導(dǎo)語：如何才能寫好一篇家具產(chǎn)品設(shè)計方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)分制是教育模式的一種，以選課為核心，教師指導(dǎo)為輔助，通過績點和學(xué)分，衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)和量的綜合教學(xué)管理制度，它與班建制、導(dǎo)師制合稱三大教育模式。

我院目前開展的學(xué)分制教學(xué)，每學(xué)期有一半的時間，是專門開設(shè)多層次的選修課。這些選修課，打破了專業(yè)、年級和班級的限制，學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)（課程跨度、專業(yè)理論深度），可以根據(jù)自己的時間安排、興趣愛好、專業(yè)輔修發(fā)展等情況，選擇課程和老師。

二、目前開展的選修課現(xiàn)狀

（一）不同專業(yè)的學(xué)生選上同一門課，它包括：1. 基礎(chǔ)課（如：計算機(jī)輔助設(shè)計、設(shè)計思維訓(xùn)練）；2. 素養(yǎng)課、技能課（如：紙藝設(shè)計、模型制作）；3. 專業(yè)類別明顯的課程（如：家具設(shè)計、數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計）。

（二）不同年級的學(xué)生選修同一門課。

（三）選修課中學(xué)生具備“先修課程”的情況各異，如：家具設(shè)計的先修課程有，圖案基礎(chǔ)，設(shè)計基礎(chǔ)I、II，產(chǎn)品設(shè)計原理，模型制作，設(shè)計思維訓(xùn)練，表現(xiàn)技法，產(chǎn)品語意等，學(xué)生中有些之前上過有些沒上過這些課，但現(xiàn)又都選擇了家具設(shè)計。

總的來說，目前的這些現(xiàn)狀是在多數(shù)選修課中都有存在，如何去面對這樣的現(xiàn)狀問題，是我們教師和同學(xué)需共同探討解決的，我想，解決問題的鑰匙就是“在教學(xué)過程中學(xué)習(xí)教學(xué)方法”，這也是“從實踐中來到實踐中去”的具體表現(xiàn)，下面將以我在產(chǎn)品設(shè)計選修課教學(xué)為例，來談?wù)勎业睦斫馀c感受。

三、對教師的三個要求

（一）課前充分準(zhǔn)備，了解各專業(yè)情況

毋庸置疑，這是每個教師上好課的前提。由于選修課是跨年級跨專業(yè)，在課前就應(yīng)該拿到一份印有學(xué)生基本信息的名單，它包括：姓名、性別、年級、專業(yè)等，根據(jù)名單，分類羅列做好標(biāo)注；又在第一節(jié)課中花一些時間與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況如先修課程與個人技能所長，做到心中有數(shù)為后面的課程開展做好鋪墊。

（二）理論知識部分要兼顧各專業(yè)

理論知識作為課程的基礎(chǔ)支撐，它的作用是巨大的。但是在一些大跨度的課程中，學(xué)生對理論知識接受能力的差異就表現(xiàn)出來了，如數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計，該課設(shè)計定型部分的理論知識有些偏向工科，需要認(rèn)識材料、加工工藝、理解人機(jī)工程學(xué)，假如有部分平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生選上該課，他們之前沒怎么接觸與此方面相關(guān)的知識與信息，那么在聽課過程中可能會吃不消。這時老師就要根據(jù)情況（該專業(yè)的同學(xué)在全班占有比率）調(diào)整該課程理論難度，或單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，多通過易懂的實例分析來拓展他們的知識面，先讓他們懂，再讓他們做。

（三）按學(xué)生的專業(yè)安排作業(yè)

學(xué)生上選修課，個人目的各異，有的為了專業(yè)輔修發(fā)展，有的是想拓展知識面提高藝術(shù)修養(yǎng)，那么在課程作業(yè)方面，就依實際情況來安排。以我上過的“家具設(shè)計”為例，選該課的學(xué)生來自于多個專業(yè)，我依據(jù)他們的自身專業(yè)特點設(shè)置了三類主題設(shè)計作業(yè)。1. 躺椅設(shè)計方案一套，設(shè)計難度較大，適合產(chǎn)品專業(yè)的學(xué)生完成；2. 室內(nèi)專業(yè)為“10平米的兒童房套系家具設(shè)計與陳設(shè)”，在注重單件家具設(shè)計的同時又兼顧室內(nèi)陳設(shè)布局；3. “校園創(chuàng)意公共設(shè)施設(shè)計（具有坐功能）”，由景觀設(shè)計、設(shè)計教育、動畫專業(yè)的同學(xué)來完成，作業(yè)要求在造型上重創(chuàng)意，設(shè)計難度較小較輕松。以上作業(yè)，學(xué)生既可在自己熟悉的領(lǐng)域來做設(shè)計，又可把跨專業(yè)的選修課與自身專業(yè)結(jié)合在一起，對他們今后走復(fù)合型的設(shè)計道路起到一定的指導(dǎo)作用。

四、三種教學(xué)方法

（一）“以專帶輔”教學(xué)方法

是以與該課程關(guān)聯(lián)專業(yè)的學(xué)生為主，其他專業(yè)同學(xué)為輔，組合小團(tuán)隊完成選修課程及其作業(yè)。繼續(xù)以“家具設(shè)計”為例，在具體執(zhí)行方面為：理論部分按照大綱執(zhí)行，兼顧各專業(yè)，深化理論知識與拓展家具文化；實踐部分，課堂上各小組開展方案討論、繪制草圖，課余各小組也集中在圖書館等場所進(jìn)行討論，分工協(xié)作，在作業(yè)細(xì)化過程中，發(fā)揮產(chǎn)品專業(yè)、室內(nèi)專業(yè)同學(xué)的專長，繪制設(shè)計圖紙，小組內(nèi)其他專業(yè)同學(xué)輔助完成整個設(shè)計方案。

該教學(xué)方法有優(yōu)有劣，優(yōu)勢在于，不同專業(yè)組合的團(tuán)隊，同學(xué)間彼此專業(yè)交融，可發(fā)揮各自特長；不足之處在于，在短的階段性課程中，由于團(tuán)隊磨合時間較少，成員在分工協(xié)作上難于達(dá)到默契和諧。有鑒于此，該方法主要適合：時間較長、理性設(shè)計要求為主、專業(yè)性強(qiáng)的選修課，如：家具設(shè)計、玩具設(shè)計、數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計、交通工具設(shè)計等。

（二）“以專就專”教學(xué)方法

是指針對不同專業(yè)的學(xué)生，按照他們自身的專業(yè)特點安排教學(xué)和作業(yè)。以 “產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)”課程為例，它的內(nèi)容包括：了解產(chǎn)品設(shè)計概論，認(rèn)識產(chǎn)品功能、產(chǎn)品造型、產(chǎn)品設(shè)計程序與產(chǎn)品市場調(diào)研等，是一門理論知識涵蓋面較廣的產(chǎn)品基礎(chǔ)課程，但這些內(nèi)容都容易理解與掌握。根據(jù)這些內(nèi)容，在實踐課中先安排學(xué)生選擇自己感興趣的產(chǎn)品并進(jìn)行市場調(diào)研，然后各自選定方向完成作業(yè)。課中商廣、平面專業(yè)的同學(xué)，重點放在產(chǎn)品的市場調(diào)研，產(chǎn)品的設(shè)計定位分析，外觀設(shè)計改進(jìn)的方法，作業(yè)以調(diào)研報告和產(chǎn)品策劃方案為主；雕塑、動畫專業(yè)的同學(xué)，動手能力較強(qiáng)，可選擇動漫衍生產(chǎn)品作為對象，作業(yè)以動漫產(chǎn)品模型為主；室內(nèi)、景觀、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的同學(xué)，由于在設(shè)計方案的系統(tǒng)化表達(dá)上較有優(yōu)勢，所以他們的作業(yè)以設(shè)計圖紙表現(xiàn)為主。

該方法適合的課程：對先修課程要求不高，以基礎(chǔ)專業(yè)課程為主的選修課。

（三）“表現(xiàn)手法揚(yáng)長避短”教學(xué)方法

篇2

關(guān)鍵詞：家具；電商；設(shè)計；實踐

1家具電商發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

家具電商迅速發(fā)展的主要原因是銷售環(huán)節(jié)優(yōu)化帶來的價格優(yōu)勢，傳統(tǒng)體驗式消費(fèi)家具門店受高昂的鋪租等費(fèi)用、經(jīng)營時間和空間等約束；家具產(chǎn)品屬于大宗消費(fèi)品，標(biāo)準(zhǔn)化程度低，產(chǎn)品的類別、風(fēng)格、造型、材料、工藝等比較多元化，家具電商企業(yè)無法到處設(shè)立體驗店，消費(fèi)者難以體驗家具產(chǎn)品，綜合類電商平臺發(fā)展受以上因素的約束。家具企業(yè)建立垂直電商平臺已成為發(fā)展方向，如何滿足消費(fèi)者的購物體驗，是當(dāng)前家具電商發(fā)展面臨最棘手的問題，線上線下協(xié)同O2O(onlinetooffline)模式的多渠道成為主流。傳統(tǒng)家裝家居行業(yè)的經(jīng)營中，建材、家具、軟裝三部分是割裂的，隨著泛家裝電商概念的興起，互聯(lián)網(wǎng)信息互動功能越來越強(qiáng)大，3D云設(shè)計的技術(shù)快速發(fā)展，統(tǒng)一建材、家具、軟裝三部分產(chǎn)品信息的設(shè)計平臺的已出現(xiàn)，家具電商將迎來全新的發(fā)展模式。

2家具電商發(fā)展的核心是家具產(chǎn)品設(shè)計

家具電商的任何模式的發(fā)展與變化，其核心還是家具產(chǎn)品。家具電商的有交貨快速的特點，對產(chǎn)品生產(chǎn)的管理水平要求高，需要企業(yè)加強(qiáng)庫存的管理，家具電商的送貨安裝服務(wù)都是采用外包方式，家具電商的售后與安裝也是影響其發(fā)展的主要因素，如何減少包裝的體積、減少運(yùn)輸安裝的損耗率、快速的安裝，這些都可以從家具產(chǎn)品設(shè)計的角度入手解決。家具電商的消費(fèi)主力是80、90后人群，該部分人群承受高房價，屬于中低消費(fèi)群，他們視野開闊、思想活躍、主張個性、有獨(dú)立的審美意識，因此家具電商的產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)基于80、90后人群的需求，在家具產(chǎn)品造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、色彩圖案、材料、工藝設(shè)計上創(chuàng)新[3]。

3家具電商產(chǎn)品設(shè)計遵循的原則與方法

3.1家具電商產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)優(yōu)化結(jié)構(gòu)減小體積

