導語：如何才能寫好一篇高考結束后，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

方法/步驟1選擇睡覺，畢竟高考前奮戰的那些夜晚，沒有一個好的睡眠，趕緊補補

2學習做法，畢竟馬上要出遠么了，趕緊孝敬受苦的父母

3表白，為了學習而壓抑很久的感情，這時候是該釋放了。勇敢哦

4好吧，實在沒事干，很無聊，就打打撲克麻將

5高中一起奮戰的同學，馬上要各奔東西了，聚聚吧，沒有多少相聚的日子了

6為了學習，封存已久的游戲可以玩起來了

7一場說走就走的旅行：媽媽，世界那么大，我想去看看

8學駕照，能在家里學駕照的決不再外地學。條件允許的，學起來吧

篇2

三角函數與解三角形

第十二講

解三角形

2019年

1.

（全國Ⅱ文15）的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c.已知bsinA+acosB=0，則B=___________.

2.（2019全國Ⅰ文11）ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知asinA－bsinB=4csinC，cosA=－，則=

A．6

B．5

C．4

D．3

3.（2019北京文15）在ABC中，a=3，，cosB=．

（Ⅰ）求b，c的值；

（Ⅱ）求sin（B+C）的值．

4.（2019全國三文18）的內角A、B、C的對邊分別為a、b、c，已知．

（1）求B；

（2）若為銳角三角形，且c=1，求面積的取值范圍．

5.（2019天津文16）在中，內角所對的邊分別為.已知，.

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求的值.

6.（2019江蘇15）在ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c．

（1）若a=3c，b=，cosB=，求c的值；

（2）若，求的值．

7.（2019浙江14）在中，，，，點在線段上，

若，則____，________.

2010-2018年

一、選擇題

1．(2018全國卷Ⅱ)在中，，，，則

A．

B．

C．

D．

2．(2018全國卷Ⅲ)的內角，，的對邊分別為，，．若的面積為，則

A．

B．

C．

D．

3．（2017新課標Ⅰ）的內角、、的對邊分別為、、．已知

，，，則=

A．

B．

C．

D．

4．（2016全國I）ABC的內角A、B、C的對邊分別為a、b、c．已知，，

，則=

A．

B．

C．2

D．3

5．（2016全國III）在中，，邊上的高等于，則

A．

B．

C．

D．

6．（2016山東）中，角A，B，C的對邊分別是a，b，c，已知，則A=

A．

B．

C．

D．

7．(2015廣東)設的內角的對邊分別為，，．若，，，且，則

A．

B．

C．

D．

8．(2014新課標2)鈍角三角形的面積是，，，則=

A．5

B．

C．2

D．1

9．（2014重慶）已知的內角，，滿足=

，面積滿足，記，，分別為，，所對的邊，則下列不等式一定成立的是

A．

B．

C．

D．

10．（2014江西）在中，，，分別為內角，，所對的邊長，若

，，則的面積是

A．3

B．

C．

D．

11．（2014四川）如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸，的俯角分別為，，此時氣球的高是，則河流的寬度等于

