導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生命科學(xué)產(chǎn)業(yè)分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)。生命科學(xué)所帶動(dòng)的生物產(chǎn)業(yè)將是21世紀(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，它在國民經(jīng)濟(jì)中的地位同信息產(chǎn)業(yè)一樣重要。現(xiàn)在，生命科學(xué)的前沿是人類基因組的研究，也就是大家所知道的國際人類基因組計(jì)劃。

人類基因組工作框架圖的完成

以及中國所做的貢獻(xiàn)

2000年6月26日，是值得載入人類自然科學(xué)史冊的一個(gè)日子。這一天，參與國際人類基因組計(jì)劃協(xié)作組的6個(gè)國

家、16個(gè)中心同時(shí)宣布：人類基因組計(jì)劃工作框架圖勝利完成。

人類基因組計(jì)劃是人類科學(xué)史上的偉大科學(xué)工程，它對于人類認(rèn)識自身，推動(dòng)生命科學(xué)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。中國政府對人類基因組計(jì)劃提出的共有、共為、共享三原則是認(rèn)同的。因?yàn)樗男蛄惺侨祟惖男蛄校某晒侨澜缛嗣穸加袡?quán)利平等分享的成果。中國參與人類基因組計(jì)劃，是中國的生命科學(xué)走向世界的一個(gè)里程碑，一個(gè)切入點(diǎn)。這是一個(gè)歷史的必然。因此它理所當(dāng)然地引起國際生命科學(xué)界的重視。

1999年9月1日，國際人類基因組計(jì)劃協(xié)作組的5個(gè)國家15個(gè)中心，聽取了中國代表5分鐘的報(bào)告。報(bào)告中國現(xiàn)在具備的工作條件；匯報(bào)中國已經(jīng)做了哪些工作，表明我們完全有能力參與國際人類基因組計(jì)劃；中國可以承擔(dān)的具體任務(wù)以及詳盡的財(cái)政預(yù)算和完成期限；同時(shí)承諾，要在8個(gè)月內(nèi)，與國際人類基因組協(xié)作單位同步完成工作框架圖，并且要把其中的一半工作做到最后完成圖測序量的要求。

國際人類基因組計(jì)劃協(xié)作組成員認(rèn)真聽取了中國代表的報(bào)告，認(rèn)同了中國作為國際人類基因組計(jì)劃協(xié)作組的正式成員，立即把一個(gè)區(qū)域給了中國。

1999年10月3日，中國的三個(gè)實(shí)驗(yàn)室――中國科學(xué)院遺傳所人類基因組中心、國家人類基因組北方中心和南方中心開始了這項(xiàng)緊迫的工作。這就意味著，自那時(shí)至2000年3月31日的200天內(nèi)，我們一天要做2500個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)。我們達(dá)到了每天測定200萬個(gè)堿基對的能力。這項(xiàng)全國測序?qū)嶒?yàn)的工作總量，相當(dāng)于世界上兩個(gè)最大的人類基因組研究中心（美國的一個(gè)中心和英國的一個(gè)中心）1993年一年的分析能力之和。可以這樣說，中國在那8個(gè)月內(nèi)就走過了國外同行8年、甚至16年的歷程。正是由于我們通過參與國際人類基因組計(jì)劃，根據(jù)國際人類基因組計(jì)劃合作分享的原則，分享了國際同行用了8年乃至16年的時(shí)間建立起來的所有技術(shù)、策略，以及可用的實(shí)驗(yàn)材料，分享了人類基因組計(jì)劃所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，也分享了對人類基因組計(jì)劃這一重大計(jì)劃有關(guān)問題的發(fā)言權(quán)。國際同行都承認(rèn)，中國在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入了生命科學(xué)的前沿。

由于我們艱苦卓越的工作，我國已于2000年3月圓滿地完成了我們所承擔(dān)區(qū)域的工作框架圖的繪制任務(wù)，并且在參與人類基因組計(jì)劃的6國16個(gè)中心里，我國居第6位。我們承擔(dān)的區(qū)域向外延伸了400萬個(gè)堿基對，中國的貢獻(xiàn)至少在1.3％以上，而不是以前承諾的1％。

我們的工作成果贏得了國際同行對中華民族在這一領(lǐng)域所做工作的認(rèn)可。我們的承諾和貢獻(xiàn)，無愧于我們的國家和民族，無愧于生養(yǎng)和哺育我們的土地。

但是，作為一個(gè)中國的科學(xué)家，我認(rèn)為1％的貢獻(xiàn)還是太小太小。我們國家肩負(fù)著世界上1/4人口生存和發(fā)展的責(zé)任，按世界人口比例來講，我們的貢獻(xiàn)應(yīng)該在25％以上。但我們從另外兩個(gè)方面來看，其一，1％與99％所反映的所有技術(shù)要求是一樣的。我們所承擔(dān)的1％區(qū)域是以其他成員同樣的技術(shù)要求、同樣的質(zhì)量要求完成的。假如把

人類基因組看成是一個(gè)非常大的太空站的話，它是由6個(gè)國家的16個(gè)工廠分別建造的太空船對接而成的。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)太空站的對接，那缺少我們就是萬萬不可的了。我們造的太空船毫無縫隙地與人類基因組的巨大太空站實(shí)現(xiàn)了對接。因此就質(zhì)量、技術(shù)水平而言，我們與發(fā)達(dá)國家的實(shí)驗(yàn)室完全一致。其二，與國際同行相比，無論是我們的基礎(chǔ)、起步時(shí)間、實(shí)驗(yàn)條件，還有我們科學(xué)家現(xiàn)有的素質(zhì)都還不如人家，但重要的是，我們在8個(gè)月的時(shí)間里，做了別人至少8年的工作。和西方發(fā)達(dá)國家相比，我們的綜合國力還落后于別人，但中國參與人類基因組計(jì)劃與做出的貢獻(xiàn)，是起步比較早、積累比較多的。實(shí)踐證明：中國生命科學(xué)和生物產(chǎn)業(yè)走向世界是歷史的必然。

基因、基因組與人類基因組計(jì)劃

什么是基因呢？換句話說，用我們的眼睛能不能看到基因？根據(jù)它的現(xiàn)象，根據(jù)它在一個(gè)家系里表現(xiàn)的幽靈，我們能看到。自然的實(shí)質(zhì)是任何實(shí)驗(yàn)觀察手段都不能最終看到的。就是我們把DNA都搞清楚了，我們還不能夠說我們已經(jīng)清清楚楚看到了基因。

中國有一句老話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”。這句話的意思就是，動(dòng)物的許多行為確確實(shí)實(shí)是與基因有關(guān)系。比如說，實(shí)驗(yàn)室里養(yǎng)的小老鼠從來沒有見過貓，它的爸爸媽媽也沒有告訴它貓是它們的敵人，可你給它一個(gè)貓的模型，給它貓的氣味，給它聽貓的聲音，它都像如臨大敵一樣。從遺傳學(xué)上來講，可以看到老鼠上下代之間的相似，也可以看到同一代之間的差異。

如果我的兒子站在我的身邊，大家就看到，他的鼻子完全像我，他的眼睛像他媽媽。可是，我給兒子的DNA只有一半，他媽媽給了他另外一半。我們這里又隱隱約約地看到了基因。舉一個(gè)乳腺癌病患的例子，我們真的能看到一個(gè)“疾病基因”的幽靈在那個(gè)家族中世世代代地徘徊。美國一位三十幾歲的女士，兩個(gè)都已經(jīng)切除了。她現(xiàn)在很認(rèn)真地考慮她自己女兒的問題，為什么？她的媽媽和外祖母都患有乳腺癌，她媽媽死于乳腺癌。她也聽她媽媽說過：“她媽媽的媽媽的媽媽也是死于乳腺癌”。如果我們把這個(gè)家庭畫一個(gè)家系圖，男的畫成方框，女的畫成圓形，沒有病的是白色，乳腺癌患者涂成黑色。啊！一個(gè)乳腺癌的“幽靈”出現(xiàn)，這個(gè)幽靈就在這個(gè)家族中徘徊。它總是用同一種方式――乳腺癌奪取他們女兒之中的一些家庭成員的生命。

我們只能說，我們已經(jīng)隱隱約約感覺到了基因的存在。那么，用顯微鏡把我們眼睛的觀察能力擴(kuò)大一點(diǎn)，我們也僅能看到細(xì)胞和“承載”基因的染色體。因?yàn)楝F(xiàn)有的生命科學(xué)研究成果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能揭示生命奧秘的最后本質(zhì)。

什么是基因組呢？我們可以說，基因組的意思就是一個(gè)物種所有基因的總和。也可以說，是我們?nèi)梭w遺傳信息的載體――DNA分子的組合。從另外一個(gè)意義上來講，它也是同生老病死相關(guān)的遺傳信息的組合。人的每個(gè)細(xì)胞里的DNA接起來的話，有兩米長，是由30億個(gè)組成成分構(gòu)成。可以把人的基因組想象為一條鐵路，這條鐵路是由30億根枕木鋪成的。這個(gè)用30億根枕木鋪成的鐵路，枕木的材料只有四種：要么是水泥的，要么是鋼鐵的，要么是石頭的，要么是木頭的。人類基因組計(jì)劃就是要搞清楚每一根枕木是什么材料，這30億根枕木又是如何排列的。有人把人類基因組比作一本“天書”，說是隱藏著人類所有遺傳信息的天書。人類基因組計(jì)劃就是要讀懂這本天書。

20世紀(jì)，用了整整一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，從認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)生命最重要的兩條遺傳規(guī)律開始，到50年代，建立了最重要的遺傳物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模型――DNA雙螺旋模型；世紀(jì)之末的DNA克隆和“多莉”羊的誕生，宣布了這個(gè)世紀(jì)對生命遺傳規(guī)律研究的一步步的成熟。而人類基因組計(jì)劃――研究人類本身這個(gè)最高級、最復(fù)雜的生命科學(xué)的計(jì)劃，把人類帶入了一個(gè)新的時(shí)期。

如果說那個(gè)表明人體結(jié)構(gòu)的解剖圖奠定了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)的話，人類基因組計(jì)劃完成的那張序列圖就是第二張人類分子水平的解剖圖，它將奠定21世紀(jì)生命科學(xué)研究和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

人類基因組計(jì)劃的社會(huì)及科學(xué)意義

無論從投入的規(guī)模、從事該項(xiàng)工作的人數(shù)，還有對現(xiàn)代科學(xué)的影響來講，人類基因組計(jì)劃是繼曼哈頓原子彈計(jì)劃和阿波羅登月計(jì)劃以后，人類科學(xué)史上最宏大的一個(gè)研究項(xiàng)目。從科研的合作和共享，從人類的和諧與進(jìn)步，從世界和平與可持續(xù)發(fā)展等方面來看，人類基因組計(jì)劃的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了前兩個(gè)計(jì)劃。人類基因組計(jì)劃所倡導(dǎo)的“共有、共為、共享”的原則，特別是作為發(fā)展中國家――中國的參與，實(shí)實(shí)在在的是在縮小發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距。我們所要歌頌的也正是這樣一種精神，我們中國科學(xué)家也應(yīng)該為自己所做的工作感到自豪和驕傲。

中國作為人類基因組計(jì)劃中惟一的發(fā)展中國家，意味著中國在人類基因組研究這個(gè)大家確認(rèn)的生命科學(xué)前沿領(lǐng)域中，我們確確實(shí)實(shí)地走向世界了。在涉及人類基因組的一系列問題中，中國更有發(fā)言權(quán)了。

基因同人的健康問題息息相關(guān)。生命科學(xué)對社會(huì)的最大影響，就是提高人類的健康水平。健康的問題是每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一個(gè)社會(huì)團(tuán)體、每一個(gè)政黨、每一個(gè)政府，都得考慮的問題。人總是追求健康的，人類基因組計(jì)劃的初衷之一就是讓大家活得更好、更健康、更快樂。

中國是一個(gè)發(fā)展中國家，可我們面臨的卻是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家所面臨的雙重挑戰(zhàn)。比如，我國目前還有3000多萬同胞生活在貧困線以下，可是同時(shí)卻有10％的城市兒童患有肥胖癥。現(xiàn)在治療肥胖比解決一個(gè)人的溫飽不知要貴多少倍，而到今天為止都沒有真正找到針對肥胖病因的“特效藥”。那個(gè)導(dǎo)致肥胖的“肥胖基因”，據(jù)說價(jià)值1.4億美元。對其開發(fā)利用所產(chǎn)生的效益將是一個(gè)天文數(shù)字。眾所周知，腫瘤、血管病、老年性癡呆、帕金森病等威脅人類健康的疾病也是我國人群的常見病和多發(fā)病。每一種疾病都是我們認(rèn)識一個(gè)基因的極好機(jī)會(huì)。這些基因的認(rèn)識和研究對患者來講，又是最大的福音。我相信，隨著我們對人類基因組的認(rèn)識，對那些致病因子在基因水平上相互作用的研究，我們會(huì)很快地攻克那些疾病的。

隨著我們對自身認(rèn)識的不斷深入，人類又會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，面臨來自社會(huì)倫理道德法律方面的挑戰(zhàn)。比如講長壽，人類基因組計(jì)劃完成以后，有人預(yù)測人類可以活到1200歲，但過長的壽命會(huì)帶來資源和生活空間問題，以及現(xiàn)實(shí)生活中許多問題，比如醫(yī)療保險(xiǎn)，本來個(gè)人的所有與醫(yī)學(xué)有關(guān)的數(shù)據(jù)都應(yīng)該讓保險(xiǎn)公司知道，你確實(shí)生病的風(fēng)險(xiǎn)高就應(yīng)多交錢，假如大家都一樣，對不生病的人就顯得不公平。但對個(gè)人的基因信息的了解和公開是否會(huì)引發(fā)新的社會(huì)歧視？如基因檢測能夠在胎兒時(shí)期推斷可能存在基因缺陷，那個(gè)基因缺陷所引發(fā)的疾病將使孩子自身不能享受人生的幸福，他的家庭擺脫不了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使我們社會(huì)發(fā)展不快。這就使我們認(rèn)識到基因技術(shù)的應(yīng)用讓我們有了更多的選擇。基因研究和基因技術(shù)的運(yùn)用將會(huì)改變傳統(tǒng)的社會(huì)倫理、道德和法律。

