導語：如何才能寫好一篇電廠安全培訓計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞 電力企業；運行班組；安全管理；改進策略

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）22-0144-02

電力企業安全管理的最終目的是通過相關的制度落實到生產的各個環節中從而有效性的大幅度降低傷亡事故與實現安全生產的目標，讓企業獲得更好的經濟效益。對班組的安全管理是企業管理的基礎，也是企業能否實現安全生產的前提，因此，如何深入性的加強對班組的安全管理與實現管理目標是企業必須思考的問題，本文主要是通過對論述了班組安全管理的內容與方法以及目標和保障措施，介紹運行班組如何開展日常安全管理與維修工作，強調對班組成員的安全教育培訓與安全文化的建設等方面進行管理。

1 電廠班組安全目標管理

1.1 安全目標的制定

電廠安全目標的制定必須結合企業的實際工作內容和專業性質進行合理與科學的安排，在整個安全目標制定過程中要重視近幾年的班組安全生產的實際情況以及車間班組領導的要求，對整個安全管理目標要控制在電廠車間安全目標范圍內，特別是要符合班組“四級控制”的基本原則。

1.2 安全目標保證措施的實現

安全目標保證措施實現的基本前提是控制企業內部“人、物、環境”三方面有可能存在的安全隱患為中心，對安全生產方面存在著的實際問題進行突出解決和重點監督。對于以上兩點的落實需要在措施中明確負責人員以及完成的時間，并且進行統計，對有關項目要列入到相關計劃中，方便日后的跟進與確保完成。

1.3 安全責任狀的簽訂

電廠運行班組的安全目標與保證措施確定后，車間主任與班組組長和成員都要簽訂安全生產責任狀，保證相關制度的落實與在日后工作中遵守相關條例。該項工作的硬性要求是必須在每年1月中旬之前完成，目的是方便開展整年的安全管理工作。

2 班組安全活動的管理

2.1 活動時間

對于電力企業的安全活動時間必須進行詳細的規劃，主要是分兩組，檢修班組與運行班組。其中，檢修班組每周活動1次，每次工作時間不低于2小時；運行班組成員輪值進行監督活動，每次活動時間不低于兩小時。

2.2 活動內容

1）對車間一周的生產安全情況與相關規章制度的執行情況進行總結，并分析本班組出現的不安全時間的原因，根據實際情況制定相關防范措施與改進策略，對安全生產中出現的重難點工作要進行討論并且提出合理的解決方法。

2）班組內部發生的違章違紀的行為要進行領導批評與自我反省，對查出的相關違紀行為要提出合理的處理意見，幫助違紀人員認識錯誤、改正錯誤；對好人好事以及安全生產模范要進行表揚并進行全員學習，必要時候可以采取物質獎勵。

3）電廠內部可以發行內部報刊，對一些事故與上級的安全文件進行通報，組織內部成員進行學習并展開討論，對一些事故要吸取教訓，還要對比班組的內部情況進行相應的改進措施與預防措施。

4）培訓與學習安全培訓計劃中的專項內容，并落實到班組的成員中。

5）對下周的安全工作的布置與下達，針對實際的任務需求與季節特點來強調安全注意事項，避免在工作中重復上周指示導致的安全疏忽。

3 安全教育培訓管理

3.1 培訓對象

1）涉及到班組所有生產人員，包括新進班組的職工與實習人員，對待一些臨時工與外包工也要加強安全培訓管理。

2）對待轉崗或離崗超過3個月的人員也是重點安全教育培訓管理的對象。

3.2 培訓內容

1）安全教育培訓的培訓計劃必須清晰，對待培訓的內容與活動展開的計劃和培訓負責人都要清楚進行策劃。

2）培訓內容主要是針對如何在崗位上進行安全操作流程，主要的范圍涉及到運行操作的流程與機械的操作示范以及工具的使用示范、班組進行作業的時候是否配備安全裝置或是安全裝置如何穿戴、防護用具的正確使用方法以及對待一些典型的安全疏忽導致的生產問題，在培訓過程中要結合事故的案例和具體操作演示來進行安全教育普及工作以及相關制度的培訓，尤其是對電廠的一些特別組件進行仿真機培訓，結合機組息停操作以及一些事故的處理模仿等，使得各崗位成員的技能水平與專業協調水平得到提高，降低生產風險。

3）防止事故發生的安全技術的培訓工作，對待一些異常事件要學會如何消除危險源以及隔離故障安全設計，盡可能的減少與降低損失，增強安全系數。例如，若在生產過程中發現（發電機推力軸承）溫度等參數變化明顯并有著擴大的趨勢，班組人員可以通過對參數的異常進行觀察，判斷是否是技術供水水流不通暢或者是油位太低，油質變差等，確認后及時調整，設法排除故障，避免發生安全事故的可能。

4）對電廠的設備與機組大修前可以對參加檢修的人員進行相關的《安全管理規定》內容的考察，合格以后才可以進行現場的工作，班組負責人與技術部門的相關人員也要參與到考核中，提高內部人員的安全意識。

3.3 安全培訓的形式

電廠開展安全培訓的形式可以是多元化的，主要有在每天的上班前后對安全注意事項進行分析；成立一個安全活動日，專門對近期的任務和事故開展一個活動；開展班組內部培訓與企業培訓，召開安全生產的相關會議；車間內部可以進行宣傳標語與相關標志的粘貼工作；開展安全崗位文化知識競賽等。

3.4 培訓記錄

1）班組的實際安全培訓情況要進行及時記錄。

2）新入廠的員工以及轉崗與昂的培訓結果與考試情況要記入技術檔案中。

3）日常的安全教育和安全活動等相關記錄要進行記錄，其他的專項培訓計劃和后期的執行與落實情況也要專項的記錄在教育培訓管理中，避免開展的計劃不能很好的貫徹與落實。

4）培訓過程中相關的安全規程與知識考試試卷以及個人存檔都要進行適當與規范的歸檔存放工作，并且保存期限在一年以上。

4 加強安全管理的具體措施與建議

4.1 創建班組建設建議

首先是對班組長綜合素質的考察，班組長的重要性不言而喻，不僅是整個班組組件的關鍵因素也是直接影響著整個班組的專業素質與安全意識。因此，電廠在運行班組組件時必須挑選一些具備實際操作經驗以及專業素質過硬的人選，另外是考察一些群眾基礎好并且作風正與能力強的年輕人擔任班組長的職位，不僅可以提高班組長的綜合素質，也可以為班組注入新的活力，帶來新氣象。提高班組長的綜合素質可以通過開展知識培訓以及經驗交流等方式來進行，培訓的重點是對班組長的管理能力、安全意識和組織協調能力進行規范胡與標準化的培訓，對待一些能管理以及業務專業水平強的班組長，可以進行與其他班組長交流的活動，方便促進電廠內部所有班組的共同成長。

4.2 發揮好班組安全員的監督職能

運行班組的成員是班組長在安全工作中的助手，同時也是生產的直接參與者與第一生產線的監督者，充分發揮班組安全成員的監督職能也是電廠運行班組安全管理中的重要部分。首先是對方針的嚴格執行，在平日的運行生產中堅持“安全第一、預防為主”的理念，監督班組成員是否貫徹與執行相關的安全工作制度與操作流程，是否有協助班組長積極進行每周的安全活動與監督管理的工作，對待一些事故是否進行總結與預想，對待一些不安全的工作現象要及時發揮參與職能，研究對策和相關措施，配合班組長的各項任務的開展，真正的盡職盡責。

4.3 強化成員安全意識

電力企業可以通過組織培訓的工作來加強運行班組的安全意識，更好的發揮班組的作用以及提高班組成員自身的素質。首先是在自覺學習的基礎上加強對安全管理的系統培訓工作，因為運行班組在生產的第一線，自身的安全意識決定了安全生產目標是否可行，因此，不僅在學習內容上強點安全知識的普及，也要增加相關聯的技能培訓和安全管理流程的疏導工作；其次是增加員工的環保意識，真正的通過安全管理的方式做好節能減排等先關工作，例如是在日常工作中，運行班組人員可以積極觀察水情，根據水情判斷多臺機組啟動運行還是單臺機組運行，盡量滿足機組在高效率水位運行，及合當地農田的需要，水庫儲水枯期給農田灌溉使用。提高電廠的經濟效益。

4.4 加強崗位技能培訓

崗位技能和專業操守直接影響著電力安全生產和質量的保證，在開展安全培訓的時候，也要對運行崗位人員的技能進行培訓工作，避免由于專業不熟以及業務不精的情況導致的不安全時間的發生。崗位技能的培訓主要是以針對運行人員的實際情況與各崗位的要求而分層次與分專業的進行。電廠企業對職業技能的培訓是有利于班組成員在實際工作中熟練掌握安全知識和相關的操作技能，讓整個生產作業規范化與制度化，從源頭上避免違規現象和失誤的發生。

4.5 建立星級班組考評制度

電力企業可以通過對星級班組的考評制度的建立從而加強運行班組的安全意識，主要是以安全目標和技能培訓以及消防管理和安全生產考核這幾方面進行整個評選，根據每個運行班組的考核情況來當選是否是星級班組的活動。整個活動的任務下達到各個運行班組中并爭取在年底前進行評比轟動，通過每月與每個季度的抽查和年底各方面綜合參選的方式評比出星級班組。在整個活動與考評中都可以通過良好的氛圍，開展全員安全意識觀念。

5 結束語

綜上所述，由于我國經濟的快速發展，電力行業已經成為社會生產以及人們日常生活必需的基礎產業，電力生產的安全問題一直是社會及人們關注的焦點。不安全用電不僅會影響到社會生產的正常運行，也會因用電的安全隱患造成嚴重的人員傷亡以及重大的經濟損失，因此確保電力生產的安全性是電力企業的根本責任。電力的生產涉及的內容很多，每一個環節都有可能存在安全隱患，因此為加強電力生產的安全管理工作應從運行班組抓起。班組成員的安全意識以及安全操作直接關系到電力生產的安全管理質量，管理者應加強班組的安全意識，制定科學、完善、可操作性強的安全管理制度，將安全管理的責任及目標落實到每一個具體的部門及崗位人員，讓每一個員工樹立“質量保證，安全第一”的工作理念，從而真正到達安全生產的目標。

參考文獻

[1]劉偉斌.班組長抓好安全生產的工作方法[J].電力安全技術，2009（09）.

[2]易少偉.吹響安全生產的沖鋒號——省電力公司“三個不發生”百日安全活動側記[J].湖北電業，2010（02）.

