導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全工作的想法和建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞:安全生產(chǎn)工作；問題；解決建議

登錄國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的網(wǎng)站，點擊“事故查詢”欄，就會發(fā)現(xiàn)在全國范圍內(nèi)，幾乎每天都會有一起至幾起各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生；這些被錄入國家安全監(jiān)管總局網(wǎng)站的事故大都是震驚全國、給社會造成極大負面影響的重特大事故，每一起事故的發(fā)生輕則導(dǎo)致一人或幾人死亡，重則造成十幾人或幾十人甚至上百人的死亡，事故的發(fā)生在給廣大人民群眾帶來重大經(jīng)濟損失的同時，更為重要的是給人民群眾造成了失去親人、在心理和感情上留下了難以抹去、難以愈合的陰影和傷痛。綜合分析導(dǎo)致各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生的因素不外乎四個方面：人、機、物、環(huán)境。雖然事故的發(fā)生具有不確定性、突發(fā)性，但大多數(shù)的事故還是可以提前預(yù)見的、可控的、可以避免發(fā)生的，究其深層次的原因還是人的的因素造成的。筆者在基層工作已十余年了，結(jié)合切身的工作經(jīng)歷，經(jīng)分析、總結(jié)，認(rèn)為人的監(jiān)管工作缺失，特別是基層監(jiān)管工作的缺失是導(dǎo)致各類事故頻發(fā)的根本原因之一。監(jiān)管工作的缺失主要表現(xiàn)為在日常工作中的以下幾種情況，于此，把它們歸納出來供相關(guān)人士參閱，希望能對以后的工作起到一定的作用。

1“文山會海式”的工作理念

近幾年，國家對安全事故責(zé)任追究的力度非常大，特別是對負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員更顯突出，輕者給予行政處罰，重者追究刑事責(zé)任。為了能夠在事故發(fā)生后及時摘掉或減輕責(zé)任，以開會和下發(fā)文件的方式去落實工作，就成了一種最常見的做法。故而，視頻會、協(xié)調(diào)會、專題會、碰頭會、擴大會、精神落實會等連續(xù)不斷；各種文件、通知更是鋪天蓋地；開會、發(fā)文似乎就是安全工作的全部內(nèi)容，就能做好安全工作，就能確保不發(fā)生安全事故。解決建議：按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”的原則，加大對相關(guān)責(zé)任部門、領(lǐng)導(dǎo)、人員不作為或不積極作為的責(zé)任追究力度，徹底打消工作上搪塞、應(yīng)付、不真抓實干的心理和工作態(tài)度，督促其丟掉干工作拉大旗做虎皮、擺花架子的想法和做法，真正把工作落到實處，真正抓好、抓實、抓細。

2“戀人約會式”的檢查機制

日常安全檢查的目的是要通過檢查發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的不安全因素，以便及時采取措施予以消除從而保障生產(chǎn)安全，同時進一步宣傳、貫徹、落實黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策和各項規(guī)章制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，增強安全意識，提高搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感。然而，在實際工作中，這一目的卻變了味、走了樣，在接受上一級主管部門的檢查或考核時，往往都是選擇最好的企業(yè)作為代表去迎檢，并提前通知被檢企業(yè)火單位做好應(yīng)有的準(zhǔn)備和應(yīng)該注意的重點事項；在日常檢查工作中，檢查人員總是提前與企業(yè)聯(lián)系并告知檢查內(nèi)容，要求其做足準(zhǔn)備。試想，這種掩耳盜鈴的檢查還有什么意義呢？解決建議：嚴(yán)格按照“四不兩直”的要求，采取明查與暗訪相結(jié)合、常規(guī)檢查與不定期檢查相結(jié)合、異地互換檢查等方式，不管何種級別、何種性質(zhì)的檢查行動，最好是以暗查、回頭查、突擊查為主，只有這樣才能掌握企業(yè)第一手的、最真實的情況，工作起來才能做到有的放矢，才能真正提升企業(yè)的安全意識，使其時時刻刻處于高度警惕狀態(tài)。

3“敷衍了事式”的檢查方法

每個企業(yè)都有自己的生產(chǎn)經(jīng)營特點，都會有不同的隱患部位，所以，日常的安全檢查工作必須要有針對性，必須要進行關(guān)鍵部位的檢查；然而，實際情況并非如此，一般的檢查大多都是查看企業(yè)的軟件材料，并沒有深入企業(yè)生產(chǎn)一線查看重點的、關(guān)鍵的、容易出現(xiàn)事故的部位，原因是什么呢？一是工作責(zé)任心不強；二是檢查者抹不開面子過人情關(guān)，三是檢查人員業(yè)務(wù)水平低、能力差，或者說根本就不懂業(yè)務(wù)。這樣以來，檢查工作也就流于形式、走馬觀花，沒有實質(zhì)作用了。解決建議：一是細化責(zé)任分工，明確工作任務(wù)，把責(zé)任落實到具體的單位和個人。二是采取檢查人員輪崗制度和行業(yè)人員交叉檢查的方法，堅決避免檢查人員與被檢查企業(yè)“長期合作”的關(guān)系。三是強化業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在執(zhí)法人員中先實施“一精多通”，再實現(xiàn)“多通多精”做法，全面提升檢查人員的業(yè)務(wù)水平和能力，堅決杜絕“門外漢”執(zhí)法檢查現(xiàn)象的發(fā)生。

4“隔靴撓癢式”的處罰方式

對于違法違規(guī)的企業(yè)來說，對其進行經(jīng)濟處罰、行政處罰都不是最終目的，目的是為了引起它們對安全工作的重視，所以，必要的處罰不能沒有，有時還需要更嚴(yán)厲些，否則，不痛不癢的處罰不僅不能起到應(yīng)有的警示作用，反而會滋生違法違規(guī)企業(yè)負責(zé)人的應(yīng)付、僥幸心理。實際工作中，多數(shù)的處罰行為卻是隔靴撓癢，不能嚴(yán)格執(zhí)行起來，原因主要有以人治代替了法治，錯綜復(fù)雜的裙帶利益關(guān)系，人情關(guān)、面子關(guān)等。解決建議：加強法制建設(shè)，建立切實有效的安全工作機制，堅決避免執(zhí)法工作的隨意性和以人治取代法治的做法；打破地方保護主義和集團利益的保護網(wǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行“誰主管誰負責(zé)、誰檢查誰負責(zé)、誰簽字誰負責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任倒查制度；落實工作中的回避制度，從源頭切斷人情關(guān)、面子關(guān)難過的現(xiàn)象出現(xiàn)。只有真正加強了對違法違規(guī)企業(yè)的處罰力度，才能讓企業(yè)真正重視安全工作，真正提升安全管理工作的水平。

作者:谷成印 單位:黑龍江省嫩江縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局安全執(zhí)法監(jiān)察大隊

參考文獻

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[2]李偉,劉帥,李臻.翟鎮(zhèn)煤礦掘進專業(yè)安全生產(chǎn)管理模式研究與探索[J].科技風(fēng),2013(19)

[3]夏志勇,陸飛,金剛.做強做大建筑業(yè),提高安全生產(chǎn)水平[J].中國高新技術(shù)企業(yè),2010(30)

篇2

1組織溝通的必要性

在我國，為保障人民的生命安全與國家財產(chǎn)安全，2002年11月1日起實施《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，它在法律范疇定義了安全生產(chǎn)工作的內(nèi)容，降低了群眾生活與工作中安全事故的發(fā)生概率。醫(yī)院的安全生產(chǎn)工作任重道遠。隨著城市規(guī)模不斷擴張，大量人口涌入城市，加劇了對醫(yī)療服務(wù)的需求。此時，醫(yī)院不斷加快的基礎(chǔ)建設(shè)、不斷提高的業(yè)務(wù)服務(wù)能力，與醫(yī)院不能主動與職工溝通，不能及時帶領(lǐng)職工開展安全工作形成了鮮明的差異，結(jié)果造成全院職工只注重“抓業(yè)務(wù)、提服務(wù)、創(chuàng)效益”的錯誤觀點。同時，醫(yī)院部分領(lǐng)導(dǎo)安生生產(chǎn)觀念薄弱，缺乏主動溝通意識，員工缺乏安全技能交流、安全部門又疏于監(jiān)管，防范措施不足，隱患一觸即發(fā)。

2組織溝通遇到的問題、產(chǎn)生原因、影響

2.1決策上的問題

加強與員工的溝通，不僅能收集防范建議，也能使職工樂于接受上級指示，積極參與到安全生產(chǎn)落實工作中。但是通常情況下，醫(yī)院往往將工作重心偏向于醫(yī)療服務(wù)、科研教學(xué)等，后勤保障工作只是一味強調(diào)執(zhí)行上級指示、貫徹上級精神，或是制訂流于形式的安全方案、安全措施，容易引起職工反感。二是安全生產(chǎn)上忽視與職工的交流，忽視職工的想法與建議，忽視職工理解能力、文化水平、工作態(tài)度上的差異，簡單地將安全工作視為部門工作、科室工作、個人工作，打消了部分職工精益求精、積極主動的心理。三是醫(yī)院監(jiān)管部門混亂，職責(zé)不明確，容易引起安全部門員工責(zé)任心不強，不愿意刨根追底找原因，不積極落實整改措施。比如2014年8月2日，江蘇省一家企業(yè)發(fā)生鋁粉塵爆炸事故，爆炸事故共計造成上百人傷亡，直接經(jīng)濟損失達3.51億元，事故發(fā)生的主要原因是企業(yè)安全生產(chǎn)管理混亂，安全責(zé)任落實不明確，安全防護措施不到位。

2.2意識上的問題

我院是一家三級乙等醫(yī)院，2014年年門急診量超過2300000人，出院患者超過55000人，業(yè)務(wù)收入超過1200000000元，這在縣級醫(yī)院中排名是領(lǐng)先的，同時也反映出我院醫(yī)務(wù)工作者一直處于高壓狀態(tài)。除需要進行臨床治療工作以外，醫(yī)務(wù)人員還經(jīng)常身兼數(shù)職，忙碌于工作、教學(xué)、科研等方面，疲勞常常讓醫(yī)務(wù)人員忽視安全工作的存在，安全意識淡薄，又沒得到上級部門的溝通和監(jiān)管，安全工作開展就會半途而廢。二是很多醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為醫(yī)院有自己的后勤保障部門，自己又不精通這方面工作，就沒有必要去花更多的時間搞安全生產(chǎn)，對上敷衍，對下不管不問，“我告訴他了，所以，我已經(jīng)和他溝通了”、“我告訴過他們，但他們沒有搞清楚我的意思”，其結(jié)果是相互扯皮。還有一種情況就是形式主義，很多工作沒有經(jīng)過探討，相關(guān)責(zé)任沒有明確，整體制度與實際生產(chǎn)相脫節(jié)，由于管理過程較為松懈，致使安全隱患長期存在。

