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關鍵詞：電氣；控制技術；自動化；運用實踐

如今科學技術發展速度不斷加快，我國工業也隨之發展起來。當前，電氣自動化控制技術已經被廣泛的應用在工業領域當中，該技術的應用，是我國工業成為現代化的一種重要標志。電氣自動化不僅能夠節省企業成本的投入，同時在提升操作精準性方面有著積極的意義。對于工業企業而言，應用電氣自動化技術，可以提升企業的生產效率，同時也能夠提升企業產品的質量，因此不斷研究電氣自動化控制技術，能夠推動社會的發展，必須高度重視電氣自動化技術的發展。

一、電氣自動化控制技術發展現狀分析

隨著信息時代的快速發展，信息技術的運用使得各個企業發展速度不斷加快。如今，信息技術已經滲透到電氣自動化控制技術當中，實現了電氣自動化系統信息化目標。在該過程中，信息技術滲透到管理層當中，這使得業務處理與信息處理效率不斷提升。為此，確保電氣自動化控制技術實現全方位監控目標，為生產信息真實性提供有效保障已經成為相關企業的重要任務。另外，受到該種滲透作用的影響，設備與有效控制系統得到了高度重視，通信能力不斷加強，多媒體技術得到了更好的推廣。

二、電氣自動化控制技術存在的特點以及相關設計理念闡述

（一）電氣自動化控制技術存在的特點

電氣自動化控制技術與以往的其他技術方法之間存在著極大的差異，其特點主要表現在以下幾個方面，即：

第一，電氣自動化控制技術實際控制比較少，信息量較少，但是電氣自動化控制技術具有準確性與快速性的特點；第二，電氣自動化控制技術的信號傳遞速度較快，同時反應速度也較快，完成所有信息傳遞所耗費的時間比較短，同時能夠實現兼容遠程操控目標；第三，電氣自動化控制技術的控制時間不長，但是擁有較高的控制效率；第四個特點也是最為重要的特點，即數據的采集和遠程控制操作。

（二）電氣自動化控制技術設計理念

電氣自動化控制技術在設計過程中，主要實行三種設計方案，這三種方案能夠實現遠程監測、集中監測以及針對總線的監測，在設計中設計理念主要體現在以下幾個方面：

首先電氣自動化控制技術在實施集中監測過程中，一個處理器能夠完成處理整個控制操作，加之其所應用的方式簡單靈活，這便為運行維護等提供了極大的便利。

其次電氣自動化控制技g在遠程監測過程中，能夠更加穩定的采集與傳輸信號，并且能夠將現場的情況及時的反饋給相應的工作人員，工作人員便能夠根據具體的情況對控制信號進行修正。

最后電氣自動化控制技術在監測總線過程中，實現了集中控制功能，該功能的實現，使得高效監控的目標得以實現。

立足于電氣自動化控制技術整體框架，電氣自動化控制技術系統設計理念體現在很多方面，同時也取得了一定的設計成效。為此，在電氣自動化控制技術設計過程中，需要依據實際情況選擇最為合理科學的設計方案，從而為電氣自動化控制技術作用的發揮提供有力的保障。

三、電氣自動化控制技術的運用實踐與未來發展趨勢以及發展意義

（一）電氣自動化控制技術的運用實踐

當前電氣自動化控制技術已經被應用在工業領域以及建筑領域當中，在信息技術以及PC客戶機的幫助之下，電氣自動化控制技術已經得到了一定的創新。受到市場需求的影響，電氣自動化控制技術中的自動化與信息技術結合更加緊密，與此同時，電子商務的不斷推動，電氣自動化控制技術的發展速度不斷提升。

（二）電氣自動化控制技術未來發展趨勢

虛擬現實技術與視頻處理技術的應用已經成為未來的重要發展趨勢，該種發展趨勢對自動化產品設計以及更新等有著極為重要的意義。自動化設計過程中，需要對新型技術的運用給予高度重視，確保能夠全面監控。另外，虛擬技術與視頻處理，與之相對應的配套組件等需要不斷強化，從而確保其周邊配套設施能夠更好的發展，能夠向集成化發展方向邁進，實現未來電氣自動化控制技術發展目標?，F階段，伴隨企業現代化措施的不斷實施，電氣自動化控制系統已經不斷加強，在管理方面信息技術不斷發展，這為企業自動化控制系統能夠更加符合企業發展要求提供了有力的保障，使其能夠更加適應經濟的發展，確保生產中設備能夠實現安全管理的目標，最終促進企業現代化進程。

（三）電氣自動化控制技術發展意義

當前電氣自動化控制技術發展前景十分廣闊，對于企業發展而言，電氣自動化控制技術已經成為其生產的重要部分。與此同時，電氣自動化控制技術也是現代電氣自動化企業科學的核心技術，為此電氣自動化控制技術也是企業現代化發展中的重要物質基石，是企業發展現代化的重要標志。許多工廠以及企業在產品生產中，由于受到環境的影響，很多操作無法通過人工完成，為此只有通過機器替代其人工操作，這在一定程度上不僅節約了生產時間，同時也在一定程度上節省了成本投入，工業生產效率不斷提升。為此，電氣自動化控制技術的應用，在推動我國社會經濟發展方面有著積極的意義。

四、總結

伴隨科技的不斷發展，電氣自動化控制技術已經被廣泛的應用，例如在建筑領域、在工業領域內，電氣自動化控制技術都發揮著不可替代的作用。電氣自動化控制技術之所以被廣泛應用，其原因在于，該技術自身存在著一定的優點，例如控制時間短，但是工作效率高等。為此我們可以認為，電氣自動化控制技術是人類現代文明社會發展到一定階段的必然產物，它的存在必將不斷的推動各個行業快速發展。所以加大對電氣自動化控制技術的研究力度極為必要，我國相關企業必須給予高度重視。

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【關鍵詞】電氣自動化;課程體系;工作過程

Abstract：Curriculum system is the core of vocational personnel training is to develop the key objectives to be achieved.In this paper，a comprehensive analysis of the status quo in the vocational education curriculum，combined with engineering as a starting point for electric automation vocational curriculum system and teaching content reform and practice.

Keywords：Work process;electrical automation;curriculum system

1.引言

目前，高職院校正在積極進行以工學結合人才培養模式改革為切入點的專業改革和建設，并積極探索和創新高職辦學特色。專業建設的核心是課程建設，專業課程體系的構建就成為關鍵。

構建什么樣的課程體系、以什么為依據構建課程體系，也就決定了培養什么樣的學生，以及如何培養學生。同時課程體系也體現了高素質技能型人才的規律，體現了高等職業教育的辦學特色。

2.課程體系現狀分析

2.1 課程設置缺乏整體性

當前課程內容缺乏整體性，具體表現在：理論課程教學內容不夠完整，跟不上電氣行業實際發展趨勢，同時教學內容重復現象嚴重;實踐教學深度不夠，存在著理論教學與實踐教學環節脫節的現象，缺乏整體的規劃和安排。

2.2 學科本位思想的課程模式尚存

學科本位思想至今對高職電氣自動化專業課程體系仍產生重要的影響，表現在電氣自動化專業教學計劃中課程結構設置還沿用著學科本位的課程結構，即“公共基礎課+專業基礎課+專業課”的“三段模式”，甚至從教學內容到教學方法也幾乎沒有向能力本位轉換，習慣于“學科課程”的思考方式。