家具商品體積大、易損壞，物流運(yùn)輸、售后安裝的成本占據(jù)售價的不小比重，設(shè)計易拆裝家具結(jié)構(gòu)是降低家具電商成本的有效手段，家具產(chǎn)品平面化設(shè)計可大大減少體積。板式家具易拆裝，可直接進(jìn)入電商銷售，但售后安裝問題相對較多；而實木家具多采用榫卯結(jié)構(gòu)，不易拆裝，運(yùn)輸成本高，因此實木家具應(yīng)采用五金件連接或設(shè)計易拆裝的榫結(jié)構(gòu)方式；軟體、金屬類家具的也應(yīng)設(shè)計成易拆裝的結(jié)構(gòu)，如沙發(fā)的扶手與靠背采取拆裝的結(jié)構(gòu)，減少沙發(fā)體積。筆者曾設(shè)計過一款充氣沙發(fā)沙發(fā)采用充氣的方式，與可拆裝的鋼管結(jié)合，大大降低運(yùn)輸成本，產(chǎn)品價格也大幅降低。家具的可折疊（圖2）和家具之間的契合形設(shè)計是降低物流成本的有效途徑。折疊設(shè)計既降低運(yùn)輸成本，又減少售后安裝成本；家具之間的契合形設(shè)計可利用家具之間的契合空間關(guān)系，都可以降低運(yùn)輸成本，增加家具電商產(chǎn)品的性價比。優(yōu)化家具的結(jié)構(gòu)，降低物流成本，是提升家具電商產(chǎn)品競爭力的有效手段之一[4]。

3.2家具電商造型設(shè)計應(yīng)滿足80、90中青年消費(fèi)群的審美需求

80、90后消費(fèi)人群作為家具電商的主要消費(fèi)群體，多受過高等教育，視野開闊，追求時尚潮流，習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，正處于結(jié)婚購房和換房的階段，他們對家具造型的需求有著較高的審美標(biāo)準(zhǔn)，平時緊張的工作狀態(tài)使得他們渴望有一個輕松、溫馨的家，簡約時尚的家具造型是他們的主流審美，因此家具電商的產(chǎn)品造型設(shè)計應(yīng)基于80、90后中青年消費(fèi)群的審美需求。

3.3家具電商產(chǎn)品應(yīng)定位中低檔材料

根據(jù)家具電商銷售的調(diào)研結(jié)果來看，價格因素是消費(fèi)者選擇網(wǎng)購的主要原因。在淘寶等綜合電商平臺，由于商家沒有家具體驗店，存在不確定性，高檔家具難以達(dá)成銷售；而過于低價的家具，不夠管理、物流的費(fèi)用，不值得電商企業(yè)做。材料的價格決定著產(chǎn)品的售價，因而針對目前市場情況，家具電商產(chǎn)品應(yīng)定位中低檔材料，如板式家具多采用三聚氰胺板、烤漆表面處理的中纖板，實木家具宜選用橡膠木、水曲柳等中低價位的實木，金屬材料家具多采用普通金屬表面電鍍或噴涂處理。未來，隨著家具電商體驗店的成熟完善，高檔材料的電商家具比重將不斷擴(kuò)大，環(huán)保材料是消費(fèi)者選擇家具電商的重要因素。

3.4電商家具的色彩、圖案應(yīng)多樣性，滿足消費(fèi)者個性需求

根據(jù)有關(guān)的實驗表明：人眼在看物體時，最初進(jìn)入人眼的是色彩，其次是形體，色彩在家具造型的效果中起著重要的作用。作為電商消費(fèi)主力的中青年消費(fèi)層，家具電商產(chǎn)品色彩搭配應(yīng)時尚、明快；板式類、金屬類、軟體類家具的色彩與飾面應(yīng)多樣性，滿足消費(fèi)者個性需求，原木色家具因其自然、健康、舒適，一直受到消費(fèi)者青睞。

3.5適合混搭的家具單品是電商家具的有力補(bǔ)充

家具電商不同于傳統(tǒng)的銷售模式，網(wǎng)購的便捷，價格與款式的因素，消費(fèi)者容易選擇不同商家的熱銷產(chǎn)品，有創(chuàng)意、適合混合搭配的家具單品往往受到消費(fèi)者的親睞，因此，家具電商的產(chǎn)品設(shè)計不應(yīng)停留在傳統(tǒng)套系的銷售模式，開發(fā)易于混搭的家具單品或組合類的家具產(chǎn)品，可擴(kuò)大家具電商的銷量。

3.6合理的包裝設(shè)計是實現(xiàn)家具電商的重要條件

家具包裝作用有以下幾個方面：①為家具產(chǎn)品提供適度保護(hù)。②為家具產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、銷售提供品牌化的服務(wù)。③為家具企業(yè)資源的適當(dāng)調(diào)配提供提供信息化、產(chǎn)品通用化、生產(chǎn)銷售庫存化的信息社會服務(wù)。④為家具產(chǎn)品的消費(fèi)者服務(wù)。為家具產(chǎn)品提供適度保護(hù)是家具包裝的主要功能[5]。電商家具產(chǎn)品從生產(chǎn)到消費(fèi)者的使用需要經(jīng)歷物流的多次輾轉(zhuǎn)，合理的包裝設(shè)計既可以降低產(chǎn)品的受潮、碰撞受損等影響，降低消費(fèi)者退貨的概率，家具的價值得以體現(xiàn)。

4家具電商產(chǎn)品設(shè)計實踐

隨著電商的快速發(fā)展，越來越多的設(shè)計大賽的主題基于電商產(chǎn)品設(shè)計，在中國制造向中國創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的發(fā)展下，作為“中國家具電子商務(wù)之都”順德龍江鎮(zhèn)，家具電商發(fā)展迅猛，龍江鎮(zhèn)舉辦了以家具電商坐具設(shè)計為主題的第三屆“龍”家具創(chuàng)意設(shè)計大賽。坐具作為人類社會歷史發(fā)展的見證之一，它不僅是給人體提供支撐功能以及審美功能的用具，還承載著更豐富的文化意義和內(nèi)涵[6]，同時坐具也是使用普遍、最能體現(xiàn)設(shè)計水準(zhǔn)的家具產(chǎn)品，適合于參賽者廣泛參與。

4.1設(shè)計定位

筆者獲悉此次家具電商設(shè)計大賽后，調(diào)研了大量的家具電商產(chǎn)品，決定以凳子作為此次參賽的載體，目的是創(chuàng)新一款符合現(xiàn)代生活，適合電商銷售的凳子，希望該凳在結(jié)構(gòu)上可以拆裝、便于運(yùn)輸、方便使用與收納。

4.2設(shè)計構(gòu)思

凳子是由坐面與腿部構(gòu)成，如何將坐面與腿部實現(xiàn)快速拆裝，使凳子可以達(dá)到平板化包裝？消費(fèi)者買到該產(chǎn)品后，如何能夠快速完成安裝？消費(fèi)者在使用凳子的時候如何實現(xiàn)快速收納？如何滿足中青年消費(fèi)群對它的審美需求？此次設(shè)計的目標(biāo)則是妥善的解決這些問題。

4.3產(chǎn)品設(shè)計

針對設(shè)計構(gòu)思中需要解決的問題，筆者通過大量的設(shè)計草圖，推敲凳子坐面與腿部關(guān)系的解決方案，最終確定以折疊功能的方式去實現(xiàn)，折疊功能既可以減少運(yùn)輸成本又可以方便使用時的收納需求，折疊功能可以借助五金件的連接方式去實現(xiàn)，妥善解決腿部之間、腿部與凳面的折疊關(guān)系，通過大量的結(jié)構(gòu)草圖的推敲，一個全新的折疊圓凳設(shè)計（圖3）孕育而生。該折疊圓凳造型設(shè)計簡潔時尚，符合中青年消費(fèi)群體的審美；結(jié)構(gòu)具有折疊功能,通過凳面中心長螺絲五金作為轉(zhuǎn)動軸,控制凳子腿部的旋轉(zhuǎn),并通過半圓坐板下方的碰珠五金件固定結(jié)構(gòu)（圖4）控制凳腿90度夾角,碰珠五金件的運(yùn)用是實現(xiàn)結(jié)構(gòu)固定的關(guān)鍵；凳面可搭配時尚的亞光質(zhì)感的各色烤漆處理，凳面的色彩可以提供多種時尚色彩搭配，滿足不同消費(fèi)者的個性需求。材料采用中檔價位櫸木，配合長螺絲、子母合頁、碰珠五金件,規(guī)則的造型適合批量化生產(chǎn),折疊的功能便于運(yùn)輸與收納。設(shè)計方案需要通過實物制作去實現(xiàn)，繪制生產(chǎn)工藝圖紙，在家具配件市場選購相應(yīng)的五金配件，通過實訓(xùn)室打樣師的精確制作與完善，折疊圓凳實物得以落地。

4.4包裝設(shè)計

折疊圓凳采用平板化包裝（圖5），可以大大降低運(yùn)輸成本，外包裝采用5mm厚瓦楞紙盒，并開啟直徑5mm圓孔，可直觀的看到產(chǎn)品座面的色彩，便于識別。內(nèi)包裝采用1mm厚白卡紙根據(jù)產(chǎn)品造型折疊并黏合而成，可以緩沖外部壓力，減少運(yùn)輸過程的產(chǎn)品破損。折疊圓凳實物作品在第三屆“龍”家具創(chuàng)意設(shè)計大賽終評獲得專家評委一致認(rèn)可，認(rèn)為有效的解決了電商背景下的凳子折疊功能的實現(xiàn)，結(jié)構(gòu)巧妙、造型新穎、色彩可選，可滿足中青年電商消費(fèi)者的個性需求，被評為專業(yè)組銀獎。

5結(jié)語

家具電商的快速發(fā)展，對于家具企業(yè)的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計、銷售模式、物流、售后服務(wù)等提出了全新的要求，家具電商快速發(fā)展的核心是家具產(chǎn)品設(shè)計，家具產(chǎn)品的設(shè)計定位對于家具電商的銷售起到關(guān)鍵作用，家具設(shè)計師應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，立足市場，在家具產(chǎn)品造型、功能、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝定位好產(chǎn)品設(shè)計，開發(fā)出適合電商時代背景的創(chuàng)新家具產(chǎn)品。家具電商的發(fā)展應(yīng)構(gòu)建一個由銷售體系、知識產(chǎn)權(quán)體系、供銷體系、終端服務(wù)體系等組成的家具行業(yè)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)圈，實現(xiàn)多方的互利共贏。

作者:干瓏 單位:順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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篇3

