導(dǎo)語：如何才能寫好一篇提倡環(huán)保意識(shí)的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

保護(hù)環(huán)境的建議書.

尊敬的校長：

您好!我是三年級(jí)三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會(huì)到校門口買一些玩具和零食，裝玩具和零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議：

1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。

3、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。

4、用雜志和漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級(jí)上冊(cè)語文書第七單元上的一個(gè)小村莊的故事上的人們，因?yàn)椴槐Ｗo(hù)大自然，就收到大自然的懲罰。

5、多組織活動(dòng)，讓同學(xué)和家長都參加，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

校長，我這五條建議請(qǐng)您收下，希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。

保護(hù)環(huán)境的建議書范文.

同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們生活的這個(gè)環(huán)境，已不再是綠影知識(shí)，芳草菲菲，語靜安詳，不再有淳淳清流，饞蟲名喝，鳥語花香。如今，一幢幢廠房拔地而起，空氣中彌漫著濃煙，殘?jiān)鼜U料琳瑯滿目作為少先隊(duì)員，我們是否也應(yīng)該為環(huán)境工作出一份小小的力呢?我建議大家從以下幾個(gè)方面做起：

1;不要把垃圾、工業(yè)廢水排向江河湖海。

2;要節(jié)約，減少垃圾，而且要多植樹造林，不要開山毀林。

3;不亂扔垃圾，不用汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。

4;不用塑料袋，用環(huán)保袋。

我相信，到那時(shí)候，雄偉的廠房上會(huì)有絢麗的彩霞，高聳的煙囪飄出的裊裊輕煙無害于人的健康，濃蔭茂密的草木遮住噪音，芳菲的青草吸食了粉塵;綠叢中的鳥雀的各聲會(huì)更加動(dòng)聽悅耳同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為家鄉(xiāng)的環(huán)保工作出一份力吧!

保護(hù)環(huán)境的建議書模板.

親愛的朋友：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷，但由于人類的肆意破壞，污染，浪費(fèi)，使我們的生存環(huán)境變得岌岌可危。地震，干旱，沙塵暴，海嘯等災(zāi)難頻發(fā)。我們多么希望天空湛藍(lán)，空氣清新，河水清澈，環(huán)境優(yōu)美啊!

所以我建議我們北海小學(xué)的全體同學(xué)，不論在學(xué)校還是在生活中都能做到以下幾點(diǎn)：

1。學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員。

2。不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

3。不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)學(xué)校或社區(qū)的各種公共設(shè)施。

4。節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水籠頭。

5。不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。

6。保護(hù)水資源，不向河里扔垃圾。

7。和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物。

8。使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶。

9。生活中提倡購買綠色食品。

篇2

您好！

目前我國的污染情況逐日上升，空氣渾濁、環(huán)境惡劣，人類的居住環(huán)境受到了很大的威脅。隨著時(shí)間的流逝，人口的不斷增加，科學(xué)技術(shù)不斷攀登高峰，高樓大廈和工廠日增月旺，造成的污染也隨日劇增。鋼花四濺，廢氣和汗水不斷排出，耗電量也嚴(yán)重超標(biāo)，由此給我們生存的環(huán)境帶了不榮樂觀的局面。從而環(huán)保和節(jié)能成為了當(dāng)今世界的主題。如果現(xiàn)在不及時(shí)喚醒群眾的環(huán)保意識(shí)，那么環(huán)境的污染程度會(huì)不斷上升，更嚴(yán)重的是會(huì)危及人類的健康。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)能，努力提高并加強(qiáng)群眾的環(huán)保意識(shí)。

由于我國目前的工廠數(shù)量不斷增加，又沒有注重環(huán)保問題，因此污水、廢氣亂排亂放問題日趨嚴(yán)重，這些情況造成的危害令人不得不擔(dān)憂。“國家興亡，匹夫有責(zé)。”這句流芳百世的話，可在人們看來卻微不足道，可謂是不見棺材不掉淚。有些人在有意識(shí)或無意識(shí)地破壞地球的生態(tài)平衡，就是這種缺乏環(huán)保和節(jié)能意識(shí)的行為，造成了種種環(huán)境的污染。如我國的渤海一帶海域，就是由于人們環(huán)保意識(shí)的缺乏造成了嚴(yán)重的污染。正因?yàn)檫@種意識(shí)的缺乏一些工廠毫不留情地向海里排放含有毒物質(zhì)的污水，給海洋里的動(dòng)植物生長情況帶來一定程度的影響。其次緊挨著工業(yè)區(qū)的河流，由原來清澈的河流變成了渾濁的污水，水面上還飄浮著一些垃圾，臭味傳千里，使空氣受到污染，人類的美好家園遭到了破壞。這都是因?yàn)槿祟惖沫h(huán)保意識(shí)得缺乏而造成的后果。

耗電量隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長，也成了日益嚴(yán)重的問題。我國的能源消耗對(duì)發(fā)展有了一定的制約，由此群眾對(duì)節(jié)能反應(yīng)十分強(qiáng)烈。只有持續(xù)倡議節(jié)能發(fā)展建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。污染的行業(yè)占二氧化硫總放近70%的電力，各種節(jié)能問題不落實(shí)、協(xié)調(diào)不得力和狀況不及時(shí)治理，造成了能源的嚴(yán)重浪費(fèi)。節(jié)能有利于我國的電力資源庫，減少導(dǎo)致用電高峰期的可能性，還可以節(jié)約用電資源，提高我國廣大市民的生活水平。 因此，節(jié)能成為了當(dāng)下的可行必行趨勢(shì)。

目前國家耗電量的大大增加，人們無制約使用寶貴的水資源，由此可見，現(xiàn)在市民和廣大群眾沒有構(gòu)成一種節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，而這種意識(shí)的缺乏大到直接影響國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小到影響人們生活水平的提高。如果群眾的環(huán)保節(jié)能意識(shí)強(qiáng)并積極提倡，這樣不但給自己帶來財(cái)富，同時(shí)也給國家做出了貢獻(xiàn)，也為自己的生活環(huán)境帶來了健康，我們和樂而不為呢。所以，為了國家，為了自己，我們應(yīng)該積極響應(yīng)環(huán)保節(jié)能 。

通過節(jié)能環(huán)保調(diào)查報(bào)告，使我意識(shí)到了：如果人類不痛改前非，節(jié)約資源，倡議節(jié)能環(huán)保和保護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)陷入資源供不應(yīng)求的不歸之路。在此，我呼吁人類：“節(jié)約資源，倡議節(jié)能環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。”

篇3

關(guān)鍵詞： 幼兒教育 手工活動(dòng) 環(huán)保意識(shí)

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。“環(huán)保”已成為一個(gè)全球性的課題，那么要搞好環(huán)境保護(hù)，首先必須抓好環(huán)境保護(hù)教育工作。我國從1983年起就將“環(huán)境保護(hù)”列為基本國策，并建議從幼兒園到大學(xué)開設(shè)有關(guān)環(huán)境教育的課程，提倡“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”。因此，開展環(huán)保教育、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)必須從幼兒抓起。