基因同疾病又是怎樣的關(guān)系呢？

第一，所有的疾病都可以說是基因病。人類所有的疾病，都直接或間接地同基因有關(guān)。例如，艾滋病、感冒等感染性疾病就是人類基因與艾滋病毒、感冒病毒等基因相互作用的結(jié)果。一場感冒病毒來了，即使所有的人都暴露在同樣的環(huán)境，同樣的病毒類型，同樣的病毒密度之下，也并非百分之百的人都得感冒。解放以前有些地方發(fā)生的霍亂，每次傳染都是“萬戶蕭疏鬼唱歌”，但總是有幾個(gè)人活了下來。再舉一些外傷出血的例子，《三國演義》里說趙子龍百戰(zhàn)百勝。可民間有這樣的傳說：實(shí)際上他并非百戰(zhàn)百勝，因?yàn)樗茳c(diǎn)輕傷，一出血就活不成了。趙子龍可能是一個(gè)典型的單基因遺傳病――血友病。一個(gè)血友病的患者，稍微內(nèi)出血就疼痛難熬。顯然，止血就是基因在起作用。血友病人正是缺少第Ⅷ凝血因子。從這個(gè)涵義上來講，我們真的可以說，所有的疾病都是基因病。

第二，大多數(shù)的藥物都是通過修飾基因的結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)，改變基因的功能而奏效的，特別是中草藥。患同樣疾病的兩個(gè)人用同一種藥物治療，其療效截然不同就是典型的例證。另一方面，人類基因組計(jì)劃的完成使我們對人類基因有個(gè)更加全面的認(rèn)識，可使我們生產(chǎn)更多種類的基因藥物。治療糖尿病的胰島素就是用基因工程來生產(chǎn)的，在中國市場上，基于人的基因生產(chǎn)的胰島素已經(jīng)占60％以上了。

第三，更加重要的一方面，就是要了解自己的基因，通過改變自己的生活環(huán)境、調(diào)整自己的生活方式和調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)（心理活動(dòng)影響我們的“腦下垂體”，它所分泌的那些激素就是基因調(diào)節(jié)的相關(guān)因素），建立同自身基因的和諧關(guān)系。

現(xiàn)在有200多種疾病可以在基因水平上作出診斷，并且在還沒有發(fā)病以前就可做診斷，稱為癥狀前診斷。那么，根據(jù)我們對基因的了解，完全可以少生病。

生命科學(xué)在國民經(jīng)濟(jì)和

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物產(chǎn)業(yè)將繼信息產(chǎn)業(yè)之后成為21世紀(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。當(dāng)然，很多產(chǎn)業(yè)都很重要，一點(diǎn)兒都不能忽視。如信息產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)，還有國防工業(yè)等等。但其中有兩個(gè)是支柱產(chǎn)業(yè)，就是生物和信息。

到目前為止，所有科技的進(jìn)步，包括物理的、化學(xué)的、電子計(jì)算機(jī)的，它都是我們的腦子想出來的，都是我們手的延長，或者說是工具的改進(jìn)。以基因和基因技術(shù)為源頭的生物產(chǎn)業(yè)，就能解決食物、能源、材料、環(huán)保、醫(yī)療保健的問題，還有國防的問題。

我們看到，食品（物）生產(chǎn)除了依賴生物技術(shù)對原有物種進(jìn)行優(yōu)化改良，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的要求，又可以通過生物技術(shù)手段建立新的品種。這就是我們中國原來對食物同藥物結(jié)合的一個(gè)概念。不久的將來，我們在超級市場購買的食物（如水果、蔬菜等），吃了以后等于接種了疫苗。這類食品已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室獲得了成功，幾年之內(nèi)就會(huì)上市。

自然界給我們的能源，最主要的就是生物能源。有兩條途徑，一條是利用自然生長的植物和農(nóng)作物的秸稈發(fā)電。通過生物技術(shù)改造，獲得一些生長得非常快并且耐燃燒的植物來發(fā)電。另一條是，生物界中的許多動(dòng)、植物利用生物技術(shù)，轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇加秃腿加吞砑觿Ｄ壳耙恍﹪依镁凭鳛槭吞砑觿罡叩募夹g(shù)水平達(dá)到25％酒精、75％石油的比例，大大地提高了石油的燃點(diǎn)，增加了石油的利用率，減少了空氣污染。由此可見，利用生物技術(shù)轉(zhuǎn)化得到的“生物”油既解決能源，又不污染環(huán)境，還能循環(huán)再生、取之不盡。美國的生物能利用已占整個(gè)國家能源的10％左右。

材料呢？現(xiàn)在的紡織品，要么是植物的――棉絮，要么是動(dòng)物的――絲綢。現(xiàn)在把絲綢的蛋白質(zhì)引到牛奶里面表達(dá)出來了。牛吃的是草，擠出來的不只是奶，也不只是藥品――人的胰島素可用牛的乳腺做生物反應(yīng)劑，還可以給我們做衣服。動(dòng)物蛋白纖維所做的紡織材料，人體更適應(yīng)，感覺更好。在今后的幾年內(nèi)，生物材料的耐火性、牢固性以及抗絕緣、抗張力問題都基本解決了，它必將越來越廣泛地運(yùn)用于制造業(yè)、建筑業(yè)和日用品生產(chǎn)，同其他合成材料一起改變我們的衣食住行。

討論轉(zhuǎn)基因時(shí)還有一個(gè)環(huán)境問題。遺傳工程改造的農(nóng)作物因具有抗蟲和抗病基因，可以少用農(nóng)藥和化肥，從而減少環(huán)境污染。由于生物材料的可降解性和能源的生物工程生產(chǎn)過程及其產(chǎn)品的低污染度將大大地改善人類居住環(huán)境和生存空間。

生物產(chǎn)業(yè)有哪些特性呢？

一是技術(shù)的通用性。人類基因組研究所使用的技術(shù)，可應(yīng)用于其他生物基因組研究。同樣，生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)，或者稱為生物工程技術(shù)也具有通用性。

二是產(chǎn)業(yè)的上游性。以IT產(chǎn)業(yè)為例，計(jì)算機(jī)軟件平臺和“芯片”技術(shù)即是其上游。而我們的計(jì)算機(jī)曾一度出現(xiàn)過“軟件靠盜版，硬件靠走私”。現(xiàn)在盜版、走私不能干了，那就得付錢。上游就是這樣一個(gè)東西，你一旦失去，再奪回來，需要的時(shí)間就更長，付出的代價(jià)就更大。

三是資源依賴性。第一次工業(yè)革命是資源依賴性的。――沒有鋼鐵、沒有煤炭、沒有石油行嗎？都不行。世界因?yàn)闋帄Z資源打得你死我活。如果說信息革命是第的話，第資源依賴性就很弱。而生物產(chǎn)業(yè)既具有第一次工業(yè)革命那樣的資源依賴性，又具有第――信息革命那樣合法的專利壟斷。所以它就會(huì)像第一次工業(yè)革命那樣，為資源而導(dǎo)致全球范圍的爭奪。

生物產(chǎn)業(yè)還具有上游資源的序列化、信息化特點(diǎn)。只要幾臺機(jī)器進(jìn)行DNA分析，就能把資源的主要成分搞清楚并轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔ⅲ蔀樗麄兊臇|西，成為他們的專利。生物資源本來是大自然的、落地生根的，現(xiàn)在已經(jīng)變成了可以占有的、可以爭奪的。

可以這樣講，生物資源的系列化、信息化、產(chǎn)權(quán)化、產(chǎn)業(yè)化和生物技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化是生物產(chǎn)業(yè)的兩條腿，缺一不可。

第三次工業(yè)革命真是資源依賴性的。2001年1月13日，美國最大的搶人類基因組計(jì)劃所得成果的那個(gè)公司就聲稱，得到中國的、富甲天下的植物、動(dòng)物和人的遺傳多樣性資源，是我們公司全球業(yè)務(wù)和擴(kuò)大基因組信息的基礎(chǔ)性的工作中必不可少的。日本有家叫龍基因的公司――龍什么時(shí)候成了日本人的圖騰――在公司成立的聲明地寫上：因?yàn)橹袊丝诒姸啵械腄NA就是原料，都在中國制作。這里有一個(gè)問題大家一定要注意，外國人把它的機(jī)器放到中國來進(jìn)行遺傳資源研究的合法化問題。

我國已經(jīng)建立了以ATCG為基礎(chǔ)的、有強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)分析、有我們國家自己的資源特色和自主知識產(chǎn)權(quán)的生命科學(xué)，亟待加速生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、生物資源系列化、信息化、產(chǎn)權(quán)化、產(chǎn)業(yè)化的步伐。目前，我國基因組分析的能力和計(jì)算機(jī)分析的能力已經(jīng)位居第四，超過了法國和德國。現(xiàn)在我們研究中心擁有兩種先進(jìn)的測序儀，并擁有我國自行生產(chǎn)的、運(yùn)算能力為每秒4000億次的大型計(jì)算機(jī)。我們的研究實(shí)力已超過日本。這不僅是簡單的實(shí)力較量的問題，也是信心的較量。我們已經(jīng)開始向發(fā)達(dá)國家，主要是歐洲大陸輸出基因組分析的高科技。中國和丹麥一起做的豬的基因組計(jì)劃就是一個(gè)開端。

基因組分析還將深入到每一個(gè)人的“遺傳特征”。以后身份證、駕駛證、信用卡，恐怕都得用DNA了。

篇2

[關(guān)鍵詞]生物產(chǎn)業(yè) 生物經(jīng)濟(jì) 三次產(chǎn)業(yè) 融合

一、生物經(jīng)濟(jì)與三次產(chǎn)業(yè)融合

1. 生物經(jīng)濟(jì)的涵義

生物經(jīng)濟(jì)是指建立在生命科學(xué)和生物技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用基礎(chǔ)之上,對生物資源進(jìn)行合理配置及利用,以生產(chǎn)生物技術(shù)產(chǎn)品或提供服務(wù),從而滿足人類對健康、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、食品加工、可再生資源或環(huán)保等方面需求,并形成具有相應(yīng)規(guī)模的生物產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì),它是一個(gè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。這里需要特別強(qiáng)調(diào),只有當(dāng)生物產(chǎn)業(yè)達(dá)到相應(yīng)規(guī)模,成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的主導(dǎo)或支柱產(chǎn)業(yè)時(shí),世界將真正步入生物經(jīng)濟(jì)成熟階段。

2. 三次產(chǎn)業(yè)的劃分

在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上,人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展有三個(gè)階段:第一階段即初級階段,人類的主要活動(dòng)是農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè);第二階段開始于英國工業(yè)革命,以機(jī)器大工業(yè)的迅速發(fā)展為標(biāo)志,紡織、鋼鐵及機(jī)器等制造業(yè)迅速崛起和發(fā)展;第三階段開始于20世紀(jì)初,大量的資本和勞動(dòng)力流入非物質(zhì)生產(chǎn)部門。新西蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)歇爾將處于第一階段的產(chǎn)業(yè)稱為第一產(chǎn)業(yè),處于第二階段的產(chǎn)業(yè)稱為第二產(chǎn)業(yè),處于第三階段的產(chǎn)業(yè)稱為第三產(chǎn)業(yè)。

我國的三次產(chǎn)業(yè)劃分是:第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)業(yè)(包括種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)和漁業(yè));第二產(chǎn)業(yè):工業(yè)(包括采掘工業(yè)、制造業(yè)、自來水、電力、蒸汽、熱水、煤氣)和建筑業(yè)。第三產(chǎn)業(yè):除第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他各業(yè)。

3. 產(chǎn)業(yè)融合

產(chǎn)業(yè)融合是指不同產(chǎn)業(yè)或同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)的不同行業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新與放松管制的基礎(chǔ)上相互交叉、相互滲透,逐漸融合為一體,形成新產(chǎn)業(yè)形態(tài)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。主要包括高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的滲透融合、產(chǎn)業(yè)間的延伸融合與產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的重組融合三種方式,通過這三種方式,各產(chǎn)業(yè)間的邊界特征開始逐漸模糊或消失,新產(chǎn)品、新服務(wù)乃至新產(chǎn)業(yè)不斷產(chǎn)生。

二、發(fā)達(dá)國家生物經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三次產(chǎn)業(yè)融合模式考察

經(jīng)過我們初步的研究考察,發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)國家有強(qiáng)大生命力和競爭力的大型生物技術(shù)公司都有一個(gè)共同規(guī)律,即在發(fā)展初期就高度重視生物產(chǎn)業(yè)中的農(nóng)業(yè)、工業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的兼容性。

諾華公司(Novartis)是世界上最著名的生命科學(xué)公司之一,最初由瑞士巴塞爾負(fù)責(zé)化學(xué)和制藥業(yè)務(wù)的兩家公司于1996年合并而成,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及工業(yè)與農(nóng)業(yè)。1998年12月開始,總裁兼CEO丹尼爾•瓦塞拉領(lǐng)導(dǎo)諾華公司在制藥和作物防病及種子業(yè)務(wù)上,采取以產(chǎn)易股、重組、合并和收購等方式,匯集競爭需要的混合資產(chǎn),和世界上其它幾家大的生命科學(xué)公司展開全面競爭,取得了領(lǐng)先地位。

諾華作為生物產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,1982年率先展示了首個(gè)“轉(zhuǎn)基因”植物,引發(fā)了世界抗蟲和耐受殺蟲劑轉(zhuǎn)基因植物及制種的研究熱潮。1995年,孟山都公司(Monsanto)推出了第一個(gè)商品化的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,諾華緊隨其后,1996年推出了自己的轉(zhuǎn)基因植物和種子,證實(shí)了自己在生物產(chǎn)業(yè)的頂尖地位。諾華公司認(rèn)為,生命科學(xué)創(chuàng)造的大部分價(jià)值來自不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的聯(lián)合,例如制藥、營養(yǎng)品和種子等。要獲取更大收益,就要在不同的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域之間進(jìn)行廣泛融合交叉。諾華的生物學(xué)家提出,隨著生命科學(xué)的進(jìn)展和基因組計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),會(huì)出現(xiàn)3種類型的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,第一種類型為提高相關(guān)抗性的轉(zhuǎn)基因植物及種子,如抗寒、抗旱、抗鹽堿及抗病等;第二種類型為增加特定商品性的轉(zhuǎn)基因植物及種子,如高蛋白、高油脂含量;第三種類型為植物生物反應(yīng)器,即將植物作為制造化合物的工廠,使用由陽光提供能源并且不會(huì)釋放污染物的基因工程植物來取代消耗能源并產(chǎn)生污染的工廠。瓦塞拉認(rèn)為,生命科學(xué)不僅具有改變種子生物學(xué)屬性和植物保護(hù)產(chǎn)業(yè)的潛力,而且還具有改變制藥和營養(yǎng)產(chǎn)業(yè),模糊食物和藥物之間界限的潛力,使人們能夠制造出對健康有明顯益處的‘功能性’食品。

