導語：如何才能寫好一篇化學清洗的方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：小學生；傾注聽話習慣；方法

一、引言

印度有這樣一句諺語“播種行為收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”巴金也說過“孩子成功教育從好習慣培養開始”。我發現，孩子們上課不會傾注聽話，老師講課時，很多人沒有聽進去，老師提出問題，光想著舉手回答，他們只顧著說自己想說的，哪怕回答的并不是老師提出的問題的答案。小學階段是學習的基礎階段，也是學習習慣養成的初級階段，這個時期孩子的習慣一旦養成，就會對后面的學習有很大幫助，反之，就會嚴重影響學習效率。因此，培養學生傾注聽話習慣的養成教育是迫在眉睫的，對學生在整個小學階段的學習中起著致關重要的作用。

學會傾注聽話，是其他各種能力得以發展的基石，它是學生生活和學習必備的能力之一。可是，作為學生，處在學習習慣和學習自主性養成的初始階段，在課堂上表現出來的問題很多，往往我們的教師就忽視了孩子們的傾注聽話。而養成良好的傾注聽話習慣和形成一定的傾注聽話能力，這對于學生而言，將會受益匪淺。“傾注聽話”在詞典里的定義為“用心細聽”，即指細心聽、專心聽。“習慣”是指積久養成的生活方式。“傾注聽話習慣”，是指在教學活動中對來自外界的信息圍繞一定的主題（問題）進行思考，并對其做出初步的自我評判的一種隱性心理活動，具有較明顯的自主意識和批判精神。如何培養小學學生傾注聽話的習慣，作為一線老師，我通過課題研究和平時的工作總結如下。

二、培養學生傾注聽話習慣的方法

1.用生動的教學語言吸引學生。教學就像是講評書，說相聲，演員的語言豐富、有意思了，觀眾自然愛聽。記得在一本書上看到過這樣一則實驗報告：美國心理學家艾伯特?梅拉賓在進行一系列的實驗研究后，于1968年提出了這樣一個公式：信息交流的總效果=7%的語言+38%的音調+55%的面部表情。由此可以看出，光靠語言，是達不到預期的效果的，還需要更多的其他方面的輔助。蘇霍姆林斯基也說“教育的藝術首先包括說話的藝術，同人心交流的藝術，教師的語言修養在極大程度上決定學生在課堂上腦力勞動的效率”。所以，為了吸引學生的耳朵，教學中，我堅持使自己的語言有張弛、停頓、快慢、高低、輕重的變化，而且努力使它聽起來生動、形象、幽默、可愛、喚醒、鼓舞。在必要的時候，我還會刻意去夸張的表現，來達到教育教學額效果。

2.課堂小口令提醒學生。學生的自我控制能力還較差，注意不容易集中，經常會發生聽課“走神”的現象；還有的學生往往只注意聽老師講，同學發言時就好像跟自己沒有關系了，想干嘛就干嘛了。老師如果不及時提醒，既不利于學生掌握所學知識，也會使學生逐步養成不認真聽課的壞習慣。對于低年級的學生我在平時課堂上經常使用一些小口令，如：“小耳朵，認真聽！”“小嘴巴，閉起來！”“小眼睛，看老師。”等，進行師生對答。在必要的時候我也會用眼神、手勢、動作來提醒個別走神的學生。低年級的孩子，無論言行還是舉止，都是那么隨意，但他們模仿能力非常強，具有可塑性。所以一些良好的行為習慣有待我們做老師的耐心、正確的引導，讓他們逐步養成。

3.用有效的教學行為吸引學生注意。要求學生在課堂上的每一分鐘都全神貫注、聚精會神是不可能的。對于小學低段的學生而言，更是一種奢望。因此老師要想方設法創設情境，調動學生傾注聽話的樂趣。課堂如果枯燥乏味，學生的注意力肯定容易分散，那“傾注聽話”也就成了“無源之水”，因此只有結合學生的生理、心理特點，誘發學習興趣，才能讓學生在身心充分放松的良好狀態下自然地傾注聽話。

4.每節課前的激趣導入，課程中每個環節的過渡，語言都要豐富并能吸引學生。還有圖片、音樂、視頻、故事、表演等形式，讓學生參與其中，調動學生傾注聽話的欲望。課堂精彩，讓學生享受傾聽樂趣要想讓學生在課堂上集中注意力，樂于傾聽，首先要讓學生覺得“這節課好聽”。教師或聲情并茂、或深入淺出地進行課文內容、思想的詮釋，將直接把學生引I進文本所創設的氛圍中，也將直接帶動學生傾聽的興趣，決定課堂的有效性。如教學《檢閱》一課時，我一開始就讓學生觀看國慶閱兵的視頻，恢宏的場面一下子吸引了學生，這時，拋出問題：“在這樣隆重的檢閱中，假如出現了一個拄著拐的孩子，那會怎樣？”學生的心懸了起來，對博萊克和他的同伴們的擔憂抓住了學生的心。緊接著，我又設計了以下問題：兒童隊員們為什么讓博萊克這樣一個拄拐的孩子參加檢閱？博萊克能走好嗎？他是怎么做到的呢？尤其是最后一個問題，我引導學生們想象這樣幾個情境：“在風里、在雨里、在烈日下，博萊克堅持訓練，一次次，他跌倒了，一次次，他又頑強地站了起來……”學生們走進了博萊克的內心，感受到了他堅強的意志，情感產生了強烈的共鳴。最后，學到隊員們走過檢閱臺，同學們和文中描寫的觀眾一樣，情不自禁地說出了“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”并把熱烈的掌聲送給了博萊克和他的伙伴們。整節課，學生聽得入神、入情，收到了很好的授課效果。這節課讓我體會到，教在教學活動中，必須精心設計教學內容，用富有趣味的語言、充滿激情的演繹牢牢吸引孩子的注意力，使他們在課堂上保持專心聽講的狀態。

篇2

物質、能源和信息是人類社會賴以生存和發展的三大資源，只是在不同的時代，人們所依賴的核心資源有所不同。在信息社會，核心資源是信息。信息資源已成為國際競爭中極為重要的戰略資源，數字化革命將使信息資源成為至關重要的國家財富，經濟和社會發展越來越依賴信息技術和信息資源。信息資源不僅有很大的經濟價值，還具有豐富的文化價值和戰略價值，在綜合國力競爭中的地位凸顯重要，加快信息資源開發利用是科學發展觀的內在要求。要按照科學發展觀的要求，實現經濟社會全面、協調、可持續發展，就必須改變傳統的資源觀念、調整資源戰略、大規模開發利用信息資源、節約物質資源和能源，走“以信息化帶動工業化”的新型發展道路。

IRM理論產生于20世紀70年代后期，自產生以來得到了快速發展。就IRM理論的起因而言，一則得益于信息技術的發展與應用，特別是信息系統的推廣；二則歸因于信息資源總量急劇增長所造成的信息供求矛盾的激化，人們急需一種理論來解決信息實踐中的種種問題，IRM理論最初萌芽于工商管理和政府部門這兩個領域。20世紀90年代初，我國圖書情報領域的學者引入了IRM理論，并與歐洲學者有相似之處，即在引入理論的同時大量地植入了情報學等學科內容，形成有中國特色的IRM理論。現在IRM主要應用于政府、企業、圖書情報及民間信息服務等領域[1]。

一門學科的制度化，即形成穩定的學科規則和模式，應包括以下內容：學科職業的制度化、學習和訓練的制度化、研究的制度化、交流溝通的制度化及評價和獎勵機制的建立[2]。雖然IRM出現時間短，但在20多年中，理論研究和實踐應用都取得了豐碩成果。在我國不僅出現了一定數量的專業期刊，出現了一定數量的地區IRM中心（北京和大連IRM中心等）；而且成立了專門的IRM協會和研究基地（國家IRM北京和南京研究基地，國家重點研究基地武漢大學信息資源研究中心），每年定期或不定期召開IRM會議和論壇（如2004年人民大學IRM學院舉辦的“2004年中國IRM論壇”和武漢大學舉辦的第三屆“信息化與IRM”學術研討會），有了相對穩定的研究群體，發表了相當數量的論文和專著；尤其是在我國大學教育中得到了發展：最先是一些相關專業開設IRM課程，后來一些研究生專業開設IRM專業方向，發展到設立IRM碩士和博士專業，而本科專業的設置，在2003年浙江大學、2004年四川大學批準開設IRM專業（由檔案學、圖書館學合并調整）后，2005年河北師范大學也被獲批準增設IRM專業，在此期間也有一些院系改名為IRM學院（系）。

2、圖書館學、情報學、檔案學學科一體化的發展

圖書館、情報、檔案學科同宗同源，圖書館和檔案館最初是合二為一的，由于社會發展的需要，這三門學科進行了分流，經過各自獨立的發展階段，又各自為政地形成了三個系統。19世紀初出現了圖書館學，19世紀末檔案學開始形成，19世紀末20世紀初出現了文獻學，20世紀中期誕生了情報學。這四門學科最初的研究對象有所不同，圖書館學研究的是圖書資料，檔案學研究文書檔案，文獻學研究期刊論文，情報學研究科學文獻情報的機械檢索。由于出發點不同，并且從產生之時就朝著建立各自獨立的研究領域方向邁進（特別是情報學），因而它們在很長一段時期呈現出強烈的“離心化”發展趨勢。可是，隨著實踐的深入，圖書館、檔案、文獻和情報工作的對象逐漸出現了趨同趨勢——它們都要處理圖書、期刊及其他各種數字文獻。由于這些學科研究的對象都是文獻，只是研究對象的側重點不同，在理論、方法、手段等方面必有諸多的相似之處，所以在當代它們之間出現了“集成化”趨勢。特別是隨著科學技術迅速發展，新技術、新方法的老化周期愈來愈短，現代科學日益向微觀方面縱深發展，分支學科也越來越多；與此同時，學科之間相互交叉、相互滲透也越來越多，科學研究方法也在向整體化發展，這標志著科學發展到了一個更高級的綜合階段，“大信息觀”的出現正說明了這一現象。

