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關鍵詞： 培訓模式；結構方程模型；實證研究

中圖分類號：G71文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）05-0004-02

0引言

高等職業院校服務社會培訓教育的實施，已對數以萬計的不同階層、不同職業和身份的社會群體進行了多項多次培訓。那么培訓內容是否滿足學員的學習需求，培訓效果是否被社會認可，都是需要我們通過實證研究進行檢驗的。本課題組已經根據劉紅旗老師提出的“就業――增收――幸福”模式進行了實證研究，本文試圖通過調研數據建立“培訓――創業――增收――幸福”模式[1]的結構方程模式（Structure Equation Modeling，簡稱SEM）進行實證檢驗。為高等職業院校服務社會培訓的有效實施提供理論依據和實踐指導。

1研究方法

1.1 樣本本研究是在呼和浩特職業學院進行的歷次創業培訓學員中進行的調查。采用問卷發放和電話調查相結合的形式進行，主要以問卷發放的調查方式為主，剔除無效問卷12份后，共收回有效問卷169份。其中培訓后創業的占64.29%，月收入在6000元以X的占46.43%，文化程度在大專/本科的人數占67.86%，共有95.24%的培訓人員獲得了培訓真書，女性培訓人數占60.71%。

1.2 測量工具我們在理論分析、訪談以及以往研究的基礎上，提出高等職業院校服務社會（創業）培訓模式的指標體系由創業培訓、創業情況、收入幸福三部分組成，并編制了《高等職業院校服務社會（創業）培訓模式評價量表》。量表以利克特五點量表測量，共有6個題目，計分方法為：1表示沒有任何效果，5表示非常有效果。初始量表的編制在訪談的基礎上進行，并以結構化訪談和開放式量表調查相結合進行。初始量表編制完成后，我們選取46位受訓人員進行了第一階段的預研究，并根據預研究的結果對量表進行了修改和調整。

1.3 統計方法目前可用來分析SEM的計算機軟件相當多，本文數據分析均采用SPSS13.0[2]和結構方程建模軟件AMOS7.0[3]進行相應分析。

2結構方程模型

2.1 效度分析使用SPSS13.0軟件采用因子分析法、最大方差旋轉法做因素分析，選取原則是特征值的大小和抽取因素所能解釋變量的大小。抽取3個公共因素，這三個因素分別是：創業培訓、創業能力和增收幸福，共解釋了總變異的68.31%。具體數值見表1。每個變量的因素載荷系數均大于0.5，這說明該問卷絕大多數變量能較好的測量它所在的維度，同時說明具有較好的效度。具體數值見表2。

2.2 信度分析在SPSS13.0中采用Alpha值測量問卷項目內部一致性信度系數（信度系數的取值范圍為[0，1]），分別計算問卷各維度總體的Alpha信度系數。主要數據詳見表3。

問卷總的內部一致性信度系數：Alpha=0.713

結果顯示，問卷總的內部一致性信度系數是0.713，說明量表需進行修訂，但仍不失其利用價值；各維度具有一般的內部一致性信度系數均大于0.88，說明各項目之間具有較好的一致性，基本上能較好地反映所在維度，評價指標體系可以接受。由此我們認為，這份問卷有較好的信度，依此調查得到的數據是可信的，對問卷進行的數據分析也是比較可靠的。

2.3 結構方程模型在理論與結構分析的基礎上，進一步構建了職業能力的結構方程模型，即觀察變量的測量模型和潛變量的結構模型，并運用AMOS7.0軟件按對該模型進行了估計，得到模型擬合的良好性檢驗結果列表4。

從表4的結果可以看出，整體擬合良好性檢驗GFI等指標達到了0.976，均方根殘差RMR為0.022都達到了可接受的水平。這表明假設的理論模型與觀察數據有較高的擬合度。圖1是根據完全標準結果繪制的結構方程模型。

關于圖1中數據的理解是這樣的：觀察變量與潛變量之間以及潛變量之間的系數比較高，模型較好地解釋了各個觀察變量和潛變量。同時也說明潛變量的總體信度效度符合要求，對潛變量所做的預測是可信得。從附圖可以看出，創業培訓對創業能力以及增收幸福都是正的影響，同時創業能力對增收幸福也是正的影響，相關系數達到0.40的效果。

3研究啟示

3.1 關于問卷本身信息的討論本次調研數據主要針對的是小老板、待創業社會人員和大學畢業生，相對于其他培訓對象來說，文化程度普遍較高（67.86%是大專/本科），創業率高（64.29%創業）和收入高傾向（6000元以上收入占46.43%）等特點。因此，從問卷調查結果來看，創業培訓的社會效果很好，我們需要在今后的問卷設計中進一步改進，繼續提高我們的培訓效果。

3.2 關于受訓者的討論通過對創業培訓的調查總結發現，參加創業培訓的學員學歷較高，接受新鮮事物的能力較強，培訓后實施創業的學員首先可以使收入普遍增加，生活改善，自信心增強等；其次在創業過程中處理問題時有了一定的理論依據，不再感到盲然了；而且在實際創業操作過程中，遇到問題可以隨時得到老師的指導，這是學員們得到的最大收獲。在調研過程中，學員們反映比較強烈的問題是資金問題，盡管有國家創業貸款，但是額度較小，不能滿足創業者們的需求，有時候會影響到創業的效果；在創業過程中，創業者們普遍感覺到的是人才使用問題，畢竟初創時期的企業與大型企業之間有差距，留住人才和使用人才是他們難以解決的問題，希望政策上能對小型創業企業有所傾斜，提供幫助。

3.3 關于職業培訓的討論通過文章的實證研究可以看出，創業培訓對創業能力的相關系數是0.17，對增收幸福的相關系數是0.42，也就是每進行1個單位的創業培訓，就會增加0.17個單位的創業能力，增加0.42個單位收入和幸福感。從實證的角度來看，創業培訓是非常有效果的，教師授課和教材的滿意度選擇比較滿意及非常滿意的達到90.48%。目前社會上隨著職業競爭的加劇，創業培訓成了社會必不可少的一部分。那么，高等職業院校面臨的一個問題就是怎樣辦好創業培訓工作，挖掘出新的創業培訓內容，更好的為創業者提供有效的社會服務。

