導語：如何才能寫好一篇慶祝教師節，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

女：尊敬的各位領導、各位來賓，

男：親愛的老師、同學們：

合：大家上午好！

男：彩旗飄飄，鮮花朵朵

校園披上了節日的盛裝

女：掌聲與微笑，祝福與音樂

老師們的周圍環繞著自豪幸福喜悅

男：老師和同學們歡聚一堂

合：縱情歡度第二十二個教師節

女：上級領導來了

男：帶來了黨和政府的關懷

女：各界友好來了

男：帶來了人民的期望和厚愛

合：我們代表領導和老師們

表示熱烈歡迎和誠摯的謝意(行禮)

男：兢兢業業，耕耘勞作

期盼著豐厚的收獲

女：桃李芬芳，春華秋實

我們品嘗到了香甜的碩果

男：微微的陶醉，但不會停歇

合：人民教師的身上

承載著時代的重托，歷史的重荷

男：我們經歷過“八妓十丐臭老九”的坎坷

女：我們經受過“家有半斗糧不當孩子王”的困惑

男：面對腦體倒掛，我們曾經苦惱

女：面對商品經濟，我們抵制了誘惑

男：當路遇名牌商店時，總是匆匆而過

我們在遠離名牌的角落，固守清貧

女：可經常在圖書超市駐足

我們在追求真理的旅程上，艱苦跋涉

男：與物質相比，我們的精神特別殷實

因為擔負著人才的培養，文明的傳播

女：我們戴過許多花環

也聽過很多贊譽

合：春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

粉身化作鋪路石

甘為人梯在世間

春風化雨潤萬物

爐中煤火暖寒天

男：面對這些贊美之辭，我們當無愧于心

因為沒有因陶醉而沉迷，并將更加振作

女：為了回饋社會，我們殫精竭慮

男：為了報答人民，我們鞠躬盡瘁

合：為了培養學生，我們嘔心瀝血

女：多少個盛夏呀，蚊蟲叮咬

我們并不在意

男：多少個寒冬呵，胼手胝足

我們以笑置之

女：多少個深夜里，燈光傾瀉

借一杯濃茶驅趕睡意

男：多少個凌晨間，聞雞起舞

陪伴學生錘煉強健的身體

女：時代變遷，歲月更迭

男：人民教師也在變換角色

女：我們不再是流淚的蠟燭

而是一盞盞臺燈

伴隨深邃的目光迎接黎明

男：我們不僅是鋪路石子

我們是一塊塊堅硬的磐石

匯入共和國擎天大廈的基座

女：我們也不只作攀高的人梯

我們的理想是化作神舟飛船

架起人類太空旅行的天梯

男：我們是平凡的

女：用平凡的種子繁衍崇高

男：我們很普通

女：用普通的靈魂創造神奇

男：商品大潮鋪天蓋地

大浪淘沙潛流湍急

志存高潔不染污跡

站穩身形無愧天地

女：改革颶風席卷神州

滌蕩塵埃革新除弊

不進則退振作奮起

順應潮流創造業績

男：一個人雖然人微言輕

但涓涓溪流匯成江海

合：眾人劃槳能讓巨輪行駛

女：我們必須緊緊團結如一人

男：我們必須扎根教壇齊努力

女：面對新形勢

男：抓住新契機

女：運用新手段

男：推出新創意

女：校園環境繼續錦上添花

男：教育教學不斷創新模式

合：德智體美勞五育并舉

大幅度提升質量效益

女：一個嶄新的教師群體

因德才兼備，聲名鵲起

男：一座新美如畫的校園

在華夏強校名校之林，巍然矗立

女：流下了無數汗水，我們不會后悔

所有的給予，都將變成美好的記憶

男；我們在超越中完善自我

在完善自我中找到人生真諦

合：以上是我們共同的心曲

下一步我們將付諸實際

九月十日是我們光榮的節日

篇2

大家下午好！九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明亮，九月的校園再現歡聲笑語，在這收獲的季節，我們懷著無比激動的心情在這里舉行座談會，共同慶祝第36個教師節！