“在眾多的高新技術(shù)中,現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是典型的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè),現(xiàn)代生物科技發(fā)展日新月異,創(chuàng)新速度加快,產(chǎn)業(yè)化周期縮短;生物技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動(dòng),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級和新興產(chǎn)業(yè)崛起”。生物產(chǎn)業(yè)具有典型的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)特征,科研開發(fā)實(shí)力直接決定了企業(yè)的生存和發(fā)展,因此,生物產(chǎn)業(yè)的一、二產(chǎn)業(yè)紛紛成立自己的研發(fā)中心,加大技術(shù)研發(fā)的投入,使生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的一、二產(chǎn)業(yè)和三產(chǎn)業(yè)融為一體的發(fā)展趨勢日益成為普遍的現(xiàn)實(shí)。

隨著研發(fā)費(fèi)用的巨額投入和研發(fā)成本的飛速增長,全球生物技術(shù)外包研發(fā)服務(wù)公司(CRO)蓬勃發(fā)展,世界很多大的生物企業(yè)紛紛將自己的研發(fā)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)向企業(yè)外部更加專業(yè)化的公司提供的資源生產(chǎn)和專門服務(wù)。企業(yè)由專業(yè)化的角度出發(fā),將一些原來屬于企業(yè)內(nèi)部的部門轉(zhuǎn)移出去變?yōu)楠?dú)立經(jīng)營單位,或者直接取消由原來企業(yè)內(nèi)部提供的資源或生產(chǎn)服務(wù)。特別是這次世界金融危機(jī)的暴發(fā),為了降低成本,發(fā)達(dá)國家加快了生物產(chǎn)業(yè)合同研發(fā)、合同生產(chǎn)等外包服務(wù)的步伐。當(dāng)今世界,制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的融合已從原來的只互為包含某些制造和服務(wù)環(huán)節(jié)的最初形態(tài),發(fā)展成為制造和服務(wù)業(yè)渾然一體階段,一批融合了二、三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)業(yè)開始成為發(fā)達(dá)國家的支柱產(chǎn)業(yè)。

“目前,全球從事生物技術(shù)特別是生物制藥的特殊專業(yè)外包生產(chǎn)機(jī)構(gòu)(CMO)大約有70―80家,排名前20名的廠家約占市場份額的60%,其中大部分是從事微生物發(fā)酵、哺乳類動(dòng)物細(xì)胞陪養(yǎng)、基因轉(zhuǎn)化及制劑外包的特殊專業(yè)外包公司,像Lonza.DSM .Catalytics .Laportate等都是承接有關(guān)生物技術(shù)生產(chǎn)外包的大型跨國公司”。

跨國公司在競爭的壓力下,紛紛將很多研發(fā)業(yè)務(wù)委托給專業(yè)的外包研發(fā)服務(wù)公司,達(dá)到縮短研發(fā)周期,增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力的目的,全球生物技術(shù)外包研發(fā)服務(wù)公司(CRO)發(fā)展迅速,研發(fā)外包業(yè)務(wù)逐年增加,CRO的市場增速高于CMO。據(jù)Frost & Sullivan的研究資料,“全球制藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)外包服務(wù)市場規(guī)模,2001年達(dá)到98億美元,2005年達(dá)到163億美元,2001―2005年復(fù)合增長率約13.7%。據(jù)Frost & Sullivan的最新數(shù)據(jù),2005年全球研發(fā)外包市場約為187億美元。

三、我國發(fā)展生物經(jīng)濟(jì)三次產(chǎn)業(yè)融合模式的現(xiàn)狀與啟示

2007年4月,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了“生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展‘十一五’規(guī)劃”,首次將生物產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)部署,提出了重點(diǎn)發(fā)展生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物能源、生物制造、生物環(huán)保、生物服務(wù)等新興生物領(lǐng)域,把生物產(chǎn)業(yè)培育成為高技術(shù)領(lǐng)域的支柱產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

目前,我們國家的生物技術(shù)公司大都是單一經(jīng)營,很少有同時(shí)經(jīng)營生物醫(yī)藥和生物農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)的公司,企業(yè)規(guī)模相對較小。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)藥、保健品、食品特別是功能性食品的界限趨于模糊,在以人類健康為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)中,生物農(nóng)業(yè)和生物醫(yī)藥甚至以植物為原料的生物能源、生物質(zhì)材料形成密不可分的大的產(chǎn)業(yè)鏈。諾華等國際航母級公司在生物醫(yī)藥和生物農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)上交叉融合,共同發(fā)展,以獲取更大效益的發(fā)展模式值得我國學(xué)習(xí)借鑒。如果我國的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu),特別是目前大量存在的單一生物醫(yī)藥、生物種子、生物飼料、生物農(nóng)藥、生物肥料等公司認(rèn)識到國際大的生命科學(xué)公司的產(chǎn)業(yè)綜合交叉發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn),一定會(huì)使我國的生物產(chǎn)業(yè)走上良性發(fā)展道路。

隨著生物產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,全球的生物制藥研發(fā)外包有加快發(fā)展之勢,跨國公司這方面的業(yè)務(wù)也加快向我國轉(zhuǎn)移,特別是向我國有良好外部發(fā)展環(huán)境和有技術(shù)創(chuàng)新能力的國家生物產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移,成為風(fēng)險(xiǎn)投資的熱點(diǎn)地區(qū)和熱點(diǎn)行業(yè)。如我國北京、上海的生物產(chǎn)業(yè)基地生物醫(yī)藥外包業(yè)務(wù)快速增長,據(jù)統(tǒng)計(jì),2004年上海浦東新區(qū)生物醫(yī)藥外包服務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2.2億,到2007年,生物醫(yī)藥研發(fā)外包企業(yè)從29家增加到53家,前三個(gè)季度實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值就達(dá)7.5億。在北京國家生物產(chǎn)業(yè)基地,中國生物技術(shù)外包服務(wù)聯(lián)盟(AIIiance of Biotech Outsourcing China, ABO)整合了包況北京諾賽基因組研究中心有限公司、北京華大基因研究中心以及國家藥物安全評測中心在內(nèi)的16家生物科技外包服務(wù)商,提供從新藥研發(fā)、臨床研究、臨床試驗(yàn)到登記和簽約生產(chǎn)的“一站式合作研究服務(wù)”,2007年生物醫(yī)藥研究外包服務(wù)的收入達(dá)到4000萬美元,與2006年比幾乎翻了一番。上海藥明康德公司在紐約證交易所成功上市,并被評為“紐約交易所首次公開募股最佳表現(xiàn)五強(qiáng)”之一;上海國家生物產(chǎn)業(yè)基地的研發(fā)外包公司睿智化學(xué)和開拓者化學(xué),受到美國資本運(yùn)營公司得克薩斯太平洋集團(tuán)(Texas Pacific Group, 簡稱TPG)青睞。這些發(fā)展成果,反映了我國的醫(yī)藥研發(fā)外包服務(wù)業(yè)在國際生物醫(yī)藥分工中的地位正在逐步提高。

另外,生物經(jīng)濟(jì)的第三產(chǎn)業(yè)還體現(xiàn)在遺傳服務(wù)業(yè)上,它不是以追求高新技術(shù)為目的,而是把基因組學(xué)研究所提供的數(shù)據(jù)和技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樵谏鐣?huì)的各個(gè)層面中的應(yīng)用。生物產(chǎn)業(yè)中的遺傳服務(wù)業(yè),是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),“經(jīng)典的‘遺傳服務(wù)’是指人類疾病的遺傳檢測和遺傳篩選,而生物經(jīng)濟(jì)的‘第三產(chǎn)業(yè)’,遺傳服務(wù)已從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域走向社會(huì)的各個(gè)方面,如國家安全、社會(huì)安全、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)以至社會(huì)關(guān)愛,為社會(huì)發(fā)展與生活質(zhì)量提高而提出的各種需要提供的各種各樣的專業(yè)”。

遺傳服務(wù)產(chǎn)業(yè)是以海量的基因組數(shù)據(jù)為主要支撐,所以這個(gè)產(chǎn)業(yè)具有牢固的發(fā)展基礎(chǔ)。因此它將帶動(dòng)其它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)生物經(jīng)濟(jì)的第一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合。可以通過帶動(dòng)與遺傳服務(wù)相關(guān)的制造業(yè)發(fā)展,我國的遺傳服務(wù)起步不晚,所以常用的國產(chǎn)化儀器及其它很多輔助用品、常用試劑等都可滿足需要,對于自動(dòng)化和科技創(chuàng)新有很好的基礎(chǔ)。同時(shí),市場的擴(kuò)大和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)了科學(xué)研究。

發(fā)展遺傳服務(wù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)該注意的問題:(1)產(chǎn)業(yè)政策,遺傳服務(wù)與其它產(chǎn)業(yè)比有很多獨(dú)有的新特點(diǎn),并涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)眾多部門。確定對該產(chǎn)業(yè)的支持政策特別重要。遺傳服務(wù)一般是以民間的獨(dú)立的企業(yè)為主,特別是它關(guān)系到國家和社會(huì)的安全,因此,需要國家層面的管理,如對實(shí)驗(yàn)室及從業(yè)人員和對所有服務(wù)項(xiàng)目與產(chǎn)品要進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,嚴(yán)格審批制度。對于關(guān)鍵的試劑應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)和“批檢”制度。同時(shí),還要大力扶持國產(chǎn)設(shè)備、試劑的開發(fā)使用。對價(jià)格問題,要從市場角度,平衡公益事業(yè)和企業(yè)行為。對重要的保密問題要通過立法保護(hù)。(2)生命倫理問題,對中國簽署的國際文件與規(guī)范必須遵守。建立參與人員的知情同意和知情選擇制度,對遺傳數(shù)據(jù)保密和保護(hù)。有關(guān)部門要建立倫理委員會(huì)(IBC),討論審批有關(guān)項(xiàng)目,并向律師咨詢,既要開展民眾的討論,又要在決策時(shí)果斷。(3)加強(qiáng)生命科學(xué)的教育和知識普及工作,民眾對科學(xué)家和專業(yè)人士的了解和信任是遺傳服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過民眾通俗易懂的語言,普及生命科學(xué)知識,既要開拓服務(wù)空間,又不能誘導(dǎo)不必要的檢測需求。要加大公益性消費(fèi)引導(dǎo)力度,規(guī)范商業(yè)性消費(fèi)引導(dǎo)行為。

參考文獻(xiàn):

[1] R.H.海伊斯等,生物制藥業(yè),中國人民大學(xué)出版社,2003年6月版:120

篇3

但是，生命科學(xué)的發(fā)展從來就離不開其他學(xué)科的基礎(chǔ)理論和新技術(shù)，新方法的支持。近日，記者走訪了北京理工大學(xué)生命學(xué)院生物工程系副主任屈鋒教授，從這位化學(xué)背景出身的青年學(xué)者身上了解到她眼中的學(xué)科交叉的重要性和生命分析化學(xué)的未來發(fā)展之路。她開朗，幽默而時(shí)尚，在和她的對話中，我們看到了她更多的特性學(xué)者的優(yōu)雅、科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、師長的智慧、年輕的活力……這位思維敏捷，談吐直率，興趣廣泛的女教授，執(zhí)著于將化學(xué)精髓溶入生命科學(xué)研究的“創(chuàng)新者”，正像一位手持化學(xué)繽紛彩練，在生命科學(xué)的舞臺上清然揮袖的舞者。

記者：您的研究主要是圍繞哪些方向進(jìn)行的?您的科研理念是怎樣的?

屈鋒我目前的研究主要是圍繞生物醫(yī)學(xué)分析檢測以及生物物質(zhì)分離分析展開的。

生命科學(xué)的研究中，離不開數(shù)學(xué)、物理，化學(xué)的基礎(chǔ)知識和方法，同樣離不開在此基礎(chǔ)上發(fā)展的各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備的支撐，正是學(xué)科間的交叉滲透形成了許多前景無限的生長點(diǎn)和新興學(xué)科。

我原來所學(xué)專業(yè)是化學(xué)，具有分析化學(xué)與環(huán)境化學(xué)的研究基礎(chǔ)。在美國做博士后時(shí)轉(zhuǎn)入生物科學(xué)，開始接觸動(dòng)物、組織等生物物質(zhì)分析，接觸到人類健康與衰老領(lǐng)域。現(xiàn)在我主要的研究思路就是要利用自身的化學(xué)背景優(yōu)勢，結(jié)合在生命學(xué)院的學(xué)科背景，將化學(xué)學(xué)科的新技術(shù)、新方法用于生物體和生物分子的研究中，解決生命科學(xué)中存在的實(shí)際問題。目前我的研究對象有細(xì)胞、微生物、生物大分子蛋白質(zhì)和核酸等，希望在與人體健康相關(guān)的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)等方面從技術(shù)和方法上有所突破，用新方法、新思路去解決其中的問題。我認(rèn)為，在生命科學(xué)研究中，學(xué)科間的交叉一定要深入。各相關(guān)學(xué)科要真正融合、必須要進(jìn)行學(xué)術(shù)思想、技術(shù)手段和學(xué)術(shù)人才的全方位交流。

記者：您曾主持或參加過國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃等多項(xiàng)工作，請介紹一下其中一些主要項(xiàng)目的相關(guān)情況好嗎?

屈鋒我所主持的項(xiàng)目具有延續(xù)性，保證了課題可以從基礎(chǔ)到深入的研究，比如說利用毛細(xì)管電泳方法進(jìn)行的相關(guān)課題研究“基于兩種模式病原菌全細(xì)胞核酸適配體的毛細(xì)管電泳篩選方法研究”、“土壤有機(jī)酸與重金屬相互作用的毛細(xì)管電泳特性研究”、“有機(jī)污染物的芯片電化學(xué)檢測技術(shù)”等，最初主要是從小分子方面做起，現(xiàn)在將這種方法和技術(shù)應(yīng)用到了大分子蛋白質(zhì)、核酸，動(dòng)物細(xì)胞和微生物等生物個(gè)體。目前很重要的部分工作就是圍繞著生物活體進(jìn)行研究，這也是我的主要研究方向。比如直接將微生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)研究方法與毛細(xì)管電泳結(jié)合，將生物學(xué)方法與分析化學(xué)方法結(jié)合就是很有特色的研究內(nèi)容。我現(xiàn)在是生命學(xué)院的教師，周圍教師和學(xué)生都是生物學(xué)專業(yè)，因而我可以更多學(xué)習(xí)，了解和接觸生物學(xué)，并能帶著化學(xué)專業(yè)的眼光看待生命學(xué)科的問題，我個(gè)人認(rèn)為這也是對我的研究非常有利的一種狀態(tài)。

記者：您現(xiàn)在的研究主要是在生物醫(yī)學(xué)分析檢測和生物物質(zhì)分離分析方面，從專業(yè)角度出發(fā)，您是如何看待科技成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化這一問題的?

