導語：如何才能寫好一篇幼兒園日常管理細則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、日常保育管理中的常見問題

（一）管理缺乏系統性

幼兒園對教師的培養比較有計劃性，并且很注意梯隊建設。但目前保育員隊伍的建設則呈現無規劃、缺乏系統性的狀態，保育員在從業過程中缺乏專業成長保障機制。保育員隊伍的日常管理、業務培訓、考核、保障等機制相互之間缺乏聯系，專業發展得不到保證。

（二）培訓缺乏針對性

保育員日常培訓內容單一，缺乏針對性。如新手和工作5年以上的經驗型保育員參加的是同樣內容的培訓，培訓效果肯定受到影響。

（三）專業缺乏實踐性

保育員隊伍的理論與實踐存在脫節。有的保育員雖持有上崗證，但實際上崗時依然會出現無所適從的情況。這說明保育員上崗培訓存在重理論、輕實踐的問題。

（四）精神缺乏歸屬感

幼兒園保育員基本都是外聘人員，到幼兒園工作多是為了一份固定的工資，對孩子的愛、對幼兒教育的理解等不夠深。他們情感上沒有歸屬感，工作的內驅力難以被激活，工作的積極性和主動性不強。

二、改善保育管理的思路

（一）塑造魅力角色

保育管理中應盡力滿足從業人員的情感需要和專業需要，追求管理方法的雙結合（感性和理性相結合），用心幫助他們樹立自己的形象，讓他們主動樹立用精湛的專業知識和技能做好工作的信心。

（二）規范保育管理

對保育管理細則內容要盡力明晰，使保育員人人知曉、時時知道該做什么和怎么做，逐漸從他律到自律。

三、保育管理的措施

（一）讓保育員有歸屬感

人人都希望得到關心和照顧。尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對工作充滿熱情，體驗到自己的用處和價值。當你尊重了保育員的人格，讓他感受到平等和溫暖，他就不會排斥你的工作要求。當你和他建立了牢固的友誼，工作過程中遇到的問題更容易通過協商及時解決。

（二）入職在崗培訓要保質保量

招聘保育員的過程中，很多人會遇到這樣的現象：他們來園應聘時態度非常誠懇，好像對幼兒園工作的瑣碎和艱辛有充分的思想準備，并表示肯吃苦、能吃苦，一定能把工作做好，但當幼兒園費力對他們進行培訓后，真正上崗沒幾天，他們就提出辭職，理由是太累了，做不了。這給我們后勤管理帶來了很大的麻煩。怎樣才能增加招聘人員的穩定性呢？雙向選擇是關鍵。面試時是看不出實際工作能力和態度的，這需要時間和過程。為此，我們對新手保育員的培訓和經驗型、骨干保育員的培訓要有區別。

1.經驗型保育員培訓

經驗型保育員愿意運用多種途徑和方法學習保育理論知識，熟悉所帶年齡段的幼兒特點，理解和熟悉保育工作內容，能按要求進行保育操作活動，注重提高自身專業技能。

（1）集中培訓

每學年暑期專項培訓一周，每兩周組織一次教研活動或主題研討、專家講座、崗位練兵。培訓的主要內容是將保育員的角色和工作內容由側重“保”到注重“育”；對幼兒從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”；對工作內容由側重“保潔消毒”變為側重“配班助教”。同時還要對照《托幼機構保育工作手冊》，并以《幼兒園保育規范操作要求》為內容，加大對保育員日常規范操作的理論學習與實踐指導，使保育工作進一步細化，增強保育員的工作責任心。

（2）日常滲透

結合《幼兒園保育員日常規范指標》的內容進行有針對性的培訓，在日常開展不同主題的保育員培訓，如實地實景探討、崗位演練、案例分析等。

（3）當“老師”

針對部分新保育員的加入，可以讓經驗型保育員當新保育員的老師，建立結對子的互助學習模式，有序提高保育員的專業素養。

（4）搭建展示平臺

保育員的工作技能性強，可多舉行崗位練兵和評比，提高保育員工作的積極性。如我園開展的保育員“賽賽我的技能”活動，活動現場分別選在食堂、盥洗間、操作間等工作場所，爭取每一次活動都讓保育員的潛能得到最大程度的發揮。

2.骨干保育員培訓

以規范操作為基礎，倡導“自主學習、自我改造、自我管理”的保育員專業發展理念，探索構建“保育明星”的專業發展平臺，加強培訓和學習，逐步構建一支骨干后勤隊伍。

明確幼兒園發展方向，建立骨干后勤知識結構，組織不同規模、不同主題的培訓活動，提高后勤人員的專業技能。

建立骨干后勤培養管理制度并認真實施。如，保證每月一次骨干后勤操作展活動研討、帶教活動等。

加強“保育明星”的角色和工作內容，由側重“保”到注重“育”，對工作內容由側重“保潔消毒”變為側重“配班助教”。

在“保育要滲透幼兒一日生活”教育觀念指導下“保育明星”要留意日常生活保育護理的點滴事件，抓住一日活動中的教育因素，認真審視自己的保教行為，對事件進行有效判斷。

3.新保育員培訓

以綜合性培訓為途徑，幫助新手保育員快速掌握幼兒園保育工作目標、操作細則，建立理論與實踐之間的關系，盡快適應崗位要求，順利上崗。

（1）暑期崗前集中培訓

讓保育員學習一日工作細則和工作要求，從保育員工作目標、日常保育工作要求與對策、一日保育工作程序、生活環節操作細則、專項操作細則等環節逐步細化。

（2）日常崗中常規培訓

以保育員一日工作規范為準繩，通過采取“定時、定點、定事、定要求”的方法，讓保育員知道如何有效、有序地把一日工作做好、做細、做到位。

（三）規范導向，明確保育要求

要把保育工作做好，首先要讓保育員知道做些什么，并掌握怎樣做好的方法。

結合幼兒一日作息安排、老師一日工作安排，對應制訂保育員一日工作安排，把一天的保育工作分成不同的時間段，明確在規定的時間做什么，具體的要求是什么，再整合成一個總體要求。

（四）列出清單解決問題

在幼兒園日常保育管理過程中，一些工作要求盡管反復強調，但有些保育員仍做不好。針對這種情況，就應該列舉詳細的問題清單，讓保育員對照清單解決工作中應著重注意的問題。如洗手池的整理與使用要避免殘留水跡、出現水龍頭花斑、毛巾擺放不整齊、毛巾更換不及時、幼兒洗手液使用量控制不住等現象，午餐環節要盡快解決喂孩子吃飯很拿手但指導孩子自己吃有困難的問題……

篇2

1.制訂詳細的安全管理細則。俗話說“無規矩不成方圓”，在幼兒園日常管理中，要針對不同的內容制訂出詳細的安全管理細則，形成規章制度，使幼兒園的基礎管理有章可循。其中涉及到幼兒工作的方方面面，包括玩具的安全管理、食品的安全管理、傳染病預防的管理、教職工隊伍的管理、游戲活動的安全管理、大型活動的安全管理、出游活動的安全管理、幼兒成長的情緒關注、校車接送的管理、家長接送的管理等。例如《接送管理》中，規定幼兒家長必須使用接送卡接送幼兒，如果家長有事沒辦法接送，需要提前給帶班老師做好交流，以免接送過程中出現問題。《戶外游戲活動的安全管理》中，規定幼兒教師必須提前檢查好活動場地、器械，清點幼兒人數，活動過程中要隨時觀察幼兒，防止意外事件的發生，活動結束后，要及時清點幼兒人數。

2.加強監管，使制度落到實處。很多時候，幼兒園制訂了詳細的安全管理細則，但因為缺乏平時的有效監督，從而使制度形同虛設，最終導致危機事件的發生。例如近年來頻發的校車安全事故，絕大部分原因是因為嚴重超載或車輛不合格造成的。上級主管部門存在監管的缺失，幼兒園管理者管理不善，有些幼兒園雖然制訂了詳細的安全管理細則，但在實際工作中，并沒有嚴格按照規定去做，另外，還有部分幼兒園抱著僥幸心理，最終導致安全事故。