盡管幼兒年齡較小，但是對(duì)于動(dòng)手的活動(dòng)很感興趣，而手工材料又是五花八門，如一塊碎布，一個(gè)盒子、一疊廢紙……這些廢舊材料都能吸引幼兒的注意力，不但可以信手拈來，還蘊(yùn)藏環(huán)保意義。所以，我嘗試通過手工活動(dòng)，讓幼兒在感受、操作、體驗(yàn)的同時(shí)，既懂得環(huán)保知識(shí)又能滿足幼兒的創(chuàng)作欲望。

一、創(chuàng)造環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)

環(huán)境創(chuàng)造能將抽象的課程具體化、情景化，并激發(fā)幼兒的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。因此，為了讓幼兒感受環(huán)保作品的美與趣，我將各種廢舊材料制作的環(huán)保作品布置在活動(dòng)室里，讓幼兒欣賞、理解、感受、發(fā)現(xiàn)。

1.在環(huán)境中突現(xiàn)作品中的美

為了讓幼兒感受環(huán)保作品帶來的美感，我在活動(dòng)室的墻面上布置了許多粘貼畫作品，有用記號(hào)筆構(gòu)圖碎布粘貼做成的“山間小屋”，有用廣告紙拼貼成的“小動(dòng)物”……一幅幅作品顏色鮮艷，造型各異，雖是一些廢舊材料制作，但因?yàn)橛玫们〉胶锰帲髌芬琅f栩栩如生。幼兒很喜歡看，并且發(fā)出贊美：“哇！好漂亮哦！”“咦！這是超市廣告紙貼的！”讓他們發(fā)現(xiàn)原來日常生活中的一些廢舊物品也可以變得那樣生動(dòng)、美麗。

2.在環(huán)境中感受作品中的趣

要吸引孩子的眼球，單憑幾幅精致、美麗的作品是不夠的，因此，我在活動(dòng)室里又增加了許多有趣的環(huán)保作品。如用彩色吸管與食品盒制作筆筒放在娃娃家里；用易拉罐與牛奶杯做成麥克風(fēng)放在音樂角……幼兒置身于這樣的環(huán)境中，注意力一下子就被深深吸引，他們會(huì)情不自禁地叫起來：“哇！原來沒有用的東西也能做很好玩的東西呀。”讓幼兒在玩中學(xué)，知道廢舊材料的用途，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

二、廢物收集與利用，提高環(huán)保意識(shí)

1.收集廢舊材料

（1）收集各種材料

幼兒的環(huán)保意識(shí)處于萌芽階段，因此，先向幼兒講述了一些有關(guān)材料的知識(shí)，如廣告紙、各種零食盒、一次性杯子等。材料的收集讓幼兒知道了不同的物質(zhì)材料具有不同的工藝性能和分別適用不同的造型要求，讓他們逐漸養(yǎng)成了收集材料的習(xí)慣。

（2）將材料歸類

為了便于幼兒的認(rèn)識(shí)和之后的操作，我們讓幼兒將報(bào)紙、廣告紙等裝進(jìn)貼有紙標(biāo)志的箱子里，將果凍盒、酸奶瓶等放進(jìn)塑料品標(biāo)志的箱子里……從收集到分類，幼兒對(duì)廢舊材料又有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道漸漸地積累許多對(duì)環(huán)保材料的認(rèn)識(shí)，初步樹立環(huán)保意識(shí)。

2.運(yùn)用廢舊材料

（1）紙材料的運(yùn)用

紙是生活中最常見的廢舊材料，但多數(shù)孩子并不知道珍惜它，我讓孩子觀看了“紙是怎么來的”幻燈片，孩子從中明白了節(jié)約用紙。經(jīng)過啟發(fā)和商討，我們利用廣告紙不規(guī)則的色彩折出別具一格的快樂帽，給紙盒添上報(bào)紙撕的五官做成紙盒娃娃……幼兒就這樣用自己的巧手改變這些原本要被丟棄的紙制品，讓它們重新獲得新的生命。

（2）塑料制品的運(yùn)用

幼兒喜歡接觸新鮮的事物，可讓他們接觸塑料制品。我收集礦泉水瓶、一次性塑料杯等，向孩子們講述了有關(guān)塑料物質(zhì)對(duì)環(huán)境的危害，然后提出把這些東西變成有用的東西。借助老師的示范和同伴間的討論，一件件作品展現(xiàn)在面前。一次性杯子做成花籃，礦泉水瓶畫上五官做成娃娃……隨著塑料制品的改造利用，環(huán)保意識(shí)就這樣一點(diǎn)一滴地在孩子的心中發(fā)芽。

（3）多種材料的綜合運(yùn)用

多種材料的相互結(jié)合，可以提升幼兒對(duì)各類廢舊材料的認(rèn)識(shí)。如我們利用雙面膠帶的紙芯結(jié)合硬紙片，加上一次性筷子制作陀螺，幼兒還在陀螺的表面涂上漂亮的顏色，旋轉(zhuǎn)起來又好看又好玩……幼兒在這些廢舊的環(huán)保材料中，充分展示自己的聰明才智，發(fā)揮自己的想象，并更愿意做有心人去收集許多材料。

三、展示作品，鞏固環(huán)保意識(shí)

好的作品需要和大家一起分享，這樣可以讓孩子們通過對(duì)作品的觀察、探索，吸取更多有益的經(jīng)驗(yàn)，也可以吸引更多的人參與環(huán)保作品制作。于是，我們開展了一系列的作品展示活動(dòng)。

1.日常教學(xué)活動(dòng)中的展示

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容包括許多領(lǐng)域，我有意識(shí)地將幼兒的環(huán)保作品融入其中，讓其與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，在活動(dòng)中進(jìn)行展示，進(jìn)一步提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。如在社會(huì)活動(dòng)中，讓幼兒用彩色廣告紙折快樂帽；在體育活動(dòng)中，我們用報(bào)紙卷成紙棍練習(xí)跳躍、揉成紙球練習(xí)投擲……這些作品讓平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)充滿更多的生機(jī)和活力，也讓幼兒體驗(yàn)到制作環(huán)保作品所帶來的樂趣。

2.親子環(huán)保作品展示

家長和幼兒共同創(chuàng)作環(huán)保手工作品是提高幼兒環(huán)保意識(shí)的有效方法。于是，我們開展了班級(jí)“親子環(huán)保作品展”，讓幼兒帶著自己和爸爸媽媽一起制作的作品進(jìn)行展覽。如笑笑帶著光盤與吸管做的毛毛蟲，樂樂穿著紙箱做的機(jī)器人等。

3.年級(jí)組小巧手作品展

好的手工環(huán)保作品，不但要讓自己班的幼兒欣賞、了解，而且要讓更多的幼兒分享，了解環(huán)保作品存在的意義。因此，我們將幼兒制作的環(huán)保作品在整個(gè)年級(jí)組進(jìn)行展示，讓幼兒帶著各種材料制作的作品，在展區(qū)內(nèi)展覽。這樣的展示活動(dòng)，讓更多的幼兒知道廢舊材料的使用價(jià)值，也激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。

總之，環(huán)境保護(hù)，教育為本。從小在幼兒心中播下環(huán)保的種子，樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣是幼兒在人生道路上不可缺少的素養(yǎng)。我相信只要堅(jiān)持從小抓起、正面教育、家園合作，將有美麗、健康的生活環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

篇4

我代表濱河路小學(xué)六年一班全體學(xué)生向你們問好。

地球是一個(gè)美麗的星球，她是我們以及世間萬物共同生存的家園，她就如同我們的母親一樣，哺育著我們，為我們提供生存的空間。這個(gè)生命的搖籃是那樣地和藹可親。