1.畢業(yè)設(shè)計

市社會化藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展應(yīng)該明確教學(xué)資源優(yōu)勢，面向市場，在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上突出辦學(xué)特色。因此，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)該嘗試將畢業(yè)設(shè)計與市場相結(jié)合，從培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)出發(fā)，建立面向市場的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，尋求具有獨(dú)立學(xué)院特色的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)方式。畢業(yè)設(shè)計教學(xué)是大學(xué)四年各方面學(xué)習(xí)的綜合練習(xí)，更是新知識授予的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是指導(dǎo)學(xué)生走向社會的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。近幾年，福州市設(shè)計行業(yè)異軍突起，特別是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)，先后有多個設(shè)計師先后獲得國內(nèi)外大獎；而對于產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，在福州周邊的閩清、仙游等地也有比較豐富的家具工廠。學(xué)校可以充分利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，與社會優(yōu)秀設(shè)計力量合作，采取聯(lián)合培養(yǎng)的模式，發(fā)展壯大行業(yè)新興力量。學(xué)校可以實行雙導(dǎo)師制，積極得與當(dāng)?shù)卦O(shè)計學(xué)會、家具廠、設(shè)計公司等合作，將校內(nèi)導(dǎo)師與校外設(shè)計師聯(lián)合起來，從與客戶溝通、圖紙深入、裝飾材料、施工工藝等方面進(jìn)行深入的分析研究，共同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計；選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計雙導(dǎo)師隊伍，以點帶面，促進(jìn)教師與學(xué)生共同成長；將畢業(yè)設(shè)計與設(shè)計競賽、相關(guān)會展相結(jié)合，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計作品的市場化運(yùn)作。面向社會的畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)模式，不僅可以提高大學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，滿足社會對專業(yè)人才的需求，也可以提高學(xué)校專業(yè)口碑和畢業(yè)生就業(yè)率。于此同時，雙導(dǎo)師學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)后，可將實習(xí)期間優(yōu)秀經(jīng)驗與非畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行相互交流，實現(xiàn)知識與經(jīng)驗的傳承延續(xù)。

2.階段考核

標(biāo)準(zhǔn)化畢業(yè)設(shè)計區(qū)別于課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)決定了畢業(yè)設(shè)計的高度與深度，更是統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計教學(xué)步伐的關(guān)鍵。從畢業(yè)設(shè)計的命題上看，學(xué)生可以選擇單純做空間概念設(shè)計，也可以選擇結(jié)合市場實際，從材料、施工、商業(yè)運(yùn)作等多方面考慮方案的可行性，亦或是從關(guān)注民生和社會等更高的角度去看待設(shè)計。學(xué)校可以通過畢業(yè)設(shè)計開題匯報的環(huán)節(jié)，對選題的意義與可行性進(jìn)行論證，提高畢業(yè)設(shè)計作品選題的質(zhì)量。于此同時，可以根據(jù)畢業(yè)設(shè)計過程中各個環(huán)節(jié)的特點聘請設(shè)計師加強(qiáng)指導(dǎo)。設(shè)計師針對設(shè)計方案的可行性和執(zhí)行進(jìn)展進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，從市場的需要出發(fā)，加強(qiáng)對畢業(yè)生實踐能力的培養(yǎng)。對畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行中期檢查，按照不同專業(yè)的特點制定中期檢查提交的材料，比如室內(nèi)設(shè)計或產(chǎn)品設(shè)計可以從方案、圖紙、效果圖、作品展示等不同方面做具體的定量考核，從宏觀上統(tǒng)一和控制學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度。畢業(yè)設(shè)計答辯可以采取指導(dǎo)教師、評審教師、業(yè)主、行業(yè)專家四方共同參與的答辯模式，從畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)中的幾個方面進(jìn)行綜合性的論證和點評。

3.設(shè)計表達(dá)

規(guī)范化畢業(yè)設(shè)計的論文要求要嚴(yán)格圍繞設(shè)計概念，切忌講空話、套話，應(yīng)詳盡敘述設(shè)計圖紙的表達(dá)、材料施工的選擇及最后作品展示的效果，對畢業(yè)設(shè)計理念、過程和結(jié)果進(jìn)行完整表達(dá)。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院的鄭一超同學(xué)通過對ZARA服裝品牌進(jìn)行設(shè)計研究，以品牌文化為前提，結(jié)合中國的歷史和地域文化特點，將中國古典語言以現(xiàn)代手法詮釋，從色彩、材料、空間等多維度進(jìn)行詳細(xì)推敲，對中西方文化結(jié)合進(jìn)行了良好的思考和詮釋。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院的許培榕同學(xué)，提取了安溪茶文化中“純、雅、禮、和”的精神，將其與家具設(shè)計相結(jié)合，把自然景觀中的意象形態(tài)（如溪流等）引入設(shè)計，運(yùn)用提煉、概括、重構(gòu)等方法進(jìn)行組合，打造出具有傳統(tǒng)文化特點的茶室室內(nèi)空間。該生不僅在設(shè)計方案的選擇上深思熟慮，而且還深入家具企業(yè)，進(jìn)行了選料、開料、配料、做模、雕刻、組裝等多個生產(chǎn)工藝過程的學(xué)習(xí)，將各工藝過程付諸實踐，很好地完成了作品的設(shè)計。

二、總結(jié)

篇4

引言：西部的四川是一個家具廠集中家具企業(yè)匯集的地方。比如成都有專門的家具產(chǎn)業(yè)園區(qū)，在新都，在綿陽等環(huán)成都周圍也有不少的家具企業(yè)聚集。家具產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值非常的大，長期以來，本地區(qū)家具設(shè)計產(chǎn)業(yè)較為落后，大量家具廠的產(chǎn)品多以加工為主，設(shè)計環(huán)節(jié)常在國外或沿海地區(qū)，甚至抄襲。隨著地方政府的重視和政策引導(dǎo)，設(shè)計企業(yè)逐漸進(jìn)入西部，家具廠商也越來也意識到了設(shè)計的重要性，而本地高校中家具設(shè)計專業(yè)普遍起步較晚，大量的家具設(shè)計師需求促使本地高校需要為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大量的家具設(shè)計人才。

家具設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)

本課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)主要分為知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，和家具設(shè)計師的職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。1.讓學(xué)生熟悉家具設(shè)計的技術(shù)和相關(guān)的理論知識；2.熟悉家具的基本類型，掌握家具設(shè)計的程序和方法，然后根據(jù)此設(shè)計方法來進(jìn)行家具設(shè)計，并且能夠完整清楚的表達(dá)出設(shè)計方案。通常從家具設(shè)計的理念和風(fēng)格，結(jié)構(gòu)與功能，形狀與色彩，裝飾與成本及市場等多個方面來進(jìn)行教學(xué)分析。主要分為三大塊來講解，即：板式家具和實木家具及軟體家具。3. 學(xué)生需要掌握：手繪草圖，效果圖，電腦CAD工程制圖，3DMAX等計算機(jī)軟件輔助設(shè)計來表達(dá)設(shè)計方案，同時也需要掌握家具設(shè)計的常見結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。4.思想目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生作為家具設(shè)計師的職業(yè)道德，勤于觀察，思考，實踐，求知探索的創(chuàng)新精神。及團(tuán)隊協(xié)作和與人交流的能力。此外還需要學(xué)生了解知識產(chǎn)權(quán)等專利法規(guī)，以學(xué)生為中心全面培養(yǎng)學(xué)生的理論和實踐能力。

課程設(shè)計環(huán)節(jié)

家具設(shè)計主要分三個大的階段：階段一為家具設(shè)計基礎(chǔ)階段，階段二為專業(yè)提升階段，階段三為畢業(yè)設(shè)計階段即綜合應(yīng)用階段，每一個階段分別設(shè)立學(xué)分，初選階段二個學(xué)分，深入階段六個學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計階段八個學(xué)分。常遇到的教學(xué)環(huán)節(jié)如下：

市場調(diào)查：我們主要調(diào)查了3個大的市場和幾個小的家具市場，分為高，中，低市場類別，如：成都宜家家具市場，（為中端市場）綿陽拱橋家具市場（為高端市場）綿陽花園家具廣場（為低端市場）。

成都家具設(shè)計展參觀：成都家具展即成都國際家具工業(yè)展覽會（INTERNATIONAL FURNITURE FAIR CHENGDU，）該展會是成都市政府大力培育的本土重點展會，每年的參展家具廠家超過一千家，展會為本地家具設(shè)計專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的現(xiàn)場學(xué)習(xí)環(huán)境。

聯(lián)合教學(xué)：合作教學(xué)單位為綿陽格美家私公司：格美家私是一家集設(shè)計，研發(fā)，生產(chǎn)為一體的專業(yè)家具制造企業(yè)，擁有成熟的家具設(shè)計師和技術(shù)經(jīng)驗豐富的木工，油漆工，手工雕刻師，及相關(guān)的先進(jìn)機(jī)器設(shè)備，地點離學(xué)校也近，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。

設(shè)計實訓(xùn)：分為三個階段，一學(xué)校工作室實訓(xùn)階段，二西南石油大學(xué)工程實訓(xùn)中心實訓(xùn)階段，三家具公司實訓(xùn)階段。工作室階段：遵循設(shè)計流程，在設(shè)計教室，把學(xué)生按小組搭配，每個學(xué)生分別提交構(gòu)思方案，通過頭腦風(fēng)暴后確定最佳的方案，然后進(jìn)行材料的篩選，最后確定材料和加工制作方法，最后動手制作。通過設(shè)計調(diào)查，提出方案，繪制草圖，設(shè)計效果圖，工程圖，材料工藝圖等設(shè)計過程，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合設(shè)計能力和團(tuán)隊合作能力，在實際的企業(yè)設(shè)計中，一個產(chǎn)品往往是多人合作共同完成的，這樣可以調(diào)動每一個人的積極性，會提品開發(fā)的綜合能力。

設(shè)計實踐和畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)：畢業(yè)設(shè)計在學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)階段是一個重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生在大學(xué)的最后一次綜合演練，也是學(xué)生走向社會實際工作崗位的一次預(yù)演。學(xué)生需要運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識，動手能力等調(diào)動各方面因素，積極，主動的來完成。通常分為導(dǎo)師組，每個導(dǎo)師組都是不同的方向，學(xué)生可以和就業(yè)單位的實際項目結(jié)合起來做畢業(yè)設(shè)計，也可以和導(dǎo)師的科研課題掛鉤來選做畢業(yè)設(shè)計。通過選題，實際設(shè)計，畢業(yè)答辯，作品展示等設(shè)計環(huán)節(jié)來完成畢業(yè)設(shè)計。

教學(xué)及訓(xùn)練體系

教學(xué)訓(xùn)練體系是人才培養(yǎng)非常重要的一個環(huán)節(jié)，平常我們主要通過以下方式來培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的相關(guān)能力。

1.參加設(shè)計比賽

在設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域，每一年都有不少的設(shè)計比賽，參加設(shè)計比賽可以調(diào)動學(xué)生的積極性和求學(xué)的興趣，讓學(xué)生有成就感。是一種不錯的鍛煉學(xué)生設(shè)計能力的途徑。每一次設(shè)計比賽，學(xué)生都全力以赴，從市場調(diào)研，思維導(dǎo)圖，電腦效果圖等根據(jù)參賽的要求來制作，有時是單個同學(xué)參賽，有時是以團(tuán)隊的形式參賽。當(dāng)然，這種比賽不僅僅限定于家具設(shè)計方面，比如產(chǎn)品類設(shè)計比賽也可以參加，甚至一些廣告類比賽，也可以鍛煉同學(xué)的思維和做事能力等，這些比賽呢可以從小漸大，通常同學(xué)一開始參加的時候都沒有自信，在一次次的比賽中同學(xué)能取得成績，這樣同學(xué)就獲得了信心進(jìn)而更樂意參加更高級別的比賽了。我們可以從校級比賽開始，然后到市一級的比賽，然后到省級比賽，最后全國比賽，甚至國際比賽等。比如在四川省政府組織的每一年的“太陽神鳥天府寶島杯產(chǎn)品設(shè)計大賽”四川大學(xué)生旅游紀(jì)念品設(shè)計大賽，這些都是很好鍛煉學(xué)生的比賽平臺，同時也讓學(xué)生和老師了解省內(nèi)其他高校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和人才培養(yǎng)情況。

