導語：如何才能寫好一篇大學生社團策劃案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學生社團活動策劃方案1

【活動主題】

展華夏歲月 鑒社團青春

【活動目的】

為進一步活躍校園氛圍，豐富社團文化，讓同學們感受到西安工程大學的溫馨和魅力。特此舉辦“西安工程大學大學生首屆社團文藝匯演活動”。通過各個社團匯演的形式，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習、生活和工作態度;豐富同學們的校園文化生活，增強與高年級同學的溝通交流能力，更重要的是讓大一新生更快的融入到西安工程大學這個大家庭之中。

【活動背景】

社團活動一直是西安工程大學豐富校園活動的核心，為更好的培養我校大學生的校園文化創新意識和創新精神，進一步營造我校的校園文化氛圍，促進大學生群眾性校園文化活動的普及和深化，為培養廣大學子創新性思維和營造良好的學習、生活氛圍，我們特舉辦本次社團匯演活動。

【組織單位】

主辦單位：共青團西安工程大學委員會

承辦單位：西安工程大學大學生社團聯合會

【參與對象】

西安工程大學全體大一新生

【活動日程】

時間：20__年_月_日(星期三)20：00

地點：西安工程大學金花校區大學生活動中心

【各部門任務分配細則】

一、主席團(負責人：孫登飛)

1、 負責整場活動，包括準備期和后續環節。隨時向相關部門了解工作進度。

2、確定活動到場嘉賓名單，并隨時與老師保持聯系。

3、活動前與老師多加溝通，并通知辦公室及時修改策劃書細節。

展華夏歲月，鑒社團青春3

二、辦公室(負責人：劉雨帆)

1、將活動流程單、內部流程表、臺簽、節目單等資料打印好，并將活動

需要的物資準備好放在校會辦公室，以方便取用。一切準備就緒后再將所有物資清點一遍。對于所缺物資于第二天請負責部門立即采購

2、需要準備的材料：

主席、部長：內部流程表(15份)

演出人員：水、紙杯、演員更衣室

嘉賓：流程單、嘉賓姓名臺簽、水果、紙巾、紙杯、茶葉、筆和紙 (據嘉賓人數而定)

主持人：活動流程單、內部流程表、主持詞(各4份)

簽到組：社聯各部門名單

3、社聯內部簽到(18：10簽到)

4、嘉賓席的擺放及在觀眾席張貼各學院名牌

三、理事會(負責人：梁煜璐)

1、提前與各社團做好溝通，確定參加的社團和活動

2、租借相關的道具服裝

3、進行彩排，確定節目順序、走臺等問題

4、提前通知各社團成員和各學院觀眾18：30進場

5、負責催場及換場工作

6、引領現場氛圍

7、提前與食堂溝通并引領參演人員就餐

四、宣傳部(負責人：李騰飛)

1、設計好海報，并將海報粘貼到社聯的宣傳欄內

2、活動中負責拍照(準備相機2臺)

3、負責演出道具的準備和演出時道具的擺放(與外聯部)

4、提前在社聯的微博和人人上活動的相關內容

5、提前聯系各個參賽社團制作好PPT(11號做好并交于主席團)

6、活動中播放PPT

五、外聯部(負責人：李子奇)

1、拉取活動贊助。

2、準備話筒4支。

3、預訂花籃并取回(待定)。

4、外聯部完成會場的裝飾

展華夏歲月，鑒社團青春4

5、活動開始后負責話筒的遞換和匯演道具擺放工作。

6、活動開始后把守主門，負責演員及工作人員的出入

7、禮儀引領嘉賓入座，安排禮儀和主持人提前彩排

8、水房打4壺開水(17：30打好)

【會場布置】

1、外聯部負責現場椅子的擺放(200個)

2、秘書部負責嘉賓席和所需資料的擺放，在觀眾席張貼各學院名牌和演員休息區名牌

3、理事會負責嘉賓席桌椅的擺放

4、宣傳部負責橫幅的懸掛

5、各部門共同完成噴繪

【活動安排】

后臺：(外聯部2人，宣傳部2人)

1、外聯部負責話筒的遞送與調換

2、共同完成換場與道具擺放工作

3、控制室：(宣傳部1人，大活管理員1人)

1、負責現場環境的監控

2、負責PPT的播放

3、與后臺保持聯系，謹防話筒出現問題

催場組：(理事會4人)

負責演出開始前將演員帶到大活舞臺一側，列隊站好

秩序組：(外聯部8人)

1、維持開場前入場觀眾秩序，指引觀眾就座

2、匯演時負責工作區秩序，保證工作不受干擾

3、 匯演時負責觀眾區域秩序，如發現抽煙、大聲喧嘩等違規行為及時勸說制止，勸說無效者可將其請出會場。

報道組：(辦公室4人)

1、負責現場賽況的文字報道、采訪，并將嘉賓、工作人員、觀眾的意見建議反饋給主席團

2、賽后整理活動總結，對相關資料整理留檔

3、禮儀組：(外聯部4人)

1、開場前30分鐘在門口迎賓

2、活動開始前5分鐘，引領嘉賓入座，并在活動過程中做禮儀服務

簽到組：(辦公室2人)

展華夏歲月，鑒社團青春5

守門組：(宣傳部2人，外聯部2人)

負責守主門。2人一組交替進行

應急組：(主席團 )

1、在現場機動參與各項的布置工作

2、處理現場的突發事件，如果遇到突發事件就根據突發事件應急預案快速果斷的做出反應

【活動流程】

1、主持人上場致開場詞

2、主持人介紹到場領導和嘉賓

3、主持人邀請領導上臺致詞

3、主持人宣布____年西安工程大學大學生社團文藝匯演正式開始

4、節目表演結束后(中間環節待定)，主持人邀請嘉賓(待定)和演員上臺合影留念

5、主持人致結束詞，并宣布此次晚會圓滿成功

【應急預案】

展華夏歲月，鑒社團青春6

1、 如果海報展示所需的展板備用不夠，立刻與校級其他組織或各院學生會聯系，借取足夠的宣傳板，以保證宣傳工作的順利實施。

2、為防止影響演出人員和觀眾的心情，將減少會場人員的走動、進出情況，在演出期間主門關閉。主門作為觀眾出入口，安排兩名男生把守。如因出入發生爭執，應立即將鬧事者與起爭執的工作人員請出會場，將對音樂會的影響降到最低。

3、如若發生演出人員和工作人員的沖突，為保證活動的順利實施，工作人員必須先做出讓步，活動結束后可再行商討。

4、演出前，仔細檢查燈光、音響等設備。如主持人的話筒出現問題，在后臺的工作人員應立刻換一個話筒。

5、為了保證演出效果，工作人員維持好現場秩序，禁止大聲喧嘩等干擾行為。

6、如果單一部門的人手不夠，可以邀請其他部門協作，共同完成。

7、如有以上情況發生，主席團下達指令，各部門迅速執行。

大學生社團活動策劃方案2

舞會的名稱: 煙花三月 放飛心靈

一活動背景

一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加

在我院的團委的領導下，在院領導的領導下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

二活動目的

兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

三活動主體

活動地點:二樓大學生活動室

活動時間:四月初(暫定)