4文章創新

由于本次實證研究屬于初探性研究，從問卷的設計到模型的建立都沒有參考依據，因此，這次研究所建立的模型也是比較簡單的，但是我們從理論角度做的這次探索是非常有意義的。

①我們設計了高等職業院校服務社會培訓（創業）模式的調查問卷，發放了大量的問卷進行了跟蹤調查，收集到許多具有指導意義的鮮活案例和豐富的培訓效果數據，可為我校新階段進行創業培訓提供理論指導。②我們根據呼和浩特職業學院擔負國家相關培訓工作以來的調查數據，建立了高等職業院校服務社會培訓（創業）模式的數據結構模型，模型驗證了劉紅旗老師等提出的研究模式“培訓――創業――增收――幸福”模式。這一模式在相關理論研究中是一個創新的培訓模式，而關于該模式的實證研究也是第一次進行。

本文的研究比較粗略，還有待于進一步的提高，希望能與各位同仁共同探討，共同提高。

參考文獻：

[1]劉紅旗等.加強培訓針對性 探索培訓新模式――陽光工程培訓模式研究[J].中國科教創新導刊，2012.1.

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［關鍵詞］武警指揮；自然科學類文化課；課程標準

［中圖分類號］G633 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2010）13-0235-02

1 課程標準制定的基本情況

課程標準，是院校對課程的總體設計和科學規范，是指導課程教學、加強課程建設的重要依據，是進行教學質量檢查和教學工作評價的基本標準。以課程標準替代課程教學大綱，是全軍院校實施現代化教學工程的一項重要措施，體現了教學理念的轉變，代表了教學改革的發展趨勢。武警總部緊隨全軍教學改革的大潮，及時制定了各類課程的課程標準，其中2006年實施的初級指揮院校武警指揮專業本科學歷教育文化類必修課課程標準：“依據總參《軍隊院校制定課程標準的基本要求》（［2005］參訓兵字第375號）文件精神，根據教育部推薦使用的普通高等教育“十五”規劃教材或面向21世紀教材的內容要點，結合武警院校人才培養特色、教學條件等共性情況制定的，院校應根據各自具體條件，作進一步細化，制定符合自身實際的課程標準。顯然，該課程標準制定的總指導思想依據可靠、科學合理，既符合軍隊的文件精神，又體現了國家對本科教育中通識教育的總要求，更結合了武警的特點。目前，共開設七門文化類必修課程，具體包括：大學語文、大學英語、計算機基礎與應用、高等數學、應用數學、電子技術基礎（電工學）和大學物理。后四門課程屬于理工類高等院校要開設的自然科學類基礎課程，課程結構總體偏重理工類，符合建設信息化武警的人才總要求。這些課程大多采用高等教育出版社出版的地方高校優秀普通教材，每門課程標準中的基本內容幾乎是所用教材目錄的翻版。

2 自然科學類文化課課程標準實施中顯現窘況

2.1 主觀層面

部分學員對學習自然科學類課程認識上存有誤區，認為學習這些課程投入大精力還不一定能學好，產出比低，何況課程內容與未來崗位任職關聯甚少，因此學習動力不足存有厭學情結，教學效果大打折扣。另外，少數院校課終考試環節掌控不嚴格，也使學員存有僥幸心理及機會，助長了厭學情結。

2.2 客觀層面

學員來源不同、學習能力參差不齊，有來自部隊統考入學的，有參加地方高考考上的，其中有些學員在中學主學文科，學習理科課程基本功薄弱，個別學員高中物理所學甚少，學習該類課程困難明顯;機械地參照地方高校課程標準，制定出的課程標準定位偏高，加劇了實施的難度；再者，學員對英語四、六級考試及計算機等級考試極度重視，投入的精力過多，擠占了學習自然科學類課程的時間，影響了課程目標的實現。

3 對課程標準的制定與實現的幾點思考

3.1 緊密結合武警部隊人才培養的實際需求，如實地把好自然科學類文化課課程標準的制定關

一是成立自然科學類課程標準制定臨時機構，協調相關事宜。通常武警總部將不同科目的課程標準賦予多所初級指揮院校承擔，即使同一所院校承擔的不同科目，往往也會出現各自為營互不通氣的現象，由總部牽頭召開制定課程標準的聯席會議，探討課程間的關聯性，共同謀劃對策。

二是緊扣武警總部文化課教學改革的總體要求，勇于打破常規，制定出科學合理、操作性強有特色的課程主要內容。2009年武警院校教學改革實施方案明確指出“深化以內容為核心的教學改革，實現教學內容整體優化。文化課教學，堅持與國家規定的教育層次相適應，結合培養目標和專業需求，精選內容，調整重點，充實前沿知識，強化理論應用與實驗練習，打牢學員素質全面發展基礎。”首先，由滿足培養目標和專業課需求層面，確定相關課程必需開設的內容。譬如，依據軍事運籌學對高等數學、應用數學相關知識的教學需求，優先確立高等數學、應用數學對應的內容。其次，把握課程間的內在關聯，遞次確定相關內容。例如，根據大學物理、電子技術基礎的需要，確定高等數學必需開設的內容。最后，前呼后應、優化組合，確保每門課程應有的連貫性，舍得放棄關聯性不密切的內容，尤其要降低定量計算方面的要求，增添與武警專業、職業聯系密切的內容，以定性介紹、專題講座、研討自修等形式拓展學員視野。

3.2 依據課程的主要內容體系，求實地把好教材編寫關

課程標準中通常要列出本課程的基本教材和參考教材，依據確定的課程主要內容體系，基本教材視情由武警總部統一組織編寫最佳。其一，該類課程自身連貫性較強，一旦課程的主要內容有較大調整，再繼續使用地方院校的統編教材難免牽強；其二，自編教材可適時適宜地添加與武警指揮關系密切的內容，體現武警特色，激發學習興趣，增強課程目標的實現。另外，自編教材可按基本內容、延伸內容兩大體系編寫，基本內容兼顧到基礎弱想學而力不足的那部分學員，它是全體學員必須掌握的內容，考核分值定位在70分左右，延伸內容適合功底厚實學有余力的學員，如此有助于破解“學不會與吃不飽”的困境。