在這歡樂的時刻，請允許我以一個新晉教師的身份，向辛勤工作的全體教師致以節日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝！同時也感謝xx書記、感謝老板和各位村委會干部對學校工作的大力支持！感謝大家為學校的發展所共同做出的努力！

出席今天會議的領導有xx（歡迎您）、xx校長（歡迎您）、還有各位老師（歡迎你們）、各位村委會干部（歡迎你們），讓我們再次用掌聲對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

下面進行今天會議的第一項議程，請xx校長致祝賀詞，有請！（感謝xx校長的祝福！）

接下來是今天會議的第二項議程，請xx書記致祝賀詞，有請！（感xxx書記的祝福！）

教師是這個季節的主題，尊師重教是永遠的美德，今天我們歡聚在這里是為共同慶祝我們教師的節日，那么接下來有請xx書記和xx校長一起開蛋糕，祝各位事業步步高升、順風順水！教師節活動現在正式開始！

教師的崗位是平凡的，三尺講臺揮灑著一生的信念、無盡的奉獻，在這個不平凡的節日里，讓我們為老師們送上美麗的鮮花，有請____________________給老師們送花！贈人玫瑰，手有余香，知識的授予亦是如此，愿我們的老師就永遠如鮮花般永葆活力！

一分耕耘一分收獲，現在進行會議的第三項議程，對在xx學年度第二學期期末考試取得優異成績的老師進行表彰。首先是學科前三名的老師，語文學科分別是xx老師、xx老師、xx老師，恭喜你們！有請________給三位老師頒發榮譽證書！讓我們用熱烈的掌聲恭喜三位老師！（請_______和三位老師合影留念）

數學學科分別是xx老師、xx老師，恭喜兩位老師！有請____________給兩位老師頒發榮譽證書！讓我們用熱烈的掌聲恭喜兩位老師！（請_______和兩位老師合影留念）

英語學科分別是xx老師、xx老師，恭喜你們！有請____________給兩位老師頒發榮譽證書！讓我們用熱烈的掌聲恭喜兩位老師！（請_______和兩位老師合影留念）

接下來表彰的是畢業班各學科全鎮前三名的老師，語文學科xx老師取得全鎮第一的好成績，恭喜xx老師！英語學科xx老師取得全鎮第xx的好成績，恭喜xx老師！xx學科xx老師取得全鎮xx的好成績，恭喜xx老師！有請_________給三位老師頒獎，也讓我們用熱烈的掌聲恭喜三位老師！（請_______和三位老師合影留念）

篇3

男：親愛的老師、同學們：

合：大家上午好！

男：彩旗飄飄，鮮花朵朵

校園披上了節日的盛裝

女：掌聲與微笑，祝福與音樂

老師們的周圍環繞著自豪幸福喜悅

男：老師和同學們歡聚一堂

合：縱情歡度第二十二個教師節

女：上級領導來了

男：帶來了黨和政府的關懷

女：各界友好來了

男：帶來了人民的期望和厚愛

合：我們代表領導和老師們

表示熱烈歡迎和誠摯的謝意(行禮)