活動對象:心協成員，清溪石社團成員以及全院學生

四活動負責人

主辦單位:環境資源心理協會

協辦單位: 清溪石社團

邀請單位: 揚大廣陵學院的心理協會

五活動宣傳

(一)宣傳

1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳

(二)外聯

負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協

拉到些贊助

六活動開展

1舞會的會場布置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

( 1 ) 開場舞

(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決

(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳，比如說:頂氣球 游戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣

(5)最后，由我們環資的心協送一份神秘的禮物，送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會，以促進感情

(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛

5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場6我們可以用一些后續的節目，和廣陵的同學們一起定期的做訪談，交流

七資金預算

1舞臺布置:100 — 200元

2彩球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400 — 500元

大學生社團活動策劃方案3

二.活動目的及意義：

目的： 1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;

2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、為了增加同學們的創新能力。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

三.活動時間：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。

四.活動地點：

文體中心廣場。

五.活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六.活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

七.注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話)。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

發明協會宣傳單

20xx-xx-xx

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片.這里我們為您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受!

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

(2)為了使我們與您聯系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯系方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)。

我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。

(2)交予以下各樓負責人處：

大學生社團活動策劃方案4

一、活動主題

歌舞青春放飛夢想

二、活動意義

新經濟時代的到來，全球經濟一體化的趨勢，讓當代大學生更加真切的感受到it文化帶來的巨大沖擊。在it商家和大學生之間構筑一座溝通的橋梁，營造惠園濃厚的it文化氛圍。

為了強化同學們計算機操作技能的提高，進一步加強同學們對計算機知識應用廣泛性和實用性的了解及學院評估的要求，充分展示大學生的精神文明建設，體現江西農業大學精神文明建設成果，豐富在校大學生的課余生活。

三、活動時間

xx年xx月—xx年5月。

四、參賽對象

xx農業大學在校大學生

五、組織機構

主辦單位：

協辦單位：xx軟件信息協會;

計算機協會;

240星辰動漫協會;

ld景觀設計協會;

野人定向協會;

職師電子協會。

六、活動形式

1、優秀軟件作品展示(為期一天)

簡要說明：展示歷屆優秀學生的軟件相關的作品，激發并提高我校大學生的學習熱情。為構建具有濃厚學術氛圍的校園文化做出貢獻。

2、計算機基礎知識大賽(為期一個月)

簡要說明：21世紀，信息化已經成為主導人類社會進程的洪流，作為e時代的大學生必須掌握計算機基礎知識。為提高我校綜合素質，為廣大同學提供一個展現自我才華的平臺，普及計算機基礎知識，豐富大學生課余文化生活。

3、網頁設計大賽(為期三個月)

簡要說明：在計算機迅速發展的今天，網絡已成為人們獲取信息的一個必不可少的載體，網頁也隨之成為人們獲取信息的窗口，為了普及廣大學生的網頁制作技能，特舉行網頁設計大賽。

4、平面設計動漫設計大賽(為期五個月)

簡要說明：為了推進當代大學生藝術教育工作，展示藝術教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園文化環境，提高審美修養和人文素養，為學生提供一展示個人才華、演繹設計藝術神韻、實現心中夢想的舞臺。

5、義務維修活動(永久)

簡要說明：弘揚雷鋒舍己為人、服務人民、奉獻社會的精神，發揚我校同學服務同學，奉獻校園的精神，進一步加強大學生動手實踐能力，構建和諧校園，繁榮校園文化。

七、開展步驟

(一)組織發動階段(xx年xx月初)

xx年12月初，向各院下發比賽通知、參賽規則和報名表等，各院采取各種形式對大賽進行宣傳動員。同時在啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。

(二)統一報名階段(xx年xx月初)

在藝術節啟動的開始，啟動統一報名，針對所有的大賽進行規范合理的統一報名。報名持續一個禮拜。

(三)作品準備階段(xx年xx月末—至xx年3月、4月)

xx年xx月份，xx年x、x(x、x)月份，報名參賽的選手可利用這三(五)個月的時間包括節假日，自行進行軟件設計制作。

(四)半成品審核階段(xx年x月份)

篇2

畢業在即，不論你是學生會干部還是學生，馬上就要離開自己的母校奔赴茫茫的大海似的社會!那一年你們一起瘋，一起癲，還記得...，以下是小編精心收集整理的歡送畢業生策劃案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

歡送畢業生策劃案1一、活動前言

呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!

如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間_軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“__學院__屆畢業生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!

同時也借此讓畢業生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰，去努力完善成為時下高素質人才的需要!

二、晚會目的

精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!

三、晚會性質

1、晚會名稱：“展望未來—__學院__畢業生大型歡送晚會”

2、晚會主題：回眸、感恩、愿景

“點燃青春圣火，為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發生質的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學投身你激-情的人生中去吧!為此，__學院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會

3、晚會時間：20__年_月_日

4、晚會地點：__學院演播廳

5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可

四、晚會事宜

主辦機構：__學院

承辦單位：__學院團委及__學院學生會

協辦單位：__學院各系團總支學生會

贊助商：待定

顧問：__

指導老師：__

策劃：__

五、前期籌備日程安排

策劃書：_月_日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏_月_日前做最后商定

宣傳：_月_日到_日

歡送畢業生策劃案2一、活動背景

初夏的激情在為夢想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節散射光芒。在這斑斕的季節里，又一屆貴大學子即將遠航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學子對生活的熱情和對未來的展望，放飛學子們的夢想。大學時我們人生旅途的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，走向成熟。經歷了大大小小、不同的事，遇到形形的人，這都將成為我們美好的回憶。

二、活動目的

六月底我們將送別__級畢業生，他們懷揣著自己的夢想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會，讓即將畢業的貴大學子們留下最美好的回憶，給他們的大學生活劃上圓滿的句號。借此臨別之際，給__級畢業學子送上最誠摯的祝福，希望他們能在以后的路途中走得更好，特舉辦本次歡送晚會。

三、活動主題

展望夢想·憧憬未來

四、活動時間

20__年_月__日

五、活動地點

__大學

六、活動對象

__大學__屆畢業生

七、活動主要內容

活動前期：

1.辦公室做好人員邀請工作。

2.組織部安排相關人員選場地，布置會場，安裝設施，及做好安全及應急措施

3.文宣部負責海報，橫幅，傳單的版面制作以及節目的編排。

4.實踐部寫好晚會策劃書，并負責海報，橫幅，傳單的印發。

5.組織部安排嘉賓入場。

活動期間：

1.主持人做開場詞、宣布晚會正式開始、自我介紹并介紹到場嘉賓;

