導語：如何才能寫好一篇申請材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、應提交申請材料

1.申請人提交材料

1）《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）（學校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

2）《單位推薦意見》（無需掃描上傳）（學校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

3）有效身份證復印件

4）外語水平證明復印件

5）國外單位正式邀請信復印件

6）職稱證書、最高學歷、學位證書復印件

7）依托項目在研證明

8）外方合作者簡歷

9）獲獎證書復印件（不超過5頁）

請申請人按以上順序準備一份紙質申請材料，并按國家公派留學管理信息平臺上的說明將相關材料掃描后上傳至信息平臺。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請材料一律使用A4復印紙打印或復印，請在申請表第一頁粘貼申請人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。申請人需向受理單位提交一套書面申請材料由其審核留存（留存期限為兩年）。

2.單位提交紙質材料

1）單位推薦公函

2）初審名單

3）《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（鏈接到樣表下載）

3.單位上傳附件材料

《專家評審意見表》

二、申請材料說明

1.《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）

申請人需先登錄網上報名系統，并按要求如實填寫網上申請表；在填寫完申請表并確認無誤后，可按系統提示完成網上提交并打印。申請表中的有關欄目應視實際情況和項目要求進行填寫，如無相關情況可不填。申請人提交的書面申請表應與網上報名信息內容一致。網上申請表正式提交后不能再修改信息（如留學期限、留學國別等）。申請人需在紙質申請表“申請人簽字”欄中簽名。

2.《單位推薦意見表》

單位推薦意見表在申請人打印申請表時由網上報名系統自動生成（申請人在網上報名階段此表不在報名系統中顯示）。推薦意見應由申請人所在部門（院、系、所等）針對每位申請人據實詳細填寫。上級批準意見由各校負責選拔工作的主管部門在認真核對申請人所填信息后填寫，加蓋學校公章后與申請人其他紙質材料一并留存，無需掃描上傳。

3.有效身份證復印件

請申請人將身份證正、反面（個人信息、證件有效期和發證機關）同時復印在同一張A4紙上。

4.外語水平證明復印件

申請人應按所申報項目有關外語水平要求提交相應的有效外語水平證明復印件，包括：

1）全國外語水平考試（WSK）的證明材料為全國外語水平考試 (WSK)成績通知單。

2）外語專業本科（含）以上畢業的證明材料為學歷或學位證書（證書應注明所學語種，如無請提交其他輔助證明材料）。

3）曾在同一語種國家或地區留學或工作的證明材料為：

往年開具的《留學人員回國證明》或可認定工作/留學期限、工作/留學單位和學歷的相關佐證材料：

①曾在國外取得學歷學位人員應提供：國家移民管理局官網打印的本人出入境記錄、國外院校頒發的學位證書或畢業證書/教育部留學服務中心開具的國外學歷學位認證書。

②曾在國外工作或研修人員應提供：國家移民管理局官網打印的本人出入境記錄、曾留學單位及工作單位人事部門分別出具的在外學習或工作的證明。

對曾留學國與擬留學國使用語言不一致的，須另行提供曾留學單位出具的工作語言為相應語種的證明。

4）曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并達標的證明材料：英語為高級班結業證書；德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語為中級班結業證書。

5）雅思、托福考試的證明材料為達標成績單。

6）德語、法語、西班牙語、意大利語達到歐洲統一語言參考框架（CECRL）B2級包括參加相應語種考試并取得等同于CECRL B2級的證書或成績，如德語TestDaF12分以上，法語TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙語TELEB2，意大利語CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。

7）對赴非英語國家留學的人員，如外方邀請信中明確表述可使用英語作為工作語言，英語達到國家公派合格標準也可以申請并派出,派出前可按自愿原則到有關教育部出國留學人員培訓部參加對象國語言初級培訓，申報時提交英語水平證明材料即可；如外方邀請信中明確表述使用英語以外語種作為工作語言的留學人員（含邀請信中未明確工作語言者），應達到相應語種合格要求，并提交相應外語水平證明材料。