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溪洛渡水力發電廠（以下簡稱溪洛渡電廠）籌建于2009年4月，2012年11月正式成立，負責溪洛渡水電站的運行管理，是中國長江電力股份有限公司的電力生產和成本控制單位。自籌建起，溪洛渡電廠按照長江電力確定的“強化電站責任、優化資源配置、深化精益管理、創建國際一流”的電力生產管理總體思路，以“創建國際一流水電廠”為愿景，不斷創新管理模式，采取超常規培養方式加速青年員工快速成才，保障了電站高強度接機對人才的批量需求。

超常規人才批量培養體系構建與實施的背景

電力生產籌備與高強度接機發電的嚴峻形勢

溪洛渡水電站是目前世界上單機容量最大、出線電壓等級最高、總裝機容量名列前茅的特大型水電站。溪洛渡水電站電力生產籌建時間緊、任務重、難題多、條件艱苦，其全部18臺77萬千瓦機組的投產均集中在12個月內完成，強度之高、難度之大，史無前例。艱苦復雜的工作環境、高強度的機組投產速度、全新的生產管理模式等諸多難題，是溪洛渡電廠面臨的現實考驗，也對電力生產人才隊伍提出了更高的要求。

人才隊伍建設的迫切需要

電力行業是技術密集型行業，對員工素質有較高的要求。電力技術人才培養是知識與經驗的組合，需要較長的實踐鍛煉，應屆高校畢業生一般至少需要4-5年的培養才能成長為成熟的技術人才。2011年到2013年，溪洛渡電廠3年內新增人員500余人，且大多數員工工作時間不足5年，占員工總數的75%，工作時間不滿3年的新員工也超過半數。面對青年員工比例大、工作經驗嚴重缺乏的人力資源現狀，加大培養力度，探索并建立一套行之有效的人才培養體系，縮短人才培養周期，就顯得尤為重要并具有現實意義。

超常規人才批量培養體系的內涵

面對高強度接機發電和人才隊伍建設的嚴峻形勢，溪洛渡電廠以“人才強企”為發展戰略，充分考慮電廠生產管理方式、地域特點和人員招聘進度等因素，緊密結合電廠籌建、接機發電、運行管理各個階段的具體特點，在系統總結行業先進經驗的基礎上，通過建立并不斷完善超常規人才批量培養體系加速人才培養。超常規主要體現在以下三個方面：

一是人才培養的范圍和比例超出常規。溪洛渡電廠員工隊伍平均年齡不足30歲、工作經驗嚴重缺乏，人才培養涉及全廠所有專業、各個崗位層級，培養對象涵蓋電廠幾乎所有員工，員工參訓比例接近100%，很多人既是師傅也是徒弟。

二是人才培養的周期和力度超出常規。大多數員工從到崗到接機發電的培養時間不足兩年，短時間內就要將其打造成一支作風優良、技能突出、善打硬仗的員工隊伍，人才培養的周期和力度超出常規。

三是人才培養方式多樣超出常規。面對人才培養的緊迫形勢，需要建立起全方位的人才培養機制，針對不同人群制定個性化的培養方案，采取面授、崗位實踐、技術比武、網上學習以及導師帶徒等多種培訓方式，強化人才培養過程控制，著力建設技術技能型、骨干型、專家型三支人才隊伍，促進團隊整體技術與技能的提升。

超常規人才批量培養體系建設的具體實踐

建立全方位的人才培養規劃

溪洛渡電廠的人才培養規劃以服務電廠戰略目標為立足點和依托，將培訓貫穿員工職業發展的全過程，重點抓好高質量的生產技能人員隊伍、高素質的專業技術骨干隊伍和高水平的專業領軍人才隊伍的建設和儲備，大力開展以崗位技能培訓為核心的培訓項目，逐步形成有特色的員工培訓開發體系；優化崗位管理，建立注重實績、逐級培養、梯次推進的人才考評體系；堅持“以人為本”的管理理念，關心員工的思想動態，持續改善工作和生活環境，探索有效的激勵方式，實現員工與企業共同成長。在“十二五”期間內，實現全員技能達標、持證上崗，每個專業面至少有1-3名掌握核心技術的領軍人才，關鍵崗位員工的業務技能和工作效率達到行業先進水平。

健全科學系統的人才培養機制

規范管理，全面建立培訓管理基礎體系

1）制度體系：溪洛渡電廠人才培養制度建設涵蓋了人才的選用、培養和激勵的全過程，通過對人才開發各項制度的不斷完善，激發員工的積極性和主動性，建立起一體化人才培養的長效機制。溪洛渡電廠制定出臺了《人力資源管理流程》《員工培訓管理辦法》以及《員工外派培訓實施細則》等管理制度，編制了《生產作業人員技能標準與崗位培訓大綱》，規范了員工培訓組織管理、培訓計劃實施、培訓評估考核、培訓經費管理等標準和流程，為全廠人才培養的標準化和規范化運作提供了良好的制度基礎。

2）組織體系：為規范培訓管理工作，落實培訓管理工作責任，結合大規模、高強度接機發電任務的工作需要，溪洛渡電廠成立了培訓組織體系，由廠長直接領導和協調，從專職培訓管理人員輻射擴散到各部門、分部的兼職培訓人員，形成歸口管理、層層落實、覆蓋全員的管理格局，為溪洛渡電廠人才培養各項工作的順利實施提供了必備的組織支持。

3）師資體系：內部培訓師隊伍建設是溪洛渡電廠師資體系建設的重點工作，也是溪洛渡電廠人才培養工作邁上新臺階的基石。為規范內部培訓師選拔及管理工作，溪洛渡電廠研究出臺了《導師帶徒活動管理辦法》等規章制度，通過科學的考評手段選拔建立起覆蓋各專業的內部培訓師、專業技術專家隊伍。不斷壯大的內部培訓師資隊伍，在人才培養過程中充分發揮了主力軍作用，幫助員工有效提高專業知識與崗位技能水平。

4）課程體系：溪洛渡電廠結合技術規程、作業指導書的編制和設備資料的收集整理工作，依據《生產作業人員技能標準與崗位培訓大綱》，逐步推進內部課程體系的開發，形成了一批現場操作錄像片、技能培訓教材、專業題庫、音像培訓教學片等多種形式的標準化課件和題庫，覆蓋生產作業和日常管理的全過程，并利用公司網絡學習平臺和電廠網站等載體，實現內部課程的資源共享，鞏固了培訓效果，促進了集體學習氛圍的形成。

強化落實，有效打造內部培訓運轉模式

1）規范的培訓管理機制。員工培訓工作以“依靠內部資源、采取多種手段、注重實踐技能、逐步提高水平、最終一專多能”的原則，以“服務于電力生產和員工自身發展，著力打造電站營運、設備維修、技術創新、隊伍建設、標準制定五項核心能力”為目標，指導各部門按照“統一規劃、歸口管理、分級負責、分類實施、全員覆蓋”的管理方式有序開展工作，形成定期信息報送、溝通反饋、臺賬報表等管理長效機制。

2）暢通的聯系協調機制。分年度制定貼近實際的培訓工作計劃，并將年度培訓計劃細化分解為月度培訓計劃。為保證培訓參訓率，又不影響正常的業務工作，電廠將培訓活動主要安排在業余時間，緊抓教育培訓、崗位培養、實踐鍛煉等關鍵環節，通過集中授課、技能競賽、員工自學等形式，按計劃組織實施培訓項目，重點強化培訓時間、地點、內容、參訓率、效果的“五落實”，電廠統一負責通用型培訓，各部門負責技術技能培訓，形成暢通的聯系和協調機制。

3）嚴格的監督評估機制。通過培訓月報、臺賬抽查、專項匯報等形式監督培訓執行情況，每半年開展培訓檢查與反饋，實現了“培訓臺賬網上實時更新、員工培訓報告上網共享、培訓計劃與費用執行專人跟蹤”的監督考核方式，并將培訓執行、檢查情況納入月度、年度績效考核，有力促進了培訓計劃的順利實施，加強了培訓過程監督與效果評估機制。

各專所長，深化應用生產技術管理體系

在借鑒三峽電廠等國內外大型電站運行管理經驗的基礎上創新生產技術管理體系，確立了“以設備管理為主線、以專業設備主任為中心”的生產管理模式。

通過成立5個專業技術委員會和10個專業組，明確了設備管理主任與專業分部之間的業務指導關系，設備管理主任在工程建設、設備接管、運行維護以及設備檢修中發揮了主導性作用。設備主任全面負責技術管理體系的策劃、建設和貫徹執行，將技術管理工作貫穿于設備的全生命周期，全過程參與設備選型設計、關鍵設備的聯合開發、項目監理和設備安裝調試等工作；維修部門負責編制施工方案、現場記錄、檢修報告，維修人員更多的精力專注于設備的檢修維護。技術層與作業層分工更加明確、職責更加清晰，各司其職、各負其責，相互監督、相互制衡，不僅優化了人力資源配置，強化了技術管理的力度，而且拓寬了技術人才的發展通道，促進了專家型人才的提升成長。

通過機組調試投產、運行維護和首輪歲修工作，證明創新的生產管理模式更加貼近電站實際需要，設備管理主體與責任更加清晰，技術管理與作業管理結合更加緊密，設備安全運行水平和檢修質量進一步提高。

注重引導，逐步完善人才激勵保障措施

1）文化引領，強化員工隊伍作風建設。結合企業文化建設進程，溪洛渡電廠不斷加大員工思想作風建設力度，為電力生產籌備工作的順利開展提供重要的理念指導和精神動力。通過溪洛渡精神大討論、主題征文、組織演講等方式，努力培育員工樹立艱苦奮斗、精益求精、嚴謹細致、勇于擔當的工作作風；以搭建廣闊的事業平臺和良性的職業發展通道為依托，使員工個人目標與電廠發展緊密地聯系在一起，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀，進一步增強使命感和責任感。

2）關愛員工，加大激勵保障力度。堅持“公平、競爭、擇優”的原則，通過公開競聘、選聘、電力生產支援等方式分層次、有重點地補充不同層次的人員，在工作中委以重任，最大程度地發揮員工的潛能；以“需要層次論”為指導，制定合理的獎金分配制度，采用適當的激勵手段，對在電力生產籌備、接機發電、首輪歲修工作中有突出貢獻的員工，加大物質獎勵與精神激勵力度，充分調動了員工工作熱情；制定科學、合理、人性化的工作方式，降低了工作強度，確保員工身心健康，提升員工的幸福指數；做好生產、辦公、食宿、交通等相關資源保障措施，推進“員工健身房”“員工閱覽室”“愛心哺”等各種后勤服務設施，創造一個有利于員工的知識、技術、能力以及良好的心智模式培養和提高的環境，使員工的主動性、積極性及創造力得到充分發揮。

