導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇自然經(jīng)濟(jì)概念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以前最不喜歡一個(gè)人發(fā)呆

總是讓你陪著我去干這，去干那

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)處了

不能在耍小性子，小脾氣

因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有人會(huì)像你似得一直讓著我。

親情

媽媽的臉上布滿了錯(cuò)落有致的皺紋，爸爸的腰也不如以前那么筆直挺拔了

媽媽有白頭發(fā)了，

爸爸說(shuō)話有時(shí)會(huì)變得有氣無(wú)力的

父母一直在為我們奔波

你們賠上年華，等我們長(zhǎng)大

我們長(zhǎng)成了參天大樹

為你們遮擋嚴(yán)寒酷暑

媽媽爸爸

我愛(ài)你們

愛(ài)情

我想，我已經(jīng)用心了

如果你拒絕我，請(qǐng)彼此珍重

如果有一天攜手到老，會(huì)相敬如賓

至少，你曾經(jīng)來(lái)過(guò)我的世界

初中

那可能會(huì)是我最美好的回憶了

第一次遇見(jiàn)你

我們一起對(duì)著鏡子做鬼臉

我們一起談天說(shuō)地

無(wú)論我們走在哪里

我們彼此不相忘

我們形影不離，有我們的地方總是笑聲四溢

那些單純，會(huì)是我生命中最珍貴的養(yǎng)料

高中

這是我一直夢(mèng)想的地方

夢(mèng)想中，有特別好的鐵哥們

有特別多的知心朋友

有一個(gè)我愛(ài)的人

盡管有成堆的作業(yè)

大學(xué)

大學(xué)是我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

雖然每天都很輕松

但是卻很迷茫

站在十字路口，仰望星空

我看到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)

生活

生活變得不再那么豐富多彩

周末就只有上下

進(jìn)空間看著別人分享自己的喜悲

一遍一遍翻著分組里的人

就是不知道，還有誰(shuí)能說(shuō)幾句話

對(duì)于曾經(jīng)

我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過(guò)去

到最后，還是像枯了的落葉，一片片凋落

美好變成了碎片，拼湊在回憶里

對(duì)于現(xiàn)在

既來(lái)之則安之

我承認(rèn)我沒(méi)有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變

只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯

對(duì)于未來(lái)

那是個(gè)不可預(yù)知的空間

想帶著家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像個(gè)孩子一樣大笑

看無(wú)聊的肥皂劇，哭的眼淚遍布全臉

對(duì)于曾經(jīng)的鐵哥們

雖然現(xiàn)在我們天各一方

但是我們彼此的友誼沒(méi)有變過(guò)

偶爾一個(gè)短信，一句噓寒問(wèn)暖的溫心話

都能感動(dòng)的掉下眼淚

這一別

即使距離變得遙遠(yuǎn)

可是心的距離

卻是很近

對(duì)于自己

我會(huì)好好照顧自己

不會(huì)像以前那么傻

不會(huì)為了某人傷害自己

我會(huì)一直對(duì)我自己好

篇2

關(guān)鍵詞：高中歷史； 備課有效性； 教輔； 閱讀

關(guān)鍵詞：G633.51 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）06-014-001

備課是教師必備的一項(xiàng)教學(xué)基本功，更是教師保證教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)。教師在上課前，都會(huì)深入鉆研教材和教輔資料，選擇科學(xué)有效的教法、模式及恰當(dāng)?shù)慕梯o手段，精心編寫教案。其中，教輔資料為歷史教師的備課提供了有力的幫助，讓歷史教師在極短的時(shí)間內(nèi)了解到與課文有關(guān)的歷史故事和史料。

但過(guò)分依賴教輔資料，會(huì)使我們歷史教師缺少自我閱讀的真實(shí)體驗(yàn)，導(dǎo)致在備課中跳不出別人理解的圈子，在教學(xué)中迷失自我，養(yǎng)成了懶于思考的習(xí)慣，教學(xué)的有效性自然大打折扣。我們能不能嘗試放下教輔資料，自己用心去體驗(yàn)課本，完全獨(dú)立地備一備課呢？

一、遵循閱讀的認(rèn)知規(guī)律，形成自己的閱讀體驗(yàn)

備課時(shí)，教師把身份置換成學(xué)生，遵循學(xué)生閱讀規(guī)律，初讀課文，感知?dú)v史事件的主要內(nèi)容，理出歷史事件的結(jié)構(gòu)條理；再讀課文，批注有所理解的地方，圈出歷史事件的重點(diǎn)表述，標(biāo)出歷史事件表述中的可疑之處，讓自己先讀懂課文所表述的歷史事件，形成自己的理解。

比如說(shuō)，在準(zhǔn)備人教版必修二第1課《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》時(shí)，我從學(xué)生的角度閱讀課文中的信息，理解課文中的專業(yè)概念。初讀時(shí)，感覺(jué)專業(yè)概念較多較難，比如“刀耕火種”、“集體勞作”、“精耕細(xì)作”、“壟作法”、“代田法”、“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”、“自然經(jīng)濟(jì)”，這些概念都是學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)的，離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活也很遠(yuǎn)；同時(shí)，課文的線索也顯得比較多，有耕作技術(shù)的發(fā)展，有耕作形式的發(fā)展，有中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)基本模式的分析。顯然，學(xué)生單從這一課文內(nèi)容中，是不容易把握此課所要體現(xiàn)的線索和結(jié)構(gòu)的。我再次閱讀課文，確定本課的專業(yè)概念重點(diǎn)在于“精耕細(xì)作”、“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”、“自然經(jīng)濟(jì)”，重點(diǎn)線索在于鐵犁牛耕出現(xiàn)前后對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

理解課文只是第一步，如何把自己的理解變成學(xué)生的理解才是教學(xué)備課的關(guān)鍵。最好的理解方法當(dāng)然是把專業(yè)概念置于歷史線索的發(fā)展中體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)把握歷史線索，對(duì)歷史概念的認(rèn)知才會(huì)自然，才能擺脫死記硬背的誤區(qū)。當(dāng)我們抓住鐵犁牛耕出現(xiàn)前后對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響這一重點(diǎn)線索后，“刀耕火種”的現(xiàn)象之存在于原始社會(huì)就顯得順理成章了，生產(chǎn)工具的簡(jiǎn)陋導(dǎo)致了生產(chǎn)力的低下；而鐵犁牛耕的出現(xiàn)，使得個(gè)人生存能力大幅度提升，使個(gè)人對(duì)土地的“精耕細(xì)作”有了實(shí)現(xiàn)的可能與必要，于是自給自足的“自然經(jīng)濟(jì)”發(fā)展起來(lái)了，“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”其實(shí)就是“自然經(jīng)濟(jì)”的一種形式。

二、捕捉課文的信息點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的切入口

課文需要思考、點(diǎn)撥之處會(huì)很多，如何設(shè)計(jì)好教學(xué)的流程，讓教師的點(diǎn)撥成為啟航學(xué)生學(xué)習(xí)欲求的燈塔呢？放下教輔資料不失為行之有效的辦法。在備課中，針對(duì)自己的班情、學(xué)情，撇開(kāi)教輔資料的現(xiàn)成思路，整合課文中的知識(shí)點(diǎn)，甚至于重新組合，凸顯課文教學(xué)中的重難點(diǎn)，找到適于自己教學(xué)的切入口。

岳麓版必修二第23課《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成》表述的是第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。本課有三個(gè)子目，第一目“布雷頓森林會(huì)議”、第二目“以美元為主導(dǎo)的國(guó)際貨幣金融體系”和第三目“以美國(guó)為中心的國(guó)際貿(mào)易體系”。但我在閱讀課文時(shí)，感到課文子目的表述并不能凸顯課文的主題線索，聯(lián)系松散，無(wú)從下手解讀課文。我結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平，調(diào)整課文的內(nèi)容安排，改為第一目“體系形成的背景”、第二目“體系的內(nèi)容”和第三目“體系形成后的影響”，給學(xué)生一個(gè)最明顯的學(xué)習(xí)線索，減少學(xué)生對(duì)歷史的畏難情緒，同時(shí)也讓學(xué)生明了本課所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

三、揣摩學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，設(shè)置理解事件的情境

只有自己認(rèn)真閱讀，才能知道學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要搭建怎樣的階梯；只有從學(xué)生角度去認(rèn)知課文中的歷史事件，才能知道學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要怎樣的引導(dǎo)。教師應(yīng)該站在學(xué)生的角度，設(shè)置理解事件的情境，為學(xué)生理解歷史事件提供幫助。

篇3

以文明史觀審視古代東西方文明，可以分別梳理古代東西方文明的基本內(nèi)涵及其內(nèi)在聯(lián)系。

一、梳理基本內(nèi)涵

文明史觀認(rèn)為，人類文明由物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三個(gè)部分組成。

1.古代物質(zhì)文明。高中歷史必修課程中主要概述了古代中國(guó)長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平的農(nóng)耕文明的發(fā)展歷程及其成果，涉及一個(gè)專題，包含自然經(jīng)濟(jì)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)重要概念，以及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等領(lǐng)域。自然經(jīng)濟(jì)是自給自足的經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)目的不是為市場(chǎng)交換需要，只是為了滿足生產(chǎn)者本身或經(jīng)濟(jì)單位需要的一種經(jīng)濟(jì)形式。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)以家庭為生產(chǎn)單位的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在鐵犁牛耕技術(shù)出現(xiàn)和普及、封建土地所有制確立之后產(chǎn)生。古代中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，精耕細(xì)作是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特征，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式。古代中國(guó)的手工業(yè)享譽(yù)世界，官營(yíng)手工業(yè)的發(fā)達(dá)和私營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展是當(dāng)時(shí)手工業(yè)的主要特征。農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。

