電腦培訓(xùn)范文

時間:2023-03-22 02:09:46

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇電腦培訓(xùn),這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

同志們:

我們盼望已久的全省通存通兌業(yè)務(wù)即將在我區(qū)農(nóng)村信用社上線運行,這對我們廣大信合員工是一件天大的喜事,也是整個農(nóng)村信用合作事業(yè)的一大幸事。它將標志著我市農(nóng)村信用社電子化建設(shè)邁出了具有決定意義的一步。首先,請允許我代表涵江區(qū)農(nóng)村信用社,預(yù)祝整個培訓(xùn)取得成功并獲得預(yù)期效果。感謝省信用合作協(xié)會、人行莆田市中支的果斷決策和正確領(lǐng)導(dǎo),以及在人、財、物等方面的大力支持與關(guān)懷;感謝參與項目組的全體業(yè)務(wù)人員、電腦技術(shù)人員以及后勤人員的吃苦耐勞、加班加點、忘我勞動精神,并借此機會,談?wù)勎覀€人一些看法。

一、培訓(xùn)的目的、意義和任務(wù)

隨著我國加入WTO和網(wǎng)絡(luò)時代的降臨,依靠科技進步不斷創(chuàng)新已成為金融業(yè)發(fā)展的必然趨勢。因此,必須不遺余力地推進農(nóng)村信用社的電子化建設(shè)進程,這樣才能給農(nóng)村信用社的發(fā)展帶來廣闊的空間。實現(xiàn)全省農(nóng)村信用社電腦通存通兌,早日解除結(jié)算障礙,為廣大農(nóng)民走向市場暢通匯路,提高信用社的競爭能力,已成為我區(qū)農(nóng)村信用社當(dāng)前面臨的新任務(wù)。按照省協(xié)會和市信合辦預(yù)先制訂的切換上線方案,安排我區(qū)農(nóng)村信用社所有網(wǎng)點的臨柜人員、聯(lián)社財會主管、電腦技術(shù)人員從今天開始在這里參加全市第三期電腦全省通存通兌培訓(xùn)。參加這期培訓(xùn)的我區(qū)信用社人員有機關(guān)財務(wù)人員、電腦技術(shù)人員以及基層各網(wǎng)點會計、電腦操作員等財會骨干54人。本次培訓(xùn)的目的主要是為了進一步推進我區(qū)農(nóng)村信用社電子化建設(shè)進程,確保全省通存通兌在我區(qū)農(nóng)村信用社切換上線成功運行,推動全市農(nóng)村信用社實現(xiàn)全省電腦通存通兌,從而進一步加快全市乃至全省農(nóng)村信用社的電子化建設(shè)步伐。因此,搞好本次培訓(xùn),對提高我區(qū)農(nóng)村信用社全體人員整體素質(zhì),提高企業(yè)知名度,促進全區(qū)各項業(yè)務(wù)進一步發(fā)展,具有重大意義和深遠影響。

這次培訓(xùn)的任務(wù)比較繁重,全體參訓(xùn)人員要求在6天時間內(nèi),全部學(xué)習(xí)完并完全掌握全省通存通兌在切換運行中各種業(yè)務(wù)和電腦操作流程、應(yīng)知應(yīng)會事項,以及應(yīng)該注意的問題等。具體為從今天開始至25日,在培訓(xùn)班老師的悉心教學(xué)和指導(dǎo)下,初步對電腦全省通存通兌上線運行有一個理性的了解,然后從25日至27日花3天時間上機操作進行實際演練,進一步強化訓(xùn)練,加深印象,完全消化吸收,達到徹底熟練掌握各種技能。28日大家回到各單位網(wǎng)點,就要正式上機,進行通存通兌業(yè)務(wù)切換上線,開始辦理全省通存通兌業(yè)務(wù)。

二、應(yīng)該注意的問題

全省乃至全國通存通兌業(yè)務(wù)對在座的每位同志來說并不是一件陌生的全新業(yè)務(wù),但現(xiàn)在真正讓我們自己動手去操作它,去運用它,卻還是破天荒第一回。這時候,許多同志可能會既感到興奮又有點措手不及,可能會表現(xiàn)為不大適應(yīng)。因為我們受長期經(jīng)營習(xí)慣和歷史原因影響,長期以來農(nóng)村信用社會計工作一直局限于操作型的帳務(wù)處理,習(xí)慣于記帳、結(jié)帳與報表,加上我們自身人員素質(zhì)不高因素,更顯得本次培訓(xùn)很緊迫很必要。因此,所有參訓(xùn)人員都必須提高認識,要把本次培訓(xùn)作為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的有利時機,要緊密地與日常會計管理工作有機聯(lián)系結(jié)合起來,要邊學(xué)習(xí),邊實踐,邊思考。

首先,要迅速轉(zhuǎn)換觀念。會計工作作為農(nóng)村信用社的基礎(chǔ)工作之一,是信用社維護支付、清算系統(tǒng)的正常運行,辦理和做好各項業(yè)務(wù)工作的必要手段。大家一定要以本次培訓(xùn)為契機,迅速轉(zhuǎn)換觀念,沖破舊的傳統(tǒng)思想和習(xí)慣勢力的束縛,努力增強三種意識,即全局意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識,進一步推進電子化建設(shè)步伐,切實提高今后財務(wù)會計管理工作的整體水平。

其次,要提高電子計算機應(yīng)用水平。所有參訓(xùn)人員都要學(xué)以致用,不但要確保切換上線順利運行,還要將在本次培訓(xùn)中所學(xué)到的計算機通存通兌應(yīng)用知識和操作能力廣泛應(yīng)用到今后的會計管理工作中。要分步實施講求效益,有計劃、有步驟地推廣應(yīng)用電子計算機,逐慚擺脫傳統(tǒng)會計工具的束縛,實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化,將電了計算機運用于會計核算,代替目前一些原始的手工操作,利用電子計算機處理日常業(yè)務(wù),處理會計信息,建立檢索的會計信息數(shù)據(jù)庫,提高會計分析的廣度和深度。通過通存通兌升級大力搞好宣傳,擴大影響力,提高同業(yè)競爭能力,提高存款市場份額和擴大業(yè)務(wù)范圍。

第三,要進一步加強會計隊伍建設(shè)。由于種種原因,目前我區(qū)農(nóng)村信用社會計隊伍整體素質(zhì)參差不齊,尤其是基層一線會計人員大多沒有經(jīng)過嚴格的崗前培訓(xùn),理論水平低,業(yè)務(wù)技能特別是計算機應(yīng)用能力差,嚴重缺乏既懂會計專業(yè)知識,又懂計算機專業(yè)知識的會計人才,大大阻礙了農(nóng)村信用社電子化建設(shè)的發(fā)展步伐。因此,必須建立一支業(yè)務(wù)精通、技術(shù)過硬的會計隊伍。本次培訓(xùn)正好給我們這樣一個好機會,培訓(xùn)面廣,對象確切,基本上涵蓋了所有會計人員或與會計業(yè)務(wù)有關(guān)的其他崗位人員。大家一定要抓住這個機會,認真對待本次培訓(xùn),開拓自身視野,吸收和借鑒先進經(jīng)驗,改善會計管理工作。