3.高職電氣自動化技術專業課程體系的構建

3.1 課程體系構建的基本思路

學生的職業能力主要是指完成工作任務需要采取的行動和規范、內化的知識和素養，是通過按照工作過程完成工作任務而獲得的訓練和認識。電氣自動化技術專業是一個寬口徑專業，學習的內容多、覆蓋面廣為達到學生的職業能力培養要求，課程體系的構建與課程開發是關鍵。課程體系構建以“基于工作過程的課程觀”作為理論指導，在專業培養目標上滿足職業崗位要求.在課程體系的構建上以相關工作過程和工作任務分析為基礎。課程設置必須與工作任務與職業要求相匹配，并以工作任務為依據選擇、組織課程內容，以完成工作任務為主要學習方式通過引進企業項目作為教學載體，在模擬企業真實的生產環境中開展“教、學、做”一體化教學，讓學生通過工作實踐，逐步實現從學習者到工作者的角色轉換。

3.2 以工作任務為引領確定課程設置

高職電氣自動化專業課程設置必須從崗位需求出發，要以工作任務為引領，通過課程實現以就業為導向的培養目標，專業課程內容能滿足本行業崗位或多崗位轉換工作所需的知識和技能。課程要體現“理論為實踐服務”的理念，并能有助于培養學生具有知識內化、遷移和繼續學習的基本能力，也要考慮其動態性和前瞻性，要不斷適應我國自動化行業發展的趨勢。

3.3 以項目為主體建設專業核心課程

項目課程的總體理念是：打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心組織課程內容，讓學生在完成具體項目的過程中來構建相關理論知識，并發展職業能力。課程內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取圍繞工作任務完成的需要來進行，融合相關職業資格證書對知識、技能和態度的要求。以工作任務為中心整合理論與實踐，實現理論與實踐的一體化。在設置項目課程過程中以產品、工作對象、操作程序、設備或系統的結構、崗位、典型工作情境等為邏輯線索而展開。例如本專業的核心課程《PLC控制技術》選擇恒壓供水系統作為教學載體。對其控制對象進行任務分解，分為9個學習模塊。

3.4 以典型技術為主線設置技術課程體系

電氣自動化技術專業是典型的寬口徑專業，其覆蓋的崗位為各類設備電氣控制系統的安裝、調試與維護。其核心的職業技術能力主要包括六大部分：電工電子設備安裝調試基本能力，以PLC技術、單片機技術、常規電器控制技術、交直流調速技術、供配電技術為核心的控制系統安裝、設計、維護能力。對應六大核心職業能力的培養，以典型技術為主線我們設置了電工電子技術、電氣控制技術、單片機技術、P硯技術、變頻調速技術、組態技術、計算機網絡技術、供配電技術等8門技術課程。

3.5 以典型應用為主線設置職業技能課程體系

我院電氣自動化專業設置了樓宇自動化方向，以樓宇自動化為電氣自動化的典型應用為主線設置職業技能課程體系。建筑業是中國經濟發展的重要抓手，樓宇自動化行業已形成了穩定的產業鏈，直接拉動了對智能樓宇新職業人才的需求。但是樓宇智能化工程設計、管理、安裝與調試人才等各層次人才嚴重不足。通過對崗位群的分析，核心的技術應用能力主要包括：樓宇自動化各系統的施工安裝能力、樓宇自動化各系統的操作能力、樓宇自動化各系統的測試、維護能力、樓宇自動化各系統的調試、故障排查能力、樓宇自動化各系統的設計能力、樓宇自動化各系統的施工管理能力，能力分層遞進，對應樓宇自動化應用技能的培養，以電氣自動化技術典型應用為主線，我們設置了供配電與電氣照明技術、建筑電氣控制技術、建筑電氣消防、綜合布線系統、安全防范與監控系統、樓宇設備自動控制系統、智能小區與弱電工程新技術、施工組織與管理等8門職業技能課。

4.課程體系及教學內容改革的具體實施

4.1 組建由相關行業專家與專業教師構成的課題開發組

課題組是進行電氣自動化專業課程開發和實施項目研究的組織機構。我院的電氣自動化專業課程體系開發組是由機電企業具有豐富工作與管理經驗的優秀行業人員、課程專家和本院的專業學科帶頭人所構成。

4.2 建設專業核心課程

核心課程內容的開發應從崗位要求的職業能力出發，以實際工作任務創建真實的教學環境，讓學生通過真實的任務學習，進行知識的探索和職業能力建構。在設置項目課程過程中以產品、工作對象、操作程序、設備或系統的結構、崗位、典型工作情境等為邏輯線索而展開。

4.3 基于工作過程對原有課程進行整合

例如原有專業課程體系中{PLC技術應用》、《變頻調速技術應用》兩門課程的知識，是在工作崗位上綜合應用的，因此新的課程體系開設了一門綜合性的項目課程（PLC控制線路運行維護》。工作任務與基礎課程有密切的關系。比如英語課程，在實際工作中，新設備、新器件的說明文字都是英文，要消化這些資料必須具備一定的英文水平。目前英語教學與工作任務割裂開來，導致學生為學英語而學英語在新的專業課程體系構建過程中，可以把英語教學一部分學時）融入到相關的項目課程中，比如《電子產品制作與檢修》，產品制作時只提供英文資料讓學生設計、制作、焊接和調試收音機電路。在新的專業課程體系中，把職業素質教育融入到各項目課程中。進行多層次、多角度的職業素質教育，沒有另外開設專門的職業素質教育課程。

4.4 采用“教學做”一體化教學模式

對于電氣自動化技術專業的專業核心技能課程，我們取消了原來的實驗和實習，將理論講授、實驗、實習合為一體，課程教學全部在實訓室完成。以項目為導向，采用邊教邊學、邊學邊做、學做合一的“教、學、做”一體化的教學模式，充分發揮教師的主導作用;尊重學生的主體地位，使學生從知識的被動接受者成為項目開發的主體，體驗到學習與實際工作過程的一致性，不僅明確了要干什么，也知道了怎么做才能更好，極大激發了學習的積極性。

5.結語

在我院經過兩年的實踐，課程體系和教學內容的改革取得了較好的成效?；诠ぷ鬟^程，以項目課程為主體的課程體系，不僅在教學過程中強化了學生專業基礎能力的培養，細化了崗位方向課程，拓寬了學生就業口徑，形成了具有自身特色的“校企合作、項目引導、分層遞進”人才培養模式，從真正意義上做到了按需辦學。

參考文獻

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關鍵詞：電氣自動化技術；課程體系；專業改革；中央財政支持

作者簡介：徐志保（1982-），男，福建莆田人，福建電力職業技術學院機電工程系，講師；阮予明（1966-），女，福建泉州人，福建電力職業技術學院機電工程系，副教授。（福建 泉州 362000）

基金項目：本文系福建電力職業技術學院教研教改項目（項目編號：2012JY003）的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）05-0045-02

近幾年，隨著海峽西岸經濟區的發展，行業結構調整和優化不斷深入，新工藝、新設備、新技術不斷應用，[1]信息技術和傳統電氣自動化技術的相互融合使電氣自動化技術發生了一場大的技術革命，[2]各行業的生產自動化程度不斷提高，企業電氣自動化設備安裝調試、維護、售后服務和運行管理等崗位需要大批電氣自動化技術專業的技能型人才。經過幾年的專業改革與實踐，福建電力職業技術學院（以下簡稱“我院”）電氣自動化技術專業于2010年被評為“省級精品專業”，2011年又獲得“中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目支持，在中央財政支持下專業改革和實踐取得了更大的發展，積累了一定的經驗。

一、人才需求情況與崗位職業能力要求

我院電氣自動化技術專業始建于2003年，是設立較早的專業之一。十多年來，該專業培養了1000余名高素質技能型人才，畢業生主要分布在福建省電力、煙草及其他工業控制行業及機械裝備制造企業，深受用人單位的好評，在行業和社會中有著廣泛的影響。隨著工業化與信息化的融合，各行業的自動化都離不開大量高技能型的電氣自動化技術專業人才。

