導語：如何才能寫好一篇hse管理知識培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】hse管理 安全生產 人員健康 環境保護

1 前言

石油工業是國民經濟的支柱產業，但是在石油天然氣的勘探生產過程中，由于作業環境的惡劣、作業勞動強度大危險性高加上生產過程中對自然生態環境的破壞程度嚴重。石油物探行業隨著近年來國家法律法規的逐步完善，受到了政府和社會公眾越來越廣泛的關注和重視。相對于其他行業來講，石油勘探具有很大的特殊性，建立完善的HSE管理體系不僅旨在規范石油物探作業的健康、安全與環境管理。更是作業人員的健康、生命和財產安全、自然生態環境免遭破壞，勘探任務順利進行的有效保障。

2 物探隊伍的生產現狀

石油物探是石油生產的源頭作業環節。受傳統理念影響，物探施工很大程度上仍沿襲著傳統管理方法――以簡陋生活設施、生活標準維持員工的基本生活需求，以拼人力彌補施工設備的不足，以延長單日作業時間來壓縮施工工期。地震勘探工作具有很大的特殊性，首先，作業環境特殊（山地森林、江河湖海、沙漠丘陵、熱帶雨林等）；其次，作業方式特殊（爆破物品、震源等）；再次，作業性質特殊（風、雨、雪天氣，夜間作業等）。其危害主要有三點：一是由于過去管理模式過于簡單，僅滿足與不發生人員傷亡事故，文明施工程度很低，使事故得以乘虛而入。二是“潛在不安全因素”，由于作業環境惡劣加上長期的高強度作業，容易危害到作業人員的身心健康。三是勘探過程中對生態環境造成破壞。

3 實施HSE管理的具體做法

通過多年的野外施工實踐，筆者認為物探隊伍HSE工作不僅是勘探施工期間的事情，更是貫穿在物探隊伍日常工作每一刻。以中石化地球物理公司江蘇分公司為例，簡述如何開展HSE管理工作。

3.1 建章立制，齊抓共管，推動HSE管理的開展

HSE管理涵蓋了地震生產經營管理的方方面面，是一項系統工程，要求物探公司所有職能部門和在崗人員的積極參與。江蘇分公司為使HSE管理落實到實處，成立了HSE管理委員會，下屬勘探隊伍也應成立HSE小組，并設下專職HSE監督。勘探隊自領導干部到各崗位員工都制定詳盡的HSE崗位職責，明確各自的工作方位和工作職責。為促進HSE管理的規范化和科學化，江蘇分公司制定“兩書一表”（《HSE作業指導書》、《HSE計劃書》、《HSE檢查表》），《HSE崗位責任制》、《物探公司HSE檢查考核獎罰標準》等規章制度。做到責任追究、問題連帶，增強職能部門的責任心。同時分公司還成立了HSE監督站，向每個生產區塊派出公司派遣的HSE監督，全方位監督整個區塊的施工過程及HSE執行情況。

3.2 以人為本，注重員工身心健康；強化培訓，提高全員HSE素質

筆者認為HSE管理中的H（Health）不單指員工的身心健康，更是整支隊伍良好的精神面貌、過硬的隊伍素質、嚴謹的工作作風等綜合勢力的體現。江蘇分公司在地震生產期間，在努力改善地震隊住宿條件、伙食水平的同時，更注重隊伍精神文明的建設，在惡劣天氣導致無法施工期間，舉辦各種文體活動，豐富隊伍的業余文化生活。項目結束的休假調整期間，公司定期組織員工進行全面體檢，確保身體健康。同時也不忘對隊伍進行形式任務教育，項目施工前做好全體人員的HSE動員工作，告知本工區概況，施工難點，存在的風險隱患。施工期間做好全體人員掌握崗位操作規程，遵守安全職責的工作。項目結束后做好HSE再教育培訓工作，采取送出去、請進來和內部多級培訓的方式，舉辦不同班次的專項HSE培訓班，對員工進行最新的HSE知識、技能和應急能力的培訓。讓大家掌握所屬崗位的操作規程，明白其崗位所存在的風險和危害，懂得隱患的削減和預防措施，才能減少和杜絕事故的發生，減少人員財產的損失。

3.3 突出風險管理，有效的治理和控制隱患，扎實有效的做好準備工作

HSE管理體系的核心是風險管理，通過識別、評價來分析生產經營活動中可能出現的各種危害和影響，并采取相應的治理措施，避免危害和把危害程度降到最低限度。在HSE管理體系運作中江蘇分公司把地震勘探生產過程中的風險評估和重大安全隱患的治理作為核心工作來抓。要求全員積極參與到對施工項目在不同條件下作業的情況進行詳細分析，識別確定本崗位存在的風險。勘探隊HSE管理小組在風險評估的基礎上進行分級，制定出針對性的防范措施和應急預案。HSE準備工作要由過去的注重硬件建設和健全HSE規章制度，轉變到在搞好硬件建設的同時，注重全面的HSE教育培訓和培訓效果；注重隱患分析的針對性，做好防范措施的制定及認真的進行應急預案演練。3.4 重視環境保護工作

當今的地震勘探服務市場關心的重點不再是勘探設備和技術，而是健康、安全與環境管理措施是否具體、標準是否完善、HSE硬件設施是否滿足生產需要。江蘇分公司根據國家的環保法規，在得到當地政府和人民的許可支持下方可施工。并根據生產實際情況制定環境保護制度，不論在何種地貌下施工，都要求環保工作要嚴格落實。嚴格保護當地文物、動物、植被及地表地下水源。對生產過程中產生的固體廢棄物集中回收，集中處理。在自然保護區施工時，嚴格做好生產結束后的地貌恢復工作，把對生態環境的破壞程度降到最低。

4 結語

HSE管理最重要的是要貫徹“以人為本，預防為主”的思想。HSE實施程序的周密性和嚴密性要求HSE管理工作必須放在其它管理工作的前提和核心位置上。同時，HSE管理體系的運行，要求隊伍管理人員在生產過程中，要綜合考慮HSE管理、生產管理和經營管理的協調運作關系。通過幾代石油人多年來不斷的摸索實踐，我國物探隊伍的HSE管理體系在不斷的完善，今后還會有更大的進步。今后的工作中，我們仍需不斷的努力，積極引進先進的HSE管理理念，培育“關愛生命、和諧自然、奉獻社會”的理念使我國石油工業的HSE管理工作走向更標準化、規范化的軌道。

參考文獻

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關鍵詞：HSE管理體系 輸油 實踐

一、輸油運行崗位推行HSE的實踐

輸油運行崗位包括變電崗位、泵機組運行崗位、爐崗、大罐集油崗等。這些崗位的特點是24小時連續生產，崗位人員的具體工作項目為：輸油機組啟停操作、工藝流程切換操作、電器設備倒閘操作、定期巡回檢查、運行數據采集、報表記錄填寫、崗位技術練兵和崗位文明生產管理、設備檢修保養的配合等。根據上述崗位的工作項目，在各崗位作業指導書的基礎上，把所有運行崗位的機組啟停操作票，流程切換操作票，變電倒閘操作票，電器設備檢修第一、二種工作票，點停爐操作票等，在不違反本崗位專業技術管理要求的前提下，按照HSE的程序和項目對操作票進行重新設計，使其在格式和內容上符合HSE的要求，并設有HSE標識，使崗位人員在進行具體工作之前，都能按照設計好的表格填寫相關內容，然后按要求進行操作。這樣就達到了HSE與各崗位具體工作的有機結合。對生產各崗位上的運行報表和生產記錄等技術基礎資料，采取的辦法是將運行報表頁眉或記錄的首頁注明HSE管理體系的標識，以隨時提醒崗位人員對HSE管理的重視與執行，并將其作為HSE作業指導書的附件。

二、輸油生產維修班組推行HSE的實踐

一般輸油站隊的維修班組包括電工班、儀表班、泵修班、管道班、司機班等，涉及到幾十個技術工種，這些班組主要負責各類生產設備的檢修維護和生產系統相關設施檢修施工等任務。主要工作特點是：每次進行生產設施維護檢修的工作量小，且地點分散，必須天天進行，因此不便于安全管理與監督。根據這些特點設計了一種“生產設施維護檢修工作票”，工作票的內容包括工作項目、風險評價、預防措施、批準人、監督人等、是對生產設施零星維修實施安全管理與控制，這種做法在實踐中很受廣大企業員工的歡迎。對較大型專業設備維護檢修項目，根據項目特點編制作業指導書，用以指導和控制維護檢修過程的安全。

三、大型工程項目推行HSE的實踐

大型工程項目一般包括設備大修理、更新、改造等。由于大型項目施工涉及的專業技術工種多，施工復雜、投資大、周期長，施工隊伍龐大，因此保證施工安全、環境不受污染、人員不受傷害，就顯得非常重要。對于在大型工程項目中推行HSE管理，我們進行了一些有益的嘗試，收到了較好效果。

四、關于企業文化建設的基本實踐

企業文化建設是HSE管理體系要求的內容，是體的重要組成部分。主要包括3個方面：一是物質文化；二是行為文化；三是精神文化。圍繞這3個方面我們抓了以下幾項工作。

1.物質文化

主要體現在生產場區室內外環境的管理上，根據人財物的實際情況進行建設與完善，并不斷提高標準。對生產場區室內設備等采取班組或個人承包的辦法進行管理。對宣傳的標語、口號、警句采用圖板形式，擺放在室內外是位置上，使企業員工經常受到警示；生產人員一進入生產區就要求統一勞保著裝并佩帶崗位標志。對上述要求制定了考核標準，通過定期或不定期的檢查進行考核。

2.行為文化

主要體現在文明執崗、文明檢修、文明操作、文明使用各種工具等，在這方面制訂了詳細的企業員工行為準則，以約束崗位人員行為向文明方向發展。

3.精神文化

主要體現在企業員工的愛崗敬業及勞動態度。實施手段主要是思想教育，同時也包括企業員工的思想素質和業務素質教育，在這方面，主要開展以下幾項工作：一是定期組織政治學習，開展向先進人物學習活動；二是開展經常性的崗位技術練兵與階段性的短期技術培訓；三是定期組織進行HSE管理體系等現代企業管理知識考試與培訓等項活動。

五、HSE管理體系推行過程中應注意的幾個問題

1.注意創造一個有利于推行HSE的企業文化氛圍

HSE管理體系既是現代安全生產管理的方法，又是企業文化建設的具體體現形式。它本身對企業文化建設就有明確的規定和要求。因此，要創一個讓廣大企業員工隨時都能感受到的企業HSE文化氛圍。生產場區、勞保著裝、標語橫幅、技術資料等都要有HSE標識和內容要求，使員工一進入生產區就能感受到現代安全管理氣氛，并過不斷的宣傳、教育、培訓和應用，使HSE理念深入人心。

2.注意避免重復設置技術資料

任何一個管理方法的應用都需要技術資料記載，如果過多地設置技術資料，不但要增加管理成本，又會給有關人員帶來很大的工作量，填寫質量也難于保證，久而久之就會流于形式。因此，HSE推行過程中技術資料的形成和記載，要與現行的各項技術資料有機結合，要么合并要么替代，使之既符合HSE管理體系的要求，又滿足專業技術管理的規定。

3.HSE管理體系要求按“干我所寫、寫我所干”的原則編寫作業指導書

在推行HSE實踐過程中，并不是對所有工作任務都要編寫作業指導書，要依據“適用性原則”遵守HSE管理體系的規定和要求。對所進行的各項工作任務要認真分析，依據工作量大小、危險程度等方面確定是否編寫作業指導書。一般對經常性簡單操作和簡單零星維修，只要通過簽發操作票和工作票的形式即可，這一點崗位人員非常歡迎。

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20__年,本人在建安分公司領導的正確領導下,認真執行集團公司及路橋公司《設備設施管理辦法》，緊緊圍繞路橋公司“以人為本、誠實守信、艱苦創業、求真務實”的工作方針。強化管理，開拓進取，較為出色地完成了各項工作任務。