5.國外單位正式邀請信復印件

申報時必須提交國外大學或科研機構的邀請函。正式邀請信/函一般應由外方教授/邀請單位簽發，并使用邀請單位專用信紙打印。邀請信/函應明確如下內容：

1）基本信息：姓名、國內單位等；

2）留學身份：訪問學者/博士后

3）留學期限：明確到留學起止年月（邀請信注明留學開始時間應晚于當年結果公布時間，并早于留學資格截止日期）；

4）留學專業、課題或研究方向；

5）資金資助情況；

6）外方負責人簽字（含電子簽名）與聯系方式。

注：邀請函內容中申請人姓名、留學身份、留學期限、專業方向及外方簽字缺一不可，否則將視為無效邀請函，將導致申請失敗。英文以外語種出具的，應提供中文翻譯件。

6.職稱證書、最高學歷、學位證書復印件

申請人應提供所持有的最高職稱、最高學歷及學位證書的復印件。網報時請將以上文件合并為一個電子文檔進行上傳。

7.依托項目在研證明

申請人需參依托目前正在進行的科研項目和課題研究派出，且外方邀請信注明的在外研修專業方向與承擔項目（課題）研究工作相一致。上傳的在研證明為有關立項文件（限3頁），或由學校科研部門出具或蓋章確認的在研項目（課題）相關證明材料。

8.外方合作者簡歷

主要包括國外合作者的教育、學術背景；目前從事科研項目及近五年內科研、情況；在國外著名學術機構任職情況等，原則上不超過一頁。國外合作者簡歷應由其本人提供并簽字。

9.獲獎證書復印件

應是與申請國家留學基金資助相關的、獲獎級別最高、日期最新的獎勵（原則上應是五年內獲得的）。獲獎證書復印件不得超過5頁（含）。如無，可不提交。

10.單位推薦公函

單位推薦公函是項目院校以學校正式發文形式統一開具的函件，并附名單證明實際推薦人選。

11.依托科研項目或課題研究選派情況統計表

由學校填寫本校所有申請人《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（僅填寫本次留學依托的項目/課題），注明項目（課題）起止時間、承擔情況等。

12.專家評審意見表

國家留學基金委專門編制了《青年骨干教師出國研修項目校內專家評審意見表》供各校參考使用。

各校應組織專家組（至少3名專家）對校內申請人進行評審，給出具體評審意見并進行校內排序。評審意見須經所有專家簽字并蓋有學校公章，作為國家留學基金委審核、錄取及各校對被選派人員回國后效益評估的依據。專家評審意見表可根據學校實際情況進行調整，但應包含打分項及分數、專家評語及簽字等必要內容，且須注明每位專家的所在院系、專業及職稱信息等。

三、申請材料整理及提交辦法

1.申請人需按照材料清單的順序整理申請材料并掃描電子版。材料電子版要求彩色掃描，字跡清晰，PDF格式，每份文件大小不超過3M。申請人近期彩色照片要求不超過50K。

2.申請人應提交書面材料一份，由學校主管部門審核留存。請申請人在紙質版材料“申請人簽字”一欄簽字。

3.申請人應及時將整理后的申請材料提交所在學校主管部門審核。

四、學校審核及提交辦法

1.按照材料清單要求審核申請人紙質材料和電子材料。

2.將《專家評審意見表》蓋章掃描后在線上傳至信息平臺。

3.以上材料確認無誤后，在信息平臺上審核通過并在線打印《初選名單一覽表》。

4.請務必按時向國家留學基金委提交材料，包括：單位正式公函、《初選名單一覽表》、《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》

 

 

篇2

2、注意事項

⑴、助學貸款申請書要符合上述要求

⑵、家庭經濟困難證明：民政部門簽章、日期為當年。

⑶、助學貸款審批表（見圖片《助學貸款申請審批表》）

⑷、家長同意貸款和承擔催款與還款責任的承諾書：同意申請貸款和無條件協助貸款人還款并在貸款人逾期未還時承擔還款責任的字句表達明確，家長簽名清楚。

⑸、成績單：歷年的各課成績累計不及格不超過1門，出現在成績單上的科目都在計算范圍內（不區分必修、限選、任選），重修過的必需以重修成績計，若以前成績（〈60〉出現在成績單上則計為不及格。