三個學科相互融合的一體化在20世紀50年代已露端倪。1967年，聯合國教科文組織將“圖書館組及書目、情報工作與科學名詞委員會”改名為“情報工作、圖書館與檔案部”。1974年9月，該組織又在巴黎召開了全面規劃國家文獻、圖書館、檔案館基礎結構的世界科技情報服務系統大會，提出了建立“國家情報系統”（NATLB）的計劃。許多國家據此采取了推動圖書情報檔案綜合發展的相應措施。由于圖書館學、情報學和檔案學研究的對象不論是機構、工作流程，還是資源和事業都有共性，所以它們的一體化自然順理成章。特別是現在信息技術和網絡技術的發展，新的問題的出現，三個學科更是錯綜復雜，呈現出一種融合的趨勢，主要表現在：①研究對象的同一化；②研究人員的一體化；③專業教育的融合；④專業期刊的交叉。葉繼元教授甚至認為圖書館學和情報學基本重合，作為過渡性名稱，可以稱為“圖情學”[3]。在實踐中也有一些機構進行了三者的一體化，從其表現形式分：一種類型是把圖書、情報、檔案集中到某個部門管理，實現全部的一體化，例如美國國會圖書館藏有圖書、手稿檔案（包括23位美國總統的手稿）和科技報告等，所以美國國會圖書館既是圖書館，又是檔案館，還是情報研究機構；另一種類型是把圖書、情報和檔案相互交叉地保管在一個部門，實行部分的一體化，例如，圖書館工作與情報工作實現一體化，這種模式比較普遍，如中科院文獻情報中心、上海圖書館等；也有的將圖書館與檔案工作合在一起的，如玻利維亞國家圖書館和檔案館、柬埔寨國家檔案圖書館。但在一體化理論和實踐中存在一些問題，主要有：

2.1　缺乏正確的理論指導

缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，缺乏正確理論指導的實踐將是失敗的實踐。圖書館、情報和檔案學分別指導著圖書館、情報和檔案工作的健康發展。然而，那種追求自我完善的學科建設現狀是無法為一體化提供堅實的理論基礎和正確的理論指導的。目前，少數圖書、情報和檔案單位進行了一定的一體化實踐，但其中大部分僅僅是三個機構合在一起，掛一塊牌子，而內部仍然是各行其是，其實是有名無實；而另一些單位則把檔案、圖書、情報資料無條件地合到一個地方去管理，這又屬于一種混合。這些做法與一體化的宗旨是大相徑庭的，究其原因就是缺乏正確的理論指導。隨著科學發展綜合化趨勢的日趨加劇，圖書館學、情報學和檔案學加強橫向聯系的趨勢也日趨明顯，而作為這種相互慘透、相互影響的必然結果是將出現一門研究它們的共同規律，以指導這些學科進一步發展的新學科。在20世紀80年代就有學者提出幾種理論，代表性的有文獻交流學、文獻信息學、文獻信息管理學及后來的IRM學等，但由于各種條件限制，都沒有很好地應用。

2.2　宏觀管理無力

宏觀管理的一體化是一種戰略管理的過程，是圖書、情報和檔案三個獨立的系統改變封閉、孤立狀態，加強橫向聯系，開展協調、協作，組成全國統一網絡的過程。只有實現了宏觀管理的一體化，才能使三個獨立的工作系統在統籌安排、全面規劃、協調發展下，建成統一的國家信息資源保障體系。實現宏觀管理的一體化必須要有一個統一的、有權威的、協調咨詢性質的機構和系列的規章制度。目前，三個系統從上到下處于三足鼎立的狀態，缺乏橫向聯系。圖書館系統基本上屬于文化部和教育部管理，檔案系統由國家檔案局指導與協調，而情報系統則主要由國家科技部管理。因此，成立全國性的以及各省市、各行業的圖、情、檔協調機構和統一的規章制度是一體化的核心內容。

2.3　專業設置不合理

我國對信息資源類學科的專業設置經歷了一段混亂局面，這種混亂主要表現為：學科的名稱不規范而且不穩定；多種分類標準并行，學科設置交叉重復；對學科的歸屬缺乏長遠、一致的考慮，沒有一個合適的學科名來統一三個學科的上級一類學科。例如，在歷史上，對圖書館學、情報學、檔案學的學科性質無一定論，經歷了好幾次的學科屬性變更。在1998年教育部的高校本科專業設置中雖進行了一定的規范，但把情報學刪除，而圖書館學、檔案學和新增的信息管理與信息系統專業，與行政管理、旅游管理及土地資源管理等共屬于管理學門類，很顯然，圖書館學、檔案學的關系與其他管理學門類中的學科關系更密切。而在國家社會科學基金指南和1992年制定的國家標準《學科分類與代碼》中把圖書館學、文獻學、情報學、檔案學、博物館學及圖書情報文獻學其他學科等學科作為二級學科，一級學科取名為圖書館、情報與文獻學，這種取名方法也存在一定的不合理性。

現在，社會需要新型知識結構的信息人才，這些人才應是一專多能的，是綜合性人才，他們在宏觀上能從事信息管理系統的設計和運行，在微觀上能精通某方面的業務工作，并能夠推動信息綜合管理的發展。在實際的專業人才培養中，這三個學科各自為政、獨樹一幟，大多數學校這三專業之間的聯系不是很緊密。培養出來的人才，要么是過于專業化，適應面不廣；要么對一些知識僅學到了一點過于廣而泛的皮毛，顯得空洞。這迫切需要三個學科、協調發展。

轉貼于

3、在IRM體系框架中三學科的一體化

在信息化、數字化網絡環境下，研究圖書館、情報學、檔案學三者協調發展及相互融合、相互影響的理論與方法，構建統一的IRM學科體系框架，探索圖書館學、情報學、檔案學學科一體化的途徑，已是一件迫切的任務。

3.1　在IRM體系框架中一體化的理由

錢學森在《論系統工程》一書中指出[4]：“情報、圖書、文獻和檔案都是一種信息”。信息是三者的本質，是相互聯系的紐帶，是共同的基礎和出發點。圖書、情報、檔案信息都屬于知識信息；圖書館、情報和檔案工作均屬提供知識信息的服務工作；圖書、情報和檔案都是社會信息資源的組成部分，新的數字化環境下，在三學科理論、方法、手段等方面必有很多的相似之處。通過對國內眾多的關于IRM論著的了解，從其發展歷程、定義、學科性質、研究對象、研究內容、研究方法和管理過程來看，IRM作為三學科的上一類學科是合適的。

IRM體系框架中一體化可以較好地解決一體化過程中的問題：①IRM理論是一種綜合性的管理理論，1993年，盧泰宏在其所著的《國家信息政策》中，指出[5]：“IRM是信息管理中的一個重要的新階段。”在此基礎上，他提出了IRM的內容構架，認為：“盡管關于IRM的闡釋不盡相同，但至少有一點是眾所一致的，即IRM是信息管理的綜合，是一種集約化管理。”可通過IRM理論來指導一體化工作。②可運用經濟、法律和必要的行政手段，建立全國性和各地區性的IRM中心，以確保信息資源的充分開發、有效利用以及信息事業的健康發展。制定有關于IRM科學、完備的政策法規和標準規范體系，實現統一的宏觀管理。③在學科的設置上，可把IRM 作為三個學科的上一類學科。為適應社會現代化、信息化對培養復合型人才的需求，大學課程設置遵循“淡化專業、強化素質、厚基礎、寬口徑、強能力、重實踐”的原則。圖書館學、情報學和檔案學專業可實施按系招生，按“2＋1＋1”或“1＋1＋2”方案組織教學，把這三個學科統一按IRM學科招生和培養，把大學四年分三部分構成：第一部分統一進行政治理論課、外語課、計算機基礎課和科學文化基礎課綜合教學，第二部分共同實施IRM專業課教學，第三部分依照學生自愿分專業，按圖書館、情報和檔案學專業實施各自專業教學，組織畢業實習和完成畢業論文（設計）。而碩士和博士研究生的培養，也可遵照上述原則，在統一的IRM學科下，再細分專業和方向。

另一更重要的方面是信息技術在三個學科的形成與發展過程中表現出的強大的整合作用。這三個學科研究的核心問題是信息及其載體的傳播、搜集、選擇、整序、存儲、服務及利用。IRM學科在包含三個學科的基礎上融合了新聞學、傳播學、咨詢學、編輯出版發行學等其他多個學科理論。IRM學科是這些學科在更高層次的集合和發展，這非常有助于促使圖書館學、情報學和檔案學吸收其他學科的研究成果和方法以促進自身的成長和發展。同時圖書館學、情報學也能夠為其他學科的發展提供知識與方法支持。信息技術在促進學科整合的同時還促進了各個學科之間相互滲透和共同進步。對于圖書館學、情報學，信息技術的發展導致了若干新興分支學科和交叉領域的產生，例如信息經濟學、信息社會學、信息生態問題、信息法學等。這些分支學科和交叉領域是本學科體系成長與發展的重要表現，也對圖書館學、情報學學科體系發生變革提出了新的要求，為其一體化提供了積極因素。

總之，用IRM來統一它們可謂名正言順。當然，圖書館學、情報學、檔案學學科都有各自特色，一體化并不是要取消和瓦解這三門學科，而是要在IRM這個統一的框架中促其協調、系統地發展；統一于IRM體系框架中，也可擴展和深化三個學科的研究領域，使它們得到新的發展。

