導語：如何才能寫好一篇青少年法治教育總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【1】青少年法制宣傳教育周活動總結(jié)

為深入貫徹落實“五五”普法規(guī)劃，增強青少年法制觀念，根據(jù)《二016年XX區(qū)普法依法治理工作要點》的安排和永治市辦發(fā)[20xx]11號《關(guān)于開展20xx年全市青少年法制宣傳周活動的通知》要求，XX區(qū)依法治區(qū)辦緊緊圍繞“學法守法用法，建設美好祖國”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了 20xx年全區(qū)青少年法制宣傳教育周活動，取得了較好成效。

一、加強領(lǐng)導，落實責任

為全面開展青少年法制宣傳教育周活動，依法治區(qū)辦制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。確保了這次活動的順利開展。

二、圍繞中心，突出重點

青少年法制教育周期間，我區(qū)緊緊圍繞“學法守法用法，建設美好祖國”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。一是區(qū)委政法委、教育局、司法局聯(lián)合交警大隊、消防大隊、禁毒大隊，先后深入黃陽司中學、普里橋中學、市六中、三多亭小學、育才學校、楊村甸中學等6所學校開展送法進校園活動，受教育學生近2萬名。

活動中，交警大隊、消防大隊、禁毒大隊、區(qū)司法局的4名同志結(jié)合實際，分別就交通、消防、、預防未成年人違法犯罪等知識給學生進行了專門授課，同時出動宣傳車宣傳了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，收到了良好的社會效果;二是結(jié)合全區(qū)校園及周邊治安集中整治活動，有針對性地宣傳了侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動的相關(guān)法律法規(guī)。

三、積極宣傳，效果顯著

全區(qū)青少年法制宣傳教育周活動，在各級領(lǐng)導的高度重視、各部門的大力支持、廣大青少年積極參與，如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護能力。

通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在廣大青少年中形成了學法、守法、用法的良好風尚。三是建立了法制教育與學校教育、家庭教育的教育關(guān)系，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環(huán)境。

【2】青少年法制宣傳教育周活動總結(jié)

為了弘揚法治精神，推進依法治國的進程，深入貫徹十精神，我鄉(xiāng)嚴格按照活動方案，具體的抓好法制宣傳日的落實工作，現(xiàn)就活動開展落實情況小結(jié)如下：

一、成立組織，明確分工。在接到縣明傳通知后，黨委政府立即安排鄉(xiāng)綜治委牽頭，成立由派出、司法、工商、交通、衛(wèi)生等九家成員單位的普法活動領(lǐng)導小組，并召開會議，研究部署宣傳日工作。經(jīng)過會議討論制定了切實可行的實施方案，具體分工如下：

1、由鄉(xiāng)司法所起草活動方案，并安排成員單位撰寫法制演講稿。

2、由黨政辦負責制作宣傳標語、橫幅，今年活動主題是：弘揚法治精神，推進依法治國。

3、由鄉(xiāng)文化廣播站負責宣傳工作，重點宣傳黨的十關(guān)于民主法制建設的重要建設;憲法和國家基本法律制度;依法治國基本方略;社會主義法治理念，加強公民意識教育等內(nèi)容。

4、由司法、工商、交通、衛(wèi)生等單位負責在2個街道設立法制咨詢臺，宣傳相關(guān)的法律法規(guī)知識。

5、派出所人員是法制副校長和指導員，于11月25號組織以上單位到中心校上法制課，學校負責組織學生及籌備工作。

二、集中時間，突出宣傳主題。利用一個月的時間，集中進行宣講。此次活動從11月20日開始到12月20日結(jié)束，結(jié)合宣傳主題，先宣傳動員，再組織實施，最后總結(jié)驗收。

三、上下聯(lián)動，不走過場。在11月20日下午召開9個行政村及2個街道工作會議，安排落實“12、4”法制宣傳日活動，要求每個單位緊扣活動主題，進行廣泛宣傳動員，張貼標語不少于10條，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有輿論氛圍，真抓實干，讓廣大干群都能夠得到學習、教育、提高，從而知法、懂法、守法、用法，群眾受教育，干部能依法行政，確保這次活動不走過場。

四、要創(chuàng)新形式，豐富載體。各單位要利用座談會、法制講座、法律咨詢、法制展覽、影碟光盤等方式積極開展宣傳活動，同時要探索新途徑，豐富新載體，努力擴大宣傳活動的影響力，讓全鄉(xiāng)人民都知道什么是“12、4”;怎樣開展“12、4”;“12、4”主要宣傳什么樣的法律知識;如何才能叫干部依法行政，叫群眾知法、懂法、守法、用法，從而維護自己的合法權(quán)益。

五、要注重實效，服務社會。要牢固樹立以人為本的理念，結(jié)合群眾的需求和自身工作職責，開展有針對性的法制宣傳教育。要把“12、4”法制宣傳與“法律六進”活動有機結(jié)合起來，把法律知識和法律精神送進千家萬戶，要把“12、4”法制宣傳與法律服務結(jié)合起來，在服務群眾中教育群眾，從而減少我鎮(zhèn)犯罪人員因是法盲而走向犯罪，維護地方的穩(wěn)定，讓經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。

六、安排好總結(jié)驗收工作。在活動結(jié)束之際，“六五”普法領(lǐng)導組組織檢查驗收，對開展好的單位在全體鄉(xiāng)村干部會議上予以表彰，開展沒成效的村或單位通報批評，并在年終不得參加評先評優(yōu)。

總之，通過宣傳活動，在公民中傳播法律知識，弘揚法治精神，不斷的增強了公民在法律面前一律平等的觀念、權(quán)利義務相一致的觀念、公平正義的觀念，牢固樹立并自覺踐行社會主義法治理念，推進依法治國基本方略的貫徹落實。

【3】青少年法制宣傳教育周活動總結(jié)

為全面推進依法治國重大戰(zhàn)略部署，進一步加強青少年法治宣傳教育工作，增強青少年法治觀念，營造有利于廣大青少年健康成長的社會環(huán)境，興田鄉(xiāng)嚴格按照團中央權(quán)益部通知要求，緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題，精心組織,周密部署，全面開展了青少年法治宣傳教育活動，取得了良好成績。

一、加強領(lǐng)導，落實責任

為全面開展青少年法治宣傳教育活動，辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展全鄉(xiāng)青少年法治宣傳教育活動的實施方案》。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，成立了青少年法治宣傳教育活動專門領(lǐng)導機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全鄉(xiāng)形成了鄉(xiāng)、村、學校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局，確保了這次活動的順利開展。

二、圍繞中心，突出重點

青少年法治宣傳教育活動期間，興田鄉(xiāng)緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、學校、鄉(xiāng)三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學校相結(jié)合對學生進行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學校把法律法規(guī)編印成冊，發(fā)給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習，使他們在學習法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把青少年法治宣傳教育列入工作的重點。辦公室從青少年法治宣傳教育入手，結(jié)合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結(jié)經(jīng)驗，形成了文字材料。內(nèi)容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法治教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學，反對”學生簽名活動。三是召開全鄉(xiāng)法制副校長和法制輔導員會議，用以會代訓的形式，指導法制副校長對青少年法治宣傳教育工作方法。要求當好一名法制副校長要做到“三講三不講”，“三不”就是不辭勞苦、不圖名利、不計報酬；“三講”就是要講責任、講奉獻、講愛心。在開展青少年法治宣傳教育活動期間，為青少年學生上好了2堂高質(zhì)量的法制課，受教育人次達400余人，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。四是通過開展了一系列生動活潑的法治教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法治教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權(quán)益。這次活動共建法制宣傳專欄2期，下發(fā)宣傳資料1千份。

篇2

1、扎實開展“疫情防控、與法同行”法治宣傳專項行動，積極服務縣域肺炎疫情依法防控大局。

2、認真組織“七五”普法總結(jié)驗收，做好“法律六進”典型培樹，高起點、高站位謀劃“八五”普法。

3、持續(xù)深入推進憲法宣傳教育，充分利用各種主題宣傳紀念日，廣泛開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系宣傳活動。在全縣組織開展好“4·15”國家安全教育日、國家憲法日和“憲法宣傳周”集中宣傳活動，不斷增強我縣人民群眾法治觀念。

4、繼續(xù)深入推動“誰執(zhí)法誰普法”責任制落實，完善相關(guān)考核評估制度，以“律師進社區(qū)”、“法律進企業(yè)”、落實中小學法治副校長專兼職法治課教師為載體，不斷深化“法律六進”。同時，扎實開展“民主法治示范村（社區(qū)）”建設，推動法治鄉(xiāng)村建設。

5、突出抓好領(lǐng)導干部學法用法工作，繼續(xù)組織好“政府法治大講堂”活動和全縣副科級以上領(lǐng)導干部學法考試活動，切實營造尊法學法用法守法的良好社會風尚，提升各級領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動發(fā)展的能力和水平。

6、深入學習《社區(qū)矯正法》，把學習宣傳貫徹《社區(qū)矯正法》作為一項重要任務。加強與有關(guān)部門、社會組織、人民團體協(xié)調(diào)配合，共同將學習宣傳貫徹《社區(qū)矯正法》活動引向深入。