屈鋒我認(rèn)為好的基礎(chǔ)研究成果應(yīng)該具有產(chǎn)業(yè)化的潛能。首先基礎(chǔ)研究必須要深入、透徹，這樣才知道它向應(yīng)用轉(zhuǎn)化時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，應(yīng)該如何克服。作為我們的方法學(xué)研究，建立的方法不僅要有技術(shù)含量，還要考慮低成本。一個(gè)有效的方法或產(chǎn)品如果成本過高，對于企業(yè)來說壓力很大，這將阻礙其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。在研究成果真正能為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)服務(wù)時(shí)，必須考慮降低各種成本，如設(shè)備材料成本。時(shí)間成本、技術(shù)操作成本、人員培訓(xùn)成本等。目前我所進(jìn)行的研究還沒有達(dá)到投入產(chǎn)業(yè)化階段，但我的所有想法和努力方向都沒有脫離這個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

記者：作為生物工程系副主任、生物技術(shù)專業(yè)本科責(zé)任教授，您主要分管哪些工作?在行政、科研和教學(xué)多種身份中，您更喜歡哪一個(gè)角色?

屈鋒：目前，我主管教學(xué)方面的工作。我是做科研出身的，多年來都工作在科研第一線。在高等學(xué)校，教學(xué)和科研本來就是一體的。在做科研的過程中指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生，在教學(xué)過程中介紹科研內(nèi)容，這是一個(gè)互相促進(jìn)的過程，并沒任何矛盾。我很喜歡講課，把自己所掌握的各種知識和信息傳遞給學(xué)生，很有滿足感，這是只做科研工作所得不到的樂趣。當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)校里不僅要學(xué)到專業(yè)的知識和技能，更為重要的是得到人生的指引。作為教師，還應(yīng)擔(dān)當(dāng)著指導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人成長與發(fā)展的責(zé)任。我們要在教學(xué)和科研過程中培養(yǎng)學(xué)生，將嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，執(zhí)著的學(xué)習(xí)和工作方法傳給學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們成為具有一定專業(yè)背景和科研素養(yǎng)的，能夠勝任多種社會(huì)工作的合格人才。工作雖然很繁忙和辛苦，但更多的是看到學(xué)生成長給自己帶來的愉悅和享受。

記者：在求學(xué)道路上，您涵蓋了內(nèi)地、香港、國外的三重教育經(jīng)歷，這一切在您的教學(xué)和科研生涯中發(fā)揮著怎樣的作用呢?

屈鋒：不同地區(qū)的文化、管理和制度下的教育模式有一定差異。對于科研來說，多樣化的教育經(jīng)歷和受教育模式可以開拓眼界和思維方式。對于教學(xué)，可以把不同的文化、管理和制度模式與學(xué)生分享，幫助他們正確理解上述問題。對于這種活生生的親身經(jīng)歷，學(xué)生聽起來會(huì)更有感觸。所以我認(rèn)為，對于新世紀(jì)的年輕人，一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去看看外面的世界，這對自我提高和成長非常有益。

記者：對于學(xué)生和后起人才，您認(rèn)為他們?nèi)绻Ｍ蔀橐晃粌?yōu)秀的科研人員的話，需要在求學(xué)時(shí)期做出怎樣的積累?您在教育教學(xué)上錄持的觀點(diǎn)和原則是怎樣的?

屈鋒：總得來說有兩步：打好基礎(chǔ)，然后培養(yǎng)其興趣。打好專業(yè)基礎(chǔ)需要對課程教學(xué)內(nèi)容多學(xué)多練。而培養(yǎng)多方面的興趣，拓寬知識面有助于開拓科研的視野和思路。當(dāng)然，還要有必要的勤奮努力，但這個(gè)勤奮并非是毫無目的地泡在實(shí)驗(yàn)室。雖然科研工作是需要時(shí)間積累的，但這個(gè)積累一定是有效的時(shí)間積累。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做的越多就越熟練，越熟練就越有興趣，有興趣就不覺得“枯燥”，就能發(fā)現(xiàn)科研中的樂趣。有了樂趣，勤奮就是自覺行為。當(dāng)學(xué)生掌握的知識越多，就越自信，就越有動(dòng)力。大多數(shù)學(xué)生在科研和實(shí)驗(yàn)過程中都是遵循這樣的成長軌跡，所以在科研和實(shí)驗(yàn)中的確要多做工作，當(dāng)遇到困難時(shí)，也一定要堅(jiān)持，就像人生中遇到坎坷一樣，挺過去就是成長和進(jìn)步。

篇4

關(guān)鍵詞：生物信息學(xué)；生物芯片；藥物開發(fā)；疾病檢測

Abstract: Bioinformatics was emerged in the 1980s,which is a new cross- discipline and then was applicated in the wide range of areas. Bioinformatics in biochips, drug development, energy fields, crop genetic analysis, disease detection are introduced in the context . Bioinformatics focuses on the collection, collation and services of biological data to discover laws guiding research,which is an indispensable tool for bioinformatics research.

Keywords: Bioinformatics；Biochip；Drug development；Disease detection

現(xiàn)代生物信息學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)與信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)等學(xué)科相互參透而形成的交叉學(xué)科，是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息論方法研究蛋白質(zhì)及核酸序列等各種信息的采集、存儲、傳遞、檢索、分析和解讀，以幫助了解生物學(xué)和遺傳學(xué)信息的科學(xué)[1]。

1．生物芯片

生物芯片(Biochip)是指通過微電子、微加工技術(shù)在芯片表面構(gòu)建的微型生物化學(xué)分析系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)對細(xì)胞、DNA、蛋白質(zhì)、組織、糖類及其他生物組分進(jìn)行快速、敏感、高效的處理和分析

基因芯片是目前最重要的生物芯片。

基因微陣列是通過將核苷酸或DNA作為探針，緊密地排列在硅片等固相支持物上，然后將經(jīng)過某種標(biāo)記后的樣品與微點(diǎn)陣雜交進(jìn)行檢測。根據(jù)雜交信息可以確定靶DNA的表達(dá)情況以及突變和多態(tài)性存在與否。芯片技術(shù)的突出特點(diǎn)是高度并行化、多樣化、微型化和自動(dòng)化等，因而被廣泛用于測序、轉(zhuǎn)錄情況分析、不同基因型細(xì)胞的表現(xiàn)分析以及基因診斷、藥物設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，成為后基因組時(shí)代基因功能分析的制程技術(shù)之一 [2]。

2．藥物開發(fā)

未來的藥物研究過程將是基于生物信息知識挖掘的過程。基因組研究對現(xiàn)代與未來藥物學(xué)和藥理學(xué)產(chǎn)生了重大影響，尤其為新藥篩選、藥靶設(shè)計(jì)和分子藥理學(xué)研究，以及疑難病的藥物設(shè)計(jì)和途徑選擇等提供了新的方法論基礎(chǔ)。基因組學(xué)與藥物學(xué)的結(jié)合已經(jīng)產(chǎn)生出一門新的分支學(xué)科---藥物基因組學(xué)[3]。制藥公司特將充分應(yīng)用藥物基因組學(xué)及生物信息學(xué)的理論知識和技術(shù)手段來設(shè)計(jì)臨床試驗(yàn)并模擬和分析理論與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這將大大減少新藥開發(fā)成本，縮短開發(fā)周期，為患者、醫(yī)生和健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)等諸方面帶來選擇性治療的革命。生物信息學(xué)也可用于破譯遺傳密碼、篩選免疫基因以及進(jìn)行新藥研發(fā)等領(lǐng)域[4]。

3．生物信息學(xué)在能源領(lǐng)域的應(yīng)用

綜合運(yùn)用GenBank等數(shù)據(jù)庫以及各種分析軟件將各類數(shù)據(jù)對比分析，人們已經(jīng)能夠使用酶來降解生物聚合物，通過篩選有益細(xì)菌來獲取高級的生物催化劑，從而提高使用的產(chǎn)量[5-6]。原核生物采礦技術(shù)也得到了迅速發(fā)展。同樣，不同類型的煤也會(huì)發(fā)生類似的生物轉(zhuǎn)變，可以轉(zhuǎn)變成甲烷。人們通過生物信息學(xué)技術(shù)手段開采能源的新方法，可提高能源的采出率和降低開采難度。

通過生物信息學(xué)技術(shù)改良生物基因，使之轉(zhuǎn)變?yōu)樯锬茉矗@是解決能源短缺問題的途徑之一。這主要通過生物催化劑的基因轉(zhuǎn)變和代謝工程，利用酶和細(xì)菌對生物體的碳?xì)浠衔镞M(jìn)行新陳代謝優(yōu)化，從而用于開發(fā)生產(chǎn)生物乙醇等生物能源。

4．農(nóng)作物基因分析

對重要農(nóng)作物及經(jīng)濟(jì)植物進(jìn)行基因組分析也需要生物信息學(xué)工具。例如，在植物基因組調(diào)控和結(jié)構(gòu)研究中，涉及生物信息學(xué)的內(nèi)容有：調(diào)控序列數(shù)據(jù)庫；基因表達(dá)的調(diào)控分析；基因組序列識別；基因結(jié)構(gòu)預(yù)測，轉(zhuǎn)錄與翻譯控制模型；大規(guī)模基因數(shù)據(jù)集分析。

通過數(shù)據(jù)檢索、序列對比、同源性分析、結(jié)構(gòu)預(yù)測等工具軟件的運(yùn)用，可將分析數(shù)據(jù)應(yīng)用于農(nóng)作物模式植物研究、種質(zhì)資源保存、病蟲害防治、作物遺傳育種等[7]方面，從而為解決模式植物的基因組測序、保護(hù)瀕危種質(zhì)資源、控制動(dòng)植物病蟲害和培育優(yōu)良高產(chǎn)的農(nóng)作物品種方面提供可靠保障。

5.疾病檢測

基因組計(jì)劃產(chǎn)生的基因及基因多態(tài)性數(shù)據(jù)與臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果之間的關(guān)系需要利用生物信息學(xué)的方法去分析、去揭示，根據(jù)這樣的分析結(jié)果，科學(xué)家能夠更準(zhǔn)確地了解疾病產(chǎn)生的根本原因，更精確地預(yù)測某個(gè)人患癌癥、糖尿病或者心臟病的可能性，從而徹底改變我們診斷、治療和預(yù)防疾病的方式[8]。

6.小結(jié)與展望

生物信息學(xué)的發(fā)展將給生命科學(xué)研究帶來明顯的變革，將幫助人類認(rèn)識生命的起源、進(jìn)化、遺傳和發(fā)育的本質(zhì)，解釋人體生理和病理過程的分子基礎(chǔ)，為人類疾病的預(yù)測、診斷、預(yù)防和治療提供合理和有效地方法或途徑，同時(shí)還將對醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，甚至可能引發(fā)新的產(chǎn)業(yè)革命。21世紀(jì)是生命科學(xué)的時(shí)代，生物信息學(xué)為生命科學(xué)的發(fā)展提供了遍歷和強(qiáng)有力的技術(shù)支持，推動(dòng)者生命的迅速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張明德.生物信息學(xué)[M].北京：科學(xué)出版社，2004.

[2] 蔡祿.生物信息學(xué)教程[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2008.

[3] 姜遠(yuǎn)英.藥物基因組學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出報(bào)社，2011.

[4] 李松，王英.生物信息學(xué)在生命科學(xué)研究中的應(yīng)用[J].熱帶醫(yī)學(xué)雜志，2009,9（10）1:218-1220.

[5] 趙進(jìn)，駱江濤.能源：未來生物技術(shù)的挑戰(zhàn)[J].國外油田工程，2008,24（8）5:3-54.

[6] 劉永軍，金鵬康.石油集輸系統(tǒng)中微生物群落結(jié)構(gòu)研究[J].微生物學(xué)雜志，2009,29（3） 2:5-31.

篇5

論文摘要:中醫(yī)現(xiàn)代化并不等于“中西醫(yī)結(jié)合”，而是要借鑒并超越“中西醫(yī)結(jié)合”;中醫(yī)現(xiàn)代化必須研究“知識經(jīng)濟(jì)”的影響與要求，最主要的是要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代高效的中醫(yī)藥教育;發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥事業(yè)必須運(yùn)用社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制，適應(yīng)和遵從現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢，實(shí)行多學(xué)科融合，加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展。

“中醫(yī)現(xiàn)代化”的命題，本身就是一個(gè)時(shí)代性極強(qiáng)的產(chǎn)物，它同時(shí)引導(dǎo)和預(yù)示著中醫(yī)藥學(xué)的未來。人類即將進(jìn)人新的世紀(jì)，我國正由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制走向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，人類正由“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”、“后工業(yè)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代走向“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在此形勢下，進(jìn)一步分析、認(rèn)識中醫(yī)現(xiàn)代化的有關(guān)問題，對于如何實(shí)現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，有著非常重要的意義。

1“中西醫(yī)結(jié)合”對“中醫(yī)現(xiàn)代化”的歷史借鑒

自西學(xué)東漸，清末醫(yī)家倡中西醫(yī)匯通以來，“中西醫(yī)結(jié)合”己百年有余。隨著時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“中醫(yī)必須現(xiàn)代化”已漸成共識。對此，國家力倡，官員論證，學(xué)者論述。顯見，“中醫(yī)現(xiàn)代化”的提出與確定，本身就蘊(yùn)含了“中西醫(yī)結(jié)合”并不等于“中醫(yī)現(xiàn)代化”，“中醫(yī)現(xiàn)代化”要借鑒并超越“中西醫(yī)結(jié)合”的邏輯關(guān)系。中醫(yī)現(xiàn)代化，就是要運(yùn)用現(xiàn)代的科技手段與方法，使傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)在保持其合理內(nèi)核的基礎(chǔ)上，通過革新，發(fā)展成為現(xiàn)代科技體系的有機(jī)組成部分。

依據(jù)唯物史觀，從學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系與過程看，“中西醫(yī)結(jié)合”作為我國近現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，經(jīng)過發(fā)展演變，已兼容共揚(yáng)了中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的一些長處;還由于西醫(yī)(現(xiàn)代醫(yī)學(xué))與現(xiàn)代科技體系同步發(fā)展的親緣共生關(guān)系，“中西醫(yī)結(jié)合”客觀上已成為傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科技體系之間的連結(jié)點(diǎn)，對二者的溝通作了有益的嘗試與實(shí)踐。但是，由于中西醫(yī)結(jié)合至今仍無獨(dú)立而系統(tǒng)的理論，亦未能對中醫(yī)學(xué)理論構(gòu)架作出全面的研究與闡釋，因而只能在傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)與中醫(yī)現(xiàn)代化(現(xiàn)代中醫(yī)學(xué))之間，起著過渡探索性的中介作用，對于實(shí)現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化具有寶貴而積極的借鑒作用。

