校園文化建設設計方案范文
時間:2023-11-15 17:56:06
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篇1
關鍵詞:校園文化建設;網絡新媒體文化;多元文化;傳統文化
中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2017)03-0017-01
一、背景
1. 時展新趨勢
網絡的快捷便利、實時互動性和實效性,給大學文化帶來了挑戰。大學文化在網絡文化的影響下,加快了改變教育方式的步伐。新的教學模式和文化輸入方式可能改變或取代傳統大學文化,如何適應新時代下的新教學模式、新文化建設方式,成為校園文化建設的首要任務。
2. 傳統校園文化建設存在諸多待解問題
傳統校園文化以校園活動為載體,校園物質文化是校園文化的外在表現形式,精神文化是校園文化的核心。傳統校園文化、物質文化與精神文化的不平衡的現象,背離了校園文化是大學生素質教育的手段的宗旨,校園文化建設盲目偏向現代化,卻沒有在精神上追隨現代文明的腳步,有時忽視現代校園文化的多元性。
二、傳統大學校園文化出現的問題
1. 傳統校園文化的單一性和受限性
在傳統社會中,主流文化使整個校園的氛圍非常團結,但是隨著時代的發展,小群體文化逐漸踏上社會大舞臺,主流意識容易引發小群體的隔離情緒,單一的校園文化在新媒體信息的影響下,可能會使大學生對校園文化產生疲怠心理。
2. 融合現代文化的方式錯誤
體會到現代文化益處的校園文化建設者,有時急于將傳統校園文化與現代文化融合,忽視了現代文化的內在特征,盲目追求現代文明建筑風格或現代文化交流方式。同時,校園文化建設者多以物質獎勵或學分獎勵制度作為鼓勵方式,容易帶給大學生物質文化大于精神文化的錯覺。
三、新時代大學校園文化建設的挑戰
新媒體的種種優勢,可能導致傳統校園文化無論如何改革都難逃被新媒體取代的結果,使傳統校園文化不再作為學生的核心精神支柱。校園文化建設者急于解決傳統校園文化出現的問題時,往往不在意對新媒體的有效掌握,盲目將新媒體引進校園文化建設之中,造成傳統文化在新時代暴露的問題還亟待解決時,新媒體又出現了不可控的局面。
四、大學校園文化改進的方案
1. 整合新媒體建設校園文化,合理融合現代文化
合理利用新媒體的信息綜合性、傳播快速性、即時活動性的優點,促進校園自身建設的信息化工作和各項常規工作在制度和機構方面融合。通過新媒體建立師生互動平臺,促進師生對科技的理解溝通,同時也避免新媒體魚龍混淆的信息給學生帶來消極影響。
2. 擴大校園文化建設隊伍
大學要提高大學生參與校園文化建設的積極性,讓一些有能力的大學生參與校園文化建設。同時,建設者要適時吸收外校資源建設自身校園文化,鼓勵社會權威人士對校園文化建設建言獻策,合理采用外校資源,拓寬校園文化建設者的范圍。
3. 提高校園文化的參與度
要提高活動的參與度,在保留活動背景的嚴肅性質、校園文化的藝術性的同時,鼓勵大學生參與到活動的策劃和制作維護中,將優秀的文化活動以不同方式融合到各種活動中,讓大學生參與活動本身的制作和維護。
4. 引入校園文化建設的新方式
將“翻轉課堂”“慕課”等國外教育新形式引入校園,改善“慕課”完成率低的情況。同時,合理利用“翻轉課堂”的優勢,指導大學生自主完成資源的搜集、整合,使大學生提前適應社會工作方式。
五、結束語
校園文化能引導大學生形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。因此,如何在新時代、新形勢下建設好校園文化是任何時代的校園文化建設者都需要考慮的問題。校園文化建設者要始終保持校園文化主體以大學生素質教育為主,融合校園自身文化底蘊和校園外界優秀文化,推進校園文化建設更順利地開展,從而培養更多的德才兼備的優秀人才。
參考文獻:
[1]劉龍海.加強大學校園文化建設 實現人本管理[J].中國高教研究,2007(01).
[2]李樹芳,張宏崗.大學校園文化建設存在的問題及對策思考[J].陜西教育學院學報,2006(01).