2.導(dǎo)師制與選課制

導(dǎo)師制在研究生階段比較常見，同學(xué)在進(jìn)入研究生階段時候通常就開始選擇導(dǎo)師。通常，在本科的畢業(yè)設(shè)計階段呢也是出現(xiàn)導(dǎo)師制。學(xué)生大一進(jìn)校后就開始篩選導(dǎo)師，實行雙向選擇，導(dǎo)師對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和方向進(jìn)行引導(dǎo)，如學(xué)生在開學(xué)前通過電腦系統(tǒng)選課，選定導(dǎo)師，或者本學(xué)期選定下學(xué)期的課程，導(dǎo)師的教育背景通常不同，即“學(xué)緣”廣泛，每個導(dǎo)師都有各自的特點，對課程的實際執(zhí)行也各自有側(cè)重點，而同一個課程，比如家具設(shè)計，分為導(dǎo)師組，即把家具設(shè)計的學(xué)生按導(dǎo)師來分區(qū)，分成各自的導(dǎo)師組教學(xué)區(qū)，在中途進(jìn)行大比拼，所有家具設(shè)計的學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行交流，在課程結(jié)束，由各位導(dǎo)師集體評分，這樣從而形成良性的競爭機(jī)制。

3.校企合作

學(xué)校企業(yè)是學(xué)校工作室的升級版。校工作室分為金屬加工工作室，木材加工工作室，塑料模型成型室，特種工藝綜合材料工作室。這是學(xué)校的基本工作室，此外，受綿陽市經(jīng)開區(qū)的政策引導(dǎo)，學(xué)校有個孵化園，里面有各位專業(yè)老師開的公司，該些公司都是以專業(yè)背景而開的專業(yè)公司，即學(xué)校企業(yè)，規(guī)模不大但“五臟”齊全，常介于學(xué)校和社會之間，是一種很好的項目模式教學(xué)基地，同學(xué)進(jìn)入工作室的課程可以算一定的學(xué)分，比如：為家具公司設(shè)計的方案，同學(xué)即可以按家具廠及設(shè)計公司的要求來進(jìn)行全方位鍛煉，以設(shè)計師的身份來提交設(shè)計方案。此外就是和學(xué)校聯(lián)合教學(xué)的校外企業(yè)，他們有大量的實際項目可用來鍛煉學(xué)生。

4. 科研課題項目教學(xué)

科研項目教學(xué)又是本校的一大特色，教師的組成通常是助教搭配副教授，講師可以獨(dú)立帶學(xué)生，每個老師，每個導(dǎo)師組，都有自己的科研項目，如：學(xué)校項目，市級項目，省廳項目等。比如：國家社科基金漢羌山地村寨課題，在家具設(shè)計課程中就被導(dǎo)入教學(xué)，同學(xué)分組從不同的角度結(jié)合本課題來進(jìn)行家具設(shè)計：由于北川離綿陽市區(qū)不遠(yuǎn)，又是唯一的一個羌族自治縣城，同學(xué)們可以非常方便的到北川進(jìn)行田野考察，當(dāng)然，一般進(jìn)入下級的村寨，通常是老師帶隊，如：雷鼓鎮(zhèn)考察，蘿卜寨考察等。羌族的轉(zhuǎn)山會，羌?xì)v年等都是考察的重點，還有羌繡，羌族服裝等，從各方面讓同學(xué)感受和理解羌族，從而設(shè)計出羌族特色的家具產(chǎn)品。

教學(xué)主要內(nèi)容

1.家具概論

家具設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)設(shè)計，裝飾設(shè)計，設(shè)計預(yù)算，家具市場調(diào)研與分析，家具設(shè)計實踐。如：家具概論：從中外家具發(fā)展史的角度出發(fā)，分別講解：古典風(fēng)格家具，傳統(tǒng)英國家具，法國路易十四式家具，古典意大利家具，美國家具，西班牙和地中海風(fēng)格的家具，中國明式家具，現(xiàn)代風(fēng)格家具，如米蘭家具展等各大展會的新潮家具，北歐風(fēng)格的家具和后現(xiàn)代家具等。

2.家具設(shè)計美學(xué)基礎(chǔ)

造型與色彩美學(xué)，掌握家具造型構(gòu)圖法則和設(shè)計基礎(chǔ)里的三大構(gòu)成：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的相關(guān)知識及三大構(gòu)成在家具設(shè)計（造型與色彩）中的應(yīng)用。比如：掌握基本的設(shè)計美學(xué)原則，如：統(tǒng)一與對比，對稱與平衡，黃金分割原理等及色彩的和諧統(tǒng)一等。

3.結(jié)構(gòu)設(shè)計與加工

家具的結(jié)構(gòu)設(shè)計在整個家具設(shè)計中一直都是重點，藝術(shù)院校的學(xué)生往往忽視結(jié)構(gòu)設(shè)計的鍛煉。課程需要學(xué)生掌握家具的各種常見的接合方式和基本的結(jié)構(gòu)，同時學(xué)會對結(jié)構(gòu)的分析，以便培養(yǎng)出根據(jù)家具設(shè)計的實際需要創(chuàng)造新的結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。如：掌握板式家具結(jié)構(gòu)的拆卸與安裝，及相關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案表達(dá)等。

常見的家具接合方式有：榫接合，膠接合，釘接合（鋼釘和木釘），各種連接件接合。我們會要求學(xué)生分析實木家具、板式家具、軟體家具的結(jié)構(gòu)，從實際的樣品中讓學(xué)生拆卸和安裝，畫出這些樣品家具的結(jié)構(gòu)裝配圖和零件爆炸圖等。如：實木家具結(jié)構(gòu)分析，板式家具結(jié)構(gòu)和軟體家具結(jié)構(gòu)。常見結(jié)構(gòu)有：框架結(jié)構(gòu)，板式結(jié)構(gòu)，腳架支撐結(jié)構(gòu)，彎曲結(jié)構(gòu)，特別要說明下板式家具的32mm系統(tǒng)。同時，課堂上以經(jīng)典的明式家具結(jié)構(gòu)為例來分析。

4.家具設(shè)計的人體工程學(xué)

所有的家具都是給人使用的，人的一生有大部分的時間是和家具在一起的，故此研究家具設(shè)計中的人體工程學(xué)非常的必要。家具的功能尺寸設(shè)計就是以人體工程學(xué)為依托的。在此學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生了解人體工程學(xué)概念及人體測量數(shù)據(jù)在家具設(shè)計中的應(yīng)用，此外學(xué)會計算與確定各種家具功能尺寸，了解家具尺寸的國家標(biāo)準(zhǔn)及使用。比如常見的椅子，桌，柜，床等家具的功能尺寸設(shè)計。同時需學(xué)會在家具設(shè)計中計算與確定各種家具的功能尺寸。此訓(xùn)練的時候以教室的座椅及班上的同學(xué)為使用群體來進(jìn)行實際測量，以課桌椅的功能尺寸來計算并以此為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計。

5.家具裝飾設(shè)計

讓學(xué)生了解家具裝飾的概念，相關(guān)的裝飾理論知識，和了解家具裝飾的常見類型，學(xué)會運(yùn)用裝飾要素來進(jìn)行家具設(shè)計。比如：常見的裝飾要素有：線的造型與線邊裝飾，頂部與兩側(cè)的裝飾，床頭裝飾等。讓學(xué)生對通過調(diào)查所收集的家具，進(jìn)行家具裝飾要素專項設(shè)計練習(xí)，描述所觀察到的家具裝飾的類型，特點和感受等。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)及教學(xué)管理建設(shè)

合理的過硬的一支高水平教師隊伍，直接決定了家具設(shè)計教學(xué)的高度與水平。目前，大部分教師都是從高校畢業(yè)后直接進(jìn)入高校任教，缺少企業(yè)一線的實踐設(shè)計經(jīng)驗，在本家具設(shè)計課程中，應(yīng)該推行“雙師”型教師隊伍建設(shè)。一方面有計劃的把老師派往家具設(shè)計企業(yè)掛職鍛煉，比如在寒暑假，或者在平時，讓教師直接進(jìn)入校企合作的企業(yè)里面，對企業(yè)的實際項目進(jìn)行跟單，提高教師的實踐教學(xué)能力。另一方面，實行請進(jìn)來的思路，把企業(yè)一線的高級技工，一線的家具設(shè)計師定期請進(jìn)課堂，進(jìn)入學(xué)校的家具工作室，直接對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生對家具設(shè)計實際過程中遇到的問題能得到最直接，最有經(jīng)驗的解答。同時，由于本課程實行的導(dǎo)師制，各位導(dǎo)師和導(dǎo)師組可以利用各自老師的專業(yè)特長，對學(xué)生在手繪，電腦效果圖，家具實物制作等多個方面進(jìn)行進(jìn)一步的跟蹤指導(dǎo)。

設(shè)計實踐

根據(jù)導(dǎo)師制的科研課題或者與學(xué)校合作的企業(yè)里的實際項目，由企業(yè)提供相關(guān)的技術(shù)和工藝保障，按企業(yè)的要求設(shè)計開發(fā)一套完整的家具，嚴(yán)格按照家具設(shè)計流程和步驟循序漸進(jìn)的進(jìn)行，如：市場調(diào)查，思維導(dǎo)圖，方案草圖，方案效果圖，結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，零件裝配圖，材料工藝圖，CAD工程圖等，圖紙配以設(shè)計說明，產(chǎn)品說明，制作過程，家具實物模型展示，設(shè)計展示海報，宣傳海報等內(nèi)容裝訂成冊。尤其是畢業(yè)設(shè)計，由于畢業(yè)設(shè)計跨度時間長，學(xué)生有積極性，充足的時間和耐心，是訓(xùn)練演示家具設(shè)計綜合設(shè)計能力的一個重要方式。

結(jié)語

家具設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)改革的成效明顯。通過對2012.2013.2014三屆學(xué)生的教學(xué)實踐效果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的設(shè)計能力，創(chuàng)新能力，動手實踐能力都有了明顯的提高，學(xué)生在各類設(shè)計比賽中都取得了不錯的成績，也參與了不少家具實際項目得到家具企業(yè)的好評，特別是最近兩屆的家具類學(xué)生畢業(yè)設(shè)計水平，無論其設(shè)計，還是制作和展出效果都有了明顯的上升。在這個過程中，也培養(yǎng)了教師的進(jìn)步，同時初步建立起了適合本校教學(xué)和家具人才培養(yǎng)的體系。