二、組建危機管理機構

面對突發的危機事件，幼兒園必須做到分工明確，責任到人，為了有效應對，幼兒園可以組建危機管理機構，設立由園領導及各個部門相關人員組成的處理小組。小組成員應該由幼兒園領導（通常是園長）、分管主任、保教人員、保健醫生、財務人員、保衛、后勤部門負責人。明確規定好危機處理小組的職責，主要包括：

1.增強教職工的危機意識，幼兒園可以通過演習、講座、圖片展、角色扮演等方式對員工進行教育和培訓，讓員工掌握必要的危機管理基礎知識。

2.積極搜集相關的信息，結合幼兒園的實際，分析可能存在的各種危機因素，例如某幼兒發生了校車事故后，要及時檢查自己幼兒園的車輛安全情況，避免發生類似的情境。

3.危機處理小組要認真考察幼兒園，組織小組成員對日常工作進行維護和管理，并監督各項措施（人力、物力、財力）的落實。例如幼兒園的大型玩具是否安全，幼兒的攀爬架是否有松動的現象等，一旦發現要及時整修，杜絕意外事故的發生。

4.針對幼兒園可能發生的各種危機情境，制訂合理的危機管理方案，方案的內容既包括預防措施，也包括危機發生后的處理方案，做到有備無患。

5.危機管理不只是管理者的事，要全園參與，提高全體教職員工的危機意識，危機處理小組可以根據幼兒園實際，有計劃地組織全園教職工進行教育培訓，通過培訓增強教職工的危機管理意識，培養其管理能力。

三、事先制定應急預案，以便從容應對

為了更好地預防和處理危機事件，幼兒園可以事先制訂相關危機事件的應急預案，以便從容應對各種問題。具體內容包括規定成立危機處理小組；危機管理的預算；危機信息收集、上報的措施和途徑；幼兒園易發生危機和事故的處理方法；應對危機發生后幼兒園對媒體和公眾的解釋方面做出規定；定期進行檢查和更新等。具體步驟可以分為四個部分：第一部分：分析幼兒園可能發生的各種危機事件。幼兒園可能面臨的主要危機類型有政府法律、政策的突然巨大變化；招生面臨巨大困難；招生數量急劇減少；大范圍對幼兒園不利的社會輿論甚至謠言的泛濫；大面積食物中毒；傳染性疾病爆發與大面積傳染；火災；惡劣的環境造成的人身傷害；建筑物毀壞造成的傷害；其他意外人身傷害；對幼兒園疾病處理方式的不當造成的危機；可能的性傷害；交通危害；玩具與設施危害；幼兒園的相互傷害；幼兒走失；其他嚴重的道德傷害；其他不可預見的危害等。例如《某某幼兒園火災預案》中要分析幼兒園可能發生的火災有哪些？包括電路老化、超負荷用電、故意縱火、雷電造成的失火、周圍環境牽連、幼兒玩火、食堂用火不當等。這一部分內容要求盡可能地細化，想到可能發生火災的各種因素，因為想得越詳細越能對這一事件進行有效預防。第二部分：成立危機處理小組，落實措施。成立危機處理小組，包括園領導、各部門負責人、相關工作人員。明確每個成員的工作職責；日常要定期排查各種不安全因素，并制定有針對性的措施；例如在梅雨季節到來前，后勤人員要檢查幼兒園的排水設施，房屋是否有漏雨的情況；定期檢查電路是否有老化的情況，及時進行更換，將危機管理納入到幼兒園日常維護當中；成立危機事件報告機制，一旦發生危機，可以及時報告；建立幼兒園預警機制，確保危機發生時通過廣播、手機等設備傳達到幼兒園每個角落；準備一份幼兒園空間分布圖，并將公安、消防、急救、煤氣等電話號碼貼電話機旁；準備預防及應對危機事件相關的物力，如應急照明燈、滅火器、急救設備等；確定對外聯絡人員及新聞發言人等。這一部分的內容要具體，落實人力、物力、財力，做到點面結合。第三部分：培訓與學習。首先，通過危機管理講座或者展覽，讓教職工初步了解幼兒園危機的特征、危機的種類等，積極主動地建立危機意識；其次，通過培訓讓教職工掌握危機處理的基本知識，提高危機處理技能，提高面對危機的心理素質。最好的方式就是運用演習。如《某幼兒園火災危機預案》中，可以通過火災演習的方式，讓教職工知道火災發生時應如何自救，如何有序撤離等。第四部分：定期檢查更新。制定了危機預案，不能常年不變。要根據幼兒園的發展變化和當前的情況，及時地調整更新。例如，預防火災的預案中，要及時檢查更新救火設備，如滅火器，檢查消防通道是否暢通等。

四、掌握危機處理藝術

盡管做足了一切預防危機發生的準備，但也不能完全避免危機的發生。一旦發生危機，作為幼兒園管理者，必須采取的一切手段和策略，以恢復公眾信任，重塑單位形象。

1.迅速建立快捷、高效的危機處理組織。根據預案，一旦發生危機，要迅速建立危機處理小組，明確職責，分工管理，首先要對發生的危機進行一個整體的評估，如該危機事件對幼兒及教職工的生命的影響有多大？對幼兒園的財產造成的損失有多大？對幼兒園聲譽的影響有多大？是否危及幼兒園的生存？影響是短期還是長期？

2.迅速著手處理危機。遇到危機要積極面對，而不能逃避。無論責任在誰，對當事人第一時間進行救治，并迅速報告上級主管部門，盡量使損失降到最低，切莫急于追究責任。安撫好當事人及親屬的情緒，并隔離危機，以免造成更大的損失。如某幼兒園幼兒午睡時意外死亡，但因為幼兒園一味推卸責任，最后家長情緒失控，打砸幼兒園，使幼兒園遭受了重大損失最終以倒閉收場。

3.做好危機公關。做好危機公關，對重塑幼兒園形象非常重要。因此，幼兒園要將媒體工作納入幼兒園的戰略管理中，幼兒園要安排有專人負責接待媒體，必要時要事先進行培訓，以免人多嘴雜，說法不一，造成媒體報道失實。盡量多地給媒體提供相關資料，以免媒體無端猜測，造成更大誤解。幼兒園要給媒體提供幼兒園的相關背景資料，介紹危機發生的詳細情況，介紹幼兒園已經采取的措施等，盡量博得媒體的同情和理解，淡化家長是弱者的媒體心態，切記不要拒絕媒體，更不要使用“無可奉告”等官方言語，以免使幼兒園處于一個更加不利的位置。

4.沉痛反思，重塑形象。危機發生并不可怕，重要的是要積極面對，反思危機發生的原因，總結經驗教訓，避免今后的管理中再出現類似的問題。不論危機的責任是誰，幼兒園都具有不可推卸的責任，首先要認識到在管理中存在的問題，并積極找出危機發生背后的內外在因素，做到有備無患。

篇3

一、指導思想

堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”為方針，嚴格規范民辦幼兒園辦學行為，清理整頓無證幼兒園，督促整改辦園過程中存在的問題，完善辦園審批手續，依法責令停辦或取締一批不符合辦園條件存在安全隱患的幼兒園，不斷提高民辦幼兒園的安全管理意識和管理水平。

二、組織領導

成立鎮民辦幼兒園辦學行為清理整改工作領導小組，由分管領導任組長，教育、綜治、民政、公安、消防、食品藥品監管、房產、交警、交通、安全生產監管、城管等部門負責人以及各村(居)主要負責人為成員，領導小組下設辦公室于鎮中心小學，中心小學校長任辦公室主任，負責清理整改的日常工作。各村(居)也應成立相應機構，負責轄區內民辦幼兒園辦學行為的清理整改工作。