3.3 恰當定位學習自然科學類文化課程的意義，真實地把好實現課程目標的認識關

一是珍惜學習時光，無愧本科教育。回顧武警初級指揮院校20多年的辦學歷程，學歷層次由中專、大專到大學本科，學制由二年、三年到四年，其開設的文化基礎課相應由少到多、由淺到深，而滿足第一任職所需要的崗位技能基本相對穩定，也就是說任職教育所需時間大體恒定，可見延長的學制主要是用來打牢文化功底、提升綜合素養，試想僅僅局限于滿足第一任職需要，教導隊的培養方式快捷實用，國家又何必勞民傷財不斷提高培養層次，個中緣由顯而易見。換位思考，延長的學制不用來打根基、提素質，在碌碌無為中白白流失掉，如此豈止是可惜，將有愧于黨和人民，也與自己受到的本科教育名不副實。

篇3

她所在的服務廳是公司的中心廳，員工二十名，是公司業務量最大、客戶量最多、服務功能設施最完備的現代化營業廳。她腳踏實地地開展窗口服務工作，在不斷加強自身素質同時，積極組織和參與各項活動。她帶領服務廳這個集體，連續幾年獲得優秀的青年文明號，“優秀巾幗示范崗”稱號，先進集體等榮譽稱號。服務廳全體員工以實際行動服務大眾、奉獻社會，展示了移動員工良好的精神風貌，得到了社會的廣泛贊譽。

一、強化員工培訓，提高員工素質

她總是說，每個人對人生的態度是決定其人生的重要因素。所以她不僅嚴格考核員工，自己也一直不間斷地學習，不管是服務方面還是市場營銷方面，做為一個廳經理，她首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業務知識，怎樣做能傳達好自己掌握的業務知識，怎樣做能通過掌握的知識更好地推動工作，才能掌握勝利的法寶。在工作中，她的細心是所有員工眾所周知的，她辦公室的燈光每天都亮到很晚。她利用一切可以利用的時間，全面細致地學習公司各項業務知識，特別是如何服務用戶，如何應對市場方面。“員工素質提升，企業形象就會在鞏固中提升”，這是她經常對員工們說的話。

二、開展服務和營銷創新，為企業創造效益

服務廳是公司的中心廳，承擔著公司三分之一的業務量，因此，服務廳在公司中起著十分重要的作用。隨著市場競爭的加劇，客戶的逐漸成熟，只有拿出具有自己特色的東西，才會在競爭中提高客戶的忠誠度。通過在工作中逐漸摸索、大膽創意，她組織員工在服務上執行站立式服務，在營銷中不斷地創新，使校園營銷的最大的一天量達到了500戶的優秀成績。她還組織營業員對營業廳的營銷進行分析、研討，每天制定營銷計劃和營銷方法。她用實際行動為員工樹立了榜樣，在她的帶領下大家獻計獻策，想出很多營銷的好點子。全年不同節日施行不同的營銷策略；開展全員介紹新業務，讓客戶離開營業廳時了解一項新業務；在多次的營銷工作中，都取得了優異的成績，凝聚了廳集體的力量與智慧，更拉近了與客戶之間的距離，為公司留住了大量的有價值客戶。

三、堅持一流服務贏得客戶信任,樹立優秀行業行風

服務從心開始。她說：“只有從客戶的需求出發，體會客戶的感受，真正了解客戶的不同需求，才能真正抓住客戶的心。”她深知作為一名廳經理，自己肩負的責任重大，自己的一言一行都代表著公司的形象，關系著公司的利益。“沒有智慧的熱情正如黑暗中的摸索。”因此她不斷提高服務素質和業務水平。日常服務“多說一句，多看一眼，多幫一把，多走一走”，做到“話到、眼到、手到、情到、神到”。在平時的工作生活中，重視自己服務意識的提高，利用一切機會進行理論學習，提高自身的理論水平，學習先進服務經驗，以此來指導自己的服務工作。她以滿腔的熱情、認真踏實的態度、良好的業務素質、強烈的進取心和責任感，通過移動通信服務廳這一重要的對外服務窗口，用青春和智慧傳遞著中國移動通信對客戶的關愛。

四、轉變工作思路，默默奉獻自己

從一個經辦員到一個中層管理者，再到移動市場獨擋一面，她完成了業務知識的原始積累，完成了業務經營由前臺向后臺的自然過渡，完成了由參與經營到組織管理的角色轉變。在這里，飽含了儲戶對她的信任；在這里，凝聚了她ⅹⅹ年來的心血和汗水；這里，雖然沒有戰火的硝煙，卻處處充滿著金錢、名利與清廉、貧苦的短兵相接。這里沒有節假日，有的只是周而復始、默默付出的分分秒秒。移動有多少筆業務，有多少活動，她心里清清清楚，她所走過多少條路，流下多少汗水，撒下多少顆希望的種子，她卻無論如何也說不清楚。ⅹⅹ年來，她一直兢兢業業，恪盡職守，勤奮學習，嚴于律己，政治思想不斷成熟，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，在ⅹⅹ行這個施展才華的實踐平臺上默默的奉獻自己。

篇4

教師代表在開學典禮上的講話范文(一)

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學們的歸來，歡迎新老師、新同學的加入。

回首過去一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們為學校的落成而高興，我們為同學們每一步成長而喜悅，我們為師生們的每一份榮譽而自豪，我們為今年我校的畢業生中考中取得的優異成績感到驕傲……這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。

成績來之不易，未來更需努力。

展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們全體早已經做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量;為人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優秀的教師。

我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春*本無價，筆底耕耘總有情”只要內心充滿了對教育的忠誠，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進取與努力，就能實現我們教師人生的價值，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。

我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學生。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

新學期開始了，同學們，你們準備好了嗎?

一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。書山之路風光無限，但最美的風光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。

學海無涯，前進的小舟難免碰到風浪，對此不要害怕，正是這些風浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風浪給了你成功的力量。人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

如果說今天的六中是一條奮進的河，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧!

最后深深地祝福我們永昌中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的永昌六中學越辦越輝煌!

教師代表在開學典禮上的講話范文(二)

各位領導、老師，同學們：

大家新年好!虎歲剛飲祝捷酒;豬年又放報春花。

在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的珠江中學校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我謹代表學校全體教師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學習壯，一切都壯!祝珠江中學的初一同學快樂健康的成長，學習蒸蒸日上!祝初二的同學穩扎穩打，科科是強，為明年進入初三儲備充足的電量!祝初三年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考僅剩百天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂!