男：兢兢業業，耕耘勞作

期盼著豐厚的收獲

女：桃李芬芳，春華秋實

我們品嘗到了香甜的碩果

男：微微的陶醉，但不會停歇

合：人民教師的身上

承載著時代的重托，歷史的重荷

男：我們經歷過“八妓十丐臭老九”的坎坷

女：我們經受過“家有半斗糧不當孩子王”的困惑

男：面對腦體倒掛，我們曾經苦惱

女：面對商品經濟，我們抵制了誘惑

男：當路遇名牌商店時，總是匆匆而過

我們在遠離名牌的角落，固守清貧

女：可經常在圖書超市駐足

我們在追求真理的旅程上，艱苦跋涉

男：[！]與物質相比，我們的精神特別殷實

因為擔負著人才的培養，文明的傳播

女：我們戴過許多花環

也聽過很多贊譽

合：春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

粉身化作鋪路石

甘為人梯在世間

春風化雨潤萬物

爐中煤火暖寒天

男：面對這些贊美之辭，我們當無愧于心

因為沒有因陶醉而沉迷，并將更加振作

女：為了回饋社會，我們殫精竭慮

男：為了報答人民，我們鞠躬盡瘁

合：為了培養學生，我們嘔心瀝血

女：多少個盛夏呀，蚊蟲叮咬

我們并不在意

男：多少個寒冬呵，胼手胝足

我們以笑置之

女：多少個深夜里，燈光傾瀉

借一杯濃茶驅趕睡意

男：多少個凌晨間，聞雞起舞

陪伴學生錘煉強健的身體

女：時代變遷，歲月更迭

男：人民教師也在變換角色

女：我們不再是流淚的蠟燭

而是一盞盞臺燈

伴隨深邃的目光迎接黎明

男：我們不僅是鋪路石子

我們是一塊塊堅硬的磐石

匯入共和國擎天大廈的基座

女：我們也不只作攀高的人梯

我們的理想是化作神舟飛船

架起人類太空旅行的天梯

男：我們是平凡的

女：用平凡的種子繁衍崇高

男：我們很普通

女：用普通的靈魂創造神奇

男：商品大潮鋪天蓋地

大浪淘沙潛流湍急

志存高潔不染污跡

站穩身形無愧天地

女：改革颶風席卷神州

滌蕩塵埃革新除弊

不進則退振作奮起

順應潮流創造業績

男：一個人雖然人微言輕

但涓涓溪流匯成江海

合：眾人劃槳能讓巨輪行駛

女：我們必須緊緊團結如一人

男：我們必須扎根教壇齊努力

女：面對新形勢

男：抓住新契機

女：運用新手段

男：推出新創意

女：校園環境繼續錦上添花

男：教育教學不斷創新模式

合：德智體美勞五育并舉

大幅度提升質量效益

女：一個嶄新的教師群體

因德才兼備，聲名鵲起

男：一座新美如畫的校園

在華夏強校名校之林，巍然矗立

女：流下了無數汗水，我們不會后悔

所有的給予，都將變成美好的記憶

男；我們在超越中完善自我

在完善自我中找到人生真諦

合：以上是我們共同的心曲

下一步我們將付諸實際

九月十日是我們光榮的節日

篇4

各位領導、各位老師：

在全縣各項事業蓬勃發展、碩果累累的美好季節里，我們懷著喜悅的心情，迎來了第21個“教師節”。

今天，縣委、縣政府在這里隆重舉行慶祝“教師節”座談會，回顧二十年來我縣教育工作取得的可喜成績，共話教育發展的美好未來，表彰獎勵20*年各項工作成績突出的先進集體和個人，充分體現了縣委、縣政府對教育工作的關心和重視。首先，我代表教育局及全縣2000多名教職員工向縣委、縣政府及關心我縣教育事業的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰獎勵的先進集體和個人表示衷心地祝賀，并通過你們向辛勤耕耘在教學第一線的2000多名教職工表示節日的祝福和深深的敬意！

教師節是1985年建立的，到今年整整20年。20年來，不僅教師隊伍發展壯大，教師職業成了全社會人人羨慕的職業，而且教育事業得到了長足的發展。1985年的第一個教師節，我們是在慶祝84年實現“一無兩有”的歡樂中度過的；1986年的教師節，我們又沉浸在全縣實現普及初等教育的幸福中；1995年的教師節，我們通過三年攻堅，在隴東率先實現了“兩基”達標，是在完成一件歷史重任的艱苦努力中度過的。近十年的教師節，我們過的更有意義，97年的素質教育，98年的義教工程，2000年的高中擴招，2002年的危改工程，2002年以后的高考連續上臺階，所有這些，都使我們感到充實自豪。

