導語：如何才能寫好一篇計算機網絡與工程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】計算機網絡工程；網絡安全；問題

防范網絡技術的發展使信息時代到來，計算機網絡可以在一定程度上滿足我們的精神生活，也為我們的學習工作帶來了便捷，使一些原本復雜的工作變得簡單，與此同時，網絡安全成為了我們生活中一個問題。人們在應用網絡技術的方面越來越多，計算機網絡的漏洞也變得更加突出，不僅僅是電腦系統的損毀或者計算機病毒的擴散，電腦黑客的網絡國際以及不法分子的網絡詐騙都在不同程度上困擾著我們的工作生活，嚴重時還會造成人民群眾的經濟損失。因此對計算機網絡工程的安全問題以及解決策略進行研究是十分有必要的。

1計算機網絡工程安全的本質介紹

對于計算機網絡來說，信息安全是首要問題，要對計算機中的各類軟件、硬件以及電腦儲存數據進行實時保護，保證計算機不會因為外界人為因素或者偶然因素而被更改信息、破壞數據或者泄露文件。要保證計算機網絡可以照常運行。從計算機用戶的角度來看，計算機中商業、個人信息的安全是十分重要的，計算機網絡安全軟件要保證用戶在正常傳輸信息時不被他人所竊聽或者篡改，用戶希望計算機的安全軟件可以有效的抵擋網絡病毒以及黑客的攻擊，作為一項系統工程，網絡安全對于計算機功能的需求較多，主要的需求分為計算機邏輯安全以及物理安全兩個部分，對于邏輯安全來說，信息安全是其關鍵內容，要保證計算機網絡的邏輯安全就要對計算機儲存信息的完整性、可控性以及保密性提供保障。計算機網絡安全有兩個主要特點，第一個特點為計算機用戶要對計算機網絡所傳輸的數據信息有絕對的控制。第二個特點為在使用計算機網絡進行信息傳遞時要保證信息的完整性和可靠性。信息在傳輸的過程中不能被修改、不能入、不能亂序，計算機網絡工程安全不能防范所有的網絡干擾或者破壞，網絡安全技術主要是將其進行最大程度的防范，并將網絡攻擊的影響降到最低。

2常見的計算機網絡工程安全問題

如今有相當一部分的計算機網絡用戶為了節省計算機網絡費用會購買盜版的計算機系統，這就產生了安全漏洞，為電腦黑客的入侵提供了條件。正版系統與盜版系統相比主要不同之處體現在系統的可擴散性以及穩定性，盜版的系統設計不夠規范，結構不合理，不能考慮到所有的網絡安全問題。計算機的各個硬件配置協調性不好主要體現在兩個方面：（1）計算機網絡運行中關鍵部位是文件服務器，計算機網絡的運行情況與計算機文件的完整性、可靠息相關，如果計算機用戶不能對網絡的安全問題提起足夠的重視，沒有考慮完全其選型以及整體設計，就會導致計算機網絡在使用時遇到障礙，直接導致計算機的可靠性降低，擴充性變差。（2）在于電腦病毒。較為常見的病毒為與電腦程序關聯的病毒以及擁有執行文件功能的蠕蟲，它們傳輸載體一般為各類文件，傳播途徑為電子郵件的發送與接收，蠕蟲的傳播途徑則是網絡，計算機受到蠕蟲或者病毒感染時，計算機的各項系統會受到感染，嚴重者會使計算機處于癱瘓狀態。黑客如果可以找到計算機程序的漏洞，就可以對計算機發起攻擊，黑客會通過各類途徑來對有漏洞的計算機進行竊聽，由此來得到計算機的信息，還可以通網絡攻擊來使計算機不能正常工作，使計算機數據丟失，嚴重時還會導致計算機癱瘓。

3解決計算機網絡工程安全問題的策略

網絡的防火墻是保證計算機網絡工程安全的一項重要技術，它可以將計算機的內、外部網絡隔離開來，還可以對通過計算機的網絡信息以及通信進行實時監控，將一些沒有達到規范要求的信息過濾掉，阻止非法信息的入侵。網絡防火墻抵抗攻擊的性能較強，還擁有一定的數據信息識別能力，可以技術性的偵查網絡交流的信息，由此來保證計算機的自身安全。計算機用戶要設置用戶密碼以及有權訪問的網絡點，當站點訪問者多次輸入密碼有誤時，計算機將其標定為非法網絡用戶，屏蔽訪問者，同時發出警報提醒，這樣可以有效的阻止計算機的非法訪問。解決計算機問題的基本技術為數據加密操作，數據加密處于網絡工程安全的核心地位，其基本原理為對傳輸過程中的信息進行加密，通過轉換技術來將信息設置為密文，再審核所有需要進行傳輸的信息，這樣可以使傳輸信息在計算機的系統日志中存有記錄，在信息傳輸出現問題時可以及時查明導致問題出現的原因，在對問題進行補救的同時復制出備份，這樣的應急措施可以將安全問題的惡劣影響降到最小。計算機安全具備動態性能，作為一項系統工程，其安全性能會因為時間而有所改變，因此計算機用戶要隨著時間以及計算機網絡環境的變化對計算機安全措施進行調整，可以構建計算機網絡安全應急體系，設置專業人員來負責，這樣可以有效的避免突發網絡安全問題。

4總結

計算機網絡在商業領域、教育領域、政治領域以及經濟領域都有很廣泛的應用，人們對于計算機網絡技術的依賴性越來越強，人們要加強計算機網絡安全意識才能更好的工作以及生活，采取有效的防范措施以及補救策略才能方式因為網絡安全問題而出現經濟損失。因此，加強網絡安全意識，學習解決網絡安全問題是十分有必要的，這樣才能保證計算機網絡工程的安全，保證群眾的切身利益，從而推動國民經濟的發展。

參考文獻

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21世紀是知識普及的時代，更是信息時代。計算機作為信息傳播的重要載體，已經成為人們生活中不可或缺的工具，特別是計算機網絡技術的發展，不僅改變了人們的生活方式，也對人們的思維模式有所改變。計算機的普及，豐富了人們的生活內容，也改善了人們的生活態度。網絡信息的傳播，使各方面的溝通與交流更為便利，給快節奏的生活帶來了諸多的便利。但是，網絡作為信息共享平臺，會由于漏洞的存在而給計算機病毒以供給途徑，網絡病毒的快速升級，嚴重威脅到網絡運行的安全可靠性。計算機網絡工程的安全問題，已經不僅僅是技術問題，而是成為了被廣為關注的社會性問題，擾亂了社會秩序，還會威脅到國家安全。本文針對計算機網絡工程安全問題與解決策略進行探析。

【關鍵詞】計算機網絡工程；網絡安全；計算機病毒；安全漏洞；解決策略

處于信息社會的今天，計算機網絡所發揮的作用是有目共睹的。在網絡運行中，實現了信息快速而有效地傳遞，使各項工作足不出戶就可以完成，但是這種便利是建立在信息共享的基礎上的，為惡意侵犯提供了途徑，可見啟動計算機網絡的過程中，對網絡所存在的風險性要給予足夠的重視。計算機網絡工程安全，就是運用網路技術和相應的管理控制措施，對各種網絡不良入侵問題加以解決，以確保網絡環境處于安全而穩定的運行狀態。特別是網絡數據的完整性，要運用計算機網絡技術進行加密處理，以提高網絡數據的實用性。計算機已經成為人們生活的一種依賴，如果網絡安全系數降低，就必然會擾亂社會秩序。面對目前計算機網絡工程的安全問題，在基于高度重視的同時，還要具有針對性制定解決措施并落實到位，以使計算機有效運行。

1網絡安全的涵義

網絡安全就是采取網絡技術措施和相應的管理措施，以確保網絡信息的真實、完整、可用。

1.1網絡技術保護

網絡技術保護可以使網絡信息系統能夠被正常訪問而不會遭到破壞，更不會被惡意更改，或者出現信息泄露的問題。在網絡中存在著一些商業機密和個人隱私，這些信息在網際間傳遞中不可以遭到竊取，因此，網絡安全涉及到信息的保密性[1]。這就意味著網絡系統處于運行狀態，對流動的數據要具有隨時記錄和儲存的功能。對于網絡系統的運行，還要實施必要的網絡管理服務，包括網絡系統的硬件、軟件以及動態傳遞的數據，都要從技術上實施必要的保護。

1.2網絡安全管理

網絡安全管理是對計算機網絡實施綜合性管理，其中所涉及的管理內容不僅涵蓋網絡技術維護，還關乎到通信技術、密碼技術等等信息安全技術。為了維護網絡能夠安全可靠地運行，就要采取有效措施保護好網絡系統的各項數據，包括計算機網絡系統的硬件、軟件等等，都要實施安全維護，以避免網絡數據在網際間傳遞的過程中出現信息泄露或者文件內容被更改的現象。否則，遭到破壞的不僅僅是物流數據，甚至網絡系統還會遭到攻擊。一旦系統破壞了，對整個的網絡運行都會產生不良影響。