2.古代政治文明。這部分內(nèi)容主要涉及兩個(gè)專題，包含貴族政治、官僚政治和民主政治三個(gè)重要概念。貴族政治就是奴隸制國(guó)家和封建制國(guó)家由世襲貴族的代表人物掌握政權(quán)的政治制度；官僚政治就是政府權(quán)力掌握在官僚手中，官僚政權(quán)以國(guó)家或者民族利益為理由，隨意掠奪普通公民自由的政治制度；民主政治即奉行多數(shù)人統(tǒng)治的一種政治制度。

隨著中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝――夏的建立，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)早期國(guó)家政治制度。王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制是古代中國(guó)早期政治制度的主要特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸，到秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成，以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來(lái)。歷經(jīng)漢魏、隋唐至宋元，皇帝與宰相之間的權(quán)勢(shì)此消彼長(zhǎng)，中央與地方爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)接連不斷，最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)逐漸得到鞏固，明清時(shí)期君主專制中央集權(quán)的政治制度發(fā)展到頂峰。中央官制、地方行政制度和選官制度的演變，是政治制度發(fā)展過(guò)程中的三條重要線索。中央官制主要包括秦朝的皇帝制度、三公九卿制度，唐朝的三省六部制，明朝內(nèi)閣制，清朝軍機(jī)處等；地方制度主要涉及秦朝的郡縣制、漢初郡國(guó)并行制、元朝行省制度；選官制度主要涉及漢朝察舉制、魏晉九品中正制、隋唐科舉制。

雅典的奴隸制民主政治、體系宏大而縝密的羅馬法，是被奉為西方文明之源的古希臘羅馬文明的代表。梭倫改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民利，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)；克利斯提尼改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán)，公民參政權(quán)空前擴(kuò)大，確立了雅典民主政治；伯利克里統(tǒng)治時(shí)期，雅典民主政治發(fā)展到頂峰。公元前5世紀(jì)中期，《十二銅表法》發(fā)表，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生；在羅馬帝國(guó)對(duì)外擴(kuò)張過(guò)程中，公民法逐漸演變?yōu)槠毡檫m用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，即“萬(wàn)民法”；6世紀(jì)，東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織編纂羅馬法，匯成《民法大全》，羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備、影響廣泛的法律體系。

3.古代精神文明。這部分主要涉及三個(gè)專題。以儒學(xué)為主流的古代中國(guó)的思想文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、蓄積深厚，對(duì)中國(guó)社會(huì)政治、文化等各方面影響深遠(yuǎn)，還極大地影響了東亞和東南亞思想文化的發(fā)展，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是世界文明史中極為重要的組成部分。以四大發(fā)明為代表的中國(guó)古明和發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)先于同時(shí)期西方國(guó)家，對(duì)周邊國(guó)家乃至世界文明進(jìn)程，都產(chǎn)生過(guò)巨大影響。中國(guó)古代的文學(xué)藝術(shù)，如詩(shī)詞、小說(shuō)、書法、繪畫、戲曲等，異彩紛呈、絢麗多姿，具有多元一體、多民族融合、吸收外來(lái)文明成果、雅俗共賞等特征，從不同方面反映了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)尚和時(shí)代風(fēng)貌。

古代希臘的智者學(xué)派和蘇格拉底等人關(guān)于人的價(jià)值的闡述，把對(duì)神的關(guān)注轉(zhuǎn)向人間，試圖從實(shí)際出發(fā)探究宇宙萬(wàn)物的本來(lái)面目，了解人與人之間的關(guān)系，蘊(yùn)涵著西方人文主義的萌芽。

二、把握內(nèi)在聯(lián)系

古代人類文明演進(jìn)過(guò)程中，物質(zhì)文明是政治文明和精神文明的基礎(chǔ)；政治文明反作用于物質(zhì)文明，精神文明是一定經(jīng)濟(jì)、政治環(huán)境的產(chǎn)物并在自身傳承中得以發(fā)展，又反作用于物質(zhì)文明與政治文明。

中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，例如秦朝中央集權(quán)制度的建立，是耒耜農(nóng)業(yè)發(fā)展到鐵犁牛耕農(nóng)業(yè)階段，適應(yīng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、精耕細(xì)作為特征的農(nóng)耕文明的發(fā)展而形成的。此后，中央集權(quán)制度的不斷完善，成為了中國(guó)農(nóng)耕文明發(fā)展的保證，成就了中國(guó)古代思想、科技、文學(xué)、藝術(shù)等燦爛的文明成果。明清時(shí)期，中央集權(quán)制度下君權(quán)的強(qiáng)化，是傳統(tǒng)農(nóng)耕文明高度發(fā)達(dá)與外來(lái)文明因素摩擦的結(jié)果。

建立在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上的中央集權(quán)制度，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以明清時(shí)期為例，資本主義萌芽產(chǎn)生并且在封建專制層層重壓下緩慢地發(fā)展，舊制度的衰落和新的社會(huì)因素產(chǎn)生，首先在思想界里反映出來(lái)。當(dāng)時(shí)的思想界出現(xiàn)了一批反對(duì)傳統(tǒng)儒家思想和封建專制主義腐朽統(tǒng)治的思想家，他們批判繼承了傳統(tǒng)的儒學(xué)體系，使我國(guó)傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī)。但是，資本主義萌芽發(fā)展緩慢，自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，專制制度下統(tǒng)治者繼續(xù)推行重農(nóng)抑商政策，極力提倡程朱理學(xué)，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，致使近代科技與工業(yè)文明沒(méi)有誕生在當(dāng)時(shí)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)繁榮的中國(guó)。

古希臘特殊的自然地理環(huán)境，有利于發(fā)展海外貿(mào)易和工商業(yè)，是民主政治產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；海外貿(mào)易、殖民活動(dòng)及其他經(jīng)濟(jì)、文化交往活動(dòng)使古希臘形成寬松自由的社會(huì)環(huán)境，并較早地接受平等互利的觀念，是民主政治產(chǎn)生的社會(huì)條件；小國(guó)寡民、獨(dú)立自主的城邦制度是孕育古希臘民主政治的搖籃。奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰，雅典成為希臘政治和文化中心，人們?cè)絹?lái)越多地參與政治生活，人在社會(huì)中的地位日益突出，于是，在智者學(xué)派代表人物、蘇格拉底、柏拉圖等思想家的思想中，蘊(yùn)涵著西方人文主義的萌芽。

篇4

上述八種觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為都沒(méi)有能完整、科學(xué)地反映和表述出馬克思“個(gè)人所有制”思想的原意，都不同程度地存在著片面的方面，值得商榷。筆者認(rèn)為，馬克思這里提出的“勞動(dòng)者個(gè)人所有制”概念，指的是原始所有制下的個(gè)人所有制。馬克思通過(guò)長(zhǎng)期的研究，認(rèn)為原始所有制下的個(gè)人所有制比之以后的各種社會(huì)形態(tài)，各種所有制關(guān)系都“崇高得多”。因此，未來(lái)的社會(huì)應(yīng)該是重建、恢復(fù)原始所有制下的勞動(dòng)者的“個(gè)人所有制”。但是，這不是簡(jiǎn)單地恢復(fù)，而是在原來(lái)意義上的更進(jìn)一步的發(fā)展，是重新建立一種嶄新的個(gè)人所有制，為了更好地說(shuō)明這一點(diǎn)，本文把三大形態(tài)下的主要所有制列成下面的簡(jiǎn)表，從中可以更清楚地看出它們的共同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)，看出這種否定之否定地過(guò)程和實(shí)質(zhì)。(見(jiàn)表1)。

從表一可見(jiàn)，這種重新建立的個(gè)人所有制，除保留有原始自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的個(gè)人所有制、人始終是生產(chǎn)的目的、人的發(fā)展呈現(xiàn)著圓滿境界等特點(diǎn)外，還克服了原始自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的個(gè)人所有制的不足，加進(jìn)了新的內(nèi)容，也就是說(shuō)。這種重新建立的勞動(dòng)者個(gè)人所有制，比之原始所有制下的個(gè)人所有制在內(nèi)容上更加豐富，內(nèi)涵更加深刻：它包括五個(gè)方面：一是生產(chǎn)資料自由人聯(lián)合體所有；二是勞動(dòng)力自由個(gè)人所有；三是產(chǎn)品自由人聯(lián)合體所有；四是勞動(dòng)自由個(gè)人所有；五是人的自由全面充分的發(fā)展。在這五項(xiàng)內(nèi)容里，第一項(xiàng)內(nèi)容是基礎(chǔ)和前提；第二、三、四項(xiàng)內(nèi)容是第一項(xiàng)內(nèi)容的引申、展開(kāi)和結(jié)果。由于生產(chǎn)資料是自由人聯(lián)合體所有的，所以勞動(dòng)者自由個(gè)人能夠既對(duì)自己的勞動(dòng)力又能對(duì)自己的勞動(dòng)有所有權(quán)和占有權(quán)。