近年來，縣委、縣政府高瞻遠矚，確立了教育超前發展的戰略思想，不斷強化教育優先發展的戰略地位，堅持“科教興縣”戰略地位不動搖，樹立大教育思想，構建大教育體系，以創辦人民滿意的教育為目標，積極推進教育改革與創新，回報全縣人民對教育的關愛，回報計劃生育對經濟發展的支持，按照發展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措的要求，不斷深化教育改革，積極推行素質教育，努力加強隊伍建設，徹底改善辦學條件，促進普教、職教、成教、幼教協調、可持續發展，通過全縣廣大教職工的共同努力，教育事業取得了可喜的成績。

“兩基”成果不斷鞏固，高中教育發展勢頭強勁。小學“四率”、初中“五率”連續11年控制在國家規定的驗收標準之上。全縣普通高中在校人數達到2500人，比2001年增加2.1倍。排危建校成績突出，辦學條件得到明顯改善。實現了小學整縣無危房目標。教育信息化建設形勢喜人，信息化教育成果顯著。近年來，累計投資958萬元，購置微機1026臺、投影儀53臺、建成高標準微機教室18個、電子備課室5個、多功能廳8個、多媒體教室45個、衛星地面接收小站62個、校園網3個、為高中教師配備筆記本電腦152臺。教師隊伍建設步伐不斷加快，隊伍整體素質明顯提高。近三年來，共引進高中教師70名。壯大了教師隊伍，解決了擴招后教師短缺問題。今年，在東華小學、安口小學、民族小學、華亭三中順利完成了第二輪教師續聘工作，形成了教師“能出能進，能上能下”的管理新機制。，目前，全縣教師學歷合格率小學、初中、高中分別為98%、89%、67.15%。職成幼教協調發展，教育發展空間不斷延伸。著眼于大教育、大發展，在抓好基礎教育的同時，大力發展職業教育和成人教育。在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，職教中心認真貫徹落實《職業教育法》，在確立“大人才”觀念，構建“大教育”體系的同時，按照“面向社會、適應市場、服務經濟、注重效益”的辦學思路，不斷拓寬辦學領域，繼續擴大辦學規模，努力提高辦學質量。2004年順利通過省“a”驗收，改辦為職業中專。大辦成人教育，在職教中心設立電大工作站，開設開放教育、注冊視聽生、成人大專等類別教育，法學、英語、計算機應用、農科園藝等本科及專科專業相繼開班，在冊學員上千名。教育管理日趨科學、規范，教育教學質量穩步提高。以辦一流的學校，創一流的管理，出一流的質量，育一流的人才為目標，積極實施“管理工程、質量工程”，狠抓學校管理和教學工作，全縣教育教學質量穩步提高，小學畢業會考雙科合格率88.74%，初中畢業會考六科合格率50.03%，高考上線661人，其中本科上線186人，上線率78.69%，居全市第二。

這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領導的結果，也凝聚著全縣廣大教育工作者的辛勤汗水，更離不開社會各界的大力支持。在此，我代表教育局向關心我縣教育事業發展的各級領導、社會各界人士和廣大教職員工表示真誠地感謝！

認真審視我們的工作，我們清醒地認識到，我縣教育的整體發展還面臨許多困難和挑戰，還存在兩個不適應，一是教育的發展與我縣提前建成小康社會的人才需要不相適應；二是教育質量的提高速度與全縣人民日益增長的優質教育的需求不相適應，高中階段教育仍是制約發展的“瓶頸”，考入清華、北大的學生仍沒實現零的突破。今后及一段時間內，我們必須抓好以下工作。

一是進一步鞏固提高“兩基”水平。基礎教育是整個教育事業的基石，是現代化建設的奠基工程，對于提高全縣各民族素質，培養各級各類人才，促進全縣經濟社會發展具有全局性、基礎性和先導性的作用。我們雖然在1995年率先在隴東地區普及了九年義務教育，“兩基”指標連續11年保持在國家規定的驗收標準之上。但我們也要清醒地看到，由于我縣縣域地理特點，控制中小學生輟學、保證貧困學生接受義務教育形勢仍然嚴峻。面對新情況、新問題我們要進一步扎實工作，堅持“兩基”重中之重地位不動搖，高度重視控輟工作，提高學生的入學率、普及率和鞏固率，依法保證所有適齡兒童少年入學接受義務教育。同時，要積極努力，逐步普及高中教育和幼兒教育，提高人民群眾接受教育的年限，從而提高全縣人民的科學文化素質，為經濟建設提供人才保證。