7、著力加強青少年法治教育，落實《青少年法治教育大綱》，充分發(fā)揮青少年法制教育基地作用，提高青少年法治宣傳教育水平，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。

8、重點做好“法律進企業(yè)”普法宣傳活動，組織法律援助中心律師、普法講師團、普法志愿者深入企業(yè)開展宣講，引導我縣企業(yè)和企業(yè)管理者依法治企、誠信經(jīng)營、依法維權(quán)。

9、在傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢結(jié)合上下功夫，做好“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”工作，利用“兩微一端”現(xiàn)有資源，精心打造具有我縣特色的法治文化品牌，通過《法治空間》欄目做好“以案釋法”宣傳工作，不斷擴大法治宣傳教育的覆蓋面。

篇3

一、深入學習黨的十八屆四中全會精神，廣泛開展以憲法為核心的法律法規(guī)的學習宣傳

1.組織開展“學習憲法尊法守法”為主題的宣傳活動。突出宣傳憲法，組建憲法宣講團，赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)、村莊宣講《憲法》，利用重要時間節(jié)點開展集中宣傳，組織策劃好“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動。

2.切實抓好經(jīng)濟領(lǐng)域法律法規(guī)學習宣傳。健全完善法治宣傳服務中心工作長效機制，深入開展法律服務“五水共治”“三改一拆”、創(chuàng)建無違建縣、生態(tài)文明建設等工作相關(guān)法律法規(guī)學習宣傳。

3.認真抓好社會熱點問題法治宣傳。廣泛開展依法、互聯(lián)網(wǎng)管理、公共安全等法律法規(guī)學習宣傳，開展社會保障、食品藥品安全、收入分配、就學就業(yè)、醫(yī)療交通、勞動人事爭議等法律法規(guī)的學習宣傳，開展老年人權(quán)益保障、婦女權(quán)益保障、未成年人保護、人民調(diào)解、法律援助等法律法規(guī)的學習宣傳。按照省市部署，組織開展“法治建設年”“互聯(lián)網(wǎng)法治論壇”主題活動。

4.把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。積極協(xié)調(diào)在文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)創(chuàng)建中，把尊法學法守法用法情況作為精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容。大力弘揚社會主義核心價值觀，以法治體現(xiàn)道德理念、強化法律對道德建設的促進作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用。

二、貫徹落實“誰執(zhí)法誰普法”工作責任制，構(gòu)建法治宣傳教育全覆蓋工作體系

5.出臺《關(guān)于健全完善“誰執(zhí)法誰普法”工作責任制的實施意見》，明晰普法主管部門與各行業(yè)部門在基本法與專業(yè)法宣傳實施方面的分工協(xié)作關(guān)系，對重點部門法治宣傳教育職責分解。根據(jù)不同時期經(jīng)濟社會發(fā)展的狀況和需求，確定法治宣傳教育的重點內(nèi)容和重點對象，完善法治宣傳教育相關(guān)制度，制定實施辦法，努力解決制約法治宣傳教育工作發(fā)展的制度性、機制性問題。

6.拓展法治宣傳教育四大平臺。搭建新聞媒體公益普法平臺，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等大眾媒體的重要作用，運用互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊、微信等新興媒體，辦好各類法制（治）欄（節(jié)）目，打造一批群眾喜聞樂見的法治精品節(jié)目和品牌欄目。搭建主題法治宣傳活動平臺，積極探索完善法治宣傳服務重點工作、重點工程、重點項目建設的常態(tài)化工作機制，精心策劃富有針對性和實效性的普法宣傳主題活動。搭建法治宣傳項目推優(yōu)平臺，將法治宣傳教育工作目標任務細化分類，以項目管理形式推動普法工作的開展。

7.落實“誰執(zhí)法誰普法”工作職責。各執(zhí)法部門要貫徹落實“誰執(zhí)法誰普法”、“誰主管誰負責”責任制，按照普法職責分解要求，積極履行社會普法教育責任，面向社會組織開展與自身職能相關(guān)的專業(yè)法律法規(guī)的學習宣傳。結(jié)合部門職能特點，關(guān)注社會熱點和難點問題，積極參與社會普法教育隊伍、陣地和法治文化項目建設。

8.健全公共法律服務體系。在各村居設立公共法律服務站，注重法治宣傳與法律服務相結(jié)合，在辦理具體案件的法治實踐中，增強群眾法治意識。推動政府機關(guān)、司法機關(guān)、社會服務機構(gòu)在窗口單位和窗口崗位增加法治宣傳教育功能，拓展各類基層公共服務設施的普法功能，實現(xiàn)縣、鄉(xiāng)、村法治宣傳教育陣地全覆蓋。

9.融入城鄉(xiāng)公共文化服務。把法治宣傳作為文化宣傳教育工作的重要任務，與中華傳統(tǒng)文化、地方特色文化有機融合。把法治文化陣地建設納入城鄉(xiāng)公共文化服務體系建設，結(jié)合“文化信息資源共享工程”、文化對口支持等工作，積極運用農(nóng)村文化禮堂、道德講堂、農(nóng)村應急廣播系統(tǒng)、農(nóng)村電影放映場所、農(nóng)家書屋等資源，開展法治宣傳教育，增強全社會的法治信仰。

三、抓好“六五”普法總結(jié)考核和“七五”規(guī)劃調(diào)研，提高法治宣傳教育工作能力

10.開展“六五”普法考核驗收工作。根據(jù)市普法辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣實際，制定總結(jié)驗收方案和驗收標準，完成總結(jié)驗收任務。全面系統(tǒng)總結(jié)“六五”普法工作，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定改進措施并認真落實。6~7月開展全縣“六五”普法檢查驗收工作，同時做好迎接省市考核驗收的各項工作。

11.開展法治宣傳教育成果宣傳。重點宣傳全縣開展全民法治宣傳教育30周年，特別是“六五”普法以來取得的經(jīng)驗和成效，發(fā)揮典型示范作用。做好“六五”普法創(chuàng)新項目、推進項目以及先進集體和先進個人的推薦、報送等工作。

12.調(diào)研起草“七五”普法規(guī)劃。緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新要求，在新的起點上對法治宣傳教育進行謀劃設計。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門單位要積極獻計獻策，提出建設性的意見建議。

四、推進領(lǐng)導干部和青少年普法品牌工程建設，全面提高重點學法對象的法律素質(zhì)

13.繼續(xù)推進領(lǐng)導干部法律素質(zhì)提升工程。建立領(lǐng)導干部學法用法年度述職制度，做好領(lǐng)導干部年度學法情況、法律知識考試情況和遵紀守法、依法行政等情況考核。編印領(lǐng)導干部普法讀本，以案說法，提高領(lǐng)導干部依法行政能力。繼續(xù)完善領(lǐng)導干部法律知識考試制度和新任命領(lǐng)導干部的任前法律知識考試，推動領(lǐng)導干部做尊法學法守法用法的模范。

14.繼續(xù)推進百萬青少年法律素養(yǎng)提升工程。在全縣中小學設立法治課程，以互動參與式快樂學法為模式，創(chuàng)新拓展多樣形式、多種載體的青少年法治教育新機制，切實增強青少年學法守法用法的意識。開展“學法律、講法治、守法規(guī)”等特色主題教育實踐活動，開展主題征文活動、網(wǎng)絡知識競賽、演講比賽、板報評比等。豐富青少年法治文化，編演文藝節(jié)目，觀看法制電影、閱讀法律書籍，增強青少年學法熱情。以法治教育和法治實踐相結(jié)合的方法，全方位拓展法治教育空間。深化“陽光驛站”建設，強化失足青少年幫教。開設青少年法治宣傳園地，組織法庭、看守所、檢察院警示教育基地及青少年法制教育基地觀摩體驗。開展法制學校規(guī)范化建設，營造濃厚法治氛圍，讓青少年輕松學法。

五、全面開展法德文化共享工程，創(chuàng)新富有地方特色的法德文化傳播體系

15.在全縣范圍內(nèi)開展“法德文化共享工程”，深入開展普法教育媒體行、廣場行、鄉(xiāng)村行、企業(yè)行、校園行大型系列法治宣傳和法律服務活動，充分挖掘法治文化和道德文化資源，豐富法德文化活動載體和形式，加快建設法德文化傳播體系。

16.結(jié)合現(xiàn)代公共文化服務體系構(gòu)建和基層公共文化服務設施建設，動員政府各部門和社會力量共同建設一批起點高、創(chuàng)意新、特色明、功能全的法德文化陣地。完成建設1家市級“法德文化示范點”和1個法德文化景觀。

17.依托文化館、劇團等專業(yè)文藝團隊和動漫、微電影等文創(chuàng)企業(yè)，探索建立法德文化創(chuàng)作中心，創(chuàng)作法德文化精品。整合普法網(wǎng)站、普法微博、普法微信、普法手機報等新興媒體，拓寬網(wǎng)絡普法平臺、外宣網(wǎng)上平臺和公共法律服務網(wǎng)上平臺等功能，打造全縣一體化普法e聯(lián)盟，高密度、多角度地宣傳法律法規(guī)、傳播法治資訊、引導法治輿論。