從表一中我們還可以看出，勞動(dòng)力個(gè)人所有是三大形態(tài)里的主要所有制的共同點(diǎn)。在原始自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的個(gè)人所有制里，勞動(dòng)力是自由個(gè)人所有；在交換關(guān)系形態(tài)下的資本主義所有制里，勞動(dòng)力仍然是個(gè)人所有。資本主義所有制將原始所有制的其他方面、其他特點(diǎn)都徹底地完全地否定了，而唯獨(dú)保留了勞動(dòng)力個(gè)人所有這一條沒(méi)有被否定。自由經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的個(gè)人所有制，否定了資本家所有制，它否定了資本家所有制的其他特點(diǎn)、其他方面，而勞動(dòng)力自由個(gè)人所有這一點(diǎn)也仍然被保留下來(lái)。不僅如此，在自由經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的“重新建立的勞動(dòng)者個(gè)人所有制”里還將發(fā)展勞動(dòng)力的自由個(gè)人所有制，使勞動(dòng)力的個(gè)人所有更加完善。這說(shuō)明，勞動(dòng)力個(gè)人所有是三大經(jīng)濟(jì)形態(tài)的共同點(diǎn)，是人類社會(huì)得以發(fā)展的保證和動(dòng)力。因此，它也是馬克思“重新建立的個(gè)人所有制”里一個(gè)很重要的內(nèi)容。

另外，資本家所有制在否定原始所有制下的個(gè)人所有制時(shí)，將勞動(dòng)個(gè)人所有這一條也否定了，用勞動(dòng)歸資本家所有來(lái)代替它，從而使勞動(dòng)力自由個(gè)人所有只有形式而無(wú)內(nèi)容。因?yàn)椋?dāng)工人將勞動(dòng)力出賣給資本家后，勞動(dòng)者在出賣的時(shí)間(為資本家工作的時(shí)間內(nèi))實(shí)際上也就不能支配、占有自己的勞動(dòng)力了。自由經(jīng)濟(jì)關(guān)系形態(tài)下的個(gè)人所有制，否定了資本家所有制下的勞動(dòng)歸資本家所有這一條，重新恢復(fù)勞動(dòng)自由個(gè)人所有，從而使勞動(dòng)力個(gè)人所有重新既有形式又有內(nèi)容。

“重新建立的勞動(dòng)者個(gè)人所有制”五項(xiàng)內(nèi)容中的最后一項(xiàng)內(nèi)容即人的自由全面充分的發(fā)展，它是“重新建立的勞動(dòng)者個(gè)人所有制”的目的，不僅如此，它還是“重建個(gè)人所有制”內(nèi)涵中的最高層次，也是馬克思設(shè)想的未來(lái)社會(huì)的最本質(zhì)、最主要的特征。在原始經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的個(gè)人所有制里，原始人的勞動(dòng)力和勞動(dòng)都是歸自由勞動(dòng)者個(gè)人所有，而由于勞動(dòng)力和勞動(dòng)是結(jié)合在一起的，兩者都是歸勞動(dòng)者個(gè)人所有，所以在原始人那里，人的發(fā)展能呈現(xiàn)“圓滿”的境界；雖然是有限的“豐富”和有限的“圓滿”，但畢竟是“圓滿”和“豐富”的；在交換關(guān)系形態(tài)下的資本家所有制里，由于生產(chǎn)資料是資本家所有的，產(chǎn)品也必然是資本家所有，從而勞動(dòng)者的勞動(dòng)也歸資本家所有。因此，人只能是片面的畸形的發(fā)展；在自由經(jīng)濟(jì)關(guān)系形態(tài)下的“重新建立的個(gè)人所有制”里，由于生產(chǎn)資料歸自由人聯(lián)合體共同所有，產(chǎn)品自由人聯(lián)合體所有，勞動(dòng)者的自由勞動(dòng)力和勞動(dòng)重新得到了結(jié)合，都?xì)w勞動(dòng)者個(gè)人所有，因而人的自由全面充分的發(fā)展成為可能。在原始自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的個(gè)人所有制里，無(wú)論是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品共同所有，還是勞動(dòng)力和勞動(dòng)歸個(gè)人所有，這些都不是原始所有制下的個(gè)人所有制存在的目的；原始的自然共同體存在的目的，只是原始人的再生產(chǎn)和發(fā)展。在自由經(jīng)濟(jì)關(guān)系形態(tài)下重新建立的個(gè)人所有制里，和原始所有制下一樣，無(wú)論是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品所有，還是勞動(dòng)力和勞動(dòng)個(gè)人所有，這些也都不是“重新建立的個(gè)人所有制”的目的，它們只是達(dá)到目的的“中介”，唯有人的自由全面充分的發(fā)展才是自由經(jīng)濟(jì)關(guān)系形態(tài)下的個(gè)人所有制的目的。

因此，如果我們要對(duì)馬克思提出的“重新建立的勞動(dòng)者個(gè)人所有制”下個(gè)定義的話，筆者以為，馬克思“重建個(gè)人所有制”本質(zhì)特征的正確的定義，應(yīng)該是表述為，所謂“重新建立個(gè)人所有制”，即是重建(重新恢復(fù))一個(gè)生產(chǎn)資料和產(chǎn)品由自由人聯(lián)合體所有基礎(chǔ)上的，勞動(dòng)者的勞動(dòng)力和勞動(dòng)都?xì)w自由個(gè)人所有。從而每個(gè)人都能得到自由全面充分發(fā)展的所有制。

正確地理解和探討馬克思的所有權(quán)(所有制)理論，既要重視馬克思關(guān)于所有制概念及其內(nèi)合，更要重視馬克思“重建個(gè)人所有制”思想，只有將二者結(jié)合，才能把握和正確理解馬克思的所有權(quán)(所有制)理論。毫無(wú)疑問(wèn)，馬克思的所有制(所有權(quán))理論和人的自由全面發(fā)展始終是緊密相連的。這一點(diǎn)應(yīng)該是不容置疑的。

參考文獻(xiàn)：

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[3]馬克思恩格斯全集：第46卷[M]，北京：人民出版社，1975。

篇5

工業(yè)化與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的關(guān)系，無(wú)論從理論角度研究，還是從實(shí)踐角度探索，都是一對(duì)聯(lián)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于區(qū)別的概念。只有從實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的高度把握工業(yè)化與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系，才有助于加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

工業(yè)化是18世紀(jì)60年代后，隨著英國(guó)的產(chǎn)業(yè)革命使機(jī)器逐步取代手工勞動(dòng)而誕生了近代工業(yè)后才出現(xiàn)的一個(gè)名詞。

首先，工業(yè)化是個(gè)內(nèi)涵極其豐富的概念，從不同角度可作不同的理解。

對(duì)工業(yè)化一詞最為流行的解釋是將工業(yè)化描述為：工業(yè)在國(guó)民收入和勞動(dòng)人口中的份額連續(xù)上升的過(guò)程。這是著眼于工業(yè)發(fā)展角度給定的定義，強(qiáng)調(diào)工業(yè)化的過(guò)程本身就是工業(yè)發(fā)展。有的學(xué)者將工業(yè)化定義為：一個(gè)國(guó)家由農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變的過(guò)程或在國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)向以工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。顯然，這是著眼于國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變給定的定義，強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)發(fā)展工業(yè)，使一國(guó)的農(nóng)業(yè)部門轉(zhuǎn)向工業(yè)部門。有的學(xué)者認(rèn)為：工業(yè)化是近代工業(yè)通過(guò)自身的變革在經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位并使國(guó)民經(jīng)濟(jì)以至整個(gè)社會(huì)都得到改造的過(guò)程。這一定義著眼于對(duì)工業(yè)化內(nèi)容的全面把握，強(qiáng)調(diào)工業(yè)化概念的綜合性。東方學(xué)術(shù)界往往從社會(huì)發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)工業(yè)化的內(nèi)涵，或者認(rèn)為工業(yè)化就是現(xiàn)代化，或者認(rèn)為現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)就是工業(yè)化。此外，有的學(xué)者強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)變化，著眼于生產(chǎn)要素的投入組合與產(chǎn)業(yè)關(guān)系的變化來(lái)定義工業(yè)化。由此可見(jiàn)工業(yè)化內(nèi)涵的豐富性。筆者認(rèn)為，工業(yè)化是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從以農(nóng)業(yè)為中心向以工業(yè)為中心的轉(zhuǎn)變過(guò)程。內(nèi)容主要包括：一是在運(yùn)用新科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上建立起用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)裝備的門類齊全、結(jié)構(gòu)和分布合理的工業(yè)體系；二是工業(yè)地位上升，超過(guò)農(nóng)業(yè)；三是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中能為其他部門提供先進(jìn)的科技裝備。

其次，工業(yè)化是個(gè)綜合概念，有著特定的層次性規(guī)范。工業(yè)化是個(gè)有著復(fù)雜而深刻內(nèi)涵的綜合性概念。例如狹義的工業(yè)化概念解釋為機(jī)器大工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)展并占統(tǒng)治地位的過(guò)程；廣義的工業(yè)化概念則是指工業(yè)化作為一種特定的歷史過(guò)程，不僅促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且還影響和導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治體制和文化體制的變化。