告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在全校師生領導的辛勤耕耘下，在這萬物勃發的春天，珠江中學校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位珠江中學中的桃李競放，才有了我們珠江中學今天的美麗芬芳。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。“誰持彩練當空舞，且看今朝珠江中學師生。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

最后深深地祝福珠江中學全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌!

教師代表在開學典禮上的講話范文(三)

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:

大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言,一起迎接高石碑二中新學期的開學。告別了冬天的嚴寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉;結束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，新的起點，新的希望。對于學校，對于教師，對于學生而言，都是嶄新的一頁篇章。新學期，大家都滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。

作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春*本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，用實際行動逐步的耕耘，加之不斷的進取與努力，就能實現我們教師人生的價值，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟梁。

作為教師，我們早已經做好了準備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

在此，我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。一，積極主動的學習。俗話說：要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽說：活到老，學到老。身為一名教師，在新學期的教學崗位上，我們會一如既往，繼續發揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內容，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學生教好，培育好，引導好。在平時規定的學習時間里認真學習業務知識，做好各種記錄和筆記，并在業余的時間里做到經常撰論文、教學案例、教學反思，及時記下教學心得，不斷提高業務水平和素質修養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高。二，做好日常的備課、上課與批改工作。新學期，我們也會同以往一樣，做到課前認真備課，既備教材教法又同時備學生。在課堂中充分利用好有限的時間，向教學的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課后做到作業及時批改，針對學生學習存在的問題和不足，做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為指導和宗旨去投身教學，服務學生。三、提高教師的為人師表和師德師風的自身修養。“學高為師，德高為范。”教師的崗位雖看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著教師還應該樹立一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，只有有理想的教師才是積極進取的教師，才能在教育教學的崗位上飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

但人生非坦途。教師應該有充分的心理準備，也許工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的人生大舞臺。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

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光陰如梭，歲月匆匆。飛逝的2018年已存進記憶中，三百多個日日夜夜就這樣不動聲色地與我們擦肩而過,在忙忙碌碌中，轉眼又迎來了新的一年。站在新年的門檻上，我們習慣于回望——不僅為了留戀，更是為信念與夢想。2018年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。為了能夠更好地指導自己今后的工作，是應該好好靜下心來面對自己過去一年中的得失，展望一下未來。我將過去一年中工作的心得體會作如下總結。

1. 在自己采購本職工作上確保采購的物資優質優價，登記好采購時間，采購數量，采購金額，以便以后采購過程中進行價格參考，及時聯系倉庫第一時間了解貨物的儲備及出庫，每天詢問倉庫是否有貨物入庫并做好清單的交接，使倉庫樣樣都有規劃，件件都心里有數。

2. 我一直遵循著這樣一句話“學校事，后勤事，事事后勤事”這句話也成為了我們整個后勤大家庭的工作宗旨，也是我今后努力的目標，在后勤這個大家庭里沒有領導者，每個都是勤勤懇懇的勞動者。在這一年的工作上我同樣配合著本部門的相關工作，圓滿完成了分管領導以及學校安排的工作任務，配合了各部門教育教學工作，讓我更加了解了后勤工作不僅僅是做事，更重要的是管理和注重細節的理念，大家心中有著這樣的一個信念這才能使得我校的后勤管理出類拔萃。

3.在今年我校智慧校園的建設上全面引進了一些新的硬軟件設施，特別是實訓設備，這些都是由政府采購購得的，在招投標工作上我虛心請教并努力配合主任完成各項招投標項目，從中我不僅學習到了更深層次的業務知識，也深刻體會到了學校門之間達成默契，更好的開展學校各類工作。

在這新的一年即將到來之際，我在這里向所有吳中中專校的全體教職員工拜個早年，祝在新的一年中萬事順義，合家幸福。本人還需大家的關照和督促，自己的成功和快樂都是你們賦予的，感謝身邊關心我的每一個人，本人一定會更加努力工作和大家一起創造吳中中專校美好的明天。

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一、主要工作

1.進一步完善校產管理制度。

首先進一步規范物品采購工作，做到程序規范，手續齊全;堅持申報、采購、入庫、領用的基本程序。其次對教學辦公用品的驗收、保管、領用、發放等實行登記制，做好各項資產的入庫登記以及各種設備、設施的調撥、報損、報廢等工作，嚴格做到帳物相符。

2.把安全防范工作放在首位。

①統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。

②要進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點位置嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、生活的安全。同時，指導各年級組及其它部門，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

③認真做好每周一次的安全檢查，特別對消防安全重點部門（教室、辦公室、電路電器、滅火器材）、門衛、飲水衛生、危墻危房、運動器材等進行檢查，并做好臺帳記錄。對于每次檢查發現的安全隱患，要盡量想辦法及時解決，由于具體困難不能解決的，及時上報校長室，請示幫助解決。

3.加強班級資產管理，建立信息化網絡。

加強學生使用公物的管理工作，對各班級課桌凳等公物，期初登記造冊、錄入、備案，期末學生離校前照冊驗收。平時不定期對班級電器進行安全檢查，并將檢查記錄匯總，發現問題及時維修。對損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電等進行及時維修。對人為損壞及時追究責任，并實行賠償制度，努力把人為損壞降到最低限度。

4.加強水電管理，加強節約型、低碳型校園建設。

要求全校師生員工牢固樹立節約意識，積極推行低碳辦公，嚴禁學生在教室私自使用電器和教師在辦公室使用大功率電器，養成隨手關燈、關水龍頭、關電器電源的良好習慣，按照季節的變化合理使用空調，嚴禁無人燈、長明燈，杜絕無人在也開空調的現象。

5.堅持財務制度，嚴肅財經紀律。

財務工作嚴格按照財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校的每一分錢，提高資金的使用效率。

嚴格執行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格執行《收費許可證》制度，確保無亂收費、亂攤派、擅自增加收費項目、隨意提高收費標準等現象的發生。并做好收費公示，自覺接受社會和學生家長的監督。

6.加強校園綠化、衛生管理。

認真抓好校園的綠化工作。教育學生養成愛護花草樹木的良好習慣，維護好校園的綠化環境，確保校園環境的衛生整潔。

7.加強學習，提高服務育人質量。

①加強后勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤工作人員的業務水平和工作能力。做好服務育人工作，積極為師生提供工作學習與生活的方便，確保教學生活等各項工作正常、有序的開展。