2計算機網絡安全受到威脅的特點

2.1計算機的軟件系統受到攻擊

當計算機網絡遭到攻擊后，所造成的危害是非常嚴重的。計算機網絡攻擊主要受到威脅的是軟件系統。軟件損壞是隱性的，不易被察覺，只有當系統運行中設計都被損壞的軟件，才能夠察覺出安全問題。這就意味著網絡攻擊具有較強的隱蔽性，且攻擊的手段是不斷變化的。雖然計算機網絡中涉及到的保密信息都會進行加密處理，但是黑客會運用計算機軟件技術對加密信息進行解密處理，將計算機防火墻破掉，通過網絡進入到系統，對系統的程序進行修改。這種攻擊方式一旦成功，所造成的損失是非常巨大的。計算機網絡化發展，黑客對電腦進行攻擊都是利用了網絡這個便利的途徑，導致計算機系統無法正常運行。

2.2危及到國家安全和社會穩定

計算機網絡是系統化運行的，不僅運行程序復雜，且適應市場需要而呈現出多元化的態勢。計算機網絡是開放的，體現為網絡平臺上各種信息實現共享，且能夠匿名登陸網站，對部分信息做出評價和處理。雖然計算機網絡的這種開放性為用戶提供了操作上的便捷，但是也為不良訪問者提供了網絡攻擊途徑。這種安全問題的存在必然會損害網絡用戶的利益，特別是病毒或者黑客通過網絡漏洞入侵，就會影響到網絡系統的正常運行[2]。目前的計算機網絡已經覆蓋到社會的各個角落，包括社會、政府、國家等等，各種信息都會通過網絡傳遞，特別是國家和政府的機密文件，如果這些信息在計算機網絡中被劫持、篡改，就會嚴重威脅到國家安全和社會的穩定。

2.3促使網絡安全工作難以有效展開

計算機網絡攻擊以軟件為主，通過對程序進行修改或者編制病毒程序對計算機原有的程序以干擾，使程序無法運行。這些病毒程序可以在網絡平臺上伴隨著信息的傳遞而進入到用戶的計算機中，導致計算機的常規工作狀態受到干擾。計算機網絡上的信息多種多樣，加之通信形式不同，網絡信息技術復雜化，在病毒侵擾的環境下使得網絡安全工作的開展更為困難。要確保計算機網絡的安全運行，注重安全防范技術升級的同時，還要從網絡運行的角度出發實施安全管理，以避免網絡問題而影響到整個系統的安全可靠性。將科學的計算機網絡安全防范體系建立起來，對計算機網絡系統起到重要的安全保障作用。

3計算機網絡工程安全問題

3.1非法入侵用戶對網絡安全的威脅

網絡實現了信息共享，同時也帶來了安全問題。基于計算機網絡的普遍應用，對資源共享也會提出更高的要求，各種網絡問題更顯突出。除了網絡信息共享之外，包括軟件、各種網絡資源等等通過網絡終端與服務器的銜接而獲得共享。共享本身就是網絡用戶對網絡平臺信息的獲取，通過各自的終端就可以實現[3]。但是，由于資源利用率被夸大，一些非法用戶對網絡平臺進行入侵，形成了網絡安全隱患。非法入侵的危害性并不局限于竊取信息，當這些用戶進入到網絡中斷后，使用信息數據的同時，還會對數據信息以及程序篡改，嚴重威脅到網絡系統，包括計算機硬件和軟件都會受到不同程度的影響。

3.2系統漏洞給黑客以可乘之機

所謂的“漏洞”，就是指計算機系統的硬件、軟件以及網絡協議方面都不夠完善，對計算機系統安全造成了影響。正常情況下，用戶要進入網站訪問，需要經過授權才可以登錄。黑客則不然，其可以沒有經過授權就可以訪問網站，且對系統造成一定程度的破壞[4]。黑客的這種入侵，就是由于網絡系統存在漏洞而給黑客以可乘之機。網絡的配置以提高運行速度為主，卻忽視了網絡運行安全的重要性。以TCP／IP為基本配置的網絡系統，由于存在著運行分先而導致代碼量增大，使系統運行受到影響。黑客是憑借計算機技術對計算機網絡系統以破壞，進行計算機犯罪的人。黑客入侵計算機網絡，往往會利用網絡系統所存在的漏洞，甚至會自己編寫程序攻擊網絡系統，導致網絡系統無法正常運行，甚至會在遭到入侵后導致系統癱瘓[5]。TCP／IP配置的網絡系統本就安全系數低，受到黑客入侵后，網絡信息就容易被竊取。

3.3病毒侵害網絡系統終端

計算機病毒是對計算機系統具有破壞作用的病毒程序。將破壞計算機系統的程序以文件為載體傳輸到用戶的計算機中，用戶的計算機就因為打開帶有病毒的文件而不再正常運行。計算機病毒程序還具有自我復制功能，將計算機的程序代碼以及各項指令復制下來，對計算機系統發揮侵染作用。計算機病毒的破壞性是極強的，這些程序以信息數據的形式在網絡中傳播，如果沒有出現計算機使用故障，病毒入侵是不會被發現的，因此，計算機病毒具有隱蔽性和潛伏性，當這些病毒發揮作用，其破壞性就會體現出來。計算機網絡不斷地傳遞各種數據信息，必然會存在病毒安全隱患。在病毒傳播的過程中，電子設備、信息傳輸線路都為病毒的傳播和對計算機的危害提供了技術支持。當計算機設備存在不安全因素，數據信息就無法處于安全狀態。也就是說，當網絡終端遭到入侵后，不僅破壞了數據信息，還會導致網絡系統癱瘓。

4計算機網絡安全防范措施

4.1根據網絡運行情況設計網絡維護系統

4.1.1防火墻在網絡防護系統中，防火墻是較為常用的保護屏障，以用于阻擋源自于外網的黑客，同時還可以阻止未被授權訪問的用戶登陸網絡平臺。防火墻是采用分包傳輸技術，通過讀取特定的數據，以此為依據判斷外網信息。當發現數據包受到威脅，就會將這些信息阻擋在外。對于信息資源開放的網絡平臺而言，安裝防火墻不僅能夠防止不良入侵，而且還能夠阻擋黑客的入侵，避免網絡受到病毒感染，以凈化網絡環境[6]。

4.1.2防火墻配置雙家網關為了維護計算機網絡運行安全，在安裝防火墻還會配置雙家網關。網絡信息傳輸中，要在UNIX工作轉換數據而影響了信息傳輸的速率。雙家網關彌補了防火墻的這一缺憾。針對網絡病毒程序的升級，防火墻技術也要不斷地升級，以提高網絡防護作用，隱蔽主機網關和隱蔽智能網關被研制出來，在網絡環境中，被波愛護的信息會被隱藏起來，且能夠通過安全網卡形成一個偽裝的端口。此外，還通過配置隱蔽路由器，將非法訪問拒之門外，大大地增強了保護功能。

4.1.3入侵檢測系統防火墻主要用于外網進入到局域網的用戶進行安全審查。如果有非法用戶通過防火墻進入到網絡平臺，就需要網絡系統內部對入侵的用戶進行審查。在安裝防火墻的同時，配合使用入侵檢測系統，以檢測數據的方式分析數據，對外攻擊用戶進行識別[7]。入侵檢測系統主要是檢測攻擊系統漏洞的行為，判斷攻擊模式并將其編入到系統代碼中，運用統計分析法對操作規律進行檢測。數據分析是基于密碼學理論而展開，對文件檢測的過程中，能夠識別文件是否被惡意修改。

4.2定期檢查網絡安全漏洞

網絡運行中存在安全問題，主要的因素就是安全漏洞問題。網絡工程維護人員要按照規定對漏洞定期檢查，針對威脅到網絡安全的因素要及時排查。如果發現有網絡漏洞，要采取技術措施及時修補，以避免黑客以漏洞為途徑入侵，確保計算機網絡系統能夠安全可靠運行[8]。對漏洞的檢查可以采用掃描的方式，掃描計算機系統、掃描網絡安全漏洞，不僅要將漏洞掃描出來，還要對黑客入侵網絡的途徑進行判斷，檢測計算機系統所存在的異常狀況。

4.3制定病毒防范措施

通信設計與應用病毒防范包括兩個方面的內容，即計算機系統的病毒防范和網絡病毒防范。如果網絡覆蓋面較廣，就要制定病毒防范措施，對計算機網絡病毒采用統一管理的方式加以控制。病毒防范措施中，以網絡病毒識別為主。網絡是病毒傳播只要途徑，要定期地對網絡病毒采取預防措施，并實施殺毒處理，以降病毒有效地消除。做好病毒產品升級工作，設置自動升級功能，使防病毒產品可以定期地下載升級文件，并安裝在防病毒軟件上[9]。

