導語：如何才能寫好一篇機電實習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：機電一體化；實習；教學；探討

1 機電一體化專業概述

機電一體化是指在機構的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統的總稱。機電一體化發展至今也已成為一門有著自身體系的新型學科，隨著科學技術的不但發展，還將被賦予新的內容。但其基本特征可概括為：機電一體化是從系統的觀點出發，綜合運用機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電力電子技術、接口技術、信息變換技術以及軟件編程技術等群體技術，根據系統功能目標和優化組織目標，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質量、高可靠性、低能耗的意義上實現特定功能價值，并使整個系統最優化的系統工程技術。由此而產生的功能系統，則成為一個機電一體化系統或機電一體化產品。

伴隨經濟全球化，我國制造業成為國民經濟的核心，而機電一體化成為制造業發展的“發動機”，機電一體化技術人才的需求量大幅度提高，該專業畢業后可以從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理，普通機床的數控化改裝等，所以該專業學生就業前景良好。

2 加強機電一體化專業實習教學的措施

在當前競爭激烈的市場經濟形式下，企業對員工綜合職業素質的要求，尤其是對專業技能的要求不斷提高。中等職業學校要主動適應這種要求，必須進一步強化實習教學管理，機電一體化專業的實習教學應切實解決好以下幾個問題。

2.1 加強機電一體化專業實習教學的環節管理

⑴制定好實習教學計劃。實習計劃應根據實綱并結合現代企業對人才類型的需要合理安排制定。目前，機電一體化專業就業崗位的需求有兩個方向：一是機電一體化設備制造與維修；二是機床數控技術應用。要按照不同的專業化方向，對主要基礎實習作相應的調整。對于機電一體化設備制造與維修方向，基礎實習教學的重點應放在機械方面，要加強鉗工與電工電子實習訓練，使學生達到中級鉗工的操作水平；對于機床數控技術應用方向，應加強學生的車工實習及數控機床編程與操作實習，使學生達到中級車工的操作水平。

⑵豐富實習教學內容，編寫適用的實習指導書。機電一體化專業教學實習包括掌握實習操作規程、基礎知識實習教學、強化實習教學等階段。目前，機電類實習教材尚不能與當前的實習教學需要相配套。因此，為加強實習教學內容的針對性，應組織教師編寫具有本校機電一體化專業特色的實習指導書。各實習階段要有明確的實習目的、任務、內容、方法和考核要求等。

⑶規范實習教學的過程。實習教學具有生產實踐性強的特點，完全不同于專業課程的教學。實習教學不僅僅是將學生安排到實習工場，只說明一下實習課題、操作規程及要求就可以了，而是要按照教師講解原理，教師演示過程，學生實踐、教師巡回指導的實習教學程序要求實施教學過程。特別是巡回指導，是實習教師發現問題、改進教學方法、發揮主導作用、實施因材施教、加強個別指導、提高實習教學效果的重要環節，規范實習教學過程對于提高學生專業技能訓練水平的，提高教師實習教學質量至關重要。

⑷嚴格實習考核要求。實習考核是檢驗實習教學效果、了解學生技能水平的最好辦法。在考核過程中，要使大部分學生能夠通過自身的不斷努力一步步地達到考核要求，增進學生學習的自信心和積極性。對于極少數在規定實習課時內不能達到考核要求的學生，實習教師要適當安排其他時間給予個別輔導，使其達到實習教學目標的要求。實習考核要求應與勞動部門的職業技能等級考核標準接軌，達到中級工職業技能水平。

2.2 加強機電一體化專業實習指導教師隊伍建設

學生技能水平的提高以及能否通過技能等級考試并順利畢業工作，實習指導教師起著非常重要的作用。職業學校要加強實習指導教師隊伍的建設，建立一支高質量的“雙師型”實習指導教師隊伍。目前，一些職業學校機電一體化專業實習教師存在專業技能水平不高、實習教學組織能力欠缺的現象。我們學校十分重視機電一體化專業實習指導教師的隊伍建設，實習指導教師的“雙師型”建設早已實現，并且學校一直在鼓勵教師向工程系列發展，更多接觸當今社會中先進的技術與設備，豐富教學內容，同時進一步提高自己的技能水平，培養出社會最需要的技術人才。

2.3 加強實習基地建設

實習設施、設備是實習教學的物質基礎和前提條件。要提高機電一體化專業畢業生的職業技能水平，必須切實建設好校內外的實習基地。我校每年都投入上百萬元來引進先進的設備以滿足實習教學的需求，逐步完善實習教學的硬件條件。并且學校還始終保持與現代企業的密切聯系，以滿足學生畢業前頂崗實習的需要，使學生在企業實習中能夠接觸到先進的生產設備，學到先進的生產工藝和加工方法，拓寬視野，并且能學以致用，將所掌握的專業知識和操作技能應用于生產實踐中。同時學校在與企業的交往過程中，還可以了解現代企業對員工綜合素質的要求、征求企業對學校辦學的建議，以便對教育教學的方方面面進行改革與調整。

[參考文獻]

[1]吳兆祥，主編.機電設備概論.北京：機械工業出版社，2012.5.

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機電專業“訂單式”人才培養模式的建立為技術應用型院校的教學改革注入了新的活力。從該模式本身的設計思路來看，它加強了校企之間的緊密合作，就業導向明確，企業參與程度深，能極大地調動學生、學校和企業的積極性，提高人才培養的實用性和針對性，實現學生、學校與用人單位三者的“共贏”，是產學結合的“高層次形式”。“訂單式”教育人才培養模式建立在校、企雙方緊密合作、相互信任的基礎上，企業參與程度深，就業導向明確。“訂單式”教育人才培養模式的局限性在于企業對訂單技能人才的培訓周期要求比較短，能力結構與技能人才知識的崗位特征明顯，學生的崗位適應期短，專業能力要求突出，如何在較短的時期內優質高效地提高專業技能實訓效果，實現實習教學環節的“精、快、專”，是“訂單式”教育成功的關鍵。

二、機電專業“訂單式”人才培養模式的實施要素

1．校企雙方簽訂人才培養協議

“訂單”是“訂單式”人才培養模式的核心要素，也是區別其他產學研結合人才培養模式的基本要點，要求校企雙方在充分進行市場調研的基礎上，簽訂用人及人才培養協議(訂單)，形成法定的委托培養關系，即學校、用人單位(企業)和學員三方互簽協議，明確各自的權利義務，做到相互約束、責任明確。例如：用人單位(企業)可約定學員在學習過程中不能有重大的違規違紀或學習成績不能有兩科以上補考或不及格等。

2．確保人才培養目標的可實施性和準確性

用人單位(企業)和學校應正確定位，共同研究，保證人才培養目標的可實施性和準確性，目標確定得過高或過低都是不利于人才的培養的。用人單位(企業)與學校需共同研究，認真分析崗位所需要的操作技能、實踐知識，正確定位培養目標，切實符合用人單位(企業)崗位所需，才能使學校針對培養目標順利實施教學。

3．高度重視“訂單式”辦學，改革、調整教學內容

“訂單式”辦學模式的最大特點當屬其開放式的教學組織制度，根本上改變了長期延續的傳統教學模式，它不是訂數量，而是訂特色、訂質量。學校要在進一步完善硬件設施的基礎上，加強師資隊伍建設，以適應“訂單式”辦學的需要。還要認真分析研究用人單位(企業)提出的人才培養目標，重構有針對性的課程體系，更新調整教學內容。學校要針對“訂單”，加大學員管理，無論是學員技能掌握的教學管理還是學員日常行為規范管理，都應當高標準、嚴要求。

4．用人單位(企業)和學校共同參與學員管理

“訂單”學員不僅是學校的學員，其實選錄后便已成為用人單位(企業)未進廠的員工。學校與用人單位(企業)共同管理學員是“訂單”辦學的完成培養目標的共同要求。在對學員的管理過程中，用人單位(企業)可將本單位的規章制度、文化等貫穿其中，學員熟知企業規章制度、深受企業文化的熏陶，這無疑有利于人才的培養和“訂單”目標的實現。

三、企業“買單與享用”，實現校企“雙贏”

“訂單式”教育實則為借用商品交易中的訂單概念，是高等教育改革帶來的必然結果和現代經濟生活發生根本性變化的客觀要求。借用了新的營銷理論，它是人才市場上的“定制營銷”。由于人才市場需求的異質復雜化、多元化和個性化，必然要求人才培養的定制化。既然“訂單式”教育是市場需求的產物，那么，這種教育所增加的額外投入，理所當然地要按照市場運行的規律來操作。也就是說，學校常規教育投入之外的費用和開銷應該由用人單位——企業來“買單”。