如果從廣義角度理解工業(yè)化的內(nèi)涵，工業(yè)化的基本涵義由淺入深可呈現(xiàn)以下四個(gè)層次：一是工業(yè)本身的發(fā)展；二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化；三是社會(huì)經(jīng)濟(jì)突出的變革；四是文化層次上的變革。

再次，工業(yè)化是個(gè)動(dòng)態(tài)概念，必須在過(guò)程中理解。盡管上述諸表述的著眼點(diǎn)不同，但存在著一個(gè)明顯的一致性，這就是工業(yè)化是個(gè)動(dòng)態(tài)概念，工業(yè)化是個(gè)過(guò)程。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢納

里就將工業(yè)化劃分為初期、中期和后期三個(gè)相互銜接的發(fā)展階段，并給定相應(yīng)的檢驗(yàn)指標(biāo)。

從城市化的水平看：城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘?0%為初期階段，30%為中期階段，70%為后期階段。認(rèn)為工業(yè)化是個(gè)動(dòng)態(tài)概念，還可以從另一個(gè)角度理解，即在不同時(shí)期、不同國(guó)度或地區(qū)，工業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。例如我國(guó)就是將基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)主要界定為人均GDP3000

美元，城市化率達(dá)到50%以上，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的比重下降至30%。黨的十六大報(bào)告中提出

走“新型工業(yè)化”的發(fā)展道路，其中“新型工業(yè)化”就是著眼于時(shí)代特征，以可持續(xù)增長(zhǎng)和信息化為主要內(nèi)容的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)化。

最后，工業(yè)化是個(gè)實(shí)踐性概念，是需要付出極大的努力和艱辛才能實(shí)現(xiàn)的。

從資本主義工業(yè)化的歷史進(jìn)程看，近代工業(yè)化發(fā)生于產(chǎn)業(yè)革命過(guò)程中，英國(guó)自18世紀(jì)60年代開(kāi)始至19世紀(jì)30年代末基本完成，歷時(shí)近一個(gè)世紀(jì)；近代工業(yè)化在世界各國(guó)之間的差距很大，時(shí)至今日，仍然有許多落后的發(fā)展中國(guó)家的近代工業(yè)化水平仍處于起步階段，其國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍然是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位。至于現(xiàn)代化工業(yè)，只是極少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家才得以實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，雖然經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，取得了舉世矚目的成就，有一批處于國(guó)際領(lǐng)先地位的工業(yè)產(chǎn)業(yè)，但從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平看：機(jī)械化、半機(jī)械化勞作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中并不占主導(dǎo)地位，幾千年一貫制的手工勞動(dòng)并沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性或根本性轉(zhuǎn)變。中國(guó)總體上還是一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚待進(jìn)一步完善的發(fā)展中國(guó)家。我們要在這樣一個(gè)工業(yè)發(fā)展水平的基礎(chǔ)上走“新型工業(yè)化道路”，任務(wù)是十分艱巨的。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是改革以來(lái)農(nóng)村出現(xiàn)的新生事物。關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化內(nèi)涵的界定，理論界同樣沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。在我國(guó)改革的理論探索與實(shí)踐過(guò)程中，雖然對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵頗有爭(zhēng)議，但基本上取得了以下四個(gè)方面的共識(shí)：一是要以市場(chǎng)為導(dǎo)向發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；二是要按產(chǎn)業(yè)系列發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；三是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)工商一體化；四是要以提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益為中心，加快實(shí)現(xiàn)由落后的半自給自足的農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代商品農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。據(jù)此可將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化表述為：在穩(wěn)定的前提下，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，圍繞本地的重點(diǎn)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)該產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的種養(yǎng)加、農(nóng)工商、銷一體化經(jīng)營(yíng)，達(dá)到產(chǎn)業(yè)區(qū)域化、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化、管理企業(yè)化、服務(wù)社會(huì)化的目的，從而使農(nóng)業(yè)真正走上城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展道路。顯然，這是一個(gè)描述性概念。

將工業(yè)化內(nèi)涵的一般表述與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化內(nèi)涵的一般描述相比較，我們可以看出：在工業(yè)化的內(nèi)涵中，更多地是強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)變”與“過(guò)程”，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵中，則更多地強(qiáng)調(diào)運(yùn)作的條件和組織形式。據(jù)此，與工業(yè)化概念相比較，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化概念是個(gè)相對(duì)“微觀”的并且操作性極強(qiáng)的實(shí)踐性概念。

從聯(lián)系角度看：在英文中“工業(yè)化”與“產(chǎn)業(yè)化”是不加區(qū)分的，統(tǒng)稱為Tndacbrialization。在中文的譯文中，也將Tndacbrialization通譯為“工業(yè)化”或“產(chǎn)業(yè)化”。也就是說(shuō)，作為動(dòng)態(tài)名詞，工業(yè)化與產(chǎn)業(yè)化之間的區(qū)分不具有國(guó)際性，是中國(guó)人在改革過(guò)程中賦予二者以不同的內(nèi)涵。工業(yè)化與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的聯(lián)系，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是一國(guó)工業(yè)化的核心內(nèi)容。如果僅從產(chǎn)業(yè)化講，一國(guó)的工業(yè)化主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)涵，一是工業(yè)產(chǎn)業(yè)化，二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，就是要實(shí)現(xiàn)一國(guó)的工業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，只著眼于工業(yè)產(chǎn)業(yè)化的角度考慮問(wèn)題是不完整的。從我國(guó)的實(shí)踐看，工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)化，無(wú)論從產(chǎn)品的銷，還是從企業(yè)組織的現(xiàn)代企業(yè)制度實(shí)現(xiàn)程度，都已達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃健５牵覀內(nèi)匀徊荒苷f(shuō)我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，甚至不能說(shuō)基本上實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，其重要原因就是我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的程度還很低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)目的的自給自足性、生產(chǎn)組織的分散性、生產(chǎn)方式的手工勞作性等方面并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，還更多地保留著自然經(jīng)濟(jì)、半自然經(jīng)濟(jì)的特征，作為工業(yè)化主要內(nèi)容之一的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，還制約著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)工業(yè)化仍然是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中艱巨的歷史任務(wù)。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，使農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。

其次，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是檢驗(yàn)一國(guó)工業(yè)化實(shí)現(xiàn)程度的客觀標(biāo)準(zhǔn)。雖然對(duì)一國(guó)工業(yè)化實(shí)現(xiàn)程度的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是綜合的，但對(duì)于一個(gè)實(shí)施“趕超戰(zhàn)略”的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)程度無(wú)疑是客觀標(biāo)準(zhǔn)中的重要內(nèi)容之一。工業(yè)化要求一國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)也要向工業(yè)產(chǎn)業(yè)那樣實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化、社會(huì)化、系列化，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展在經(jīng)營(yíng)理念、組織形式、經(jīng)營(yíng)方式等諸方面與工業(yè)的產(chǎn)業(yè)化程度相適應(yīng)，以實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展程度，從一個(gè)很重要的方面反映了一國(guó)工業(yè)化的進(jìn)展程度，尤其是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)組織的“現(xiàn)代化”水平，集中地體現(xiàn)一國(guó)工業(yè)化的水平。

再次，只有形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化才能最終實(shí)現(xiàn)一國(guó)的工業(yè)化。工業(yè)化不是一個(gè)孤立的結(jié)果，也不是一個(gè)單一的進(jìn)程。一方面，一國(guó)工業(yè)化的最終實(shí)現(xiàn)依賴于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的最后完成，沒(méi)有農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化就沒(méi)有一國(guó)的工業(yè)化；另一方面，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)一國(guó)工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)具有加速作用的同時(shí)，它自身作為結(jié)果，也將最終完成于一國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程之中。

最后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)化的聯(lián)系，實(shí)質(zhì)上是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化與社會(huì)主義現(xiàn)代化的聯(lián)系，并且集中地體現(xiàn)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，無(wú)論是我們走以工廠為企業(yè)組織典型形式、以機(jī)器大工業(yè)為基本特征的近代工業(yè)化之路，還是按照十六大的要求走以可持續(xù)發(fā)展和信息化為基本特征的新型工業(yè)化之路，它們都是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要組成部分；無(wú)論是我們今天走市場(chǎng)導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)系列、農(nóng)工商一體化、經(jīng)濟(jì)為中心的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，還是過(guò)去在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中所走過(guò)的彎路，實(shí)際上都構(gòu)成了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程的重要內(nèi)容。

篇6

關(guān)鍵詞：林地  林地特性  林地重要地位  

        0 引言

        林地管理直接研究的對(duì)象是森林里森里資源。林地的概念各有其說(shuō)，通常人們把樹木成林的土地稱作林地，這只是最簡(jiǎn)單的概念。目前我國(guó)的林業(yè)工作者所稱林地，不僅是有林地，而且林業(yè)用地中的無(wú)林地（宜林地），統(tǒng)稱為林地。《森林法實(shí)施條例》中規(guī)定：“林地，（包括郁閉度0.2以上的喬小林地、疏林地、灌木林地、采伐跡地、苗圃地和國(guó)家規(guī)劃的宜林地。”一些學(xué)者和林業(yè)專家認(rèn)為，從生態(tài)觀點(diǎn)而言，林地是由一個(gè)氣候、土壤、植被、水文以及人類活動(dòng)所組成的林地生態(tài)系統(tǒng)，它是自然、經(jīng)濟(jì)的綜合體。因?yàn)榱值厥腔盍⒛镜妮d體，是林木和森林生長(zhǎng)的基礎(chǔ)條件，是構(gòu)成森林的基本要求，所以說(shuō)林地是森林資源的重要部分。