3.2　IRM體系框架的構建

現在，必須打破現有的學科分類體系，創設IRM學為一級學科，并將相關學科統一列入到該學科之下，形成一個新的學科群。信息類學科可以從宏觀上劃分為三類：第一類屬基礎理論研究范疇，屬于探索未知，主要研究信息的本質及自然界、人類社會和生物內部的信息機理問題，包括信息論、控制論、系統論等學科和由這些學科以及其他各學科中派生出來的信息理論研究學科；第二類屬技術科學范疇，重點是為信息工作研制現代化的技術手段，主要包括計算機科學技術、通信網絡技術等，通常稱它們為信息技術；第三類屬應用科學范疇，主要是運用第一類學科的理論和第二類學科的手段來解決具體的信息問題，這類學科中的以信息資源的建設、開發、管理和利用為研究對象的學科群，就是IRM學，其中主要包括圖書館、情報、檔案學，也包括一些新興學科。

IRM學的學科性質是其基本理論之一，從其形成背景及研究對象來看，IRM具有交叉學科、管理學科、應用學科的性質。IRM橫跨信息科學、資源科學和管理科學三大領域，是在信息科學、管理科學和圖書館學、情報學等的理論基礎上發展起來的，學科性質應為綜合性學科。

IRM的學科體系結構，有眾多學者在相關IRM專著和論文有表述，其中有代表性的是霍國慶和謝陽群提出的體系[6]。在新的環境下，結合已有的體系，按學科體系構建的原則和方法，本文提出了有圖書情報特色的統一的IRM學科框架（如圖1），較具體的適用的學科體系則有待進一步拓展。從整個學科體系來看，作為一門學科的IRM應歸屬到管理學門類下。在理論研究中，一般理論研究主要是對IRM基礎性理論的研究，它也是該學科確立的基本條件；專門理論則是指導某一特定專業領域的特色理論，除圖書館、情報、檔案學外，主要還有文獻學、編輯出版學等。在應用研究中，IRM活動首先是一個過程，作為信息需求分析到信息服務的系列過程，IRM是由若干相關而有序的環節組成的；IRM活動也是一種宏觀調控行為，一般通過行政和法制來規范，IRM法規包括宏觀、中觀、微觀三個層次，包括一些標準和政策法規體系：社會信息化背景下的政策與法律問題、信息采集的政策和法律、信息公開的政策和法律、信息傳播與利用的政策和法律、信息安全政策和法律、其他相關政策和法律；IRM活動還是一種技術行為，利用多種信息技術和IRM本身的專業技術來實現其目標；IRM是應用廣泛的學科，可以滲透許多領域，對特定領域的信息資源進行高效的管理。

一門學科興衰的內在規律，主要取決于它是否存在新的足夠多的有價值的問題可供研究。作為新興學科，IRM也存在很多不足和有爭議的地方，面對信息化進程中層出不窮的新問題，迫切需要進一步完善，這也是IRM學快速發展的重要基礎。在其框架中的圖書館學、情報學、檔案學學科一體化也必然會取得新的進展。

【參考文獻】

[1] 徐引篪.現代圖書館學理論.北京：北京圖書館出版社，1999:87—98

[2] 李政濤.教育學科發展中的“制度”與“制度化”問題.華東師范大學學報：教育科學版，2001（3）:76—87

[3] 葉繼元.圖書館學、情報學與信息科學、信息管理學等學科的關系問題.中國圖書館學報，2004（3）:11—23

[4] 錢學森.論系統工程.湖南：湖南科學技術出版社，1982:87—98

[5] 陳能華.圖書館信息化建設.北京：高等教育出版社，2004:127—139

篇3

關鍵詞：磷化氫；廢液；廢水處理工藝

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.14.011

1 磷化氫氣體的應用

20世紀50年代末歐洲首次進行磷化氫熏蒸試驗，隨后美國和日本也進行了類似的研究，1975年磷化氫正式成為煙草工業可利用的熏蒸劑之一。但由于現在還沒有發現比其更具優越性的可以取代它的新品種，在目前和今后的一定時期內，它仍將是人類防治儲藏物害蟲的最重要最常用的手段之一。

“磷化氫熏蒸對泰國香米安全儲存的研究”《糧油倉儲科技通訊》2008年第4期曾報道，采用10g/m3高濃度磷化氫熏蒸后，在香米中檢測不到磷化氫殘留。對其食用品質指標基本不產生影響。

我國煙草行業目前還沒有制定“磷化氫在煙草及煙草制品中殘留限值”的標準，但是國家《糧食衛生標準》GB2715-2005中，對原糧和成品糧中磷化氫的殘留進行了規定，磷化物（以ph3計）最大殘留量≤0.05mg/kg。世界其他國家制定的在煙草干葉上的最大允許殘留量為磷化氫，0.1mg/kg（匈牙利政府，1997）。歐美許多國家都未制定磷化氫在煙草及煙草制品上的最大允許殘留量限值。

2 磷化氫凈化技術的發展

磷化氫氣體是一種具有穿透性、有毒害性氣體，當人體在高濃度磷化氫氣體中，會產生精神性窒息死亡。為了使倉庫熏蒸具有環保及遠離對人體危害的影響，我們必須對磷化氫熏蒸氣體進行處理。

近些年來，國內PH3凈化技術方法很多，可分為濕法和干法兩類。其中濕法主要是利用PH3的還原性在吸收塔內用氧化劑處理PH3的液相氧化還原法，它主要包括濃硫酸法、高錳酸鉀法、次氯酸鈣法、過氧化氫法、磷酸法和漂白精法。而干法是利用PH3的還原性和可燃性，用固體氧化劑或吸附劑來脫除PH3或將其直接燃燒等。但根據目前研究和試驗結果來看，固體吸附法（干法）來脫除磷化氫氣體不是很徹底，吸收效率不能夠完全達到90%，而采用化學吸收法（濕法）通過磷化氫與氧化劑發生氧化還原反應生成磷酸鹽和次磷酸鹽等無機鹽類可以徹底脫除磷化氫氣體達到95% 以上。

然而化學反應后的廢水中的其它有關指標，如SS（固體懸浮物）、PH（酸堿測定）、COD（化學需氧量）、總磷、總鹽等均能達到GB8978-1996《綜合污水排放標準》中的三級以上排放標準，但要滿足一級排放標準還需進一步進行反應研究。

3 磷化氫凈化新技術工藝及廢水處理工藝原理

采用的吸收劑為漂白粉，化學名稱為次氯酸鈣，作為凈化吸收劑已經廣泛應用于造紙、印染、消毒、化工等領域，且獲取容易，價格便宜。次氯酸鈣具有強氧化劑。遇水或潮濕空氣會引起燃燒爆炸。與堿性物質混合能引起爆炸。接觸有機物有引起燃燒的危險。受熱、遇酸或日光照射會分解放出刺激性的氯氣。磷化氫氣體凈化技術，就是需要次氯酸鈣的強氧化劑與磷化氫氣體發生氧化還原反應，方程式如下：

PH3+2Ca（ClO）2 =H3PO4+2CaCl2

只是在反應過程增加一種反應有機催化劑HR，這種催化劑有利于反應正向進行，由于在堿性環境下，ClO-和Cl-很容易發生歸中反應，生成Cl2。氯氣是一種有毒有害、高腐蝕的氣體，為了減少后續除氯氣，本反映有機催化劑HR有可與產生氯氣反應生成R鹽和次氯酸，由于氯氣反應量大，所以需要經常增加HR有機溶劑。

根據本反應我們可以知道，最終產物有R鹽、磷酸鹽、氯化鹽等鹽分，還有過量的次氯酸鈣，污水凈化工藝中，絮凝和沉析都是極為重要的，但絮凝是用于改善沉淀池的沉淀效果，而沉析則用于污水中溶解性磷的去除。隨著沉析物的增加及較小的非溶解性固體物聚積成較大的非溶解性固體物，使穩定的膠體脫穩，通過速度梯度或擴散過程使脫穩的膠體互相接觸生成絮凝體.最后通過固―液分離步驟，得到凈化的污水和固一液濃縮物（化學污泥），達到化學除磷的目的。

根據化學沉析反應的基礎，為了生成磷酸鹽化合物，用于化學除磷的化學藥劑主要是金屬鹽藥劑。出于經濟原因，用于磷沉析的金屬鹽藥劑主要是Fe3+、Al3+和Fe2+鹽和石灰，這些藥劑是以溶液和懸浮液狀態使用的，但是鐵離子和亞鐵離子存在顯色反應，石灰但不利于磷化氫凈化反應，所以我們采用可溶性鋁鹽，反應式如下：

Al3++PO43-AlPO4，需要調整pH=6～7

鋁鹽特殊化學性質會形成大塊的絮凝體，這對于沉析產物的絮凝是有利的，同時還會吸附膠體狀的物質、細微懸浮顆粒。

需要注意的是有機物HR在以化學除磷為目的化學沉析反應中的沉析去除是次要的，但在分離時有機性膠體以及懸浮物的凝結在絮凝體中則是決定性的過程。

沉析效果是受PH值影響的，對于鋁鹽為6.0～7.0，因為在以上PH值范圍內AIPO4的溶解性最小。

4 工藝分析與總結

根據國內倉儲行業對產業環保要求的提高，我國環保政策的高品質、高標準要求，則該工藝滿足以下特點：

（1）采用國內領先環保技術，結合各行業設備間的特點，我公司這種技術完全滿足行業需求多功能多級設備凈化處理。

（2）資源充分回收利用，優先于治理后排放的原則。

（3）處理費用（投資與運行費），技術水平與環境效果協調優化的原則。

（4）處理深度與環境保護相一致的原則。

（5）處理方案與“三廢”特性，由于金屬鹽藥劑的投加會使污水處理廠出水中的Cl離子含量增加，但能除去大部分鹽，使SS、PH值、COD、總鹽和總磷含量下降，滿足環境條件相適應的原則。