發(fā)揮并利用中西醫(yī)結(jié)合的成功之處，克服或避免其現(xiàn)存問題，就是中醫(yī)現(xiàn)代化應(yīng)從中西醫(yī)結(jié)合中借鑒的東西。第一，中醫(yī)現(xiàn)代化必須重視同步更新觀念、重建理論、革新手段、確保臨床，加強(qiáng)人才的素質(zhì)教育與培養(yǎng)。第二，中醫(yī)現(xiàn)代化必須堅(jiān)持中醫(yī)理論體系的主體性，而不是簡單地以現(xiàn)代科技，尤其是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)有的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)為評判標(biāo)準(zhǔn)。第三，中醫(yī)現(xiàn)代化必須以發(fā)展完善中醫(yī)為目的，以多學(xué)科的互補(bǔ)為基礎(chǔ)。第四，協(xié)同攻關(guān)，克服小生產(chǎn)方式。

中西醫(yī)結(jié)合的實(shí)踐歷程，將不同歷史條件下產(chǎn)生的兩種科學(xué)結(jié)合，互補(bǔ)應(yīng)用，提高了臨床診療水平，解釋了中醫(yī)學(xué)的一些原理，縮短了中醫(yī)與現(xiàn)代科技體系之間的距離。中西醫(yī)結(jié)合雖然不是真正意義上的中醫(yī)現(xiàn)代化，但其在傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)之間的中介與借鑒作用，不可磨滅。

2“知識經(jīng)濟(jì)”呼喚現(xiàn)代高效的中醫(yī)藥教育

從科學(xué)學(xué)與未來學(xué)的角度研究“中醫(yī)現(xiàn)代化”，必須研究“知識經(jīng)濟(jì)”對中醫(yī)藥現(xiàn)代化的影響與要求。最主要者，莫過于“知識經(jīng)濟(jì)”對中醫(yī)藥教育現(xiàn)代化的要求與影響。

“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來，將對社會(huì)領(lǐng)域的各個(gè)方面產(chǎn)生影響，尤其是對歷史悠久的“工業(yè)社會(huì)”的教育模式、教育體制、教育理論產(chǎn)生巨大的影響。在這樣一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，教育被賦予了特殊的使命，成為社會(huì)人力資源開發(fā)與利用，解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對高素質(zhì)勞動(dòng)者需求日益增長的矛盾的關(guān)鍵。毫無疑義，我們目前的中醫(yī)藥教育，尤其是高等中醫(yī)藥教育，盡管教學(xué)內(nèi)容仍以傳統(tǒng)的中醫(yī)藥學(xué)為主，但其教育體制的主體構(gòu)架及其教學(xué)模式等，仍是“工業(yè)社會(huì)”的產(chǎn)物。因此，必須研究“知識經(jīng)濟(jì)”與中醫(yī)藥教育創(chuàng)新、教育改革的關(guān)系，探索“知識經(jīng)濟(jì)”對高等中醫(yī)藥人員“智能教育”、“終身教育”、“通才教育”、“管理教育”、“素質(zhì)教育”的影響。

知識經(jīng)濟(jì)的第一資源是智力資源，擁有智力資源的是人才，人才來自教育。要實(shí)現(xiàn)“中醫(yī)現(xiàn)代化”，第一資源同樣是具有相應(yīng)能力、能夠滿足這種需求的“人”。可以說，沒有高素質(zhì)的，既適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，又能繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)精髓的人才，“中醫(yī)現(xiàn)代化”將無法實(shí)現(xiàn)，中醫(yī)藥事業(yè)無法在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)展、壯大。

“知識經(jīng)濟(jì)”的重要特征之一，就是知識必須與社會(huì)生產(chǎn)結(jié)合，必須進(jìn)人市場，才能產(chǎn)生巨大的社會(huì)推動(dòng)力和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。按此要求，高等教育必須是一個(gè)高度開放又高度有序的系統(tǒng)，其體制與運(yùn)行機(jī)制、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等，都必須高度“現(xiàn)代化”。從這個(gè)意義上說，面對“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來，要實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化，首先應(yīng)當(dāng)是中醫(yī)藥教育，尤其是高等中醫(yī)藥教育的現(xiàn)代化。

3社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系要求運(yùn)用市場機(jī)制建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥事業(yè)

在我們探求中醫(yī)藥現(xiàn)代化，并為之努力的過程中，遇到的問題來自多個(gè)方面。除了中醫(yī)藥學(xué)科自身的特殊性及其與現(xiàn)代科技體系的差異等因素之外，資金的短缺、手段的落后、力量的分散、學(xué)科的封閉、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的集約化程度較低等情況，亦是制約其發(fā)展進(jìn)步的原因。在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系逐步建立并完善的今天，我們應(yīng)當(dāng)也必須運(yùn)用市場機(jī)制來建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥事業(yè)。

從社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的原理來看，我國的中醫(yī)藥事業(yè)客觀上已經(jīng)成為一個(gè)重要的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)與產(chǎn)業(yè)。她既是一種需要國家計(jì)劃性投人、社會(huì)各方多項(xiàng)投人、全民共享、有一定福利性的工作，亦是一種生產(chǎn)力的再生產(chǎn)過程，具有明顯的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)屬性。

要強(qiáng)調(diào)指出的是:依據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)原理和“知識經(jīng)濟(jì)”的要求進(jìn)行分析，現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)不僅包括了傳統(tǒng)意義上的中藥生產(chǎn)、加工與營銷，還包括了中醫(yī)醫(yī)療衛(wèi)生工作、中醫(yī)藥科研工作以及中醫(yī)藥教學(xué)工作。中醫(yī)藥科研工作的最終目的與結(jié)果是出科研成果.這些成果只有進(jìn)行轉(zhuǎn)化，只有與生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)合，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，形成具體的生產(chǎn)項(xiàng)目，，成為現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的組成部分，才能產(chǎn)生實(shí)際的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益。教育具有既是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，又屬上層建筑的雙重屬性。從其傳播文化知識，培養(yǎng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)能力看，它屬于生產(chǎn)工具，是重要的生產(chǎn)力要素，因而屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范疇。從其社會(huì)功能看，它要按一定國家、一定社會(huì)制度的社會(huì)需要、要求和道德規(guī)范來培養(yǎng)勞動(dòng)者，它的產(chǎn)品—?jiǎng)趧?dòng)者具有強(qiáng)烈的社會(huì)性和階級性，因而又具有意識形態(tài)的特性，屬于上層建筑的范疇。教育的最終產(chǎn)品是人才，人才和知識只有與市場結(jié)合，才能產(chǎn)生效益。因此，只有運(yùn)用社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的原理和法則來建立中醫(yī)藥教育產(chǎn)業(yè)與市場，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)工作的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值才能得到更充分的體現(xiàn)，亦才能更好地促進(jìn)中醫(yī)現(xiàn)代化。當(dāng)然，.從教育的特殊性出發(fā)，不能簡單化地照搬市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作手段與方法，而要將其原理與教育規(guī)律相結(jié)合，創(chuàng)造性地建立和發(fā)展中醫(yī)藥教育產(chǎn)業(yè)與市場。

建國以來，尤其是黨的以來，我國的中醫(yī)藥事業(yè)有了飛速的發(fā)展。但是，由于歷史的和學(xué)科的原因，中醫(yī)藥事業(yè)的整體發(fā)展水平及再生產(chǎn)的實(shí)力都不高，尤其是事業(yè)發(fā)展受資金不足的困擾較為嚴(yán)重。無論是中醫(yī)藥科研、教學(xué)單位，還是醫(yī)療衛(wèi)生單位，所用現(xiàn)代科學(xué)儀器設(shè)備的數(shù)量與質(zhì)量都不高，無形中阻礙了中醫(yī)藥學(xué)借助現(xiàn)代科技手段發(fā)展自身的進(jìn)程。我們可否考慮，加大中醫(yī)藥學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)時(shí)生產(chǎn)力的力度，擴(kuò)大中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提高中醫(yī)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的面及數(shù)量與質(zhì)量，同時(shí)增加其社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。再將其中的相當(dāng)部份資金投入該項(xiàng)工作，使之成為再生產(chǎn)的資金。若能如此，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)能形成一個(gè)良性發(fā)展的再生產(chǎn)體系與過程，則能從根本上解決資金短缺對中醫(yī)藥現(xiàn)代化的制約。

中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的建立與發(fā)展，尤其要注意不斷擴(kuò)大再生產(chǎn)與集約化生產(chǎn)經(jīng)營。形成并保持一定規(guī)模的生產(chǎn)經(jīng)營，運(yùn)用現(xiàn)代化的管理體制與運(yùn)行機(jī)制來管理和調(diào)節(jié)其產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，是中醫(yī)藥事業(yè)現(xiàn)代化的基本保障與措施。只有這樣，才能從根本上克服傳統(tǒng)的小生產(chǎn)方式及其思想帶來的消極影響。

4當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展趨勢要求現(xiàn)代中醫(yī)藥學(xué)必須與多學(xué)科融合、加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展

中醫(yī)藥學(xué)要現(xiàn)代化，必須適應(yīng)和遵從現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢，即:學(xué)科高度分化、高度綜合，以綜合為主;知識的激增與陳舊率加快;“科學(xué)一技術(shù)一生產(chǎn)”一體化的進(jìn)程加快;信息社會(huì)化的速度加快，效用增強(qiáng)。要研究和適應(yīng)新的“生物一心理一社會(huì)一環(huán)境”醫(yī)學(xué)模式的需要。要適應(yīng)和滿足我國醫(yī)學(xué)的新發(fā)展、社會(huì)需求及疾病譜變化的預(yù)防、診治的需要，醫(yī)學(xué)的新發(fā)展，如:宏觀的社會(huì)醫(yī)學(xué)與微觀的分子、量子醫(yī)學(xué)并存，相互促進(jìn);醫(yī)學(xué)工程學(xué)的興起與臨床運(yùn)用日益擴(kuò)大;心身醫(yī)學(xué)日趨成熟和重要。社會(huì)需求變化，如:傳統(tǒng)的臨床治療為主。臨床治療+康復(fù)+預(yù)防+保健;個(gè)人就診及單位的公費(fèi)醫(yī)療一社區(qū)醫(yī)療體系+社區(qū)醫(yī)學(xué)。新的主要疾病，如:新型傳染病的出現(xiàn)及某些老傳染病的復(fù)發(fā)，遺傳性疾病、城市病、職業(yè)病、心身性疾病的激增。

中醫(yī)藥現(xiàn)代化要適應(yīng)和滿足以上特點(diǎn)與要求，必須繼承和堅(jiān)持傳統(tǒng)的中醫(yī)藥學(xué)的合理內(nèi)核，并與多學(xué)科結(jié)合與融合，加強(qiáng)自身的學(xué)科發(fā)展。目前，尤其要注意將自身納人與生命科學(xué)同步發(fā)展的軌道。

篇6

論文摘要：文章通過歸納總結(jié)國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研究成果，對研發(fā)產(chǎn)業(yè)定義及其內(nèi)涵加以研究，重新界定研發(fā)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延，并通過對研發(fā)產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成要素、種類劃分以及發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了研究。

論文關(guān)鍵詞：研發(fā)產(chǎn)業(yè) 內(nèi)涵 外延 界定

一、研發(fā)產(chǎn)業(yè)的概念

國外對于研發(fā)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)內(nèi)容的研究始于20世紀(jì)末。關(guān)于研發(fā)產(chǎn)業(yè)的概念，至今尚無統(tǒng)一認(rèn)識。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，研發(fā)產(chǎn)業(yè)由在自然科學(xué)、工程領(lǐng)域、生命科學(xué)社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)領(lǐng)域從事研發(fā)活動(dòng)的組織構(gòu)成。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，研發(fā)產(chǎn)業(yè)是以專業(yè)與科學(xué)技術(shù)行為為內(nèi)容，以很高的專業(yè)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，為服務(wù)對象提供專業(yè)知識和技能的產(chǎn)業(yè)。這些產(chǎn)業(yè)概念與我們的研發(fā)產(chǎn)業(yè)概念較為接近。Gregory Tassey（1997）{1}提出了“研究密集產(chǎn)業(yè)”的概念，認(rèn)為該產(chǎn)業(yè)主要包括計(jì)算機(jī)、軟件、醫(yī)藥、科學(xué)儀器等。2000年，在“美國緬因州公共資金用于研發(fā)的評價(jià)研究的成果”中，首次出現(xiàn)了R&D Industry的提法{2}。美國國家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)為主要的研發(fā)產(chǎn)業(yè)（Major R&D Industries）包括化學(xué)制品、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制造、交通運(yùn)輸、儀器儀表和某些商業(yè)服務(wù)（如軟件開發(fā)）。還有學(xué)者認(rèn)為伴隨著研發(fā)活動(dòng)的外部化，應(yīng)該把研發(fā)發(fā)展為一種提供科學(xué)和技術(shù)研究的服務(wù)，比如應(yīng)包括研發(fā)合作、試驗(yàn)與研究發(fā)展服務(wù)、科技咨詢服務(wù)、工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)等。西方國家習(xí)慣性地將研發(fā)產(chǎn)業(yè)稱之為“研發(fā)服務(wù)業(yè)”。2002年，北美產(chǎn)業(yè)分類體系（NAICS）將R&D產(chǎn)業(yè)目錄集中于54代碼之下，具體指5417即研發(fā)服務(wù)業(yè)。