4.4做好文件的備份和恢復管理

計算機應建立全方位、多層次的備份系統。計算機硬件設備具有自我修復功能，可以避免由于故障而導致文件丟失。網絡安全問題主要源自于軟件故障，當誤操作的時候，也會對文件造成損壞，此時，多會采用手工操作的方式對計算機網絡系統進行恢復。建立多級安全防護系統，可以從多個角度對計算機網絡系統進行防護，以防止物理損壞和邏輯損壞。

5結論

綜上所述，計算機網絡已經在社會上應用領域得以普及，成為了人們生產生活中必不可少的工具。網絡具有信息共享性，而且還能夠擴展空間。但是，計算機網絡為人們帶來各種便利的同時，也面臨著各種安全問題需要解決。針對目前計算機網絡所存在的安全問題進行分析，制定科學合理的解決策略，可以促進網絡運行安全，以保證各項工作順利展開。

參考文獻

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中圖分類號：G642

1 背 景

隨著計算機技術和計算機網絡技術的發展，使得信息快速傳播。“互聯網+”是創新2.0下的互聯網發展的新業態，是知識社會創新2.0推動下的互聯網形態演進及其催生的經濟社會發展新形態。“互聯網+”是互聯網思維的進一步實踐成果，推動經濟形態不斷地發生演變，從而激發社會經濟實體的生命力，為改革、創新、發展提供廣闊的網絡平臺[1]，而這種“互聯網+”的思想應用于教育教學上，則可以具體對應上MOOC[2]（Massive Open Online Course，慕課）和SPOC[3]（Small Private Online Course，小規模限制性在線課程）。在教學教法上，將具體網絡應用和網絡資源結合起來充分利用，可以提升教學效率和效果，目前也有一些基于MOOC和SPOC的教學教法研究[4]。

而研究生教學，特別是在職研究生教學，則更適合應用這種“互聯網+”的教育教學模式。通過“互聯網+”的方式完善專業學位研究生教學模式，讓學生完成學校的教育之后能夠在實際工作和科研工作中快速上手，對培養學生動手能力和理?結合實踐能力有著巨大的意義。通過理論學習和實際環境的操作，還可以激發學生的科研創新能力，進一步提升研究生培養質量。

2 “互聯網+”模式下的課程組織模式

對于研究生課程設置來說，有不少基礎課程都和本科生本專業的課程內容有重合。以大連理工大學軟件學院的工程碩士課程為例，“高級計算機網絡”“高級數據庫”“高級軟件工程”“算法導論”“高級操作系統”就同本科生軟件工程專業的“計算機網絡”“數據庫系統”“軟件工程”“數據結構與算法”“操作系統”在內容上有重合。有些基礎內容是本科階段已經講授過的，導致學生會覺得奇怪，研究生的課程和本科生課程到底有什么區別，這些課程和本科一樣？以“高級計算機網絡”為例，在脫產的雙證研究生班上課時，就有學生在問“高級計算機網絡高級在哪里”。在這種情況下就需要教師合理組織課程內容，既要抓住課程的核心知識點，又要從更深層次的角度進行導引。

2.1 脫產碩士生的課程組織研究

網絡課程中的主體內容是重復的，特別是網絡中的一些基礎概念和協議，在各個網絡課程中都要講到，且有大量的重復性教學。重復的教學不能得到較好的學習效果。就如同之前我們曾提到過的[5]，研究生的“高級計算機網絡”教學可以考慮從技術發展的主線來整理。例如應用層各個協議的發展，HTTP協議從non-persistant HTTP到persistant HTTP，從只支持單對象到支持多個對象；從FTP的PORT傳輸模式到PASS模式的改變，Email客戶端從POP3協議的普及使用到IMAP4協議的普及使用。應用層每一個技術的發展都是從具體應用需求提出的，啟發學生思考Killer Application促進技術發展的重要性。

對于其他偏向于協議改進的層次，如傳輸層來講，除了TCP和UDP的基本理論，還可以介紹TCPng-SCTP[6]、TCP擁塞控制的具體各種改進協議，針對UDP協議的擁塞控制協議DCCP[7]等。對網絡層則從IP地址不足的角度介紹分類別IP地址、VLSM、CIDR、NAT、IPv5、IPv6、IPv7等，當然對于下一代的IP協議還是以IPv6協議作為重點介紹，說明IPv6同IPv4相比增加或減少的功能及原因；數據鏈路層則可以從CSMA系列展開，如CSMA/CD、CSMA/CA、CSMA/CN[8]、CSMA/CP[9]等。

以上的內容都需要學生利用課下時間通過Internet找相關的文章和素材，提前準備，方便課上介紹和討論等。至于其他的網絡新技術，如無線網絡、網絡安全、網絡管理、光網、量子通信網絡等，則更是需要利用Internet查閱相應的材料。探索網絡課程體系中網絡資源的系統化、網絡教學模式，利用網絡資源進行教學模式的創新，完善網絡課程組織方案。

但是這些組織方法只適合于本專業、本科學過“計算機網絡”及相關計算機科學技術系課程的研究生，對于在職的工程碩士，則無法直接從系列技術的分析和技術的延展進行組織，需要其他的組織方案。

2.2 在職工程碩士的課程組織研究

在職工程碩士來自于不同的專業，不同的班級又是不同的情況。以筆者今年上半年上的3門在職工程碩士的高級計算機網絡為例，大連半脫產2016級，56人，每周二、四、五上課，每周7學時，上3周半；大連在職2016級班，50人，每周六晚上上課，每次4學時，上8周；營口在職2016級（AS）班，74人，周四至周日上課，每天4―12學時，4天上課。3個班不同的人數，不同的上課強度，不同的基礎。其中，大連半脫產2016級的學生雖然不是全日制學生，但是上課的時間集中，同全國統考的碩士生上課形式類似，且周末也會集中上課，2年的研究生課程會在一年以內完成，所以本文還是把這類班級歸到在職工程碩士一類。

基本每個班有一半或一半以上的學生曾經是其他專業的，包括英語、化學、材料、會計等，質量參差不齊，沒有辦法以上一小節的內容組織教學內容，需要新的教學方法。

除了讓學生課后找相關資料外，在這種類型的班級里筆者采用了問題驅動的方法，在3個班級里都獲得了一定的效果。

（1）舉一個曾經用過的“計算機網絡”試卷，提前通過網站、QQ群、微信圈子等方法分發給學生。要求每位學生在課上回答一個問題，以完成課程參與度的分數（一般為20%），在學生回答題目的基礎上做知識點的展開。讓學生自己或通過班級QQ群、微信圈子里找其他人詢問、討論，是一種自學或學生互相之間討論的方式。特別是學生互相之間討論的方式，可以激發學生以P2P的方式詢問和解答問題，解決教師作為“服務器”的瓶頸問題，加快討論速度和效果。

（2）以課件的outline頁為引導，鼓勵學生自己論述某個技術，在某位學生說過后，再進行必要的補充，由學生選擇所在某一層次的技術講解的先后順序。這種對某個技術的論述，也可以作為參與度分數的評判標準。

（3）在主體內容完成后，提出問題讓大家討論，給有基礎的學生更高的討論。當然討論的問題也可以用于脫產的研究生課程上，這種問題除了細節外，還會多一些分析或思考。

① UDP頭、IPv4頭、IPv6頭中都有total length或payload length字段，但是在 TCP頭中為什么沒有相應表示segment長度的相應length字段？

② UDP頭、IPv4頭、TCP頭中都有Internet Checksum字段， 但為什么IPv6沒有校驗和字段？

③ 在常見的頭中，都是源地址在前、目的地址在后，如TCP頭和UDP頭中都是源Port在前，目的Port在后；IPv4頭和IPv6頭中都是源IP地址在前，謎底IP地址在后；但在Ethernet幀或802.3幀結構中卻是目標MAC地址在前，源MAC地址在后。

④ token ring的效率理論上要比CSMA/CD高得多，為什么沒有使用token ring？為什么WLAN中的MAC地址會多于兩個？

其他的一些常見的討論，如為何IP地址和MAC地址可以共存，CSMA/CD為什么不能在無線網絡中使用，TCP在有線網絡中的擁塞控制方法為什么在無線網絡中不適用等。

在本次3門在職工程碩士的“高級計算機網絡”課程中，通過這些方法的使用，明顯感覺學生的參與度要好，課上及課間的參與度大大提高，特別是在課下與教師的交流和探討問題的頻率和次數要大大增多。還有學生因為出差錯過了一次課程，在考試結束后，還專門約時間單獨補上錯過的課程內容。

