導語：如何才能寫好一篇描寫春天的好句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

2、三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

3、春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來

4、春光充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點綴著，似乎她們的風姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風的吹拂，顯出裊娜窈窕的姿態，嫵媚地談笑。小溝里的水也被晨風微蕩著，起了細微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野草和小花。似少女初發育的乳峰，點綴著豐滿的肉體--美的世界--艾蕪《思潮》

5、四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。--老舍《二馬》

6、每個人都有春天。無論是你，或者是我，每個人在春天里都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。--巴金《春天里的秋天》

7、春光在萬山懷抱里，更是泄露得很。那里的桃花還是開著，漫游的薄云從這峰飛過那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇。

8、天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節拍一會倒，一會起，沒有鎮定的時候。--許地山《春的林野》

9、巖下的陰處和山溪的旁邊長滿了薇蕨和其他鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草花點綴在綠茵上頭。

10、春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來

11、風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

12、春天。枯黃的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍的天，自由的風，夢一般美麗的愛情。

13、三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

篇2

描寫春天的好詞精選：

春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春意盎然 柳暗花明 草長鶯飛 鶯歌燕舞 萬紫千紅

花團錦簇 花紅柳綠 姹紫嫣紅 滿園春色 含苞欲放 花枝招展 百花盛開 乍暖還寒

萬物復蘇 春風拂面 陽春三月 春雨綿綿 桃紅李白 百花爭艷 桃紅柳綠 春風和煦

細雨如絲 春雨如油 生機勃勃 春色滿園 鳥語花香

描寫春天的好句好段精選：

1、我家鄉的春天卻問津之人太少，著墨的人寥寥無幾。上網搜索，不知是內存太小，還是根本無人著陸，總是失望而歸。大概是家鄉沒有陰霾的天氣，泥濘的道路，蔥綠的苔痕，淋瀝的雨聲，不能叫春天？也沒有風輕云淡，煦陽照人，鶯歌燕舞，花團錦簇，所以不能叫春天。在我的家鄉，嚴格意義的一年四季，春天，是最不明顯的，或許也可以說是并不存在的。

2、看，松山湖畔桃花開了，在妙漫的春光中婆娑著搖曳的身姿，惹得蜂兒嗡嗡蝶兒翩翩。陡然間，一陣清風帶過，粉紅的花瓣飄搖而落，浮灑在水面上，輕輕地，沒有一絲漣漪，像是不忍驚起魚兒的夢。此情此景，遙想千年前的大唐，不知寫出“人面桃花相映紅”的才子詩人崔護，是否找回了桃花下的愛情？

3、只要一靠近群山，鳥兒便會啁啾著落入你的眼簾。水奇綠、天奇藍，故鄉的土地上，飄滿了春天的詩意。那熟悉的村舍，那裊裊的炊煙，那守在村口的黃狗肯定還在一個勁兒的狂吠。

4、還有，還有那犁田的老黃牛，矯健的身軀，踩著穩健的腳步，緩緩前進。你是否也知道春天來了？我想你一定知道的，一輩子在田間地頭勞作，怎么會不懂四季農時呢？滿臉古銅色的老農，佝僂著背，嘴里吸著水煙袋，手中牽著牛繩，時不時用手輕輕拍打牛背，好象在同老朋友打招呼，親切而情意悠長。

5、春天來了，春天真的來了。透過窗，把耳朵轉向四野，我聽見空氣慢慢變暖的聲音，冬天的刺骨和寒冷已經悄悄溜走，天空越來越近，越來越美；我聽見院子里的小草慢慢變綠的聲音，一只睡眼惺忪的蟲兒正為小草松土；我聽見田野里細雨婆娑的聲音仿佛是生命女神正在施展魔法，不一會兒整個世界就都綠起來了；我聽見含苞待放的桃花爭先怒放的聲音，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。萬物復蘇的春天，可不能少了那一抹粉紅。我聽見了，我都聽見了，我站在窗前，聽見春色漸濃，春意盎然。

6、把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這春吧！這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這放飛希望的春！細雨婆娑，花兒弄影，蟲兒低吟，曉風呢喃，它們此起彼落，又相互纏繞，在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響！

7、牡丹，不只是洛陽才會有，在這里也能找到牡丹的身影。一枝枝牡丹煞是迷人，它們姿態雍容，比起洛陽城的牡丹，這種端莊和尊貴絲毫不遜色于洛陽城牡丹的雅麗與華美。繁華在熱烈地開著，枝頭當然少不了小鳥的身影，伴隨清脆的鳥聲，蝴蝶翩翩起舞，來赴這一場盛宴；蜜蜂繞著花兒忙碌，卻不會有為誰辛苦為誰忙的嘆息。

8、春它不會大搖大擺降臨，它總是默默地出現在你身邊，使你來不及感受，它又會偷偷的把自己藏起來。這讓我想起了我的母親，她總是在我需她的時候，她總會提前出現，我的母親總是這樣默默地愛著她的兒子，母愛無價。難道春不是一個這樣的母親嗎？它總是在需要的時候，適時地把生機和溫度降臨大地，而當一切都生機勃勃，春意盎然的時候，把這一切傳遞給了夏，讓夏享受著這一成就。

9、雖然，到處都還存在著寒冬留下來的痕跡，但春踩著冬的尾巴上來了，春是冬的終結者，它會把冬的頹廢和寒冷終結，降生機與溫暖于人間，天地萬物，在春的腳步中，慢慢蘇醒，一切的一切都蛻去那層厚厚的沉重，帶著輕快的心情去享受春的氣息。

10、春來了，我在田野上看到那點點碧綠，我的心中自然而然地響起的聲音。我想，那些剛強的種子也無法忍受冰冷的土地及無盡的黑暗，它們都迫不及待地從土地上鉆出享受春天的氣息，一個冬天把它們壓抑的太久太久。