        1 林地的特性

        在人類生存所需的木材和林副產(chǎn)品、林地占有特別的重要地位。林地在林業(yè)建設(shè)中具有不可替代的作用。在林業(yè)生態(tài)發(fā)展中，林地是野生動(dòng)物、植物和微生物能量循環(huán)轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)的必要環(huán)境條件。可以說(shuō)，沒(méi)有林地，也就沒(méi)有林業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)。

        1.1 林地是自然本身的產(chǎn)物 一些生產(chǎn)資料，多半是勞動(dòng)的產(chǎn)物，而林地這種生產(chǎn)資料，一方面是自然本身的產(chǎn)物，另一方面人類可以在土地上營(yíng)造人工林。從森林在生態(tài)效益上發(fā)揮的作用看，人工林（特別是人工純林）與天然林相比，這類林地具有改變土地種類的特性，這就啟示我們既要珍惜和保護(hù)自然森林資源，又要利用和改造土地資源。

        1.2 林地的有限性 由于土地受到地球表面陸地部分的限制，所以在任何一個(gè)國(guó)家或地區(qū)土地的面積都是有限的，而林地的面積更是有限的，因此，我們必須充分、合理地利用全部林地，不斷提高集約經(jīng)營(yíng)程度，從而使有限的林地生產(chǎn)出更多的木材和林副產(chǎn)品，以滿足整個(gè)社會(huì)的需要。

        1.3 林地的永久性 人類往往使用一些生產(chǎn)資料過(guò)程中，常常至陳舊、直到報(bào)廢。但林地只要在使用過(guò)程中，利用和改造的得當(dāng)，就會(huì)成為永久性的生產(chǎn)資料。相反，違反自然經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不合理地利用林地資源，將導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)的破壞，使林地失去它的作用，而變成荒山禿嶺。因此，必須按照自然經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)林地資源合理規(guī)劃，合理經(jīng)營(yíng)，使林業(yè)建設(shè)保持繼續(xù)發(fā)展。

        1.4 林地位子的固定性 其他生產(chǎn)資料可以移動(dòng)，而林地則是固定的，不能隨意移動(dòng)。因此，林地的利用和改造具有鮮明的地域特點(diǎn)，必須依據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境，因地制宜地組織林業(yè)生產(chǎn)，調(diào)整森林結(jié)構(gòu)，持續(xù)發(fā)展林業(yè)事業(yè)。

        1.5 林地的可變性 林地經(jīng)自然或人為破壞，而形成跡地，由于自然環(huán)境或人類不干預(yù)，而形成“不毛之地”，則就不成為林地。相反，土地具有適宜自然環(huán)境空間或人類干預(yù)，則它又可恢復(fù)成為林地。因此，要掌握林地的可變性，充分發(fā)揮林地的生產(chǎn)力作用，將對(duì)林業(yè)建設(shè)具有重要意義。

        2 林地的重要地位

        保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的兩個(gè)重點(diǎn)課題。保護(hù)好林地和森林資源與保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奮斗歷程，特別是從生產(chǎn)革命以來(lái)，在改造自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面都取得了輝煌的成果，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們的生活也得到了顯著提高。而另一方面，傳統(tǒng)的工業(yè)化生產(chǎn)，高投入高產(chǎn)出，先污染后治理、不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源（森林資源），造成了全球性的資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)惡化，對(duì)人類的健康和生存構(gòu)成了日益嚴(yán)重的威脅。林地對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的建設(shè)和發(fā)展有著及其深遠(yuǎn)的影響。因此，林地與木材供需，林地與農(nóng)業(yè)的建設(shè)，林地與環(huán)境、生態(tài)的關(guān)系，集中反映了當(dāng)代林地在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所占的重要地位。

  2.1 林地與木材供需的關(guān)系 人類生存所需的木材和林副產(chǎn)品以及間接林產(chǎn)品，都依賴于林地的供給。因此，人類對(duì)林地的依存關(guān)系，將日益增強(qiáng)。我國(guó)是少林國(guó)家，林地就顯得非常重要。在林區(qū)，包括山區(qū)，林地?cái)?shù)量不僅不能減少，而且應(yīng)當(dāng)有所增加。非林區(qū)域在國(guó)家整體規(guī)劃下，大力營(yíng)造人工林、防護(hù)林，以增加森林覆蓋率，從而生產(chǎn)各類木材和林產(chǎn)品，以緩解木材供需的矛盾，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

篇7

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)人；合理內(nèi)核；借鑒

Abstract: Though the assumption of economic man criticized by different schools， it’s basic core is still reasonable. If we can overcome the assumption’s some limitations and make it perfect， it will be used for reference for Chinese economics.

Key words: Economic man; the reasoned core; use for reference

“經(jīng)濟(jì)人”是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)基本假設(shè)，是西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的出發(fā)點(diǎn)。盡管這一概念自提出之日起就受到了種種批評(píng)，但其基本內(nèi)核仍然是合理的，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展具有十分重要的借鑒意義。

一、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的演變和發(fā)展

“經(jīng)濟(jì)人”概念并不是近代才提出來(lái)的。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)的一些思想家就明確指出，趨利避害是人的天性。孔子指出，人具有追求富貴、逃避貧賤的心理傾向：“富與貴是人之所欲也”，“貧與賤是人之所惡也”。1荀況對(duì)人性進(jìn)行了詳細(xì)的論述，提出了有關(guān)人性的一些基本命題：（1）人性是先天生就的：“凡性者，天之就也，不可學(xué)，不可事。”（2）人性是人所共有的：“凡人之性者，堯、舜與桀、跖，其性一也；君子與小人，其性一也。”（3）人的本性是惡的：“今人之性，生而好利焉……；生而有疾惡焉……；生而有耳目之欲，有好聲色焉……”。2墨子、商鞅、韓非也認(rèn)為，追求名利、趨利避害是人的本性。《管子》對(duì)“經(jīng)濟(jì)人”的論述更為全面：人的本性“見(jiàn)利莫能勿就，見(jiàn)害莫能勿避。其商人通賈，倍道兼行，夜以繼日，千里而不遠(yuǎn)者，利在前也。漁人之入海，海深萬(wàn)仞，就彼逆流，乘危百里，宿夜不出者，利在水也。故利之所在，雖千仞之山，無(wú)所不上，深源之下，無(wú)所不入焉。” 3可見(jiàn)，《管子》已把追求經(jīng)濟(jì)利益視為人們從事各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的根本動(dòng)力。中國(guó)先秦時(shí)期的思想家對(duì)人性的論述，是“經(jīng)濟(jì)人”概念的雛形。但奴隸社會(huì)的主要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是自然經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)中人與人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系是簡(jiǎn)單明了的，沒(méi)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，這種“經(jīng)濟(jì)人”概念不可能成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)基本假設(shè)。

孟德維爾是近代較早提出“經(jīng)濟(jì)人”概念的作家。他在《蜜蜂寓言，或個(gè)人劣行即公共利益》一書中，提出了一個(gè)重要思想：每個(gè)人自由地進(jìn)行利己的活動(dòng)，會(huì)自然而然地促進(jìn)全社會(huì)的繁榮，而且其效果要比以非利己為目的而進(jìn)行的活動(dòng)大得多。他指出：在蜜蜂的社會(huì)里，如果（被認(rèn)為的）劣行和奢侈風(fēng)行，那么這個(gè)社會(huì)就繁榮昌盛；如果代之以（被認(rèn)為的）道德和簡(jiǎn)樸，那么這個(gè)社會(huì)就冷落衰退。他還認(rèn)為，一個(gè)人之所以成為社會(huì)動(dòng)物，不是友情，不是善性，不是惻隱之心，不是裝模作樣的殷情厚意，而是他那最卑鄙和最可惡的本性，這本性是使他能夠適合于這個(gè)最大的、世俗地說(shuō)也就是最幸福和最繁榮的社會(huì)的最必要的條件。