整體來說，這種組織方法提升了在職研究生培養質量，利用Internet環境和資源，進行科研與教學相融合的人才培養模式研究與資源實踐的探索，為以后進一步優化教學組織方法、培養研究生教學模式提供參考。

2.3 實驗課程材料的組織

理論和實踐結合，一方面要求對于實際問題能夠進行整體把握、進行系統分析，另一方面要求學生對于實際問題能夠通過實驗建立相關的概念模型、數學模型或解決方案等，以準確描述具體的實際問題。課堂教學與實驗教學是分離的，課堂教學處于主導地位，實驗處于輔助地位。課堂教學具有非常鮮明的灌輸特點，不太強調學習者的內在條件，學生只是接受者的角色，長期下去，學生很難學會學習。理想的學習方法應強調學習者的主導作用，在計算機教育實踐中，要求將課堂教學與實驗教學合二為一，互為補充。強調教師的責任是為學生提供豐富的學習環境，其顯著特征是基于問題的學習和訓練學生的批判思維，利用各種工具輔助教學，這些工具將和各個抽象層次的可視化支持結合起來。在實際教學過程中，給定一個編程任務，提供學習環境和背景知識；將課堂教學和實驗有機地結合起來，要求教師把主要的精力放在學習環境的構建上，將學習的主動權還給學生。特別是對于在職工程碩士來說，很少有機會做配套的實驗，只能從原理和步驟及他人視頻上做一些了解，這就需要學生通過Internet使用優質的教育資源，不再單純地依賴授課老師去學習知識。研究生在宿舍或者課余時間就能完成知識的學習，課堂變成了老師與研究生之間和研究生與研究生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識運用等，從而達到更好的教育效果。進行實驗的遠程模擬部署和錄像演示并可以遠程訪問，以此讓對課程感興趣的研究生隨時隨地進行遠程學習。

3 分類教學網站的設計和實現

對于教學網站的設計，課件分享和組卷、自動評分系統都已有一些研究，比如在林桂亞等[10]的工作中，根據學生頻繁使用手機這一趨勢，結合教學環境和教學改革情況，建立了基于WAP的課程教學網站。吳巧玲等[11]研究了主觀題自動評分系統的實現，系統采用自然語言理解，并依據CNKI的“知識庫”來作為自動評分的依據，實現了分類教學網站的設計。

網站的基本功能如圖1所示。網站的訪問者分為兩種，一種是游客，另一種是注冊用戶。游客與注冊用戶共有的功能是搜索與觀看視頻，注冊用戶有修改個人信息、評論以及查看評論等功能。網站的維護者是管理員，管理員負責推薦信息管理、視頻管理、評論管理以及賬戶管理等。網站的核心功能在于視頻管理和評論管理，學生可以作為訪問者觀看網站視頻，并可以用提交評論的方式與其他網站訪問者交流或分享學習心得。網站用JSP和MySQL數據庫等相關技術進行了實現，目前已經在教育網內部進行了使用。

4 教學效果和總結

以考試成績為統計的教學效果見表1，其中2016級3個班是使用了在線視頻網站的，而之前2個2015級的班級并沒有使用該系統。特別要說明的是，2016級大連半脫產和16級大連在職的兩個班的開卷形式是“一本書開卷”，即學生只能帶紙版的參考材料；而2015級的三個班及2016級營口在職班的考試形式是“全網開卷”，即學生可以用電子版和紙版的參考材料。

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關鍵詞：計算機組裝；計算機網絡基礎；工作過程；教學改革

中圖分類號：G642 文獻標識碼：

信息技術產業是我國面向二十一世紀生存發展的戰略性產業，它是促進經濟社會協調發展、加快實現現代化的必然選擇。計算機行業是一項新興的高科技行業，近十年來，始終保持著快速增長態勢，成為我國經濟建設的增長點，根據工業與信息化部分析，我國計算機行業將進入發展的關鍵時期，預計計算機行業仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發展，前景十分廣闊。

高職院校是計算機應用型人才培養的主陣地。計算機維護和網絡專業人才屬于實際操作人員，其主要作用是實現計算機研發、應用和管理的規模化和流程化，此類專業人才相對于未來行業的整體需求來說供應量仍屬不足。隨著電子政務、電子商務和企業信息化的建設與發展，企業對高技能水平的計算機系統維護、設備管理、數據庫維護、計算機銷售與服務等技術人才的需求量平均每年增長71.2%，預計今后5年將達到60-100萬人，而現有符合新型網絡技術人才要求的專業人員還不足20萬。據信息產業部統計，全國90%的企業網絡技術人員由于技能單一、專業知識更新速度滯后，不能滿足企業信息化建設的要求。積極探索基于工作過程的《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程開發，完善課程體系，促進課程專業建設科學化、標準化、規范化，提高教育教學質量和專業建設水平。

根據網絡搜索和部分院校的調查，目前關于《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程，沒有統一課程標準，沒有相關教材、教學資源缺乏，《計算機組裝與計算機網絡基礎》是《計算機組裝與維護》和《計算機網絡基礎》兩門課程的組合，在實踐工作中，往往計算機和網絡是相互影響的，相互聯系的。為了解決工作中遇到的問題，廣州城建職業學院試點將兩門課程有機融合，新組建了《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程，課程建設還處于探索階段。為使《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程人才培養的目標和規格凸現職業教育的針對性、實踐性和先進性，與用人單位需求實現“零距離”對接，本次課程開發嚴格按照教育部2015年6號文件（《教育部關于深化職業教育教學改革 全面提高人才培養質量的若干意見》）精神的要求，“對接最新職業標準、行業標準和崗位規范，緊貼崗位實際工作過程，調整課程結構，更新課程內容，深化多種模式的課程改革”。

《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成[2015]6號）對提高職業教育人才培養質量的各項要素進行了全面的梳理并提出了具體要求。提出“堅持產教融合、校企合作。推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套，加強行業指導、評價和服務，發揮企業重要辦學主體作用，推進行業企業參與人才培養全過程，實現校企協同育人”。從深化校企協同育人、強化行業對職業教育教學的指導、推進專業教學緊貼技術進步和生產實際、有效開展實踐性教學等方面提出明確具體的事實要求。

1.工作任務和職業能力要求

根據教職成[2015]6號精神，基于工作過程將《計算機組裝與計算機網絡基礎》的工作任務和和相關職業能力設置如下：

1.1 計算機操作和微機裝配調試工作崗位

計算機操作和微機裝配調試的工作任務有計算機安裝、連接與調試、計算機裝配、計算機軟件安裝、計算機外部設備安裝、計算機系統故障處理、客戶服務等，需要具備的職業能力有計算機軟件系統、常見辦公設備、網絡設備操作技能、與人合作能力、解決問題能力等。

1.2 網絡設備調試和網絡管理工作崗位

網絡設備調試和網絡管理的工作任務有按照工程文件要求，使用專用工具對計算機網絡設備進行綜合布線、按照工程文件要求，對設備間機柜中的網絡設備進行配線、網絡設備的安裝調試、交換機配置、路由器配置、廣域網管理、服務器的搭建、無線網絡管理、排除網絡設備的故障、對網絡系統進行統調和維修等，需要具備的職業能力有具備網絡綜合布線、網絡組建、服務器搭建、調試、維護的能力、與人合作能力、解決問題能力等。

2.《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程開發

根據《計算C組裝與計算機網絡基礎》課程的工作過程和工作崗位，進行如下課程開發：

2.1 課程內容設置

課程內容包括計算機硬件介紹，計算機硬件選購，計算機硬件的安裝調試，辦公設備使用，操作系統的安裝，計算機軟件的操作，計算機故障排除，OSI模型，TCP/IP協議，子網劃分，網線制作，綜合布線，組建局域網，交換機和路由器配置，無線路由器配置，服務器配置，網絡故障診斷。

2.2 實訓室建設

在教學過程中開展計算機硬件的組裝，辦公設備的使用，操作系統的安裝網線制作，綜合布線，交換機和路由器的配置，無線路由器配置，服務器配置等實訓操作，需要配套的實訓設備，計算機硬件組裝實訓室，辦公設備實訓室，操作系統安裝實訓室，綜合布線實訓室，交換機和路由器實訓室等。

2.3 建立工作室

建立工作室，承接計算機硬件的選購，計算機操作系統安裝，計算機維護，網絡的建設、網絡的維護等工作，提高實踐經驗。

2.4 開展校企合作

通過和企業合作，深入到企業一線，參與企業的工作活動中，提高學生的工作能力，為畢業后與企業零距離，實現和企業的接軌。

基于工作過程的《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程開發，為今后的《計算機組裝與計算機網絡基礎》課程建設提供一些建設的經驗和思路，培養更多符合社會和企業需要的計算機應用型人才。

參考文獻

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[4] 基于工作過程系統化的課程體系構建及案例分析[J].徐偉蓮，賈世玲，秦志玉.現代教育.2014（Z2）.