篇3

一、上下級配合與理解能力：本人主動擔當，履職盡責。工作中與潘經理密切配合，積極主動完成布置的任務，并虛心聽取領導寶貴意見，及時整改。同時與領導及時溝通了解任務輕重緩急，做到心里有底，針對工作情況及進程及時向領導匯報，避免工作延誤，同時取得自己工作效率的反饋信息。

二、團隊協作：在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得尤為重要。一年來在與同事的密切合作中避免了諸多遺漏、錯誤，同時與同事一起克服了許多工作、生活中的困難，與同事相互尊重、互幫互助加強溝通，密切配合，互相支持，保證工作不出現紕漏。

三、創新精神與指標：工作中借鑒同事經驗的同時發揮年輕人在軟件方面的優勢，將CAD、OCR識別等工藝插件應用到工作中，大大提高工作效率，減小了人為失誤提高了準確性，同時對材料的利用率做到很好把控，避免材料浪費。

四、業績與紀律：在一年的時間里，在領導及同時的幫助下，通過自己的努力無論在敬業精神、業務素質還是工作能力都得到進一步提高，并認真學習，努力鉆研，扎實工作，以勤勤懇懇，兢兢業業的態度對待本職工作。

篇4

你們好！我是機械工程系06級數控加工初一班的xxx，我一直相信“有志者，事竟成”。今天我遞上“十佳學生”的申請材料，對我已過的大學生活進行回顧，發表感悟，希望老師批評指導。

初入校園，我對這兒一切都覺得很陌生，直至現在那份陌生感雖然沒了，但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事，也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽；連續兩次期末考取得班級第二的成績；被評為“三好學生”和“優秀班干部”。

曾經我以為這就是我的大學，可是時間記錄下了我的大學給予我的不僅是這些，更多的是心靈上的成長。“十佳大學生”在我看來它不僅要求學生在德、智、體、美、勞方面全面發展，而且它要求學生感恩、堅強、勇敢、有社會責任感、有良好的人際關系、合作精神。在學校生活中，我慢慢的感受到優秀的大學生不僅要體現在成績上，更重要的是學會做人做事，在我的大學生活中，我覺得最大的收獲是心靈的成長。

我懂得感恩，曾經我覺得家是我的避風港，父母是我的依靠，可當我在學校聽到父親因病住院，看到父母漸漸衰老的面容，我突然間意識到父母隨著我的長大也漸漸變老，他們也在等待著一雙肩膀去依靠，而他們從不奢求我的肩膀。或許在他們看來我還是孩子，他們仍在以自己的方式自己微弱的臂力支撐起我的脆弱。大學里，我開始思念家人，開始學會感恩，也開始學著生活，學著用努力擔起自己的責任，成為父母的依靠。

我學會堅強，大學生活難免會有不順心，會有失敗。當競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時，我也曾一度迷失方向，但慢慢地我發現困難本身并不可怕，可怕的是在失敗中失去信心，無論遇到什么都要保持一個積極樂觀的心態，從哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕時的生活艱難和忙碌一點，才能學到更多的東西壓力是一筆財富。出生在90代的我從小沒有經歷什么苦難或者大風大浪，我希望把這樣的失敗當作磨練自己意志的一種方式。

我努力學著成熟，曾經我只是一味的強調大學生要張揚個性，展現自我，所以我總是以自我為中心，強調“我怎么樣、怎么樣”，可大學生活中會存在很多利益的沖突，當我與他人發生利益沖突時，我發現我不僅是一個個體，更是整體中的一部分。所以我開始把自己的利益放在班級、院系、學校以至整個社會之中，在整體中發揮我的作用。我學著不再計較個人利益的得失，學著以成年人的角度看待我的利益、我的大學。