二是大力發展高中教育。發展高中教育要做到量的擴張與質的提高并舉，互相促進。首先是量的擴張，要保證60％以上的初中畢業生能接受高中階段教育，根據目前初中在校學生，今后十年，每年高中招生都要在1500到2000人之內，高中在校學生將達到5000人，比現在翻一番。其次是質的提高，一中、二中、職中要同步發展，同時提高，要把提高教學質量特別是高考質量作為發展高中教育的永恒主題，采取多種方式教育和引導學生全面發展，將培養“名學生”列入學校工作的重點，向名牌大學、重點大學輸送更多的學生，爭取明年實現考入清華、北大零的突破。

三是加快職業教育的發展步伐。職教中心要在擴大規模，辦好職業教育的同時，也應以培養優秀畢業生為己任，尤其是要抓好“雙學籍”學生的教學管理工作，力爭為我縣高考質量的全面上升貢獻力量。同時要以市場為導向，以服務華亭經濟建設為目標，整合職業教育資源，實行多樣、靈活、開放的辦學模式，聯合辦學，形成大職教體系，堅持為“三農”服務的方向，積極走上掛橫聯下輻射的職教發展路子，把教育教學與生產實踐、社會服務、技術推廣結合起來，促進基礎教育、職業教育和成人教育“三教統籌”，實現教育的可持續發展。

四是加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。積極實施人才強縣戰略，牢固樹立教師是第一資源的理念，努力建設結構合理、作風優良、業務精湛、師德高尚的教師隊伍。深化人事制度改革，完善中小學教師公開招考、競爭上崗、擇優聘任辦法，解決教師隊伍結構性矛盾。完善教師獎懲制度，激勵教師更好履行崗位職責。嚴格執行教師資格準入制度，把好教師入口關，優化教師隊伍結構。繼續通過多種渠道培訓教師，提高教師素質。堅持把教育質量作為教育工作的生命線，加強教學管理，努力把素質教育貫穿于學校教育的各個環節，全面提高教育質量和辦學效益。

五是要進一步改善辦學條件。目前，改善辦學條件已不是“一無兩有”所能代替，而是不僅要有教室，課桌椅，而且還要改善師生的吃住、辦公、學習條件，更要搶占優質教育資源，實現跨越式、可持續發展。

同志們，回顧過去，我們成績可喜；展望未來，任重道遠，我們要在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以科學發展觀統領全縣教育工作全局，齊心協力，銳意進取，扎實工作，不斷推進全縣教育事業的改革與發展，為全面建設小康華亭做出新的更大的貢獻！

篇5

男：我們的心情激蕩

男：邁進今天的會場

女：我們的心為你歌唱

小合：那是因為

全體合：今天是您的節日，請接受我們崇女的敬禮！

（敬禮）（輕音樂《每當我走過老師窗前》響起）

女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您，

男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您，

合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節日快樂！

女：九月 我們要用最美好的語言，

男：把千千萬萬個園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，

合：是流淌不盡的知識小溪。

男：在我們心中，你們的話語

合：是起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，

合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢里，

合：也會久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，

男：就是在夜里，

合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當東方露出第一抹霞光之際，

你們的身影，已出現在校園的長廊；

男：怎能忘記

深夜，當大地萬籟俱寂的時候，

你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，

激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

男：你們用眼睛與我們交流，

凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環，

男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；

合：敬愛的老師，

你們是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無數顆心靈走過迷失，走向成功，

你們是園丁，讓無數棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

女：再過幾年，十幾年，

男：我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，

女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養。

合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，

你們是我們永恒的尊嚴和力量！

女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師

在慶祝第27個教師節的日子里，

篇6

大家好！

在我國第23個教師節即將到來之際，我們舉行慶祝教師節專場文藝晚會并隆重表彰一大批先進教師。值此機會，我謹代表鎮委、鎮政府，向辛勤耕耘在教學一線的全體教師表示節日的祝賀和親切的慰問，向受市、鎮表彰的優秀校長、優秀班主任、優秀教師表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