篇4

一、深入依法行政、全面加強依法治教工作

1.貫徹落實省、市、縣關(guān)于依法治理的文件會議精神，全面準確把握依法治國、依法治縣、依法治教的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。落實教育行政執(zhí)法責任制，加強教育行政執(zhí)法管理和監(jiān)督。推行教育系統(tǒng)法律顧問制度。完善教育決策程序，推進依法科學民主決策。按照法定權(quán)限和程序行使行政權(quán)力，規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)。做好規(guī)范性文件的清理和備案工作。加強教育治理能力建設。實施教育行政部門依法行政考核制度。依法規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為。

二、創(chuàng)新載體，深入開展法制宣傳教育活動

2.加強法制宣傳陣地建設。充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、校報、校園廣播、宣傳欄、板（墻）報、手抄報、文藝節(jié)目、模擬法庭等開展法制宣傳教育。加強宣傳園地建設，建立固定的宣傳設施，開辟校園法制宣傳教育專欄；創(chuàng)新網(wǎng)絡法制教育形式，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面；通過影像、掛圖等形象生動的形式，寓教于樂，提高法制宣傳教育效果。

3.拓寬法制宣傳內(nèi)容。開展以《憲法》為核心的法制宣傳教育，進一步樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威；繼續(xù)開展以《行政許可法》為主要內(nèi)容的行政法律法規(guī)的宣傳教育，不斷提高教育法治水平；大力開展以維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會為目標的法制宣傳教育，促進教育體育事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展；進一步加強妥善處理人民內(nèi)部矛盾方面法律法規(guī)的宣傳教育，維護廣大師生員工的合法權(quán)益；圍繞推進依法治縣、創(chuàng)建法治政府、建設“法治”開展豐富多彩的法制宣傳活動。

4.注重日常法制宣傳與特殊日期法制宣傳相結(jié)合。除了日常的法制宣傳教育外，還要利用“12·4”國家憲法日、“6·26”國際禁毒日、“12·1”世界艾滋病日等契機，開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。增強師生法制觀念，提高“禁毒”和“防艾”工作水平，為教體事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。

三、突出重點，努力提高教育管理干部和師生員工法律素質(zhì)

5.以提高依法行政水平為重點，深入開展“法律進機關(guān)”活動。扎實做好機關(guān)領(lǐng)導干部、執(zhí)法人員、公務員法制教育工作，認真落實領(lǐng)導帶頭學法、講法制度，組織機關(guān)干部積極學習憲法，教育類法律法規(guī)，綜合性法律法規(guī)。單位會前學法每月不得低于3次，每年不得低于36次。各級領(lǐng)導干部在參加集中學法的同時，還要結(jié)合分管工作職能職責，加強相關(guān)專業(yè)專項法律法規(guī)學習。進一步完善干部法律知識培訓、法制講座、巡回講法、干部任職前法律知識考試考核等學法用法的長效機制，不斷提高教育管理干部依法行政、依法治校水平，引領(lǐng)教體事業(yè)科學發(fā)展。

6.以提高青少年學生法律素質(zhì)為重點，扎實開展“法律進學校”活動。深入貫徹省依法治省領(lǐng)導小組《關(guān)于深入推進“法律進學校”的實施意見（2014-2016）》，加強對各級各類學校“法律進學校”工作培訓，扎實做好9月和10月主題月教育活動，強化青少年法治教育。把法治教育全面列入各級各類學校教學計劃并組織實施，進一步做好法治課“五落實”工作。認真組織學生學習《中小學生學法用法讀本》，開展優(yōu)秀法治課展評活動。開展“晨讀憲法”、“今天我當普法宣講員”、“我是法治評論員”等活動，增強法治教育趣味性和實效性。進一步完善法制副校長聘用、管理制度。積極開展校園法治文化建設、“12.4”國家憲法日系列活動。加大青少年法制教育基地建設。進一步完善家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡。

7.以新建的中學法治文化園和已創(chuàng)建的青少年法制教育基地為依托，充分發(fā)揮各類教育基地的引領(lǐng)和輻射作用，進一步完善和推進青少年法制教育基地建設，不斷豐富青少年法制教育實踐活動。

8.以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點，精心打造依法從教、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。堅持法制教育與師德建設相結(jié)合，以“規(guī)范從教行為，樹立教師優(yōu)良形象”為目的，培養(yǎng)教師努力學法、自律守法、辦事依法的習慣，促進嚴格、公正、文明執(zhí)教，切實履行教育教學職責，維護學生的合法權(quán)益。各級各類學校要充分利用政治學習、業(yè)務學習和會前學法時間安排學法內(nèi)容，學校中心組集中學法12次以上，自學時間在40學時以上，保障學法“四有”（有資料、有時間、有筆記、有心得）。做好假期教師法制教育工作，重點學習《憲法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》及與教師工作緊密相關(guān)的教育政策法規(guī)。

四、加大教育專項治理，深入推進依法治校

9.加大教育專項治理工作力度。針對教育改革發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點難點問題，開展多種形式的專項治理。嚴肅查處教育“三亂”問題和違反師德師風相關(guān)規(guī)定的行為以及違法違紀行為。加強行政調(diào)解工作，依法妥善處理人民內(nèi)部矛盾，促進教育體育事業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展。

10.深化“依法治校示范校”創(chuàng)建及管理工作。各校要把“依法治校師范學校”創(chuàng)建活動作為推進依法治校的重要舉措來抓，今年擬創(chuàng)建市級依法治校示范校1所，縣級依法治校示范校2所，實現(xiàn)依法治校的典型示范和整體提升。市、縣級“依法治校示范校”要幫扶、指導1所以上學校開展依法治校工作，對沒有發(fā)揮示范作用，依法治校工作不符合示范學校要求的責令整改或取消市、縣級“依法治校師范學校”稱號。認真貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》，探索建立現(xiàn)代學校制度。進一步完善學校法人治理機構(gòu)，著力推進學校民主、法治化進程，促進學校依法決策、民主管理、科學發(fā)展。學校設立“校長信箱”、“學生維權(quán)信箱”等，及時化解師生矛盾糾紛，切實保障師生合法權(quán)益。積極開展各級依法治校示范校創(chuàng)建工作，推進創(chuàng)建工作常態(tài)化，增強創(chuàng)建工作實效性。

篇5

一、目標任務

通過開展“法律八進”活動，把法治宣傳教育融入到社會的各個層面，增強各級領(lǐng)導干部依法決策和管理經(jīng)濟、社會事務的能力；提高國家工作人員依法行使公共權(quán)力的能力；培養(yǎng)和提高青少年法律信仰，養(yǎng)成自覺學法用法的良好行為習慣；培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理人員誠信守法觀念和社會責任意識，提高依法經(jīng)營管理能力；促進宗教界人士和廣大信教群眾在法律范圍內(nèi)，依法從事宗教活動；引導廣大城鄉(xiāng)居民依法參與村（居）民自治活動和其他社會管理，提高依法維護自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的能力。

二、活動內(nèi)容

（一）法律進機關(guān)

1、完善機關(guān)普法依法治理工作領(lǐng)導體制和工作機制，明確工作責任。各黨政機關(guān)每年研究部署普法宣傳工作不少于1次，確定具體人員負責普法宣傳工作，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、突出學習重點。深入學習宣傳關(guān)于全面依法治國的重要論述，突出學習宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，深入學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)。深入開展依法行政、社會主義法治理念和與履行職務相關(guān)的專門法律知識的學習培訓。

3、完善國家工作人員學法用法制度。落實《縣進一步健全完善國家工作人員學法用法制度的實施意見》。堅持領(lǐng)導干部帶頭尊法學法，建立健全黨委（黨組）中心組集體學法、會前學法、領(lǐng)導干部法治講座、日常學法、法律知識培訓、法律知識考試等學法制度。黨委（黨組）中心組集體學法每年不少于4次，組織專題法治講座不少于2次，單位主要負責人每年參加法治講座或報告會不少于2次，定期開展國家工作人員法律知識培訓和法律知識考試，國家工作人員每人每年學法不少于40學時。

4、落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，建立普法任務清單，開展與履行本部門相關(guān)的執(zhí)法普法專項活動；建立落實法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，結(jié)合各自實際，面向公眾定期向社會典型案例制度。

5、堅持學法用法相結(jié)合，積極開展學法用法示范機關(guān)、示范窗口等創(chuàng)建活動。領(lǐng)導干部依法決策機制健全，沒有因違法違紀導致的決策失誤現(xiàn)象。公務人員嚴格依法辦事，沒有因違法行政引起的發(fā)生，或被追究責任。本部門無嚴重違法違紀問題，無受到紀檢監(jiān)察或上級查處、通報事件。

6、堅持執(zhí)法責任制。堅持嚴格執(zhí)法、公正司法，建立健全執(zhí)法機關(guān)、司法機關(guān)執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制、執(zhí)法過錯責任追究制和執(zhí)法考核評議制，不斷提高執(zhí)法、司法公信力。執(zhí)法人員嚴格依法辦事、公正執(zhí)法，執(zhí)法活動中無重大違法違紀行為，無造成社會不良影響的事件。