然而，隨著人類科學(xué)的進(jìn)步，一系列化學(xué)產(chǎn)品、工廠也逐漸增多，工廠排放的廢氣嚴(yán)重地污染了空氣的質(zhì)量，排放的污水流入河流，讓水源不再清亮。成片的山林被人類濫砍濫伐，卻不植樹造林，黃色土地日漸擴(kuò)張。有限的礦產(chǎn)資源本可以再生，卻因人類的無竭制的開采而漸漸枯竭，人類將要面臨怎樣的災(zāi)難？起伏的群山蘊(yùn)藏著寶貴的資源，流淌的河水養(yǎng)育著萬物的生命。如果這些資源被人類使用得一干二凈，那么人類將面臨的只有死亡。人類啊，覺醒吧，珍惜身邊的資源。為了人類的生生不息，特向環(huán)保局的叔叔阿姨們提出建議，請(qǐng)叔叔阿姨們采納我們的意見：

1.盡量不使用一次性物品，以達(dá)到保護(hù)資源、清除白色垃圾的目標(biāo)。

2.對(duì)人民群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳，并加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

3.提倡不亂扔垃圾，把垃圾扔到指定的垃圾箱。

4.多加植樹造林，抵防風(fēng)沙，減少黃色土地。

5.節(jié)約水資源，要做到不浪費(fèi)一滴水。

6、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，加以制止，并對(duì)其進(jìn)行教育。

人們常說：“一旦失去看似平凡的東西，才會(huì)真正體會(huì)到它的價(jià)值。”地球只有一個(gè)，是不能克隆的。而作為新一代的我們，一定要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起，從自身做起。

希望叔叔阿姨們加以研究并實(shí)施我們的建議。

祝叔叔阿姨們工作順利。

篇5

節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會(huì)失去立足之基以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些低碳環(huán)保的建議書，希望能幫助到大家！

低碳環(huán)保的建議書1廣大的市民朋友們：

蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們衡水人追求和-諧發(fā)展的“宜居夢(mèng)”。然而當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見時(shí)——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。 隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色、健康的生活方式。為進(jìn)一步推動(dòng)綠色出行，防止大氣污染。市公交總公司的公交車“燒油”改為“用氣”的公交車，目前已將達(dá)150輛，天然氣公交車在為市民提供低碳、綠色生活的同時(shí)，也成為節(jié)能減排的助推器。為此，向市民朋友發(fā)出如下倡議：

一、爭做綠色出行的先行者。我們倡議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎車，多乘坐綠色公交車。我們不僅是建設(shè)綠色衡水的推動(dòng)者，也是建設(shè)美麗湖城的先行者。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天。走低碳之路、建綠色衡水是我們的共同責(zé)任。讓我們用智慧去關(guān)注自然環(huán)境的變化，用良知去阻止環(huán)境被破壞，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習(xí)慣。為了你我的健康，為了環(huán)保生活，為了綠色地球，希望市民朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動(dòng)中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康、多一份幸福。

__市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)

20__年__月__日

低碳環(huán)保的建議書2全市廣大市民朋友 ：

為深入推進(jìn)我市文明城市創(chuàng)建，為全省第八屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)營造良好的生態(tài)環(huán)境，我們特別向全市廣大市民朋友倡議：綠色出行，文明出行。

一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。希望廣大市民朋友提高低碳意識(shí)，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來，讓我們的城市多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。在旅發(fā)大會(huì)期間，請(qǐng)廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗(yàn)清潔、暢通、高效的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。過馬路請(qǐng)走人行橫道，不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘車輛;駕車時(shí)按規(guī)定系好安全帶，不向外拋灑物品，夜間市區(qū)行車不使用遠(yuǎn)光燈，駕車時(shí)不接打手機(jī)，在市區(qū)駕車不隨意鳴號(hào)。

三、做“綠色出行、文明出行”的倡導(dǎo)者。希望廣大市民朋友積極參加到“綠色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中來，積極開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，共同維護(hù)交通秩序，勸阻交通違法，宣傳交通法規(guī)，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。

讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，讓我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!為推進(jìn)實(shí)力、活力、魅力、文明、幸福六盤水建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

__市環(huán)保協(xié)會(huì)

20__年__月__日

低碳環(huán)保的建議書3建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。

為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能，努力創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)，并且充分體現(xiàn)“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建工作成員在節(jié)能環(huán)保中的表率作用，特向全體成員提出如下建議：

一、節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸。

杜絕長明燈，隨手關(guān)燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等用電設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，下班時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源;辦公室的空調(diào)溫度夏季不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度。

防止長流水，隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)啵岢凰嘤谩?/p>

提倡少用紙，在不違反保密規(guī)定的前提下提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用;充分利用電子公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)，推廣網(wǎng)絡(luò)辦公，盡量在電子媒介上修改文稿，推進(jìn)無紙化辦公。

二、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行上下班，減少開車次數(shù);提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)。

將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。

提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好辦公垃圾分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色辦公，低碳生活，全體成員一起行動(dòng)起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中去，做爭創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”的節(jié)能先鋒、環(huán)保衛(wèi)士，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之花永不凋謝!

低碳環(huán)保的建議書4各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好! 節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會(huì)失去立足之基。

我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價(jià)值，那是企業(yè)效益的根本所在。

公司的每一個(gè)員工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動(dòng)中去，堅(jiān)持不懈的做好節(jié)約能源的工作。

樹立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識(shí)，以最好的管理，來實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。

從統(tǒng)計(jì)看，人們對(duì)重工業(yè)化進(jìn)程的批評(píng)似乎言之有理。

但筆者以為，以此認(rèn)定我國能耗高、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過快造成的，有點(diǎn)偏頗，還打錯(cuò)了板子。

為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀主題教育的深入展開，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性，工會(huì)向廣大員工發(fā)出建議，在全公司范圍內(nèi)開展“降本增效，從我做起”活動(dòng)。

活動(dòng)以“從我做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”為主題，要求廣大員工從實(shí)際出發(fā)，無論是在生產(chǎn)或生活中，都要注意節(jié)能降耗，從每個(gè)人做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從舉手之勞做起。

自建議發(fā)出至今，陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法、好想法，有員工提到：“浪費(fèi)是一個(gè)公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發(fā)展也會(huì)受到限制”、“節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們企業(yè)才會(huì)有更好的明天”、“要做到從立項(xiàng)就考慮節(jié)能降耗的問題。

從根本抓起才是省時(shí)省事的思路”、“創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭，我們要抓住源頭;規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障，我們必須強(qiáng)化保障;節(jié)能意識(shí)的樹立是實(shí)現(xiàn)的基石。”

這充分說明，大家對(duì)節(jié)能降耗有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗。

每一名員工都必須從自我做起。

以不斷增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從而提高企業(yè)能源的使用效率，達(dá)到節(jié)能降耗的真正目的。

最后我希望通過咱們的這次活動(dòng)，能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)能降耗的重要性，為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍(lán)圖。

低碳環(huán)保的建議書5環(huán)境是人類生產(chǎn)與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

節(jié)約能源，提高能源利用效率，建設(shè)資源節(jié)約型 社會(huì)，是全社會(huì)成員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

6 月 12 日至 18 日全國將開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，在此我們發(fā)出節(jié)能環(huán)保建議：