從歷屆學生的就業情況以及近幾年的調研和反饋來看，電氣自動化專業學生主要從事電氣自動化設備的安裝、調試及維護工作。這些崗位對學生的職業能力提出了要求：需要掌握強電的設計（如工廠供電設計等），也要掌握弱電控制系統的設計（如單片機和PLC等）；既要學習硬件設計（如單片機、PLC的硬件設計），也要學會軟件的編寫和調試（如單片機和PLC的軟件編程）；既要學習傳統的控制，也要學習新型的智能化控制；既要有扎實的理論基礎，又要有過硬的實踐動手能力，同時能夠適應科學技術的不斷進步。

具體來講，電氣自動化技術專業學生畢業時需要具備以下崗位職業能力：電氣識圖與繪圖能力；工廠常用低壓電氣控制設備應用能力；PLC控制系統、智能儀器的軟硬件設計、安裝、調試和維護能力；電機及拖動、調速傳動技術應用能力；工廠供電系統分析、設計能力；自動化控制的基礎知識、工業自動化系統安裝、調試能力。

二、原有課程體系存在的問題

自我院2003年設置電氣自動化技術專業以來，到2010年進行改革之前，電氣自動化技術專業經過幾年建設逐步形成了課程體系（其中理論課程體系如表1所示），主要存在如下問題：

（1）課程多，學生壓力大。課程門數太多，造成每個學期每周學時數太多，學生學習壓力大，因此有必要進行課程的壓縮和整合。

（2）有些前后續課程關聯大，可以適當整合。比如“電機及拖動”和“工廠電氣控制設備”、“可編程控制原理”和“組態軟件應用”，它們之間的關聯比較大，可以整合成一門課程。這樣學生的學習連續性較好，課程的章節體系也比較明確。

（3）有些課程與就業關聯不大。比如“自動控制原理”中與就業有關的主要是一些自動控制原理的基本概念，至于詳細的頻域、復頻域分析方法等高職畢業生少有應用。

（4）課程體系缺乏綜合性課程，跟不上專業的新發展。課程體系中的課程缺乏自動化綜合應用的課程，沒有根據專業發展的前沿適時適當調整專業課程體系。

（5）專業的核心課程實踐條件有限，缺乏綜合性實踐環節。單片機原理課程沒有實驗室或實訓室，停留在計算機仿真層次，PLC實訓條件簡陋，滿足不了實訓要求。沒有一個綜合的實訓室進行專業技能的綜合應用和訓練鍛煉。

（6）“2.5+0.5”模式限制了學生的提前就業。理論課程分散在五個學期，只有最后一個學期為畢業實習環節。學生的就業受到限制，很多企業都是第五學期期中開始來校招聘。

（7）維修電工證取證安排在第五學期，課程任務和就業壓力大。

三、專業課程體系解構與重構

根據原有課程體系存在的問題，2010年開始對課程體系進行了解構，充分考慮到各個課程知識的相互關聯以及前后連續性，主要進行了如下整合：

（1）考慮到課程門數多，將“硬筆書法”、“職業口才訓練”、“實用寫作”調整到校任意選修課程。同時，由于當今大學生的心理健康問題越來越突出，學校每個專業均增開“心理健康教育”課程作為必修的公共基礎課程。

（2）考慮到“單片機原理”只是簡單介紹單片機的軟硬件設計，為了更好地適合本專業特點，將單片機原理和傳感器原理相結合可以用來設計各種的智能儀器，因而最初改稱“智能儀器基礎”。同時考慮“自動控制原理”在實際就業中只有一些基本概念比較有實際應用價值，所以將一些控制理論的基本知識整合到“智能儀器”課程中，整合成“智能儀器和控制基礎”，既介紹智能儀器的設計又簡要介紹了基本的控制理論知識。

（3）前后續關聯大的課程整合成一門課，減少了課程總數?！半姍C與拖動”和“工廠電氣控制設備”兩門課整合成“電機與電氣控制技術”，“PLC技術及應用”和“組態軟件”兩門課整合成“PLC技術與組態軟件”。

（4）根據行業和地區辦學情況，增加反映新行業的綜合性課程。增加“工業自動化技術”和“光伏發電技術基礎”，兩門課程基本上覆蓋了所有的專業技術課程，是各門專業基礎和技術課程的綜合應用。其中光伏發電技術反映了地區的行業發展動向，也反映了行業辦學的特色。

（5）在中央財政支持下，建設或者正籌建“智能儀器一體化實訓室”、“PLC一體化實訓室”、“工業自動化綜合實訓室”以及“光伏發電綜合實訓室”，并對原有的傳感器、變流技術、交直流調速課程實驗設備進行擴建。根據建設的實驗實訓室增設了兩個綜合性實訓環節“工業自動化綜合實訓室”和“光伏發電綜合實訓”。

（6）采用“2+0.5+0.5”模式。即：理論課程全部安排在前兩個學年，第四學期個別課程的課設或實訓放在第五學期期初進行，第五學期安排PLC課設、實訓、工廠供電課設、兩個專業綜合實訓、畢業設計等環節，第六學期為畢業實習。

（7）維修電工提前。原有的課程體系中，作為“雙證”中職業資格證書的維修電工證安排在第四學期進行培訓，在第五學期期初進行鑒定工作。

整合后的理論課程體系如表2所示。

四、結束語

我院電氣自動化專業課程進行解構重構后近三年的專業教學改革與實踐中，本專業教師采用了新的教學體系，不斷深入企業進行調研實踐，同時積極參與指導或培養學生參加機器人技能競賽和電子設計大賽，取得了優異的成績（見表3），學生的就業率和專業對口程度明顯提高，企業對學生的評價不斷提高。

在將來的專業改革與實踐中，需要根據技術的發展以及企業對人才的需求等不斷改革課程體系，培養服務海西、具有電力行業特色的技能型專業人才。

參考文獻：

[1]周奎.電氣自動化技術示范專業改革實踐[J].職業技術教育，

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關鍵詞：崗位能力；課程體系；人才培養

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006-5962（2013）01-0048-02

1.引言

高職院校之事，以教學為重。而教學工作中的重中之重，就是人才培養計劃的制定。可以說，它是學生上課的依據，是教師教學的根本，也是學校體現其辦學特色的象征。高職人才培養目標應以職業技能的提升及職業素質的養成為目標。課程內容主要選擇典型工作任務的安裝與設計上，使學生更容易接受。

通過經典實用的教學項目，實現項目的知識目標要求和對學生的能力培養目標要求：

1.1 堅持素質教育與創新教育的課程理念，課程設計突出以學生為中心的課程觀、以素質為本位的教學觀、個性化自主學習為主的學習觀以及發展性評價為主的評價觀。

1.2 堅持實踐教育的課程理念，加強學生實踐素質，加強產教合作，課程設計以國家職業標準為依據，以專業培養目標及工作過程為基礎，以工學結合為起點。

1.3 堅持人格本位和終身教育的課程理念，以資源最大化利用主線，強化課程設計的開放性與發展性，對學生將來必須面對的職業行動領域進行具體描述，同時融入職業資格證書的要求，促進學生人格完滿，拓展職業發展空間。