三、需要強調(diào)的事項

所有參訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間:

(一)

要遵守培訓(xùn)班各項規(guī)章制度,遵守班級作息時間規(guī)定,要愛護公物,特別是各種電腦設(shè)備,禁止隨意變動,禁止自帶電插、拔各種聯(lián)線,機械出現(xiàn)故障要及時報告,不得擅自處理。

(二)不得遲到、早退,無特殊情況不得請假,上課要注意聽講,認真做好筆記。課后相互間要進行交流、討論,及時記下心得體會。

(三)要不恥下問,徹底將問題理解透、吃透,做到完完全全理會,徹徹底底掌握。要求每位學(xué)員在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和掌握上要百分百過關(guān),不得遺漏。

(四)學(xué)員業(yè)務(wù)熟練程度和運用能力強弱,將直接列為今年年終考核目標之一,并作為今后會計持卡上崗的重要依據(jù)之一。

(五)凡是不認真對待培訓(xùn),抱敷衍了事應(yīng)付態(tài)度,造成學(xué)習(xí)不到位,業(yè)務(wù)掌握不全面,在今后實際應(yīng)用中因此影響了全省通存通兌切換上線運行的學(xué)員,將追究其責(zé)任,嚴懲不怠。

最后,祝大家學(xué)習(xí)進步,身體健康,萬事如意!

篇2

培訓(xùn)期間,我遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。

在學(xué)習(xí)上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處。

我最大的特點是,誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。

篇3

甲方:_________

乙方:_________

為進一步促進電腦速記產(chǎn)業(yè)發(fā)展。甲乙雙方,本著互利互惠、共同發(fā)展的原則,在不改變各自所有制性質(zhì)、財政物資渠道及隸屬關(guān)系的前提下,相互協(xié)作發(fā)展電腦速記培訓(xùn)、電腦速記服務(wù)業(yè)務(wù)。經(jīng)過充分協(xié)商,就有關(guān)事宜達成如下協(xié)議:

(一) 合同有效期限:_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

(二) 銷售

甲乙雙方就甲方培訓(xùn)所需的_________銷售及售后服務(wù)事宜,經(jīng)友好協(xié)商,簽訂如下協(xié)議:

1、主體

(1)甲方同意向乙方提供_________;

(2)甲方同意向乙方提供_________的使用技術(shù)支持;

(3)自產(chǎn)品銷售之日起一年內(nèi),甲方有責(zé)任對銷售的_________免費維修(機器人為損壞除外);

(4)乙方必須一次性購進_________套以上速記機,甲方才能與乙方訂立此培訓(xùn)合作協(xié)議。甲方以約定價格向乙方銷售速記機形式收取加盟費用,除此之外在合作期內(nèi)不向乙方收取任何加盟費用,但乙方必須以甲方為進貨渠道購買速記機,如甲方發(fā)現(xiàn)乙方利用其他渠道購進速記機,合同自動終止。

2、費用與價格:_________每套定價_________元(大寫:_________元整)(每套設(shè)備包括_________一臺、軟件安裝盤一張及培訓(xùn)教材一本)。如需郵購,甲方需另行支付來回郵費。

3、支付與結(jié)算

(1)本合同項下的一切費用均以人民幣元為單位支付;

(2)乙方通過當(dāng)?shù)劂y行或郵局將有關(guān)款項匯給甲方指定的賬號或公司財務(wù),所有發(fā)生在銀行的費用,由乙方承擔(dān)。

(三) 甲方責(zé)任

在乙方順利支付速記機款及其他相關(guān)費用的前提下:

1、甲方負責(zé)為免費乙方培訓(xùn)一名速記教師,學(xué)習(xí)時間約為一個半月,在此期間乙方速記教師不用交納培訓(xùn)學(xué)費,但應(yīng)自理住宿和伙食費。

2、甲方授權(quán)乙方向其學(xué)員頒發(fā)《_________》,但乙方需對報請甲方批準的成績負責(zé)并加蓋公章。每個速記等級證書乙方需向甲方支付工本費_________元。

3、甲方在_________培訓(xùn)中心網(wǎng)站首頁明顯位置掛接乙方公司鏈接,以協(xié)助分公司或合作伙伴宣傳招生。

4、甲方授權(quán)乙方為以_________培訓(xùn)中心_________分部的形式或合作伙伴形式存在,允許乙方在宣傳或招生中使用甲方的品牌資源,乙方可以使用甲方網(wǎng)站上的任何文章或宣傳圖片。

5、甲方負責(zé)接收乙方培訓(xùn)出合格學(xué)員(每分鐘聽打_________字以上的學(xué)員,相貌符合服務(wù)業(yè)要求),并幫其在_________安排工作、解決就業(yè)問題。就業(yè)推薦期兩年有效。

6、甲方授權(quán)乙方為_________省速記培訓(xùn)合作伙伴。

(四) 乙方責(zé)任

1、乙方應(yīng)按時向甲方支付相關(guān)費用。

2、甲乙雙方為獨立經(jīng)濟實體,乙方獨自承擔(dān)經(jīng)營過程中的商業(yè)風(fēng)險。甲方對乙方債務(wù)及商業(yè)風(fēng)險及一切不良后果不負連帶責(zé)任。

(五) 違約責(zé)任

1、由于甲、乙任何一方違約,造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時,守約方有權(quán)要求終止協(xié)議,并要求違約方賠償全部經(jīng)濟損失。如雙方同意繼續(xù)履行協(xié)議,違約方應(yīng)賠償其違約行為造成的損失。

2、甲、乙雙方依照協(xié)議分配的、或依照協(xié)議規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的協(xié)作任務(wù),因不可抗拒的事由確屬無法承擔(dān)的,應(yīng)在不可抗拒的事由發(fā)生后1周(時間)內(nèi),及時通知對方。甲、乙雙方由于不可抗拒的事由確實無法承擔(dān)協(xié)作任務(wù),而給他方造成經(jīng)濟損失的,不負賠償責(zé)任;由于其它原因不愿繼續(xù)承擔(dān)協(xié)作任務(wù),而給他方造成經(jīng)濟損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

(六) 不可抗力

由以下原因?qū)е碌囊磺袚p失,甲乙雙方不承擔(dān)任何的責(zé)任。

1、因國家政策、法規(guī)調(diào)整而導(dǎo)致的與本合同發(fā)生的抵觸;