1、上下班時(shí)盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

踐行低碳生活從我做起。

2、四層之內(nèi)上下樓不乘電梯走樓梯，環(huán)保節(jié)能更健康。

3、辦公室盡量使用自然光，光線充足時(shí)，不要開啟日光燈;

合理設(shè)置空調(diào)溫度(冬季 取暖不高于 20℃，夏季納涼不低于 26℃)，每天少開空調(diào)兩小時(shí);不在辦公室使用除辦公 需要的其他電器，盡量減少電腦、打(復(fù))印機(jī)待機(jī)時(shí)間，離開辦公室或下班時(shí)做到隨手關(guān) 閉電腦及顯示器電源、關(guān)燈、關(guān)閉空調(diào)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，力爭“每天節(jié)約一度電”。

4、放棄使用流水洗手、洗臉、涮洗拖把，提倡使用面盆或桶。

5、共享打印機(jī)，復(fù)印、打印紙張雙面用，廢舊的公文袋可以多次重復(fù)使用;

提倡辦公、開會(huì)時(shí)自帶水杯、使用鋼筆，減少一次性紙杯、一次性簽字筆的使用，減少資源的浪費(fèi)和對(duì) 環(huán)境的污染。

6、節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

在食堂盛飯要適量，做到不隨便剩飯剩菜， 若有剩余的要打包帶回家。

篇6

[關(guān)鍵詞]化學(xué)教學(xué) 生態(tài)環(huán)保 溫室效應(yīng) 環(huán)保微型實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)，化學(xué)教學(xué)是傳播人類化學(xué)文明成果、科學(xué)知識(shí)和與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)并培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)；是有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，以培養(yǎng)一定社會(huì)所需要的人才的活動(dòng)；生態(tài)環(huán)保意識(shí)是反映人與自然環(huán)境和諧與可持續(xù)發(fā)展的一種新的價(jià)值觀念，是人與自然環(huán)境關(guān)系所反映的社會(huì)思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和。隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛速增長，生態(tài)環(huán)境遭受了前所未有的破壞，全球性生態(tài)危機(jī)席卷而來，人類生存和發(fā)展面臨著空前的威脅，從來沒有像今天這樣遇到諸如人口膨脹、資源短缺、水土流失、土地荒漠化、野生動(dòng)物大量滅絕、大氣污染、水污染、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、酸雨、森林慘遭嚴(yán)重砍伐等等影響乃至危及人類未來的社會(huì)問題。造成這嚴(yán)重后果的原因雖然很多，但有一個(gè)重要的原因就是勞動(dòng)者生態(tài)環(huán)境素質(zhì)低，而勞動(dòng)者生態(tài)環(huán)保素質(zhì)的提高，歸根結(jié)底依靠教育。在造成生態(tài)環(huán)境破壞的各種因素中，化學(xué)物質(zhì)占有的比例最大、影響也較嚴(yán)重。在現(xiàn)代社會(huì)里，化學(xué)制品和化學(xué)物質(zhì)幾乎滲透到人類生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面。這些為人類作出有益貢獻(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，如化肥、農(nóng)藥、塑料、洗滌劑、有機(jī)溶劑等，在使用后都被有意或無意地排放到環(huán)境中。因此，化學(xué)教師應(yīng)自覺寓生態(tài)環(huán)境教育于化學(xué)教學(xué)中，著力提高青少年的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，樹立生態(tài)環(huán)境道德和生態(tài)環(huán)境責(zé)任感，培養(yǎng)改造和優(yōu)化環(huán)境的能力，明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。

一、課堂教學(xué)是生態(tài)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的主渠道

1.從教材中挖掘生態(tài)環(huán)保的內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例，豐富課堂講授

（1）在講二氧化碳的制取和性質(zhì)時(shí)，介紹“溫室效應(yīng)”。大氣中的二氧化碳和水蒸氣具有吸收太陽長波輻射的作用，被加熱的同時(shí)又以長波向地表輻射，致使大部分長波輻射能被阻留在地表和大氣下層，使其溫度增高，這種現(xiàn)象稱為“溫室效應(yīng)”?，該效應(yīng)是人類賴以生存的必要條件。但近幾年來，由于工廠、居民、汽車大量使用礦物燃料，排入大氣中的二氧化碳越來越多；再加上一些人受眼前利益的驅(qū)動(dòng)亂砍濫伐，無計(jì)劃的放養(yǎng)馬、牛、羊等，嚴(yán)重破壞了森林植物。造成每年約有170億噸二氧化碳排放到大氣中，按目前二氧化碳含量上升速率，今后四、五十年內(nèi)，不僅全球氣溫繼續(xù)上升，干旱地區(qū)繼續(xù)擴(kuò)大，南極冰層也將發(fā)生滑動(dòng)、融化，從而導(dǎo)致世界海平面上升，沿海城市和一片陸地將被淹沒。因此，要求控制“溫室效應(yīng)”，穩(wěn)定全球氣候。然后讓學(xué)生討論“自己能做哪些力所能及的事”。比如：栽花種草，植樹造林，不在林中玩火，節(jié)約用紙，不使用一次性筷子，積極進(jìn)行保護(hù)森林的宣傳；努力學(xué)習(xí)，為將來開發(fā)新能源奠定基礎(chǔ)；向當(dāng)?shù)卣块T建議：減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，減少工業(yè)廢氣排放，對(duì)廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐，政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。

（2）在講工業(yè)硫酸的制取及性質(zhì)時(shí)，向?qū)W生介紹酸雨的形成及危害，如何防治。煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化硫，遇水或潮濕的空氣就會(huì)轉(zhuǎn)化為硫酸，降雨時(shí)溶在雨水中降下，形成酸雨，酸雨的PH值低于5.6。我國是世界上一大酸雨區(qū)中唯一降水酸度仍在升高，面積迅速擴(kuò)大的地區(qū)，目前年均降水酸度PH值小于5.6的地區(qū)占全國百分之四十左右，最強(qiáng)酸度值高于美、日、韓等國，酸雨對(duì)農(nóng)作物生長、土壤結(jié)構(gòu)、建筑物等有很大破壞作用，現(xiàn)在有人設(shè)想將煤粉變成油，除去硫，可以減少污染。

2.通過典型的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

（1）我國現(xiàn)已建成的三峽工程，一年可節(jié)約5000萬噸原煤，煤中含硫1.6%，每年少排放的SO2是多少噸？對(duì)控制酸雨有何意義？（2）為什么提倡使用無磷洗衣粉？（3）白色污染是什么，如何減少白色污染？（4）綠色化學(xué)是什么？（5）為什么要使用無鉛汽油？城市要淘汰助力車，提倡電動(dòng)車與人力車？

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透生態(tài)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生直接獲取化學(xué)知識(shí)的窗口，形象直觀，以其獨(dú)有的魅力吸引學(xué)生，是生態(tài)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的最佳情境的有效手段。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)，條件改進(jìn)，廢棄物處理滲入生態(tài)環(huán)保教育。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)往往會(huì)產(chǎn)生大量的廢棄物，如不加以處理，隨意排放，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且會(huì)淡化學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成不良習(xí)慣。采用全封閉微型裝置既能保護(hù)環(huán)境，又能使藥品不浪費(fèi)。因此，在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)有知識(shí)條件設(shè)計(jì)出對(duì)實(shí)驗(yàn)的無害化處理方案。