11、我喜歡春天勝過喜歡炎炎的夏日，春曖花開的日子，風是那么的柔和，陽光是那樣的芬芳，家鄉的小河那樣的清R，遠山是那樣的秀麗。走在春天的小路上，詩意就會悠然而至，踩在春天的田頭，莊稼的味道就會浸透我們的靈魂。

12、我們熱愛著春天，把她寫在文字里，把她譜在音樂中。我們都是春天的兒女，跟她在一起的時候，心中的那份歡愉無法言表。我們都是春天的情人，與她在一起，心中就會如灌了蜜。

13、在這里，群芳默默而又洋溢熱情地盛開著。在鬧市里，人們喜歡說爭芳斗艷，而在這里，花開放得再熱烈也沒有爭斗的意思。那只是一場盛宴，每朵花都會為這場盛宴點綴，慶祝春天的蘇醒。比起這里的春天，南方的春天亦略輸幾許。

14、在這里，花兒雖然是靜悄悄地開，但也鮮艷無比。閉上眼，你可以想一下：繁花滿枝，每一朵都鮮艷動人。桃花開成一遍，熱烈的桃紅毫無掩飾之意，所有的美在同一刻頃出。芍藥亦不遜色，紫芍藥與紅芍藥交錯綻放，最終連成一條花的長河開盡了生命的烈焰。

15、春天是新生的嬰兒，她的第一聲啼哭是生命的開始。春天是早晨初升的太陽，她的光輝照耀著萬水千山。只要春天來了，我們就無所畏懼，所向披靡。所以，春天是锃亮的鋼刀，出鞘后劈荊斬棘。春天是一把熊熊的大火，她要把冬天留下的絕望、憂傷、哀怨、憤怒一舉燒毀。

16、初春的時令已到，人們便會憧憬溫暖，憧憬未來。然而事與愿違，北方的初春卻依然很冷，甚至是一年中最冷。寒風凜冽，冰凍三尺，用春寒料峭來形容其實是不恰當的。人們依然龜縮于室內，不敢觸碰春的臉龐，暖氣是不可少的。大雪年年有，卻大多集中于初春。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。大雪封門，飄飄灑灑，一片白茫茫，倒也能給頑皮的孩童們帶來趣的生機。打雪仗，堆雪人是必不可少的。滿身銀裝，歡聲笑語彌漫于響晴的空中，倒也其樂融融，給這不見綠意的北方的寒春帶來幾許生機。花兒是不常見的，麥苗是僅有的綠色。小草兒偷偷的鉆出來，咪著眼想窺探一下春姑娘，猛不丁的卻被這寒春來了個當頭棒喝，乖乖地縮了回去。

17、東莞的春天，對大多數人來說，常常是沒什么意識的就姍姍然的來了，似乎沒有一絲刻意的痕跡。因為這里四季都是綠的，所以綠色的春天和春天的綠色，對生長于此的我們，有著點麻木也是最正常不過的事情了！但如果你是有心的人，只要你稍為留意那檐下，窗前的嚶鳴，那林間，亭畔的花語，那淅淅瀝瀝的雨聲，多少也應該能感覺得到她的到來了！

18、她的腳步那么輕盈，她的綠紗巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我們的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的讓我們倍感親切。

篇3

春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。

還是萬物復蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。

春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”似是月光如水的夜里，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風揚州路上的，一片若許柔情。

還是不解風情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來風雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。

春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿。”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚。” 楊花三分春色，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。

還故人是襟前的一枝花？“春風知別苦，不遣柳條青。”春風定是知道了此去經年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。

春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”嫣紅如火的江花星星點綴著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。

還是一卷工筆勾勒？“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”

……

呵，我試著要解讀春天，可我發現她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發現她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。

是誰灑下了一季的亮麗與一時節的燦爛？是誰拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？

每當天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當天邊帶來了燕子的影子……春，就輕輕悄悄地來了！我愛春，愛她帶來了溫暖與和煦，更捎來了生機的訊息。