篇4

【關鍵字】電鍍生產；控制；電鍍液；配制方法

1、電鍍生產過程的控制

電鍍生產是電鍍清潔生產的重要環節，通過對電鍍生產的控制，能夠降低資源消耗、減少污染、增加效益。

1.1延長電鍍溶液的使用壽命

（1）減少雜質的帶入量。要采用去離子水配制電鍍溶液，入鍍槽前要清洗工件，使電鍍溶液中的雜質減少；采取一定的措施減少化工原料、陽極、工裝掛具等帶入雜質的量。

（2）清除電鍍溶液中的雜質。主要采取過濾法、電化學法和其他方法。一是過濾法。它分為連續過濾法和定期過濾法。前者主要是清除電鍍溶液中機械雜質、有機雜質，還能起攪拌的作用。后者主要是定期處理電鍍溶液后分離沉淀及其吸附物的方法。此法可能導致溶液的損失，要盡可能減少此法的使用次數。二是電化學處理方法。一般用以清除電鍍溶液中的金屬雜質。三是其他處理方法。其中離子交換法、冷凍法使用較多，滲法及膜分離法因其生產成本和膜的質量問題，使用并不廣泛。

（3）電鍍溶液的維護和調整。此維護調整能實現延長鍍液壽命的目的，這是降低消耗、節約資源、減少污染的有效措施。電鍍溶液的調整必須及時、穩定、可靠，使電鍍溶液的組成穩定在合理的范圍內，以確保鍍層質量。

1.2生產過程中減少電鍍溶液的帶出量

電鍍溶液的粘度與使用溫度、工件和掛具的形狀與表面狀態及出槽的停留時間對電鍍溶液的帶出量有較大的影響，控制好這些因素可以大幅減少電鍍生產過程中電鍍溶液的帶出量。

（1）電鍍溶液的濃度與使用溫度的選擇。電鍍溶液濃度控制在工藝條件的下限可以減少電鍍溶液的帶出量；提高電鍍溶液的使用溫度，能夠降低電鍍溶液的粘度，也能減少帶出；通過添加表面活性劑以降低電鍍溶液的表面張力，也能減少電鍍溶液的帶出量。

（2）掛具的設計與選用。掛具分為專用掛具和通用掛具。要按實際生產需求確定使用類型，做到既滿足生產需要，也能實現節能、減污。同時，掛具的表面要盡可能光滑，無毛刺、桔皮等缺陷。

（3）出槽停留時間的控制。適當延長工件出槽后在空中的停留時間可以有效減少電鍍溶液的帶出量。

1.3工件的清洗

要采用清洗效率高、清洗水量少和可回收利用工件帶出液的清洗方法。電鍍工藝的設計，應采用低濃度電鍍溶液，并要采取有效措施減少電鍍溶液的帶出量。工件單位面積的電鍍溶液帶出量要通過試驗確定。回收槽或第一級清洗槽的清洗水要采用滿足電鍍工藝要求的水質或去離子水。在槽內回收液達到回用要求的濃度時應補入鍍槽回用，在回收液對電鍍溶液質量產生影響時，要采用過濾、離子交換或隔膜電化學處理等方法凈化后再回用。末級清洗槽廢水中主要的金屬離子允許濃度要按電鍍工藝技術要求等確定。

要采用以下數據：中間鍍層清洗為5-10mg/L，最終鍍層清洗為20-50mg/L。在末級清洗槽采用噴洗或淋洗清洗時應采用數據的上限值。

在電鍍槽中電鍍溶液蒸發量與清洗用水量相平衡時，要采用自然封閉循環工藝流程；在蒸發量不大于清洗用水量時，要采用強制封閉循環工藝流程。

在電鍍工藝采用自動線生產時，工件清洗要采用反噴洗清洗法；在采用手工操作時應采用間歇逆流清洗法或回收清洗法。工件預處理的清洗要采用串聯清洗工藝流程，其酸洗清洗水可復用于堿洗清洗水。

在電鍍生產為自動線時，清洗槽級數應采用3-5級，手工操作時不可超過3級。工件的各種清洗方法要按具體情況與離子交換、電化學處理等方法組合使用。

1.4金屬回收

這是減少資源流失和治理環境污染的有效措施。現在，離子交換法、電化學法、化學法處理污水和回收金屬過程有效結合，在處理含錫、鉛、銅、鋅、鎳、鉻等重金屬的電鍍廢水的同時能夠實現回收金屬的目的。

新型大孔性離子交換樹脂及離子交換纖維的產生，離子交換法在回收金屬、提高水的回用率等技術要求方面遠優于其他方法。通常采用離子交換法和膜分離法從鍍鎳清洗水中回收鎳。離子交換法成本低，回收的鎳價值很快就可補償回收設備的投資。

銀的回收采用化學法回收和陰極電化學處理回收。而化學法回收銀的過程復雜，還必然帶來新的污染，所以，目前多用電化學處理法回收銀。銀的電化學處理回收系統中陰極面積比陽極大，采用不銹鋼制作能使沉積在陰極的銀易于剝離開來，其純度能達99.99%。

金的回收要采用陰極電化學處理回收、離子交換法回收，也適合采用化學法回收。電化學處理回收與離子交換回收聯合使用，能在確保清洗水中金的回收更徹底，以防止貴金屬的流失。

2、電鍍液的配制方法

因不同種類鍍層需要的電鍍液的成分不同，因此，其配制的具體方法也各不相同，應按具體的電鍍液配制工藝和注意事項正確配制。但由于各種電鍍液的配制方法和順序是大致相同，通常遵循以下個基本要求：

2.1配位劑和主鹽的加入順序十分重要

（1）在鍍槽中添加50%左右體積的蒸餾水后，把計算量的配位劑和導電鹽類等化學藥品在攪拌條件下逐漸加入，使它溶解在水中，還應對電鍍液及時進行加熱或降溫，促使化學藥品全部溶解。

（2）把計算量的主鹽類化學藥品溶解在以上電鍍液中，還可先在另一容器中用少量蒸餾水調成糊狀后再加入。主鹽的加入要在加入配位劑后進行，充分保證主鹽的溶解和配位化合。

（3）把添加劑、光亮劑等化學藥品分別溶解在另外的容器中，再加入以上電鍍液中。

（4）補充蒸餾水達到規定體積，調整電鍍液pH值后，再過濾、分析凋整、進行通電處理，試鍍合格后應正常使用。

2.2配制電鍍液時應注意的問題

（1）操作人員要穿戴好防毒、防酸、防堿的防護用品。

（2）配制氰化物等有毒電鍍液，要嚴守安全操作規程。

（3）有毒電鍍液的配制一定在良好通風設備運行的環境下進行。

（4）嚴格執行電鍍液配制的工藝程序，遵守各組成物配制的順序，如配位劑和主鹽，酸與水等的先后順序。

2.3電鍍液的維護管理

要掌握維護電鍍液和去除雜質的方法。電鍍過程的操作非常復雜，生產過程中電鍍液各組成成分的含量時刻在出現變化，因此，對電鍍液進行嚴格的管理和維護是保證得到合格鍍層的關鍵環節。所以，要注意以下幾點：

（1）定期分析電鍍液，要按分析結果對電鍍液成分進行適當的調整。要用蒸餾水或去離子水分別溶解計算所需量的各成分，按電鍍液配制的先后順序加入到鍍槽中，再經過濾、通電處理、分析調整，試鍍合格后就能正常使用。

（2）在電鍍液使用過程中一定要定期過濾，排除有害雜質。

篇5

【摘要】當中央空調循環水系統運行一定時間后，由于在使用過程中受物理或化學作用的影響，系統中常會產生一些鹽類沉淀物、腐蝕雜物和生物粘泥等。這些污染物都會直接影響熱交換效率和減少管道的過水斷面，因此必須進行清洗。本文將闡述中央空調循環水系統管路的清洗方法及過程。

【關鍵詞】中央空調 循環水系統 管路 清洗

實踐證明，中央空調循環水系統的清洗是減少腐蝕、提高熱交換效率、延長管道和設備使用壽命的有效措施之一，清洗包括冷卻水系統的清洗和冷凍水系統的清洗。

一、清洗方式

清洗方式一般分為物理清洗和化學清洗。物理清洗主要是利用水流的沖刷作用來除去設備和管道中的污染物；化學清洗則是采用酸或堿或有機化合物的復合清洗劑來清除設備和管道中的污染物。本文主要闡述化學清洗。化學清洗是通過化學藥劑的化學作用，使被清洗設備和管道中的沉積物溶解、疏松、脫落或剝離的清洗方法。

二、清洗劑

常用于中央空調水循環系統中設備和管道酸洗的酸洗劑可分為無機酸和有機酸兩大類。無機酸酸性強、成本低、清洗速度快，但腐蝕性也強；有機酸酸性弱、腐蝕小，但成本高。

（1）無機酸類酸洗劑常用作清洗劑的無機酸有鹽酸、硫酸、硝酸和氫氟酸。無機酸能電離出大量氫離子（H+），因而能使水垢及金屬的腐蝕產物較快溶解。

為了防止在酸洗過程中產生腐蝕，要在酸洗液中加入緩蝕劑。

1）鹽酸（ HCl）。鹽酸用于化學清洗時的濃度為2%～7%，加入緩蝕劑的配方為：鹽酸為5%～9%時，烏洛托品為0.5%；鹽酸為5%～8%時，烏洛托品為0.5%，冰醋酸為0.4%～0.5%，苯胺為0.2%。

2）硫酸（ H2S04）。硫酸用于化學清洗時的濃度一般不超過10%，加入緩蝕劑的配方為：硫酸為8%～10%，若丁為0.5%。硫酸不適用于有碳酸鈣（CaC03）垢層的設備和管道的清洗，否則會生成溶解度極低的二次沉淀物，給清洗造成困難。