探索創新人才培養模式

崗位達標，加快高質量的生產技能人員隊伍成長

面對投產發電的嚴峻形勢，結合生產作業崗位員工普遍缺乏工作經驗的特點，溪洛渡電廠探索出一條“通用型培訓與專項培訓互補、安全培訓與標準宣貫并重、導師帶徒與實戰練兵相結合、最終全員技能達標上崗”的生產技能型員工培養模式。

針對生產作業崗位員工，溪洛渡電廠采用統一組織通用型培訓與部門針對性專項培訓相結合，為員工量身定做培訓“套餐”，全面開展高強度的崗位技能培訓。電廠通過統一組織開展“走進溪洛渡”專家講壇、工程實戰課堂、設備專題講座、運行管理技術交流、科技創新講座、應急預案演練等培訓活動，使員工盡快適應崗位對基本技能素質的需求，促進電廠學習活動常態化、長效化；同時，員工所在部門結合崗位工作實際，通過桌面演練、“模擬工單”演練、模擬事故案例分析、“動手大練兵”、反事故演習、設備缺陷學習、技能競賽等高強度專項培訓，有效提升運行人員的巡檢、操作、發受令、事故處理、應急響應能力和設備檢修人員對所轄設備的巡檢、故障處理、缺陷消除等業務技能。

提高員工安全意識和技能素質，是溪洛渡電廠做好安全工作的關鍵。結合青年員工比例大和參與工程建設的特點，加大安全基礎知識教育力度，并結合施工安裝現場實際組織開展專項安全培訓、安全警示教育、安全規程考試、應急預案演練等活動，員工現場安全防護意識和安全防護技能得到提升。同時，組織青年員工參與編制各類技術、管理標準，進一步提高員工對標準化管理思想的理解和體系文件的認知；加強作業與技術標準的宣貫，要求員工在工作中嚴格執行崗位工作標準，嚴格按照工藝流程操作，形成遵章作業的工作習慣。同時在實踐中持續優化改進相關作業標準，有效解決了青年員工實戰經驗不足的狀況，為確保機組安全穩定運行提供技術保障。

為加快青年員工成長步伐，充分發揮技術專家和業務骨干的技術技能優勢，根據青年員工專業和技能特點開展導師帶徒活動，自電廠籌建以來累計結成407對師徒，并通過定期評選優秀師徒加以激勵。按“缺什么、補什么”的原則為青年員工制定培養計劃，在工作實踐中帶領青年員工快速提升技能。通過導師在實踐中的傳幫帶作用，加上難得的參建學習平臺，青年員工提前掌握了相關專業技術，熟悉了新設備性能，提高了設備的管理能力，在實戰中鍛煉成才，同時減少了培訓時間，降低了培訓成本。

為保障圓滿完成高強度接機發電任務，針對電廠人力資源實際特點，溪洛渡電廠于2012年初啟動員工崗位技能達標活動。按《溪洛渡電廠籌建處員工技能達標總體方案》總體要求，組織各生產部門對作業崗位人員分層、分級編制《生產作業人員崗位技能標準與培訓大綱》，明確全廠205個生產崗位技能標準，使生產崗位員工技能培訓、考核、崗級水平認定等工作有據可依、有章可循；印發了《溪洛渡電廠籌建處生產作業崗位人員技能達標認定方案》，明確了認定范圍、認定時間、認定程序等，進一步規范了員工崗位達標認定與管理工作；結合接機發電需要和崗位定員，按照電力生產所需崗位結構進行定崗對標培養，建立多層次、開放式的培養體系，采用“縱向到底、橫向到邊”的培訓計劃和“專家課題、實踐課堂、考問講解、技能競賽”等靈活多樣的培訓手段，開展系統全面的崗位培訓，全面提升員工業務技能水平；分層次、分批次逐步落實員工崗位技能達標考核工作，以筆試、面試、實際操作、模擬演練等形式，分理論知識和實際操作進行分類考核，全面檢驗員工技能水平。截至2013年5月底，在高強度接機發電工作全面開展之前，362名生產作業人員全部達標上崗。

實踐鍛煉，推動高素質的專業技術骨干隊伍建設

為促進優秀青年員工迅速成長為技術骨干，為其制定個性化的提升計劃，加強設備診斷分析能力、運行維護檢修能力、技術研發與創新能力3個方面的能力培養，有效推動了專業技術骨干隊伍建設。

深入貫徹“建管結合”的先進理念，選派青年技術骨干參與設計、招標、制造、驗收、安裝、監理等各個環節，利用參建平臺熟悉工程信息、協助做好安裝質量控制的同時，明確現場實踐學習的培訓目標，學習、掌握相關安裝工藝和標準，促進員工拓展專業視野，完善知識結構，掌握設備管理核心技術，帶動本專業人員在實際崗位中鍛煉提高。根據機電設備安裝進度，溪洛渡電廠適時選派生產技術人員256人次參加機電設備的安裝調試工作，參與面涵蓋了電廠全部工種，在接機發電期間，保持每臺機組120人左右的規模參與機組調試和試運行工作。結合電站設備設施長期安全穩定運行需要，及時提出對8號機組轉輪出現貫穿性裂紋、出線豎井滲漏以及10號機組發電機中性點CT型號不符等748項切實可行的設備制造或安裝改進建議，掌握了缺陷處理方法、加工工藝以及處理結果評估方法，為今后開展設備診斷性檢修做好了技術準備。

為系統學習兄弟單位大型電站和巨型機組的運行管理經驗，溪洛渡電廠充分利用公司技術管理資源優勢，緊密結合人才培養實際需求，合理制定人員跟班學習計劃。結合電力生產籌建工作進度共先后派出近80名技術骨干赴三峽電廠、檢修廠、向家壩電廠等單位進行跟班學習，全面學習了解先進管理模式和成功經驗，有效提升技術骨干的設備維護檢修與運行管理能力，為探索溪洛渡電廠生產技術管理體系起到了良好的促進作用。

組織技術骨干積極開展科技創新。針對溪洛渡水電站工程施工難度大、機組安裝節奏快、設備接管強度高、運行調度關系復雜的特點，溪洛渡電廠成立了專門的研究工作組，由技術專家帶領核心技術骨干積極推進電站投產初期廠用電運行方式研究、右岸電站孤島運行方式研究等重點技術攻關和專題研究工作，優化設備控制流程，制訂運行策略和風險防范預案，以增強高強度接機發電的運行管理能力。技術骨干在參與重點技術研究過程中，通過學習相關技術資料和先進管理經驗，研究電站安全風險及其對策，增進了對電站安全穩定運行的認識，提高了技術研發能力。

任人唯賢，加強高水平的專業領軍人才隊伍培育

為適應公司發展和溪洛渡電廠生產管理需要，建立一支具有合理梯隊的專業技術人才隊伍，溪洛渡電廠在精心選拔培養骨干員工隊伍的基礎上，積極培育掌握核心技術的技術專家和領軍人才。

溪洛渡電廠依托“以設備管理為主線”的生產技術管理體系，優化管理職責和組織機構設計，創建技術和管理“雙通道”，引導和激勵員工專注于某項專業技術領域，拓寬了技術人才的職業發展通道。

建立各專業的技術專家庫，通過安排參加各類技術交流會議、設計聯絡、招評標、合同談判、機電安裝監理等工作，在協助做好工程質量控制的同時，為其提供參與學習交流、技術決策、專業咨詢、項目管理的機會，豐富實踐經驗。通過優先安排各類內外部培訓、技術論壇、學術交流等活動，推薦技術專家到行業協會、學會等社會團體兼任有關職務，促進其開闊眼界、掌握新的信息和技能，不斷提高專業技術能力，擴大技術專家的行業影響力。

加大科技創新力度，發揮技術專家的作用，在孤島運行方式、外送通道運行方式轉換策略研究、圓筒閥運行風險分析及預控等重大技術課題研究方面取得階段性成果，并逐步在電站運行管理中得到應用，有力地促進了技術專家的快速成長。

超常規人才批量培養體系構建與實施取得的效果

經受了高強度接機、運行維護和歲修工作的檢驗

從2013年6月溪洛渡電廠首臺機組啟動有水調試，到12月第12臺機組正式投產發電，溪洛渡電廠半年內圓滿完成了接管12臺機組的高強度接機發電任務，創造了單月投產容量突破300萬千瓦的世界新紀錄，累計發電100億千瓦時，保持并形成了新投產機組運行“零非停”的良好態勢，2013年度投產超百日的7臺機組全部實現“首穩百日”，9臺機組高標準通過并網安評，首輪歲修有序推進，經受住了史無前例的高強度接機發電、運行維護和歲修工作的考驗。

推進了職工隊伍素質建設，促進了青年員工快速成長成才

通過構建與實施超常規人才批量培養體系，溪洛渡電廠在短時間內打造了一支作風優良、技能突出、善打硬仗的員工隊伍，為公司培養了一大批優秀人才，不僅滿足了現階段的人才需求，還有效地進行了金沙江水電建設的電力人才儲備。一大批德才兼備的青年骨干脫穎而出，業務技能和工作效率達到行業先進水平，部分2012年入廠員工已成長為機組調試和設備運行維護工作中獨當一面的工作負責人，快速成長為電力生產的中堅力量，為高強度接機發電和安全穩定運行工作提供了有力的人才支撐和智力保障。

收獲了科技創新的豐碩成果

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【關鍵詞】變電站；運行模式；安全運行

隨著社會的進步，人們的生活水平及追求也隨之增高，而電在我們平常生活及生產上也是必不可少，電網是否能安全運行直接影響著我們的生活及生產，這對電網安全運行在的要求也提高了，則要求變電工作者必須嚴格注重設備的負載能力，加強對設備的巡視和檢查，仔細分析設備的運行狀況，將隱患消滅在萌芽狀態。在變電運行工作中，除了認真執行規章制度，還要把當天運行方式了解的一清二楚。分析歷年來，變電安全事故發生的原因下，筆者認為，影響安全的因素有：運行人員的個人心里因素、文化素質，運行單位對于安全工作的管理手段，其它關聯方對于安全作的重視程度這些原因都直接或間接的影響著安全工作是甭能夠得到完全的貫徹執行，所以變電運行的安全工作，不單單是靠制度就能夠控制的還必須將變電所的各項管理工作結合起來，從源頭開始治理、然后標本兼治，最終保證全所安全運行。