由于今年七月份新成立了一個污水深度處理廠項目部,我既要負責建安分公司的設備管理工作，又要負責污水深度處理廠項目部機械設備的管理工作。從八月份起又分管了臨時負責污水深度處理廠項目部安全設備管理部的工作。由于分管的工作多,工作壓力及難度自然就大了。但在分公司領導及有關部門的關心支持下,我努力地學習著施工機械設備管理、項目施工HSE安全管理方面的知識,千方百計地想辦法管理好建安分公司及污水深度處理廠項目部設備管理工作與污水深度處理廠項目部HSE安全管理工作。使20__年建安分公司及污水深度處理廠項目部的設備管理工作及污水深度處理廠項目部HSE安全管理工作都取得了好的成績。現將本人一年來的主要工作總結如下：

一、紀守法，遵守公司的規章制度。

一年來，本人遵守國家法律、法規和公司的各項規章制度，貫徹執行上級及公司的有關指示精神，按照公司生產協調部及分公司領導的部署，完成好本職工作。同時認真學習業務方面的有關知識，努力提高自身的業務知識和工作能力。

二、設備管理工作方面

我就從學習最基礎的機械設備、施工機具基礎知識（原理）入手。從20__年1月份至20__年12月份，我幾乎每天晚上都堅持利用兩三個小時的時間學習機械設備管理方面的知識。我查閱了所屬機械設備、施工機具的相關書籍及機械原理圖等相關資料近百冊。盡可能多地去了解、掌握一些它們的性能、保養規程、基本操作規程等方面的基本知識。我利用中午、晚上近630個小時學習機械設備管理方面的知識。邊學習邊將學到的設備管理知識逐一運用到工作的實踐過程中，通過工作中的實踐使我受益匪淺。堅持自定的每日一巡查制度，每日清晨巡查一遍在用的設備、施工機具。檢查一遍設備、施工機具操作手執行操作規程、維修保養規程等的情況。并及時解決查出的問題。

一年來，設備管理工作具體所做的事項簡要如下：

1.檢查活動焊機132臺次，機動翻斗車131臺次，運輸機動車輛105臺次，裝載機71臺次，吊車32臺次，交、直流電焊機及其它施工機具163臺次。查出問題87項。監督整改合格87項。檢查設備、施工機具運轉、巡查記錄，設備管理制度、設備操作規程、設備維修保養規程執行情況25臺次。查出不合格項38項次。監督整改合格38項。查出機動翻斗車、運輸機動車輛、裝載機、吊車無剎車安全隱患9次，及時對相關部門下達了勒令停車整改通知單，并親自監督直至檢驗合格。

2.組織設備、施工機具操作手舉辦培訓班一次。對操作手進行設備、施工機具管理制度、操作規程、保養規程，檔案、運轉、巡查、維修保養記錄正確填寫培訓。參加培訓的操作手達49人。

3.組織現場搶修機具、設備54次，及時解決了施工現場機械、設備故障。保證了施工中機械設備、施工機具的正常運轉。杜絕了設備、施工機具行駛過程中安全事故的發生。

4.對分公司所屬正在使用的設備、施工機具單機隱患，開展拉網式摸底調查統計14次，把機具設備的故障、隱患消除于萌芽之中。由于消除隱患及時，確保了所屬設備、施工機具運轉全年無安全事故發生。

5.利用中午、晚上近320個小時，編制建安分公司及污水深度處理廠項目部的設備、施工機具臺帳，設備年購計劃，設備統計、設備事故月報、設備維修保養計劃，設備技術性能、設備維修申請等各類設備表、單228份。完善了建安分公司及污水深度處理廠項目部的設備管理相關基礎資料，加強了建安分公司及污水深度處理廠項目部設備、施工機具的管理。

6.迎接、參加各類設備、施工機具管理相關檢查8次，并保正次次都檢查合格。

7.在設備節能方面,我從油耗大的津A91369吉普車下手,津A91369吉普車原100km油耗93#汽油為22升(最高時為26升左右),經我親手檢測后判斷為化油器毛病,而化油器已無在修價值,所以我決定為其更換了化油器,化油器更換后現100km油耗為12.5升(93#),百公里節油9.5升(93#)。以每天行駛100公里計算，每年可節油3467.5升(93#),以93#汽油每升4.56元計年節約燃油費合人民幣15811.8元。

8.嚴把特種設備進場檢查鑒定關：在污水深度處理廠項目部靜壓樁機進場時，我嚴格按照污水深度處理廠項目部《施工設備進場檢查程序》對其進行檢查鑒定，對不合格項嚴肅地提出整改意見,下責令整改通知單5次,并監督整改直至復檢合格后方予辦理進場鑒定合格簽認手續。

9.在砼攪拌站安裝驗收工作中嚴把質量關,對不合格項嚴肅地提出整改意見,下責令整改通知單三次,并監督整改直至復檢合格后方予辦理驗收合格簽認手續。

在設備管理工作中，及時與分公司主管領導、施工作業隊長聯系。合理地編制設備管理計劃、制定設備管理時間表，遂一實施并取得了收效。

一、安全管理工作方面

在代管污水深度處理廠項目部安全管理工作那段時間里，在項目主管領導的正確領導與幫助下,我在扎實抓好設備HSE監督管理工作的同時，一邊努力地學習HSE安全管理方面知識，又將學到的HSE安全管理方面知識逐一運用到項目部工作的實踐過程中，通過實際工作中的實踐使我受益匪淺。

在負責現場HSE安全設備管理部工作期間,嚴格按照污水深度處理廠項目編制的HSE設備安全管理工

作計劃合理地安排設備安全管理部日常工作，嚴抓施工現場安全管理。確保了污水深度處理廠項目部20__年度順利通過了集團公司的三標現場檢查驗收。我所做的具體事項簡要如下：1.嚴把特種設備的進出場檢驗關、砼攪拌站安裝驗收質量關。嚴查現場施工設備機具的安全隱患，將隱患消除于萌芽之中。確保了污水深度處理廠施工設備、機具全年安全運轉,未發生一起事故。

2.組織HSE安全管理檢查106次。對操作手、設備、施工機具管理制度、操作規程、保養規程，檔案、運轉、巡查、維修保養記錄進行檢查。

(1)檢查運輸機動車輛28臺次，裝載機32臺次，吊車18臺次，交流電焊機及其它施工)機具26臺次。查出問題18項。監督整改合格18項。

(2)檢查設備、施工機具運轉、巡查記錄，設備管理制度、設備操作規程、設備維修保養規程執行情況36臺次。查出不合格項6項次。監督整改合格6項。

(3)查出特種設備：打樁機、運輸機動車輛、裝載機、吊車安全隱患8次，及時對相關單位下達了停機整改通知單，并親自監督直至檢驗合格。

3.對所屬的設備、施工機具單機隱患，開展拉網式摸底調查統計16次，把機具設備的故障、隱患消除于萌芽之中。由于消除隱患及時，確保了污水深度處理廠項目部及建安分公司設備、施工機具運轉全年無安全事故發生。

4.迎接上級HSE安全管理相關檢查11次，并保正次次都檢查合格。

5.堅持每日一安全巡查制度，每日至少巡查一遍污水深度處理廠項目部在用的設備、施工機具及施工現場。監督檢查現場分包隊伍的HSE安全管理情況,并及時協調解決查出的問題。在污水深度處理廠HSE安全管理工作中，按照污水深度處理廠項目編制的HSE設備安全管理工作計劃合理地安排工作，遂一實施制定的工作計劃并取得了收效。

20__年我雖然取得了一些成績，但20__年設備管理工作仍然會有更多的艱難險阻,困難依然存在。但是我有決心，會在20__年新的一年里以更新的姿態、更加倍的努力工作,創造出更好的成績。為路橋公司設備管理工作作出更大的貢獻。

建安分公司設備管理員

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一、完善兩級培訓機制，把培訓工作與企業的人力資源有效使用相結合

一個公司的人力資源結構是開展培訓工作的基礎，同時它們又是不斷變化的；只有結合公司自身的人力資源結構開展培訓工作，才能使培訓有的放矢，而且可以通過培訓的調節功能，達到“使人適事”的目的。特別是針對性很強的操作技能人員的培訓過程中，應本著“一個體系，三項建設”的內容，扎實開展兩級培訓機制建設。

通過QHSE體系的運行，規范培訓工作管理流程，強化培訓班的管理和評估，同時，實施對各單位培訓主管領導和教育網員的培訓，提高工作水平。

完善培訓基礎的建設，實施兼職教師和職業技能鑒定考評員的聘任。特別是對培訓教材、課件、辦班資料以及專業培訓機構認證等內容予以規范和加強。

加強各單位培訓機制的建設。登記備案各單位培訓工作主管領導及教育網員，充分發揮教育網員的作用，提高各單位自培辦班的能力。

有效落實三級教育工作。各單位在公司培訓的基礎上，以本單位、班組為單位，實施相應崗位、新業務操作等素質培訓；同時進一步加強職工自學能力，提高各層次崗位實踐能力。

二、突出重點，強化操作技能隊伍建設

明確重點培訓內容，有的放矢的實施隊伍建設。突出安全操作技能和安全管理指揮知識的培訓：一是現有操作中不規范操作習慣、不安全操作惡習的糾改；二是安全設備、防護工具等的正確使用及維護；三是安全管理知識、安全指揮意識；四是相關保險業務知識培訓等。

實施公司崗位技能競賽，錘煉操作服務技能。以提升執行能力為核心，強化各級操作服務人員隊伍職業素質教育。一是實施公司各主體專業的操作技能競賽，在所屬各單位級競賽的基礎上，組織以各技術工種為重點公司級技術比武和技能競賽。二是加大職業技能鑒定工作力度，進一步推進技術工種職業技能等級梯次建設，規范技師、高級工、中級工、初級工的職業技能鑒定、評聘，建立合理的崗位隊伍梯次；三是探索技師評聘同技術技能競賽相結合的管理模式，提高技師評聘質量和形成規范的管理體系。四是規范操作技能培訓教材，開發符合公司特色的教育課件，逐步建立規范、系統的崗位教學管理體系。其一是進一步提高網絡培訓體系的應用水平，有效發揮網絡培訓資源的作用；其二是促進培訓工作的實施和效果評估、改進，提高效果。

三、培訓課堂下移，立足崗位實踐能力建設

以“知識下基層”為工作載體，力求以最短時間、最小規模，不影響企業當前經營生產任務順利完成為前提，開展企業培訓工作，實現隊伍素質的提高。以油田公司專家、公司技術骨干為兼職教師，同各單位培訓需求相結合，以崗位實踐技能為重點，把作業現場作為培訓地點，實施崗位培訓。通過口傳身教等方式，開展培訓工作。同時，采取多種形式對培訓效果進行評估，包括培訓后考核，延期跟蹤考核等評估方式，評估結果將作為績效工資中勞動工資管理考核的重要內容，納入月度和年度考核兌現獎懲。

在對各通信站的培訓過程中，注重把握了幾點：一是培訓內容符合具體崗位實際，能有效指導崗位實踐；二是培訓課堂立足崗位現場，重執行講理論，以行為主；三是評估方式靈活多種，具體操作性強。可采取實地操作，問答和考核等方式；四是同績效評價相結合，做到績效掛鉤。

長期以來，我們早以習慣了課堂式的教育模式，而且，這種傳統的模式的確發揮了較好的培訓效果。然而，作為公司員工的在崗培訓，特別是素質等方面的教育，培訓的方式的選擇是實現效果重要手段之一，通過知識下基層培訓工作的開展，符合各單位和員工的需求，收到了比較好的效果。

其二，培訓工作的延伸是實施培訓效果的重要內容之一。通過將培訓與公司獎懲考核，把培訓期末考核、延期考核以及年度綜合素質考核等結合，不但提高了單位和職工的培訓意識，同時，提升了培訓工作的效果。