2、因自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、暴亂或其他不可預(yù)估的意外事故等原因而導(dǎo)致本合同不可執(zhí)行。

(七) 其他

1、施中如有其它未盡事宜,雙方本著友好平等的精神協(xié)商解決,并簽訂書面補充協(xié)議。補充協(xié)議作為本合同組成部分具有同等法律效力;

2、本協(xié)議若發(fā)生任何糾紛,應(yīng)首先通過協(xié)商方式解決;協(xié)商不成,任何一方均可向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾堅V訟;

3、本協(xié)議一式二份,自各方簽字蓋章之日起生效。有效期_________年。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________

篇4

一個“村官”,1年多時間,籌資修建5公里鄉(xiāng)村公路;創(chuàng)辦“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地”,帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富;創(chuàng)辦留守兒童電腦培訓(xùn)中心,為他們創(chuàng)造另一個學(xué)習(xí)、生活的家……他就是重慶市榮昌縣遠覺鎮(zhèn)獅子橋村委會主任助理李坤。

放棄銀行工作,選擇扎根農(nóng)村

“清華的博士生、北大的研究生,都能扎根農(nóng)村,在重慶當(dāng)‘村官’,我為什么不可以?”

2009年,原本在重慶某銀行工作,不滿于朝九晚五的“安逸和穩(wěn)定”,期望用自己所學(xué)改變農(nóng)村貧窮面貌的李坤通過重慶“村官”選拔考試,來到重慶市市級貧困村榮昌縣遠覺鎮(zhèn)獅子橋村任職。

放棄待遇優(yōu)厚的工作,選擇來到農(nóng)村,李坤被人議論為“作秀”,但他不在乎:“對年輕人來說,不是待遇好就行。每個人的理想、抱負不一樣,走自己的路,讓別人去說吧!”

初出茅廬受阻,修路贏得民心

滿懷激情的李坤,2009年剛到村里就被潑了一盆冷水:“村民們見我是個愣頭小伙子,都不愿跟我說話。當(dāng)時很難過!”。

村委會主任鐘澤金說:“老百姓實在得很,你對他們好,給他們辦事,他們就服你。”

辦什么事情,才能讓老百姓服呢?通過實地走訪,李坤了解到獅子橋村作為重慶市市級貧困村,大部分的村級公路都是毛基路,一到下雨天就不能通車。

“老百姓最迫切希望的,就是修路。”鐘澤金對此也有同感。村民對于修路的積極性很高,可是集資是最難解決的問題,向上級部門申請資金難度很大,不容易申請下來。

這是塊“硬骨頭”!李坤明白,這就是自己要解決的第一個問題,解決好了,也許就能贏得民心。

他沒日沒夜地翻閱資料,上網(wǎng)查詢,詳細了解國家和地方的方針、政策;他還在村支兩委的幫助下,將全村5公里的毛基路重新丈量,計算建設(shè)耗材,編寫匯報材料。

后來,他連續(xù)奔走1個多月,最終順利爭取到了公路建設(shè)資金。

在申請的過程中,李坤發(fā)現(xiàn),遠覺鎮(zhèn)還有很多地方和獅子橋村一樣,需要建設(shè)資金支持。申請是個漫長的過程,缺少耐心就意味著放棄。

李坤堅持了下來,他以圖片資料形式客觀展示當(dāng)?shù)厍闆r,讓相關(guān)部門能直觀地感受到通村公路的價值――獅子橋村道路建設(shè)與整體基礎(chǔ)設(shè)施不相襯,會造成其他資源的浪費。

最終,李坤為村里申請到位資金30多萬元,除將主公路修為柏油路外,還將另一條鄉(xiāng)村公路修成了泥結(jié)石路,總計5公里,村民從此告別了毛基路。

為村民解決了“出行難”問題,村民開始對李坤刮目相看,并主動向他反映問題,目前李坤已記錄了11本“民情日記”。

據(jù)不完全統(tǒng)計,在1年多時間內(nèi),李坤走訪群眾1292戶,接訪群眾121人次,收集群眾意見52件,調(diào)解糾紛6件,為群眾解決實際困難48件。

貸款4萬搞基地,帶動村民創(chuàng)業(yè)

在李坤的“民情日記”里,記載最多的,是村民反映的發(fā)展生產(chǎn)中缺項目、缺技術(shù)、缺資金的問題。為此,村里召開民情分析會,并撰寫了發(fā)展計劃,選擇優(yōu)勢項目,尋找技術(shù)支撐,幫助村民發(fā)展致富。

“這好,那好,你為什么不干?”鐘澤金說,一般村民都認為,這些錢不好賺,還不如外出打工“穩(wěn)當(dāng)”。李坤也看到,村民都怕?lián)L(fēng)險,都不愿意投入,怕辛辛苦苦積攢的錢打了“水漂”。

2009年底,李坤提出了帶頭創(chuàng)業(yè)的想法。2010年3月,李坤和鄰村村官陳德明合伙貸款4萬元建起了“遠覺鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地”。

目前,獅子橋村的“創(chuàng)業(yè)基地”共有存欄肉牛10頭、奶牛10頭、母豬21頭、仔豬51頭、存欄生豬11頭。同時,李坤還在“創(chuàng)業(yè)基地”扶持三個貧困戶發(fā)展創(chuàng)業(yè),預(yù)計年利潤在6萬元左右。為減少農(nóng)戶風(fēng)險,李坤按政策為養(yǎng)殖戶辦理了奶牛保險,一旦死亡將得到相應(yīng)賠償,農(nóng)戶積極性提高了不少。

2010年4月,李坤無意中上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)光大奶牛夢工場免費贈送牛犢給潼南和開縣,幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。李坤立即與對方取得聯(lián)系,爭取到了10頭小牛犢。

據(jù)2010年引進牛犢的贈送飼養(yǎng)戶獅子橋村的宋定安說,一頭牛犢飼養(yǎng)一年可以賣到近3000元,除去飼料等飼養(yǎng)成本,一頭牛犢養(yǎng)一年可以賺2500元左右,他家去年養(yǎng)了5頭,最少也可以賺1.2萬元。

李坤創(chuàng)作的《100奶牛養(yǎng)殖計劃》,7月初代表榮昌參加了重慶市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽決賽。

對于該創(chuàng)業(yè)設(shè)計,某投資公司已有投資意向,并來獅子橋村考察過。

基于以前在銀行工作的客戶資源,一中小型的塑化生產(chǎn)項目也有望落戶到獅子橋村……

成立電腦培訓(xùn)中心,關(guān)愛留守兒童

6月14日,對于獅子橋村的孩子們,是個非常特殊的日子――留守兒童電腦培訓(xùn)中心第一次開課。

在一個村里建立起電腦培訓(xùn)中心,相當(dāng)不容易。一個偶然的機會,李坤了解到,獅子橋村一名青年在榮昌縣城開了一家電腦培訓(xùn)學(xué)校,由于有了新項目,電腦培訓(xùn)學(xué)校即將關(guān)閉。