2.3互動上的問題

醫(yī)院在做安全普及時，大多數(shù)采用課堂模式，枯燥乏味，而員工希望親身使用一下防護器材，體會一下真實的感覺，而這恰恰不能調(diào)動職工的好奇心理；二是對醫(yī)院安全管理部門來講，不是每個人都具備專業(yè)知識與安全防護技能，他們也希望醫(yī)院能提供更多的機會去學(xué)習(xí)或是交流；三是監(jiān)管部門缺乏對消防知識、建筑材料、設(shè)備使用的熟悉度，比如2015年5月25日，河南省一家養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi)事故，造成38人死亡、6人受傷，事故主要原因雖然是監(jiān)管責(zé)任不落實、監(jiān)管措施不到位，但使用不符合規(guī)定的建筑材料、用火用電管理不規(guī)范，隱患排查治理不及時，應(yīng)急處置能力不足直接造成了該起事故的發(fā)生。員工還希望醫(yī)院能針對科室情況制訂應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練，掌握災(zāi)害面前逃生與救援的方法，而醫(yī)院組織應(yīng)急演練，通常只是完成年初預(yù)訂的計劃，對許多科室需求的應(yīng)急方案不能“量身訂制”，缺乏組織針對性演練；二是醫(yī)院每月都有一次安全生產(chǎn)巡查工作，每次都會發(fā)現(xiàn)對應(yīng)急預(yù)案措施不清楚或?qū)?yīng)急預(yù)案有作調(diào)整的要求，但相關(guān)的安全部門往往不能及時發(fā)現(xiàn)和更正，或是不能到一線科室實地考察，辦事拖沓、缺乏實干精神；三是演練難度不高，細節(jié)要求不嚴(yán)，在應(yīng)急演練中，如何正確使用氧氣呼吸器，如何正確使用消防器材，以及如何準(zhǔn)確判斷事故性質(zhì)和嚴(yán)重程度，如何采用其他急救措施等，并且不能做到在安全演練時人人過關(guān)。

2.4醫(yī)療工作中的問題

醫(yī)患溝通，一個老生常談的話題。醫(yī)患關(guān)系緊張的起因是醫(yī)患之間的不信任，而引起信任危機的主要原因是醫(yī)務(wù)人員缺乏溝通意識，缺乏必要的溝通技巧。我院2010年9月—2014年9月期間書面記錄的醫(yī)療投訴件共計555起，2010年醫(yī)療投訴45起，2011年醫(yī)療投訴57起，2012年醫(yī)療投訴89起，2013年醫(yī)療投訴150起，2014年醫(yī)療投訴214起。醫(yī)務(wù)人員與患者的交流過程中不注意自己的用詞、語氣、語調(diào)等，引起患者誤解，或者讓患者覺得自己沒有得到應(yīng)有的尊重；還有部分醫(yī)務(wù)人員的告知意識不強，在診療過程中未充分重視患者的知情權(quán)，引發(fā)患者不滿，從而導(dǎo)致投訴。另一方面，2009年以來，多起傷醫(yī)虐醫(yī)案件，已經(jīng)顛覆了醫(yī)生行業(yè)的受人尊敬的地位，社會上各種“看病貴”“看病難”的責(zé)怨與罵名，讓醫(yī)生成了眾矢之的。醫(yī)院每天都要接收大量的患者，其中包括不少的危重患者，因此，發(fā)生醫(yī)患沖突在所難免。此前面對安全事故問題，要么把責(zé)任歸咎到具體操作者身上，要么竭力推脫責(zé)任而缺乏一個明確的解釋。這些做法不利于查找引發(fā)問題的真正原因，對于預(yù)防問題的再次發(fā)生也是沒有益處的[1]，這些都極大地引起醫(yī)生對這份工作的焦慮或厭倦。比如南京官員涉嫌打護士、潮洲“押醫(yī)游行”事件、齊齊哈爾醫(yī)生出診遭患者報復(fù)割頸、浙江溫嶺男子持刀殺死一名醫(yī)生、天津醫(yī)生行醫(yī)時被砍致死等。中國傷醫(yī)虐醫(yī)事件已經(jīng)引起世界各地同仁們的關(guān)注。

2.5信息傳達上的問題

一般來講，醫(yī)院內(nèi)部形成的溝通有三種方式：上下間的溝通、平行間的溝通、交叉間的溝通，醫(yī)院內(nèi)部機構(gòu)復(fù)雜、繁多，信息無論采取哪一種方式傳達，都要經(jīng)過幾個部門的中轉(zhuǎn)，很容易產(chǎn)生信息的失真。同樣的道理，在貫徹安全生產(chǎn)舉措中，也會因為傳達對象的不同從而影響信息傳遞的效率，失去對工作精確性的把握。往往上級部門很重視的一件安全生產(chǎn)事件，也許通過傳達者們層層“篩選”，最后會變得無足輕重，無關(guān)緊要。比如發(fā)生大型災(zāi)難事件時，需要提供準(zhǔn)確的信息，便于醫(yī)院組織人力、物力進行搶救，超出救治能力時醫(yī)院會及時聯(lián)系上級醫(yī)院或是兄弟醫(yī)院協(xié)助救援，如果此時出現(xiàn)信息錯誤或是數(shù)據(jù)偏差很大，就會給救援帶來非常大的不便。

3溝通的組織關(guān)系

為便于溝通各部門間的安全生產(chǎn)工作，切實加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)各項措施落實到位，醫(yī)院專門成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，院長擔(dān)任組長，后勤分管院長、業(yè)務(wù)分管院長擔(dān)任副組長，職能部門負責(zé)人擔(dān)任組員，各臨床科室主任、護士長協(xié)助安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員開展工作。為明確各責(zé)任人的職責(zé)，醫(yī)院還制訂了《醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員安全生產(chǎn)工作一崗雙責(zé)實施細則》，使每一名領(lǐng)導(dǎo)班子均應(yīng)在履行本職崗位職責(zé)的同時承擔(dān)相應(yīng)的安全生產(chǎn)責(zé)任，主要負責(zé)人承擔(dān)本單位安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，分管其他工作的責(zé)任人對其分管領(lǐng)域內(nèi)的安全生產(chǎn)工作承擔(dān)具體責(zé)任。各科室負責(zé)人簽訂安全承諾書，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好科室安全工作，并對科室安全工作負主要責(zé)任。

4組織溝通的步驟

4.1短期計劃

堅持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，加快完善上下層、平行層、交叉層的溝通方式，組織開展全院職工參與的“安全生產(chǎn)月”活動、“百日醫(yī)療安全”活動，通過短期內(nèi)的動員和鼓舞，讓全院職工增強安全意識，提高醫(yī)院安全生產(chǎn)。

4.1.1活動內(nèi)容

①深入臨床一線，定期組織院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點安全生產(chǎn)巡查。每月組織由院領(lǐng)導(dǎo)和職能科室成員組成的巡查組，以明察和暗訪相結(jié)合的形式進行巡查，內(nèi)容涵蓋環(huán)境管理、控?zé)熐闆r、用電安全、設(shè)施設(shè)備安全、消防安全、保衛(wèi)安全；收集一線工作人員對安全工作的建議，現(xiàn)場提出整改；幫助臨床科室出謀劃策，解決實際工作中的困難。②增加溝通方式，開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育。定期組織安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全措施的培訓(xùn)，組織員工關(guān)于安全方面工作的巡講；加強安全生產(chǎn)宣傳，在醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)設(shè)置安全生產(chǎn)宣傳專欄、安全生產(chǎn)專欄留言板；普及安全生產(chǎn)政策法律法規(guī)及相關(guān)知識；在醒目位置懸掛安全生產(chǎn)橫幅、張貼標(biāo)語、派發(fā)宣傳單等方法，營造安全生產(chǎn)氛圍，提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識。③暢通溝通渠道，完善安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置機制和報告制度。定期組織安全演練，完善安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置，完善應(yīng)急處置流程。明確在發(fā)生事故時醫(yī)院主要負責(zé)人、分管負責(zé)人及相關(guān)科室負責(zé)人應(yīng)立即趕到事故現(xiàn)場組織開展救援工作。

4.1.2時間安排和工作步驟共分三個步驟

第1階段：自查階段。各部門查找和分析與其他部門的溝通方式，提出改善溝通工作的建議。第2階段：整改階段。各部門持續(xù)深化組織溝通的內(nèi)容，建立聯(lián)系點制度、院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，對收到的整改意見進行歸類并落實整改。第3階段：驗收階段。醫(yī)院將組織工作督導(dǎo)組對安全隱患進行整改驗收，對于屢教不改沒有嚴(yán)格落實聯(lián)系點制度或是未及時進行溝通工作部門或責(zé)任人，在全院進行通報，限期整改，并追究相關(guān)責(zé)任。

4.2長期計劃

為確保醫(yī)院安全生產(chǎn)中的溝通工作行之有效，確保安全管理部門履行職責(zé)，醫(yī)院必須明確相關(guān)責(zé)任，落實安全措施，制訂安全保障制度。①深化院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點安全生產(chǎn)巡查制度，繼續(xù)確保院領(lǐng)導(dǎo)深入基層一線，傳達安全生產(chǎn)工作精神，繼續(xù)傾聽一線工作人員的呼聲。②深化領(lǐng)導(dǎo)班子安全生產(chǎn)一崗雙責(zé)實施細則，繼續(xù)確保責(zé)任落實制度，讓院領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系點工作人員隨時保持溝通。③深化職能科室聯(lián)系點制度，讓職能部門實實在在為臨床科室服務(wù)，解決實際問題，讓聯(lián)系點制度成為一座聯(lián)接臨床科室與醫(yī)院管理層的橋梁。④制訂醫(yī)院安全風(fēng)險管理清單，21項安全風(fēng)險管理清單，讓員工明白醫(yī)院風(fēng)險情況，讓醫(yī)院的安全生產(chǎn)工作接受職工監(jiān)督，建立起長效的管理機制。⑤開展“改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃”活動，改善群眾就醫(yī)感受，提高社會滿意度，緩解醫(yī)患關(guān)系。⑥為保障醫(yī)患雙方合法權(quán)益得到保護，為保障醫(yī)療糾紛能在公正透明的機制下得到處置，成立醫(yī)院醫(yī)患溝通中心。⑦加強溝通意識，強化安全理念，組織多種形式的安全宣傳活動，形成從“要我安全”到“我要安全、我會安全”的轉(zhuǎn)變和良好安全工作氛圍[2]。⑧以人為本，加強安全管理隊伍建設(shè)，充分調(diào)動工作人員參與安全管理的主動性和積極性，保持雙方觀念上的交流，因人而異、因“科”而異組織安全知識培訓(xùn)，努力培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀人員。⑨建立健全應(yīng)急管理制度，完善應(yīng)急救援預(yù)案體系，開展經(jīng)常性的預(yù)案演練，做好應(yīng)急救援工作，落實隱患排查治理責(zé)任與監(jiān)控措施[3]。

作者:陳雨冰 李翀 單位:昆山市第一人民醫(yī)院

參考文獻:

[1]羅紅玉.思想政治工作對醫(yī)院安全生產(chǎn)的影響[J].管理學(xué)家，2013，17（19）：380.