四、建立員工升級培訓檔案庫和后備技能人才庫

為解決員工培訓過程中“吃不飽”和“吃不了”的問題，提高隊伍整體素質；逐步實現人才的梯次提升。應有針對性的開展培訓，主要依據員工的崗位類別、技術等級和工作年限不同，分等級、分類別進行培訓，例如對拔尖人才組建骨干班進行拔高培訓，對高級工及以上重點進行工藝改進、小發明等方向的培訓，同時結合考核，獎優罰劣。

五、深入開展全員安全素質教育，保證安全生產

加強安全培訓，注重安全文化建設，增強員工的安全意識與能力。以班組長、安全員為重點，開展行為安全觀察與溝通的方法與技巧培訓，熟練掌握觀察與溝通的“六步法”和“七項內容”；大力加強安保防恐等知識培訓，豐富安全作業知識，提升安全作業水平，提高應對突發事件、處理復雜問題的能力。

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[關鍵詞]油田礦區 物業管理 安全監督

中圖分類號：U298.1+2 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）46-0368-01

安全管理在整個社會具有重要的地位和意義，是社會一切活動的基礎和保障。在物業管理活動中，安全生產不僅關系著業主和用戶的生命財產不受損害，而且保障了礦區物業正常運作。然而，當前復雜的社會環境和治安狀況，對物業管理的安全工作提出了嚴峻的挑戰。加強安全防范的作用日趨突出，已經成為物業管理中的首要問題，因此，筆者從幾個容易出現安全問題的角度，對監督物業小區的安全管理進行了淺述。

1.落實責任，推進礦區服務業務實際的HSE管理體系建設

HSE管理體系在集團公司應用已經多年了，搞HSE建設和推進工作，關鍵是要建立一個符合礦區服務業務工作實際的管理體系，不僅對今后的工作有指導意義，更重要的是通過體系的運行，檢驗工作中存在的問題及漏洞，及時修改和完善，最后才能制定出最符合實際操作的崗位制度。比如，在××物業公司，在ISO9000文件體系中，關于消防中心電話接聽他們是這樣規定的：消防中心值班員必須在24小時嚴守崗位，電話鈴聲必須在三聲內接聽，否則視脫崗處理。這種詳細的操作規程，把工作細化、量化，顯示出物業管理單位高超的管理水平。

在HSE 管理體系運行的過程中，積極進行管理創新。堅持安全管理方法的創新，是現代企業制度下企業提高安全管理水平、有效控制生產安全事故、取得良好的安全生產績效的客觀需要。安全管理方法創新的原則，是講究安全的超前、主動，并充分體現“預防為主”的方針和系統管理的思想，達到安全管理由分散型向統一型轉變，由經驗型向技術型轉變，由傳統方式向現代化方式轉變，由事故處理型向事前預防型轉變的基本思路，創新現行的安全管理方法。

2.加強培訓和思想教育，提高員工安全管理專業知識和技能

礦區物業管理、服務的好壞，歸根到底取決于員工隊伍素質的高低，雖然在選擇安全人員時都是精挑細選，考慮了他們對職業的適應能力和崗位的需要，但由于員工在接受能力、思想方面上的不同等諸多的個體差異因素，要想保證適應服務工作的需要，提高人員素質，主要監督安全主管部門是否對他們開展培訓與思想教育，舉辦安全法制專題教育講座或邀請安全環保的專家，對所有管理人員和員工進行安全知識培訓；特別是司爐工、電工、運行工等特殊工種人員實施重點培訓，確保上崗持證率為100%。開展“安全生產月”活動，圍繞活動主題和每年安全生產工作的重點，充分利用各種標語、黑板報、電視、報刊等宣傳手段，開展教育活動。組織員工認真學習國家法律法規、標準、QHSE體系文件、崗位作業指導書、崗位安全操作規程、事故案例、崗位應知應會、應急處置和質量安全環保制度。實行“一幫一”、“一帶一”的師帶徒培訓模式，有效提高職工的安全防范意識和安全知識水平。只有掌握專業的物業管理知識和服務技巧，才能減少工作中的失誤，提高工作效率、保持積極的工作心態，由被動服從轉為主動服務、優質服務。大大提高了員工的安全意識，創造了良好的安全生產氛圍，營造了企業的安全文化。

3.建立“群防群治”的機制，維護片區治安

安全管理就是管理主體對管理客體實施控制，使其符合安全生產規范，達到安全生產的目的。安全管理的成敗取決于能否有效控制事故的發生。通過加強本質安全管理，安全管理從傳統的問題發生型管理逐漸轉向現代的問題發現型管理，建立科學的、系統的、主動的、超前的、全面的事故預防安全工程體系，真正邁上了本質安全型企業的發展軌道。任何物業，無論其封閉性多大，也只是一個城市的建筑點，其治安工作必須有賴于社會力量和周邊社區的保衛力量。所以，礦區服務部門應與當地轄區治安人員保持密切聯系，及時了解當地治安情況，掌握犯罪分子動向，確保轄區物業的安全。根據“群防群治”的原則，維護好社區的公共關系，從根本上擴大小區安全性范圍。例如：在XX 物業公司舉行，由轄區派出所組織的片區聯防上就取得了較好的效果，通過定期驗收轄區治安狀況，通報治安情況，形成“一方有難，八方支援”的氛圍，建立良好的社區關系，擴大治安力量，從而降低案發率，保證大廈安全。

4.突發事件的預防與處理能力

應急突發事件：可分為突發事件、自然災害、消防事故等，對于這此事件關鍵要做好預防工作。對于自然災害，作為安全主管首先要熟悉本地區自然環境，熟悉當地氣候、地質等狀況比如暴雨、季節性臺風等，對物業小區易造成損害的地方及時采取預防及應對措施；對于突發事件，要本著及時、高效、大事化小、小事化無、用戶至上的原則進行處理；對于消防管理，需要一支快速、靈活的消防隊，平時開展訓練及消防培訓，季度性地進行消防演習。

5.強化交通安全管理，確保交通安全

加強停車場的管理，有利于維護交通秩序，保障用戶人身、財產安全。避免車輛亂停亂放，保證良好的交通秩序是物業管理活動中的重要環節和組成部分。目前，礦區物業停車場管理難度大，停車時碰車、撞車、車輛被盜現象時有發生，產生糾紛多，解決困難，加上車輛價值昂貴，極易形成安全隱患。所以，我們需要通過建立一支高素質的安全管理隊伍來預防這些情況的發生，一是在園區行使道路交通管理職權，采取定點查超速、專人糾違章、現場進行疏導等。二是增加交通警示牌，增設減速帶，設立單行道，利用園區有限空間增加車輛停放點，規范校車接送學生停放點，預防了各類交通事故的發生，維護了小區正常的生活、工作和交通。三是加強車輛管理組人員的培訓，改進工作方法，提高工作能力。在車輛高峰期、重點時間段，安排專職人員進行交通疏導，杜絕車輛擁堵現象發生；靈活調整人員崗位，讓當值的巡邏人員充實到交通管理組，協助園區的車輛、交通管理。通過嚴格的訓練，加強專業培訓，建全技術防范設備，適當配備先進的技術器具設施，比如存放、記錄、查詢、自動安全檢索功能、計算機安全管理系統等，才能有效地確保車場和停車點的安全運行。

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一、滌綸部人力資源現狀分析娜翁落愁豁測撇裂豁裂黝我部現有在崗員工3442人，其中化纖類員工1229人，化工類員工436人，具體等級和職稱情況見下表:從上表可以看出，滌綸部人力資源優勢在于化纖。為了適應企業的發展，保障職工的權益，迫切需要調整員工培訓內容，重點增加涉及化工_知識和技能的培訓，增強員工的崗位競爭力、實現企業員工的全面協調發展。

二、現階段員工培訓現狀器硯撒酬裝娜裂旅理裂粗慈黑蔥理裘簇

1.培訓方式單一，片面強調崗位技能培訓作為企業人力資源管理必須的手段和方法，逐步得到了企業的重視，在培訓方面的人力物力的投人不斷增加，對提高企業崗位效率起到了積極的作用，但培訓內容僅注重職工本崗位技能的提高，培訓方式基本采用崗位復訓模式，對于職工職業生涯的發展和企業人才的開發缺乏系統的支持。主要反映在培訓的出發點只是提高原崗位的技能和知識，多崗位、復合知識和技能的培訓少，甚至限制員工參加相關技能和知識的培一訓約束了職工潛能的開發和使用，職工的技能和知識單一，在企業全面發展的時期尚能保持企業和員J_的共同進步，但在企業產品結構調整時期，就難以保證職工及時適應企業的發展需求。

2.崗位固化，使職工對培訓的需求缺乏積極性。目前，由于組織配置的因素，職工崗位流動性很小，大多數職工從進企業開始到退休基本在同一類崗位工作，導致職工對培訓改進自身職業生涯認識不足，從而對培訓缺乏熱情。同時正是由于崗位固化，員工的流動率很小，使職工萌生了安逸感，培訓內容也以本崗位技能為依據，從而制約了職工潛能的開發，也很大程度上阻礙了企業人力資源的有效配置。事實上，在崗職工如果缺乏學習意愿，或者由于職業培訓不能滿足職工繼續學習的需要，結果必將成為其自身和企業發展的障礙、另外，由于職工缺乏復合知識和技能的培訓，人力資源配置缺乏相關技能人才的儲備，又影響了人力資源優化配置的條件，從而現有崗位人員的績效落后人員無法淘汰，由此一定程度上削弱了優秀員工的工作積極性，最終降低了組織整體的運行效率。

三、調整培訓內容，構筑適應員工職業發展的培訓平臺豁瞬裂被臀靜鮮戮淤鮮振握渭裁魏黑愚麟默舞姍麟粼粼企業培訓是企業對員工的一項投資。企業的培訓和傳統的知識灌輸是不一樣的，是需要解決現實工作中的問題，希望受訓員工通過培訓能做得更好，能創造更多的價值。因此，培訓需求分析是培訓成功的前提。上海石化滌綸產業由于受到民營企業的沖擊，勞動密集型的滌綸后加工產品正在失去競爭優勢。事業部成立至今的6年中，自覺進行了產品結構的適度調‘國際先進、國內一流”需要管理人員掌握各種相整，滌綸原料類產品通過挖潛改造生產能力增加了近關的先進管理技術，結合當前勞動力市場推行各類資80%，滌綸加工類產品減少了近50%，保持了滌綸事業格證書的要求，制定各種獎勵制度，鼓勵相關員工參與部綜合競爭優勢。但同時，因勞動密集型的后加工產能各類社會化職稱資格培訓和取證培訓，以增強員工的的計劃性萎縮，相關崗位人員富余問題突顯出來，在缺綜合競爭能力，為企業合理精簡管理崗位人員、提高管乏有效的退出機制和保障手段的條件下，為保持企業理水平提供保障環境的穩定，滌綸事業部歷年來采取安排相關生產崗四、建立企業內部人力資源優化配置機制，為員工位職工每年2一3月的階段性輪流待工休假。

隨著上海職業發展提供平臺澳嗽粼群擎鑒檬采薪娜麟洲粼撬粼劍攀贊腳麟翻冊石化新一輪的發展戰略的啟動，隨著滌綸事業部新項結合企業培訓，對員工的多崗位培訓和復合知識目的建設，PTA、PET操作及相關技能人才明顯不足，和技能的培訓.使企業員工的流動成為了可能，同樣.并且，隨著生產技術的改進，現有生產人員的技能也有建立有效的企業內部人力資源優化配置機制，也將在很待提高另外，公司“國際先進，國內一流”的戰略目標，大程度上激勵員工參與企業的培訓或自主培訓，為企業尤其是正在實施ERP、HSE等管理方法，迫切需要企人力資源的開發使用，再開發再使用，創造一個良性循業的各級管理人員的管理能力適應企業的發展要求環我部計劃通過培訓，對成績優秀的員工，進行相關崗因此，根據上海石化滌綸事業的產品結構調整的發展位的實踐學習，在通過該崗位的上崗考試后，組織安排方向，以及提升企業管理水平的要求，結合滌綸部的人其在該崗位L崗，并由崗位所在部門按月進行考核。同力資源現狀，明確了加快培訓化工操作及相關技能職時，引人崗位競爭機制，對現有崗位職工通過績效考核，工隊伍、全面提高現有管理人員技能水平的培訓方向。采取優勝劣汰被淘汰下來的員工同樣可以參與企業開