7、落實法律顧問制度。積極推行政府法律顧問制度，力爭2017年底前各級黨政機關(guān)普遍設立1名法律顧問，使工作管理制度化、規(guī)范化。

8、圍繞黨委、政府中心工作，結(jié)合工作職能，開展與本部門本單位相關(guān)的依法治理專項活動，不斷推進全社會法治化管理水平提高。

9、充分運用刊物、網(wǎng)站以及社會和行業(yè)部門的網(wǎng)絡平臺、微博、微信等新媒體，開辟法律知識學習版塊，加強機關(guān)學法陣地建設，營造機關(guān)法治文化氛圍。

10、干部學法用法檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、文件資料保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣司法局

配合單位：縣委組織部、縣委政法委、縣委宣傳部、縣人社局、縣政府法制辦

完成時限：2017—2020年

（二）法律進鄉(xiāng)村

1、落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府普法責任主體，建立農(nóng)村普法依法治理工作組織領(lǐng)導體制，完善農(nóng)村學法用法工作制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年研究部署普法依法治理工作不少于1次，基層司法所負責普法宣傳工作的組織、協(xié)調(diào)，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、加強農(nóng)村普法隊伍建設，培育“法律明白人”，落實村“兩委”干部、大學生村官的法律知識培訓和輪訓制度，每年開展集中法治培訓不少于2次，組織法律知識考試不少于1次。

3、突出學習宣傳憲法，大力普及農(nóng)村經(jīng)濟管理、維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定、與農(nóng)牧民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。

4、通過“聯(lián)村聯(lián)戶”、“法律服務直通車”、“送法下鄉(xiāng)”、“一村一法律顧問”、“以案釋法”等群眾喜聞樂見的形式廣泛開展普法宣傳活動，利用“12•4”國家憲法日以及重大節(jié)會、集市和農(nóng)閑時節(jié)等開展集中法治宣傳教育。

5、加強農(nóng)村法治宣傳教育陣地建設。發(fā)揮好村司法行政工作室的作用，每個行政村建立1個法律圖書室（角）和1個固定法治宣傳欄。結(jié)合改善農(nóng)村人居環(huán)境建設，運用農(nóng)家書屋、農(nóng)民文化廣場等平臺，開展法律知識宣傳。

6、加強農(nóng)村法治文化建設。運用歌曲、戲劇、曲藝、書畫等藝術(shù)形式，結(jié)合民俗文化、鄉(xiāng)村大舞臺建設等，組織農(nóng)村業(yè)余文化骨干、民間藝人和村自樂班子，開展法治文藝活動，豐富農(nóng)村普法形式。

7、深入開展法律服務進村入戶活動，組織法律服務工作者定期開展針對農(nóng)民群眾的義務法律咨詢和法律服務。依托基層司法所建立村居司法行政工作室和法律援助聯(lián)系點，為農(nóng)民群眾提供方便快捷的法律服務和法律援助。

8、建立健全村級人民調(diào)解委員會，充分發(fā)揮基層人民調(diào)解組織的作用，定期開展矛盾糾紛排查，及時有效調(diào)解各種矛盾糾紛，通過調(diào)處典型案件，擴大“以案釋法”效果，確保農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。

9、積極開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，完善“四議兩公開”制度，依法推進民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和村務、財務公開，社會治安綜合治理效果顯著，沒有發(fā)生重特大刑事案件，沒有越級上訪、群體性上訪事件，社會和諧穩(wěn)定。

10、普法宣傳檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、文件資料保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣司法局

配合單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣委農(nóng)辦、縣農(nóng)牧局、縣林業(yè)局、縣水務局、縣民政局、縣文廣局、團縣委

完成時限：2017—2020年

（三）法律進社區(qū)

1、建立健全社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導體制和工作機制。社區(qū)每年研究部署普法依法治理工作不少于1次，確定具體人員負責普法依法治理工作，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、學習宣傳憲法及基本法律，重點加強土地、資產(chǎn)、財產(chǎn)、拆遷安置補償、就業(yè)、環(huán)保、消防及未成年人、婦女、老年人權(quán)益保障、社區(qū)矯正相關(guān)法律法規(guī)等方面法治宣傳教育。

3、開展社區(qū)居民法治宣傳教育。定期組織開展社區(qū)居民法律知識競賽、法治征文、法治演講比賽、案例評析、模擬法庭等法治宣傳教育活動，利用節(jié)假日、公休日、“3•15”消費者權(quán)益日、“6•26”國際禁毒日、“12•4”國家憲法日等時間節(jié)點，開展法治宣傳、法律咨詢、法律服務等活動，滿足人民群眾對法律的需求。

4、加強社區(qū)“六個一”建設。每個社區(qū)至少建立一個法治宣傳櫥窗，一個法律圖書角（室），建設一支專兼職相結(jié)合的普法隊伍，建立一套居民學法制度，每季度開展一次義務法治宣傳活動，每季度為居民上一堂法治課。有條件的社區(qū)積極推進社區(qū)普法學校（講堂）、法治廣場、法治長廊、法治宣傳電子屏幕建設，推進社區(qū)法治宣傳教育深入開展。

5、加強流動人口的法治宣傳教育。按照“屬地管理”的原則，在轄區(qū)流動人口集中場所、主要工作和活動場所開展定期的法治宣傳教育活動。

6、開展社區(qū)法治文化活動。組織社區(qū)居民自編自演法治文藝節(jié)目，舉辦法治書畫、攝影等展覽。開展社區(qū)樓宇普法，使法治文化滲透到社區(qū)每個角落。

7、深入開展“民主法治示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，依法推進社區(qū)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和社區(qū)居務公開，社區(qū)法治化管理水平逐步提高。無重大刑事案件和重大發(fā)生，社區(qū)和諧穩(wěn)定。

8、健全社區(qū)人民調(diào)解、法律服務、幫教安置、社區(qū)矯正等各項工作制度，運作規(guī)范。人民調(diào)解組織健全，及時化解各種矛盾糾紛。社區(qū)矯正工作順利推進，監(jiān)督管理和教育矯正措施落實到位。建立社區(qū)與法律服務工作者定期聯(lián)系制度，開展針對性的法律服務。

9、普法宣傳工作檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、文件資料保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣民政局

配合單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣司法局、縣文廣局

完成時限：2017—2020年

（四）法律進學校

1、健全學校普法依法治理領(lǐng)導體制和工作機制，學校每年研究部署青少年普法工作不少于1次，有專門人員負責青少年法治宣傳教育工作，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，開展《義務教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《禁毒法》、《消防法》等法律法規(guī)的學習宣傳，培養(yǎng)青少年樹立權(quán)利義務意識、守法用法意識。

3、落實《青少年法治教育大綱》，充分發(fā)揮課堂教育在青少年學生法治教育中的主渠道作用，把加強青少年學生法治教育工作納入學校教育工作的重要內(nèi)容，切實做到學校法治教育課時、教材、師資、經(jīng)費“四落實”。積極開辟法治教育第二課堂，廣泛開展主題班會、模擬法庭、法律知識競賽、辯論會等生動活潑的青少年學法用法實踐活動。

4、加強學校法治教育師資隊伍建設。完善法治副校長制度，每個學校都要配備法治副校長，充分發(fā)揮法官、檢察官、律師等法律工作者力量，開展校園宣講活動，組織開展形式多樣的青少年法治教育和法治實踐活動，中小學校每學期組織青少年法治教育實踐活動不少于1次。

5、加強法治宣傳教育陣地建設。每個中小學校至少要建立1個法治宣傳欄，1個法律圖書架，堅持每季度上1次集中法治教育課，半年開展一次法治教育主題活動。

6、積極推進校園法治文化建設，組織學生自編自演法治文藝節(jié)目，舉辦青少年法治手抄報、法治漫畫、法治征文等法治文化活動，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。

7、建立學校、社會、家庭共同參與的立體教育網(wǎng)絡。利用學校網(wǎng)站、官方微博、微信等平臺及教師、班主任、輔導員個人社交平臺進行法治宣傳，增強網(wǎng)絡法治教育的吸引力，引導學生正確理解法律規(guī)范，理性思考和正確認識法治事件、現(xiàn)實案例。

8、深入開展依法治校活動。健全完善學校各項規(guī)章制度，推進依法治教、依法辦學。積極開展校園及周邊環(huán)境治理工作，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境。

9、校園普法工作檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、文件資料保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣教育局

配合單位：縣法院、縣檢察院、團縣委、縣司法局

完成時限：2017—2020年

（五）法律進企業(yè)

1、加強企業(yè)普法依法治理領(lǐng)導工作機制，建立健全企業(yè)各項學法制度。企業(yè)每年研究部署普法依法治理工作不少于1次，有專門人員負責普法依法治理工作，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、廣泛學習宣傳憲法和國家基本法律，重點學習宣傳《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，突出學習宣傳涉及產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)等與企業(yè)經(jīng)營管理、職工權(quán)益密切相關(guān)法律法規(guī)的學習宣傳。

3、建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員學法制度。開展企業(yè)經(jīng)營管理人員法治培訓每年不少于1次、法治講座每年不少于2次，法律知識考試每年不少于1次。