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關(guān)于開展安全生產(chǎn)大檢查加強安全生產(chǎn)工作的通知 各部、中心： 8月30日，XXXX在XXXX發(fā)生XXXX事故（事故原因正在調(diào)查中）。此次事故，給國家財產(chǎn)帶來了損失，影響了正常的工作、生產(chǎn)秩序，反映了XX在安全工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)。因此，XX決定成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月1日-9月30日開展“安全月”活動，在全基地范圍內(nèi)開展安全生產(chǎn)大檢查，排查事故隱患并加以整改，進一步加強安全生產(chǎn)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、上海基地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下： 組 長： 副組長： 組 員： 上海基地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對基地安全生產(chǎn)工作的組織協(xié)調(diào)；定期召開聯(lián)席會議或?qū)ｎ}會議，協(xié)調(diào)解決安全生產(chǎn)方面的有關(guān)問題；督促檢查會議議定事項的落實情況；研究部署安全監(jiān)督管理等工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在XXXX，成員如下： 辦公室主任： 副 主 任： 成 員： 上海基地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)研究擬定并組織實施安全工作計劃，督導(dǎo)有關(guān)部門制定實施方案并落實；研究擬定對有關(guān)部門安全目標(biāo)責(zé)任的考核辦法并組織實施。 二、進一步提高對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，不斷增強做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。 安全生產(chǎn)工作是直接關(guān)系到人民生命和國家財產(chǎn)安全的重大問題，安全是永恒主題，做好安全生產(chǎn)工作對于促進生產(chǎn)，保持穩(wěn)定，實現(xiàn)基地持續(xù)快速健康發(fā)展具有十分重要的意義。因此，必須深刻認(rèn)識“隱患險于明火，防范重于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，牢固樹立安全第一的指導(dǎo)思想，把安全生產(chǎn)工作擺到十分重要的位置，以高度負責(zé)的態(tài)度，堅決執(zhí)行國家、XX和XX對安全生產(chǎn)工作的各項部署，強化安全意識和防范意識。各部門要嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)工作的各項要求，從大局出發(fā)，正確處理安全和效益的關(guān)系，切實把安全生產(chǎn)工作抓緊抓好。

三、迅速開展安全生產(chǎn)專項檢查，認(rèn)真排查事故隱患 這次安全生產(chǎn)專項檢查要以查思想、查制度、查隱患、查整改治理效果的“四查”為主要內(nèi)容，從“鞏固基礎(chǔ)、規(guī)范運行、完善系統(tǒng)、消除隱患、建立長效安全機制”入手，重點排查XXXXXXX等XXXX單位的工作薄弱環(huán)節(jié)。各單位要結(jié)合實際，眼睛向內(nèi)，立足崗位，立足個人，從系統(tǒng)上、管理上查找安全隱患，要對照《運行手冊》的要求，重點解決XX安全生產(chǎn)運行過程中的實際問題，強化安全意識、責(zé)任意識、法律意識，增強遵章守紀(jì)和規(guī)范操作的自覺性。 各單位要按照安全工作以塊為主、條塊結(jié)合的原則認(rèn)真組織開展對本部門安全隱患的排查工作，對查出的隱患要立即進行整改，對存在的事故隱患，要逐一登記造冊，按照定人、定措施、定整改的“三定”原則，限期予以消除。

四、明確要求，進一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制 各部門要按照職責(zé)分工對本部門容易發(fā)生事故的單位、設(shè)施和場所明確防范責(zé)任、采取防范措施，對其進行嚴(yán)格檢查和監(jiān)控。 對本部門的事故隱患要制定應(yīng)急處理預(yù)案，經(jīng)部門負責(zé)人簽署后，報基地備案；在對事故隱患進行排查中發(fā)現(xiàn)隱患的，要立即予以排除，在排除時無法保證安全的，應(yīng)將情況立即報告基地安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組； 事故發(fā)生后，必須按程序和時限及時上報，各部門主要負責(zé)人要在第一時間趕赴現(xiàn)場，迅速組織事故處理，做好工作，盡最大努力把事故損失降到最低程度。各部門主要負責(zé)同志作為安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)工作做為重要內(nèi)容納入工作目標(biāo)考核，實行一票否決制，堅決防范事故的發(fā)生。在日常安全生產(chǎn)管理工作中，對沒有履行職責(zé)的主要負責(zé)人，雖未發(fā)生事故，也要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 要加快建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，加強對安全生產(chǎn)工作的實施監(jiān)管。按照《運行手冊》要求，建立安全生產(chǎn)自我約束、自我激勵和各負其責(zé)的管理機制，建立健全安全生產(chǎn)各類規(guī)章制度和操作規(guī)程。 五、時間安排： 安全整頓安排分四個階段進行落實。 第一階段：9月1日-9月5日，為學(xué)習(xí)教育，思想動員階段。各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)公司近期下發(fā)的一系列有關(guān)安全的文件，從思想上提高認(rèn)識。 第二階段：9月6日-9月10日，為組織調(diào)研階段。各單位負責(zé)人要深入生產(chǎn)一線開展安全調(diào)研，廣泛征求職工中的好建議、好想法。 第三階段：9月11日-9月20日，為查擺問題，找隱患階段。重點從安全管理、系統(tǒng)完善、業(yè)務(wù)研討和培訓(xùn)上入手。安全管理上，查領(lǐng)導(dǎo)干部是否到位，安全責(zé)任制是否明確，是否真正解決安全工作中的突出問題；系統(tǒng)完善上，查職責(zé)分工是否明確，機制是否健全，信息是否暢通，問題的處理是否及時，協(xié)調(diào)是否有力，監(jiān)控是否到位；業(yè)務(wù)研討和培訓(xùn)上，查干部職工對《運行手冊》和有關(guān)規(guī)章了解多少，是否有研討和培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否有計劃、有針對性，按要求進行，培訓(xùn)是否有記錄，研討實際解決了什么問題。 第四階段：9月21日-9月30日，為全面整改階段。要針對本單位安全生產(chǎn)中實際存在的影響安全運行的問題，逐條逐項制定切實可行的整改措施，落實責(zé)任人及其期限。 要求：各單位在9月10日前上報本單位安全整改方案；9月20日之前上報隱患排查報告；9月30日前上報安全整頓措施及總結(jié)報告。 基地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)督查、指導(dǎo)和情況匯總工作。 此通知。 2008年9月1日

篇4

關(guān)鍵詞：電力管理安全生產(chǎn)

中圖分類號：F407文獻標(biāo)識碼： A

一、電力安全生產(chǎn)管理工作中會遇到的問題：

安全與事故有這必然的內(nèi)在聯(lián)系，安全之義在于“人不受傷害、物不受損失，環(huán)境不受破壞。”良好的安全生產(chǎn)態(tài)勢需要完善組織體系，規(guī)范制度體系，強勢的監(jiān)督體系和高素質(zhì)的員工隊伍來保障。我們都知道國家及行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)管理的法律、法規(guī)和規(guī)程規(guī)范逐步完善，企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)管理工作的體系和制度也都逐步建立，但各類安全生產(chǎn)事故仍時有發(fā)生，這就使我們不得不去思考安全工作所面臨的以下問題：責(zé)任不清，責(zé)任制不落實；安全培訓(xùn)教育走形式；安全檢查走過場；違章指揮，違章操作，違反勞動紀(jì)律；“兩措”不落實；“三票”執(zhí)行不認(rèn)真；危險點（源）不確認(rèn)；作業(yè)流程不規(guī)范；操作監(jiān)護不到位；隱患整治不及時；安全意識淡薄；搶時間；趕速度；圖省事；閑麻煩；粗放的安全管理不發(fā)生安全事故是偶然的，發(fā)生安全事故是必然的。針對以上在電力行業(yè)極易出現(xiàn)的問題，我們不難看出抓好，抓實，抓住安全生產(chǎn)工作，必需不斷提高對安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識、意識和素質(zhì)，必須不斷改進工作方法，拓寬思路，必須牢固樹立和堅持“以人為本”的安全理念。

“安全第一”不能只停留在嘴邊，不能只停留在筆上，紙上。要體現(xiàn)在生產(chǎn)管理的全過程。要落實在實際工作的各方面。事前布置，事中控制，事后總結(jié)，這是我們做好安全生產(chǎn)每件事的基本流程。安全與事故之間最重要的兩字就是“防和治”。在“防和治”上探索新思路，新方法。才能真正意義上體現(xiàn)“安全第一”。針對以上會經(jīng)常面臨的問題，本人談以下想法和建議，共同行們參考。

2．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員廣泛參與是推進安全生產(chǎn)管理工作的先決條件。