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按生產崗位的綜合職業

能力要求整合和優化教學內容

按照以培養職業綜合能力為主線的原則，我們對南寧化工股份集團有限公司、廣西田東錦盛化工有限公司、中油廣西田東石油化工總廠有限公司、柳州化工集團有限公司、廣西欽州石化產業園區的幾家石油加工企業進行了認真調研，深入了解企業生產崗位的布置和構成、工藝設備及操作技術技能要求、崗位能力要求等，對化工專業所需的專業知識、工作能力、人文素質結構進行分析，結果見表1。

從表1所列的專業能力來看，對生產崗位操作工藝和專業知識及設備的規范操作和控制要求作為基本的專業能力占74%，其他輔助的專業能力占26%。為此，我們對照現行的教學計劃，進行教學內容和課程的整合。在參考化工行業國家職業資格標準的基礎上，聽取了化工企業技術專家和職教專家的意見，制定了《課程實施標準》和《課程實施方案》，整合了“化工生產基礎”和“化工單元操作技術”等課程，設計出以學生學習為主體的《化工單元課程學習工作頁》（以下簡稱工作頁）。

工作頁打破傳統的先理論后實訓的教學模式，圍繞崗位職業綜合能力要求構建了相應的學習項目。每個學習項目都開發并編制了若干個與企業工作過程一致的工作任務，以提高學生“零距離”上崗的能力。將每個工作任務分解為若干個學習活動予以實施，同時要求學生在完成工作任務時填寫工作頁。優化專業知識和專業技能及通用職業能力的組合，編寫形成了“教學做”一體的課程學習工作頁。該工作頁為培養學生在教師的指導下自主學習基礎知識、訓練操作技能和鍛煉崗位職業能力起到了很好的作用。下面以“流體輸送”課程的學習工作頁為例進行說明。

“流體輸送”課程學習工作頁

一、項目描述

化工生產中所需原料、中間產品和產品，大多數是流體，通常需要把它們從一個設備輸送到另一個設備。如生產產品時，往往按照生產工藝的要求把原料依次輸送到各種設備內，進行化學反應或物理反應；制成的產品又常需要輸送到貯罐內貯存。因此，流體輸送是化工生產中必備的單元操作。

二、學習任務

本項目分成四個子任務進行學習。

學習任務一：流體輸送常用設備及其組成的認識和繪制；

學習任務二：流體輸送工藝流程圖的認識和繪制；

學習任務三：流體輸送實訓；

學習任務四：流體輸送常見故障及其處理方法。

三、學習目標

通過本項目的學習，應達到如下學習目標。

1.知識目標：在理解的基礎上，能敘述離心泵工作原理，能敘述幾種類型物料輸送工藝流程。

2.技能目標：能正確操作幾種不同類型的物料輸送，能夠分析異常現象產生的原因并作出相應的處理。

3.素質目標：工作認真投入，嚴謹細致，有團隊精神，遇到異常現象能夠冷靜分析、正確處理。

四、學習工具

1.四位一體多功能流體輸送培訓裝置。

2.計算機及配套北京東方仿真化工單元仿真操作系統。

五、學習方法

1.誘導探究法，師生、學生之間合作交流結合。

2.仿真實驗、實訓操作。

六、學時安排：34課時

學習任務一：流體輸送常見設備及其組成的認識和繪制

一、任務介紹

化工廠的各個主要設備之間通常用泵和管路組成流體輸送系統，利用泵為液體提供外加能量，提高液體的壓力，通過管道將液體物料由一個設備輸送到另一個設備。

本任務主要是學習和認識物料輸送的常見設備，并能繪制主要設備（離心泵、往復泵、漩渦泵、齒輪泵）的外形圖。

二、任務分析

流體輸送常見設備的認識可到化工單元操作實訓中心對各套單元操作設備所用到的泵進行觀察，并通過上網和查閱相關教科書和資料對各種類型泵的組成有進一步的認識和了解；而要繪制物料輸送主要設備的外形圖，則需要明確主要設備的組成和基本結構。

三、相關知識

流體輸送設備包括液體輸送機械和氣體輸送機械兩類。

（一）液體輸送機械（略）

（二）氣體輸送機械（略）

四、任務實施

本學習任務在化工單元操作實訓中心完成，任務具體實施步驟如下。

活動一：認識流體輸送機械

1.請同學們仔細觀察化工單元操作實訓中心的所有單元操作設備，并將各套裝置所用的液體輸送機械和氣體輸送機械分別進行記錄。

2.分組通過交流討論、查閱資料的方式將觀察各套裝置所記錄下來的所有液體輸送機械和氣體輸送機械進行分類，并思考完成下列“想一想”的幾個問題。

【提示】：各套裝置所用的泵不盡相同，請同學們注意銘牌上的說明及外形區分。

活動二：敘述各輸送機械的主要作用

各小組派出代表展示本組記錄并分好類的液體輸送和氣體輸送機械，并對各輸送機械的主要作用進行闡述。

想一想，請回答下列問題：

1.流體輸送機械分為幾種類型？

2.化工單元實訓中心有哪幾種液體輸送機械？

3.化工單元實訓中心有哪幾種氣體輸送機械？

4.離心 泵的工作原理是什么？

活動三：畫出關鍵設備外形圖

各小組查找相關資料，參照主要流體輸送機械外形結構示意圖，分別繪制主要流體輸送機械的結構圖。

五、任務小結

本次學習任務的完成首先在化工單元實訓室給學生創設一個學習情境，學生通過對實訓場地的各種流體輸送設備進行觀察，并對觀察到的各種泵體進行分類，對各種類型泵的外形先有了感性的認識。再通過教師講解及學生分組搜集各種泵體的基本結構圖，對泵的構造有進一步的認識。最后通過繪制各種類型泵的基本構造圖，可以更深刻地認識和了解泵體的結構，達到學習目的。

在化工生產過程中，不同情況下應選用不同類型的流體輸送機械。在輸送流體時，用得最多的是離心泵，它具有很多優點，主要適用于流量范圍較寬，揚程不高的場合；往復泵適用于中等流量、高揚程的場合；旋轉泵一般適用于小流量、高揚程的場合；流體作用泵則適用于小流量、揚程不高及具有腐蝕性的場合。

六、拓展閱讀（略）

學習任務二、三、四（略）

該工作頁具有以下特點：（1）圖文并茂、淺顯易懂、由淺入深，學生容易接受；（2）理論與實踐結合、邊學邊練、學練結合，重在鍛煉學生技能；（3）德能兼修，崗位職業（核心）能力的鍛煉貫穿整個學習過程，培養學生的職業素養。

構建教師指導下的學生自主學習模式

中職學生入學前的化工生產知識及操作技能幾乎為零，理論學習興趣不大，且有厭學情緒。在短短的三年時間內把他們培養成畢業即能上崗的化工生產一線技能型人才，難度非常大。因此，必須打破傳統的先理論、后實訓實習的教學組織管理方式，合理設計情境教學，把理論學習、單元操作、虛擬仿真操作有機結合，融理論、實踐和技能訓練于一體，突出技能培養，并把職業素養培養融入每個學習過程。

（一）重視感性實踐認識，循序漸進指導學生學習工藝知識和操作技能

把“化工生產基礎”和“化工單元操作技術”課程教學由原來在教室授課搬到實訓基地授課，并按照《化工單元課程學習工作頁》課程標準要求組織教學，指導學生學習和實訓操作。

授課時，按照工作任務要求，第一步，分別介紹實訓設備的名稱及其在工業生產中的用途，把學生的學習積極性調動起來。第二步，把每個化工單元實訓設備分為幾個操作崗位，交叉輪換，先認識和熟悉各崗位設備、控制點及其控制內容，要求學生在工作頁上做記錄，并畫出設備簡圖。第三步，了解流程，告訴學生從實訓原料開始到產品的過程就是工藝流程，要求學生把實訓設備工藝流程先用工藝方框圖記錄下來，然后按方框圖先后順序把設備簡圖連接起來，構成工藝流程簡圖，讓學生初步學到工藝知識，認知DCS操作系統的界面圖。第四步，工藝操作，現場引導學生按設備操作規程操作，并進行中控DCS系統操作。第五步，結合實訓，現場實施必要的理論教學，分析工藝操作要點、技術經濟計算、常見故障及處理方法等。第六步，綜合實訓，在實訓過程中可人為設置常見故障（工廠生產是不允許的）讓學生分析原因和考慮處理方法，培養學生熟練化工單元操作，熟練分析和處理常見故障。

（二）虛實結合，重在深層次培訓學生的操作技能

化工單元操作技術涉及內容相對獨立，設備結構復雜，實訓設備也不可能拆解讓學生了解設備內部結構，但中職學生對知識和技能的學習更多的是接受來自實踐的形象思維，因此，在教學中應該充分利用仿真軟件、企業生產場景照片和錄像等現代多媒體教學技術，與實體設備實訓密切結合進行學生技能訓練。

我們采用北京東方仿真控制技術有限公司的化工單元仿真DCS控制系統和常減壓裝置仿真培訓系統、大連博赫科技開發有限公司的常減壓智能模擬工廠，充分利用計算機技術模擬化工生產中每一個化工單元過程和各個化工單元流程，組合為一個整體生產工藝流程，讓學生如同在化工生產現場和中控室一樣的環境內反復操作，盡快熟悉生產流程和主要工藝指標、掌握操作規程及各個單元操作的技術要求，培養學生崗位的獨立操作及各崗位之間配合能力、分析和解決生產各個環節操作中常見問題和故障的能力，為學生畢業后能盡快上崗工作奠定良好基礎。

（三）注重生產現場管理能力培養

第一，HSE是健康（Health）、安全（Safety）和環境（Environment）三位一體的管理體系，是石油化工行業推崇的管理模式。強調健康首位，按照企業生產實際，采用工藝安全分析方法，抓住工藝過程的本質安全，營造企業生產過程的危險源識別、控制數據庫教學情境。嚴格要求學生不得酒后和帶病上崗操作，不得帶危害安全的物品到實訓現場、工藝過程安全管理、行為動作安全管理、保持環境安全，培養學生危害識別和風險控制能力，強化學生的惠生工程理念和素養提升。

第二，“6S管理”是指整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketu）、素養（Shitsuke）、安全（Security）六個方面，由日本企業的“5S管理”擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理方法。在每次課后，指導學生管理好實訓現場，培養學生化工生產現場管理知識和能力。（1）通過學生整理實訓場地的鍛煉，將場地的任何物品進行分類，有必要的就留下來，沒有必要的都消除掉，騰出空間，用活空間，防止誤用，創造清爽的工作場所，培養學生現場整理物品的習慣和能力。（2）整頓留下來的必要的物品，依規定位置條理擺放整齊，并加以標識，使得工作場所井然有序，減少尋找物品的時間，創造整齊的工作環境，消除過多的積壓物品，培養學生規范擺放物品的習慣和能力。（3）清掃實訓場所，保持實訓場所整潔干凈，造就亮麗舒適的學習環境，鍛煉學生清掃生產現場的習慣和能力，以穩定品質，減少工業傷害。（4）清潔是持之以恒地將整理、整頓、清掃進行到底，制度常態化，保持環境處在美觀的狀態，創造明朗實訓現場，維持上面3S成果，造就畢業生良好的生產現場清潔習慣。（5）從場地衛生到按規程操作，每位學生養成良好的習慣，嚴格按管理規則和操作規程做事，培養學生遵守規范習慣、積極主動的精神和營造團隊精神。（6）重視實訓現場安全教育，要求學生時刻保持安全意識，構建安全生產的情境，所有的實訓工作按企業生產要求建立在安全的前 提下。