4、加強企業(yè)職工法治宣傳教育。把法律知識納入企業(yè)內(nèi)各級組織年度學習計劃，通過班前會前學法、法治講座、法律咨詢等多種形式，開展職工法治宣傳教育，每年不少于2次。有條件的企業(yè)，要建立職工法治學校，定期對企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工進行法治培訓。

5、加強企業(yè)法治宣傳教育陣地建設。通過在企業(yè)自辦廣播、報刊、網(wǎng)站等開辦法治專題節(jié)目（欄目）和廠區(qū)設置法治宣傳欄等形式，加強對企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。

6、大力加強企業(yè)法治文化建設。積極創(chuàng)作具有企業(yè)特色、行業(yè)特點的法治文化作品，組織開展各類法治文化活動。

7、開展“誠信守法企業(yè)”創(chuàng)建活動。建立健全企業(yè)各項規(guī)章制度，推進企業(yè)廠務、財務公開。推行企業(yè)法律顧問制度，完善企業(yè)法律顧問、公司律師制度，進一步完善和規(guī)范企業(yè)運行機制，提高企業(yè)法治化管理水平。企業(yè)無違法違規(guī)欺詐行為。

8、普法宣傳工作檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣工信局

配合單位：縣發(fā)改委、縣總工會、縣科技局、縣司法局、縣環(huán)保局、縣工商局、縣國稅局、縣地稅局、縣安監(jiān)局、縣質(zhì)監(jiān)局、各工業(yè)園區(qū)管委會

完成時限：2017—2020年

（六）法律進單位

1、“法律進單位”活動的主體是機關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)以外的各類事業(yè)單位、社會機構(gòu)、社會團體、社會組織以及各類公共活動場所等。建立健全法治宣傳教育工作組織領(lǐng)導機構(gòu)，各單位每年研究部署普法宣傳工作不少于1次，有專門人員負責普法宣傳工作，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、學習宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系，開展與本單位服務和履行崗位職責相關(guān)的法律法規(guī)知識宣傳教育。

3、建立健全領(lǐng)導班子集體學法、會前學法，法治講座、日常學法、法律知識培訓、法律知識考試等學法制度，把單位領(lǐng)導干部學法用法情況與業(yè)績考核掛鉤。領(lǐng)導班子每年集體專題學法不少于4次，組織專題法治講座不少于2次，國家工作人員每人每年學法不少于40學時。

4、建立法律顧問制度，堅持依法管理、依法經(jīng)營、依法辦事，把各項工作不斷納入法治軌道。

5、開展單位職工法治宣傳教育。把法律知識納入單位年度學習計劃，定期組織職工參加法律知識學習活動，努力增強廣大職工依法行使權(quán)利、履行義務，依法表達利益訴求，維護合法權(quán)益能力。

6、各服務單位應結(jié)合工作職能，通過公示牌、宣傳欄、觸摸屏、開放日等形式，向社會宣傳與本單位業(yè)務相關(guān)的專業(yè)法律法規(guī)。

7、加強單位法治宣傳陣地建設。建立法治宣傳欄、法治學習園地、法律圖書室（角）等普法陣地，為單位領(lǐng)導和職工學法提供平臺。積極開展公益性法治宣傳教育活動，公共服務性活動場所要在人口聚集區(qū)域設立固定法治宣傳欄、電子顯示屏，開展法治宣傳。

8、把法治宣傳教育工作同文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來，深入開展“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動和行業(yè)依法治理工作，規(guī)范辦事程序，優(yōu)化服務質(zhì)量，落實重大事項決策法律咨詢制度，提高行業(yè)依法決策、依法管理、依法辦事水平。本單位無嚴重違法違紀問題，無受到紀檢監(jiān)察或上級查處、通報的事件。

9、普法宣教工作檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、文件資料保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣司法局

配合單位：縣委宣傳部、縣政府法制辦、縣人社局、縣教育局、縣文廣局、縣交通局、縣衛(wèi)計局

完成時限：2017—2020年

（七）法律進宗教活動場所

1、宗教場所應有負責日常普法工作的專門人員，普法工作年度有計劃，目標任務明確。

2、突出學習宣傳憲法，深入開展與維護國家安全、社會穩(wěn)定、促進民族團結(jié)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育。

3、開展法治講座、法律知識培訓等法治宣傳教育活動，組織宗教人士和信教群眾參加法律知識學習，每年不少于1次。

4、開展法律服務進宗教場所活動，組織律師、基層法律服務工作人員為宗教界人士、信教群眾提供法律服務。

5、建立宗教場所法治宣傳欄、法律圖書室（角）等學法陣地。

6、立足實際，結(jié)合“12•4”國家憲法日等重點時段和宗教重要活動開展形式多樣的法治宣傳教育。

牽頭單位：縣民宗局

配合單位：縣委宣傳部、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣司法局

完成時限：2017—2020年

（八）法律進家庭

1、建立“法律進家庭”工作機制，納入鄉(xiāng)村、社區(qū)普法依法治理年度工作內(nèi)容，年度工作有計劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有記錄。

2、開展法律知識進家庭活動。以各種法律法規(guī)宣傳月、宣傳周、宣傳日以及重大節(jié)日等時間節(jié)點，通過送法律知識宣傳資料進萬家、專題講座、知識競賽、讀書征文、以案說法、星級家庭評選、文藝演出等形式，引導和推動家庭成員提升法律素養(yǎng)，依法自覺規(guī)范行為。

3、開展法律服務進家庭活動。加強法律服務隊伍建設，組織婦聯(lián)干部法治教育培訓，提升婦聯(lián)專職干部依法維權(quán)能力。吸收有經(jīng)驗、講奉獻、懂專業(yè)的“法律服務志愿者”，根據(jù)不同家庭的需求，為婦女及其家庭成員提供法律咨詢、法律援助、化解矛盾糾紛、開展婚姻家庭關(guān)系調(diào)適、心理輔導等有針對性的法律服務。

4、開展法律保障進家庭活動。從城鄉(xiāng)家庭的需求出發(fā)，進一步完善婦女訴求表達機制、利益協(xié)調(diào)機制、矛盾調(diào)處機制和權(quán)益維護機制。切實加強各級各類維權(quán)陣地建設，積極發(fā)揮12338維權(quán)熱線和婦女法律援助站等維權(quán)平臺作用，開展法律咨詢、心理疏導、糾紛調(diào)解、法律援助等公益服務，保障婦女兒童和家庭的合法權(quán)益。

5、開展平安創(chuàng)建進家庭活動。將“法律進家庭”活動與“平安家庭”、“零家庭暴力社區(qū)（村）”創(chuàng)建，“不讓進我家”等品牌活動緊密結(jié)合起來，以家庭和村（社區(qū)）為著力點，綜合開展反家暴、防艾、禁毒、禁賭、防拐賣、反、安全防范等法治教育，積極引導廣大城鄉(xiāng)家庭自覺拒絕黃、賭、毒、暴等不良現(xiàn)象，爭創(chuàng)“平安家庭”，促進社會和諧穩(wěn)定。

6、普法宣教工作檔案管理規(guī)范，有關(guān)文檔資料、音像數(shù)據(jù)、文件資料保存齊全、真實、規(guī)范。

牽頭單位：縣婦聯(lián)

配合單位：縣委政法委、縣委宣傳部、縣公安局、縣司法局、縣教育局、團縣委

完成時限：2017—2020年

三、保障措施

（一）靠實領(lǐng)導責任。要加強對“法律八進”活動的組織領(lǐng)導，把“法律八進”活動擺上重要工作日程，做為落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制的重要抓手。各牽頭單位要認真抓好本部門落實的各項目標任務，制定具體工作方案，完善工作機制、明確完成時限、方法措施、責任人員等，各配合單位要加強溝通協(xié)作，靠實工作責任，強化督促檢查，確保各項活動任務的有效落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和牽頭單位“法律八進”工作方案務于4月10日前報縣委全面推進依法治縣工作領(lǐng)導小組法制宣傳教育專項工作組辦公室（縣司法局）。

篇6

縣司法局2020年關(guān)心下一代工作要在局黨組的領(lǐng)導下，在縣委政法系統(tǒng)關(guān)工委的指導下，緊緊圍繞縣關(guān)工委的中心工作，以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的四中全會精神和對關(guān)心下一代工作的重要指示精神，著力加強青少年思想道德教育，貫徹落實中央兩個《實施綱要》，引導青少年踐行社會主義核心價值觀，聽黨話，跟黨走。

司法局關(guān)工委2020年要努力做好以下工作：

一、組織全局關(guān)工委成員和“五老”深入學習宣傳貫徹黨的四中全會精神，增強“四個自信”，堅定“四個意識”，做到“兩個維護”。要提高政治站位，把學習宣傳貫徹四中全會精神作為第一位政治任務抓實，抓出成效。關(guān)工委要帶頭學習，帶頭宣傳。發(fā)揮“普法”、“新時代文明實踐中心”等作用，組織廣大“五老”、青少年、家長了解四中全會精神，自覺堅持社會主義制度，擁護黨的領(lǐng)導，積極投身于中國特色社會主義事業(yè)。