2.請領導致辭

3.節目演出(有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏)，中間插入小游戲

4.請優秀畢業生代表發表畢業感言

5.社團代表發表對大四畢業生的祝辭

6.集體合唱畢業歌

7、主持人宣布晚會結束

活動后期：

1、組織部安排人員出場

2、各?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?a href='//xuexila.com/shenghuo/shoujiqingli/' target='_blank'>清理會場，歸還道具

3、把拍攝的照片制作為電子檔以作紀念

4、辦公室和文宣部收集晚會感觸及影響等資料，匯報總結

活動注意細節：

1、負責設施和后臺的同學注意音響設備的正常和故障后的維修，保障晚會順利流暢進行

2、參加晚會的同學保持活躍積極的態度

3、主持人調動現場活躍氣氛

4、成員間活躍互動

5、晚會后負責收拾會場，歸還物品

八、經費預算清單

繩子：__元吹塑紙：__元工具：__元絲帶及其他裝飾材料：__元

海報：__元氣球：__元卡紙：__元邀請函：__元音響：__元

話筒：__元節目單：__元飲料：__元橫幅：__元

共計：__(元)

歡送畢業生策劃案3在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，我們畢業了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠大的志向將離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活。

明德篤學，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。

我們的血液終滌蕩著你們的驕傲;我們的心中雋永著你們的自豪;我們肩上擔負著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印。

韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田;讓我們再回首，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點。

大學對一些人來說，是一場夢，四年光陰似箭，大學就像是我們開始夢的地方一樣，在大學四年里，我們經歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學畢業，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會，去實現我們自己的夢想;意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結束;意味著我們將要擔任起許多不同的責任。

其實，大學畢業也是一個夢開始的時候。畢業生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學期，所以今年我們一起“畢業”。我們在這個校園里度過了美好的青春時光，當離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態，為即將遠行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。

一、晚會主題

情系心協夢想遠航

二、晚會宗旨

主要對象是即將畢業離校的為心協做出貢獻的大學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受心協大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時通過這臺歡送會，讓畢業生有一師即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。

三、晚會對象

即將畢業的大三學生

四、晚會安排

演出時間：20__年_月__日

演出地點：__活動室

五、前期工作

1、宣傳：發出通知并開始在心協值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業班的學生會著手準備晚會的節目，做到保質保量。

2、節目要求：形式不限，構思新穎，符合主題。

3、主持人要求：根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況，確定主持人并發出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。

(提前發出請柬)

4、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位

六、晚會流程

1、主席致辭

2、開場節目：舞蹈

3、主持人上場致開場詞，晚會開始

4、演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品)

5、晚會游戲(具體游戲待

6、尾聲：難忘今宵

隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學最后一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結大學的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協的全體成員真誠祝愿你們一路順風。

七、主辦單位

__大學__系

會場布置：__部

秩序維持：__

燈光、音響管理：__部

迎賓：__部__部

后勤：__部

后期工作

將晚會的留念照片到心協qq相冊上，畢業生們可以自己下載留念。并建立留言區，讓畢業生和非畢業生隨時能寫下自己的祝語互相交流!

后續

《朋友，珍重!》

今天，我們相聚在一起;明天，你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識的日子;人生不長;相逢不易;要好好把握;應輕輕珍惜;四年不長;辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。

今天，知識之樹枝繁葉茂;明天，必將挺拔成祖國的棟梁;不要說別時容易見時難;不要說前路漫漫坎坷悠長;是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風帆就該踏破千層惡浪;無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。

__級的朋友們!前途珍重!

歡送畢業生策劃案4大學是我們人生旅程的一個驛站，三年大學生活漫長而又短暫，三年里每個人都在蛻變，并走向成熟。不同的人，有不同的路。一年年過去，臨近畢業，許多學長將要離開西安，離開西安汽車科技學院。此時，在這個大家都很忙的時候，我們舉行這場歡送會，通過這次歡送會表達我們對畢業生的美好祝愿，同時也借此，讓畢業生再次感受愛心社會大家庭的溫暖，以及大學生活的美好回憶，也把學長們對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓我們能愉快地更有意義的度過大學的學習與生活。畢業生的離開是我們傳遞技能與知識的一個時機;學長的畢業不是一件傷感的事情，他們的參加工作將會為我國的整個汽車市場注入新的血液，他們的工作前景是美好的。

一、歡送會主題

朋友，珍重!

三、歡送會對象

__學院__屆__系畢業生成員

四、歡送會安排

組織者：__系團總支

嘉賓：系主任__;系指導教師_;大三畢業生代表。

主持人：__

地點：__學院階梯教室

時間：19：30——21：30

五、前期工作

申請審批宣傳。

六、歡送會流程

1、入場學生會人員大三畢業生代表嘉賓依次就坐。

2、歡送會開始主持人致開場詞，說明活動意義及安排，宣布大會開始。

3、系主任系指導老師講話

4、學生會代表發言，各部門匯報過去一年中的工作情況，大三畢業生分享自己在學校的經歷和收獲

5、文藝演出

6、祝愿：大會進入階段，大三畢業生為學弟學妹留下美好祝愿，并放入祝愿箱，此祝愿箱會一直保持在系部里邊。

7、自由交流：了解畢業生的近況和去向，有沒有需要幫助的地方

8、尾聲：就要離校了，離開這生活了三年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有什么話要說嗎?相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心和想說的話，以及對我們的祝福吧!

9、大會結束：嘉賓、大三畢業生、學生會人員依次離場。

歡送畢業生策劃案5活動簡介:書法協會第七屆歡送大會，是有書法協會發起的歡送第七屆老會員的大型歡送會

活動目的:首先，為了促進會員之間的交流，相互了解增進會員之間的友誼，其次為第七屆老會員送行的大型聯歡活動，以表對上屆學長學姐的一年辛勤付出的感激之情。并想借此機會，充分調動會員參與活動的積極性及對協會的熱愛之情，最后想借助對活動的準備工作而增進會員之間的團結精神。

活動主題:“站在一起，心在一起”

活動時間:__-5-20日晚上7:00到9:30

活動地點:北區汽車工程學院三樓多媒體教室

活動流程:一準備階段

1.由負責人，召開會議討論活動的主題，組織形式，以及各項籌備工作等。

2.有策劃部負責活動策劃書的撰寫。

3.有文藝部負責節節目的征集和篩選初步確定在5月10日晚上從上報的節目中挑選12至13個節目，并行排練理論上每個部門1至2個節目。

節目于5月18日晚上彩排，吉姆表現形式不限，最重要的是表現書寫的溫馨。

4.由組織部負責活動現場的布置和人員的調配協調。

5.有外聯部負責活動經費預算和籌集各部門協助。

6.由財務部負責本次活動的經費預算話費記錄。

7.5月19日各自分配去購買各種裝飾物品，下午4點各部門集合布置會場。

二.具體內容:主要形式有民族舞、獨唱、小品、樂器表演、朗誦等。

三.經費預算:1.氣球3袋合計:18元

2.禮物13個合計:110元

3.飲品和飲具合計:27元

4.瓜子和糖若干合計:69元

共計:224元

活動負責人:總負責人:劉炳妍

負責人:霍波宴大賢

協助負責人:郭玉宋正付張強石小強張凱樂趙小玉鄭曼劉健崔志杰曹麗李曉梅丁嬌許玉娟(協會全體會員一同協助負責人的工作)