三、清理整改對象

全鎮屬地范圍內的民辦幼兒園。

四、清理整改內容

1、全面審查幼兒園的辦學資格。按照國家實行的幼兒園登記注冊制度的規定，對符合辦園條件未辦理登記注冊的幼兒園必須在自查整改期內到鎮中心小學登記注冊，并經鎮人民政府審核同意，報縣教育局備案；對未經登記注冊的幼兒園且認定為非法辦學的，依法予以取締；對不符合辦園條件或拒不辦理登記注冊手續的幼兒園堅決予以取締查封。

2、全面審查幼兒園的辦園條件。按照幼兒園管理辦法和辦園標準，對轄區幼兒園的園舍標準、設備設施、師資力量、安全衛生等進行全面審查，對已辦證卻存在辦園條件不足和安全問題的幼兒園責令限期整改，整改后仍達不到要求的予以撤銷、查封，收回辦園許可證。對無證辦園和不符合辦園條件的幼兒園依法予以取締。

3、全面審查幼兒接送車運營資格。按照國務院《校車安全管理條例》、省政府《校車安全管理規定》、市政府《校車安全管理實施細則》的規定，嚴格審查校車運營資質，對沒有取得校車運行資質的，堅決予以取締；嚴格規范校車運行行為，對超員、超速、不按線路運行和帶病營運的，一律從高限處罰。

4、全面審查幼兒園招生行為。按照民辦非企業登記有關規定，對幼兒園名稱重新審查，幼兒園名稱引起歧義，誤導家長的應更改名稱申報；清理審查幼兒園榮譽獎牌、宣傳牌匾，凡虛假榮譽獎牌及非法宣傳牌匾一律撤下不得懸掛；未經中心小學審核同意和有關部門批準的宣傳橫幅、標語等非法宣傳廣告從嚴打擊。

五、清理整改步驟

1、宣傳發動階段(2013年9月10日—9月30日)

各村(居)、相關部門要根據方案的部署和要求，通過手機信息平臺、廣播、電視、社區宣傳欄、致家長一封信、“三送”工作隊員入園等形式，大力宣傳清理整頓民辦幼兒園對確保幼兒安全和學前教育質量的重要意義；大力宣傳幼兒園建設標準、辦園條件、報批程序、接送車及園務管理的要求；大力宣傳非法辦園、非法接送車、虛假招生宣傳的社會危害，提高全社會對非法幼兒園清理整頓的責任意識，引導家長和舉辦者支持和配合清理整改工作。

2、自查整改階段(2013年10月1日—11月30日)

對轄區內已辦證、未辦證幼兒園進行全面自查清理整改，重新登記注冊。要對照民辦幼兒園申辦審批的程序、辦學資格、辦園條件、接送車使用資格、名稱使用、榮譽授受、招生宣傳等規定，對轄區各幼兒園進行清理檢查，分類整頓。對存在問題和不足的已辦證幼兒園下發整改通知書，限期整改到位，整改不到位的下發停辦通知，收回辦園許可證；對具備辦園條件的無證幼兒園，要幫助其補辦審批手續，正式批準設立，按程序審批后發放辦學許可證；對基本符合辦園要求的無證幼兒園，提出限期整改意見，整改合格的，幫助其辦理審批手續，按程序審批后發放辦學許可證，對整改后仍達不到辦園標準的，限期停辦；對缺乏基本辦園條件，存在嚴重安全隱患的無證幼兒園，將組織站(室)所聯合執法，堅決予以取締，并做好在幼兒的分流安置工作。

3、聯合執法督查階段(2013年12月1日—31日)

對民辦幼兒園自查整改的匯總后報送領導小組辦公室，由縣教育、民政、房產、消防、食品藥品監督、交警、交通、公安、城管、安全生產監管等部門組成聯合執法督查組，民辦幼兒園清理整頓工作進行督查。督查組對轄區民辦幼兒園進行實地查看，重點對無證幼兒園分類處置情況予以核實，對非法辦園問題嚴重的將給予全縣通報，限期整改。對于少數拒不整改或整改仍不達標又不關、停的非法幼兒園，由聯合執法督查組強行取締。

4、總結提高階段(2014年元月—20日)

要認真總結民辦幼兒園辦學行為清理整改工作，建立健全早宣傳、早發現、早干預以及熱情服務、聯合執法等工作機制；要按照就近入園的原則，科學布局轄區內幼兒園網點；要健全和完善內部管理制度，將民辦幼兒園管理尤其是安全、接送車和無證幼兒園整治納入日常管理重點，提高管理水平；要建立健全長效工作機制，舉一反三，嚴防無證幼兒園和違規辦學行為反彈。

六、工作要求

1、高度重視，確保穩定。民辦幼兒園的清理整改工作任務重、難度大，牽涉到家長或舉辦者的切身利益問題。各村(居)、有關單位務必高度重視，強化措施，共同做好清理整改工作。同時，要講究工作方式方法，深入細致做好政策解釋工作，依法穩步推進民辦幼兒園的清理整改工作，確保社會和諧穩定。

2、把握標準，分類治理。要全面熟悉民辦幼兒園辦園標準，掌握幼兒園申辦審批的程序、規定，在清理整改工作中，對無證幼兒園要嚴格要求，不得為了辦證而降低標準；民辦幼兒園辦學行為的清理整改應遵循分類治理的原則，要采取“批”、“停”、“關”辦法，妥善清理整頓無證幼兒園，凡達到辦園標準且符合幼兒園布點規劃的，準予補辦審批手續；整改后仍達不到辦園標準的，限期停辦，依法取締。

篇4

為進一步加強對民辦教育機構的管理與指導，認真總結辦學經驗，規范辦學行為，不斷提高教育質量，促進我縣民辦教育健康發展，根據《民辦教育促進法》和**市教育局《關于開展民辦教育機構年檢工作的通知》（*市教社管字〔20*〕13號）精神，結合我縣實際，決定開展民辦學校（幼兒園）年度檢查工作。現將有關事項通知如下：

一、年檢對象

20*年7月31日前，凡經市、縣各級教育行政部門審批設立的各級各類民辦教育機構，包括民辦中小學、民辦職校、民辦幼兒園（具體名單見附件4）。

二、年檢內容

（一）依法辦學情況。包括貫徹國家法律法規，省、市民辦教育政策規定情況。

（二）學校基本建設情況。包括校園環境、基礎設施、設備、校舍建設等方面。

（三）教育教學開展情況。包括教育教學計劃實施、教學管理、師資隊伍建設等方面。

（四）學校管理情況。包括行政管理、學生管理、招生、廣告、后勤管理等情況。

（五）安全管理情況。安全管理措施和制度建設情況、責任落實情況，接送學生校車狀況，是否存在安全隱患，食堂衛生條件是否合格等。

（六）法人財產權的落實情況，本年度財務狀況及審計情況。

（七）辦學許可證核定項目變動情況，其他證件是否齊全情況。

三、年檢工作安排

年檢工作分三個階段進行，自20*年12月上旬起至2009年元月上旬結束。

第一階段：辦學機構自查整改階段（20*年12月上旬）。

各民辦學校（幼兒園）按年檢內容和要求，對本年度的辦學情況進行認真自查，形成書面總結報告（內容包括：1.歷史沿革、機構設置、專業設置、辦學規模、辦學條件、師資隊伍等概況；2.辦學思想和思路；3.辦學基本經驗和特色；4.自查自檢情況；5.存在的問題和改進的措施），并填報《20*年**市民辦教育機構年檢登記表》（附件1）。

在自查的基礎上，各辦學單位須提交下列材料：

1.學校年度自查報告；

2.《20*年**市民辦教育機構年檢登記表》；

3.年檢評估細則（自評分）（附件2）；

4.本年度刊發、散發的招生簡章、招生廣告、宣傳材料樣本；

5.辦學許可證（副本）（復印件）；

6.民辦非企業單位登記證書（復印件）；

7、收費許可證及本年度收費審批或備案手續（復印件）；

8、衛生許可證（復印件）；

9.校舍消防安全、建筑工程質量合格證或房屋安全鑒定報告；

10.年度財務報告及會計事務所的年度審計報告；

11.其他需要說明和提交的材料。

凡提交的材料均用A4紙，必須按上述目錄順序裝訂成冊，封面注明學校名稱，一式二份于20*年12月3日前交縣教文局教育股。各鄉（鎮）民辦幼兒園由各鄉（鎮）中心小學督查其年檢并上交相關材料。對未開展自查、未提交相關材料的，視作自動放棄年檢，縣教文局將收回其《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》并向社會公告。