但《蜜蜂寓言》畢竟不是一本嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。最初把“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，并使之成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)的，是英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密。他在《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)與原因的研究》中，明確提出了“經(jīng)濟(jì)人”的概念。他指出：“人類幾乎隨時(shí)隨地需要同胞的協(xié)助，想要僅僅依賴他人的恩惠，那是一定不行的。如果他能夠刺激他們的利己心，使有利于他，并告訴他們，給他作事，是對(duì)他們自己有利的，他要達(dá)到目的就容易多了。不論是誰(shuí)，如果要與旁人作買賣，他首先要這樣提議。請(qǐng)給我所要的東西吧，同時(shí)你也可以得到你所要的東西，這句話是交易的通義。……我們每天所需要的食料和飲料，不是出自屠夫、釀酒家或烙面師的恩惠，而是出自于他們自利的打算。我們不說(shuō)喚起他們利他心，而說(shuō)喚起他們利己心的話。我們不說(shuō)自己有需要，而說(shuō)對(duì)他們有利。”4但是，按自利原則行事，并不能保證人們不去做有悖于常理的事情。為了使經(jīng)濟(jì)學(xué)有別于精神分析學(xué)或精神病理學(xué)，還必須假定“經(jīng)濟(jì)人”的自利行為同時(shí)也是一種理性行為。在斯密的時(shí)代，理性作為一種不言自明的假定隱含在所有經(jīng)濟(jì)行為的描述中。“經(jīng)濟(jì)人”的每一種行動(dòng)，不是出于任意的想象或盲目的沖動(dòng)，而是以可以理解的方式進(jìn)行的，或者說(shuō)，是可以從利害得失的比較中推導(dǎo)出來(lái)的行動(dòng)。在斯密那里，理性表現(xiàn)為對(duì)得失和盈虧的正確計(jì)算。5在斯密看來(lái)，自利原則不僅是個(gè)人經(jīng)濟(jì)行為的原始動(dòng)因，而且是促進(jìn)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的“第一推動(dòng)力”。人們?cè)谧非笞约旱乃饺死鏁r(shí)，會(huì)在一只“看不見(jiàn)的手”的引導(dǎo)下，最大限度地增進(jìn)全社會(huì)的利益。在從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人所考慮的不是社會(huì)利益，而是他自身的利益。但是，在市場(chǎng)機(jī)制這只“看不見(jiàn)的手”的作用下，他對(duì)自身利益的追求自然會(huì)或不如說(shuō)必然會(huì)引導(dǎo)他將資源運(yùn)用于最有利于社會(huì)的用途。因此，埃奇沃思把人的行為受自身利益的驅(qū)使稱為“經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一原理”。

西尼爾在經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史上第一次區(qū)分了實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)，并第一次明確提出了這樣一種思想：經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)是為數(shù)不多的幾個(gè)一般的理論前提，這些理論前提是公認(rèn)的公理，用不著加以證明。從這些前提可以推演出各種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。他把這些理論前提歸納為四個(gè)：（1）每個(gè)人都企圖用盡可能少的犧牲求取最大限度的財(cái)富。（2）人口的增長(zhǎng)有超過(guò)生活資料增長(zhǎng)的趨勢(shì)。（3）勞動(dòng)者借助于機(jī)器進(jìn)行勞動(dòng)，能夠生產(chǎn)出剩余的純產(chǎn)品。（4）農(nóng)業(yè)受報(bào)酬遞減規(guī)律的限制。6其中的第一個(gè)前提，進(jìn)一步發(fā)展了斯密的“經(jīng)濟(jì)人”概念。

約翰穆勒發(fā)揮了西尼爾第一個(gè)理論前提所包含的思想，第一次提出了“經(jīng)濟(jì)人”的術(shù)語(yǔ)，并從方法論的角度對(duì)這一概念的合理性和內(nèi)涵做了詳細(xì)的論述。他于1944年出版了《經(jīng)濟(jì)學(xué)上若干未解決的問(wèn)題》的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文集。在該書中，他把“經(jīng)濟(jì)人”與經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象聯(lián)系起來(lái)。他指出，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是論述社會(huì)中人類的一切行為，它所關(guān)注的人僅僅是作為一個(gè)人，他占有財(cái)富的愿望，而且他賦有達(dá)到這種目的的能力，它將其他每一種人類或動(dòng)機(jī)完全抽象掉。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，人類把全部精力都用于取得和消耗財(cái)富，這并不是說(shuō)人類生活真正是這樣組成的，而是因?yàn)檫@是科學(xué)要前進(jìn)而必須采取的方式。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)探索這樣一個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有其他欲望的阻礙，這種欲望所產(chǎn)生的行為是什么。因此，穆勒“經(jīng)濟(jì)人”概念的內(nèi)涵，是從人類行為的各種動(dòng)機(jī)中抽象出來(lái)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)，其中最主要的是財(cái)富最大化的動(dòng)機(jī)，這種動(dòng)機(jī)要受有限的收入和對(duì)閑暇的喜愛(ài)的制約。穆勒所說(shuō)的“經(jīng)濟(jì)人”，就是在一定的約束條件下追求自身財(cái)富最大化的人。

19世紀(jì)70年代的“邊際革命”，使經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，而“經(jīng)濟(jì)人”概念也朝著精細(xì)化方向發(fā)展。邊際學(xué)派把注意力從對(duì)經(jīng)濟(jì)世界的一般描述轉(zhuǎn)向市場(chǎng)本身更復(fù)雜的模型。它強(qiáng)調(diào)個(gè)人作為消費(fèi)者和生產(chǎn)者對(duì)希望與欲望的滿足。在完全競(jìng)爭(zhēng)的條件下，對(duì)效用的計(jì)算支配著個(gè)人的理性選擇，并引起價(jià)格調(diào)整過(guò)程。這個(gè)調(diào)整過(guò)程是走向均衡的理想條件。在均衡狀態(tài)下，所有資源都被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，以便更好滿足需求。瓦爾拉斯的一般均衡理論對(duì)此做出了最好的詮釋。他從家戶的效用最大化行為出發(fā)，得出家戶對(duì)各種產(chǎn)品的需求函數(shù)和對(duì)各種要素的供給函數(shù)，從廠商的利潤(rùn)最大化行為出發(fā)，得出廠商對(duì)各種產(chǎn)品的供給函數(shù)和對(duì)各種要素的需求函數(shù)，并把各種商品（產(chǎn)品和要素）的供給和需求都看作所有商品價(jià)格的函數(shù)。以此為基礎(chǔ)，瓦爾拉斯對(duì)一般均衡的存在性、唯一性、穩(wěn)定性和效率性進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。至此，“經(jīng)濟(jì)人”的概念始終與經(jīng)濟(jì)行為的動(dòng)機(jī)聯(lián)系在一起。

20世紀(jì)30年代，邏輯實(shí)證主義進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)。這種實(shí)證主義認(rèn)為，無(wú)需關(guān)心“經(jīng)濟(jì)人”的心理假定是否正確，只要他的行為與預(yù)測(cè)的結(jié)果相一致就可以了。受這種哲學(xué)觀的影響，“經(jīng)濟(jì)人”的概念日益具有行為主義的色彩，并補(bǔ)充了一些新的內(nèi)容，如偏好的可傳遞性公理。其含義是：如果你認(rèn)為A優(yōu)于B，B優(yōu)于C，那么你一定認(rèn)為A優(yōu)于C。可傳遞性公理使經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以使用數(shù)學(xué)方法來(lái)描述和分析個(gè)人行為。20世紀(jì)50年代，“經(jīng)濟(jì)人”理性行為由莫里斯阿萊斯提出了更明確的定義，并為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家所普遍接受。他指出，按照科學(xué)的邏輯，如果一個(gè)人被看成理性的，那么：（1）他追求的目標(biāo)是相互一致的；（3）他使用的手段與他追求的目標(biāo)相適應(yīng)。所謂目標(biāo)的相互一致，其含義和偏好的可傳遞性相同，即一個(gè)人不能認(rèn)為A優(yōu)于B，B優(yōu)于C，而又認(rèn)為C優(yōu)于A。手段與目標(biāo)相一致是指，手段正好是達(dá)到目標(biāo)所必要的條件，即不能出現(xiàn)“南轅北轍”的現(xiàn)象。當(dāng)個(gè)人行為出現(xiàn)上述兩種不一致時(shí)，這種行為就視為非理性的。但主流經(jīng)濟(jì)學(xué)假定，在市場(chǎng)上活動(dòng)的各交易當(dāng)事人，其行為都符合理性的要求。在此基礎(chǔ)上，阿羅和德布魯運(yùn)用數(shù)學(xué)上的不動(dòng)點(diǎn)定理，對(duì)一般均衡的存在性問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格的論證。之后，一般均衡理論獲得了許多發(fā)展，但這種發(fā)展大多是枝節(jié)性的。

篇8

那么怎樣活躍課堂氣氛呢？我在教學(xué)的實(shí)踐中做了以下嘗試，收到良好的效果，以供同仁借鑒。

一、小組互動(dòng)合作探究教學(xué)

“小組互動(dòng)合作探究”是目前世界上許多國(guó)家普遍采用的一種策略，被譽(yù)為近十幾年來(lái)最重要和最成功的教學(xué)改革。新課程的實(shí)施，為“小組互動(dòng)合作探究”學(xué)習(xí)帶來(lái)了勃勃生機(jī)和無(wú)限活力。

“小組互動(dòng)合作探究”學(xué)習(xí)的基本原則包括三個(gè)方面：一是“目標(biāo)明確”。二是“重視學(xué)法指導(dǎo)”。三是“自主探討、合作交流”。

為保證“小組互動(dòng)合作探究”學(xué)習(xí)有效開(kāi)展，應(yīng)做好如下前期準(zhǔn)備工作：（1）確定小組規(guī)模。把全班分成若干個(gè)小組。（2）安排活動(dòng)空間。（3）明確小組長(zhǎng)的職責(zé)。（4）建立小組學(xué)習(xí)檔案。各班建立分組學(xué)習(xí)跟蹤冊(cè)，依靠課代表和小組長(zhǎng)，采用測(cè)驗(yàn)、作業(yè)檢查等手段加以監(jiān)管。