篇4

1.帶領學生找春天，感受春天風光的無限美好，培養學生養成留心觀察生活的習慣。

2.培養學生豐富的想象能力和良好的表達能力，及感受自然美，熱愛大自然的情感。

教學重點：讓學生把平時閱讀中積累到的描寫春光的好詞好句運用到寫話中去。

教學難點：如何把一句話寫具體，寫生動。

教學準備：課前布置學生閱讀與春天相關的文章（《新閱讀新習作》），摘錄好詞好句。

課件，錄音帶。

教學過程：

一、課前交流，談話導入

師：（播放歌曲春天在哪里）

師：哪位聰明的小朋友能夠告訴大家，剛剛聽的這首歌告訴了我們春天在哪里？

生：（青翠的山林里，湖水的倒影里，小朋友的眼睛里。）

師：對呀，只要我們小朋友有一雙善于觀察、善于發現的眼睛就能找到美麗的春天。這節課我們就一起踏上尋找春天的旅程吧！

師板書：春天在哪里

二、再次創設情景，學生說出自己的感受

還記得嗎？前些天，我們像一群快樂的小鳥奔向大自然尋找春天，每個小朋友都找到了自己眼里的春天。我們來看——播放PPT

師：在大自然的懷抱里，我們看到了春天，聽到了春天，聞到了春天，也摸到了春天，誰愿意來告訴大家你找到的春天在哪里？

學生回答

春天在花叢中笑、在樹枝上蕩、在小草上滾、在小河里、在田野里、校園里、在小鳥的歌聲里、在小朋友歡快的身影里……

（你真有一雙慧眼，你觀察得真仔細，你不愧是一個小小觀察家，你的視角真獨特，你真善于觀察，你有一雙善于發現的眼睛

三、指導寫話

1.出示教師例文，指導如何把一段話寫具體，寫生動

楊老師也找到了春天！春天在哪里呢？你們瞧！（PPT老師指著柳樹）她在剛剛蘇醒的柳樹上。

為什么說她在柳樹上？

你看，那細細的枝條開始泛青了，冒出來的芽兒黃黃的、嫩嫩的，像眼睛，四處張望。

（PPT特寫鏡頭枝條、芽兒，文字出示）

微風吹來，柳枝有的跳起了優美的舞蹈，有的緊挨在一起說悄悄話呢。

（PPT柳枝隨風飄，文字出示）

（PPT完整文字出示：

春天在哪里？她在剛剛蘇醒的柳樹上。你看，那細細的枝條開始泛青了，冒出來的芽兒黃黃的、嫩嫩的，像眼睛，四處張望。微風吹來，柔軟的枝條有的跳起了優美的舞蹈，有的緊挨在一起說悄悄話呢。）

你們覺得楊老師找到的春天美嗎？美在哪兒？

如：

芽兒黃黃的、嫩嫩的，像眼睛，四處張望。（它的顏色美，運用了比喻）

柔軟的枝條有的跳起了優美的舞蹈，有的緊挨在一起說悄悄話呢。（姿態美；把柳樹當作人，運用了擬人）

那你們也像楊老師那樣美美地介紹一下你眼中的春天，好嗎？

注意在動筆之前老師送你一個小貼士：

先用一句話回答春天在哪里，然后再具體地描寫景物。

可以寫你看到的、聽到的或者聞到的（可以用上“你看，你聽，你聞”），

寫出它的顏色（如：綠油油、嫩綠、粉紅、金黃……），

姿態（有的……有的……），

聲音（嘰嘰喳喳、沙沙沙……）等。

如果能適當地運用比喻或擬人，你筆下的春天會更美。

開始吧！

四、學生仿寫：

春天在哪里？她在___________。你看（你聽、你聞、你摸），___________。

例文：

a她在小朋友歡快的身影里。你瞧，孩子們在草地上三五成群，有的坐著，有的躺著，有的賽跑，有的跳繩，有的放風箏，有的捉螞蚱。個個鼻尖上閃著汗珠，渾身散發出春天的氣息。

b她在剛睡醒的小草里。你看，小草偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。公園里，田野里，遠遠瞧去，一大片一大片滿地都是，像給大地披上了綠色的地毯。

c她在萬紫千紅的花園里。你聞，那花里帶著甜味兒，閉了眼，仿佛置身在蜜罐里！怪不得引來成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶。

d她在和煦的春風里。你聞，風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你忍不住想深呼吸幾口。

e她在小鳥歡快的歌聲里。你聽，唧唧喳喳，唧唧喳喳，有的在呼朋引伴，有的在向我們祝賀，向我們歌唱，好像在說有了我們，可愛的祖國就更有希望。

f她在淅淅瀝瀝的春雨里。你聽，沙沙沙，沙沙沙，春雨下個不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像雨絲，密密地斜織著，滋潤著萬物。

g她在清清的小河里。你摸，河水變暖了，緩緩地流著。微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只鴨子跳進水里，快活地游來游去，這真是“春江水暖鴨先知”呀！

五、反饋

選讀學生作文并修改

（好的，好在哪兒？

不足的？該怎么修改？）

六、總結

春天真的來啦，她就在我們身邊。

篇5

【關鍵詞】看圖寫話 片段練寫 真情實感

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）05A-0083-02

我國九年義務教育階段分為4個學段：1～2年級為第一學段，3～4年級為第二學段，5～6年級為第三學段，7～9年級為第四學段（高學段）。其中1～6年級低中學段語文教學通常分為“識字與寫字”“閱讀”“習作”“口語交際”“綜合性學習”等五類側重點各異的課型。這五種課型相輔相成，彼此互為基礎，但也有外延、拓展、提高，有助于學生形成扎實的語文功底。從教多年，筆者發現習作教學的難度較大，但如果教師在實踐中總結學段訓練策略，對學生盡早進行專項習作能力培養，對學生習作能力早開發，將能達到“我手寫我心，我心F真情”的目的。

分析低中學段的語文習作教學目標，我們不難看出：第一學段重點培養學生的寫話能力，能在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；第二、三學段的訓練重點都是習作，也就是強調寫作技能技巧的培養，但是彼此間的側重點各有不同，如第二學段強調訓練學生把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚，而第三學段強調寫出學生的真情實感。簡而言之，就是指導學生從寫直接感覺進而表達內心情感。厘清階段性目標后，我們不妨在不同的學段教學中實踐，尋找有效的訓練策略。以下筆者將介紹自己在教學實踐中積累的階段訓練方法，以期達到拋磚引玉的目的。