②規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，齊抓共管，相互配合，提高服務水平和服務質量。

③加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。

8.做好資料的收集、歸檔工作。

加強對檔案工作的認識，建立健全檔案管理制度，進行規范化管理。及時收集并整理各種檔案材料，保證每學期的材料都能及時歸檔。

9.做校長的財務參謀。嚴格根據國家撥款和學校實際情況制定和執行財務預算，要即時主動向校長匯報學校的財務狀況。學校重大開支項目集體討論決定并按程序上報，嚴格按規定運行各項財務行為。

總之，我們總務后勤人員決心在新的一年中，要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動積極開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為推進學校整體工作又好又快發展作出應有的貢獻。

具體安排

三月份:1.分發打掃用具、簿本等;2.全校水電的檢查;3.會計室做好收費工作;4.調整部分教室的課桌椅;5.校園環境整治;6.安全教育實踐活動㈠。

四月份:1.各部、辦公室公共財產的核查;2.校園綠化工作;3.固定資產核查。

五六月:1.節日安全大檢查工作;2.安全教育實踐活動㈡。

七月份:1.擬定暑假維修事項;2.會計室結算代辦費;3.部分公物的回收;4.全校的安全檢查。

八月份：暑假值班及維修。

九月份：1.做好開學前的各項準備工作。2.購置并發放開學辦公用品和生活用品。3.規范收費行為，嚴格按照上級規定收費。4.按時配齊學生作業本。5.分別召開后勤組工作人員、臨時工會議，進一步明確各自的職責和要求。6.制訂好各種計劃。

十月份：1.抓好衛生保潔工作，強調環境衛生事宜。2.做好國慶長假的值班和安全防范工作，對重點部位進行檢查，發現問題及時整改。

十一月份：1.檢查、維修供暖設施，保證冬季正常供暖。2.辦理完工資晉級等項目的審批工作。

十二月份：1.按時完成各項年報工作。2.結清本學期代辦費，并列出清單。3.做好固定資產登記工作。4.清理各項財務手續，結清帳務，完成年度財務收支報告。5.撰寫后勤工作總結。6.做好期末班級校產的核對工作。

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深入學習黨的十七大關于建設全民學習、終身學習的學習型社會建設的理論，貫徹落實上級組織有關社區教育會議精神，緊緊圍繞學習型組織的創建工作，完善社區教育網絡化管理，努力構建全民終生學習氛圍，促進社區居民整體素質提升，為加快**街道社會、經濟發展步伐，構建和諧社會作出應有的貢獻。

二、工作目標

1、制定學校三年發展規劃（2009年—2011年）。

2、進一步建立健全學校各項規章制度，加強師德教育，倡導團隊精神。營造以法治校、以人為本、以和為貴、以身作則的良好校園氛圍。

3、加快師資隊伍建設，抓好教師的培訓工作，加速教師適應崗位步伐，全力培養雙師型教師。

4、牢固樹立品牌興校戰略，發掘學校現有優質資源，突出自身辦學優勢，加大投入與開發形成亮點。

5、加強外部聯系、內部溝通，多方參與形成合力，全力以赴完成各項工作目標。

6、積極聯合兄弟學校組建社區教育聯盟。

三、具體任務

1、集全校智慧、請教育局、安陽街道領導指導，制定學校三年發展規劃。為使學校的發展之路走得更好、更快，必須有一個長遠的發展規劃。學校將通過全員參與，聘請專家指導相結合的方式，制定一個結合實際、緊跟時代、富有遠見的發展規劃。

2、學校內部管理

（1）堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。認真執行和不斷完善《**社區學校工作制度》、《**社區學校教學管理制度》、《**社區學校檔案管理制度》、《**社區學校財務管理制度》等有關內部管理制度和崗位職責。

（2）發揚主人翁精神，宏揚校興我榮、校衰我恥，明確分工、各司其職、各負其責。發揚團隊精神，加強同事間合作，做到有分有合，共創學校優良業績。

（3）積極開展各類活動，促進教職工間的合作與交流。

3、師資隊伍建設

（1）加強師德教育，鼓勵教師自學、自修，把教師的學習情況納入考核。

（2）不斷學習業務知識，努力創設學習條件，提高教師崗位勝任度和服務水平。

4、教學常規管理

（1）加強教學常規工作管理，教務處按時進行檢查上課、備課、教學組織、資料收集整理等工作。

（2）大力發展教科研工作，深入社區、課堂，結合工作實際進行科學研究，開展關于《成人教育學校與社區教學中心聯動開展社區教育的有效方法與途徑》的探討研究，實現理論引領實踐，提高工作有效性。

5、抓契機、樹形象，創品牌、謀發展

（1）抓住**市合格社區學校評估的契機，積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合**街道辦事處，把我校的社區教育工作水平提升到一個新的高度，使我校成為**社區教育不可或缺的一支力量。

（2）大力發展優勢項目，成人學歷教育已經走下坡路，社區教育正深入人心受到各方關注，要積極打造社區教育，使之成為學校的品牌。

（3）依托社區教育這一學校優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入瑞安社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。

6、齊心協力、踏實工作，確保完成工作任務

（1）進一步完善學校各項工作制度，加強內部管理，建立社區教育工作例會和社區教育年終考核制度。不斷開拓社區教育新的思路，積極探索社區教育的新方法、新路子。

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一年的人事工作我能堅持黨的四項基本原則，以科學發展觀為指引，深入學習、領會xx大和xx屆三中全會的精神，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。緊 密團結在校長室周圍，嚴守工作紀律，克勤恪守，吃苦耐勞，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，堅持走內涵發展之路，為創建和諧校園，積極推進素質教育不懈努力。

人事工作關系到學校和教師的根本利益。平時的工作中，更是謹小慎微，不敢有半點馬虎，更不敢有半點差錯。由于剛剛接手人事工作不久，還是一位新手，工作中就勤學多問，邊干邊學，并在工作中敢于解放思想，不斷更新觀念，勇于開拓創新，力求開創學校人事工作的新局面。