教育事業的發展水平是一個城市，一個地區整體發展水平的重要標志，隱藏著巨大的競爭力，體現了后勁，預示著未來。這幾年來，鎮委鎮政府認真貫徹科學發展觀，積極實施“科教興鎮、人才強鎮”的戰略，把教育擺在優先發展的戰略位置。通過不斷加大投入，調整學校布局，實施聯合辦學，創建等級學校等一系列措施，推進全鎮教育上規模、上等級、上水平，并成功創建省教育強鎮。由于全鎮上下的共同努力，特別是廣大教師的愛崗敬業、積極工作、無私奉獻，全鎮教育事業實現了質的飛躍。辦學條件得到徹底改變，校園環境越來越好，設施設備日趨完善，師資隊伍不斷加強，教學質量逐年提升。我們明顯地看到，現在小學生的綜合素質不斷增強，初中中考的成績逐年縮小與全市的距離，高中高考不斷創新記錄。今年普通高考，*戶籍考取本科的大學生有183人，其中重點大學的有48人。最值得關注的是大塘村的黎廣榮同學考上南京大學博士研究生，居委會的陳夏珠同學考上南方醫科大學本、碩、博8年連讀，開創了*教育發展的歷史先河。這些成績的取得，離不開歷屆鎮委、鎮政府的高度重視，離不開社會各界的大力支持，更離不開全鎮教師的辛勤勞動和不懈努力。在此，我代表鎮黨委、鎮政府，向一直以來關心支持教育事業發展，并為此作出巨大努力的各位領導、社會各界人士、廣大教育工作者表示衷心的感謝！

同志們，國運興衰系于教育，教育振興全民有責。當前我鎮經濟社會發展正處在轉型時期，又是加快發展的關鍵期。站在新的歷史起點上思考，如何推動我鎮基礎教育又快又好的發展，全面提高教育的整體水平成為一項戰略性的任務，也是建設經濟繁榮、政治穩定、社會和諧*的必然選擇。為了使鎮教育再邁新步伐、再上新臺階，我希望全鎮上下、干部群眾，一要強化把教育做大做強的意識。要堅定地把教育發展的旗幟舉得更高，把教育強鎮的品牌擦得更亮，把重教興學的勁頭鼓得更足，在實際行動上，而不是口頭上，重視和支持教育事業的發展。要繼續加大教育的投入，完善學校的辦學條件，支持學校的現代化建設，為教育的突飛猛進提供更為有力的支持和保證。二要大力培育“重教興學”、“尊師重教”、“讀書光榮”的社會風氣。要在全社會大力倡導“尊重教師，尊重知識、尊重人才”的文明新風，要積極營造“人人勤奮讀書、個個努力學習”的社會氛圍，使勤奮學習成為全鎮人民自覺的行為，打響學在東莞的品牌。三要積極支持學校開展教育、教學、教研活動，抓好教育質量。要加快幼兒教育的發展步伐，提高幼兒的入園率，使小朋友從小就能得到良好教育。要高質量地普及高中教育，使每個家庭的子女至少享有12年的讀書時間。要大力倡導全民教育，終身教育的學習風氣，使每個社會成員都有學習、培訓、提高的機會。另外還要積極支持學校推進素質教育，加強內部管理，加強特色教育研究，采取有效措施加強英語、計算機等學科教學，探索特色教學新路，逐步形成自身的教學品牌。四要優化育人環境，營造“重教興學、尊師重教”的濃厚氛圍。全鎮上下要繼續弘揚尊師重教的優良傳統，各盡其責，共同為學校構建寬松、和諧的育人環境。要激發教師的工作熱情，調動教師愛崗敬業，教書育人的積極性、主動性和創造性，掀起新一輪“尊師重教、興學育人”的熱潮，共同為*教育事業的發展再作新貢獻，再寫新篇章，再創新輝煌。

最后祝全體教師節日快樂，身體健康，家庭幸福！

篇7

教師節活動總結

慶祝教師節活動總結

在第二十二個教師節到來之際,我少先大隊以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了"感教師培育之恩,樹立立志成才之路"主題教育活動.讓隊員獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理.