篇3

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是可以去參加豐富多彩的大學校園活動了，以下是小編精心收集整理的大學活動策劃案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大學活動策劃案1一、活動名稱：

友情的呼喚，溝通的開始—大學班級聯誼活動

二、活動目的：

為了培養同學們的感情，豐富大學集體生活，增強同學們的友誼，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、聯誼對象:

外語系幼兒英語專業1班

機電系機械制造專業2班

四、活動時間：

11月25日18點

五、活動地點：

1106教室(具體教室另行通知)

六、活動流程策劃：

①由主持人宣布晚會開始

②準備好節目的同學上臺表演

③表演完后，由主持人隨機抽簽將兩個班的同學分為若干小隊，每6個人為一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的。

④晚會期間的互動游戲：(可以有同學們任意選幾個，也可以都做。為了公平起見，所有要懲罰的人去盒子里抽簽，里面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)

⑴游戲名稱：拍七令

游戲規則：從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要說“過”，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。

⑵游戲名稱：雙人頂氣球接力賽

游戲規則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一組接力，最先完成的勝利，輸的一方淘汰，淘汰一方接受懲罰。(每次2個隊比)

⑶游戲名稱：瞎子背瘸子

游戲規則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，男的扮瞎子，女的扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，踩破已放好的氣球。哪組完成的時間最短，哪組獲勝。輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)

⑷游戲名稱：兩人三足踩氣球

游戲規則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，每個腳上綁2個氣球，互相踩對方的氣球并防止自己的氣球不被踩破，自己隊的三個組要團結起來，一起努力踩別人隊里的氣球。30秒后，腳上氣球最少的那兩個人受到懲罰。(每次2個隊比)

⑸游戲名稱：猜數字

游戲規則：某人說一目標數字(1到100之間)，告知主持人，然后開始擊鼓傳黑板檫，鼓停時，拿黑板檫的人猜一個數字，主持人告知此數字比目標數字大還是小，然后繼續傳，下個人只能在前面說過的范圍里面猜，直到最后必有人猜中，猜中的人就要受到懲罰。

⑹游戲名稱：泡泡糖

游戲規則：主持人召集若干人上臺，人數是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局，并受到懲罰，最后剩下的兩人勝出。

⑺游戲名稱：領頭羊

游戲規則：每個隊自己玩，一個人轉過頭,下面的人其中要選一個來做動作,然后大家一起做這個動作,再讓那個轉身的同學來猜,這個動作是誰做的.這個游戲是靠人與人之間的默契的哦!猜錯的受到懲罰，懲罰方法由自己隊內定!

⑻游戲名稱：一只青蛙

游戲規則：所有同學圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節奏或出錯者受到懲罰。

⑼游戲名稱：脖子接氣球

游戲規則：每個隊的第一個人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)

⑽游戲名稱：三人抱成團

游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。

⑾游戲名稱：金雞獨立

游戲規則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。

⑿游戲名稱：吹盒子

游戲規則：自愿者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!

⑤晚會快結束時，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事情，然后由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!

⑥主持人宣布晚會結束，大家一起清理教室，清理完后一起去KTV唱歌。

⑦唱完歌后清點人數一起回學校，聯誼結束!

七、活動前期準備：

①班會討論

②跟聯誼班級班委討論

③寫校園活動策劃書

④準備互動游戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報紙......)

八、活動經費預算：

1200元之內

機電系機械制造2班：700元

外語系幼兒英語1班：500元

九、活動注意事項：

①同學之間要和諧，不要傷和氣

②注意自己的言談舉止

③注意教室衛生

④注意游戲過程

大學活動策劃案2步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己!應該抓住每一細節，打理自己!借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧!

1.活動背景：

隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!

2.活動意義：

民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!

3.活動時間：3.18-4.18

3.18-3.20前期宣傳，報名

3.21-3.22飲食健康知識競賽

3.25-3.31主食大pk

4.1-4.6對戰蔬菜

4.7-4.15落“湯”雞

4.18奇跡在心中暨頒獎

典禮

4.活動簡介:

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康!

l健康知識大pk：

時間：3.21-3.22

地點：南苑球場

活動細節：

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節)!

2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊!

3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!

4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!

晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環節!

獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發

獎項

l主食大pk

時間：3.25——3.31

地點：文化廣場

活動評委：群眾甲乙丙丁

活動細節：

1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!

2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備!

3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!

晉級方式：甲乙丙丁的票數為晉級依據!1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據票數，選出前15位，參加下一環節!

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項

l對戰蔬菜：

時間：4.1——4.6

地點：二田

活動細節：

1)參賽的15為選手報上菜單!

2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!

3)30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環節

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

l落“湯”雞

時間：4.7——4.15

地點:南苑球場

活動細節：

1)10人，一人一套廚具，調味品自備!

2)以雞為主要材料，制作湯!。

3)1個小時為限

活動評委：踏入正門的前20位學生

晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎項設置：冠軍mp4

大學活動策劃案3一、端午節活動背景

一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。

二、端午節活動目標

圍繞“我們的節日-端午節”這個主題，從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養實踐能力和協作能力，切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。

活動目標可歸納為：

1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗，知曉端午節的文化內涵，增強對傳統節慶文化的認同感。

2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。

3、培養學生的奉獻精神，樹立崇高的理想和價值觀。

三、端午節活動時間

端午節前一周(國家法定休息日的前一周)

四、端午節活動準備

1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);

2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準備。

工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;

3、美術課教案及作畫材料準備;

五、端午節活動具體要求

1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節日的快樂，體驗傳統節慶的深厚文化內涵。

2、了解粽子的制作過程和工藝，體會民族文化的深刻內涵。

3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現精神的升華。

六、端午節具體活動安排

系列一：制作小報

1、端午節的來歷;

2、端午節的典故;

3、端午節的活動;

4、今年我想如何過端午節。

系列二：手工作品

制作粽子

系列三：美術作品

我畫下的端午節(每個班選出5個較好的作品展示)

系列四：快樂游戲

在活動課上，進行模擬賽龍舟比賽

七、端午節活動步驟

1、組織籌備階段——召開組織籌備會議

訂立活動目標并制定詳細的計劃，準備活動所需資料和物品;

2、活動實施階段——活動計劃落實

大學活動策劃案4一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流

二、活動時間：20__年3月31日(星期四)

三、活動人員：計應一二班

四、活動地點：長沙世界之窗

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

六、活動安排

(一)前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏

3、召開全體會議。

下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為AA制，由同學們各自出錢

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。

同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;

3)、12：00午餐后游覽__(由大統一意見隨意)：

4)、計劃4：30回校

3、后期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項

(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;

2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。

若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式：略

大學活動策劃案5一、前言

地球是人類的母親，而現在它正受到我們人類給它的的危險——環境破壞嚴重。保護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環境的意識并不強，為進一步提高我校學生的環保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動，以促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二、活動目的