3）硝酸（ HN03）。硝酸用于化學清洗時的濃度一般不超過5%，加入緩蝕劑的配方為：8%―10%的硝酸加“蘭五”（蘭五的成分為烏洛托品0.3%，苯胺0.2%，硫氰化鉀0.1%）。

4）氫氟酸（HF）。氫氟酸是硅的有效溶劑，所以常用它來清洗含有二氧化硅（SiO2）的水垢等沉積物，而且它還是很好的銅類清洗劑，一般用于化學清洗時的濃度在2%以下。

（2）有機酸類酸洗劑。常用于酸洗的有機酸有氨基磺酸和羥基乙酸。

1）氨基磺酸（ NH2S03H）。利用氨基磺酸水溶液進行清洗時，溫度要控制在65℃以下（防止氨基磺酸分解），濃度不超過10%。

2）羥基乙酸（ HOCH2COOH）。羥基乙酸易溶予水，腐蝕性低，無臭，毒性低，生物分解能力強，對水垢有很好的溶解能力，但對銹垢的溶解能力卻不強，所以常與甲酸混合使用，以達到對銹垢溶解良好的效果。

（3）堿洗劑常用于中央空調循環水系統設備和管道堿洗的堿洗劑有氫氧化鈉和碳酸鈉。

1）氫氧化鈉（ NaOH）。氫氧化鈉又稱燒堿、苛性鈉，為白色固體，具有強烈的吸水性。它可以和油脂發生皂化反應生成可溶性鹽類。

2）碳酸鈉（ NaC03）。碳酸鈉又稱純堿，為白色粉末，它可以使油脂類物質疏松、乳化或分散變為可溶性物質。在實際堿洗過程中，常將幾種堿洗藥劑配合在一起使用，以提高堿洗效果。常用的堿洗配方為：氫氧化鈉0. 5%～2.5%，碳酸鈉0.5%～2.5%，磷酸三鈉0.5%～2.5%，表面活性劑0.05%～1%。

三、清洗過程

停機化學清洗在中央空調系統不供冷或不供暖情況下，不論是其冷卻水系統還是用戶側水系統，也不論是清洗單臺設備還是清洗全系統，在一個閉合回路中，化學清洗一般按下列程序進行：

水沖洗殺菌滅藻清洗堿洗水沖洗酸洗水沖洗中和鈍化（或預膜）

1）水沖洗。水沖洗的目的是盡可能沖洗掉回路中的灰塵、泥沙、脫落的藻類以及腐蝕產物等一些疏松的污垢。沖洗時水的流速以大于0.15m/s為宜，必要時可正反向切換沖洗。沖洗合格后，排盡回路中的沖洗水。

2）殺菌滅藻清洗。殺菌滅藻清洗的目的是殺滅回路中的微生物，并使設備和管道表面附著的生物粘泥剝離脫落。在排盡沖洗水后，重新將回路注滿水，并加入適當的殺生劑，然后開泵循環清洗。在清洗過程中，必須定時測定水的濁度變化，以掌握清洗效果。

一般濁度是隨著清洗時間的延長逐漸升高的，到最大值后，回路中的濁度即趨于不變，此時就可以結束清洗，排除清洗水。

3）堿洗。堿洗的主要目的是除去回路中的油污，以保證酸洗均勻（一般是在回路中有油污時才需要進行堿洗）。在重新注滿水的回路中，加入適量的堿洗劑，并開泵循環清洗，當回路中的堿度和油含量基本趨于不變時即可結束堿洗，排盡堿洗水。

4）堿洗后的水沖洗。堿洗后的水沖洗是為了除去回路中殘留的A洗液，并將部分雜質帶出回路。在沖洗過程中，要經常測試排出的沖洗水的pH值和濁度，當排出水呈中性或微堿性，且濁度降低到一定標準時，水沖洗即可結束。

5）酸洗。酸洗的目的是除去水垢和腐蝕產物。在回路充滿水后，將酸洗劑加入回路中，然后開泵循環清洗。在可能的情況下，應切換清洗循環流動方向。

在清洗過程中，定期（一般每半小時一次）測試酸洗液中酸的濃度、金屬離子（ Fe2+、Fe3+、Cu2+）的濃度、pH值等，當金屬離子濃度趨于不變時即為酸洗終點，排盡酸洗液。

6）酸洗后的水沖洗。此次水沖洗是為了除去回路中殘留的酸洗液和脫落的固體顆粒。方法是用大量的水對回路進行開路沖洗，在沖洗過程中，每隔10min測試一次排出的沖洗液的pH值，當接近中性時停止沖洗。

7）中和鈍化（或預膜）。金屬設備管道經過酸洗后，其金屬表面處于十分活潑的活性狀態，很容易重新與氧結合而被氧化生銹。因此，設備或管道在清洗后暫時不使用時，就需要進行鈍化處理，然后加以封存。

鈍化即金屬經陽極氧化或化學方法（如強氧化劑反應）處理后，由活潑態變為不活潑態（鈍態）的過程。鈍化后的金屬由于表面形成緊密的氧化物保護薄膜，因而不易腐蝕。常用的鈍化劑有磷酸氫二鈉（Na2HP04）和磷酸二氫鈉（NaH2P04），在90℃下鈍化1h即可。此外，鈍化劑的配方還有以下幾種：

①H3P04―1%，ZnS04―1%，Na2Si03―2%，NaN02―0.4%；

篇6

關鍵詞：特鋼循環系統，化學清洗預膜，循環冷卻水系統

1.概述

循環冷卻水質穩定處理技術，自上個世紀七十年代在國內得到使用和推廣后，人們一再追求運行費用低、安全、穩定、長周期、滿負荷運行的前提下，求得最小的物化勞動和耗費，以獲得最大的經濟效益。因此，迫切需要提供高效、經濟、實用的水質穩定劑，提供先進科學的管理方法，以適應工業設備長周期、滿負荷運行的要求，防止設備的腐蝕、結垢、粘泥及微生物的危害，延長設備的使用壽命。

受江蘇某鋼鐵有限公司委托，我公司對其特鋼熱處理循環冷卻水系統進行化學清洗預膜處理。化學清洗是通過化學藥劑的作用使被清洗設備中的沉積物溶解、疏松、脫落或剝離的一大類清洗方法。循環冷卻水采用化學清洗能有效了地清除污垢、鐵銹，消除水質障礙、改善系統狀況，保證裝置安全、高效、長周期運行，化學清洗的方案要按循環水系統的特點、污垢種類及工況條件、換熱器材質等確定。化學清洗過后的金屬表面非常活潑，極易生銹或腐蝕。為此，需要對它進行鈍化和預膜處理。

化學清洗原理：

2.化學清洗

附表1 凈循環水系統清洗數據

注：第二天日5：30—7：00，系統補水，故總硬度和總鐵的即時數據均有所下降。

3、預膜

附表2 凈循環水系統預膜數據

4、效果和效益

篇7

【關鍵詞】農機零件；清洗方法；清洗效果

1.常用的除油污溶劑清除油污

1.1堿性溶液除油

對零件表面動植物油脂和礦物油脂的清除,可采用堿性溶液加入少量乳化劑,充分利用堿性溶液對油類的皂化作用除油,常用的堿性溶液配方為:用于鋼鐵零件。苛性鈉0.75%、碳酸鈉5.0%、磷酸鈉1.0%、肥皂0.15%、水93.1%;用于鋁合金件。碳酸鈉1.0%、重鉻酸鉀0.05%、水98.85%。清洗時,應先將溶液加熱到75～80℃,若采用壓力噴射,除油效果更佳。清洗完后,再用熱水沖洗零件表面殘留的堿溶液,晾干后除油防銹。

1.2有機溶液除油

為防止堿溶液對精密零件如高壓油泵、噴油器等的強烈腐蝕,一般可采用有機溶劑清洗。有機溶液是指汽油、煤油、柴油、酒精、三氯乙烯等,其主要優點是:方法簡便,不需要加溫,適宜清洗精密零件和不適宜于堿性溶液清洗的零件,如銅、鋁、塑料、氈質零件等。但有機溶劑價格高,易燃燒,對資源造成浪費,不宜推廣應用。

2.常用農機件清除積炭方法

機械在工作過程中,由于油料的不完全燃燒,在汽缸蓋、活塞、氣門和噴油嘴等零件上,產生積炭,時間長了會影響發動機的工作性能,同時對機械造成一定損害,所以在修理時必須加以清除。通常采用機械法和化學法2種方法。

2.1機械法

用金屬刷、刮刀、砂紙等用具來鏟除積炭,此方法雖簡便,但效率低,清洗不徹底,容易刮傷零件表面,故對精密零件上積炭的清除,不得用紗布和鋼刮刀,可用木制、竹制式銅制刮刀進行清除,也可在軟木板上來回摩擦清除。用機械法清除零件積炭后,需用油仔細清洗。

2.2化學法

日常機械零件積炭的清除,大多采用化學方法,這里介紹幾種除炭溶液的配方:

(1)清除鋼鐵零件幾種配方。配方1:100g水中加苛性鈉2.5g、碳酸鈉3.0g、硅酸鈉0.15g、肥皂0.85g;配方2:100g水中加苛性鈉10g、重鉻酸鉀0.5g;配方3:100g水中加苛性鈉2.5g、碳酸鈉3.1g、硅酸鈉1.0g、肥皂0.85g、重鉻酸鉀0.5g。

(2)清除鋁合金零件的幾種配方。配方1:100g水中加碳酸鈉1.85g、硅酸鈉0.85g、肥皂0.8g;配方2:100g水中加碳酸鈉2.0g、硅酸鈉0.8g、肥皂1.0g、重鉻酸鉀0.5g;配方3:100g水中加碳酸鈉1.0g、肥皂1.0g、重鉻酸鉀0.5g。清洗時,先將溶液加熱到80～90℃,然后將零件放入其中浸泡2～3h取出,用毛刷或棉沙擦除積炭,再用熱水洗凈,吹干或晾干。

