導語：如何才能寫好一篇部門作風建設自查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關于落實“十個嚴禁”情況的自查報告

關于落實“十個嚴禁”情況的自查報告全省警示教育大會之后，我局立即行動，認真落實省紀委作出的“十個嚴禁”規定，狠剎不良風氣，推動“干部作風建設年”活動深入開展。一、細化舉措促落實我局把貫徹“十個嚴禁”、狠剎不良風氣，作為推進作風建設、規范干部行為的重要手段和“干部作風建設年”活動第二階段工作的重點，迅速行動，精心謀劃。為使“十個嚴禁”人人皆知，我局將“十個嚴禁”內容以專欄、電子顯示屏等形式在各單位公布，并制發文件，制作禁令卡、禁令牌，做到制度上墻、上桌、上心。全局上下細化措施，力促落實，圍繞改進思想作風、嚴肅政治紀律，改進領導作風、嚴肅組織紀律，改進工作作風、嚴肅工作紀律，遵守行為規范、嚴肅廉政紀律4個方面高標準、高要求，加大宣傳教育力度，明確具體追究責任人，在禁令的執行上增強了實際可操作性。二、剎風整紀見行動我局緊密結合自身實際，開展了剎風整紀工作。將貫徹落實“十個嚴禁”與學習實踐科學發展觀活動有機結合，同時針對社會各界反映的意見和建議，強化措施，嚴肅紀律，堅決整治奢侈浪費、公車私用、會議散漫、上班自由等不良風氣。以這次落實“十個嚴禁”活動為契機，提高了我局各行業的工作效率，同時提升了各部門的服務水平，使上上下下干部職工的精神面貌大有改觀。三、強化監督保實效為確保“十個嚴禁”落到實處，我局各級紀委強化了監督檢查工作，推進落實“十個嚴禁”的深入開展。全局上下普遍開展了對“十個嚴禁”規定學習、公開、落實等情況的專項檢查。督導組針對專項檢查和明察暗訪活動檢查出的違反規定的，由紀委部門或所在單位視情節輕重和違反次數分別給予告誡、待崗學習、降職等形式的責任追究以及黨政紀處分。關于落實“十個嚴禁”情況的自查報告

 

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及時成立了局“作風建設年”活動領導組及辦公室，統籌組織安排全局機關作風建設年的全面工作。結合本局的實際，制定了我局的機關作風建設年活動工作實施意見，給我局此次機關作風建設年活動確定了“樹形象、優作風”的主題。局長親自動員，強調制度管理，重塑自我認識。及時召開“作風建設年”主題活動動員大會，局黨委副書記、局長余朝坤作動員講話。重點強調要嚴格機關制度管理，文明辦公。要求全局同志要以作風建設年活動為契機，不斷自我批判，找出深藏在背后的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風五個方面存在的問題，與時俱進地培育新的良好風氣，維護好局機關的良好形象：政治堅定、勤奮好學;真情為民，開拓創新;依法行政，公道正派;民主和諧、清廉節儉。

二、制定學習制度，形成良好學習風氣

在活動一開始，我局就制訂了周密的學習計劃，健全并落實了個人自學、分組學習、集中學習等學習制度：一是要求大家網上學習;二是領導帶頭集中學習黨的十七屆三中全會、省委八屆六次全會、市委二屆八次全會和縣委七屆七次全會、縣人大二次會議精神，縣委江書記在縣經委七屆三次全會上的講話、《公務員法》、“一章四條例”和“四項制度”等;三是以股室為單位每周分組學習討論一次，每次學習討論時間不少于3小時，并有記錄。

三、注重制度管理，構建長效機制

作風建設是一項長期的工作，活動有階段，建設無止境，必須始終堅持，因此，我局圍繞“立足當前，突出重點，同時長遠考慮，堅持經常”的思路，以解決作風建設中的突出問題為重點，加強建章立制，用制度管人管事，強化監管督查，努力使全局干部在服務質量和辦事效率上有新的改進，在人民群眾對機關工作的滿意度上有新的提高。

1、實行個體崗位考核。根據高效、統一的原則，對局內每個股室和每個崗位在管理過程中所應承擔的工作內容、數量和質量以及完成工作的程序、標準和時限，應有的權利和應負的責任等進行明確的規定。

2、規范科室工作流程。實行“政務公開”、“首問責任制”、“限時辦結制”等工作制度。第一個接待的工作人員必須做好答復和聯系工作;凡符合政策規定、手續資料齊備的辦事要求，相關科室應當即辦結。各股室對不能自行處理的工作，及時向分管副局長匯報;分管副局長對不能自行處理的工作要及時向局長匯報;急事隨時匯報，特殊情況股長可直接向局長匯報。

四、結合實際，認真開展相關活動

一是認真開展主題實踐活動，針對甲型h1n1流行病毒預防工作，組織開展了對××縣生豬定點屠宰場和省活豬儲蓄基地的檢查工作，確保進出入商品的安全性。

二是針對工業企業受國際金融危機影響，鉛鋅產品價格下滑導致全縣工業總體下滑的實際情況，組織開展了鉛鋅生產課題的專題調研活動，對鉛鋅產品整個生產過程、成本核算作了深入細致的調查了解，為縣委政府提出了充分的決策參考依據。

三是在單位內部開展全方位的交心談心活動，主要領導通過召開全局職工大會交流思想，分管領導對分管工作及人員談工作體會和思想交流，并組織開展分管股室各人員之間的交心談心活動，股室負責人開展對股室人員的交心談心活動，意在通過交心談心促進全局工作的進步。

四是組織開展對照檢查活動，要求局機關全體人員每人都要從學習、紀律、執行力、黨性意識、宗旨觀念、行為規范等方面，結合各自崗位職責進行認真的對照自查，分別寫出自查報告，找出存在的問題，并提出整改方案措施。

五是印發征求意見函，向相關部門及企業征求領導班子及領導成員在工作、學習、生活中存在的問題和不足，并逐項梳理，反饋給相關人員，使其有針對的制定整改措施和方案。

六是在全局范圍內組織開展公開承諾踐諾活動，主要領導代表單位作出總體承諾，分管領導、股室負責人、個人分別結合各自工作分工作出承諾。

五、認真查找存在的問題

通過深入開展調研活動、聽取群眾意見，召開會議查找，印發征求意見函三種形式對單位和領導成員存在的問題進行查找。一般干部采取相互查找，股室內部查找，會議查找三種形式進行查找。要求全體人員都要寫出自查報告交機關辦公室。通過梳理，單位總體上還存在三個問題：一是學習不夠，沒有很好堅持機關學習制度，定期集中學習少;二是在作風上還存在不適應科學發展觀要求的問題，工作紀律還存在軟、散、懶的情況;三是工作思路不夠創新，工作內容不夠豐富，對工業企業的宏觀調控力度不夠。

六、提出整改措施

結合我局單位工作內容和工作目標，提出了四項整改措施：一是紀委要加大監督檢查力度，對部門工作紀律、上班紀律以及分解到各股室的各項工作任務按期進行認真督查，使機關作風在短期內有較大轉變。二是要對各股室、各位職工的崗位分工、工作任務分解進行進一步的細化，明確責任。按時按質完成上級部門及局機關安排的各項工作任務，做到任務有人完成、責任有人承擔。三是要求各分管領導要針對各自分管工作召集一次分管股室的專題會議，結合工作實際，分析研究學習、工作、生活中存在的不足和問題，就如何解決存在的問題，促進工作開展拿出具體的辦法和措施。四是要采取有力措施、切實提高機關工作效率，建立機關定期學習制度，營造良好的學習氛圍，以學習促進職工素質的提高和機關作風的轉變，使機關工作效率得到提高。