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環境保護工作，為同學們營造一個良好的學習環境。

2、響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態迎接學校的評估，積極響應學校的號召，為學校評估貢獻自己的力量。

三、活動主題

迎評促建，你我共行，校園環境，環保先行

四、活動時間

待定

五、活動地點

____大學校園

六、活動內容

活動一：校內自愿者環校清理校內的垃圾

活動二：監督并制止校內師生亂丟垃圾現象

活動三：以班為單位組織環保宣傳海報比賽

活動四：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛與校園內

七、活動對象

__大學全校學生

八、活動要求

1、繼續提高校園的衛生質量，創造一個干凈、舒適、優美的學習、生活、休息的環境。

2、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好場所。

4、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

5、為環境保護獻出自己的一份力量。

九、前期準備工作

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開本協會會員大會，介紹本次活動具體情況。

3、參加全校性的志愿活動，吸引更多學生參加該活動。

4、積極響應各社團、協會共同參與進來。

十、預計效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

十一、注意事項

1。活動要秩序井然的進行，要保質保量，開展到位。

2、要善于從活動中總結經驗、教訓，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結原因。

篇4

共青團長春東方職業學院委員會

大學生藝術團

目錄  

一、活動背景.......................................第1頁

二、活動主題.......................................第1頁

三、活動時間.......................................第1頁

四、活動地點.......................................第1頁

五、活動對象.......................................第2頁

六、舉辦單位.......................................第2頁

七、報名方式.......................................第2頁

八、比賽內容.......................................第2頁

九、獎項設置.......................................第5頁

十、活動準備.......................................第5頁

十一、比賽安排....................................第6頁

十二、注意事項....................................第6頁

十三、應急方案....................................第6頁

十四、活動備品....................................第7頁

附表一：報名表

附表二：評分表

一、活動背景

相聲小品是我國特有的文化藝術形式之一，它以幽默詼諧等形式走進大眾的內心，給人們帶來無限的歡樂，通過深刻的刻畫主題更給人們帶來表演后的回味和思考。所以我校為進一步推進文藝活動的蓬勃發展，活躍學習氣氛。我校將組織一場以“百味人生，演繹你我”為主題的“歡樂校園”喜劇表演大賽，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

二、活動主題

百味人生，演繹你我

三、活動時間

初賽時間：2018年12月19日

復賽時間：2018年12月24日

決賽時間：2018年1月10日

四、活動地點

大學生活動中心（食堂三樓）

五、活動對象

長春東方職業學院全體在校學生

六、舉辦單位

主辦單位：長春東方職業學院校團委

承辦單位：大學生藝術團

協辦單位：大學生傳媒中心 大學生記者團 社團聯合會

七、報名方式

1、食堂三樓進行報名及海選，報名即可參加

2、可在宣傳報上掃描二維碼進行報名

八、比賽內容

   （一）比賽要求

          1、參賽者必須積極向上，熱愛表演，熱愛喜劇

2、參賽者比賽節目內容不得低俗

3、參賽者按時上交背景音樂及說明所需道具，承辦單位不承擔任何責任

4、每位選手的比賽節目不得雷同，不得抄襲

5、參賽同學需準備2分鐘簡短的自我介紹

6、參賽選手可以單人、雙人、及團體（8人以

下）

7、比賽節目脫口秀、相聲、小品、話劇均可

8、參賽選手自行準備服裝

（二）比賽形式

每位參賽者及團體以單人或團體按照節目順序

依次上臺表演，相聲、小品、脫口秀、話劇均可

   （三）比賽流程

          1、初賽：由海選晉級15個節目，按照報名表填

寫上交順序依次上臺進行表演，節目

種類為脫口秀、相聲、小品、話劇，

演時間在7-10分鐘之間。篩選十個

節目進入復賽

2、復賽：由初賽晉級10個節目，抽簽決定對決

對象，兩兩團隊PK。節目種類為脫口

秀、相聲、小品、話劇均可，時長7-10

分鐘之間。由評為團評分前七名進入

決賽

3、決賽（由復賽晉級，7個節目）

（1）承辦方提前擺放好桌椅及比賽備品，

觀看決賽表演的團委老師、評委、各

系部學生干部進行就坐

（2）由承辦方大學生藝術團舞蹈部全體干

事準備熱場表演，表演結束，主持人

進行開場，表述此次活動的主題和目

的，表明決賽步驟、流程及獎項設置

              （3） 第一輪：“我進決賽啦”進入決賽的選手及團隊需以“我進決賽啦”為主題自行創作作品，不得抄襲

（4）第一輪表演結束由承辦方大學生藝術

團器樂部進行串場表演

（5）第二輪：“我是喜劇之王”由進入第二輪的選手及團隊自行選擇表演類型及形式，內容積極向上，主題深刻

（6）第二輪表演結束由大學生傳媒中心進

行朗誦串場表演

（7）比賽結束，由承辦方大學生藝術團秘

書部進行評分整理及總結，由校組織

部進行舞蹈節目結尾表演

（8）冠亞季軍誕生，評委及團委老師上臺

頒獎及做出此次比賽的總結

（9）團委老師、評委及學生干部離場，由

承辦方大學生藝術團自行打掃比賽現場及物品的擺放整理

（四）評分細則

本次比賽為百分制，由每位評委老師打分，評

分標準如下：

1、精神面貌、表演特色及感染力：15分

2、節目內容：15分

3、節目及表演完整度：20分

4、思想感情：20分

5、語言表達能力：10分

6、節目表演時間恰當度：10分

7、臺風及舞臺感染力：10分

九、獎項設置

一等獎：獎杯、證書

二等獎：獎杯、證書（一名）

三等獎：獎杯、證書（一名）

最佳舞臺表現獎：證書（一名）

喜劇新星：證書（一名）

最佳人氣獎：證書（一名）

最佳創意獎：證書（一名）

十、活動準備

前期準備：海選前由校文藝部成員將大賽通知發放到全

院各院系、班級

中期宣傳：宣傳部準備大賽板報，海報明確報名地點、

參賽時間

賽時宣傳：組織部及時公布已晉級初賽、復賽、決賽的人員名單

后期宣傳：決賽前三天，宣傳部做好宣傳海報，廣播室

播報賽況及人員名單

比賽結束由大學生記者團在相關網站宣布比賽情

況及賽時圖片、視頻

十一、比賽安排

（一）催場由綜藝部負責（負責人：王旭）

（二）場控由外聯部負責（負責人：潘中躍）

（三）簽到以及節目合分由秘書部負責。（負責人：臧婷婷）

（四）道具組由聲樂部負責。（負責人：姜金志）

（五）協調組由主席團負責

十二、注意事項

     1、大賽結束后由宣傳部進行清理會場工作

2、各部門負責人在完成本部門工作后，協助其他負責

人工作，加快大賽的工作進程

3、大賽結束后由秘書部做好總結工作

4、決賽表演前需進行兩次彩排

十三、應急方案

     （一）停電應急方案

1、賽前或開場15分鐘內停電則宣布比賽改日

舉行，舉行日期另行通知

2、若賽時停電則由承辦方大學生藝術團做好

場控工作，各部門看管好設備及物品

3、若比賽結束前15分鐘停電則宣布比賽提前

結束，安排學生及老師安全離場。次日宣布

比賽結果

（二）節目順序按照賽前規定順序進行比賽，連接的

節目及時后場，若節目不能及時上臺表演則由

主持人宣布下一個節目上臺表演

（三）若設備及備品出現問題不能使用則盡快準備

確保比賽順利進行

十四、活動備品

序號

備品名稱

數量

備注

1

桌椅

10張/把

 