1 變電運行模式

變電運行的主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散難于集中管理。一旦發生變電事故，輕則造成經濟上的損失，重則危及電網、設備和人身的安全，甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩定。每個值班員是保證電網安全運行、穩定運行和經濟運行的直接執行者。隨著電網技術的發展，變電站應用了大量的新設備及裝置，運行人員急需了解它們的內部結構、原理、操作和檢修方法等深層次的知識，以滿足運行高標準要求。因此，加強變電運行管理，提高變電運行管理水平是很有必要的。

無人值班變電所是變電所一種先進的運行管理模式，以提高變電所設備可靠性和基礎自動化為前提，借助微機遠動技術，由遠方值班員取代變電所現場值班員，實施對變電所設備運行的有效控制和管理。目前隨著高科技的發展，無人值班變電所已成為趨勢。但要真正做到安全運行，無人值班管理已成為關鍵問題。

正確理解“無人值班變電所”，無人值班變電所是一種先進的運行管理模式。并不是不需要任何技術措施的無人管理，相反而是更需要充實訓練有素的高素質人員，利用先進的設備，互相協調共同搞好管理工作，以達到減人增效的目的。

就現實來說，有些改造后的變電所，無論從技術角度還是從安全角度來看，一些具體操作必須派人員到現場，同時大部分設備隱患并不能通過自動化系統完全顯示出來，為此仍然還需配備人員進行定期巡視。

2 變電運行管理

2.1明確運行管理的職責分工

根據已運行的無人值班變電所的運行管理方式，原變電值班被分為兩部分：一部分為運行監視、和斷路器操作，由調度監控值班員通過遠動自動化實施：一部分為設備巡視、運行維護、隔離開關和二次設備操作、安全措施和事故處理，由新成立的操作站到現場實施。

2.2建立行之有效的運行管理制度

2.2.1崗位責任制

調控值班員、操作站人員、電氣檢修班成員及通信自動化維護人員必須遵照執行各自的崗位責任制度，做到分工清楚、責任明確。

2.2.2設備專責制

無人值班變電所的一、二次電氣設備和遠動設備均需專人維護并填寫記錄。

2.2.3運行值班制和交接班制

運行值班員實行二班制或三班制，一般應禁止連班工作。交接班應準時、認真、前后銜接、手續清楚、責任明確。

2.3加強變電運行技術維護管理

技術管理的主要任務之一是保證安全經濟運行和人身安全。《電業安全工作規程》是多年來經驗與教訓的總結，尤其對于兩票三制（工作票、操作票、工作許可制度、工作監護制度、工作間斷轉移和終結制度）必須認真貫徹執行。做好設備臺賬、缺陷記錄、檢修記錄、大修周期等資料收集整理工作。加強維護，及時發現問題以便準確、迅速地排除設備故障。

3 變電運行班組建設

電力系統由發電廠、輸電、變電、配電和用戶等幾個部分組成。變電站是聯系發電廠和用戶的中間環節，起著變換和分配電能的重要作用，它的安全經濟運行對電力系統有著重大的影響，與工農業生產和人民生活有著密切聯系，因此，搞好變電站的安全工作對電力系統的穩定運行有著深遠的意義，而變電運行班組建設的好壞直接影響著變電站的安全運行。根據實踐，對運行班組的建設和管理重點應放在如下幾個方面：

3.1安全管理

安全是企業的生命。變電站運行管理的重點就是安全運行。認認真真落實班組安全生產責任制，堅持貫徹“安全第一，預防為主”的電力生產方針，大力開展反習慣性違章和安全生產的宣傳與教育，嚴格執行“兩票三制”。這些，都是電力系統長期經過實踐檢驗行之有效的經驗，在變電站必須認真貫徹。近些年來，由于變電站設備的不斷增加和技術的更新，所以應及時修訂變電站的現場運行規程，自查并完善各種記錄，利用計算機自動化系統提高工作效率，把好自己的關口，以確保變電站的各項工作的順利進行。

3.2專業基礎管理

每月制定具體可行的月工作計劃，并按時完成。嚴格執行各項規章制度，如設備定期切換制度、巡視制度、設備驗收制度、缺陷管理制度等，及時發現存在問題，保證變電站的安全、經濟、可靠運行。同時建立健全設備技術臺賬，掌握設備的原始資料和運行資料，積累設備的運行和管理經驗，加強對變電站薄弱環節的管理，提高設備的健康水平。

3.3技術培訓

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關鍵詞：變電站變電運行 運行管理 安全運行

1 變電運行模式

變電運行的主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散難于集中管理。一旦發生變電事故，輕則造成經濟上的損失，重則危及電網、設備和人身的安全，

甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩定。每個值班員是保證電網安全運行、穩定運行和經濟運行的直接執行者。隨著電網技術的發展，變電站應用了大量的新設備及裝置，運行人員急需了解它們的內部結構、原理、操作和檢修方法等深層次的知識，以滿足運行高標

準要求。因此，加強變電運行管理，提高變電運行管理水平是很有必要的。

無人值班變電站是變電站一種先進的運行管理模式，以提高變電站設備可靠性和基礎自動化為前提，借助微機遠動技術，由遠方監控員和遠方值班員取代變電站現場值班員，實施對變電站設備運行的有效控制和管理。目前隨著高科技的發展，無人值班變電站已成為趨勢。但要真正做到安全運行，無人值班管理已成為關鍵問題。正確理解“無人值班變電站”，無人值班變電站是一種先進的運行管理模式。并不是不需要任何技術措施的無人管理，相反而是更需要充實訓練有素的高素質人員，利用先進的設備，互相協調共同搞好管理工作，以達到減人增效的目的。

就現實來說，有些改造后的變電站，從安全角度看，一些具體操作必須有人員到現場，再說有些設備隱患并不能通過自動化系統完全顯示出來，為此必須配備人員在場。明確運行管理的職責分工。責任不明確就易形成無人負責的局面，我們真正做到了職責分明、政策合理、協調配合共同搞好運行管理的目的。

2 變電運行管理

2.1 明確運行管理的職責分工

根據已運行的無人值班變電站的運行管理方式，原變電值班被分為兩部分：一部分為運行監視，由調度運行值班員通過遠動自動化實施;一部分為設備巡視、運行維護、操作、安全措施和事故處理，由新成立的巡維中心到現場實施。

2.2 建立行之有效的運行管理制度

2.2.1 崗位責任制

運行值班員、繼電保護班員、檢修班成員及通信自動化維護人員必須遵照執行各自的崗位責任制度，做到分工清楚、責任明確。

2.2.2 設備專責制

無人值班變電站的一、二次電氣設備，通信和遠動設備均需專人維護并填寫記錄。

2.2.3 運行值班制和交接班制

運行值班員實行三班制或四班制，一般應禁止連班工作。交接班應準時、認真、前后銜接、手續清楚、責任明確。

2.3 加強變電運行技術維護管理

技術管理的主要任務之一是保證安全經濟運行和人身安全。《電業安全工作規程》是多年來經驗與教訓的總結，尤其對于兩票三制（工作票、操作票、工作許可制度、工作監護制度、工作間斷轉移和終結制度）必須認真貫徹執行。做好設備臺賬、缺陷記錄、檢修記錄、大修周期等資料收集整理工作。加強維護，發現問題及時、準確、迅速地排除設備故障。

3 變電安全運行

電力系統由發電廠、輸電、變電、配電和用戶等幾個部分組成。變電站是聯系發電廠和用戶的中間環節，起著變換和分配電能的重要作用，它的安全經濟運行對電力系統有著重大的影響，與工農業生產和人民生活有著密切聯系，因此，搞好變電站的安全運行工作對電力系統的穩定運行有著深遠的意義。變電運行班組管理的好壞直接影響著變電站的安全運行。根據實踐，對運行班組的管理重點應放在如下幾個方面：

3.1 安全管理

安全是企業的生命。變電站運行管理的重點就是安全運行。認認真真落實班組安全生產責任制，堅持貫徹“安全第一，預防為主”的電力生產方針，大力開展反習慣性違章和安全生產的宣傳與教育，嚴格執行“兩票三制”。這些，都是電力系統長期經過實踐檢驗行之有效的經驗，在變電站必須認真貫徹。近些年來，由于變電站設備的不斷增加和技術的更新，所以應及時修訂變電站的現場運行規程，自查并完善各種記錄，利用計算機自動化系統提高工作效率，把好自己的關口，以確保變電站的各項工作的順利進行。

3.2 專業基礎管理

每月制定具體可行的月工作計劃，并按時完成。嚴格執行各項規章制度，如設備定期切換制度、巡視制度、設備驗收制度、缺陷管理制度等，及時發現存在問題，保證變電站的安全、經濟、可靠運行。同時建立健全設備技術臺賬，掌握設備的原始資料和運行資料，積累設備的運行和管理經驗，加強對變電站薄弱環節的管理，提高設備的健康水平。

3.3 技術培訓

值班員業務素質的高低直接關系變電運行的安全生產，因此必須將技術培訓作為變電運行工作的一個重點來抓。人員與環境和設備相比是最活躍的因素，規范人的行為是遏止事故的關鍵，也是防控的重點。員工整體安全素質不斷的提高，是人身安全堅實有力的保證。

“以人為本”作為安全培訓工作的指南，充分激發每一名運行人員的主觀能動性和積極性。從基礎入手，把班組的安全生產作為全局各項工作的基石, 作為防范事故的陣地。重視安全活動的實效性和針對性，并結合事故典例和險情，舉一反三，認真討論安全生產存在的問題,使職工深刻理解“安全生產責任重于泰山”的重要意義，安全活動的重點放在如何加強自我保護意識，防止事故，特別是重復性事故的發生和“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭上，要求發言者必須針對所在單位的實際和崗位實際。嚴格“兩票”合格率的考核，按照“不規范就是不合格”的標準要求，執行中不應只采取扣罰的單一方法，而是將查出的問題反饋到運行全體，在運行分析會上總結，讓職工分析錯誤的原因和后果。制定注重實效性的安全培訓計劃，計劃的合理性在于求質不求量，培訓內容要有針對性。

結合春檢、秋檢、迎峰度夏等專項安全檢查的特點，以及日常檢修、維護特點和上級下發的安全、業務知識培訓指南，將安全知識的培訓內容分門別類，提煉重點和精華，打印下發到每一個運行人員，起到強化效果作用。在培訓中摒棄以往“填鴨式”、“囫圇吞棗式”的培訓模式，提倡和注重基層各班組的日積月累、長期堅持的安全培訓模式，從日常維護，倒閘操作和安全注意事項等入手，務求每個運行人員都學實、學透。并定期開展反事故演習競賽及經驗交流會，調動值班員學習業務知識的積極性，從而達到提高值班員業務水平的目的。