全面全方位提升安全管理工作水平和能力的關(guān)鍵一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是企業(yè)員工廣泛參與。企業(yè)開展安全生產(chǎn)管理工作沒有組織、制度、監(jiān)管體系保障，沒有資金技術(shù)支撐，沒有廣大員工自覺參與的熱情，可以說是無法進展。重視安全生產(chǎn)工作必須明確安全生產(chǎn)與企業(yè)效益關(guān)系；安全生產(chǎn)與企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系；安全生產(chǎn)與社會形象的關(guān)系，只有體現(xiàn)在上述關(guān)系的各項管理工作中，才能使一個企業(yè)單位有序有效的開展好安全生產(chǎn)管理工作。企業(yè)員工自覺熱情參與安全生產(chǎn)各項管理工作，是“要我安全到我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，這對一個企業(yè)單位安全文化的形成，安全環(huán)境的創(chuàng)建非常重要。為此，可以說企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員廣泛參與是推進安全生產(chǎn)管理工作的先決條件。

3．注重安全教育培訓(xùn)是提高安全生產(chǎn)管理水平的有效手段。

安全教育是通過有針對性的事實及相關(guān)理論講授和分析，樹立和強化員工的安全意識，實現(xiàn)員工在安全生產(chǎn)方面認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。安全培訓(xùn)是 按具體的行業(yè)，專業(yè)工作要求對員工行為方式的培養(yǎng)，是生產(chǎn)者工作行為規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練過程。可以說培養(yǎng)員工良好的習(xí)慣應(yīng)該是每個企業(yè)著力思考的問題。安全培訓(xùn)教育工作是“以人為本”安全理念最本質(zhì)的體現(xiàn)，是評價一個企業(yè)，一個單位安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的重要標(biāo)志。貴在堅持，重在效果。培訓(xùn)教育非一日之功，非三日之效，需要規(guī)范化的組織和常態(tài)化的管理，需要調(diào)查研究和分類指導(dǎo)。本人從事電力行業(yè)安全生產(chǎn)管理工作多年，通過各類事故分析可以看出，人身傷害事故在各類事故中所占比重是比較高的，主要表現(xiàn)為作業(yè)人員安全意識不強，綜合技能低，自我保護能力不足，習(xí)慣性違章行為等方面，本人認(rèn)為，最大的安全隱患不是來自物的隱患、環(huán)境的隱患，而是來自管理隱患和人的隱患。為此，強化系統(tǒng)的有針對性的安全培訓(xùn)教育工作是檢驗一個企業(yè)、一個單位安全生產(chǎn)管理工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4．抓實生產(chǎn)班組安全管理工作是控制和預(yù)防各類事故的有效途徑。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的重要組成部分，是控制和預(yù)防各類生產(chǎn)安全事故的重要環(huán)節(jié)，在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場班組的作用是無法替代的。班組的重要作用還體現(xiàn)在：企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、安全管理、服務(wù)質(zhì)量只有通過生產(chǎn)班組才能實現(xiàn)；班組即是生產(chǎn)，作業(yè)現(xiàn)場直接的責(zé)任主體。也是行業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)程、制度和標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行主體。在企業(yè)管理過程中，我們常可以看到，計劃任務(wù)分解到班組指標(biāo)細化量化到班組；責(zé)任制簽到考核到班組。班組涉及一個企業(yè)安全生產(chǎn)的過程管理，細節(jié)管理。直接反應(yīng)出一個企業(yè)的基礎(chǔ)管理水平。我們常說：過程決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗。因此，抓好安全工作，抓實，抓牢安全工作，重點在班，關(guān)鍵在班組長。

4.1培養(yǎng)優(yōu)秀班組長是企業(yè)管理應(yīng)該努力做的事。

班組長是兵頭將尾，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的最前沿，最直接的責(zé)任者和指揮者。培養(yǎng)優(yōu)秀班組長應(yīng)著力提升：工作熱情和從業(yè)責(zé)任；著力提升專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力，著力提升行為規(guī)范，執(zhí)行力強和良好習(xí)慣。一個稱職合格的班組長會帶出一個行為有規(guī)范，工作有標(biāo)準(zhǔn)的班組團隊，這對一個企業(yè)落實安全責(zé)任，提高安全管理水平，預(yù)防和控制各類事故非常重要。企業(yè)管理的落實落腳點在生產(chǎn)班組，企業(yè)管理的基礎(chǔ)在班組，基礎(chǔ)不牢是要地動山搖的！培養(yǎng)優(yōu)秀班組長，要有計劃、目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，只要堅持不斷創(chuàng)新，不斷改進和完善方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗。企業(yè)管理和企業(yè)發(fā)展都會從中收益。

4.2強化班組管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的需要

班組是完成企業(yè)生產(chǎn)、計劃、任務(wù)、目標(biāo)、指標(biāo)最基本的單位，運行操作、巡檢檢修、維護保養(yǎng)、施工作業(yè)、服務(wù)質(zhì)量等，只有通過生產(chǎn)班組才能突現(xiàn)。強化班組管理是企業(yè)管理本質(zhì)的需要，可以說班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中預(yù)防和控制各類事故最重要的防線，守好、守住、守牢這條防線才能更好的談企業(yè)的效益和企業(yè)的發(fā)展。

結(jié)束語：在“以人為本”成為當(dāng)今社會文明進步重要標(biāo)志的今天，安全生產(chǎn)越來越被社會和企業(yè)關(guān)注，“安全第一”是因為沒有什么比生命更重要，抓好安全生產(chǎn)工作不講任何理由，執(zhí)行規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)不談任何客觀條件，這是我們抓好安全工作最需要的態(tài)度。安全與效益即對立又統(tǒng)一，沒有效益安全保不好，沒有安全效益好不了。企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)的責(zé)任，更是社會責(zé)任。只要我們不斷提升履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任的意識、態(tài)度和能力。“以人為本”的安全理念才會更好的體現(xiàn)。

參考文獻：

篇5

關(guān)鍵詞：水電工程;施工;安全;管理;規(guī)章制度

對于大中型水電工程，尤其是巨型水電建設(shè)項目，其全部施工任務(wù)由某一家施工承包商獨立承包已不可能,而往往是由數(shù)家承包商獨立或組成聯(lián)營體分別承擔(dān)某一標(biāo)段的施工任務(wù)。考慮到不同單位的安全管理體系及工作習(xí)慣不盡相同，不同單位的職工共同組合成聯(lián)營體在一起進行土建、機電工程施工或業(yè)主授予的其它工作內(nèi)容，必然會存在一定的不協(xié)調(diào)或矛盾。為了給企業(yè)創(chuàng)建良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和提高全體職工的安全意識，必須克服安全工作人人都管而又人人都不管的現(xiàn)象，通過對現(xiàn)場實際情況進行綜合分析，我們在所承擔(dān)的水電工程建設(shè)的監(jiān)理過程中，主要作了以下工作。

1規(guī)章制度的建立

(1)完善監(jiān)理機構(gòu)自身建設(shè)。

為確保工程施工的安全，我們在監(jiān)理機構(gòu)三控制一協(xié)調(diào)的職權(quán)范圍內(nèi)，又增加了一條安全控制。為此，特別增設(shè)了一名安全監(jiān)理，并授予他可以在施工現(xiàn)場發(fā)口頭停工令的權(quán)力,并由其負責(zé)協(xié)調(diào)承包商按照國家電力公司電源建設(shè)部、電網(wǎng)建設(shè)部和華中電力公司安全監(jiān)察部聯(lián)合出版的《電力施工企業(yè)安全性評價》的內(nèi)容進行相關(guān)的安全評價;

(2)加強安全生產(chǎn)法規(guī)建設(shè)。

從承包商一進場，就督促其建立各項安全生產(chǎn)工作制度，以實現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化；并盡力幫助承包商完善其安全生產(chǎn)監(jiān)督管理制度、目標(biāo)管理工作制度、培訓(xùn)考核工作制度；安全產(chǎn)品和勞動防護用品的安全標(biāo)志認(rèn)證和發(fā)放制度。凡屬重大施工項目，承包商的施工措施和安全措施必須報工程師審批后方可實施;

(3)加強安全生產(chǎn)宣傳教育。

除加強監(jiān)理隊伍自身的安全知識培訓(xùn)和教育外，還著重加強了承包商有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營者、安全管理人員、特種作業(yè)人員的安全知識教育，以及民工的安全知識培訓(xùn),并且不定期地在施工現(xiàn)場張貼安全宣傳材料供職工學(xué)習(xí);

(4)開展預(yù)防性安全監(jiān)督檢查工作。

加強對承包商的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)、安全管理人員配備、勞動條件、隱患治理和職工上崗培訓(xùn)教育等情況的檢查。同時還規(guī)定，對安全措施不到位的單位，安全監(jiān)理人員有權(quán)停止承包商的現(xiàn)場施工;

(5)加強傷亡事故統(tǒng)計和事故批復(fù)結(jié)案工作。

堅持“三不放過”的原則。對有法不依、有令不行、有禁不止、造成較大財產(chǎn)損失事故的責(zé)任者，堅決進行罰款并令其退場；對于造成人員傷亡者合并追究其法律責(zé)任。

2安全活動

(1)安全月活動。

通過安全月活動的舉辦,大力開展安全宣傳和安全檢查、總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、制定整改措施，使安全生產(chǎn)管理經(jīng)常化、制度化。根據(jù)安裝進度及施工環(huán)境的不同變化，分別進行不同主題的安全月活動。在施工過程中，業(yè)主、承包商和我們分別進行了如下主題的安全月活動：①消除隱患，遵章守紀(jì)，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)而奮斗；②反違章，除隱患，實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)；③樹立安全第一的思想，預(yù)防為主、落實責(zé)任、加強法制。

(2)安全周活動。

根據(jù)具體的施工內(nèi)容及環(huán)境，有針對性地開展了查習(xí)慣性違章、查施工過程中的安全隱患、查流動吸煙、查高空作業(yè)中的違規(guī)違紀(jì)等。同時，現(xiàn)場安全和施工監(jiān)理人員每周分別到有關(guān)班組參加安全周會和安全活動，以促使其安全活動制度化。

在每周的安全活動中，協(xié)助承包商開展了如下主題的安全周活動：①遵章守紀(jì)、杜絕三違；②勿忘安全、珍惜生命；③治理隱患、保障安全；④遵章守紀(jì)、保障安全；⑤加強管理、保障安全；⑥落實責(zé)任、保障安全；⑦安全、生命、穩(wěn)定、發(fā)展。

落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“安全就是效益”的思想，以周促年等3安全工作的研討?yīng)?/p>