于是,李坤三天兩頭地與這名青年聯(lián)系,希望他能夠支持家鄉(xiāng)的建設(shè),送一批電腦給村里,以開展留守兒童電腦培訓(xùn)。了解情況后,這名青年很爽快地答應(yīng)了,表示愿意為家鄉(xiāng)的建設(shè)出一份力。

目前,包括電腦桌和16臺電腦在內(nèi)的設(shè)施都已經(jīng)全部運到獅子橋村公共服務(wù)中心,并調(diào)試、運作正常。6月13日,開課通知被貼在了村公示欄,開課消息也以短信的方式發(fā)送了出去。

6月14日,很多村民來找李坤咨詢開課的事,當(dāng)天下午放學(xué)以后,30多個孩子一擁而來,要求上電腦培訓(xùn)課。

篇5

一、信息技術(shù)課的內(nèi)容

這門學(xué)科,課堂上我們應(yīng)該給孩子的是什么?這是問題其實是一個很現(xiàn)實的問題,也是一個爭論得很多的問題。歸納起來,有這么幾種具有代表性的說法:一是有人認為應(yīng)教給學(xué)生最常用、最實用的應(yīng)用軟件的使用。如漢字處理軟件Word,電子表格Excel以及幻燈片PPT等;其次,還有人認為最重要的是學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),即《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中提出的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。

眾說紛紜,各有道理,思考并探討這樣的問題是十分必要的。信息技術(shù)課要解決的根本問題是對學(xué)生良好信息素養(yǎng)的培養(yǎng) ,而不是讓學(xué)生"淹沒在信息的海洋"里。信息素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程 ,也是使信息技術(shù)課有別于電腦學(xué)習(xí)班的重要標志。雖然目前的信息技術(shù)課教材仍然像“軟件說明書”,教師們?nèi)匀贿€是以教授軟件操作方法為主 ,受教育者在老師的示范下采用記憶、模仿式學(xué)習(xí)方法 ,但是重視對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)是信息技術(shù)課不容忽視的未來發(fā)展方向,信息素養(yǎng)的培養(yǎng)具體而言就是在信息技術(shù)教育的過程中,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、交流信息、創(chuàng)新信息的能力 ,并引導(dǎo)他們逐步在日常生活中應(yīng)用信息工具實踐 ,將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣 ,從而形成影響人一生的信息素養(yǎng)品質(zhì)。在大力推進課程改革的今天,教師要敢于嘗試、敢于創(chuàng)新,把學(xué)生真正作為學(xué)習(xí)的主體,為學(xué)生營造適合創(chuàng)新的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新,自主發(fā)展,讓創(chuàng)新的課堂、快樂的學(xué)習(xí)在新課程標準的理念下熠熠生輝!

二、信息技術(shù)課的意義

《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中明確指出,中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。但在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實施過程當(dāng)中,很多人片面地把信息技術(shù)課等同于計算機課,等同與電腦培訓(xùn),我認為這種以點概面、以偏概全的認識是不對的。

1、信息技術(shù)課有別于計算機課。

在當(dāng)今信息化時代,信息技術(shù)與計算機技術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別,計算機技術(shù)只是信息技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心,是信息化社會的主要技術(shù)之一。國際上信息技術(shù)的定義是有關(guān)所有信息產(chǎn)品、信息工具的使用技術(shù),信息技術(shù)從定義上范疇較廣的一個概念,相比之下計算機的概括范圍就窄得多了。當(dāng)今世界主流的信息技術(shù)是多媒體計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。當(dāng)今中學(xué)生要學(xué)的信息技術(shù)課如果還繼續(xù)使用“計算機課(微機課)”這個名稱,就體現(xiàn)不出基本的課程教學(xué)目標,將計算機課改稱為信息技術(shù)課是與國際接軌的做法,所以信息技術(shù)課與計算機課是有著本質(zhì)區(qū)別的。

2、信息技術(shù)課更不是電腦培訓(xùn)班。

對信息技術(shù)課就是電腦培訓(xùn)班的說法,曾有位學(xué)生家長曾說:我的孩子信息技術(shù)課不上也無妨,到電腦培訓(xùn)班培訓(xùn)一下照樣還比其他同學(xué)操作強。對此,筆者走訪了某一兄弟學(xué)校,有一學(xué)生很苦惱地說:“我自己家里有電腦 ,老師沒教之前我就會用 ,而現(xiàn)在也得在課上聽講 ,下課還要我做作業(yè)。”還有幾名學(xué)生水平也參差不齊, 有的是從一點不會開始的 ,學(xué)起來稍嫌吃力, 學(xué)校上機時間短 ,家里又沒機器 ,他們說:“好在,也不是主科,不用太下功夫。高年級學(xué)生說到考試時突擊一下就可以了!”我們姑且不論信息技術(shù)課在學(xué)校處于什么樣的主、副科地位 ,單就“信息技術(shù)課應(yīng)教給學(xué)生什么”這一問題,還是很值得思考的。 一位老師對筆者意味深長地說 :“什么是信息技術(shù) ,難道學(xué)生會用電腦打印文件、制表格、畫幾幅圖就是信息技術(shù)教育的成果嗎?如果是這樣 ,那么真的幾個月的電腦培訓(xùn)班就足以做到 ,又何必學(xué)校從小學(xué)開始就開設(shè)信息技術(shù)課呢 ?”可以看出,信息技術(shù)課肯定是有別于計算機課,更不是電腦培訓(xùn)班。

三、信息技術(shù)課的策略

小學(xué)生在其學(xué)習(xí)方法和心理上,有著很多的特點和不同之處,所以在教授信息課程時,教師應(yīng)該更加注重教學(xué)方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立運用信息技術(shù)的意識,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的信息素養(yǎng),通過信息技術(shù)課的教學(xué),促進其他課程的進展,進而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、了解課程標準,熟悉教材,為提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性打好基礎(chǔ)

任課教師對教材的教學(xué)要求,教材的編排意圖,新舊知識的關(guān)聯(lián)、遷移程度,內(nèi)容的重難點都要了如指掌,吃透各知識點在單元、章節(jié)乃至整冊教材中所處的地位和作用。這樣,教師就能胸有成竹、融會貫通地教授相關(guān)知識技能。