3.4 思想政治工作和民主管理

堅持不懈地對值班員進行愛國、愛廠、愛站的教育，要使他們時時刻刻把自己放在企業主人的位置上，以主人翁姿態對待工作。每周一次的政治學習不能流于形式，要把宣傳黨和國家的重大方針、政策和路線，使值班員了解國家的政策和時事當作大事來抓。政治思想工作不能搞成空洞的說教，要緊密聯系實際，不回避矛盾，要以理服人。開展各項變電站的民主活動，就是讓大家一起來管理和治理變電站，使值班員的各項合理化建議得到采納和實施，為安全生產獻計獻策。

3.5 文明生產

（1）環境會影響人的行為明確各自衛生區域，定期打掃、檢查，并列入經濟考核范圍。對全站進行規范化的定置、定員管理，改善站容站貌，營造一個整潔、有序的工作環境，不僅是變電站安全的需要，也是提高值班員的工作積極性不可忽視的一個重要方面。

（2）認真開展建設職工小家活動其內容包括：積極開展各項民主活動，處處為值班員著想;定期采取與值班員談心，交換看法，穩定值班員的思想情緒;解決值班員的各種困難，遇有值班員生病、喪事等，積極組織其他值班員的并代表班組進行看望和安撫，以體現班組集體的溫暖，使其更能安心工作。變電站值班員年齡結構小，應充分發揮黨員和共青團員在工作中所起的積極帶頭作用，塑造變電站良好的工作作風。

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關鍵詞：變電站自動化；運行管理；對策

中圖分類號:TM411+.4 文獻標識碼：A

1、引言

自動化變電站是依賴高速發展的計算機技術，將變電站中的控制、保護、測量、中央信號各類自動化裝置以及打印報表、故障錄波等功能集中于一個計算機網，完成調度端遙測、遙信、遙控、遙調四遙功能。這種高新技術的應用，近年來發展很快，為變電所的安全運行管理打下了良好基礎。

2、變電站自動化

變電站自動化是指通過計算機信息整合處理技術將變電站的控制、測量、自動保護裝置、遠程運行及信號接受和數據測量等二次設備進行功能和結構的優化設計和最佳系統重構，在實時系統處理信息交換和共享的基礎上，對保證變電站高效運行的設備進行監控和協調的自動化管理系統。變電站自動化以其功能考慮具體可以分為監督控制系統、運行保護系統和斷路器閉鎖系統。變電站自動化實現了二次設備的網絡化和功能整體化應用，變電站內的常規二次設備直接避免了可能出現的常規功能裝置重復的I/O現場接口，具有測量和控制功能的裝置在模擬量和數字量輸入及控制輸出真正保證了信息數據共享、有限資源整合的實時性、有效性和科學性。變電站自動化實質上是對變電站運行管理自動化處理的一種時代性發展要求，將監督、控制、保護、測量裝置運行完全數字化，通過信息網絡功能性連接和傳播，有利于數據信息的自動化分層、分流和交換，便于接口功能模塊信息的擴充，減少了調度執行操作程序，提升了設備運行的安全性和可靠性，即使設備發生故障也能及時有效準確的提供相關數據，為事故的處理決策提供客觀依據。

3、變電站自動化運行中的問題

3.1 繼電保護與監控系統通訊時有中斷

保護裝置本身功能滿足要求，但由于時有誤發信號，造成保護管理機死機，發信不正確，以致信號中斷。

3.2 雙機系統切換存在問題

自動化變電站的雙機以串口通信為主以太網為副的相互監視主備狀態，理論上可以絕對保證主備狀態的正確。但有時在切換過程中會出現兩臺通信控制器全部為備用值班機，導致通信控制器死機，數據不刷新，遙控失效。

3.3 實時數據突然變為零

監控后臺機在平時的運行中有時會發現實時數據突然變為零，觀察電壓曲線、電流曲線，發現隔一段時間突然變為零，沒有規律性，這可能是測控單元裝置有問題。另外，查歷史事項時，事項查詢的分類給事項查詢時的對比帶來不方便。

3.4 運行管理模式落后

自動化變電站投運后，有些變電站仍保持常規變電站值班方式，沒有體現減人增效。有的采用“無人值班”的模式替代常規變電管理，在安全運行中出現一些失控情況。

3.5保護監控系統事故和預警音響信號

一些變電站的保護監控系統的事故和預警音響信號受后臺監控系統的控制，當后臺監控機不能工作時，事故和預警音響信號則不能發出，不能提示值班人員處理事故或故障，嚴重影響變電站的安全運行，對于這種情況，應與廠家聯系，共同處理，將保護監控系統的事故和預警音響信號獨立出來，不受后臺監控系統控制，防止發生后臺監控機不工作時發不出保護事故和預警音響信號情況。

4、變電站自動化運行管理

電力系統由發電廠、輸電、變電、配電和用戶等幾個部分組成。變電站是聯系發電廠和用戶的中間環節，起著變換和分配電能的重要作用，它的安全經濟運行對電力系統有著重大的影響，與工農業生產和人民生活有著密切聯系，因此，搞好變電站的安全運行工作對電力系統的穩定運行有著深遠的意義。

變電運行管理的好壞直接影響著變電站的安全運行根據實踐，對運行管理重點應放在如下幾個方面：

4.1安全管理

安全是企業的生命 變電站運行管理的重點就是安全運行。認認真真落實班組安全生產責任制，堅持貫徹“安全第一，預防為主”的電力生產方針，大力開展反習慣性違章和安全生產的宣傳與教育，嚴格執行兩票三制 這些，都是電力系統長期經過實踐檢驗行之有效的經驗，在變電站必須認真貫徹。近些年來，由于變電站設備的不斷增加和技術的更新，所以應及時修訂變電站的現場運行規程，自查并完善各種記錄，利用計算機自動化系統提高工作效率，把好自己的關口，以確保變電站的各項工作的順利進行。

4.2專業基礎管理

每月制定具體可行的月工作計劃，并按時完成。嚴格執行各項規章制度，如設備定期切換制度、巡視制度、設備驗收制度、缺陷管理制度等，及時發現存在問題，保證變電站的安全、經濟、可靠運行。同時建立健全設備技術臺賬，掌握設備的原始資料和運行資料，積累設備的運行和管理經驗，加強對變電站薄弱環節的管理，提高設備的健康水平

4.3技術培訓

值班員業務素質的高低直接關系變電運行的安全生產，因此必須將技術培訓作為變電運行工作的一個重點來抓人員與環境和設備相比是活躍的因素，規范人的行為是遏止事故的關鍵，也是防控的重點員工整體安全素質不斷的提高，是人身安全堅實有力的保證。“以人為本”作為安全培訓工作的指南，充分激發每一名運行人員的主觀能動性和積極性從基礎入手，把班組的安全生產作為全局各項工作的基石作為防范事故的陣地。重視安全活動的實效性和針對性，并結合事故典例和險情，舉一反三，認真討論安全生產存在的問題使職工深刻理解“安全生產責任重于泰山”的重要意義，安全活動的重點放在如何加強自我保護意識，防止事故，特別是重復性事故的發生和“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭上，要求發言者必須針對所在單位的實際和崗位實際嚴格兩票合格率的考核，按照不規范就是不合格的標準要求，執行中不應只采取扣罰的單一方法，而是將查出的問題反饋到運行全體，在運行分析會上總結，讓職工分析錯誤的原因和后果制定注重實效性的安全培訓計劃，計劃的合理性在于求質不求量，培訓內容要有針對性。

5、提高變電站自動化運行管理的對策

5.1 完善自動化變電站運行設計

在自動化變電站運行設計中應遵循“小容量、短半徑、密布點”的設計原則，保證合理造價的同時更要確保其運行的安全性及可靠性，減少變電站運行故障的發生，為用戶提供良好的用電環境。對自動化變電站進行二次設計時需要保持變電站母線電壓、電流及主變溫度等因素運行參數的簡單狀態，這樣一來值班人員可以簡單直觀的了解整個變電站的實際運行狀況，有利于監控人員的監控。將變電站的運行數據存儲在監控設備中，當出現故障時有利于檢修人員快速了解故障出現的原因，及時進行修復。

5.2 自動化變電站的改造意見

一次設備的設計與改造在一定意義上直接決定了自動化變電站運行的安全性，對于一次設備的改造，要實現其運行的無油化。而二次設備要嚴格按照變電站的設計要求進行，變電站的繼電保護設備要對“四遙”集成模塊進行保護，實現變電站中母線電流電壓及主變溫度等運行參數的簡單化，從而為值班監控提供一定的方便。

5.3完善自動化變電站防誤閉鎖設計

變電站防誤閉鎖設計關系著自動化變電站是否能夠安全運行，因此進行合理的防誤閉鎖設計尤為重要。要保證自動化變電站的安全運行，就要在設計時實現微機防誤閉鎖系統與自動化變電站監控系統的數據庫共享，然要實現兩者的數據庫共享就要實現刀閘與母線刀閘的連鎖回路運行，并且危機防誤閉鎖系統應與電氣二次閉鎖回路共同作用，從而保證變電站運行的安全性與可靠性。

5.4 完善自動化變電站運行管理模式

現今的自動化變電站運行管理模式主要以少人監管與無人監管兩種模式，該變電站在運行管理中與常規變電站運行管理相比，運行管理人員較少，無法對自動化變電站的運行狀況進行全面監管，從而無法確保自動化變電站的安全運行對于這一現狀電力企業應找出運行問題，完善自動化變電站運行管理模式，增值更多的監管人員，實現變電站的全方位運行管理，嚴格把握控制變電站運行的各個環節，從而保證變電站的安全運行。

6、結束語

隨著自動化系統在變電站的推廣使用，針對斷路器、刀閘均可在監控系統中進行遙控操作的功能，自動化變電站是近年出現的一種新的變電站運行模式，其功能完善、手段靈活多樣，能夠解決傳統變電站出現的各種問題并滿足安全運行管理的各種需要，是我國電網今后一個時期的發展方向。

參考文獻

[1] 李國厚.變電站自動化的功能設計原則[J].繼電器.2002(01)