3.常用農機件清除水垢方法

由于礦物鹽沉積,冷卻系統會形成水垢,影響冷卻系統散熱,所以必須定期清除水垢。

3.1鹽酸

清除鑄鐵汽缸體等處水垢時,可將濃度為8%～10%鹽酸液等與鹽酸量3%的若丁緩蝕劑溶液加熱至50～60℃注入水套內,浸透2～3h后排出,再用加有重鉻酸鉀的水溶液進行清洗,或再用5%濃度的苛性鈉水溶液注入水套內,中和殘留的酸溶液。然后用清水沖洗幾次,直到洗干凈為止。此方法適合于清除主要成分為碳酸鈣和硫酸鈣的水垢。

3.2苛性鈉溶液

清除以硅酸鈉為主要成分的水垢時,可將2%～3%苛性鈉水溶液加入冷卻系統,待機車行駛1～2d后放出,用清水沖洗,然后再重復1次,最后用清水徹底清洗冷卻系統。

4.清除金屬件的油污

4.1冷洗

以煤油、汽油、柴油作為清洗劑，把零件放入帶有網篩的油盆中，用鋼絲刷刷洗，油污通過網篩沉入盆底，洗凈后的零件可在空氣中晾干。但必須注意，如清洗摩擦片類的油污，要用少許汽油刷洗干凈。而對不耐油的橡膠件和皮質件的油污，不能用油類清洗。為了節約油料及達到較好的清洗效果，應先洗比較干凈、表面較光滑和較小的零件，然后清洗較大、表面油污較重的零件；也可把油分別盛裝在幾個油盆內，分初洗、次洗和精洗幾個步驟。初洗可用洗過的油，再經沉淀后還可以使用，從而達到節油的目的。

4.2熱洗

用堿和乳化劑溶液加熱后清洗。由于機油、齒輪油等不能在堿溶液中溶解，而只能形成乳濁液，所以要在堿溶液中加乳化劑，乳化劑的作用是：能浸透到油層內部，減弱油和金屬的結合力，促使油膜破裂而分離出來。需把溶液加熱至70～80℃，將零件放在溶液中浸煮。零件清洗后要用60～80℃的清水沖洗，然后晾干。清除鋼和鑄鐵零件的油污，常用的溶液配方為：苛性鈉0.75%、碳酸鈉5%、磷酸三鈉1%、肥皂0.15%，其余為水。而對鋁制零件清洗不能用苛性鈉溶液，而改用碳酸鈉溶液。

5.清除冷卻系統水垢

5.1緩蝕鹽酸溶液清除法

酸性溶液除垢能力強，清除效能高，一般常用8%～10%的鹽酸溶液進行酸性處理。但鹽酸溶液的腐蝕作用很強，使用中常加入一定量的緩蝕劑，以減輕鹽酸溶液對金屬零件的腐蝕，并起清除水銹的作用。常用的緩蝕劑為六亞甲基四銨，一般用量為鹽酸用量的0.5%～3%。

5.1.1緩蝕鹽酸溶液的配制

根據發動機冷卻系容量，將凈水盛好，加入一定比例的鹽酸調合均勻，然后加入規定比例的緩蝕劑，攪拌溶液至均勻為止。

5.1.2緩蝕鹽酸溶液的使用方法

將配好的清洗溶液加入水箱，經過一個班次的工作后放出清洗溶液，待發動機稍冷再加入清水，啟動發動機，將鹽酸溶液清洗干凈放出，加入軟化的冷卻水即可。

5.2氫氧化鈉溶液清除法

在100kg水內加入2～3g氫氧化鈉（俗稱燒堿），攪拌均勻，加入發動機水箱中，啟動發動機中速運轉5～10min，停車后趁熱放出清洗液，加入清水啟動發動機，直至將溶液沖洗干凈為止。

6.用化學法清除積炭

將積炭零件放在80～90℃的化學溶液中，浸泡2～3h，待積炭軟化后用毛刷或破布擦凈。用化學溶液清除積炭后，要用60～90℃的熱水（水中加入0.1%～0.3%的鉻酸鉀）將零件洗凈晾干。清除鋼和鑄鐵零件上的積炭以及清除鋁合金零件上的積炭，常用的退炭劑配方是：鋼和鑄鐵零件為苛性鈉10%、重鉻酸鉀0.5%、其余為水；鋁合金零件為碳酸鈉1.85%、硅酸鈉0.85%、肥皂1%、其余為水。

7.精密偶件的清洗

精密偶件在裝配前，先要用60～80℃柴油煮5～10min，取出后趁熱放入純凈的汽油中清洗，可用小試管毛刷除去偶件各孔的防銹油。噴油嘴偶件進油孔的防銹油，要用壓縮空氣吹凈或在噴油器試驗器上以高壓油多次沖刷，待冷卻后放入經嚴格過濾的輕柴油中，將針閥、柱塞、出油閥芯在體孔中往復輕輕拉動，同時加以旋轉，直到滿足滑動性要求為止。

8.清除農機具銹蝕

在農機具維修中，過去采用砂布擦、砂輪打、刮刀刮等方法去除零件上的銹蝕，效果不理想。現介紹一種涂料除銹法，其效率高、除銹凈。涂料的配方是：硫酸40.5%、磷酸18.7%、鹽酸4.46%、六次甲基四胺1%、水36.34%、膨潤土適量。配制方法：將各種配料混合攪拌均勻后加入膨潤土，要一邊加一邊攪拌成稠糊狀，放置3～4h后就可以使用了。

9.農業機械非金屬零配件的清洗方法

在農業機械上有金屬零配件，也有非金屬零配件，對農業機械進行維修保養時，要對一些零配件進行清洗。清洗金屬零配件時，一般都用柴油、汽油或清洗劑等。但在清洗非金屬零配件，就不能用柴油、汽油等來進行清洗了。否則，會使有的非金屬零配件變形、變質或失效。因此，對非金屬零配件應根據材料的不同，選用不同的清洗液。

10.結束語

在實際操作中,保養和維修農機時拆下的零件,大部分都沾有油污、積炭和水垢,為了準確鑒定零件的技術狀態,確保各類農機的技術性能,必須對不同材料、不同精度的零件采取不同的清洗方法,以保證零件的經久耐用。

【參考文獻】

［1］曹軍.農機零件清洗方法[J].農村科學實驗,2009(8):40.

篇8

關鍵詞：膜生物反應器；生活污水；改造工程中圖分類號：U664.9+2文獻標識碼：A文章編號：

隨著學院的快速發展，學生規模不斷壯大，校園面積不斷擴大，水資源不足問題開始顯現且日趨嚴重，原有的供排水系統不足之處也逐漸暴露出來。同時新的渭河流域水體排放標準出臺。所以陜西各高校均對污水處理系統進行提標改造。本文主要結合陜西某高校的生活污水處理工程，介紹了膜生物反應器在生活污水處理改造工程中的應用。

1.工程概況

本污水站日處理最大水量為：3500m3/d，新擴建生活污水經綜合處理后達到《城市污水再生利用景觀環境用水》（GB/T18921-2002）的水質標準及《黃河流域（陜西段）污水綜合排放標準》（GDB61/224-2011）“一級”排放標準A標準，主要指標如下：COD≤50mg/L，BOD≤10mg/L，SS≤10mg/L，NH3-N≤4mg/L，TP≤0.5 mg/L，pH：6.5-8.5。該污水處理站于2012年3月開始試生產，于2012年7月通過環保驗收，整個工藝穩定、高效，可以保證污水處理系統出水穩定、排放達標。

2.污水特征

水源為教學區辦公污水及生活區生活污水，經過預處理之后，懸浮物較少，生化性好；高等院校在一天內的排水特性為排水時間相對集中，且水量波動大，變化快，水量不夠穩定；同時考慮院校具有教學期及寒暑假期的特殊性，在一年內在不同的季節上也存在“豐”“枯”水期，對整個污水處理系統有著較大的沖擊性。

3.工藝描述

3.1工藝流程

本污水站擴建系統主體工藝采用：原有前處理段+厭氧+缺氧（反硝化）+膜生物反應器工藝。好氧段采用新建膜生物反應器，厭氧及缺氧段利用原有池體改造。污水匯流后進入原污水處理系統調節池之后，經泵提升進入改擴建污水處理系統。

3.2膜生物反應器概述

膜生物反應器膜組件單元（超濾膜或微濾膜）是將膜的高效分離技術與生物降解作用相結合而成的一種新型高效的污水處理與回用工藝。取代二沉池，所有懸浮物和膠體都被膜分離截留，膜分離作用增加了曝氣池中活性污泥的濃度、提高了生物降解的速率，減少了剩余污泥的排放量。