第二階段：縣教文局檢查階段(20*年12月中、下旬)。

縣教文局將組織力量審核各民辦學校（幼兒園）上報的年檢材料，并結合日常管理所掌握的情況，對辦學機構進行實地檢查。檢查按照“突出重點、兼顧一般、客觀公正”的原則，采取考察校園環境，看教學、行政、生活設施，聽匯報，開座談會，查資料、財務報表等方法進行。對招生、辦學中存在明顯問題，以及辦學條件簡陋、教育質量差、管理混亂、存在嚴重安全隱患的將重點檢查，并提出限期整改要求。

第三階段：總結階段。

篇5

本學期繼續深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

一、師德方面

當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。

（一）、指導思想：

全面加強教師思想道德建設，牢固樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，力求在全園形成人人講師德、個個比奉獻的良好氛圍。做孩子喜歡、家長放心、社會滿意的老師。

（二）、學習目標

1、加強學習、轉變觀念，提高教師素質。

師德是教師之魂，師德建設是一項長期的工作，我們幼兒老師必須要轉變教育觀念，認真貫徹學習《幼兒園教育發展綱要》，認真學習《幼兒教師職業道德規范》，深刻理解，身體力行幼兒教師職業道德，懂得《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規的內容。倡導“用真誠關愛幼兒成長，以美德展示教師風采”，開展“師德、師風大討論”。明確新時期社會主義道德的基本要求，遵守公民的基本行為準則，結合自身的實際，在愛崗敬業、團結互助、無私奉獻方面作出表率。通過活動，增強我們教師自覺教書育人的思想意識，激起為崇高的教育事業而獻身的信念，增強要做善于學習、不斷創新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

2、創設環境、提供舞臺，把觀念落實到行為。

良好的環境是不說話的隱性教育。因此我們突出為教師們創設正氣、平等、寬松的心理環境。

首先，園領導以身作則。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，自覺抵制不良思想；注重對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶；引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系。

其二、倡導熱愛幼兒，無私奉獻。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，尊重孩子；平等、公正對待每個幼兒；不允許歧視個別幼兒現象存在；實施“親情服務”，從生活上、教育上付出細心、耐心和愛心。

其三、在園內樹立優秀教師典型，以點帶面，組織教師從身邊的先進事例學起，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，推進我園教師師德整體水平的提高。

二、教學方面

（一）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

、根據幼兒園的發展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。

、以人為本，提升教師教研水平。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。 拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓

3、注重教學反思。 一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。“純理論學習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。

（二）、切實落實教學常規工作，確保保教質量：

、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學工作計劃，設計教學活動，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。

2、抓好班級常規，規范一日幼兒活動。 加強對班級常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

3、以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學工作考核的依據。

（三）加強

衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防手足口病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班要精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放日活動，展示幼兒在園活動情況。積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

三、特色工作

特色是一所學校的發展之本，因此我們要加強幼兒園特色的教研和探索。

1、我園將根據幼兒的特點，將開設電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。

2、 本學期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環節之中，各班將依據教材展示，使我園成為班班有特色，幼兒有特長的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。

四、月份工作

八月份

1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。

2、完成園務工作計劃，班級工作計劃及教師個人工作計劃。

3、組織全體教職工學習

(1)師德師風(2)教師職責(3)考核制度(4)幼兒園指導綱要。

九月份

1．熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

2．建立幼兒的個人檔案袋。

十月份

1．開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.

2．各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。

3．組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。

4．召開幼兒家長會。

5．隨機聽取教師教學活動課。

十一月份

組織大、中、小班向家長開放日活動。

十二月

1、小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。

2． 課題匯報活動。

元月

篇6

本學期我園后勤工作以《園務工作計劃》為依據，緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，進一步樹立服務思想，繼續加強后勤人員的隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，積極搞好園容園貌建設，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障，努力開創后勤工作新局面。

二、主要工作目標：

1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規范化途徑。

2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。

3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衛生保健工作，提高衛生保健質量。

三、具體工作與措施

（一）加強后勤隊伍建設，努力探索規范化管理途徑

1、繼續加強后勤人員的思想教育，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，使保育工作細化、量化。增強工作責任心，每天工作中體現“勤”“快”“好”。

2、加強后勤人員業務培訓。組織保育員學習《保育員工作職責》及有關的文件、政策、法規。定期開展業務方面的培訓和指導，學習傳染病的預防、常見癥狀等知識，期中學習托幼機構常用物品消毒常規并進行實際操練。并在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。通過學習討論工作職責、針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。并進行業務技能比賽，評出最佳服務明星。以良好的氛圍，團結協作的精神，扎扎實實做好各項保育工作。組織食堂人員每兩周業務學習一次，學習《食品衛生法》、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識，食堂人員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進一步提高思想認識，嚴格規范操作。各項衛生工作細化到個人，加強檢查和不定期檢查，發現問題要追究責任。以高質量迎接A級食堂的復評。

3、繼續實施后勤人員工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

（二）抓好校園衛生管理，創設良好的育人環境

1、加強園內花木、草坪、種植園地養護工作，在草坪成長期，加強施肥，定期拔草、修枝、灑藥，開春做好樹木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。各室內外布置美觀，富有童趣。

2、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，包干人員做到保管區隨時整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

3、每周一次班級衛生、包干區的日常檢查并加大抽查力度，扎扎實實地抓好衛生工作，對衛生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。

（三）加強財務管理，開源節流，創建節約型幼兒園

1、加強園產管理，努力發揮有資產的效益。繼續探索物財管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，各室物品責任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責任。

2、加強教學設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

3、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，每月落實幼兒伙食賬目的公布。

4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學秩序。

（四）做好安全防范工作，加強安全教育，增強教師的安全意識

1、每天做好下班前的水電，門窗的常規檢查。每周進行一次對電器設備、門窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發現問題及時處理，避免意外事故發生。

2、加強門衛職能，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡簽名接領幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。

3、加強對食堂的衛生和安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品采購關，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時食物留樣；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查與園獎懲制度掛鉤，杜絕因衛生、質量問題而引起的不良事故的發生。

4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

5、強化全體師生的安全意識，制定計劃，經常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行消防安全知識的培訓，組織全園幼兒開展一次消防演練活動，提高幼兒的逃生技能。

（五）規范衛生保健工作，提高衛生保健質量

1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

2、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。

3、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座。

4、對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

（六）科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

1、按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理的帶量食譜，每月進行一次營養分析，發現營養不足及時改進。每月召開伙委會，討論分析膳食情況，不斷改進膳食質量。保證幼兒每月營養均衡攝入。

2、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

3、合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費專款專用。

4、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發現過期食品及時進行處理，確保庫內無過期食品。

四、工作安排：

二、三份

1、全園衛生消毒工作

2、添置教學、生活用品，分發各班

3、做好春季學校衛生專項檢查工作

4、樹木、草坪修剪、種植工作

5、設施設備檢查與維修

6、上報安全工作月報表

7、進行幼兒園財產的登記和管理工作

四月份：

1、種植園地播種、草坪拔草

2、春季傳染病預防工作

3、設施設備檢查與維修

4、抽查各班衛生

5、召開伙委會會議

6、上報安全工作月報表

五月份：

1、做好各類設施設備的檢查和維修

2、抽查各班衛生

3、召開伙委會會議

4、進行安全教育，組織幼兒開展消防演練

5、保育員業務培訓考核

6、上報安全工作月報表

六月份：

1、做好慶祝“六一”活動

2、做好各類設施設備的檢查和維修

3、抽查各班衛生

4、上報安全工作月報表

5、保育員技能比賽

6、召開伙委會會議

7、進行安全工作檢查

七月份：

1、結退幼兒伙食費

2、各類物品的歸放工作

3、后勤人員學期工作考核

4、各室固定資產的報損核對工作

5、整理、歸檔工作

篇7

  中學校園安全講話稿

  尊敬的各位領導，各位同仁：

  大家好！今天我向大家匯報的題目是《構建校園安全文化 創建平安和諧校園》，不足之處，請予以批評指正。

  我們都深知“安全是發展的基石”，“沒有安全，何談教育”，溫泉中心學校在教育局領導關懷下，時刻把握“安全、質量、發展”三大主題，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，以創建“平安和諧校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開展各項安全教育活動，不斷強化安全工作科學化、規范化、精細化管理，構建校園安全文化，創建平安和諧校園。