七、認真整改落實，機關作風得到明顯改善

根據存在的問題和不足，按照制定的整改措施認真開展了整改活動，在整改中緊扣縣委政府提出的目標任務，充分認識作風問題“細節決定成敗”的特征，重點從六個方面整改：

一是抓學習。制定完善了學習制度，解決了“不真學”、“不深學”的問題。

二是抓紀律落實。建立完善了內部紀律監督、責任追究機制，解決了紀律執行不嚴的問題。

三是抓執行力。完善了崗位責任制和監督考核評價機制，解決了責任不明確，干好干壞一個樣的問題。

四是抓黨性修養。結合單位工作，認真開展好主題實踐活動，增強了實踐鍛煉，解決了黨性不強的問題。

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一、指導思想

以科學發展觀為指導，以創建省“十二五”人口協調發展先進市為目標，以促進人口與經濟社會協調發展為導向，突出落實目標管理責任制、提升優質服務水平、綜合治理出生人口性別比等工作重點，強化基層基礎，開展全面評估，著力提高人口和計劃生育依法行政、社會管理和公共服務水平，確保市委、市政府既定的“十二五”人口和計劃生育創建目標如期實現。

二、目標要求

自查評估的主要內容包括：

（一）黨委政府落實人口和計劃生育目標管理責任制的情況。重點是鎮村人口和計劃生育目標管理責任書的簽訂與落實，年度目標管理責任細則的考評與獎懲，計劃生育“一票否決制”的執行等。

（二）相關部門履行人口和計劃生育工作職責、加強綜合治理的情況。重點是各相關部門人口和計劃生育目標管理責任書的簽訂與落實，目標管理責任細則的考評與獎懲，計劃生育“一票否決制”的執行，部門聯動、信息共享、協調共創、綜合治理出生人口性別比制度執行、活動開展、檢查通報、治理成效等。

（三）對照人口協調發展先進縣（市、區）創建工作和人口計生目標管理責任制各項指標完成情況。重點是檢查“十二五”人口協調發展先進縣（市、區）創建工作的體制機制、組織實施、難點突破、指標達成和實際完成情況等。

（四）人口和計劃生育重點工作落實和推進情況等。重點是檢查免費孕前優生健康檢查服務提質、出生人口性別比綜合治理、依法行政、陽光計生、村（居）信息化建設、新農村新家庭創建等專項活動及本市確定的重點工作的組織實施、強力推進和考核驗收等。

三、方法步驟

（一）自查方法

采取鎮（村）自查、自評與市指導評估相結合，座談引導、實地考察、資料審核、數據分析、基層調查綜合運用的方法。

（二）自查步驟

1、鎮自查（2014年7月）

（1）成立指導小組，制定實施方案（2014年7月8日前）。根據省、市要求，結合創建工作，梳理工作思路，鎮成立指導小組，制定實施方案，分解指標內容，細化工作責任，指導村開展自查工作。

（2）開展出生信息核查（2014年7月15日前）。村對2011年以來的出生人口進行認真細致的排查，逐個登記相關信息，確定計劃類型，補充、完善、修正綜合信息平臺，并按照附表的要求，完成出生情況調查表（表1）、出生情況匯總表（表2）的填寫，于2014年7月15日前報鎮計生辦，7月20日前匯總上報計生委規統科。

（3）撰寫自查報告（2014年7月20日前）。根據收集到的各項數據及調查資料進行匯總、分析，對本鎮“十二五”人口和計劃生育工作進行綜合評估，撰寫自查報告。自查報告于2014年7月20日前上報市人口計生領導小組辦公室。

（4）收集整理資料（2014年7月25日前）。根據自查內容，將2011年以來統籌解決人口問題、目標管理責任制、利益導向政策措施、依法行政、免費孕前優生健康檢查、開展優質隨訪服務、綜合治理出生人口性別比、人口計生宣傳倡導、流動人口管理服務、加強機構隊伍建設、保障經費投入、基層群眾自治、作風行風建設、生育關懷等方面的資料收集整理，分類裝訂，備用備查。

（5）開展宣傳培訓活動（2014年7月31日前）。根據群眾訪談要求，集中組織育齡群眾進行人口計生法律法規、獎勵扶助政策落實、合法權益保障、免費孕前優生健康檢查、避孕節育知情選擇、生殖健康服務、預防出生缺陷指導服務、生殖道感染查治服務、計劃生育手術隨訪服務、流動人口在現住地與戶籍地接受的計劃生育管理與服務及合法權益保障、行風作風建設、群眾對人口和計劃生育工作的綜合滿意程度等方面的培訓與指導，確保群眾訪談達到規定的要求。

四、復查評估（2014年8-10月）

迎接市7月底，市8月份的綜合指導，不斷完善資料，接受9.10月份檢查評估。

五、工作要求

（一）統一思想認識，加強組織領導。各村、各單位要把中期評估工作列入重要議事日程，成立領導小組，制定自查方案，落實工作責任，精心安排部署，確保中期評估工作扎實開展、有序推進。

（二）精心組織實施，確保自查質量。鎮村要按照市自查方案要求和創建目標，高標準、高質量地搞好信息核查、資料整理和宣傳培訓，鞏固工作成果，夯實基層基礎。各成員單位要明確職責，密切配合，共同做好自查評估和創建工作，確保達到預期成效。

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一、黨員領導干部存在的思想問題

當前，我們大多數黨員領導干部對反腐倡廉的制度的學習是重視的。但事實上在一些黨員領導干部中存在著這樣三種傾向：一種是有的人過于自信，覺的自己在廉潔從政方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，沒有心要學習這些制度。另一種是那些思想不純、為政不廉的人，他們從骨子里排斥各種反腐倡廉制度的，一提這些制度就不愉快、皺眉頭，根本不可能潛心學習，即使學習也是為了妝點門面、應付檢查。第三種，由于工作敏忙等原因，學也學了，但是淺嘗輒止、一知半解。

這三種人，由于輕視學習，往往會導致嚴重后果。第一種人，因為沒有自覺地增強抵御腐敗病毒的免疫力，在物殊條件下往往由于一念之差犯下錯誤。第二種人會執迷不悟地在腐的道路上越走越遠。第三種人對制度的許多規定不甚了解，最終也會違紀違法。

二、解決措施

(一)、與大宣講相結合

針對去年的多起違法違紀案件，為了使廣大黨員干部能知法、知紀、懂法、畏法，全面開展了知法明紀大宣講活動。從紀委、宣傳部、組織部、黨校等部門單位抽調精干力量，組建了反腐倡廉宣講團，以《廉政準則》為教本，結合身邊發生的廉潔自律方面的典型案件，在各部門單位，對照《廉政準則》禁止、52個不準的相關條文深入地分析、講解，針對發案的不同崗位特點，在不同的部門單位，選擇重點宣講內容，重點進行剖析、講解，使領導干部知道什么可為，什么不可為，增強教育的針對性和實效性。同時，以貫徹落實《廉政準則》為契機，進一步貫徹落實縣委、縣政府出臺的“促進觀念和作風轉變三十條”，在全縣上下倡導“創業創新”等十個觀念，干部隊伍力戒“不思敬業、得過且過”等十種不良作風，領導干部嚴守“不準進高檔娛樂場所”等十條紀律，要求廣大黨員干部認真學習《廉政準則》，對照“三十條”認真查擺問題，轉變觀念，改進作風。還聯合有關部門編寫《政鑒》、《廉鑒》、《德鑒》等干部教育讀本，把《廉政準則》的標準具體化、本土化，真正使基層黨員干部明白到底應該倡導什么、摒棄什么，支持什么、反對什么，哪些可為、哪些不可為。