用途：原有污水處理系統擴容、提標改造；市政污水處理系統新建；中水回用。

范圍：新農村建設生活污水處理及中水回用；工礦企業、農村、哨所、旅游景區等的生活污水及新生水回用；類似于生活污水性質的工業污水處理；受場地限制和水資源缺乏地區。

出水水質：優于國家污水排放一級A標準，可用于綠化澆灌、洗車、馬路降塵和沖洗、沖廁、消防、景觀補充水等非飲用水場所。

3.3膜生物反應器優缺點

本工程采用最新品種膜——平板膜，其優點：

浸沒放置，膜組件穩定置放于反應池中；

低壓(抽吸或重力)出水，系統工作壓力小，電耗低；

工藝流程短、土建投資少，自動化程度高；

技術先進、運行穩定，出水水質穩定；

膜不易污染、膜清洗頻率低、清洗操作方便；膜片可單張更換。

缺點：

設備一次性投資略大；

運行操作略復雜。

4.膜生物反應器設計計算

數量：1座分2格

結構：半地上鋼筋砼結構

總容積：1300.0m3

BOD污泥負荷：0.1kgBOD5/kg MLSS·d

污泥濃度：6.0kg MLSS/m³

水力停留時間：8.0h

配套設備：膜池混合液回流泵：4臺，2用2備

排泥泵：2臺，1用1備

羅茨風機：3臺，2用1備

抽吸泵：3臺，2用1備

轉子流量計：20只

氣體電磁流量計：2只

液體電磁流量計：2只

膜池液位控制器：2套

負壓表：2只

真空壓力傳感器：2只

MBR膜組件： 組件型號：PEIER150-150

膜組件面積：225.0m2

單組產水量：75m³/d

單格配置組件數量：12組，預留1組

5. 污水處理總程度

5.1進出水水質

進水CODCr=410mg/l，BOD5=230mg/l，NH3-N=40mg/L，SS=250mg/L，TP=5mg/L

污水經處理后，出水中CODCr≦50mg/l，BOD5≦10mg/l，NH3-N≦5mg/L，SS=10mg/L，TP=0.5mg/L

則水中污染物去除率總量如下：

日削消減CODCr總量：CODCr=(410-50)×3500÷1000=1260千克/日

日削消減BOD5總量：BOD5=(230-10)×3500÷1000=770千克/日

日削消減NH3-N總量：NH3-N=(40-5)×3500÷1000=122.5千克/日

日削消減SS總量：COD=(250-10)×3500÷1000=840千克/日

日削消減TP總量：TP=(5-0.5)×3500÷1000=15.75千克/日

5.2各構筑物去除率

各構筑物去除率一覽表

5.3工程運行情況

經過連續的運行和水質監測，一般水質再生水處理流程的出水COD均值為35.3mg/L、NH4-N均值為3.6mg/L、TP均值為0.46mg/L、SS均值為8.2mg/L，水質達到《城市污水再生利用景觀環境用水》（GB/T18921-2002）的水質標準。

6.膜系統運行維護

6.1過濾過程

一般情況下，膜自動在過濾和空曝氣的模式下轉換，設置過濾產水 8～12 分鐘，停止過濾，空曝氣 2～3 分鐘。一天按 24 小時計算，工作周期：運行 8min，空曝氣 2min，有效工作時間為19.2 小時/天。空曝氣階段通過對膜外過濾表面進行沖刷，抑制膜污染。在過濾產水模式下，利用抽吸泵吸引，通過超濾膜把透過液引出并送入透過液母管中。抽吸泵配有變頻器，變頻系統可根據出水量的需要來調節泵的工作流量。

6.2維護性化學清洗（在線清洗）

在線化學清洗是一種強度較低的化學藥劑浸泡清洗，先進行反沖洗來去除膜纖維外表面附著的污泥等固形污染物，然后化學藥劑按規定的濃度注入到透過液管道中并最終達到膜纖維內側及外表面。 在線清洗方法：在線清洗藥劑：NaClO； 濃度：300~500ppm，檸檬酸：濃度 1%；清洗方法：注入藥劑后浸泡；清洗時間：30min 。

6.3恢復性化學清洗（離線清洗）

離線化學清洗是一種強度更高的清洗方式，一般是次氯酸鈉和檸檬酸（或鹽酸）浸泡清洗。化學清洗措施：將污泥從膜池中排出，注入化學藥劑原位浸泡膜組件或將膜組件從膜池內吊裝出來，單獨設置一個化學清洗系統進行浸泡，更能徹底清洗膜組件，也不對系統運行產生太大干擾，但清洗周期較長。 恢復性化學清洗方法：

①清洗藥劑：HCl；濃度：0.3%；或2%檸檬酸 ；清洗方法：浸泡；清洗時間：6～12h

②清洗藥劑：NaClO；濃度：3000ppm； 清洗方法：浸泡；清洗時間：6～12h

當運行過程跨膜壓力≥0.06MPa，則必須進行恢復性清洗。維護性清洗周期為 7~15 天,恢復性化學離線清洗3~6 個月。

7.結語

經過對原有處理設施的升級改造，本校園內的污水再生處理能達到水量3500 m3/d，完全滿足非飲用水的用水質水量需求；得到的優質再生水滿足高水質要求的用水需要。

膜生物反應器具有以下優點：操作管理方便，易于實現自動控制 可去除氨氮及難降解有機物，占地面積小，不受設置場合限制 剩余污泥產量少，出水水質優質穩定 等。基于以上各優點，特別適合在高校的污水處理提標改造工程中應用。

參考文獻：

[1] 哈爾濱建筑工程學院.排水工程.北京.中國建筑工業出版社，1987

[2] 污水處理設施運行管理（試用）.北京.北京出版社，2006.3

篇9

【關鍵詞】 全自動生化分析儀;雙縮脲試劑;清洗;吸光度值

儀器的維護與保養是實驗室工作的一項重要內容。我們在使用全自動生化分析儀時,就其清洗方面有所嘗試,現報告如下。

1 材料和方法

1．1 儀器 日產OLYMPUS-AU-400全自動生化分析儀,杭州天創公司提供的天創牌純水機。

1．2 試劑 雙縮脲試劑(山東濰坊三維生物工程集團有限公司提供,其主要成份為30 mmol/L碘化鉀,100 mmol/L酒石酸鉀鈉,30 mmol/L硫酸銅,0．6 mol/L氫氧化鈉),1N鹽酸溶液(河南信陽市化學試劑廠提供)或0．5%次氯酸鈉溶液(山東金壇市必康衛生材料廠提供)。

1．3 方法 在全自動生化分析儀正常使用的情況下,根據使用和維護要求,每周交替使用1N鹽酸溶液或0．5%次氯酸鈉溶液進行儀器自動清洗(W2)(自動清洗比色杯、攪拌棒、試劑探針和廢液管路)。本次實驗使用1N鹽酸溶液作為清洗液。儀器自動清洗前,設置光校正(Photo cal)程序。使用1N鹽酸溶液自動清洗后,在比色杯狀態(Cuvette Status)目錄下,儲存(Save)數據。在光電校正監測(Photo cal Monitor)目錄下,查看記錄各比色杯吸光度值。1周后,使用雙縮脲試劑作為清洗液進行儀器自動清洗(W2),記錄數據,并將兩組數據進行對比分析。

2 結果

見表1。

結果顯示,使用雙縮脲試劑自動清洗(W2)后,各比色杯吸光度值均有所降低。

3 討論

伴隨科技的進步與發展,各種大型精密儀器在各醫療單位廣泛使用。儀器的正常使用,需要進行常規性和預防性的保養及維護。生產商在售出的儀器設備的操作手冊中一般都有詳實的書面說明,使用者按照規定執行即可[1]。對于全自動生化分析儀,洗滌和清洗是極為關鍵的環節。洗滌液主要成分一般為表面活性劑,助劑以及穩定劑組成,主要是洗滌進樣針和試劑針,完成工作后，儀器自動洗滌各比色杯。而清洗是指沖洗比色杯、攪拌棒、試劑針、進樣針和廢液管道,一般要求定期(每周)進行。清洗液有酸性和堿性兩種,酸性堿性試劑交替使用。自動清洗的工作流程一般是通過預先設置程序,放置好清洗液,儀器自動吸出反應液,注入清洗液,加溫一段時間之后,吸干;然后,再注入純水,吸干。注入的純水在一些大型儀器上可以加熱成溫水,并且可反復清洗2~3次,有些還可以風干。這些措施有效地提高了清洗效果,減少了交叉污染的程度以及測定的精密度和準確度[2]。在工作中,我們注意到,雖然嚴格按照儀器維護和保養的要求去做,其比色杯吸光度值卻還是出現逐漸增高的趨勢。手工清洗,也就是取出比色杯,在儀器外人工清洗,各比色杯吸光度值均有所降低,清洗效果較好。但此法費時費力,如稍不小心,極易破壞損傷儀器,需要較為熟練的工作人員精心操作。檢測標本(主要是血液標本)以及檢測試劑中(如各種酶類等)的蛋白質成分,易于吸附或粘附與比色杯之上,是比色杯污染的主要來源之一。利用蛋白質分子中的肽鍵在堿性條件下,與硫酸銅發生化學反應,生成易溶解的絡合物的原理,可以達到增強清洗效果的目的。當然,對于清洗液來說,既要考慮其清洗效果,也要注意其不能對儀器相關部位產生腐蝕損壞作用。曾有學者建議利用蛋白質在蛋白酶的催化作用下,水解成分子量較小的化合物,以及各種a-氨基酸[3]的原理,使用蛋白酶試劑進行儀器清洗。但因其成本高,不易廣泛使用。我們建議在常規使用清洗液進行儀器自動清洗的情況下,不是替代,而是間或使用雙縮脲試劑,可以增強清洗效果。另外,雙縮脲試劑對儀器的管道系統亦有很好的清洗作用,還可應用于半自動生化分析儀等其他儀器的清洗。

參考文獻

［1］ 沈岳奮.生物化學檢驗技術.人民衛出版社,2002：76-77.