篇6

中心致力于建設一個集職工技能培訓、職業技能鑒定、科技應用和中外合作辦學等相互兼容、協調發展的多層次、多元化的綜合性教育培訓基地。圍繞公司主營業務，中心全面實施“七三五”發展規劃，即建設“七大”基地（輸電培訓基地、配電培訓基地、變電運行培訓基地、變電檢修培訓基地、營銷培訓基地、調控一體化培訓基地、電力通信培訓基地），開展“三崗”培訓（適應性崗位培訓、拓展性崗位培訓、提升性崗位培訓），打造“五大”中心（安全應急中心、文化體育中心、學術論壇中心、科技應用中心、職業教育中心）；以培養電力高技能人才為目標，堅持“面向全國，面向主營業務，面向生產現場”，充分發揮“教學、培訓、鑒定、比武”四大功能，“學歷教育、職工培訓”雙輪驅動，有序組織各類技能大賽，不斷拓展培訓市場，品牌聲譽顯著提升，培訓網絡覆蓋到全國27個網省公司。2012年，中心先后榮獲山西省教育廳“全省高職院校人才培養工作先進單位”，山西省總工會、人社廳、科技廳、經濟和信息委員會“山西省第四屆職工職業技能大賽突出貢獻獎”、山西省電力公司“供電‘服務之星’勞動競賽先進集體”等66項榮譽稱號。

成立一年來，中心共承辦電力營銷、農電工、電力通信等專業職工培訓460期，培訓總量215723人*天，培訓完成率100%；累計完成中級工、高級工、技師和高級技師4個等級30個工種5679人的技能鑒定工作；成功承辦國網公司10千伏配網架空線路帶電作業技能競賽、山西省第四屆職工技能大賽繼電保護工競賽等16項大型競賽活動。

轉型發展文化引領、創新融合

在教育資源整合的工作中，中心始終圍繞轉型發展，以文化建設為切入點，整合協調各分部、各分項工作，以凝聚力工程建設為總抓手，著力營造和諧氛圍。中心陸續開展了“我轉型我發展 一個中心一個家”、“傳遞最美力量”、“中國夢 國網情”等系列主題教育實踐活動；圍繞“三集五大”、中心轉型發展先后開展了專項征文活動、主題演講比賽；舉辦乒乓球比賽、足球、籃球比賽等多項文體活動，豐富職工業余生活，積極營造職工認同轉型、理解轉型、支持轉型、參與轉型的和諧文化氛圍；同時，將技能技術的提高與培訓教學緊密融合，開展了多項技術技能比武活動，推動職工“崗位學習、崗位創新”，實現職工自身素質的加強、質量提升、內涵發展同步推進，充分調動了職工的積極性，為中心發展助力。

基地建設凸顯特色、著眼長效

按照“基地做大、設備做新、環境做真、流程做細”的建設理念與“校內基地生產化、校外基地教學化”的原則，中心在擁有“七大”生產性培訓基地的基礎上，規劃了智能配電網、安全應急、特種工、微電網、智能用電與新能源、電網建設培訓基地、火電廠運行、特高壓變電運行仿真等8個培訓基地，并成為國網技術學院的外委培訓基地。現有基地設施先進、功能齊全，涵蓋了公司多數主營業務，同時濃郁的職場和企業文化氛圍，為學生和企業員工提供了生產性實訓、培訓比武、科技開發的平臺，真正成為廣大學員（學生）提高技能、成長進步的幸福家園。

目前，中心以合作企業為依托，在校外建立有“廠中校”實訓基地95個，校內實訓室89個，按照兼顧教學與培訓、實現資源共享的要求，陸續完成了農電仿真、儀表、過程控制、電子測量、綜合布線、風能、企業模擬經營、財會等實訓室的建設，進一步增強了中心的培訓教學實力。

師資隊伍專兼結合、素質優良

按照“提升素質、優化結構、以老帶新、項目引領”的建設理念，中心全面實施人才強校、科研興校戰略，鼓勵教師“三上三下”，重點選拔和培養專業帶頭人、骨干教師，提升兼職教師隊伍教學水平，建設了一支雙師結構、專兼結合的教學團隊，全面提高師資隊伍素質。

多措并舉提水平。在構建高績效教師、培訓師能力的建設中，中心采取“兩分三徑四養五評”人才培養、晉升、評價模式。“兩分”即分專業制訂培養計劃、分階段落實培養目標；“三徑”即學歷提升途徑、技術職務晉級途徑、職業技能等級晉升途徑；“四養”即“專家人才培養”、“師帶徒培養”、“項目掛靠培養”、“交流掛職培養”；“五評”即教學培訓效果質量測評、課程開發能力測評、課程持續優化測評、日常工作績效測評、綜合能力素質測評。根據“培養與引進相結合、外出培訓學習和主持參與專業建設相結合、課程改革和教研課題相結合、為企業服務和到企業鍛煉相結合”的原則全面加強專兼職教師隊伍。

優化結構保質量。培訓師隊伍是保障培訓質量的關鍵。在培訓教學中，采取技能專家與理論培訓師組合，有經驗的培訓師與年輕培訓師結對組合方式，形成理論與實踐互補，經驗與知識互補的良性結合。并要求每個培訓師都要輪流擔任班主任，加強與培訓學員的溝通、交流，及時了解培訓學員的學習、操作、生活以及對培訓的要求等信息，通過及時反饋，不斷改進培訓方法，完善培訓內容，真正做到了培訓教學相長；同時也使培訓師的理論知識和操作技能在培訓過程中得到了穩步提升。

師資建設結碩果。中心全面實施“金牌培訓師培養規劃”、“青藍工程”，教師轉型成效顯著，52對教師結成師徒，12名骨干教師到國網技術學院任教，培訓效果得到一致好評。目前中心擁有2個省級優秀教學團隊，2名省級“雙師型”教學名師，9名山西省“雙師型”優秀教師，省公司技能專家和電力行業專家88名，逐步建立起一支職教能力強、社會服務能力高、雙師素質、德技雙馨的專業教學隊伍。

培訓體系標準嚴格、科學完善

以“設備跟進現場、方案貼近學員、培訓接近實戰”為原則，優化培訓方案，創新培訓手段，積極探索“學中干、干中學”培訓模式。

打造“質量管理精品工程”。引進和推行ISO10015國際培訓標準體系。優化“需求分析——計劃制定——過程實施——效果評估”的閉環管理，積極探索“‘訂單式’培養、‘診斷式’培訓、‘個性化’服務”的培訓手段，不斷提升培訓質量；深化教學改革。制定《中心教學（培訓）質量檢查管理辦法》，建立專家督導、行政檢查、教學監控、學員評教、教師評學“五位一體”的教學質量監控體系，對教師教學作出科學評價；積極探索“末位淘汰制”等激勵措施，全面提升隊伍水平；加快教材建設。根據國網公司34個《崗位技能規范》，重點建設輸配電帶電作業、農電等12個標準化培訓模塊，編制了覆蓋全工作的作業指導書，完成了《繼電保護》、《輸電線路帶電作業》、《配電線路帶電作業》等課件的開發工作，為推動培訓工作的規范化、標準化建設地奠定了基礎。

精心組織培訓教學。針對培訓學員的實際情況，積極探索職工培訓的新模式。在教學組織形式上，借鑒和吸納了現代CBE、MES等教學模式，制定了模塊式的培訓教學計劃和方案，同時輔之以多媒體教學、案例教學、現場監控回放總結等多種手段，極大地調動和激發了學員的學習自覺性和主動性。在培訓教學內容上，重點強化安全技術、安全操作技能和工藝的培養。理論教學以“必須、夠用”為度，讓學員真正學到“實招”；在操作技能上，根據學員認知水平和綜合素質，采取差異化培訓，尤其對入職不久的新入職員工更是手把手，一對一地教授，讓學員在“跳起摘桃子”的心態中學有所得、學有所獲；在培訓教學實施上，采取了“低起點、小步子、多形式、快反饋”的方法，盡可能減少和消除學員的畏難情緒和學習障礙。

構筑培訓安全網絡。堅持“認識、措施、責任落實、人員、整治、應急預案”六到位的原則，構建全過程管理的培訓安全網絡。建立健全規章制度，嚴格按照國家電網公司“統一培訓計劃，統一培訓內容，統一考核標準”的要求組織實施培訓工作。借鑒生產班組管理模式，嚴格執行班前會、班后會制度，定期組織學員學習《安全生產法》、《電力安全工作規程》等相關法規，強化培訓安全意識。落實安全責任制，各培訓組培訓師為第一安全責任人，與全體培訓師簽訂了“安全責任書”；設立專職安全員，由學員輪流擔任，提高學員的安全意識和團隊意識，實現了安全培訓的“可控、能控、在控”。完善培訓安全應急預案，實訓前，全體實訓師重溫“應急預案”對可能發生的不安全行為、事件等進行討論、修改，確保應急預案的可操作性和實施性。建立學員培訓檔案庫，每期培訓結束后，由專人負責整理、歸檔，確保培訓資料的全面性、及時性、真實性、原始性、完整性。

建立科學的評價體系。技能培訓采取“送培單位現場驗收，對培訓質量一票否決”的評價體系，通過“科學制定培訓方案、優化培訓項目、班組式培訓模式、半軍事化管理、嚴格考核程序、配備一流師資”等六項措施，培訓質量得到省公司、用人單位和培訓學員的充分肯定。

校企合作深度融合、共同發展

篇7

《生命重于泰山》專題片你看了嗎？該片教育我們把安全理念植根于工作、生活中，時刻繃緊，處處預防，確保安全生產紅線落地生根。下面就是小編整理的2021生命重于泰山專題片觀后感【10篇】，但愿對你有借鑒作用。

生命重于泰山專題片觀后感1安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。

電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來的感受。為了確保用電安全，為了規范電力市場，我們電力職工付出的多，得到的少，假如再不留意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅，由于大家都知道“水火無情”，但假如對安全麻痹大意，電就象一個殺手。我更想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期看，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜盡一切悲劇發生，工作前一定要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業，真正的做到：“高興奮興上班往，安安全全回家來”，由于安全責任重于泰山。

每年的x月，都是全國的安全生產活動月，可見安全的重要性，安全生產工作是全面建設小康社會的重要內容，也是實踐“_”重要思想的內在要求。大力倡導安全文化，進步全員安全防范意識，加強安全生產宣傳教育工作，營造良好的安全生產環境氛圍。從樹立“以人為本”的安全理念出發，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產法律、法規和電力知識，達到啟發人、教育人、進步人、約束人和激勵人的目的，進而進步全員安全生產防范意識。“人人事事保安全”即要責備體員工在生活、學習、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個電力員工進步安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要正確地把握電力安全生產治理工作中的輕重緩急。安全生產治理者也應把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來熟悉。

電力事業是布滿朝陽的事業，電力企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢于創新的企業，我們將用實際行動筑成一道保障電網安全運行的鋼鐵長城，為了熱電廠更美好的明天唱響安全的主旋律。