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關鍵詞:計算機技術 網絡技術 進度控制

油田地面產能建設是所有工程建設項目中最復雜最特殊的工作,計算機網絡作為施工單位信息化建設的重要組成部分,為企業的工程質量、管理水平和經濟效益連年有較大提高提供了強大的技術手段和支撐。

一、工程應用網絡及計算機技術的必要性

近年來,許多施工企業越發認識到網絡和計算機技術在工程項目中有著不可估量的作用,因此對于大型復雜的工程的項目管理中往往會通過充分利用計算機技術、網絡技術、數據庫等在內的科學方法對信息進行收集、存儲、加工、處理、并輔助決策,以便提高管理效率。

1、施工環境變化大。施工環境空間的變化,意味著施工組織與管理就必須隨著施工流程的變化而變化。在實際工作中我們經常會發現,有的項目已經施工一段時間了,但圖紙還沒有完成,為了避免造成項目延期,在沒有預算的狀況下,材料和人工就提前到位并進行施工。這必然會對以后的項目進行造成無法估量的損失,必須通過電腦來規范流程,使項目的整個過程更加規范、科學,達到有效控制、科學管理的目的。

2、施工生產時間長。一個中等規模項目的施工,至少都要經歷兩個季節以上的氣候條件變化,而且工程項目管理涉及建設方、設計方、施工方、監理方等多方參與,需要處理和協調項目成本、質量、進度、材料等多個方面,這些都給露天施工作業帶來一定的影響,因而就不得不組織立體交叉作業和平行流水作業,需要制定詳細的施工組織設計,并嚴格按計劃執行。

3、工程項目復雜性多。隨著科學技術的進步,工程項目的規模和復雜性持續增加,這就要求項目經理必須使用工程項目計劃,在施工管理中應用網絡計劃技術,把一項工程作為一個整體來考慮,按照一定的程序對它進行合理安排,并通過網絡計劃本身所特有的反饋作用,調整和改進施工管理工作,使施工得以全面地達到優質、節省和快速的要求。

二、工程施工管理與網絡及計算機技術存在問題的原因

真正的網絡及計算機在工程管理的普及不是簡單等同于無紙化辦公,而是更應體現一種全面項目管理,是項目整體協同的大平臺。然而,目前大部分工程項目信息還只停留在使用單機和軟件記錄和保存的狀態,遠沒有達到整合管理的階段。

1、應用責任心不強。由于個別企業對實施網絡計劃管理的必要性認識不足,加之工程設計多變、工期的確定受行政干擾多、工程進度付款沒有與網絡計劃緊密聯系,在許多項目中,項目經理會發現員工工作自覺性不夠,這也是由許多原因造成的。其中就包括項目部成員對于項目進行情況不了解,導致了項目工作人員不知道近期要做什么,同時讓業主覺得施工狀況比較糟糕。

2、應用管理不夠。絕大部分施工網絡計劃技術的應用還只停留在編制計劃上,對執行中的監督與控制及調整缺少有效的措施。有的盡管在網絡及計算機應用上達到一定的規模,但仍存在許多問題,硬件、軟件及網絡資源沒有得到最大化利用,信息集成度低,應用分散。另外,雖然目前市場上技術資料編制軟件很多,但實質上適用于項目進度控制的軟件卻很少,而且通用性比較差,從客觀上阻礙了應用網絡實施項目進度控制。

3、應用程度不深。目前許多項目部的生產管理人員同時又是工程技術人員,往往只注重技術的研究,進度的管理依賴于橫道圖,對網絡技術知識的掌握不全面,而且設計的經常變化給網絡規劃的制定和調整都帶來了很大的困難,使得施工計劃的編制往往只能反映整個項目中各工作單元之間的相互關系,卻沒有根據施工方法確定工作單元中各項工作的相互關系,更談不上網絡計劃的優化。

三、工程施工管理中提高網絡及計算機技術應用水平的措施

無論是從當前還是從企業的長遠發展來看,完善項目管理中網絡和計算機技術機制,不但是我們在知識經濟時代面臨的現實選擇,也是企業可持續發展的助推器。如果一個企業缺乏高新技術創新,缺乏網絡信息共享度、缺乏擁有自主知識產權的發明,則很難取得市場競爭優勢。

1、轉變觀念,充分認識強化項目科學有效管理的重要性

施工管理推廣應用網絡計劃方法必將取得好快省的效果,企業的主管人員應該有充分的認識,把應用網絡計劃技術放在關系到攸關企業發展的高度去重視,拋棄傳統的僅憑感官去管理的方法,適度投入一定的人力、物力和財力,推動網絡技術的應用。此外,應施工管理網絡化應本著先易后難、注重實效的原則,先從較小的工程項目或分部分項工程做起,從編制和調整深度上講,應先粗后細,減少失誤和浪費,逐步積累和總結經驗,形成規范的信息收集、處理方法。

2、資源配置,加強專業人才培養和技術應用研究

企業主管部門應定期組織舉辦網絡技術與計算機應用培訓班,通過網上培訓、知識普及等多種形式,對企業的技術管理人員進行統一培訓,學習和掌握施工網絡技術。與此同時,項目生產人員制定科學合理的進度控制計劃,必須與工程技術人員緊密結合。由于網絡計劃法的性質和特點,決定了它只限于給生產人員提供應在工程工期與成本的關系等,以最大程度控制成本費用。在條件成熟的情況下,技術主管部門與信息管理中心可以開發適用的施工進度控制軟件。

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【關鍵詞】信息工程 計算機網絡技術 綜合應用

據調查顯示，計算機網絡技術已深入到人們的衣食住行中，人們不僅利用計算機網絡技術進行購物，也利用計算機網絡技術對學生進行教育，更主要的是人們通過計算機網絡技術傳遞信息和交流溝通。因而，計算機網絡技術給人們的生活提供了許多方便的條件，讓人們可以隨時隨地的享受生活、品味生活。

1 關于信息工程和計算機網絡技術的分析

1.1 信息工程的概念和特征

信息工程主要是指利用現代技術對信息進行整理和控制，使其在發展的過程中涉及社會的各個領域，促進社會的經濟發展，推動人們生活水平的進步。因此，信息工程對人們來講具有極其重要的作用，它不但使人們的生活更加便利，也豐富了人們的精神世界，使人們的生活水平得到極大提升和改善。

信息工程的特征主要是范圍廣，涵蓋的內容多，處理信息能力較快，其具有開放性和實用性的功能，而且它還通過先進的計算機網絡技術提升通訊技術，使人們能快速的傳遞信息。因此，研究者在將計算機網絡技術融入到信息工程時，要根據信息工程的特征考慮工作問題，從而提升工作效率。比如：安裝衛星接收器時，衛星信息技術的傳播功能可以使人們及時的發現受災的地點和時間，從而使人們快速的對受災地區的人們進行救援。

1.2 計算機網絡技術的概述

計算機網絡技術是信息工程中的一部分。計算機網絡技術主要是指人們通過網絡將資源共享，幫助人們查詢資料，使人們能及時的解決問題，這樣也能減少人們浪費不必要的時間和精力，使人們能快速的完成自身的工作。其計算機網絡技術的儲存功能，也方便人們的工作；計算機可以將人們記錄的事情儲存起來，也方便人們的查找。將計算機網絡技術應用在信息工程中，會使其信息工程變得更加強大，為人們提供豐富的生活信息和工作材料。

1.3 重視對信息工程和計算機網絡技術的分析

我國是一個科技大國，因此，對于信息工程和計算機網絡技術的研究不容忽視，在信息工程的建設過程中，科技人員要采用科學的方法對其進行研究探索，思考如何能讓信息工程對社會的發展起到良好作用，而對于網絡技術中的功能重視，要讓計算機網絡技術符合時代的發展和變化，只有將兩者準確的分析，才能將兩者結合在一起。

2 信息工程中計算機網絡技術的綜合應用應注意的問題

隨著信息技術的發展，許多不法分子利用計算機網絡技術傳播病毒、不良信息。在信息工程中，利用計算機網絡技術的綜合應用要注意黑客的攻擊，研究者要研究出相關的軟件防止黑客的入侵和病毒的傳播，也要采用先進的科學技術彌補計算機網絡存在的漏洞，防止數據丟失。人們要增強對計算機的維修防護工意識，在使用時不亂點擊來歷不明的信息，這樣就能保證計算機處于安全的網絡狀態，從而使計算機網絡技術能及時的為人們服務。