2 課程體系改革措施

2.1 知識和能力結構。適合工學結合人才培養模式的教材是落實"任務驅動、工學交替、項目導向、頂崗實習"， 與行業企業共同開發突出職業能力培養等是高職課程體系改革的關鍵所在。教學內容、教學體系相對落后，跟不上技術發展的步伐；教學內容、教學體系的調整、更新缺乏合理性，系統性。學生實踐能力較差，不能學以致用從學理論到用理論指導實踐還有很大差距。如何進行自動化專業人才實踐教學，如何制定自動化人才培養計劃，如何開設和整合相關課程，這些都值得我們研究。通過是學生在畢業后數年的發展軌跡，通過職業發展，才能最終確定學生的素質水平。從培養目標的以知識傳授為重點拓展到以技能的傳授為主，把能力的培養拓展到創新能力的培養是電氣自動化技術專業"崗位導向、職業能力" 人才培養方案制定關鍵所在。

2.2 課程體系改革。根據確定的職業崗位群，緊密結合地方經濟發展狀況，依托自動化領域相關企業，采用"1+1"（學校+企業）模式共同開發課程體系。學校教育以學生為主體，而學生社會實踐能力的高低直接關系到今后工作的就業與生存。社會生活是五彩斑斕的，在這個大學校中，可使學生的視野開闊，嘗到書本上沒有的知識，從而激發學生的創造力，將社會生活中的知識轉化為社會生存的能力，使每個學生在娛樂中找出一技之長來展示，相互比較，感受到處所學知識的不足，從而激發學生在課堂上的求知欲。老師和學校不可能替學生包打天下，不可能使學生畢業離校時成為無所不知、無所不能的“博士”，學校的教學只是學生一生學習鏈條上的一個環節，更廣闊的知識有待于自己獨立掌握，更繁難復雜的問題有等于自己研究解決，無限輝煌的業績要靠自己去奮力創造。而這一切，教師和學校只能為學生做鋪墊，色不可能代替學生完成。因此，教師和學校為學生著想的唯一途徑是培養學生的創新能力，使學生克難奮進，養成樂學不倦的興趣，向科學挺進，去發明創造。

要使培養學生的創新能力落到實處，只有改革考試制度，由應該教育向素質教育轉變。可喜可賀的是我國教育的考試制度正在向這方面轉軌。但是，教學內容的遴選應該是當前較普遍應用的技術。同時，必須將一些新器件和新技術的應用整合進教學中來。如人機界面技術融入到PLC應用技術中，觸摸屏，組態技術融入到交直流調速系統與應用中等。

3 人才培養方案構建構建與實踐

3.1 人才培養方案優化思路。根據電氣自動化技術專業崗位需求，明確專業的定位和培養目標，依托制造業、以就業為導向，培養高素質技術應用性人才，以工作任務為線索，重新設置課程體系，以職業能力為依據選擇課程內容，以崗位任務為引領構建課程結構，以實際工作為情景實施真實教學。從課程定位、目標、內容、教學方法、教學評價、師資培養等多個方面進行課程體系設置。

以夠用、必需為原則進行課程改革，以工作任務為引領，按照崗位實際需要進行課程建設。針對崗位基礎技能要求、配合理論學習的實驗教學體系，并編寫工學一體實驗指導教材，從高職高專教育目標出發，強化崗位適應性，采用理論模塊教學和綜合教學相結合的方法，按知識、能力、素質確立人才培養方案內容。在這種形勢下，為了跟上職業崗位的技術需要，電氣自動化專業課程必須進行全面的內容充實與技術提升。

3.2 人才培養方案措施。本專業按照"明確崗位群職業崗位分析典型工作任務設計學習領域設計學習領域課程"的順序進行分析，以職業能力的培養和職業素質教育為主線，突出職業核心能力的培養，構建基于"工學結合、能力本位"人才培養體系。根據企業崗位專業技能需求和畢業生追蹤調查，確立電氣自動化專業核心專業能力，自動化專業核心課程由核心能力確定。根據專業職業崗位的工作內容設計課程內容；根據專業職業崗位的能力要求來設計工學結合課程體系目標；具體課程教學方法和手段由該專業職業崗位工作過程決定。在2012級人才培養計劃中構建"1.5+2+0.5"改革并實踐，強調動手能力提高，實現"發展有后勁、轉崗能適應、首崗能勝任"人才培養目標。

專業課程模塊對應于綜合技能模塊、專項技能模塊和基本技能模塊三步"步驟階梯"，每個課程模塊引領相關實踐教學環節和核心課程和?；炯寄苣K、專項核心技能模塊和綜合技能模塊三個層次，循序漸進、由淺入深、安排教學，具有階梯式的職業能力和模塊化的技能訓練的培養等特點。將學歷證書的教學內容和職業資格證書的培訓內容互相融合貫通，突出職業能力的培養，實現"雙證融通"，及時調整工學結合課程教學內容。通過一體化教學，要求每一學生具有較強綜合運用各種知識的能力和解決生產一線實際問題的能力，同時獲得相應方向職業資格證書。并使學生畢業后發展具有潛力。

4 結論

職業能力培養是高職教育人才培養的突出特點。經過工學模式培養的高技能人才的成長經歷來看，職業能力是結合實際工作崗位任務訓練出來的，而不是課堂講出來的，工學一體人才培養方案課程中的主體指導地位中，做到學習任務與工作任務一致，學習環境與工作環境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯系，強化學生能力的培養，使教學模式與社會對技能人才的要求相配套，符合技能培養的規律，提高了教學的時效性。加快提高專業核心職業能力，學生能在工廠仿真環境下接收職業指導，97%畢業生獲得勞動部維修電工（二級級）證書，近幾年本專業畢業生一次就業率在98%以上，學生畢業后敢于大膽上崗，實現與企業的"零距離對接"，培養質量得到社會認可。

參考文獻

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[關鍵詞]電氣自動化技術；電氣工程；應用

中圖分類號：TF351 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）11-0045-01

電氣自動化技術已經開始慢慢闖入人們的視線，并且越來越受到人們的關注，為現代社會生活帶來了巨大的變化。無論是在人們的生活中還是國家的經濟建設中，隨處可見電氣自動化技術的身影。而電氣自動化的廣泛應用對電氣工程行業發展起著重要的行業支撐作用。在具體的實踐中，發展我國的電氣自動化技術時，可以大膽借鑒一些已有經驗，取其精華，去其糟粕。在原有的技術上不斷探索與創新，從而進一步推動電氣工程的發展。

1 電氣工程中自動化技術的基本概況

1.1 電氣工程的概述

電工程的電力系統、電網的設計、電力設備的設計以及電能的產生組成了電氣工程。近幾年，我國電力系統規模不斷的擴展，對于電力自動化技術的研發也加大了力度，當前，僅僅是為電力系統提供安全保障措施以及在運轉過程中的自動調節已經不單純的是電力系統最主要的要求，對于電力系統的容量要求也越來越高，確保電力自動化系統的單機容量能夠達到20萬千瓦，甚至是超過這一容量，從而為經濟調度系統的穩定及綜合自動化管理工作的要求予以滿足。

1.2 電氣自動化技術的概述

無人操作的情況下，在生產過程中通過機器自動檢測、信息處理、分析判斷等自動化的操作過程指的就是電氣自動化。電氣技術、電氣設備以及電力自動化技術等與電氣相關的內容則是電氣自動化技術。近幾年，我國科技的發展突飛猛進，自動化的技術也得到了改善，越來越多的應用中引進了自動化系統的設計、安裝、調試、維護、技術改造、電氣控制等等。

1.3 電氣工程中自動化技術應用現狀

隨著我國經濟的快速發展，自動化產業在我國的發展速度飛快，然而，因自動化技術的落后制約這電氣工程，當前我國的電氣工程自動化與國家的標準始終未能匹配，因此，我國的電氣工程自動化技術的發展受到了嚴重的制約，那么，這就需要不斷的提高電氣自動化技術的水平，確保在工業方面全面實施自動化的生產目標。

