導語：如何才能寫好一篇勞動節資料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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五一勞動節的歷史

五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

1886年5月1日芝加哥城的

1886年4月，25 萬工人參加了五一勞動節游行示威活動。此項活動由非政府國際工人聯合會組織，活動的中心在芝加哥，商人和政府對這次活動愈來愈表現出的革命性感到恐懼，當地商界首腦要求增加警察和軍隊的數量。芝加哥商業俱樂部購賣了2000美元的槍支用于警戒對付這次罷工，5月1日這次游行活動得到了芝加哥紡織工人、鞋工人、房屋裝修工人的支持，5月3日，警察開始向罷工的人群開火，打死打傷四人，一些非政府人士號召第二天在haymarket 廣場集會抗議政府的暴力鎮壓。

這場集會的過程中沒有發生什么事件，但在最后一位講演者登上講臺時，天下起了雨，廣場上只剩下幾百人，180 名警察進入廣場疏散人群，這時一顆炸彈飛向警察中間，炸死一名，炸傷七名警察，警察立即向人群開火，打死一名打傷多名群眾。

由于無法斷定是誰扔的炸彈，這個事件成了攻擊勞動節游行活動的把柄，警察查抄懷疑對象的家和辦公室，有數百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活動的領導者被襲擊，8名芝加哥活動的積極倡導者被指控涉嫌廣場炸彈事件和企圖謀反，法庭在證據不足的情況下開庭審判，判決其中4人于1887年11月11日絞刑。(另一名自殺于獄中，其它三名直到1893年才被釋放)。

這場斗爭雖然被鎮壓了，但其意義卻十分深遠，此后由于各國工人階級的團結和不斷斗爭，終于贏得了8小時工作制和勞動節。1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

五一勞動節的英文介紹：

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關鍵詞：股骨轉子間骨折;髖動力解剖鎖定鈦板;手術治療

股骨轉子間骨折是股骨頸基地至小轉子發生的骨折，是老年常見的骨折損傷，一臨床表現為轉子區疼痛、下肢活動受限等，容易導致患者長期臥床，引起各種并發癥的發生[1]。隨著老齡化進程的逐漸加快，股骨轉子間骨折發病率逐漸提高，當前在治療股骨轉子間骨折中有很多的手術方法，我院在中老年股骨轉子間骨折患者治療中采用髖動力解剖鎖定鈦板治療，取得很好效果，現整理我院患者臨床資料，報告如下。

1資料和方法

1.1一般資料

選取我院在2012年8月～2014年3月收治的中老年股骨轉子間骨折患者88例，經內科治療綜合評估病情穩定，70例患者受傷原因為摔倒，15例患者受傷原因為交通傷，其他3例;15例患者合并肺水腫，依照EVANS分類標準，10例患者為I型，25例患者為II型，20例患者為III型，28例患者為IV型，5例為Ⅴ型;依照手術方法的不同分為觀察組53例和對照組35例，觀察組患者男28例，女25例，年齡（68.1±4.3）歲，對照組患者男19例，女16例，年齡（66.9±5.1）歲，兩組患者一般資料具有可比性，P>0.05.

1.2方法

觀察組患者采取髖動力解剖鎖定鈦板治療。觀察組患者全部采用連續硬膜外麻醉，患者取平臥位，抬高臀部，輕度外展內旋牽引患肢，觀察患者復位情況，以大轉子為標志，做股外側切口，暴露股骨干上端。若是患者存在較多碎骨快分離，可以先采用鋼絲綁扎固定復位，平大轉子下2cm，在大小轉子前方向股骨頭方向插入克氏針，確定前傾角，放置鈦板。選擇長度合適的鈦板緊貼患者股骨上段外側骨面，克氏針位置為股骨頸中下1/3處，采用固定器臨時固定鈦板，將鈦板上端鎖定孔套筒擰緊，置入鎖定孔內導針，確定克氏針深度，鉆孔、攻絲，擰入股骨近端空心加壓螺釘并使之與鈦板鎖定，遠端采用皮質螺釘固定，術后方式引流，逐層縫合傷口。術后常規采用抗生素治療，術后12h采用抗凝劑預防患者出現深靜脈栓塞，術后2天拔出引流管，穩定性骨折把關后就開始采用功能鍛煉，不穩定型骨折患者在術后可以在床上做功能鍛煉，定期術后第1.3.6..9.12.18.24月復查X光片。

對照組患者采取股骨近端結構型鎖定鋼板治療?；颊呷朐汉笸晟菩g前檢查和準備工作，患者取仰臥位同樣采用硬膜外麻醉，行骨折復位，取外側自大轉子向下縱行切口，暴露大轉子外側，前側直視下復位，采用克氏針臨時固定，采用長度合適的鋼板在相應股骨遠端在做一縱行切口，暴露股骨干，確保骨折近端螺釘股骨頸內固定，滿意后正側位透視，位置良好后，兩端固定骨折，留置引流管，逐層縫合。術后采用阿司匹林預防血栓，術后2天拔出引流管，開始進行功能鍛煉。

1.3觀察指標[2]