一、第一學段以看圖寫話為主要練習方式

全國特級教師于永正說：“對學生的習作訓練，要適度把握好量變，適時進行質變指導。”第一學段中學生的識字量少，但圖像思維能力見長，在學完拼音后就可以開始寫話訓練。教師從熟悉的、簡單的事物圖像入手，指導學生圍繞事物談自己對圖像的認識或直接感受，打開學生的思維向度，逐漸掌握方法侃侃而談并寫話。如在第一次練筆時，筆者選擇了“太陽”這個主題。由于學生們幼小的心靈中早已熟悉太陽公公的和善形象，常常能圍繞“太陽公公”這個虛擬的人物滔滔不絕地說上許久，筆者相機指導學生看著黑板上的簡筆畫“”進行思考：“想想太陽公公照在身上是什么感覺？”“你看見的太陽公公長什么樣的？”“你什么時候會看到太陽公公？”……學生圍繞多向度問題盡情說，再圍繞“太陽公公”造兩個不同的句子，每個句子不少于6個字。學生造好句子后，筆者接著畫“月亮姐姐”“西瓜小子”等學生熟知的事物形象，要求他們從“寫兩句話，每句不少于6個字”開始，慢慢提高到“圍繞事物寫5句話，每句話不少于10個字”。漸漸地，學生們似乎找到了表達的竅門，想象出來的故事也能說、能寫，對寫話樂此不疲。在學生熟練圍繞事物寫不同的句子后，教師隨即進行“量變”調控――要求學生用兩個或兩個以上的好詞，比如“紅紅的”“甜甜的”“熱乎乎”等，這些能把事物寫得更形象、具體的詞語就是好詞。每次完成寫話后，學生用自己喜歡的符號給好詞做上標記，方便組長檢查。這樣的操作充分利用學生資源監督、交流、提高，起到事半功倍的作用。在練好寫話后循序漸進，教師再讓學生根據情境圖畫編故事，從編一幅圖的故事，慢慢過渡到觀察幾幅圖畫編故事，其間仍然遵循從量變到質變的規律，以表揚、鼓勵為主，學生興趣盎然，寫話內容逐步從量變過渡到質變。

二、第二學段重點進行片段練寫

第二學段習作要求把印象深刻的部分寫具體。教師要指導學生遣詞造句、細節描寫，并通過關聯詞處理好句段關系，而印象深刻的部分往往是生活、經歷、記憶中一些零碎的、不完整的內容，即“片段”。教師應豐富學生描繪片段內容的技巧，提高片段質量。低中學段習作內容主要包括寫事、寫人、寫景和想象作文四大類。寫事的文章強調介紹清楚事情的六要素；寫人的文章側重人物的細節描寫；想象作文是多種表達的靈活運用；寫景的文章對第二學段學生而言難度最大，不僅頭腦中要有場景，而且需要累積豐富的美詞佳句，掌握基本寫作技巧，方能順利表達。綜合分析，本學段的片段訓練重點應放在關于人物的細節描寫和場景描述兩項訓練。在細節描寫訓練中，筆者選擇學生熟悉的場景，指導學生用合適的關聯詞概述人物活動，然后通過細節描寫突顯人物形象。例如，在指導學生進行勞動場景片段練寫時，筆者先讓學生用關聯詞“有的……有的……有的……”把自己選擇描繪的幾組勞動場景串聯起來說，然后抓住動作、語言、神態、心理活動的描寫充實人物形象。我班學生在描寫擦玻璃的同學是這樣寫的：“瞧！小紅先拿起干抹布，在窗戶上擦了擦，把表面的灰塵給擦了下來。接著往桶里濕了濕水，扭干抹布，再擦第二遍。她擦得多認真啊！遇到有污漬的地方，先哈口氣，再使勁擦，大有不擦干凈不罷休的勢頭……擦著、擦著，額頭上滲出了汗珠，但她沒有一句怨言，好像下定決心：今天，我一定要把這窗子擦得锃亮锃亮。”通過多次類似指導，學生掌握了技巧，在寫事的過程中主動把人物描寫具體，為表達立意服務，達到把重點內容寫清楚、寫具體的學段要求。

對于場景描述難度大的，筆者先出示一些好詞佳句，讓學生嘗試描寫指定場景。例如在一次練筆中，筆者出示詞句“萬物蘇醒、春姑娘、綠油油、翩翩起舞”，和古詩《草》中的詞句素材，讓學生描寫學校足球場的草。有的學生是這樣寫的：春天，是個萬物蘇醒的季節。不知不覺中，春姑娘已經邁著輕快的步伐來到了學校的足球場。足球場上的小草不知什么時候開始變得綠油油的了。蝴蝶在鮮嫩的小草上翩翩起舞，好像在說：“伙伴們，春天來了！快出來玩啊！”草下，螞蟻們在土壤中跑來跑去，好像在忙著進行足球比賽……看著這片草，我不由得想起了一首詩――《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。是啊！小草雖小，但頑強的生命力真的讓人嘆服啊！這篇習作中，學生注意遣詞造句并增添個人想象，讓片段妙趣橫生。可見，教師適時放手讓學生自主積累詞句，為習作服務，提高了寫作質量。

三、第三學段重點寫出內心的真情實感

學生對待事件有想法、有解決策略，善于思考，才能在習作中流露真情實感。在這個理念的指導下，筆者充分利用課前準備時間，讓學生輪流上臺演講，談個人對身邊的人與事的看法，引導其提出建設性意見或建議。在布置書面作業中，筆者讓學生進行讀后感練習，指導學生通過舉例子、對比、列數字、打比方等方法，增強個人見解的說服力。同時，在閱讀教學中提煉謀篇布局技巧，如開門見山、歌曲引入式、回憶式、承上啟下、首尾呼應、總結全文……再引導學生運用寫作技巧巧布局、妙謀篇，學以致用，取得良好的教學效果。

篇6

1、桃花有火一樣的情，也有水一般的柔。所以凡詠桃花者，又多將桃花與水相并而吟，這就又多出一份詩情畫意。

2、一簇簇、一團團、漫山遍野、滿山遍野、笑若桃花

3、那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。

4、去年今時此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

5、桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個統開笑臉。

7、朱唇一點桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。細看只似陽臺女，醉著莫許歸巫山。

8、那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團團云霞，映著充滿生機的大地。

10、桃花，它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用嬌艷的花朵來裝飾春天，而是用樸實的真心來贊美春天 、歌頌春天。當夏天，人們觀賞者百花爭妍的景象，誰會記得春天的桃花？當人們看著今年最后一片黃時，誰會記得春天第一朵桃花？當冬天，寒風刺骨，北風呼嘯，我們開心的玩著雪花，有誰會想到那些飄落在我們肩頭的桃花？

