導語：如何才能寫好一篇廣播電視新聞傳播的特點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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在現代信息化社會中，廣播電視新聞播音對于傳遞時事資訊、普及大眾知識、傳播相關信息、進行輿論監督等方面發揮著不可提到的作用。根據傳播媒介和傳播方式的不同，廣播電視新聞播音分為廣播新聞播音和電視新聞播音兩種，因為傳播媒介的不同，廣播新聞播音和電視新聞播音的表達方式、表達效果和對播音的要求存在不同程度的差異。廣播電視新聞播音與其他傳播媒介相比具有自身的鮮明特點。從與信息發出者的關系來看，廣播電視新聞播音具有非模仿性語言再現的特點；從與語境的關系來看，廣播電視新聞播音具有非現場單向傳播的特點；從信息形式來看，廣播電視新聞播音具有規整性的特點。而在廣播電視新聞播音中，規整性顯得更為重要。所謂廣播電視新聞播音的規整性，主要是指語音(聲、韻、調)、詞匯、語法、語流都要符合普通話的相關要求，遵從普通話的規范[2]。廣播電視的一項重要職責就在于推廣普通話。

當前，推廣全民普通話已經作為普及中國語言文化的一項重要任務重點推進，是大勢所趨，廣播電視新聞播音作為有效的傳播途徑理應更好地“作表率”，深入推進這項工作的進行。但是“規整性”的意義除了符合普通話的基本標準外，更應該包含富有魅力的語言藝術、準確生動流利的語感、有鉗力的邏輯性和更為清晰的語言思維。、很多情況下，我們談及廣播電視新聞播音的規整性，往往聯想到的是呆板、骨感、守舊，在心理層面上把語言的藝術性和語言的規整性是格格不入的兩個對立整體，追求播音的規整性就會使得播音變得過于官方、有束縛，極不自熱，喪失生活化和幽默性，這種觀點顯然不夠具體全面，有失偏頗。

二、廣播電視新聞播音現狀及原因分析

1）隨著社會主義市場經濟的發展，廣播電視新聞媒體為了追求更加廣闊的經濟效益，大幅度提高自身的收視率，不得不沖破廣播電視新聞的規整性要求。通過社會公眾調研工作了解到受眾的心聲和普遍性的要求，通過創新和突破，順應公眾需求。所以，廣播電視新聞媒體采用更加親切的方式貼近受眾，而這種親切的方式大都是突破新聞廣播規整性，在語言上一反往常規整性、嚴肅性、格式化的常態，采取更富娛樂化，更加輕松的播音方式，讓受眾聽得懂、感興趣；

2）廣播電視新聞界思想的更新，使得播音規整性受到考驗。經濟的快速發展使得人們的物質文化生活極大豐富，思想更加開闊，更具有批判主義和創新精神，大多數人把波音的規整性視為播音發展的桎梏，認為一味的追求規整性只能使得播音變得更為程式化，喪失發展活力，最終將會埋葬廣播電視新聞播音，在這種思想下，廣播電視新聞從業者開始更新播音觀念，調整規整性內容。除此之外，報紙媒介的更加生活化和電視電影的娛樂化、輕松化趨向也使得廣播電視新聞播音的規整性受到挑戰。

三、廣播電視新聞播音規整性的意義

通過調查研究，我們了解到，對廣播電視新聞播音規整性持有不同觀點的人，在規整性意義的思考上也走向了積極意義和消極意義兩個方向。對廣播電視新聞播音規整性持有贊同意見的人認為，廣播電視新聞播音規整性應當成為播音的一項黃金法則，這種特點有利于播音理論的綜合性研究，體現了播音的科學化要求，推動了新聞資訊的全面和無障礙普及傳播，使得播音更有藝術性。而另一方面，播音規整性不僅不會體現播音的藝術性，相反會使播音遠離大眾視線，漸漸失去其生命力，不利于播音的創新和發展，不能真正體現廣大受眾的要求，將其束之高閣，最終失去活力。從兩種看法來看，對于廣播電視新聞播音的規整性來說，既有利也有弊，應該如何調整規整性與創新性的關系成為擺在我們面前的一個難題。

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[關鍵詞]新聞；要素；構成關系；分析

廣播電視新聞寫作的過程就是編輯、記者理清創作思路、建立作品架構、進行內容表述的過程，是整理、加工、提煉新聞素材，綜合廣播電視新聞其他表現要素，進行新聞創作的過程。廣播電視新聞寫作主要是指新聞文字稿的寫作。廣播電視新聞文字稿的寫作具有自己的特性和寫作規則。作為一種非獨立的文字語言，它必須與廣播聲音及電視聲畫語言有機配合、相互補充，在廣播電視新聞各要素的總體構成中發揮各自不同的作用。

廣播電視新聞寫作考慮寫作所具有的廣播電視特點，重點是處理好文字稿與聲音，對于電視新聞來說，尤其是與畫面的關系，又要考慮新聞文體自身的風格和特點，遵照規律，精心構思組織創作。由于廣播文字稿與解說詞之外的聲音的關系同電視新聞寫作中解說詞同采訪同期聲以及現場環境聲之間的關系是相同的，因此在以下的內容中，為講解上的方便，我們將以電視新聞寫作中各要素的關系為主來展開相關論述。與傳統媒體不同，電視具有聲畫雙通道傳播的特點，通過聲音與畫面所包含的多種表現元素進行信息傳播，解說詞、文字稿只是多種表現元素之一。了解電視寫作的特點，必須首先了解電視聲畫構成，認識文字稿在整體構成中的位置和特點。

一、廣播電視新聞的構成元素

電視新聞畫面元素主要包括：圖像、圖表、字幕等。圖像是攝像機所拍攝的畫面、特技合成畫面或動畫等。圖像元素是電視畫面重要、具體特征的元素，把形象、可視的信息直接傳遞給觀眾。其中，特技畫面、動畫畫面擴展了圖像的表現范圍，使畫面更加直觀、醒目、美觀，豐富了畫面的表現力。圖表、圖形則能夠使一些抽象的時空概念、枯燥的數字變得直觀、具體，使觀眾易于接受。字幕有助于提高新聞時效、強調重要內容、完善信息傳達。電視傳播的發展也越來越將這三者緊密結合起來，增加了單位時間的信息量，增強了傳播效果。

廣播電視新聞聲音元素主要包括：采訪同期聲、現場環境聲、解說旁白聲和音樂效果聲等。采訪同期聲是在新聞拍攝時同步收取采錄的采訪對象的采訪談話。采訪同期聲能夠增強新聞的真實性和權威性，而富于個性化的同期聲語言，還能夠展示采訪對象的性格、思想和感情。現場環境聲對于烘托現場氣氛、增強臨場性和新聞真實感發揮著很大的作用。解說旁白聲在表現抽象、思辨、概念化的內容時，具有其他元素無法替代的作用。音樂、音響效果聲主要是指后期制作時所配上的聲音，有利于表達某種情緒、營造某種氛圍，增強廣播電視新聞的表現力。

二、電視新聞文字稿與畫面的構成關系

文字稿以字幕的形式出現在畫面中，成為畫面的一個組成部分，這不是新聞文字稿通常的和主要的形式。我們研究的是以解說旁白形式出現的文字稿與畫面的關系，是屬于聲畫關系的一種。

文字稿與新聞畫面之間是相互補充的關系。不同的報道形式的主從關系不同，聲畫各有側重，但在大部分新聞節目中，聲音即文字稿解說占主導地位。只有在一些現場性較強的新聞、欣賞性新聞以及強調過程和細節展示的新聞報道中畫面占據主導地位，解說詞僅起解釋、說明、補充等作用。電視新聞中文字稿與畫面的構成關系有兩種：聲畫統一和聲畫并行。

1.聲畫統一。解說詞與畫面協調統一，二者內容基本吻合、同步推進，相互補充、配合，實現完整的視聽信息的傳播。聲畫統一是聲畫關系中常見的，也是最適合于電視新聞表現的一種聲畫關系。在這種聲畫構成方式中，解說詞可以發揮其作用和優勢。