篇5

一、研究專題和期限

專題一、城區公共建筑節能減排關鍵技術研究與綜合應用示范

1、中心城區既有中小型公共建筑節能改造研究與示范

研究目標：針對中心城區既有中小型公共建筑的用能特點，提出適用于中心城區既有中小型公共建筑節能改造方法與路徑，為大面積節能改造提供技術支撐；選擇1幢區屬科技館，進行圍護結構和用能設備的綜合改造，滿足現行建筑節能50％的要求,并實現節能綜合技術應用與展示功能;選擇1～2幢中小型養老院開展綜合節能30%以上的改造示范。

研究內容：中心城區中小型公共建筑用能特征、節能改造技術與體系、節能改造效果評價方法的研究；綜合節能技術應用示范與展示一體化的整體優化實施方案研究；營造室內舒適環境的節能改造技術研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

2、“環境友好型”社區節能減排適用技術集成與示范

研究目標：在一個已建成社區內，實現居民樓的外維護結構保溫隔熱、空調節能和遮陽等節能技術集成應用的示范工程，完成社區公共部位的太陽能利用和雨水收集綠化澆灌系統的建設，達到社區節電15%以上的目標，并制定“環境友好型社區技術導則”。

研究內容：節能技術在居民住宅小區中應用的示范推廣模式研究；建筑能耗與小區環境質量監測技術研究；公眾參與平臺建設標準與技術研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

3、歷史建筑節能技術集成研究與應用示范

研究目標：針對既有建筑節能改造中歷史建筑這一特殊建筑群體，以公寓、花園洋房為重點對象，通過對現有的建筑節能技術進行評估，實現節能改造技術在1-2處花園洋房歷史建筑的集成示范應用，和1500平方米的歷史建筑適宜節能技術推廣應用，并建立適合于歷史建筑的節能改造技術體系和歷史建筑節能改造質量保障體系，形成歷史建筑節能改造技術導則。

研究內容：建筑節能關鍵技術適用性的研究；歷史建筑節能改造關鍵技術的研究；歷史建筑節能改造工程質量評估方法的研究。

專題二、建設工程節能減排關鍵技術研究與綜合應用示范

1、大型交通樞紐市政基礎設施節能減排集成技術及應用研究

研究目標：通過對虹橋綜合交通樞紐基礎設施內的耗電設備節能潛力分析，采用太陽能、地熱能等新能源技術，以及照明智能控制和空調變頻控制等節能技術，達到降低能耗20％以上的目標；為解決傳統城市雨水管理帶來的排放設施投資大、運行能耗高及面源污染問題，對虹橋樞紐高架道路、屋面等進行雨水蓄滲利用，實現削減雨水排放量40%以上。

研究內容：大型交通樞紐新能源利用技術的研究；道路照明智能控制系統的開發；地下空間變頻通風空調系統的開發；景觀一體化雨水處理技術的研究。

2、*國際機場北通道節能減排綜合技術應用研究

研究目標：結合機場北通道建設工程，多途徑、大規模研究應用廢舊材料的綜合利用、節能減排綜合技術，使工程建設過程中能耗與污染物排放同口徑減少6%；建立工程建設過程能量消耗和污染物排放模型，形成一套道路工程建設能耗和排放信息與分析系統軟件，量化道路工程建設節能減排情況。

研究內容：工程建設過程中能量消耗和污染物排放模型研究；舊水泥混凝土再生利用研究；生活垃圾焚燒爐渣應用技術研究；舊瀝青路面再生利用研究；施工臨時設施和其他管理活動中節能減排技術研究。

專題三、重點耗能行業的節能減排關鍵技術研究與示范

1、區域性供電綜合節能示范應用研究

研究目標：針對區域性供電系統，應用綜合節能技術，形成相應的示范工程；根據全生命周期的綠色設計理念，建成一座集成新能源利用等多項節能技術的110kV新型變電站，達到總能耗減少50％的建筑標準；建成可轉移30～50％高峰電力的蓄能空調示范工程。

研究內容：區域電網科學規劃、節能控制和管理綜合技術研究；節能型變電站建設關鍵技術研究；蓄能空調節能量定量研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