教學中，通過平時潛移默化循序漸進，讓學生在崗前和實訓操作過程中的HSE管理中和崗后搞好實訓場地的“6S管理”過程中掌握化工管理知識和技能，努力提升學生化工管理能力，為學生畢業后能迅速適應企業崗位管理作鋪墊。

（四）德能并重，注重職業素養培養，提高學生綜合職業能力

由于同一臺實訓設備在教學中分為幾個操作點（崗位）活動，學生的崗位合作協作能力、職業素養得到培養，在實訓中就體驗到企業的氛圍。將學生分若干小組，通過分工與合作，共同完成實訓任務。對操作中出現的問題和各種現象及最終結果鼓勵學生發散性思考，以此充分展示不同學生的專長。引導學生自己充分利用網絡資源、圖書館等查閱資料，分析操作技術要領，培養學生收集和綜合各種信息的能力。例如，在吸收解吸單元操作實訓時，要求各組分析操作中出現的液泛、霧沫夾帶等現象的原因，提出解決問題的辦法，小組總結后由小組代表闡述結論，鍛煉學生崗位溝通和語言描述表達能力。通過這種分組討論，提高學生綜合分析判斷、解決問題和團隊協作能力。

在教師的指導下，根據工作頁的說明要求，學生自主學習，互相討論，小組合作，協同操作，既可發揮學生個人主觀能動性，又可培養團隊合作精神。同時，觀察、分析、解決問題能力都可得到鍛煉。但是，真正效果如何？如何評價？我們摒棄傳統的單一考試方法，采用過程考核、活動結束的評價、期末考試相結合的方式來檢驗。

過程考核與考試結合檢驗教學質量

考試是檢查教與學的效果的傳統方式方法，應該說對檢驗教學質量有一定作用，但化工單元課程本身就是操作性實踐性非常強的課程，書面考試并不能全面反映中職學生的學習實情，也對學生的技能學習起不到引導和督促作用。因此，必須考慮采取過程考核與考試結合的方式才能很好地檢驗教學質量和效果，并對原有考試方式作必要改革，方案如下：

1.總評成績=平時考核成績（50%）+考試成績（50%）。

2.平時成績采用過程化考核方式。在各工作任務學習結束時進行。

3.考試分為理論題和操作題。（1）理論題（閉卷考試），與傳統理論考試題形式上類似，共計100分。內容重在化工單元操作方法、工藝理論及常見故障分析和處理方法的考核，增加工藝流程作圖題。（2）操作題（開卷考試），內容包括精神狀況和儀容儀表；按企業規定的安全措施到位情況；現場解說工藝流程及操作；分崗位操作（含故障分析和處理等）；HSE和“6S管理”情況。共計100分。（3）考試成績為理論考試成績與操作考核成績總和的50%。

實踐證明，采用過程考核與考試結合的評價方式可以有效消除一次考試定成績引起的評估偏差，實現全面綜合考核評價學生的學習過程表現和最終學習效果，體現了學生德、智、技的發展狀況，能很好地激發學生學習技能的熱情，對學生的技能學習起到有效的引導和督促作用，對教學過程起到導向作用，為工藝類課程考試方式改革提供了具有參考意義的方案。

實施效果

由于《化工單元課程學習工作頁》的開發是在企業調研的基礎上，參考了現有部頒教學計劃和國家職業技能鑒定標準，聽取了企業專家、職教專家的意見后進行課程整合和編寫的，適應了企業生產崗位需求，符合工學結合一體化教學要求，有效地把課堂理論與實訓教學的視野放大到企業生產崗位，同時把企業生產崗位技能縮微收放到課堂教學上。該工作頁在本校2013級石油煉制5班和2013級化學工藝4班中實驗，校、企、研、學四方對過程考核和期末考試進行了分析。結果表明：與非試點班級比較，學生學習技能的興趣和熱情大大地提高；學生對實訓裝置組成、關鍵設備的認知、工藝流程的掌握、工藝操作的熟練程度、DCS操作熟練程度、識圖和作圖以及查閱相關資料的能力均有明顯的提高；化工生產管理知識和能力素養、組內成員合作和組際協作等團隊合作精神得到了良好的培養。實踐證明：利用工作頁指導學生學習和訓練，可促進學生的技能學習和能力培養，可對專業課程建設起到導向作用，為工藝課程改革提供了參考范例。

本項目的實驗和研究進行了一年半，雖然取得較好的成效，但由于時間短，編寫的工作頁還比較粗糙。試點過程中能力的培養有時在組織上也存在不能持續的地方，非專業能力的鍛煉在課堂內未必能全部實現。這里提供的僅是本項目研究的初步成果，我們仍需做進一步實驗，直至試點班級學生畢業，看到畢業生在生產崗位上的綜合表現才能得到全部驗證。

參考文獻：

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[2]黎琳，王友保.北部灣經濟發展及技術人才需求探析——北部灣發展戰略下廣西職業教育發展戰略研究之一[J].廣西大學學報（哲學社會科學版），2008（4）：118-14.

[3]楊祥民.對化工單元操作綜合性實習基地設計的構思[J].中國成人教育，2009（13）：145-146.

篇8

比賽活動停電應急預案范本一：為維護社會穩定，規范大型活動的管理，杜絕群死群傷等惡性事件、事故的發生，根據中央及市有關文件規定，結合單位實際，特制定本規定。

一、組織機構

組 長：

副組長：

組 員：

二、事故防范

1、舉行大型活動前做好安全紀律教育，定崗、定位、定責。

2、活動前針對本次活動具體情況，做好活動應急預案和防范措施。

3、大型活動的場地、設施須符合安全要求，消防設施須保證，活動場地出入和通道要暢通，便于疏散，若夜間開展活動，須有足夠的照明設備，停電時要有應急措施。

4、對參加活動人員進行必要的安全教育和紀律教育，避免在活動中產生危險時，不知所措。

5、對組織參加活動的領隊進行活動前的協調以及必要的安全注意事項的交待，確保活動進行有序。

6、舉辦大型活動必須向主管部門申請，報公安部門審批。

三、事故處理

（一）防范擁堵現象時：

1、1號門由屠耀明、值班人員及一名門衛負責，主要工作是及時疏導和控制參加活動的人員進出，防止人員聚集而堵住進口處。

2、2號門由一名門衛負責，主要是負責車輛進出。自行車全部停放在外面的寄存處。如有緊急情況，應及時打開2號門疏散人員。

3、安排值班安全員把守各要道口，防止活動人員原地返回而造成進出人員匯流。

4、陳耀辰負責A樓、B樓的安全保衛工作。做到防止人行通道堵塞，并及時疏導參加其它場所活動的人員到達指定場所活動。

5、潘偉莉、陳亮、蔡承志、李康、武侃負責D摟劇場、多功能廳的人員活動安全。王海燕、孫雁負責C摟及名人廊的安全工作。

6、散場時，各要道口安全值班人員要主動指揮參加活動的人員按規定路線離開。

7、如遇突發事件，情況匯報流程如下：治安具體工作人員屠耀明陳耀辰黃宇平、馮國勤。

8、如遇突發事件，突發事件領導小組成員應立即趕到現場，采取果斷有效措施，運用相應的對策盡快解決，防止事態擴大。

（二）造成人員傷害時：

1、當發生事故并造成人員傷亡，劉樂薇負責報120和引導救護車，羅毅立即組織搶救。

2、黃宇平、馮國勤、劉穎、馮景華、張健第一時間趕赴現場組織指揮。

3、傷員送最近的醫院急救，尹月清負責通知家長。

4、黃宇平、馮國勤、劉穎、張健、馮景華、尹月清等在事發后做好善后工作。

四、報告制度：

發生事故單位領導要立即報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。

五、主要責任人

單位法人代表xxx。

比賽活動停電應急預案范本二：1. 總則

1.1 編制目的

規范xx中電xx風力發電有限公司（以下簡稱xx公司）所屬各風場全場停電事故應急救援機制，充分發揮全場停電事故應急救援組織的積極作用，確保發生事故時能夠迅速、準確、有效的組織搶險、救援和事故處理，防止事故進一步蔓延或擴大，最大限度的減少經濟損失和社會影響。提高xx公司在發生電網大面積停電時應急、應變和黑啟動能力。檢驗本公司各種設施、設備的配置、性能及操作、能力管理，特制訂本預案。

1.2 編制依據

1.2.1《中華人民共和國安全生產法》（20xx年）。

1.2.2 國務院《生產安全事故報告和調查處理條例》（20xx年國務院令第42號）。 1.2.3 國家安全監管總局《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》 （GB/T29639-20xx）。

1.2.4《黑龍江電網調度規程》。

1.2.5 xx中電xx風力發電有限公司《突發事件綜合應急預案》

1.3 適用范圍

適用于xx中電xx風力發電有限公司所屬各風場發生的全場停電事故，即發生的事故已經（或預期）造成全場停電時啟動本預案，用于指導事故的報警、處理、搶修、恢復等全過程。

1.4 工作原則

1.4.1 以人為本，減少危害。把保障員工健康和生命財產安全作為首要任務，最大程度地減少突發事件及其造成的人員傷亡和危害。

1.4.2 統一領導，分級負責。在xx中電xx風力發電有限公司統一領導下，建立健全分類管理、分級負責的應急管理體制。建立健全各級領導的應急管理責任制，充分發揮專業應急救援機構的作用，做好突發事件的應急管理和應急處置工作。

1.4.3 條塊結合，屬地為主。加強以xx中電xx風力發電有限公司管理為主的應急隊伍建設，建立聯動協調制度，依靠公眾力量，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應 急管理機制。

1.4.4 預防為主，平戰結合。貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，做好應對突發事件各項準備工作。

1.4.5 依法規范，加強管理。依據有關法律和行政法規，加強應急管理，使突發事件應急管理工作規范化、制度化。

1.4.6依靠科技，提高能力。采用先進的預測、預警、預防和應急處置技術及設施， 充分發揮其作用，提高應對突發事件的科技水平和指揮能力，避 免發生次生衍生事件；加強宣傳和培訓教育工作，提高員工自救、互救和應對各類突發事件的綜合能力。

2. 組織機構及職責

2.1 應急組織機構和職責

2.1.1 專項應急領導小組及辦公室

2.1.1.1 專項應急領導小組是xx中電xx風力發電有限公司全場停電事故應急管理的領導機構，負責研究和部署全場停電事故應急救援工作，行使應急救援指揮職責。組長由xx中電xx風力發電有限公司的總經理擔任，xx中電xx風力發電有限公司總工程師擔任副組長。專項應急領導小組辦公室掛靠xx中電xx風力發電有限公司生產運營部。