(二)、與警示教育相結合

為了以案促教，警示違反《廉政準則》的人和事，我們發放了領導干部遵守《廉政準則》問卷調查表，收集了違法違紀人員錄音、部分懺悔書、對幾個典型案件進行了剖析、邀請了專門講課老師，在月底將組織召開全縣副科級以上干部都參加的警示教育大會，大會將通過通報案例、看警示教育片、聽違紀違法人員錄音、讀個別違法違紀人員懺悔書、個別案件當事人現身說法、案例剖析、說法點評、講廉政課等活動對全縣黨員干部進行警示教育。同時要求全縣黨員干部結合自身工作崗位的特點，對照《廉政準則》的規定，進行自查自糾，認真查找自身存在的問題和差距，形成高質量的自查報告。各部門單位：

1、召開單位黨員干部、職工代表、離退休干部和社會服務對象參加的各類座談會，廣泛征求方方面面對本單位執行《廉政準則》存在的問題和建議。

2、召開領導班子專題民主生活會。對照《廉政準則》的各項要求，積極開展批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

3、召開個人自查匯報會。每名黨員領導干部要將個人自查報告，在單位組織的黨員干部大會上進行匯報。在開展自查自糾和對照檢查的基礎上，對征求到的意見、建議和存在問題進行梳理分類，仔細分析問題根源，認真制定整改方案，明確整改目標、整改時限和整改責任人，確保整改效果，并形成整改報告。

(三)、與制度建設相結合

針對發案原因，發案崗位的特點，對照《廉政準則》中所規定的禁止和52個“不準”行為，找準與各自單位實際的結合點，制定完善相應的具有較強針對性和可操作性的具體制度規定，使《廉政準則》能夠在各個部門單位得到真正落實。將領導干部執行“52個不準”的情況納入廉政檔案，實行動態監督，對各級各部門組織實施和執行《廉政準則》的情況列入黨員領導干部考核的重要內容，作為干部任免、獎懲的重要依據。出臺了縣人民政府改進工作作風，提高政府辦事效率的“十條規定”，預安銷號制度；結合省作風建設“破解難題促轉變，服務民生促和諧”主題月活動，新晨：繼續深入開展了親民愛民、密切黨群干群關系的“六個一”活動，共組織300多名黨員干部走訪1萬余農戶，座談調研280余場次，解決各類大小問題1萬多個，化解各類矛盾糾紛500多起。在全縣20個鄉鎮均設立了便民服務站，有的村還專門設立了民事代辦點。在縣直部門單位全面推行了廉政風險查糾、黨務公開、財務內審等工作。

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為期兩天的全縣黨政負責干部學習班已經完成了各項既定議程，馬上就要結束了。盡管安排的時間不長，但形式科學，內容豐富，大家聽取了先政書記的主題報告，仁凱書記關于黨風廉政建設的講話，市委黨校石校長的精彩講座，紀委監察局和問責辦宣讀的立案決定和問責通報，觀看了正反兩個方面的警示片，并圍繞貫徹落實xx大精神，圍繞先政書記的報告精神，開展了認真而熱烈的討論。同時，對照要求，深刻剖析和查找了自身和本單位作風建設中存在的問題和不足，明確了今后努力的方向。總的來看，這次學習班辦得很成功，對于認清形勢、振奮精神、改進作風、加快發展起到了十分重要的作用。為鞏固學習班成果，進一步把思想統一到這次學習班的精神上來，統一到先政書記的報告要求上來，把作風建設落到實處，抓出成效，推動發展，我再講三點意見。

一、要增強理解力。抓作風建設，理解力是關鍵。因為只有理解了，才能對縣委、縣政府抓干部作風建設的要求有一個全面而準確的把握，才能在思想認識上與縣委、縣政府保持高度一致。增強理解力，一是要明確意義。對于一個干部來講，作風是世界觀、人生觀、價值觀的外在體現，有什么樣的作風，就有什么樣的工作業績；對于一個地方來講，作風是一種環境、一種資源，一種動力，有什么樣的作風，就有什么樣的發展。因此，領會這次學習班的精神，領會先政書記的講話精神，不能單純從作風層面來理解，而要從推動我縣經濟社會科學發展、跨越發展的保障和基礎工程來理解；不能就作風而抓作風，而要從發展中暴露出來的一些問題來剖析作風，尋找根源，真正做到在轉變作風中加快發展，在加快發展中檢驗作風。二是要明確對象。加強作風建設，主職干部是主體，但作風建設又不能只停留在主職干部這個層面，必須全面動員，全體參與。可以這么說，縣委、縣政府舉辦主職干部學習班，這只是拉開了全縣干部作風建設的序幕，接下來還需要我們嚴于律己、率先垂范去帶動其他人，需要我們加強領導、貫徹落實去發動其他人。學習班結束之后，每個單位都要迅速召開班子成員會、干部職工會，傳達學習班精神，組織學習好先政書記的主題報告，把縣委、縣政府對干部作風建設的要求傳達到每一位黨員、每一位干部、每一位職工，真正在全縣形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓作風，同頻共振，共謀發展的好局面。縣委督查室、政府考評辦要對各單位傳達、學習情況進行認真督查。三是要明確方法。如何加強自身建設，如何推進作風建設，先政書記講得十分清楚。首先是要認真自查。先政書記的主題報告，對當前干部作風，特別是主職干部作風進行了深入分析，切中要害地指出了當前全縣干部作風中存在的七個方面的具體問題。這些問題都是帶共性的問題，普遍存在的問題。我們每一個單位、每一個干部都要對照這些問題，深刻反思，找準自己的主要癥結。各單位和全體班子成員、中層以上干部都要以不怕露丑，不怕揭短的態度，開展自我剖析，寫出自查報告，并召開干部職工大會互評互議，互幫互促。對自查出來的問題，只要不涉及重大原則，可以從輕從寬，既往不咎；對自查不深入，走過場的，要嚴肅追究。其次是要虛心整改。對干部改進和加強作風建設，先政書記提出了“把握六種關系”和開展“三講三創兩解兩評”的要求，我們要對照這些要求，認認真真整改。整改過程中，要從群眾最不滿意的地方抓起，一個問題一個方案，務求實效，決不能蜻蜓點水，淺嘗輒止，走走過場。在適當的時候，縣里面還將召開講評大會，幫助大家整改。

二、要提高執行力。抓作風建設，執行力是核心。必須切實提高落實縣委、縣政府工作決策和部署的能力、水平，確保政令暢通。一是要振奮精神。干部隊伍的精神狀態如何，對一個地方、一個部門的工作具有決定性的影響。“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神，“勤勞、創新、誠信”的義烏精神，還有我們周邊“敢為人先”的瀏陽精神，都引領、見證了一個地區的迅速崛起。轉變干部作風，提高執行力，就必須從振奮精神抓起，切實解決一些人工作不在狀態的問題，以艱苦奮斗、矢志不移、團結奉獻、開放包容、不甘人后、開拓創新的精神干事創業。我們有不少同志，工作中遇到困難時，總是喜歡抱怨，習慣放棄，沒有克服困難，化解矛盾的勇氣和毅力。要堅決破除這種思想，破除“怨、等、要、靠”的思想，“怨”只會使人心渙散，“等”只會喪失發展機遇，“靠”只會助長依賴思想，“要”只能解決暫時問題，不是長久之計。要以“知難而上不言難、迎難而上不怕難、克難而上不留難”的大無畏精神，迎著困難上，頂著壓力沖。二是要強化責任。執行的動力要靠責任去強化，執行的困難要靠責任去化解，執行力不強，很多時候是因為責任心不強。強化責任，要敢于自加壓力。要有跳起來去摘桃子的勇氣，不能老是因為困難、矛盾而談條件、講價錢。干部的責任就是克服困難，化解矛盾，離開了矛盾和困難，干部的使命就會結束。強化責任，不能爭功推過。現在我們有些同志，講成績就是自己的，講問題就與己無關。即使是一些明顯的失職失責，也要把責任歸結于上級政策，或推向下面具體經辦的同志。還有少數單位的負責同志，因為怕被問責，在決策和指導工作時總是一些原則性的意見，只求正確而不求精確，導致很多時候下屬無所適從。對這種現象，今后要按照領導不力的責任加大問責力度。要積極營造不為失敗找理由，只為工作想辦法的良好氛圍。三是要狠抓落實。狠抓落實是作風建設的最重要內容，沒有抓落實的決心和措施，再好的作風都只是一個形式，任何目標和藍圖也只是“紙上的富貴”；不狠抓落實，我們加強作風建設，就會成為一陣風，起不到多大的效果。因此，大家要迅速從過年的氣氛中走出來，營造一種緊張有序的工作態勢，大干當前，立抓立行。要大力倡導“一線工作法”，發揚深入一線的工作作風。領導干部只有到一線去，才能發現問題，也只有堅持深入一線，才能解決問題。要有一抓到底的韌勁，問題不解決不收兵，工作不見成效不收兵。事實上，縣、鄉兩級做的都是基層工作，再沒有往下推的余地，這就要求我們必須把每一項工作都責任到崗，分解到人，不能留有死角和余地，都必須做到一桿插到底。