2、鋼鐵行業低熱值煤氣規模化利用和系統運行優化的研究

研究目標：針對鋼鐵行業中高爐、焦爐和COREX所產生的大量低熱值煤氣，通過大型燃煤電站摻燒煤氣、全燒煤氣大型蒸汽輪機發電和燃氣蒸汽聯合循環發電等多種利用方式，實現高爐煤氣100％回收利用；通過綜合考慮電能調度、能源平衡和多種燃料混配的經濟運行方式，開發出在線優化系統和遠程分析平臺，實現煤耗下降5g/kwh以上。

研究內容：高爐低熱值煤氣綜合利用方案的技術經濟性評價方法的研究；高爐煤氣燃燒經濟運行在線優化系統及遠程分析平臺的研制；先進控制和節能技術在高爐煤氣利用過程中的應用研究。

研究期限：*年12月31日前完成研究任務

3、以煤為燃料的熱電冷三聯產新型工藝技術研究

研究目標：為改變目前煤炭粗放型的利用方式，研究開發以煤為燃料的熱電冷三聯供的新型工藝技術路線，實現煤炭熱能高效梯級利用，并建立制冷量50萬大卡/時規模的熱電冷聯產示范系統，與熱電聯產和供冷分產相比較，達到節能15%以上。

研究內容：熱電冷聯產系統優化配置的研究；熱電冷聯產系統優化運行的研究；熱電冷聯產系統協調控制的研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

專題四、新能源利用關鍵技術的研究與示范

1、城市垃圾多元化能源轉化技術研究

研究目標：為構建城市可持續能源供應體系，通過城市垃圾生物質組分拆分、混合氣化和微藻光合作用捕獲二氧化碳等集成技術開發應用，建立城市垃圾及二氧化碳多元化能源轉化系統，形成相應的系統集成工藝流程與示范裝置。城市垃圾木質纖維材料的拆分回收率在85％以上，混合燃料的氣化氣熱值達到6～7MJ/kg，微藻的生物量達到40～50g/m2?d，生物柴油轉化率達到90％以上。

研究內容：城市垃圾木質纖維材料的分拆工藝與裝置研究；多種燃料混合氣化工藝與裝置研究；利用微藻吸收二氧化碳生產生物柴油的工藝與裝置研究；油藻基生物柴油的發動機燃燒性能研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

2、新型多光譜太陽能器件研究

研究目標：為促進太陽能的高效率光電轉換和應用，研制和采用新型多光譜（光譜區≥4）集成的光電池器件和結構，與太陽能的光譜圖匹配，使光電轉換效率達到40％以上。

研究內容：高效光譜分區采集和光電轉換的新方法和技術的研究；與太陽光譜匹配的高效率光電器件的研制；光電器件的結構優化、濃縮和光電集成設計和制備。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

3、50kW級燃料電池測試系統性能優化研究

研究目標：針對國內大功率燃料電池測試系統嚴重依賴國外進口的問題，在完全自主開發的燃料電池綜合性能測試臺的基礎上，完成系統50kW大功率關鍵技術的優化升級，使電子負載實現50kW以上功率600伏耐壓，CVM電壓掃描速度1次/秒、電壓精度1‰FS，使產品技術水平達到國際同類產品的先進水平。

研究內容：50kW大功率燃料電池測試增濕系統的開發；50kW大功率燃料電池測試專用電子負載的開發；燃料電池256通道電壓掃描CVM系統的開發。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

專題五、新能源汽車科技專項

1、新能源汽車輕量化技術開發

研究目標：通過采用高強度鋼、鋁合金、鎂合金、纖維復合材料等以及采用零部件結構的薄壁化方法，實現新能源汽車整車減重10%。

研究內容：圍繞四門兩蓋、輪罩等車身覆蓋件，車身立柱、橫梁、縱梁等車身結構件，以及底盤開展新材料應用技術研究及結構設計優化，電機輕量化小型化開發與研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

2、轎車用節能干式雙離合器自動變速器(DCT)控制系統開發

研究目標：建立控制系統開發及測試技術平臺，開發DCT控制系統，通過實車匹配和標定，與同檔位MT的原型車相比，整車加速性和燃油經濟性提高5%。

研究內容：研究換檔及起步離合器控制策略,開發電控系統軟、硬件,故障診斷與安全保護技術,建設測試平臺，開展樣機臺架、裝車性能試驗及品質評價。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