2.1.1.2 公司應急領導小組

組長：公司總經理

副組長：公司生產副總經理，黨委書記，總工程師

成員：綜合部經理，生產運營部經理，HSE（安健環）部主任，

xx中電紅旗風電場檢修班長，xx中電xx風電場檢修班長，xx中電紅旗風電場運行班長

下設應急辦公室和搶修救援隊

應急辦公室主任由生產運營部經理兼任，日常管理掛靠生產運營部，

電話：

搶修救援隊隊長由風電場各班長擔任，日常管理掛靠風電場，

電話：

2.1.2 現場應急救援指揮部

2.1.2.1 發生全場停電事故時，應立即組成現場應急救援指揮部。現場指揮部指揮由現場最高負責人擔任。

2.1.2.2 現場應急救援指揮部職責

（1）全面組織事故應急救援工作。

（2）批準現場救援方案，組織協調各專業小組進行事故應急救援。

（3）接受應急指揮部的指導，及時向中電新能源匯報事故信息和對外信息。

2.1.2.3 生產運營部的主要職責

（1）協調、聯絡應急機構和部門。

（2）負責本預案的培訓、演練、完善工作。

（3）為全場停電事故應急工作提出建議。

（4）指揮、協調應急準備、應急響應和應急救援工作。

（5）組織本應急預案演練工作。

（6）監督、管理本應急體系的建設和運轉。

（7）當發生全場停電事故時進行應急指揮。

（8）監督風電場應急物資準備工作。

2.1.2.4 xx中電紅旗（xx）風電場的主要職責

（1）發生全場停電事故應急響應時，在現場應急指揮部的領導下指揮應急救援。

（2）做好發生全場停電事故時的警戒工作。

（3）配合生產運營部協調應急物資。

2.1.2.5 HSE（安健環）部的主要職責

（1）監督、組織本應急預案演練工作。

（2）監督、管理本應急體系的建設和運轉。

3. 應急響應分類

3.1 Ⅰ級響應是指公司發生的突發事件的嚴重程度已經或預期達到下列情形之一：

3.1.1全場停電事故預期為一般事故。

3.1.2 預期造成直接經濟損失達10萬元及以上。

3.2 Ⅱ級響應是指公司已經發生或預期造成直接經濟損失達5萬元及以下。

3.2.1設備故障已經或預期為一類障礙。

3.3 事故風險主要如下：

3.3.1 可能造成全場停電的危險源主要有：

3.3.1.1 由于強烈地震，造成出線桿塔、廠房、風機倒塌。

3.3.1.2 由于暴風雨、雷電、洪水、冰雹，造成電氣設備、輸電線路跳閘。

3.3.1.3 風電機組跳閘。

3.3.1.4 發生人為破壞行為。

3.3.1.5 運行人員及檢修人員發生誤操作，保護動作或重要設備（如主變、廠用變）失電，處理不當故障擴大導致全場停電。

3.3.1.6 由于電網波動，電網電壓超越了風電機并網運行的最低電壓。

3.3.2 設備資源

3.3.2.1公司備電源的種類、供電時間、供電能力

（1）每個風場設有一臺柴油發電機，以保證事故情況下對控制電源和操作電源供電。

（2）蓄電池組供電能力、時間：

蓄電池組的供電能力為1500Ah，供電時間約為4h

3.3.2.2備用電源正常及事故情況下的運行方式

事故情況下，柴油發電機可投入運行，確保升壓站站內監控設備及繼保設備的正常運行。

3.3.3外部電網失壓時的措施。

盡量減少直流負荷，盡可能地延長蓄電池的運行時間，加強對柴油發電機的檢查，確保柴油發電機組正常運行。

4. 應急響應

4.1 分級響應

4.1.1 發生嚴重全場停電事故響應級別為Ⅰ級時

4.1.1.1 xx中電xx風力發電有限公司

（1）啟動全場停電事故應急預案，指令風場啟動相應的應急預案。

（2）公司應急領導小組組長或授權小組成員立即趕赴現場，協調和指導現場應急救援工作。

（3）公司應急領導小組開通與事故現場的通信聯系，就全場停電事故應急處置作出決策和部署。

4.1.1.2 生產運營部

啟動全場停電事故應急預案，指令風場啟動相應的應急預案。

及時向應急指揮部報告事故基本情況。

（3）公司應急領導小組成員及相關人員立即趕赴事故現場，協調和指揮應急救援。

（4）保持與現場應急救援指揮部和牡丹江調度中心、黑龍江省調度中心聯系渠道的暢通，及時報送相關信息。

4.1.1.3 xx中電紅旗（xx）風電場

（1）盡快分析故障原因、事發桿塔。

（2）啟動全場停電事故應急預案，按照生產運營部的指令，組織應急救援組開展應急救援工作。

（3）事故信息及時上報。

4.1.2 發生一般全場停電事故，響應級別為Ⅱ級響應時

4.1.2.1由事故發生的部門自行進行應急處理。

4.1.2.2應急部門進入預備狀態，為應急啟動做出初步準備，將事故情況通知公司有關的領導。

4.1.2.3生產運營部與牡丹江調度中心的應急指揮部門建立通信聯系，密切關注全場停電事故應急工作的進展。

4.1.2.4按照日常工作流程參與全場停電事故處理工作，根據事故單位應急指揮部門的報告和請求。

4.2 應急措施

4.2.1現場應急處置

4.2.1.1全風場進入黑啟動狀態，并上報調度。

4.2.1.1.1風電場主變跳閘，站用變電源掉電。

4.2.1.1.2斷開所有支線刀閘，主變負荷為零。

4.2.1.1.3啟動柴油發電機給400v母線供電，保證現場照明。

4.2.1.1.4通知各崗位全場停電，進行相應處理。

4.2.1.1.5停用不重要的直流負荷，復位廠用電系統各開關，為恢復廠用電電源做好準備。

4.2.1.1.6搶修隊伍查找故障點，及時處理故障。

4.2.2 省調受令，現場恢復。

4.2.2.1線路合閘送電。

4.2.2.1.1根據風場實際情況線路電源應在30分鐘內恢復供電。根據風機的性能，盡量縮短風機啟動時間。

4.2.2.1.2恢復主變運行。

4.2.2.1.3恢復400V廠用電系統

4.2.2.1.4恢復機組UPS交流電源供電。

4.2.2.1.5向黑龍江省調度中心匯報全場黑啟動成功狀態。

4.2.3 擴大應急響應

全場停電事故處理過程中如果發生人身傷亡事故，立即將受傷人員送往亞布力鎮醫院，并啟動人身傷亡事故應急預案。

4.3 應急結束

事故處理完畢后，檢修人員向運行人員交待有關注意事項，運行人員做好事故處理記錄并向場長匯報。場長在全場恢復正常運行方式后，經公司應急委批準，宣布應急結束。

5. 后期處置

5.1恢復調整優化相關系統的方式。

5.2事故或事件調查

5.2.1 生產運營部負責事件的調查。

5.2.2 調查的內容：事故發生的原因、處理過程、造成的損失、人員的責任。

5.2.3 調查的方法：召開分析會、現場取證、人員談話、技術分析。

5.2.4 調查的目的：吸取事故教訓、完善應急預案。

5.3 對預案及本次應急工作總結

由生產運營部對本次應急工作進行總結，內容有應急工作的評價、各項措施需要改進的內容等。

5.4 事故調查

全場停電事故應急處置結束后，除配合國家安全生產監督管理部門事故調查外，xx中電xx風力發電有限公司成立事故調查組，按照“四不放過”原則，對事故進行查處。事故調查報告應及時向中電新能源報告。

6. 應急保障

6.1 通信與信息保障

6.1.1 公司應急值班電話：0453-6417685

6.1.2 生產運營部應嚴格執行應急信息專報制度。規范信息獲取、分析、、報送格式和程序，保證應急機構之間的信息資源共享，為應急決策提供相關信息支持。

6.1.3 公司應急資源為公司所有部門和人員以及應急備用物資。

6.2 應急隊伍保障

xx中電xx風力發電有限公司應組建應急救援隊伍，加強應急隊伍的業務培訓，不斷提高應急隊伍素質。

6.3 應急物資裝備保障

6.3.1 應急物資、裝備的儲存地點為公司物資庫房，應急物資、裝備供應商為有資質的公司和廠家供應，由生產運營部負責檢查落實該公司和廠家的資質，并簽署技術服務、保障協議.

6.3.2 應急救援物資和裝備的類型、數量、性能、使用方法、存放位置、管理責任人 及其聯系方式等內容應一目了然。

6.4 經費保障

全場停電事故應急處置發生的費用超出保險賠償部分，應急處置完成后， 綜合部對應急處置費用進行如實核銷。

6.5 其他保障

6.5.1 xx中電xx風力發電有限公司應加強日常車輛的管理，安排應急值班車輛，保障應急事件發生時交通運輸車輛的供應，開設應急救援特別通道，滿足應急處置工作需要。

7. 培訓與演練

7.1 培訓

7.1.1 生產運營部、各風電場負責對新員工進行本應急預案的學習，每年定期對員工進行有針對性的告知講解，使其了解全場停電事故的發生原因，了解全場停電應急救援工作的有關要求。

7.1.2 xx中電xx風力發電有限公司生產運營部負責定期組織各專業人員進行應急管理知識及應急預案、基本作業技能、自我保護技能的培訓。并將應急預案的培訓納入員工的年度培訓計劃，統一組織實施。

7.2 演練

7.2.1 每年對參與應急行動的所有相關人員進行應急培訓，提高應急能力、救援能力以及協同作戰能力，如：如何識別危險、如何采取應急措施、如何安全疏散人群，并加強脫離致害物、緊急救治、醫療護理以及職業危害、《電力安全生產規程》等方面知識的培訓。

7.2.2 為檢驗本預案的可操作性、有效性，檢驗應急設備的可靠性，強化應急人員對本預案應急程序的熟練程度、應急人員職責和任務，本預案每二年進行一次全面演練，每一年至少進行一次組合演練或單項演練。演練結束后，應對演練的結果進行總結和評估，對本預案在演練中暴露出的問題和不足應及時進行修訂、完善。

7.2.3 要求

預案演練完畢應及時進行總結，總結至少包括以下內容：

7.2.3.1 參加演練的單位、部門、人員和地點。

7.2.3.2 起止時間。

7.2.3.3 演練項目和內容。

7.2.3.4 演練環境條件。

7.2.3.5 演練動用的物資和設備。

7.2.3.6 演練效果。

7.2.3.7 持續改進的建議（預案和演練）。

7.2.3.8 過程中文字和圖像資料等。

8. 監督與獎懲

8.1 監督

8.1.1 HSE（安健環）部負責監督預案演練、培訓等日常管理工作；對全場停電事故應急預案實施的全過程進行監督檢查。

8.2 獎懲

8.2.1 應急處置工作實行領導負責制和責任追究制。

8.2.2 獎勵在xx中電xx風力發電有限公司全場停電事故應急救援工作中有下列表現之一的個人，生產運營部應依據有關規定給予表彰和獎勵。

8.2.2.1 出色完成應急處置任務，成績顯著的。

8.2.2.2 防止或搶險救援事故災難有功，使國家、集體和人民群眾的財產免受損失或者減少損失的。

8.2.2.3 對應急救援工作提出重大建議，實施效果顯著的。

8.2.2.4 有其他特殊貢獻的。

8.2.3 責任追究

在xx中電xx風力發電有限公司全場停電事故應急救援工作中有下列行為之一的，按照法律、法規及有關規定，對有關責任人員視情節和危害后果，給予行政處分：

8.2.3.1 不按照規定制訂事故應急預案，拒絕履行應急準備義務的。

8.2.3.2 不按照規定報告、通報事故災難真實情況的。

8.2.3.3 拒不執行突發事件應急預案，不服從命令和指揮，或者在應急響應時臨陣脫逃的。

8.2.3.4 盜竊、挪用、貪污應急工作資金或物資的。

8.2.3.5 阻礙應急工作人員依法執行任務或者進行破壞活動的。

8.2.3.6 散布謠言，擾亂社會秩序的。

8.2.3.7 有其他危害應急救援行為的。

對遲報、謊報、瞞報和漏報全場停電事故或在應急工作中有失職、瀆職行為的，xx中電xx風力發電有限公司生產運營部將嚴肅追究有關單位、責任人和行政正職的責任。構成犯罪的移交司法機關，追究刑事責任。

9. 附則

9.1 術語和定義

本預案所稱的“以上”包括本數，所稱的“以下”不包括本數。

9.2 應急預案備案

本應急預案在批準后十日內報HSE（安健環）部備案。

9.3 應急預案維護和更新

9.3.1 xx中電xx風力發電有限公司全場停電事故應急預案每年進行一次符合性審核，每年組織一次改版修訂。

9.3.2 因以下原因，應在二個月內完成應急預案的相應調整：

9.3.2.1 新法律法規、標準的頒布實施。

9.3.2.2 預案演練和應急處置中發現不符合項。

9.3.2.3 其他原因。

篇9

1長慶鉆井人力資源培訓需求分析

美國學者湯姆?W?戈特認為，人力資源培訓需求分析的基本目標是確認績效差距，即通過尋找“理想技能水平”和“現有技能水平”之間的“缺口”來確認培訓需求[2]。根據I．L．Goldstein和E．P．Braverman、H．Goldstein于20世紀80年代研究構建的Goldstein模型，人力資源培訓需求分析一般從組織分析、任務分析、人員分析三方面進行研究[3]。