3 關于信息工程中計算機網絡技術綜合應用的研究

3.1 計算機網絡技術在信息傳遞中的應用

當前，人們生活在信息時代，每天都會有大量的信息產生，要想將這些信息快速的傳播，就需要人們利用先進的計算機網絡技術，在信息工程中發揮作用。信息工程中的計算機網絡技術不僅能快速的傳遞信息，也能準確的處理掉垃圾信息，使傳遞者能將重要的信息傳送給接收者，這樣接收者就能清晰的查閱重要的信息，按照信息制定自身的工作計劃或者學習計劃。因此，人們要熟練的掌握計算機網絡技術，不斷對其進行創新，以便人們的生活更加便利，也能夠及時解決生活和工作中的問題。同時人們在利用計算機網絡傳遞信息時，也要防止黑客的入侵，對重要的文件進行加密，為計算機網絡做好防護系統。

3.2 計算機網絡技術在信息工程中的應用

計算機網絡技術是信息工程中重要的組成部分，其應用離不開信息工程，而信息工程也離不開計算機網絡信息技術，兩者相輔相成，缺一不可。研究者應采用合理的方法將計算機網絡技術融入到信息工程，推進信息技術發展的進程，使計算機網絡技術在信息工程中發揮重要的作用，信息工程才能將電子數據和電子信息有效的處理。例如：各種電子設備都需要計算機網絡技術的支持，只有這些電子設備依賴于計算機網絡技術才能正常的運行，并為人們提供更多的新聞信息。如果沒有網絡技術這些電子設備將成為擺設。所以，計算機網絡技術的共享性會更好地改善人們的生活。

3.3 計算機網絡技術在電子設備開發中的應用

隨著人們生活水平的提升，市場中出現各種各樣的電子設備，而這些電子設備的開發需要先進的計算機網絡技術，開發者要通過網絡將信息傳輸到電子設備中，然后對其進行制作，這樣不僅使電子設備中具有豐富的資源，也能讓電子設備受到人們的認可和支持。電子設備的開發可以讓人們隨時隨地的發送郵件，觀看新聞事件，開發者要讓計算機網絡技術在電子設備開發中起到良好的應用效果。

3.4 計算機網絡技術在日常生活中的應用

計算機網絡技術通過先進的科學技術為人們傳遞信息，為人們的生活提供許多幫助。因此，人們的生活離不開計算機網絡技術。人們通過計算機網絡技術觀看視頻、學習知識、豐富自身的文化生活、了解外面的世界；人們也會在網上購物選擇自己喜歡的產品，如淘寶網、天貓都是計算機網絡技術的成果。所以，計算機網絡技術對于人們的日常生活非常重要。

4 結語

總而言之，網絡已深入到人們的生活中，研究者要重視計算機網絡技術在信息工程中的應用，使網絡技術能夠更好的改變人們的生活。因此，研究者要掌握熟練的計算機網絡技術，不斷發展創新，并有效地應用到人們的日常生活中，促使計算機網絡技術在信息工程中發揮實質性的作用。這不但有利于人們的生活，也有利于我國的未來經濟的發展。

參考文獻

[1]黃浪.計算機網絡技術及在實踐中的運用[J].信息化建設，2015（09）：12-23.

[2]羅猛.淺議計算機網絡技術的應用與發展[J].通訊世界，2015（21）：45-56.

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關鍵詞：通信工程；計算機；網絡化管理系統

隨著信息科學技術的迅速發展，作為信息技術應用最廣泛的一個建設工程，通信工程的發展也是極為迅速的。通信工程是應用通信技術、通信系統和通信網等方面的專業信息技術知識進行通信工程建設，以電磁波、聲波或光波的形式通過電脈沖的傳輸方式，將信息從發送端（信源）傳輸到一個或多個接受端（信宿），有效地實現了信息的快速傳遞。由于通信技術的發展極為迅速，應用的電子技術設備更新的也比較快，所以必須不斷突破現有的管理模式，應用先進的計算機網絡化系統進行工程管理。

1通信工程建設的計算機網絡化管理系統基本結構

在通信工程建設過程中，建立計算機網絡化管理系統，主要目的就是對工程建設情況進行監督管理，確保信息交流的及時性和整體性，使得工程建設的物質資源能夠合理分配，確保建設進程的穩步推進，合理控制建設成本。

1.1服務器

在計算機網絡化管理系統中，服務器是系統主體，一般情況下通信企業會配備三臺服務器，以滿足系統運行的需求，其中一臺為主服務器，其他兩臺屬于備用性質，以提高網絡化管理系統的抗風險能力。服務器的功能，就是對通信工程建設過程中產生的數據進行儲存、分析，以實現對工程建設的遠程控制。由于服務器只需要登錄密碼，即享有信息瀏覽的權利，因此為了保障信息的安全性和保密性，服務器還具備數據訪問權限管理的功能，以防外界人士通過服務器篡改客戶端信息，使得數據失真，同時通過權限級別設置，保證不同部門、不同部位只能獲得相應權限內的信息，保證企業秩序。

1.2基礎性開放設施

除了服務器之外，為了降低程序安裝時的操作難度，讓系統在日常運行時后期養護維修工作簡單化，還必須配置多種基礎性的開放設施，在保證系統運行效果的同時簡化操作維護系統。計算機網絡化管理系統分模塊運行，各個模塊具有相對獨立的特點，在個別模塊出現問題時能夠保證系統整體運行無礙，而為了保證各個模塊之間、系統與應用軟件之間能夠協調運行，系統還必須具備兼容性，確保系統運行的整體性。

2通信工程建設的計算機網絡化管理系統的特點

2.1實現信息數據共享

通信工程建設區域廣，在項目建設過程中，很難做到各個區域工程的同一控制，其主要原因在于信息交流障礙，一個是信息真實性、完整性無法保障，一個是信息傳遞效率過于低下。計算機網絡化管理系統能夠實現通信工程建設信息數據的實時共享，信息質量、信息傳遞效率有保障，能夠實現通信工程建設的動態監控。工程管理員可根據系統中的共享信息，全面了解工程建設的具體情況，獲取自己所需的信息，進行分析處理后，獲取決策支持性信息，對下一階段的過程建設作出合理規劃，確保通信工程建設決策的科學性。在大數據時代背景下，數據信息就是有效資產，計算機網絡化管理系統正是這樣一種利用數據獲取有效信息，提高企業決策水平的信息體系。

2.2具備統一管理功能

在計算機網絡化管理系統中，需要參與通信工程建設各個環節的工作人員仔細填寫相關信息資料，比如說采購部門的工作人員，需要將自己責任范圍內的采購清單輸入到信息平臺上，而施工現場的材料管理人員則應該分階段將工地原材料消耗信息輸入到信息平臺上，這樣能夠幫助工程管理者明確施工原材料的采購、消耗情況，做好成本控制工作。通信工程所涉及的事務較多，管理者應明確各部門的分工，明晰職員權責，確保各項工程建設信息能夠完整、準確地輸入到計算機網絡化管理系統中，以信息的完整統一管理，實現工程建設的統一管理，確保工程建設過程中人力物力資源的合理分配。以信息為雙眼，實施整體通信工程建設的統一管理，要求信息必須具備真實性、準確性、完整性的要求，同時還必須保證信息采集標準的統一。

2.3獨立性和兼容性

在網絡化管理系統中，最忌諱的問題就是個別環節的故障引起系統整體癱瘓，這對于管理系統而言無疑是毀滅性的打擊，會嚴重影響到企業的正常運作。為了提高計算機網絡化管理系統的抗風險能力，該系統采取了分模塊化管理的方式，根據信息性質的不同將系統分為數個不同的模塊，各個模塊運行具有相對獨立的特點，同時各個數據也具有一定的獨立性，不會完全依賴于系統，有效地提升了系統運行的穩定性。此外，為了保證各個獨立模塊能夠協調穩定地運行，計算機網絡化管理系統具有兼容性，能夠讓各模塊在獨立運行的同時，協同運行，服務于通信設施，實現整體數據信息的實時共享。

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計算機互聯網工程信息化管理是通過搭建項目工程信息化管理軟件平臺，運用計算機互聯網傳遞信息，全面地將項目信息進行采集、匯總、存儲以及傳遞，最后將成果應用于工程項目。旨在使項目相關信息的采取、溝通更加便利，溝通以及傳遞變得愈加順暢、快速，保證在任何情況下都能依據所需對項目工程信息開展整理工作，實現其為項目工程工作的指揮、導向作用。

2項目工程信息化管理系統搭建方法

2.1搭建項目工程信息的管理模塊

一是保證在搭建項目工程信息的管理模塊之前，完成對項目工程的信息化管理程序開發以及對運用目的開展全方位的摸底與剖析，還應對項目工程的信息進行分門別類，例如：項目工程的法律規定之類的信息、科技方面的信息、監督管理類信息等等。二是采用數據整理軟件的方式方法，開始搭建數據管理的模塊。三是數據管理的模塊通過數據庫的管理軟件、計算機互聯網設備、數據通信線路的設備、數據終端的設備以及服務器完成集合步驟，優質高效地完成近程和遠程的數據收集、存儲及傳輸工作，使得到的信息更加明晰、準確，同時也達到了既省工又省力的目的。

