導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇自己寫詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小學(xué)五年級(jí)，別的孩子還在玩鬧的年紀(jì)，周鈺淇因?yàn)槁?tīng)了一首歌，拿筆寫下了自己的詩(shī)歌處女作《未必有來(lái)日》，這便是其中的一句。早慧在他的筆端初露，從此一發(fā)而不可收拾。

“那時(shí)候老師要求我們寫日記，我不想寫流水賬，想跟別人不一樣。所以我就想，我能否像詩(shī)人一樣去表達(dá)呢？”這份“想跟別人不一樣”的心思最終讓周鈺淇走上了創(chuàng)作之路。

初中三年，他創(chuàng)作了400多首詩(shī)。16歲，剛上高一的他送給自己一份特殊的禮物――一本校長(zhǎng)作序的自選詩(shī)集。

談起出詩(shī)集的起因，周鈺淇很感謝自己的語(yǔ)文老師。“老師很喜歡我的這些作品，到了初三，他多次和我提及印詩(shī)集的想法，一開始我只是笑笑沒(méi)當(dāng)一回事兒。后來(lái)老師說(shuō)得多了就動(dòng)心了，但是因?yàn)槊媾R中考，只得把這件事放一放，直到上了高一，才完成了這個(gè)心愿。”在老師和校長(zhǎng)的幫助下，周鈺淇的詩(shī)集終于印制成冊(cè)，雖然裝幀上存在一些瑕疵，文字也顯稚嫩青澀，但他依然很興奮。對(duì)于一個(gè)寫作者來(lái)說(shuō)，就像精心埋下的種子，終于發(fā)芽開花一般。

同學(xué)和老師是周鈺淇的第一批讀者，他們給了他不少鼓勵(lì)。同學(xué)們羨慕他能自如表達(dá)，寫得一手漂亮文字。周鈺淇的摯友小施說(shuō)：“他情感細(xì)膩，能體會(huì)到生活中細(xì)小的感動(dòng)之處并娓娓道來(lái)。”

中學(xué)里周鈺淇做得最多的事情便是讀書與寫詩(shī)。談到讀書與寫詩(shī)給他帶來(lái)的益處時(shí)，他想了想說(shuō)：“讓我在獨(dú)處時(shí)并不覺(jué)得孤獨(dú)。”在他看來(lái)，保持那份孤獨(dú)感其實(shí)更加有利于創(chuàng)作，“寫詩(shī)讓我不浮躁，能沉下心去做一件事情，耐得住寂寞。”

篇2

新詩(shī)在語(yǔ)言、形式、內(nèi)容、表現(xiàn)手法、意象、境界上希望有個(gè)突破或飛躍，在創(chuàng)作上應(yīng)注意幾點(diǎn)：

一、充分發(fā)揮想象，不要以為別人不懂，好的句子、內(nèi)涵別人會(huì)品出來(lái)的。不要把過(guò)多的關(guān)連詞用在詩(shī)中，看起來(lái)好象散文或雜文。詩(shī)歌有自己的語(yǔ)言和規(guī)則。大膽地去跳躍吧！

二、不要把詩(shī)歌寫得太成語(yǔ)化、太直白話、內(nèi)容太具體化，讀者就沒(méi)有想象空間了。許多作者寫詩(shī)不錯(cuò)，意境已出，再加一句解釋，畫蛇添足。

三、不要把錯(cuò)句、錯(cuò)詞、錯(cuò)字寫在詩(shī)中。也不要把不正確思想寫在詩(shī)中。錯(cuò)誤的詩(shī)歌，不是創(chuàng)新，而是垃圾。不可拿錯(cuò)誤的東西蒙騙別人。

四、好的新詩(shī)也遵從詩(shī)歌的一般規(guī)則，凝練、比喻、通感、形象、意境、抒情、排比、等等，主要是在內(nèi)容上感動(dòng)別人，形式、豪華詞語(yǔ)等是次要的。

篇3

寫我自己的詩(shī)/

在那爛漫的秋日/

蘸一抹金黃的顏色/

用稚嫩的筆觸寫下滿滿的心事/

只為那輪明月偶然的驚鴻一瞥/

只為那不經(jīng)意間停留在我詩(shī)行上的/

淺淺的目光/

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片片瓣，點(diǎn)點(diǎn)相思愁/

篇4

古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物,世園會(huì)征文,守護(hù)甜心小寫寫自己的故事丁，

陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。寫寫自己的故事丁，

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購(gòu)電話：

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。母,我最敬佩的人,小學(xué)生上網(wǎng)

篇5

我有許許多多美好的幻想，它們像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，我撿個(gè)閃亮的給大家看看。

這個(gè)“貝殼”是21世紀(jì)的鞋子。這種鞋子有“部分隱形”裝置，你如果覺(jué)得這鞋子模樣太丑（當(dāng)然，是“如果”），只要把鞋子上的綠色按鈕按下就可以了；會(huì)睡懶覺(jué)的同學(xué)買了這種鞋子就不必?fù)?dān)心遲到啦！鞋子上的黃色按鈕可以幫助他們，按下黃色按鈕，鞋子的兩側(cè)會(huì)長(zhǎng)出翅膀來(lái)，他們睡得多晚都不必?fù)?dān)心遲到被挨批嘍！但是，課堂上你可不能“背叛”它，你開個(gè)小差、做個(gè)小動(dòng)作，它就會(huì)提醒你：“小主人，認(rèn)真聽(tīng)講。”你不聽(tīng)的話（注意“的話”），鞋子會(huì)自動(dòng)離開你的腳，待你改正后，才會(huì)回到你的腳下，否則，你就得穿著襪子走路了；現(xiàn)在的小偷可“聰明”了，一不留神，貴重物品沒(méi)了??小偷！這種鞋子裝有警報(bào)線，連接到警察局，一旦有可疑人物靠近，就會(huì)被警察逮個(gè)正著！包括晚上哦！你家如果是個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭，鞋子也可以幫助你：按下紅色按鈕，鈔票如泉涌，你家馬上成為“富翁之家”，不過(guò)，這種鞋子是不賣給壞蛋的。

怎么樣？我發(fā)明的鞋子優(yōu)秀吧？我相信它會(huì)在世界上誕生。

篇6

1、寫個(gè)人先進(jìn)事跡可以從以下幾個(gè)方面著手；第一部分：個(gè)人簡(jiǎn)單情況介紹，包括姓名，年齡，性別，班級(jí)、職務(wù)等。通過(guò)該部分的寫作，讓閱讀者能大致了解個(gè)人的基本情況，能在腦海中初步形成對(duì)個(gè)人的印象。

2、第二部分：正文，分幾個(gè)部分用事例來(lái)突出其先進(jìn)性。重點(diǎn)要突出先機(jī)事跡，一定是從小事中發(fā)掘，從生活中來(lái)。盡量做到樸素、真實(shí)、真情流露。不要讓讀者舉得假大空，缺乏真實(shí)的感情。

3、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，2009年，又遇長(zhǎng)期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一齊，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透過(guò)近兩個(gè)月的時(shí)間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作，評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的好處。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及群眾林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假?zèng)]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛(ài)人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕姡矌?dòng)了他周邊的同事，奮力拼博，愛(ài)崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。

4、第三部分：結(jié)語(yǔ)。近年來(lái)獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，簡(jiǎn)單表一下決心。這個(gè)部分就是升華作用，強(qiáng)調(diào)未來(lái)的路還會(huì)一如既往，堅(jiān)持下去，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，要讓讀者能感受到作者的決心。

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篇7

親愛(ài)的自己，不要太在意一些人太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒(méi)有價(jià)值。

親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)不要為難自己，比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。

親愛(ài)的自己，學(xué)會(huì)聰明一點(diǎn)，不要老是問(wèn)周圍的人一些很白癡的問(wèn)題，那真的很無(wú)聊。

親愛(ài)的自己，如果不開心了就找個(gè)角落或者在被子里哭一下，你不需要?jiǎng)e人同情可憐，哭過(guò)之后一樣可以開心生活。

親愛(ài)的自己，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，誰(shuí)都不欠你，所以你沒(méi)有道理跟別人隨便發(fā)脾氣，耍性子。

親愛(ài)的自己，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，tomorrow is another day.