2 電氣自動化在電氣工程中的應用

2.1 電氣自動化在電網調度中的實際應用

電力是目前生產和生活當中必不可少的內容，而電網則與整個國家的經濟發展和社會生活都具有緊密的聯系。況且在具體的電網調度當中，電網調度實際的安全性和質量也是目前工作人員需要保證的重要內容和任務。況且在具體的調度管理當中也需要大量的工作人員對相關的參數和數據進行搜集和整理，但是在人力參與的過程當中，就有可能會由于一些人為因素影響到電網調度結果的精確性。而通過網絡監控設備、電網中心服務器和電網工作總站等設備的融入和輔助，既能夠對數據進行實時高效的處理，而且還能夠及時對電網調度當中系統運行的整體態勢和情況進行評估與分析。通過電氣自動化設備的參與和使用，既有效提高了電網調度的準確性，而且還更好的提高了其整體系統管理的效率。

2.2 發電企業分散監控系統中運用電氣自動化技術

電力是目前國家和企業得以正常運轉和發展的重要內容，在石油勘察和分析當中由于需要電氣設備的支持，發電企業的重要性更是如此，因而在實際的管理和操作過程當中，發電企業起著核心化和準確管理的重要作用。況且就發電企業分散測控系統的發展趨勢來看，其主要是采用電氣自動化技術和整體過程控制單元來對其生產的全過程進行管理和改進的，以便更好的促進電氣自動化技術目標的實現和發展。而分散測控系統實際上也就是一種分層次分布的形式，通過對于太網、遠程工作站和數據通訊體系等的加入來促進整體網絡系統對于其進行全面化的分散測控。在這個系統和設備運轉的過程當中，該控制單元能夠對其實際運行狀況進行實時的監測和控制，而且也能夠推動其進行合理化的驅動發展。

2.3 變電站自動化技術的應用

在傳統變電站管理的過程當中，人力是其中非常重要的一項參與內容，主要是通過人力操作的速度和工作量來使變電站滿足人們生活的實際需求。在如今電氣工程和電氣自動化發展的大背景之下，在變電站當中運用自動化技術更多是為了能夠對其電氣設備的運行和安全情況進行全方位、多層次的監控和管理。在該技術融入的過程當中，能夠使計算機和電氣自動化的相關裝置來取代人工操作，在這種情況之下能夠有效減少人工的工作量，進一步提高整體工程建設和發展的效益。況且由于計算機相關設備的使用和融入，工作人員就可以更加直接有效的對于相關數據進行獲取與分析，也能夠充分利用自動化的高效率來保證防護對策與措施的針對性。具體到石油勘察和開發的過程當中，電氣自動化技術的發展能夠以其高效性和針對性保證石油勘察地點的準確，這樣能夠更好的促進整體經濟效益的提升，促進國家石油開采工作的發展。

3 電氣工程自動化技術的發展前景

3.1 管理控制集約化技術

管理控制集約化技術是一種新型的綜合性自動化技術，在電氣工程中的可將各個環節集成在一起并有效的整合，形成比較完善的管理控制集約化網絡。該技術的應用可以將信息控制和管理進行整合，將制定系統和規劃系統進行連接，進而提高對電氣工程信息的采集與分析。同時該技術還可對電氣工程的運行實施全過程的監控，進而提高監控效率和監控的質量。

3.2 DMS系統研發和應用

DMS信息資源管理系統用于電氣工程可以極大地提高資源管理水平，管理者通過該系統的使用可以對電氣自動化系統有一個比較全面準確地了解，如設備的使用狀態、設備功率、電壓和電流等，應用該系統精確地算和監控電力系統設備負荷，強化對系統的保護。

3.3 仿真化發展

將電氣自動化技術與仿真技術融合應用，通過實時仿真系統處理更多的實驗數據，同時還能夠根據電力系統的具體需求給予輸電系統、智能保護系統對應的技術支持，讓工程處于更加真實的環境中，從而推進電氣工程的仿真化發展。

3.4 智能化發展

電氣工程智能化是以電氣自動化技術為基礎的，讓電氣系統能夠自我診斷、修復和保護，進而提高電氣工程系統的穩定性、可靠性。為了達到這個目標，電氣自動加技術也必將朝著智能化方向發展，利用大量的自我管理模式實現運作，以更加智能的狀態實現對電氣工程系統運行的自我控制與管理。

4 結語

在我國，無論在經濟建設方面還是在人們的生活中，電氣自動化技術有了大幅度的提升并且得到了大范圍應用。這種現象使得在第一線工作的技術人員必須有著更高的水準。伴隨著電氣工程自動化技術在電力行業中重要性的提高，在電氣自動化控制系統設計原則和發展趨勢的背景下，提高電氣工程中的自動化水平，可以使電氣自動化更加廣泛地應用到電氣工程中去。

參考文獻

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[2] 張安國.電氣自動化技術在電氣工程中的應用分析[J/OL].中國高新技術企業，2016（13）.

[3] 張立華.電氣自動化在電氣工程中的應用研究[J].江西建材，2016，15：206+210.

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【關鍵詞】電氣自動化 人才培養方案 工學結合

一、專業定位和培養目標

人才培養方案的構建首先要解決的是人才培養定位問題。在進行大量的專業調研基礎上，確定了電氣自動化技術專業定位如表1 所示。

在專業調研的基礎上，校企合作，與企業人員共同分析論證，進一步明確本專業畢業生應具備的知識、能力及素質，確定了本專業的人才培養目標為：培養德智體美全面發展，具有良好的職業道德、熟練的職業技能、精益求精的工作態度、追求完美的創新精神、可持續發展的基礎能力，掌握必需的專業知識，面向第一線從事電氣自動化設備及自動化系統的設計、安裝、調試、維護等工作的高技能人才。

二、人才培養模式創新

（一）“一對接、兩平臺、三能力、四合一”的人才培養模式

其內涵是：專業建設與高端技能型人才培養緊密對接沿海產業梯次轉移的前沿基地，依托學校與企業兩個平臺，強化對學生建立在基本能力基礎上的專項能力、綜合能力與崗位能力的培養，在人才培養工作中實現教師與師傅合一、學生與員工合一、作品與產品合一、教師與車間合一。

（二）教學模式與教學組織形式

采用任務驅動、項目導向的“411”教學模式與多學期、分段式的教學組織形式。前4個學期，構建專業基本能力平臺-電子技術平臺，開展專項能力訓練，在“校中廠”實施；第5學期，開展綜合能力訓練；第6學期，以就業為導向，赴企業開展崗位能力訓練，實現從學生向合格職業人的過渡?！?+3”的含義在于：在專業能力培養的過程中，注重對學生方法能力與社會能力的培養。

三、課程體系構建與教學設計

（一）學習領域設計

學習領域是指完成行動領域工作所必須學習的系統性內容， 屬于一級教學目標， 其結構由能力描述的學習目標、任務陳述的學習內容和總量給定的學習時間三部分構成。學習領域設計是在行動領域分析的基礎上， 按照從低端簡單典型工作任務到高端復雜典型工作任務的順序， 對行動領域（ 典型工作任務） 進行教學論加工， 并以工作過程為導向， 以職業能力為依據， 遵循教育規律， 以工作過程的順序串行知識， 形成以工作為導向的知識體系。

學習領域設計要充分考慮合格社會人員應具備適應職業變化的能力， 應具備不斷開發自身潛能的本領， 向職業繼續教育延伸和擴展， 還應具備不斷適應勞動力市場變化的本領， 進而確定專業的教育任務和內容。