觀察兩組患者治療效果和并發癥情況?；颊哂蠣顩r良好，關節活動正常為“優”，患者愈合良好，偶爾疼痛不影響日常生活為“良”，患者基本愈合，關節活動在一定程度上受限，偶爾出現劇痛為“可”，患者愈合畸形為“差”，患者優和良為總優良率。

1.4統計學分析

應用SPSS 22. 0 統計軟件計量資料，患者臨床治療優良率以x2檢驗作為計數資料，P< 0 .05表示有統計學意義。

2結果

所有患者均得到隨訪，隨訪時間在6個月～2年不等，觀察組患者手術前后恢復情況見圖1、圖2所示，切口均I期愈合，未出現感染情況，術后1周，有2例患者出現下肢深靜脈血栓，經過對癥治療痊愈出院。

圖1 老年股骨轉子間骨折治療前

圖2 老年股骨轉子間骨折治療后

觀察組患者22例患者治療效果優，24例患者治療效果良，7例患者治療效果中，0例患者治療效果差，優良率為86.8%，對照組患者16例患者治療效果優，15例患者治療效果良，2例患者治療效果中，2例患者治療效果差，優良率為88.6%，兩組患者治療優良率差異不明顯，P>0.05。兩組患者均未出現脫釘、斷釘、斷板、關節僵硬等并發癥。

3討論

股骨轉子間骨折是股骨頸基底至小轉子發生的骨折，是老年常見的骨折損傷，一般認為中老年股骨轉子間骨折需要盡快采取手術治療，當前在治療股骨轉子間骨折中有多種手術方法，如動力髖、PFN釘等，均能取得很好的治療效果[3]。

有報道稱采用內固定對股骨近端粉碎性骨折復位情況存在較大困難，采用解剖型鈦板能夠實現多點固定，在手術中有更好的復位效果，但是螺釘在鈦板內存在一定的活動范圍，支撐作用不是很強，因此容易出現髖內翻[4]。在本研究中采用髖動力解剖鎖定鈦板治療股骨轉子間骨折，符合生物力學原理，骨膜剝離少，能夠極大地減少并發癥的發生，是一種比較理想的手術方法。股骨近端解剖型鎖定鋼板治療是近幾年發展的一種治療方式，通過螺紋固定鋼板和螺釘，不會出現晃動，穩定性較強，非常適合使用在粉碎性骨折治療中，這種治療方法能夠最大程度的減少骨折局部血供的損傷，減少并發癥的發生。髖動力鎖定解剖鈦板與普通股骨近端解剖鎖定鈦板的主要區別是其近端螺釘使用空心加壓螺釘，其螺釘的置入先使用克氏針導針，避免了反復直接鉆孔引起股骨頸、股骨頭骨質破壞，同時便于確定股骨頸干角、前傾角及調整鋼板位置，降低手術操作難度、縮短手術操作時間。上述觀察組平均手術操作時間為40分鐘，比對照組縮短了10～20.分鐘。

老年股骨轉子間骨折很多患者轉子部破碎比較嚴重，C髓內針難以置入，若是強行擴孔，會導致轉子間骨折破碎分離更加嚴重，嚴重影響患者骨折復位后的功能恢復，采用髖動力鎖定解剖鈦板治療，結合了外固定支架特點，手術入路簡單，能夠保證頸干角和前傾角，增強穩定性。在本研究中采用髖動力鎖定解剖鈦板治療老年股骨轉子間骨折，與股骨近端結構型鎖定鋼板治療相比，兩種治療方法治療優良率無明顯差異，P>0.05，兩組患者均未出現嚴重不良反應。

采用髖動力鎖定解剖鈦板手術治療在治療轉子間骨折中有非常獨特的優勢，螺釘通過骨骼和鎖定孔固定在儀器，能夠呈現不同角度，鎖定在一起后形成比較牢固的整體，能夠維持肢體的長度，又能控制旋轉，為患者早期鍛煉提供便利條件[5]。采用髖動力鎖定解剖鈦板治療不依賴接骨板和骨的摩擦力，穩定性可靠，骨皮質與接骨板之間緊密結束，能夠最大程度減少對骨血運的影響。接骨板具有成角穩定性，術后允許患者關節活動，因此能夠極大地減少關節僵硬并發癥的出現。螺絲釘的鎖定能夠極大地減少骨折的側方位移，減少螺絲釘脫出并發癥的出現;近端髖動力空心加壓螺釘的使用，能使骨折斷端具有持續軸向加壓作用，促進骨折斷端愈合。而采用鎖定螺釘與鈦板固定，能夠將骨折所承受的應力集中在鈦板上，能夠極大地改善骨質疏松骨折的受力[6]。在研究結果中可以看到，觀察組患者均一期治愈，未出現脫釘、斷釘、鈦板斷裂等并發癥。