一、以人為本，服務為先

我們的權利是人民、是大家所賦予的，無論處于何種職位，都是為人民服務的公仆。全心全意為人民、為大家服務始終是自己工作的根本宗旨，工作中時刻未敢忘記這一準則，不時警醒自己，“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。熱心服務于每一位教職員工，想群眾之所想，急群眾之所急，熱忱服務，以誠待人，在職責范圍內盡一切可能服務于大家、造福于大家。今年教師住房補貼發放，絕大多數關系到退休教師，因此我更是講明政策，耐心服務，犧牲自己的時間盡可能地為他們提供便利，使他們省心、省力，對學校工作充滿了贊譽。

二、學習升華，立足全局。工作中我進一步著力提高自己的思想政治素質和業務知識能力，虛心求教，鉆研業務，很快就能勝任了本職工作;認真參加每次的中心組學習，并學以致用，不斷反思，牢記老老實實做人，踏踏實實做事。通過不斷的學習，工作中能著眼全局，顧全大局，樹立全校“一盤棋”的思想，正確處理好了個人與集體、局部與整體的利益關系，公正公平，光明磊落，很好地組織和領導交辦的各項工作。

三、勇于奉獻，團結奮進。既然勇挑重任，就要有無私奉獻的境界和胸懷，以將自己的才智奉獻給他人作為自己最大的快樂與幸福。一年的工作中我從小事做起，從自身做起，嚴格律己，加班加點，甚至深夜人靜還在孜孜寫作或統計資料、填寫報表。但我深知，僅憑一己之力是不能出色地干好工作的，只有講團結，求人和，以人為本，才能和諧發展，才能凝聚人心，集中智慧，才能提高工作效率，發揮整體作用。因此，工作中我加強了與其他部門及領導的密切合作，相互尊重，相互補臺，熱心助人，為學校和諧團隊的打造貢獻了力量，也更好地促進了學校各項工作搞笑運轉。

四、腳踏實地，全心工作

人事工作是繁雜而緊張的，并且很多是幕后的，不再像以前那樣在大家面前風風火火，直接服務于大家，為大家提供便利，它需要的是沉穩、無聲與清醒。工作中我努力克服焦躁、浮夸的情緒，沉下心，耐下性，理清思路，有序推進，始終保證了人事工作有條不紊地開展。

一學期來的工作確實是忙碌的。先后進行了聘用人員合同簽訂，教師工資晉升，人事信息補充、修改、上報，繼續教育驗證，新教師考核，調入教師檔案轉接，文字材料的撰寫和宣傳報道，教師住房補貼調查、申報，各項相關人事、薪資報表的統計、審批等等工作。更難能可貴的是，在學校高級教師職稱評定“僧多粥少”，情況微妙復雜的情況下，緊緊依靠上級主管部門和校長室，多方協調，周密籌劃，通過不懈努力，終于平穩地完成了解決了今年這個棘手的難題。

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 一、緊緊圍繞教學工作，開展崗位立功競賽活動促進教育事業的振興發展。

 1、適時典型，以點帶面，形成比學、趕、幫、超的競爭氛圍。

 在工作中，我們注意適時教學工作過硬，道德素質好，有說服力的典型人物，進行宣傳學習，并做好年度"雙先"評選工作和最佳教師的評選工作，切實做到充分民主、公­開公正、高標準、嚴要求，重成績。今年，我們選樹的先進工作者、優秀教師都是大家按要求精心選拔的典型人物和集體，他們無論是在工作、學習等方面，還是在思想品­德等方面，都起到了模范帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。因此，在這項活動開展中，能起到以點帶面，啟動全局的作用，形成了"學先進、比貢­獻"的良好風氣。從而引導教職工轉變思想，增強競爭意識和改革意識，正確對待學校存在的困難，以主人翁的姿態，在教育崗位上為教育事業的振興發展做貢獻。

 2、落實考核，開展教學達標競賽活動。

 為了繼續提高競賽活動的標準，依據學校制定的《實驗中學教師考核實施細則》，對教學工作進行考評，并以此為依據，進行教學能手、優秀教師、學科帶頭人的評眩還­設立了各科成績達標競賽等獎勵。這些活動的開展，激發了教師們你追我趕的競爭意識，他們不斷充實自我，提高自己，不斷地向更高的目標邁進。

 3、積極進行新課教法學習，促進教學質量的提高。

 為了提高教師的業務素質，促進教學質量的提高，我們除了組織教師學習業務知識，提高業務水平外，還組織所有教師學習了新課程教法，舉辦了教師多媒體教學競賽及其­他各項技能競賽，來提高教職工各方面的能力。校園公開課、達標課、多媒體教學、新課程教法學習及應用等一系列的活動，調動了廣大教師的參與積極性和競爭意識，使­一大批全能的教師脫穎而出，為我校素質教育打下了良好的基礎，有力地促進教育教學質量的提高。

 二、貫徹執行《工會法》，保障職工參與民主管理、民主監督的權利，維護職工的合法權益。我們遇到重大決策，仍舊會把職工代表召集一起，進行研究討論。廣泛征求意見。學校領導班子制定了實施方案及細則，最后在學校職工代表的共同審議通過后實施。學校­無論是工作計劃還是活動安排，都要通過黨政工聯席會的形式共同制定。各季度的工作安排也是這樣，真正維護了教職工的合法權益。

 同時我們將校務公開納入了黨政工的主要工作日程，我們建

 立了校務公開欄、意見箱等基礎措施，制定了一套完整的校務公開方案和組織機構。徹底透明了學校的事務。

 三、以提高教職工整體素質為目標，開展豐富多彩的師德教

 育和文體活動。在日常工作中，我們注意教師的思想道德素質的提高，將愛

 國主義、社會主義、集體主義，特色理論教育納入常規教育，要求利用業余時間組織學習政治，宣傳國情、校情，學習《公民道德建設實施綱要》，開展愛國奉獻，愛校如­家，愛崗敬業等系列教育。學習法律法規，并制定了學習計劃，采用集中學習和自學相結合的方法，深刻領悟其中的精神，取得了良好的效果。在開展的"樹良好形象，辦­人民滿意教育"活動中，通過學習提高，進一步促進了教職工的工作積極性和依法執教的自覺性。同時我們還結合學校的實際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易于被教職­工接受的有益活動。諸如，為了激發教職工愛崗敬業的精神，我們繼續開展了教學競賽活動，在女工中繼續開展了"雙學雙比"活動，舉辦了教師教育講座。為了陶冶情操­，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個積極向上，奮發進取的良好心態，我們舉辦了教職工春季籃球賽、演講比賽、征文比賽，充分展現了實中教職工的良好精神­面貌。