11、嬌艷、嬌嫩、素雅、芳香、清香、搖曳、搖擺、一朵朵

12、桃紅柳綠、杏粉桃紅、桃李芳菲、婀娜多姿、含苞欲放

13、桃花灼灼有光輝，無數成蹊點更飛。為見芳林含笑待，遂同溫樹不言歸。

14、山花爛漫、腮若粉桃、芬芳、怒放、含苞、吐蕊、盛開

16、五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……桃

17、門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水似的。()

18、那桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。

19、繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風里歡快地搖曳著，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚的世界。

20、門墻桃李、杏臉桃腮、夭桃秾李、流水桃花、李代桃僵

21、綻開、開放、凋謝、粉紅、嫩紅、鮮紅、鮮艷、艷麗

22、春天，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。

23、花正值妖嬈爛漫，這些可愛的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀于枝頭。它們或正，或側，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。花大都全開了，也有半開的，偶然會碰到幾枝懶起的，也含苞待放。

24、桃花凋謝了，枝頭殘留著幾片花瓣，仍像點點跳動的火苗。

25、奇香四溢、隨風搖曳、花團錦簇、爭芳斗艷、鮮花怒放

26、桃之夭夭、世外桃源、人面桃花、投桃報李、桃紅柳綠

29、這棵桃樹一人多高，樹干透著紫紅色，極其光潔，柔軟的枝條上，長滿了褐色的嬌嫩的骨朵。

篇7

好詞摘抄：

翩然歸來 小巧玲瓏 輕歌曼舞 唧唧喳喳 燕語鶯歌 飛燕展翅 燕語呢喃 燕尾如剪 春燕回巢 蠶頭燕尾

處堂燕雀 鼎魚幕燕 東勞西燕 歌鶯舞燕 虎頭燕頷 環肥燕瘦 勞燕分飛 社燕秋鴻 五雀六燕 燕巢幕上

燕巢危幕 燕頷虎頸 燕侶鶯儔 燕雀處堂 燕雀相賀 燕瘦環肥 燕翼貽謀 燕語鶯聲 燕語鶯啼 鶯儔燕侶

鶯歌燕舞 鶯聲燕語 鶯啼燕語 鷹拿燕雀

好句摘抄：

1、春天到了，一只活潑可愛的小燕子從南方飛回來了。它展開狹長的翅膀，張開剪刀似的尾巴，飛過田野，越過高山，尋找自己的家。

2、一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一雙機靈的小眼睛加上一雙剪刀似的尾巴，一對俏輕快的翅膀，這就湊成一只活潑可愛的小燕子。

3、燕子做窩總是很“講究”的，用泥土、枝條、草莖、羽毛和上口水，把窩蓋成半個碗形，非常牢固，我覺得他們還懂“建筑”呢！

4、燕子是雀形目燕科的一屬。古時候人們把它叫做亥鳥。世界上有樓燕、白腰雨燕、家燕、巖燕等20多種。

5、大約九、十天，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩終于也出現在屋檐下了。看著燕窩，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗的堅固的窩，是它積少成多，踏踏實實勞動后的結果。

6、在我的老家有幾只小燕子。那時春天剛到，小燕子匆匆忙忙飛來，一共有二只，他們去了很多地方考察，嘰嘰喳喳地討論著，決定找戶好人家，在那里安家落戶生兒育女，最后，他們看中了我的家。先壘窩，燕子非常勤勞，每天n次外出，用嘴巴一點一點地銜回泥巴，每次只有黃豆般大小，樂此不疲地建著自己的窩。一天兩天五天十天……一個又大又圓的巢在我家的屋檐下大功告成。

7、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的襯衫，爪子小小的，眼睛靈活極了，嘴很短。

8、那是一個晴朗的日子，早上，我聽見一種奇怪的聲音，我悄悄地走過去一看，原來是燕子媽媽生了一只小燕子。等燕子爸爸和媽媽出去尋找食物的時候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下來，仔細地打量著它，它雙眼緊閉，身上好象剛洗過澡一樣濕漉漉的。不一會兒，燕子爸爸、媽媽回來了，我立即把小燕子放到窩里。只見小燕子張著嘴，燕子媽媽把捉來的小蟲子一點一點地放進小燕子的嘴里，就這樣小燕子一天一天的長大了，慢慢地它學會飛翔。不久燕子向溫暖的南方飛去，因為秋天已經來到。

9、燕子還會預報天氣，每當快下雨的時候，燕子都會飛的很低，于是我查了一些資料才知道燕子是益蟲，專門吃害蟲呢！于是我就更加喜歡燕子了。

10、春天到了，外面下起了蒙蒙大雨。我打著傘，漫步在家鄉的小道，偶爾聽見幾聲鳥叫。我四處張望，想尋到這聲音從哪傳來。抬頭一看，原來是屋檐上燕巢里面的小燕子。幾只黑色絨毛的小燕子，張開黃色的嘴巴，“嘰嘰喳喳”的叫個不停。我突然之間想偷下一只來養，心中的欲望驅使著我。我趕緊用傘的尾端的勾，勾下一直來。一只小燕子落在我的手掌中，掌心傳來一陣陣癢癢的感覺，懷著異常興奮的心情，一路小跑回家。

11、春意盎然的花園里，那嫩綠色的柔柳長出了長長的發絲，隨著風兒的歌唱，她也跟著翩翩起舞。()碧綠碧綠的桃樹葉中，點綴著一朵朵粉紅色的桃花。櫻櫻望著一望無際的景色，看見她的新朋友和老朋友們——活潑可愛的小燕子從遠處飛回來，她便知道，是春天來了。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”櫻櫻一邊唱著歌兒，一邊觀察著在她家筑窩的小燕子們。誰知有一只雛燕撞了一下，從高高的房子上掉了下來。櫻櫻見狀，馬上從書房中沖向雛燕掉落的地方。