篇10

關鍵詞：濕法脫硫；GGH；清洗；波型

中圖分類號：X701 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2014）3-0178-03

目前，我國各級政府日益重視環保，各燃煤電廠陸續普及脫硫系統。我國已有石灰石-石膏濕法、旋轉噴霧干燥法、常壓循環流化床法、海水脫硫法、爐內噴鈣尾部煙氣增濕活化法、電子束法、煙氣循環流化床法等十多種工藝的脫硫裝置在商業化運行，但主流的脫硫技術仍為石灰石-石膏濕法脫硫技術。

為提高排煙溫度，避免低溫腐蝕，大部分的濕法脫硫系統種均裝設GGH（煙氣換熱器）。而裝設了GGH裝置的脫硫系統普遍存在著因GGH堵塞，難以提高脫硫投運率的問題。

1 GGH堵塞原因分析

1.1 堵塞機理

目前國內電廠脫硫系統投運時間平均約在7年左右，其堵塞機理如下。

①吸收塔除霧器除霧效果差，塔內部分石灰石-石膏混合液滴通過除霧器進入GGH凈煙氣倉室，附于換熱元件表面，經回轉進入GGH原煙氣倉室后又與原煙氣中的鍋爐飛灰結合形成聚合物，受熱蒸發水分后，聚集在換熱元件表面結垢。

②GGH運行過程中，在線吹掃的手段對于清除此類結垢的作用不大，導致結垢增多，阻力逐步增大，直至系統無法正常運行。尤其是部分長期積累，離線清洗都無法清除的積垢，導致在線吹掃更加困難。當GGH阻力增大到一定程度時，必須停運設備進行清洗。

1.2 堵塞發生原因

1.2.1 脫硫系統設計不合理

①吸收塔塔徑偏小，煙氣流速設計值較高，除霧器對于煙氣變化適應能力不足。煙氣流速設計允許范圍為2.5～5 m/s，國內逆流噴淋塔的平均設計值約為3.3 m/s。

②最上層噴淋母管中心線與第一級除霧器端面的距離過近，導致煙氣中夾帶的、較大的液滴沒有了靠重力向下墜落而脫離進入除霧器的空間，煙氣流場分布不均的現象也更加嚴重。

③受場地及經費制約，大部分GGH設計均為冷端在上，若采用冷端在下的設計，則吸收塔出口煙氣內攜帶霧滴還可經過一次受重力作用向下墜落而不進入GGH的機會，從而延緩GGH堵塞的周期。

1.2.2 運行維護不當

①吸收塔除霧器沖洗水系統維護運行情況不佳，發生除霧器堵塞。

②鍋爐電除塵系統效率不佳，進入FGD系統含塵量高。

③鍋爐運行工況不佳，機組排煙溫度高，導致進入FGD系統的煙氣量偏大，流速過快；同時過高的排煙溫度會加速GGH換熱元件表面結垢。

2 各類清洗手段簡介

當GGH堵塞發生后，因堵塞造成的系統阻力超出了增壓風機能夠提供的動力，將導致FGD系統無法穩定運行，此時，必須采用各類GGH清洗手段對堵塞物加以處理。目前國內較為常見的沖洗方式根據其原理主要有物理清洗和化學清洗兩大類，根據沖洗措施來分又有在線、離線和拆包清洗多個小類。

2.1 物理清洗

即采用超高壓設備（工作壓力一般控制在60 MPa以內），以水為工作介質，以動能來破壞垢分的附著力，達到去除堵塞物的目的。采用這一方法有著價格低廉（根據GGH大小不同一般在3～6萬元），方法簡便快速的優點。但也存在著易破壞換熱元件搪瓷涂層，長期采用會導致換熱元件壽命降低的缺點。按照具體操作也可細分為離線物理清洗、拆包物理清洗、在線物理清洗。

離線物理清洗：實施最為簡便，屬于解決堵塞問題最為常見的清洗手段。但對于堵塞較為嚴重的DU波型換熱元件，因其波型特點，壓力無法達到定位板的短斜波部分，因而無法取得良好效果。

拆包物理清洗：需將換熱元件盒拆開，對換熱元件進行逐片清洗，可適用于堵塞嚴重的換熱元件，效果良好。但費用較高，工期長，且如無專用的裝盒工具，將導致難以將原有全部蓄熱片裝盒，進而導致換熱效率降低，蓄熱片壓緊力不足，設備使用壽命降低。

在線物理清洗：實施簡便，清洗效果良好，費用少，且無需長時間停運脫硫系統，但與離線物理清洗同樣存在著無法處理堵塞較為嚴重的DU波型換熱元件的缺點。因其無需長時間停運脫硫系統的優點，以下章節將詳細描述。

2.2 化學清洗

即采用化學藥劑噴淋或浸泡等手段，使換熱元件表面結垢發生物理或化學結構的變化，視情況輔以物理清洗手段，達到去除積垢的目的。化學清洗一般均可取得優于物理清洗的效果，但所需費用較高。按其機理來分，主要有轉化法和疏松法兩類。

轉化法的機理為，通過酸、堿（加入部分添加劑）交替的方法，將垢分中不溶于或難溶于水的鹽轉化為溶于水的鹽，進而通過水沖洗去除。這種方法取得的清洗效果最好，除垢率可達98%以上，可將換熱元件清潔程度恢復到接近初始狀況，但所需工期較長，費用高，工作量大。

疏松法的機理為，通過化學藥劑對換熱元件的噴淋，保持垢分的濕潤，讓垢分蓬松發泡，使垢分的強度和附著力降低，進而采用物理方式去除垢分，這是一種物理與化學相結合的清洗方式。此方法所需工期相對較少，但由于其清洗手段仍主要為物理手段，因此對于投運時間長、堵塞較為嚴重DU波型換熱元件的垢分無法取得良好效果。

2.3 清洗方式選擇規則

通過筆者多年脫硫系統檢修經驗，總結規則如下：

對于堵塞不是十分嚴重或堵塞前GGH表面較為清潔（新設備或剛進行過較徹底的清洗），建議采用在線物理清洗，也可采用離線物理清洗或疏松法化學清洗；對于堵塞較為嚴重或物理清洗已無法取得理想效果的GGH，建議采用浸泡轉化法化學清洗，如果時間允許，也可采用拆包轉化法化學清洗。（如下圖1所示）

3 GGH在線物理清洗

3.1 GGH離線沖洗方式在線化創新的構想

在多次GGH堵塞問題的攻關活動探討與論證中，我們認識到：提高GGH吹灰器高壓水介質的壓力對于改善吹掃效果是有效的，但其壓力提高范圍有限（經與設備制造商豪頓華工程公司討論的最高壓力為25 MPa，否則將會對換熱元件的防腐結構造成破壞），對于已經牢固堆積結垢仍無法徹底清除。

我廠多次進行的離線人工物理清洗時的沖洗水壓力為60 Mpa左右，這一壓力能夠清除大部分換熱元件表面的結垢，但也會對換熱元件表面搪瓷涂層造成一定的破壞。

結合以上兩點，我們考慮是否可以自行制作臨時吹灰器，將離線清洗設備安裝于臨時吹灰器上，進行GGH在線超高壓（60 MPa）清洗，變離線清洗為在線清洗。

3.2 GGH離線沖洗方式在線化創新的試驗與實施

2011年1月26日，因GGH吹灰器故障，GGH4壓差迅速提高，雖然故障及時排除，但系統阻力已提高到一個較高水平，導致FGD4難以維持穩定運行。這種情況給予了實施GGH離線沖洗方式在線化創新的試驗機會。

具體實施方案如下。

3.2.1 吹灰材料、工具準備

10#槽鋼24 m、Φ89×250平托輥8只、超高壓沖洗設備1套，手持式吹灰槍2只、8 mm鋼板0.3平方、耐酸橡膠若干。

制作的臨時吹灰器示意圖如下圖2所示：

3.2.2 現場安裝

按以上示意圖組裝臨時吹灰器。安裝位置為GGH凈煙氣側上倉室。吹灰方向為順流方，此倉室內煙氣溫度最低（約50 ℃左右），壓力也比較低（約1.3 kPa左右），且順流的吹灰方式有利于強化吹掃效果。

臨時吹灰器制作完成后，還需制作一塊臨時人孔門（8 mm鋼板），中間開孔，用于槍體進出。開孔處布置耐酸橡膠，用于遮擋及減少煙氣及霧滴外泄。

3.2.3 吹掃設置

根據實際位置，確定臨時吹灰槍頭部噴嘴（即手持式吹灰槍）的實際位置，垂直高度約高于GGH換熱元件密封片1 cm左右為宜，兩個噴嘴間水平距離應盡量接近，以射流擴散角度可重疊為宜。噴嘴需有效固定，連接軟管也應采取可靠固定。

安措：安裝噴嘴及臨時人孔門時，所用工具必須用繩子系好，一段固定于倉室外，防止工具掉落在GGH內部。

由于安裝臨時人孔門和吹灰槍頭部噴嘴需要打開原有GGH凈煙氣側人孔門，故此時需打開FGD旁路擋板門，降低增壓風機動葉角度至5 ℃以下，確認此處煙道內為負壓后，方可進行工作。

全部部件安裝后，進行試運行，在GGH回轉至少一周、槍體步進一個循環后，通過目測，確定臨時吹灰槍行程，在槍體上做好刻度，并設置前后機械限位。

3.2.4 吹灰操作

①臨時吹灰槍吹掃采用先進到GGH最里端，然后步退吹掃。步退采用人工牽引方式，每次步退距離為10 mm。

②0～1 m行程中，吹灰槍每次步退的停留時間為4 min；1～3 m行程中，吹灰槍每次步退的停留時間為6分鐘；3～5 m行程中，吹灰槍每次步退的停留時間為8分鐘。

③吹掃開始后，原則上GGH需采用低速檔運行（0.5 r.p.m）。若排煙溫度降低過多，低于78 ℃時，則恢復正常轉速運行。

3.2.5 試驗效果評估

自清洗以來，FGD4系統阻力逐步減小，增壓風機4出口壓力逐步降低，機組較高負荷下，系統阻力降低約1.1 kPa，試驗初步獲得成功。以下采用數據列表1說明：

3.2.6 GGH在線物理清洗的價值及意義

①該方法簡便易行，僅需在GGH定期檢修時完成臨時吹灰器的設置工作即可，實施所需費用低廉，等同于離線物理清洗。

②與其他各種清洗方式相比較，在準備工作充分的前提下，在線物理清洗過程中可不停運FGD系統，為發電企業提高脫硫投運率、減少脫硫扣款、挽回社會形象提供了幫助。