（二）學習情境設計

學習情境是指以項目、任務、產品等為載體， 對學習領域（ 課程） 進行的教學方案設計。每個學習情境都應該是一個完整的工作過程（ 包括咨詢、決策、計劃、實施、檢查、評估） 。學習情境以完成工作中的某一任務為基本單位， 以行動導向為教學出發點， 是教學的二級培養目標。通過本環節， 設計出由課程目標（ 基于崗位資質分析） 、課程結構（ 基于工作過程導向） 、課程內容（ 基于職業能力本位， 以項目、任務或案例為主體） 、課程實施（ 理論實踐一體化、教學做合一） 、課程評價（ 過程評價為主、多元化、開放性） 、課程管理（ 基于PDCA 循環、持續改進） 組成的工作過程系統化的學習領域課程標準。

四、考核評價方式改革

職業核心能力課程和專業技術基礎課程考核，理論部分以試卷為主，重點在于考察學生的知識運用能力。實驗和實訓考核按項目進行，考核內容包括實訓成果、技術報告、儀器設備操作和態度，各項考核按一定權重相加來評定實驗和實訓成績。

專業核心技能課程和專業拓展課程采用了教、學、做一體的項目化教學，同時作為精湛技能證書課程，考核分為課業考核和職業技能認證兩部分，各占一定的比重。課業考核按各課程教學項目進行，從知識、技能和態度3 個方面進行評定。職業技能認證又分為2種考核方式：通過國家職業技能鑒定，該項成績記為滿分，未通過不計分；不參加和未通過國家職業技能鑒定的，必須參加本專業精湛技能認證，成績分為精湛、合格和不合格，不合格者必須重新認證。頂崗實習成績由企業指導教師和校內指導教師共同評定。校內指導教師主要根據學生的頂崗實習周記、對學生的指導記錄、到企業現場指導時學生的表現進行評定，并填寫《頂崗實習鑒定表》，校內和校外指導教師的評價各占一定比重，以企業評價為主。

【參考文獻】

[1]國務院. 國務院關于大力發展職業教育的決定（國發[2005]35 號）[Z]. 2005.

[2]教育部. 關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（教高[2006]16 號）[Z]. 2006.

[3]姚壽廣. 對高職教育人才培養方案基本框架的思考與設計[J]. 中國高教研究，2006（12）.

[4]姜大源. 職業教育學研究新論[M] .北京： 教育科學出版社， 2007.

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【關鍵詞】輸配電；用電工程；自動化

近年來，人們對生活水平的要求越來越高，對電力水平的要求也隨之增高，使電力企業面臨嚴峻的挑戰。電力企業要重視輸電工作的發展，在用電工程中應用自動化系統，如：電子信息技術等，使電力系統得到良好的發展，為人們提供優質服務。

一、輸配電及其用電工程自動化的應用優勢

社會要想得到可持續發展，就要對電力企業加以重視，電力企業在為人們供電過程中，必須利用電網傳輸電能，而輸配電機器用電工程的自動化應用，能夠增強輸電安全性，具體優勢主要分為以下幾點：

（一）有利于企業對電網實施監控

在輸配電及其用電工程自動化系統運行過程中，可以清晰的顯示出電力運行及電氣數據，用戶能夠更好的對輸電系統以及相關數據加以監控，隨時利用信息化技術對電力運輸情況進行指揮，靈活、及時的管理電力運輸。同時，輸配電及其用電工程自動化技術，可以及時發現電網存在的問題，自動分析問題發生原因，并提出相應的解決建議。

（二）有利于降低電能損耗

在電力企業對電能進行輸配的過程中，輸配電及其供電工程自動化技術可以將電能的損耗將至最低。在電力企業發展過程中，降低損耗是較為重要的工作之一，而輸配電及其自動化技術就可以利用網絡化管理方式，優化電力輸配系統，促進相關電網設備的實踐應用，促使電網設備可以對電能進行高效匹配，降低電能損耗，使電力企業的輸配電成本也隨之降低。

（三）有利于電力企業及時排除故障

在電力企業輸配電過程中，隨時都有可能出現故障，如果不能及時發現并加以排除，后果不堪設想。而輸配電及其供電工程自動化技術，本身就帶有自動報警裝置，在此基礎上，還可以存儲故障數據，分析故障發生的原因，進而將預防故障的措施或是故障恢復措施顯示出來，使管理人員可以利用這些信息排除故障。

二、實踐過程中存在的問題及解決方法

在電力企業應用輸配電及其用電工程自動化技術的過程中，存在一些能夠對其正常運行產生相應影響的因素，嚴重制約電力企業管理工作的執行以及自動化技術的發展，所以，電力企業應該對這些影響因素仔細研究，采取有效措施對其進行解決，為電力企業經濟效益的提升與可持續發展奠定良好的基礎。

（一）技術開發問題及解決措施

目前，一些電力企業因為資金等問題，在技術開發過程中，受到多方面條件的制約，無法滿足輸配電以及用電工程的要求，不能科學、高效的進行電力運輸，使電力企業陷入危險的境地。所以，電力企業必須對電力技術進行開發，通過與其他企業單位或是學校的合作，收集資金，使開發出來的技術能夠適用于電網的運行[1]。

（二）電能損耗問題及解決措施

在電力企業輸配電過程中，電能損耗是較為常見的問題，此問題產生的原因是電網設備的落后，或是工作人員不負責任等，在一定程度上對國家電力資源的浪費量的增加產生相應的影響，所以，電力企業應該采取有效的措施，解決此問題，降低浪費情況。

電力企業在應用輸配電及其用電工程自動化技術的過程中，加強對工作人員的管理力度，建立起獎懲與責任制度，將電能損耗問題與工資聯系在一起，為工作人員樹立節能意識，使輸配電電能消耗問題逐漸減少，。同時，企業可以引進先進的機械設備，使工作流程得到優化。企業要對機械設備的質量進行嚴格的要求，在采購過程中，仔細查看機械質量，要求供貨商必須具有相關合格證書，在保證機械設備質量的基礎上，減少電能的消耗[2]。

（三）缺乏科學管理意識及解決措施

在電力企業中應用配電及其用電工程自動化技術的過程中，一些工作人員缺乏科學管理意識。目前，一些電力企業的工作人員流動性較大，不能穩定的開展電力輸配工作，也能科學的對其實施相應的管理，致使輸配電系統存在問題[3]。

電力企業應該樹立科學管理意識，制定激勵制度，引進專業素質較強的人才，并且對工作人員進行階段性的培訓，使其技術水平能夠及時的提升，專業知識得到更新，為企業的發展奠定良好的基礎。

結語

電力企業要想得到了持續發展，就要保證電能運輸的安全性增強。電力企業要利用輸配電及其用電工程自動化技術，在管理員工的過程中，樹立科學管理意識，重視專業素質高的人才。要意識到自動化技術的重要性，并且采取有效措施，改善其中存在的問題，減少電力能源的消耗，大力開發輸配電技術，保證電力企業能夠得到安全、高效的運行。

參考文獻

[1]吳桂花.輸配電及其用電工程自動化的優勢與應用[J].中國新技術新產品，2014（21）：45-45.