（1）介紹新聞要素，補充背景材料。具象的畫面很難明確、完整地表現時間、地點、事件、人物、原因、過程以及相關的背景資料等內容，而這是文字稿的優勢。

（2）闡釋抽象理念，增加內容厚度。畫面本身不能對作品的內涵、新聞的主題、深邃的思辨進行充分的闡釋和表達。解說詞則善于表現畫面形象內部所蘊涵的思想、哲理、知識這些抽象的理性觀念. 對于深化作品主題、增加內容厚度有較大作用。

（3）表現非現實時空。畫面不能再現過去記錄，運用解說詞則可以輕易地追述過去、預測未來的情形，表現時空比較自由、不受限制。

聲畫統一由于文字稿與新聞畫面的同步性而易于為觀眾所理解、接受。但同時地要注意在內容上一目了然、畫面剪接頻率較高的段落中，若解說詞與畫面內容完全同步、吻合，類似于“看圖說話”式的圖解新聞內容，就會顯得幼稚。因此，除了運用聲畫統一這種聲畫構成關系外，電視新聞中較為常用的聲畫關系還有聲畫并行。

2.聲畫并行。解說詞不是簡單重復、說明畫面內容. 二者相互獨立、不完全相同. 但所表現的內容、主題是一致的，二者之間存在著內在的邏輯關聯從而使解說詞與畫面構成和諧的整體，使新聞傳播獲得良好的整體效果。在運用聲畫并行的構成方法時，需要把握好幾個問題：一是解說詞與畫面的內容盡管不盡相同.但一定有關聯，不得出現聲畫“兩張皮”現象。二是聲畫并行并不等于濫用“萬能鏡頭”、中性畫面。

三、廣播電視新聞文字稿與采訪同期聲的構成關系

解說詞完全能轉述采訪同期聲的內容，但轉述的內容卻不具備采訪同期聲的實證性、權威感和感彩，所以，解說詞不能取代采訪同期聲在新聞中的地位。在采訪段落中，處理解說間與同期聲的關系時要注意以下幾點：一是解說詞與同期聲相互補充、合理搭配、形成節奏；二是為強調某些關鍵信息、突出某些重要內容，解說詞與同期聲可以適當重復。

四、廣播電視新聞文字稿與現場環境聲的構成關系

現場環境聲有助于烘托現場氣氛，增強現場性和新聞真實感，是廣播電視新聞的重要表現元素。現場環境聲與解說同共同承擔傳播功能，帶給觀眾完整、真實、樸素的視聽信息。

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2013年3月，央視《新聞聯播》這檔百姓所熟知的電視新聞節目中增加了一句“歡迎關注@ 央視新聞新浪微博”的臺詞，開創了廣播電視新聞與“互聯網+”有效整合的先河。隨著互聯網技術、電子計算機技術等高新技術日新月異的發展，“互聯網+”時代已經全面到來，為廣播電視這一大眾媒體的發展帶來了巨大的沖擊，在更加復雜與激勵的競爭環境之下，如何進一步發揮廣播電視新聞的“喉舌”作用，應該適應時展的新特點，借助“互聯網+”的東風，實現新聞采編工作水平的全面提升。基于此，筆者針對“互聯網+”時代下廣播電視新聞采編技巧及策略的研究具有現實意義。

1 “互聯網+”時代廣播電視新聞采編發展新特點

1.1 對象平民化

“互聯網+”時代背景下，廣播電視新聞所面對的受眾群體更加多元化，這就要求在廣播電視事業發展的過程中，有效調整新聞采編工作策略，使得廣播電視新聞采編的對象平民化。這主要是因為：在“互聯網+”環境中，廣播電視新聞所面對的受眾不再拘泥于廣播電臺的聽眾、電視節目的觀眾之上，而是全體人民群眾，公眾在智能手機、平板電腦等便攜式媒介的影響下，可以隨時隨地利用他們對新聞信息進行搜索、瀏覽與查看反饋。這就要求廣播電視新聞采編的對象應該有效的打開局限，有機擴大對象范圍，將普通民眾等都作為采編的對象，在這些平民化的采編對象身上獲取更多新聞信息。

以上海東方衛視為例，其在“互聯網+”環境中推出了《東方大頭條》這檔新聞節目，其中對老百姓所關注的民生問題進行了高度的重視，最大限度的擴大了新聞采編的對象，集中凸顯了“互聯網+”背景下廣播電視新聞采編對象平民化的特點[1]。

1.2 制作方式多樣化

在傳統廣播電視發展模式下，?V播電視新聞的采編工作都是通過音頻、圖像、文字等傳統方式實現的，在采編方式上同質化問題嚴重，“互聯網+”背景下如果依舊延用這樣固定化的采編方式，會使得受眾產生視覺與聽覺的疲勞感，進而使得廣大受眾對廣播電視新聞不能產生濃厚的興趣。所以，在“互聯網+”時代中，我們在新聞采編的過程中不僅要有效應用傳統的采編方式，還應該整合動畫、直播等新穎的新聞采編方法以吸引受眾的眼球。

以鳳凰衛視為例，其在發展過程中，充分結合了“互聯網+”時代中百姓的訴求，于2004年6月就開設了手機電視臺，將之前在廣播電視中所播放的新聞節目經過制作與加工，有效地添加了在線直播、互動點評等模塊，將新聞節目更加多元化的呈現給了受眾[2]。這樣新穎獨到的新聞采編與制作方式，不僅使得廣播電視新聞節目更加豐富與豐滿，同時滿足了新時期受眾的需要。

1.3 傳遞方式多元化

在傳統發展模式中，廣播電視新聞信息主要通過廣播電臺、電視臺實現信息的傳播，在新聞傳遞的渠道上是比較單一化的。通信技術、網絡技術突飛猛進的今天，智能手機、平板電腦在人民群眾中逐漸普及化，這使得新聞信息傳遞的方式發生了根本性的改變。如新媒體有效的利用網絡、電子計算機、智能手機App、微信微博等社交軟件進行新聞信息的快速傳遞，同時開發出了與“互聯網+”背景下受眾價值需求更加契合的新聞傳播渠道，這使得廣大受眾在查閱與瀏覽新聞信息的過程中不再受到時間與空間的雙重限制，同時還可以利用手中的便攜式媒介實現與新聞機構的時效性互動，這些都是“互聯網+”時代中新聞傳遞的新特點，我們在未來的發展實踐中只有充分把握這些特點，才能全面滿足新時期受眾的需求[3]。

2 “互聯網+”時代廣播電視新聞采編技巧及策略

2.1 親民化的采編策略

“互聯網+”時代背景下，要求廣播電視新聞工作者適應廣播電視新聞平民化的新特點，使得廣播電視新聞面向更加廣泛的群眾，這就要求在新聞采編實踐中應用更加親民化的策略，廣泛的聯系群眾，與群眾融為一體，深入到群眾當中去，切身感受與體會他們的價值訴求，使得廣播電視新聞能夠更加真實的反應人民群眾的疾苦與心聲，在新聞采編的時候集中關注普通民眾的切身利益，最終為廣大受眾呈現出與生活實際相符合的新聞內容，這就要求我們在采編的過程中講一些老百姓聽的懂的話，在與采訪對象交流的過程中，讓接受采訪的人快速的感受到媒體人的親切與熱情，能夠有效的消除采訪對象的心理戒備與抵觸情緒，快速走進他們的心中，使得采訪成為一種情感的交流，最終保證制作出來的新聞節目受到百姓的喜愛。