當然，這種“買單”實際上是企業人才角色轉換培養費用的“提前投入”，它由于能夠極大地縮短企業人才的試用期、減少崗前培訓費用開支、免除專門的招聘而更具有經濟效益，是一項惠而不費的投入(提前“享用”)。企業做的是一種前景非常看好的“期貨”。同時，企業在與高校簽訂“訂單合同”時，還可以進一步擴大合作范圍，進行深層次的合作。根據我們與有關企業合作的經驗看，我們本著“訂單教育，深度參與，適應需要，資源共享，互惠互利，平等協商”的原則，在多方面進行合作。

這些合作的項目主要包括：(1)員工培訓；(2)聯合促銷；(3)咨詢服務；(4)學生實習；(5)教師掛職鍛煉；(6)實踐講座。以上的合作，無論是對學校還是對企業來說都是；益無害的，雙方優勢互補、資源共享，很好地實現了“雙贏”。這就是訂單教育帶來的連帶效益(超值“：享用”)，企業為訂單教育而“買單”是值得的。

四、營造企業文化融合“訂單式”人才培養氛圍

企業文化教育滲透“訂單式”人才培養全過程，即為了把企業文化完全融入“訂單式”人才素質培養的全過程，必須致力于在教學中營造企業文化氛圍。學院為此印制了訂單班學習手冊，建立了嚴明的“訂單式”培養學生管理條例、行為準則和獎勵條例，努力實現校企制度文化相結合。以企業制度文化規范學生行為，培養良好的職業素養。學院對“訂單式”專業授牌固定教室，將體現企業文化及企業精神的格言警句懸掛墻壁，引進其企業文化的諸多元素，在校園營造企業文化氛圍，促進學生的職業認同感。

學院還在《思想道德修養及法律基礎》、《就業與創業指導》、《大學生職業生涯規劃》等公共課和公共選修課程中，融人企業文化的典型實例，使學生了解企業的人才觀，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。同時，在校園文化活動中滲透企業文化素質教育內容，不斷強化“訂單”學生的專業應用、管理、交流溝通和團隊協作等能力，提高其綜合素質。企業也為“訂單式”人才的素質培養提供了密切的配合與實踐的機會。和學院共同組織了頂崗實習前的再軍訓，進一步堅定學生的上崗信念，強化他們的責任感和敬業心，實現理想，描繪人生。我校訂單班已創辦多屆，多個專業招收學生共計數千人，實現了98％的就業率。訂單班的畢業生已在企業的各個對應專業崗位上崗就業，大部分已走上助理主管、主管的管理崗位，實現了學院、企業、學生的“共贏”。

五、加強“訂單式”培養模式的工作舉措

1．完善、調整院系兩級產學研結合工作委員會，更多地吸納行業專家、企業工程技術人員參加，發揮企業工程技術人員、行業專家、專業骨干教師在產學研結合人才培養工作中的主導作用。

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論文摘要:帳務處理軟件建帳是指軟件在正式投入使用之前所做的初始設置。在建帳之前,會計科目還沒有設立,前期各科目的余額和發生額也無法輸入,所以建帳是帳務處理軟件正式使用之前必經的首要步驟。本文從初始數據收集、編碼設置、數據裝入、環境設定等幾個方面談談系統初始化。

1數據收集

系統初始化需要收集手工帳中的會計科目和各科目的余額,如從年度中間開始建帳還需要收集各科目的累計發生額、年初余額。所以需預先從手工帳中整理出各級科目的名稱、層次、余額、發生額。在此要注意完整地收集最底層明細科目的余額、發生額,避免遺漏,以保證初始化時輸入的數據的準確、順利。

2編碼設置

帳務系統中廣泛應用代碼,在此主要介紹科目代碼的設置。建帳時要將收集到的會計科目加入帳務系統,建立帳務系統的會計科目體系。在電算化帳務系統中除了象手工帳務一樣要使用會計科目外,還要為每一個會計科目加入一個編碼。會計科目編碼通常用阿拉伯數字編制,采用群碼的編碼方式即分段組合編碼,從左到右分成數段,每一段設有固定的位數表示不同層次的會計科目。如第一段表示總帳科目,第二段表示二級明細科目,第三段表示三級明細科目。在設定科目編碼時需要重點注意以下問題:

2.1系統性

財政部已制定的各行業會計制度中都系統地給出了總帳科目及少量二級科目的名稱和科目編碼。在設定總帳科目編碼時必須符合財政部門制定的會計制度中的有關規定,設立明細科目編碼除會計制度有規定的以外,可按上級主管部門和本單位的管理要求設定,以保證科目代碼的系統性和統一性。

2.2一義性

要保證每一個代碼對應于一個會計科目,既不允許出現重復的科目編碼又不允許出現同名的會計科目,但如果同名的明細科目分屬不同的上級科目,則可以被系統接受而不認為是同名的會計科目。

2.3簡潔性

在滿足管理要求和適合計算機處理的的前提下,力求代碼簡單明了、位數越短越好,既便于記憶又能提高輸入憑證的速度。

2.4可擴展性

會計科目體系一經設定,其代碼結構就無法改變。修改結構只能通過重新建帳實現,而重新建帳將丟失已輸入的所有初始化數據和已輸入的憑證資料。因此在設計代碼時一定要充分考慮各方面的要求。總帳科目編碼長度由所選會計制度來決定通常為3～4位,而確定某一級明細科目的代碼長度通常是以上級科目中所含明細科目最大可能達到的個數來確定的,以二級明細科目為例,總帳科目為其上級科目,銀行存款、應收帳款、銷售收入、管理費用等總帳科目都有二級明細科目,銀行存款通常以開戶銀行及帳號為明細科目,少則二三個,多則二三十個,銷售收入、管理費用等科目下設的二級明細科目一般都不會超過九十九個,兩位長的代碼應能滿足以后添加同級科目的需求,而應收帳款等往來科目通常以客戶或單位為來設置明細科目,明細科目的數量不同單位差異很大,少則幾十個,多則成百上千,兩位碼長難以滿足要求,要增至三位甚至更長,由于同級科目必須使用等長的科目編碼,其他總帳科目下的二級科目也要使用三位或更長的科目編碼。如果設定的分段代碼位數較長而絕大多數上級科目所包含的明細科目個數不多時,其他科目的憑證輸入速度勢必會受到影響,與簡潔性相矛盾。為了解決這一矛盾,可將明細科目先分類,按分類設置二級科目,然后再設置下級明細科目,如應收帳款總帳科目下先按客戶所屬地區分類,設置二級明細科目,然后再按客戶名設置三級明細科目。更理想的解決方案是應用往來客戶輔助核算,目前的商品化會計軟件通常都提供了這一功能。因輔助核算中的項目代碼與會計科目的代碼完全獨立,自成體系,項目代碼只與其關聯會計科目如前述應收帳款等往來科目相關,不影響其他科目的代碼設定,與科目代碼的位數無關,非常便于擴充。如選用了輔助核算功能,在科目代碼設置之后,還要設置輔助項目代碼及名稱。如果單位的會計業務,特別是貨幣資金涉及外幣,在建立科目體系時還要將外幣考慮進去。會計軟件中提供了復幣核算的功能,在系統初始化時必須將外幣資料輸入系統,這些資料包括:外幣代碼、外幣名稱、與本位幣的匯率等。

3數據輸入

完成上一步工作后,即可將各科目余額輸入系統。帳務系統在一月份啟用時只需輸入上年余額即可,上年余額既是年初余額又是一月份的期初余額。如帳務系統在其他月份啟用,除需要輸入啟用月份余額外,還必須輸入年初余額和一月到啟用帳務系統之前各月的累計發生額,這是為會計報表所準備的數據,如不輸入累計發生額,由于會計數據缺乏連續性,在以后的查詢及報表中如需要全年累計發生額,系統將無法提供正確的數據。在實際操作中大部分會計軟件都提供了簡化操作的方法,即只需輸入最底層明細科目的年初余額和累計發生額,期初余額和各上級科目的年初余額、累計發生額、期初余額則由計算機自動匯總。如果設立了輔助核算項目,各輔助核算項目的年初余額和累計發生額也需在初始化時輸入。余額輸入完成后,計算機能檢測余額是否平衡。在確認各項余額輸入無誤后,即可結束建帳,固化余額,避免以后對初始余額的錯誤修改。

4記帳憑證類型最好只設一種通用格式

查帳是會計人員日常工作的一個重要部分,在手工操作時用分類記帳憑證來處理會計業務,分別裝訂整理記帳憑證,以便于憑證的管理和方便查帳。會計人員可以按常見分類方法分為收款憑證、付款憑證和轉帳憑證,也可根據單位的實際情況設定憑證類型。應當指出的是,記帳憑證分類不是一個必選項目,可以只用一種通用記帳憑證格式,即轉帳憑證。事實上,電算化后,查帳完全能通過計算機來快速實現,計算機的最顯著的特點就是速度快,恰好彌補了手工查帳的缺陷。再者,設置了憑證類型,增加了一個輸入項目,會影響憑證的輸入速度。又因各類憑證要各自獨立編號,憑證整理保管更為煩瑣。會計軟件提供記帳憑證類型設置功能更多的是為了適應會計人員手工記帳時的習慣。所以,電算化后,無須理會記帳憑證類型設置項。