二、化學(xué)教學(xué)空間開放中滲透生態(tài)環(huán)保意識(shí)

隨著建構(gòu)主義和現(xiàn)代主義觀點(diǎn)的滲入，人們逐漸認(rèn)識(shí)到知識(shí)不再是封閉的、靜態(tài)的、隔離的和分析的，而是對(duì)外開放的，復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)的解釋。因而需要改變過去單一型和封閉型的教學(xué)模式，形成以化學(xué)課堂教學(xué)為主，活動(dòng)課、實(shí)踐課并存的課程模式和課內(nèi)外、校內(nèi)外、家庭、社會(huì)組成的全方位的開放的教學(xué)空間。

我校附近有幾座磚瓦廠，整天黑煙滾滾嚴(yán)重影響師生們的身體健康。于是布置給實(shí)驗(yàn)班的第一個(gè)課外實(shí)踐活動(dòng)，就是測(cè)量學(xué)校上空的空氣質(zhì)量，尤其是SO2有毒氣體的含量。要求學(xué)生擬定實(shí)驗(yàn)步驟，搜集有關(guān)的數(shù)據(jù)或資料，并運(yùn)用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)來分析和解釋某些現(xiàn)象，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過該實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及責(zé)任感。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極開展課外實(shí)踐對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問題，及時(shí)作出解答或組織學(xué)生再實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索，在實(shí)驗(yàn)中出真理，在實(shí)驗(yàn)中求發(fā)展。要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將體會(huì)寫出來，把實(shí)驗(yàn)上升為理論，加深對(duì)生態(tài)環(huán)保化學(xué)知識(shí)的理解，對(duì)學(xué)生的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分，將分?jǐn)?shù)納入化學(xué)總結(jié)評(píng)分之中。

在課外活動(dòng)課、實(shí)踐課的開展中，學(xué)生必須克服種種困難，不僅學(xué)到了生態(tài)環(huán)保化學(xué)知識(shí)，還鍛煉了意志和社會(huì)能力；培養(yǎng)和提高他們的綜合素質(zhì)，使他們“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”。

保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是貫徹執(zhí)行基本國策的基礎(chǔ)工程，是一項(xiàng)長期的、全民的重要任務(wù)。在造成生態(tài)環(huán)境污染的諸多因素中，化學(xué)因素占80%，治理生態(tài)環(huán)境污染的技術(shù)中有80%以上是依據(jù)化學(xué)原理。因而作為一名化學(xué)工作者義不容辭的應(yīng)承擔(dān)起生態(tài)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的責(zé)任。為了孩子，為了地球，為了未來，讓我們攜起手來“讓地球充滿生機(jī)”！

參考文獻(xiàn)

[1]顧明運(yùn)．國際環(huán)境教育的理論與實(shí)踐[M]．北京：人民教育出版社，1999．35-90．

篇7

每一天中午或課間，就見食品店里擠滿了人買食品，一買就是好幾元錢的。每天每個(gè)班級(jí)都要倒幾次垃圾桶，可想而知，一個(gè)班級(jí)一天要吃掉多少小食品!這樣吃小食品，不但對(duì)身體健康有傷害，而且，這樣大手大腳地花錢，家庭經(jīng)濟(jì)也有負(fù)擔(dān)呀，還有一些同學(xué)對(duì)環(huán)保意識(shí)不夠，隨手丟垃圾，每天操場(chǎng)上都有食品袋，不是在空中飛舞就是在地上亂跑。早上值日生撿完一遍，中午又有食品袋再到處飛舞走動(dòng)了。食品袋都是朔料制品，千萬年不爛，飄到森林湖泊里都是污染，對(duì)大自然危害是非常大的，對(duì)未來我們的后代都是有害無異的。消滅食品袋只有一種辦法，用火燒才能把它消滅倒。每次學(xué)校有關(guān)工作人員焚燒垃圾時(shí)，只見濃煙滾滾，一燒就是幾個(gè)小時(shí)，刺鼻的氣味令人窒息。

在此，我向全體同學(xué)們提出以下建議：

1.　 提倡不要亂丟垃圾，把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。

2. 為了身體的健康盡量少吃小食品，那樣也減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3. 為了我們有個(gè)美好的環(huán)境，監(jiān)督身邊的每一個(gè)同學(xué)從我做起，保護(hù)好我們的家園。

篇8

[關(guān)鍵詞]綠色酒店；綠色經(jīng)營；綠色管理

[中圖分類號(hào)]F5926 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B [文章編號(hào)]

2095-3283（2012）08-0123-02



作者簡介：于慶文（1963-），男，山東省平陰縣人，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向：旅游經(jīng)濟(jì)。

一、建設(shè)培育哈爾濱綠色酒店的意義

（一）有利于企業(yè)贏得市場(chǎng)競爭優(yōu)勢(shì)

哈爾濱作為冰雪旅游名城和省會(huì)城市，是黑龍江省經(jīng)濟(jì)、政治和文化中心，每年舉辦哈洽會(huì)、哈爾濱之夏音樂會(huì)、哈爾濱濕地旅游節(jié)、哈爾濱國際冰雪節(jié)等世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)、文化及旅游盛會(huì)，受到國內(nèi)外游客的廣泛關(guān)注。基于此背景，綠色酒店在哈爾濱創(chuàng)建擁有相對(duì)固定、數(shù)量巨大的客源背景優(yōu)勢(shì)，贏得市場(chǎng)競爭優(yōu)勢(shì)。

（二）有利于企業(yè)提高經(jīng)營效益

綠色酒店的創(chuàng)建是以酒店的能源節(jié)約、資源保護(hù)、食品安全為重點(diǎn)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)、推行節(jié)能新技術(shù)，包括實(shí)現(xiàn)綠色照明、綠色客房，使用環(huán)保型設(shè)備和用品，減少一次性用品，實(shí)行垃圾分類、有機(jī)垃圾無害處理等。因此，哈爾濱創(chuàng)建綠色酒店不僅能大幅度提高酒店業(yè)的節(jié)能降耗水平，也將明顯提高酒店企業(yè)的經(jīng)營效益。

（三）有利于滿足消費(fèi)者需求

隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，綠色消費(fèi)觀念日益深入人心。綠色產(chǎn)品越來越受到青睞，而且今后綠色消費(fèi)將成為我國消費(fèi)市場(chǎng)的主流。酒店通過綠色生產(chǎn)向消費(fèi)者提供有益于身心健康和環(huán)保的安全服務(wù)與產(chǎn)品，以符合市場(chǎng)消費(fèi)發(fā)展的新趨勢(shì)，擴(kuò)大自身的市場(chǎng)份額，提高市場(chǎng)競爭力。

（四）有利于建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)

20世紀(jì)90年代，全球進(jìn)入了“環(huán)保時(shí)代”、“綠色時(shí)代”，人們?cè)谏a(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)中開始關(guān)注資源與環(huán)境保護(hù)。對(duì)酒店來說，通過清潔生產(chǎn)這一重要措施，提倡酒店全員參與，既能提升企業(yè)和員工的環(huán)保意識(shí)，又可推動(dòng)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，提升整個(gè)社會(huì)文明程度。