安全工作是否成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。為了切實把安全工作落到實處，監(jiān)理工程師不定期地和承包商的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員共同進行安全工作的研究和討論，并就下述論點達成了共識。

據(jù)有關(guān)專家論證：我國現(xiàn)階段國民經(jīng)濟每增長一個百分點，可提供80萬個就業(yè)崗位；而現(xiàn)有生產(chǎn)力的安全運行能帶來1~3個百分點的增長效益。

我國從事安全管理的權(quán)威人士撰文稱，全國每年因安全事故造成的直接經(jīng)濟損失初步測算在1000億元以上，加上間接損失達2000多億元人民幣，約占GDP的2.5%。換句話說，如果我們做好了安全生產(chǎn)工作，全面實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，就可減免這一損失。它相當(dāng)于國民生產(chǎn)總值凈增1~3個百分點，可作3500萬至1億人口一年的基本生活保障金。只要我們徹底拋棄把安全僅僅當(dāng)作是生產(chǎn)的一種手段或一項保障措施的片面認(rèn)識，就可以克服資金短缺等問題，在不增加投入或少投入的條件下達到最大的挖潛的目的。須知，僅僅是杜絕“三違”，我們就可以增加420~1400億元人民幣的收入。

另外，在治理隱患方面，如果把它也視為一個經(jīng)濟增長點的話，那更是一本萬利的投資熱點。僅以工礦企業(yè)已經(jīng)查明的近千項國家級隱患為例，據(jù)原勞動部安管局預(yù)算約需治理資金60億元。但這些一旦出事就可能釀成社會災(zāi)害的隱患，其損失以最保守的估計也絕不會在600億元以下。可見，這項投資預(yù)算如若付諸實施，將產(chǎn)生540億元人民幣的效益。60億元的工程所提供的就業(yè)機會雖微不足道，但540億元可以救活多少個企業(yè)，可以滿足多少下崗職工的基本生活需要，其答案是令人興奮的。

安全生產(chǎn)是恒久的經(jīng)濟增長點。

4事故隱患淺析

(1)隱患是企業(yè)安全生產(chǎn)的病根——認(rèn)識隱患要“深”。

“冰凍三尺，非一日之寒”。大凡事故的發(fā)生，都因其潛藏著隱患，只是有的顯現(xiàn)，有的隱蔽，有的被發(fā)現(xiàn)，有的沒被發(fā)現(xiàn)罷了。事故隱患是企業(yè)的大敵，它或早或晚必將會導(dǎo)致事故的發(fā)生，給企業(yè)帶來不可估量的損失。江總書記指示的“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”一針見血地道出了防治隱患對安全生產(chǎn)的重要性。只有單位領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)識到了整治隱患的重要性，才能帶動全體員工查找隱患，整改隱患;

(2)于細微處入手——查找隱患要“細”。

隱患往往具有很強的“隱蔽性”，是埋藏在生產(chǎn)過程中的“隱形炸彈”，不易被發(fā)現(xiàn)。只有人人保持一種高度戒備的心理，才能發(fā)現(xiàn)隱患，這是查找隱患的指導(dǎo)思想。稍一大意，隱患便會與你“擦肩”而過。隱患始終在等待適合它“發(fā)作”的條件，一旦條件具備，便會一觸即發(fā)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。我們的工作就是要切斷適合隱患“發(fā)作”的這種條件;

(3)未雨綢繆——整治隱患要“狠”。

現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患是可以當(dāng)場整改的，要馬上予以整改。當(dāng)場沒有條件整改的，要及時向有關(guān)部門反映，以便落實整改措施。隱患具有持續(xù)性等特征，復(fù)查可以決定事故隱患整改的情況；可以防止同類隱患、同一地點隱患重復(fù)出現(xiàn)。抓隱患的整改要持之以恒，整改隱患貴在一個“恒”字。要形成一種自覺的習(xí)慣，形成一種制度，要把全體職工的安全意識提高到道德意識的水平上來認(rèn)識。也就是說，誰在工作中不重視安全，誰就沒有職業(yè)道德。只有這樣，我們的安全工作才能在更高的水平上健康發(fā)展，才能從根本上做好安全工作。

5對安全監(jiān)控的幾點想法

(1)關(guān)于安全與質(zhì)量的關(guān)系。過去，我們在對待安全和質(zhì)量的問題上，總是在遇到安全問題時提“安全第一”;遇到質(zhì)量問題時又提“質(zhì)量第一”。固然，安全和質(zhì)量均很重要，但筆者以為，安全工作其實也可以納入質(zhì)量管理的范疇。安全控制與質(zhì)量控制既不矛盾，也不會相互干擾，因為安全工作也有其質(zhì)量管理目標(biāo)和控制目標(biāo)。也就是說，要把安全監(jiān)控作為質(zhì)量控制的一個最重要的目標(biāo)。所以，筆者建議，在今后的施工管理中，如果有必要明確誰是第一的話，宜提出“安全第一，質(zhì)量第二”;

篇6

他說，正是這種簡單樸素的想法，誕生了機械維修班《動力設(shè)備檢修安全工作標(biāo)準(zhǔn)化》，并得以在動力公司全面推廣。

工作特性催生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

地處江蘇省常州市的南車戚墅堰機車有限公司，創(chuàng)建于1905年，是一家擁有百年歷史的企業(yè)，被譽為中國鐵路客貨運輸主型內(nèi)燃機車研發(fā)制造基地、中國鐵路6次大提速的動力先驅(qū)。

對于火車動力的提升，南車戚墅堰機車有限公司下屬的動力公司有著突出貢獻。而為保證動力公司所有機械動力設(shè)備及設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，機械維修班則是“幕后英雄”。

機械維修班負責(zé)動力公司所屬機械動力設(shè)備及設(shè)施的維修，包括液氧站、給風(fēng)站、蒸汽站、給水站、丙烷站、降壓站、污水站。這些崗位的特種設(shè)備多、特殊介質(zhì)多、受限作業(yè)多，介質(zhì)又存在高溫高壓、易燃易爆等特性，工作中稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)爆炸、中毒、機械傷害等嚴(yán)重事故，危及人身及設(shè)備安全。“動力公司歷史上及行業(yè)中，都有過血的教訓(xùn)，如承壓設(shè)施的排空卸壓沒有確認(rèn)而導(dǎo)致的事故；檢修人員到站房班組檢修設(shè)備，雙方缺乏溝通而造成差錯等。”楊根保說。

為減少檢修過程中的傷害，如：帶壓檢修機械傷害、立體交叉作業(yè)物品墜落打擊傷害、容器內(nèi)部作業(yè)人員窒息傷害、違章帶電作業(yè)觸電傷害等，使危險源處于受控、可控狀態(tài)，動力公司機械維修班把經(jīng)常要做的事，且公認(rèn)為好的、成熟的做法固化下來，形成大家共同遵守的行為準(zhǔn)則。楊根保說：“這就是我們?yōu)槭裁匆恪秳恿υO(shè)備檢修安全工作標(biāo)準(zhǔn)化》的初衷。”

“729”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)法

“實施《動力設(shè)備檢修安全工作標(biāo)準(zhǔn)化》的目的，是消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷，實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。”楊根保介紹說，在具體檢修工作中，將其歸納為“729”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)法，即：7個標(biāo)準(zhǔn)、2個流程、9個過程。

7個標(biāo)準(zhǔn)依次為《管理制度標(biāo)準(zhǔn)化》《設(shè)備檢修工作標(biāo)準(zhǔn)化》《設(shè)備和管道檢修工作票管理規(guī)定》《節(jié)假日設(shè)備檢修安全工作標(biāo)準(zhǔn)化》《機械動力設(shè)備檢修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》《設(shè)備檢修安全應(yīng)急預(yù)案》和《績效評價標(biāo)準(zhǔn)化》。

為什么需要這么多標(biāo)準(zhǔn)？楊根保解釋說，像《管理制度標(biāo)準(zhǔn)化》，不僅包括公司的管理制度，還包括相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等；《設(shè)備檢修工作標(biāo)準(zhǔn)化》是為了保障設(shè)備檢修的質(zhì)量；《設(shè)備和管道檢修工作票管理規(guī)定》是為了加強班組之間的溝通協(xié)調(diào)，要求檢修人員到班組檢修，要憑票作業(yè)；而動力設(shè)備檢修大多是在節(jié)假日進行，所以有《節(jié)假日設(shè)備檢修安全工作標(biāo)準(zhǔn)化》。

“兩個流程，一個是從質(zhì)量出發(fā)，從接到任務(wù)單到交付班組使用的‘設(shè)備檢修工作流程’；另一個是從安全出發(fā)，專門針對節(jié)假日設(shè)備檢修的安全工作流程。”楊根保介紹說。

9個過程是如何進行呢？“第一步是任務(wù)來源，主要有常規(guī)的月度計劃檢修和偶爾發(fā)生的故障檢修。”楊根保用一個具體事例對9個過程進行了說明。

比如，使用班組發(fā)現(xiàn)閥門使用不良，技術(shù)人員查明情況后，通過調(diào)度員把任務(wù)下達到檢修班組。這就是第一步，檢修任務(wù)的來源——故障檢修。

第二步需要進行危險源辨識，制定相應(yīng)的安全措施。有了任務(wù)后，檢修人員與技術(shù)人員一起，商量確定檢修方案；像閥門檢修涉及的主要危險源——液氧儲罐，安全檢修措施一是將儲罐排空卸壓，使其內(nèi)部壓力為零；二是檢修人員必須防凍傷；三是閥門必須經(jīng)過徹底的清洗，除油脫脂。

危險源辨識完后，第三步是辦理檢修前的相關(guān)程序，如《檢修工作票》。這是為了向使用班組說明誰、什么時間將到你班組進行檢修，檢修工作的內(nèi)容是什么，需要你班組怎樣配合等。另外，涉及動火作業(yè)的還要進行《動火報告》，涉及有毒有害作業(yè)的也要進行審批。