12、燕子窩的表面凹凸不平。燕子筑巢時，從田野間或河邊啄取濕泥，然后再慢慢地堆砌，并且時不時的加進干草和羽毛等柔軟的東西。等巢砌好了以后，燕媽媽不時地坐進窩里，用腹部將窩的內壁磨光滑。最后它用撿來的干草墊在巢內，燕子窩就會很舒適、暖和。

13、燕子是聰明的建筑師，它們把窩做在墻上的燈管座上，這樣既省力又牢固。燕子也很講衛生，每年來時都要把“房子”裝修一番，它們把窩里換上新被褥，把圍墻見新加高。

14、燕子喜歡在屋檐下做窩。燕子爸爸、媽媽用樹枝、泥土和唾液做成半圓形的、溫暖的窩。燕子媽媽孵出了許多可愛的小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳要食物，燕子媽媽和燕子爸爸到處找蟲子給小燕子吃，忙得不可開交。小燕子漸漸長大了，就飛出去獨立生活了。

15、燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特別可愛！我從課外書得知，燕子能報春，能吃害蟲，是農作物的好朋友。

16、只見小燕子飛到水坑邊，不一會兒嘴里叼著泥飛回屋檐小。我想：小燕子這么小，每回只叼這么一點，什么時候才能壘成一個像樣的窩呢？只見小燕子站在剛剛打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，然后“喃喃”地叫了幾聲，又飛走了，就這樣，兩只小燕子一會兒飛來，一會飛去，忙個不停。

17、春天來了，小燕子從南方飛回來了。燕子的羽毛是黑白相間的，翅膀狹長，有一把剪刀似的尾巴。

篇8

好詞背囊

春光明媚 春意正濃 春色滿園 欣欣向榮 萬象更新

萬物爭榮 春意盎然 春和景明 春風和煦 群芳爭艷

春樹蔥蘢 草長鶯飛 春草如絲 春木發枝 桃紅柳綠

春暖花開 春花爛漫 繁花似錦 百花吐香 杏雨梨云

春潮洶涌 春江如練 春山如妝 春水蕩漾 柳暗花明

鶯啼燕囀 蜂飛蝶舞 百鳥爭鳴 春燕回巢 萬木競秀

找春天

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那詩人的詩句里。下面幾句詩全都提到了春天，但并沒有直呼其名，而是用了“昵稱”。你能找出來嗎？

1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。―〔唐〕杜甫《聞官軍收河南河北》

2.誰言寸草心，報得三春暉。―〔唐〕孟郊《游子吟》

3.說懌（）若九春，磬（）折似秋霜。―〔魏〕阮籍《詠懷詩》

4.艷陽桃李節，皎潔不成妍。―〔宋〕鮑照《學劉公干體》

5.孤松宜晚歲，眾木愛芳春。―〔唐〕陳子昂《送東萊學士無競》

答案：

1.“青春”。春天，草木茂盛，呈青蔥色，所以又被稱為“青春”。

2.“三春”。春季包含三月、四月、五月，共3個月，因此合稱為“三春”。

3.“九春”。按照民間習俗，十天為一春。春季共有90天，故稱之為“九春”。

4.“艷陽”。春天陽光燦爛，所以也用“艷陽”指代春天。

5.“芳春”。春天百草新生，大地綠草如茵、繁花似錦，因而得名“芳春”。

除此之外，春天還有“陽春”“淑節”“昭節”“韻節”“侖靈”等二十多個昵稱。

好句背囊―春花篇

“二月杏花獨灑嬌”，不錯的。看，那雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石密密地編織著它潔白的身軀，好像在悄悄告訴你“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

當小巧玲瓏的迎春花將要凋謝的時候，會把春天到來的喜報交給春的第二個使者―杏花來傳播，再由它依次傳給桃花、梨花……杏花真是個別出心裁的可愛姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中。你可見過如此聰明的姑娘？

驚蟄以后，桃樹枝頭的蓓蕾驚醒了，東一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香。

門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水。

桃花園的桃花，遠觀氣勢磅礴，如海如潮；近賞俏麗嫵媚，似少女初妝。

天下的花中，要說白，當數梨花。春風蕩漾，梨樹花開，千朵萬朵，壓枝欲低，白清如雪，玉骨冰肌，素潔淡雅，靚艷含香，風姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢。

詩句里的春花

桃花：

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？―杜甫

滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。―吳融

杏花：

紅花初綻雪花繁，重疊高低滿小園。―溫庭筠

靜落猶和蒂，繁開正蔽條。

澹然閑賞久，無以破妖嬈。―溫憲

梨花：

梨花壓雪枝，鶯囀柳如絲。―溫庭筠

雪作肌膚玉作容，不將妖艷嫁東風。―雷淵

芳春照流雪，深夕映繁星。 ―王融

好句背囊―春樹篇

一陣陣風吹過，“沙沙沙”似在低語，“嘩嘩嘩”像在歡笑。各種林木挺拔高大，綠樹成蔭，又有花兒映襯，把整個山原打扮得分外妖嬈。

山林中長滿了綠得醉人的樹木。有四季常青的松柏，高大挺拔的白楊，還有萬條絲絳的柳樹。那柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，無聲地向我們傳遞著春天的信息。在那甘甜春雨的滋潤下，葉芽漸漸長成嫩綠的葉片，綠得像翡綠似的。一陣春風吹過，無數的小葉片動起來，有一種說不出的美！

柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。

好段背囊

春光在萬山懷抱里，更是泄露得很。那里的桃花還是開著，漫游的薄云從這峰飛過那峰，有時稍停一會兒，為的是擋住太陽，使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇。

巖下的陰處和山溪的旁邊長滿了薇蕨和其他鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小花點綴在綠茵上頭。

天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節拍一會倒，一會起，沒有鎮定的時候。

―許地山《春的林野》

一陣暖風吹來，帶著新生、發展、繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。湖那邊的遠山已從沉睡中醒來，盈盈地凝著春的盼睞（）。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣（）意舞動她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥雀飛鳴追逐，好像正在進行偉大的事業。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見春天降臨，大地將有一番新的事業，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。

―葉圣陶《倪煥之》

四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。

―老舍《二馬》

成語背囊

春天是美好的，但與“春”有關的成語卻未必都是褒義。劃出帶“春”字的成語，體會一下它們的意思吧。

1.伴君如伴虎啊！這日子過得猶如虎尾春冰，不得不小心翼翼。

2.在這春風化雨的環境里，你就虛心受些教益吧！

3.這二者如春蘭秋菊，實在是難以取舍。

4.他的這種言論無異于春蛙秋蟬，毫無價值。

5.簾外雨潺潺，春意闌珊。

答案：

1.虎尾春冰：踩著老虎尾巴，走在春天即將融化的冰上。比喻處境非常危險。

2.春風化雨：指適宜草木生長的風雨。比喻良好的熏陶和教育。

3.春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的。比喻各有特色和專長。

篇9

好詞摘抄：

哀哀父母 恩同父母 父慈子孝 父母恩勤 父母之邦 父為子隱 父析子荷 父嚴子孝 父債子還

干父之蠱 谷父蠶母 江東父老 夸父逐日 夸父追日 慶父不死 魯難未已 認仇作父 認敵作父

認賊為父 認賊作父 田父獻曝 田父之功 徒讀父書 頑父母 為民父母 無父無君 衣食父母

有其父必有其子 再生父母 知子莫若父

好句摘抄：

1、我看見父親正迎著朝陽執鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。

2、父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！

3、父親，不再是從前那個身強力壯的父親了，也不再是那個退休之年仍目光炯炯，精神矍爍的父親了。父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個老頭子。

4、父親給了我一片藍天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠的太陽。

5、我是在快樂中度過我的童年的。這些快樂都是父親帶給我的。提起父親，我的淚水禁不住落下來。父親已經永遠地離開了我，留下的只有我對他的思念和一份永遠的回憶。

6、父親的愛是威嚴的、沉默的、憂郁的、深遠的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

7、如此一個人，與你結緣一生，用厚實的臂膀撐起一片天地，護著一個家；他的羽翼呵護著你健康成長，因為他希望你也有巨人的臂膀；他的苛責也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責；他的威嚴之后卻是那般溫柔，這就是父親。

8、古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

9、一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

10、縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁：即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛！

11、父親雖不善表達，卻是個感情質樸的人。曾經在很長的一段時間里，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠的雕像。

12、父親是一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。父親像一座大山，擔起所有的重擔，讓我活得輕松安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠陽光燦爛。

13、父親的愛總在嚴厲中綻放出；父親的愛總在你需要的時候才來臨。父親的愛總是讓我們不得理解，但是我們完全理解時才知道父親的良苦用心。

篇10

1、用綿綿的思念打個中國結，用融融的牽掛折個千紙鶴，用暖暖的心情系個紅飄帶，用純純的祝福發個短信息。愿你春節快樂！

2、春節未到，祝福先到;家人未到，問候先到;紅包未到，福氣先到;鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：事事順利！