國內(nèi)學(xué)者于2000年開始使用“研發(fā)產(chǎn)業(yè)”的提法。胡鞍鋼（2000）{3}認(rèn)為，隨著以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深化，決定一個(gè)國家或地區(qū)三方面知識能力的將是三個(gè)新興產(chǎn)業(yè):R&D產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)。高汝熹（2001）{4}最先對研發(fā)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了定義，認(rèn)為研發(fā)產(chǎn)業(yè)是指從事研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)和組織的集合，其中研發(fā)活動(dòng)是指科學(xué)家、工程師及其助手所進(jìn)行的知識創(chuàng)新活動(dòng)。黃魯成（2005）{5}認(rèn)為研發(fā)產(chǎn)業(yè)是從事R&D經(jīng)營活動(dòng)（未增加知識的總量，包括有關(guān)人類、文化和社會(huì)的知識，以及運(yùn)用這些知識創(chuàng)造新的應(yīng)用，所進(jìn)行的系統(tǒng)的、創(chuàng)造性工作），提供智力成果、技術(shù)服務(wù)和現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)的組織的集合。2005年10月，在北京舉辦的“研發(fā)產(chǎn)業(yè)研討會(huì)”是國內(nèi)首次關(guān)于研發(fā)產(chǎn)業(yè)的會(huì)議。李京文、黃魯成（2004）{6}在NAICS的基礎(chǔ)上探討了R&D產(chǎn)業(yè)包括的構(gòu)成，認(rèn)為研發(fā)產(chǎn)業(yè)包括工業(yè)設(shè)計(jì)、工程服務(wù)、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及相關(guān)服務(wù)、科學(xué)技術(shù)咨詢服務(wù)。

二、研發(fā)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵

產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)同一類產(chǎn)品(或提供同一類服務(wù))的生產(chǎn)者(廠商)的集合，其中內(nèi)容涉及產(chǎn)業(yè)供需雙方的主體，以及雙方進(jìn)行營利性活動(dòng)的交易市場。類似地， 研發(fā)產(chǎn)業(yè)是從事R&D活動(dòng)、并提品或服務(wù)的組織和企業(yè)的集合，集合包含產(chǎn)業(yè)主體和產(chǎn)業(yè)市場等方面的內(nèi)容。但是R&D產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，其生產(chǎn)消費(fèi)活動(dòng)具有一定的特性，應(yīng)當(dāng)從產(chǎn)業(yè)一般和R&D活動(dòng)特殊性兩個(gè)方面去把握R&D產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵。 轉(zhuǎn)貼于

R&D活動(dòng)具有以下特殊性：第一是R&D活動(dòng)的外部性。研發(fā)活動(dòng)從根本而言是知識創(chuàng)新的活動(dòng)，研發(fā)結(jié)果會(huì)在不同行業(yè)間擴(kuò)散，產(chǎn)生外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。這就使得完善的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系和R&D研發(fā)活動(dòng)的政府支持成為必需。第二是R&D活動(dòng)產(chǎn)出的不確定性。由于研發(fā)活動(dòng)的結(jié)果指向未來，這就造成R&D活動(dòng)的不確定性，需要完備的資本市場分散研發(fā)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，降低研發(fā)成本。第三是R&D產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級相伴而生。由于研發(fā)產(chǎn)業(yè)所提供的產(chǎn)品處于相關(guān)行業(yè)的前沿領(lǐng)域，多為滿足工業(yè)企業(yè)中間投入需求，因此企業(yè)中間需求的不斷升級構(gòu)成為研發(fā)產(chǎn)品最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵，研發(fā)活動(dòng)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的同時(shí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級也反過來推動(dòng)研發(fā)活動(dòng)的專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化。第四是研發(fā)主體角色的復(fù)雜性。研發(fā)主體所在行業(yè)多種多樣，并且研發(fā)活動(dòng)往往在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行，當(dāng)研發(fā)產(chǎn)品作為本企業(yè)生產(chǎn)投入時(shí)，企業(yè)以需求方出現(xiàn)，而當(dāng)企業(yè)把研發(fā)成果對外出售時(shí)，則在技術(shù)交易市場上是供給者的角色。第五是人力資本的地位突出。研發(fā)產(chǎn)業(yè)為知識密集型產(chǎn)業(yè)，研發(fā)投入除經(jīng)費(fèi)之外，主要的投入就是科學(xué)家和工程師的智力勞動(dòng)投入。

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)產(chǎn)業(yè)可以有多種分類。從研發(fā)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵出發(fā)，可以將R&D產(chǎn)業(yè)活動(dòng)分為兩類：一類是企業(yè)內(nèi)部的R&D活動(dòng)，它是指以本企業(yè)為R&D服務(wù)和產(chǎn)品供給的主體，研發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值通過最終產(chǎn)品的消費(fèi)或在技術(shù)市場交易實(shí)現(xiàn)；另一類外部性研發(fā)活動(dòng)，它是指研發(fā)主體由企業(yè)外的專業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)擔(dān)任，從外部尋求R&D服務(wù)支持的活動(dòng)。

從研發(fā)產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行主體出發(fā)，可以將R&D產(chǎn)業(yè)活動(dòng)分為兩類：一類是各類企業(yè)從事的研發(fā)活動(dòng)，具體包括不以研發(fā)為主要業(yè)務(wù)的企業(yè)內(nèi)部的研發(fā)活動(dòng)與研發(fā)型企業(yè)的研發(fā)活動(dòng)；另一類是由高等院校和專業(yè)科研機(jī)構(gòu)從事的研發(fā)活動(dòng)。

從研發(fā)產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行內(nèi)容來看，可以將研發(fā)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)分為兩類：一類是物理工程和生命科學(xué)的研究與開發(fā)活動(dòng)，一類是社會(huì)科學(xué)的研究與開發(fā)活動(dòng)。

三、對研發(fā)產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵的重新界定

篇7

關(guān)鍵詞：生物信息學(xué) 實(shí)踐能力 課程體系 培養(yǎng)模式

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0047-02

1 生物信息學(xué)概述

伴隨現(xiàn)代高通量分子生物學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，生物信息學(xué)在生物醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用日益深入[1]。作為數(shù)學(xué)理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)和生物醫(yī)藥研究的整合學(xué)科，生物信息學(xué)在生物進(jìn)化、生理功能、疾病治療、藥物開發(fā)、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)等眾多領(lǐng)域均具有重要的應(yīng)用價(jià)值，是研究生命科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)內(nèi)在定量規(guī)律的重大交叉前沿學(xué)科。鑒于生物信息學(xué)的重要研究價(jià)值和廣闊的產(chǎn)業(yè)化前景，發(fā)展生物信息學(xué)專業(yè)教育，有計(jì)劃的建設(shè)生物信息學(xué)專業(yè)課程體系，開展面向?qū)嵺`能力的生物信息學(xué)人才培養(yǎng)對促進(jìn)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)發(fā)展有重要的意義[2]。

2 生物信息學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀

生物信息學(xué)發(fā)展起步于20世紀(jì)末，在短短的十幾年中，生物信息學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為了橫跨多個(gè)研究領(lǐng)域的朝陽專業(yè)，國內(nèi)眾多高等學(xué)府、科研院所相繼開設(shè)了生物信息本科和研究生專業(yè)[3]。但是，在實(shí)際的教學(xué)和研究過程中，絕大數(shù)單位依托于單一的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)或生物學(xué)專業(yè)開展，人才培養(yǎng)模式尚處于探索階段，在培養(yǎng)過程存在生物信學(xué)理論基礎(chǔ)薄弱、課程體系不健全、課程內(nèi)容不完善、專業(yè)教材匱乏、專業(yè)師資隊(duì)伍缺乏等問題。

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)生物信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是全國領(lǐng)先創(chuàng)辦生物信息學(xué)專業(yè)的單位之一，多年來致力于生物信息學(xué)的科學(xué)研究和本、碩、博各類人才培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)高素質(zhì)生物信息學(xué)專門人才為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，以滿足日益發(fā)展的生物信息學(xué)高端人才需要[4]。為解決生物信息學(xué)的教育教學(xué)問題，培養(yǎng)高水平的現(xiàn)代生物信息學(xué)人才，我們提出立足國內(nèi)高等生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)教育，建立面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的生物信息學(xué)專業(yè)課程體系，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量培養(yǎng)具有理工科創(chuàng)新思維能力的生物醫(yī)學(xué)人才，為我國生命科學(xué)―醫(yī)藥學(xué)科教育教學(xué)、科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)化輸送大批專門人才。

3 生物信息課程體系建設(shè)

3.1 課程建設(shè)目標(biāo)和指導(dǎo)方針

結(jié)合生物信息學(xué)才培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過數(shù)十名骨干教師十余年生物信息學(xué)教學(xué)實(shí)踐及人才培養(yǎng)成果經(jīng)驗(yàn)反饋，我們適時(shí)調(diào)整本科生課程及教學(xué)內(nèi)容，逐步建立起面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的生物信息學(xué)專業(yè)課程體系。奠定了本科生的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)并重，公共基礎(chǔ)理論及專業(yè)理論相輔相乘，重視學(xué)生理工生物醫(yī)學(xué)全方面素質(zhì)提高，重點(diǎn)突出學(xué)生實(shí)踐能力的人才培養(yǎng)方針，并在實(shí)踐中培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新思維能力的優(yōu)秀高端生物信息學(xué)專業(yè)人才。

3.2 生物信息學(xué)課程體系建設(shè)方案

考慮到生物信息學(xué)多學(xué)科交叉特點(diǎn)和國家大學(xué)生培養(yǎng)要求，及學(xué)生未來就業(yè)深造所必需的基礎(chǔ)和專業(yè)能力，我們在國內(nèi)率先開創(chuàng)了生物信息學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系，并在醫(yī)學(xué)院校獨(dú)立開展近40余門數(shù)理基礎(chǔ)課程和生物信息學(xué)專業(yè)課程。主要的課程建設(shè)情況如下：

（1）公共基礎(chǔ)課程（國家限修課）：政治理論課程、公共外語、體育。

（2）生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：解剖生理學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)、分子藥理學(xué)等。

（3）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計(jì)（C++&JAVA）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Perl語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、Linux操作系統(tǒng)與程序設(shè)計(jì)等（上述課程均含上機(jī)實(shí)踐）。

（4）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)理邏輯、組合數(shù)學(xué)與圖論、微分動(dòng)力學(xué)方程、運(yùn)籌學(xué)等（上述課程均含上機(jī)實(shí)踐）。

（5）專業(yè)基礎(chǔ)課程：信息論基礎(chǔ)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)圖像處理、模式識別、優(yōu)化算法、隨機(jī)過程、生物信息學(xué)概論、生物信息數(shù)據(jù)挖掘、生物信息軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、分子生物軟件工程、生物信息學(xué)數(shù)據(jù)可視化、專業(yè)外語等（上述課程均含實(shí)驗(yàn)）。

（6）專業(yè)課程：生物芯片技術(shù)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、分子進(jìn)化、分子生物網(wǎng)絡(luò)、基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)、藥物基因組信息學(xué)、統(tǒng)計(jì)遺傳學(xué)、計(jì)算表觀遺傳學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)等（上述課程均含實(shí)驗(yàn)）。

（7）綜合實(shí)踐課程：課題標(biāo)書設(shè)計(jì)、科研論文寫作、生物信息學(xué)進(jìn)展等。

我們在實(shí)踐基礎(chǔ)上開創(chuàng)的面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的生物信息學(xué)專業(yè)課程體系不同于其他院校，具有明顯的跨專業(yè)交叉性教學(xué)計(jì)劃特色。該課程體系著眼于基礎(chǔ)理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、扎實(shí)穩(wěn)妥與創(chuàng)新思維相結(jié)合。注重學(xué)生在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的基礎(chǔ)性教育，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)、特色化人才培養(yǎng)。厚基礎(chǔ)、寬口徑，使學(xué)生在本科階段不但打好將來從事生物信息學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、生物醫(yī)藥等相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新性研究工作基礎(chǔ)，更重要的是該專業(yè)課程體系與實(shí)踐密切聯(lián)系，切合相關(guān)研究開發(fā)與產(chǎn)業(yè)實(shí)際，能夠培養(yǎng)學(xué)生從事原始創(chuàng)新研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)的能力。

4 生物信息學(xué)本科生培養(yǎng)模式建設(shè)

4.1 五年制分段培養(yǎng)與多學(xué)科教育體系

目前，我們根據(jù)生物信息學(xué)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)特點(diǎn)，考慮到基礎(chǔ)課程多，實(shí)踐能力要求高等因素，采取“2+2+1”的五年制本科人才培養(yǎng)模式，包括兩年理論基礎(chǔ)課程、兩年專業(yè)課程與一年實(shí)踐應(yīng)用課程培養(yǎng)（含科研訓(xùn)練+畢業(yè)設(shè)計(jì)）。此模式在學(xué)生就業(yè)和用人單位反饋中證實(shí)具有顯著的人才培養(yǎng)效果。

課程體系建設(shè)依托于生物醫(yī)學(xué)綜合優(yōu)勢及深厚的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)功底，通過理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練中的知識技能交叉、滲透，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)生命學(xué)科與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)領(lǐng)域急需的生物信息學(xué)復(fù)合型人才。在此基礎(chǔ)上，從學(xué)科的交叉性出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)不同類別課程之間的有機(jī)融合，加大相關(guān)領(lǐng)域知識的整合力度，建立更為緊密、完善，符合生物信息學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課程體系，將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展和系統(tǒng)性教育理論體系的建立。

4.2 面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的本科生教育模式

在本科學(xué)生的培養(yǎng)過程中，我們特別重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過教研一體化、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、報(bào)告研討制等先進(jìn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生早期接觸生物信息學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域和科學(xué)研究，在鞏固學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)科的認(rèn)識和對未來的把握。

“教研一體化”的實(shí)踐教學(xué)模式：面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的課程體系建設(shè)，要求教學(xué)模式上的改革，使得人才培養(yǎng)模式由注重多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識培養(yǎng)的大眾教育，向注重少數(shù)高精尖創(chuàng)新能力培養(yǎng)的精英式教育轉(zhuǎn)變。充分利用骨干教師在生物信息學(xué)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)，將科學(xué)研究成果快速轉(zhuǎn)化成優(yōu)秀的教學(xué)素材，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際產(chǎn)業(yè)化的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。

本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制：本科生進(jìn)入專業(yè)課教學(xué)階段，實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。采取學(xué)生與一線骨干教師雙向選擇方式，使每名學(xué)生擁有自己的學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師。導(dǎo)師為學(xué)生提供思想教育和專業(yè)輔導(dǎo)，并通過指導(dǎo)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研訓(xùn)練、早期科學(xué)研究等方法促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡頭和對專業(yè)的深入認(rèn)識。

專題報(bào)告與研討制度：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“主體”學(xué)習(xí)地位，使學(xué)生選擇感興趣的學(xué)科方向，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研訓(xùn)練與實(shí)踐。要求學(xué)生自主利用網(wǎng)絡(luò)等各方面資源，獲取學(xué)科前沿信息，并以專題報(bào)告形式展示學(xué)習(xí)成果，通過提問、研討、總結(jié)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，獨(dú)立完成達(dá)到核心期刊發(fā)表水平的生物信息這科研課題。