A．

B．

C．

D．

12．（2013新課標1）已知銳角的內角的對邊分別為，

，，，則

A．

B．

C．

D．

13．（2013遼寧）在，內角所對的邊長分別為．若

，且，則=

A．

B．

C．

D．

14．（2013天津）在ABC中，則=

A．

B．

C．

D．

15．(2013陜西)設ABC的內角A,

B,

C所對的邊分別為a,b,c,若,則ABC的形狀為

A．銳角三角形

B．直角三角形

C．鈍角三角形

D．不確定

16．(2012廣東)在中，若，則

A．

B．

C．

D．

17．（2011遼寧）的三個內角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，

，則

A．

B．

C．

D．

18．（2011天津）如圖，在中，是邊上的點，且，，則的值為

A．

B．

C．

D．

19．（2010湖南）在中，角所對的邊長分別為．若，，則

A．

B．

C．

D．與的大小關系不能確定

二、填空題

20．(2018全國卷Ⅰ)的內角的對邊分別為，已知

，，則的面積為__．

21．(2018浙江)在中，角，，所對的邊分別為，，．若，，，則=___________，=___________．

22．(2018北京)若的面積為，且為鈍角，則=

；的取值范圍是

．

23．(2018江蘇)在中，角所對的邊分別為，，的平分線交于點D，且，則的最小值為

．

24．（2017新課標Ⅱ）的內角,，的對邊分別為，，，若

，則

25．（2017新課標Ⅲ）的內角，，的對邊分別為，，．已知，，，則=_______．

26．（2017浙江）已知，，．?點為延長線上一點，，連結，則的面積是_______，=_______．

27．（2016全國Ⅱ）ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，若，

，，則_____．

28．（2015北京）在中，，則=

_________．

29．(2015重慶)設的內角的對邊分別為，且，，，則=________．

30．（2015安徽）在中，，，，則

．

31．(2015福建)若銳角的面積為，且，，則等于

．

32．(2015新課標1)在平面四邊形中，，，則的取值范圍是_______．

33．（2015天津）在中，內角所對的邊分別為，已知的面積為，，，則的值為

．

34．（2015湖北）如圖，一輛汽車在一條水平的公路上向正西行駛，到處時測得公路北側一山頂D在西偏北的方向上，行駛600m后到達處，測得此山頂在西偏北的方向上，仰角為，則此山的高度

m．

35．（2014新課標1）如圖，為測量山高，選擇和另一座山的山頂為測量觀測點．從點測得點的仰角，點的仰角以及；從點測得．已知山高，則山高________．

36．（2014廣東）在中，角所對應的邊分別為，已知

，則

．

37．（2013安徽）設的內角所對邊的長分別為．若，則

則角_____．

38．（2013福建）如圖中，已知點D在BC邊上，ADAC，，

，，則的長為_______________．

39．（2012安徽）設的內角所對的邊為；則下列命題正確的是

．

①若；則

②若；則

③若；則

④若；則

⑤若；則

40．（2012北京）在中，若，則=

．

41．（2011新課標）中，，則AB+2BC的最大值為____．

42．（2011新課標）中，，則的面積為_

__．

43．（2010江蘇）在銳角三角形，，，分別為內角，，所對的邊長，

，則=_______．

44．（2010山東）在中，角所對的邊分別為，若，

，則角的大小為

．

三、解答題

45．（2018天津）在中，內角，，所對的邊分別為，，．已知．

(1)求角的大小；

(2)設，，求和的值．

46．（2017天津）在中，內角所對的邊分別為．已知

，．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求的值．

47．（2017山東）在中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知，

，，求和．

48．（2015新課標2）中，D是BC上的點，AD平分∠BAC，?ABD面積是?ADC面積的2倍．

(Ⅰ)求

；

(Ⅱ)

若AD=1，DC=，求BD和AC的長．

49．（2015新課標1）已知分別是內角的對邊，．

（Ⅰ）若，求

（Ⅱ）若，且，求的面積．

50．（2014山東）中，，，分別為內角，，所對的邊長．已知，

．

（I）求的值；

（II）求的面積．

51．（2014安徽）設的內角所對邊的長分別是，且，，．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求的值．

52．（2013新課標1）如圖，在中，∠ABC＝90°，AB=，BC=1，P為ABC內一點，∠BPC＝90°．

（Ⅰ）若PB=，求PA；

（Ⅱ）若∠APB＝150°，求tan∠PBA．

53．（2013新課標2）在內角的對邊分別為，已知．

（Ⅰ）求；

（Ⅱ）若，求面積的最大值．

54．（2012安徽）設的內角所對邊的長分別為，且有

．

（Ⅰ）求角A的大小；

（Ⅱ)

若，，為的中點，求的長．

55．（2012新課標）已知、、分別為三個內角、、的對邊，

．

（Ⅰ）求；

（Ⅱ）若，的面積為，求、．

56．（2011山東）在中，，，分別為內角，，所對的邊長．已知

．

（I）求的值；

（II）若，，的面積．

57．（2011安徽）在中，，，分別為內角，，所對的邊長，=，

=，，求邊BC上的高．

58．（2010陜西）如圖，A，B是海面上位于東西方向相距海里的兩個觀測點，現位于A點北偏東45°，B點北偏西60°的D點有一艘輪船發出求救信號，位于B點南偏西60°且與B點相距海里的C點的救援船立即前往營救，其航行速度為30海里/小時，該救援船到達D點需要多長時間？

59．（2010江蘇）某興趣小組測量電視塔AE的高度H(單位：m），如示意圖，垂直放置的標桿BC的高度=4m，仰角∠ABE=，∠ADE=．

（1）該小組已經測得一組、的值，tan=1.24，tan=1.20，請據此算出H的值；

（2）該小組分析若干測得的數據后，認為適當調整標桿到電視塔的距離（單位：m），使與之差較大，可以提高測量精確度。若電視塔的實際高度為125m，試問為多少時，最大？

專題四

三角函數與解三角形

第十二講

解三角形

答案部分

2019年

1.解析

因為bsinA+acosB=0，所以由正弦定理，可得：，

因為，，所以可得，可得，

因為，所以．

2.解析因為的內角的對邊分別為.