第四步是檢修人員與設(shè)備使用班組辦理《檢修工作票》交接手續(xù)，使設(shè)備使用班組明確需要配合哪些工作。

第五步是檢修班組根據(jù)當(dāng)天的檢修內(nèi)容、應(yīng)采取的安全措施等，進行班前安全喊話，強調(diào)安全注意事項。

“前5步都可算是檢修工作前的準(zhǔn)備工作，開始檢修時，第六步是加強關(guān)鍵節(jié)點的安全管控。”楊根保介紹說，根據(jù)危險源辨識的關(guān)鍵節(jié)點，液氧儲罐閥門檢修或更換前，需排空卸壓。這一步要有站房操作人員簽字確認(rèn)已排空卸壓，再由檢修人員復(fù)查排空卸壓，并簽字確認(rèn)后，才能進行檢修（拆閥門）。同時，還要對管口進行封堵以防凍傷；更換新閥門時，檢修人員必須對其進行徹底清洗，完全地除油脫脂，并簽字確認(rèn)，再由技術(shù)人員復(fù)查并簽字確認(rèn)。“最初，簽字只籠統(tǒng)地寫某年某月某日，后來細致到幾點幾分。簽字意味著責(zé)任，極大地強化了相關(guān)人員的工作責(zé)任心。”楊根保說。

第七步是過程監(jiān)管。由中間檢查員和安全監(jiān)督崗，分別對檢修質(zhì)量和安全作業(yè)進行全程監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)、制止各種違章違規(guī)行為，確保檢修質(zhì)量和安全。

設(shè)備檢修完畢后，需經(jīng)承修人自檢，中間檢查員、分管技術(shù)人員及設(shè)備使用班組檢查驗證合格，并填寫相應(yīng)的驗收記錄表單、分別簽字確認(rèn)后，方可辦理交接。“這是第八步，驗收交接。”楊根保說，“第九步是績效評價，依據(jù)檢修過程及竣工驗收情況，提出考核建議。”

楊根保補充說，“729”工作法并不是公司從上至下，先制定好管理制度，再執(zhí)行。而是在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，為避免這種問題重復(fù)出現(xiàn)，制定了相應(yīng)的解決措施，如《檢修工作票》制度。

“我自己就曾經(jīng)碰到過這種問題。檢修人員到班組進行檢修設(shè)備，也不與使用設(shè)備的班組溝通，‘啪’地就把要檢修設(shè)備的電源拉了。使用班組不明情況，怎么回事？剛才還有電的。不一會兒，班組成員‘啪’地把電源又合上了，這樣就很容易產(chǎn)生危險。針對這種情況，我們制定了《檢修工作票》制度，加強檢修班組和使用班組間的交流溝通。”

培訓(xùn) 監(jiān)管 考核

談及如此詳細的工作流程，在執(zhí)行中是否遇到阻力。楊根保坦率地回答說：“當(dāng)然有！大家主要是圖省事、嫌麻煩。因為改變原有的不好習(xí)慣，比建立新制度要難得多！”

如何解決？楊根保說，他的方法很簡單，概括為6個字：培訓(xùn)、監(jiān)管、考核。新制度出臺后，組織干部職工學(xué)習(xí)，讓他們明白自己應(yīng)如何操作；學(xué)習(xí)后，職工并不一定會自覺自愿執(zhí)行，這就需要過程監(jiān)管，像關(guān)鍵節(jié)點的簽字確認(rèn)制度；在執(zhí)行過程中，效果有好有壞，這時就會根據(jù)結(jié)果進行考核獎懲。

篇7

關(guān)鍵詞：農(nóng)村水利 飲水安全工程 自來水工程

一、農(nóng)村水利發(fā)展?fàn)顩r

農(nóng)村飲水工程作為農(nóng)村水利的重要組成部分，在近些年來的發(fā)展中呈現(xiàn)出如下趨勢，即從農(nóng)村飲水解困工程到農(nóng)村飲水安全工程，再向農(nóng)村自來水工程發(fā)展，其發(fā)展必要性具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.農(nóng)村自來水工程發(fā)展能夠確保飲水水質(zhì)達標(biāo)

造成農(nóng)村飲水水質(zhì)不達標(biāo)的因素主要包括以下兩個方面：其一，自然因素。在形成的農(nóng)村飲用水中存在嚴(yán)重超標(biāo)的有害物質(zhì)、化學(xué)元素，如硝酸鹽、溶解性總固體、氮等含量超標(biāo)，造成不安全飲水。其二，人為因素。農(nóng)村地區(qū)人口眾多、飲用水源分散、保護難度大，加之農(nóng)民對水源的保護意識淡薄，使得生活污水、養(yǎng)殖廢水、農(nóng)藥化肥對水源造成嚴(yán)重污染。而發(fā)展農(nóng)村自來水工程，能夠統(tǒng)一規(guī)劃供水、控制污染物排放、強化水質(zhì)檢測，有效解決飲水水質(zhì)不達標(biāo)的問題，確保農(nóng)村居民飲水安全。

2.農(nóng)村自來水工程發(fā)展能夠提高農(nóng)村居民生活水平

目前，我國大部分農(nóng)村地區(qū)的飲水設(shè)施以傳統(tǒng)的分散式供水為主，存在諸多安全隱患，不僅影響著農(nóng)民居民的正常生活和身心健康，還制約著農(nóng)村社會的發(fā)展。近年來，國家對“三農(nóng)”問題的關(guān)注程度越來越高，想法設(shè)法增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)民生活、縮小城鄉(xiāng)差距。農(nóng)村自來水工程作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要指標(biāo)，能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村集中供水，為農(nóng)村居民提供便捷、安全的供水服務(wù)，從而提高農(nóng)民居民生活水平，有利于加快新農(nóng)村建設(shè)。

3.農(nóng)村自來水工程發(fā)展能夠推進城鎮(zhèn)化建設(shè)

農(nóng)村自來水工程的建設(shè)，能夠縮小農(nóng)村與城市之間在公共服務(wù)上的差異，使農(nóng)村居民享有與城市居民相同的供水服務(wù)，同時，農(nóng)村自來水工程在一定程度上也加快了農(nóng)村水利發(fā)展，完善了農(nóng)村水利基本設(shè)施，推動了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村城鎮(zhèn)化的建設(shè)進程。

4.農(nóng)村自來水工程發(fā)展能夠規(guī)范農(nóng)村飲水工程長效運行

大力發(fā)展農(nóng)村自來水工程，有利于構(gòu)建農(nóng)村飲水工程的長效運行機制，促進農(nóng)村飲水工程可持續(xù)發(fā)展。首先，農(nóng)村自來水工程的規(guī)模化建設(shè)能夠吸引社會資金，緩解地方政府的財政壓力。其次，農(nóng)村自來水向城市、工業(yè)園區(qū)供水，能夠促進以城帶鄉(xiāng)發(fā)展，并且實現(xiàn)以工業(yè)用水反哺農(nóng)村居民用水。再次，農(nóng)村自來水工程以企業(yè)化的經(jīng)營管理模式為主，有利于明確管理主體，落實管理主體責(zé)任，避免出現(xiàn)重建輕管的問題。

5.農(nóng)村自來水工程能夠提高水資源利用效率

在我國，農(nóng)村用水主要包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是農(nóng)民的日常生活用水，另一方面則是農(nóng)田灌溉用水。現(xiàn)階段，我國大部分農(nóng)村都普遍存在水資源短缺和水資源嚴(yán)重浪費的雙重問題，究其根本原因是農(nóng)村水資源利用效率相對較低，農(nóng)民的節(jié)約用水意識較差，同時，相應(yīng)技術(shù)和管理工作也不到位。而通過農(nóng)村自來水工程的建設(shè)，不僅可以進一步提高農(nóng)民合理用水和節(jié)水的意識，而且還能通過相關(guān)的技術(shù)與管理措施提高水資源的整體利用效率，這有助于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)進程的加快。此外，農(nóng)村水資源利用效率的提高，還會對我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展起到一定的促進作用。

二、農(nóng)村水利發(fā)展存在的問題思考

1.需要解決水廠運行成本高的問題

目前，由于農(nóng)村的大部分居民都進城務(wù)工，從而使得每戶的人口越來越少。但水廠的實際供水規(guī)模卻是按照農(nóng)村的人口總數(shù)進行設(shè)計的，從而造成了供需之間的差距較大，由此導(dǎo)致了水廠的整體運行成本偏高。為了有效解決這一問題，應(yīng)當(dāng)采取合理規(guī)劃、分期施工的方法對水廠進行建設(shè)。首先，水廠在設(shè)計供水規(guī)模時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟枨髞泶_定水量標(biāo)準(zhǔn)；其次，要合理確定水壓標(biāo)準(zhǔn)，進戶的水壓既不能過高，也不得過低，在具體設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)達到95%以上的用戶自由水頭在4-15m之間，供水管道的安裝也必須嚴(yán)格按照設(shè)計要求進行；再次，為了既降低水廠的運行成本，又能確保農(nóng)民的日常生活用水，可以制定合理的供水時間，前提是每日供水時間不得低于6h。

2.需要解決自來水入戶率低的問題

大部分農(nóng)村居民受傳統(tǒng)用水習(xí)慣的影響，對自來水工程產(chǎn)生了抵觸情緒，易造成自來水入戶率低，這也成為了阻礙農(nóng)村自來水工程發(fā)展的重要因素之一。為此，應(yīng)加大自來水入戶的宣傳力度，穩(wěn)步推進自來水工程建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合自身實際情況，從提高農(nóng)民居民健康水平、生活水平、生活質(zhì)量的角度出發(fā)，向廣大農(nóng)村居民宣傳自來水工程帶來的好處，提高對自來水工程的正確認(rèn)識，使農(nóng)村居民自覺地投入到自來水工程建設(shè)中。

3.需要解決水體功能改變的問題

由于部分農(nóng)村的自來水工程建設(shè)將水質(zhì)相對較好的水庫作為水源，從而導(dǎo)致了工程與水庫原有的功能產(chǎn)生矛盾沖突，致使水體功能發(fā)生改變，這與自來水工程建設(shè)的初衷相違背。為此，地方政府應(yīng)當(dāng)采取行之有效的對策解決這一問題。建議地方政府出臺與農(nóng)村自來水工程建設(shè)相關(guān)的政策、法規(guī)，借此來對工程建設(shè)進行有效規(guī)范。同時，政府還應(yīng)制定相應(yīng)的管理辦法，緩解工程與水庫功能之間的矛盾，這樣不但能夠確保自來水工程建設(shè)順利進行，而且還可以保證水庫原有功能不受影響。

三、結(jié)論

總而言之，從農(nóng)村飲水工程的發(fā)展趨勢上分析，農(nóng)村自來水工程必然成為農(nóng)村水利工作的重點。由于農(nóng)村自來水工程在提高水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、提升農(nóng)村居民生活水平、推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、提高水資源利用效率以及構(gòu)建農(nóng)村飲水工程長效運行機制等方面有著重要意義，所以我國必須將農(nóng)村自來水工程作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，并解決農(nóng)村自來水工程發(fā)展中存在的問題，推動農(nóng)村自來水工程快速發(fā)展。

參考文獻

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[2]高興輝.我國農(nóng)村飲水工程現(xiàn)狀分析[J].黑龍江水利科技.2013（5）.