生命重于泰山專題片觀后感2在公司作為一個員工我們不但要做好工作，還要保護好自己，生命寶貴需要珍惜。

一、做好機器檢查

在我們工作時要注意我們在工作時用到的機器，有的機器由于一些問題會對我們的安全造成隱患，不能為了節省時間不管，也不能不去好好做好工作，對于工作中遇到的問題機器發生故障要及時與主管或廠長聯系及時做好維修工作，在工作是不要去碰觸機器的其他地方保證自己的安全才是第一位不要因為好奇去觸碰。在機器出現問題是不能在私下了自己去維修，我們不是專門的維修人員，我們要做的就是服從命令聽從指揮，同從安排，做好自己分內的事情不要給公司添麻煩，不要去拆卸機器，要做好機器檢查。

二、工作時集中精力

在我們工作的時候經常出現有些員工因為晚上熬夜導致第二天工作沒有經歷在工作的時候把自己的手指壓斷了也有的，也有的因為在工作時沒有做好防護給自己留下了難以彌補的傷害，身體四肢健全我們才能夠更好的去工作，才能夠做好每天的工作如果我們沒有做好自己工作，在工作中走神，導致自己受到了傷害，就算得到了補償但是也不能給我們帶來多大的幫助，只會讓我們更加痛苦，不要在事后后悔更不要在以后恐懼，我們在生產工作的時候就應該做好工作，不能把自己的生命把自己的健康作為賭注，不在意，世界上是沒有后悔藥，一點出現了狀況，是不會有救的，想要不發生就要我們自己做好工作，不熬夜上班的時候不能分神，要努力好好工作把工作做好，不在工作的時候玩手機，不在工作的時候開小差，做好工作，不要拿自己的安全開玩笑。

三、做好防火工作

在我們工作的時候我們也要做好防火，在工作的時候不能在上班的地方吸煙，不能隨意亂丟煙頭，因為由煙頭造成的工廠火災的布置一起，而是有很多起發生，我不能每次讀這樣做，我不能犯下這樣的錯誤，一點犯下這樣的錯誤，傷害的不只是工廠的財產還會危急到所有同事的生命，寶貴的生命生來只有一次，不會有多條命，因此需要我們好好珍惜，不要輕易以身犯險，同時在火災發生的時候我們都必須要學會用滅火器滅火，第一時間控制火情不讓火災爆發，要做好能夠隨意撲滅大火的準備，當然在火災時也喲啊學會一些逃生的常識，知道逃生的辦法，不能到了火災來臨沒有被或燒死，反而被悶死在里面這就冤枉了，保護好自己才是第一要素。

人生能有幾次重來希望不可能一直都有需要我們珍惜需要我們在生產工作是注意，要安全生產做好安全工作保真自身的人生財產安全才是最重要的，不能拿生命開玩笑。

生命重于泰山專題片觀后感3“電老虎”、“電老虎”這樣對電的形容詞我們都是聽說過的，對于從事電力生產工作的我來說，對電的巨大危險真的再了解不過了，電的危險不是像老虎，而是猛于虎!所以啊，對于從事電力生產工作的我來說，安全真的再需要不過了，安全工作就是我們規則，安全工作就是我們的生命保障。

作為一名從事電力維護的工人來說，自己聽說過的電力帶來的事故真的是太多了，自己身邊見過的也可以說是不少了。電真的給我們帶來了很多的方便，但同時不注意規范用電帶來的危害也真的是同樣的大。我們隔壁市的一戶人家就是因為冬天插取暖器的時候使用量不規范的排查，功率功率帶不起取暖機器，然后及時瞬間導致家里的線路短路，后面更是直接電起火，由于是大半夜，救火來不及，整個家都被燒的差不多了，我們去處理的時候整個墻都已經是漆黑一片了，唯一值得慶幸的是沒有造成人員傷亡。當然這算是比較幸運的了，比較慘的也是有聽說過的，是在新聞上面看到的，某一戶家庭樓下的電開關壞了經常自動跳閘斷電，他就去給別人維修，沒有帶好防護的設備就直接上了，結果整個人都被電的炭化了。這真的是比較殘忍的事情，這是兩個個家庭的損失啊，一個家庭一下子頂梁柱沒了，一個家庭是擔負起了生命損失，需要巨額賠償……可悲可嘆，所以啊，在電力生產過程當中，一定要注意電力安全，千萬不能夠馬虎。

做了這么久的電力行業，我聽說過或者經歷過的電力事故絕大多數是思想上的不細心，有些人是對電力危險比較淡漠，沒有去了解過這一塊，所以對于安全用電不了解不注意這才導致出現了用電事故。還有一方面也是安全意識的淡漠，不過主要是我們從事電力生產這一塊，自己在電力工作的時候，思想上麻痹大意了，沒有做好安全檢查，自己還沒有佩戴好安全防護措施就直接上去作業了，之所以才導致了電力安全事故。

所以啊，要是問我做了這么久的電力生產工作最深的認識是什么，我一定會毫不猶豫的回答說電力安全工作意識一定要深的認識，工作的時候一定要把安全工作做到位之后才能開始作業，一定要戴好防護設備，一定要先檢查電的總開關是否已經關上了，這些都是我們不能夠疏忽的!

生命重于泰山專題片觀后感4安全第一，就是要從小處著手，注意細節。古人講“患生于所忽，禍起于細微”，意思是說禍患往往源于被疏忽的細微處，細節決定成敗，而細節又是我們最容易疏忽的。我們的大機設備在施工中出現故障常常就是因為開行前的檢查不到位，電子擺一個螺絲的松動會影響線路水平，電線的一處小磨損會影響電氣系統，而油管一端的不牢靠則會造成跑冒滴漏，集腋成裘，釀成大錯。大處著眼，小處著手，防微杜漸，安全在于細節。

安全第一，就是要未雨綢繆，防患于未然。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功，安全是一個積累的過程，一次次血淋淋的教訓讓我們痛定思痛，相應的規章也日漸完善，安全制度不僅要貫穿整個施工過程，更要應用于作業前的充分預想，毋臨渴而掘井。防患未然，就是要排查隱患，及早解決，卡控到位。安全需要傳承，師徒幫帶，師傅不僅傳授業務技能，也對徒弟安全習慣的良好養成起到一定作用，未雨綢繆正是要全方面強化新一代。居安思危，思則有備，備則無患。

安全第一，就是要時刻警惕，克服僥幸和麻痹。唐代詩人杜荀鶴有《涇溪》一首“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪。”，大概是說人們總是在看到明顯危險時很是小心，多了一份謹慎，而在看著安全的環境時就放松了警惕，行事不忘初心，反而大意失了荊州。在段第十一個百日安全攻堅活動期間，我們更應該牢牢銘記“安全萬無一失”，安全屬于過去，而我們要把握當下，杜絕僥幸心理和麻痹意識。

新時代賦予新使命，新體制開啟新征程。面對新挑戰，我們大機人更要遵章守紀，按標作業，生命至上，安全第一，砥礪奮進，恪盡職守，為安全生產提供最穩固、最強大的支撐和保障。

生命重于泰山專題片觀后感5安全工作應該從抓重點，抓典型，抓應急預案，抓習慣，抓對策五個方面做起。

第一是抓重點，抓重點要先看能不能抓住重點，例如廠部的安全重點、部門的安全重點、班組的安全重點。這些重點必須得抓住。

在自然災害方面，水、風、雷電等等這些自然災害，比如水這類主要就涉及到原料儲運部庫區，應提防暴雨氣候對庫區及倉庫的影響。比如風這類，應防止外部懸掛物墜物傷人。責任事故中，比如火災這類，各部門都應特別關注本部門存在的火災危險源。比如人身傷害這類，要注意高空作業，現在保潔已經外包了，但是要特別注意監管。再比如車禍這類，公車、私家車、運輸車輛和叉抱車這是安全管理重點。另外就是要關注用電的安全管理。

這些重點怎么抓?怎么分解到最基礎的單元?這些重點怎么看住?看住這些重點心里才有底。夜里才能睡好覺。

第二是抓典型，抓典型涉及到的就是敢不敢抓，不止要抓正面典型，更要抓負面典型。我廠這些年從安全宣傳、安全培訓來說還是很到位的，但是從抓負面典型這方面還有點欠缺。剛才說的這些問題，以前也提過，這次解決了。如果不解決的話，說句實在話，我還真考慮下一步抓一個負面典型。因為這是一個非常低級非常淺顯的錯誤。抓典型最主要的問題就是涉及到要得罪人，各部門應主動承擔責任，有問題主動處理，不要都推到安保部。

第三是抓預案，抓預案要看會不會響應預案。預案這方面我覺得我廠差距比較大。要學會在安全方面預案管理的水平，事事有應對措施，防患于未然。

第四是抓習慣，抓習慣要看堅不堅持抓。能不能堅持抓習慣做到持續改善，不斷糾正壞習慣。現在看所有安全事故的發生根源，百分百都是因為沒有養成好習慣，沒有改掉壞習慣。所有事故一發生，總是不能排除人為責任。壞習慣的根源就是圖省事，大家總覺得這么干方便，經常這么干也沒發生什么事情。就像上午看的安全教育片，凡是違反操作規程的，一次沒事，兩次沒事，早晚會出事。所以必須要把違反安全規定的壞習慣堅決改正。

第五就是抓配合，這涉及到各個部門之間相互協作的問題。機關這些部門，可能覺得自己距離安全比較遠，而且習慣上是抓自己部門這一小塊的安全。我覺得，常說的安全人人有責，不只是你自身這方面的安全人人有責，而是全廠的安全人人有責。舉個例子，比如政工對安全方面好的典型怎么宣傳，紀檢怎么從安全這方面配合安保部完善一崗雙責制度，人資部門怎么從人才儲備等方面支持安全工作的開展等等。各個部門應該主動配合，都動起來。這樣不只是安保部輕松，動起來以后大家認識提高了，全廠都輕松。

生命重于泰山專題片觀后感6安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業的生存發展和穩定。近年來，從報紙、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業發生的安全生產事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰心驚。剖析事故產生的深層次原因，不難看出一些干部、職工對安全生產、管理存在著認識上、思想上的誤區。我公司是電力企業，工程點多、面廣，高空作業、交叉作業、焊接作業等高危作業頻繁，所以安全生產對于我們這個高風險行業來說，其意義更加重要。

管理能出效益，安全亦出效益，安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業的生存發展和穩定。安全生產需要多管齊下警鐘長鳴。