利用正弦定理將角化為邊可得

①

由余弦定理可得

②

由①②消去得，

化簡得，即.

故選A．

3.解析（Ⅰ）由余弦定理，得

．

因為，

所以．

解得．則．

（Ⅱ）由，得．

由正弦定理得，．

在中，，

所以

4.解析（1）由題設及正弦定理得．

因為，所以．

由，可得，故．

因為，故，因此．

（2）由題設及（1）知ABC的面積．

由正弦定理得．

由于為銳角三角形，故，，由（1）知，所以，故，從而．

因此，面積的取值范圍是．

5.解析（Ⅰ）在中，由正弦定理，得，又由，得，即.又因為，得到，.

由余弦定理可得.

（Ⅱ）由（Ⅰ）可得，

從而，，

故.

6.解析

（1）由余弦定理，得，即.

所以.

（2）因為，

由正弦定理，得，所以.

從而，即，故.

因為，所以，從而.

因此.

7.解析：在直角三角形ABC中，，，，，

在中，，可得；

，

，

所以.

2010-2018年

1．A【解析】因為，所以由余弦定理，

得，

所以，故選A．

2．C【解析】根據題意及三角形的面積公式知，

所以，所以在中，．故選C．

3．B【解析】由，

得，

即，

所以，因為為三角形的內角，所以，

故，即，所以．

由正弦定理得，，由為銳角，所以，選B．

4．D【解析】由余弦定理，得，整理得，解得

或

（舍去），故選D．

5．D【解析】設邊上的高為，則，，

所以．由正弦定理，知，

即，解得，故選D．

6．C【解析】由余弦定理得，所以

，所以，即，又，

所以．

7．C【解析】由余弦定理得：，

所以，

即，解得：或，因為，所以，故選B．

8．B【解析】，，所以或．

當時，，

此時，易得與“鈍角三角形”矛盾；

當時，．

9．A【解析】因為，由

得，

即，

整理得，

又，

因此，由

得，

即，因此選項C、D不一定成立．又，

因此，即，選項A一定成立．又，

因此，顯然不能得出，選項B不一定成立．綜上所述，選A．

10．C【解析】由可得①，由余弦定理及

可得②．所以由①②得，所以．

11．C【解析】，

12．D【解析】，，由余弦定理解得

13．A【解析】邊換角后約去，得，所以，但B非最大角，所以．

14．C【解析】由余弦定理可得，再由正弦定理得．

15．B【解析】，由正弦定理得，，,，ABC是直角三角形．

16．B【解析】由正弦定理得：

17．D【解析】由正弦定理，得，

即，，．

18．D【解析】設，則，，，在中，由余弦定理得，則，在中，

由正弦定理得，解得．

19．A【解析】因為，，

所以，

所以

因為，所以，所以．故選A．

20．【解析】由得，

，

因為，所以，

因為，，所以

所以，

所以．

21．；3【解析】因為，，，所以由正弦定理得

．由余弦定理可得

，所以．

22．【解析】的面積

，

所以，因為，所以．

因為為鈍角，所以，所以，

所以，

故的取值范圍為．

23．9【解析】因為，的平分線交于點，

所以，

由三角形的面積公式可得，

化簡得，又，，所以，

則，

當且僅當時取等號，故的最小值為9．

24．【解析】由正弦定理得

即，

所以，又為三角形內角，所以．

25．75°【解析】由正弦定理

，即

，

結合

可得

，則．

26．,【解析】由余弦定理可得，

，

由

所以，

．

因為，所以，所以，

27．【解析】，，

所以，，

所以，

由正弦定理得：解得．

28．【解析】由正弦定理，得，即，所以，

所以．

29．4【解析】由及正弦定理知：，又因為，所以；

由余弦定理得：，所以．

30．2【解析】由正弦定理可知：

．

31．7【解析】由已知得的面積為，所以

，，所以．由余弦定理得

，．

32．

【解析】如圖作，使，，作出直線分別交線段、于、兩點（不與端點重合），且使，則四邊形就是符合題意的四邊形，過作的平行線交于點，在中，可求得，在中，可求得，所以的取值范圍為．