2.2 多元化的采編方式

基于“互聯網+”時代的新特點，我們在開展新聞采編工作的過程中應該適應時展的要求，通過不斷改革與創新實現采編方式的多元化發展。有效的轉變傳統工作過程中形式單一、呆板的采編方式，使得新聞采編工作滿足不同受眾群體的需要，獲得最廣泛受眾群體的喜愛。這就要求我們作為一名新時期的新聞工作者深入性的了解與認知網絡媒體與傳統媒體之間的差異性與共同點，在工作實踐中總結出二者相得益彰的地方，實現二者的有機統一，通過不斷的創新，不斷提高自身的采編工作能力，尤其需要注意的是應該積極學習新媒體新聞采編的技能，如計算機技術、網絡技術、視頻技術等，并將這些新技術有效的應用到新聞采編工作中，進而在各類媒介競爭激烈的媒體環境中能夠及時的獲得豐富的新聞素材，從而滿足新時期受眾的需要。

2.3 采編設備現代化

“互聯網+”時代背景下，要求新聞信息傳遞的渠道更加多元化，新聞傳遞的速度更快、新聞傳遞過程中所承載的信息量更多、新聞傳遞的媒介更加豐富，這就要求廣播電視單位發展的過程中，注意對新媒介設備的引進與應用，實現與新媒介之間的強強聯合，通過與新媒體平臺之間的共同有無，有效實現新聞信息傳播渠道的拓寬，使得受眾能夠更加及時的獲取各類新聞信息。

眾所周知，現階段新聞信息的傳播應該依托更加先進的技術，所以廣播電視媒體應該更換陳舊落后的采編設備，保證新聞采編與制作傳播的過程更具時效性。與此同時，新時期的觀眾更加青睞利用智能手機等便攜式的媒介獲取新聞信息，這就要求我們在發展過程中實現與新媒體、自媒體之間的合作，有效拓寬新聞信息的渠道，使得廣播電視新聞在實踐中發揮更大的價值。

2.4 后期制作精細化

“互聯網+”時代的全面到來為廣播電視新聞的發展提出了全新的要求，在這一環境中，廣播電視新聞采編的后期制作是最后一道防?，因為電視新聞的后期制作往往比較精良，所以我們在未來的發展實踐中必須守住這最后一道防線。基于此，我們在采集回來新聞素材之后，應該借助先進的設備對視頻音頻、圖像文字進行精細化的加工，切實保證廣播電視新聞的質量。

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廣播電視作為新聞傳媒的重要渠道，在社會中傳播信息發揮了重要作用。作為廣播電視新聞編輯人員，如何能夠提高新聞的質量，加大新聞的影響力，掌握一定的編輯技巧是關鍵。筆者就對提升廣播電視新聞編輯的技巧簡單的進行了分析和闡述。

一、掌握新聞標題、導語以及結構的技巧

從某種意義上來講，廣播電視新聞編排屬于一門藝術，從而就對廣播電視新聞編輯提出了更高的要求，不僅要具備敏銳的新聞感覺以及正確的指導思想，而且要掌握必要的技巧。也就是說，對新聞進行合理巧妙的搭配，優化新聞的排版，與此同時，要充分遵循聽覺的規律，凸顯出新聞的可讀性和趣味性。與報紙稿件的標題相比較，要求廣播電視新聞在擬題方面要表現出新穎。

對于廣播電視新聞的導語，一個重要要求就是凸顯出新聞的事實，從而將其他事實轉移到主體中，盡量將導語轉化為一句話。通常情況下，導語中所關聯的新聞事實越少，從而導語就越簡練。此外，廣播電視新聞結構的形式往往是根據廣播電視新聞的特點來決定的。也就是說，廣播電視新聞要想提高大家對閱讀新聞的興趣，就應該設計出具有特點的結構。

通常情況下，編輯部是廣播電視新聞媒體的關鍵，這樣就要求編輯人員對當前的最新時事、社會經濟狀況等內容相互了解，

并在這個內容的基礎上，明確新聞報道的思想以及新聞報道的計劃，正確把握新聞輿論導向。因此，編輯部定期開展組織戰役性報道是很有必要的。例如，組織拍攝方面的報道、開辦欄目等對社會熱點的問題開展談論和研究。除此以外，電視新聞具備完善的通訊聯系網絡也是很有必要的，通常記者站和廣大通訊員是構成網絡的主體，從而就要求編輯部與他們之間建立起魚水關系，而且要定期進行溝通和交流。

一般而言，在對新聞編輯處理工作以及新聞記者寫作過程中，進行新聞模糊化處理是不可避免的。所以，新聞編輯人員掌握必要的模糊化處理技巧是很重要的。在實際工作中，我們時常會遇到未弄清的事實，但是新聞稿又需要盡快，從而就需要進行模糊化處理，這樣不僅能夠確保新聞的時效性，而且有效地避免了新聞的失實。所以，在對新聞進行模糊化處理的時候，要遵守法律和道德準則。具體來講，若遇到新聞中關系到未成年人的姓名、肖像、被害人的姓名等，要求進行模糊化處理。除此以外，若出現清晰的當事人圖像，通常是需要進行側面拍攝的方式以及打上馬賽克的方式進行處理。一旦遇到新聞報道中涉及個人隱私的，就需要新聞編輯者謹慎處理，要嚴格遵守法律要求。

眾所周知，直播式節目的播出過程是非常緊張的，對于節目的主持、欄目的編輯以及技術人員等，都要求各就各位，隨時聽從導播的調遣。顯而易見，新聞編輯的工作是繁雜的，但是節目的編排是廣播電視新聞節目的核心。與報紙排版相比，時間就可以作為電視版面的空間，如何在單位電視里豐富、活躍版面的空間是廣播電視新聞編輯的一項重要目標。也就是說，單位時空要服從于整個電視的版面。結合電視制作所要花費的時間，來制定出成套的新聞、突發的新聞或者是在播出時還未來得及修改的新聞，從而就可以選擇在節目播出環節中插播，倘若是重要的新聞，可以采用導播及時切入。由于插播消息，在一定程度上代表著對固有擬訂的節目單打亂了，那么，該消息具體要插在哪里，什么時間插入，都是需要進行認真分析和考慮的，否則就會適得其反。除此以外，新聞類節目是能夠相互呼應的，在對一天新聞類節目進行安排的過程中，從而就要求消息、新聞專題、現場錄播節目要劃分到不同的時間段進行播放，這主要是因為在不同的時間段都會有不同的觀眾，這樣就會提高新聞收視率提供了有利條件。所以，廣播電視新聞在節目編排過程中，體現出多樣性、靈活性和連貫性是很有必要的。

總而言之，作為一名廣播電視新聞編輯，要正確認識當前傳媒行業競爭的嚴峻形勢，要不斷提高自身的綜合素質，掌握必要的新聞編輯技巧，這樣才能夠提高新聞的質量，更好地促進廣播電視新聞業的健康、持續發展。

參考文獻：

[1]劉巍，田勛.進一步做好電視新聞編輯的幾點淺見[J].內蒙古民族大學學報，2011（1）.

[2]杜江毅.淺談如何開發電視新聞編輯的創新能力[J].新聞天地：下半月刊，2011（2）.

[3]李艷馥.電視新聞工作中編輯應具備的基本能力[J].科技傳播，2011（17）.