綜上所述，髖動力結構鎖定鈦板在治療中老年股骨轉子間骨折中以后非常好的效果，手術入路簡單，暴露要求小，手術時間相對短，對患者的損傷小，增強系統穩定性，與其他內固定術治療相比，有更大的優勢，具有使用價值。在采用髖動力鎖定解剖鈦板治療中需要注意恢復股骨頸干角和前傾角，避免股骨頸螺釘多次鎖定引起股骨頸切割、股骨頭缺血壞死發生，術后盡快進行活動，避免患肢出現深靜脈血栓。本研究的不足之處在于對照組的選取，對照組采用股骨近端結構型鎖定鋼板治療，兩種治療方法有類似之處，手術治療效果差異不明顯，在以后的研究中還需要增加研究人數，分析不同手術方法的效果差異。

參考文獻：

[1]黃云波，黃科，梁仁致，等.股骨近端解剖鎖定鋼板治療35例老年股骨轉子間骨折[J].中外醫學研究，2011，09（14）：47-48.

[2]陳述祥，劉彥，陳麗君等.老年股骨轉子間骨折不同治療方法的評價[J].暨南大學學報（自然科學與醫學版），2014，（2）：177-181.

[3]李靖揚，周瑜博，喬為民，等.四種金屬植入物內固定修復老年股骨轉子間骨折的比較[J].中國組織工程研究，2014，（26）：4163-4167.

[4]呂發明，程國杰，陳平波等.老年股骨轉子間骨折伴小轉子移位大于2cm行小轉子復位固定對髖關節功能的影響：前瞻隨機對照[J].中國組織工程研究與臨床復，2011，15（52）：9750-9755.

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幼兒園開展2017年五一勞動節活動總結【1】

我園的孩子雖然年紀輕輕，但事事都能親力親為，籍著國際勞動節到來之際，為了讓孩子們能進一步體驗勞動的樂趣，更加珍惜美好的生活。4月29日，我園開展了"我勞動，我快樂"的慶“五一”勞動節活動。

老師跟孩子們商量好各自喜歡參與的勞動:幫助老師清理活動室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子們不放過任何一個衛生死角，各忙各的，不亦樂乎。

通過此次活動，不但讓孩子們深深的體會到勞動是快樂的，同時也有利于孩子們養成愛勞動的好習慣。

幼兒園開展2017年五一勞動節活動總結【2】

五一勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養幼兒勞動意識和勞動能力。2017年4月30日我園開展了“勞動最光榮”五一勞動節主題教育活動。

活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇?；顒又?，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是最光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。

此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

幼兒園開展2017年五一勞動節活動總結【3】

“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業與工具的關系。

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五一勞動節大掃除作文范文一勞動節還沒到時，我就已經計劃著勞動節該怎么過了，玩?每年都是玩，沒意思，最后，為了讓我的勞動節過得有意義一點，我決定來一次勞動節大掃除。

五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想:“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎?”做事要有始有終。

于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發現了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!

最后，我的勞動節大掃除結束，看著我自己辛苦后的成果，我非常的開心，因為這次的勞動節過得非常有意義。

五一勞動節大掃除作文范文二在五一勞動節的來臨之際，我們學校進行了大掃除，因為“五一”勞動節，是勞動節的假日，也是學生放假的日子，我們要提前做好衛生工作。

我的任務是把凳子擺到桌子上，上課鈴聲一響我就和其他幾個小朋友開始擺凳子了。過了一會兒，所有的凳子都擺到桌子上，一律腿朝上放著了。這時我看見一大群女生圍者金寒賓叫著：“打水去，打水去……”原來，女生們都要去擦玻璃，而他的任務就是給他們打水。過了一會兒，魯老師發現有的地方我們根本夠不著，就對我說：“你到前樓去，叫幾個哥哥，姐姐回來幫我們班擦玻璃。”

我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，能給我們班派幾個人去擦玻璃嗎?”于是王老師叫了兩個男生到我們班去了，魯老師又說：“還缺人啊!再叫幾個來。”于是我又到他們班去叫了四個女生來擦玻璃。過了一會兒，魯老師又叫我擦地，我擦了一會兒，魯老師說：“把水掃到外面去。”洗手池前的水可真多啊!我掃了半天還沒掃完，后來又來了幾個同學，他們也紛紛拿起掃把開始掃水。我們掃啊掃，掃的上課鈴響了終于掃完了。一會兒，走廊里沒水了，這些水到哪里去了呢?原來都被我們掃到操場上去了。

就這樣，從教室里掃到走廊里，又從走廊里掃到操場上，一場大掃除就在我們的歡笑聲中結束了。

今天的大掃除雖然有點累，但是經過我們的一翻努力，教室和學校變得更美麗了!

五一勞動節大掃除作文范文三五一勞動節時，我們家里進行了一次前所未有的大掃除。

我和媽媽在這一天里已經早早地起了床，東擦擦，西擦擦地開始忙活起來了，可是爸爸呢?我們到了兩個大臥室都沒有找到，卻在小臥室里找到了，他還躺在床上睡大覺呢!媽媽順手拿起一個擴音器，對準爸爸大聲喊：“起床，干活了!”隻見爸爸隻翻了個身就接著睡了，媽媽也沒有辦法了，我冥思苦想，終於相出辦法了，我拿過擴音器對爸爸喊：“起床，吃飯了。”爸爸一聽就像風一般的速度坐起來了，媽媽訓斥了他一頓，就和爸爸一塊干活了，我不管叁七二十一就衝進洗手間，拿起布開始擦墻了，我邊擦邊跳，媽媽也拿起拖把去擦屋頂的角落，也變擦邊跳，旁邊的爸爸看見了我們這個樣子，便哈哈大笑起來，我問：“爸爸，你笑什麼?”爸爸說：“你們這個樣，水不會都滴到文碩的頭上嗎?”我想了想，也對呀!