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對管電路；電子柜；牽引電機過流；勵磁過流

北車蘭州機車有限公司對于SS34000系機車在出廠時要求進行機車牽引電機過流保護試驗和勵磁過流保護試驗。針對這種情況，要求設計一個便攜式設備利用車載4V電源為供電電源，模擬機車運行時各種工況下的不同電流信號，檢測電子柜對于電機過流的保護和勵磁過流的保護。在此之前，出廠時通常采用短接的方式進行試驗，用這種方法只能判定電子柜對于電機過流和勵磁過流有保護的功能，但是對于開始跳斷時的電流大小沒有一個具體的數據。

SS3型電力機車采用的是TQG6B型電流傳感器，輸入電流為500A時，傳感器輸出100mA。機車牽引電機電流反饋的方式如下，在傳感器輸出端接入阻值為10的測量電阻，該測量電阻裝在電壓給定插件上，電壓信號再經過比例放大環節在其端子上形成第一電機電流反饋信號，再經過反相運算放大器反相得到輸出電壓信號，一個轉向架的3臺電機電流反饋信號輸入到由運算放大器組成的最小值選擇器，輸出即為本架3臺電機中最大電流反饋信號，該信號執行電機過流檢測及保護。勵磁電流反饋信號的處理基本上和牽引電機電流反饋相同，不同的是勵磁電流反饋采用同相運算放大器，得到的輸出信號為負值。

利用功率管搭建的電路來模擬列車電流傳感器輸出的電機電流信號及勵磁電流信號，電路如圖1所示：

由一個PNP管和一個NPN管組成乙類雙電源互補放大電路即對管電路，該電路在此的主要目的就是能通過開關的切換，實現模擬電機過流和勵磁過流時電流傳感器輸出的不同形式的電流信號。由前述可知電機電流信號為正，勵磁電流信號為負。

具體分析為：當K1和K4打開時K3、K2閉合電路等效為下圖2所示。在該電路中、、。在開始試驗時確保電位器阻值為最大，此時a點電位為0，兩個三極管都不導通，調節電位器R1此時a點電位大于0所以NPN型三極管導通而PNP型三極管截止，輸出電流為正，如圖紅線所示。此電流可以模擬電力機車電機過流時傳感器輸出的電流值，可用于電機過流保護試驗。

當K1、K4閉合時K2、K3打開，a點電位為0，兩個三極管都不導通，調節電位器R2此時a點電位小于0所以PNP型三極管導通而NPN型三極管截止，輸出電流為負，如圖3紅線所示。此電流可以模擬電力機車勵磁過流時傳感器輸出的電流值，可用于電力機車勵磁過流保護試驗。

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關鍵詞：電氣工程；自動化；發展建設

Abstract: the modern society of industrialization development trend, to electrical engineering and its automation created wide development space and make its can be in high quality environment through the people's further exploration, problems mining and realize sustainable development and ascension. This paper electrical engineering and automation discusses the development and construction of the, in view of the current existing problems in practice, and formulated a scientific and effective treatment scheme, to promote electric engineering and automation development construction level, creating significant benefits, there is positive and effective stimulative effect.

Keywords: electrical engineering; Automation; Development construction

中圖分類號：TM5文獻標識碼： A 文章編號：

前言

市場經濟的飛速發展與工業化進程的不斷深入，令電氣工程自動化科學技術顯現了重要優勢作用，其核心應用價值越發明顯。不僅可應用服務于多類行業中，發揮自動化管控作用，還可滿足大型企業建設生產自動化的組裝、管理與調試需求，并可有效處理各類智能化管控體系，體現良好的集成性與兼容性。同時，電氣工程自動化學科復雜多樣，涉及計算機科學技術、網絡通信技術、電器電機核心技術、機電一體化管理等眾多學科知識，體現了顯著的綜合性，因此對其發展建設展開研究具有重要的現實意義。

2、電氣自動化實踐發展狀況及建設階段中包含的問題

2、1電氣自動化實踐發展狀況

伴隨工業化發展進程的持續深入，電氣自動化相關技術應用平臺實現了長足的發展，其逐步向著國際化水準看齊，融入了現代化編程設計理念，有效降低了開發研究時間，令綜合研發進程持續加快，工作效率顯著提升。同時，電氣自動化還完善建立了生動、靈活、豐富的集成一體化控制體系，對于自動化工業發展領域的各行業需求均能提供充足的技術支撐。隨著現代化科技的迅猛發展，為令企業管理科學實現在電氣自動化體系底層中的訪問、自動化控制與存儲輸出數據，基于總線的現場控制體系逐步形成。其進一步加快了自動化工業發展領域的實踐步伐，引入了網絡綜合控制平臺令生產操作更加高效、便捷，并有效節約了生產運營成本投入。伴隨互聯網絡、通信傳輸技術的迅猛發展，企業處理數據信息體系全面滿足了實踐生產進程中及時傳輸、獲取相關資訊的豐富需求，并進一步為電氣自動化領域的擴充發展打下了堅實的基礎，令其技術的創新變革步伐進一步加快。

2、2電氣自動化建設階段中包含的問題

信息時代，電氣自動化科學技術在信息化背景的大力推進下，獲取了快速發展與提升，然而建設階段中，其難免受到人員因素、技術因素的綜合作用影響，并呈現出一些現實問題。

首先由于受到實際企業發展狀況、現實環境需求、技術人員主觀意見、操作習慣、個人素質與實踐應用的綜合影響，在選擇電氣自動化技術系統與相關平臺階段中，會呈現出可用性、適用性等現實問題。面對多樣化的技術形式與系統開發模式，會令電氣工程自動化在實際應用、具體研發、操作調試、運行開機與管理維護階段中，提升各環節投入的費用成本，并令實際周期不斷延長，進而會令整個體系的總體成本費用顯著增加。電氣自動化相關技術應用發展階段中，創建綜合全面、便捷快速的集成自動化體系，是其應用成功的核心關鍵。同時優質開發的電氣自動化體系，需要網絡平臺結構的全面支撐。由于受到企業實際建設需要、發展訴求與相關技術因素的影響，令其構建的網絡體系平臺水平具有顯著差異，呈現出多樣化特征，進一步會對電氣自動化技術應用發展造成阻礙影響。電氣自動化技術體系在應用建設階段中，價值化信息咨詢的共享、傳輸具有重要的作用。然而傳輸應用于配備不同軟硬件、網絡平臺的企業之中，會令電氣自動化技術受到差異程序接口、網絡端口的綜合影響，令信息傳輸、數據通信遇到了一定瓶頸障礙，會提升其通信傳輸難度、增加數據響應時間，還會令整體電氣自動化體系的服務運行成本有所增加。

電氣自動化發展建設科學途徑

3、1解決難點瓶頸問題，科學創建一體化開發體系平臺

針對電氣自動化技術在不同應用環境、需求下受到的影響，我們應著力解決瓶頸問題，科學創建統一性、一體化開發體系平臺。應樹立集成性的開發研究思想，明確實踐目標，在電氣自動化系統應用、運行、操作、測試維護等層面引入現代化技術、規范流程化管理，進而有效降低整體系統的運行開發周期，節約相關投資費用。針對不同企業自身發展特征及終端豐富需求，我們不管采用何類控制系統，只要通過統一體系平臺的設計研發，借助計算機便可滿足各類產品自動化應用需求。另外，還應確保開發統一體系平臺擁有獨立的運行空間，不受到各類因素的綜合影響。

3、2基于電氣自動化體系，完善創建通用網絡

電氣自動化體系運行服務中，優質的網絡結構尤為重要，我們應科學引入通用設計理念，進而滿足不同企業工業實踐運行領域的豐富自動化需求。還可令企業生產實踐中的各類監督管理技術體系、控制設施設備綜合系統，管理體系間，實現數據信息的共享、便捷、快速與可靠傳輸，有效解決了接口不同步、不對應的實際難題。在研發創建網絡通用結構實踐中，應對各類數據信息展開綜合整理，并應進行網絡控制中心體系、子系統的資源完善調配，進而令網絡結構更好的發揮協調管控作用，組織好自動化體系的綜合運行服務，并確保信息資訊的可靠、安全、準確傳輸，實現真正意義上的互通聯系與共享傳輸。