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從實際工作的角度講廣播電視新聞策劃就是新聞從業人員根據廣播電視節目以及新聞的具體特點和要求，通過對新聞事件進行整理并加以分析，形成對新聞報道的構思和相關思路、制定好切實可行的方案以及相關措施，增強新聞傳播的效果。從大眾的角度講，更愿意接受和認同架構清晰，思路明確，重點突出，觀點科學的廣播電視新聞節目，策劃工作的質量很大程度上決定了廣播電視新聞節目的質量和播出效果，失去可看性通常是策劃失當的結果。在現實工作中策劃特別必須要堅持幾個原則：即堅持新聞實事求是的原則、堅持積極正確的輿論導向、堅持滿足觀眾需求為目標的原則。在積極總結和發揮廣播電視策劃工作積極作用的同時，也要看到它客觀存在的問題，力爭科學對待、揚長避短。

二、實際工作中存在的問題

在眾多類別的廣播電視節目中新聞類節目是廣播電視節目的喉舌，一直占有重要的位置。廣播電視機構在國際競爭中新聞類節目的廣度和深度甚至直接代表了各自的實力。我國現有的電視臺是按照四級制進行編制的，各級電視臺之間是合作競爭的關系。在新聞資源競爭上，中央臺在全國新聞資源方面占據一定的優勢；各地方臺在本地新聞上略占優勢。改革開放推動了中國各項事業的發展，廣播電視事業更是空前繁榮，出現了各電視臺“百家爭鳴，百花齊放”的空前局面。各家廣播電視機構都下大氣力增加收視率，不惜大手筆的投入，在設備更新，節目設置等方面不遺余力，甚至在收視率方面沒有常勝將軍，中央臺也沒有更明顯的優勢，部分省級電視臺摘得收視率桂冠的情況時有發生。當前情況下各家電視臺各有優勢，各具特色，誰在競爭中占據優勢關鍵還是要看各自的創新能力，看各自在節目創新方面的策劃和組織能力，各家廣播電視機構對于節目創新能力的重視超過以往任何時候。應該看到盡管我國的廣播電視事業得到了長足發展，但也存在一些不足：1、急功近利，盲目追求收視率。很多廣播電視機構盲目追求收視率的攀升，新聞類節目只注重“新、奇、特”，靠嘩眾取寵博得人們的眼球，甚至不惜歪曲事實，甚至惡意炒作在新聞上造假，盡管一時贏得了關注，但失去根基的東西不會長久，既不利于構建和諧的社會大環境，也不利于廣播電視機構自身的發展。事實上受眾對于新聞的關注還要靠踏踏實實的態度和獨到的創新意識。

三、創新思維在播電視新聞策劃工作中的實際應用

（1）具備較強的創新意識是對策劃人員綜合素質的基本要求。廣播電視新聞節目主要依靠自有平臺的傳播，如頻道、電視頻道等，廣播電視節目類別多，要保證良好的播出效果和收視效果，就要求既要保證新聞內容客觀真實，也要對各類新聞內容有輔的解讀，加上獨具特色的新聞評論，能幫助受眾加深理解。放眼全國，真正受歡迎的廣播電視新聞節目對新聞事件進行了深度解讀，如黑龍江電視臺的《新華視點》欄目，受觀眾歡迎程度很高。在廣播電視節目中很好的融入創新思維既是當務之急，也是長遠發展的需要。

（2）創新思維要與時俱進，充分體現務實、新穎的特征。廣播電視新聞節目要時刻保持足夠的新穎性，新穎性是創造思維的重要體現，新穎性表現在形式、內容、編排、評論等諸多方面，有點電視臺在晚六點檔的新聞節目中嘗試了嶄新的新聞播報方式，深受百姓歡迎，如江蘇臺、黑龍江臺等。各家媒體對同一內容的新聞節目在策劃制作上各有一套，就像是不同的廚師對相同的食材，不同的廚師可以烹飪出不同的菜式。展現在受眾面前的新聞事實上直接反映了媒體在策劃上的功力，文本寫作、內容的編排、觀察問題的角度等因素的創新性，都直接決定了節目最終的效果。廣播電視媒體的新聞類節目必須在創新的基礎上強化節目質量，在保持正確輿論導向的基礎上，以滿足觀眾需求為目標實現良好新聞傳播效果，提高經濟效益，體現積極的社會效益，策劃工作者必須結合自身特點和能力提高創新意識，充分發揮自身和團隊優勢打造受廣大老百姓喜愛的廣播電視新聞節目。

（3）以開放的思維開展廣播電視節目的策劃活動。新聞類節目的重要任務就是讓受眾更好、更及時的了解社會的發展和世界的變化。策劃者要跳開僅僅局限在一個新聞事件的思維，要開闊視野，用整體思維和關聯思維策劃廣播電視新聞節目，把與新聞有關聯性的內容的信息進行總結、整合，以廣闊的視角，創新的思維、大容量的信息內涵提升新聞的質量和層次。如鳳凰衛視中文臺的很多新聞類節目都設置了關聯新聞解讀環節，力求從更廣的角度、更深的層次解讀新聞，取得了良好效果，收視率較高。新聞的價值在于不僅要看眼前還要看世界，新聞的本質特征要求策劃者要有開闊的視野，獨特的角度，這樣才能使新聞成為廣大百姓喜聞樂見的精神食糧。

（4）注意在新聞要素上創新。新聞的選題決定了新聞的大方向，在整個新聞制作的過程中有著重要的作用，選題的新穎是新聞內容等要素新穎的前提，策劃者要加強新聞的洞察力和敏銳度，積極在選題上下功夫，突出選題的新穎性，充分滿足受眾的實際需求。廣播電視新聞節目的策劃人員要有良好的動機。管理上要，要積極評價，合理保護策劃人的創新動機，在獨立制片制模式下適度、合理地運用激勵機制，讓策劃人在較為寬松的環境里最大限度的享有創作的自由空間，努力從滿足策劃人高層次需要的角度出發來激發其創新思維，形成策劃團隊和個人鮮明的特色和風格。

四、結語

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【關鍵詞】廣播新聞 電視新聞 編輯技巧

傳統的觀念認為，編輯的工作就是后期包裝工作，一則新聞由記者出去采訪回來，然后編輯進行修改潤色。其實這個觀念是錯誤的。隨著傳媒事業的發展，編輯在整個新聞中的作用逐漸地凸顯出來，編輯不只是負責后期工作，還有前期的策劃，中期的編輯，后期的指導控制，這些應該貫穿于新聞發生的始終。

廣播電視新聞編輯是新聞傳播活動的“總設計”與“總指揮”，是新聞傳播活動的“集大成”和總把關。廣播電視新聞編輯的工作職責可以分為三個方面：第一，新聞信息的整合。新聞信息的整合過程就是如何使新聞價值得以體現的過程，這要求編輯對新聞信息與社會現實以及新聞信息背景的全方位掌握，在具體的社會環境中為新聞確立定位。第二，把關。把關是對新聞信息的具體控制，要根據傳媒組織的社會定位、專業角色定位和受眾定位這三大主要因素來嚴格控制。第三，發言。發言的直接表達形式就是對新聞事實的評論，間接的形式則可以從新聞語言的編輯、畫面的編輯、新聞的長短、播出時間的選擇等方面來加入自己的思考，引導受眾思考問題。

1、策劃和組稿：廣播電視新聞編輯首先要根據媒體定位、社會形勢、欄目特點和當天節目要求確定選題，開展策劃，組織稿源。

2、改稿：在記者外出采訪寫出新聞稿件后，廣播電視新聞編輯要選擇符合節目需要的稿件，對稿件進行必要修改，為稿件制作合乎規范的標題等等。

3、新聞編排：對經修改選定的稿件，廣播電視新聞編輯要進行編排，確定新聞播出順序、確定節目播出形式。

4、決定錄播或直播：節目播出內容和形式確定后，廣播電視新聞編輯要按照不同欄目的形態要求進行錄播或直播。

5、審片和收集反饋：節目播出后，廣播電視新聞編輯要及時收集受眾反饋情況，繼續聯系稿源，及時調整、改進欄目的內容編排，為下一次編輯工作做準備。

1、新聞報道的策劃

廣播電視新聞報道策劃是根據欄目編輯思想、對欄目報道領域的現實狀況及其發展趨勢的認識預測而作出的未來一定時期的具體規劃和組織實施。新聞策劃在一些主題報道、大型活動、新聞事件的發生中作用最為明顯，新聞策劃已經成為傳媒的一個重要手段。中央電視臺在1998年長江的抗洪搶險的報道中取得了巨大的成功，在這重大的突發事件的策劃報道中，央視投入報道的記者達600多名，報道時間之長、規模之大、分布面之廣都是歷來沒有的。1998年6月央視剛剛成立了新聞中心新聞編輯部策劃組，策劃組在整個抗洪搶險的報道中發揮了智囊團的作用。從央視的案例中可以看出策劃組在整個新聞報道中發揮的重要作用。