二、加強關(guān)工委組織和“五老”隊伍建設，把基礎打牢。認真貫徹“黨建帶關(guān)建”原則和工作機制，在局黨組的帶動引領(lǐng)下，積極主動開展工作。一要堅持學習日制度，自覺學習黨的政治理論，學習時事政治，學習關(guān)工委有關(guān)文件和業(yè)務知識。二要積極參加爭創(chuàng)“五好”關(guān)工委和“雙學雙評”活動，用“五好”標準推動關(guān)工委建設和“五老”隊伍建設。三要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)先進基層司法所關(guān)工委工作小組和優(yōu)秀“五老”的事跡經(jīng)驗，并在全局廣泛弘揚，向上級和新聞媒體推介。

三、堅決貫徹落實中央的《新時代愛國主義教育實施綱要》和《新時代公民道德建設實施綱要》，明確立德樹人的根本任務，把加強青少年的法治教育和思想道德建設有機結(jié)合起來。重點抓好如下工作：一是與政法系統(tǒng)關(guān)工委密切配合，為進一步建好綠色家園教育基地，盡力達到較高水平作出新貢獻。二是組織基層司法所關(guān)工委工作小組協(xié)同有關(guān)部門共同發(fā)揮司法行政職能作用，利用清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、教師節(jié)、九月三十日革命先烈公祭日、國慶節(jié)等節(jié)日、紀念日和其他重要歷史事件紀念日等時間節(jié)點，開展教育紀念活動、傳承紅色基因，牢記革命傳統(tǒng)。三是組織“五老”和有文藝創(chuàng)作表演能力的同志編寫演出文藝節(jié)目。通過演出，對青少年和廣大群眾進行生動形象的教育熏陶。四是鼓勵基層司法所關(guān)工委小組和“五老”創(chuàng)造青少年喜聞樂見的教育形式，不拘一格，推陳出新，把思想道德、社會主義核心價值觀教育向前推進一步。

四、繼續(xù)深入打造“關(guān)愛明天、普法先行”品牌，堅持對青少年進行依法治國教育。通過“青少年模擬法庭”、“青少年法治手抄報”、青少年法治報告會等法治宣傳教育形式，切實培養(yǎng)青少年尊法學法守法用法的法治意識。

五、通過“普法六進”平臺，廣泛宣傳《未成年保護法》，形成全社會關(guān)愛青少年的健康發(fā)展的良好氛圍。

六、為了深入開展“關(guān)愛明天、普法先行”的活動，推進縣法治學校建設，通過在一中新校區(qū)建立一個容普法學習、法律援助、心理咨詢、普法作品展為一體的關(guān)愛工作室，引領(lǐng)全縣法治校園建設示范作用。

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在依法治國的背景下，要堅持“以人為本，依法治教，依法治校，以德育人”的辦學理念，我國的教育方針要求我們培養(yǎng)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。“德才”兼?zhèn)涫侨瞬牛械聼o才是好人，有才無德是庸人甚至是罪人，因此德育必須優(yōu)先發(fā)展。中小學法制教育是德育的重要組成部分，所以切實把法治教育工作融入學校的各項教育工作中是非常必要的。

為什么要在青少年學生中開展法制教育滲透工作中呢？

青少年學生違法犯罪事件常有發(fā)生，而且呈上升趨勢及低齡化、團伙化、危害程度嚴重化，作案手段殘忍，形勢比較嚴峻。青少年學生走上違法犯罪道路的內(nèi)因或主觀原因，就是由于法治觀念淡薄，缺乏基本的法律常識。由于受不良思想的侵襲，一些學生的人生觀、價值觀扭曲，沒有正確的是非觀、榮辱觀，缺乏分辨是非和守法用法的能力。加強中小學生的法制意識是非常必要的。教育的意義具有深遠性和緊迫性，是預防青少年學生違法犯罪、引導其健康成長，最終成為社會主義法治國家合格公民。

如何將法制教育內(nèi)容滲透在課堂教學中，我認為可以從以下幾個方面來進行。

一、在創(chuàng)設情景中滲透法制教育

在課堂上，創(chuàng)設與法制有關(guān)的教學情境對學生進行法制教育，新的教育理念，新的教育思想和學科課程標準中都提出了一個新的觀點，這就是“課程的開放”和對學生的“解放”。比如，在思品課教學中，有些課文可以通過引起學生情感體驗的教學情境，滲透法制教育，增強學生法制觀念，塑造學生美好心靈。如五年級《品德與社會》上冊的“我愛祖國山和水”單元的課文《我的祖國多遼闊》、《江山多嬌》、《祖國的寶島臺灣》、《祖國江山的保衛(wèi)者》，可以滲透的法律法規(guī)比較多。可以滲透《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《國家法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國兵役法》等。通過將法制教育、德育與知識的學習的相融合，樹立學生的法制觀念，激發(fā)學生的愛國情感，弘揚和培育民族精神。比如在語文的生字教學中，有個詞語“贍養(yǎng)”解釋時可以和“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，子女享有被父母撫養(yǎng)的權(quán)利，同時要有贍養(yǎng)父母的義務，權(quán)利和義務是相對的。你享受了權(quán)利的同時就必須要履行好自己應盡的義務。同時很巧妙的貫穿《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的相關(guān)知識。

二、設疑解惑，討論交流時滲透

問起于思，思源于疑，巧妙設障布疑把學生置身與研究問題的氛圍之中，誘發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題的欲望，開放的課堂，學生思維活躍，創(chuàng)新意識增強。例如，健康課《塑料袋的危害》一課中，教師在舉例了大量塑料袋對環(huán)境的危害后，設立疑問：“塑料袋對人體、對環(huán)境有這么大的危害，那我們應該做些什么呢？”讓同學們交流討論。在同學們各抒己見后，教師引入《限塑令》的法規(guī)內(nèi)容，讓學生知道，從2008年6月1日起，我國正式開始實行“限塑令”。購物場所一律不準提供免費塑料袋，免費或變相無償提供的商家最高罰款可達一萬元人民幣。從而讓學生知道國家對塑料袋使用的態(tài)度，再從自己身邊出發(fā)，少用或者不用塑料袋，從而培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

三、利用多媒體激感時滲透

運用多媒體計算機輔助教學，把現(xiàn)代教學技術(shù)引入課堂，這本身對學生就是一種強大的誘惑，而教學的趣味性和直觀性能激發(fā)學生的學習興趣，一些需要通過抽象思維來解決的概念和常規(guī)教學手段難以完成的演示，實驗，在運用多媒體后從而變復雜為簡單，化抽象為直觀，為突破教學難點提供了新的有效途徑。比如：有個語文老師執(zhí)教的四（上）課文《去年的樹》利用多媒體播放童話故事引入，激發(fā)學生的興趣。引導學生回答：聽完這個童話故事，你有什么感受？讓學生各抒己見。“你知道為什么會造成這種局面嗎？”隨后，教師相機介紹《中華人民共和國森林法實施條例》的第三條國家依法實行森林、林木和林地登記發(fā)證制度。依法登記的森林、林木和林地所有權(quán)、使用權(quán)受法律法保護，任何單位和個人不的侵犯，這樣就很巧妙的把法制內(nèi)容滲透到了教學中。

四、在拓展環(huán)節(jié)中滲透法制教育

生活是取之不盡用之不竭的教育素材。在課堂教學中，我們要解決的不僅僅是課堂知識，還要將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來，主動拓展教學空間，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙地滲透法制教育。比如：數(shù)學學科就學科特點來講，不是法制教育的主渠道，但只要充分挖掘法制素材，合理選擇滲透時機，同樣能實現(xiàn)科學與法制教育的雙豐收。例如，六年級數(shù)學上的百分數(shù)應用題中有關(guān)納稅問題，某商店月營業(yè)額30萬元，按照國家規(guī)定要按營業(yè)額的百分之五上繳營業(yè)稅，這個月的營業(yè)稅是多少？就可以滲透稅法等知識內(nèi)容，讓學生懂得人人有依法納稅的義務。稅收取之于民用之于民的道理。

五、在課堂小結(jié)中滲透法制教育

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深入學習貫徹黨的十、十三中、四中全會和省委十屆三次、四次、五次、六次全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持不懈用社會主義核心價值觀凝心聚力，在貫徹結(jié)合融入、做細做實做成上下功夫，緊密聯(lián)系學校實際，精心設計開展師生喜聞樂見的實踐活動，推動核心價值觀學習實踐具體化系統(tǒng)化，使核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，推動社會主義核心價值觀進校園進教材進課堂進頭腦，建立完善培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。

二、工作目標

以社會主義核心價值觀教育和法治教育為主線，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)為目標，把美德教育、民族精神教育、法紀教育、誠信教育、養(yǎng)成習慣教育、心理健康教育等落到實處，務求實效。

三、工作任務

（一）開展道德實踐行動。從學校層面向社會層面延伸，組織開展各類活動，引導師生自覺踐行社會主義核心價值觀。

1.深入開展愛國主義教育活動。深化“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧”主題教育實踐活動。開展“緬懷英烈、圓夢中華”教育活動，舉辦中國人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、入川80周年等紀念活動，組織開展參觀走訪、黨團隊日、革命主題展、祭掃烈士墓等活動。廣泛開展楹聯(lián)、詩詞征集、童謠兒歌展示、懸掛張貼“偉大勝利，歷史貢獻”主題展覽宣傳掛圖、標語，積極參與市縣文明辦舉辦的“重走抗戰(zhàn)路”網(wǎng)絡媒體集中采訪宣傳等系列活動。規(guī)范、普及奏唱國歌和升國旗活動。