我們使用的《信息技術(shù)》教材注重以情境引入,如“小雷哥哥帶領(lǐng)椰妹學(xué)習(xí)”幾乎貫通了全部課程的學(xué)習(xí)。它以問題導(dǎo)入,用任務(wù)驅(qū)動的方式將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活密切聯(lián)系起來等等。所以,作為信息技術(shù)科任教師,我們要善于運用教材,深入領(lǐng)會教材精神,在課堂的教學(xué)設(shè)計上,我們要做到不光讓學(xué)生學(xué)完課本知識,更要讓他們懂得知識,運用知識。

篇6

李西林同志今年84歲。1986年離休后,為豐富自己的文化生活。她經(jīng)常到市老干部活動中心參加一些活動,如打臺球、學(xué)習(xí)書法和詩歌寫作等。2002年,她懷著好奇的心理參加了電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。從那時起,她便與電腦結(jié)下了不解之緣,在學(xué)習(xí)電腦的過程中鉚足了勁,克服了許多常人難以想象的困難。

學(xué)習(xí)和掌握電腦知識,對于年輕人來說是件較容易的事,對上了年紀的人來說困難就大多了。為了學(xué)會用漢語拼音打字,李西林甚至花錢請人上門教漢語拼音。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),她終于學(xué)會了漢語拼音及其應(yīng)用。開始的時候家里沒有電腦。為了練習(xí)打字,她就以每小時5元的價格到街上租別人的電腦練習(xí)打字,電腦功能多,操作較復(fù)雜,雖然上課聽了講并做了筆記,但她課后對有些問題仍搞不清楚。這就需要多練習(xí)、多操作。后來,她買了電腦。為了熟練掌握操作技能,她還找了一位從事電腦家教的人不定期地到家里為她輔導(dǎo)。功夫不負有心人,經(jīng)過刻苦努力,她終于學(xué)會了電腦操作并長期堅持使用電腦。當(dāng)年同她一起參加電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的80多人中,大多中途放棄,只有包括她在內(nèi)的6人獲得了結(jié)業(yè)證書。至今一直堅持使用電腦的人也只剩下她與另一位老同志了。

經(jīng)過10多年電腦知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,她深刻體會到:使用電腦既動手,又動腦;不僅有益于身體健康,而且給日常生活和學(xué)習(xí)帶來了方便。在用電腦排版、存儲文件、制作相冊、寫博客、看電影(電視、小說),收看新聞和聽音樂等方面,她都能熟練操作。幾年前,她走路時不小心摔了一跤,致使腳部骨折,便到網(wǎng)上查看治療方法及護理知識。經(jīng)過積極治療、認真護理和自身鍛煉,她的腳很快便康復(fù)了。與外地兒孫們聯(lián)系,她也不再打電話,而是通過網(wǎng)上發(fā)郵件或聊天來實現(xiàn)。逢年過節(jié)與外地的親友們在視頻上聊天,真可謂其樂無窮……

篇7

E時代已經(jīng)來臨,我們與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系越來越密切,互聯(lián)網(wǎng)不僅深刻地影響著社會的經(jīng)濟生活,而且猛烈地沖擊著傳統(tǒng)的思想觀念和思維方式。現(xiàn)在國內(nèi)不少的城市非常流行中老年人電腦培訓(xùn)班,對于這一群體的人來說,懂電腦不僅是一門新技能,而且也豐富了他們的晚年生活。

這期《特別企劃》,我們將走近五位參加電腦培訓(xùn)班的中老年人,了解他們當(dāng)初學(xué)習(xí)電腦遇到的苦與樂,聽一聽他們的感想與領(lǐng)悟,希望借此能鼓勵更多的中老年人投身于電腦的學(xué)習(xí)。

電腦讓我的退休生活更充實

今年六十多歲的邱先生學(xué)習(xí)電腦已有3個年頭。據(jù)他說,在這幾年里,電腦已經(jīng)成為他生活的一部分,如果哪天不上網(wǎng),心里就特別不踏實。他說,電腦驅(qū)散他內(nèi)心的空虛,令晚年生活更充實。據(jù)了解,邱先生本人因疾病導(dǎo)致行動不是十分方便,父母在兩年前雙雙離去,女兒又不在身邊,精神空虛之下,邱先生選擇了參加電腦培訓(xùn)班。

自從步入花甲之年,有時候我覺得人活得很累,退休后更是如此。總想做點什么,可又有太多的顧慮,考慮來考慮去,就是沒有找到適合自己的位置。老實說,我希望能在有生之年學(xué)到更多的知識,比如電腦。聽著周圍的老伙伴們探討電腦的話題,而自己卻一竅不通,不免有些落寞。也想過和他們一樣,利用空閑去培訓(xùn)班學(xué)習(xí),但我這人與生俱來就比較猶豫,遲遲下不了決心,日子就這樣一天一天過去了。

后來,女兒去北方上大學(xué),很久才回一趟家;妻子操勞持家,每天都有自己的事情要忙;我那年長的父母已經(jīng)不在了,那個時候我感到前所未有的孤單。女兒得知這種情況,就把她那臺筆記本電腦送給了我。她告訴我,通過電腦,不僅可以了解到國內(nèi)外的新聞趣事,還可以和她視頻聊天。我甚是意外,真不知道這小小的家伙竟比電視機還厲害!于是,我對電腦愈發(fā)感興趣。

萬事開頭難。剛到培訓(xùn)班時,因為沒有電腦基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來特別費勁。我沒學(xué)過漢語拼音,又不太會說普通話,打開電腦,二十六個字母兩眼都看不過來,只能用一個指頭半天找一個字母。在我的學(xué)習(xí)過程中,更大的困難是普通話發(fā)音不準,往往一個字母要試好幾次。有些字需要查字典,但不會普通話查字典也困難。

既然決心已定,我不僅要跟女兒在網(wǎng)絡(luò)上交流,還要和老伙伴們的話題能夠?qū)ι献欤也桓市漠?dāng)電腦盲。在自己練習(xí)的過程中,我遇到不懂的地方就去找鄰居的小孩幫忙。深更半夜不好意思麻煩人家,就打電話找自己的侄子。這樣大約過了兩三個月,我初步掌握了打字技巧和部分電腦知識。現(xiàn)在我已經(jīng)可以上網(wǎng)瀏覽新聞,查閱資料,甚至寫寫博客啦。

通過這三年多的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我可算是個電腦高小生,在老伙伴面前還可以炫耀一把。多學(xué)一樣技能,我的退休生活將更豐富、充實和自信。

電腦培訓(xùn)班

給我?guī)砭眠`的感動

在街坊鄰居的眼里,沈先生是個公正的“調(diào)解員”,不管是誰深夜因為噪音起爭執(zhí),還是誰家的人在自己的門口扔了垃圾找人評理,這些雞毛蒜皮的事想找人處理,他們第一時間就想到了沈先生。沈先生并沒有過多地和筆者講述他學(xué)習(xí)電腦時遇到的困難,而是將他在培訓(xùn)班遇到的點點滴滴感動和我們一同分享。