 四、心系群眾，廣泛開展扶貧幫困、送溫暖活動。我校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難，使他們沒有后顧之憂，全身心地

共2頁,當前第1頁1投入教學工作。我們堅持做好走訪慰問工作，幫助困難職工和離退老職工解決一­些實際問題。遇到我校的教職工生病住院，校領導必前去看望，并送去營養品，這在學校已形成慣例。另外，我們還繼續建立困難職工檔案，制定領導干部幫扶困難戶制度­。今年春季，季撮龍老師因患胰腺瘤住院，全校領導和老師給予極大的關懷和幫助。學校領導還非常重視教師的保健工作，定期為教師做體檢，同時組織全體教職工赴市一­院體檢，，使部分教師能及時發現病情，及時得到了治療，從而保證了教師的身體健康，增強了女教工的自我保健意識，使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學工作­中去。

 想職工之所想，急群眾之所急，千方百計地為教職工排憂解難，使教職工保持旺盛的參賽干勁和激情。

 五、搞好工會的建設，努力提高整體水平。搞好工會自身建設，努力提高業務水平，是新形勢對工會的要求，也是工會工作上新臺階的有力保障。

 1、加強工會干部隊伍的建設。為使我校工會工作更有活力，真正起到橋梁和紐帶的作用，我們注意工會干部自身素質的提高，多次舉辦學習班，學習新《工會法》，以及工會業務知識，黨的路線、方針­、任務等基本知識。并號召他們向模范工會干部學習，干一行愛一行，通過學習，工會干部得到了進一步提高，他們能夠做到鉆研工會業務知識，深入職工群眾，和職工打­成一片，傾聽大家的呼聲，并積極做好教職工的思想工作，真心實意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。

 2、調動女教職工的積極性，發揮女職工的半邊天的作用。女職工在我校教職工中所占的比例很大，發揮女職工的作用，對我校各項工作來說都是至關重要的。因此，我校工會非常注重女職工素質的提高，在女職工中廣泛開展了"­雙學雙比"立功競賽活動和教學能手等競賽活動。女教師們在工作中比思想品德，比知識水平，比教學能力，形成了學先進，比貢獻的良好風氣。她們無論在教學工作中，­還是在學校舉辦的各項活動中，都發揮了主導的作用，為學校各項工作中開展作出了積極貢獻。去年，我們學校開展了女職工籃球賽、乒乓球賽，組織女教職工學習《婦女­權益保障法》，不斷提高女教職工的學法、學政治的意識。女工部還印發了保健報，宣傳防并治并婦科病的知識，計劃生育知識，增強教職工的自我保健意識，計劃生­育知識，增強教職工的自我保健意識。使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學工作中去。

 六、開展教職工活動

 1、開展全校性教職工乒乓球、排球比賽、拔河比賽，通過比賽不但活躍了氣氛，同時，也

 增強了鍛煉意識，真正體現了“健康工作四十年”的精神，最重要的是使全體教職工更能全身心地投入到教育事業中去。

 2、積極組織教職工參加市教工運動會和市教工廚藝大賽，并且取得了一定的成績，排名13，這是全體運動員共同努力的結果，是集體智慧的結晶，雖然，為了這次運動­會我們花費了大量的精力和部分的財力，但大家都覺得意義非凡，希望以后多組織類似的活動。

 3、開展中老年教職工象棋賽，活躍老年人生活，同時也豐富他們的

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包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。以下是為大家整理的校園圖書室計劃制定資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

校園圖書室計劃制定一

20--年圖書館將緊緊圍繞學校的總體發展目標和工作要點，以“深化改革年”為契機，結合黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，為學校的人才培養、學術研究、學科建設等中心工作提供完善的文獻信息保障與服務。主要做好以下工作：

一、繼續加強和優化文獻信息資源建設

1、認真做好年度紙質圖書、電子圖書及網絡數據庫資源的購置計劃。科學使用好文獻購置經費，組織好年度圖書采購招標工作，保證數量增長的同時兼顧質量建設。

2、落實好中央財政專項資金所購及續購的各類網絡數據庫的安裝使用及宣傳推廣工作，提高數據庫的利用率。同時加快自建特色數據庫建設，數據量增長10%左右。

3、根據紙質新書及電子圖書出版狀況，調整紙質圖書采購品種及數量，增加新書品種，減少復本量，適量增加電子圖書，進一步優化館藏結構。

4、調整報刊收藏結構和品種，重點收藏與學校重點學科專業相關的核心期刊、重點期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點建設相關學科文獻的購置，力爭相關學科文獻達到較好保障。

5、進一步調整館藏布局，繼續做好圖書轉庫工作，力爭完成5萬冊圖書轉密排書庫工作。

6、積極挖掘網絡免費資源，有效使用CALIS、CASHI以及協作院校圖書館的信息資源，提升圖書館文獻資源保障能力和服務水平。

7、鑒于當前書籍價格上漲和數據庫續費不斷漲價等實際情況，努力爭取學校更多的經費支持，盡力滿足師生對文獻信息的新需求。

二、強化服務意識和服務能力建設，提高服務質量和水平

1、積極倡導和樹立良好的職業道德和敬業精神，深入開展優質服務教育工作，通過政治和業務學習，提高職工專業素質和服務意識，拓展服務方式，提升服務能力。繼續實施圖書館和各部門業務學習制度，根據工作人員崗位職責要求，制定較為詳細的學習內容和學習計劃，每月進行業務學習不少于2次。

2、積極探索開展閱讀推廣工作，做好書目推薦、圖書評論、導讀等閱讀指導，推進移動閱讀、網絡閱讀方面的技術服務。

3、繼續開展好“讀者服務月”活動，深化優質服務工作，針對師生不同層面的服務要求，制定不同的活動計劃，豐富活動內容，完善運行機制。

4、大力拓展深層次的信息咨詢服務，開展與其他協作圖書館的聯合建設與服務，發揮CALIS、CASHL和BALIS文獻傳遞在共知共建共享方面的作用。

5、加強課題服務工作的力度，積極與科研處及申報、立項課題教師進行交流溝通，完成國家級、自治區級課題的跟蹤服務不少于10項。建立學科館員管理辦法，探索和實踐學科館員深入教學科研一線開展深層次服務模式。