二、哈爾濱綠色酒店發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題

（一）哈爾濱綠色酒店發(fā)展現(xiàn)狀

截至2011年，哈爾濱市共有五星級(jí)酒店3家、四星級(jí)酒店32家、三星級(jí)酒店35家，其中望江賓館、偉業(yè)商務(wù)酒店和龍?zhí)拼髲B榮獲“全國綠色酒店”稱號(hào)，標(biāo)志著哈爾濱市創(chuàng)建綠色旅游酒店工作初見成果，并進(jìn)入快速實(shí)施階段。

（二）哈爾濱綠色酒店建設(shè)中存在的問題

1思想理念認(rèn)知不清

綠色酒店以“安全、健康、環(huán)保”三大理念為核心，對(duì)酒店進(jìn)行綠色管理是創(chuàng)建綠色酒店的基礎(chǔ)。但目前，哈爾濱很多消費(fèi)者甚至是酒店管理人員對(duì)此理念認(rèn)識(shí)不清，不知其具體措施和實(shí)際作用。

2體制機(jī)制不健全

對(duì)酒店實(shí)施綠色管理需要組織內(nèi)所有成員共同承擔(dān)和各部門間的緊密合作與交流，為此酒店必須建立和完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全體制機(jī)制，以保證實(shí)現(xiàn)承擔(dān)環(huán)境和社會(huì)責(zé)任的目標(biāo)和任務(wù)。目前，哈爾濱市很多酒店的綠色管理工作僅停留在口頭上，沒有組織機(jī)構(gòu)加以推進(jìn)，缺乏長效機(jī)制，綠色管理難以深入進(jìn)行。

3具體節(jié)約、環(huán)保措施不到位

在節(jié)電方面，一些有效的節(jié)電措施尚未采用；在節(jié)水方面，有些酒店遲遲不進(jìn)行節(jié)水馬桶改造，仍然采用大容量的抽水馬桶。各酒店對(duì)洗衣廢水的回收、處置和再利用缺少相應(yīng)措施，而是直接排入城市生活污水管道。

室內(nèi)空氣質(zhì)量及空調(diào)系統(tǒng)未定期清理，室內(nèi)空氣質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)；酒店噪聲沒有進(jìn)行定期檢測(cè)，個(gè)別酒店夜間有擾民現(xiàn)象；酒店垃圾與社會(huì)垃圾處置不匹配。

三、加快建設(shè)培育哈爾濱綠色酒店的對(duì)策建議

（一）進(jìn)一步樹立綠色經(jīng)營理念

積極采取各種方法提高顧客和公眾的綠色意識(shí)、參與意識(shí)和參與能力，培養(yǎng)公眾正確的綠色消費(fèi)觀，使其成為循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的基本推動(dòng)力。酒店還需承擔(dān)敦促顧客進(jìn)行綠色消費(fèi)的責(zé)任，以傳播綠色酒店知識(shí)、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念、營造綠色消費(fèi)環(huán)境為宗旨，使消費(fèi)者改變消費(fèi)觀念，激發(fā)其綠色需求。

（二）建立健全綠色管理保障體系

首先，建立理論保障體系，利用人文管理科學(xué)、酒店管理學(xué)、綠色和諧理論、環(huán)境管理學(xué)等科學(xué)理論來推廣酒店綠色管理理念；其次，建立技術(shù)保障體系，從日常管理信息系統(tǒng)、顧客投訴信息系統(tǒng)、廢棄物處理信息系統(tǒng)、環(huán)境評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)等方面來提高管理透明度和工作效率，確保酒店綠色管理的有效運(yùn)行；第三，建立管理保障體系，從建立環(huán)境管理機(jī)制、建立健全能源管理機(jī)制、綠色會(huì)計(jì)與綠色審計(jì)機(jī)制等方面來有效管理酒店的活動(dòng)。

（三）積極采用節(jié)能環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品

1降低能源消耗

于慶文：加快建設(shè)培育哈爾濱綠色酒店的對(duì)策研究

于慶文：加快建設(shè)培育哈爾濱綠色酒店的對(duì)策研究

制定每季度的電、煤、油、水能耗分析、比較、建議報(bào)告，積極使用節(jié)能燈具，施工、洗衣、制冰等盡量錯(cuò)開用電高峰期，保持用電平衡。在建筑設(shè)計(jì)中，注重自然采光的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，在節(jié)約電能的同時(shí)充分利用冷、熱能源，減少噪音；在廚房、公共衛(wèi)生設(shè)施、客房采用節(jié)水設(shè)施和節(jié)水設(shè)備，盡量使用節(jié)水型器具，要實(shí)施“計(jì)劃用水、定額管理”；對(duì)柴油、汽油、天然氣、煤炭等的使用進(jìn)行嚴(yán)格管理，酒店在建設(shè)改造工程中，應(yīng)采用節(jié)能型建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)和材料，提高建筑保溫隔熱性，減少能源消耗。

2實(shí)施垃圾分類、廢舊電池回收、餐飲垃圾特殊處理

酒店將生活垃圾與餐廚垃圾分開處理，按可回收和不可回收標(biāo)識(shí)，分類處置和清運(yùn)。環(huán)保主管部門應(yīng)對(duì)哈爾濱哈市星級(jí)酒店進(jìn)行定期專項(xiàng)檢查，包括垃圾分類、回收和處置的登記，特別是廢電池、廢燈管、廢墨盒、醫(yī)療垃圾等污染性和危險(xiǎn)物垃圾分類、回收程序等。

（四）大力推廣實(shí)施綠色經(jīng)營

1開辦綠色餐廳

酒店可以建立自己的蔬菜基地，使用“綠色”蔬菜，設(shè)置綠色餐廳，在餐桌上放置無煙標(biāo)志和綠色食譜；制定綠色酒店餐飲服務(wù)規(guī)程；嚴(yán)把食品進(jìn)貨渠道，不食用珍稀野生動(dòng)物；注意冷藏的規(guī)范，確保葷食新鮮不污染，并根據(jù)綠色食品的要求，嚴(yán)格原料加工的操作過程；減少使用非環(huán)保型包裝材料，選擇可以重復(fù)使用的餐具。

2開發(fā)綠色客房

酒店應(yīng)在樓層和客房內(nèi)增加綠色植物；盡量使用中水，如洗臉?biāo)⑾丛杷⑾匆滤脕頉_洗廁所以節(jié)約客房消耗，在提高水資源利用的同時(shí)減輕污水處理系統(tǒng)的負(fù)荷；倡導(dǎo)客人少用或不用一次性日用品，將一次性使用變?yōu)槎啻畏磸?fù)使用或調(diào)劑使用；少換洗床單被罩，客房毛巾、枕套、床單、浴衣等客用棉織品是否更換應(yīng)征詢客人的意見。

3提供綠色服務(wù)

酒店的綠色服務(wù)主要伴隨其產(chǎn)品一起向消費(fèi)者提供，貫穿于生產(chǎn)和消費(fèi)全過程。酒店利用自身在食、住、行、游、購、娛中獨(dú)特的地位以及買方市場(chǎng)較多的選擇機(jī)會(huì)，增強(qiáng)酒店供應(yīng)商的環(huán)保意識(shí)并要求他們共同提供綠色產(chǎn)品和綠色服務(wù)。

[參考文獻(xiàn)]

篇9

 

隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷邁進(jìn)，農(nóng)村面貌發(fā)生了巨大的改變。但是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和農(nóng)民生活水平提高的同時(shí)，農(nóng)村環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重。農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的破壞和環(huán)境污染的加劇，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。因此，積極探索農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的對(duì)策，解決農(nóng)村環(huán)境污染問題，有利于建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村。

 

秦皇島雖為華北地區(qū)著名的旅游城市，環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，但秦皇島農(nóng)村的環(huán)境污染問題仍較為突出。目前，農(nóng)村環(huán)境污染治理已成為秦皇島市京津冀一體化協(xié)同發(fā)展計(jì)劃中環(huán)境治理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

 

1.秦皇島農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題

 

雖然在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中環(huán)境保護(hù)工作受到了一定的重視，但是長期以來農(nóng)民的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)的缺乏等原因，仍使農(nóng)村在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)污染著農(nóng)村環(huán)境。

 

1.1農(nóng)村生活污染

 

隨著生活水平的不斷提高，農(nóng)村生活垃圾也日趨增多。農(nóng)村生活垃圾主要有兩大類：一類是由食品類有機(jī)物組成的廚余垃圾;一類是玻璃瓶、塑料瓶、塑料袋、包裝紙等包裝類垃圾。經(jīng)調(diào)查，大部分村莊都建有公共垃圾池，較以往隨便丟棄垃圾的情況有所好轉(zhuǎn)。但是，距離公共垃圾池較遠(yuǎn)的房屋前后、田埂、山坳、路邊、溝渠等處卻可見到隨手亂扔的生活垃圾。特別是一些開通農(nóng)家樂旅游的村莊，游客所扔的垃圾隨處可見。這些垃圾長期露天堆放，腐敗后產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì)，造成大氣污染和嚴(yán)重的地表水、地下水污染，并滋生對(duì)人畜有害的蚊蠅等。目前，秦皇島市每個(gè)農(nóng)村日產(chǎn)生活垃圾約3噸，全市生活垃圾日產(chǎn)量約為2800噸，生活垃圾污染嚴(yán)重[1]。

 

1.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染

 

1.2.1畜禽養(yǎng)殖污染

 

農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)戶的增多，養(yǎng)殖規(guī)模的擴(kuò)大，不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來了嚴(yán)重的農(nóng)村環(huán)境污染。畜禽糞便中含有大量的氮、磷等，特別是飼料喂養(yǎng)的畜禽糞便中氮磷化合物的含量更高。這些糞便隨意露天堆放，不能及時(shí)進(jìn)行無害化處理，會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生大量的硫化氫、氨氮、甲烷等有害氣體，既污染空氣又對(duì)農(nóng)村居民健康造成影響。隨意堆放的糞便，若隨雨水進(jìn)入江河湖泊或滲入地下，會(huì)造成嚴(yán)重的水體污染。秦皇島市農(nóng)村普遍存在養(yǎng)殖業(yè)水體污染現(xiàn)象，全市約有十萬人口受到養(yǎng)殖水體污染的影響。

 

1.2.2農(nóng)藥、化肥及地膜污染

 

農(nóng)藥、化肥和地膜的使用是農(nóng)民提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要途徑。但是過量的使用會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。農(nóng)藥和化肥的使用量雖然大，但是利用率卻僅有三分之一左右，多數(shù)農(nóng)藥及化肥都在使用中流失或浪費(fèi)了[2]。

 

過量的農(nóng)藥會(huì)使大氣、土壤以及水體受到污染，果蔬中殘存的農(nóng)藥也會(huì)通過食物鏈危害人體健康。農(nóng)藥的噴灑殺死了危害農(nóng)作物的病蟲害，同時(shí)也殺死了其他一些動(dòng)、植物和昆蟲，造成了農(nóng)村物種多樣性的減少。

 

化肥的過量使用，嚴(yán)重的破壞了土壤的結(jié)構(gòu)，造成了土壤板結(jié)和地力下降，使出產(chǎn)的植物營養(yǎng)失衡。化肥中的氮、磷等無機(jī)鹽隨水進(jìn)入到水體，可以造成嚴(yán)重的水體富營養(yǎng)化和淺層地下水硝酸鹽超標(biāo)，長期飲用會(huì)嚴(yán)重危害人和動(dòng)物的健康。

 

地膜很難完全清理干凈，不僅造成觸目驚心的“白色污染”，還會(huì)對(duì)土壤造成污染。殘存在土壤里的地膜很難降解，會(huì)影響土壤的通透性，阻礙農(nóng)作物根系對(duì)水分和營養(yǎng)的吸收，影響農(nóng)作物的正常生長發(fā)育，造成減產(chǎn)。同時(shí)小部分地膜在分解過程中，產(chǎn)生重金屬等有害物質(zhì)，對(duì)土壤造成嚴(yán)重污染[3]。

 

1.2.3工業(yè)企業(yè)污染

 

隨著城市環(huán)境保護(hù)力度的加強(qiáng)，一些污染嚴(yán)重的企業(yè)都開始向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，成為農(nóng)村環(huán)境新的污染源。近年來，各類工業(yè)園區(qū)、開發(fā)區(qū)在農(nóng)村地區(qū)悄然興起，各種工業(yè)企業(yè)產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣和噪聲直接污染了農(nóng)村及周邊地區(qū)的環(huán)境。這些工業(yè)企業(yè)排放的“三廢”已成為秦皇島市農(nóng)村環(huán)境污染的主要因素。秦皇島市盧龍的盧龍鎮(zhèn)、撫寧的撫寧鎮(zhèn)、昌黎的朱各莊鎮(zhèn)等都是工業(yè)污染較為嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

 

2.秦皇島農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的對(duì)策建議

 

由于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管不夠、農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保技術(shù)的缺乏等原因，造成了上述環(huán)境問題的出現(xiàn)。綜合各方面原因，建議從以下方面開展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，以促進(jìn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。

 

2.1加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提高農(nóng)民環(huán)保意識(shí)

 

農(nóng)民是農(nóng)村生活的主體，農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)和生活方式是農(nóng)村環(huán)境最直接的影響。因此，必須通過各種媒體、文藝宣傳和群眾喜聞樂見的教育方式加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的普及，讓農(nóng)民了解環(huán)境污染的危害，意識(shí)到農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的重要性，使農(nóng)民自愿主動(dòng)參與到環(huán)境保護(hù)工作中來。

 

2.2建立公共基礎(chǔ)設(shè)施，防治生活污染

 

建設(shè)和完善公共環(huán)境保護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)農(nóng)村生活污水和生活垃圾的處理工作。生活污水可以按村落劃分，集中收集，納入城市污水管網(wǎng)進(jìn)行處理。條件好的村落，可以鼓勵(lì)建設(shè)生物污水處理設(shè)施，污水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用。農(nóng)村生活垃圾分布較為分散，應(yīng)建設(shè)生活垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)和處理設(shè)施。引導(dǎo)村民參與生活垃圾分類收集并定點(diǎn)堆放，特別是電子廢棄物、有毒有害物的回收與處置，并增加可回收垃圾的回收渠道，提高綜合利用效率。

 

2.3強(qiáng)化畜禽養(yǎng)殖污染治理

 

應(yīng)改變規(guī)模小、分散的畜禽養(yǎng)殖模式，將廣大農(nóng)戶散養(yǎng)的畜禽集中起來，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一飼養(yǎng)，便于統(tǒng)一對(duì)畜禽糞便集中處理，便于預(yù)防重大動(dòng)物疫病，確保畜禽產(chǎn)品的安全，達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。