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國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日，它也是全世界勞動人民共同擁有的節日。下面是小編為大家整理的關于2021年勞動節幼兒園活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年勞動節幼兒園活動總結范文1正值勞動節到來，為了給幼兒一個好的節日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及熱愛勞動對于我們的意義。活動完成的很不錯，很多幼兒都在這次的活動有很優秀的表現，活動過后將此次活動反思整理如下：

一、勞動主題實踐活動

勞動節最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最后組成一個大型的勞動節實踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進入種植園，認識蔬菜瓜果，在種植園內根據自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。

二、勞動節比賽

分班舉行比賽活動，通過對幼兒園內的桌椅進行擦拭，觀察誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進行分組，對班級教室進行大掃除，也是一項比賽項目。在這個過程中評選不同的獎項，通過頒發小紅花對幼兒們進行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛生清潔工作的難處，在平時不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，保護環境的整潔。

三、了解父母的辛苦

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展現自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯系，在平時也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動節開展的活動，讓幼兒了解勞動節的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦，明白勞動節的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗到種菜過程的復雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的，我們應該珍惜現在的生活，不要浪費食物。

2021年勞動節幼兒園活動總結范文2勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機?！拔逡弧眹H勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關于勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，--幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。

體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。

一、大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。

二、參與勞動，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

三、形式多樣，分享互動

你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。

本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美

2021年勞動節幼兒園活動總結范文3五一勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養幼兒勞動意識和勞動能力。2020年--月--日我園開展了“勞動光榮”五一勞動節主題教育。

活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇?；顒又?，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是-光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。

此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些可愛人的愛戴之情!

2021年勞動節幼兒園活動總結范文4為認真貫徹落實黨的--大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日。

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設?？梢哉f，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

2021年勞動節幼兒園活動總結范文5通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。

1、學生了解了五一節的由來、意義;

了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。

2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。

4、培養了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。

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論文摘要：勞動價值分配理論和邊際生產力分配理論作為兩種不同的分配理論，既有區別又有聯系。文章從迂回生產的視角出發，通分析資本和勞動的關系，闡述了兩種分配理論的區別和聯系。并且說明了在迂回生產視角下，剝削判斷的困難，以及只有在價格偏離值的情況下，技術創新才有利可圖。

一、資本與勞動的關系

資本作為生產資料，是進行產品生產的必備條件，勞動只有與生產資料結合才能形成現實的生產力。資本除了作為必備生產條件外，機器的發明，技術的進步，以及利用資本進行迂回生產，本身還能大幅度提高勞動生產率，迂回生產較之于赤手空拳的生產，可以節約勞動，表現為相同的勞動量，可以有較高的勞動產出。人類社會生產力的不斷提高，經濟的增長，就是因為遷回生產帶來的勞動效率的提高。馬克思一也認為生產力水平高低的標志就是生產工具。也就是說資本可以有“迂回生產勞動節余”功能。當然不是所有的資本都有“迂回生產勞動節余”，有些資本僅僅是作為必備生產條件，與勞動形成互補而已。比如照相機與攝影師的勞動互補，共同提供相片?！坝鼗厣a勞動節余”關系，與“互補”關系，并非一成不變的，而是相互轉化的。一旦某種先進技術普遍使用后，它便沒有了比較優勢，因此也就不能獲得額外的利潤，并且固定下來成為必備生產工具。

二、資本與勞動的關系對價值分配的影響

資本與勞動的“迂回生產勞動節余”關系，將價值分配關系變得復雜，因為此時資本的價值不僅僅是一個價值轉移的問題，而是資本本身也做出了貢獻，它有了“遷回生產勞動節余”。而資本與勞動的“互補”關系，則相對簡單，只要進行價值轉移就行。

三、資本的“迂回生產勞動節余”反映了邊際生產力分配的實質

克拉克在考察勞動的邊際生產力時，假設資本量不變(一億元)，勞動力一單位一單位(一千人)的增加，從而資本的形式隨之變化，當工人的人數較少時，此時工人可以配備優質資本，從而勞動產出較高，而隨著下人人數的增加，工人只能配備劣質的資本，因此勞動產出降低。克拉克認為先前產量比后面產量高出的部分，不是工人勞動的結果，而是資本的貢獻。其實質就是先進技術可以帶來“遷回生產勞動節余”，從而提高勞動效率。

四、按價值分配，隱含若按邊際生產力分配的影子

價值是指“凝結在商品中無差別的一般人類勞動”，價值量取決于生產商品的“社會必要勞動時間”，價值范疇反映的是人與人之間的經濟利益關系，也就是分配關系。按價值分配，實質就是按勞分配，多勞多得，少勞少得。這不僅反映在勞動絕對數量上，而且反映在勞動的相對效率上。如果勞動效率較高，生產產品所耗費的“個別勞動時間”低于“社會必要勞動時間”，必然獲得較高的價值分配或產品分配。而勞動效率的差別，除了勞動熟練程度本身的區別外，主要來自于遷回生產帶來的效率差別。

在弄清楚問題之前我們先看一個簡單的生產模型。假設在一個簡單生產模型(既可看成部門生產，也可看成社會生產)中只有五個勞動者，每人提供1單位勞動，只生產一種產品，最初都是“赤手空拳”的生產，并且勞動效率是相同的，每單位勞動的產量為1。投人產出如表1

將模型看成部門生產，此時每單位產品的“社會必要勞動時間”即價值量為1，每人獲得報酬1單位產品，獲價值量。

如果此時有生產者1進行迂回生產，先投人0.5單位勞動生產一種機器，然后投人0.5單位勞動進行機器操作，產量為11。如表二所示:

此時每單位產品的“社會必要勞動時間”按平均勞動時間計算為Si15，每單位產品的價值量為仍。此時生產者1的價值收人為11/3，實物收人為11單位產品，其他的生產者的價值收人為v3，實物收人為1單位產品。生產者1較高的收人表現為較高的勞動生產率，或者采用遷回生產帶來的勞動節余(節省了10單位勞動)，多出的收人可以歸為產出增加量，即價值量103，或10單位產品?；蛘呒僭O為虛擬的10單位“影子勞動”創造的價值。

如果按照邊際生產力理論，0.5單位勞動和一臺機器結合，產量為11，而0.5單位勞動如果進行赤手空拳生產，產出為0.5單位產品，其余的10.5單位產品都歸算為機器的邊際貢獻，機器的服務價格為10.5單位產品。而它的成本0.5單位勞動，如果用勞動的機會成本核算，也就是“赤手空拳”生產的產出，那么機器的成本為0.5單位產品。機器的純貢獻，或者“迂回生產勞動節余”為10單位產品，和前面按勞動價值理論得出的結論一致。

五、技術所有者與勞動者的分離，使按邊際生產力分配與按價值分配不一致

在上一期的生產中，技術發明者仍然是自己從事勞動，也就是說技術所有者仍然是生產者，按邊際生產力分配與按價值分配是一致的。在下一期的生產中，生產者1成為資本家不再從事生產，雇傭其他的勞動者進行機器生產和機器操作，并且支付一單位產品的工資，如表三:

此時資本家的利潤為40，剩余價值率為101。工資水平由勞動的機會成本決定。如果按邊際生產力分配，則如表三。如果按價值分配，資本家的收入為。，其他勞動者的收人為11單位產品。此時技術所有者與勞動者分離了，技術所有者獲得了剩余價值。

六、怎樣判斷剝削

從亞當·斯密開始，很多經濟學家都承認財富是勞動創造的，也承認利潤來自勞動，但他們并不承認剝削。就是因為資本的“迂回生產勞動節余”做出了貢獻。這就是剝削問題復雜性所在。很多經濟學家都是改良主義者，在痛恨食利者，批判資本主義不公平現象的同時，又在理論上為私有制和市場經濟制度進行辯護。原因也是因為資本本身的二重性。在表三中生產者1不再從事生產，而是雇傭勞動進行機器生產和機器操作，此時生產者1獲得了剩余價值。那么此時這種分配是否合理，到底是否存在剝削，這就是一個規范問題。在前面的分析中資本的使用可以帶來“遷回生產勞動節余”，因此的確存在“要素的貢獻”，這是技術進步的結果，是值得肯定的。所以問題的關鍵不是資本是否應該獲得利潤，而是利潤的歸屬問題，也就是剩余索取權的問題。事實上資本家并不是技術創新的唯一參與者，如果資本家僅僅是食利者，那么他對技術創新毫無貢獻，如果資本家本身參與經營管理，那他也只是參與者之一，技術創新是團隊合作的結果，在這一過程中離不開科研技術人員的努力，和員工的參與。所以資本的“迂回生產勞動節余”，或者“影子勞動”創造的價值，應該歸所有對技術創新做出貢獻的勞動者所有，但現實中資本的利潤絕大部分歸企業家或資本家占有。如果剩余全部歸資本家所有，此時才叫剝削。所以表三中的剩余價值是否是剝削的結果，就要看誰是技術創新者，如果生產者1是唯一的技術創新者，那么此時的剩余價值并不算剝削。事實上如果生產者1如果要雇傭到工人，他支付的工資必須超過1單位產品，這時大家的福利狀況都得到了改善。但并不是所有的資本都能進行“迂回生產勞動節余”，很多資本只是生產的必備手段，和勞動只是互補關系，如果此時的資本也向有“遷回生產勞動節余”的部門看齊，那么就有失公平。而且先進技術一旦擴散到全社會，也就是說普遍使用之后，那么它也就沒有了技術上的比較優勢，資本就不能獲得額外報酬。此時資本如果還不愿放棄既得利益，那么也有失公平。這也反映了為什么專利不是無限期的，而是有期限的。

篇7

2、擴展資料：經國務院批準，現將2018年元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節和國慶節放假調休日期的具體安排通知如下：

（1）元旦：1月1日放假，與周末連休。

（2）春節：2月15日至21日放假調休，共7天。2月11日（星期日）、2月24日（星期六）上班。

（3）清明節：4月5日至7日放假調休，共3天。4月8日（星期日）上班。

（4）勞動節：4月29日至5月1日放假調休，共3天。4月28日（星期六）上班。

（5）端午節：6月18日放假，與周末連休。

（6）中秋節：9月24日放假，與周末連休。

篇8

五一勞動節感想優秀作文600字范文一盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，我們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子--“勞動節”，終于到來了。

最近，我正愁“五一”沒什么好娛樂的，隆昌物業便貼出了有關“慶五一，迎奧運”的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩!爸爸最終欣然地答應了。

5月3日8點左右，隆昌小區就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區一片沸騰，一派節日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁;驟雨一樣，是急促的鼓點;霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布:“隆昌小區一年一度的大聯歡正式開始!……參加‘雙人綁腿跑’的選手請做好準備。”我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完美的配合，向前跑去。

可是，我第一次玩這種游戲，實在是無法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有“半途而廢”，堅持著跑到了終點。雖然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是“拖球跑”，比賽規則是用一個乒乓球拍拖著一個乒乓球，手只許握著球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規。最先到達終點的選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已經掉過許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩如泰山般立著，難道是爸爸有什么絕技?待我仔細看來，原來爸爸用手按著球，才是求如此穩固。我沾沾自喜，心想:爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎么都不知道?看來我真是聰明阿!不過，沒被發現也好，還能獲獎呢!當我抬頭一看時，爸爸抱著那個我“可望而不可即”的一等獎驕傲的向我走來，我真是欣喜若狂。

在我們的周圍，在我們生活中的每一天，都會有很多快樂的事發生，只要我們用心觀察，你就會覺得，快樂總是在我們身邊縈繞!

五一勞動節感想優秀作文600字范文二五一桂林旅游感慨感染今天是蒲月二日,我們正坐著大巴往廣州,有爸爸,媽媽,還有我,還有爸爸媽媽的同事,女兒.我鳴她姐姐,我們到了廣州,提前吃晚飯,吃了晚飯后,我感覺夠飽了,咱們就往飛機場,往到飛機場之后,我望到飛機場是多么的壯觀啊!很快,我們上飛機了,我坐在飛機上,感覺很害怕,很緊張,也很開心!一會兒,飛機騰飛了,我就更害怕,更緊張.媽媽說沒什么緊張,害怕的,有什么,不就是坐飛機嗎!當它是在坐車.我聽了媽媽的話,全身很快放松了,爸爸說不怕的,不會怎么樣.到了桂林的飛機場,咱們都把行李帶下了飛機,到了飛機場,我們隨著導游走出了飛機場,然后又來了一個導游,我鳴她王狗肉,狗肉就是帶表朋友的意思,桂林鳴小姐怎么稱呼呢?就鳴啊妹,那鳴先生怎么稱呼呢?那就鳴啊哥,導游說桂林的啊妹望到大肚皮,帶眼鏡的啊哥們,就要小心了!爸爸說我們都是大肚皮,導游說啊妹不管您有沒有結婚,望上就走過往搶走。

到了環球大酒店,咱們就睡了!蒲月二日就這樣過了!到了蒲月三日,咱們早上吃自助餐,吃完早餐就往第一個景點,是疊彩山,就是登山,我感覺很累,由于昨天沒睡好,所以很累!一會兒,又往了第二個景點,是象鼻山,傳說天子騎著大象往桂林巡邏,大象溘然病倒了,沒藥治病,桂林的人們就幫大象治好了病,大象非常感謝人們,就不歸朝廷了,天子見了,就一刀刺死了大象,過了一百多年,大象就變成了石頭.所以鳴做象鼻山.

然后我們又往吃晚飯,吃完咱們就睡了,蒲月四日,我們今天又往七星公園,七星公園是怎么來的?就是有七座山,連在一起,所以把它稱為(七星公園),里面人隱士海,山青水秀,鳥語花香,暖暖鬧鬧,我們走到前面,有一個自然空調,是個大洞,我們入往了,里面真涼快!我們出來,再去前面走,我們又望到了熊貓,真可愛,不外很遺憾,它在睡覺到了最后一天,我們就往最后一個景點(銀子巖),里面很寬廣,不外空氣不好,不外仍是挺好玩的.

我的五一節就這樣過了!

五一勞動節感想優秀作文600字范文三五一小長假的到來，讓童鞋們歡呼不止。在享受假期歡樂的同時，五月也悄悄到來了。

隨著五月的降臨，氣溫逐步攀升，大街上的“短衣幫”越來越多。春姑娘被滾燙的陽光曬紅了臉，不好意思地退回到柳樹蔭下;健壯的、生機勃勃的青年——夏，正在向我們走來，看樣子離我們不遠了。

五月，是盛放的季節。許多芬芳在五月開花結果。紅似火的石榴花，香氣迷人的洋槐花(雖然我不太喜歡吃);廣場的牡丹花已經完全凋謝，而另一種花卻在綻放：碩大的花瓣，雍容的姿態，看上去和牡丹別無異處，原來是牡丹的兄弟——芍藥啊。此外月季的花苞也已經蠢蠢欲動，就等待在陽光的沐浴下，盡情地舒展腰肢了。櫻桃、桑葚、西瓜、楊梅等水果都已經出現在大街小巷，商人們的籃子里?？磥碛挚梢燥栂砜诟Ａ?。

五月，是勞動的季節。春夏之交的時候，高昂的氣溫就像高昂的斗志，點燃了人們勞動的熱情。五月!正是工作的季節!從農村到城市，從田野到大海，人們在辛勤地勞動著，汗水里流淌著喜悅，雙手間翻動著勤勞。五月就像一個鬧鐘，叮叮當當地提醒著人們：快努力工作!把那些偷懶的人從床上叫起來，投入到似火的勞動中去。

而我呢?在這五月即將到來的日子里，我還正面臨著期中考試這一只攔路虎。唉，也許我們學校是全省最晚進行期中考試的學校了，直直推到了五月份。大考降臨，怎能不加緊復習。每天面對一些枯燥的數字和字母，本就心煩意亂。五一放假，又有一堆卷子發到手中，簡直要崩潰了。但愿這五月的勞動精神能給我一點鼓勵，給我打一針興奮劑，讓我保持著積極的學習態度吧。

篇9

David Greene （Host）： Time now for StoryCorps， the project that records people talking about their lives. This Friday before Labor Day， we’ll hear about a business that’s been in the same family for more than a century. Don Byles is a funeral director in New London， Conn. His grandfather started the family business in 1904.

Now， Don is getting ready to hand over the 1）funeral home to his 25-year-old daughter， Mackenzie. They recently sat down for a conversation at StoryCorps.

Don Byles： I think I was in junior high when I figured I was going to follow in the family footsteps. I had no clue about， like， being a 2）carpenter， or...

Mackenzie Byles： You’re not too good at that.

Don： ...I could’ve been a rock star， but I couldn’t play anything real good. But， you know， I didn’t think too much about doing anything else.

Mackenzie： Are you nervous for me to take it over？

Don： No. I’m not nervous about that. You will be the fourth generation of the family line. Now， I know I’ve had some reactions when I was growing up， hitting the dating pool. And when they asked what you did， some people would walk away. But how about yourself？ Have you had problems？

Mackenzie： I mean， I’m single now， so maybe I just don’t know if it’s affecting my dating life. But did I tell you about the time at school when this girl came up to me and asked me what my major was？ I told her， and she literally turned around and walked away and didn’t say anything to me. And I got scared that my whole college experience was going to be people not wanting to be my friend， because I work at a funeral home. It’s very odd.

Don： So what do you think the hardest part of your job is？

Mackenzie： People don’t realize that it’s a 24/7 thing. Especially kids my age， you know， when I’m out a bar or something， and we get a death call and I have to go into work. They’re like， “Wait. Work right now？ It’s 11：30 at night.” And in the funeral home， I find myself getting tearyeyed sometimes. I don’t want people to， like， see me. I’m supposed to be there to help them， and it’s like...

Don： Yeah， well， it’s a tough thing sometimes.

Mackenzie： Someone my age or when they’re younger than me is hard. But it’s rewarding when a family， they’re very pleased with how everything turned out.

Don： Having somebody come up and say thank you. We weren’t sure what was going to happen， but you made everything easy， really makes it all worthwhile， doing it so everybody’s happy or as happy―as they can be， having a funeral.

Mackenzie： You’ve got to teach me a lot of stuff before you can retire. I’m a little nervous about being on my own here. I’ve 3）got big shoes to fill with you. People that come in the office and talk about you and say how great you are， and stuff. Don： They will be talking about you before too much longer. You’re going to do fine.（Soundbite of Music）

Greene： That’s Don Byles and his daughter MacKenzie at StoryCorps in New London， Connecticut. Their story will be 4）archived at the Library of Congress.

戴維?格林（主持人）：現在是“故事團”的時間，這個計劃旨在收錄人們講述自己生活的故事。勞動節前的這個星期五（譯者注：文中所指時間是8月30日），我們將聽到一個有著一百多年歷史的家族企業的故事。唐?拜爾斯是康涅狄格州新倫敦一家殯儀館的董事長，他的祖父在1904年就創辦了這個家族企業。

目前，唐正準備把殯儀館交給他25歲的女兒麥肯齊打理。他們最近在“故事團”坐下來進行了一番交談。

唐?拜爾斯：當我明白自己準備要接管家族企業的時候，我想我是在讀初中吧。我對此毫無頭緒，是要做個木工還是……

麥肯齊?拜爾斯：你并不太擅長做這個（木工）。

唐：……我可能已經是一名搖滾歌手，但我玩什么樂器都不夠專業。然而你是知道的，我沒怎么想過要做其他事情。麥肯齊：我接管殯儀館你會擔憂嗎？唐：不，我并不擔憂。你將是我們家族企業的第四代掌門人?，F在我知道在我的成長過程中，這個行業對我的戀愛經歷還是有影響的。當他們問我是做什么的，有人一聽就走開。你呢？有問題嗎？

麥肯齊：我是說，我現在還單身，所以可能還不知道這個會不會影響到我的戀愛生活。但是我有告訴過你嗎？我讀書的時候有個女孩走過來，問我的專業是什么。我告訴了她，她直接就轉頭走開，沒有跟我說任何話。我很擔心在整個大學生活里，沒有人愿意做我的朋友，因為我在一家殯儀館工作。這很奇怪。唐：那你覺得你的工作中最困難的部分是什么？

麥肯齊：人們沒意識到這是個全年無休的工作。特別是像我這樣年紀的人，你知道的，當我去酒吧或出去其他地方玩，我們接到電話說有人需要殯葬服務，我就必須要去工作了。他們會這樣說：“等等，現在還工作？已經是晚上11點半了?！倍跉泝x館里，有時我發現自己會淚眼婆娑，我不想人們看到我這種狀態。我在那里是要幫助他們的，就好像……

唐：是啊，有時候那是件難熬的事情。

麥肯齊：像我這樣年紀的人或者比我還小的人是很難熬的。但是當一個家庭，他們對我們所做的一切非常滿意的時候，所有事情都是值得的。

唐：有人走過來跟我們說謝謝。雖然我們還不確定接下來會發生什么，但是我們把一切都做得很順利，讓人覺得一切都值得，在殯葬服務中，盡量讓每個人都滿意。

麥肯齊：你退休之前必須教會我很多東西。我將要自己獨力支撐還是感覺有點緊張。（你做得那么出色），我真是任重而道遠。人們來到辦公室提起你，說你是如此的了不起之類的話。

唐：不久之后他們也會不斷提起你的，你會做得很出色。（音樂片段）

格林：這是唐?拜爾斯和他女兒麥肯齊在康涅狄格州新倫敦“故事團”的談話，他們的故事將被收藏在美國國會圖書館。

小鏈接

Labor Day 美國勞動節

美國勞動節，也叫勞工節，每年9月的第一個星期一，是夏天最后一個長周末大假的一部分，全國民眾可以連續休息三天。對許多美國人來說，勞動節的到來既意味著夏季的結束，同時也是舉行派對、聚會和體育盛事的時間。勞動節，已和最初賦予它的意義漸行漸遠。

StoryCorps 故事團

2003年，紐約曼哈頓的中央車站出現了第一個公共錄音亭―――這便是美國歷史上最大規?？谑鍪酚媱澋拈_始，稱之為“故事團”（ StoryCorps）。

“故事團”在全美的一些樞紐地段，像地鐵站、購物中心等地，提供錄音設施，邀請南來北往的人們進入錄音亭或在流動錄音車上，講述他們自己的故事。

這個計劃的目標是持續10年，收集上百萬普通美國人的記錄。這些故事的錄音，將被永遠收藏在美國國會圖書館，成為美國最大的口述資料庫，給后人留下美國普通人生活、經歷、思想、情感的珍貴原始記錄。我們可以想象，在50或100年后，這些個人生活的真實如實記錄，將是多么難得的資料。

篇10

1、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。

2、加強與家長的溝通聯系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學的心理教育。

3、排練畢業匯演節目。

4、通過觀察、制作、實驗等多種活動，讓幼兒感知身邊有趣的科學現象，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關，同時，在實踐中，激發幼兒對科學小實驗的興趣，促使他們想去發現、想去實踐，想去解開心中一個又一個問號，順利完成本月主題《小小科學迷》。

5、嚴格執行幼兒園常規工作，配合完成六一游園活動準備工作。

6、加強班級衛生消毒工作，培養幼兒良好的衛生習慣，做好手足口病防控工作。

7、培養幼兒的自理能力，加強幼兒學會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。

主題活動目標：

1、通過在觀察、制作、實驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊有趣的科學現象，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關。

2、在實踐的過程中，激發幼兒對科學小實驗的興趣，同時培養他們獨立探索、認真思考、勇于創新的精神。

環境教育：

1、五一勞動節，讓幼兒知道勞動節的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。

3、根據主題《小小科學迷》，更換主題墻的內容，并引導幼兒參與到環境布置中去。

生活教育：

1、加強幼兒的自我服務能力，學會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。

2、培養幼兒良好的衛生習慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個別教育：

1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人。

3、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人。

區域活動：

1、根據主題《小小科學迷》，在各區域中添加相關的教育資料，特別是語言區。

2、在益智區增添數學操作材料。

3、加強幼兒入區常規管理。

家長工作：

1、用理解的心態與家長進行溝通，耐心傾聽。