2

桌牌

10個

 

3

獎杯

3個

 

4

證書

7本

 

5

桌布（紫色）

8米

 

6

幕布（紅色）

10米

 

7

話筒

4個

2個備用

8

相關張印

2個

 

9

印尼

1個

 

10

音響

2套

 

11

對講機

20個

5個備用

12

電池

20個

 

13

麥克

6個

2個備用

附件一：（報名表）

選手姓名

 

性別

 

輔導員

 

節目類型

 

參賽人數

 

班級

 

手機號碼

 

QQ

 

參賽節目

1、

2、

參賽說明（對服裝、背景音樂要求等）

 

備注

 

填表說明：

1、填寫清楚各項內容

2、此表格內容必須為參賽選手真實情況

3、本屆“歡樂校園”杯喜劇表演大賽專用群：

附件二：（評分表）

序號

節目名稱

精神面貌

節目內容

完成度

思想感情

語言表達

時間恰當

臺風

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

篇5

嚴密的事前策劃

這一次的活動早在一個月前就已經通知到了各部門，各部門負責人進行了詳細的任務分配和動員。以策劃案為主干，充分的發揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來說，制作宣傳板和海報等任務均已細分到了每個成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的實施，保證了任務的完成質量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中，我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經過工作，基本上保證了全校的對活動的知曉，從事后的效果上面看，大部分同學都已經得到了活動即將進行的消息。從而為活動的順利的進行打下了良好的基礎。

對細節上的注意

活動能否順利進行不僅在于布局的巧妙和創意，很大程度上受到了細節問題的影響。良好的細節處理不僅能給參與者以信任感，某種程度上也影響了活動成員的信心。在現場活動的進行過程中，每個步驟的銜接都處理得很好。從現場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時送回。可以說已經形成了一個鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動的預熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動的開展起了一個好頭。現場的情況很火爆，收到了很多的感恩信件。因為送出這一步驟的及時啟動，有效減輕了壓力。注意了細節，有力的推動了活動的成功。

各部門的團結合作

協會中的各部門的功能與職責都是不同的，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點上各部門都打破了部門間的界限，有效的團結到了活動中來。共同為活動的成功而努力。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內工作，還要在其他部門的工作遇到困難時盡自己的一份力。在活動的進行中，各部門都體現了高度的戰斗精神，有效地調動了潛在的力量，提高了活動進行的節奏和效率，為活動的順利進行打下了很好的基調。無法否認由于各部門成員間的互不熟悉，給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應該注意的一個重要問題。

不可否認的是，活動中也暴露出了相當多的問題。有待于以后工作中繼續改善和加強：

一、不同部門成員間的互不熟悉給活動帶來了一定的麻煩。這是在上面已經提過的一個問題，活動中很多交流需要與特定的某個人進行。由于互不認識，往往要通過一番尋找才可以進行相關事宜的操作。這會在一定程度上降低了辦事效率，甚至引發某些誤會，從而影響團結。解決這個問題可以多舉行跨部門的合作與聯誼，增進不同部門的會員間的感情。協會本是一家人，碰面不識頓覺囧!

二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節課和中午的事宜，當時的出勤情況讓人較為滿意，而到了下午卻讓人覺得有點難堪。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協會的工作，這體現了對于協會事務的輕視，希望以后可以加強在考勤與安排上的銜接，對于干事則要與積分掛鉤，嚴格要求。有效調動社員的積極性，并且增進社員與社團的聯系與感情，加強社員的主人翁意識。

三、某些環節做得較為粗糙。我參與的送信活動中，多次出現7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度，這可以算是一個疏忽。以后再進行活動時可以考慮專設分揀信件的人手，可以提高效率，減少失誤的發生。 這一次的活動體現了協會的活動組織能力已經有了較大程度的提高，有能力辦好大型活動，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎。作為協會XX招新后的第一次大型活動，也有效的讓我們這些新成員融入了心協這個大家庭。活動的順利舉辦從正面反映了社會別是大學生群體中感恩這一傳統美德的回歸，這也是活動可以成功舉辦的一個重要社會思想基礎。我們的活動有效的促進了人們將感恩付諸于行動之中。作為心協的一員，我相信這次活動的影響將會非常的長遠和正面，這也正是活動的積極意義所在。

2016年感恩節活動總結

學校感恩節活動工作總結

小學感恩節活動總結

篇6

關鍵詞：應用型本科高校；市場營銷；實踐教學

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2013）10-0061-03

原教育部部長周濟在第二次全國普通高等學校本科教學工作會議上的講話中曾指出：“知識來源于實踐，能力來自于實踐，素質更需要在實踐中養成；各種實踐教學環節對于培養學生的實踐能力和創新能力尤其重要；實踐對于大學生成長至為關鍵。”這段話總結概括了實踐教學在培養應用型人才中的必要性。市場營銷專業與其他專業相比，在理論與實踐的統一性方面更為突出，這就使該專業的實踐教學體系改革更具有現實意義。從一些用人單位的反饋和對營銷人才需求來看，我國高等市場營銷教育在教學質量方面與社會需求的高級營銷人才標準還有一定的差距。面對競爭日趨激烈的市場經濟，如何加強市場營銷專業建設，培養出符合現代市場需要的大學畢業生，已成為各高校面臨的新課題。

遼寧對外經貿學院在市場營銷專業建設、改革和發展的過程中，不斷優化培養方案，以市場營銷專業培養方案中確立的應用能力的結構來確定實踐教學體系的內容組成。實踐項目內容設計、實施必須符合學生的能力要求，實踐項目的條件能夠配套，實踐項目指導所需要的師資條件能得到保障。力求使學生成為理論與實踐緊密結合、特色鮮明的適應企業和社會需要的應用型專門人才。

一、符合市場營銷專業特點的實踐教學理念

市場營銷專業是培養學生能夠樹立現代營銷理念，運用營銷理論解決實際營銷管理問題的能力。營銷能力的形成需要營銷理論知識的系統性學習，但更需要在營銷實踐中去感悟和積累。理論應用于實踐的過程，更有助于學生對營銷理論的理解，激發理論學習的興趣。因此，在市場營銷專業的培養中，我們形成了“以學生為主體，以理論應用于實踐為主線，以能力提升為導向”的實踐教學理念。