  一、健全安全管理體系，實現管理制度全覆蓋。

  為加強校園安全管理，溫泉中心學校成立了校長任組長的安全工作領導小組，細化了分工，明確了職責，建立校園安全工作長效機制；成立了安全辦公室，協調統籌全鎮中小學幼兒園的日常安全管理；通過崗位要求和《責任書》等形式，層層分解，落實責任；對照教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求，以崗定責，制訂了《溫泉中心學校安全工作崗位職責》、《班主任安全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學校各類人員安全工作職責，明確了中小學幼兒園安全工作“做什么、誰來做、如何做”。全鎮各學校、幼兒園分別確定了校園安全責任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責任，切實將安全教育融入到學校日常管理的各個環節。不管是課內安全、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全、還是食品衛生安全，都細化了分工，明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時時有人管，實現了安全管理無盲區：時間上從學生到校至離校安全管理無間隙，空間上從室內到室外安全管理無空白；重點時段、重點路段、危險區域專人管，從而實現了安全責任無縫對接。

  為了實現安全管理工作的科學化、規范化，溫泉中心學校深刻領會國家、省市縣各種政策、安全法規有關精神，結合溫泉教育的`實際，制訂了《溫泉中心學校學校安全工作管理制度》、《溫泉中心學校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學校學生日常安全管理規定二十條》等安全管理制度；為加強風險防范，制訂了《突發事件應急疏散程序》、《公共衛生事件處理應急程序》等各類校園安全預案；為保障安全制度與措施的有效落實，制定了《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考核細則》。各校結合自身實際，按照中心學校要求，制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》，結合安監、衛生等部門要求，制定了十幾種校園衛生管理制度，基本上實現了校園安全管理制度的全覆蓋。

  為實現時空上做到安全防護全覆蓋、家校聯系上無縫對接，中心學校組織全鎮中小學幼兒園與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學生安全告知書》，對校外住宿生進行了詳細的排查與信息登記，與陪護人簽訂了安全責任書；對騎自行車上學、包車上下學的學生進行摸底，通過發放一封信或簽訂承諾書的方式，明確安全責任。

  中心學校每月召開校務安全工作專題會議、行政安全工作會議、全鎮中小學校園安全工作會議，定期研究分析安全工作形勢，布置階段性安全工作，不斷提高學校安全工作的系統性、針對性、實效性。中心學校本部每周行政例會對本周安全工作進行總結，對隱患排查結果逐一進行整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學校各項工作中首要位置。

  二、拓寬隱患排查的廣度，加強安全檢查考核力度。

  溫泉中心學校要求轄區各校做到隱患排查“日查、周結、月報”，學校值班人員每天都要對學校設備設施、活動場地進行安全檢查，對理化生實驗室、體育設施等重點部位隨時檢查。開學初，中心學校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導開學工作，逐校進行巡查，對開學工作中存在的問題逐一整改落實；開學第一周中心學校又組織專門“開學安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開學工作的安全有序。

  按照市縣有關要求及中心學校安全工作計劃，結合不同季節安全工作特點，每月初下發安全工作重點，中心學校不定期對中小學、幼兒園進行安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發安全隱患整改通知書，跟蹤監督；實現了隱患排查無死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。

  中心學校每月組織人員對全鎮中小學幼兒園實行安全專項檢查考核。檢查前，對照安全工作計劃和階段性工作重點，確定檢查內容；檢查時當面量化賦分，指出存在的不足或問題，總結好的做法或經驗；檢查后，以《溫泉教育》簡報形式進行反饋，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考核辦法》每學期進行安全管理工作先進個人和先進單位表彰；同時，將學校安全工作納入學校及教師個人考核，在教師績效工資中，列支5%專門用于安全工作考核，并實行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進了安全工作的開展，保障了安全措施的落實。

  三、靈活多樣地進行安全教育，科學規范地進行常規管理。

  溫泉中心學校高度重視安全管理工作，各校每月都召開了安全專題會議；各校都有詳細的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認真上好“開學安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業；全鎮各小學、幼兒園積極開展安全知識手抄報、書畫展、學唱安全知識兒歌等，堅持每天放學前安全提醒與放學時路隊護送。各校每學期至少召開了一次家長會，多次進行全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護網絡。

  根據上級有關文件要求及中心學校安全工作計劃，按照“教育為先，預防為主”的方針，充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學站隊、專題講座、團隊活動，以課堂教學為主陣地，以專題教育為主渠道，結合安慶市“一月一主題”活動要求，多形式、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動：聘請派出所、司法所人員進行安全法制講座，邀請交警來校進行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動，邀請溫泉衛生院醫生來校進行疾病防控知識講座，邀請公安消防大隊來校進行消防知識講座等；全鎮各學校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動，確保了校園安全。

  各學校積極開展豐富多彩的安全教育活動，注重學生行為習慣的養成教育，重視安全教育的落實，校舍、教學設施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預案；安裝視頻監控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學校正常教育教學秩序和師生的人生安全。

  全鎮各學校（幼兒園）都嚴格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學校都有學生詳細的信息登記，實行每節課考課制度，對因病缺勤的學生實行病因追查登記。全面實行教師包保制度，所有教師均有包保學生，每一個學生都有包保教師。

  按照中心學校要求，全鎮各學校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學路隊護送制度。中心學校本部，每天放學，行政人員維護接送學生車輛秩序，確保學生離校安全；經常進行校外住宿生夜間巡查、學生騎車整治、重點部位消防檢查；加強食堂管理，嚴格實行教師監廚、陪餐制度，實行學校監管與班級監督、教師監管與學生監督、采購臺賬與食品留樣有機結合，確保食品安全；各小學根據學校實際，細化了學生中午來校時間，安排教師值守，對校園周邊危險地段、水域進行巡查；放學時堅持學校站隊、安全教育提醒、教師護送，明確護送人員、護送時間、護送地點；幼兒園（看護點）實行接送卡或家長接送簽字制度，有力地保障了學生校內外安全。

  四、加強規范檔案管理，及時完成各項工作任務。

  溫泉中心學校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專題講座，還是疏散演練，或者是學校活動，每一次活動，都有活動方案、過程記錄、活動總結、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結的《溫泉教育》專刊。安全檔案分類歸檔，條理清楚，內容豐富，真實齊全，有力地促進了安全工作的落實及安全管理水平的提高。

  堅持按時月報制度，嚴格按照縣教育局要求進行安全隱患排查整改月報，中心學校建立了規范的臺賬；各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時報送，按時完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息，并利用溫泉中心學校網站及時宣傳安全工作。

  安全工作只有起點，沒有終點。盡管我們全鎮上下不懈努力，安全工作仍任重道遠：還有少數學校、幼兒園無法封閉，存在極大安全隱患；全鎮各學校均無專職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力。我們將切實履行安全職責，不斷研究新情況、新問題，探索新方法，在創建平安和諧校園的大道上不斷前行！

  最后，借此機會，祝各位領導、各位同仁：羊年大吉！

  謝謝大家！

  中學校園安全講話稿

  敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

  今天我們演講的題目是：校園安全應從你我做起。有一副對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全你管，我管、我管，大家管才安全”，下聯是：“事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：“安全是天”!因此，“強化安全意識，提高避險能力”應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

  20xx年2月27日6時15分，湖北省老河口薛集鎮秦集小學發生一起因擁擠引起的事件，導致11名學生受傷，其中4名學生因受傷過重，搶救無效而死亡。目前，7名受傷學生仍在醫院接受治療。

  這起慘痛的事故又一次為我們敲響了警鐘。安全，對于我們學校來說也是個老生常談的話題，也是一個永恒的話題。安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。

  或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我把?”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護欄;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷等等。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

  如今，校園問題已經成為人們廣泛關注的焦點。我們要將安全意識和行為作為一種習慣來養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則;不玩火;放學次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強安全自護意識;不做危險動作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼，報平安。

  同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，你是否想到了安全?當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人的提醒或忠告不以為然時，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失?避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防范意識的。

  “shool is my home,peace depends on everybody.” “學校是我家，平安靠大家”。最后，希望通過我們共同努力，讓平安永遠與我們相伴，為爭創和諧平安校園貢獻自己的力量!