5 生物信息學(xué)課程體系建設(shè)的意義

在全體師生的努力下，經(jīng)過多年的實(shí)踐探索，我們對生物信息學(xué)課程體系從基礎(chǔ)到實(shí)踐的不同階段進(jìn)行分段式、推進(jìn)式的改革與建設(shè)。在政策措施、人員配備、經(jīng)費(fèi)匹配等各方面給予鼎力支持。優(yōu)先保證面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的生物信息學(xué)課程體系快速、有效的建設(shè)，已經(jīng)形成國內(nèi)頂尖的生物信息學(xué)本科教育理論和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并為國家輸送著大批高水平生物信息學(xué)人才。

面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的生物信息學(xué)課程體系建設(shè)，一方面能夠完善生物醫(yī)學(xué)本科生、研究生的知識結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用理工科思維和技能解決復(fù)雜生命科學(xué)問題的綜合科研能力，更為有效的實(shí)現(xiàn)生命科學(xué)攻關(guān)和創(chuàng)新研究理論形成；另一方面，生物醫(yī)藥是我國科技研發(fā)的薄弱環(huán)節(jié)，在課程體系建設(shè)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)適用于現(xiàn)代高通量分子生物學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新型生物信息學(xué)人才，將為我國的醫(yī)藥物研發(fā)提供強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，并有利于創(chuàng)新臨床診斷技術(shù)開發(fā)和個(gè)性化醫(yī)療的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)科技轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生潛在的、不可估量的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

6 致謝

本文研究內(nèi)容是在黑龍江省高等教育教學(xué)改革專項(xiàng)項(xiàng)目，黑龍江省高教學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題創(chuàng)新型生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)人才培養(yǎng)模式研究，黑龍省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目面向生物信息產(chǎn)業(yè)開發(fā)的創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究課題面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的生物信息學(xué)專業(yè)課程整合設(shè)計(jì)研究資助下完成的，課程體系的建設(shè)得到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并得到兄弟院校相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者的幫助，在此一并感謝。

參考文獻(xiàn)

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篇8

素質(zhì)教育歷來是高等教育階段的主要任務(wù)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是素質(zhì)教育中一項(xiàng)最基本的內(nèi)容，尤其是對生物學(xué)而言，更應(yīng)該注重提高和培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，這樣才能夠培養(yǎng)出能適應(yīng)當(dāng)代生命科學(xué)發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才。所謂生物科學(xué)素養(yǎng)是指參加社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力，包括人們所掌握的生物科學(xué)知識、技能和方法，以及在此基礎(chǔ)上形成的生物科學(xué)能力、科學(xué)觀以及科學(xué)品質(zhì)等方面。①細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞基本生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是21世紀(jì)自然科學(xué)的三大前沿學(xué)科之一，是當(dāng)前生命科學(xué)領(lǐng)域中最活躍、最富有發(fā)展前景的學(xué)科，是生物類專業(yè)的主干課程之一。因此，在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)對于培養(yǎng)新時(shí)期的生物人才至關(guān)重要。本文主要對當(dāng)代大學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀、實(shí)施生物科學(xué)素養(yǎng)教育的重要意義以及如何在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)之中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行了綜述，旨在為生物教學(xué)提供一定的參考價(jià)值，以供方家借鑒。

1　當(dāng)代大學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀及其存在問題

生物相關(guān)專業(yè)的學(xué)生對生物科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，生物科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，對生物技術(shù)發(fā)展持積極的肯定態(tài)度，具備良好的科技強(qiáng)國的信念。但是，他們對高新生物科學(xué)技術(shù)知識和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)了解較少，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能較差，對生物科學(xué)科研精神的理解和研究方法的掌握不足。有調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生對于當(dāng)前的一些生物熱點(diǎn)問題有一定的了解，但是對于高新技術(shù)的應(yīng)用和新的科學(xué)研究領(lǐng)域的認(rèn)識不足。在理性上，有43%的學(xué)生是盲目的懷疑，或者是盲從專家和他人的觀點(diǎn)，對事物較少有自己的看法；在探索求知精神上，“科學(xué)功利主義”對學(xué)生的影響最大，使得學(xué)生視本文由收集整理野狹窄、目光短淺；在實(shí)證精神上，有62%的學(xué)生缺乏實(shí)驗(yàn)實(shí)證精神，偏重抽象思維，缺乏科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神和價(jià)值眼光。②此外，許多高校只注重生物專業(yè)課的常規(guī)教學(xué)，很少舉辦專門的科研活動(dòng)，且科學(xué)技能培養(yǎng)與鍛煉的途徑缺乏，這使得大學(xué)缺乏濃郁的科學(xué)素養(yǎng)氛圍，學(xué)生較難形成一定的科學(xué)技能，由此科學(xué)實(shí)踐能力也較差。

2　細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的意義

細(xì)胞生物學(xué)是生物學(xué)類及農(nóng)林醫(yī)藥類本科生一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，是現(xiàn)代生命科學(xué)的前沿分支學(xué)科之一，它是以細(xì)胞為研究對象，從細(xì)胞的整體水平、亞顯微水平、分子水平等三個(gè)層研究細(xì)胞和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的生活史和各種生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。細(xì)胞生物學(xué)是一門承上啟下的學(xué)科，和分子生物學(xué)一起同是現(xiàn)代生命科學(xué)的基礎(chǔ)，并廣泛滲透到遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生殖生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和免疫生物學(xué)等的研究中，和農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、生物高新技術(shù)的發(fā)展有密切的關(guān)系，是生命科學(xué)的重要支柱之一，在解決人類面臨的重大問題、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。同時(shí)，細(xì)胞生物學(xué)又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，重要理論與實(shí)踐密切地聯(lián)系著。隨著生命科學(xué)自身和生物產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才的需求也在不斷增加。由此可見，細(xì)胞生物學(xué)課程中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)對于建立與其專業(yè)層次、研究方向相符合的細(xì)胞生物學(xué)知識構(gòu)架體系，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的科學(xué)思維能力具有非常重要的作用。

3　細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

細(xì)胞生物學(xué)作為生物學(xué)類及農(nóng)林醫(yī)藥類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)方面，具有舉足輕的重要作用。然而，科學(xué)素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之功，教師應(yīng)始終將其貫穿于自己的教學(xué)之中。如何在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，以下是筆者的一些想法和體會(huì)。

3.1　加強(qiáng)課堂教學(xué)中的“生活化”融合

細(xì)胞生物學(xué)的知識理論性強(qiáng)，內(nèi)容抽象深?yuàn)W、難于理解，教師可以試將抽象的內(nèi)容與日常生活相聯(lián)系，使學(xué)生有此聯(lián)想起有趣的、熟悉的生活場景或事物，這不僅使抽象的內(nèi)容具體化和動(dòng)態(tài)化，使其容易理解，而且激發(fā)了學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣。例如講解“蛋白質(zhì)的分選”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生由細(xì)胞社會(huì)聯(lián)想到人類社會(huì)。細(xì)胞中的各種蛋白質(zhì)發(fā)揮結(jié)構(gòu)或功能作用的部位幾乎遍布細(xì)胞的各種膜區(qū)和組分，只有當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)各就各位并組裝成結(jié)構(gòu)和功能復(fù)合體，才能參與細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。這就好比在人類社會(huì)中，各專業(yè)的畢業(yè)生只有找到適合其自身特點(diǎn)的工作崗位才能發(fā)揮所長。總之，運(yùn)用發(fā)散性思維，盡可能地將細(xì)胞生物學(xué)抽象的理論知識與生活實(shí)際聯(lián)系起來，并配合以

多媒體輔助手段，使抽象的內(nèi)容變得形象生動(dòng)，易于理解掌握。

3.2　側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的前沿性和新穎性

細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展極為迅速，隨著科學(xué)家們研究成果的不斷涌現(xiàn)，其內(nèi)容處在不斷更新的動(dòng)態(tài)過程中。因此，教師在教學(xué)過程中，要注重聯(lián)系學(xué)科的前沿和熱點(diǎn)，講述較先進(jìn)的科學(xué)結(jié)論，跟蹤國際上最新進(jìn)展。此外，教師在注重教學(xué)的同時(shí)，宜以科研并舉，以科研引導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)；教學(xué)與培養(yǎng)科學(xué)研究型人才緊密結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容與最新科研進(jìn)展同步，使學(xué)生在正確掌握細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)解決與之相關(guān)的科學(xué)研究問題。如將教師的主要科研成果與基礎(chǔ)理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹自己的科研成果，這樣既生動(dòng)又貼切，學(xué)生又很熟悉，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，亦可以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的科研鉆研精神。

3.3　增加細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例

綜合性實(shí)驗(yàn)注重知識的綜合運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)原理和方法步驟較為復(fù)雜，可以使學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)原理，正確使用儀器設(shè)備，鍛煉學(xué)生綜合分析問題的能力；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自主準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，自主配制實(shí)驗(yàn)所需試劑，根據(jù)自己的時(shí)間自主安排實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和勇于探索的精神。由此可見，綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)可以鍛煉學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。③然而目前許多高校由于實(shí)驗(yàn)條件和課時(shí)安排的限制，細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)主要以基本操作和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)較少甚至沒有，這在一定程度上限制了學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。④因此，教師應(yīng)根據(jù)科學(xué)性、可行性和實(shí)用性原則增大綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。如我們精選了真核生物基因組的提取、純化、鑒定、擴(kuò)增、酶切、重組、轉(zhuǎn)化、篩選的大實(shí)驗(yàn)，膜蛋白的分離與鑒定等綜合設(shè)計(jì)型大實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都構(gòu)成了一個(gè)綜合性整體，同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)材料的選擇上盡量做到由學(xué)生自主選擇。通過每一次的綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固了已學(xué)習(xí)的知識和已掌握的技術(shù)，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的正確的資料采集、整理、分析和歸納，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神、創(chuàng)新思維及分析問題和解決問題的能力。

3.4　組織各種“科學(xué)小組”，布置學(xué)科發(fā)展前沿的討論，與全程科研訓(xùn)練對接，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神

篇9

關(guān)鍵詞：蘭溪大水；生態(tài)環(huán)境破壞；整治探討

中圖分類號：X820.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-0432（2012）-02-0142-1

1 蘭溪大水對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境影響及災(zāi)后重建工作的分析

1.1 蘭溪居民對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境破壞的認(rèn)識分析

蘭溪自古便有“三江之匯”、“七省通衢”之稱，據(jù)《金華水旱災(zāi)害志》考證，開國至今，水災(zāi)發(fā)生率為平均每年1.5次。2011年，浙江蘭溪發(fā)生了56年一遇的大洪水。

環(huán)境是人類生存的載體，不論是建造房屋，生產(chǎn)糧食，還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都離不開環(huán)境。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，75%的人對當(dāng)?shù)刂脖患巴寥赖钠茐谋硎玖溯^大的擔(dān)憂。分析數(shù)據(jù)后我們得知，許多居民表示洪水中大量的漂浮垃圾將加重當(dāng)?shù)睾恿鞯奈廴境潭龋⑼{著當(dāng)?shù)氐娘嬘盟┙o。同時(shí)，我們就蘭溪居民愿意以何種方法保護(hù)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了調(diào)研，加大宣傳及監(jiān)管力度依舊是人們選擇的主要方式，另外，約54%的居民認(rèn)識到了合理利用資源對保護(hù)環(huán)境的積極作用。

1.2 災(zāi)后重建工作的調(diào)查及分析

重建家園永遠(yuǎn)是災(zāi)難過后的當(dāng)務(wù)之急，于是，我們通過問卷及實(shí)地考察等對當(dāng)?shù)氐闹亟üぷ鬟M(jìn)行了調(diào)研。數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，當(dāng)?shù)氐木用穹e極參與重建工作，有超過91%的人聲明在能力所及的范圍內(nèi)，非常愿意參與抗洪搶險(xiǎn)工作，在完成常規(guī)救援工作的基礎(chǔ)上也希望相關(guān)部門盡量完善抵御洪水的方案，更好地保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

2 針對調(diào)研中所發(fā)現(xiàn)問題的分析

2.1 蘭溪大水對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境影響的分析

2.1.1 蘭溪大水對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的破壞 洪水將大量城市垃圾、工廠化學(xué)物質(zhì)、生活污水和農(nóng)田、林草地等面源污染物沖入河道，導(dǎo)致江河湖庫富營養(yǎng)化、地下水受威脅等一系列水體污染問題。同時(shí)，洪水將大量沙土沖入河道，也帶走了原本蘊(yùn)含在土地中的養(yǎng)分。這不僅直接導(dǎo)致土壤肥力下降，更有可能造成泥沙淤積，使河道堵塞，湖泊容量減少，調(diào)洪能力減弱。長時(shí)間被水淹沒導(dǎo)致大量植物死亡，流域野生動(dòng)物被迫逃逸或被淹死，自然環(huán)境平衡受到嚴(yán)重的摧殘。居民房屋倒塌，農(nóng)作物減產(chǎn)或絕產(chǎn)，公路、鐵路被沖毀，交通、信息也受到了阻隔。

2.1.2 蘭溪大水對當(dāng)?shù)鼐用裆鷳B(tài)保護(hù)意識的影響 在過去，由于環(huán)境惡化的現(xiàn)象不明顯，生態(tài)保護(hù)意識的教育不夠普及，居民的生態(tài)保護(hù)意識嚴(yán)重缺乏，他們關(guān)注的重點(diǎn)是自我的經(jīng)濟(jì)收益，對具有公眾利益性質(zhì)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)無暇顧及[1]。

今年發(fā)生在蘭溪的特大洪水，在給當(dāng)?shù)鼐用駧斫?jīng)濟(jì)上的沉重?fù)p失的同時(shí)也促使他們將更多的目光投向了生態(tài)保護(hù)問題。水災(zāi)過后，當(dāng)?shù)鼐用衿毡楸磉_(dá)了他們對環(huán)境的憂慮，他們也加強(qiáng)了環(huán)境與自身關(guān)系的思考。加之社會(huì)各方面對防洪抗災(zāi)與保護(hù)環(huán)境兩者之間密切關(guān)系的宣傳，蘭溪居民越來越意識到保護(hù)生態(tài)的重要性。

2.2 對大水過后蘭溪生態(tài)環(huán)境的整治建議

2.2.1 促進(jìn)觀念改變，重視工藝優(yōu)化，發(fā)展綠色工業(yè) 蘭溪是浙江省一個(gè)重要的工業(yè)基地，紡織業(yè)、水泥業(yè)較為發(fā)達(dá)。特大洪水中攜帶的工業(yè)污水會(huì)對當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)造成嚴(yán)重的影響。政府應(yīng)該積極與企業(yè)開展對話，提出科學(xué)的建議。同時(shí)，通過各種途徑，讓當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)主了解綠色產(chǎn)業(yè)的有關(guān)信息，并撥出一定的款項(xiàng)用于扶持環(huán)境友好型企業(yè)的發(fā)展。另外，引進(jìn)新型環(huán)保工藝、改進(jìn)現(xiàn)有的機(jī)器設(shè)備、安裝污水處理設(shè)施亦對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的恢復(fù)具有重要意義。

2.2.2 制定完善政策，保護(hù)森林植被，落實(shí)災(zāi)后工作 森林植被減少導(dǎo)致水土流失面積擴(kuò)大，抵御洪災(zāi)的能力減弱[2]。因此要大力栽植防洪林、防浪林和水土保持林，充分認(rèn)識國家林業(yè)定位發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的意義。同時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)該做好森林植被的保護(hù)工作，嚴(yán)防亂砍亂伐，加大打擊力度。針對災(zāi)后事務(wù)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該建立一套完備的災(zāi)后環(huán)境整治系統(tǒng)，要深入到受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，及時(shí)地對當(dāng)?shù)丨h(huán)境受破壞的范圍、程度等進(jìn)行分析及評估，并制定出相應(yīng)的整治方案。另一方面，建立一套較為合理的問責(zé)制度，將災(zāi)后重建的責(zé)任明晰到相應(yīng)的部門，更加有效地完成災(zāi)后重建工作。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉水芬,朱麗雪.新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民生態(tài)環(huán)境意識現(xiàn)狀、成因和對策分析――以贛中農(nóng)村為例[J].特區(qū)經(jīng)濟(jì),2008,(11):184.