一、牢固樹立以人為本的思想。再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質要求也愈高。因此，安全生產必須以人為本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產就沒有最基本的保障。提高人的素質，首先是提高思想素質。把公司“做精做強”創建一流電力企業需要高素質的干部職工隊伍，保持良好的安全生產局面同樣需要培養過硬的職工隊伍。以科學的理論作指導，是切實提高職工政治思想水平的根本途徑。所以，我們應采取多種形式積極宣傳搞好安全生產的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，站在科學發展觀和確保職工生命安全的高度來對待安全工作;除了從思想上提高認識，增強責任感和使命感外，還要不斷增強職工的安全生產意識，從根本上調動職工保證安全的積極性。這樣，才能把本單位、本部門的安全生產抓好抓實。其次是提高業務素質。對職工隊伍的業務培訓，除了正常情況下應知應會、必知必會的內容外，更要加大對非正常情況下的應變能力教育和演練。針對工程施工安全生產現狀，進行超前性、前瞻性的培訓，提高事故的防范能力。

二、增強干部的責任感和危機意識。實踐證明：安全好不好，關鍵在領導。為落實“誰施工、誰負責”的責任機制，扭轉一些干部認識上存在的誤區和不務實現象，就要進行嚴格的考核，變結果考核為過程考核，形成動態考核評價機制。同時要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對象、內容、程序，并結合職工群眾評議、考核等辦法有機結合起來進行一體化考核。對未完成定量考核任務或發生安全問題的，要有相應的處罰制度，以此增強干部的危機感、責任感，促進逐級負責制的落實，實現從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉變。

三、積極探索安全管理機制，不斷創新安全管理模式。根據工程安全生產形勢和實際，各項管理方式、手段也要根據實際情況，摸索與之適應的管理機制和有效辦法。首先要夯實安全基礎，堅持預防為主，嚴查違章違紀。把重點放在杜絕違章違紀上，著力點放在預防上，從源頭查堵漏洞。更關鍵的是要建立起能夠保證安全生產的體制與機制;其次要堅持逐級負責制，落實領導責任。要科學地界定逐級負責制，把領導負責、分層負責、崗位負責和專業技術負責區分開，使其職責明確，各負其責，確保落實;另外還要提高認識，正確對待安全天數。安全天數是衡量一個單位安全形勢的一個因素，安全天數長，并不能說明問題少，關鍵要警鐘長鳴，常抓不懈。

四、堅持安全生產、文明施工“八到位”。即：安全生產認識到位、安全措施到位、安全生產技術交底到位、安全生產職責到位、安全生產教育培訓到位、安全生產管理人員到位、安全生產資金到位、安全生產檢查、整改、落實到位。

安全管理是一項長期的、復雜的系統工程，需要各不斷探索、鞏固和創新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的管理路子，時刻保持良好的、穩定的安全生產局面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司安全生產長周期做出新的貢獻。

生命重于泰山專題片觀后感7激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣光彩絢麗!我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達!

6月是全國第九個安全生產月，我公司在6.10-6.11響應號召，進行了《安全發展，預防為主》的宣傳教育活動，其間張貼了海報，觀看了電影，組織全員開展“以防范知識，安全技能”規范操作于一體，在大廳安裝LED顯示屏設備，將現場規范操作，安全理念等宣傳圖片進行滾動播放，目的就是讓這個理念灌輸到每個員工的心里去。

以人為本是貫徹和落實科學發展觀的一項重要內容。由此，我們不難看出，搞好安全生產的成敗，除了安全第一這一永恒主題之外，歸根結底還是來自人的力量。“安全第一”是我們黨的一個重要方針，只有安全的發展才是健康的發展、和諧的發展。因此，抓好安全工作，尤為重要。但是，安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有各方面因素達到平衡，我們才能真正講安全工作。

我們每一個英特藥業員工自踏入這扇大門起，就開始接受安全教育，每個新人都參加過新員工的培訓。“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，每個人都對安全懷著崇高的信仰。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上?究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產這根弦。所以理論還是需要用實踐來鞏固的。

“高高興興上班來，平平安安回家去”是家喻戶曉的安全格言，體現的就是安全的重要性。安全工作是一項科學性、系統性、長期性、連續性和艱巨性的工作，只要我們做到一切從日常安全工作抓起，以正常的心理、平和的心態、專注的態度、敬業的精神對待安全生產的每個環節，就一定能夠實現安全生產的長治久安。

生命是寶貴的，每個人都只有一次機會，我們要牢記安全生產的八榮八恥，熟記宣傳標語。讓公司安全的、穩定的、和諧的發展下去，讓安全工作成為保護生命的工作，讓安全常伴我們左右，讓人人都重視安全工作，讓人人都參與安全工作，讓我們的生命，在安全發展中、在和諧社會中綻放。

生命重于泰山專題片觀后感8人是萬物之靈，是社會發展之本，社會的發展離不開社會的生產，安全是生產的基石，是企業獲取經濟效益的根本保證。人作為安全生產的主體，是具體工作的執行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當今社會提出了許多發展的新理念，要構筑和諧的社會，和諧企業，作為__人深感身上責任重大，應主動去承擔更多的社會責任，保持良好的精神狀態和意志風格，搞好自己的本職工作，安全生產中堅持以人為先。"9.4"事故可謂慘痛，我們將從這次事故中，化悲痛為力量。找出工作中的不足，以指揮部2011年9月15日召開的《安全專題》會為指導思想，以“安全第一、預防為主、綜合治理、重在落實”的方針為安全口號，近期展開了一系列的安全教育及培訓。從這些培訓及教育中我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地要對別人負責。我們不管從學習、生活、工作中都要務必提高認識,加強防范。防止和減少安全事故的發生。

安全生產的難點在我們自己，所以安全意識要從頭開始，從學習相應的法律法規開始，增強安全知識，提高安全意識。要做到“嚴、實、細、快”。作為職工的我們，在工作中應樹立起“要我安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。在以后的工作中杜絕安全情況發生，切實要把安全工作落到實處。對此，我認為做好安全生產必須要嚴格要求自己，以安全規章制度為鋪路石。首先要做到三點：

一、我們要認真學習國家、集團公司及公司的各項法規、規定、制度，提高對安全工作的認識，并在日常的工作中嚴格遵照執行。做到安全生產無漏洞，監督到位，措施到位，各種監護到位，對于運行中設備我們要謹慎后行，應做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨自完成。

二、加深學習深度，加大管理打擊違章現象的力度，使每個人感到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現象發生。

三、工作前應深入了解危險點分析，避免人身安全受到危險點的傷害。做任何工作一定要做到“自家事”的精神，不要有任何馬虎之心，對工作認真負責，才能做到對生命負責。“愛企業、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲!企業的興旺發達，離不開每位職工的奉獻和努力。“保證安全生產，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!時刻銘記安全在我心中，安全在你心中，安全在我們大家心中。

生命重于泰山專題片觀后感9在電力生產中，生產者實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。

但是，要確保電力生產安全，這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發生。

電力生產是一門非常復雜的系統工程，而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產事故有三類：一是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發性。二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式：其一是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發生了問題。其三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。

顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說，所有事故的發生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產安全這一客觀效果，就必須解決好“我會安全”這一根本。

大凡發生了事故后，總結時都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術素質不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會把違章作業認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產人的辦事日程?

勿庸置疑，經過有電以來的生產實踐和血的教訓，總結提煉了一套有效確保電力生產安全的規章制度。各電力生產企業又結合實際根據不同生產時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產安全的依據，且有性。但是電力生產是一個錯綜復雜，千變萬化的過程，從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態，經驗積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產的依據變為每一個從事電力生產的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，應是從事電力生產安全的管理者，生產者長期的，艱巨的，復雜的課題。筆者認為：的途徑就是學習學習再學習。

首先，要為我而學。安全既是電力生產本身的需要，更是從事生產職工的生存需要，安規技規既反應了電力生產安全的客觀規律，又是從事生產人的行為規范。因此，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺性有機地結合起來不斷學習，反復學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法，點滴學習，日積月累，這樣不僅能夠對安規、技規等安全生產的內涵有了深刻的理解，就能在生產過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。

第二，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經逐級折扣后貫徹到生產中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進行。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。每天學習一條技規、安規，一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。

第三，要善于糾偏，電力生產暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的，關鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發”。有效的辦法就是邊生產邊整頓，發生問題及時整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自己的教訓來接受;把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。從真正意義上體現“安全第一，預防為主”的根本方針。

“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進的過程，甚至說是一個無終極的課題。筆者提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會安全”的問題。此文主要是基于安全生產觀念上的一次完善和“拋磚引玉”，其目的是引發從事電力生產的職工圍繞“我會安全”進行深層次的思考和探索。

生命重于泰山專題片觀后感10為深入開展全國“安全生產月”活動，認真貫徹落實國家關于安全生產工作重大決策部署，進一步加強安全生產宣傳教育工作，郵儲銀行_支行于x月份在全行范圍內開展了主題為“強化安全基礎，推動安全發展”的安全生產月活動，現將活動開展情況的體會如下：

一、領導重視，精心部署

為確保本次“安全生產月”活動有效開展，x月x日，我行召開了“安全生產月”活動動員大會，會上傳達了《關于切實做好消防安全工作防范重大安全生產事故的緊急通知》部署了我行“安全生產月”活動的內容和時間，要求各部門和各網點負責人高度重視此項工作，要廣泛發動全體干部職工，積極參與“安全生產月”活動，努力提高全行員工的安全生產意識和安全操作水平。

二、廣泛宣傳，注重實效

宣傳活動當月，各營業網點在門頭LED上滾動播出“強化安全基礎，推動安全發展。”活動主題。在營業網點設置宣傳咨詢臺，向過往群眾和員工宣傳安全生產知識。

三、開展安全教育，提高員工的安全意識

x月x日晚，我行開展了安全警示教育活動，播放了安全教育光盤，向全行員工詳細講解了消防安全知識，手把手地教會了員工如何正確使用消防器材，火災發生時疏散和逃生的要領等等。安全教育培訓結束后，又組織全行員工進行了安全知識測試，整培訓個過程，會場氣氛活動，員工踴躍示范和回答問題，此次安全知識教育活動，起到了預期的效果。

四、開展安全演練，提高防范應急能力

“安全生產月”活動期間，我行某部先后到某網點、某網點和某支行開展了安全教育、防火、防盜、防搶劫、防詐騙等應急預案的演練工作，通過應急預案的演練，進一步檢驗和完善了應急預案，提高了員工的防范技能和應急處置能力，起到了預期效果。

五、開展安全檢查，加強安全管理

“安全生產月”活動期間，我行某部負責安全保衛的工作人員深入各網點，對資金安全管理方面各項制度的遵守和執行情況，重要生產場地、儲蓄營業場所安防設施和消防器材的配備及使用運行情況進行了認真檢查，對檢查中發現的安全隱患及時進行了整改，排除了隱患，確保了安全生產無事故。