5初始化工作應注意的其他問題

完成以上操作后,即可進入日常的帳務處理,如輸入、修改、審核、打印記帳憑證、查帳、打印輸入帳簿等工作。但系統初始化時還應注意以下幾個問題:

5.1新增操作員要注意自行輸入密碼

系統會預設一個操作員,通常取名為SYSTEM或MANAGER之類,這也是系統中權限最高的系統管理員,正式啟用系統時應將該用戶名更改為系統管理員,并加上密碼。如需要上機操作的會計不只一個,則應增加操作員,并為每個用戶確定相應的權限,新增加的操作員的密碼須由新增操作員自行輸入,以便分清責任。

5.2要注意充分利用自動轉帳憑證功能

自動轉帳憑證設置雖不是一個必選項,但利用自動轉帳功能無疑能提供極大的便利。在單位的會計業務中,常有固定對應關系的記帳憑證,且其數據來源于已輸入系統的記帳憑證。如每月均需結轉的損益類科目,在月末所有收入、成本費用憑證輸入、登記入帳后,須匯總結轉至類似本年利潤一類的科目,自動轉帳憑證能自動匯總指定科目的發生額或余額并自動生成一張轉帳憑證。在使用該功能前須進行必要的參數設置,包括轉出科目和轉入科目,以及匯總數據的性質(余額、發生額),注意轉出科目可設置多個,但轉入科目只能設一個。

5.3設置報表時應注意根據用戶手冊中公式的格式正確設置取數公式

會計報表是會計工作流程中的最后一個環節,在會計軟件中通常都預置了通用會計報表,但除通用會計報表外,單位一定還需要其他報表,這些報表是無法預置的,需要用戶自已完成設置。報表通常由表標題、表頭、表體、表尾四部分組成,其中表體的設置是關鍵所在。表體中有兩類數據,一類是固定的表項目,另一類是變動的數值性數據。數值性數據須設置取數公式從帳簿、其他報表中取來,隨帳簿中的數據變化而變化。取數公式的格式在不同公司的會計軟件產品各不相同,必須參考會計軟件所屬的用戶操作手冊。

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關鍵詞：高職；專業認知；職業規劃

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）52-0193-02

現代高職教育強化素質教育，一方面提高了大學生的文化素養，營造校園文化氛圍；另一方面，科學技術的迅猛發展對從業人員的知識、能力、素質提出了更高要求。從培養目標來看，高職教育更注重面向社會、針對企業的實踐人才應用能力的培養，是以能力為主的職業技能培訓。從培養模式來看，高職教育培養的是技術應用型人才，在教學過程中使“教、學、做”融合在一起，以培養學生的技術技能適應社會適應職業。但現實存在一個矛盾，那就是高職院校以學科專業建設為重，辦學特色體現為學科專業建設，中學教育最終體現在志愿填報時對專業的選擇，工廠企業對人才的招聘注重學生的專業學習能力及技術技能，三者之間沒有良好的銜接，這樣對于新一代大學生而言，專業的認知和職業的規劃影響其能否順利度過大學生涯，及其將來的職業發展。

一、專業認知教育的重要性

在高中階段學生、老師及家長對大學的專業設置及職業技能在社會上的應用缺少了解，而學生在填報志愿時一般都會受到老師、家長及親戚朋友的影響，必然會導致報考專業時的盲目選擇和心理抵觸。根據對本專業新生的專業認知問卷調查顯示，85%的學生就讀該專業是依據高中老師、父母或親朋好友的建議；75%的學生對專業的認識及以后可能從事的崗位了解很少；70%的學生對以后的發展前景感到迷茫。他們進入高職院校后，對所學專業缺乏正確和系統的認識，必然影響學生對專業學習的積極性。專業認知教育是專業教育對心理學的應用，處于學業發展的基礎位置。大學生的主要任務是專業學習，首先要知道所學專業及將來從事的崗位，形成對專業的認可；其次才能做好職業規劃，在學習中掌握職業技能。

二、專業認知教育的目標

專業認知教育作為我院電氣自動化技術專業“職業化三級遞進”的人才培養模式的第一階段，主要安排在一年級的兩個學期。在第一學期，進行專業基礎技能學習的同時，安排有專業介紹、專家講座，使學生了解行業企業及專業技術在企業的應用，對本專業形成正確的認識，明確學習的內容和方向。在第二學期，安排學生到企業進行為期4周的專業認知實習，學生跟隨企業兼職教師進行現場實習。在實習過程中，學生系統學習企業文化、生產過程、工藝流程、工作崗位技能及工作崗位規范等，對以后從事的職業及崗位有系統的認識，明確以后工作崗位所需的職業素質，在以后的學習中端正學習態度，樹立正確的職業價值意識。本專業的認知教育已經納入學生在校期間專業學習的全過程，將專業認知教育與基礎課程、專業課程、實踐課程及就業指導課程等結合起來，分階段、分步驟、由淺入深，循序漸進地進行，目前已經收到良好的成效。

三、專業認知教育的內容和實施

1.專業介紹。專業介紹主要針對大學新生，通常安排在開學后一個月內。新生通過專業老師對專業應用和專業課程的介紹以及觀摩學院的實驗、實訓設備對所學專業形成初步系統的認識，對專業的就業前景產生美好憧憬，對所學專業產生興趣。入學后要求其填寫調查問卷，了解他們就讀本專業的原因及對專業的了解程度、學習的目標及就業的期望，從而有針對性地開展后續的專業認知教育。

2.專家講座。針對學生在學習過程中產生的一些困惑，在學習的各個階段安排相關的知識講座，聘請在企業工作的高級技術人員由淺入深地講授電氣自動化技術專業的概念、專業技術知識、專業前沿動態、專業就業方向等，鼓勵學生形成具有探索精神、研究精神的學習習慣，不斷培養學生對專業的興趣和認同感，及時解決學生因遇到學習困難而產生的消極情緒，使學生能及時找到學習目標。

3.專業認知實習。廣西機電職業技術學院電氣自動化技術專業圍繞廣西北部灣建設和區域經濟發展對電氣自動化人才需求，培養具有良好職業素養和職業意識，具備自動化設備安裝、調試、維修、改造、設計專業知識和工程實踐技能，從事自動化設備操作監控、維修調試、工程設計、銷售服務等崗位的高技能人才。針對新生對自動化技術應用缺乏認識，渴望了解本專業職業崗位信息，安排學生進行專業認知實習，專業認知實習全部在校外企業進行，根據企業生產實際情況安排實習時間，總計120學時。我們選擇具有代表廣西支柱產業的行業企業進行專業認知實習，例如在廣西華銀鋁業有限公司、廣西春茂電氣自動化工程有限公司等企業，由企業兼職教師進行現場教學，學生在企業學習企業生產構成、工藝流程、崗位技能、自動化設備應用，親臨其境的學習使學生更好地理解自動化技術應用的廣泛性和重要性，增強對專業學習的興趣和信心，培養學生形成良好的職業素養。根據企業生產的實際情況，我們采取“長”、“短”結合方式，對于能提供實踐機會且具有足夠企業兼職教師的廣西華銀鋁業有限公司等企業，我們進行長時間的跟班工作體驗，對于自動化程度高但實踐機會少的企業，例如廣西南南鋁箔有限責任公司、廣西東糖紙業股份有限公司、南寧發電設備廠等進行短時間的參觀認知實習。

四、專業認知教育的實施保障

電氣自動化技術專業的專業認知實習已納入教學計劃，納入整個專業的培養計劃，專業認知實習安排120個學時，學分2分。成立了由系部領導、專業負責人、專業教師及專業輔導員組成的專業認知實習教育實施小組，根據本專業培養目標和培養方向結合企業的實際生產設計專業認知實施方案。學生到企業實習，日常管理和安全教育是難點，專業認知實習教育實施小組對此制定了專業認知實習方案。實習之前召開實習動員大會，強調實習的目的和意義以及實習期間的管理。按照外出實習安全教育的要求，分別進行系領導、專業帶頭人、帶隊指導老師安全教育工作（包括工作場所安全、公共場所安全、交通安全、個人財產安全等），并要求學生簽訂安全承諾書。參加實習的學生與學生家長聯系，告知家長實習事宜，征求家長同意，并要求家長配合做好其子女的安全教育工作；實習期間，各實習點具體負責人要經常對學生進行人身安全和財產安全的提醒；學生入崗前要求人人必須參加實習企業的生產管理和操作規范的安全教育；實習期間，學生不能擅自離崗或住宿區，如有需要，必須向帶隊老師請假經同意后方可離開。學校與企業、學生、家長簽訂專業認知實習教育協議，把安全責任明確到個人，開展生活安全教育和工廠、車間、班組三級安全教育。