篇10

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)革命乘數(shù)效應(yīng)動(dòng)力系統(tǒng)趨勢特征

關(guān)于產(chǎn)業(yè)的基本理論

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)理論。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（industry structure）的劃分，從靜態(tài)來看，即研究國民經(jīng)濟(jì)中各產(chǎn)業(yè)的比重以及這些產(chǎn)業(yè)間的相互關(guān)系，據(jù)此可以分為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、瓶頸產(chǎn)業(yè)。關(guān)于產(chǎn)業(yè)的分類方法大致有：馬克思的兩部類分類法及農(nóng)輕重分類法、三次產(chǎn)業(yè)分類法、標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)分類法。目前世界大多數(shù)國家都采用三次產(chǎn)業(yè)分類方法。三次產(chǎn)業(yè)分類法的主要貢獻(xiàn)者，澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾倫-費(fèi)歇爾（Allen Fisher）于1935在《安全與進(jìn)步的沖突》中首先提出，人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可以分為三次產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)是和人類第一次初級生產(chǎn)階段相適應(yīng)的農(nóng)牧業(yè)；第二次產(chǎn)業(yè)是和工業(yè)大規(guī)模發(fā)展相對應(yīng)的加工業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)是指非物質(zhì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)。英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家科林G克拉克(Conlin G Clark)在《安全與進(jìn)步的條件》中完善了費(fèi)歇爾法：標(biāo)準(zhǔn)是產(chǎn)業(yè)距消費(fèi)者的遠(yuǎn)近程度，按產(chǎn)品是否有形，生產(chǎn)過程是否可與消費(fèi)過程分離，可分為第一、第二、第三次產(chǎn)業(yè)。因此稱為“克拉克大分類法”。

從動(dòng)態(tài)來看，即研究各產(chǎn)業(yè)之間相互轉(zhuǎn)化和變動(dòng)的規(guī)律。17世紀(jì)威廉?配地（W?Petty）在其著名的《政治術(shù)語》的分析中認(rèn)為，制造業(yè)比農(nóng)業(yè)，商業(yè)比制造業(yè)能夠創(chuàng)造更高的收入，收入的差異性造成了勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)間的流動(dòng)。克拉克在費(fèi)歇爾基礎(chǔ)上，驗(yàn)證了配地的結(jié)論，即“配地―克拉克法則”，認(rèn)為，由于各產(chǎn)業(yè)收入的差距，引起了勞動(dòng)力在各產(chǎn)業(yè)間的流動(dòng)，一般規(guī)律是：第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)；然后第二產(chǎn)業(yè)再向第三產(chǎn)業(yè)移動(dòng)。美國社會(huì)學(xué)家丹尼爾－貝爾提出的“后工業(yè)社會(huì)理論”和未來學(xué)家托夫勒提出的“信息社會(huì)理論”認(rèn)為，在后工業(yè)社會(huì)或信息社會(huì)中，大多數(shù)勞動(dòng)者不再從事農(nóng)業(yè)和制造業(yè)，而從事廣義的服務(wù)業(yè)；社會(huì)財(cái)富也主要由服務(wù)業(yè)來生產(chǎn)。

產(chǎn)業(yè)循環(huán)。所謂產(chǎn)業(yè)循環(huán)是指由低一級產(chǎn)業(yè)體系向高一級產(chǎn)業(yè)體系演進(jìn)的過程，高一級產(chǎn)業(yè)包含低級產(chǎn)業(yè)的成果。這種產(chǎn)業(yè)循環(huán)的根本原因就是由科技革命的內(nèi)在動(dòng)力所引起，一次次產(chǎn)業(yè)革命的爆發(fā)，也正是產(chǎn)業(yè)循環(huán)的標(biāo)志。產(chǎn)業(yè)革命就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的某些主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)生變革，從而引起整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的質(zhì)的改變，由更高級的產(chǎn)業(yè)體系代替原來低級的產(chǎn)業(yè)體系。所以說，產(chǎn)業(yè)革命既是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)體系邁向高水平產(chǎn)業(yè)體系的原動(dòng)力，也是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的核心力量。

產(chǎn)業(yè)革命的數(shù)理模型

科技革命對產(chǎn)業(yè)革命的乘數(shù)效應(yīng)。通過研究發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)革命與科技革命之間有個(gè)函數(shù)關(guān)系，如果用聯(lián)立方程經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型來分析，可以更清晰地說明各變量之間的依存關(guān)系。

假定科技革命是自變量X，而產(chǎn)業(yè)革命是因變量Y，則有Y=f（X）。在科技革命與產(chǎn)業(yè)革命內(nèi)部呈現(xiàn)出乘數(shù)效應(yīng)。假定科技革命內(nèi)部一種關(guān)鍵技術(shù)為X，那么科技鏈的量變就是Y，它們之間的關(guān)系就是 K=Y/X，K為系數(shù)，即科技革命內(nèi)部某關(guān)鍵技術(shù)變革，引起整個(gè)科技的量的變化關(guān)系。相應(yīng)地，在產(chǎn)業(yè)革命內(nèi)部，也同樣存在著這樣的變化關(guān)系，即Y為產(chǎn)業(yè)革命總的變動(dòng)量、X為某主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的變動(dòng)量，它們之間的關(guān)系仍然是乘數(shù)關(guān)系K=Y/X，數(shù)學(xué)含義是成倍數(shù)增長關(guān)系；經(jīng)濟(jì)學(xué)含義是：在整個(gè)科技鏈中某一關(guān)鍵技術(shù)的突破，必然要催生眾多的相關(guān)科學(xué)和技術(shù)的出現(xiàn)；某一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的變革，也必然引起整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的更大規(guī)模的質(zhì)變。然而，由于科學(xué)與技術(shù)、技術(shù)與產(chǎn)業(yè)之間密不可分的關(guān)系，這種乘數(shù)關(guān)系就演變?yōu)椋萍几锩鼘Ξa(chǎn)業(yè)革命的乘數(shù)關(guān)系，即K=I/T，表示產(chǎn)業(yè)革命與科技革命之間的量變關(guān)系。當(dāng)K＞1時(shí)，科技革命必然帶來更大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)革命。從立次產(chǎn)業(yè)革命的實(shí)踐來看，K始終是大于1。這就是科技革命對產(chǎn)業(yè)革命的乘數(shù)效應(yīng)。

同時(shí)，產(chǎn)業(yè)革命是相應(yīng)時(shí)代變量的函數(shù)，也就是說，產(chǎn)業(yè)革命的爆發(fā)，不僅僅是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)的必然結(jié)果，更應(yīng)該是這一時(shí)代綜合因數(shù)的共同作用。只有產(chǎn)業(yè)革命爆發(fā)的諸多因數(shù)成熟的時(shí)候，才會(huì)有全面的產(chǎn)業(yè)革命，進(jìn)而帶來整個(gè)人類社會(huì)的全面進(jìn)步。因此，我們在對產(chǎn)業(yè)革命的模型分析時(shí)，必須明確，簡單的數(shù)學(xué)模型只可以解釋產(chǎn)業(yè)革命爆發(fā)的基本規(guī)律，而一次產(chǎn)業(yè)革命的完全爆發(fā)，還必須把社會(huì)綜合因數(shù)考慮進(jìn)去。我們把這個(gè)綜合因數(shù)假定為變量S，產(chǎn)業(yè)革命前的綜合因數(shù)總變動(dòng)量為S，因此前面的公式就可以改寫為K=I/ （S+T）＞1。可以看出科技的變動(dòng)與綜合因數(shù)的變動(dòng)將會(huì)使產(chǎn)業(yè)革命產(chǎn)生數(shù)倍的變動(dòng)。這就是產(chǎn)業(yè)革命為什么能為社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來巨大成就的原因。

歷次產(chǎn)業(yè)革命的演進(jìn)趨勢

在兩百多年的現(xiàn)代文明史中，先后發(fā)生了六次產(chǎn)業(yè)革命，已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富，為推動(dòng)人類社會(huì)的向前發(fā)展起到了不可替代的作用。

這六次產(chǎn)業(yè)革命分別是：第一次：紡織技術(shù)――紡織產(chǎn)業(yè)――解決“穿”的問題(工業(yè)革命源于英國)；第二次：鋼鐵技術(shù)――鋼鐵及其制造業(yè)――解決勞動(dòng)條件問題(源于美國)；第三次：石油化工技術(shù)――開始能源與新材料產(chǎn)業(yè)――解決效益與節(jié)約問題；第四次：汽車技術(shù)――為改變?nèi)说纳罘绞胶蜕罟?jié)奏的汽車產(chǎn)業(yè)――解決“行”的問題；第五次：IT技術(shù)――以IT為中心的信息產(chǎn)業(yè)――解決人類高效“社會(huì)”聯(lián)系與獲取信息資源的問題；第六次：生物技術(shù)――延長人類生命周期的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，延年益壽的生物食品產(chǎn)業(yè)，核心是解決生命體延續(xù)的問題。

從歷次產(chǎn)業(yè)革命演進(jìn)規(guī)律來看，技術(shù)由低級向高級發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也同樣由低級向高級演進(jìn)，其實(shí)質(zhì)是解決人類生命體的生存與延續(xù)。如果說前五次產(chǎn)業(yè)革命是滿足人類生命體本身的維持需求，那么第六次產(chǎn)業(yè)革命，將主要滿足延長生命體周期的需求。未來的產(chǎn)業(yè)革命，也仍然是圍繞著維持與延長生命體的物質(zhì)與精神需求，不斷向高級發(fā)展。

第六次革命的動(dòng)力因數(shù)

古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人亞當(dāng)?斯密曾說過，“一切生產(chǎn)的最終目的都是滿足人的需求”。然而，人的需求是有層次的和差異性的。著名社會(huì)學(xué)家馬斯諾提出人的“需求層次理論”，即由低級向高級發(fā)展的層次決定論。每一次產(chǎn)業(yè)革命的爆發(fā)，人類欲望的滿足都得到巨大的突破。然而人類欲望的無限性，決定了產(chǎn)業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)變遷將是無止境的。

首先，科技的發(fā)展是第六次產(chǎn)業(yè)革命的直接動(dòng)力。與人類直接相關(guān)的生命科學(xué)，由于科技的連動(dòng)性和產(chǎn)業(yè)連動(dòng)性，產(chǎn)生出巨大的擴(kuò)散力和輻射力。

科學(xué)技術(shù)化，技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，是人類科技發(fā)展的規(guī)律。每一次產(chǎn)業(yè)革命，都為下一次產(chǎn)業(yè)革命的到來奠定基礎(chǔ)，并催生著下一次產(chǎn)業(yè)革命的爆發(fā)。以IT技術(shù)為中心的第五次產(chǎn)業(yè)革命，開始催生著第六次產(chǎn)業(yè)革命到來。

其次，諸多的外力因數(shù)也推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)革命的變遷。 社會(huì)因數(shù)方面：全面、持續(xù)、協(xié)調(diào)的社會(huì)發(fā)展趨勢，將十分有利于人類生命體的發(fā)展。文明和諧的社會(huì)環(huán)境，是維持和養(yǎng)護(hù)生命體的最好產(chǎn)業(yè)。生活方式方面：一切生活方式都將以最有利于生命體的方式來進(jìn)行。生產(chǎn)方式方面：即人們獲取資源的方式和手段將完全借助于智慧，而不是體力。依靠智慧和知識的新生產(chǎn)方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)生產(chǎn)方式，對生命體生命力消耗大大減少。創(chuàng)新力方面：創(chuàng)新的原動(dòng)力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)革命的力量，第五次產(chǎn)業(yè)革命的最大貢獻(xiàn)，就是喚醒了人類的創(chuàng)新力，在新產(chǎn)業(yè)革命的前夜，正是由于創(chuàng)新的力量，促使了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，并逐漸成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)革命的巨大力量。

第六次產(chǎn)業(yè)革命特征

第六次產(chǎn)業(yè)革命的特征區(qū)別于歷次產(chǎn)業(yè)革命，表現(xiàn)在以下方面：

延長生命周期的科學(xué)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)成為此次革命的主流。首先，從延長生命周期的相關(guān)科學(xué)來看，生命科學(xué)的突破、生命環(huán)境科學(xué)的進(jìn)步、人文環(huán)境科學(xué)的大發(fā)展，一切科學(xué)都將以人為中心，一切不利于人類生存的科學(xué)副效應(yīng)將被削減。其次，從產(chǎn)業(yè)來看，研究與開發(fā)將成為新產(chǎn)業(yè)革命的主要行業(yè)。在新產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期，它將逐漸從生產(chǎn)中分離出來，形成相對獨(dú)立的新興行業(yè)。

科技的裂變效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)革命同步進(jìn)行。從過去五次產(chǎn)業(yè)革命的過程來看，從科學(xué)到技術(shù)再到產(chǎn)業(yè)的循環(huán)中，存在著前后相互作用，即三者之間的非同步性。然而，第六次產(chǎn)業(yè)革命在“科學(xué)―技術(shù)―產(chǎn)業(yè)”的循環(huán)中將表現(xiàn)為三者之間的融和，即科技的裂變效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)革命同步進(jìn)行。