一直以來,電腦對于我是一種神秘而又高級的東西。因為當(dāng)時對電腦一無所知,人家說它很神奇,功能強大,當(dāng)年我就是懷著探秘的心情來到培訓(xùn)班的。我已經(jīng)是一位六十多歲的人了,想學(xué)又怕學(xué),它的神奇,卻又時時地吸引著我。

我能學(xué)會嗎,眼睛能耐得住嗎?雖然當(dāng)時這些問題困擾著我,可還是跟隨內(nèi)心的想法,報名去了培訓(xùn)班。剛開始只是懷著試一試,看一看的心態(tài),但想不到從中找到了我生命的“第二春”。

學(xué)打字對于初學(xué)者來說,是非常關(guān)鍵的事情,它直接影響到你的學(xué)習(xí)進度和熱情。剛進入培訓(xùn)班的時候,看到比我還年長的老人都學(xué)得非常認真,他們背字根拆字型,取四碼……老師們也強調(diào):要學(xué)會操作電腦,必須首先學(xué)會打字。可以說這位老師的話對我啟發(fā)很大,于是我毫不猶豫地購買了一本學(xué)打字的書。一段時間后,我發(fā)現(xiàn)打字對于我來說,已經(jīng)不是最難的事情了。

在培訓(xùn)班里,令我印象深刻的不是學(xué)會打字,不是學(xué)會如何查找資料,而是學(xué)員間相互學(xué)習(xí),相互照顧的那種氛圍。我真的感受到了我們培訓(xùn)班就像一個和睦的大家庭,你問我答,互幫互學(xué),非常和諧。老師們也認真教學(xué),耐心輔導(dǎo),對老人們不厭其煩。有一件事我記得很清楚,在畢業(yè)晚會上,恰好是一位學(xué)員老張的生日,于是老師和部分同學(xué)就暗地里為他的生日做準備。當(dāng)天晚上教室里的燈突然暗下來,然后投影幕上一張一張地播放著老張學(xué)習(xí)時的照片,背景是彩色的圖案,花花綠綠的,屏幕上還一直跳動著鮮紅的幾個大字“祝張某某同學(xué),生日快樂”,背景音樂放著生日歌。我們很久沒有被如此地感動過,后來聽說,這個視頻還是我們其中一個學(xué)員花了一天時間做的。

培訓(xùn)班是我們學(xué)習(xí)的場所,又是我們一個共有的大家庭。老師是家長,學(xué)員好像兄弟姐妹一樣,大家無比的親近,沒想到我們?nèi)死狭耍ㄟ^學(xué)習(xí)電腦反而覺得自己變得更年輕。

電腦可以分享更多美好的東西

麥阿姨只讀過幾年書,但她讀書看報完全沒問題,這和她一直以來不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)。麥阿姨說,學(xué)習(xí)是人生中不能拋棄的東西,她特別后悔退休了才去接觸電腦。她特別喜歡美好而嚴謹?shù)臇|西,她第一次開了自己的QQ空間,并花了很多時間在空間的制作上。她說,“誰都有害怕學(xué)習(xí)的時候,但是如果因為害怕而不去行動,那就沒有成功的一天,趁著我們還有時間就該歷練歷練自己,不要前怕狼后怕虎的。”

我知道,如今電腦普及到了每一個家庭,甚至連幼兒園的小孩子都懂得操作電腦。有人說,現(xiàn)在不會電腦就好比以前的文盲,我有時則想,文盲就文盲吧,反正我年紀也一大把了!但退休后的日子總是很無聊,除了做家務(wù)活,再也找不到其他事情來打發(fā)時間,日子就這樣過得馬馬虎虎。日子一長,由于與外界缺少聯(lián)系,信息閉塞,有時不免也會生出一絲孤寂。

很多年前,為了小孫女的學(xué)習(xí),我給她買了一臺筆記本電腦,后來電腦淘汰后就放在了我的臥室。盡管電腦就在眼前,可是四五年來我從未打開過。直到去年的一天,實在無法忍受一個人在家的無聊,于是便報名參加了電腦學(xué)習(xí)班。

至于當(dāng)時學(xué)習(xí)電腦的辛酸我也不愿多講了,大家都是一樣的,我更愿意分享一下我的成果。在網(wǎng)友的幫助之下,我學(xué)會了在自己的QQ空間里學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)。說起這位網(wǎng)友,我還得由衷地感激他,他經(jīng)常看我制作的日志,只要看到日志中有什么不足之處,就及時給我指正一番。有時針對我的不足,他還特意為我找一些代碼發(fā)過來,然后教我怎樣使用這些代碼。可是,老人家的動手能力就是不怎么好,多次制作都不理想,結(jié)果還得再次向他請教,他都很有耐心地教導(dǎo)我。在我的心中,他就是這么一個具有純凈美好心靈和無私奉獻的人,他給我的電腦學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。

我是個要強的人,只要想學(xué)的,就一定要學(xué)會。雖然每天在電腦前坐那么長的時間感覺有些累,但為了學(xué)習(xí),我也舍不得離開電腦。每天我都能在不厭其煩的反復(fù)琢磨中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。現(xiàn)在我終于學(xué)會了運用代碼制作一些精美的圖片和漂亮的網(wǎng)頁,我為自己的進步感到自豪。

無論我們做什么事或?qū)W什么東西,只要肯努力付出就一定能得到回報。人只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能提高自身的素質(zhì),才能更好地充實自己,完善自己,也讓自己更快樂自己。

電腦更加拉近與朋友的距離

鄭女士是一名退休教師,除此之外,她還參與社區(qū)的工作。鄭女士坦言,社區(qū)的工作太過繁雜,為了能夠記住每一件事,她養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。把每天看到的、聽到的、居民需要的以及服務(wù)居民的經(jīng)驗感受,都一一寫在日記里。對于教老朋友學(xué)電腦的這段經(jīng)歷,鄭女士是十分自豪的,用她自己的話來說:“只要老人天天都樂呵呵的,我做的這些都值了。”

其實每個人都有自己的生活方式,每個人都有權(quán)利選擇自己的生活。我從不反對別人按照他們的喜好生活,但也絕不隨波逐流。我喜歡讀書,喜歡寫日志,也樂于與志同道合的人交流、分享。只是到了退休年齡,我才仔細考慮將來的大量時間該干些什么好。最終,選擇了學(xué)電腦。

退休前,我是一名教師,因為熟悉拼音,所以一開始學(xué)習(xí)打字就選擇了用拼音輸入法。因為我外孫子對電腦很精通,我就跟他學(xué)習(xí)了電腦的有關(guān)知識,同時又到書店購買十幾本電腦書籍。通過學(xué)習(xí)與實踐,終于學(xué)會了打字和上網(wǎng)的基本操作,這也為退休生活增添了幾分樂趣。