五、專業認知教育的成效

1.增強學生對專業的認可。通過到企業了解自動化生產的控制流程、自動化生產設備的運行控制、工業生產工藝等，學生對電氣自動化技術專業建立感性認識，并進一步了解本專業涉及的相關理論知識和所學專業的內容在工程技術領域中的應用，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業，對其產生濃厚興趣，增強對專業的認可度。

2.學生逐漸形成職業意識、職業素養。在企業的實踐過程，學生能了解企業文化及其對企業發展的積極作用。通過企業兼職教師講授企業的經營狀況、工藝流程、崗位技能、設備應用等，引導學生尊重知識、愛崗敬業，形成職業意識。在實踐過程中，學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻精神，培養學生在實際生產中觀察、分析、研究、解決問題的能力，培養學生具有職業道德、職業技能、職業作風等，逐步形成敬業精神和團隊合作態度。

3.加強校企合作，推進人才培養。企業專家提出畢業生與用人單位之間的關系猶如商品與市場的關系，因此，專業的人才培養應更好地與市場需求接軌，特別是校企合作的加強，推進了工學結合人才培養模式改革。依托行業企業，以崗位所需知識為依據，培養學生崗位工作能力，提高技術人才的培養質量。專業團隊教師與企業技術人員合作編寫具有工學結合特色的《電工基礎》、《機器人技術》、《變頻器應用與維護》等教材。根據多年的認知實習經驗由本人主編的《廣西支柱產業生產經營概況及電氣自動化技術專業概論》成為學院本專業在全國骨干院校建設的特色教材之一。

4.加強師資隊伍建設。“雙師型”教師隊伍是高職院校可持續發展的核心內驅力，也是提高高等職業教育教學質量的關鍵。通過聘請廣西華銀鋁業有限公司、廣西南南鋁箔有限責任公司、廣西春茂電氣自動化工程有限公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司等企業具有生產過程自動控制崗位工作經驗的高級工程師、高級技師、技師和從事職工培訓的技術人員擔任部分專業課程及實踐課程的教師，作為企業頂崗實習的指導教師，充實教學隊伍，提高實踐水平。

自2009年起開始實施到2013年電氣自動化技術專業總計有5個年級共計698人參加專業認知實習。由于學生人數較多，企業難以同時安排一百多人的實習場地，把學生均分成兩個大組，實習場所交叉進行。多年的專業認知實習證明我們的培養目標是正確的，教育手段和培訓方法是有效的，專業認知實習的實施同時促進專業建設、課程設置，優化了課程體系，提高了人才培養工作質量。

參考文獻：

[1]孫翔洲，陳鐵軍，黃營滿.現代教育視閾下高校專業認知教育探析[J].教育與職業，2013，（8）.

篇5

關鍵詞：工作過程系統化；電氣控制系統設計安裝與調試；課程開發

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）12-0025-03

《電氣控制系統設計安裝與調試》課程是我院機電一體化技術專業的優質核心課程，是為加強學生對機電一體化設備電氣控制系統的設計、安裝、調試、控制運行等實踐能力的培養而開設的綜合應用型課程，是一門理論實踐聯系緊密的職業技能課。本課程內容集合了電工基礎、機床電氣控制、可編程控制、機電設備檢測與控制等技術，并與國家職業認證融合，要求學生在完成本課程之后，參加相應的技能鑒定考試并獲得一到兩門國家專業認證。開設課程的目的是通過綜合的技能訓練，使學生了解現代加工制造企業生產的全過程和技術要求，并能根據具體項目完成機電一體化設備控制系統的設計維護和技術改造。

基于工作過程系統化的課程開發思路

高等職業教育的出發點是實際生產中的工作任務和工作崗位。提升學生的就業競爭力，培養學生的就業適應能力是工學結合育人模式的首要目標。對于高職院校來說，其核心工作在于人才培養，而人才培養的核心在于課程建設。發展職業教育，就必須高度重視課程建設。2011年我院與陜西軍工、科研等多家企事業單位組建了陜西國防科技工業職業教育集團，機電一體化專業與國防職教集團某理事單位建立了“船舶872校企合作工作站”，實現了依托企業、集團化辦學的第一步，也為完善機電一體化專業課程體系和進一步深化教學改革提供了重要保證。

按照國家骨干高職院校的建設要求，根據陜西及軍工行業對機電高技能人才的需求，課程組分別對陜西的兵器、船舶、航空航天、能源、機械加工制造等行業的典型企業進行了廣泛深入的調研。通過調研和數據分析，課程組成員根據陜西地區現代制造業的人才需求，會同企業負責人、工程技術人員、行業專家、資深教師共同制定了《電氣控制系統設計安裝與調試》課程標準。在實際教學過程中通過與企業合作，選擇目標明確、現實可行、有教育意義和典型性的工作任務為載體設計課程內容，并針對企業崗位技術要求對課程實施過程中的教學內容、教學形式、教學進程重新進行有機的整合排列，讓學生在完成工作任務的過程中實現能力培養目標。課程開發思路如圖1所示。

以任務為驅動的課程標準與教學內容

結合機電一體化專業崗位群的特點，校企雙方共同參與，依托陜西國防職教集團等三方平臺，經機電專業指導委員會分析確定工作任務，通過對典型工作任務的分解和描述形成《電氣控制系統設計安裝與調試》課程的學習領域。根據學生的認知規律按照由淺入深、由單項到綜合遞進式地排列教學內容。課程組將《電氣控制系統設計安裝與調試》課程分解為6大學習情境、17個學習子情境（見表1）。

在實際課程內容實施過程中，我院又將17個學習子情境分解成若干工作任務，以具體工作任務為中心驅動項目化教學。例如，學習情境4物料傳輸分揀PLC控制系統設計安裝與調試中子情境4.1為物料傳輸分揀系統中電機控制基礎。在此子情境下，我院又開發了PLC控制系統基本指令練習、三相異步電動機PLC控制系統設計、步進電動機PLC控制系統設計等3個工作任務。在教學過程中，工作任務將以項目書的形式下發給學生，要求學生在完成教師引導式的相關理論知識學習后，以工作團隊的形式根據項目書的要求進行討論并收集PLC控制系統設計的相關技術資料，并在教師的指導下分析控制系統的工作要求，制定工作計劃，確定工作任務所需的材料和工具，根據項目書要求，確定系統的初步方案，完成系統的程序設計、系統的硬件連接、系統的總體調試和技術文檔的編寫。在項目完成后，首先由各個工作團隊進行自查，再進行團隊間評價，最后由指導教師進行評價。評價過程中結合學生在實際項目完成中出現的問題再次進行分析討論，提出改進方法。

課程實施過程中的教學內容與任務均來源于實際生產企業的真實項目，并根據崗位能力考核標準和職業資格標準對學生進行導控，在教學結束后學生根據個人職業發展取向完成機電一體化高級認證、維修電工、機修鉗工、數控設備維護等職業資格的認證鑒定，形成課程體系與專業人才崗位素質要求對接，課程標準與行業標準銜接，實現學歷畢業證和職業資格證的雙證融合。最后，在專業學習中，通過典型軍工產品或設備展開教學活動，在職教集團的國防企業頂崗實習，培養學生精益求精、質量第一的職業觀念。

教學質量評價與考核

在構建課程體系、實施教學改革的同時，建立一套有效完善的教學質量監控與評價考核制度是提高教學質量、促進教學改革的重要手段。筆者認為在專業優質核心課程的教學過程中，應與企業共同制定學生學習、工作的質量評價標準，突出過程考核的重要性，實現教學實施過程中教學效果的校企“雙教學監控與考核”。校企雙方應聘請企業資深技術人員、學校理論實踐經驗豐富的教師共同組成考核團隊，全面參與教學環節的評價與考核。校企雙方應定期對學生的課程設置、管理流程、教學效果進行分析評價。在進行考核評價時，一定要尊重學生的學習效果，注重在項目完成過程中學生主觀性、創新性的體現。以考核促學習，保障教學效果（校企“雙教學監控與考核”，如下頁圖2所示）。在課程實施結束后，通過對教學質量評價與考核結果的客觀分析，更新教學內容和方法，保證教學質量和教學改革的不斷深化。

機電一體化專業是我院的省級重點專業，《電氣控制系統設計安裝與調試》是國家骨干高職院校建設中機電專業建設開發的優質核心課程。因此，基于工作過程系統化的《電氣控制系統設計安裝與調試》課程教學改革顯得尤為重要。同時，課程改革關系到專業改革和人才培養方案的制定。在后續的課程建設中，如何進一步提高機電專業課程的整合性、知識的綜合性、加強實踐性都需要我們進行深層次的思考，從而適應產業結構的調整和高新技術的發展，加大機電專業的教學改革，發揮職業教育的優勢，使該專業的畢業生滿足國家骨干高職院校建設對人才培養提出的新要求。

參考文獻：

[1]呂棟騰，張辰亮，孫永芳.高職院校機電一體化專業發展和人才培養初探[J].機電信息，2010（36）：179.