33．8

【解析】因為，所以，

又，，

解方程組，得，，由余弦定理得

，所以．

34．【解析】依題意，，，在中，

由，

所以，因為，由正弦定理可得，

即

m，在中，因為，，

所以，所以

m．

35．150【解析】在三角形中，，在三角形中，，解得，在三角形中，，故．

36．2【解析】

由得：，

即，，，故．

37．【解析】，

，所以．

38．【解析】

根據余弦定理可得

39．①②③【解析】

①

②

③當時，與矛盾

④取滿足得：

⑤取滿足得：

40．4【解析】根據余弦定理可得，解得b=4

41．【解析】在中，根據，

得，同理，

因此

42．【解析】根據得，

，

所以

=．

43．4【解析】（方法一）考慮已知條件和所求結論對于角A、B和邊a、b具有輪換性．

當A=B或a=b時滿足題意，此時有：，，

，，=

4．

（方法二），

．

由正弦定理，得：上式=

44．【解析】

由得，即，

因，所以.又因為

由正弦定理得，

解得，而則,故．

45．【解析】(1)在中，由正弦定理，可得，

又由，得，

即，可得．

又因為，可得．

(2)在中，由余弦定理及，，，

有，故．

由，可得．因為，故．

因此，

所以，

46．【解析】（Ⅰ）由，及，得．

由，

及余弦定理，得．

（Ⅱ）由（Ⅰ），可得，代入，

得．

由（Ⅰ）知，A為鈍角，所以．

于是，，

故．

47．【解析】因為，

所以，

又

，

所以，

因此，又，

所以，

又，所以，

由余弦定理，

得，

所以．

48．【解析】(Ⅰ)

因為，，所以．

由正弦定理可得．

(Ⅱ)因為，所以．在和中，

由余弦定理得，

．

．由(Ⅰ)知，所以．

49．【解析】（Ⅰ）由題設及正弦定理可得．

又，可得，，

由余弦定理可得．

（Ⅱ）由（Ⅰ）知．

因為，由勾股定理得．

故，得．

所以的面積為1．

50．【解析】（I）在中，由題意知，

又因為，所有，

由正弦定理可得．

（II）由得，，

由，得．

所以

．

因此，的面積．

51．【解析】：（Ⅰ），，

由正弦定理得

，．

（Ⅱ）由余弦定理得，

由于，，

故．

52．【解析】（Ⅰ）由已知得，∠PBC=，∠PBA=30o，在PBA中，由余弦定理得

==，PA=；

（Ⅱ）設∠PBA=，由已知得，PB=，在PBA中，由正弦定理得，

，化簡得，，

=，=．

53．【解析】（Ⅰ）因為，所以由正弦定理得：

，

所以，

即，因為0，所以，解得B=；

（Ⅱ）由余弦定理得：，即，由不等式得：

，當且僅當時，取等號，所以，

解得，所以ABC的面積為=，

所以面積的最大值為．

54．【解析】（Ⅰ）

（II）

在中，

55．【解析】（1）由正弦定理得：

（2）

，解得：．

56．【解析】（I）由正弦定理，設

則

所以

即，

化簡可得又，

所以，因此

（II）由得

由余弦定理

解得．因此．

又因為所以

因此

57．【解析】由，得

再由正弦定理，得

由上述結果知

設邊BC上的高為，則有

58．【解析】由題意知海里，

在中，由正弦定理得

=（海里），

又海里，

在中，由余弦定理得

=

30（海里），則需要的時間（小時）．

答：救援船到達點需要1小時．

59．【解析】（1），同理：，．

AD—AB=DB，故得，

解得．

因此，算出的電視塔的高度是124m．

（2）由題設知，得，

，（當且僅當時，

取等號）故當時，最大．

篇3

2018內蒙古高考結束后，考生及家長最為關心的問題就是“2018內蒙古高考成績什么時候可以查詢？”。

提問

問：2018內蒙古高考成績什么時候可以查詢？

回答

篇4

2018貴州高考結束后，考生及家長最為關心的問題就是“2018貴州高考成績什么時候可以查詢？”。

提問

問：2018貴州高考成績什么時候可以查詢？

回答

篇5

2018青海高考結束后，考生及家長最為關心的問題就是“2018青海高考成績什么時候可以查詢？”。

提問

問：2018青海高考成績什么時候可以查詢？

回答

篇6

高考成績公布時間：2018江蘇高考各科目網上評卷工作已全面啟動，2018江蘇高考成績將于6月24日20:00以后公布。

查分方式：登錄江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn），然后輸入考生號和身份證查詢高考成績信息。或者關注微信公眾號“江蘇招生考試”微信號（jszsksb）、江蘇招考APP等途徑查詢高考成績