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學校師德師風自查報告(一)

根據師德師風方案的要求和部署，結合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。師德師風建設活動從啟動到現在已經一段時間了，第一、二階段工作已基本完成，并取得了階段性成效。現將我校師德師風建設自查結果報告如下：

一、領導重視，完善制度機制

我校領導高度重視師德師風建設年教育學習工作，啟動時召開了全校教師動員大會，把此項工作擺上議事日程，統一思想認識，增強抓好師德師風專題教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德師風專題教育活動實施方案，成立師德師風專題教育活動領導小組。領導小組開展專題教育活動、集中學習和教師自學等形式，提高教師思想政治素質和職業道德水平，著力解決師德建設年中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業的教師隊伍。致力加強師德師風建設年的建設。在教師政治素質和師德修養上，在服務社會、服務家長、服務學生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。

二、加強學習，抓好思想教育

我校積極開展學習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》等法律法規。

為使學習活動有成效，學校還制定師德師風建設年教育活動各項學習制度，并做到三有：有學習內容、有學習筆記、有心得體會，另外每位教師都上交了自己的師德箋言或座右銘。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創造性的貫徹執行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。

三、查擺剖析，發現師德問題

為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展檢查反思活動，通過召開師德師風民主生活會、中層干部 師德師風查擺剖析會，教師分組 師德師風教師查擺會，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發現的問題。現將查擺中提出和發現的問題匯總如下：

1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學習，教師的專業成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學習;到外地實地聽課少。

2、校園設施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造。 3、學校組織的大型活動，領導要積極參與，率先垂范，做好師生的楷模。

3、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執教方面學習的主動性有待加強。

4、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。

5、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業務、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。

6、有的時候有些教師職業意識不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

四、努力方向，提升師德水平

1、領導班子要加強學習，更新理念，轉變工作方式，提高服務水平。學校領導要通過學習，提高對課改的認識，增強服務教學、服務師生的意識，深入到一線去調研，了解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關心，逐步完善考核辦法，建立師德師風建設長效機制，進一步提升教師師德素養，增強教師工作責任心。

2、著力解決影響學校發展的問題，切實提高社會對學校的滿意度。學校要圍繞群眾最關心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期內完成整改的要責任到人，限期整改;學校沒有能力整改的要向上級有關部門報告。教職工要結合自身剖析材料，認真整改存在問題，樹立良好師風。

3、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。

4、進一步加大學習力度，加強職業道德教育，不斷地進行教師職業道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。

5、學校要加大管理力度，進一步完善規章制度，規范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。

6、要讓教師擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

加強學校師德師風建設是一項長期艱難的工作，無論社會怎么發展，時代怎么進步，學而不厭、誨人不倦都將是為人師者追求的目標。因此學校將及時的解決以上存在的問題，進一步加強師德師風建設工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創新、業務精良，具有現代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。

班主任師德師風自查報告(二)

經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發展。下面我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續發揚，不足之處及時改正。

一、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》后，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，既重教書、更重育人。

在熱愛學生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

在關愛學生方面：自己能以學生的立場看待問題，關心學生學習、身體方面的健康發展，使學生能全面發展，對于學習、生活上有困難的學生，及時想辦法妥善解決。

自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學生家長，從不以教謀私。

在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事。

無論是在校內還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學校的一份子，自己關心集體，尊重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的一致好評。

二、 自身的不足

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到敬業，愛崗，奉獻的內在核心，認識到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學習還不夠透徹，應該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經過這段時間的學習，自己在業務素質和道德修養方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養。

2、業務有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自己所教學科學生樂學、愛學，但隨著科技的發展，自己也應加大速度掌握多媒體教學技術，使學生享受到更加優質的教育資源。

三 、整改措施：

對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：

1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，努力提升自身素養。

篇7

為了進一步貫徹落實市委、市政府《關于印發<2004年“投資環境、作風行風”評議評價工作實施>的通知》（洪辦發[2004]22號）開展“雙評”活動的精神，在總結前階段政務環境評議評價工作中采取的走出去求諫、請進來督查等方式，廣泛征求社會各界的意見和建議的基礎上，我辦證中心針對群眾最關心、最關注，反映最強烈的熱點和焦點問題，認真對照區委、區政府提出的開展機關作風與效能建設情況等七個方面的內容組織座談討論，對照檢查，扎扎實實地開展了一系列自查自糾、糾查整改工作。大家一致認為，自去年的“雙評”活動實施一年以來，辦證中心政務建設得到加強，政務環境得到進一步優化：

一、統一思想，加強領導開展“投資環境、作風行風”評議評價工作是實踐“三個代表”重要思想，提高政務管理水平的需要。辦證中心是服務性、窗口性質的單位，是我區優化投資環境的形象窗口。辦證服務水平的高低、行業風氣的好壞，關系到廣大客商和群眾根本利益。中心領導非常重視，立即召開動員大會研究部署，成立了區東湖區統一審批辦證服務中心“投資環境、作風行風”評議評價工作領導小組，主任胡雪洪為組長，副主任吳建文、熊福臣為副組長，各窗口部門負責人為成員的“雙評”工作領導小組，下設辦公室，從而形成了上下齊抓、左右聯動的評議評價工作體系。結合實際，討論制定了《東湖區統一審批辦證服務中心開展投資環境、作風行風評議評價工作的實施方案》，根據區委、區政府開展“雙評”活動要求，把評議評價工作分成四個階段，第一階段：征求意見、自查自評；第二階段：制定措施、邊查邊改；第三階段：接受評議、督查整改；第四階段：建章立制、總結提高，并明確了評議評價的目標任務、內容時間、責任部門和人員，以及各階段的工作重點。

11月8日專門召開辦證大廳會議，學習文件，傳達精神，進行動員，要求每位同志從自身做起，從身邊小事做起，改進作風，提高效率，達到提升服務水平、改進機關作風、優化投資環境的目的。對存在的問題及需要協調的工作事項積極尋找解決、協調的方法，共同研究部署下步工作，明確任務，責任到人，一個人人創造政務環境、愛護投資環境的良好氛圍正在辦證中心形成。

二、點面結合，自查自評

11月22日至11月26日是“雙評”工作的自查自評階段，我中心結合過去一年開展“雙評”活動取得的成效、仍存在的一些問題，對照評機關作風與效能建設等七個方面自查自評，具體情況如下：

1、開展了整改工作回頭看活動。對去年“雙評”活動整改落實情況實行了跟蹤督查制，整改不是一時的，而是要將良好的情況繼續保持、發揚下去。對整改措施不夠扎實，整改效果不夠明顯的，做了進一步的補充、深化和鞏固的工作。

2、加強政務建設、改進機關作風，對投資軟環境的影響具決定性。根據市委、市政府和區委、區政府在全市開展機關“作風年”活動的要求和部署，我們成立了東湖區統一審批辦證服務中心機關“作風年”活動領導小組，制定了相應的工作實施方案。制定《崗位責任制》、《首問責任制》和《一次性告知制》等八項制度。同時配合機關效能建設實施方案，規范、完善一系列審批辦證程序以及各種服務措施。