3、電控SC9DF國四型（相當歐四型）重型商用車柴油機開發

研究目標：開發具有自主知識產權的滿足國四排放的重型商用車柴油機并產業化。

研究內容：開發滿足國四排放的重型商用車柴油機整機，研究選擇性還原催化劑（SCR）的配方及制備工藝，開發控制NOX排放的噴射系統，研究SCR系統的故障診斷、定位和拾取技術。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

4、水平對置式兩缸模塊化發動機樣機研制

研究目標：開發第一代快速成型樣機和燃油系統，達到功能和性能指標要求，并通過可靠性試驗。

研究內容：開展發動機和燃油系統詳細設計，CAE設計驗證和優化，研究試制發動機和燃油系統。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

二、申請方式

1、本指南公開。凡符合課題制要求、有意承擔研究任務的在*注冊的法人、自然人均可以從“*科技”網站進入“在線受理科研計劃項目課題可行性方案”及下載相關表格《*市科學技術委員會科研計劃項目課題可行性方案（*版）》，按照要求認真如實填寫。

2、申報單位應具備較強技術實力和基礎，具備實施項目研究必備條件，具有實施項目必需的研究開發設施及匹配資金(企業牽頭申報的匹配資金不能少于1:1)；鼓勵以產學研聯合方式申請，多家單位聯合申請時，應在申請材料中明確各自承擔的工作和職責，并附上合作協議或合同。

3、課題責任人年齡不限。鼓勵通過課題培養優秀中青年學術骨干。作為課題責任人和主要科研人員，同期參與承擔的863、973、國家科技攻關和*市重大、重點科研項目數不得超過三項。

4、本專項課題的申請起始日期*年8月22日，截止日期為*年9月5日。課題申報時需提交書面可行性方案及其附件一式4份，并通過“*科技”網站提交可行性方案和其他所有表格。書面可行性方案集中受理時間為*年9月1日至9月5日，每個工作日上午9：00—下午4：30。所有書面文件請采用A4紙雙面印刷，普通紙質材料作為封面，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

5、已申報今年市科委其它類別項目者應主動予以申明，未申明者按重復申報不予受理。

6、網上填報備注：

1）點擊連接可進入《科研計劃項目課題可行性方案》申報頁面；

2）首次登錄必須選擇“初次填寫”轉入申報指南頁面，點擊"專題名稱"開始申報；

篇6

我出生于1996年3月9日。是一個活潑開朗的女孩。

進入初中以后，思想上要求進步的愿望更加迫切。為此，我迫切希望爭得這份對于中學生來說不可多得的榮譽。

在初中三年的學習生涯中，在老師們深深的教誨和大力培養下，我積極參與學校活動和事務，把自己培養成全方位的人才。還記得初一時，我參加了英語短劇《白雪公主》的排練。并且放棄了白雪公主的角色，毅然選擇了大家都不愿意擔任的皇后一角。并且飾演得很出色。得到了英語組老師的一致稱贊。為了鍛煉自己的頑強意志，明知自己身體不好，卻在運動會上報了1500米的長跑比賽。雖然因為體質不好沒有拿到冠軍，但我想說我盡力了。初二的時候，經過全班同學的選舉，當上了班級八個大班委之一。當時被同學們笑稱為“封疆大吏”。帶領我們組的組員，瘋狂的掙組里的積分。另外在那一年，班級管理紀律的任務也十分繁重。初三的時候，在老師的鼓勵和班級同學的支持下，我擔任了團支書這一光榮職務。作為一名優秀的共青團員，我深知幫助同學，協調班級事務，為同學們服務才是班干部，團支書的本職工作。雖然在管理班級紀律的時候很嚴厲，但私下里從不擺架子，跟同學們很好相處。在我手底下發展了許多優秀的同學為共青團員。看到班級里漸漸壯大的共青團員隊伍，我從內心里感到開心和快樂。