1.1組織分析

按照川慶鉆探公司中長期發展戰略要求，長慶鉆井確定了“11851”發展目標，深入貫徹落實科學發展觀，突出提高速度、效率、素質，著力控制投資、成本、規模，不斷強化安全、環保、穩定，全面提升服務保障能力、核心競爭能力、持續發展能力，努力促進總量與效益的同步增長、企業發展與員工發展相統一。為此，企業出臺了相關文件政策，并配有專項資金，實施“人事勞資部門牽頭、業務部門主辦、職工培訓中心實施、分級負責”的管理體制和“以鉆井培訓基地為主體、工程項目部為區域中心、基層隊（站）為基本單元、外部培訓資源為補充”的培訓運行機制，2009年項目部層面就近舉辦管理、技術及操作骨干等培訓班94期、4379人次；職工培訓中心服務現場，巡回鉆井隊進行傳幫帶培訓，共培訓124支鉆井隊、3011人。

1.2任務分析

通過構建員工培訓體系，總體任務目標是要使總公司培訓工作全覆蓋、分層次、有重點地展開，大力提升員工隊伍整體素質，為鉆井持續提速注入了活力；通過培訓使基層員工培訓工作有效開展，提高了員工安全意識和崗位操作技能，減少了違章行為，降低了事故率，杜絕了重大事故的發生。具體來說，一是提高單機單隊作業能力，通過營造工作學習化、學習工作化的良好環境，以員工隊伍提素保障了鉆井生產提速；二是提高員工隊伍安全意識與技能，實現安全環保持續穩定好轉；三是管理、技術、操作三支隊伍整體素質不斷適應生產經營發展需要，使得長慶鉆井長期保持國內同行業規模最大、生產能力最強的鉆井公司的局面。

1.3人員分析

長慶鉆井現有用工總量近8000人（不含內退318人））。首先，從管理人員的學歷結構來看，大學及以上學歷相對較少，占總數的33.7%；高中及以下學歷人員相對較多，占總數的21.1%。從職稱結構來看，高級職稱人員相對較少，僅占總數的5.6%。其次，專業技術人才中高學歷者缺乏，研究生僅占總數的2.9%；高、中、初級職稱比例為1：21.3：72.3，與國家標準為1：4：9的比例相差較大，職稱結構還不盡合理。第三，從操作技能人員結構情況分析，高級工比例僅占17.9%，與發達國家平均40%的水平相差甚遠；技師比例為1.46％、高級技師比例為0.25％，與中油集團公司技師3%、高級技師1%相比有一定差距。熟練操作技能人員明顯不足，高技能人才較為緊缺。

1.4需求分析結果

有關研究認為，一個人的能力由體能、技能與智能三者組成。人的體能、技能、智能為社會所創造的財富與價值則為1∶10∶100。三種能力的人，對社會的貢獻（創造財富與價值），為一列等比級數1∶10∶100（即體能∶技能∶智能）[4]。通過對長慶鉆井人員分析可以看出，企業人力資源各層次各崗級都存在問題，不盡合理的人員結構將導致工作創新和開拓性不足，必須要借助人力資源培訓來進一步加強新知識、新思想的管理知識，縮短員工成長期，為今后的發展作好充分的人才儲備。做好此項工作的前提，是建立和完善企業的人力資源培訓體系。

2長慶鉆井人力資源培訓理論基礎

企業員工培訓的目的在于通過組織采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養和訓練活動，使得員工不斷更新知識，提高技能，改進動機、態度和行為，從而能夠更好地勝任現職工作或新的工作，進而促進組織效率的提高和組織戰略的實現，推動個人職業發展[5]。長慶鉆井作為一個鉆井工程技術服務公司，設有專門的鉆井專業培訓機構，專業技術資源得天獨厚。根據企業的實際情況，在培訓制度的制定過程中，可以采用“3+1”模式定義培訓體系，“3”指的是培訓的三大體系：課程體系、講師體系、制度體系，“1”是指每年的企業年度培訓計劃。四個模塊之間相互依存、相互影響，構成企業的培訓體系，如圖1所示。

2.1課程體系

建立滿足企業發展和員工發展需求的培訓課程體系，是開展培訓工作的基礎。建立課程體系需要從崗位維度和功能維度出發，構建結構化的而為課程體系，如圖2所示。

2.2講師體系

培訓師隊伍建設是整個培訓體系非常核心的部分，優秀培訓師應該具備良好的職業道德、有較豐富的專業工作經歷、有較好的培訓技能和現場經驗。可以建立總公司、項目部（專業公司）、鉆井隊（基層隊站）三個層面的兼職教師庫，對部分兼職教師進行了成人教育理論及培訓技能的培訓。從長慶鉆井的實際出發，要進一步加強培訓師資隊伍建設，逐步建立一支以專職教師為龍頭、兼職教師為主體、外聘教師為補充的熱心培訓、專業齊全、數量充足、技藝精湛的培訓師隊伍。

2.3制度體系

制度體系是有關培訓規劃和培訓制度、流程的總稱，是一切培訓活動的重要依據和指導原則，也是讓培訓效果落地的重要保障。不斷完善和強化已經出臺了的《員工教育培訓工作實施細則》、《員工教育培訓經費使用管理暫行規定》、《員工培訓兼職教師聘用管理辦法》等管理制度，初步形成了培訓管理制度體系，根據工作變化需要，不斷補充完善，重點抓好制度的落實。

2.4年度培訓計劃

年度培訓計劃的制定與實施，是課程體系、講師體系、制度體系相互結合的體現形式。主要包括培訓需求分析、制定培訓計劃、組織實施培訓、培訓過程監控、培訓效果評估等。尤其是要加強培訓需求分析還需，培訓效果評估要從培訓中心擴大到總公司各個層面的培訓班，形成PDCA有效循環。

3長慶鉆井人力資源培訓體系構建措施

3.1培訓工作流程設定

從培訓需求調查分析、制定培訓年度計劃、組織實施培訓、培訓考核評估、培訓年度總結等各環節，制定工作流程，按照流程開展培訓工作（見圖3）。

3.1.1培訓需求調查

根據總公司發展戰略、員工隊伍現狀及生產經營需要，分別由機關部門提出本業務范圍內的培訓需求計劃，各單位提出本單位的培訓需求計劃。

3.1.2制定年度培訓計劃

人事勞資部將各部門、各單位提出的培訓需求計劃整理分類，本著“實際、實用、實效”的原則，進行需求分析評估，提出年度培訓計劃方案。總公司主管領導召集專題會討論培訓計劃方案，進一步修訂完善，提交總公司辦公會審議、批準，以總公司文件形式下達年度培訓工作計劃。

3.1.3根據培訓管理體制和運行機制的職責要求，組織實施培訓計劃

人事勞資部———各類送外及管理人員培訓項目的組織實施。機關有關部門———本業務范圍內培訓項目的組織實施。職工培訓中心———井控、司鉆取（換）證及總公司下達的培訓項目的組織實施。工程項目部、專業公司———本單位管理、技術人員及操作技能骨干人員崗位培訓的組織實施。鉆井隊、基層隊（站）———本單位員工日常培訓、崗位練兵等活動的組織實施。

3.1.4培訓工作考核評估

實行兩級考核，一是依據總公司綜合業績考核細則，考核機關部門、工程項目部、專業公司的培訓工作的開展情況；二是各工程項目部、專業公司依據基層建設考核、等級隊達標考核細則，考核鉆井隊、基層隊（站）培訓工作的開展情況。考核結果與單位經濟利益掛鉤。3.2建立外部合作培訓運行機制

3.2.1高層管理人員、技術專家考察學習制度

高層管理人員、技術專家是企業的核心，對于企業發展具有舉足輕重的作用。為了及時了解、學習國內外知名企業的管理經驗、先進技術，應建立高層考察學習制度，定期到國內外一流企業、公司及海外工程項目進行學習和考察，以開闊視野，創新思路，提高總公司管理、技術核心層的綜合競爭能力。

3.2.2中層管理、技術人員廠外輪訓制度

中層管理、技術人員是企業的中堅力量，具有承上啟下的重要作用。根據總公司現有培訓資源實力，對中層管理、技術人員培訓，主要借助集團公司、川慶鉆探公司及社會資源實施。應充分利用西安高校林立、教育資源豐富的優勢，根據市場對人才的需求，采取市場化運行，以培訓項目、培訓課程招標的形式，選擇信譽好、師資力量強、培訓質量高的院校作為總公司中層管理、技術人員定點培訓基地，形成聯合辦學或廠外培訓網絡。在運作上采取簽訂培訓合同的方式，明確培訓目標和質量要求，嚴格履行合同條款，保證培訓質量。

3.3完善內部有機培訓運行機制

3.3.1完善鉆井培訓中心建設，切實發揮培訓主陣地作用，打造“五位一體”的綜合性培訓基地

長慶鉆井下屬的職工培訓中心是川慶鉆探公司在長慶區域唯一的專業化培訓機構，培訓教學設施較為完備，能夠同時承擔近300人的日常培訓需求。目前培訓業務包括鉆井井控取證及換證培訓、鉆井司鉆取證及復審培訓、基層管理人員培訓、HSE及其它培訓。在此基礎上，企業需要進一步完善培訓軟硬件配套建設，優化培訓教學環境，將鉆井培訓中心建設成集課堂理論教學、準軍事化作風訓練、現場操作實習、職業技能鑒定和網絡遠程教育“五位一體”的綜合性培訓基地，重點突出高技能人才的培養基地、操作訓練的實習基地、適應性培訓教材的研發基地、兼職培訓教師的實訓基地、井控、司鉆資格的培訓基地五個方面的建設，使培訓中心成為培養各類人才的大學校和指導公司培訓工作的示范地。

3.3.2發揮項目部區域中心作用，建立鉆井隊管理、技術及操作骨干人員制度化培訓體系

①鉆井隊管理人員日常培訓。根據總公司年度工作總體要求，針對項目部生產經營階段性工作重點，采取以會代訓、集中學習、巡回幫促等形式，建立基層管理人員經常化培訓制度。由項目部人事勞資辦公室負責、各職能辦公室參與，培訓內容突出安全管理、基層建設、企業文化等，每年至少輪訓1次，使基層管理人員及時掌握總公司發展思路、項目部工作要求及基層管理工作的方法、技能等，為提升基層建設水平夯實基礎。②鉆井隊專業技術人員技術應用能力培訓。主要由各項目部技術管理辦公室負責，總公司技術管理與發展部給予指導，針對各區塊鉆井工藝技術特征，采取駐井指導、技術交流、集中輔導、師徒結對等方式，對鉆井隊技術人員進行鉆井提速技術應用能力等方面的培訓，旨在使生產一線技術人員掌握鉆井提速的技術規范、技術措施，提高技術應用及處理復雜事故的能力，為鉆井生產快速平穩運行提供保障。③鉆井隊大班骨干人員培訓。針對安全生產、設備管理、班組管理等需求，由項目部人事勞資辦公室負責，以集中辦班方式，對鉆井隊大班骨干人員進行培訓，這部分人員都是鉆井隊的兼職教師，所以，培訓既是對他們崗位知識技能的一次充實提高，也是對鉆井隊“培訓者”的培訓。

篇10

Abstract： Accidents happened during storage by chemical logistics enterprises， will affect the development of enterprises， the ecological balance of the environment， and the survival and development of mankind. Warehousing of chemical industry is always coupled with terms like flammable， explosive and toxic for its strong specialty and high risk. Thus， chemical logistics enterprises must strengthen the safety management. In this paper， from the“8.12”accident in the port of Tianjin， we analyze the status quo and problems of dangerous cargo warehousing safety management of chemical logistics enterprises in China based on the discussion of the importance of them. To reduce odds of this kind of accident， here we propose some optimization and improvement measures from safety management system， responsibilities and emergency drills and other aspects.