親愛(ài)的自己，你不要老是想依賴別人，更不能奢望別人在你需要的時(shí)候第一時(shí)間站出來(lái)，畢竟你們誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。

親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)不要輕易對(duì)別人許下承諾，許下的承諾就是欠下的債！

親愛(ài)的自己，這個(gè)世界只有回不去的而沒(méi)有什么是過(guò)不去的。

親愛(ài)的自己，別人對(duì)你好，你要加倍對(duì)別人好，別人對(duì)你不好，你還是應(yīng)該對(duì)別人好，因?yàn)槟钦f(shuō)明你還不夠好。

親愛(ài)的自己，不管現(xiàn)實(shí)有多慘不忍睹你都要固執(zhí)的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已。

親愛(ài)的自己，不要抓住回憶不放，斷了線的風(fēng)箏，只能讓它飛，放過(guò)它，更是放過(guò)自己。

親愛(ài)的自己，全世界只有一個(gè)你，就算沒(méi)有人懂得欣賞，你也要好好愛(ài)自己，做最真實(shí)的自己。

親愛(ài)的自己，好好對(duì)待陪在你身邊的那些人，因?yàn)閻?ài)情可能只是暫時(shí)的但友情是一輩子的。

親愛(ài)的自己，你必須找到除了愛(ài)情之外，能夠使你用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西。

親愛(ài)的自己，記得要常常仰望天空，記住仰望天空的時(shí)候也要看看腳下。

親愛(ài)的自己，相信你的直覺(jué)，不要招惹別人，也不要讓別人來(lái)招惹你。

親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)不要跟別人搞曖昧，你玩不起！

親愛(ài)的自己，不要太低調(diào)了，有時(shí)要強(qiáng)悍一點(diǎn)，被欺負(fù)的時(shí)候，一定要討回來(lái)！但是一定不要記恨，小人之見(jiàn)隨他們?nèi)ズ昧耍瑧z憫會(huì)使你高貴。

篇8

1、一般情況下，教師需要在課堂上站立、走動(dòng)，有的情況下還要上、下講臺(tái)，如果穿著高跟或者半高跟鞋的話，一方面容易產(chǎn)生疲勞，如果長(zhǎng)時(shí)間的話可能會(huì)誘發(fā)血管、肌肉、骨骼、神經(jīng)等相關(guān)疾病，對(duì)健康不利，另一方面容易產(chǎn)生扭腳、跌倒等危險(xiǎn)。所以，穿著高跟或者半高跟鞋去面試教師職位的話，會(huì)令面試官感覺(jué)到候選人對(duì)教師職業(yè)的考量不周，思想準(zhǔn)備不足。

2、教師在課堂上需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力在知識(shí)學(xué)習(xí)方面，如果穿著此種鞋面設(shè)計(jì)復(fù)雜的鞋子，會(huì)分散學(xué)生的注意力，對(duì)于教學(xué)不利。所以，穿著設(shè)計(jì)復(fù)雜的鞋子去面試教師職位的話，也會(huì)令面試官感覺(jué)到候選人對(duì)教師職業(yè)的考量不周，思想準(zhǔn)備不足。

3、去面試教師職位的時(shí)候，從穿著上來(lái)講的話就是低調(diào)，從精神面貌上來(lái)講的話卻要朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，與學(xué)生的需求相匹配，這才與教師的職業(yè)訴求相符合。

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篇9

街道、市、省、 郵編 日期(結(jié)尾處縮進(jìn)幾格寫) 雇主姓名 雇主頭銜 公司名稱 公司地址 (正文)尊敬的________,

第一部分： 寫明你要申請(qǐng)的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。

例如： A：獲知貴公司199__年10月__日在_____報(bào)上招聘_______的信息后，我寄上簡(jiǎn)歷敬請(qǐng)斟酌。

B：很高興地得知貴公司目前在招聘______。一個(gè)貴公司的資深客戶推薦我應(yīng)聘此職位。

C：我寫此信應(yīng)聘貴公司招聘的______職位。我很高興地在招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告，我學(xué)習(xí)_____專業(yè)已____學(xué)期了，并一直期望能有機(jī)會(huì)加盟貴公司。

第二部分： 說(shuō)明并簡(jiǎn)明闡述你如何滿足公司的要求。陳述你所特有的將據(jù)之以為公司作出貢獻(xiàn)的教育、技能和個(gè)性特征。提供內(nèi)附資料的證人但不要寫詳情"請(qǐng)參閱簡(jiǎn)歷"的字樣.該求職信應(yīng)促使他們想進(jìn)一步閱讀你的簡(jiǎn)歷。