要提高廣播電視新聞策劃技巧，要注意兩個方面：第一，發揮集中式報道的作用。在一檔欄目或多檔欄目中，以主要篇幅集中報道某一新聞事件或某一新聞主題，節目形式既可以是單篇報道，也可以是相關報道的組合。第二，內容的選擇。廣播電視要特別注意防止信息重復，控制好節奏，以避免引發受眾的厭倦與疲勞。在內容的選擇上，要特別注意其重要程度，如所選擇內容的重要程度過低，會令人感到小題大做，反而影響傳播效果。

2、選稿改稿

對稿件內容的選擇，有兩個標準，即新聞價值的標準和社會效果的標準。即稿件是否具有新聞價值，是否能夠收到一定的社會效果。改稿是編輯工作中期把關的重要體現，修改一般體現在以下幾個方面：

第一，對標題、導語的修改。廣播電視新聞不同于報紙、雜志，它是讀出來的新聞，在語言上要更加的口語化，更加符合人們說話聽話的語法習慣。廣播新聞稿的標題最重要的是實在性，擬題可以采用虛實結合的方法，當一行標題無法滿足人們理解新聞的要求時，要加上副標題。廣播新聞稿的導語既要概述事件背景，又要提示下文，要能在最短時間里抓住受眾的聽覺，讓受眾樂意去聽新聞。在修改導語時要注意的是：語句使用上盡量使用單句，少用復合性句子；開門見山，簡明扼要是原則；導語中突出的事實越少越好，力求把導語寫成一句話。

第二，對稿件導向性的修改。傳媒有其存在的社會責任，它是黨和人民的喉舌，既要堅持黨的正確思想導向，也要發揮其作為輿論監督的作用，這個度的把握很重要。編輯要對新聞稿中出現的思想政治差錯進行相應的修改，對字里行間的流露出的錯誤觀念和傾向進行修改，從整體上進行增減重組，確保新聞稿的正確導向。

第三，對模糊稿件的修改。模糊稿件一般可以分為四類：機密稿件、急發稿件、圖像稿件、道德稿件。在這四種類型的稿件中編輯要做好模糊處理工作，如在機密稿件中為了防止新聞播出去后某些機密信息被盜取，在人名的模糊上會采用“據調查”、“據統計”、“某某說”等字眼。圖像新聞最常見的模糊方式就是在重要信息上打上馬賽克，保護他人隱私。為了避免新聞播出后產生的不利影響，編輯一定要做好模糊處理，注意語言上、內容上的圓滑。

3、新聞編排

“議程設置功能”是在李普曼的“擬態環境”以及拉斯韋爾關于大眾傳播的“環境監視功能”概念的基礎上，通過實證研究提出的一個理論假說。議程設置理論認為大眾傳播往往不能決定人們對某一事件或意見的具體看法，但可以通過提供信息和安排相關的議題來有效地左右人們關注哪些事實和意見及他們談論的先后順序。大眾傳播可能無法影響人們怎么想，卻可以影響人們去想什么。議程設置理論的作用就體現在新聞的編排上，新聞怎樣編排，什么新聞是頭版頭條，什么新聞占用的時間長、版面多，這也是在引導人們去思考。或者換一句話說，新聞編排就是媒體對新聞的再創造過程，根據欄目定位、受眾定位等特點來影響受眾去思考問題。

廣播電視新聞的編輯除了新聞時間長短、播出時間的編排外，還要注意的是節目的剪輯技巧，純熟的節目剪輯技巧也可以給新聞增加魅力。另外，在編排上還要適時的發生變化，不能墨守成規。

4、后期的指揮控制

后期的指揮控制者被稱為導播，尤其是在直播節目的播出過程中，節目主持人、各個技術人員、欄目編輯等都得各就各位，完全聽從導播的調遣。前期做好新聞的編排，這決定了后期新聞的順序以及播放的一些具體問題，但是當發生了重大的突發事件時可以進行新聞的插播，從而打破了原來的節目單，插播新聞也要特別注意，插播在什么地方，何時插播都需要精密的計算。后期的指揮控制中編輯的神經一直都是高度緊繃的，要進行全方位的審核，尤其是直播類的節目對編輯的要求就更高了。

5、后期的通聯

一個完整的新聞過程還有很重要的一點就是受眾的反饋。編輯人員要保持廣泛的社會聯系，建立廣泛的信息網絡，為編輯工作提供方便快捷而可靠的信息資源庫。為此，要與各信息、稿件來源保持聯系，做好群眾來信來電來訪的處理與接待工作，還要做好欄目、節目信息反饋的收集與整理工作，適時組織受眾調查與節目評獎等。

結語

編輯的工作是貫穿新聞采編始終的，具有決定性的作用。如果沒有前期有效的新聞策劃，完全沒有目的的胡亂編排勢必會影響到新聞的播出效果。好的新聞策劃可以增強媒體的競爭力，最大限度地吸引受眾，擴大市場占有率。新聞策劃是整個工作的前提和基礎，廣播電視面臨著嚴峻的挑戰，編輯更要不斷的增強策劃意識，提高策劃水平。

中期的把關是保證新聞價值和社會效果的具體體現，這對編輯的考驗很多，編輯必須是一名合格的記者，明白新聞信息是如何由碎片變成整體的，這是對編輯綜合素質的考察。要求編輯要有廣泛的知識面、較高的職業素養、對社會發展態勢有正確的把握。

在新聞播出去之后，編輯還要做好新聞信息的反饋，這就要求編輯還是一個社會活動家。新聞飛入千家萬戶，還要把人們的想法再反饋給媒體，為媒體今后的發展決策提供指導。

在新時期，編輯工作要不斷地創新，不斷提高前期策劃的能力，嚴格把關新聞信息，做好編排，充分發揮媒體為人民服務和社會監督的功能。

參考文獻

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②周素英、李立巖、尹悅，《電視新聞編輯的職能與技巧》[J].《青年記者》，2007（6）

③李英，《關于廣播電視新聞編輯創新工作的幾點思考》[J].《時代報告（學術版）》，2012（10）

④王玉，《論廣播電視新聞編輯的創新與技巧》[J].《魅力中國》，2010（28）

⑤熊麗娟，《淺析廣播電視新聞的編輯技巧》[J].《大觀周刊》，2011（48）

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初識廬山

新聞傳播學類專業主要包括新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學四個專業。近年來，被稱為文科錄取中最“牛”的專業。

就其能夠“牛”的原因，我們不妨從三個方面看：一是工作性質。“無冕之王”的美譽令記者這個職業的魅力指數很高，該職業所鏈接的專業也隨之凝聚更多的人氣。二是就業范圍。畢業生既可去一些大眾傳播媒體，如報社、雜志社、出版社、電臺、電視臺從事編輯、記者工作，又可以去網絡公司或廣告公司從事文案、廣告設計、廣告策劃與管理工作。三是就業前景。業內人士普遍認為，未來幾年我國的新聞傳播業將會快速發展，對新聞傳播學類專業人才的需求量較大。

具體來說，新聞學專業擔負著培養新聞工作者的重任，它的主干學科是新聞傳播學。開設的主要課程包括新聞學概論、中國新聞事業史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學作品選讀、大眾傳媒學等。

廣播電視新聞學以廣播電視新聞傳播活動為研究對象，以廣播電視新聞事業客觀規律為研究內容。廣播電視新聞學屬于人文學科，傳統上以哲學、文學為基礎，離不開撰稿和文字編輯，所以要求具備廣泛的社會人文知識及較強的寫作能力。它的主干學科為新聞傳播學，開設的主要課程有廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目制作等。

商品流通的日趨頻繁，促進了我國廣告業的迅速發展。很多院校在中文系或新聞系都設有廣告學專業，也有少數院校設立了廣告學院。廣告學的主干學科為新聞傳播學，開設的主要課程有傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學等。