3、根據全市行政審批制度改革的規定和要求：區辦證中心在現有行政審批事項的基礎上，削減5xxxx以上的申報材料數量，真正建立企業設立的“低門檻”制度。對已取消的行政審批事項，加強監督，防止一放了之和管理上的脫節，保證各方面工作正常運轉。配合全區行政審批制度改革，對進駐區辦證中心保留的行政審批事項進行了清理、修改或廢止。目前進駐區辦證中心設立的部門有1xxxx，受理事項共42項。

4、印制《東湖區統一審批辦證服務中心辦事指南》等宣傳資料，向企業和用戶做好宣傳，公布行政審批程序、范圍和聯絡方式，方便群眾辦事。建立、健全責任追究制，規范執法程序和執法行為。所有投資項目收費“一單清”，所有建設項目“并聯”審批。任何部門不準再設立辦證窗口，不準將投資者推到各自單位和部門辦理，不準上門向投資者收取辦證費用，不準向投資者留下個人聯系電話找其辦證。牢固樹立“管理就是服務”的思想，嚴格執行審批流程，在承諾時限辦結。對違規者，按照《責任制追究制》的規定嚴肅查處，并追究相關人員的責任。

5、實行“六公開”、“四項承諾”的政務公開制。“六公開”即受理項目，收費標準，辦證程序，承諾期限，監督電話，人員崗位。將受理項日，收費標準，承諾期限及申請辦理建設工程項目“并聯”審批須知一并張貼于政務公開欄，定位上墻，成為群眾辦事指南。“四項承諾”即辦理證照服務期限承諾，舉報及時查處承諾，人員違法、違紀嚴肅查處承諾，文明服務和文明用語承諾。

制定投訴監督管理辦法。公開投訴監督受理部門、電話和投訴辦法，統一配備了負責人和工作人員，健全了報告、登記、統計制度和查報結果、信息反饋制度。辦事者到“窗口”辦理事項時，對“窗口”工作人員違反承諾，或對“窗口”處理有異議，均可投訴。

6、繼續實行“首席代表制”，“行政委托授權書”制，加強行政審批力度，簡化行政審批程序。嚴格考勤管理，掛牌上崗，并按照各自行業要求著裝，注意形象，儀表，做到文明，禮貌。積極服務、大膽創新，全力打造以電子政務為平臺的政務公開體系，提高辦證效率，優化投資環境。

7、加強政治思想教育，圍繞中心工作，利用每周一晨會時間組織全體工作人員學習黨的思想、方針、政策，把具體的工作目標、工作任務和要求，傳達到每位同志。依法行政、廉潔自律，不亂收費、不刁難客商，確保“零投訴”。凡進入辦證中心辦理證照的客商到咨詢臺填寫測評表，各窗口工作人員評比直接與客商及辦事人員的反饋意見掛鉤，如接到投訴xxxx以上通知原單位，將其退回。制定“開展行風工程，爭當服務明星”活動方案，努力塑造文明服務，微笑辦事的良好形象，在全中心營造人人參與優化投資環境，創建一流服務平臺的良好氛圍。

三、任重道遠從嚴要求

“雙評”工作，事關全局、影響深遠，任務艱巨、意義重大，是一項長期任務，必須貫徹于每時每刻的工作當中。我們要切實按照評議評價工作的要求，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，著眼于新的實踐，樹立與時俱進的思想觀念，發揚勇于創新的精神，不斷探索工作管理的新方法、新途徑。

辦證中心下一步將繼續以優化投資環境工作為中心，解放思想、開拓創新，以客商為本，大力營造“親商”、“富商”的投資環境，做好外商的后續服務運作，打造好招商引資前沿陣地。

1、進一步完善辦證中心審批辦證功能。所有行政審批事項部門的審批事項都應進入大廳。受理上做到“一口清”，即一次性告知。實行一個窗口對外，限時辦結制度，方便群眾。凡涉及兩個以上部門（含兩個）審批的事項，一律要實行“并聯”審批制度。

2、加快電子政務化建設，推行網上審批。各辦證窗口陸續配備電腦，加快電子政務建設。積極利用信息、網絡資源等技術手段，積極推行網上審批方案。使行政審批管理公開化、透明化，以方便群眾，有利于監督。

3、塑造公開廉潔的辦事形象。繼續加強機關作風建設，一是強化服務意識、硬化服務措施，為在全體工作人員中強化投資者就是上帝，審批辦證就是服務的意識。二是推行首問負責制，凡投資者來服務中心詢問或申辦有關審批辦證事項，第一個被問及的工作人員，不論從事何項工作、擔任何種職務，一律不得以不知情為理由加以拒絕或推辭。三是加強機關效能建設，嚴格組織紀律，在辦證中心確保政令暢通，強化了掛牌上崗制度，堅持窗口周例會制度，及時傳達學習市委、市政府和區委、區政府有關文件精神。

篇8

一、上半年所做的工作

（一）強化服務手段，圍繞服務企業抓實做亮。

完善服務企業機制，創新服務方法。我局結合縣工業企業發展現狀，出臺了《關于“圍繞中心、服務大局”開展質量技術監督服務工作的若干舉措》，從完善服務機制、創新服務方法等方面入手，優化辦事流程，縮短辦理時間，提高工作效率，全力服務企業發展，營造了寓幫助指導于監督管理的質監服務新局面。在工作中我們一是抓好了“三個制度”，即“服務企業聯絡員制度”、“重點企業掛牌服務制度”、“新入園區企業及時服務制度”；二是強化了質監服務企業的“四項服務”，即預約服務、上門服務、跟蹤服務、叫醒服務。三是搞好了“五個幫扶”，即創名牌幫扶、行政許可幫扶、質監技術幫扶、政策法規幫扶、宣傳咨詢幫扶。目前我局已與10多家縣重點企業建立了掛點聯系制，定期走訪，定點服務，為企業科學發展提供有效服務。已為企業解決各類問題16個。

（二）夯實基礎工作，增強質量技術服務優勢。

1.加強工業企業產品質量分類監管。為加強工業產品質量監督管理，提高產品質量監管效能，依法加強對工業產品生產許可證企業的后續監管，督促獲證企業落實產品質量安全主體責任，根據工業產品生產許可證企業分類監管有關工作的要求，對全縣31家工業產品獲證企業按照《省工業企業產品質量分類監管實施辦法》，統一進行了宣貫培訓、指導，并組織對所屬轄區內31家獲證企業進行評價，評價結果為：A類企業2家、B類企業6家、C類企業10家、D類企業13家。

2.品牌創建有序推進。根據省名牌戰略領導小組辦公室關于做好名牌培育工作的通知精神，召開爭創企業培訓會，傳達省、市名牌爭創工作要求；并針對爭創企業在申報中存在的問題，深入企業進行指導。截止目前，已有三進漆包線有限公司、翠微三甲酒廠、凱豐農機有限公司等3家企業正積極爭創名牌。

3.加強工業產品生產許可證證后監管。一是嚴格日常監管，規范企業生產經營行為。根據不同行業、不同企業的實際情況，合理調配，統籌安排本轄區內企業日常監管工作，巡查的內容主要包括獲證企業的產品政策情況，保持生產基本條件情況，檢驗設備情況，落實各種工藝、質量保證體系等情況。二是落實企業安全主體責任，加強年度自查工作。要求企業簽訂《安全主體責任承諾書》，公開對社會承諾遵守國家法律法規，嚴格按照標準生產，加強產品質量控制，接受社會監督，承擔質量安全第一責任。對企業的生產條件、管理狀況和經營行為等情況進行自查。目前，轄區內獲得工業產品生產許可證的企業共有31家，均開展了年度自查工作并已上報企業自查報告，獲證企業自查率達到100%，進一步提高了工業產品許可管理的工作質量。