2.開展節(jié)儉養(yǎng)德活動。開展“儉以養(yǎng)德，從我（小）做起”“人人節(jié)水行動”“節(jié)約一粒糧行動”“儉以養(yǎng)德，文明新風”“節(jié)能利民行動”“儉以養(yǎng)德，感恩奮進”等活動。各學校開展豐富多彩的活動，大力開展“節(jié)儉之星”、“環(huán)保之星”的推薦評選。

3.開展公眾人物“重品行樹形象做榜樣”活動。組織公眾人物優(yōu)秀事跡報告會，開展“結(jié)對子、種文化”結(jié)對幫扶活動。

4.開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。在推進藏區(qū)“9+3”工作的中職學校，開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的宣傳教育工作，著力提高藏區(qū)學生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

5.開展全民科學素質(zhì)行動。大力開展科普活動，宣傳科學知識。舉辦好科技節(jié)活動，推出一批科技創(chuàng)新作品，培育科技創(chuàng)新人才。

6.開展扶貧濟困活動。實施“春送崗位、夏送清涼、秋送助學、冬送溫暖”行動。為偏遠學校、貧困家庭提供教育幫扶和農(nóng)技培訓服務。

（二）開展文化育人行動。堅持以文化人、以文育人，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富營養(yǎng)，讓師生在文化熏陶中受到教育、得到提高。

1.培育良好家風家教。開展“尋找最美家庭”“好家風好家訓”等活動。舉辦“父母大課堂”“家風講堂”等公益講座。啟動行為習慣養(yǎng)成“一點一滴”工程。

2.傳承優(yōu)育校風校訓。著力建設校園文化，以文化養(yǎng)人、以文化育人。開展“最美校徽”設計評比活動。開展“少年強、中國夢”主題教育活動。各校要開展誠信小公民教育行動，評選誠信之星、文明之星。

（三）開展“法律進學校”行動。提高青少年法律素質(zhì)是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求。通過各種活動，達成以法養(yǎng)心、以法養(yǎng)境、以法養(yǎng)行法治教育效果。

1.發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設。抓好計劃、教材、課時、師資、考試“五落實”，確保每月安排法治教育課不少于1課時，一學期不少于4課時。各校精心開發(fā)并編寫法治教育校本教材。

2.積極開辟第二課堂，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。通過舉辦法治講座、摸擬法庭、法律知識競賽、法治情景劇、法治手抄報、法治板報、編寫法治兒歌等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法治宣傳教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念。

3.遠離，珍愛生命。通過辦板報、制心公益廣告、發(fā)放宣傳資料、編撰童謠兒歌等開展禁毒宣傳，堅決遠離。

（四）開展示范引領(lǐng)行動。用榜樣無窮的力量，用先進典型的說服力和感召力去影響身邊的每個人，引起社會共鳴，營造見賢思齊、崇德向善的社會氛圍。

1.抓好“三嚴三實”教育。加強領(lǐng)導班子思想政治建設宣傳教育，深入抓好“四項教育”，持續(xù)解決“”問題，深化“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動.

2.開展道德模范和最美人物評選。組織開展第四屆道德模范評選表彰活動，推選第五屆全國道德模范候選人。積極參與推薦評選活動。組織開展“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美班主任”和“四有好老師”推薦評選活動。

四、組織領(lǐng)導

培育和踐行社會主義核心價值觀，是強基固本的靈魂工程，要保持久久為功的韌勁和耐心，從具體事情抓起，從各中小學抓起，影響和輻射到社會，推動社會文明發(fā)展。

（一）完善德育工作領(lǐng)導機制。縣教育科技體育局成立以局黨委書記、局長任組長，其余班子成員任副組長，各股室負責人、直屬單位負責人和各責任區(qū)組長為成員的工作領(lǐng)導小組，下設辦公室于德藝衛(wèi)股，負責日常工作。各校要把社會主義核心價值觀建設擺上重要議事日程，要建立并完善校長負總責，分管副校長和政教（教導）主任分工協(xié)作，黨、政、工、團、隊、班主任齊抓共管的領(lǐng)導和管理機制，形成育人合力。

（二）建立健全工作責任制。各校要根據(jù)本《實施方案》提出的目標任務，制定具體措施辦法，明確責任分工，履職盡責，推動各項任務落到實處。各具體負責的領(lǐng)導要把社會主義核心價值觀建設作為分內(nèi)之事、分內(nèi)之責，發(fā)揮各種優(yōu)勢、加強與當?shù)叵嚓P(guān)部門的協(xié)同配合，形成強大的教育影響力。

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為了構(gòu)建一個和諧安定的社會，法制教育十分重要，要讓法制宣傳走進社會，走進學校。小編在這里給大家?guī)?020年學校法制宣傳日主題活動總結(jié)范文5篇，但愿對你有借鑒作用!

學校法制宣傳日主題活動總結(jié)112月4日是我國的憲法日，為推動法制教育工作制度化、常態(tài)化，我校將每年的12月份定為法制安全教育月。結(jié)合我校工作實際，在全校開展了法制安全教育月活動，重點開展了國家憲法日學習宣傳教育活動。

圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學校廣播站等渠道做好學習宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學習日主題，開展一次“知法、守法、做合格學生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學習憲法知識。

為了更有效地培養(yǎng)學生們的法律意識，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學，為全校的師生進行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學生進行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學生的年齡特點，結(jié)合自己辦案當中遇到的真實案例，為同學們講解法律常識，給同學們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進行分析講解，讓同學們對校園欺凌有了新的認識，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應對辦法，同學們受益匪淺。在進行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面，同學們在觀看的同時，也受到了一次教育。

通過這次活動，同學們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運用法律武器來保護自己，維護自身的利益。

我校在國家憲法日學習宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風氣，使學生的法制觀念和法律意識大大增強，也使學校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

學校法制宣傳日主題活動總結(jié)220__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，根據(jù)市教育局指示精神，以及《中小學生法制教育指導綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓。給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識。

學校領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，2014年11月6日郭校長主持召開動員大會，認真學習《中小學法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內(nèi)容。學校利用每周四的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校門前懸掛“學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”的橫幅標語,在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

主要工作：

1、利用11月6日教師例會進行法制宣傳教育提出工作要求。

2、組織學習：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。

3、宣傳板報：學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。

4、11月18日各班班主任還利用班會、夕會課對學生進行法制教育活動。

5、11月25日校園廣播臺做一次普法專題廣播。

充分利用校廣播站對學生進行法制教育。向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

6、開展班隊會活動。

少先隊大隊輔導員張娜以“法律助我成長”為主題的少先隊法制教育活動。

7、法制講座：12月2日學校舉行法制教育專題講座

8、12月5日各班以手抄報的形式把法律知識向同學展示。

9、12月9日__老師國旗下講話“做一個守法小公民”

“12.4“法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種薛傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應有的貢獻。

學校法制宣傳日主題活動總結(jié)3法制教育是學校德育的重要內(nèi)容，我們以班主任工作為主線，通過班會、校報、校廣播站、宣傳欄及專家學者報告等形式，把革命傳統(tǒng)教育、理想教育、法制教育、安全教育結(jié)合起來，以“12.4”法制宣傳日為契機，全面提高學生的法制意識。

一、把法制教育融入日常教學與活動

學生入校伊始，我們就把校規(guī)校紀教育作為新生入學的第一課，嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

各年級各班級將法制與安全作為學生教育的頭等大事，利用班會、班級、黑板報等形式，廣泛宣傳，并于今年10月份和所有學生簽定了“安全協(xié)議書”。

二、開展專家講座，提高學生思想意識

結(jié)合改革開放30年宣傳教育，我們在全體學生中開展了“法制、安全、健康成長”主題征文，引導學生反思自小學至今親身體驗到的教育巨變，增強遵紀守法、積極向上的自覺性。

我們于今年10月份，聘請老校友，南京軍(!)師大學教授徐福慶專門回校做“人生成長”報告，徐教授以自己的成長經(jīng)歷給全體學生以啟迪，堅定學生熱愛祖國、奉獻社會的積極性。

三、通過各種渠道，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性

學校廣開宣傳渠道，新竹報、校廣報站開辟了專門的“法制”、“安全”、“心理健康”欄目，學校宣傳欄期期都張貼法制與安全內(nèi)容。

結(jié)合宣傳教育活動，學校又每月進行一次專項法制與安全檢查，對管制刀具、非法音像、書刊，對教室、宿舍內(nèi)的用電等安全隱患進行全面的檢查，集中整治。

“依法治校、以德治教”，通過我們的工作，全校學生法制意識強、依法行事觀念濃厚，學校教育教學工作獲得積極進展。

學校法制宣傳日主題活動總結(jié)4為推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導小組，由書記任組長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。德育主任為副組長，做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他老師工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預防和減少違法犯罪。德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學習，業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、學生法制觀念不斷增強，出現(xiàn)了護法典型