編輯出版學是一門探討傳播的學科，一般設在傳播系，也有少數院校設在中文系。主干學科為新聞傳播學，開設的主要課程包括編輯學概論、古代漢語、現代漢語、出版發行基礎、中國編輯出版史、出版美學等。

別有洞天

新聞學專業畢業生的就業范圍較廣，主要集中在新聞單位，如報社、電視臺等，或省、市級新聞單位，也可在廣告公司、網絡公司以及黨政機關、企事業單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關、信息咨詢或文秘工作。如果對時事政治很感興趣，對新聞熱點比較敏感，同時文筆又很好，且善于交際，可以考慮選報本專業。

廣播電視新聞學為各級各類電視臺和電視制作機構培養電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面的人才。畢業生可以在廣播電視系統和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。廣播電視新聞學屬于非藝術類招生，分數線較高，報考人數也比較多，競爭很激烈。

廣告學專業文理科分開招生，理科生招收的較少，大約是所招文科生人數的三分之一，招生范圍并不覆蓋全國，在各地區招生名額不同。廣告學屬于非藝術類專業，其中的廣告設計方向屬于藝術類專業。廣告學專業與社會經濟的發展聯系緊密，廣播電臺、電視臺、報社及廣告公司、企事業單位的廣告部門都急需從事廣告策劃、制作、設計、經營管理和理論研究工作的廣告專業人才。因為市場對這方面的人才需求量大，就業難度很小。廣告學專業錄取分數較高，對考生的綜合素質有一定的要求。

編輯出版學專業所要學習的課程主要分五大類：文學文化類、寫作類、編輯類、出版及文化經營類、現代傳播技術類。畢業生既可到出版部門從事編輯出版、書刊發行工作，也可到文化宣傳部門進行文化傳播與創作，或是到黨政機關從事文秘、宣傳等工作，還可從事各類文化產業經營管理工作。

淘金地帶

【綜合性院校】國內新聞傳播學類專業力量較強的綜合性院校有中國人民大學、復旦大學、中國傳媒大學等，北京大學、清華大學的新聞傳播學院近幾年也在迅速發展。此外像河南大學、湘潭大學、鄭州大學、北華大學、河北大學、黑龍江大學、廣西大學、濟南大學、渤海大學、三峽大學、西南大學等也值得報考。

【師范院校】很多師范院校像華東師范大學、陜西師范大學、天津師范大學、湖南師范大學、吉林師范大學、內蒙古師范大學、山東師范大學、重慶師范大學、沈陽師范大學、河北師范大學、曲阜師范大學、安徽師范大學、華中師范大學、海南師范大學、南京師范大學、遼寧師范大學、長春師范學院等也都設有新聞傳播學類專業。

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關鍵詞：新聞采訪;技巧

一、引言

隨著社會的發展，技術的提升，我國的綜合國力也有了顯著的提高，種類繁多的信息鋪天蓋地的進入人們的生活，不可避免的影響了人們的人生觀、價值觀等。廣播電視是信息傳播的重要途徑，很多事件同時通過這樣的方式傳達給人民大眾。信息時代的到來，媒體技術也向著多元化發展，對于新聞采編工作者也被要求具有更專業的素養。本文對廣播電視新聞采編工作的特點進行了簡單介紹，并且分析了新聞采編工作的相關技巧。

二、廣播電視新聞采編工作的特點

1.信息來源豐富。對于現代社會來說，信息通過互聯網進行高速傳播，在新聞行業上，新聞的來源不再是單純依靠專業人員通過采訪獲得，通過網絡技術實現了個人對新聞信息來源的多樣化。社會大眾能夠通過互聯網進行各類信息的，只要信心具有價值就會引起網友的廣泛熱議，這標志著自媒體時代的到來。在這樣的大環境下，每一個人都能成為新聞的來源，只要報道具有價值。這樣一來對于廣播電視來說，所播報的新聞具有更廣闊的來源，能夠有效增大廣播電視的信息量。所以，在這樣的海量信息中找到具有價值并且符合媒體定位的新聞成為了新聞工作的重點環節。此外，隨著科學技術的飛速發展，如果出現一條具有轟炸性的新聞，很多的媒體都會爭相對其進行報道，而不同媒體選取的角度就決定了它對民眾產生吸引力的大小，從一個合適的視角對事件進行報道，能夠讓表達的觀點在社會中產生強烈的反響。傳統上的廣播電視由于受到很多原因的影響，新鮮資訊的傳播速度遠遠比不上新媒體，在這樣的情況下，只有具有獨特的亮點才能吸引到觀眾，這一工作就需要廣播電視新聞記者的能力水平相對較高。

2.信息傳播多樣性。在過去，我們獲得新聞都是通過電視、廣播，途徑非常單一，在信息時代的如今社會中，信息傳播的方式多種多樣，新媒體依靠其信息傳播速度快的特點，讓很多民眾能夠使用網絡來獲得新聞資訊，它的服務也更貼合時代特征，通過新媒體技術，民眾在獲得新聞的同時還能就熱點話題進行討論，并對自己的意見進行合理的表達。利用傳統的媒體對新聞進行報道是一個單向的傳播過程，沒有互動的體現，現代社會對速度的要求非常顯著，通過新媒體，新聞能夠進行快速的傳播并且范圍更廣，新聞的時效性體現的淋漓盡致。

三、廣播電視新聞采編工作的技巧

1.新聞采訪靈活多樣。通常來說，新聞采訪的形式都是由內容進行決定的。對于廣播電視的新聞報道來說，新聞采訪是它的重點環節。在進行新聞采訪的過程中，記者要結合實際情況進行采訪，通常來說，受采訪的人群不會全部來于某一階層，覆蓋面很大，而對于被采訪的每一個個人，都會有著不同的性格和習慣，這就要求記者在采訪的時候選擇最適合的方法，讓新聞采訪的效率得到有效提升。首先，在進行采訪的時候要循序漸進，慢慢深入主題。記者在開始新聞采訪之前要做好充分的準備工作，對被采訪者的情況要有所了解，對所提出的問題進行合理的設計，對提問方式進行考量，通過合理的提問達到最優質的采訪質量。在進行現場采訪的時候，記者可以依據談話的線索進行發問，通過主動的誘導，讓采訪內容層層深入，記者要有技巧的引導受訪這表達出想要得到的中心思想。其次，不能忽略采訪過程中的小細節，記者要對新聞事件中和主題相關的細節進行發現，新聞中的細節能夠讓新聞的表達更有感染力。在進行新聞采訪的時候，記者要善于發現被采訪者所表達出來的細節點，能夠對新聞的發現提供線索。這就需要新聞工作者對自身的專業能力進行提升，對自己的發現能力進行重點培養，從而提高新聞采訪的質量，報道出更有意義的新聞。最后，在進行新聞采訪事后要重視事實。大家一直都對新聞的真實性予以重點的關注，這就要求記者對所報道時間的真實性做認真的考究，在報道時候不能出現以偏概全的情況，這樣會導致新聞出現嚴重失真的問題，同時也就失去了新聞存在的意義。在進行采訪工作的時候，記者要堅持唯物主義思想，從哲學的角度去看問題，做到客觀、全面，要發現宏觀與微觀的關系，運用心理分析來調控個人的表達，在新聞采訪時后保持理性的思考，保證所報道的新聞都是真實有效的。

2.深度挖掘新聞彰顯其潛在價值。一般來說能夠引起社會高度關注的新聞都是很有深度的報道，現在有些記者只是一味追求新聞的數量，對其質量不能保證，有些新聞報道都沒有存在的價值，在通篇報道中主題思想表達不明顯。這樣的新聞報道沒有亮點存在，不能夠引起觀眾的興趣。新聞總的來說就是對客觀事件的敘述，要求新聞有深度是指該條新聞的本質，也就是它所反映出來的某種問題或某種現象，能夠引起人們進行深入思考，所以記者要對新聞事件存在的意義進行深究，并表現給觀眾。對于新聞來說，它最大的特征就是透過現象看本質。要做到這一點，記者在采訪前就要做相應的準備，對事件進行思考，選合適的視角對整個事件進行采訪與報道。