  中學校園安全講話稿

  

  各位老師，各位同學：

  大家好！

  今天我演講的題目是《安全文明，從我做起》。

  和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學校是市級安全文明示范學校，我作為這個學校里的一員，今天我在這里倡議：

  1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

  2）遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

  3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

  4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

  5）不玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

  （6）愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。

篇8

以黨的十和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹落實上級文件精神，牢固樹立安全發展的理念和“責任重于泰山”的安全意識，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規范學校安全及綜治制度管理，深化安全隱患整改，持之以恒保安全、促穩定，努力保障我縣教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

全面完成縣政府下達的有關安全工作目標管理的各項任務，牢固樹立安全觀念，嚴格落實崗位安全責任，強化安全管理措施，增強安全防范意識和能力，努力構建學校及周邊治安壞境綜合治理長效機制，堅決杜絕重大治安災害事故和學校安全責任事故、治安刑事案件及涉校發生，堅決杜絕單位內部人員越級和集體上訪事件的發生，提升學校安全教育和管理工作水平。

三、主要工作及措施

1.加強領導，完善制度，建立健全學校安全工作長效管理機制

（1）強化對學校安全工作的組織領導。及時調整學校安全工作領導小組、學校社會管理綜合治理工作領導小組、學校行政調解工作領導小組等組織機構，成立學校消防、食品衛生、預防學生溺水、防汛等安全保衛隊伍，聘請公安司法部門同志擔任法制副校長，健全學校安全管理網絡。

（2）建立健全學校教職工“一崗雙責”安全責任體系，嚴格實行“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的學校安全責任制，層層簽訂安全責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。

（3）建立健全學校安全管理制度和各類應急預案，建立安全預警機制，嚴格執行重大節日、重要會議、重要時期24小時值班領導帶班值班制度。

（4）進一步加強和規范學校事故報告制度。若有安全事故發生和影響穩定事件，在規定時間內及時報告縣教育局和相關部門，事態發展情況要隨時上報，不得遲報、漏報和瞞報。

（5）嚴格執行安全工作“一票否決”制度。繼續實施“和諧平安校園”考核機制，對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發生涉校重大惡性事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。

（6）進一步規范安全臺帳管理。各校要確定專人負責安全隱患臺賬（含安全隱患臺賬電子管理系統）的管理，建立規范的安全檔案，確保安全工作資料齊全、臺賬清楚。

2.強化管理，突出重點，提高安全工作科學化水平

（7）完善人防、物防、技防建設。嚴格按規定條件配備專職保安；按要求配備安保器械（含防割手套、鋼叉、橡膠棍、頭盔、盾牌、強光手電筒、辣椒水）；加強視頻監控系統和報警設施等安防設施設備的維護保養，確保24小時實時監控校園安全；落實安保管理制度，加強門衛管理，嚴格外來人員進出校園登記制度等。

（8）加強交通安全管理。一是進一步做好校車安全管理工作。認真學習貫徹國務院《校車安全管理條例》、《省校車安全管理規定》、《市校車安全管理細則》和《縣校車安全管理細則》；層層簽訂校車安全管理責任狀，強化監管責任；做好過渡期校車安全管理工作，嚴格實行校車登記審驗許可制度，嚴格落實教師隨車護送、清點人數等制度；積極配合相關部門加強對車輛交通安全情況進行監督，確保車輛不超員、不超速、不違章行駛，確保學生、幼兒上下學交通安全；每月至少開展一次交通安全教育，每學期至少開展一次校車安全事故應急處理演練；中心小學要建立校車管理臺賬，做到“一車一檔”；二是加強校園進出車輛管理。嚴禁社會車輛、家長自備車進入校內接送學生；加強對本校公、私車及駕駛員的安全教育與管理，嚴格遵守交通法規，預防校內外交通事故的發生。

（9）加強鐵路護路聯防。贛韶鐵路已經開通，各校要切實做好鐵路護路聯防工作，保障列車安全正常運行及學校師生安全。一是加強與當地政府，其他職能部門，村（居）委會的聯系，聯合開展好鐵路護路聯防工作。二是與每名學生家長簽定好《縣（學校）鐵路護路工作目標責任書》，強化鐵路護路責任意識、共建意識、綜治意識。三是充分利用升旗儀式、班隊會、校園廣播、宣傳欄等宣傳鐵路護路安全知識，使鐵路護路安全知識深入到每個師生心中。

（10）著力做好防溺水工作。認真分析本地中小學生、幼兒發生溺水事故的原因、特點和危險地域，在江（河）邊、湖邊、水塘、水庫邊特別是溺水事故多發地等設立安全警示牌；深入開展“珍愛生命，預防溺水”教育活動，加強警示教育，同時要教給學生科學的應急處理辦法，不貿然救助落水同伴，防止因盲目施救而導致群死事件；加強學生的日常管理，特別要加強寄宿制學校和留守兒童安全教育和管理，嚴禁學生游泳；建立定期巡查工作機制，在天氣炎熱、野外游泳多發的時期定期到河邊等易發生溺水事故區域進行巡查，及時制止學生野外游泳行為；印發《預防學生溺水告家長書》并送達學生家長（學校要留回執備查），增強家長安全意識和監護人責任意識，防止游泳溺水事故的發生。

（11）加強食品衛生安全管理。嚴格把好食品貯存、加工、出售等過程的質量關、衛生關，建立并堅持定點采購、索證、登記制度和食品留樣、登記制度，切實做好食堂衛生保潔，完善防鼠、防蠅設施，杜絕過期、變質、“三無”食品和調料進入食堂和校園小賣部；自取水源和二次供水學校要按規定定期將水樣送縣衛生部門進行檢驗并對蓄水池進行清洗消毒，對商家配送的純凈水，學校要索取每批次的檢驗合格報告單。嚴把從業人員健康關，學校食堂、小賣部的從業人員，必須每年定期進行體檢，對患有各種不宜進行食品加工管理疾病的人員，堅決不予聘用，體檢合格的食堂工作人員，必須將健康證放在食堂明顯窗口公示。加強對食堂工作人員的日常管理、思想教育和法制教育，規范工作流程，防止食物中毒和投毒事件發生。

（12）深入推進消防安全管理創新。認真貫徹實施《全民消防安全宣傳教育綱要》；落實消防安全領導責任制；制定嚴密的防范措施和應急預案；每學期要開展一次消防應急疏散演練活動和開展一次消防安全培訓活動。要充分發揮學校消防知識宣傳陣地的作用，切實提高廣大師生、家長消防安全意識和自防自救能力；按要求配齊配足滅火器材（教學樓每層樓梯口至少有1個滅火器、宿舍樓每層樓梯口至少有2個滅火器、實驗室要分2個設置點配置4個滅火器、食堂至少要分3個設置點配置6個滅火器，其他重點部位至少要有2個滅火器），學校消防栓損壞的、滅火器過期失效的要及時修復更新，確保有效使用；完善消防安全提示標識。學生宿舍、實驗室、計算機房以及人員聚集場所的主要出入口，應設置提示逃生路線，安全出口、疏散通道具置、提示逃生設備和滅火器材使用方法的“消防安全三提示”。