比如我對(duì)《古羅馬的政制與法律》一課的設(shè)計(jì)，可謂別出心裁，寓意深刻。我設(shè)計(jì)的案例是：古羅馬大將凱撒進(jìn)兵埃及，與美麗的埃及女王克麗奧佩特拉一見(jiàn)鐘情，倆人還有了一個(gè)私生子，取名托勒密.凱撒。當(dāng)凱撒回國(guó)執(zhí)政之后，克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與凱撒相會(huì)，并向羅馬法庭為自己和兒子申請(qǐng)羅馬籍。然后提出一系列問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生去討論、評(píng)判、感悟：法官會(huì)判克麗奧佩特拉和她的兒子享有羅馬籍嗎？為什么？這種現(xiàn)象合理嗎？怎么解決托勒密.凱撒“羅馬籍”問(wèn)題？這個(gè)案例另辟蹊徑，大膽創(chuàng)新，使課堂教學(xué)逐漸變“灌”為“導(dǎo)”。在這樣的教學(xué)中，“教材”“教師”與“學(xué)生”一起，都成為歷史學(xué)習(xí)的“課程資源”。學(xué)生逐漸養(yǎng)成自由討論、自主探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師在教學(xué)中也真正起到了“四兩撥千斤”的作用。一場(chǎng)歷史活動(dòng)課的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，告訴了我一個(gè)正在嘗試的真理：歷史課堂只有煥發(fā)活力，才能成為生命教育的綠洲。

二、教學(xué)過(guò)程中注意精講解、多聯(lián)想

將難以理解的歷史知識(shí)點(diǎn)借用一定的手段具體化、形象化、感情化、比如：講影響的時(shí)候，講到戰(zhàn)后中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)由獨(dú)立自主的封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)槭前胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，其中半殖民地和半封建社會(huì)之間的關(guān)系的理解比較復(fù)雜。那么我們就可以用這樣的圖示來(lái)顯示其關(guān)系：前――（政治――經(jīng)濟(jì)）完全行使――封建自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位――后――中國(guó)喪失了大量――封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。獨(dú)立自主的封建國(guó)家――半殖民地半封建社會(huì)同學(xué)們看這個(gè)圖示象什么呀？同學(xué)們會(huì)異口同聲地回答：數(shù)學(xué)的交集。對(duì)，交集。政治和經(jīng)濟(jì)是相對(duì)獨(dú)立的，但又緊緊交織在一起，所以對(duì)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)的理解要拋棄兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)：①中國(guó)社會(huì)變成一半是半殖民地一半是半封建社會(huì)。②中國(guó)社會(huì)變成政治上是半殖民地經(jīng)濟(jì)上是半封建社會(huì)。不能把他們截然地分開(kāi)。同學(xué)們一目了然、清清楚楚，情緒活躍。

三、改變課程結(jié)構(gòu)，體會(huì)藝術(shù)的魅力

《音樂(lè)與美術(shù)》一課，教材是以時(shí)間順序?qū)⒁魳?lè)與美術(shù)兩方面的知識(shí)糅合在一起來(lái)呈現(xiàn)的，這固然有助于對(duì)理性概念的體會(huì)，但無(wú)助與音樂(lè)與美術(shù)各自線索脈絡(luò)的把握與藝術(shù)特征效果的總體領(lǐng)悟，學(xué)生在品悟音樂(lè)與美術(shù)特征時(shí)容易混雜。鑒于此，我按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律大膽地改變了授課程序，將音樂(lè)與美術(shù)截成前后兩個(gè)板塊分開(kāi)敘述。古典音樂(lè)、浪漫音樂(lè)、印象派音樂(lè)以及現(xiàn)代流行音樂(lè)，我播放了典型篇章讓學(xué)生欣賞與品味；古典繪畫、印象派繪畫和現(xiàn)代派美術(shù)的精品，則制成課件讓學(xué)生鑒賞與品味；臺(tái)上老師的激情表達(dá)，臺(tái)下學(xué)生的心神領(lǐng)會(huì)，臺(tái)上與臺(tái)下交流互動(dòng)、隨意對(duì)話、各抒己見(jiàn)、彼此呼應(yīng)，質(zhì)疑與點(diǎn)撥恰如其分，雅俗兼得，無(wú)非也想使學(xué)生的價(jià)值觀與審美觀也能真正得到提高。師生在如此歡愉輕快的氛圍中，深切地體驗(yàn)和感悟人類文化遺產(chǎn)永恒的魅力，正是我設(shè)計(jì)這堂課的宗旨，事實(shí)證明收到了較為理想的效果。

四、擬人或比喻的形式

篇9

關(guān)鍵詞：森林 生態(tài)作用 可持續(xù) 經(jīng)驗(yàn)

長(zhǎng)期以來(lái)，由于人類對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)，特別是森林的大量砍伐，和向自然界大量排放傾泄廢棄物，形成了一系列的全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。在人類自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)復(fù)合大系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類的影響最直接、最重大、也最關(guān)鍵。離開(kāi)了森林的庇護(hù)，人類生存和發(fā)展的環(huán)境條件就喪失了存在的基礎(chǔ)。

1．可持續(xù)林業(yè)

可持續(xù)發(fā)展最終有賴于各產(chǎn)業(yè)部門的具體實(shí)踐。而各產(chǎn)業(yè)部門在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中，所肩負(fù)的具體使命和任務(wù)是有差異的。林業(yè)既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)又是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，是集社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境于一體的特殊行業(yè)。事實(shí)上，林業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段作為人類實(shí)踐活動(dòng)的主要手段之一，其目的、對(duì)象都在發(fā)生著變化，其中起主導(dǎo)作用的是森林價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變和對(duì)森林在人類生存與發(fā)展問(wèn)題上所發(fā)揮的不同主導(dǎo)作用的認(rèn)識(shí)。森林毀壞后使生態(tài)環(huán)境惡化的事實(shí)已經(jīng)使人們普遍認(rèn)識(shí)到，林業(yè)的興衰直接關(guān)系到生存環(huán)境的改善和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，林業(yè)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題再也不僅是林業(yè)本身的問(wèn)題，而是成為農(nóng)業(yè)問(wèn)題、水利問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題，最終成為關(guān)系到人類生存與發(fā)展的根本問(wèn)題。當(dāng)代林業(yè)實(shí)質(zhì)上已是包含自然環(huán)境、物質(zhì)基礎(chǔ)、社會(huì)條件等綜合要素在內(nèi)的一個(gè)極其特殊的產(chǎn)業(yè)部門。

綜合國(guó)內(nèi)外研究者巳有研究成果，可持續(xù)林業(yè)的概念可歸納為：可持續(xù)林業(yè)是對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)在確保其生產(chǎn)力和可更新能力以及森林生態(tài)系統(tǒng)的物種和生態(tài)多樣性不受損害前提下的林業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。它是通過(guò)綜合開(kāi)發(fā)、培育和利用森林，　以發(fā)揮其多種功能，從而保護(hù)土壤、空氣和水的質(zhì)量，以及森林動(dòng)植物的生存環(huán)境，既滿足當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中對(duì)木質(zhì)、非木質(zhì)林產(chǎn)品和良好生態(tài)環(huán)境服務(wù)功能的需要，又不損害未來(lái)社會(huì)滿足其需求的林業(yè)。可持續(xù)林業(yè)從健康、完整的生態(tài)系統(tǒng)、豐富的生物多樣性、良好的環(huán)境及主要林產(chǎn)品持續(xù)生產(chǎn)等諸多方面，反映人類關(guān)于現(xiàn)代森林的多重價(jià)值觀。

可持續(xù)林業(yè)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，也是可持續(xù)發(fā)展思想和理論在林業(yè)部門的具體體現(xiàn)。沒(méi)有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)，就不會(huì)有可持續(xù)的資源環(huán)境基礎(chǔ)，也不會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。而森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)，則是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本前提。

2．森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)

森林資源是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，要實(shí)現(xiàn)人與森林的和諧共存，就要對(duì)森林進(jìn)行可持續(xù)經(jīng)營(yíng)。而作為一種有意識(shí)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須有—明確的經(jīng)營(yíng)目的。但是，森林經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確立，則取決于人們對(duì)森林功能與作用的正確認(rèn)識(shí)。森林的功能是由自然、社會(huì)條件、森林生物地理群落的特征所決定的。森林的某些功能取決于特有的周期性因素，因而，又是間斷的，甚至不表現(xiàn)出來(lái)。按照森林功能影響范圍，可分為地方性的、區(qū)域性或地帶性的、全球性的。由于影響范圍不同，森林功能亦表現(xiàn)不一。特別需要指出的是森林的所有功能都是直接或間接相互制約的。相對(duì)而言，森林的作用則完全受制于森林功能的社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等意義。森林的功能是客觀存在的，而森林的作用離開(kāi)以人為主體的社會(huì)是沒(méi)有意義的。依照森林對(duì)人類及其生存環(huán)境的影響可區(qū)分為改善生態(tài)環(huán)境的作用和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)作用。森林改善生態(tài)環(huán)境的作用在于形成有利于人類社會(huì)生存的自然環(huán)境；而其社會(huì)經(jīng)濟(jì)作用則指直接或間接地為人類社會(huì)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，滿足人的精神需求，提供多種林產(chǎn)品及其為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有利條件。森林的作用決定了森林的特定效能，即決定了特定區(qū)域人們利用森林的目的，并且這個(gè)目的是一預(yù)期的結(jié)果，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則要求采取相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)制度、措施體系。