4.認真開展產品抽檢工作。上半年共完成產品定期監督抽查121個（食品類31個，非食品類90個）、委托檢驗樣品3個。抽檢農資產品6批次，合格率90%；建材82批次，建材質量合格率較去年提高五個百分點。

5.扎實推進標準化工作。一是繼續加強組織機構代碼的辦理和監管工作，以提高工作質量；二是加強對企業產品執行標準的監督檢查，今年上半年我局按照《省商品條碼管理辦法》要求對全縣所有八類產品生產企業進行宣貫培訓，并開展執法檢查，督促企業申請辦理條碼；三是加強商品條碼的監督、管理，督促6家企業續展；四是積極開展農業標準化工作。

6.以民生計量為重點，不斷加強法制計量建設。計量工作與百姓生活息息相關，我局始終堅持“群眾利益無小事”做好民生計量工作，維護社會和諧穩定。一是加強對與群眾生活息息相關的計量器具的強制檢定管理工作。目前已完成全縣4個集貿市場和13個加油站及16家醫院，診所的醫療器械的周檢工作，完成對各生產企業、城區超市在用計量器具和壓力表的檢定工作，以及“民用三表”的首檢工作；二是對超市、商場進行“3C”認證產品和條碼專項檢查。共檢查8家超市，對5家超市存在的“3C”產品和條碼問題進行立案查處；；三是認真開展“5.20”世界計量日宣傳服務活動。活動中向群眾發放宣傳資料1000余份，接受群眾計量咨詢、設訴20余人次，為群眾免費檢定檢測各類計量器具20余臺件。

（三）狠抓專項整治，確保“兩大安全”。

1.加強食品安全監管，保障人民生命安全。一是嚴格食品生產許可。加強對食品生產加工小作坊企業監管工作；二是督促獲證食品生產企業開展自查。企業提交年度自查報告率達到100%，對自查中發現的問題進行了整改完善；三是加強食品質量監督抽查和風險監測。按照2013年定期監督抽查計劃，對31家食品生產企業、小作坊及相關產品生產的42批次產品進行了監督抽查及風險排查，監督抽查合格率93%。對不合格產品生產企業依法進行了處罰；四是加強食品質量安全監管責任制的落實。監管區域覆蓋率達到100%。按照食品分區域監管，對食品生產企業全面進行了巡查、回訪，巡查食品生產企業63家次；受理食品投訴案1件，立案查處12件；五是加強食品企業質量安全信用宣傳教育工作。通過“3.15”、“食品安全宣傳周”、“監督檢查”等形式，大力宣傳信用體系建設中好的典型、誠信企業，發放宣傳資料1200余份，切實提高企業信用知識水平。

2.加強特種設備安全監察，確保一方平安。年初以來開展“春節”、“五一黃金周”、“安全生產月”安全專項整治活動3次，繼續加強對氣瓶、壓力管道、危險化學品包裝壓力容器的整治和管理工作，進一步完善了特種設備數據庫。同時加大對重要設備、重點場所、重點行業、重大事故隱患的監管力度，推動特種設備安全執法聯運機制的建立。今年上半年，我局共檢查特種設備使用單位62家，發出《監察指令書》13份，責令使用單位對安全隱患進行整改，現已立案查處逾期未整改安全隱患的特種設備使用單位12家，簽訂《特種設備安全使用承諾書》62份，確保了特種設備的安全運行。

（四）深入開展打假治劣，整頓規范市場經濟秩序。

1.開展農資產品專項執法檢查。出動執法人員42人次，檢查農資經營企業11家，其中化肥生產企業8家，農機產品3家，立案查處3起。

2.開展建材市場專項檢查。出動執法人員32人次，檢查建材生產企業82家，立案查處生產銷售不合格建材企業6家。

3.開展大米、食用油、純凈水等專項整治。從嚴整治，專項查處，通過我局專項排查與企業自查、整改，責令3家產品標識不符合《食品標識管理規定》生產業主限期整改。

4.認真做好12365投訴舉報受理處理工作。今年以來共受理群眾咨詢13件，處理13件；接到群眾舉報3件，核查屬實的3件，處理3件。

（五）加強內部建設，履職能力進一步提升。

1.加強班子隊伍建設。領導班子、黨員干部以“加快發展，重塑形象”主題教育活動為重點，通過組織專題民主生活會、集中學習和自學相結合等方式，以學習促發展，著力打造一流的質監班子隊伍。目前全局上下在理論水平、業務素質和服務能力等方面均有較大提高。

2.加強法制建設。深入推進全程說理式執法，說清法理，說明事理，說透道理，取得了較明顯的成效。進一步規范告知聽證等工作，樹立質監行政執法公正、公平、公開的良好形象。加強執法監督工作，把好案件審理關，保證全局系統依法行政和公正、科學執法。

3.加強黨風行風建設。質監部門是具有行政執法權力和行政自由裁量權的廉政風險高發部門，我局歷來將黨風廉政建設作為重要工作來抓，年初與全體工作人員簽訂廉潔從政承諾書，明確行風、政風、效能建設等責任追究辦法。同時繼續狠抓“首問責任制”、“限時辦結制”和“責任追究制”三項制度落實，廣大干部職工依法行政、執政為民的信念和服務意識切實增強，行政審批和行政服務時間大大壓縮，服務質量進一步改善。

4.加強內部管理建設。嚴格落實中央“八項規定”，建立了局務工作精細化管理制度，對各級來文處理、車輛運行、各部門工作開展及接待等情況進行統計、總結，增強了各項工作目標的計劃性、時效性和針對性，對全面完成年度工作目標和任務發揮了積極的作用。同時進一步規范了財務管理，所有工作經費開支均需由經手人、股室負責人、會計、分管局長和局長五人共同簽字后，方予以報銷，有效防止了財務支出的漏洞，節省經費支出。

二、存在的問題

一是工作裝備、執法裝備還不能滿足新形勢的要求。我局的執法裝備相對較落后。

二是推進質量興縣工作領導小組的職能發揮的還不充分，政府各部門協作機制還不夠健全，質量興縣工作機制有待進一步改進。

三是我局人員少，工作任務繁重，專業技術人員相對缺乏，質量工作服務地方經濟發展的能力和水平有待進一步提升。

三、下半年工作打算

下半年，我局將繼續緊緊圍繞縣委、縣政府總體部署，以“服務大局，服務改善民生”和“三送”工作為中心，找準質監工作服務地方經濟發展和關注民生利益的切入點和結合點，充分發揮職能作用，確保全年目標任務圓滿完成。

（一）抓住重點，在全面完成年度目標上有新成效。

1.堅持以質取勝戰略，在質量基礎工作上求突破。突出質量建設主線，狠抓計量、標準化兩個基礎，強力推進質量振興各項措施的落實，扶持、培育更多的名牌產品和ISO9000質量技術管理體系先進的企業，加快采用國際標準和國外先進標準步伐，大力實施“節能減排”工程，增強服務經濟建設的綜合競爭力。

2.積極開展質量興縣相關工作。在縣政府的領導下，與質量興縣相關部門進行了溝通、協調，積極做好“縣申報全市質量獎勵工作”。

3.指導企業申報“名牌”。積極配合縣三進漆包線有限公司申報“名牌”，力爭在使其盡快成為我縣第一個名牌。提升我縣企業質量總體水平。

（二）突破難點，在保障社會和諧穩定上有新成績。

1．關注民生，加強食品質量安全監管。進一步貫徹落實《產品質量法》，鞏固和深化產品監管，按照“定區域、定企業”的閉合模式嚴格對認證企業的后續監管，同時全面納入年終績效考核。全面完成省、市級產品生產加工企業產品定期抽查計劃。深入開展產品安全整頓，加大對違法違規企業的處罰力度和曝光力度。建立完善產品生產加工環節監管、預警、評價等保障體系，加強產品安全風險管理，做好產品安全風險信息的收集、匯總、分析、上報及化解工作。同時，抓實產品監管試點工作，全力打造1家“質量監管、質量提升”標桿企業，為引領全縣產品安全監管起好帶頭作用。