十五歲，正是一生中放飛夢想風箏的時節。我為我曾經付出的努力而感到高興。也將不斷努力，取得新的成績。

篇7

檢修是被認為最臟、最累的工段，無論是刮風下雨還是嚴寒酷暑，一個電話來了就必須立馬動身奔赴現場緊急搶修，不得有半點拖拉。這是責任，又是一種榮譽，正如**總所說：忠誠于事業就是忠誠于自己，責任與榮譽并存。

一月份，電廠在靜電除塵器輸灰管磨損，堵灰嚴重的情況下，經過認真思考我提出將輸灰系統由原來的總管輸灰改為單管輸灰，經過技術改造后，成功解決了堵灰現象的發生同時也為保持好環境打下了良好的基礎。

二月份，1＃、2＃汽輪機管道膨脹不均勻，膨脹節及管道嚴重變形，在利用檢修的時機，我建議將原來水平安裝的大拉桿膨脹節改為垂直之內裝鉸鏈膨脹節，并加裝了u型彎管，從而保證了抽汽系統的安全運行，避免了管道變形，消除了設備隱患。

三月份，由于汽輪機抽汽存在這回流現象，我通過多方查資料，認真計算后，在1＃汽輪機加裝了快速關閉閥，如果發生抽汽時閥門就會動作，避免了汽輪機超速而造成事故的隱患。

8月份，在酷暑難耐的季節，設備也承受著火熱的煎熬。油是汽輪機的生命的血液，而冷油器又是汽輪機油系統的心臟，冷油器的溫度偏高，就會使汽輪機“發燒”輕則使汽輪機出現故障，重則會引起停機的嚴重事故。于是，我考慮通過將冷油器外面加上一圈冷卻水來給冷油器降溫，經過改進后的冷油泵處力效果遠遠好于預期效果。

篇8

主要事跡：

一、品學兼優，同學的榜樣

賈鵬政同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

賈鵬政同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

篇9

公共租賃住房不是在房地產市場中自發生成的，而是由國家推動出現的，是國家為了住房保障的目的人為設計的新型住房類別，下面是小編為大家整理的武漢公租房申請條件及材料一覽2022，更多申請書點擊“公租房申請書”查看！

武漢公租房申請條件一、城鎮住房困難家庭申請公租房保障的，應當同時具備下列條件：

1、申請人具有本市城鎮戶籍，共同申請人具有本市城鎮戶籍或者持有有效《武漢市居住證》;

2、家庭人均可支配收入符合規定標準;

3、在本市無房產或者人均住房建筑面積低于規定標準，且3年內無房產轉移、注銷記錄;

4、申請人與共同申請人之間有法定的贍養、撫養或者扶養關系。

擁有的房產或者承租的公有住房，被列入征收補償范圍并已下達征收決定、尚未安置到位的，暫不受理其公租房保障申請。

二、無房新就業職工申請公租房保障的，應當同時具備下列條件：

1、具有本市城鎮戶籍或者持有有效《武漢市居住證》;

2、家庭人均可支配收入符合規定標準;

3、本人及配偶、未成年子女在本市無房產，且3年內無房產轉移、注銷記錄;

4、具有全日制大專及以上學歷，畢業未滿6年;

5、在我市正常繳納社會保險費或者住房公積金。

三、外來務工人員申請住房租賃補貼的，應當同時具備下列條件：

1、持有有效《武漢市居住證》;

2、在本市中心城區注冊登記的用人單位就業，連續繳納社會保險費和住房公積金1年以上且處于在繳狀態;

3、申請人月均收入符合規定標準;

4、申請人及配偶、未成年子女在本市無房產，且3年內無房產轉移、注銷記錄。

武漢公租房申請材料住房困難家庭資料：

1、公租房資格申請表;

2、戶口簿;

3、家庭成員身份證(或居住證);

4、婚姻狀況證明;

5、家庭住房情況證明;

6、家庭成員工作及收入證明;

7、所在單位簽的協助管理承諾書。

資料準備好后，交給居住地所在街道辦事處或社區居委會。

新就業職工資料：

1、公租房資格申請表;

2、公租房資格申請匯總表(由單位填);

3、身份戶籍證明(或居住證);

4、婚姻狀況證明;

5、所在單位提供的工作及收入情況證明;

6、勞動(聘用)合同;

7、學歷和畢業證書;

8、繳納社保或住房公積金證明;

9、在本市住房情況證明(租房或借住等證明材料);

10、用工單位法人營業執照。

資料準備好后交給用工單位，由單位統一報所在街道辦事處。

公租房申請書文本尊敬的領導：

您好!