3.拓寬知識面。對于記者來說，知識面決定了其對新聞的敏感程度，角度獨特選題新穎的新聞才能在這個信息時代脫穎而出。所以記者要對自身的專業素養進行評估，對自身存在的不足及時發現，并且做相應的補充，對現有的知識面進行擴寬。在不斷進行的新聞采訪中完善自身能力，增大書籍閱讀量來不斷提升自身的知識儲備。為新聞事業的發展貢獻自己應有的力量。

4.尊重新聞事實。對于新聞節目來說，文字內容的好壞、播音主持能力的強弱、畫面質量的優劣都對新聞有著重要的影響，沒一條都不能缺少，他們之間的關系是相輔相成的。在對新聞進行編輯的時候，新聞介紹應該生動形象，不能只是呆板的講述，讓每一個觀眾都能夠有身在其中的感覺，讓大眾能有很強的代入感，對整個事件有切實的體驗感，這樣才能讓大家產生共鳴。在對新聞進行處理的時候，所拍攝到的畫面和錄制的聲音都必須是真實的，對于新聞采編人員來說，極為敏銳的洞察力是他們最基本的職業素養，新聞采編人員還要對觀眾的興趣進行充分的了解，知道大眾的話題集中點，之后對這些針對這些問題找到行之有效的方法。在進行新聞采編工作時候，對被采訪者的關注點要充分了解清楚，例如對于老師來說教育方面是他們最為關注的，對于建筑行業來說新的行業標準能夠引起他們的注意等。還要注重的是細節的關注，在采編時候，記者必須做到一心多用，抓住每一個小細節，在新聞中細節是真實度的體現，同時還能增加感染力。這些效果都需要采編人員在采訪時候把握好重點才能達到。媒體的形式會隨著社會和科技的發展而發生重大的變化，然而最能體現新聞價值的是其內容，所以對于內容的真實性不管生么時代都要嚴格控制，只有平直含量較高的新聞才具有較高的價值，存在價值，在市場經濟中新聞媒體才能生存并且發展。

四、結語

綜上所述，對于廣播電視新聞來說，采編的過程很大程度上決定了新聞的走向。廣播電視新聞的采編工作具有很明顯的特點，信息的來源得長廣泛，在新聞傳播的時候也擁有多種途徑。在記者對受訪者進行采訪的時候，要發揮出自己的專業素養，通過技巧性的采訪達到最佳的效果。

參考文獻：

[1]郝鳳義.新形勢下廣播電視新聞采編技巧[J].科技傳播,2014(5).

[2]李潔.探析新形勢下廣播電視新聞采編技巧[J].新聞世界,2015(9).

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一、形勢和任務要求必須提高隊伍素質

電視新聞事業是一個科技含量很高的行業。隨著新的信息技術的運用，廣播電視的設備更新將更快、傳播形式將更新、科技含量將更高、用人機制將更活。因此，廣電從業人員需要學習的新知識將更多，面臨的壓力將更大。目前，聽眾、觀眾有“三高”的特點，即文化層次高、欣賞水平高、期望值高。他們心中想的、期待的廣播電視是傳達政令的“喉舌”、了解世界的“窗口”、休閑娛樂的“舞臺”、指揮生產的“顧問”、推廣技術的“紅娘”、脫貧致富的“橋梁”。要想提高收聽、收視率，必須提高節目質量，而要提高節目質量，又必須以提高隊伍素質作保證。

二、新形勢下隊伍素質的基本要求

一般來說，廣播電視新聞工作者應具備的素質是政治強、業務精、紀律嚴、作風正。其基本要求：一是電視新聞工作者要保持堅定的政治立場和正確的輿論導向。二是電視新聞工作者不僅要成為電視工作的專家，而且要成為“雜家”。三是電視新聞工作者要遵守職業道德和執業紀律的楷模。

三、提高隊伍素質的途徑

廣播電視新聞工作者要提高素質，必須加強學習，勇于實踐，善于總結，與時俱進。

（一）努力拓寬學習途徑。一是向書本學。要認真研讀有關書籍和雜志。二是向媒體學。通過向各級報刊、廣播、電視、互聯網等媒體學習，可以了解一個時期的宣傳報道重點，學習報道方法、報道形式和播音、主持技巧。三是向領導和同事們學。學家好的工作方法、工作作風、敬業精神等。四是向人民群眾學。人民群眾創造歷史的社會實踐是廣播電視新聞工作者獲得真才實學、全面提高素質的大課堂，記者要從人民群眾中吸取營養，提高自己。

（二）努力豐富學習形式。一是個人自學。廣播電視新聞工作者應主動擠時間學習各類知識，這是提高自身素質的主要形式。二是集體學習。單位要定期不定期地組織好集體學習，由領導授課帶動學，專家輔導系統學，運用典型對比學，寓教于樂促進學，拉手結對幫助學，考試考核檢驗學。三是集體研討。可通過研討會、觀摩會、講評會等形式，組織大家圍繞好的文章、節目進行集體研討、相互啟發，共同提高。四是送出去培訓。可以分期分批選送記者、播音員、主持人、制作人員分別到對口院校、上級媒體進行長期或短期培訓。

（三）注重改善學習方法。學習要講究方法，方法得當了，能收到事半功倍的效果。一是要求精。由于平時學習時間有限，需要學習的內容又很多，因此要有選擇地、突出重點地學。二是要求實。黨的理論和廣播電視新聞宣傳理論都是完整的科學體系，浮光掠影，心猿意馬，淺嘗輒止，是學不到真東西的。三是要求新。要不斷研究新情況、學習新知識、形成新認識、開辟新境界。四是學以致用。只有運用了，才能更快地記住所學的知識；只有運用了，才能提高自身素質和工作水平。

四、要具有勇于開拓的勇氣和努力實踐的精神

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新媒體環境下廣播電視人才培養的基本標準

多元知識背景成為新媒體時代廣播電視人才的主流。新媒體時代的重要標志是媒介融合，具有網絡科技類、經濟類、法學類、社會類、藝術類等專業背景，再加上廣播電視專業訓練的人，才是新媒體所需要的人才。其一，是工具性的知識，包括基本的寫作、語言交際方面的知識和外語、計算機網絡方面的知識；其二，是作為社會人的知識，包括與人類自身發展有關的知識；其三，是學科專業方面的知識，包括本學科專業知識、跨學科專業知識和綜合交叉學科知識。因此，我們的廣播電視人才培養模式也必須做相應的改革，對經濟類、法學類、科技類的課程應按照時代需要進行適當引入，對于學有余力的學生，我們應鼓勵其進行相關專業的輔修。在畢業時拿到除新聞專業外的相關證書，讓其具有多元化的知識背景。

多元能力成為新媒體新聞人才成長的基石。新媒體時代。對每個廣播電視工作者來說，都是一個全新的時代。它要求廣播電視工作者一要學會“網絡化生存”。具備高科技意識，有較高的業務技能，能熟練地運用網絡、多媒體等現代傳播技術從事采集、制作、傳遞廣播電視信息。二要融“雜家”和“專家”于一體，唯有這樣的復合型、“全天候”人才，才能適應網絡化時代的需要，擔負起發展廣播電視事業的重任。因此，新媒體時代的廣播電視專業人才必須具有良好的思考能力。研究創新能力、策劃能力、組織能力、執行能力。對此，國內新聞教育院校的專家學者和業界人士已經有初步的相關研究。如復旦大學的童兵教授曾指出，在傳媒事業性質與體制的創新巨變的大背景下，新聞傳播運作也必須隨之發生一系列變化。現在新聞機構對人力資源的起碼要求是復合型人才，既懂新聞采編業務，又懂經營管理業務：既有較好的文化功底，又有很強的實際操作能力；既能完成微觀層面的操作，又能從宏觀上參與決策、策劃，提出與實施一個較大領域或較長階段的報道計劃。