2.2搭建項目工程信息的編碼

項目工程信息的編碼的實質就是把最初的信息符號依照固定的數學法則進行變化，將信息變化為計算機能認識的語言種類。信息處理最基本、最重要的工作之一便是項目工程信息編碼，它能讓信息更便于儲存、搜索以及利用，給信息進行編碼時務必注意信息編碼的系統化與準確化，保證其在組織架構方面容易理會，容易解讀，容易把握。另外，給信息編碼時要注意信息的用途和類型，要做到分門別類，例如：項目工程信息的競爭企業、項目工程信息的架構、項目工程信息的成本計算等事項，一旦做好了項目工程信息編碼工作，信息的結構就會呈現得很清晰、很明了、很順暢，并且還利于搭建信息服務平臺。

2.3搭建項目工程網站

搭建項目工程門戶網站是建設信息平臺最便捷的方法，可以把所有項目工程信息集中合并，再進行歸類、整理，最后用網絡頁面呈現出來。伴隨著項目工程工作的逐步開展，和項目工程相關聯的一些影像、音頻、圖片、語言等等各個種類的信息隨之會相伴而生。項目工程信息管理就會針對項目的每一組數據信息、每一個流程環節、每一個相關系統開始分門別類的管理，達到讓項目工程信息方便捕獲、整理和傳遞，使項目信息的傳遞時間大大縮短。

3實現信息化管理的優勢

3.1便于共享數據信息

通過計算機互聯網科技實現對項目工程的信息化管控，就可為項目工程參與其中供應了信息數據溝通、傳遞的平臺，進而將工程項目系統和外部因素相關聯，最終搭建一個很好的數據信息交流通道，便于隨時開展交流、傳輸以及聯系。同時，計算機互聯網科技的項目工程信息化管理還能使數據信息穿越時空的限制，高速、有效地提升外部和內部的信息傳遞以及在同一空間內進行信息溝通的方法和效率，讓有關項目工程的所有信息可以實現最快速的集合，達到最廣泛地共享資源，利用資源。

3.2利于實現決策的科學化

項目工程信息繁多，整理工作量大，如果單純依靠人力來處理則會暴露種種缺陷和紕漏，例如：對捕捉現實情況發生失真、對分析現實情況發生誤判、對彌補缺陷的措施制定的不及時、不對癥等情況。然而，經過對項目工程信息化管理后，不但可以避免以上不良情況的發生，還可以大大提高項目工程信息的整理、處置效率，讓項目工程信息可以實現第一時間的共享、匯集和整合。信息在服務平臺中則是以互聯網為媒介來傳遞的，信息的質和量對比于其它的一些方式一定是更加高效，因此使得具備同樣信息資源的管理者可以很快地捕獲所需信息，達到一起商量決策，進而實現項目工程管理對策的科學化。

3.3助于實現工作的高效化

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Abstract： With the rapid development of information technology and network courses， there are many problems， such as huge total resources， serious dissimilation of resources structure and lack of sharing application during the construction of educational resources，. The students are often lost in the mass of teaching resources. In order to solve the above problems， this paper put forward the use of cloud computing technology to build higher vocational network curriculum resources sharing platform， and take the Shangqiu Vocational Technical College network course as an example. The platform can realize the sharing of educational resources， suitable for higher vocational students to study and achieve better teaching results.

Key words： cloud computing； online course； resource sharing； cooperative learning

1 背景

隨著國家教育部門開展的精品課程、精品資源共享課、精品視頻公開課等一系列網絡課程的建設，各個高校廣泛開展建設了形式多樣的網絡課程，為學生的自主學習提供了一個非常好的平臺。但是，隨之網絡課程的深入開展，也出現了各高校課程資源重復建設、利用率普遍不高、結構異化難以實現共享等問題阻礙了教育現代化的發展腳步，難以滿足學生日益增加的在線自助學習的需求。基于以上問題，構建一個完全開放的在線課程資源共享平臺具有十分重要的意義。

云計算技術具有成本低、效率高、可以處理海量資源的特點，非常適合用作網絡課程資源的共享平臺。云平臺能夠實現對海量教學資源的有效建設和管理，平臺功能的實現都被放置在云端，有利于充分發揮程序設計員的工作效率同時也能夠便于用戶的使用。另外，云計算能夠最大限度降低教育機構購買設備和獨立開發系統的成本，云計算具有分布式、協同工作、共建共享等方面的特征，非常適合高職學生個性化學習、自主探究學習、團隊協作學習和創新實踐學習等符合現代教育學習方法的開展。

2 基于云計算的共享學習模式

隨著云計算、大數據、物聯網等信息技術的快速發展，傳統的學習模式已經與快速發展的信息時代不相適應，基于云計算的共享學習模式應運而生。該模式以海量優質的教學資源為基礎，充分利用資源共享和互動交流來實現協作學習，體現學生的個性化發展需求，保障教學目標能夠有效實現的學習活動。云計算為協作學習的開展提供了平臺支撐，在該平臺下學生能夠輕易實現文件、軟件、教學內容等資源的共享，并且支持在線編輯、用戶評價和學習資源共享。基于云計算的共享學習模式具有以下幾個典型的特征：

一是高效經濟性。云計算技術能夠極大降低高校網絡課程建設過程中的費用，尤其是硬件設備的投入和維護費用，不需要安排專業人才負責維護。云計算的軟硬件設備由專業的第三方提供，能夠確保系統高效的運行。因此，高效率低成本的云計算技術具有明顯成本優勢。

二是協作共享性。在云計算技術的支持下，教師用戶可以協作完成資源的開發建設，學生用戶也可開展遠程協作學習。所有用戶都可以將自己的優質資源在云平臺進行分享，云計算共建共享的思想能夠提高優質資源的開發和利用率。

三是方便靈活性。云計算技術具有操作靈活方便的特性，用戶不必理解云計算的工作原理和運行機制，就可以使用云計算提供的優質資源和服務。只需要一臺能夠接入互聯網的計算機或者智能手機等設備，就可以獲取平臺上所有資源，享受平臺提供的各種服務。

四是節能環保性。目前，全社會都在倡導節能環保，基于云計算的共享學習模式下對于設備配置的要求低，不需要高耗能的服務器設備支持，對于節能減排有一定的幫助，同時也能節約成本，用戶只需要能夠上網的終端設備就可以享受云計算帶來的服務。

3 基于云計算高職教育資源共享平臺設計與實現

3.1 設計思想

在云計算的共享學習模式的基礎上，該文提出了采用協作共享的方式，充分發揮用戶的智慧，借助計算機輔助教學形式充分利用云平臺下的各種教學資源，在此思想指導下開發了基于云計算的《網絡設備的配置與管理》教學資源共享平臺。具體的設計思路為：首先，平臺資源要有高度的開放性和共享性。教師和學生能夠充分地進行分享交流，共建共享課程資源。其次，平臺要充分體現服務性和高效性。平臺一定要體現云計算強大的資源管理和服務優勢，為用戶提供方便快捷高效的服務。最后，平臺要能夠支持協作學習。目前，高職學生具有喜歡交流互動難以獨自完成任務的特點，因此平?_一定要提供交互式功能，方便學生、教師以及教學資源之間的互動，將協作學習貫穿到整個共享平臺之中。

3.2 基于云計算的高職教育資源共享平臺的體系結構

該文結合B/S結構和云計算的特點構建了基于云計算的高職教育資源共享平臺的體系結構。B/S（瀏覽器/服務器體系）結構的特點在于充分利用瀏覽器方便用戶的操作，把煩瑣的應用程序、數據計算、任務處理都交由服務器端完成，但隨著資源規模的擴大給服務器帶來了沉重的壓力，特別是難以實現大量的用戶交互。因此，我們十分有必要結合先進的云計算技術構建高職教育資源共享平臺。如圖1所示，該平臺由表示層、業務層和數據層組成。在表示層中用戶使用終端設備通過瀏覽器向云計算服務池發送訪問請求信息。業務層負責處理各種教學資源共享平臺的業務應用邏輯。數據層負責數據的統一保管和維護。日志和統計中心負責數據的統計，分布式服務貫穿整個業務層和數據層。

3.3 基于云計算的優質資源共享平臺的功能結構設計

該文結合商丘職業技術學院網絡課程資源現狀，在上述設計思想的指導下，以《網絡設備的配置與管理》課程為例，設計了基于云計算的高職課程資源共享平臺。該平臺總體上分為課程門戶網站和后臺管理兩大主要功能模塊。