二、以市場需求為導向的實踐教學體系的創新與改革

遼寧對外經貿學院市場營銷專業以市場需求和就業為導向，積極推進實踐教學體系的創新和改革，培養“適銷對路”的營銷人才。實踐教學體系主要包括校內和校外兩個部分，校內環節主要包括課程實訓、畢業論文和第二課堂等。校外環節主要包括社會實踐、校外實訓、專業實習和畢業實習等。

（一）以能力培養為核心設計理論和實踐課程體系

1.專業理論教學和實踐教學有機配套，促進學生的個性化發展。 改變以往的實踐教學環節集中在幾周的方式，采取實踐教學環節緊跟著專業理論教學的方式，在每個學期均安排一定的實踐教學環節，實踐教學與專業理論教學相配套，使得在專業理論教學不斷深化的同時，實踐教學也不斷地深化。例如針對市場調查與預測課程的“市場調查”實訓項目，針對推銷學課程的“產品推銷實踐”項目，針對市場營銷策劃課程的“營銷策劃案設計”項目等等。

2.推行“壓縮理論、充實實戰、理論與實踐結合”模式。“壓縮理論”就是壓縮理論教學學時，濃縮理論教學內容。“充實實戰”是指實踐環節在整個教學環節中占有較大的比重，在這個環節投入的時間和精力最多。從實踐內容看，既要結合營銷管理過程中不同階段的任務要求，又要充分利用大連區域經濟發展的特色與優勢條件，通過設計針對性的實踐項目，讓學生有明確的目標，帶著具體的營銷問題，走進企業，探尋解決問題的方案。“理論與實踐結合”就是學生在營銷實踐過程中，對遇到的各種問題進行提煉總結，通過小組交流、教師點評的方式，進一步完善實踐操作過程和解決方案，為下一輪實踐項目的推進作好改進的準備。

3.適時增設現代營銷類課程。目前各種現代營銷方式，如電話營銷、網絡營銷等如雨后春筍般迅速發展。例如，電話營銷這個行業的發展迅猛，從業人員需求量大增。從學院畢業生就業情況來看，7%左右的畢業生在從事電話營銷或與電話營銷有關的工作，因此我們在專業課程體系中增設“電話營銷”這樣的課程，讓學生在學習市場專業知識的同時也逐步掌握電話營銷的技能。

4.全程導入實踐教學理念，實踐教學覆蓋人才培養的全過程。遼寧對外經貿學院作為一所應用型本科高校，在培養營銷專業學生的過程中，充分利用自身生源條件、師資條件和區域經濟發展特點，培養有較強的理論應用能力的營銷實戰人才。因此，在教學中全程導入實踐教學，形成了四年不斷線的全周期實踐教學體系。在設計專業課程體系過程時，以知識運用和能力教學為基本目的和導向，不斷優化課程體系，尤其突出實踐教學環節，將實踐教學融入本科生四年全過程。第一學年進行兩課實踐、社會實踐、新生研討課。第二、三學年實施大學生社會實踐訓練計劃、ERP沙盤模擬實訓。大三、四年級開設高年級研討課，電子商務實驗課。大四年級開展市場營銷綜合實習、畢業實習與畢業論文，這樣可有效提高學生營銷實踐技能，縮短學生進入各類企業以后的“適應期”。

（二）將職業能力融入課程教學，實施課證一體化教學

通過職業證書考試培訓能夠提升學生的職業能力。這和應用型本科人才培養目標是直接對接的。將職業能力教育融入課程教學，使學生課證一體化。既達到課程的要求又達到職業證書的要求，課程學完就可獲得證書，使課堂教學和職業實踐高度協同。這部分教學主要用來提高學生的專業能力和職業素質，也為學生將來的就業打下基礎。學院市場營銷專業學生畢業前全部通過助理營銷師資格考試，獲得證書。

（三）將學生課外活動專業化，培養學生的創新意識和實踐能力

通過對用人單位的了解，在大學階段擔任過學生干部和積極參加各種班級活動和社團活動的畢業生工作能力較強，因此鼓勵學生參加校內各種活動，鍛煉人際關系協調能力、組織能力和管理能力。為此，我們圍繞培養學生理論應用能力，在創新活動中，結合專業能力訓練要求，開展遼寧對外經貿學院娃哈哈杯市場營銷策劃、創業大賽等賽事，強調學生活動的專業性和專業特色，并在教學計劃中有相應的學分要求，保證學生的參與率。根據市場營銷專業的特點組建了社團――營銷協會，并由市場營銷教研室的教師擔任指導教師。由市場營銷教研室教師組織創立的“大學生服務中心超市”極好地把理論與實踐結合在一起，培養學生創新性地運用專業知識。為了激發學生參與創新活動的積極性，學校在2008年就將創新學分作為學生必修學分，今年又對創新學分的實施細則作進一步的修訂。

（四）加強畢業實習，提高學生的綜合素養

畢業實習是全面培養學生專業技能的重要環節，是在課程實習基礎上完成的最后一項綜合性實踐訓練。因此，畢業實習是在第八學期進行，學生在畢業實習后完成實習報告，要求市場營銷專業學生撰寫畢業實習報告具有較強的可操作性。通過撰寫實習報告，一方面要求學生將在實習期間的所做所思所悟記錄下來，對工作取得的經驗和存在的不足進行總結和反思，提高寫作能力；另一方面，也能加深對自身的客觀認識，以提升自身的綜合素質。同時，在學生的畢業實習過程中，專業教師通過“一對一”的實習指導對學生進行指導。通過定期的電話保持聯系、追蹤學生的活動，交流的主要內容是要了解學生在工作期間的各種表現，實習情況以及對學生進行專業指導。

三、以市場需求為導向實踐教學體系的可持續發展

為保證實踐教學環節的有效實施，提高實踐教學質量，需要采用多種教學方法，培養一批與實踐教學目標相吻合的師資隊伍，尤其是要制定新的實踐教學環節考核方法。為此，遼寧對外經貿學院工商管理系成立了“實踐工作領導小組”，建立了近十家校外實踐基地，并制定了科學、合理的實踐教學環節考核評價方法。

（一）廣泛采用多種教學方法，激發學生學習主動性

在理論教學過程中，教師以提出現實中的營銷問題為切入點引發學生思考并提出解決方案，進而激發學生主動學習相關理論知識的積極性；在實踐環節，教師可根據當地經濟發展的特色條件，設計針對性的實踐題目，必要時教師聯系實習企業，以學生為主體，完成相應的市場調查，創業企業的產品定位、渠道設計、價格制定和促銷方案的擬訂等。在完成每個階段的實踐項目后，進行小組間的交流匯報，教師進行必要的引導并進行總結性點評，提出進一步完善的具體要求。在此過程中，“以學生為主體”始終是教學過程的主線，而把學生的“營銷能力提升”作為最終追求的目標。