多元的意識是新媒體時代廣播電視人才培養的關鍵。在新媒體時代。多元的意識是廣播電視人才培養的關鍵。首先，大網絡打破了原來的地域與行業限制，直接面向全球，因此，廣播電視人才培養應有全球化意識，以適應廣播電視傳播的全球化競爭，培養國際化的廣播電視傳播人才。同時，新媒體時代的廣播電視發展日新月異，其廣播電視人才培養模式的發展也需要創新意識，如果以老眼光，以傳統“廣播電視新聞學”的觀念來看這一專業，就會使專業的培養目標過于單一。學生的就業范圍過于狹窄。我們應調整思維方式，樹立新的傳播觀。從數字化時代的“現代傳播媒介”角度來看這個專業，從加強學生的新聞意識、受眾意識、媒介素養意識人手，完善學生面對現代傳播媒介所需要的知識結構和專業技能。

新媒體環境下廣播電視人才培養的基本思路

多元的人才培養目標：新媒體的特征和發展需要決定了在此時期廣播電視人才的培養目標主要有知識型、實務型、經營型、研究型四個層次。新媒體時代的一大重要特征是媒介融合。對那些關聯數字媒體內容的系統服務被統稱為新媒體業務，它包括電視媒體(數字電視、手機電視、IPTV)，網絡媒體(網站、網絡電視)，廣播媒體(數字音頻廣播)，平面媒體(電子出版物)等的子項業務。各項業務之間既存在融合也存在競爭。在此情況下，當前廣播電視人才的培養目標也發生了變化，主要分為知識型、實務型、經營型、研究型四個層次的目標。

首先，傳統廣播電視人才培養模式較側重于與廣播電視相關的知識灌輸，如廣播電視廣播電視學，廣播電視概論、廣播電視采訪與寫作等，但新媒體時代下廣播電視的相關業務正在發生日新月異的變化，傳統的知識已不能滿足時展的需要，因此，我們必須緊跟當前媒體的發展趨勢，不斷進行知識更新。如臺灣的廣播電視專業教育中已加入統計學、網絡營銷等課程，四川外語學院的廣播電視專業課程中也已加入網絡傳播、網頁制作等課程，讓學生掌握當前廣播電視領域的最新知識，成為知識型人才。

其次，廣播電視是一門實踐性很強的學科，而新媒體時代的廣播電視因媒介融合的出現對我們的實踐能力提出了更高的要求，我們現在培養的廣播電視人才應具有多方面的動手能力，除了傳統的攝、錄、采、編，還應包括對手機電視、IPTV、數字電視等新媒體的操作能力，成為實務型人才。

再次。在當前金融風暴的沖擊下，媒體之間的競爭日趨激烈。如2008年11月30日，香港無線電視負責人宣布對外裁員212人。2009年第一季度，美國電視廣告收入同比下降了4.8％。同時，我國的廣播電視屬于事業編制式，傳統上重宣傳，輕管理。不少廣播電視單位在進行數字電視推廣、自身品牌打造等經營活動中已感到力不從心，市場對廣播電視經營人才的需求與日俱增。

最后，對當前新媒體時代下廣播電視發展的方向、特點，我們需要研究生等階段的教育培養研究型人才。以總結經驗，緊貼時代需要不斷發展符合中國國情的廣播電視相關理論。目前。研究人才屬最高層次人才，所占比例卻較小，這個格局會隨著研究生教育的繁榮而改變。

多元的人才培養模式：新媒體時代廣播電視人才培養主要采用兩種模式：一是學界業界合作，即高校和傳媒機構聯手；二是中外合作，即將本土高校和國外高校的優勢力量進行整合，培養人才。首先，高校和傳媒機構聯手，進一步加強兩者的聯系。高校與媒體應建立以效益為核心的實質性合作。在制度上。高校、媒體雙方應簽訂合作協議書，制定工作計劃和具體實施方案，建立完善的制度保障體系。在合作內容上，雙方應充分發揮理論、實踐優勢，開展全方位實質性合作。如高校與媒體互聘兼職教師、研究員，到對方處講課、講座、辦培訓班，開展業務指導、合作搞科研

等。高校應充分利用媒體這一實踐基地，定期組織學生到媒體見習、實習，為媒體評議節目、合作攝制作品等。媒體為高校學生提供切實有效的實踐訓練機會和場所，在接納學生實習實踐的管理上做到制度化、規范化，并將學生的實習成績列入指導老師的業績考核內容。采取輪換進修、訪問方式，派記者編輯到高校深造，提高理論素養。事實上，我國廣播電視教育幾大名校和部分綜合性高校的廣播電視專業已不同程度地實現了與媒體的合作辦學。如復旦大學與上海文廣集團的合作，中國傳媒大學與電商網的合作，四川外語學院與重慶廣電集團及新浪網的合作。

除此之外，我們還應從一線記者編輯中引入適合從事廣播電視業務課程教學的人才，以迅速擴充廣播電視師資隊伍，加強廣播電視教學與廣播電視實踐的結合。在引入師資力量的同時，還應加強對現有教師特別是青年教師的培養，可采取在職攻讀博士學位、出國進修學習等多種方式。對擔任廣播電視業務課程的教師，還應該保證他們有一定的時問參與廣播電視實踐。

同時。積極進行中外合作，創新廣播電視人才教育模式，充分開發廣播電視教育資源，加強師資隊伍建設。目前，廣播電視全球化競爭要求我們培養國際化的廣播電視人才，而這種人才的培養，客觀上需要我們與境外院校廣播電視專業合作辦學。引入西方國家的教育資源，同時更深人地開發國內的廣播電視教育資源，通過資源的配置和整合，實現培養國際性廣播電視人才的戰略目標。比如可以探索與國外廣播電視院校聯合辦學的路子，使學生獲得赴國外學習和實踐的機會，也接收國外學生來我國接受相應的教育。這樣，我們可以更快速地引進相關的國外經典教材，引入國外師資，推行雙語教學。

多元的人才培養手段：建構新媒體環境下廣播電視專業人才培養教學體系。教學途徑與非教學途徑緊密結合。在學校教育方面，我們可以走“通識教育＋專業教育+實踐”的培養模式。新媒體的出現畢竟只是傳播途徑和媒介的變化，隨著科技的發展還可能出現更新的媒體。因此，廣播電視專業人才的培養應該站在戰略的高度設置培養模式，本著“以人為本”的方針，構建符合國家利益和社會發展的學科體系。在通識教育方面培養新媒體時代下，廣播電視專業人才正確的歷史意識、大局意識、價值觀念和豐富的人文知識。在專業教育方面，應當從廣播電視新聞的專業知識結構出發，不僅要包括廣播電視新聞與傳播的理論和實務，還要包括廣播電視新聞傳播的新技術，特別是新媒體技術等。市場細分化促使媒體轉向專業化，專業化的媒體急需具有相應專業特長的復合型人才。隨著網絡媒體和手機媒體對各行業信息的精細細分，在廣播電視新聞方面還可以開辟更細的培養方向，比如廣播電視財經新聞或財經信息傳播、媒介經濟管理等，設置相應的課程以滿足新媒體對復合型廣播電視專業人才的需求。除了理論之外，由于當今媒體市場的激烈競爭，廣播電視媒體要求人才能及時上手工作，獨當一面，因此，在新媒體時代，廣播電視專業人才的實驗室實踐和社會實踐就顯得尤為重要。高校可以通過兩個途徑創造實踐的條件：一是與新媒體機構結成戰略合作伙伴關系，將媒體作為學生的實習基地，和媒體聯手培養學生的實務工作能力：二是建設具有媒介融合功能的數字化學生媒體實習平臺，讓學生全面體驗新媒體新聞實務工作的完整過程。在職業教育方面走“優秀幫帶+不定期培訓”的發展道路。