因為我對電腦有所了解,所有每次老友聚會拍的照片,都要我用QQ發(fā)給他們,但不是直接發(fā)給老友,而是通過他們子女的QQ接收!很意外吧?我身邊的朋友竟然沒有一個懂得電腦的!他們總是說,老了老了,不靈光了!而我會鼓勵他們,讓他們拿出勇氣進行嘗試。現(xiàn)在,我經(jīng)常指導(dǎo)老友們學(xué)電腦,我會力所能及地教他們基本的操作方法。如果他們當(dāng)中有人不會拼音的,我會像教學(xué)生一樣教他們。老友們都很歡迎我做他們的老師,對此我也十分高興。

現(xiàn)在老友們已經(jīng)可以上網(wǎng)看新聞,發(fā)帖子,發(fā)圖片了。其中有一對老夫妻,女兒在國外,因為國際長途話費很貴,平常都是女兒打給他們,這樣免得老倆口掏錢。后來,我教會了這老倆口用視頻,結(jié)果他們幾乎每天都能和孩子視頻見面聊天,不花錢呀!這樣的日子,多好!

不過,我還是要提醒一下各位老年人,適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)有益身心,增長見聞。要是長期沉迷網(wǎng)絡(luò),一天十幾個小時都坐在電腦前,不僅會對身體有害,還會拉開與家人的距離,后果還是十分嚴重的。在我看來,中老年人還是要多出去散散步,多與家人和朋友交流,這樣才更有利于身心的健康。

活到老,學(xué)到老,平凡的一句話,是做人的大意境。不能因為覺得自己的年紀大了,就覺得學(xué)習(xí)沒有大用處,進而放棄各種學(xué)習(xí)的機會。學(xué)習(xí)過程中需要動腦,這可減少老年腦萎縮,有利于增長壽命,不僅如此,在學(xué)習(xí)中,可以增進和朋友的感情,讓彼此的心更接近。

電腦讓我更好地工作

魏先生還沒到50歲,是一名地質(zhì)工程師。據(jù)他說,當(dāng)年學(xué)電腦過程中印象最深刻的是練習(xí)五筆打字,他就像一個貪玩游戲的小孩,成天在家里玩氣球打字游戲,飛出的氣球上面有各種字母,按對了字母氣球就會爆掉,通過游戲來鍛煉對鍵盤的熟悉和反應(yīng)速度。魏先生說,他很感謝那段反復(fù)單一卻不失樂趣的時光。筆者知道,在那個時代,懂電腦是一件多么了不起的事情。

可以這么說,我是因為工作才接觸電腦的。我都快奔五的人了,學(xué)習(xí)電腦對于人到中年的人來說,確實是一件苦差事。很多年前,因為工作需要,我學(xué)會用五筆輸入法來打字。而往后的時間里,我的電腦技術(shù)僅僅停留在寫報告的水平。

前幾年回老家參加同學(xué)聚會,大家在互留QQ,你知道嗎,當(dāng)時我就懵了,自己根本不知道QQ是何物。回到家后立刻請教兒女關(guān)于QQ的問題,以及目前流行的社交軟件,經(jīng)過與兒女的溝通,我才發(fā)現(xiàn)電腦真的不只是簡單的打字,它涵蓋的東西太多了。

工作中的一次偶然事件,讓我更加懊惱自己不懂電腦。公司面向全體員工提供一個新的工作崗位,因為我對公司的生產(chǎn)流程和工序都比較了解,但欠缺的是不太熟悉電腦。但我想,給我一些時間,我一定能學(xué)會。于是,我信心十足地向部門主管毛遂自薦,沒想到他很婉轉(zhuǎn)地拒絕了我的請求。他說:“學(xué)電腦不是一件容易的事,而且這份工作比較適合年輕人干,以后有適合你的崗位再說吧!”聽了這番話,我的心涼了一大截,默默地走開了。然而我心里很不服氣,我不相信別人能做到的事情我會做不到!于是,一個念頭在內(nèi)心深處扎根發(fā)芽,我一定要學(xué)會電腦,而且學(xué)得要比別人好!

于是,我參加了電腦培訓(xùn)班。很多同事朋友都知道我學(xué)電腦的事情,他們紛紛表示不理解,一大把年紀的人了,即使學(xué)會了又能怎樣? 盡管如此,我學(xué)習(xí)電腦的熱忱沒有絲毫改變,我知道自己并不是年紀大到接受不了新事物和新知識,而且在這個競爭激烈的社會,多掌握一門知識,就等于多一些機會。

其實我內(nèi)心真的很感謝我的那位部門主管,如果不是他的那番話,也許我也下不了決心去學(xué)電腦。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉電腦的操作,并因此得到了更好的工作崗位。在這個新的工作崗位里,我又學(xué)到了不少電腦以及管理方面的知識,同時還有這份工作給我?guī)淼男碌娜松^:人在任何時候只要自信、努力,那么沒有什么困難會把我們打垮。

也許這些經(jīng)歷不足以為人道,但通過這段時間的學(xué)習(xí)和工作,我認識到,一個人要想改變命運,最重要的是要改變自己。只有如此,才能在激烈的競爭中生存下來。

篇8

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓(xùn)之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準備,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),并且做詳細的講解,這次實訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺。

通過這次實訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實用性不強,而且那時學(xué)的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時,我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí),因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學(xué)習(xí),所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。

篇9

積極開展“親情服務(wù)年”活動

市委老干部局

為貫徹落實省、濟寧市開展老干部“親情服務(wù)年”活動的部署,市委老干部局以滿足老干部需要為出發(fā)點,求真務(wù)實增強創(chuàng)新意識,不斷提升服務(wù)檔次,增強創(chuàng)新意識,工作理出新思路、探索新途徑,開展的一系列親情服務(wù)活動受到了廣大老干部的一致好評。具體實施中,我們主要做了以下幾個方面的工作:

一是召開座談會,印發(fā)老干部親情服務(wù)卡。市委老干部局5月8日召開了局長辦公會,及時傳達了濟寧市關(guān)于開展“親情服務(wù)年”活動的會議精神。會后又召開了由有關(guān)部門老干部科股長、鎮(zhèn)街組織委員參加的開展老干部“親情服務(wù)年”活動的座談會。集思廣益,收集聽取開展“親情服務(wù)年”活動的意見和建議,結(jié)合我市實際,對親情服務(wù)工作進行了安排部署。為及時高效的為老干部提供服務(wù),老干部局制作了“***市老干部親情服務(wù)卡”,卡上印制了老干部局的服務(wù)宗旨和經(jīng)常聯(lián)系的電話號碼,向全市離休干部發(fā)放。