我們先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。

通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立，出現(xiàn)了護法典型。

四、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育

積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

在校進行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展示讓每個學生了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

我校堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，利用晨會、班會活動，以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識學習，培養(yǎng)學生學法、守法、用法的意識。

總之，在上級主管部門的指導下，我們將不斷努力，扎實開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新、探索。加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，確保我校的違法犯罪率為零，爭創(chuàng)平安學校。

學校法制宣傳日主題活動總結(jié)512月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據(jù)學校實際，以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識。

學校領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，認真學習《中小學法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內(nèi)容。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

篇10

一個國家國民素質(zhì)的高低，直接影響和決定著國家的前途與社會進步。在現(xiàn)代社會，國民素質(zhì)所包括的思想品德素質(zhì)中的重要部分就是法律素質(zhì)。我國已開展了二十多年的全民普法工作，依法辦事的理念已深入人心，全國人民的法律素質(zhì)得到了很大提高。青少年作為一個群體，絕大多數(shù)是優(yōu)秀的，他們知法、懂法、守法、護法。但是，我們也應看到，在現(xiàn)實生活中仍有很多青少年法盲存在。他們對法律一無所知，不知道自己的行為是否觸犯了法律，更有甚者，在違法犯罪行為產(chǎn)生以后，有的犯罪嫌疑人在公安機關(guān)作完筆錄后，竟然問辦案的公安人員他是否可以回家了。再如，貴州一位二十歲的女青年僅僅因為兩個年幼的女兒哭鬧不止就殺死自己的兩個女兒。還有一些省市城市及近郊專搶耳環(huán)、項鏈的作案犯等，大多是青少年。這些案例說明，加強青少年的法制宣傳教育工作還任重而道遠。青少年是我們祖國的未來，是中華民族的希望。但現(xiàn)實生活中，青少年違法犯罪問題已經(jīng)對整個社會造成了很多的負面影響，而這個問題主要的成因歸根到底是大多數(shù)的青少年不具有系統(tǒng)的法律知識造成的。因此，在青少年中進行系統(tǒng)的法制宣傳和教育，是當前社會和學校教育工作的一個極其重要的方面。在我國，當代青少年的精神面貌和道德風尚主流是好的。但近幾年來，由于價值觀的多元化，形成了各種各樣的觀念，這些觀念沖擊著我們的傳統(tǒng)觀念，傳統(tǒng)的價值觀遭到了前所未有的挑戰(zhàn)。再加上社會上一些不正之風給青少年帶來的負面影響，特別是一些不良思潮和不良文化的影響，青少年違法犯罪現(xiàn)象不斷增多，而且越來越呈低齡化發(fā)展的趨勢。因此，在這種嚴峻的形勢下，加強青少年的法制教育顯得尤為重要和迫切。青少年是一個從年齡上講橫跨少年和成年的群體，他們正處于生理、心理的快速成長、變化時期，既有青年人的朝氣，又有少年的稚氣。他們思想活躍、接受力強，常常把身邊成人的行為作為模仿的對象，但由于明辨是非的能力差，無法分清成年人行為上的好壞就盲目地模仿；他們渴望了解和認識這個豐富多彩的而又紛繁復雜的大千世界，也渴望融入社會并得到社會的理解。他們一方面思維逐步走向成熟，另一方面他們的身心又充滿了青春的躁動，因此在思想上難免會隨著情緒的變化而產(chǎn)生波動。外界的誘惑，社會轉(zhuǎn)型期的各種陰暗現(xiàn)象，常常使他們感到困惑。在接受新思想、新文化的同時，一些不良思想也影響著他們，好的思想、不良的思想，兼收并吸，使他們的世界觀在形成的過程中發(fā)生偏差；遇事不考慮后果，想到什么就做什么，根本不知道自己的個人行為還要受到法律的約束。特別是我國實行計劃生育政策以來，絕大部分青少年都是獨生子女。家庭的嬌慣、社會的影響，使部分青少年養(yǎng)成了懶惰、怕吃苦、不思進取等一系列的不良習慣。若不及時地加以引導，就會質(zhì)變?yōu)檫`法犯罪行為。在我國許多省市都發(fā)生過青少年的幫會活動，如偷盜、搶劫、殺人等違法犯罪現(xiàn)象，而且越來越頻繁，手段越來越殘酷，年齡越來越小。由于法律意識淡薄，這些青少年在犯罪之后，大多數(shù)都不知道自己的行為已經(jīng)觸犯了法律。

在新形勢下如何加強對青少年法制宣傳教育工作？如何去引導和規(guī)范青少年的思想和行為，提供維護他們合法權(quán)利的方式、方法？我們又怎樣才能幫助他們?nèi)W習法律知識進而形成基本的法律意識，遏制住日益嚴重的青少年違法犯罪行為呢？

（1）我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式進行必要地審視和思考，以適應時代的發(fā)展需要。隨著經(jīng)濟體制改革的深入發(fā)展，社會貧富差距加大；另外，加上城鎮(zhèn)化建設的快速推進，使大量的農(nóng)村人口從土地上解放出來，成為進城務工人員。由于這一系列的社會變化，使青少年群體在生活上、思想上都呈現(xiàn)出了多層次性，因此我們在普法過程中應根據(jù)不同的青少年群體進行相應的法制宣傳教育。樹立正確和科學的普法觀念，加強青少年對我國《憲法》的學習，增強他們的權(quán)利意識和義務觀念。《憲法》是我國的根本大法，它規(guī)定了我國公民的基本權(quán)利和基本義務。作為一個中國公民，應該了解自己在自己的國家中能享有那些政治、經(jīng)濟、文化權(quán)利，那些是我們能夠做的，而哪些又是我們不能夠做的；同時，還了解自己對國家應盡的義務和責任，從而自覺地規(guī)范自己的行為。

(2)對待青少年的法制教育工作在形式、內(nèi)容和方法上要創(chuàng)新，要采取行之有效的方法和措施，提高青少年學法的興趣，增強他們的守法意識，積極預防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。針對不同的青少年群體，我們的普法工作者要運用不同的方式方法加強法律法規(guī)的宣傳教育。我們的青少年群體可根據(jù)家庭情況來劃分，例如具有城鎮(zhèn)常住戶口、家庭穩(wěn)定的青少年，他們由于生活在一個相對穩(wěn)定的環(huán)境中，擁有一個完整的家庭，父母對子女的期望值較高，因而能夠接受良好的家庭教育和學校教育，知法、守法、護法的自覺性較高。這部分青少年犯罪概率較小，但也不能放松教育，他們也會因為一時的沖動而犯下不可挽回的錯誤，因此針對這部分青少年，可以通過理論學習加強法制教育。

（3）針對具有城鎮(zhèn)常住戶口而家庭不完整的青少年群體，這部分青少年由于家庭的破裂，跟著父親或母親單獨生活，也就是社會上俗稱的單親家庭，他們由父親或母親單獨撫養(yǎng)。由于父親或母親忙于工作，從而疏忽了對子女們教育，再加上父母親在婚姻問題上的不當處理，給他們的心靈造成了很大們傷害，父母又沒有及時的與他們進行溝通。這部分青少年容易形成偏執(zhí)形性格，一旦遇到問題，挫折，特別容易走上犯罪的道路。因此，要加強他們對我國《刑法》和《社會治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的系統(tǒng)學習，使青少年初步形成法律意識和法制觀念，了解《刑法》是對構(gòu)成犯罪的人進行刑事處罰的刑事法律規(guī)范；《社會治安管理處罰條例》是對有輕微違法的人進行行政處理的行政規(guī)范，兩者的共同點是對違法犯罪的人追究責任。通過學習，青少年可以初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準許及鼓勵的。增強自己對不良現(xiàn)象的抵抗力和免疫力，從而減少社會犯罪，促進社會安定。

（4）進城務工的農(nóng)民工子女。由于經(jīng)濟發(fā)展的需要，大量的農(nóng)民離開土地，背井離鄉(xiāng)到城鎮(zhèn)工作，也就是我們常說的農(nóng)民工。他們來到城鎮(zhèn)后，為了生活，每天干著繁重的體力勞動，加上自身文化程度偏低，無法照顧和教育自己的子女，只好任由子女自由成長。有的農(nóng)民工子女從小就要跟著父母去掙錢，看到同齡的城鎮(zhèn)小孩所處的不同的生活環(huán)境，對他們也產(chǎn)生了很大的沖擊。于是，有的農(nóng)民工子女在長大后，從而形成仇視城里人的心理，加上沒有良好的家庭教育和學校教育，對法律法規(guī)不了解，一旦與人發(fā)生矛盾，手段相當殘忍，很容易走上犯罪的道路，對社會的危害相當大。針對這部分青少年的特點，他們應成為“六五”普法工作重點對象。我們不但要對他們進行法制教育，還要組織他們參加法制社會實踐，通過參觀、訪問、聽專題報告、觀看法制文藝演出、動手制作法制報等實踐形式，幫助他們樹立法治意識，提高他們的法律素質(zhì)，使他們能夠自覺遵守國家的法律法規(guī)。