 

2.4推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)業(yè)面源污染

 

打好農(nóng)業(yè)面源污染攻堅(jiān)戰(zhàn)，是確保農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境安全、農(nóng)作物產(chǎn)品質(zhì)量安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，從減少農(nóng)藥、化肥和地膜的使用入手，在源頭上控制污染物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境。鼓勵(lì)農(nóng)民使用有機(jī)肥、生物有機(jī)肥，調(diào)整化肥與有機(jī)肥的使用比例，合理施肥。積極推廣安全、高效、低殘留的生物農(nóng)藥，禁用高度、劇毒農(nóng)藥。提倡

 

使用可降解的地膜，指導(dǎo)農(nóng)民合理使用和回收地膜，減少白色污染。

 

2.5加強(qiáng)企業(yè)治污，減少工業(yè)污染

 

對(duì)污染嚴(yán)重的工業(yè)企業(yè)進(jìn)行整頓，特別是產(chǎn)值低、污染重的企業(yè)要堅(jiān)決取締。各工業(yè)企業(yè)要加大技術(shù)和環(huán)保設(shè)備的投入，對(duì)“三廢”要實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)控，處理達(dá)標(biāo)后再排放。結(jié)合農(nóng)村實(shí)地條件，合理安排工業(yè)園的布局，鼓勵(lì)和支持無污染或少污染企業(yè)的發(fā)展，盡可能形成生態(tài)工業(yè)園，以促進(jìn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展[4]。

 

3結(jié)語

 

保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)，農(nóng)村環(huán)境的改善關(guān)系村民的共同利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。但是，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到保護(hù)農(nóng)村環(huán)境是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的工程，并不能在短時(shí)間內(nèi)就取得良好的效果。我們要從觀念、經(jīng)濟(jì)等多方面入手，在提高農(nóng)民生活水平的同時(shí)，改善農(nóng)村生活面貌，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。

篇10

一、首先要培養(yǎng)幼兒形成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，形成環(huán)保意識(shí)。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，他們的思維方式仍是以具體形象為主的，也已有一定的認(rèn)知水平，他們對(duì)自己需要的、有興趣的事物都會(huì)去追問去探索。幼兒期孩子主要靠模仿來學(xué)習(xí)，只有直觀形象的教育才能給幼兒留下深刻的印象。針對(duì)這一特點(diǎn)我在教育活動(dòng)中采用了以下幾種方法。

1.過實(shí)地參觀，加深幼兒對(duì)環(huán)境污染危害性的認(rèn)識(shí)。

對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，必須加強(qiáng)孩子們的感性認(rèn)識(shí)。帶孩子到附近的工廠、工地、馬路走走，聽聽喧鬧的汽車?yán)嚷暋C(jī)器的隆隆聲，感受噪音的嘈雜難耐；看看工廠煙囪里冒出來的滾滾濃煙，怎樣使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的一片，了解空氣污染的嚴(yán)重性；看看工業(yè)污水的排放如何污染了城鄉(xiāng)的水源，大量的森林砍伐造成的水土流失怎樣導(dǎo)致河水日漸污濁，還有滿山遍野的“白色垃圾”如何剝奪我們不多的青山綠水……所有這一切都會(huì)讓幼兒強(qiáng)烈感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性，逐步確立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2.組織幼兒觀賞電視節(jié)目，閱讀畫報(bào)、圖片。

我們可以借助于幼兒喜愛的電視節(jié)目和幼兒文學(xué)作品對(duì)其進(jìn)行環(huán)保教育。例如動(dòng)畫片《地球超人》、童話故事《嘟嘟鴨星球》等都是對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育的好教材。另外，我們可以經(jīng)常給孩子講解那些宣傳環(huán)境保護(hù)的畫報(bào)、圖片，讓孩子了解一些環(huán)保的基本知識(shí)，這樣，就可以讓幼兒比較容易的接受有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，樹立起環(huán)保意識(shí)。

3.在教學(xué)中開展游戲活動(dòng)。

好動(dòng)是幼兒的天性，幼兒在活動(dòng)中最容易接受知識(shí)受到教育，因此豐富多彩的游戲活動(dòng)也能讓幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在美術(shù)、音樂、積木、辦家家等教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行游戲，例如利用舊報(bào)紙、易拉罐等廢品和筷子、杯、塑料袋、盤子等做模型、小工藝品；在辦家家的游戲里擺放媽媽用過的粉盒、雪花膏瓶、頭巾、兜子等，讓孩子們愉快的做游戲，使他們懂得廢品也能再利用，促使他們從小就養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育要注重方法，靈活開展

我們教育的對(duì)象是天真爛漫的幼兒，而幼兒具有好勝、好夸、喜歡表揚(yáng)等特點(diǎn)，因此教師在教育時(shí)應(yīng)注重方法，靈活多樣，要讓幼兒在表揚(yáng)聲中樂意地接受教育。如有一次我?guī)Ш⒆觽兊秸桥_(tái)公園游玩，大家興致很高，還帶了不少食品助興。來到摘星臺(tái)公園時(shí)，我先讓他們觀賞了美麗的景色，然后大家圍坐在草坪上邊做游戲邊吃著帶來的食品，當(dāng)我們準(zhǔn)備返園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來碧綠的草坪上開出了五顏六色的“花”――孩子們把各種包裝紙扔了一地，當(dāng)時(shí)，我真想大聲訓(xùn)斥一番，然后命令他們拾掉包裝紙，但轉(zhuǎn)念一想，這樣做并不一定會(huì)讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)的加以改正，反而會(huì)嚇著孩子，甚至有可能使他們形成逆反心理，況且這也不能全怪他們呀，我自己也有責(zé)任。如此看來，我何不抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行一次環(huán)保教育呢？于是我示意他們坐下，講了一段《猴子的家》的故事，跟他們講小猴子是怎樣愛護(hù)自己的家園的，然后，還跟他們講了一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。果然，孩子們?cè)诼犕旯适潞螅瑩屩捌鹆死灰粫?huì)兒，草坪上的包裝紙拾干凈了，而且孩子們都很高興。可見，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，一定要注重方法，靈活的加以開展。

三、教師在環(huán)境保護(hù)教育中要注意示范、樹立榜樣、共同參與。

在幼兒的心目中，教師的形象是美好的、偉大的，教師在幼兒心目中有崇高的威望。因此在環(huán)境保護(hù)教育的過程中，教師要充分利用這一優(yōu)勢(shì)。教師自己首先要有強(qiáng)烈的危機(jī)感、責(zé)任感和明確的環(huán)保意識(shí)，絕不做有損環(huán)境的事（如攀折花木、亂丟垃圾等），從一點(diǎn)一滴的小事上為孩子做出良好的榜樣。同時(shí)還要身先表率，發(fā)揮示范帶頭作用，如看見廢紙就拾，親自動(dòng)手擦洗花壇，打掃衛(wèi)生等。教師還應(yīng)和孩子們一起做一些他們力所能及的事情，如帶幼兒到花壇除草，成立綠色小衛(wèi)士隊(duì)，齊抓共管，共同愛護(hù)一草一木。通過這種教育方式，可以使幼兒形成保護(hù)環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，起到良好的教育效果。