篇5

卓越品質(zhì)打造百年豪宅

頂級精裝是豪宅必備的附屬價值。談及青島第一高樓萬邦中心的精裝品質(zhì)，臺灣室內(nèi)設(shè)計大師李瑋珉這樣形容：“萬邦中心對各種精致材料的選擇說一個下午也說不完。”在這個集青島最高端的政治、商務(wù)、景觀資源于一身的地標(biāo)建筑中，項目不惜成本地選擇了最好的材料與設(shè)備，以期打造一個足以傳世的經(jīng)典豪宅。比如，外立面的石材是從加拿大魁北克專門挑選的一種棕色花崗巖，其色彩可以在強(qiáng)烈陽光下呈現(xiàn)出光影斑駁的浮動感。對于項目中100多套全山海頂極豪宅――萬邦佰御都的室內(nèi)設(shè)計，不僅由大師李瑋珉親自操刀，更挑選了世界頂極品牌進(jìn)行精裝設(shè)計。科馬DC2成套衛(wèi)浴產(chǎn)品就以出眾的品質(zhì)贏得了設(shè)計大師的青睞，成為這一頂級豪宅衛(wèi)生間的配置產(chǎn)品。

從門到燈，從墻面到地磚，從水龍頭到浴室家具，DC2成套衛(wèi)浴產(chǎn)品以多種系列、不同組合所實現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)和質(zhì)量為客戶設(shè)計、研發(fā)、搭配出整套衛(wèi)生間產(chǎn)品。作為由澳洲資深設(shè)計師JosephLicciardi領(lǐng)攜的設(shè)計團(tuán)隊推出的具有劃時代意義的中國衛(wèi)浴創(chuàng)新品牌，科馬IDC2將3生間空間、功能、技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合，通過色彩、圖案、材質(zhì)、愉悅、容妝、整齊、潔凈這七大衛(wèi)生間設(shè)計要素，詮釋了現(xiàn)代衛(wèi)生問的尊貴與純粹，為高端住宅注入人性化的衛(wèi)浴體驗。

個性定制成就精裝范本

在優(yōu)質(zhì)地塊打造高品質(zhì)的建筑產(chǎn)品，尤其需要在從居住方面，細(xì)致入微地滿足高端客戶的生活需求。青島奧帆基地公寓坐落于青島市東部新區(qū)浮山灣畔，依山面海，風(fēng)景優(yōu)美，2008年第29N奧運(yùn)會和13N殘奧會帆船比賽就在這里舉行。該項目公寓的衛(wèi)生間設(shè)計，也是與科馬IDC2品牌合作的成果。

除了極高的品質(zhì)感，貼近使用者的便利功能與人性化的空間細(xì)節(jié)設(shè)計正是設(shè)計師李瑋珉在設(shè)計奧帆基地公寓衛(wèi)浴空間時選擇科馬IDC2的理由。實際上，科馬IDC2白創(chuàng)立以來，就得到了眾多設(shè)計師的贊賞和認(rèn)可，因為其不僅提供意大利原創(chuàng)的設(shè)計產(chǎn)品，更可根據(jù)設(shè)計師的需求定制不同產(chǎn)品。DC2成套衛(wèi)浴產(chǎn)品提供的浴室家具、浴室配件、瓷磚、地板、家具、軟裝等，涵蓋了室內(nèi)設(shè)計的大部分元素。豐富的產(chǎn)品線，使不同的產(chǎn)品組合彰顯出人性化的空間品質(zhì)，不僅滿足了個性品位，也最大程度地貼合了使用者的需求。

整體衛(wèi)浴造就風(fēng)格空間

如果沒有充滿了設(shè)計與美感的潔具，再好的空間設(shè)計都無法淋漓盡致的傳達(dá)感動。在設(shè)計師李瑋珉看來，每一個美麗的潔具，都像一次與身體和肌膚的對話。而科馬IDC2的產(chǎn)品設(shè)計，正是最大程度地貼近了人體曲線，用量身定制的整體衛(wèi)浴方案幫助設(shè)計師最大程度地實現(xiàn)其設(shè)計想法。

篇6

您的家具設(shè)計中，比如《情人椅》和《團(tuán)契》，有一個特點，它們是關(guān)聯(lián)在一塊兒的，這有什么特別的意義嗎？

孫云：是的，比如團(tuán)契，它的意思源自《圣經(jīng)》中的“相交”一詞，意思為相互交往和建立關(guān)系，是人與人之間的關(guān)系。比如一排椅子，一個人坐在一頭兒，另一個肯定會選擇坐在最遠(yuǎn)的另一頭兒，他們之間很難去溝通；而“團(tuán)契”這件家具會縮短人與人之間的距離，距離近了溝通也會自然而然。再比如《情人椅》，坐法很不一般，其中一人得把腿抬起來放在另外一個人身上，這樣的坐法大抵只適合私密相處情人。所以，我更喜歡稱它為“情人的方式”。

您的設(shè)計心態(tài)一直很好，良好的設(shè)計心態(tài)為您的設(shè)計帶來了什么？

孫云：可能是我做設(shè)計沒有太多的功利性，只是去表達(dá)我的愛好。比如我做家具設(shè)計，這對我來說是個延伸，我有好的靈感了，就去做。我有個木工師傅特別棒，他會給我很多好建議，我們踏實來做好這件事情。

您大學(xué)所學(xué)的專業(yè)（演出空間設(shè)計專業(yè)），對于您后來的設(shè)計有什么影響？

孫云：那個時候的學(xué)習(xí)讓我了解到了戲劇，這種人類活動最早的形式。在那段時間我接觸到了雕塑、建筑、戲劇表演，以及音樂欣賞、舞蹈等等，激發(fā)了我的很多興趣。這也和我后來做室內(nèi)設(shè)計有很大的關(guān)系。

您也做很多商業(yè)設(shè)計，您是如何在商業(yè)設(shè)計中保持自我個性的？

孫云：室內(nèi)設(shè)計是我的營生，這些年我和我的團(tuán)隊積累了不錯的口碑，甲方認(rèn)同的設(shè)計方案我們才會去做。我們也會有很多堅持，堅持的最終效果是好的，就會被認(rèn)可。

您一直在不斷地嘗試新領(lǐng)域，如今還想在哪個領(lǐng)域有所突破？

孫云：我是學(xué)習(xí)舞臺藝術(shù)設(shè)計出身的，從一個很寬泛的領(lǐng)域，進(jìn)入到了室內(nèi)設(shè)計行業(yè)。室內(nèi)設(shè)計只是我的職業(yè)，我對設(shè)計的各個領(lǐng)域，像工業(yè)造型、家具、產(chǎn)品設(shè)計、建筑、服裝……都非常有興趣。我自己一直夢想著開一家類似于歐洲雜貨鋪一樣的創(chuàng)意店，里面賣人們需要的各類生活必需品，而且都是設(shè)計師作品。我和妻子去年開了一家創(chuàng)意店鋪叫“對話框easy+”，我花了9個多月的時間，滿世界地搜羅創(chuàng)意產(chǎn)品。如今，北京的尤倫斯藝術(shù)中心的藝術(shù)品商店也在銷售“對話框”的商品，而在杭州對話框已經(jīng)有了多家分店。

篇7

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化 家具設(shè)計 探索

一、設(shè)計源起

筆者對課題的想法來自多年的家具設(shè)計課程教學(xué)體會與實踐。在進(jìn)行家具設(shè)計課程教學(xué)時，經(jīng)常給學(xué)生提供兩個課題方向：方向一，做純現(xiàn)代的家具設(shè)計；方向二，做傳統(tǒng)中式家具的再設(shè)計。起初學(xué)生在選題時都會認(rèn)為方向一比較好做，但結(jié)果往往是方向二能出來一些令人耳目一新的好設(shè)計。進(jìn)而使筆者對同樣結(jié)果引起深思。

我國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計從西方傳入，高校設(shè)計教學(xué)體系也源自于德國包豪斯基礎(chǔ)教學(xué)體系，設(shè)計教育和設(shè)計師的思維是西化的。而我們傳統(tǒng)的文化博大精深，有自己不同的生存背景與生活習(xí)慣，也有著自己獨(dú)特的審美趣味。在家具設(shè)計課程中，通過現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的方法對明式家具再設(shè)計，似乎能搭起這座橋梁，使明式家具不再高高在上，而使其形式美感融入現(xiàn)代人的生活，被現(xiàn)代人所運(yùn)用與欣賞。

二、梳理設(shè)計方法

在做傳統(tǒng)中式家具再設(shè)計之前，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)中式傳統(tǒng)家具及其相關(guān)傳統(tǒng)文化，通過查閱圖片與文字資料，通過大量速寫與臨摹，通過參觀古家具市場與工廠的方法學(xué)習(xí)傳統(tǒng)家具設(shè)計，我們感覺到古代文人的審美情懷與古代匠人的聰明才智及家具與社會文化生活之間的關(guān)系，特別是在學(xué)習(xí)明式家具時，我們一方面由衷贊嘆明式家具無法超越的形式美感；另一方面感到明式家具的線條、比例、結(jié)構(gòu)及其對材料的運(yùn)用態(tài)度無不與現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計思想相契合。

同時，一些新中式家具的優(yōu)秀設(shè)計范例也給了我們極大的鞭策與鼓勵。例如上海品牌“半木”“璞素”，北京品牌“DOMO nature”以及一些藝術(shù)家的探索，如邵帆和周七月的作品，甚至國外的設(shè)計師作品如漢斯?威格納的中國椅系列與荷蘭的家具品牌Moooi的設(shè)計理念與品牌運(yùn)作。

學(xué)生在著手設(shè)計時，往往感覺無從下手。筆者歸納出幾點，使學(xué)生在有法可循的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

方法一：用極簡主義方法取其型，造其勢

現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快，機(jī)器加工的生產(chǎn)方式大大提高了生產(chǎn)效率。首先要求學(xué)生結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計和機(jī)器大批量加工方法，在不影響大致使用和比例符合原有形制的基礎(chǔ)上，把傳統(tǒng)家具簡化。如，把原來的翹頭案的案頭做成平桌面加直方材的做法，又如，把原來的內(nèi)翻馬蹄腿簡化成直腿和方頭的造型，或把原來的羅鍋棖按照原有的比例改成可以用金屬直接彎成的折線造型。簡化了的造型雖然會損失一部分形態(tài)美，但也能保留一定的形態(tài)比例與神韻，而且顯得更有時代感。這就是在簡化與原有型制神韻間找一個平衡點。

方法二：滿足現(xiàn)代人生活方式的功能化再設(shè)計

傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)主要用榫卯結(jié)構(gòu)，而現(xiàn)代板式家具中的五金件的運(yùn)用大大加強(qiáng)了家具的功能性。所以，我們鼓勵學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)榫卯結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，在必要時也可以大膽使用合適的五金件，如在抽屜處可以配德國海蒂詩全進(jìn)口導(dǎo)軌，在大衣柜中安裝軌道褲架、領(lǐng)帶架等來加強(qiáng)其功能。

另外，有些傳統(tǒng)家具已經(jīng)完全不符合現(xiàn)代的生活環(huán)境，但通過加入現(xiàn)代的設(shè)施，又可以變得既合情合理，又意境豐富。例如學(xué)生楊高敏的中式洗手盆的設(shè)計方案，在中國古典面盆架中加入現(xiàn)代水盆、水龍頭、上下水、鏡子和儲物柜等現(xiàn)代洗手盆的功能，其整體一古一今、一中一西的結(jié)合對比強(qiáng)烈而自然，完全符合現(xiàn)代人使用。