（13）加強踩踏事件預防工作。要周密安排、精心組織各項大型活動；堅持“錯時放學制度”和特殊時段專人引導疏散學生制度；加強常識教育和演練，提高學生應對突發事件的能力。

（14）加強樓道和學生宿舍管理。學校要結合實際健全樓道管理制度，落實管理責任，加強檢查督促，強化安全教育，確保樓道安全。寄宿制學校要高度重視寄宿學生安全管理工作，制定或完善寄宿生管理制度，堅持“有學生就有教師”原則，要至少落實一名校領導管理寄宿生制度，要安排責任心強的教師管理，要堅持“以生為本”因時因地因校制定科學實用的管理制度，加強宿舍樓各類安全隱患排查，嚴防發生安全事故。

（15）加強學生活動的安全管理。學校和幼兒園開展的集體戶外活動要嚴格把關，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，組織管理嚴密。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、身體條件、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

（16）加強異常學生管理。要建立異常學生家校聯系制度，切實把異常學生安全納入到學校管理、學生自我管理和家長監護管理之中。

（17）加強日常教學管理。學生到校、上課、就寢要嚴格執行點名制度，對未到校學生，尤其是臨時缺課的學生要及時與家長取得聯系。

（18）認真做好學校隱患排查和整改工作。實行“一天一小查，一周一大查”安全排查制，中心小學每月至少要對所轄村完小、教學點、民辦幼兒園進行一次安全大排查，重點針對學校教學樓、宿舍樓、食堂等人員密集的地方以及建筑工地、消防設施、供電設施、樓層通道、活動器材等安全系數彈性較大的部位和環節進行排查，切實使學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的良性運行格局。同時，要進一步完善建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月一匯總，并于每月25日前報局安全股。

（19）進一步抓好校園周邊環境整治工作。每季度至少要聯合當地公安、衛生、工商、交通等部門開展一次校園周邊網吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等治安隱患排查整治活動，集中解決校園及周邊治安的突出問題，凈化校園周邊環境。

5、抓實教育，強化演練，提高師生安防意識和避險能力

（20）嚴格執行安全教育制度。要按照安全教育“一天一提醒，一周一節課，一月一活動，一學期一演練，一年一競賽”的要求，切實上好“開學安全教育第一課”，組織開展開學第一周安全應急避險疏散演練活動，嚴格落實“每天上午、下午最后一節課，尤其是周五下午的最后一節課，無論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時間對學生進行安全教育提醒”等安全教育制度。

（21）突出安全教育重點。根據學校及周邊環境實際、學生年齡特點、季節天氣變化等情況，加強防溺水、食物中毒、傳染病防控、防惡劣災害氣候、交通安全、防踩踏、防墜落、心理健康、禁毒、禁賭、反、艾滋病防控、國防安全、法制教育等安全教育，切實提高廣大師生的自我保護意識和應對突發事件的能力。

（22）強化事故防范和應急演練。要加強應急管理，完善突發事件應急預案，強化應急演練。針對一些可能發生的突發公共安全事件，每學年學校要開展2次以上安全應急疏散演練，讓師生掌握避險逃生、自救自護方法，增強應急響應和事故處置能力。

（23）強化陣地建設和信息交流。加強學校安全輿論宣傳，利用廣播電視、報刊雜志、網絡等各類新聞媒體，開辟專題欄目，加強學校安全宣傳報道。積極引導社會各界共同關注、關心學生安全，努力形成良好的輿論氛圍。

4.化解矛盾糾紛，開展創建活動，營造安全和諧校園環境。

（24）扎實做好和矛盾糾紛排查調處工作。建立健全和矛盾糾紛排查調處工作機制，做到抓早、抓小、抓苗頭，努力把矛盾糾紛化解在基層，把不穩定因素解決在萌芽狀態，確保教育系統不發生大規模的聚集、上訪等，不發生非正常的赴省進京上訪事件。

篇9

   安全承諾書模板大全

   尊敬的家長：

   關愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長的共同責任，為達到家園一致教育的良好效果，特制定如下安全接送協議，望家長理解配合。

   一、請家長每天上午 到 之間、下午 到 之間將孩子送到園內，為了孩子的安全，入園時必須將孩子送到本班或值班老師手中，并當面交接，不要讓孩子自行在園內玩耍，以防意外發生。在將孩子交與老師之前，一切安全問題由家長負責。

   二、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

   三、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請事先向教師遞交假條做好請假工作，讓老師心中有數。

   四、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，為了安全，被委托來接送幼兒的人，應具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。并請提前聯絡老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關系告訴老師。

   五、幼兒由接送人從老師手中接過后一切安全問題由接送人負責。

   六、為保證孩子離園時的安全，請家長注意：離園時，因幼兒和家長過于密集，為了確保幼兒的安全，請在接孩子時能盡快離園，如需帶孩子在戶外場地玩耍，請做好安全防護工作，如在此期間發生意外，一切由責任自負。

   七、未經許可，家長不要擅自進入幼兒教室；家長如無特殊情況不要探視孩子。

   八、幼兒來園、離園路上及在園外的一切安全責任全部由家長負責。

   家長簽名：____________ 幼兒姓名：_______________

   教師簽名：____________ _____________

   年 月 日

   安全承諾書模板大全

   為確保上半年安全生產，延續良好安全生產形勢，本人承諾如下：

   1.認真學習區隊、礦及公司安全文件、會議精神，了解當前安全、經濟形勢，立足崗位奉獻、履行崗位職責，嚴格遵守規章制度、執行規程措施，杜絕違章作業，拒絕違章指揮。

   2.加強煤礦安全知識和業務技能知識的學習，積極參加安全技能知識培訓、比武活動，爭取好名次，不斷提高自身安全意識和業務技術水平。

   3.進行班前“十問自測”評估，做到“十問”對得起自己的良心，自測評估真實，積極配合執行區隊控制措施。

   4.進行崗位安全風險評估，全面排查“人、機、物、環等方面的安全風險隱患，個人能解決處理的按照風險控制五級原則(消除、替換、修正、加強管理和加強個體防護)立即整改，個人無法處理的及時向班長、跟班隊長匯報。

   5.堅持手指口述安全確認，做到不確認安全不施工。

   6.做到自保互保，保證不傷害自己，保證不傷害他人，保證不被他人傷害，保證(監護)他人不被傷害。

   7.堅持修舊利廢，杜絕崗位浪費，不亂丟一個螺栓，不多用一根扎帶，樹立崗位創效的理念。

   承諾人：

   日期：

   安全承諾書模板大全

   本人作為站(庫、室)員工，為保障自身及他人的身體健康、生命和財產安全，防止和減少生產安全事故發生，本人鄭重承諾，在工作中嚴格履行以下職責和義務：

   1、認真執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，遵守各項安全生產制度和規定，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

   2、嚴格按照公司關于本崗位(或工種)的《安全技術操作規程》、認真按《崗位操作卡》、《工藝規程》、《作業指導書》進行作業，做到不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，抵制違章指揮，糾正違章行為。

   3、持證上崗(安全作業證、特種作業人員資格證)，保持工作現場規范化、標準化，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象。

   4、按規定著裝上崗，穿戴好勞動防護用品，不帶火種進入生產區，不在禁煙場所吸煙，嚴格遵守防火防爆、車輛安全等“令”。

   5、主動接受安全教育培訓和考核，熟悉本崗位安全操作規程，掌握本崗位安全技能，懂得本崗位的危險性、預防措施和應急方法，做到持證上崗，會報警，會自救、互救，會熟練使用防毒面具、呼吸器、積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和事故逃生線路。