（二）實施多元化考核評價模式，加大實踐環節的過程考核

教師根據教學內容的需要，適時提供對應的實訓項目的背景資料，公布學生要完成的主要任務，經過分工、小組內部交流討論，完成本組的任務后，通過課件形式在班級進行交流，以強化學生主動學習的動機。此外，通過改革課程考核方法作為配套，增加過程考核的力度，提高平時學習效果在總成績中的比例。例如市場營銷課程的考試，理論課程的學習與考試占40%，實踐環節（包括成員參與、團隊協作、調查過程、方案的可行性與獨特性等）占40%，小組交流匯報（包括文字組織能力、語言表達和溝通能力、發現問題能力、改進與提高能力、實踐任務完成情況等）占20%。

（三）建設不同類型實習基地實訓，加強學生實踐能力的培養

學院以培養市場應用型營銷人才為導向，以滿足不同職業崗位對市場營銷人才知識和能力的要求為目的。一是通過建立大量高起點的實踐教學基地，充分滿足實踐教學的要求，給予學生更多的社會實踐、實訓機會，使基礎課知識與后續的專業課知識對口，專業課知識與企業實際應用對口，課內、課外實訓與獲得職業資格證接軌，培養學生較強的實踐能力。二是在企業專門成立就業實習基地，改變以往畢業實習與畢業論文的進行與用人單位沒有直接聯系的教學方式，加大學生就業能力的培養，使學生能更好地適應用人單位的工作，更好地實現企業和學生之間的雙向選擇。

（四）堅持校企合作，培養“雙師型”師資隊伍

學校分期、分批安排專業教師到企業進行專業實踐訓練，以便在教學中及時補充最新內容知識提高教學質量。此外，組織教師參加市場調研項目和營銷咨詢服務，以保證本專業教學能不斷適應社會發展的需要，并促進教師了解企業的營銷實踐動態，使理論教學與實踐緊密結合，教學質量和教學水平有了顯著提高。營銷專業教師近年來利用所學的前沿理論知識，已為多家大型企業做過咨詢項目，積累了豐富的咨詢經驗，在合作中不斷提升了業務水平。例如遼寧對外經貿學院與娃哈哈集團合作成立市場營銷教育實踐基地，企業聘請工商管理系市場營銷專業教師楊娜、王玲、王玉霞為娃哈哈市場營銷教育實踐基地學生團隊的指導老師，指導學生開展營銷實踐活動，并對娃哈哈集團的營銷人員進行培訓及指導。市場營銷專業學科帶頭人金依明教授在旅順口區為多家企業兼任營銷顧問，為多家企業做過營銷與管理咨詢，為保險業、商業、企業等多類型企事業單位做過營銷培訓，普遍受到歡迎和好評。同時借助“校企合作”平臺，以合同或合作等方式，從企業聘請一定數量的具有豐富實踐經驗的人員來校兼職，承擔一些職業技能、課程的講授任務，大大提高了學生的動手能力和實戰操作能力。例如娃哈哈集團營銷部專家來校講授推銷學課程，將企業最新營銷理念及時傳授給學生，深受學生的歡迎。

四、實踐教學體系改革的效果

實踐教學體系的改革在遼寧對外經貿學院市場營銷本科專業得到了全面應用和深入推廣，通過與2009、2010級市場營銷本科學生的座談交流，90%以上的學生認為以問題為切入點講解相關理論更能激發學生的學習興趣；85%以上的學生認為實踐教學的設計對自己今后的工作會有較大的幫助，從2012屆畢業生的反饋情況看，其在推進應用型人才培養模式改革、提高人才培養質量、促進就業方面發揮了積極的作用。經過幾年的建設，本專業的學生素質達到思想素質“優”、文化素質“硬”、專業素質“精”、身心素質“健”，使畢業生一次就業率穩定在98%以上， 社會對畢業生的滿意度達到90%以上。

（一）學生的實踐能力和創新能力顯著提高

通過教學方法與模式的改革，營銷專業學生自主探究的創新意識被激發出來，其理論水平、實踐能力和創新意識都得到顯著提高，在各類大賽中取得了優異的成績。

以2010級市場營銷專業學生韓子彥為主的創新團隊的《路亞釣具與路亞運動創業計劃》獲得了第八屆“挑戰杯”遼寧省大學生創業計劃競賽三等獎；2009級市場營銷專業學生張濤獲遼寧省首屆大學生職業生涯規劃大賽三等獎；2010級市場營銷專業的張燕妮表現出色，奪得第二屆未來職場“108將”精英挑戰賽比賽的亞軍；2009級市場營銷本科班的丁晏浩因在比賽中的突出表現，2012年11月與大連億達集團簽訂實習協議；另外還有多名學生被相關企業選中。由市場營銷專業丁晏浩、張燕妮、李明珠、鮑景文組成的傲睨天夏團隊獲得2012年第五屆全國高校市場營銷大賽遼寧賽區本科組二等獎。

（二）學生職業能力強，就業情況好

在全國大學畢業生就業整體形勢不容樂觀的情況下，遼寧對外經貿學院的畢業生因具有較強的職業勝任能力，受到社會普遍歡迎，畢業生“雙證書”率均在95%以上，首次就業率均在98%以上，就業專業對口率達到85%以上。畢業生深受行業企業的歡迎，大多數畢業生已成為行業企業生產一線的技術和管理骨干，為遼寧省內外的各企業輸送了高質量的應用型人才。在億達集團、大連桃李、韓偉集團、青島啤酒等企業都有遼寧對外經貿學院的營銷專業的畢業生。畢業生就業情況連續跟蹤的反饋結果表明，營銷專業的學生崗位適應能力強，上手快，深得用人單位的好評，證明我們對人才培養模式的改革是成功的，為遼寧經濟的發展培養了合格的人才。

對本專業實踐教學體系的探索研究，促進了遼寧對外經貿學院市場營銷專業建設。本專業在逐步形成專業特色的同時，及時總結經驗，對遼寧對外經貿學院其他專業的發展起到了輻射和帶頭作用，為遼寧對外經貿學院的專業建設和發展積累了大量的寶貴經驗。所形成的培養理念、模式和運行機制等對其他高校相關專業也具有很高的借鑒價值。其他兄弟院校如渤海大學等，都曾來校交流，對本專業人才培養計劃和在人才培養特色方面的做法予以肯定，并在其人才培養和專業建設中，借鑒和參考了本專業的做法和經驗。但是專業建設是一項長期、系統的工程，與實踐教學緊密結合的市場營銷專業更是如此。因為市場經濟環境在不斷變化，企業的營銷實踐和反映實踐動態的營銷理論也在不斷更新，社會對營銷人才的能力與素質要求也不斷呈現新的特點，因此我們的專業建設與改革將是一項長期的任務。

參考文獻：

[1]陳琦.市場營銷專業實踐教學模式探析[J].經營管理

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[2]周梅華，昌濤.市場營銷專業實踐教學模式的構建與實

施[J].黑龍江高教研究，2006，（6）.

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[4]趙廣華.高校市場營銷專業實踐性教學方式新探[J].教

育研究，2006，（6）.