方法三：新材料與新技術(shù)的運(yùn)用

新材料在家具中的運(yùn)用越來越豐富。將新材料與技術(shù)，結(jié)合那些人們熟知的古典家具，學(xué)生可以很自然地將其融入自己熟悉的環(huán)境，享受這些設(shè)計，而不是將傳統(tǒng)僅僅供在神壇上瞻仰。

例如學(xué)生尚策設(shè)計的吧臺設(shè)計――大于30CM。吧臺源自西方，中國傳統(tǒng)家具中沒有吧臺，明式案與吧臺在高度上相差30CM。在設(shè)計嘗試中，無論是把明式案整體尺度加大，還是縱向拉高來對接這30CM，都失去了明式案的比例美感，這讓我們有一定要保留住明式案比例的想法。用現(xiàn)代的透明亞克力在底部加高30CM，不僅僅增加了高度，還代表著現(xiàn)代人對傳統(tǒng)的尊重與傳承，向明式家具致敬。同時再仔細(xì)分析現(xiàn)代人在家庭中使用吧臺的狀況后，在明式案中加入了亞克力制作的高腳杯架、紅酒架以及LED情景照明，最終在吧臺與明式案之間找到了平衡。

結(jié)語

傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的方法還有很多，如從傳統(tǒng)建筑中尋找家具創(chuàng)新的手法，從西方的家具中做中西文化的對比創(chuàng)新，更深層次地從儒道哲學(xué)思想遵循事物自身的規(guī)律做設(shè)計等，都值得我們花畢生精力來深入研究和實踐。

（注：本文為河北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目，課題編號：SZ135020，項目負(fù)責(zé)人：河北師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教師徐鴻）

參考文獻(xiàn)：

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[2]朱立元.天人合一――中國審美文化之魂[M].上海：上海文藝出版社，1998.

[3]邵曉峰.中國宋代家具[M].南京：東南大學(xué)出版社，2010.

篇8

首先從“觸網(wǎng)”開始，傳統(tǒng)企業(yè)需要找到自己與互聯(lián)網(wǎng)的恰當(dāng)關(guān)系。如果實在不知道怎么開始，那就試試把渠道拓展到天貓這類電子商務(wù)網(wǎng)站上。當(dāng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)(尤其是移動互聯(lián)網(wǎng))開始結(jié)合，創(chuàng)新的靈感也許就此打開。以電子商務(wù)為例，過去認(rèn)為網(wǎng)購只是實體渠道的補(bǔ)充，現(xiàn)在則沖擊和顛覆傳統(tǒng)零售業(yè)，甚至商業(yè)地產(chǎn)。

當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)絕非作為一個銷售渠道那么簡單，僅僅把渠道搬到線上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。利用互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)能夠創(chuàng)造出新的行業(yè)機(jī)會，激發(fā)傳統(tǒng)行業(yè)在細(xì)分領(lǐng)域的潛力。移動浪潮下，甚至連互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都已成為傳統(tǒng)企業(yè)，門戶網(wǎng)、電子商務(wù)、設(shè)備商/運(yùn)營商，都需要能夠跟得上移動互聯(lián)的步伐。

由于互聯(lián)網(wǎng)時代用戶需求碎片化，企業(yè)可以從規(guī)模化生產(chǎn)向個性化定制轉(zhuǎn)變。有一家生產(chǎn)家具的電子商務(wù)網(wǎng)站，所有的設(shè)計方案都放在網(wǎng)上由用戶評分，企業(yè)只生產(chǎn)用戶評價排名前5位的家具產(chǎn)品。來自意大利OSVehicle汽車制造公司的“虎斑貓”，是全球首部采用模塊化設(shè)計的開源汽車。虎斑貓將互聯(lián)網(wǎng)思想引入到汽車生產(chǎn)中，登錄其開源平臺，就可以下載設(shè)計圖并自行組裝。只要一小時，就能完成一輛模塊化設(shè)計的開源汽車的制造和組裝。當(dāng)前，不少中國服裝企業(yè)陷入了“規(guī)模陷阱”，耐克的運(yùn)動鞋定制能夠為他們帶來一些啟示：用戶可以在網(wǎng)上選擇不同的產(chǎn)品樣式，不同的定制規(guī)模對應(yīng)不同的產(chǎn)品價格。

逐漸地，互聯(lián)網(wǎng)思維要能夠滲透到企業(yè)的每個細(xì)胞和每個業(yè)務(wù)單元。眼下的電子商務(wù)，用戶的需求和體驗是全流程的。在線上，用戶要求參與和購買；在線下，用戶需要實體店的體驗、快捷的物流和送裝一體。只有通過線上和線下的虛實融合，才能夠滿足多樣化的用戶需求。海爾的“虛網(wǎng)”有海爾商城、天貓旗艦店等，其營銷網(wǎng)、物流網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)等“實網(wǎng)”能夠和虛網(wǎng)實現(xiàn)線上線下融合。以海爾物流網(wǎng)為例，它承接的是來自互聯(lián)網(wǎng)的訂單，調(diào)動的是營銷網(wǎng)中的產(chǎn)品庫存和服務(wù)內(nèi)容，針對家電等大件產(chǎn)品的物流配送，提供全國范圍的24小時按約送達(dá)、送裝一體的物流服務(wù)。通過線上線下融合，海爾保證了電子商務(wù)交互、交易、交付三大功能的實現(xiàn)。

傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型難點在于組織轉(zhuǎn)型。企業(yè)的經(jīng)營歷史越成功，組織就越難以變革。海爾認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)思維就是企業(yè)平臺化發(fā)展。通過構(gòu)建“平臺型企業(yè)”，海爾一邊聚集著引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新的用戶需求，一邊連接著供應(yīng)商資源和解決方案，形成創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，通過開放式資源整合，不斷創(chuàng)造用戶價值。

篇9

關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計程序與方法；小家電；設(shè)計研究

前言

工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新是基于設(shè)計過程的有序和合理而開展的，整個設(shè)計的過程遵循一定的程序與方法即可調(diào)動和激發(fā)開發(fā)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深，中西方文化的融合度也越來越高，在用戶對小家電需求日益上升的大背景下，將系統(tǒng)創(chuàng)新的工業(yè)設(shè)計程序與方法應(yīng)用于小家電產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計實踐中很有必要。

1小家電產(chǎn)品的現(xiàn)狀概述

小家電產(chǎn)品主要是指相對于空調(diào)、洗衣機(jī)、冰箱等占據(jù)較大空間而言同人們?nèi)粘Ｉ钶^為緊密，具有體積空間小、使用方便、原理相對簡單的日用電器產(chǎn)品。大致包括電熱水壺、電飯鍋、榨汁機(jī)等廚房小家電產(chǎn)品；吹風(fēng)機(jī)、電動牙刷、電動剃須刀等個人生活護(hù)理小家電產(chǎn)品以及加濕器、飲水機(jī)、電熨斗等家居小家電產(chǎn)品。隨著人們消費(fèi)水平的不斷提高，小家電產(chǎn)品的使用需求也隨著增長。隨著小家電市場需求的不斷增加，小家電產(chǎn)品的市場競爭力也日益凸顯。縱觀國內(nèi)小家電市場狀況可知，小家電產(chǎn)品的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈日益完善，就整體狀況而言，我國小家電產(chǎn)品存在以下幾個問題：第一，我國小家電產(chǎn)品競爭激烈，各類品牌參差不齊，國際知名品牌較少；第二，小家電品牌建設(shè)意識弱，企業(yè)過多追求眼前利益，對于產(chǎn)品研發(fā)等品牌建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)投入不足；第三，我國小家電產(chǎn)業(yè)分布不均，目前中國的小家電生產(chǎn)企業(yè)主要集中在廣東、浙江一帶；［1］第四，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，產(chǎn)品多元化、創(chuàng)新性不足；第五，產(chǎn)品設(shè)計不合理，盲目追求多功能而忽略了地域用戶的生活方式和生活習(xí)慣。

2工業(yè)設(shè)計程序與方法

國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會（ICSID）對工業(yè)設(shè)計進(jìn)行的全新定義如下：工業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活，是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動。它是一種跨學(xué)科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費(fèi)者緊密聯(lián)系在一起，共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進(jìn)行可視化，重新解構(gòu)問題，并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢，工業(yè)設(shè)計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng)，旨在創(chuàng)造一個更好的世界。工業(yè)設(shè)計帶來的好處包括以額外或者更好的特征來美化產(chǎn)品的外觀、增加顧客滿意度、強(qiáng)化品牌形象和產(chǎn)品的差異性，［2］這對于當(dāng)前的小家電產(chǎn)品市場具有重要的推動作用，為此，對于工業(yè)設(shè)計的程序與方法進(jìn)行了解認(rèn)知具有重要的意義。工業(yè)設(shè)計發(fā)展到今天，它已形成自己的一套設(shè)計程序與方法。其大致包括項目立項（提出問題）、項目分析（問題分析）、項目解決（問題解決）、項目反饋（設(shè)計評價）四大程序。

2.1項目立項（提出問題）

項目立項是基于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)提出企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計需求的起始階段。這一階段需要企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)綜合企業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)品狀況、市場狀況、國家政策等企業(yè)內(nèi)部與外部的環(huán)境進(jìn)行全局考慮，而提出企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)新活動立項。通常包括外觀層面的創(chuàng)新活動立項、功能層面的創(chuàng)新活動立項、原理層面的創(chuàng)新活動立項和集成、整合層面的創(chuàng)新活動立項，［3］也就是通常所說的現(xiàn)有產(chǎn)品改良設(shè)計及全新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計。

2.2項目分析（問題分析）

項目分析，也就是基于前面的項目立項而對項目活動相關(guān)的要素進(jìn)行系統(tǒng)、全面的分析，主要是進(jìn)行市場調(diào)研。通過田野調(diào)查法、文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、實驗分析法等調(diào)研分析方法對其市場狀況、用戶狀況與需求、產(chǎn)品特征與競品分析等相關(guān)項目要素進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研分析。通過這個程序明確項目的關(guān)鍵點和問題點所在，以便進(jìn)行后續(xù)的產(chǎn)品設(shè)計定位。

2.3項目解決（問題解決）

這一階段的主要內(nèi)容即是根據(jù)前期的基礎(chǔ)研究分析，進(jìn)行設(shè)計解決方案的提出、構(gòu)思、實施和解決方案的優(yōu)化設(shè)計工作。這一過程中是工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新的核心和價值體現(xiàn)環(huán)節(jié)，包括一系列的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計方法，比如仿生設(shè)計、模塊化設(shè)計等，是感性和理性創(chuàng)新思維相互碰撞、循環(huán)交織的創(chuàng)新階段。