   6、嚴格執行作業許可證管理規定，進行用火、進設備、臨時用電、高處作業、破土作業時，按規定、按程序辦理作業許可證，不行無證作業。

   7、積極參事故隱患檢查和整改工作，在工作中發現事故隱患或者其他危險(危害)因素，立即向上報告進行解決。

   8、發現生產安全事故時，及時向上報告，積極參與本單位的事故應急救援工作，在救援中服從上級的指揮。

   9、忠于職守，嚴格履行本崗位的安全生產責任，落實“一崗一責制”。

   10、駕駛機動車必須做到持有有效駕駛證，不開病車，不超速行駛，遵守交通規章，騎電動車和摩托車的必須正確佩戴安全帽。

   11、嚴格執行對現金、票據有關管理規定，保證不發生丟失、被盜、被搶安全事故發生。

   12、積極參與公司的安全文化建設，努力營造和諧的安全生產氛圍，培養良好的工作習慣和安全價值觀。

   13、嚴格遵守集團公司“六大禁令”和銷售公司“六大禁令”細則。

   此承諾書一式叁份，一份公司儲運安全部備案，一份本單位存檔，一份承諾人留存

   承諾人簽名：

   本單位負責人：

   時間：年月日

   安全承諾書模板大全

   為切實防范和杜絕工程建設中的各種不安全因素，實現“優良工程”、“安全工程”雙目標，本承包人特作如下承諾：

   一、保證在施工現場進出口醒目處設立施工安全(警示)規則。

   二、制定施工安全管理管理機構和安全管理責任制，配備工程建設項目專職安全員，并認真落實各項施工安全管理規定。

   三、所有工程建設施工作業人員都要是經過安全教育和技術操作培訓，特殊工種的作業人員須有相應的技術資質證書。

   四、工程建設中安全管理的重點場所，地點部位等處都要設立醒目的警示標志。

   五、建筑施工中需要的各種輔助材料(設備)要有產品格合證書，輔助設備的安裝、使用要符合安全管理規定。并嚴格執行安全操作規程。

   六、工程建筑原材料質量都要經過檢驗合格后產品。

   七、本承包人愿意自覺接受發包人、監理、監督單位(人)及社會各界對工程建設中安全生產的監督。

   八、工程建設施工期間發生任何安全責任事故，本承包人愿承擔一切責任。

   承諾人(簽字并蓋章)：

   年月日

   安全承諾書模板大全

   為了個人的安全健康，為了家庭的幸福美滿，為了企業的穩定發展，本人在工作中，要認真做到遵章守法、規范操作，安全生產從我做起，并鄭重承諾：

   1、本人在上崗前，已接受本單位：新進場工人三級安全教育、安全生產紀律教育、項目管理制度教育、本工種的“安全生產操作規程”、及各項安全、治安管理規定和規章制度的教育。

   2、牢記“安全第一、預防為主”的安全生產方針，自覺履行本崗位安全職責，在生產與安全發生矛盾時，堅持安全第一，做到：以人為本、安全為天，堅決做到不安全不生產。

   3、在不違背國家有關法律、法規規定的公民基本權利情況下，本人自愿接受上級領導和安全職能人員的安全檢查與監督、自覺接受項目部的日常管理。

   4、在工作中，自覺遵守國家、地方的法律法規，自覺遵守項目部有關安全生產的管理制度和規定。不違反安全操作規程，正確使用個人勞動保護用品和安全防護用具。

   5、增強自我保護意識：在工作中做到“我不傷害別人，我不被別人傷害，我不傷害自己”,不在工作時間從事與工作無關的活動。

   6、自覺遵守消防管理的各項法律、規章、制度、規定，積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路，熟練掌握本崗位各項事故應急措施，發現異常情況及時處置，不延誤時機。

   7、日常工作中不違章指揮、不違章作業、不違反勞動紀律、不盲目作業;為實現企業安全奮斗目標，保證操作零失誤、作業零失誤、安全零事故，身邊無“三違”。

   8、主動制止同事的不安全行為，對發現事故隱患或者其他不安全因素，立即向現場安全生產管理人員或工區負責人報告，接到報告的人員應當及時予以處理。

   9、積極參加項目部及所屬工區的各種安全培訓、安全學習、安全活動和事故應急演練，掌握作業所需的安全生產知識，增強事故預防和應急處理能力。

篇10

2009年*區節能目標為萬元生產總值綜合能耗同比下降2％。

二、節能降耗重點工作安排

2009年，在國際國內經濟形勢十分嚴峻的條件下，我區要把節能降耗工作擺在更加突出的位置，從“做好減量、控制增量、管好存量”三方面入手，扎實推進我區節能降耗工作。

（一）繼續完善各項機制，夯實節能降耗工作基礎

進一步完善節能工作的統計、監察和考核體系，完善對重點用能單位的日常管理、跟蹤指導和目標考核工作；進一步加大節能資金投入，按照市政府有關要求，在新增財力中確保節能專項資金穩步增長，加快制定和完善具有區域特點的節能技術改造項目配套政策和實施細則；建立節能獎勵制度，強化單位和個人節能降耗激勵機制；優化培訓制度，重點開展商用特殊照明、空調改造、節電管理等專項培訓，指導企業開展節能工作。

（二）繼續推進重點項目，確保節能降耗取得實效

1.繼續推進重點企業的能源審計及診斷，鼓勵企業采取合同能源管理模式加快落實技術改造項目，組織企業積極申報節能技改項目。

2.5千噸（含5千噸）標煤以上的重點工業用能單位嚴格執行能源利用狀況報告制度和節能月報制度。

3.進一步加大產業結構調整力度，根據市產業結構調整協調推進聯席會議辦公室的要求，計劃實施內環線內唯一一家混凝土制品生產企業雙全南力混凝土攪拌有限公司（位于南浦大橋下）的搬遷。

4.積極支持和鼓勵企業研究節能減排新技術、新產品，積極推進節能新產品的應用；組織申報國家和*市的科技創新基金項目以及*市高新技術成果轉化項目，爭取3—4個節能減排創新基金項目；將“風動儲能保溫除濕雙向通風帽”、“豫園荷花池水處理系統”等5個項目列入2009年度區科技三項“節能減排專項”計劃；繼續強化對節能減排新產品、新技術的知識產權保護及專利申請的扶持。

5.根據《*市固定資產投資項目節能評估和審查管理辦法（試行）》的要求，繼續落實“批項目、核能耗”工作。

（三）結合*實際,深化系列節能創建活動

1.商區節能。推廣豫園商城節能工作先進經驗的示范效應,進一步開展南京路和豫園地區節能減排示范街區創建活動，深入挖掘我區重點商圈的節能潛力；確保大型商業設施綠色照明覆蓋率達到80%以上，完成3家商業企業的外立面燈光改造；結合福建路、云南路特色街區及老介福等老大樓的結構調整，深入推進“節約型零售企業”創建活動；完成*豫園旅游商城股份有限公司和*第一食品連鎖發展有限公司兩家企業的用電分項計量裝置安裝工作。

2.社區節能。進一步深化社區節能降耗工作，充分發揮*新苑創建“節能示范社區”的示范效應，在全區推廣“居委、物業和業主委員會三結合”的工作模式，廣泛開展家庭節能宣傳和實踐活動；繼續做好高效節能照明產品的推廣工作，在全區6個街道推廣節能燈具18萬只。

3.機關節能。繼續嚴格執行國務院、市政府通知精神，認真落實區級機關節能措施，在重點抓好節電工作的基礎上，挖掘機關用水、用氣、用油、用紙等方面的節能潛力，同時繼續對大樓的用能設備進行技術改造。節電、節油、節水指標計算口徑在人均耗費量或辦公大樓單位面積耗量上同比2008年支出數降低5%。

4.建筑節能。進一步加強現有建筑節能改造，積極推進對優秀歷史保護建筑節能改造的探索和研究，探索推廣可再生能源在建筑項目中的應用；繼續嚴格執行新建、改建、擴建民用建筑節能備案制度，深入推進節約型工地創建活動。