Key words： “8.12”accident； warehouse safety； crisis awareness； emergency response

2015年8月12日22時15分46秒，位于天津市濱海新區吉運二道95號的瑞海公司危險品倉庫運抵區最先起火，23時34分37秒發生第二次更劇烈的爆炸，這就是震驚中外的天津港“8.12”事故。該事故共造成165人遇難，直接經濟損失達到上百億元，殘留的化學品與產生的二次污染物超百種，對局部區域的大氣環境、水環境和土壤環境造成了不同程度的污染，造成320.6噸氰化鈉未得到回收。這件事暴露中國許多化工物流企業在倉儲安全管理方面的缺失和疏忽，以及化工產品儲存信息的不完全和不對稱，因此對物流企業倉儲安全的規范化、系統化的管理變得越發重要。

1 天津港“8.12”事故發生的原因解析

天津港“8.12”事故發生原因無外乎有以下幾方面：

第一，瑞海公司盲目地擴大倉庫，違規超量儲存危化品，在無證經營狀態下超負荷運營半年多時間，并且以不正當手段獲取經營危險貨物批復。

第二，瑞海公司危化品危機防范意識比較薄弱，部分人員無證上崗，一線操作人員以及管理人員違規拆箱、搬運、裝卸、混存和超高堆碼危險品。

第三，瑞海公司缺乏有效的應急預案，未按照危化品類別建造倉庫，沒有安裝必要的監測和信息化系統。

2 化工物流企業倉儲安全管理的重要性分析

強化企業安全管理是化工物流企業可持續發展的基本要求和根本保障。化工物流企業必須充分汲取這次危化品事故的教訓，找到化工物流企業倉儲管理的薄弱環節，完善流程和制度，營造一個和諧安全的生活環境。

第一，化工物流企業倉儲安全管理是社會可持續發展的重要內容。危化品倉儲安全管理是現代物流企業一項綜合性的管理，在經濟發展的過程中，物質生活對生態環境的破壞越來越嚴重，這些事故后果都在很大程度上違背了全球可持續發展戰略原則，更是嚴重影響了社會穩定，因此必須把可持續發展作為企業發展首要目標。

第二，化工物流企業倉儲安全管理是經濟社會發展與人民財產安全的重要保障，能夠減少不必要的各類損失。隨著工業化進程的推進，危化品安全事故頻繁發生，通常會造成較為嚴重的人員傷亡和財產損失。據不完全統計，2013～2016年國內總共發生22起危化品相關的重大安全事故。危化品倉儲的負面影響危害到人民群眾的日常生活安全，也限制了整個物流行業的發展，還影響到物流行業的穩定性，并給社會帶來重大的經濟損失。因此，化工物流企業倉儲安全管理極其重要，加強化工物流企業倉儲安全管理勢在必行。

第三，加強化工物流企業倉儲安全管理也是順應現代化安全生產運輸的基本要求。從生產到運輸，從運輸到消費，運輸在中間起了重要的橋梁作用，整個社會領域都在關注安全這一話題，消費的最終對象為人民，務必要實現以人為本，而化工行業也不例外。化工物流企業作為從生產到消費的中間環節重中之重，危化品倉儲更是核心環節，是現代化物流企業安全生產與發展的基本要求。

第四，化工物流企業倉儲安全管理也是提高企業市場競爭力的重要途徑。化工物流企業是一個高危行業，其安全事故一旦發生將會導致化工物流企業的形象受損。保證化工物流企業在安全穩定的環境下運行是提升企業的市場競爭力的重要途徑，也是提高企業經濟效益與社會效益的重要保障。

3 中國化工物流企業倉儲安全現狀及問題分析

第一，危化品倉庫選址、儲位安排不盡合理。危化品的倉儲環節的選址尤為重要，化工物流企業在選址時僅考慮的是短期自身的經濟利益，以節約成本為重點，往往容易忽視最重要的因素――安全，最后造成“選址不合理”的結果。另外，危險品如果沒有按照單位面積內的儲存量存儲，比如其中一種危化品發生意外，很可能導致周圍其他危化品發生一系列爆炸，天津“8.12”事故就是一個很典型的選址、儲位安排不合理的化工物流企業倉儲安全管理案例。

第二，危化品專業人員比重少，危機意識還不夠強。危化品的專業人士在整個社會中所占的比例嚴重不足，不管是理論方面還是實踐方面，都呈現出斷層現象，尤其是化工物流企業中的操作人員，大多都屬于從社會招聘的非危化品專業人員，理論知識嚴重缺乏，而相關管理人員雖然有一定的專業知識，但缺乏安全實操經驗，危機意識也不夠強，這些都是化工物流企業倉儲安全管理的重要隱患。

第三，危化品倉儲倉庫構建結構及防火等級不達標。危化品倉儲業是一個相對獨立的產業，在向現代化、專業化標準發展的過程中，它的專業性、安全性越發重要。然而，目前中國危化品倉儲業中倉庫的建設往往注重的是倉庫空間的要求，忽略了防火要求，例如鋼結構倉庫一旦失火，鋼結構強度會降低50%，會導致庫房整體倒塌。另外，庫房的出入口也相對偏少，一般只有兩個出入口，并且比較小，距離遠，庫房內部的大型鋼結構貨架比較密集，失火后出口難找，排煙困難，容易使庫房內部陷入一種煙霧濃、溫度高、能見度低的狀況。而且，大多危化品倉庫都建于20世紀六七十年代，其耐火等級大多都為三四級，各種自動噴淋裝置和報警系統難以達標，多數是人工滅火方式，無法滿足現代危化品倉儲業的快速發展，一旦發生危險，后果不敢想象。

第四，危化品事故的應急機制還不完善。危化品發生安全事故通常都是毀滅性的，財產損失和人員傷亡巨大，安全事故的發生是沒有預演、?]有征兆，為了能夠使財產損失和人員傷亡降到最低，務必要有完善的應急機制，形成一個規范性的文件和日常工作內容，但目前國內化工物流企業的應急機制不健全、不完善，在事故應急預演時緊急處理情況、人員疏散、現場的封鎖等，都只是流于形式，沒有實際落實到位。直接導致真正事故發生后，所有人員不知如何自保，所謂的救援人員更是毫無專業能力，心有余而力不足。

4 中國化工物流企業安全管理的改進措施

第一，正確進行倉庫選址，按類別合理劃分危化品的分區與儲位。一方面，倉庫選址是對公司本身負責，更是對于周圍人民的安全生活負責。危化品選址是化工物流企業的重要一環，直接決定了倉儲安全的諸多內容。倉庫建設前應當進行環境評估，充分考慮倉庫建設和運營對所在地的環境影響。因此，危化品倉庫一定還要與已有的周圍設施保持足夠的安全距離，尤其是人口密集區（如住宅、學校）、危險區（如加油站、化工企業）等距離至少保持1 000M以上。同時，倉庫位置也應該與主要業務對象保持合理距離，尤其是危化品的運輸，配送距離越大，危險系數越高。另一方面，危化品倉庫的物流作業對象大多是易燃、易爆或者有毒的危險品，在裝卸、搬運、儲存等物流活動中存在較高的危險性。因此，化工物流企業儲位的布局必須嚴格按照國家相關法律法規對設施進行安全布局，要根據以后存放的各類危化品的化學性質設計儲位，不能僅考慮倉庫空間的利用率，而要把容易發生化學反應的危化品分區、分儲位設計，同時還要防止某一危化品發生意外時，其他種類的危化品發生連鎖反應。

第二，加強危化品從業人員的培養，提高安全意識，嚴格考核制度。中國的化工物流企業正處于快速發展的過程中，物流企業要想在發展中取得好的成績，在安全的狀態下發展，培養專業的物流倉儲管理人員是企業重要工作內容，同時要加大危化品物流人才的引進，可以通過企業與高校、科研機構之間以合作的方式多溝通，進一步優化本公司員工的綜合素質和專業水平，進行定期安全管理技術交流。對于從事不同崗位的員工，要按照各自崗位不同的安全管理資料，全面培訓員工的各方面安全管理知識，以確保化工物流企業各個環節都在安全模式下運行，同時還要加大對危化品從業人員的考核制度，經考核合格者發證上崗就業，不合格者下崗，從嚴治理，使所有員工掌握危險品貨物基本參數、危險性質，安全防范措施、醫療急救措施等，從高層管理者到一線操作人員務必一視同仁。比如，化工物流企業主要負責人和安全負責人應自覺履行安全生產法賦予的安全生產職責，不可違反國家有關法律規定，接收化學品安全管理等知識教育培訓，取得安全資格證書；企業技術人員和操作人員要了解各項設備的基本參數及操作性能，并接收考核合格后持證人員上崗操作，像氰化鈉這樣的特殊危化品應有專門培訓，全面交接各項危化品的危險指數。

第三，增加智能報警和安保倉庫硬件設施。目前，中國危化品倉庫主要有7種類型，即平倉、樓倉、立體倉、儲罐、貨棚、貨場、和半地下倉庫。由于平倉的造價低廉，平倉高達50%以上的比例，化工物流企業應合理優化，不應僅僅看到眼前的經濟利益，根據公司經營危化品危險等級合理建設危化品倉庫類型才是企業發展之道。因此，化工物流企業在建倉庫時應偏向于立體倉為好，減少占地面積，根據不同危化品特性安裝不同的自動噴淋裝置和報警系統，煙霧報警、熱敏報警、光敏報警、氣體濃度報警、氣味報警、壓力報警，等等。可以通過信息系統了解危化品的生產日期、有效期、參數標準，一旦倉庫環境不符合安全存放標準時，系統自動報警，消除安全隱患；要安裝實時監控系統，逐步做到整個倉庫無死角監控；還需要裝人員進入刷卡和指紋識別系統，減少外來人員和車輛的出入；倉庫中所用的叉車、碼垛機等機械車輛全部更換為充電式，照明系統中的燈具更換為LED燈具。

第四，加強化工物流企業日常安全管理，完善安全事故應急處理機制。從化工行業的安全管理發展趨勢現狀來看，安全管理在于日常的細致管理，采用合理的生產方式及合理的管理模式是至關重要的。企業應廣泛、深入地開展安全生產宣傳、教育、培訓等日常工作，制定出各種危化品經營安全管理辦法，建立起HSE管理方案，建立和完善本公司的安全管理體系。對于特種危化品應特殊對待，加大安全生產的監督，認真檢查每一項潛在安全隱患，建立危化品風險管理專家庫，危化品風險管理專家庫具有較強的專業性，在危化品供應鏈各個環節上，都需要相關領域專業人士予以支持，定期對危化品企業安全設防標準和措施進行獨立而專業的評估，在出現事故隱患及發生事故時，對危化品事故應急處理提供專業指導，對危化品事故損失評估出具專業意見。進一步完善安全生產責任制度，對于發生的每一起大小安全事故，都要嚴查，整改落實，責任到人。把安全生產納入到每個部門、每個班組的考核中，各司其職，分頭把關，讓每一位職員都認識到只有抓好日常安全管理才能搞好經濟利益。

同時，還要根據現代化工物流企業發展需要，化工物流企業應成立安全事故應急處置中心，化工物流企業安全部門起監管作用，其余相關部門作為成員參加應急救援指揮部協同事故應急處置。另外，還要建立并完善事故應急救援體系，還需建立應急預案，定期做應急預演，救援演練、應急聯動，當倉庫危險品遇到緊急情況時，要有處置預案，首選是匯報情況、人員快速疏散、緊急情況處理、人?T分工、封鎖現場，盡快形成上下指揮統一，職責明確，反應靈敏、迅速。應急處理指揮人員要有本單位最高的專業知識，熟練掌握安全操作技能專業人員。而且，化工物流企業還要有明確的危化品組織機構和職責標識牌，標識牌中要有明確的分工職責，經常與當地政府主管部門及消防、環保中心進行溝通，保持聯系，確保信息暢通。