2.4項目反饋（設(shè)計評價）

該階段主要分為兩大塊，第一部分是產(chǎn)品生產(chǎn)前期設(shè)計評價以及工程數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備工作，第二部則是產(chǎn)品量產(chǎn)上市后進(jìn)行的產(chǎn)品反饋分析研究。這兩個部分的內(nèi)容對于企業(yè)產(chǎn)品的品牌建設(shè)具有極其重要的現(xiàn)實意義。整個項目反饋（設(shè)計評價）的過程可以采用實驗法、體驗法、現(xiàn)場觀察法、問卷分析等各類方法進(jìn)行獲取用戶的產(chǎn)品使用感受，了解產(chǎn)品的優(yōu)劣，以進(jìn)行項目的綜合評價和反饋，最終便于進(jìn)行產(chǎn)品的后續(xù)改良設(shè)計和二代產(chǎn)品、系列產(chǎn)品或其相關(guān)衍生產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計。

3設(shè)計實踐

3.1項目背景

廣東省湛江市位于我國大陸最南端，湛江市小家電產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近半個世紀(jì)的發(fā)展，已形成較為完善的產(chǎn)業(yè)鏈，尤其是電飯煲產(chǎn)業(yè)集群的形成，大大促進(jìn)了湛江市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。［4］湛江全市擁有小家電企業(yè)800多家，年產(chǎn)量占全世界總產(chǎn)量的50%，全國的60%。現(xiàn)有“鴻智”、“浩特”、“威王”及“紅牌”等名牌，湛江是“中國電飯鍋產(chǎn)業(yè)基地”和“電飯鍋之鄉(xiāng)”。地處湛江市的省屬重點建設(shè)高校廣東海洋大學(xué)在2009年5月，同湛江鴻智電器有限公司聯(lián)合成立“工業(yè)設(shè)計中心”，同時依托工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計和動力專業(yè)及我院的“工程訓(xùn)練中心”和“實驗教學(xué)中心”，成立了“小家電創(chuàng)新設(shè)計工程中心”，服務(wù)于湛江小家電企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計。基于上述產(chǎn)業(yè)和研究背景，本次項目為湛江鴻智電器有限公司設(shè)計韓式電飯鍋外觀創(chuàng)意設(shè)計。

3.2項目實施

（1）項目前期研究分析。前期項目組根據(jù)項目的產(chǎn)品韓式風(fēng)格需求，展開了韓式服飾、家具等產(chǎn)品進(jìn)行了色彩、造型、功能等相關(guān)元素的分析，如圖1，得出韓式風(fēng)格產(chǎn)品在造型上，大多采用曲線為造型元素，體現(xiàn)出細(xì)膩柔美的民族性格；在韓式風(fēng)格在色彩設(shè)計上大多無色系（黑、白、灰）為主，有色系輔之，且以暖色調(diào)為主。同時，對現(xiàn)有國內(nèi)外的主要電飯鍋品牌產(chǎn)品進(jìn)行了系統(tǒng)分析，其內(nèi)容主要包括產(chǎn)品價格分析、產(chǎn)品尺寸分析、產(chǎn)品造型分析、產(chǎn)品開啟方式分析、產(chǎn)品工藝分析、產(chǎn)品界面設(shè)計分析、產(chǎn)品色彩分析和產(chǎn)品材質(zhì)等模塊，如圖2。初期分析得出韓國的電飯煲主要以兩種顏色搭配，紅黑金三色為常見色；金屬機(jī)身的電飯煲主要保留金屬固有的顏色，主要以兩種顏色搭配；而國內(nèi)電飯鍋大多數(shù)是白色搭配其他顏色為主。根據(jù)項目設(shè)計需要，重點進(jìn)行了部分品牌中高低端產(chǎn)品造型及其產(chǎn)品造型切片分析，如圖3、4。根據(jù)前期初步分析得出福庫的中端產(chǎn)品切面分割塊面較多，中高端產(chǎn)品頂部特征較為相似；酷晨的產(chǎn)品從外輪廓上分析，低端產(chǎn)品偏向圓球式，中高端產(chǎn)品偏向橢圓柱式，造型相對硬朗一些，在造型切片上，酷晨中端產(chǎn)品較少使用分割線對產(chǎn)品進(jìn)行分割，低端和高端產(chǎn)品分割線則相對較多，相對復(fù)雜，有部分高端產(chǎn)品也趨向簡潔；美的的產(chǎn)品從外輪廓來看，由圓潤像硬朗轉(zhuǎn)化，中高端產(chǎn)品基本上是硬朗的方形，而且方中有圓，具有大倒角的造型特征，而在造型切片上，從低端到高端，美的的切割線條更為精簡。（2）項目方案設(shè)計。根據(jù)前期的調(diào)研分析，結(jié)合項目的實際需求，采用頭腦風(fēng)暴和小組討論等方法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，設(shè)計過程中采用了仿生設(shè)計、智能化等設(shè)計方法，設(shè)計方案如圖5。圖5左側(cè)方案的設(shè)計大量運(yùn)用曲線元素，同時結(jié)合中國的方圓理念融入其中，方中帶圓，圓中有方，突出了女性化特征，在色彩上一反市場一貫用色，而選用清新自然的黃綠色，更顯產(chǎn)品的親切感。根據(jù)前期市場和風(fēng)格的研究，進(jìn)行細(xì)分用戶市場的相關(guān)電飯鍋產(chǎn)品也是比較具有市場價值的，上圖右側(cè)方案針對女性用戶進(jìn)行設(shè)計，充分考慮到女性用戶的色彩和形態(tài)喜好，整體造型設(shè)計飽滿圓潤、憨厚可愛，玫瑰紫的配色十分搶眼，更彰顯女性的青春活力特征。（3）項目優(yōu)化設(shè)計。本次企業(yè)課題，除了上述設(shè)計方案外，課題組還進(jìn)行了十余款方案的設(shè)計提案，根據(jù)前期方案的設(shè)計，工業(yè)設(shè)計學(xué)者和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工程師、技術(shù)人員共同開會研討，從市場需求、產(chǎn)品實現(xiàn)性、產(chǎn)品成本、產(chǎn)品的系列化等因素進(jìn)行全面考慮，最終選了三款方案進(jìn)行后續(xù)優(yōu)化設(shè)計，根據(jù)最終的目標(biāo)要求，這次項目企業(yè)將選定一款設(shè)計進(jìn)行量產(chǎn)，而這樣的決心也是基于近年企業(yè)在廣東海洋大學(xué)鴻智工業(yè)設(shè)計中心數(shù)十項課題的成功實踐合作。

4結(jié)語

在激烈的市場競爭環(huán)境下，小家電企業(yè)如何取得突圍，如何在產(chǎn)品研發(fā)過程中注入新的血液和創(chuàng)新思維，是一個值得深思的問題。而借助校企合作搭建的創(chuàng)新設(shè)計平臺，將工業(yè)設(shè)計程序與方法運(yùn)用到小家電產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計中，對于提升小家電產(chǎn)品品質(zhì)，增強(qiáng)小家電企業(yè)產(chǎn)品的競爭力，具有一定的現(xiàn)實意義，同時在某種程度上有利于促進(jìn)企業(yè)的品牌建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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［2］劉永祥.產(chǎn)品設(shè)計［M］.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008：89.

［3］柳冠中.象外集［M］.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012：198.

篇10

關(guān)鍵詞：個人工作空間；家具；設(shè)計實踐

一、個人工作空間概述

“個人工作空間”概念源于古代書齋，春秋時期學(xué)派大興，催生出書齋的雛形。到漢代，書齋不限于讀書，可作習(xí)讀或工作之用。南北朝文化盛世，延生出“文房”。清代盛行，“南書房”發(fā)展為輪值、工作的地點。現(xiàn)代的書房，既是辦公室的延伸，又是家居的一部分，這種雙重性在現(xiàn)代家居空間中處于重要地位。從古人讀書寫字用的房間，演變到現(xiàn)代家居生活中集學(xué)習(xí)、工作、生活多功能的個人工作空間，個人空間中的家具產(chǎn)品扮演著重要的角色。本課題研究以個人工作空間中的家具為設(shè)計研究對象，通過調(diào)研分析設(shè)計師與自由職業(yè)工作者對家用辦公空間家具的使用需求、使用習(xí)慣、審美喜好，以及人機(jī)工程學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)理論作為研究依據(jù)，采用比較法、分析法和歸納法，從功能結(jié)構(gòu)、材料工藝、形態(tài)等設(shè)計要素方面進(jìn)行分析及設(shè)計創(chuàng)意，以創(chuàng)新設(shè)計實踐作為研究成果，力求設(shè)計出符合針對人群的使用習(xí)慣、功能需求與審美情趣的家用辦公家具，打造集辦公功能舒適、審美個性、生活情趣于一體的個人工作空間系列家具。

二、個人工作空間家具的設(shè)計要素分析

（一）材料工藝

1.竹木類竹木類材料應(yīng)用廣泛，質(zhì)地堅韌，可塑性強(qiáng)；具有天然色澤和肌理，兼具平衡調(diào)節(jié)空氣中濕氣的功能，有良好的絕緣性能。易受潮變形，易燃。加工需經(jīng)過多種工藝。2.鑄鋁鐵藝類鑄鋁鐵藝類應(yīng)用廣泛，多分為圓方管、角鐵、鋼板幾類。優(yōu)點：強(qiáng)度特高、耐磨性高，壽命長；缺陷怕濕易生銹，常用塑黑、電鍍等處理。加工方式常使用：切割、折彎、焊接、縮管、打孔等。3.皮質(zhì)布藝類相對于硬質(zhì)材料的家具，皮質(zhì)布藝類具有柔軟溫和的特點。皮質(zhì)柔軟富有彈性耐磨，可塑性強(qiáng)。布藝材料在透氣性能上比較好，常用來作為椅面和扶手處的軟包，清潔維護(hù)方便，跟皮質(zhì)一樣怕刮擦，不耐臟。加工較簡單。通過對材料特性的了解，掌握各類材料的特性和優(yōu)缺點，通過材料的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)形態(tài)、機(jī)理、質(zhì)感，盡顯質(zhì)感，體現(xiàn)出材質(zhì)的美感。本次研究材料主要以實木和金屬不銹鋼等材料為主。

（二）功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)色彩等要素

設(shè)計前期通過對設(shè)計要素各方面的調(diào)研與分析研究，有助于恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)設(shè)計構(gòu)想、進(jìn)行設(shè)計實踐。1.功能分類基本分為五大類：桌類、坐具類、儲柜類、床類和箱架類。本文探討的個人工作空間家具主要以桌、柜和坐類家具為主，2.結(jié)構(gòu)研究以榫接合為主，方材通過榫接合構(gòu)成支撐的框架，結(jié)構(gòu)牢固，零部件接合大多為榫接合，輔以釘、膠等其他接合方式。框架作為承重受力部件，多采用實木制做。板式結(jié)構(gòu)：以人造板為基材加工成板式部件，再以聯(lián)接件將板式裝配連接，板件即承重又封閉空間。材質(zhì)穩(wěn)定、資源利用率高，易實現(xiàn)工業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)，拆裝化組裝化更方便，運(yùn)輸量大且成本低。3.形態(tài)要素遵循對立統(tǒng)一的形式美法則，簡潔、直線型為主。符合實用性能與審美情趣。4.色彩要素感官色彩主要體現(xiàn)在木材本身的固有色、小部分皮質(zhì)本色等。通過視覺和觸覺會感受到各類材質(zhì)顏色給予的不同身心感受。