篇8

組織防火演練和消防培訓(xùn)活動是為了增強人們的安全防火意識的活動，讓大家進一步了解掌握火災(zāi)的處理流程，增強人們在火災(zāi)中互救、自救意識。小編在這里給大家?guī)?020消防演練心得感悟_消防安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，但愿對你有借鑒作用!

消防演練心得感悟1針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。

他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過此次培訓(xùn)，我覺得一個學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范能力。

安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。

消防演練心得感悟2冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹木的盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，靜靜的睡去了，一切都籠罩在一片寂靜中，只有風(fēng)兒狂奔時號叫的聲音。

突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力沖出教室，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經(jīng)有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。當(dāng)?shù)诙纹鹋軙r，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場。回到教室，我情不自禁的對同學(xué)們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一齊逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)模械恼f到了關(guān)鍵時刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災(zāi)不會發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險區(qū)域。放學(xué)后，同學(xué)的回答久久

縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們越來越近了，校園這一消防演習(xí)好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個準(zhǔn)備，要不然火災(zāi)突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴(yán)重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結(jié)在一齊，大火并不可怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

大火無情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安上海，和諧社會一齊奮斗吧!

消防演練心得感悟3為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全職責(zé)大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災(zāi)。

消防演練心得感悟4為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

下午第三節(jié)課，教室里按照正常的課程進行教學(xué)著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習(xí)更有真實性，學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個模擬火點。各年級的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學(xué)生向外逃生時,心里很緊張,直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時,我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區(qū)到達安全的操場上時,用時只有一分鐘,并且無一人走失.這時,我那顆懸著的心才平靜下來.原來的一場演習(xí),老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

演練結(jié)束后，消防員對本次活動進行了總結(jié)，為同學(xué)們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識，進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個班級派代表上臺進行游戲，讓學(xué)生從這個小游戲中認(rèn)識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

這次消防演習(xí)活動，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式，進一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作提供了一次難得的機會。

消防演練心得感悟5中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防服。同學(xué)們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

篇9

關(guān)于基層一線脫貧攻堅干部身體健康保障問題的思考和建議

脫貧攻堅以來，廣大干部特別是基層一線干部，以群眾呼聲為信號、以群眾滿意為追求，齊心協(xié)力，頑強奮戰(zhàn)，脫貧工作取得了階段性成效。在此過程中，廣大扶貧干部付出了大量的心血和汗水，部分干部甚至付出了寶貴生命。脫貧攻堅，關(guān)鍵在人，在于深處基層一線的同志，他們是各項利農(nóng)惠民政策的落實者、推動者、見證者，其身體健康狀況的好壞直接影響著脫貧工作成效。

多年來，各級黨委政府高度重視保障基層一線脫貧干部權(quán)益，從提高待遇、組織體驗、購買保險、落實“公休假”制度等方面，對基層干部工作生活予以關(guān)心關(guān)懷，但受區(qū)域、經(jīng)濟發(fā)展水平等客觀條件的限制，基層一線脫貧攻堅干部各項權(quán)益保障還不盡如人意，而身休健康保障方面則尤為突出，還存在不小的問題。一是交通安全無法保障。當(dāng)前的脫貧工作已由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴澆”轉(zhuǎn)變，干部幫扶工作必須進村入戶，面對面與群眾交流，了解群眾現(xiàn)狀，明白其所需所求，進而制定針對性措施。但是由于各單位公務(wù)車輛有限，大家只能采取拼車、租車、搭乘農(nóng)用車、打摩的等方式解決。而貧困地區(qū)大多山高路險、坡陡彎急、多霧多雨，在這樣的路段風(fēng)里來雨里去，長年累月，難保不會發(fā)生交通安全事故。六盤水市第十三中學(xué)女教師潘玲玲在和同事們前往保華鎮(zhèn)奢旮村走訪結(jié)對幫扶貧困戶的路上，乘坐租賃的農(nóng)村客運汽車墜落山崖,因傷勢過重不幸去世，年僅31歲。竹海鎮(zhèn)大槽子村駐村工作組長左南昌、組員楊天宇同乘一輛摩托車在村開展工作時，發(fā)生交通事故，兩人均導(dǎo)致手臂骨折。這樣的不幸還有不少，比如遵義的徐梅、廣西的黃文秀、楚雄的李文芝等。二是操勞過度“亞健康”。脫貧攻堅是當(dāng)前乃至今后一個時期內(nèi)各項工作的重中之重，時間緊任務(wù)重，必須爭分奪秒，但是對廣大扶貧干部來說，不只有脫貧工作，還有其他的業(yè)務(wù)工作，并且要做到脫貧業(yè)務(wù)“兩不誤”，而解決這一問題的方式只能是“白天干脫貧，晚上干業(yè)務(wù)”，加班加班再加班，長期處于超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)，再加上各項檢查督查嚴(yán)格頻繁，精神也高度緊張，不免身心俱疲，健康問題隨之而來也就不可避免了。六枝特區(qū)牛場鄉(xiāng)大箐村“第一書記”倪裔豹同志，一位普普通通的黨員干部。2017年5月21日,罹患肺癌晚期且癌細胞已擴散的他,帶著對駐村工作的不舍,對貧困群眾的掛念閉上了眼睛，年僅54歲。三是走村竄戶有風(fēng)險。“一對多”的幫扶模式?jīng)Q定了大家需要只身入戶走訪，甚至不得不夜間走訪，這些都存在不少的安全隱患。我們不時聽到身邊一些同志開展扶貧工作被狗咬的、夜間摔跤的，這些都影響著大家的安全。此外，被幫扶人員的素質(zhì)也是良莠不齊，有部分甚至是心理或是精神上存在問題的，幫扶人員特別是女同志入戶幫扶要冒不少風(fēng)險，容易被言行騷擾。四是心理健康不容忽視。廣大基層一線脫貧攻堅干部面對“5+2”、“白+黑”的工作常態(tài)，壓力大易疲倦，還要自己想法出行，無補貼甚還倒貼，如果工作再不順利，領(lǐng)導(dǎo)再關(guān)懷不夠，家人親朋再不理解，難免郁結(jié)暗生，心情不暢。心亂則百病生，這個時候，病魔就很容易找上來。

每個干部背后，都是一個家庭，保障干部的身體健康，不僅是對生命的敬畏問題，也是對無數(shù)家庭的責(zé)任問題。當(dāng)前，脫貧攻堅已進入決戰(zhàn)決勝、全面收官的關(guān)鍵階段，要不斷加強保障機制建設(shè)，確保基層扶貧干部能安心安全地在脫貧攻堅一線工作。具體說來，就是要結(jié)合實際將10月17日國務(wù)院扶貧辦下發(fā)的《國務(wù)院扶貧辦關(guān)于關(guān)心基層扶貧干部保障安全工作的通知》落到實處。一要保障交通安全。要高度重視交通安全問題，盡量安排乘坐公共交通工具；對自行前往的除提醒他們增強安全意識外，還要落實交通補貼。二要關(guān)心身體健康。定期組織干部職工體檢，甚至是“督促式”體檢，將體檢工作納入考核機制；適時開展談心談話活動，了解其心理狀況。三要切實減輕負擔(dān)。堅決避免形式主義，減少不必要的考評督查。四要免除后顧之憂。建立完善機制，強化對基層扶貧干部生活的關(guān)懷，特別是對因公殉職的扶貧干部，要以文件的形式落實優(yōu)撫政策。

篇10

1.師資力量不足

自1999年大規(guī)模擴招后，我國的高等教育實現(xiàn)了由“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)變，大部分地區(qū)的高考錄取率超過了80%，一些地區(qū)的本科錄取率超過了40%，甚至更高。但是高校師資隊伍建設(shè)跟不上高校擴招的步伐，存在生師比過高、缺乏大師、教師來源單一且結(jié)構(gòu)不盡合理等問題，這在一些省屬本科院校的新辦專業(yè)上表現(xiàn)的尤為突出。比如南華大學(xué)的安全工程專業(yè)，2004年開始正式招生，到目前為止全職專業(yè)教師才有10人，而安全工程系每年有畢業(yè)生120人左右，因此畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作任務(wù)繁重。此外，大部分教師都承擔(dān)了一定的科研任務(wù)或者在職攻讀學(xué)位，造成指導(dǎo)教師相對投入時間和精力不足，指導(dǎo)深度不夠，這在客觀上也影響了畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。

2.學(xué)生認(rèn)識不足

當(dāng)前大學(xué)校園學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍下滑，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；加之受社會上急功近利、投機取巧和片面追求利益、不尊重人才和知識的不良風(fēng)氣的影響，意志不堅定的大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情下降，這在畢業(yè)班的學(xué)生身上表現(xiàn)的尤為明顯。如有的學(xué)生已經(jīng)簽了就業(yè)協(xié)議，認(rèn)為所做畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容與將來從事的職業(yè)關(guān)系不大；有的學(xué)生忙于升學(xué)的事情（如碩士研究生復(fù)試）或者準(zhǔn)備各級公務(wù)員考試或者利用畢業(yè)設(shè)計（論文）期間考取駕照等等，心思根本沒有放在畢業(yè)設(shè)計（論文）上；也有的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計（論文）很簡單，答辯前幾周通過東拼西湊就能完成，對于指導(dǎo)教師的要求和進度安排不以為然。

3.教學(xué)資源不足

從嚴(yán)格意義上講，指導(dǎo)教師也是畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的重要教學(xué)資源，但是在本文中把師資單獨列出來進行討論。除此之外，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作還需要專用教室、良好的圖書資源和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、本校的本科畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)庫、實驗室條件（包括學(xué)生計算機機房）等教學(xué)資源。目前，除了藝術(shù)設(shè)計類等少數(shù)幾個專業(yè)以外，其他專業(yè)的畢業(yè)生基本上沒有專用教室，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）主要是在宿舍中利用電腦完成。學(xué)校的中文文獻和數(shù)字資源相對比較豐富，但是數(shù)字資源的下載有IP地址的限制，而外文文獻資源相對比較缺乏。安全工程專業(yè)實驗室經(jīng)過幾年時間的建設(shè)，初步形成了一定規(guī)模，但是大多數(shù)只能做一些驗證性實驗或者簡單的測試，具有培養(yǎng)創(chuàng)新人才功能的綜合性實驗開展得很少。