[2]呂棟騰，張國政.高職院校《機床電氣控制技術》教學改革與探索[J].科技經濟市場，2010（11）：123-124.

[3]呂棟騰，姜鑫.高職院校工學結合教學制度探索與研究[J].大學教育，2012（11）：26-27.

[4]呂棟騰.高職院校項目化教學初探[J].職業時空，2012（9）：31-32.

[5]張利芳.高職機電一體化專業課程體系構建之技術路徑[J].職業技術教育，2011（3）：80-82.

[6]趙佑初，唐美玲.基于工作過程的高職《電工電子技術》課程教學設計[J].職業教育研究，2012（9）：77-79.

篇6

論文摘要：會計核算系統的實施更有利于上級會計管理機構借助核算系統以統一的核算標準實施集中監督，增強監督力度，有效提高風險揭示能力，在一定程度上對違規違章操作發揮了嚴格控制的作用。同時，風險點的有效揭示，也為管理部門、業務部門加強管理、調整制度、優化系統提供了意見和建議。

1會計電算化反映的問題

1.1高素質核算人員缺乏會計核算模式的改變，使會計核算作業集中到后臺的核算中心統一處理，核算業務范圍變大，達到專業核算水平的人員配備明顯不足。另一方面，部分由會計人員轉變的核算人員，由于其在業務處理層面或工作范圍的限制，較多的核算人員往往只偏重一方面的業務（如對公、對私），綜合素質不高，在后臺大核算的模式下，對各類綜合性業務的核算作業容易形成核算空白點。

1.2會計核算作業方式落后計算機會計核算降低了人工核算的工作強度，提高了整體的核算效率，但由于集中核算，部分系統無法自動處理，需人工核算的工作量還是較大。而傳統的核算作業采取交易機構或核算機構為單位的平面核算方式，尚不能依據核算事項風險程度或業務條線進行分類的縱向專業核算，不同業務能力的核算人員核算相同的業務，缺乏專業化分工。在這種核算業務綜合性、復雜性很強的集中作業模式下，原有的平面核算方式對會計核算、核算人員的業務素質要求很高，每個核算員需要掌握和熟悉信用卡、儲蓄到信貸業務各經營政策制度，工作難度很大。因核算人員不熟悉業務而查閱相關的制度文件會耗費大量的時間，甚至可能因忙于應付工作量，忽視對表面現象深層次的分析。所以，這種基于分散機構的平面核算方式的核算作業效率非常低下，核算員只忙于完成每天核算作業量指標，容易忽視對核算事項的深度、細致分析，更多地停留在糾錯層面。

1.3核算作業不夠精細化盡管各企業會計核算業務的主要核算內容已經統一，但核算作業的核算步驟、審核要點、判斷尺度、整改要求等仍需要進一步明確與統一。核算人員大多憑借經驗和能力，識別和判斷核算事項，操作判斷尺度不一，且人員水平參差不齊，容易出現遺漏、疏忽，影響了核算質量和效率。另一方面，標準缺乏精細化也造成對核算人員的作業質量無法進行合理評價監督，不利于核算責任的認定。再一方面，標準缺乏精細化增加了核算人員崗位輪換的適應時間和工作難度，增加了核算中心支付培訓的成本。

1.4核算風險預警機制缺乏首先，我國企業在基于數據挖掘的會計核算系統風險預警方面仍處于原始的數據處理階段，部分預警模型設置條件單一，易產生海量信息，并不具有實際的可操作性，或者篩選條件過高，條件組合不合理，漏掉真正的風險事件。其次，預警模型設置風險覆蓋面較窄，尚局限在賬務性業務，且沒有將各項業務前后關聯，缺乏對業務事項的整體監督。第三，部分業務信息缺乏趨勢分析，對發現的問題在一段時間內的頻率、方向和周期性等缺乏規律的研究，影響了核算系統的風險發現能力。

1.5系統功能發揮不夠會計核算系統在會計管理中具有重要的管理決策作用，讓不同層次、不同部門、不同司職的管理人員、業務人員和技術人員了解業務運行的狀況，跟蹤業務發展的動態，發現問題的存在，分析問題的成因，做出相應的決策。目前，核算工作重點更多地集中在核算作業，偏重于對核算問題的簡單反映，面面俱到，但對問題產生的深層次原因、基本動因、隱含的風險點、風險源缺乏深度分析，重點不突出，缺乏針對性的風險防控建議，風險揭示能力有待提升。

以上問題的存在不僅限制了企業會計業務的正常發展，而且使會計工作面臨著較大的經營風險。因此，我們迫切需要加強核算工作，強化核算監督，提高核算作業效率，以更好地完善和規范企業的經營管理和各項業務操作，提高企業會計內部控制水平。

2電算會計如何搞好會計核算

2.1培養核算人員

2.1.1通過不同形式提高核算人員的綜合素質。一是采取實地跟班學習方式，派駐核算人員到基層網點強化學習綜合業務系統各項業務操作規程，提高綜合業務系統業務水平；二是組織各種專項檢查，抽調核算人員采取實地檢查，提高核算人員實際工作能力和檢查水平；三是聘請專業老師傳授系統的核算審計專業理論，以切實提高核算人員的專業知識；四是加強金融法律法規知識和業務技能學習，提高核算人員依法監督和發現、處理問題的能力，以適應新形勢下核算工作的需要。

2.1.2整合核算各方面專業人才，組建核算風險分析專家團隊。整合核算人才就是通過了解核算人員情況，了解每位核算員特點，將掌握某一方面業務專業知識，或有豐富經驗的核算人員合理搭配，取長補短，集思廣益，組成一個專家團隊，避免出現核算空白點。專家團隊可以按業務條線、跨層級的研究分析和優化調險預警模型、參數，分析一定時期內操作風險的特點、趨勢，指導核算作業，最終達到匯聚核算專家、業務人員的經驗和智慧，調整、完善作業流程，持續跟綜、優化風險預警模型，不斷提升風險揭示能力的目的。

2.2推行分類作業改變現有平面核算的作業方式，將核算任務管理從按網點分配的單維方式向按業務條線、交易內容、風險等級等因素分配的多維方式轉變，將核算任務按內容、按復雜程度劃分為多類，實施分類作業。不同業務能力的人員承擔不同內容等級的業務。比如：一般核算事務，由普通的核算人員承擔，主要是審核業務處理較為復雜，風險程度一般，需要憑借一定的專業知識、經驗和動態信息資料分析判斷的內容。高級核算事務，由經驗豐富的核算專家承擔，主要是核對交易的關聯程度和風險程度都較高，業務操作復雜，不易通過人工直接審核的業務或交易事項。為降低核算崗位對人員的要求，對于劃分出的一般規范性核算甚至可考慮將按照核算要素拆分動作，每個人僅負責一種業務的單個要素核算，多人流水作業，組合成一項業務的完整核算，以達到降低核算難度和作業成本，提高核算效率的目的。

2.3提高核算質量通過結合各項業務的制度規定，制定標準化的核算作業手冊，明確核算基本步驟、基本審核要點、審核標準、核算方式、風險分析、整改要求等內容，減少核算作業的人為差異，提升整體核算質量。當核算標準建立完善后，我們應以核算標準為依托，建立核算質量監督檢查機制，落實工作責任。比如：按照一定量的核算人員合理設立專門的質量檢查崗位，配備質量監督人員，按照核算作業標準的完成情況，逐項對核算人員的作業狀況進行質量檢驗與評價。

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關鍵詞：城市電力規劃；作用；措施

中圖分類號：F407文獻標識碼： A

一、城市電力規劃的基本含義和主要內容

城市電力規劃是指運用科學合理的辦法來新建或者改進城市規劃區的電力設施，使得這些電網達到應有的技術要求，具有環保與美觀的特性，能夠充分滿足城市經濟發展的需要，以安全可靠的方式為城市用戶提供電能。

城市電力規劃作為城市建設中的一個重要組成環節，不僅要根據城市布局合理安排電網的供電電源，還要準確把握城市電網的結構，在城市建設用地中預留電力設施建設用地，預測其所需的規模和形式，這不僅包括地面各級高壓線路的走廊寬度、方位，還包括地下電力管線的位置、走向和深度，避免出現城市規劃的重復用地。

