”。根據教育部深化職業教育教學改革的意見，高等院校工程造價專業要完善專業核心課程，注重在教學內容、工學比例和課程設置上的銜接。根據專業核心能力培養目標，按照素質高，基礎扎實，動手能力強的原則，構建專業主干課程和核心課程體系。為構建工程造價專業主干課程體系，首先應確定工程造價專業核心就業崗位和崗位素質及能力要求，其次，根據工程造價專業核心崗位素質及能力要求確定典型工作任務及工作過程，然后，由典型工作任務及工作過程得出應具備的專業核心知識和能力，最后，根據要具備的專業核心知識和能力進行系統的課程分析，確定工程造價專業要開設的主干課程和核心課程。在課程體系的構建中應注重理論和實踐相結合，做到核心課程和核心技能知識點都有相對應的實訓配套，強化學生實踐能力的培養。對應工程造價專業核心能力，應主要培養學生的專業基礎核心能力、職業應用核心能力和拓展核心能力，為了構建這三大核心能力體系，應適應雙證融通的需要，結合造價員和造價工程師職業技能資格證書的考核要求設置三個系列的課程。在專業基礎核心能力上，應重點培養學生掌握工程識圖、施工工藝、工程計量與計價等專業核心理論知識。在職業應用核心能力上，應著重培養學生的工程量清單編制、建筑工程預算及招投標標的編制和工程造價軟件應用等實踐能力。通過分項實訓和綜合實訓課程的開設，運用相應技能實訓項目提高學生的實際動手操作能力，遇到具體問題進行分析、處理和解決的能力。為檢驗職業應用核心能力的掌握情況，應考取相關的職業資格證書，如土建（安裝）造價員、資料員、招投標與合同管理員、施工員等。在拓展核心能力上，為適應我國經濟新常態發展和建筑信息化技術的發展，提高學生未來的就業競爭力，應開設一些專業核心拓展課程，如《市政工程計量與計價》、《BIM模型算量》等。

【參考文獻】

[1]何宗花.高職工程造價專業人才培養目標分析及其實施[J].職業技術教育,2008.26.

[2]李云春.工程造價專業人才培養模式的探索與實踐[J].農業教育研究,2011.1.