6、深入教學院部，積極開展文獻信息資源宣傳和推介，或采取與數據庫商合作等多種方式，到院部進行使用介紹。繼續制作電子版新書書目發送給相關學院，使教師能夠及時了解和利用新資源。

7、加強與各學院之間的直接聯系，積極做好新生入館教育培訓工作，舉辦10場以上專題培訓講座。按照需求，組織師生來館培訓，采用演示與實習操作相結合的講座形式，廣泛宣傳圖書館資源和使用方法。

8、做好學生志愿者志愿服務的管理工作，調動和發揮志愿者的積極性，開展多形式的志愿活動。

9、維護好圖書館網絡及設備，做好館內的網絡技術服務，保證圖書館自動化系統的穩定、安全運行，并為讀者提供技術服務。

三、加強內部管理，做好各項管理工作

1、按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，轉變工作作風，改正“”方面存在的問題，加強班子建設，切實落實整改措施;提高職工的政治理論素質，抓好每周的政治理論學習，利用各種有效的渠道和載體，積極開展思想政治工作。

2、認真組織學習貫徹黨的十、十八屆三中、四中全會精神，進一步加強圖書館文化建設活動，發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。加強防范宗教滲透校園工作。

3、加強常規服務工作的管理，認真履行好崗位職責，加強工作作風建設和勞動紀律管理。做好督導檢查工作，形成科學化、制度化、規范化的管理模式。

4、進一步加強精神文明創建、民族團結工作，認真落實《新疆財經大學文明單位管理辦法》，繼續制定和完善圖書館創建校級文明單位工作實施方案，保持榮譽，力爭獲得校級文明單位。

5、按照黨風廉政建設的要求，加強領導班子和領導干部的廉潔自律工作。注意發揮工會組織的作用，保障職工參與民主管理與監督。

6、加強隊伍建設，積極爭取學校支持，引進具有計算機、圖書館學科背景的碩士研究生，改善人員和學歷結構。加強對職工的學習培訓，多派出職工進行疆內館際交流，參加學習班和會議交流。

7、認真開展調查研究工作。根據群眾意見確定調查研究項目，重點做好有關職工工作生活方面的調研、文獻信息資源利用情況的調研、讀者服務調研和學科服務調研工作，通過調研及時改進工作。

8、繼續修訂和完善圖書館各項規章制度，完成制度修訂后形成并印制新的《新疆財經大學圖書館制度匯編》，以制度建設促進和規范圖書館事業發展。

9、加強科研工作，制訂相關措施，圍繞圖書館工作和服務制定研究選題，積極引導和鼓勵職工從事與圖書館專業、技能相關的研究工作，以工作帶科研，以科研促工作。

10、加強綜合治理工作，強化安全生產意識，嚴格遵守消防條例，積極做好防火、防盜、防塵的安全工作。做到經常盤點及巡視安全死角，確保圖書館財產的安全。力爭獲得學校綜合治理先進單位。

11、切實做好工會、人口與計劃生育等工作，開展豐富多彩的群眾集體活動，全面促進圖書館和諧發展。

12、做好固定資產的使用和管理工作，積極爭取學校支持，努力改善辦公設施條件，爭取更新部分工作用電腦，提高工作效率。

校園圖書室計劃制定二

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。現將20--年學校圖書館工作計劃如下：

一、指導思想：

圖書館工作自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所;

二、工作目標：

1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

2、堅持做好高一年級、高二年級集體閱讀課活動;為了引導學生多讀好書，會讀好書。讓學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

3、做好全校各班圖書角圖書管理工作;

4、做好學校教材征訂、發放工作，確保課本發放及時到位;

5、在圖書館業務水平提高方面，認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度;

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

2、為高一新生和新來教師辦發借書證。對調離學校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作。

3、圖書角圖書發放工作;

4、教師閱覽室做到每天報紙及時上架，每周學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作;定期向各教研組推薦各學科期刊。

5、科學管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

6、利用現代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息;

7、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作;

8、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

9、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

10、填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找;

11、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規范》的要求，接受上級部門的檢查。

12、熱情接待參觀圖書館的來賓。

13、完成好學校安排的其他工作。

14、搞好圖書館各室的環境衛生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

四、圖書館工作始終如一，以為教育教學服務、為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應有的貢獻。

校園圖書室計劃制定三

我校圖書館已經成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。

一、做好開館準備，有序逐步放開

開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、閱讀活動和學校的各項工作相結合

本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節、科技節、藝術節等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節，將繼續采用全員參與性方式，與創客合作，讓學生體驗更多的創新體驗活動。另外，讀書節期間還將舉行各種科技類的主題活動。

三、閱讀與學科教學的融合性

推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。

圖書館工作行事歷：

二月份：

1、開館準備;

2、部分新書錄入、上架;

3、轉學生、丟卡生補辦圖書證;

4、閱讀課正常入館;

5、學期初入館禮儀的整頓;

6、閱讀課量化表的發放;

7、挑選班級圖書角圖書(各班100本);

8、英文繪本入班登記;

9、寒假作業上交及展示;

10、召開“小管”會議;

11、制定新學期工作計劃和行事歷;

三月份：

1、第二輪“故事爸媽團”開講;(儲霞負責)

2、為兒童哲學教學研究提供資源支持;

3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展(午間);

4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。

5、與大隊部合作策劃讀書節活動。

四月份：

1、科技讀書節啟動儀式;

2、科技讀書節全員體驗活動;

3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽;

4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽;

5、“故事爸媽團”主題：科技主題;

6、組織各班開展科技主題的班級讀書會;

7、更換挑選班級漂流圖書;

8、結合學校森林課堂設計閱讀活動;

10、主題展示：科技創造未來

11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工;

五月份：

1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節的融合方案;

2、帶領學生、家長、老師挑選圖書;

3、主題展示：有趣的職業介紹

4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業介紹

六月份：

1、歸還班級圖書。

2、期末圖書清點;

3、布置各年級段暑假閱讀作業;

4、商定閱讀之星、最優小管;

5帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵;