導語：如何才能寫好一篇財務分析注意事項，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、企業(yè)現(xiàn)金流量的含義及其對企業(yè)的重要意義

（一）現(xiàn)金流量的含義

現(xiàn)金流量指在一定會計期間內，一個企業(yè)現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的流入與流出的總稱，一般制作成現(xiàn)金流量表。現(xiàn)金流量表劃分成經營活動、投資活動和籌資活動，按照收付實現(xiàn)制原則編制，利于全面揭示企業(yè)現(xiàn)金流量的方向、規(guī)模與結構，有利于評價企業(yè)的支付能力、償債能力、資金周轉能力以及預測企業(yè)未來的現(xiàn)金流量。

（二）現(xiàn)金流量對企業(yè)的重要意義

1.利于評析企業(yè)的支付能力與資產流動性。現(xiàn)金流量將企業(yè)的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物流入與流出具體情況反映出來，當現(xiàn)金流動快，且現(xiàn)金流動大，現(xiàn)金凈收入多時，經常透露出一個企業(yè)的資產規(guī)模大、資金力量雄厚、負債清償能力強等重要信息。

2.利于投資者了解企業(yè)效益質量。財務報表中的現(xiàn)金流量表將現(xiàn)作為編制基礎，按照收付實現(xiàn)制原則編制，真實反映一定會計時期內，企業(yè)對外籌資與籌資獲得的收益，提高投資者對企業(yè)真實盈虧情況的了解，對其投資決策發(fā)揮重要意義。

3.利于降低企業(yè)的財務風險。企業(yè)編制現(xiàn)金流量以收付實現(xiàn)制為依據(jù)，落實預算現(xiàn)金管理，做到合理的分配，科學的管理，利于解決經營活動面臨關于財務的問題，更利于現(xiàn)金風險與財務風險的降低與轉移。

二、企業(yè)現(xiàn)金流量財務分析的內容

1.現(xiàn)金流量比例

現(xiàn)金流量比例通常由流出現(xiàn)金量、流入現(xiàn)金量占流量總額的比例和流入與流出現(xiàn)金的比率三部分構成。尋找企業(yè)資金的來源從流入比率入手，可對比不同融?Y或者其他資金流入，加強資金管理；而從流出比率能看出企業(yè)資金流向，了解企業(yè)維持經營活動投入資金所占的比例；流入與流出現(xiàn)金的比率二者的對比，往往以1作為衡量標準，當比率>1，表明流入量>流出量，表明企業(yè)處在發(fā)展初期，其經營規(guī)模緩慢擴；而當比率

2.企業(yè)效益

企業(yè)盈利狀況是企業(yè)效益最主要的衡量指標，文中主要介紹三個常用指標：現(xiàn)金凈利率、現(xiàn)金毛利率和資產現(xiàn)金率。現(xiàn)金利潤率是一個企業(yè)現(xiàn)金凈額同凈利潤之間的比率，當企業(yè)現(xiàn)金利潤率高，意味著企業(yè)現(xiàn)金創(chuàng)造的價值大；現(xiàn)金毛利潤指的是企業(yè)現(xiàn)金凈額與主營業(yè)務收入的比率，這是衡量企業(yè)經營獲利能力的指標；資金現(xiàn)金率指現(xiàn)金流量凈額同資本平均余額的比率，說明了經營效率的高低當資金現(xiàn)金率高，意味著企業(yè)經營效率高，此時企業(yè)正朝良好態(tài)勢發(fā)展。

3.企業(yè)支付能力

企業(yè)員工工資的發(fā)放、原材料的采購、股東分紅、債務利息和本金的支付等都屬于企業(yè)支出。實際應用中，臨近支付能力系數(shù)被廣泛采用，其意味著支付能力的高低，那何謂臨近支付能力系數(shù)？其指的是臨近用來償債的資金同臨近所需支付的款項之間的比，當臨近用來償債的資金>所需支付的款項，意味著企業(yè)的支付能力高，而過高代表企業(yè)有閑置行的現(xiàn)金有閑置，沒有實現(xiàn)現(xiàn)金有效配置；反之，該系數(shù)過低，意味著企業(yè)資金不充裕，有可能存在資不抵債等問題，企業(yè)信譽會受損。

4.償債能力

企業(yè)要想維持正常的生產經營活動，通常通過外債獲取大量資金。償還外債，以滿足企業(yè)自身發(fā)展資金需要為前提條件，再以現(xiàn)金形式償還外債。流動性比率與現(xiàn)金負債比率是衡量企業(yè)償債能力的常用指標。其中的有流動性比率指的是流動資產與流動負債的比率，當該比率>1，表明企業(yè)擁有較強的償債能力；而現(xiàn)金負債率指的是現(xiàn)金凈額同負債總額的比率，其指出了企業(yè)所獲利潤償負能力的大小。

三、企業(yè)現(xiàn)金流量財務分析應注意事項

1.現(xiàn)金流量分析需結合企業(yè)經營周期狀況

不同的企業(yè)之間存在很大差異，從起步時間、經營規(guī)模等方面可看出。對生產周期不同的企業(yè)進行現(xiàn)金流量分析時，僅僅通過數(shù)據(jù)來推測企業(yè)的發(fā)展前景是非常不明智的。因此現(xiàn)金流量分析需結合不同的發(fā)展階段的特點，以合理的規(guī)劃來應對。生命周期理論觀點認為：企業(yè)會經歷萌芽、發(fā)展與成熟三大時期，具體分析如下：萌芽時期：以負債為主，支出多，成本高，經營與投資現(xiàn)金流量基本為負；發(fā)展時期：經營與投資現(xiàn)金流量逐步由負轉正，流入變多，企業(yè)的支付能力達到增強；成熟時期：現(xiàn)金流量的數(shù)據(jù)穩(wěn)定，漸趨于一個常數(shù)。

2.現(xiàn)金流量分析要全面，重點突出

企業(yè)現(xiàn)金流量環(huán)節(jié)多，任一環(huán)節(jié)都需重視現(xiàn)金流量分析，不然會流失必要的現(xiàn)金，某種程度上可引起企業(yè)資金缺口的難題。生產銷售活動不但是企業(yè)的重中之重，更是企業(yè)現(xiàn)金的主要流向，要求關注原材料和半成品的采購、生產和銷售等過程中的現(xiàn)金流動收支狀況，認真分析各個環(huán)節(jié)中現(xiàn)金流量的實際變動狀況，編制出科學的預算，進一步提高企業(yè)的盈利能力、支付能力和償債能力。

3.現(xiàn)金流量分析結合財務報表

財務報表包括資產負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表與所有者權益變動表四大主表及其附表，其中的現(xiàn)金流量表僅僅反映一定會計期間現(xiàn)金流動情況，不能單獨全面分析財務報表。因此需掌握資產負債表中的資產與負債具體構成，真實反映資產與負債金額細節(jié)；當然也需結合利潤表，以企業(yè)獲利情況為根據(jù)，綜合考慮現(xiàn)金流量的投資、融資與經營活動的流向，保證科學進行現(xiàn)金流量財務分析。

4.現(xiàn)金流量分析重視不同會計時期

現(xiàn)金流量財務分析通常將企業(yè)和同行里的同等規(guī)模企業(yè)做對比，而忽略對企業(yè)往期的現(xiàn)金流量分析。企業(yè)應視本期為基期，分析以往會計期的現(xiàn)金流量，剖析總量或現(xiàn)金流量表中不同構成部分，找到并且掌握各大環(huán)節(jié)上的現(xiàn)金流量變動情況與變動規(guī)律，加強現(xiàn)金流量財務預算工作的針對性，充分發(fā)揮現(xiàn)金流量財務分析的積極作用。

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1．了解會計實務，綜合運用會計知識是財務會計案例教學的目標從教學的實踐來看，不管是人際能力、智力能力還是溝通能力，光依靠傳統(tǒng)的課堂教學是不能實現(xiàn)的。所以，我們要變革教育觀念，把財務會計實施案例教學作為突破口，通過對案例的深入剖析和學生參與、課堂發(fā)言等教學活動，提高學生學習的主動性，從而讓學生理解財務知識，能運用所學的知識來分析問題。

2．做好會計案例的選取工作在財務教學中，要結合相關知識點來選取和設計案例，基本上應應該做到遵循實踐性、典型性、針對性、綜合性這四大原則。

3．把學生分組財務會計實施案例教學時應該把學生分組，每一組的學生可以根據(jù)具體情況來定，一般來講十人左右比較適宜，讓每個小組自主運作，這其中包括課前的準備、課堂上的發(fā)言及討論、課后的分析總結。例如，在講解財務會計中的各種結算方式的程序、使用時的注意事項這部分教學內容時，采用傳統(tǒng)教學方法來講授的話，就需要老師逐條解釋，學生到了工作崗位還是不會進行實際操作;而實施案例教學法，可以把一個班級劃分成四組，讓其承擔收款單位開戶行、付款單位開戶行、收款單位及付款單位，這樣能很好的模擬這個結算的程序，并讓其在模擬中互換角色，這樣每一組都能掌握各個環(huán)節(jié)的結算。采用案例教學法，不僅使得教學課堂生動有趣，還能讓學生在輕松的學習氛圍中熟練掌握各種結算方式，教學效果非常好。

4．教師要與學生共同配合財務會計教學中，應該然學生處于主動地位，課堂上進行案例分析時，應該讓學生自由發(fā)言，發(fā)表不同顧得觀點，積極討論相關的問題。要告訴學生案例的答案不僅僅就一個，這樣學生會更加有各抒己見的積極性與主動性，但是老師要做適當?shù)囊龑Ш涂偨Y，總結時不是講標準答案，而是講分析這個案例的途徑、方法與思路是不是正確。這樣有助于提高學生分析問題、判斷問題及口頭表達能力的提高。課外，老師還應該要求學生寫出案例分析報告，對此分析報告應該給予相應的成績。

二、財務會計實施案例教學法的注意事項

1．積極開展啟發(fā)式教學啟發(fā)式教學，指的是老師在教授過程中引導學生跟著相關問題進行思維，主要是教會學生思維的方法，如比較法、綜合法、概括法、分析法等告訴學生，讓學生能很好地進行思維、運用和鞏固所學的財務會計知識，提高學生學習的主動性和積極性。因為財務會計這門課程是一門實踐性很重要的課程，其理論是經過長期的實踐而精練并總結出來的，財務會計的一些理論相對比較枯燥，這就要求老師在教學過程中引導學生學會分析問題和處理問題。所以，在財務會計的學習中，合理運用啟發(fā)式教學是非常有意義的。例如，在講解財務分析這部分內容時，老師不能僅僅簡單地傳授教材上的基本理論，要先以案例為鋪墊，介紹許多企業(yè)財務造假的例子，讓學生知道財務分析的必要，進而讓學生分析、總結這些案例，得出財務分析的方法及重要性。最后，老師要對學生的討論進行歸納和總結，鼓勵那些發(fā)言的學生，讓他們在輕松的學習環(huán)境中掌握財務分析的相關知識。

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1、貫穿式案例教學法

所謂貫穿式案例教學法，就是挑選出兩個或以上的上市公司，通常這兩個公司具有一定的可比性，比如同行業(yè)、規(guī)模相似和發(fā)展狀況相近等。可以通過在分析整個財務報表的過程中，加以對比、研判和分析，使大家在了解這幾個上市公司的同時，也能夠通過財務報表中各財務指標的比對更深刻的了解財務指標和如何進行分析。例如，在財務報表分析課程講解中，將四川長虹和深圳康佳兩個公司作為比對分析，從財務報表的償債能力、盈利能力、流動能力到發(fā)展能力都將這兩個公司進行比對分析，使得財務指標的講解不僅有著具體公司的形象案例，也使學生認識到財務指標不是簡單存在，而是伴隨著當時經濟背景和公司特定特征來綜合分析的。

2、特定式案例教學法

所謂特定式案例教學法，就是財務報表分析課程講解過程中，針對某種財務能力或者某個指標，選取一些真實的上市公司，通過分析它們的財務報表和真實發(fā)生的案例，來闡明這種能力或指標的含義。這既可以激發(fā)學生學習的興趣，滿足他們的好奇心，也可以簡明易懂的解釋給學生。例如，在講到財務報表中營運能力的時候，我們舉出李寧和安踏兩個公司，在提出為什么李寧業(yè)績下降，而安踏卻上升的問題時，通過比對它們的存貨周轉率、應收賬款周轉率等營運能力指標，使學生可以清楚地看到兩個公司營運能力的差別，也了解了營運能力在企業(yè)財務分析中的重要性。

3、研討式案例教學法

所謂研討式案例教學法，就是將財務分析中有疑問的、必須結合公司特征或時代背景的問題提出來，讓同學們針對這些問題在課下準備、課上分組、統(tǒng)一研討等形式進行。研討式案例可大可小，范圍可廣可窄，不拘泥于形式，旨在共同研習、探討問題可能的結果。該種案例分析教學法在激發(fā)學生興趣的同時，也促使他們積極思考、聯(lián)系實際，在獲得相應結果的同時，也加深了對知識的理解和聯(lián)系實際的能力。例如，在講到公司財務營運能力時，通常會說存貨周轉率越高，企業(yè)營運能力越高，但是，是不是越高越好呢？然后結合公司案例來解釋。顯然，通過這種研討式案例學習，可以起到良好的教學效果。

4、綜合式案例教學法

所謂綜合式案例教學法，就是在圍繞財務分析的某一章節(jié)，或者整個公司財務狀況，進行財務分析時，通過引入某一有特色的上市公司作為例子，來整體分析該公司某方面財務能力或整體財務能力狀況。利用上市公司案例來綜合分析公司財務整體狀況，有利于學生對財務分析狀況的整體把握，并實際應用于公司中，從而使學生既有興趣，又能強化知識的理解和應用。例如，可以講貫穿式研究的案例最后做一個綜合性分析，既將分項研究聯(lián)系成一個整體，實現(xiàn)前后貫通，又將案例公司財務狀況做了一個全面分析和描述。

二、案例教學分析方法的準備和應用

1、針對具體教學內容，采用不同的案例教學方法

財務分析課程的案例教學應針對不同的、具體的教學內容，采用不同的教學方法，將不同的案例分析方法貫穿其中，交叉使用。諸如在每章、每節(jié)的開始都采用引例式案例教學方法，不拘泥于固定的案例表達方法；財務分析的概念、目的、信息基礎等基礎理論主要以認識、介紹公司財務報表為主，通常采用特定式和研討式案例分析為主，以上市公司財務舞弊事件分析使學生認識到財務報表的意義和重要性；具體的會計報表分析、財務效率等指標分析將貫穿式案例分析法、研討式分析法和特定式案例分析法交叉使用，以使財務指標分析更易于理解、掌握；針對財務綜合分析及財務績效評價、前景預測和價值評估等應用內容，更多的采用綜合式案例教學法，輔以研討式案例教學法。這樣才能使學生全面掌握財務分析的整體狀況和具體應用。因此，各種案例分析方法并不是沒有目的的隨意使用，而是有機結合，交叉應用，以達到更高的教學效果。

2、針對不同案例教學方法，精心設計和編寫案例

財務分析教學方法的實施首先需要依賴于教師充分的準備和設計，這主要表現(xiàn)在財務分析教學案例的撰寫。這需要掌握以下幾個基本原則和注意事項：首先，應根據(jù)相應的教學內容和教學目的的需要來選取相應的案例教學方法，并進行相應的撰寫和設計。案例教學方法和應用都是基于相應的教學目的和提高教學效果來設計編寫的，不能只是簡單地通過花哨的案例來引起學生的興趣，而沒有達到真正的教學目的。其次，案例的選取應盡量選擇最新的、具有代表性和與教學內容貼切的上市公司案例。這可以通過查找相關書報資料、財經網站等途徑獲得實際案例，也可以根據(jù)平時搜集的實際財經事件自我編寫案例，或者找一些業(yè)績較優(yōu)、較差或具有熱點效應的上市公司，以他們的財務報告及重要財務事項為基礎、結合相關教學內容編寫案例。再次，應以公司財務報表作為案例選取基礎，以圍繞財務報表中財務指標引發(fā)的問題作為研究核心，擯棄大一統(tǒng)的、籠統(tǒng)的財務案例進行簡單充斥。

3、針對不同案例教學法，采用不同的學習方式

針對不同的案例分析法，學生可以在不同的場合、以不同的方式進行學習、討論和總結。具體有以下幾個方面：

（1）課下準備：對于研討式、總結式和部分特定式案例教學方法，教師在課堂講授、組織課堂案例討論之前，提前幾天給學生提供相關案例資料，或者給出相應的題目、背景資料讓學生根據(jù)案例討論要求查找和閱讀相關資料，獨立做好必要的分析，為案例討論和學習做好充分準備。

（2）課堂講授：對于引例式案例分析、貫穿式案例分析和部分特定式案例分析，通常采取課堂直接講授為主，問題的提出比較直接，問題的講述也可以直接給出答案，也可以逐步啟發(fā)學生思考，通過學生解答逐步得出。

（3）課堂討論：對于研討式、綜合式案例分析教學，可采用兩種學習方式進行，一是課堂提問、逐步誘導的方式對案例進行分析討論；二是通過課堂分組討論，中間總結提醒和最后總結闡述來進行。這可以以分組的形式進行，也可以集中討論的形式進行。

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摘要：財務分析是一門集理論性與實踐性于一體的綜合性學科。目前普通本科高等院校財務分析課程的考核方式并不利于學生綜合素質和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，有必要對其進行改革。根據(jù)遼寧科技大學課程考試改革思想及其要求，進行課程考試改革與實踐，改革措施在財務2011 與2012 年級的本科教學實踐中循序漸進，取得很好成效，增強學生對理論知識的理解和掌握，提高了學生學習的積極性和創(chuàng)新性。構建的“3+3+4”的多樣化考試模式，可為高校課程考試改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供有價值的參考。

關鍵詞 ：財務分析課程考核方式研究

1 財務分析課程特點

《財務分析》是財務管理與會計學本科專業(yè)為培養(yǎng)財務專業(yè)人才所開設的專業(yè)課程之一，是以會計核算和報表資料及其他相關資料為依據(jù)，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業(yè)的財務狀況和經營成果等方面進行分析與評價，為與企業(yè)有利害關系的各方了解企業(yè)過去，評價企業(yè)現(xiàn)狀，預測企業(yè)未來，做出正確決策，提供準確信息或依據(jù)的經濟應用學科。

要求學生系統(tǒng)掌握財務分析的基本原理和基本知識點，著重把握分析方法，形成分析問題的思路和框架，理論聯(lián)系實際，從而培養(yǎng)在財務分析實踐中分析問題、解決問題的能力，增強學生綜合分析的素質。

2 財務分析課程改革的目的和目標

本課程考核的改革的目的是為了進一步強化教學過程的落實，指導學生在學習過程中理解把握課程的內容，引導學生實現(xiàn)各個學習環(huán)節(jié)，達到學習目標，保證學習質量。

課程考核要實現(xiàn)的目標：通過考核檢測學生對財務分析基本理論的掌握程度和學生對財務分析理論的應用程度。通過撰寫財務分析報告，設計與制作上市公司PPT，使學生掌握財務分析信息基礎、財務分析方法、財務報表分析、財務效率分析、財務綜合分析；熟練操作財務軟件，達到全面訓練和培養(yǎng)學生專業(yè)知識和素養(yǎng)的目的。

3 現(xiàn)行財務分析課程考核方式的不足

現(xiàn)行的考試方式為：平時成績（20%）+ 期末成績（80%），平時成績主要通過出勤率進行考核。期末考試方式為傳統(tǒng)的閉卷考試，考試的題型主要包括：單選題、多選題、判斷題、簡答題、計算題和案例分析題。

現(xiàn)行考核方式的不足：

①不能真實地反映學生對財務分析這門課程的掌握程度。從考試的題型可以看出考核的內容大部分都是記憶性的知識，只要學生在考試之前背誦一段時間就能拿到好的成績，至于學生對理論知識的理解程度，基本無法在試卷成績中體現(xiàn)出來。

②不能實現(xiàn)理論與實踐相結合。由于是理論考試，所有的考試內容都是檢驗學生的理論知識，而學生對理論知識的應用則無法在試卷中體現(xiàn)出來。

③這種考核方式會導致學生上課缺乏主動性。只要考試之前學生拿出幾天的實踐突擊背誦，即使不聽課，也會取得好成績，所以，有很多學生會對上課失去興趣，不認真聽講。

4 新的考核方式設計

新的考核方式分為三部分：平時成績（30%）＋技能訓練（30%）+ 課程設計（40%）。

表1 學生成績構成和考核形式表

4.1 平時成績考核主要包括如下幾個部分

①課堂出勤率。出勤（含平時聽課情況）（10 分）：隨機點名，缺席一次扣1 分（病假和事假除外，以有效的請假條為依據(jù)），缺席三次以上不允許參加考試。

②課堂討論（10 分）。課堂討論主要是在講授財務分析理論的同時，為了加強同學們對財務分析理論知識的理解和應用，在課堂上給出上市公司案例，讓同學根據(jù)給出的案例結合講授的理論知識，進行討論，老師抽查根據(jù)同學在課堂上的表現(xiàn)給出成績。

③課后作業(yè)完成情況（10 分）。每次作業(yè)按完成的質量分為幾個等級給分，滿分為10 分，多次作業(yè)的平均成績?yōu)樵擁棾煽儭?/p>

4.2 技能訓練主要包括如下幾個部分

①軟件操作（10 分）。根據(jù)財務軟件完成數(shù)量，計算準確程度，操作步驟為該項成績。

②系統(tǒng)測試（10 分）。根據(jù)電腦自動測試、自動生成的成績給定。

③實訓報告（10 分）。根據(jù)每名學生撰寫的實訓報告給定成績，包括，操作步驟完整性、數(shù)據(jù)計算準確性，格式、字體是否工整規(guī)范，內容是否完整。

4.3 課程設計主要包括如下幾個部分

①PPT（20 分）。要求學生選取一家或幾家上市公司，收集、整理其相關信息，并進行財務分析，針對滬深上市公司近5 年相關資料制作PPT，考察財務分析信息的完整性、全面性，財務分析方法計算的合理性，財務報表分析的趨勢分析與垂直分析、財務效率分析、財務指標分析及杜邦分析的應用情況，不少于30 頁。②分析報告（20 分）。主要是撰寫財務分析課程設計報告，把所學理論與實踐緊密結合，形成分析報告，不少于3000 字，排版、打印，為防止網上抄襲行為，課程組教師組織答辯。

5 新的考核方式取得的成效

5.1 課堂氣氛活躍，學生學習興趣濃厚

新的考核方式，學生成績分布在整個教學過程，理論與實踐緊密結合，打破了沉悶的純理論教學方式，從而激發(fā)了學生的學習興趣和熱情。

5.2 加深了對理論知識的理解，提升了學生的綜合能力通過撰寫財務分析報告，學生的各項能力如綜合運算能力、財務報表分析能力、財務綜合分析能力、動手操作能力、計算機設計制作能力、總結、概括、寫作、創(chuàng)新能力、表達、應變的能力等均有了一定程度的提高，并且通過以上各個環(huán)節(jié)的實踐活動，也加深了學生們對理論知識的理解和應用。對于未來學習其他專業(yè)課程和撰寫畢業(yè)論文有很大幫助。

5.3 改變了學生的學習習慣

這種考核方式的好處是引導學生注重平時學習，積極主動地配合老師的日常教學活動，激發(fā)學生平時學習的積極性，自覺地投身到技能訓練中去。平時主要考核學生的學習態(tài)度、上課的互動性、作業(yè)的完成情況等；技能訓練主要是采取軟件教學方式，讓學生人人參與，對各個關鍵知識點進行強化訓練，真正培養(yǎng)學生的動手能力；期末課程設計，主要是檢查學生對財務分析課程內容的掌握程度和應用本課程解決實際問題的能力，從而提高學生靈活運用知識、分析問題和解決問題的能力。

參考文獻：

[1]陳素琴.財務分析課程教學與考核方法改革探討[J].商業(yè)會計，2012(04).

[2]張亨明.財務分析應注意事項及對策探討[J].經濟師，2007(06).

[3]劉建勇，朱學義，李文美.《財務分析學》課程建設及創(chuàng)新研究———兼論學生財務綜合分析能力的培養(yǎng)[J].會計之友(下旬刊)，2010(04).

課題項目：

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關鍵詞：BT模式；基礎設施項目；財務分析；效益對比

一、 基礎設施項目建設BT模式相關概念分析

BT由Build（建設）和Transfer（移交）縮寫而來，也就是建設―移交模式，是政府利用非政府資金，來進行融資進行基礎設施建設的一個模式。BT的前身是BOT模式，在項目的完成過程中，由項目公司承包起來，然后進行融資、建設，這一系列的過程完成之后，交給業(yè)主，業(yè)主需要給予投資方一定的回報。BT模式，是現(xiàn)階段建設項目籌集資金的一種新手段和新模式，對于現(xiàn)階段建設項目資金的籌集，具有一定的影響和意義。

二、 基礎設施項目建設BT模式投資人項目投資分析涉及的內容

（一） BT運作過程分析

BT的運作過程，分為三個部分。第一、政府立項。政府根據(jù)實際情況，結合當?shù)氐慕洕l(fā)展情況和社會需要，制定出項目可行性報告書和項目建議書，并將籌劃和報批等前項工作順利完成。政府和投資方根據(jù)相關協(xié)議，簽訂BT投資合同，進而移交給投資方。投資方具有建設和融資的特權，并且在建設過程中，享有業(yè)主的職能，對項目的整個融資、建設和開展全權負責，并且承擔項目實施整個過程中的風險。第二、根據(jù)BT合同中的相關內容，投資方對工程進行融資和建設，并在竣工后按照合同相關內容，將已經被驗收合格的項目，移交給政府，并且政府根據(jù)相關合同的要求，分期償還約定的所有費用。第三、政府在整個建設工程實施過程中，都享有監(jiān)督的權利，并且對于整個過程是否能順利開展，投資方的經濟實力和技術實力，是決定該BT項目模式是否能順利展開的前提。

（二） BT運作注意事項

在政府選擇BT模式進行城市基礎設施項目的建設之前，都會采取公開招投標的方式和選標的方式來進行BT投資人的選擇。BT投資人在進行投標之前，一般都會對政府的該項目進行可行性分析，并將該分析報告作為是否進行投資的依據(jù)，同時也是競標過程中的談判支撐。在政府進行招標的過程中，政府已經完成了對該項目的可行性分析，并且已經將可行性報告經由相關政府職能部門進行審批合格。有的甚至已經完成了初步的設計思路，已經被合法確認。換句話說，在招商階段，該項目的技術措施、建設規(guī)模以及建設方向都已經被確定，并且已經有了初步的建設構想。

BT模式建設的重點，應該是融資建設方案的確定。融資建設方案應該關注以下內容：融資建設的內容、數(shù)量以及范圍；投資人的總成本分析、融資費用分析；回購過程中的相關條款分析，資金來源分析；項目資金的擔保條件分析；風險調控與降低分析；移交與回購過程這的支付計劃條例分析等。

三、 城市基礎設施項目BT模式投資人項目財務分析關鍵部分

（一） 評價內容與方法部分

由于BT項目的投標人是企業(yè)性質，在整個過程中，投融資的主體一般是由比較具有實力的企業(yè)進行總承包，所以屬于經濟中的企業(yè)投資行為，在這整個過程中，企業(yè)的最終目標是盈利。所以，對于BT模式的投資人而言，進行經濟效益的分析相當重要。需要進行財務效益分析以及成本分析與估算，在這些財務費用估算的基礎上，可以采用動態(tài)分析的模式，對整個項目進行動態(tài)評價，以確保財務分析指標比較貼近實際需要，為投資者做出實際的貢獻。

（二） 財務估算部分

1、 財務效益預算

財務效益，跟項目目標是相互關聯(lián)的，項目目標設定不同，那么財務效益相關的內容也會有很大不同。對于市場化要求下的城市基礎設施項目，其盈利一般是通過提供服務或者是銷售某些產品而來獲得經濟盈利的，這里的財務收益，就是指獲得的營業(yè)收益或者是收入。對于BT模式中的投資方而言，自己在承接到項目到完成項目，到最后的移交項目，這整個過程中，是沒有經營活動或者是提供服務的經營行為的，所以不存在經濟上的收益。只有在進行移交過程中，財務效益通過回購價款才顯示出來，也就是政府部門對投資方給予的回購總價部分，財務效益是這個總價與投資方所投入的各方面資金、人力、物力之間的差值。

2、 回購價款分析

回購價款是BT模式進行展開前，在合同中必須明確規(guī)范和約定的一項內容。回購價款包括融資財務費、建筑安裝費用、投資回報費用以及建設工程的過程中的消耗總價等等。根據(jù)實際情況，不同的項目，其回購價款的內容不一定相同，這需要根據(jù)實際情況的需要，在雙方的協(xié)商下，共同制定回購價款內容，并分析出估算表，以便進行合同的制定。

3、 回購款項流程

回購款項包括兩項內容，一是回購方式，二是回購款支付計劃。回購方式又分為兩種，一是分期回購，二是一次性回購。一次性回購，是政府按照合約的要求，在合同中約定的時間，進行一次付回購款總額方式的回購。分期回購需要約定分期時間、金額，支付回購款的比例等等。分期回購可以降低政府資金支付的壓力，但是一次性回購可以減少投資者的風險，便于利用資金可以再投資建設。

4、 效益對比分析

最終效益，需要進行項目財務效益估算。城市基礎設施建設的項目中，BT投資人進行項目財務效益估算，首先確定回購價款的所有組成，并且估算出建設期間內需要回購的價款總金額，之后，根據(jù)回購合同和計劃，計算出回購期間內的每個時期的每個階段的回購款項。編制出回購方案中價款支付計劃表，作為財務分析輔助報表。

（三） 項目費用估算部分

1、 項目成本部分

項目建設成本部分，可以簡單的說，也就是項目展開建設和實施過程，一直到完成驗收合格的之后，項目的直接和間接費用的總和。一般包括建設單位項目管理費用、拆遷補償費用、建筑安裝工程費用、咨詢設計服務費用等等，以及工程開展過程中，所必須的一切其他費用。在BT模式進行項目尋找投資人之前，項目的相關施工設計或者思路，已經由政府相關職能部門確定，所以，在進行雙方合同的約定和簽訂的過程中，關于工程實施過程中的建設成本、管理成本，雙方協(xié)商制定收取的依據(jù)以及收費的相關標準，進行合理、清晰的項目成本預算，并編制出預算表。

2、 融資費用部分

BT模式中，除了業(yè)主、投資人這兩個方面的主體之外，還有第三方，也就是被融資方（商業(yè)銀行或者金融機構）。項目融資費用部分，包括融資過程中產生的利息以及其他的融資費用部分。在財務分析中，應該制定出相關的融資意向、融資金額、融資利率以及還款方法和措施等，這些數(shù)據(jù)或者內容都是財務分析中進行融資費用估算的依據(jù)。

（四） 稅務估算部分

投資人是企業(yè)性質的，也是盈利性質的，納稅費用是必須進入財務分析中進行預算和研究的一項費用。納稅部分包括企業(yè)營業(yè)稅、城建稅、企業(yè)所得稅等等。財務分析中，應該把這些費用的條例、稅率以及計算稅收的相關依據(jù)都列出來，制作成表。

（五） 財務分析部分

投資人是企業(yè)性質的盈利單位，一切以盈利為目標。進行財務分析，也是有效維護企業(yè)利用，使得企業(yè)能夠可持續(xù)發(fā)展的基礎和關鍵手段。財務分析部分包括項目的盈利能力、債務償還能力、財務的生存能力等等。BT投資人的項目決策，都需要建立在財務分析的基礎之上，根據(jù)財務分析的結果，制定出財務分析報表，分析出該項目財務實施的可行性，并做出是否進行投資的決定。

四、 總結與歸納

城市基礎設施項目BT模式投資人項目財務分析是一項巨大而有負責的工程，其分析過程比較繁瑣，也需要更多的細心，結合市場和實際情況進行分析和總結，完善每一項分析過程，并制定出總的財務分析報表。在財務分析可靠性的基礎之上，進行項目的投資決策，以確保為企業(yè)帶來更多的經濟效益。（作者單位：四川川威集團有限公司）

參考文獻：

篇6

摘 要 新稅制出臺后，大型零售商場必然會隨之而來地進行一系列切實可行的納稅籌劃和企業(yè)內部相關調整期適應新稅收環(huán)境的變化；對此，我國的零售商場將會通過內部稅制調整改革、內部財務管控等一系列手段技巧具體有效地進行新稅制下的商場納稅籌劃。

關鍵詞 最新企業(yè)所得稅 營業(yè)稅 增值稅 納稅籌劃

一、企業(yè)會計準則變化與商品流通企業(yè)財務

隨著我國最新企業(yè)所得稅的出臺，《企業(yè)所得稅法》中關于最新企業(yè)所得稅相關規(guī)定已經將會計改革的基礎和實踐發(fā)展的必由之路對商品流通企業(yè)的規(guī)范和進一步要求提出的明確到位，有章可循。無論是新稅法第四條中對于企業(yè)所得稅的稅率由原先的20%上調為25%；還是保留著非居民企業(yè)適用稅率為20%。都可以顯而易見地表現(xiàn)出國家對于高新技術企業(yè)和新興并蓬勃發(fā)展著的流通行業(yè)的關注和重視。為此商品流通行業(yè)理所應當順應時展潮流和政策扶植趨勢大力調整內部結構，爭取進一步地發(fā)展和創(chuàng)新。

二、商場財務管理與成本管理

1.商場運營流程與財務管理體系構架

商場運營流程已經由原本的集團管控模式漸漸抽離跳脫出來，而一旦集團管控模式離開了管控流程制度就會成為“曇花一現(xiàn)”，不能持久；同時脫離財務管理體系構架的管控流程運作的組織架構同樣地都無法為企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行提供有效率的強大支撐，因此實則商場運營流程與財務管理體系構架二者相輔相成、缺一不可。

2.商場成本預測、成本核算與控制

在部分單一經營的商場企業(yè)中，基層運營成功后的成本預算都是在各分子公司之間“成功模式復制克隆”；例如在一家零售商場集團，如若不久的將來將要面臨大規(guī)模的地域性政策上的戰(zhàn)略擴張，需要在企業(yè)內部總結出商場內部成本預測、成本核算與控制的運營管理控制價，進而在其它地區(qū)進行“成功案例復制”。但是由于市場原因商場一直沒有進行系統(tǒng)完善的“標準化成本預算統(tǒng)計”，進而導致缺乏商場內部成本核算的控制模式統(tǒng)一標準，進而影響地域擴張戰(zhàn)略的實現(xiàn)；就是歸因于未能未雨綢繆地提前做好成本預測核算與成本有效控制。

3.商場資產管理與投融資管理

如何能夠切實做好商場資產管理與投融資管理，一直是在調整新稅法稅制改革之后最讓商場投資方和經營者們關注的焦點之一；在部分商場企業(yè)（甚至還包含著民營企業(yè)集團），經過研究調查后都能很遺憾地發(fā)現(xiàn)由于受到“投融資內部利益平衡”的影響，商場架構成為投資融資各方利益平衡的工具，從而導致商場資產管控模式與管控流程無法通過合理高效的投融資管理落實到位，企業(yè)決策部門的管理設置完全成了傀儡，最終導致整個商場資產的戰(zhàn)略管理執(zhí)行能力不足；

4.商場財務分析方法與評價技巧

商場財務分析方法是依靠著財務相關執(zhí)行管控流程而進行的一系列分析測評考核機制。集財務預算、戰(zhàn)略部署、財務實際收支平衡、資本運營、研發(fā)、供應鏈、審計、信息化歸置、風險投資等管控子功能操作運作的綜合型分析方法。如果這些管控職能運作的財務分析模式設定不好，再好的評價技巧也無法在企業(yè)內部生根發(fā)芽、開花結果。我們經常在一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)財務分析準則與實際評價流程兩套手段的作法，一些財務分析顧問習慣于直接在大框架下的理論性研究，卻缺乏財務分析實際制定管控流程與評價再造的能力，進而造成很多企業(yè)面臨著在商場管控變革中與會計改革商品流通相互沖突的高風險。

5. 連鎖商業(yè)機構的財務管理與財務控制

連鎖商業(yè)機構的財務管理十分依賴于企業(yè)內部的財務管理控制執(zhí)行。首先， 連鎖商業(yè)機構的管理模式與管控流程制度都不可以與財務控制脫節(jié)，否則收支營虧管控工作無法開展；其次，連鎖子公司內部流程運營必須嚴格按照財務控制進行操作執(zhí)行，不能打折扣；第三，連鎖商業(yè)組織架構必須能夠適應財務管控變革的具體實踐要求。以上三大注意事項都是連鎖商業(yè)機構與財務管理、財務控制落實到位的主要外化表現(xiàn)。因此我們應當認清基于財務管控模式來溝通連鎖商業(yè)機構的組織架構，實現(xiàn)兩者的無縫銜接。

三、商場審計與內部控制

1.商場內部審計作用與審計方法

在商品內部的管控審計之中，采用一種有效而適當?shù)膶徲嫹椒ㄊ侵刂兄兀鴮徲媽τ谏虉鰞炔靠刂苾r的重要性，完全是一種將企業(yè)內部審計與管控相協(xié)調融合的一種新興審計方法，如何在商場內部進行合理高效率的審計，采用有效管理控制的措施，充分發(fā)揮精心篩選出的審計方法，正是商場內部審計的重要作用和深遠影響。

2.《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》及其配套指引解讀

《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》共含有7章，總計包括57條規(guī)范規(guī)定。不斷地完備著企業(yè)管控相關規(guī)定條例有利地制約和統(tǒng)籌著業(yè)內市場中從業(yè)人員的行為規(guī)范，盡全力削減非法合作，建全完善著市場運營模式，切實落實完善著經濟地可持續(xù)發(fā)展，屬于我國根據(jù)現(xiàn)階段實際情況，立足國情所作出的政策出臺，重點還要決定于涉及相關的商場企業(yè)基本規(guī)范中國自身的實際特點；[1]企業(yè)應當根據(jù)內部控制目標，具體地結合風險應對策略，并且綜合運用有效便捷的控制措施，針對各種規(guī)范和事項實施有效地管理和控制。

3.商品流通企業(yè)公司治理與內部控制操作

商品流通企業(yè)公司治理 一直是商品企業(yè)堅持其專業(yè)水平規(guī)范化地市場運營和重視企業(yè)內部控制操作并重的一項治理措施，十分關注于維護商品的責任以及企業(yè)的社會形象，并借由流通企業(yè)全體員工的團隊發(fā)揮力量，企業(yè)內部的高效考評規(guī)劃，切實構建真摯誠懇的內部歸屬，穩(wěn)定的市場份額和完備的管控流程。商品流通企業(yè)公司治理與內部控制操作按照先進的開發(fā)理念和產品定位，嚴格執(zhí)行營銷策略，及時總結完善招商經驗以及商場運營管理戰(zhàn)略，嚴格執(zhí)行以下四個操作控制步驟：第一，制定出完善健全的內部管控流程制度規(guī)劃；第二，商品流通企業(yè)治理類流程制度優(yōu)化；第三，執(zhí)行管控職能流程制度優(yōu)化；第四，商品流通企業(yè)組織職責與運作設計斷創(chuàng)新、勇于開拓，以便執(zhí)行出更好服務于更廣大的消費群眾的內部管控標準。

四、新稅收環(huán)境下大型零售商場納稅籌劃

1.最新企業(yè)所得稅、增值稅、營業(yè)稅稅收政策與納稅籌劃

《企業(yè)所得稅法》中最新企業(yè)所得稅第四條規(guī)定，企業(yè)所得稅的稅率上調為25%；非居民企業(yè)取得本法第三條第三款規(guī)定的所得，適用稅率為20%；第二十八條規(guī)定，符合條件的小型微利企業(yè)，減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。國家需要重點扶持的高新技術企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。現(xiàn)在都是25% 除了小型微利企業(yè) 減按20% 還要經過批準（20%指的是所得稅在地稅的企業(yè)）15%是高科技企業(yè)以前的規(guī)定 要有高科技認證才行。

增值稅是國務院常務會議決定擴大營業(yè)稅改征增值稅試點范圍，從2012年8月1日起至年底， 從上海分批擴大至京天蘇等10個省（直轄市、計劃單列市）。今年還將繼續(xù)擴大試點地區(qū)，并選擇部分行業(yè)在全國范圍試點。營業(yè)稅稅收政策增值稅優(yōu)惠政策對促進我國農產品生產和流通企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，由于該政策違背了增值稅基本的征扣稅機制，在實際執(zhí)行中一些不利因素逐漸顯現(xiàn)，并成為制約增值稅征管工作的重要因素之一。“以票控稅”、“信息管稅”等先進的征管措施也難以發(fā)揮作用，有必要從稅制角度予以解決。營業(yè)稅改征增值稅不僅可以完善增值稅抵扣鏈條，避免重復征稅，降低稅收負擔；而且有利于調整產業(yè)結構，促進現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展。

實施農產品進項稅額核定扣除，有利于規(guī)范增值稅抵扣管理工作，保證增值稅鏈條完整，解決高征低扣問題，減少偷逃稅行為。為此制定的納稅籌劃必須嚴格根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》第三十一條的相關規(guī)定和規(guī)范要求。根據(jù)《征收管理法》中所涉及到的有關知識，納稅人的納稅范疇明顯多于增值稅的一個狹隘領域，多得的相關手續(xù)費用應直屬于營業(yè)稅里面所包含著的廣義的銷售營業(yè)稅之內的納稅范疇之列。

2.商品流通行業(yè)納稅籌劃技巧與案例分析

按稅法規(guī)定，流通行業(yè)納稅這種納稅籌劃就被稱為混和銷售概念。談及流通行業(yè)納稅籌劃技巧，再舉一個實例來說，譬如：某商場預計銷售一百臺液晶數(shù)字電視機，價格暫定為3500元一臺，設計雇傭工人上門為買家安裝業(yè)務，需要額外加收上門費用40元。其商場銷售所應用的銷售行為共分為兩部分：直銷價格與額外收取上門費用都是因為一件外銷業(yè)務連鎖產生的。所以說由此可見的是，該商場流通行業(yè)所采用的這項銷售措施實質就是一種運用了適量納稅籌劃技巧綜合式的外銷行為。由于該商場是明確從事商品流通行業(yè)貨品的批發(fā)兼零售的混合式企業(yè)，該店取得的40元上門費另外結算收入應當一并算入液晶電視的實際收取費用與液晶電視的總價貨款一起繳納流通行業(yè)規(guī)定的增值稅價格，不再上繳營業(yè)稅。因此就必定將為該商品流通企業(yè)節(jié)省一筆由于重置繳納稅費所作出必要的開支份額。

商品流通行業(yè)納稅籌劃技巧只有結合了實際案例，才能將固化的技巧投入實踐中得以嫻熟地應用，從而發(fā)揮出應有的預期效果。這樣才能有效地規(guī)避從高適用稅率，同時又能得以維護企業(yè)自身的稅收利益。

參考文獻：

[1]史安平，高 禾.淺議完善內部控制評價標準的思考與實踐.南京市衛(wèi)生局南京市中醫(yī)院聯(lián)合出版.2009.

篇7

關鍵詞：財務報表分析 三維教學法 維度設計 實施要求

一、術語界定

所謂“三維教學法”，是指由理論教學、案例教學和實踐教學等三個相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的環(huán)節(jié)構成的有機整體，它是一個立體式的教學過程，倡導“開放式”，摒棄“填鴨式”，以提高教學效果，力求理論與實際的有效結合。

理論教學：這是“三維教學法”的第一層面，主要由課堂講授和提問兩部分組成。該層面主要解決如何“教”的問題，在此發(fā)揮主導作用的是教師。

案例教學：這是“三維教學法”的第二層面，主要由課前閱讀、課堂討論和課后作業(yè)等環(huán)節(jié)組成。該層面主要解決如何“學”的問題，在此擔當主角的是學生。

實踐教學：這是“三維教學法”的第三層面，主要有實企模擬、仿真模擬和聆聽講座等形式。該層面主要解決如何“用”的問題，在此起主導作用的是社會力量。

二、維度設計

在《財務報表分析》課程的教學中，按照“三維教學法”的構想，其教學內容設計成三維，各維具體課時分配以周學時4、周數(shù)16、總學時64為例進行說明。

理論教學：32學時。教學內容包括：財務報表分析概論；資產負債表與資產質量、資本質量分析；利潤表與利潤質量分析；現(xiàn)金流量表與現(xiàn)金流量質量分析；所有者權益變動表及其質量分析；財務報表附注分析；合并財務報表及其質量分析；財務報告其他信息對財務質量分析的影響；企業(yè)財務報表綜合分析。教學目標：掌握財務報表分析的基本內容、基本思路和基本方法。

案例教學：24學時。教學內容包括：某上市公司資產負債表的閱讀及其質量分析；某上市公司利潤表的閱讀及其質量分析；某上市公司現(xiàn)金流量表的閱讀及其質量分析；某上市公司所有者權益變動表的閱讀及其質量分析；某上市公司財務報表附注分析；某上市公司財務報表綜合分析。教學目標：能較熟練地從官方上市公司信息披露網站（如：巨潮資訊網）下載所需公司財務報告；能基本讀懂某上市公司的財務報告；能簡單分析某上市公司的償債能力、營運能力、獲利能力和發(fā)展能力；能大致判斷出某上市公司的資產質量、資本質量和利潤質量；能根據(jù)財務報表分析結果，大概預測某上市公司的發(fā)展態(tài)勢。

實踐教學：8學時。教學內容包括：收集當?shù)啬称髽I(yè)或校辦企業(yè)的財務報表資料，然后進行全面綜合分析。教學目標：撰寫財務分析報告和管理建議書。

上述三個維度中，理論教學側重于學生財務報表分析基礎知識的理解與掌握，案例教學側重于培養(yǎng)學生財務報表分析的運用能力，實踐教學側重于培養(yǎng)學生財務報表綜合分析與財務決策的能力。如此進行維度設計，使苦澀的《財務報表分析》課程純理論學習變成了內容豐富、形式多樣和充滿樂趣的知識吸收過程，對學生分析實際問題和解決實際問題能力的培養(yǎng)具有重要意義。

三、實施要求

（一）理論教學

該環(huán)節(jié)以教師講授為主，以教學大綱為準繩，以教學目標為中心，系統(tǒng)介紹《財務報表分析》課程的基本理論和基本觀點，并集中力量讓學生吃透教材中的重點和難點問題。教師在教學中應處理好以下幾個方面的關系：

1.注重定量分析與定性分析相結合。以速動比率為例，在講解“速動比率=速動資產÷流動負債”這一定量指標計算公式時，應提醒學生，速動資產=流動資產-存貨-待處理流動資產損失-一年內到期的非流動資產等=貨幣資金+交易性金融資產+應收賬款+應收票據(jù)+預付賬款。該公式講完之后，要進一步設疑引導學生思考：為什么該比率的參考標準定為1？如何通過計算結果判斷企業(yè)的實際償債能力？一個企業(yè)的速動比率為1是恰當?shù)模幢闶橇鲃迂搨笸瑫r償還，也有等量的速動資產用以償債。速動比率的高低，反映企業(yè)償付流動負債能力的強弱。速動比率小于1，將使企業(yè)面臨很大的償債風險；速動比率大于1，債務償還的安全性提高。

2.重視同類財務指標之間的聯(lián)系。反映企業(yè)短期償債能力有三個重要的財務指標：流動比率、速動比率和現(xiàn)金比率。在講解此知識點時，教師應把它們串成一根線，引導學生探索：為什么要學習速動比率和現(xiàn)金比率？三者之間有什么內在聯(lián)系？三者的變化趨勢是否一致？僅憑流動比率是否足以說明企業(yè)短期償債能力的強弱？在講解時可通過提問、討論和舉例等方式導出結果：如果流動資產中內含大量變現(xiàn)性較差的存貨，流動比率高，并不一定意味著企業(yè)短期償債能力強；同樣，如果速動資產中大部分都是遲遲不能收回的應收款項，速動比率高，也不能說明企業(yè)短期償債能力好；而現(xiàn)金比率是在流動資產中剔除掉存貨、應收款項后只考慮現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物，現(xiàn)金等價物可以隨時提現(xiàn)、轉讓變現(xiàn)或貼現(xiàn)變現(xiàn)，持有它們等同于持有現(xiàn)金，因此，現(xiàn)金比率從某種程度上來說能更好地反映短期償債的穩(wěn)定性和安全性。

3.關注異類財務指標之間的聯(lián)系。例如，在講解償債能力與營運能力兩者之間關系時，可將流動比率、速動比率和存貨周轉率、應收賬款周轉率聯(lián)系起來分析。在講解償債能力、營運能力和獲利能力三者之間關系時，可送給學生一句順口溜：“有米（獲利能力）之炊，巧婦（營運能力）為之，何愁無餐（償債能力）。”筆者認為，在理論教學中應注意把握好以上幾個方面的關系，只有這樣，才可使學生更易理解和把握知識點之間的內在聯(lián)系，做到觸類旁通。

（二）案例教學

該環(huán)節(jié)教師由臺前退到幕后，而學生則由臺下站到了臺上，按照“提出問題分析問題解決問題”的思路，積極引導學生參與分析和討論，將理論教學中學生已掌握的基礎知識和基本方法靈活運用到案例教學中。教師在教學中應處理好以下幾個方面的問題：

1.案例選取時，要力求精辟。首先，案例的選擇應與教學目標相吻合，在同等條件下，應優(yōu)先考慮本地的上市公司。筆者在上課時選擇柳工（000528）、南寧百貨（600712）、南方食品（000716）、桂林旅游（000978）、桂林三金（002275）和桂東電力（600310）為備選對象，一方面學生對機械、百貨、食品、旅游、醫(yī)藥和電力等行業(yè)較熟悉，另一方面，柳工、南寧百貨、南方食品、桂林旅游、桂林三金和桂東電力都是本地上市公司，具有真實感。其次，為了保持教學的連貫性，案例的選擇最好是某上市公司的整套財務報告。再次，教師應事先設計好問題，在課前提前布置給學生，讓學生有一個思考的過程。

2.案例講解時，要富有激情。由于高校擴招，財會類專業(yè)學生劇增，導致高層次會計教師供不應求，由于年輕教師缺乏企業(yè)實際工作經驗，在進行案例教學時，往往照本宣科。再加上《財務報表分析》課程是一門專業(yè)拔高課，有一定的難度，致使該門課程的學生在進行案例分析時茫然不知所措。為提高教學效果，教師應不斷提升自己的綜合能力，不僅要熟知專業(yè)領域的知識，而且還要深入企業(yè)取經，以增強自己的實踐經驗。

3.案例討論時，要注重設計。案例教學貴在參與，重在討論，按照“教師提出問題，學生分組討論，最后教師點評”的模式進行。由于財會類專業(yè)每個班學生數(shù)一般都較多，讓每個學生對同一案例逐一發(fā)表自己的見解是行不通的，也是不現(xiàn)實的。因此，可采取分組的辦法，把一個班分成10-12組，每組人數(shù)不宜超過5人，組內自主產生一名小組長，由小組長對組內成員安排不同任務，以防“搭便車”現(xiàn)象出現(xiàn)，每個小組討論后，推選一名代表發(fā)言，在發(fā)言過程中教師和其他組成員進一步向其發(fā)問，同組的成員可作補充。同時還要安排各小組間互評，評價情況應作為平時成績的一個組成部分。

（三）實踐教學

該環(huán)節(jié)應發(fā)揮社會力量的主導作用，要求學生積極參與，并根據(jù)具體情況采取不同的方式。本文簡要介紹三種實踐教學方法。

1.實企模擬。實企模擬的方式很多，比如，教師可讓學生收集自己熟悉的親朋好友所辦企業(yè)的財務報表，嘗試運用所學知識進行財務分析，撰寫財務分析報告，并與該企業(yè)財務人員的分析結果對比，看看是否存在差距，并查找差距原因；也可讓學生收集校辦企業(yè)或者校園超市的財務報表，運用所學知識進行財務分析，撰寫財務分析報告，并提出改進意見。

2.仿真模擬。目前，很多高校經管類專業(yè)都開設了沙盤模擬實驗課，且基本都是針對金融學、市場營銷、人力資源管理、財務管理或會計課程開設的，而專門針對《財務報表分析》這一特定課程的則較少。筆者認為，當部分學生真的難以取得實際企業(yè)的財務報表資料時，可依托ERP實驗室開展實踐教學，利用沙盤對企業(yè)財務報表進行仿真模擬分析，以增強學生實際動手能力。

3.聆聽講座。講座的方式也很多，比如，學校可聘請企業(yè)的高級財務人員擔任實踐教學環(huán)節(jié)的講師，或舉辦相應的講座，使學生能零距離接觸和分享他們的成功經驗，進一步領悟財務報表分析要領和財務分析報告撰寫注意事項等；也可邀請國內知名高校會計界的教授做《財務報表分析》方面的專題講座，讓學生緊跟國內外前沿，以開拓學生的視野。

四、結語

在《財務報表分析》課程教學中實施“三維教學法”，首先要結合學生具體情況進行科學、合理的維度設計，其次對每個維度教學都要進行嚴密組織和精心準備，最后應認識到三維教學是一個有機整體。J

參考文獻：

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篇8

關鍵詞：國有企業(yè)；收支數(shù)據(jù)；方法；作用

中圖分類號：C81文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）03-0-01

一、引言

隨著現(xiàn)代科技技術的進步，我國的國有企業(yè)也在穩(wěn)步發(fā)展。若想提高自身的內在實力，在市場經濟下屹立不倒，國有企業(yè)除了從根本上增強實力外，更要有一套先進且效率較高的運行管理模式。統(tǒng)計方法作為一種有效的管理方法，受到越來越多的企業(yè)的青睞。統(tǒng)計方法運用的恰當與否，直接影響著整個企業(yè)的工作效益，及在整個市場中的競爭力。因此，國有企業(yè)必須加強培訓，提高國有企業(yè)員工的科學素質，健全管理體制，掌握如何利用好這種方法，抓住技巧，使其在企業(yè)收支數(shù)據(jù)方面發(fā)揮出強大作用。

二、統(tǒng)計方法在處理財務收支數(shù)據(jù)中的作用

統(tǒng)計方法是一種科學的處理數(shù)據(jù)的方法，可以幫助企業(yè)從橫向和縱向等多個方面剖析勞動成果，也可以幫助企業(yè)與同類作對比，比出差距并得以進步。運用統(tǒng)計方法處理收支數(shù)據(jù)還可以幫助企業(yè)分析每筆資金的歸屬地，及資金的運用效率，找出企業(yè)的問題緩解，從根本上改善企業(yè)的不足。

三、財務分析中的常用統(tǒng)計方法

統(tǒng)計方法是借助收集并整理企業(yè)的某個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，運用數(shù)學方面的統(tǒng)計方法加以分析，建立相關模型，進而推斷企業(yè)整體效益，對企業(yè)勞動結果進行監(jiān)督預測，提高企業(yè)的產品及服務質量，解決企業(yè)效益低下的一種方法。以下是處理收支數(shù)據(jù)的幾種常見方法。

1.比較分析法

比較分析法在處理財務收支數(shù)據(jù)時主要有將實際指標與計劃指標進行對比、將同一指標在歷史縱向上進行對比、將同一指標在橫向上進行對比三種對比方法。

(1)將實際指標與計劃指標進行對比。無論是企業(yè)還是員工，都應當為自己設定短期目標及長期目標。企業(yè)的計劃指標是企業(yè)根據(jù)自身的客觀存在因素，加以預測分析的階段目標。通過運用統(tǒng)計方法將企業(yè)實際達到的指標與預先制定的計劃指標作對比，加以分析，找出差距，并追蹤產生差距的具體原因，可以幫助企業(yè)縮減下一階段的差距，進一步完善計劃，從而達到更好的效益。(2)將同一指標在歷史縱向上進行對比。同一指標縱向對比方法是指將在不同時間的同一項指標作對比，也就是將現(xiàn)在的財務收支數(shù)據(jù)過去某個時間段的數(shù)據(jù)作對比。具體說來基本有三種情況：一、將這個季度末的收支數(shù)據(jù)同往年這個季度末的數(shù)據(jù)作對比；二、將這個季度的數(shù)據(jù)企業(yè)上市以來的最佳成績作對比；三、將這個季度的收支數(shù)據(jù)同往年的同一季度的數(shù)據(jù)進行對比。這種縱向對比方法可以使企業(yè)經常回顧往年最佳成績，并找出現(xiàn)有成績與最佳業(yè)績之間的差距，剖析原因，對癥下藥。(3)將同一指標在橫向上進行對比。橫向對比也就是將自身企業(yè)的業(yè)績同自己的同行企業(yè)進行對比，尋找企業(yè)之間的差距，學習優(yōu)秀企業(yè)的先進管理模式，先進的技術，先進的員工素質，以優(yōu)秀企業(yè)為榜樣，找出自身企業(yè)的落后原因，適時調整產業(yè)結構，爭取把自己企業(yè)的效益提高到和優(yōu)秀企業(yè)的同一水平。

在對國有企業(yè)的收支數(shù)據(jù)處理時采用比較分析法，應注意以下幾點：一、被比較的數(shù)據(jù)與比較的數(shù)據(jù)背后的內容及范圍要一致；二、兩個比較對象之間的時間期限應當一致；三、兩個對比數(shù)據(jù)的計算方法要一致。總之，要選擇有可比性的數(shù)據(jù)進行對比，不可盲目對比。

2.比率分析法

如果說，對比分析法只能看到財務出納的表面，那么比率分析法則可以發(fā)現(xiàn)財務的內在。也正因為這一點，比率分析法比對比分析法更常用。比率分析法主要有以下三種。

(1)結構比率法。構成比率，也就是將企業(yè)某個項目花費的資金除以企業(yè)的所有資金，根據(jù)兩者的比率，即可得知企業(yè)的某個項目花費的資金占企業(yè)整體資金的比率，從而得知對該項目的投資是否科學合理。(2)效率比率法。效率比率法最受青睞。因為它是將某個項目的產出與所投入的資金做除法。也就是成果與本金做除法。由此可以得知該項目的運營效率，它是企業(yè)最關心的數(shù)值之一。(3)相關比率法。相關比率法是將一個項目與和它相關的項目作除法，得出的比率可以反映各個項目之間的聯(lián)系，以及公司的安排是否妥當。

比率分析法操作簡單，得出效果快，但是對分析人員的判斷能力要求較高。

3.因素分析法

因素分析法主要指連環(huán)代替法。連環(huán)代替法就是將財務收支的各項數(shù)據(jù)詳細的列出來，然后將實際的數(shù)據(jù)同計劃的目標數(shù)據(jù)相對比，找出差距，然后將得出計劃額的直接數(shù)值代入得出實際數(shù)據(jù)的公式中，逐級驗算，最后驗證出各個因素對實際數(shù)據(jù)的影響。

四、在運用統(tǒng)計方法處理收支數(shù)據(jù)時的注意事項

1.做好培訓工作

統(tǒng)計方法作為一種科學有效的方法，并不是任何一個員工隨便就能夠運用得當?shù)摹Ｈ粝腱`活運用統(tǒng)計方法，首先要學習其常規(guī)的操作方法。然后就是樹立正確的思想觀念，以認真嚴肅的態(tài)度對待統(tǒng)計方法，要將統(tǒng)計方法真正地用好，從而提高企業(yè)效益。

2.牢記各種統(tǒng)計的使用要求

統(tǒng)計方法有很多種，每一種都有自己獨特的使用條件。操作人員在使用時應牢牢把握住它們的使用規(guī)范，不可胡亂使用。

五、總結

統(tǒng)計方法是一種科學的方法，不僅協(xié)助企業(yè)從收支數(shù)據(jù)中看到企業(yè)各個環(huán)節(jié)的問題，而且?guī)椭髽I(yè)提升自身形象，增強企業(yè)競爭力，的確是不可或缺之物。但是在使用統(tǒng)計方法時，一定要牢牢把握它的使用規(guī)范，并以誠信認真的態(tài)度對待，使之真正地發(fā)揮出它的強大功能，為國有企業(yè)做出偉大貢獻。

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篇9

摘 要 本文從財務管理模式的探索及創(chuàng)新角度著手，論述了探索及創(chuàng)新的內容、要求及注意事項，最后提出了如何對企業(yè)財務管理進行創(chuàng)新。

關鍵詞 財務管理 創(chuàng)新角度 內部控制 資金管理

財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，它是以企業(yè)財務活動為對象，對企業(yè)資金實行的計劃、決策和控制。隨著我國經濟發(fā)展和經濟改革的深入，建立產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學的現(xiàn)代財務制度已成為財務體制改革的目標和方向。

管理作為人類協(xié)作勞動的產物，至少有幾千年的歷史，企業(yè)管理的思想和方式起源于西方，我國在學習了西方的先進管理經驗后取得了一定的成績，相應的，我國企業(yè)的財務管理水平也得到了一定提升。以電力企業(yè)的財務管理來說，在市場經濟發(fā)展以及電力體制改革過程中不斷取得進步。

但財務管理提升是一個長期的過程，一個成熟企業(yè)的財務管理需要熟練的掌握經營過程中各種投資活動、營業(yè)活動和理財活動。科學地設置財務管理目標，進行有效的經濟活動分析，避免或減少企業(yè)財物管理風險。這就需要對財務管理模式進行不斷地探索和創(chuàng)新。

一、財務管理探索和創(chuàng)新的內容

企業(yè)財務管理最主要的動機是為能夠創(chuàng)造更多的利潤，合法、合理地實現(xiàn)企業(yè)的經濟價值。要達到這一目標，就要對企業(yè)財務管理模式進行不斷探索和創(chuàng)新，使企業(yè)能夠低成本、高利潤的完成各個項目。企業(yè)財務管理的探索和創(chuàng)新主要有以下幾個方面的內容：

（一）深入了解財務管理的本質，再對其進行創(chuàng)新。因為企業(yè)財務管理是屬于社會科學的范疇，它不像自然科學那樣不受非自然因素的影響。社會科學還將與生產力、科學技術的發(fā)展水平相聯(lián)系，同國民素質、宗教、政治和文化等直接聯(lián)系在一起，我們必須要認清其本質。

（二）要做好企業(yè)投資管理，要將人力資源、無形資產和風險投資將做為企業(yè)投資決策的重點。在新的資產結構中，以知識為基礎的專利權、商標權、商譽、計算機軟件等無形資產和以人才引進和開發(fā)為主的人力資產的比例將大大增加。在這種情況下，人力資源、無形資產和風險投資必然成為財務管理的新領域。

（三）企業(yè)財務管理人員必須要了解內部控制制度的基本原則和熟練的掌握其運用方法。雖然外部環(huán)境對企業(yè)管理有重要影響，但內部控制也是企業(yè)管理的重要方面，在對企業(yè)財務管理進行創(chuàng)新的同時，也要對企業(yè)內部控制制度進行探索和創(chuàng)新，企業(yè)才會不斷的進步，不斷的發(fā)展。

（四）財務分析在企業(yè)財務管理上具有重要的作用，經濟增加值和市場增加值已成為了評價企業(yè)的經營狀況的重要標準，其核心就是創(chuàng)造股東財富。這就要求在財務管理探索和創(chuàng)新的過程中進行財務分析，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最后解決問題。對于電力企業(yè)這類特殊行業(yè)的企業(yè)來說，因為電價是由政府指導定價的，因此其銷售額不一定能反映企業(yè)的真實經營狀況和經營成本，所以更要做好財務分析和生產經營活動分析。

（五）對企業(yè)財務管理創(chuàng)新的基本要素是為企業(yè)技術創(chuàng)新和生產經營創(chuàng)新服務，最大限度地發(fā)揮實現(xiàn)企業(yè)經濟效益，這就必須要建立一套完整的、與企業(yè)技術創(chuàng)新活動相適應的財務管理制度，為企業(yè)發(fā)展提供有效的財務支撐。

二、財務管理探索和創(chuàng)新的要求

財務管理作為一種價值管理，包括籌資管理、投資管理、權益分配管理、成本管理等等，是一項綜合性強的經濟管理活動。因此，要進行財務管理創(chuàng)新，需要通過價值管理來協(xié)調、促進、控制企業(yè)的生產經營活動。強化企業(yè)的財務管理是現(xiàn)代企業(yè)在激烈的市場競爭中得到以生存和發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)制度得以保證和實施的重要環(huán)節(jié)。

同時，在企業(yè)財務管理的探索和創(chuàng)新的過程中，需要時刻關注內外部環(huán)境的變化。比如，電力企業(yè)的服務銷售和優(yōu)質銷售策略就明確的反映出了內外部環(huán)境變化的影響力，電力企業(yè)服務水平的高低，就直接的影響著電力企業(yè)的市場營銷。因此作為市場經濟下的現(xiàn)代企業(yè)，財務管理模式的探索和創(chuàng)新絕對不能忽視內外部環(huán)境的變化。

三、財務管理探索和創(chuàng)新的原則

（一）要強化對財務管理的控制。管理者要達到一定的企業(yè)目標所做的任何事情都需要進行管理控制。在對企業(yè)財務管理進行探索和創(chuàng)新時，也需要把握好管理控制。管理控制的本質就是要做到正面性和預防性。正面性就是一切管理控制都是為了正面的、積極的、合法的效果。預防性就是管理者要預防錯誤的發(fā)生，或者是減至最低。

（二）要做好企業(yè)財務管理目標的創(chuàng)新。在科技創(chuàng)新和其成果轉化過程中使得財務管理目標的重新定位成為必要和可能。企業(yè)的財務管理目標由企業(yè)價值最大化調整為：在保證社會效益和生態(tài)效益的同時獲取優(yōu)秀人才，形成最佳的良性結構知識流。

（三）做好企業(yè)財務關系的創(chuàng)新。企業(yè)決策階層及財務人員應當從企業(yè)獎勵制度、人事選拔等方面去調動科技人才的積極性，這將決定企業(yè)能否生存。

四、財務管理創(chuàng)新的措施

（一）目前，我國的電力企業(yè)進入了重要的發(fā)展時期，電力體制改革也在逐步的深化，財務管理探索和創(chuàng)新是一個系統(tǒng)的管理工程，需要分析外部環(huán)境和整車對管理生產的影響和制約關系，還需要分析企業(yè)內部如何建立完善的管理體系，實現(xiàn)財務管理的最佳效果。

（二）公正性是實現(xiàn)財務管理創(chuàng)新的最根本保障。進行財務管理創(chuàng)新，就必須制定科學的財務管理制度，并嚴格執(zhí)行。同時發(fā)揮人性調節(jié)手段，并且保證員工獲取利益和接受處罰等方面的機會平等。財務管理者要有理性的精神，確保制定的相關制度能得到防范的認可和得到有效執(zhí)行，這是財務管理創(chuàng)新的一個重要目標。

（三）加強資金管理。資金是企業(yè)的“血液”，是企業(yè)賴以生存的根本。要落實企業(yè)管理以財務管理為中心，就要將資金管理作為財務管理的突破口，圍繞資金運動這根主動脈，加大財務管理對企業(yè)生產經營各個環(huán)節(jié)的控制力度。

（四）加強成本控制。掌握成本控制關鍵點，包括合理確定成本最低、利潤最大的產品產銷量，減少無效或低效勞動。同時開展價值工程活動，把產品的設計、技術進步、成本控制和經濟效益有機結合起來，實現(xiàn)事前參與和超前控制，使財務部門在成本控制網絡中發(fā)揮核心作用。

（五）定期開展有效的經濟活動分析，這是現(xiàn)代財務管理工作的一個重要工作內容。定期開展經濟活動分析，有利于企業(yè)管理層、財務部門和其他企業(yè)管理部門及時了解和掌握企業(yè)的資金、資產、現(xiàn)金流和經營狀況等相關情況，有利于企業(yè)對相關工作做出預判和及時采取措施，有利于企業(yè)有效控制可能出現(xiàn)的財務風險和經營風險。

（六）隨時關注企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，將財務管理工作上升到戰(zhàn)略高度。現(xiàn)代財務管理工作不能像傳統(tǒng)財務工作那樣，只關注財務部門職責范圍內的工作，而是應該主動去關心和了解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，將財務管理工作置于企業(yè)戰(zhàn)略的宏觀規(guī)劃當中，為企業(yè)戰(zhàn)略服務。

財務管理工作是企業(yè)的核心工作內容之一，對維持企業(yè)的正常生產經營秩序有重要影響。企業(yè)財務管理最主要的動機是為能夠創(chuàng)造更多的利潤，合法、合理地實現(xiàn)企業(yè)的經濟價值，并能夠更好地為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展服務，要實現(xiàn)這一目標，需要不斷進行財務管理的探索和創(chuàng)新，持續(xù)提升企業(yè)財務管理水平。

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【關鍵詞】 企業(yè) 項目建設 財務管理 控制

項目建設管理是一個非常龐大、復雜的管理工程，其中主要包括財務管理，施工生產管理，項目綜合管理以及工程技術管理等等，而這其中財務管理又是一項系統(tǒng)復雜的經濟活動，其主要把握著工程進展的經濟命脈，無論是在項目立項還是在項目終結，我們在項目建設的各個環(huán)節(jié)都能見到財務管理的影子，其是推動項目建設進度的一個重要環(huán)節(jié)，如果在管理的過程中出現(xiàn)一些問題，都將對項目的建設進度產生嚴重影響，后果不堪設想。所以在項目建設的過程中，作為一名財務管理工作人員，如何充分發(fā)揮自身財務管理能力，保證項目正常實施與建設，是一個非常值得關注的問題。

1. 項目建造過程中財務管理的控制要素

項目從立項到建成投產為止，主要經過四個階段，十個步驟，四個階段分別為：項目確定與立項階段、工程設計準備階段、資金投入與設備安裝階段、項目建設終結完工階段；十個步驟分別為：項目建設意見和項目建設可行性研究、撰寫可行性研究報告和建設地點選擇、工程項目設計、前期工程建設準備工作和項目建設招標及采購設備招標、制定項目建設進度計劃、項目建設施工、生產前期準備工作、項目總結完工和投入資金核算、生產使用等。以上這些階段和步驟是一項非常系統(tǒng)的工作，不管哪個階段和步驟都要涉及到財務分析、財務監(jiān)督、財務核算和財務評估，它們之間聯(lián)系緊密，無論哪個階段出現(xiàn)問題，都將對工程建設產生重要影響。因此，財務管理應針對以上四個階段，十個步驟對財務進行嚴格監(jiān)控和管理，確保項目資金正常使用，保證項目按時完工。

2. 加強工程領域財務管理的意義

2.1資金是項目正常建設的保證，特別是項目建設自籌資金，希望能夠投入最少的資金獲得最大的回報，所以，這就需要保證資金具有較高的有效利用率和系統(tǒng)完善的財務管理。只有在整個項目的建設過程中運用完善的財務管理體系，才能確保資金做到有效、合理、安全使用。

2.2通過對財務管理工作力度和監(jiān)督審計的加強，可以減少各種經濟范罪活動，使同志保持潔白之身。當前，盡管我國正在不斷加大反腐力度和制定相關的法律法規(guī)，但在工程建設領域經濟犯罪案件和腐敗案件仍然屢見不鮮，常出現(xiàn)的現(xiàn)象是，項目建設完工后，一批黨政機關領導倒下了，所以相關法律部門必須不斷完善法律法規(guī)，加強財務管理體系，構建完善的財務審計監(jiān)督體系，從而推動項目正常建設。

2.3建設單位應嚴格核查和審查設計單位所做的規(guī)劃設計，有些建設單位為了獲得資金，弄虛作假，如：在進行可行性報告撰寫研和工程設計的過程中，指使相關的設計單位弄虛作假，故意編造數(shù)據(jù)，增加工程預算，從而獲得更多的建設資金。

2.4財務管理可以保障項目建設質量和順利完工。近幾年來，全國各地各種工程質量事故屢見不鮮，導致事故發(fā)生的原因幾乎一樣，均為工程質量問題，如在能在項目建設的過程中建立起完善的財務管理體系，并滲透到項目建設中各個環(huán)節(jié)，嚴格控制工程質量，事故發(fā)生的概率將會越來越小。

3. 如何加強項目建設全過程的財務管理

3.1強化意識

領導干部是工程建設的主要監(jiān)督人，他們只有不斷提高思想覺悟，提高財務管理意識，并意識財務管理在項目建設過程中的重要性，使財務管理工作滲透到項目建設中的各個環(huán)節(jié)中去，讓財務參與簽訂合同，參與撰寫可行性報告，參與項目立項和相關設備采購招標，參與監(jiān)督項目建設，參與編制預算，參與項目終結完工，并將有效信息及時反饋給財務人員，讓財務管理工作人員能夠及時了解項目建設狀況，構建完善的財務參與項目建設相關制度，保證在項目建設的過程中滲透到財務管理，這樣財務管理工作人員才能有效及時對工程建設資金進行核算，管理和監(jiān)督，否則就會導致財務管理無法發(fā)揮正常的作用，不能行使監(jiān)督和管理的職能，這樣也就無法對項目資金進行精打細算，從而無法保證資金的正常來源與使用，管好用好資金也就無從談起。

3.2增加評審制度

以項建設進度和質量作為評價項目好壞的依據(jù)之一。在全部工程預算中，項目建設預算是一個重要組成部分，它的使用情況嚴重影響著工程建設進度和質量，更重要的是它也影響到工程建設完工后其成本利潤的完成情況，因此我們在對相關人員進行年度績效考核時，應將其負責的項目建設情況與工程建設預算進行比較，財務管理工作人員對項目建設的實際情況進行客觀的評價與評審，建立完善的項目資金使用評價機制和財務管理考核機制，對項目建設情況進行評比，使其作為考核項目組工作成績的重要依據(jù)之一。這樣才能解決實際工程建設預算超過預算的情況，同時也會使項目組負責人增強管理意識，從而節(jié)省項目建設成本。

3.3熟悉并貫徹落實相應的法規(guī)和規(guī)章

加強工程建設財務管理工作，首先相關項目建設負責人必須了解項目建設中與財務管理有關的法律法規(guī)，向參與項目施工建設的工作人員廣泛宣傳這些法律法規(guī)，增強他們的法律意識，做到人人都能自覺地去遵守這些法律法規(guī)，在思想上形成統(tǒng)一的法律觀念。此外還可以發(fā)動群眾智慧，探討研究加強工程建設財務管理工作的方法與途徑。

3.4提高財務人員的自身素質

財務管理工作人員除了了解財務管理的一些工作外，還應多掌握和了解一些關于工程建設項目管理方面的知識，如取費標準、工程的造價、決算額度等等，此外，財務管理工作人員具還應不斷地提高財務管理水平和培養(yǎng)自身良好的綜合素質，培養(yǎng)項目建設管理的能力，并認真了解項目建設中的各個環(huán)節(jié)和重點注意事項，并能在項目建設的各個環(huán)節(jié)中滲透財務管理工作，為推動項目建設做貢獻，努力完成監(jiān)督與審計財務的工作，從而保證項目建設如期進行和完工。

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