3、3掃清交換障礙，促進程序結構的科學標準化

為確保電氣自動化體系的快捷、安全、高效運行，應為其建立標準化、統一性的程序接口。可借助Active體系、微軟操作管理平臺與相關技術，確保應用操作階段中實現同電氣自動化體系的綜合對接，有效的節約系統研發周期與相關成本費用的投入，進而構建良好的電氣自動化、OA系統的全面對接、共享傳輸與信息數據的完美交換，令整體運行體系更加安全、可靠與規范。另外對各類差異化ERP企業運行體系、操作平臺與相關視窗管理的應用，我們可引入統一化的通用TCP/IP標準協議，進而有效實現計算機體系在信息平臺操控管理與自動化運行控制階段中資訊通信的無縫對接，提升操控綜合效率與準確性。

4、結語

總之，針對電氣自動化技術體系內涵特征、應用服務科學重要性，我們只有探究其發展建設階段中存在的問題，并制定科學有效的途徑策略，才能真正激發其優勢潛能，體現電氣自動化技術體系的核心應用價值，并促進其實踐領域的進一步拓寬，實現可持續的全面發展。

[參考文獻]

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摘要：隨著科學技術和電氣自動化的發展，數字化技術在電氣自動化中得到了廣泛的應用，主要體現在對電氣自動化操控系統的改進，提高電氣自動化的工作效率，降低了工作時間。數字化技術在電氣自動化中的應用具有巨大的發展空間，通過技術創新，可以推動電氣自動化的進一步發展。本文論述了數字技術在電氣自動化中的應用與創新。

關鍵詞：數字技術 電氣自動化 應用 創新

1數字技術在工業電氣自動化中的應用

近年來，計算機技術的快速發展，數字化技術應用范圍越來越廣泛，主要在過程控制、計算機輔助系統、人工智能、網絡于通信和科學計算等方面得到了應用。在工業電氣自動化中，主要應用了計算機的應用系統，也就是計算機輔助系統。數字技術輔助系統包括計算機輔助管理、計算機輔助制造、計算機集成制造、計算機輔助維護和計算機輔助檢測等系統。計算機輔助檢是將計算機技術和原來的應用技術相互融合、相互滲透而形成的新興測試技術，具有定量性、實踐性、綜合性、發展性等鮮明的特點，因為計算機輔助測試系統具有各方面的優點，因此在工業電氣自動化中得到了很廣泛地應用。

1.1 數字技術在電氣自動化中應用的可靠性好

在電氣自動化中，數字技術采用是將網絡系統和先進的電氣系統相結合形成了數字電氣自動化技術。電氣自動化中使用了數字化技術，減少了許多傳統設備的使用，使操作更加的簡便，提高了準確率，再加上數字化互感器和光纖網絡在電氣自動化中的使用，進一步提高了工業電氣自動化應用的安全性和有效性。如電氣自動化中儀器的網絡化和自動化等，使儀器的操作更加的簡便和精確，使用前景一片光明。通過實踐證明，數字技術的應用增強了電氣自動化的技術含量，也有助于增強市場的競爭能力，提高了市場的占有力，經過今年的發展，數字技術在工業電氣自動化中的應用率已經達到了百分之八十以上。這種數據優勢充分地顯示了數字技術的可靠性，更表明了其實用性與靈活性。

1.2 數字技術在工業電氣自動化中的高性價比

數字技術在工業電氣自動化中的應用，一方面保障了工業電氣自動化在自用、自查等方面更加有效，使通信能力增強，決策信息量更加豐富，智能化的形式更好，另一方面也使標準化的程度越高，結構更加清晰，不僅僅節約了成本，也保證了其質量。開放性的系統為工業電氣在實際的應用中和技術改造的過程中提供了良好、有利的條件。工業電氣自動化和數字技術的完美結合不僅創造了優質的性價比，而且在工業等其他領域都得到了廣泛的應用。在工業電氣自動化中，數字式變電站取代了常規的變電站的使用，并且在實際生活中廣泛應用。數字式變電站都是采用微機化來進行硬件的配置和信息的采集，這樣使數字化得程度更高，并且還能減少需要配置的設備和所占用的面積，操作簡便，成本較低，能夠進行自我管理和自我控制。

1.3 數字技術在工業電氣自動化中應用的可操作

性強數字化技術，應用簡潔，邏輯能力強，能進行信息數字量、模擬量，對信息正誤有效識別，減少人力、物力的支出和浪費，安全又輕松。其應用只需要進行命令的傳達和指示，其操作流程自動化進行，且自身具有判斷和辨別的功能，經電纜、微波、網絡、光纖等傳輸介質進行傳輸。通過 IT 技術引導的信息產業向電子商務方向發展，因為其在多層面都實施了模擬監控，諸如管理層面與電氣自動內部的存取應用等。外加微電子處理器與微電子技術的應用，使得數字技術的重要性正被越來越多的單位企業所正視，同時工業電氣自動化也因此迎來更為廣闊的前景與未來。

2數字技術在工業電氣自動化中的創新

2.1 采用光纖連接，實現就地化的安裝

在工業電氣自動化的實踐中，可以采用光纖進行連接，通過智能終端和間隔層對數據進行采集和控制，這樣可以進一步增強數字技術在工業電氣自動化中應用的可靠性。此外，工業電氣自動化的優良運作還需基于標準化的程序接口上，因此 PC 平臺自動化的解決便顯得尤為重要，它將有利于 ERP 和 MES 的系統連接，而將 TCP/IP 作為辦公環境通訊的標準，便能有效地解決這一問題。

2.2 GOOSE虛端子的運用

GOOSE 虛端子理念的提出和運用，是設計和裝置上的革命。（1）GOOSE 虛端子改良了二次回路，使得工程調試既便于理解，又方便運用；（2）GOOSE 技術對工業電氣自動化的作用于智能終端和測控裝置間信息交互上可見一斑，它能有效地控制全站線路、母線、開關和主變等，并能開啟跳合閘功能，從而保護測控遙控裝置及使用聯閉鎖的間隔層；（3）GOOSE 對傳統二次回路的改良與替代，主要依靠于其本身的系統設置如更高效的智能本體終端，它使得信號管理、溫度調試和信號的管理等非電量信息得到更為便捷的操控。通過 MMS 網對各 IED 與主機之間的通信管理，以實現 GOOSE 跳閘保護、測控遙控及聯閉鎖。

2.3 加強程序化的操作理念

執行力向來是各企業都在強調的軟件能力，數字化也亦然。在調度命令下達以前，還有部分的前期工作需要完成，例如核實之后的票據需要先存入電腦中，實際操作來臨時，還需設置人工的預界面，進行諸如閘刀、開關等設備的確認設計。這有利于不斷完善系統的應用功能，更可明朗工業電氣自動化信息化、開放化的未來。

3 結束語

總之，隨著科技的發展，數字化技術在電氣自動化的應用越來越廣泛，深入到電氣自動化的各個領域。數字化作為信息化發展中的高新技術，被普遍的應用到居民的正常生產生活中。工業電氣自動化目前已經滲透到電子信息工程與電力系統等領域，其計算機技術已經包含了系統的開發、分析、設計和管理等多方面的研究，正廣泛應用于現實生活。

參考文獻：

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[2]張凌龍,田建輝.淺談數字技術在工業電氣自動化中的應用與創新[J].科技創新與應用, 2013(6):78-79.