例如： A：我是一個(gè)成功者，作為一個(gè)成功的______已有_____年工作經(jīng)歷，我總是為自己設(shè)定較高的標(biāo)準(zhǔn)并總能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

B：我在______公司任______職的___個(gè)月期間，曾幾次因工作中的主動(dòng)性與創(chuàng)造性而受到嘉獎(jiǎng)。

C：從上次的工作經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)我兜的______學(xué)位。

第三部分： 給出你電話預(yù)約面試的可能時(shí)間范圍，或表明你希望迅速得到回音，并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。

例如： A：我將在_______周內(nèi)與貴辦公處聯(lián)系，以便安排時(shí)間與貴方討論我的資歷及貴公司的要求。

B：我希望能與貴方當(dāng)面交談并討論我的技能在哪些方面能對(duì)貴方有利。我將再次在_______時(shí)間內(nèi)與貴方聯(lián)系以便約定可能的會(huì)面時(shí)間。

C：我將在____月最后一周到貴處。那時(shí)我將給貴辦公處打電話，看能否約定時(shí)間，如果貴方希望提前與我聯(lián)系，請(qǐng)打電話_____。

D：我希望您能感到我是該職位的有力競(jìng)爭(zhēng)者，并希望能盡快收到面試通知。

第四部分： 感謝他們閱讀并考慮你的應(yīng)聘。

(結(jié)尾)你真誠(chéng)的朋友 你的簽名 你的打印姓名 電話號(hào)碼 簡(jiǎn)歷--概述 簡(jiǎn)歷是找工作的最重要工具之一。

簡(jiǎn)歷和求職信是走向?yàn)楣蛡蚨嬲劦牡谝徊健?/p>

一些要點(diǎn)：

1.簡(jiǎn)歷要盡可能簡(jiǎn)短。"簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，寫簡(jiǎn)歷者越無(wú)足輕重"。短簡(jiǎn)歷就象一個(gè)男女雙方未曾見(jiàn)過(guò)面經(jīng)媒人介紹的約會(huì)，使他們更想見(jiàn)你，但當(dāng)你一出現(xiàn)，他們并沒(méi)有失望。

2.讓你的簡(jiǎn)歷集中于一個(gè)特定領(lǐng)域或行業(yè)，如果你對(duì)好幾類工作感興趣，你也許需要寫幾份簡(jiǎn)歷。

3.要使用強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言而非弱勢(shì)語(yǔ)言：

強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言：計(jì)劃、選擇、監(jiān)督、設(shè)計(jì)、預(yù)算、編輯、建立、領(lǐng)導(dǎo)

弱勢(shì)語(yǔ)言：參與了、協(xié)助了、……領(lǐng)導(dǎo)下工作、被賦予了……責(zé)任、由……領(lǐng)導(dǎo)

4.給出你的工作成果

a.數(shù)字：人員、銷售額、發(fā)行量等的增加。

b.節(jié)約的時(shí)間：你是多么迅速地解決了問(wèn)題，你能再多快一些來(lái)完成工作。

c.效果：你工作所帶來(lái)的長(zhǎng)期、短期的積極效果。

d.持久性：你的一個(gè)建議、方法、解決方案已多長(zhǎng)時(shí)間被采用。

e.擴(kuò)展：你的方法被應(yīng)用于其它部門或成為其它項(xiàng)目的一部分。

篇10

1、蝎子多在日落后晚8時(shí)-11時(shí)出來(lái)覓食，到翌日凌晨2-3點(diǎn)鐘便回窩棲息。

2、蝎子屬于晝伏夜出的動(dòng)物，喜潮怕干，喜暗懼怕強(qiáng)光刺激，喜群居，好靜不好動(dòng)，并且有識(shí)窩和認(rèn)群的習(xí)性，蝎子大多數(shù)在固定的窩穴內(nèi)結(jié)伴定居，一般在大群蝎窩內(nèi)大都有雌有雄，有大有小，和睦相處，很少發(fā)生相互殘殺現(xiàn)象，但若不是同窩蝎子，相遇后往往會(huì)相互殘殺。

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