3.3.1 課程門戶功能的設計

課程門戶是該網絡課程內容的集中體現，也是用戶訪問最多的頁面。主要包括主體檢索、熱門資源、智能推薦、主題欄目、資源共享、轉發分享等欄目組成。

主題檢索。隨著教學資源的規模不斷壯大，用戶越來越難以快速找到需要的資源。因此，有必要實現主題檢索的功能，用戶只需要輸入主題字點擊檢索就能夠快速準確找到自己需要的資源，為用戶提供便捷的服務。

熱門資源。根據教學資源的使用情況進行標記，將平臺中的教學資源依據訪問量設置不同的大小和顏色，提高熱門資源的辨識度。熱門資源是平臺中利用率最高的資源，也是用戶使用最多的，對其進行突出標記能夠方便用戶查找。

智能推薦。根據用戶的個性特征采用基于協同過濾推薦算法為學生只能推送個性化的教育資源。在智能判斷并推送用戶感興趣資源的同時，也要將平臺中使用頻率最高和最新推出的資源推薦給學生，如果初次推薦時資源數量較少也可以隨機推薦一些資源。推薦系統被廣泛應用于電子商務和新聞客戶端，引入教學資源共享平臺能夠為學生智能推進個性化學習資源，避免學生迷失在海量的教學資源中。

主題欄目。主題欄目是整個網絡課程的功能核心，包括大多數教學資源和課程信息都集中在該欄目下。目前，該項目要依據課程的特點進行建設，一般包括課程簡介、新聞動態、師資隊伍、課程教學、實訓環節、教學資源等內容組成。課程簡介是對課程的教學內容、教學方法、課程特色以及取得的教學成績等方面對課程進行總體的說明。新聞動態通常用來網絡課程相關的新聞、行業動態、課程公告等和網絡課程相關的信息。師資隊伍介紹課程相關的負責人、主講教師以及他們在課程相關方面取得的成績。課程教學包括教師講課用的教學課件、電子教案、教學視頻等課程教學相關內容，是整個網絡課程最核心的內容。實訓環節包括學生實訓指導書、實訓報告、實訓視頻演示、實訓作業等內容。教學資源包括與課程相關的補充資源，包括參考教材、習題、其他相關教學網站鏈接等資源。

資源共享欄目集中管理網絡課程平臺中的各種教學資源。為了給用戶提供最大的方便，我們同時提供了按照類型分類和按照內容分類兩種方式。其中依據類型可以分為文字、圖片、動畫、音頻、視頻、軟件等不同的資源類型，為了實現資源的共建共享我們開通連上傳和下載的功能，并增加交互模塊加強交流。

轉發分享欄目為用戶將優質資源進行分享轉發提供便利，學生可以通過該欄目將一些優秀的資源轉發到QQ空間、新郎微博、微信朋友圈、人人網等平臺上，允許用戶對資源進行評價打分，提高網絡課程的影響。

3.3.1 后臺管理的設計

后臺管理用于網絡課程平臺的管理和維護，一般由課程負責人使用，主要包括內容管理和常規管理兩個部分組成。常規管理主要包括對于網絡課程平臺界面外觀、模塊、導航、鏈接等進行日常的管理。內容管理包括課程公告和課程新聞，以及相關的查詢、編輯、刪除、等相關操作。另外，還可以對用戶的評論、用戶的審核以及各種資源的管理等。

篇10

在計算機網絡使用的不同層次上，計算機網絡系統工程的安全性和可靠性也不斷被提高重視，如何提高新時期計算機網絡信息工程的安全和可靠性問題研究具有重要意義。通過計算機網絡設計準則的研究和探討可以進一步為計算機網絡設計的可靠性與相關建設問題提供意見，確保總體的計算機網絡運行可靠性提高。

1 計算機網絡概述

計算機信息技術發展過程中，計算機互聯網技術屬于計算機網絡通信技術與通信技術結合的產品，通過數據信息系統的合理分布來發揮計算機獨立功能的良好展現，通過網絡軟件的功能性完善來提高數據通信以及數據資源協同管理的水平。計算機網絡的發展進步歷史開始于20世紀40年代末期，當時第一代計算機網絡開始面向社會投入使用，在20世紀50年代末期，出現了分組交換的網絡系統應用技術，也就是傳統的計算機網絡初期版本。第三代計算機網絡產生應用于20世紀70年代末期，80年代末期到90年代初期，整體的計算機網絡應用開始逐步輝煌發展起來，在新世紀提出應用的綜合性數字信息業務已經成為了第四代計算機網絡信息應用技術，已經成為了計算機網絡、電信服務網絡以及廣電網三網合一的發展。近幾年來，計算機網絡正在不斷向可靠性較高和綜合業務符合類別多元的方向發展。

在計算機網絡技術應用發展的過程中，計算機局域網絡開始成為了在20世紀70年代末期加快發展速度。計算機局域網絡發展已經開始發展成為了一個或多個單位的計算機設備、工作站應用、數據信息處理以及語音通信應用發展相結合，同時，融入了控制檢測設備以及安全連接設備，實現了計算機互聯網的高可靠性和綜合性業務發展的進步。在計算機網絡進步發展的過程中，計算機網絡的資源共享與信息交流速度不斷提高。

2 計算機網絡的可靠性設計準則

計算機網絡的可靠性主要是指計算機網絡在特定的環境或者外部條件下，限定固定時間來完成固定任務所表現出的具體能力及水平。具體分析可以發現，計算機網絡的可靠性主要是通過一定的運行參數來衡量，應該在負載條件一定、操作方式固定、溫度和適度都穩定的條件下，限定一定時間，對于計算機網絡可以在較長的時間內實現通訊和功能及運行水平進行檢測，計算機網絡的實際操作和應用可靠性可以直接反映出計算機網絡總體結構的支持性能力，統籌概括出計算機網絡在計算機設計、計算機網絡規劃以及計算機運行的重要參數。計算機網絡的可靠性受到網絡設備的影響，所以，網絡設備的實際質量問題與性能問題會直接對計算機網絡的可靠性產生影響。計算機網絡的實際可靠性是對計算機網絡系統可靠性產生影響的重要因素。此外，網絡設備的影響需要傳輸交換設備參與其中，傳輸交換設備的可靠性是整體計算機網絡可靠性保證的重要基礎。

3 計算機網絡工程安全對策

計算機網絡屬于單位信息計算系統中最為基礎和關鍵的部分，同時也是數據語音信息傳遞的重要基礎性通道，將會影響到用戶在現代以及將來的一段時間內，單位的信息化發展水平和網絡系統應用效果，同時，在設計應用發展的過程中，可以進一步提高整體計算機網系統的可靠性、經濟性和合理性。計算機網絡如果從系統角度進行劃分可以綜合劃分為計算機硬件系統和計算機軟件系統，硬件系統部分屬于計算機網絡的關鍵系統部分，綜合包含了主機的子系統。網絡數據信息的備份系統、接口電路系統以及通信網絡系統，主機的子系統屬于整體計算機網絡系統的綜合計算和運行核心，同時也是數據儲存的應用中心，屬于總體網絡的可靠性分析中心。計算機網絡的軟件系統屬于網絡管理應用的子系統和防火墻子系統。其中，防火墻的子系統已經成為了網絡總體系統的重要可靠性保證。

如果采取技術手段來對整體網絡工程進行安全防護，第一步需要建立起計算機系統的網絡工程安全評價機制，通過系統工具的運用來進行計算機網工程漏洞檢測。計算機網絡漏洞掃描首先可以實現計算機系統薄弱環節檢測。在計算機網絡工程定期安全評估的過程中，應該綜合考慮好計算網絡的系統發展的薄弱環節，定期的安全評估和檢測每一階段的計算機安全狀況，對于計算機的總體工程安全維護至關重要。在網絡安全控制的過程中，可以綜合利用網絡入侵檢測技術和網絡安全掃描技術。通過網絡入侵檢測技術應用可以有效加大對防火墻技術的補充，從而提升防火墻的防護效果和實際反應能力，從而保證網絡內部和網絡外部的網絡威脅性因素進行有效預知，通過防護措施的實施來實現整體網絡技術安全性的有效提高。

4 結語

綜上所述，計算機網絡已經成為了國際公認的主流技術，同時成為了國家現代化建設進步和發展的重要技術基礎，在企業信息的發展建設中也發揮了重要作用。同時可靠性已經成為了現代化網絡信息技術發展的的重要要求和基礎，通過對工程實踐方案分析可以發現總結設計準則，同時可以構建起可靠性較高的計算機網絡信息技術，保證網絡運行發展不受控制，進一步減少線路網絡中斷以及其他類別故障原因所導致運行問題，避免計算機網絡因為故障影響陷入癱瘓，同時增強計算機網絡可靠性發展水平，深入探究整體網絡運行方法，促進我國的計算機網絡設計水平的進步和提高。

參考文獻

[1]蔣偉.計算機網絡工程安全問題及其對策[J].網絡安全技術與應用，2014，No.16408：159-160.