4.過程監(jiān)控不嚴(yán)

雖然學(xué)校和學(xué)院針對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作制定了很多規(guī)定，并采取了一定的措施，如對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行中期檢查，按照比例抽出學(xué)生參加校級公開答辯，對上一屆的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行抽查等。但是學(xué)校畢業(yè)生眾多，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間主要由指導(dǎo)教師負責(zé)，而指導(dǎo)教師的水平良莠不齊，對學(xué)生的要求嚴(yán)格程度也相差甚遠，使得在畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、開題、答辯等諸多環(huán)節(jié)存在監(jiān)管不到位的情況。

5.畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量不佳

以上四方面的原因，再加上部分學(xué)生綜合素質(zhì)較差、自學(xué)能力較低，對學(xué)校現(xiàn)行的教育管理體制難以適應(yīng)，創(chuàng)新能力、歸納總結(jié)能力和寫作能力均較薄弱，導(dǎo)致很難做出好的畢業(yè)設(shè)計（論文）。畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量不佳主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）少部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）格式不符合南華大學(xué)的要求，排版問題比較突出。

（2）選題不合理，抄襲現(xiàn)象比較普遍。畢業(yè)設(shè)計（論文）從形式上做到了一人一題，但是內(nèi)容上很多是雷同的，比如安全評價方面的；而根據(jù)歷年的資料進行統(tǒng)計，設(shè)計占的比重偏低（30%左右），而論文占的比重偏高（70%左右）；結(jié)合工程實際和教師課題的較少，自選課題占的比例過大。

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯情況不理想。大部分畢業(yè)生的答辯PPT制作質(zhì)量比較低劣，答辯過程敘述不清楚，回答問題情況不理想。

二、提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的對策及措施

針對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的以上問題，結(jié)合南華大學(xué)安全工程專業(yè)近年來的畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理方式，提出了以下改革措施。

1.擴大指導(dǎo)教師隊伍

要提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師是關(guān)鍵。針對安全工程系師資力量不足的現(xiàn)實情況，采取了以下措施：

（1）積極調(diào)動學(xué)校、環(huán)境保護與安全工程學(xué)院的力量。比如每年將部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)通過友好協(xié)商的方式安排給其他學(xué)院和本學(xué)院其他系的教師，一方面體現(xiàn)了安全工程的學(xué)科交叉屬性，另一方面也減輕了安全工程系教師的壓力和工作量，效果較好。

（2）積極引進教師。安全工程系自2011年開始積極從其他院校和本校的研究生中招聘引進青年教師。2011年引進2名碩士，2012年引進1名碩士，2013年引進2名博士，計劃2014年繼續(xù)引進2名博士。

（3）采取以老帶新的方式積極培養(yǎng)年輕教師。按照學(xué)校的規(guī)定，只有講師及以上職稱的教師才能獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），而新進的碩士要2～3年才能獲得講師職稱。安全工程系通過指定具有副高以上職稱或者博士學(xué)位的教師作為青年教師的指導(dǎo)教師，青年教師每年協(xié)助其指導(dǎo)教師負責(zé)一定的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的指導(dǎo)，這一做法收到了良好效果。

2.提高學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）重要性的認(rèn)識

（1）進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員。在每一屆的畢業(yè)設(shè)計（論文）開始之前，召集畢業(yè)生進行動員，系主任強調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要性，并宣布相關(guān)的紀(jì)律和要求。

（2）召集指導(dǎo)教師開會，明確指導(dǎo)教師的責(zé)任，指導(dǎo)教師在日常的指導(dǎo)工作中要反復(fù)和學(xué)生強調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要性。

（3）對極少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生給予延期答辯，延期答辯不通過的，和下一屆畢業(yè)生一起答辯。

（4）對畢業(yè)生請假進行嚴(yán)格審批和控制。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）階段請假的，必須經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)工室輔導(dǎo)員教師和主管院領(lǐng)導(dǎo)的審批，而且對請假的時間跨度進行嚴(yán)格控制。總之，采取正面教育為主，反面懲戒為輔的手段，引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

3.努力改善和補充教學(xué)資源

（1）不斷改善專業(yè)實驗室的條件。利用財政部的專項資金，積極購買了部分先進的大型儀器，比如從美國原裝進口的空氣動力學(xué)粒徑譜儀等。

（2）積極建設(shè)本科生的計算機房。通過學(xué)院的努力，新建了可以同時容納30人上機的計算機房，本科畢業(yè)生在進行畢業(yè)設(shè)計（論文）時可以申請使用。

（3）學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程中，如果需要下載外文電子文獻，可以先收集好所需文獻的名稱，然后通過指導(dǎo)教師收集和下載全文，再返回給學(xué)生。

（4）充分利用校外資源。一方面鼓勵保研到外校的學(xué)生在將來的碩士階段指導(dǎo)教師處開展畢業(yè)論文工作，學(xué)校先后有保研的學(xué)生在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和華南理工大學(xué)完成畢業(yè)論文，效果很好；另一方面鼓勵學(xué)生在實習(xí)單位和就業(yè)單位開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，提高了畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。

4.加強過程監(jiān)控

（1）建立指導(dǎo)教師QQ群，系主任事先將學(xué)校、學(xué)院的通知、畢業(yè)設(shè)計（論文）的標(biāo)準(zhǔn)格式等相關(guān)要求在共享中，其他教師可以自由下載和學(xué)習(xí)。

（2）加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）開題工作的指導(dǎo)。下達任務(wù)書之后的四周之內(nèi)，要求學(xué)生在查閱相關(guān)文獻和調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成開題報告和英文文獻的翻譯，并且要制作開題報告PPT，然后參加安全工程系組織的答辯，只有答辯通過后才能開始下一步的工作，否則要求重新選題或者重寫開題報告。

（3）要求每一位指導(dǎo)教師建立自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）QQ群，并且開通飛信，及時與學(xué)生進行交流和溝通，掌握學(xué)生的動態(tài)。

（4）認(rèn)真組織中期檢查。每年的4月安全工程系在學(xué)校和學(xué)院的指導(dǎo)下進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查，包括學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）記錄本、指導(dǎo)教師的工作記錄本、學(xué)生已完成部分的電子稿、畢業(yè)設(shè)計（論文）原始資料（含電子稿）等。

（5）答辯前對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行復(fù)制比檢測，要求所有參加答辯的學(xué)生都要進行檢測，對復(fù)制比過高的畢業(yè)設(shè)計（論文）要求學(xué)生進行認(rèn)真修改，修改后進行二次檢測，直到合格才能參加答辯。

（6）嚴(yán)格答辯過程管理。在正式答辯前組織學(xué)生參加預(yù)答辯，對存在的問題進行整改；學(xué)生最后的成績由指導(dǎo)教師的評價、評閱教師的評價和答辯表現(xiàn)綜合確定。

（7）對相關(guān)材料及時進行歸檔。包括學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）紙質(zhì)稿、電子稿、復(fù)制比檢測證明、畢業(yè)設(shè)計（論文）記錄本和原始資料，指導(dǎo)教師的工作記錄本，評閱和答辯相關(guān)材料等。

三、改革取得的初步效果

第一，建立了適合安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的整套管理制度，格式更加規(guī)范。從2011屆和2012屆的畢業(yè)設(shè)計（論文）來看，格式不合格的非常少見。

第二，選題更加多樣化。根據(jù)學(xué)科特點，提出了“大安全”的選題思想，這就使畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題形式更加多樣化，放寬選題范圍，題目只要是結(jié)合本專業(yè)知識和具體的工程實踐均可進行，對不同學(xué)生采取了不同的題目。這樣既發(fā)揮了學(xué)生的積極性，又能使其更好地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。

第三，由于在答辯前，要求學(xué)生進行復(fù)制比檢測，抄襲的現(xiàn)象有所遏制。

第四，青年教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），他們工作有激情，有一些新的想法，認(rèn)真負責(zé)，對提高設(shè)計和論文質(zhì)量有一定的幫助。

第五，在正式答辯前進行預(yù)答辯，預(yù)答辯中指導(dǎo)教師提出了較多的修改意見，因此正式答辯的PPT的質(zhì)量、畢業(yè)設(shè)計（論文）紙質(zhì)稿質(zhì)量、學(xué)生的介紹和回答問題情況都有較大提高。

第六，指導(dǎo)教師的責(zé)任心有所加強，指導(dǎo)方式更加多樣化。師生之間利用現(xiàn)代通訊工具，如手機、飛信、E-mail、QQ群等聯(lián)系方式進行隨時溝通。根據(jù)大部分畢業(yè)生是利用電腦在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計（論文）這一實際情況，有的指導(dǎo)教師直接到學(xué)生宿舍進行集中輔導(dǎo)，提高了工作效率。

第七，隨著安全工程系承擔(dān)的科研課題的增加，越來越多的學(xué)生跟隨指導(dǎo)教師參與部分科研工作并完成畢業(yè)論文，客觀上實現(xiàn)了科研實踐支持教學(xué)的目的；部分學(xué)生在畢業(yè)前參與了省級或者校級的學(xué)生創(chuàng)新課題，在畢業(yè)論文階段時適當(dāng)進行加深，這些學(xué)生的論文質(zhì)量往往比較好，提高了畢業(yè)設(shè)計（論文）的整體質(zhì)量。

第八，隨著安全工程系實驗儀器設(shè)備的增加和實驗條件的改善，越來越多的畢業(yè)生借助于實驗設(shè)備完成畢業(yè)設(shè)計（論文），或者是采用商業(yè)軟件進行數(shù)值模擬實驗研究，都取得了不錯的成績。

第九，畢業(yè)設(shè)計（論文）的歸檔資料越來越規(guī)范。安全工程系設(shè)立了教學(xué)秘書，由青年教師擔(dān)任，專門負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的歸檔，并收集畢業(yè)設(shè)計（論文）及其原始資料等的電子版刻錄成光盤永久保存。

四、結(jié)論與建議