本人，男，__年6月畢業于大學(“211”“985”工程院校)，到工作。因剛參加工作尚無積蓄，買不起房又租不到便宜、穩定的房，無親無友，導致家境本不好的我，只能借錢吃飯、租房，生活條件很是拮據，條件十分困難。

面臨著租住房屋，存不上錢，無力買房，無法改善生活的諸多嚴峻問題。

在查看《公共租賃住房管理辦法》后，發現本人符合申請條件，為本人十分困難的住房問題，在此特別向政府申請公租住房一套，希望政府主管部門、居委會能給予準許，解決申請人的住房實際困難。全力投入工作，為阿克蘇市發展建設貢獻自己的力量。

特此感謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇10

我們是（來自）基層隊的HSE管理員，長期以來一直想能有一個機會坐下來，把近幾年我們HSE管理員的思想狀況，工作中的得失及今后的打算，向領導匯報一下。

近幾年來，隨著市場經濟的發展，社會體制改革的深入，企業機制的轉型，以人為本的HSE管理理念，已逐漸深入企業內部。各級領導對安全工作更是有了全新理解，我公司在以圍繞保證員工人身健康、安全為中心的HSE管理工作，取得成績是有目共睹的。

這與我公司各級主管領導的人性化管理和科學決策是分不開的。做為基層單位HSE管理人員首先在這里對各級領導對我們的關懷和支持表示深深的感謝。

一、我們認為目前的HSE管理工作有流于形式的傾向，這主要表現在：

(1)現有成本及其它方面的管理規定與HSE管理體系要求有時相抵觸。如冬季出工員工健康體檢，是基層隊HSE管理中最基礎的工作，必須認真落實的。由單位定點醫院統一檢查尤為必要，由合同工自行提供的體檢報告單有做假及應付檢查、蒙混過關的嫌疑。對于一個高度統一住宿，幾百人甚至于上千人的集體，一但有傳染病源傳播開來，后果不勘設想，但統一體檢費用與成本管理規定相抵觸，此項資金無出處。

(2)HSE管理專項資金短缺。HSE管理的標準化及設施要求嚴格，但達標的資金卻無處落實。為了應付檢查，小隊只好東拼西湊，臨時對付，無法長期保證。就連在惡劣的環境下，施工人員健康的醫療藥品，都無法保證。冬季由公司送往小隊的藥品，數量很有限，又有大部分派不上用場。由于地震生產方式的特殊性，員工長時間在野外從事重體力工作。作息時間無法保障，氣候變化無常，（來自）員工大面積患病的可能很大，公司去送的一點藥品有時只是杯水車薪。

二、管理人員定位模糊，管理力度有待加強。

隨著企業安全文化的不斷發展，HSE管理工作也在良性運行，管理人員的專業知識培訓學習及職工教育有了質的飛躍。管理人員的地位及待遇有了顯著的提高，這及大的鼓舞了他們的工作熱情。但模糊的職位又使HSE管理人員工作縮手縮腳，不能放手大膽管理。

HSE管理員盡管享受副隊長待遇，但在領導及職工的傳統意識中，無非仍是安全員而已。工作檢查過程中，各均有組長及主管隊長，遇到存在的問題，最好的解決辦法就是匯報現場主管領導，請求其出面協調解決。現場的班組長都是你的領導，負責的還有副隊長，久而久之就形成了HSE管理員工作重點是整理方案記錄，檢查流于形式，對現場違章操作指揮最多是做個記錄，無法大膽管理制止。