2．加強特種設備安全監察工作，保安全、促發展。進一步完善我市特種設備數據庫和動態管理體系，提高安全監察工作的有效性，確保監管工作到位；加大對特種設備重大危險源的監控力度，繼續開展特種設備隱患排查和專項整治活動；推廣安全監察績效考核評價的試點經驗，推進設備分級分類監管，提高安全監察的有效性。并重點開展電梯、鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重機械、游樂設施等整治活動，推動特種設備強制保險工作。

3.加強打假治劣工作，進一步優化市場經濟秩序。立足“早發現、早查處、早控制”；完善執法打假長效機制，建立執法打假情況通報制度和違法違規企業“黑名單”制度，并將集中力量進一步深入開展農資、農機、食品、建材、家用電器等重點領域的專項執法打假活動。

（三）打造亮點，在服務地方發展上有新作為。

1．以蘇區振興發展為契機，以“三送”工作為抓手，堅持抓好服務經濟發展的結合點、切入點。緊貼縣委政府中心工作，把部門職能作用發揮好，把服務發展的行動落實好，牢固樹立為企業和群眾服務的觀念，熱情周到地幫助企業加強技術基礎工作，加強質量管理，提高產品的質量和檔次。

篇9

一年來在市委、市政府的正確領導下，在督導室成員的熱心幫助和各分管學校的大力支持下，本人認真履行職責，不斷加強作風建設和廉潔自律工作，分管的各項工作取得了明顯的成效。現將自己一年來的工作、思想、作風等方面情況匯報如下：

一、履職盡責，扎扎實實做好本職工作。

1．認真落實教育重點工作目標管理責任制。按年度工作計劃完成了對前河沿等27所學校回頭看，督促學校落實意見建議126條，對全市各中、小學校標準化建設檔案資料進行了多次檢查指導，統一規范了檔案目錄和標簽。參與對市督導室評估合格的27所標準化學校接受州級復查驗收。并及時博客文章進行了反饋。積極配合州教育督導室做好了____市2015年義務教育均衡發展已評估的枹罕中學、學區內的____、____、____、____、____、____、____、____（重評）等學校等9所中小學標準化學校建設復核工作，并進行了掛牌。并及時博客文章進行了反饋。

2．在責任區深入學校了解學校情況，開展學校標準化學校建設檔案資料工作督查； 并開展專項督導檢查，重點督足指導學校抓好了六個方面的工作：一是各功能室建設和教育教學設備、教學俱的使用及登記備案；二是修定完善學校中長期發展規劃；三是學校特色定位和推進特色發展；四是陽光體育活動和大課間活動的常態化開展；五是校本課程和教研活動的開展；六是標準化學校檔案資料建設；開展對重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查。

3．參加了____市教育系統義務教育均衡發展及標準化學校建設工作推進會，自我總結了一年來學校標準化建設的各項工作，分析了存在的問題并對今后的工作從15個方面做了準備。為起草了____市迎接義務教育均衡發展督導評估工作實施方案和____市教育系統義務教育均衡發展督導評估工作方案積極建言獻策。深入學校，查漏補缺，完善了學校及市級標準化建設檔案資料。

4．圍繞全市教育重點工作進行專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查；陪同州市領導對23學校提出的意見建議整改落實情況進行了督導回訪，促進學校自主發展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現。參加了____市教育系統義務教育均衡發展及標準化學校建設工作推進會，總結了自己一年來對學校標準化建設的各項工作督促中存在的問題并對今后的工作提出了切合自己的要求。

5．認真落實《關于____市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》精神，做實督學責任區內的八所學校的工作。經常深入學校了解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的自查與檔案資料建設；學校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導；和諧校園特色校建設的指導；春秋季學校開學工作督促指導；義務教育學校基本辦學條件專項督導；促進了學校各項工作的有序發展。

6. 對全市各中小學的控輟保學工作進行了督查，按要求上報了近三年來我市在控輟保學方面所做的工作，及控輟保學的自查報告和各中小學控輟保學情況統計表，小學六年鞏固率為99.6，初中三年鞏固率為98.3。

7. 完成了____市職業教育督導評估工作。

8.參加了第一期甘肅省____市督學能力提升培訓學習。

9.積極主動的完成了____村貧困戶海永清的聯村聯戶扶貧工作；多次深入村、貧困戶了解情況，積極研討脫貧計劃、措施、辦法，溫暖了貧困戶的心，有限的解決了燃眉之急，充分體現了社會主義的優越性。

10.配合市上工作，對全市42所公、民辦幼兒園及學校的辦學行為、課程設置等進行了督查。

11.結合自己的本職工作和學校不同時段的工作要求，通過自己的博客給學校及時溝通和溫馨建議。如：防溺水安全教育、中小學生食品安全教育、督導檢查工作記錄、堅決禁止宗教活動進校園、春秋季開學工作檢查、如何對待問題學生等。

二、克己奉公，充分發揮黨員先進帶頭作用。

依據2016年度____市科級領導班子落實黨風廉政建設責任制推進懲防體系建設考核測評表；2016年度____市科級領導干部貫徹執行黨風廉政建設測評表的要求

1.自評檔次：優秀。

2.自我評價：自擔任現職以來，本人與分管學校的同志經常進行思想溝通，傾聽下屬意見，及時把握各項工作的執行情況。同時，經常深入基層，密切聯系群眾，虛心接受群眾監督，對存在的實際問題能夠及時改正。

篇10

[關鍵詞]高職；目標管理；績效考核

目標管理是對高職院校部門進行有效管理諸環節中必不可少的一環，它能有效激活部門工作的潛能、才智，進而實現部門不斷創新發展。同時，對高職院校各部門實行目標管理下的績效考核，也是高職院校黨建工作的一個重要內容；也是黨的路線、方針、政策得以在高校貫徹落實的一個重要措施。如何建立高職院校目標管理下的部門績效考核體系及進行有效績效考核，確保考核結果的客觀性、公正性，這是當前高職院校正在探索的一個重要課題。筆者對本單位部門目標管理的績效考核體系做了一些研究。

一、研究背景

當前，我國社會正處在一個急劇的轉型改革攻堅時期，轉型時期的高職院校自升格擴招至今，其管理體制也由傳統模式向現代模式轉型，高職院校部門目標管理績效化是實現這一轉型過程的重要環節，因而受到政府、高校管理者與廣大學者們所關注。同時，研究高職院校部門目標管理績效考核理論與實踐問題，對加速推進高職院校現代化管理進程，有著非常重要的理論與實踐意義。

構建科學全面的高職院校部門目標管理績效考核體系，對做好部門的績效考核，建立和完善現代高職院校制度、完善部門管理體制和運行機制，提高高職院校整體管理水平和實現總體發展目標具有十分重要的意義。

本研究選擇江西陶瓷工藝美院作為案例。江西陶瓷工藝美院是江西省重點建設的高職師范院校，有著鮮明的辦學特色。通過對江西陶瓷工藝美院部門目標管理績效考核政策、考核過程的研究，分析江西陶瓷工藝美院當前部門目標管理績效考核中存在的一些主要問題，并嘗試建立一套新的部門目標管理績效考核考核指標體系，為高職院校部門管理提供服務。