成績通知單：6月25日起，考生可以登錄江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn）打印成績通知單。

志愿填報：6月12日至16日，模擬填報志愿。考生憑本人的考生號、身份證號、準考證號（即初始密碼）和動態口令卡，登錄網上志愿填報系統（網址jseea.cn或gkzy.jseea.cn）。登錄后，考生可在估分、估等級的基礎上，進行高考志愿的模擬填報（模擬填報使用計劃為模擬數據）。6月27日至7月2日（截止到17:00），填報第一階段志愿。本階段填報文科類、理科類提前批次本科院校；體育類、藝術類提前錄取本科院校；文科類、理科類本科第一、二批院校志愿。其中，填報藝術類提前錄取本科第1小批院校志愿的考生，必須于6月29日17:00前完成填報。我省專門設立了“自主招生、高校專項計劃、綜合評價錄取”志愿填報專欄，考生若獲得多個招生類型或招生院校入選資格的，只能選擇一所院校填報。7月27日至28日（截止到17:00），填報第二階段志愿：在第一階段錄取結束后，凡未被第一階段各批次高校錄取且符合第二階段填報志愿條件的考生進行填報。兼報文科類或理科類的體育類、藝術類考生可兼報文科類或理科類第一批本科及以下各批次院校志愿。在每一批次平行院校志愿（藝術類含傳統志愿，下同）錄取結束后，未被錄取且符合相應批次填報征求（平行）院校志愿條件的考生，須在規定的時間內自行上網填報征求（平行）院校志愿。具體時間表，請詳見考生準考證背面。

篇7

北京考試報訊(記者 曹金良) 今明兩天，11.3萬名北京考生將走進考場，參加全國統一成人高考。記者從北京教育考試院成招辦了解到，考生結束考試后不要隨意將準考證丟棄，要妥善保管。準考證作為考生參加成人高考的重要原始憑據，在隨后的成招工作進程中還會發揮作用。

據介紹，考生在參加成人高考時，有可能領取2種準考證：一種是考生參加全國成人高校招生統一考試的準考證，這是參加文化課考試的憑證；一種是報考藝術類專業的考生參加學校加試時的準考證。兩種準考證在不同時間有不同作用，文化課統考結束后也要妥善保管。

有的考生在參加文化課全國統考后，認為準考證沒用了，便會隨意放置準考證，有的還會丟棄。市成招辦工作人員介紹，雖然文化課考試結束，但隨后還會有發放考試成績單、復核成績等工作，在相關的程序中，還會用到準考證，所以考生要妥善保存。考生文化課成績單要到報名確認時的區縣考試中心領取，準考證是領取時的重要憑證。同時，由于準考證上記錄有考生的準考證號、報名號等相關信息，考生在錄取階段如果想查詢是否被錄取，需要提供準考證號等信息。

記者從部分成人院校了解到，考生如果報考的是需要進行專業課加試的專業，考試結束后還要關注自己的加試成績，因為這些學校錄取時，是在文化課通過最低控制線的考生中，按其專業課成績高低錄取。向學校查詢專業成績時，有的學校會要求考生提供文化課全國統考的準考證號和參加加試的準考證號。同時，在錄取結束后的新生入學階段，也有學校為驗證考生信息是否真實，會要求考生在報到時提供準考證號碼。

篇8

2、想到高考結束了，馬上就可以進入夢寐以求的大學校園了，高中生活的壓力仿佛就在這一瞬間釋放掉，內心十分的激動和興奮，甚至有些無法入眠。

3、想象著高考結束后，大家不禁會對未來生活產生極大的憧憬和向往。進入大學后的大家，也會變得更加地自由和成熟，朝著自己的夢想出發。

4、高考結束以后，我真的有一種悵然若失的感覺，就是突然不知道干嘛，一切都突然結束了的感覺。可能是我太多愁善感了吧。

5、畢業了，三年過去了。時間過的真的很快。有些破裂情感，只需要一句話，就可以修復。我們畢業了。有些人再也見不到了。我們畢業了。

篇9

嘿，你們知道嗎?一般在高考結束20多天后就可以查成績了,同時還會公布各批次的錄取分數線。那2021年四川高考查分時間，你們知道什么時候嗎?下面是小編為大家帶來的有關2021年四川高考成績查詢時間公布通知，但愿對你有借鑒作用。