對(duì)于森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的概念，由于人們對(duì)森林的功能、作用的認(rèn)識(shí)，要受到特定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、森林價(jià)值觀的影響，可能會(huì)有不同的解釋。國(guó)內(nèi)外學(xué)者和一些國(guó)際組織先后提出了各自的看法。英國(guó)學(xué)者波爾的定義是：用前后一貫的、深思熟慮的、持續(xù)而且靈活的方式來(lái)維持森林的產(chǎn)品和服務(wù)，使之處于平衡狀態(tài)，并用它來(lái)增加森林對(duì)社會(huì)福利的貢獻(xiàn)。在1993年召開(kāi)的歐洲森林保護(hù)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，提出了“森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)是指以一定的方式和速率管理并利用森林和林地，在保護(hù)森林的生物多樣性、維持森林的生產(chǎn)力、保持其更新能力、維持森林生態(tài)系統(tǒng)的健康和活力，確保在當(dāng)?shù)亍?guó)家和全球尺度上滿足人類當(dāng)代和未來(lái)世代對(duì)森林的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)功能的需要的潛力，并且不對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成任何損害。”國(guó)際熱帶木材組織對(duì)熱帶森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的定義是：經(jīng)營(yíng)永久性林地的過(guò)程以達(dá)到一個(gè)或多個(gè)明確定義的管理目標(biāo)，連續(xù)生產(chǎn)所需要的林產(chǎn)品和服務(wù)，不降低其內(nèi)部?jī)r(jià)值和森林的未來(lái)生產(chǎn)力，并且沒(méi)有對(duì)物理和社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生不良的影響。

究竟什么是森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)呢？從森林與人類生存和發(fā)展相互依賴關(guān)系來(lái)看，目前，比較一致的觀點(diǎn)可歸納為：森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)是通過(guò)現(xiàn)實(shí)和潛在森林生態(tài)系統(tǒng)的科學(xué)管理、合理經(jīng)營(yíng)，維持森林生態(tài)系統(tǒng)的健康和活力，維護(hù)生物多樣性及其生態(tài)過(guò)程，以此來(lái)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)森林產(chǎn)品及其環(huán)境服務(wù)功能的需求，保障和促進(jìn)人口、資源、環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3．森林在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中的作用

篇10

在人類生存所需的木材和林副產(chǎn)品、林地占有特別的重要地位。林地在林業(yè)建設(shè)中具有不可替代的作用。在林業(yè)生態(tài)發(fā)展中，林地是野生動(dòng)物、植物和微生物能量循環(huán)轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)的必要環(huán)境條件。可以說(shuō)，沒(méi)有林地，也就沒(méi)有林業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)。

1.1林地是自然本身的產(chǎn)物一些生產(chǎn)資料，多半是勞動(dòng)的產(chǎn)物，而林地這種生產(chǎn)資料，一方面是自然本身的產(chǎn)物，另一方面人類可以在土地上營(yíng)造人工林。從森林在生態(tài)效益上發(fā)揮的作用看，人工林（特別是人工純林）與天然林相比，這類林地具有改變土地種類的特性，這就啟示我們既要珍惜和保護(hù)自然森林資源，又要利用和改造土地資源。

1.2林地的有限性由于土地受到地球表面陸地部分的限制，所以在任何一個(gè)國(guó)家或地區(qū)土地的面積都是有限的，而林地的面積更是有限的，因此，我們必須充分、合理地利用全部林地，不斷提高集約經(jīng)營(yíng)程度，從而使有限的林地生產(chǎn)出更多的木材和林副產(chǎn)品，以滿足整個(gè)社會(huì)的需要。

1.3林地的永久性人類往往使用一些生產(chǎn)資料過(guò)程中，常常至陳舊、直到報(bào)廢。但林地只要在使用過(guò)程中，利用和改造的得當(dāng)，就會(huì)成為永久性的生產(chǎn)資料。相反，違反自然經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不合理地利用林地資源，將導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)的破壞，使林地失去它的作用，而變成荒山禿嶺。因此，必須按照自然經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)林地資源合理規(guī)劃，合理經(jīng)營(yíng)，使林業(yè)建設(shè)保持繼續(xù)發(fā)展。

1.4林地位子的固定性其他生產(chǎn)資料可以移動(dòng)，而林地則是固定的，不能隨意移動(dòng)。因此，林地的利用和改造具有鮮明的地域特點(diǎn)，必須依據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境，因地制宜地組織林業(yè)生產(chǎn)，調(diào)整森林結(jié)構(gòu)，持續(xù)發(fā)展林業(yè)事業(yè)。

1.5林地的可變性林地經(jīng)自然或人為破壞，而形成跡地，由于自然環(huán)境或人類不干預(yù)，而形成“不毛之地”，則就不成為林地。相反，土地具有適宜自然環(huán)境空間或人類干預(yù)，則它又可恢復(fù)成為林地。因此，要掌握林地的可變性，充分發(fā)揮林地的生產(chǎn)力作用，將對(duì)林業(yè)建設(shè)具有重要意義。

2林地的重要地位

保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的兩個(gè)重點(diǎn)課題。保護(hù)好林地和森林資源與保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奮斗歷程，特別是從生產(chǎn)革命以來(lái)，在改造自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面都取得了輝煌的成果，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們的生活也得到了顯著提高。而另一方面，傳統(tǒng)的工業(yè)化生產(chǎn)，高投入高產(chǎn)出，先污染后治理、不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源（森林資源），造成了全球性的資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)惡化，對(duì)人類的健康和生存構(gòu)成了日益嚴(yán)重的威脅。林地對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的建設(shè)和發(fā)展有著及其深遠(yuǎn)的影響。因此，林地與木材供需，林地與農(nóng)業(yè)的建設(shè)，林地與環(huán)境、生態(tài)的關(guān)系，集中反映了當(dāng)代林地在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所占的重要地位。

2.1林地與木材供需的關(guān)系人類生存所需的木材和林副產(chǎn)品以及間接林產(chǎn)品，都依賴于林地的供給。因此，人類對(duì)林地的依存關(guān)系，將日益增強(qiáng)。我國(guó)是少林國(guó)家，林地就顯得非常重要。在林區(qū)，包括山區(qū)，林地?cái)?shù)量不僅不能減少，而且應(yīng)當(dāng)有所增加。非林區(qū)域在國(guó)家整體規(guī)劃下，大力營(yíng)造人工林、防護(hù)林，以增加森林覆蓋率，從而生產(chǎn)各類木材和林產(chǎn)品，以緩解木材供需的矛盾，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

2.2林地與農(nóng)業(yè)等建設(shè)的關(guān)系林地對(duì)農(nóng)業(yè)等各項(xiàng)建設(shè)起著重要作用。林地是森林生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是森林資源的重要組成部分。森林具有防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、減輕洪澇災(zāi)害等功能。保護(hù)好林地和森林資源，對(duì)農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)增收和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)建設(shè)都有著直接或間接的正效應(yīng)。森林生態(tài)環(huán)境是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生存發(fā)展的安身和立命之本，更是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的主要保障。長(zhǎng)期以來(lái)，由于森林資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用及農(nóng)村再生能源的短缺，導(dǎo)致對(duì)林木的亂砍濫伐，造成森林植被的嚴(yán)重破環(huán)，加劇了山地農(nóng)田的嚴(yán)重水土流失、土壤有機(jī)質(zhì)下降、耕地肥力衰弱、土地生產(chǎn)力下降，嚴(yán)重制約了農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，林地的重要地位不能忽視，只有加強(qiáng)林地和森林資源的保護(hù)管理，建設(shè)完整良好的森林生態(tài)體系，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和資源合理利用，使農(nóng)業(yè)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐步走上可持續(xù)發(fā)展道路。

2.3林地與環(huán)境、生態(tài)的關(guān)系從林地概念出發(fā)，林地本身也是環(huán)境，是一個(gè)林地生態(tài)系統(tǒng)。土壤、森林等都是林地生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。這里所說(shuō)的林地與環(huán)境、生態(tài)的關(guān)系，是指林地生產(chǎn)力的保護(hù)和破壞對(duì)其他環(huán)條件的影響。林地與環(huán)境條件之間存在著互為作用的關(guān)系，這種聯(lián)系是通過(guò)它們之間的物質(zhì)、能量的循環(huán)流動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。物質(zhì)和能量流從外界環(huán)境如大氣、太陽(yáng)能和動(dòng)物遺跡等向土壤不斷輸入，并通過(guò)土體內(nèi)遷移轉(zhuǎn)化，引起土壤成分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能的變化，從而促進(jìn)林地生產(chǎn)力不斷提高。同時(shí)，物質(zhì)和能量流從土壤向環(huán)境輸出，導(dǎo)致環(huán)境成分、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的改變、從而使不斷改善。林地和環(huán)境條件的這種相互作用，使各類森林的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)發(fā)育不斷加速。但是，當(dāng)物質(zhì)和能量流的循環(huán)系統(tǒng)的某一環(huán)節(jié)，受到自然因素或認(rèn)為因素的不良影響時(shí)，則循環(huán)系統(tǒng)的自凈作用將受到破壞，使林地的生產(chǎn)力受到破壞，進(jìn)而生產(chǎn)環(huán)境受到污染。因此，要合理利用林地，保護(hù)林地生產(chǎn)力是改善環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要關(guān)鍵。為此，要加強(qiáng)林地的管理，嚴(yán)禁盲目的毀林開(kāi)荒，為子孫后代留下足夠的森林和青山，保持林地在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位，為林業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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