二、江西陶瓷工藝美術職業技術學院部門考核工作現狀

江西陶瓷工藝美術職業技術學院部門考核的政策文本主要有兩份，一是《黨總支工作目標管理考核細則》；二是《處室目標考核方案》（年度版）。與很多同類院校的做法相同，對各部門實行統一考核，提出考核的基本原則為“量化職責、注重效率。重在用目標考核按績效獎懲”。 黨總支工作目標管理考核的主要內容為：思想建設、組織建設、作風建設、特色活動；處室目標考核的主要內容為：工作形象（著裝、儀表、言行文明等）、工作態度（服務熱情、耐心解釋問題等）、工作效率、工作成績、遵守勞動紀律（按時上班，堅守崗位）、勤政廉政建設。重點考核工作實績。即，德、能、勤、績、廉五個方面。在考核方式上，考核內容與方式：部門年度考核以工作目標管理考核、考核領導小組評議和“職代會”教職工代表評議相結合的方式進行。

三、江西陶瓷工藝美術職業技術學院部門目標管理績效考核體系存在的問題

目前，江西陶瓷工藝美術職業技術學院部門目標管理績效考核體系尚不能適應高職院校改革發展的需要，主要存在以下幾方面問題：

1、考核定位模糊、考核指標籠統

績效考核體系缺乏明確的定位和本校特點，學校辦學定位是根據學校的發展不斷變化的，因此，績效考核體系也要相應地進行變化。機械地套用通用性的指標作為評價標準進行考核，既不能與學校自身的發展相匹配，也不能體現出學校的考核評價特色，勢必會影響學校戰略目標的實現。此外績效考核體系也沒有與學校發展目標結合在一起。部門如何為學校發展服務、各部門的功能如何定位等問題在考核中比較模糊。[1]確定績效考核指標時缺乏對部門職能、職責的分析。職能、職責分析是構建績效考核指標體系的重要前提條件，必須以部門的職能、職責分析作為確定績效考核的重要依據。目前江西陶瓷工藝美術職業技術學院所構建部門目標管理績效考核體系缺乏對各部門職能、職責的深入分析，缺少根據部門目標特別是動態化目標制定出相應評價指標，從學校考核實踐來看，德、能、勤、績、廉五個維度指標非常宏觀、籠統，缺乏比較細的檢測點，評分時受主觀因素影響很大，分數難以反映一個部門真實效能，所有部門都使用同樣的指標體系，且沒有權重區分，不能反映部門工作的差異。

2、考核方法不夠科學、考核結果利用乏力

以工作目標管理考核、考核領導小組評議和“職代會”教職工代表評議相結合的方式進行等多元的考核形式，一定程度上反映了部門的特點。但是，在“職代會”教職工代表評議過程中，有些考核者與被考核者很少有業務聯系，打分時基本上憑印象或走過場，很少有人去看材料，一來與自己關系不大，二來材料上的數字無法知道其真偽。這樣就難以得到真實的評價信息。此外考核結果未得到有效使用，江西陶瓷工藝美術職業技術學院雖然每年都進行年度考核，但是考核結束后，結果并沒有及時公布出來，有時甚至不公布；同時，由于考核主體、考核過程和考核方法上存在諸多問題，考核結果的科學性經常受到質疑。[2]

3、考核周期較長、日常考核機制不夠完善

現行考核方法中比較注重年終對部門績效考核評價，未建立起日常工作過程的考核監控系統，缺乏過程的控制措施，沒有把日常控制列入考核評價指標設計過程。年度考核評價缺少日常監制，就不能為其提供有效的依據，容易導致指標評價的不確切、不真實，缺乏權威性。

四、構建江西陶瓷工藝美術職業技術學院部門目標管理績效考核體系的幾點理論思考

1、部門目標管理績效考核理論基礎：目標管理和績效考核的內涵

目標管理理論是20世紀50年代在科學管理和行為管理理論的基礎上形成的一套管理理論，目標管理的提出并非是全新的創造，是將人力資源開發和管理理念運用于具體操作中，從而賦予新的內涵。近年來，目標管理作為一種現代管理方法日益受到高校的關注，已成為高校管理科學化的重要方面。高校目標管理是目標管理理念在高校管理中的運用。高校目標管理就是高校管理者依據黨和國家規定的教育管理目標及方針政策，結合高校實際制定高校的總體目標，并將總體目標分解為校內各部門和個人目標，形成有機的目標鏈，使個人目標、部門目標和高校總目標融為一體，高校管理者通過目標對所有部門和個人進行管理的一種管理方式[3]

績效是一個外來詞，最早在工商企業中使用。基本包含了成就、成績、效率、行動完成的過程。本文研究的只是高校部門績效考核。績效考核是指主管或相關人員對員工的工作做系統的評估。是一種衡量、評價、影響員工工作表現的正式系統，以此來揭示員工工作的有效性及其未來工作的潛能，從而使員工本身、組織及社會都受益。它可以通過系統的方法、原理來評定和測量員工在職務上的工作行為和工作成果。部門績效考核是對部門的一種考評制度，它是通過系統的方法、原理來評定和測量部門在職務上的工作行為和工作效果 。

2、部門目標管理績效考核價值取向：以人為本

校本位是以高校的意愿、期待和要求作為高校部門績效考核的出發點和歸宿點；人本位則是以民眾的意愿、期待和要求作為高校部門績效考核的出發點和歸宿點。隨著時代的變革，高校部門績效考核的價值取向必然由校本為轉向人本位，人本位的價值取向，客觀要求高校部門績效考核過程中注意下列四個問題：明確高校的具體服務對象、把握部門成員的需要結構、實現部門的價值期望、提高部門的滿意度。[4]

3、部門目標管理績效考核體系構建：

（1）科學設定部門目標管理績效考核體系。高校可以根據學校實際情況，制定部門績效考核工作方案，從指導原則、方式步驟、時間安排、工作措施等方面進行科學設計。并且公布部門績效考核的指標體系、考評辦法、結果運用等，廣泛征求群眾的意見或建議。按照部門目標管理總要求，制定詳細的量化考評目標及評分標準，考核內容盡可能地體現部門綜合指標考核部門，同時，在目標體系設置中，還根據各部門的不同特點，把反映部門特色的重點內容、創新發展等關鍵性績效指標，作為部門績效考評的重點指標，并賦予較重分值，以增強考核的針對性與實效性。

（2）嚴格操作部門目標管理績效考核程序。要做好部門績效考核工作，必須嚴格操作、規范程序。為此，可以具體分五個步驟進行：一是各部門自評。各部門根據部門目標管理績效考核體系和量化考評目標及評分標準，認真做好本部門的自查自評，做好自查報告上報人事部門。二是人事部門核實。人事部門對各部門上報自查報告進行核實，組織相關資料供校級組織考核。三是校級組織考核。校黨委組成考評組，采取看現場、查資料、走訪、抽樣調查、核實材料等形式對部門績效進行考核評價。四是群眾民主測評。組織教職工代表召開會議，對部門滿意度進行測評，最后把這兩個層次的測評結果分別按分值比例綜合匯總，量化計入績效考核結果。五是進行及時公示。考評組將認定后的部門績效考核結果報校黨委審定后，進行公示，并接受全體教職工的監督。

（3）合理運用部門目標管理績效考核結果。部門目標管理績效考核結果應得到有效使用：一是作為部門干部選拔提升、降級撤職或罷免使用的重要依據。根據考評結果，把部門工作績效作為部門干部任免的重要依據。對考核不合格的部門，責令限期整改，如整改不合格的部門，依照高校人事規定對部門領導給予撤職或罷免。二是作為落實部門獎金待遇的重要依據。配合部門績效考評的推行，工資由基礎工資與績效工資兩部分組成。其中績效工資部分主要按部門績效考核結果分檔次進行發放。三是作為部門中層干部評優重要依據。根據部門績效考核結果，開展評比競賽活動，對優秀部門進行重獎。

（本文為2013年江西省高校黨建研究項目階段性成果，項目編號：JXGXDJKT.YB-201384）

[參考文獻]

[1][2]鮑傳友、毛亞慶、趙德成 . 高校行政管理干部績效考核指標體系的構建――基于A大學的案例研究[J]. 國家教育行政學院學報，2010（06 ）.