城市電力規劃的主要內容可以分為適應城市需求的電源規劃、城市電網規劃、站址廊道規劃3個部分。

1、城市電源規劃

城市電源規劃是城市電力規劃的重要環節。主要影響因素有電源裝機容量以及分布兩項。我們要從城市的產業結構分析出發，針對現有以及未來可能有的重大用電產業做出預留空間，不僅僅滿足當前的用電需求，還要從長遠發展著眼，提出切合實際的滿足城市發展要求的電源規劃方案。

2、城市電網規劃

城市電網規劃要遵循城市電力規劃的總體原則，一方面既要滿足和諧社會城市經濟快速發展的需要，從保證社會的供電安全入手，以促進城市發展為宗旨，以城市協調發展為目的。在城市電源規劃的總體框架下，認真全面剖析現有電網存在問題，發現問題，解決問題，既要立足于現在，又要考慮電網長遠發展需求。根據現有產業情況，確定今后電網發展方向及原則，制訂詳盡的電網規劃方案。

3、站址廊道規劃

城市電力規劃中最后一個環節就是站址廊道規劃。站址廊道主要包括變電站和電力線路，這要根據城市發展的總體規劃情況，結合城市電力發展的遠景來說。不同的變電站站址和線路廊道情況，會設定不同的變電站形式、線路分配形式和土地要求。城市電力站址廊道的規劃要切實根據城市發展的需求，努力做到電力規劃與城市規劃有效銜接，協調發展。

二、城市電力規劃的主要問題

1、城市電網系統電源的選擇和分布問題

電能的產生作為電力系統的源頭，作為整個系統的重中之重，所以正確選擇電源功率的大小和在城市布點對整個電力系統具有重要的影響，所以必須從科學發展的角度出發，先分析當前的電力系統中電源的情況，同時以最近幾年城市用電量的整體數據和未來的發展狀況為依據，根據國家提倡的節能減排和可持續發展的政策，提出一套既能使城市建設良性發展又能讓電力系統可靠運行的電源管理的方案。影響一個城市的建設和發展的因素有很多，例如環境污染、資源短缺和電能自身供應緊張等重要的因素，所以在電力規劃中很難在一個城市中形成一個獨立的供配電系統，這時就需要結合電網的實際情況，構建一個多城市的大型的電力系統來對城市的電力資源進行規劃。總而言之，電源的選擇和分布是一項重要工程，要進行科學規劃，綜合考慮各種因素，以各種數據作為依據，并就城市當前的發展速度，提前建立好電能的擴容和優化工作，從而實現資源的合理利用。

2、城市的供配電網絡規劃問題

對于城市建設中的供配電規劃，設計者們應該以城市總體規劃和電力系統規劃作為指導性文件，在保證城市科學發展和科學安全用電的基礎上，分析當前城市在發電和供配電上面臨的問題和狀況，結合實際可靠的數據來制定相應的規劃方案，為城市的長遠發展和電能維護上提供堅實的基礎，從而合理的提出關于未來的電網發展和改造的原則和方向。

3、電力網絡施工作業問題

電力網絡施工作業主要是指變電站站址和電纜廊道的規劃建設，通過實地了解各個鄉鎮的變電站的位置和電纜線路的通道遇到的實際問題來科學地對各變電站的結構，電纜的走線分布，一定要實地的去規劃各變電站和電纜通道的規范性和標準，確保人的生命財產安全。更重要的是要進行集中式控制，在城市的電力規劃圖中，標定各變電站和電纜走線所在的具笠，為電力故障的維修減少作業時間，使電力規劃安全可靠地運行.同時為城市規劃提供科學的指導。

三、城市電力規劃方法及原則

1、城市總體規劃要包括電力規劃

城市電力工程規劃是城市總體規劃中的一個環節，由力規劃應該從大局出發，確定其發展的大方向，突出重點內容和重點目標，對一些具體的措施和細節不必贅述，但也不能失去其應有的專業性和技術性特點。明確電力規劃中需要配合的部門，明確重點內容，在重點內容的基礎上根據實際的情況進行細節的調整，以達到促進和服務市政總體規劃的目的。

2、妥善處理電網建設與城市環境的關系

城市環境污染已經成為一個嚴重的社會問題，市民對于城市環境的要求越來越高，希望有個健康的生活環境。我國電力生產50％以上還是靠火力發電，與人們日常生活密切相關的電力行業，應該認真貫徹保護城市環境的原則，盡量降低污染指數，發展新型無污染的發電項目，引進污染少的電力設備，并大力推廣節能環保材料在電網建設中的應用。

3、將電力規劃方案同城市能源服務結合起來

城市能源公司和能源管理單位為電力公司提供了電力能源，而城市電力規劃也是一種能源服務的間接落實形式，因此在城市電力規劃的過程中，我們不僅要考慮到自身的各種因素，還要結合城市能源服務公司和能源管理部門的意見，綜合考慮，制定節電技術執行標準，落實好能源的分配和使用。只有這樣才能降低能耗，提高效率，將服務質量進一步提升，促進城市能源企業的可持續發展。

4、加強城市電力規劃的成本管理

隨著建設節約型社會目標的提出，城市電力規劃作為城市規劃的一個重要的組成部分，也應該控制其消耗以降低城市建設總成本。我們要在保證城市電力規劃總體收支平衡和保證質量的前提下降低成本，提高機械效率，但要注重保護環境。只有這樣，才能實現城市總體規劃中的成本節約，而城市規劃的經濟原則也會反過來促進電力規劃的成本優化。

結束語

總之，城市電力規劃作為城市建設規劃中的重要內容，對城市的建設發展起到重要的作用。這不僅關系到一個城市的發展遠景，還是對現狀的認真剖析。電力規劃應該符合城市規劃及總體發展的目標，充分考慮城市的本土資源條件以及能源狀況，正確處理近期與長遠的關系。電力作為城市經濟發展的基本保障，對于穩定社會和經濟起到重要作用。

參考文獻

[1]孫長遠.電力系統的規劃與設計研究[J].硅谷,2014,12:174-175.

[2]宋世棟.城市電力規劃探討[J].中國管理信息化,2014,19:78-79.

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【關鍵詞】機械設計制造；自動化特點；優勢分析

0.引言

在進行機械設計制造的過程當中，設計制造者主要是以自動化技術以及電子科技為主，并在其中能夠聯合與滲透其它的高新科技，進而實現全面升級生產過程，達到智能化連續性生產的目的[2]。整個機械設計制造的過程既展示了智能化的現代技術特點，又體現了人性化的服務模式。機械設計制造自動化能夠將高精密度的機械工程與電子控制技術有機地結合在一起，從而實現協調統一的發展目標。機械設計制造自動化技術作為一種新興科技手段，不僅可以有效提高實際生產效率，還能夠完美地控制好具體的生產成本，從而實現企業生產效益的最大化。

1.機械設計制造及其自動化概述

當前的現代機械設計制造設備與傳統機器相比，具有明顯的優勢。當前的機械設計制造利用先進的高科技自動化技術、微控制技術以及現代信息處理技術等多種科技聯合在一起，進而不斷提升了機械設計制造的自動化、智能化水平，而且有效提高了生產過程的安全性與準確度，促進了實際生產效率的提升。傳統的機械設計制造一般是需要專人來負責操作，而且具體操作過程繁雜，難度系數較高。但機械設計制造自動化技術卻可以完美地解決這一缺陷，設計制造者只需要在設備中輸入相應的控制程序就可以完成整個生產過程，非常的簡單快捷。與此同時，機械設計制造自動化技術不會像傳統機械制造一樣，容易發生安全事故，因為先進的自動化控制技術能夠自動檢測機械設備，進而及時發現其中存在的一些問題及故障，相關人員就可以因此而采取相應的措施來解決機械故障，進而達到有效提升設備安全性與穩定性的目的[2]。而傳統的機械制造設備卻無法具備這一功能，設備不能夠對存在的故障與問題進行自動檢測，而人工排查與修復又較為困難，并且實際效果不佳，因此容易使得機械設備發生故障，甚至引發安全事故。當前的機械設計制造擁有先進的電子元器件，能夠在延長設備實際使用壽命的同時，增加生產過程中的安全性。除此之外，目前的機械設計制造自動化技術與許多高新前沿科技融合在一起，進而強化了其實際使用功能，使得機械設備能夠適應多種工作環境。