2021年四川高考成績查詢時間公布通知2021年四川高考成績查詢時間為6月22日0點

高考成績查詢方式有哪些高考生可以登錄上海相關的官方網站進行高考成績查詢。

還可以通過撥打電話的方式進行成績查詢，成績以語音播報的形式告訴考生。

通過編輯短信的方式也可以進行高考成績查詢。

通過以上的方式考生可以在成績公布之后查詢到自己的高考成績，然后選擇自己中意的專業和學校，不過在成績查詢時間的過程中可能會出現查詢系統忙碌的狀況，這種情況下只要耐心的等待，過一會再嘗試就可以了。

高考分數線相關的幾個名詞解釋軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分數線相當，因此可以視為本科二批分數線，但有些軍校的錄取分較高，會在第一批錄取分數線(重點線)附近上下浮動，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分數線。只有考試分數等于或超過該分數的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時，資格線上的考生依據從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業不挑剔，專科資格線上的考生基本都會有學上。

批次線：

錄取時的主要依據。多數省市都會按不同錄取批次劃定四條分數線，也有些省市錄取批次更多，分數線也更多，只有考生達到或超過某批次分數線時才可能參加該批次的錄取。

除本科一批分數線，是按招生計劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會被錄取。

錄取線：

各高等學校實際錄取的最低分數線。由于高校錄取時是從高分到低分擇優錄取，因此錄取線常常會高于提檔線，也可能等于提檔線。

高考后如何調節心理1、客觀看待高考成績

考試雖然結束了，但隨之而來的對成績的預測和獲知，以及由此帶來的考生種種心態變化和行為表現，尤其需要家長、學校和社會密切關注。

考試結束后，考生和家長的視線轉移也會使情緒心理出現新變化，比較集中體現在對考試分數和能報考什么樣的大學等方面的擔憂。

建議考生應積極面對高考，懂得高考并不是人生的出路，高考只是人生中的一段旅程，要將其當作人生中的一個節點，是高中生活的結束，也是未來新生活的開始。考生不妨利用這段時間，好好規劃一下自己的未來，比如考慮怎么選大學專業，或者要不要復讀。每個人都可以有夢想，并為之去努力。同時家長也要保持平常心態，充分發揮好家庭“避風港”的作用，給孩子更多關心和呵護。

2、主動調整心理狀態

考生考后常見的心理問題，主要表現為過度放縱、抑郁自責、焦慮不安、強迫思維、失眠多夢、軀體不適等。如果考生出現連續失眠、茶飯不思、無誘因腹疼腹瀉、無故發火、易發脾氣等情況，家長要注意考生可能存在的不良情緒，需引起關注并及時和積極引導、干預。

曾干指出，考生完成考試后，應保持平和的心態，正確調節自己的生活和心境，尤其要避免兩種極端現象：一是過分放松、娛樂無度。不少考生認為反正考完了，要么一天到晚睡覺，要么長時間玩電腦、打游戲或與同學狂歡，結果反而招致身心疲憊;二是過度焦慮、自我封閉。考后出現適當的緊張、擔憂是一種正常的心理狀態，但是過度擔心就不正常了，有些考生甚至足不出戶，覺得自己考砸了，將自己封閉在家里，這些都是不可取的做法。

3、適當充實假期生活

建議考生在高考結束后，應遵循正常的生活和作息規律，并充分利用這段時間對自己中學時代的生活進行一個總結，對未來的大學生涯進行一些“設想”，讓自己能夠平穩度過高考后的這段時光。

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【導語】

2018陜西安康成人高考實行網上評卷，評卷工作由省招辦統一組織進行。

考試結束后，

考試結束后，考生如對本人考試成績有異議，可申請成績復核。成績復核辦法為：成績后10個工作日內，考生持本人身份證、準考證向所在市（區）的考試機構提出復核申請，市（區）考試機構匯總報省考試管理中心復核，復核結果由市（區）考試機構通知考生。

2018年陜西安康成人高考成績查詢網址：sxsksglzx.jyt.shaanxi.gov.cn/