二是完善醫(yī)保處、定點醫(yī)院的服務(wù)。為方便老干部報銷,市醫(yī)保處在一樓設(shè)立了服務(wù)大廳,大廳內(nèi)設(shè)置了咨詢臺、急救藥箱、飲水機和報刊架等,每月15日至20日專門為離休干部報銷。定點醫(yī)院積極搞好服務(wù),市人民醫(yī)院除設(shè)立老干部門診、老干部病房外,其他科室對老干部全部實行開放式服務(wù),保證老干部隨到隨就醫(yī),不限科室和時間,并取消了掛號。市中醫(yī)院設(shè)立了離休干部門診,在各個科室都設(shè)立了老干部病房,全院共設(shè)立老干部病房12間,床位24個。病房內(nèi)配置了沙發(fā)、空調(diào)和閉路電視。發(fā)出了致全市離休干部的公開信,對定期免費查體、住院免費接送、免費掛號、上門送藥等服務(wù)進行了公開承諾。

三是聯(lián)合開展“親情助老”服務(wù)活動。為擴大助老服務(wù)的覆蓋面和服務(wù)范圍,市委老干部局與有關(guān)單位聯(lián)合在全市開展“親情助老”服務(wù)活動。市百貨大樓向全市離休干部贈送了蛋糕、雨傘等禮品和一張親情卡,卡上印有溫馨祝福、購物電話及服務(wù)承諾等內(nèi)容,贏得了老干部的好評。市委老干部局與團市委、市婦聯(lián)、市老齡委辦公室聯(lián)合在全市開展“親情助老”服務(wù)活動。。積極組織廣大青年志愿者和婦女群眾組成各類助老服務(wù)隊與老干部結(jié)成56對幫扶對子,采取多種方式靈活開展了“親情助老”服務(wù)活動,幫助部分老干部解決了實際問題。

篇10

美國的科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),人類從農(nóng)業(yè)文明進入工業(yè)文明用了幾千年時間,從工業(yè)文明進入信息文明只用了一百年的時間,而從信息時代進入網(wǎng)絡(luò)時代,只用了幾十年的時間。

社會變化層出不窮,也許當(dāng)你剛學(xué)完金融,沾沾自喜尋到熱門職業(yè)時,金融危機來了;也許當(dāng)你剛剛跳槽到一個新單位,準備大干一場時,公司就倒閉了。“不是我不明白,這世界變化快”,所以,生存在這個世界上,能夠及時地發(fā)現(xiàn)變化,并且及時做出調(diào)整,才能永遠立于不敗之地。

一個富有變商者的創(chuàng)業(yè)故事

米萊剛大學(xué)畢業(yè)時,遇到一個廉價收購二手電腦的機會。按照市場預(yù)估,她知道只要把這批二手電腦轉(zhuǎn)賣出去,自己就能掙大錢。于是,她訂購了一批電腦并銷售一空。

但拿著十幾萬元的回款,她還沒有高興兩天,客戶的退貨投訴就紛至沓來。因為那批電腦光驅(qū)不好用,客戶們準備向工商投訴她賣問題電腦。那幾天,米萊愁眉不展,她上街路過一所大學(xué)門口,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生正等在電信公司門口排隊上網(wǎng),她突然靈機一動,自己不利用這些電腦開家網(wǎng)吧?畢竟來上網(wǎng)的人何不要求提供看光盤服務(wù)。

說干就干,她立刻注冊了一家網(wǎng)吧,就地取材,那些客戶退回來的二手電腦派上了用場。很快,他的網(wǎng)吧人氣直升,一天營業(yè)收入有上千元。她很快開了分店,這樣不到一年,她不但收回了成本,還小賺了一筆。不久,米萊成了百萬富翁。

但隨著更多網(wǎng)吧的出現(xiàn),競爭加劇,米萊的網(wǎng)吧第一次出現(xiàn)了虧損。

這時,米萊發(fā)現(xiàn)來網(wǎng)吧的人,都渴望學(xué)習(xí)更多的電腦技術(shù)。她稍加改造,將網(wǎng)吧變成了電腦培訓(xùn)學(xué)校,教那些待業(yè)青年學(xué)習(xí)電腦技術(shù)。得益于前期積累的良好客戶資源以及口碑,幾年時間內(nèi),電腦培訓(xùn)學(xué)校為她帶來了上千萬元的收入。

這是一個富有變商者的創(chuàng)業(yè)故事,它告訴我們,如何將不利轉(zhuǎn)化為有利,贏得人生和職業(yè)的制高點。

變商:21世紀最重要的人生智慧

生活在21世紀,我們會發(fā)現(xiàn),整個世界都在變化中。

而職場驕子們大多擁有較高的變商。

楊瀾當(dāng)年曾是央視最受歡迎的主持人,一天她看到一位資深主持人暗自流淚。細聊才知,因為這位前輩即將被另一位新的人取代。

楊瀾后來說:“這讓我從中看到自己的危機,看到自己未來如果不變化的命運。”她選擇了去美國讀書,然后開辦自己的陽光衛(wèi)視,變成企業(yè)家。現(xiàn)在,又變成珠寶商。她的人生就是在變化中不斷豐富。

提高變商的五個方法

知道變商如此的重要,那么如何提高變商呢?你可以從以下方面做一些努力。

1.不怨天尤人

在生活中,許多人喜歡抱怨:在職場中沒有升遷,是沒有伯樂慧眼識珠;自己沒有賺到錢,是自己沒有財運。而就在你抱怨時,一些翻盤的機會可能被錯過。積極的變商思維是:停止抱怨,接受現(xiàn)實,迅速調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對。

2.從不利中看到有利

一位叱咤風(fēng)云多年的企業(yè)家,突然遇到了車禍。他不能再奮斗了,起初他也痛苦不已。但在躺在病床的日子里,他突然發(fā)現(xiàn),自己可以享受久違的親情。他現(xiàn)在有時間陪著母親說話,和妻兒逗樂。并且,他不需要再杯觥交錯,內(nèi)心的平靜讓他重拾少年時的愛好――寫作。

之后他成了一名大作家。

很多變化表面讓你處于一個不利的境地,其實也提供了另一種人生的選擇。這時候,就看你能否抓住上帝給你的另一種恩賜了!

3.傾聽內(nèi)心的召喚

用心理學(xué)家的話說是:每一個人的潛意識心靈里,都潛藏著無窮的能量。一是每天睡覺之前可以靜坐,給自己一點獨處的時間;二是隔一段時間遠行,在旅行中發(fā)現(xiàn)自我。

4.相信經(jīng)驗不如相信直覺

提高變商,就要保持對外界變化的敏感度(一顆對外界的敏感之心)。很多人走進餐館,往往能夠憑直覺第一時間找到適合自己的位置,在人生之路上,每個人都要練就這種像走進餐館一樣,立刻找到最佳位置的判斷力。