2.機械設計制造及其自動化特點

智能化與自動化是機械設計制造自動化技術與傳統機械制造的本質區別。機械制造的自動化技術并不是單純將多種高新技術簡單地疊加，而是多種先進技術的融合應用，實際效果實現了1+1>2。機械設計制造自動化技術基于各種高新科技的融合應用，進而實現了生產過程整體協調發展的目標，從而實現了機械設計制造過程自動化與智能化的特點。除此之外，機械設計制造自動化技術能夠滿足機械設備對功能的內在需求，達到產品符合要求的特性。相關操作人員只需要通過機械設計制造自動化系統來進行產品設計生產，就能夠實現由產品輸入端所產生的需要從產品輸出端實現的功能需求[3]。與此同時，機械設計制造自動化技術是一個系統性的概念，其中包含了機電一體化及機電一體化產品的具體含義，能夠將對產品的設計制造與功能的實現看作是一個整體，進而實現最初的生產目標。

3.機械設計制造及其自動化優勢

3.1提高工作效率還有工作質量

機械設計制造自動化的優勢體現在能夠充分利用先進的高科技自動化技術、信息處理技術及微控制技術等一些科技手段來有效提升機械設計制造的自動化水平，從而實現智能化的生產過程。應用自動化技術進行機械設計制造，能夠讓機械設備來代替人工操作，進而高效準確地實現生產目標，并能夠有效降低生產成本，有效提升企業的綜合效益。自動化機械設計制造技術在提升工作效率的同時，還提高了產品的實際生產質量。而且，使用自動化機械設計制造技術能夠使設備性能更加完善，從而在一些條件比較惡劣的情況下也能夠進行代替人工進行設計制造生產。

3.2保證工作的穩定性與可靠性

傳統的機械設備在發生故障時，無法發出相應的提示信號，只能夠單純依靠人工來進行檢測。這使得在增加了員工工作量的同時，還無法有效保障機械設備的順利運行。當機械設備發生故障時，就需要專門的維修人員進行檢測與維修，這極大地耽誤了生產效率的提升，也很容易發生相應的安全事故。但是，利用機械設計制造自動化技術的話，就可以在機械設備發生故障與問題的初期，及時檢測出來，進而能夠通過其內在的功能設置進行自動修復處理，從而極大地提升了生產過程的可靠性與穩定性，也減少了安全事故的發生，從真正意義上實現了安全生產的目標。總而言之，機械設計制造自動化技術可以通過自我診斷與自我處理來有效提升設備的實際運行效率，進而達到延長設備使用壽命的基本目標，從而減少安全事故的發生。

3.3操作簡單快捷與適用范圍廣

先進的機械設計制造自動化技術具有強大的控制功能，能夠實現生產過程的機械化與自動化，許多操作都無需人工進行，只需要輸入相應的程序設置便可以使機械設備自動運行程序，進而大大的縮減了相應的操作流程，減少了實際操作難度，從而實現了優化生產的目標。機械設計自動化操作技術是一門由多種學科技術綜合在一起的科技手段，利用機械設計制造自動化生產技術所制造出來的產品極具復合性，不僅廣泛應用于我們的日常生活與生產之中，還應用在了一些極端或惡劣的工作條件之下。因此先進的機械設計制造自動化技術具有操作簡單快捷與適用范圍廣的特點，能夠應用在各種實際環境之中，其多樣性的功能設置能夠滿足不同操作人群的現實需求。

4.結語

總而言之，機械設計制造自動化生產操作技術的實際應用，彌補了傳統機械制造中存在的一些缺陷，有效提高了機械設備在實際生產過程當中的可靠性與穩定性，進而滿足了實際生產生活的需要。與此同時，先進的自動化控制技術也能夠有效擴大機械產品的應用范圍，進而增加我國工業生產中的科技含量，有效提高企業的綜合生產效益。所以，基于這種情況之下，發展機械設計制造自動化技術是未來工業生產的大勢所趨，也是加快我國工業現代化建設，促進工業生產科學可持續發展的重要保障。

參考文獻

[1]何來浩.機械設計制造及其自動化特點和優勢及發展趨勢探析[J].科技與企業，2015，06：203.

篇9

【關鍵詞】電力營銷；精細化管理

【分類號】： F252

0 引言

隨著時代的發展，傳統的電力營銷管理方式已經無法滿足電力企業經營發展需要，實現精細化管理不僅能夠很好地滿足電力企業需求，做到與時俱進，還能優化電力營銷業務流程，保證其科學合理性，提高企業的經濟效益，從而為企業的經營發展奠定堅實的基礎。

1 電力營銷管理現狀分析

由于長久受到傳統電力營銷管理理念、體制及模式的影響，導致在電力營銷方式多元化的今天，電力營銷的管理很難具有實時性，即便對電力營銷業務應用系統進行有效整合，但是仍然難以對電力營銷部門的整體營銷變化情況及服務質量進行準確、仔細的了解，只有通過各種不同形式的報告及上報材料單據來實現。如果在這一過程中稍有疏漏，就將對整個電力營銷管理工作產生極大的影響，形成被動局面，從而導致營銷工作或是營銷管理工作出現差錯，這就極大可能會造成客戶不滿或客戶投訴等情況的出現，進而對電力企業帶來不良社會影響，導致企業形象和聲譽受損。在實際電力營銷管理當中，主要還有以下幾方面問題：第一，營銷管理職責、權利不明確。當前，電力營銷管理中經常出現職責、權利不明確，生產、職能不清晰，管理與業務界定模糊等情況，導致電力營銷的管理、決策、監督功能進一步被減弱。第二，業務流程缺乏有效管理。目前，電力營銷管理中普遍存在業務流程及管理環境缺乏有效管控的情況，導致營銷業務流程難以被掌控，常常都是問題發生或暴露之后才進行解決。第三，營銷分析實際成效較低。現階段，雖然電力企業對營銷各專業進行了大力的分析，但是由于各專業間存在不同差異，導致均是獨立存在，難以形成有效的相互關聯、監督作用，從而很難為營銷決策提供服務。

2 電力營銷精細化管理簡述

電力營銷是電力企業的核心業務，對于企業的經營發展有著舉足輕重的影響，實現精細化管理是電力企業電力營銷管理發展的必然趨勢。要真正實現電力營銷精細化管理，這就要求企業必須對精細化管理的理念有明確的認識。精細化管理是現代科學化管理中的重要體現，主要分為社會分工精細化和服務質量精細化兩種，精細化管理的出現是現代管理的必然要求。電力營銷精細化管理就是在電力企業中灌輸先進理念，并制定明確的目標，從而使得電力營銷管理方式細化，這樣能夠有效提高電力營銷管理效率，增加企業的經濟效益。在電力企業中應用精細化管理理念，實現電力營銷精細化管理，能夠優化電力營銷業務流程，保證其科學合理性，規范電力營銷管理工作，提高員工的工作積極性。

3 電力營銷精細化管理的重要意義

3.1增強企業執行力

企業整體執行力的強弱在很大程度上影響著企業的市場競爭力，而企業執行力的強弱又與企業的管理方式有著緊密關聯。隨著時代的發展，傳統的管理方式必定會存在一定的不足，企業必須加以改進，以便緊跟時展需要。同時為了企業更好的運營發展，就必須制定科學合理的管理制度與明確的目標，以此促使企業走向良性的規范化道路，這就需要企業大力的貫徹執行。而實現電力營銷精細化管理能夠有效增強企業的執行力，這對于企業的運營和發展有著非常重要的意義。

3.2穩固企業市場地位

企業的市場競爭力直接決定著企業的市場地位，影響著企業未來的發展狀況。社會經濟的飛速發展，電力市場需求的不斷增大，都促使著電力企業競爭的日益激烈。電力營銷是電力企業經營發展中的核心業務，直接影響著企業的市場競爭力。傳統的電力營銷管理存在諸多不足，這就會影響甚至減弱企業的市場競爭力，而實現精細化電力營銷管理，能夠很好的彌補了傳統電力營銷管理中存在的不足之處，還能夠優化電力營銷業務流程，節約企業成本，致使電力企業向資源節約型企業轉變，資源節約型企業不僅符合了國家可持續發展戰略方針，還大大提高了企業的市場競爭力，從而幫助企業進一步穩固市場中的競爭地位。

3.3加快企業發展進程

現階段，由于這樣或那樣因素的影響，我國電力行業中仍存在不少問題，這些問題若是沒有得到妥善處理，那么勢必會影響到電力企業的生產發展。由此可見，我國電力企業的營銷形勢并不樂觀。基于這樣的情況，電力企業要想謀求更好的發展就必須更加重視營銷管理，改變以往的營銷管理模式，實行精細化管理模式，同時不斷加大對人才的培養力度，高薪招聘一些專業人才，并加強企業內部管理，優化人員配置，將新觀念從根源上植入，促使新的管理理念徹底被接受并在工作實際中得到貫徹落實，這樣就能夠進一步加快電力企業發展進程。