三、個人工作空間家具的創(chuàng)新設(shè)計方法分析

（一）功能組合創(chuàng)新

家具產(chǎn)品的功能組合創(chuàng)新是吸引消費(fèi)者的第一要素。將功能的組合有機(jī)地聯(lián)系在一件產(chǎn)品上，這樣一體化的家具具有節(jié)省空間的作用。如穿衣鏡和衣帽架功能的組合；書架與辦公桌的功能組合等。對家具原有功能進(jìn)行擴(kuò)展，增加功能與使用的趣味化設(shè)計，家具的組合與節(jié)省空間的關(guān)系的設(shè)計等。

（二）形態(tài)結(jié)構(gòu)等創(chuàng)新

家具產(chǎn)品的功能、造型、色彩與肌理等審美特征，能直觀影響消費(fèi)者的購買意向。家具色彩主要靠材料本身的固有色或裝飾色等來呈現(xiàn)。肌理是材質(zhì)的表面組織成分，反映出材質(zhì)魅力。利用色彩與肌理的變化來達(dá)到創(chuàng)新，可以提供不同的感官體驗。例如，仿生概念設(shè)計思維在家具設(shè)計中的運(yùn)用，以抽取自然萬物的形態(tài)進(jìn)行塑造；對常見物體的形態(tài)或仿照生物的特征創(chuàng)造出新的形態(tài)家具。

（三）材料的新應(yīng)用

材料的應(yīng)用必然帶來外觀形式的變化，對材質(zhì)性能的探索和利用；組成新的視覺和觸覺體驗。如用金屬材料進(jìn)行仿手工藤編，在視覺、觸覺等感官體驗上，產(chǎn)生手工的質(zhì)樸與材料的現(xiàn)代氣息的碰撞吸引力。

四、使用環(huán)境與人群分析研究

（一）使用環(huán)境分析

前期調(diào)研主要針對室內(nèi)空間中的家具特征。室內(nèi)空間中的功能通過家具設(shè)施來體現(xiàn)、分割，不同的家具組合可構(gòu)成不同功能的空間，如個人工作空間、臥室空間、餐飲空間。

（二）人群需求分析

家具產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)，首先要先從針對設(shè)計的消費(fèi)人群進(jìn)行調(diào)研分析，才能為消費(fèi)者量身訂造出適合的家具產(chǎn)品。人們消費(fèi)觀念的不斷提升，對家具由單純功能性需求轉(zhuǎn)向多元化需求。人們有不同的需求。時尚人士分析：喜好現(xiàn)代前衛(wèi)，對家具的風(fēng)格追求時尚前衛(wèi)，大膽的色彩對比。偏向時尚布藝軟體家具、彩色家具、貼木皮家具等。職場人士分析：講究功能至上，崇尚“極簡主義”的生活哲學(xué)。簡約風(fēng)格的板式家具，造型簡潔的功能沙發(fā)等，是他們的最愛。中產(chǎn)階級人士分析：喜好古典意蘊(yùn)，新中式和現(xiàn)代歐美家具產(chǎn)品。如現(xiàn)代感十足的玻璃茶幾與古典太師椅的結(jié)合。

（三）使用過程人機(jī)分析

家具的設(shè)計和陳設(shè)都需根據(jù)人體工程學(xué)和人們的生活習(xí)慣來設(shè)計。以“個人工作空間”家具為探究對象，研究人在坐姿和站姿情況下，四肢軀干的活動范圍，工作家具的尺度與人體尺度之間的關(guān)系。且需充分考慮運(yùn)用材料的形態(tài)、肌理、色彩等誘發(fā)使用者的審美情緒，達(dá)到高效愉悅辦公的效果。

五、個人工作空間家具創(chuàng)新設(shè)計實踐

（一）調(diào)研分析

本次以研究個人工作空間家具為設(shè)計研究主題，研究對象主要為設(shè)計師與自由工作者，年齡階段在20-55之間，采用發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷和面訪的方式，根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)分析得出設(shè)計定位。通過對消費(fèi)者的調(diào)研問卷分析結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，簡約自然、質(zhì)樸的家具最受歡迎。在個人工作空間家具的風(fēng)格選擇上，人們對簡約自然的工作家具好感度較高，傾向于樸素的色彩；功能上方便舒適。在材質(zhì)上，木材最受歡迎，因木制家具一般使用壽命較長，比較環(huán)保，涂上清漆后也能很好地展現(xiàn)木材本身的肌理質(zhì)感，體現(xiàn)出自然淡雅的格調(diào).眾多的調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果分析得知，造型美觀、方便舒適是消費(fèi)者最為關(guān)注的特性；在功能需求上，使用性能良好是最受關(guān)注點。家具的首要屬性要求堅固耐用，作為個人工作空間，消費(fèi)者每天都要進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)等相關(guān)使用操作，因此功能齊全、方便舒適的工作環(huán)境是最重要的。自然簡潔、明亮舒適的風(fēng)格，北歐簡約風(fēng)格和日本淡雅風(fēng)格為大多數(shù)人所推崇易接受，普遍喜好簡約整潔，實用性能強(qiáng)的工作環(huán)境。

（二）方案設(shè)計

“個人工作空間”家具的創(chuàng)新設(shè)計，主張人文情感化設(shè)計，強(qiáng)調(diào)大道至簡的生活理念。著重把握消費(fèi)者的幾個方向進(jìn)行分析。1.針對人群多功能型組合家具受到消費(fèi)者的青睞，特別是對于設(shè)計工作者和自由職業(yè)者而言，更喜好有創(chuàng)意性能的家具設(shè)計。2.使用環(huán)境主要定位于居家辦公環(huán)境，對于消費(fèi)人群來說，家既是棲身之地，又是工作的空間，對辦公家具設(shè)備的依賴程度較高。3.工作方式伏案而作是他們最普遍的工作方式，所以桌面上的放置物品分類一目了然。辦公的功能可重疊或省略，遵循彈性，通用的基本功能和特殊功能靈活排列組合。4.行為特征這類人群主張個性化，樂于接受新觀念、新事物、新時尚，不拘于傳統(tǒng)公共辦公模式。具有較高的藝術(shù)審美情趣，喜好原創(chuàng)產(chǎn)品。5.心理需求更追求人文情感的設(shè)計。注重一定的生活質(zhì)量和細(xì)節(jié)，情感豐富細(xì)膩，在消費(fèi)心理上呈現(xiàn)出“求新，求變，追求獨(dú)特”的特征。3.方案設(shè)計著重把握整合，采用多功能一體化設(shè)計，常用物品要伸手可及，功能要豐富，具有創(chuàng)意性能的整合功能會帶來趣味性。置書功能、零散物品、電源數(shù)據(jù)線出入口等與桌面一體化設(shè)計。儲物架與衣架的整合一體化設(shè)計，靈活性可調(diào)整位置的柜子，高低不同的衣帽架和掛物架整合等.

（三）功能與形態(tài)分析

分為工作桌、工作椅、儲物柜和衣架。功能尺度依據(jù)人機(jī)工程學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)計。整套家具的形態(tài)上，線條感簡約流暢，大方利落，邊角處柔和過渡，摒棄繁縟的裝飾，努力體現(xiàn)大道至簡的美感。1.工作桌工作桌方正規(guī)整，簡約明快。在前后桌腿之間穿插不銹鋼圓管，可懸掛收納袋（如圖5①），且起到穩(wěn)固支撐桌面部分的作用。工作桌的設(shè)計高度尺寸760（單位為毫米，下同），桌面長寬為1200×650，桌面部分的收納、置物兩塊的總長寬尺寸為150×1200。桌面前上方兩個不同的功能延伸模塊，一個是擱物、擱書架，對于設(shè)計工作者而言，常因凌亂的桌面或大量的馬克筆而無法精準(zhǔn)找到想要的顏色，擱物架設(shè)置傾斜90度，把整筒的馬克筆放在擱物架上，視線范圍內(nèi)可一眼看中想要的顏色。也可作為置書架功用，區(qū)別于普通常用書架的垂直放置書，避免造成的桌面擁擠、不易取放識別的情況（如圖5②）。另一個功能延伸模塊是收納盒的設(shè)計，用于收納桌上零碎雜物、以及電源線的出入口設(shè)計，將電源線隱藏梳理于收納盒內(nèi)部，讓整個桌面干凈整潔。2.工作椅椅子的坐面高度為450，座深400，座寬430，靠背后傾斜角度100度，與工作桌高度的比例，使臀部得到合理支持，且不會壓擠到大腿。工作椅在形態(tài)轉(zhuǎn)角處以較為圓潤的形式感處理（如圖6①）。靠背處以不銹鋼圓管主要支撐（如圖6②），形成材質(zhì)、色彩、機(jī)理的對比差異感，同時作為靠背、椅腿間的加固處理。3.儲物柜底部支撐塊長寬尺寸為956.5×380，擱物架總高度1188，衣帽架的總高度為1532，四個活動抽屜的尺寸分別為327×322×162（長寬高）。點、線、面、塊的組合構(gòu)成形式，形態(tài)、組合豐富變化，高度起伏有錯落感。儲物柜的右側(cè)為可分解為四個單元的抽屜式儲物模塊（如圖7①），可根據(jù)需要放置。上方為懸掛衣服和收納袋，高低起落的兩個衣帽懸掛架（如圖7②）與左側(cè)的擱物架（如圖7③），視覺上形成錯落有致韻律感，實現(xiàn)功能組合的多樣性和創(chuàng)意性。

（四）材料工藝分析

本套“個人工作空間”家具設(shè)計，采用橡木為主材質(zhì)，橡木的肌理自然樸素、淡雅大方、硬度強(qiáng)、堅固耐用，材料成本適中。主要加工工藝：機(jī)械切割平刨拼板套材打磨涂裝等。不銹鋼圓管作為支架，有冷靜沉穩(wěn)的感受，與木材組配，結(jié)實耐用。特點是強(qiáng)度高，抗沖性強(qiáng)，堅固耐用。主要加工工藝：圓管坯穿孔縮管折彎焊接塑黑等。桌子和柜子加以皮質(zhì)懸掛收納袋的結(jié)合，皮質(zhì)材料耐用，帶來整體空間的柔和感。主要加工工藝：原皮染色裁剪打孔縫制打磨修邊等。

六、結(jié)語

家具設(shè)計實踐與研究，經(jīng)歷了從設(shè)計調(diào)研、方案設(shè)想、方案深化設(shè)計、電腦模型的建立和實物家具的制作，最終消費(fèi)者反映效果良好。由于受現(xiàn)有的材料成本、人工成本、加工工藝等條件的制約,仍然有更多的設(shè)計方案創(chuàng)意可能性與功能細(xì)節(jié)等開發(fā)探索的空間。家具用品設(shè)計在人們的日常生活、工作中起著重要的作用，隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步，追求集功能、審美、個性品味、生活情趣等于一體的家具產(chǎn)品設(shè)計，力求為消費(fèi)者營造更加舒適、便捷、高品質(zhì)的生活方式，仍是一項需要長期進(jìn)行的設(shè)計研究工作。

參考文獻(xiàn)：

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