3、狗王狗顏大悅，發現你是人中之狗，做事狗狗精神，說話狗姿鳳采，經親子鑒定你確系為狗子狗孫，狗年祝你做個快樂小狗人！

4、魚躍狗門，賀歲送福：大福小福全家福，有福享福處處福。知福來福有祝福，清福鴻福添幸福。接福納福年年福，守福祈福歲歲福！

5、在新年即將來臨時，送你旺旺大禮包：一送你搖錢樹，二送你貴人扶，三送你工作好，四送你沒煩惱，五送你錢滿箱，六送你永安康！

6、狗尾系金攏財氣，狗頭搖鈴蕩福音。風吹拂著春天的蹤跡，燈點亮了回家的路程，無論你在遠在近，我的祝福已經起航。祝狗年大吉！

7、悄悄為你降臨下的是吉慶，靜靜為你散放的是溫馨，默默為你祝愿的是色蘭，深深為你期待的是成功，送上我最真誠的祝福，春節快樂！

8、佳節來臨，新年伊始。辭舊迎新，氣象萬千。祖國上下，百姓祈福；神州內外，山河爭秀。舉杯同賀新年佳節到，攜手共祝天下合家歡！

9、綱舉目張治礦有方，疏而不漏有章可鑒，紀律嚴明要求高標，緊抓安全刷新產量，年終紅包人人有獎。祝福礦長身體健康，春節愉快事業飆前。

10、圣誕過了有新年，新年過了有春節，春節過了有三八，三八過了有五一…你以為我要一次性把所有節日都說完嗎？我只想應節說句：新春快樂！

1、過年了，過年了，新年新賀新禮送：送您一個新年好！送您一個新年旺！送您一個新年富！祝福您：年年好！年年旺！年年富！轉發此信年年福！

2、張燈結彩迎新春，麗影繡品剪福彩，萍鄉異地更思親，凱旋之歌動民心，鋒做何時安軍心，逢才展翅翱翔中，靜心思親度新春，成功如意樹雄心。

3、三百六十五天在一起，知根細底親同是一家，兄弟姊妹一大幫，和諧共處同上班，一視同仁無計較，同是賺錢游子兒。祝大家：春節愉快幸福美滿。

4、用春風的微笑寫一副火紅的對聯，用幸福的團圓剪一紙精美的窗花，用繽紛的快樂燃一盞明亮的燈籠，用溫暖的情意發一條祝福的短信。春節快樂。

5、朵朵煙花將吉祥炫麗；杯杯美酒將幸福沉醉；顆顆水餃將如意包裹，聲聲祝福將快樂傳遞，春節到，愿你大吉大利，好運當頭，合家美滿！春節快樂！

6、春節是“節”，祝你芝麻開花節節高；春節是“戒”，祝你戒愁戒憂戒煩惱；春節是“結”，祝你結朋結友結歡樂；春節是“接”，祝你接金接銀財富多。

7、祝你把金財銀財大財小財，匯成萬貫家財；用你的朝氣英氣正氣勇氣，換得一團和氣；把我最真的祝福祝愿心愿許愿，一并送給你：祝春節快樂，富貴連年

8、新年到，祝福到；短信問好，友人可安；祝愿朋友，財源滾滾；吉祥高照，鴻運當頭；幸福圍繞，健康相伴；一生平安，萬事順心；笑口常開，春節快樂！

9、這個信息賊好：收到的人如花似玉，閱讀的人工作順利，儲存的人萬事如意，轉發的人升官容易，回復的人愛情甜蜜蜜，刪了也天天撿人民幣，祝春節快樂！

10、值此春節來臨之際，一送你緣分的“緣”，送一個祝福是一種緣;二送你財源的“源”，祝你新的一年有財源;三送圓滿的“圓”，愿你家庭幸福團團圓圓！

11、雪花飄飄有詩意，出門玩牌好運氣，春聯春潮揚春意，爆竹聲聲除舊氣，東西分別今歡聚，一年最美是除夕，發送一條短信息，美好祝福全給你。春節快樂。

12、教學工作繁雜鬧心，教學質量常抓不懈。學院管理不能忽視，餐飲問題異常敏感。各項事務不得怠慢，你的身體日漸消瘦。校長太累太幸苦了！祝春節愉快！

13、春節即將來到，信息不能遲到；好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時刻圍繞，工作業績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好！

14、狗年新年即將到，我送祝愿到身邊。平日忙里又忙外，為我分憂解心煩。春節假期發誓愿，讓你休息心開懷。送你一張美容卡，愿你永遠青春在。祝新年快樂！

15、新年的風，吹走你的憂郁；新年的雨，洗掉你的煩惱；新年的陽光，給你無邊溫暖；新年的空氣，給你無盡喜悅；新年的祝福，給你無限好運。預祝春節快樂！

16、年夜飯要吃如意餡的餃子，保你年年如意；要喝平安熬的湯，保你一生平安；要炒幸福拌的菜，保你天天幸福；要品健康釀的酒，保你一世健康。新春愉快哦。

17、正月初一零點整，各路神仙降凡塵！（福）道：平安是福；（壽）吼：健康長壽；（喜）曰：分享快樂；（氣）語：年年有余！恭祝新春：福壽安康喜氣洋洋！

18、給您拜年啦！咱都老相識了，客套話就不說了，給你送句實實在在的祝福：兜里有錢，辦事有人，生活有樂，事業有成，朋友有情，人生有福！祝你新年快樂！

19、當你收到這條短信的時候，好運正在你招手，幸福正在向你微笑，成功正在向你走來，健康正在將你擁抱，輕松正在將你籠罩，快樂已經將你包圍，新年快樂！

20、生活道路彎彎曲曲，和諧生活幸福甜蜜，新年鐘聲即將響起，美好時光不斷繼續。我的祝福跋山涉水，新年快樂萬事如意。最后一句最實際，口袋多添人民幣！

1、春節到來舉國歡，大江南北彩旗展。燈籠紅紅門前耀，送來祝福福無邊。鞭炮焰火響連天，新年到來笑開顏。愿你幸福又美滿，快樂生活每一天。祝春節快樂！

2、萬分幸運要一份，萬分幸福要一錠。萬象更新辦一新，萬事如意辦一意。萬紫千紅要一春，萬水千山要一室。萬人之上我不顧，萬語千言匯一言——新春快樂！

3、紅紅的春聯里有父親的渴望，精美的窗花里有母親的企盼，飛舞的雪花里有孩童的夢想，虔誠的祭拜里有祖輩的祈禱，真摯的短信里有我的祝福。愿你春節快樂！

4、名氣是大家給的，地位是兄弟拼的，春節到了，我代表江湖上的朋友祝你節日快樂！你未來的日子里所收到的短信都是我安排他們發的。我為人低調別跟我客氣。

5、春風吹，春節到，大街小巷好熱鬧；鞭炮響，爆竹鬧，五彩繽紛世界俏；我祝福，你歡笑，喜氣洋洋鑼鼓敲；孩童跑，大人跳，來年的生活呱呱叫！祝除夕快樂！

6、春節到，生活更美妙，愿你新的一年獲得快樂之柴，健康之米，平安之油，好運之鹽，財富之醬，愛情之醋，友情之茶，愿你的生活凝聚幸福，洋溢絢爛的充實與美好。

7、在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，溫馨甜蜜的時刻，祝你春節快樂，佳節如意！春天悄然至，狗蹄碎碎聲，舊事煩心去，輝煌看今朝。祝大家歲歲平安，吉祥如意！

8、威武的雄獅彰顯國強民富，秧歌高蹺展示欣欣向榮，威風鑼鼓表達開拓奮進精神，贊歌唱響了美樂喜悅的心聲。愿朋友春節快樂，發財多多，錢袋滿滿，幸福連連，吉祥年年！