4 關于加強電力企業精細化營銷管理的幾點措施

4.1注意并樹立良好的企業形象

隨著社會經濟的發展，人們生活質量水平的提高，在日常生產生活中對于電力的需求也在不斷增加，促使電力市場一片繁榮，同時也使得電力市場的競爭更加激烈。此外，各種新能源的開發和應用，進一步加劇了市場競爭的激烈程度，無疑給電力企業帶來了巨大的壓力，而這時電力企業就需要注意并樹立一個良好的自身形象，這樣不僅能夠有效緩解市場激烈競爭所產生的巨大壓力，還能在一定程度上提高企業的市場競爭力。那么電力企業如何才能正確樹立良好的企業形象呢？主要應從以下幾方面著手：第一，電力企業屬于服務型行業，其服務質量優劣與企業的形象有著直接且又密切的關聯，所以保證其具有優秀的服務質量非常重要。第二，加強企業員工內部管理，加大員工培訓力度，以便幫助其樹立優質服務的意識和市場競爭意識，企業員工綜合素質高低能夠直接反映出企業服務質量優劣。第三，加大市場宣傳力度，促使廣大電力用戶對用電信息有更深入的了解。

4.2建立健全的管理制度

健全的管理制度是電力營銷精細化管理實現的重要基礎保障。結合企業實際情況，建立健全的管理制度，有助于精細化營銷管理模式的推行和應用，能夠嚴格規范精細化管理運行情況。健全的管理制度能夠延伸到精細化管理的每一個細節中，這樣不僅保證了精細化管理運行的有效性，還保證了服務的優質全面。通過建立健全的管理制度，以此為基礎制定嚴格的精細化管理制度，確保電力企業整個營銷管理過程做到環環相扣，從而提高企業市場競爭力，促進企業的經營發展。

4.3加強企業業務管理

結合企業發展需要不斷開拓新市場。市場是企業經濟效益的來源，廣闊的市場前景是電力企業快速發展的有力保障和重要動力。而開拓新市場中最為重要的因素就是合格的電力產品質量和優質的電力服務質量，這就需要先進的技術手段來支持。通過利用先進的技術手段，不僅能提高電力產品質量和電力服務質量，還能落實電力節約能源減少排放的要求，保證用電的經濟合理節約，提高電力企業的社會、經濟和環境方面的效益。此外，還應做好價格方面的政策管理和營銷方面的管理，拓展業務范圍，規范管理制度，保證精細化管理模式在企業營銷管理中的良好運行。

5 總結

總之，本文對電力營銷精細化管理進行了分析與探討，具有非常重要的意義。電力企業實現電力營銷精細化管理，不僅是基于我國電力企業營銷管理現狀所迫切需要實現的目標，更是我國電力行業走向可持續發展的重要保障。

【參考文獻】

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【關鍵詞】信息化 時序協調優化 發電計劃系統

隨著北京電網網架規模的不斷擴大、網架結構的日益復雜，僅依靠人工編制調度計劃，已經不能適應新形勢下電網調度管理工作科學、公平、安全、經濟的要求。在信息化時代背景下，北京市調根據電網運行狀況的變化趨勢，以風險預估與防范、動態決策技術為依據，自適應地決策電網的調度方案和風險控制策略，突破單純日調度計劃的模式，與國電南瑞科技有限公司研究開發年、季、月、日、滾動等時序遞進式協調優化的調度決策技術。該系統可以統籌安全、經濟、節能與網損等多目標優化的發電調度技術，實現調度計劃與調度運行工作的緊密銜接。

1 信息化時代下時序協調優化發電計劃意義

在電力系統實際運行工作中，年、月、周、日、日內等計劃多為手動編制，且計劃經常會出現較大變動，如系統負荷預測偏差、機組啟停時間與順序、輸變電設備停復役時間的變動等，客觀上造成部分發電機組無法完全執行事前制定的發電計劃。

在實時調度過程中，可能會發生機組跳機、來風突增、聯絡線突變等調整困難的情況，若不借助相應的協調優化手段，運行人員僅依靠調度經驗去處理，會造成系統整體優化空間小、精確性、經濟性較差等弊端。

為了解決上述各種問題，我們提出了時序協調優化發電計劃的概念，根據年度機組檢修計劃安排好每個月機組開停機計劃，這是我們基于負荷預測、電網方式與機組檢修情況做出的判斷。為了使得優化的深度有所增加，我們在月計劃上面疊加上周計劃和日前計劃，這兩個短期計劃始終圍繞上一級計劃波動，以上一級計劃的大方向作為基礎。為了將計劃安排的更加精益，我們在日前計劃的基礎上疊加上日內滾動計劃，對一天的每個時段都進行精細的計劃。最終形成年、月、日、日前滾動發電計劃協調優化模式，由遠及近、逐級校驗、各級協調、動態優化，實現風險預防、逐級預控、閉環校正。

2 發電計劃系統功能結構

時序協調優化發電計劃系統由中長期發電計劃、日前發電計劃、日內實時滾動發電計劃三個功能模塊組成。其中中長期發電計劃模塊包括年度機組檢修計劃、合同電量管理、月度機組組合管理等。

年度機組檢修計劃與月度機組組合方案主要依靠發電計劃專工綜合考慮設備檢修周期、負荷率、系統負荷預測、年度合同電量等進行編制。在“年度-月度-日前-日內”時序協調優化發電計劃編制過程中，月度機組組合通過SCUC算法，以年度合同電量分解到月度的計劃電量完成率為優化目標，確定未來月份機組組合方案。月度發電計劃與機組組合為日前計劃編制提供基礎信息，向日前計劃傳遞最新的建議電量信息，日前計劃模塊綜合考慮“三公”調度與電網安全約束，以節能、“三公”電量或者購電費用最低等為優化目標，編制日前發電計劃。日內發電計劃沿用日前計劃約束條件與優化目標，根據電網實時運行情況滾動修正日前計劃，利用AGC機組快速調整偏差。

3 日內計劃編制原理

3.1 日前與日內計劃數據銜接

在日前發電計劃的基礎上，基于增量模型進行微量調整，形成日內滾動計劃。日內計劃編制時需要獲取大量日前數據，包括日前系統負荷預測、機組發電計劃、風電計劃、聯絡線計劃、機組運行狀態以及爬坡速率、可調出力等技術參數數據。

日內與日前計劃的調整量計算公式采用日內超短期負荷預測與日前負荷預測之間的偏差、聯絡線偏差、風電運行偏差、跳機偏差累加。

日內計劃在獲取上述日前數據和調整量之后，還要獲取電網的實時態數據，主要包括電網拓撲變化、母線實際負荷數據等，對日前計劃進行準確修正。

3.2 日內滾動計劃目標與內涵

針對實際需求，滾動計劃采取多目標函數，即能耗最低、成本最低等。在系統運行環境變化不大的情況下，優先調整AGC機組出力進行偏差消除，以減少工作量。如果系統的負荷偏差超過一定值，則啟動滾動計算。滾動計劃采用增量模型算法，即在日前計劃的基礎上，對負荷預測偏差或者機組出力偏差進行增量調整，不重新分配計劃出力，實現發電計劃的實時動態修正。

3.3 日內滾動計劃功能流程

日內滾動計劃流程首先是導入初始計劃，自動導入火電計劃、風電計劃、獲取系統實時數據，實現有序協調、深度銜接。然后計算系統偏差，系統根據事前機組排序、日前機組出力申報、機組剩余容量約束、固定出力機組約束等參數，形成機組優先級。上述三個基本流程結束后，系統根據計算結果進行偏差量優化分配，并對分配后的計劃進行基態安全校核、N-1安全校核與優化，校核后的發電計劃通過EMS系統或者網廠互動平臺進行，保證機組精確執行。

4 系統應用及效果

該系統在北京電網實際運行后，在“三公”調度與生產運行中發揮重要作用。時序協調優化發電計劃妥善解決了“三公”調度在機組電量和負荷兩方面的要求，保證機組負荷與電量在時間和空間的均衡分布，提高了發電計劃編制工作的精益化水平。日前滾動計劃模塊，將調度員從重復性的修改曲線與電話聯系中解放出來，運行人員可以將主要精力放在電力系統的宏觀把握上，從思考如何調頻轉向分析如何將調頻工作做得更好。

5 結語

目前已進入大電網信息化時代，電網耦合度日益增強，對調度計劃工作更高要求。通過對年度、月度、日前、日內計劃之間關系分析，明確時序協調優化發電計劃研究的重要性。本文結合北京電網實際，對系統的功能架構、關鍵功能模塊、應用效果進行了詳細分析。

本系統通過時序協調優化發電計劃，實現電網調度安全性與經濟性的統一，減輕調度運行人員的工作量，滿足調度計劃精細化發展的要求，有力的保障了首都電網的安全穩定運行

參考文獻

[1]陳之栩，李丹，梁吉.華北電網日內發電計劃及實時調度系統[J].電力系統自動化，2011.

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