一,開展"感教師培育之恩,樹立立志成才之路"國旗下主題宣傳教育活動.(內容同中心校少先隊計劃)

二,召開"為教師喝彩"教師會議.

在第二十二個教師節到來之際,我校李主任以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話.會上,李主任向辛勤工作在教育戰線上的教師,表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師.

三,我少先大隊本著"大處著眼,小處入手"循序漸進的原則,首先發動隊員廣泛采集本校教師"教書育人"的先進事跡,開辟了宣傳欄,并利用胡紅領巾廣播站大力宣傳人民教師的無私奉獻精神和勤勤懇懇的工作態度.

四,號召隊員們觀察教師一天的工作:上課,批改作業,組織活動,輔導學生等等,了解教師職業的特點和主要工作內容.學生說:過去總認為老師既輕松又威風,往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了.經過這幾天的觀察才知道,老師真不容易.別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,還有課下的批改作業,輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課.我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!

五,隊禮——我們送給老師節日的禮物

9月8日早7:10分,學校少先隊先鋒崗列隊歡迎到校的教師,少先隊員們向老師敬禮,表達對老師節日的問候,讓每位老師都能感受到了節日的溫馨.

六,"謝師卡"動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習,少先大隊號召學生能夠自己動手,自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達對老師的敬愛之情.活動培養了學生動手能力,同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習.

七,"老師,謝謝您的愛"主題隊會

篇8

       不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！

       幾經風雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們成長，愛的肥料讓我們日日生輝，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風風雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美！

        夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優越的職業；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節里，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……

        每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。

        每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。

        每次因為年輕叛逆犯下的錯，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩。

        每次……

篇9

又是一年秋高氣爽，又是一年豐收在望，在全區上下為創建“四大城區”而不懈努力時，我們迎來了第29個教師節，今天，我們在這里召開2013年慶祝教師節座談會，首先請允許我代表全校師生，向前來祝賀的區領導、教育局領導和退休教師代表，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！

我們清晰記得，在去年的教師節座談會上，城區領導表達了對我校教師的祝賀，特別是為我校明日的發展提出了許多具有建設性的建議。一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級領導的熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心，贏得了教育發展的良好機遇，開創了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩步向前推進。

在過去的一年里，學校基礎設施進一步完善，隨著電子白板進入教室，標志著我校電教設備步入了現代化；14萬元圖書進入了我校圖書室、一大批科學實驗器材進入我校實驗室，標志著我校圖書和實驗器材達到了國家最新配備標準，8名教師的調入我校，4名新教師分配到我校，使我校教師隊伍數量和結構發生了根本性變化，這些都為我校又好又快發展提供了充足的動力，為我校追求高質量的教育教學水平提供了根本保障。

各位領導，在今天的教師節座談會上，希望各位領導為學校的進一步發展、為教師的專業化成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！希望在各界社會賓朋的支持下，本次座談會開成一次圓滿的、民主的、和諧的會議。

現在我宣布南大東街小學2013年慶祝教師節座談會正式開始：

第一項：請區領導XXX講話，大家歡迎。

第二項：請我校校長致詞。

第三項：我校模范教師代表發言。

第四項：請退休教師代表XXX講話。

第五項：請我校青年教師代表發言。

第六項：座談會進入自由發言階段：（主持人順序主持）

結束語：

各位領導、各位老師，在您的積極參與、熱情合作下，南大東街小學2013年慶祝教師節座談會已圓滿結束各項議程。我們全體師生堅信：有了您的關心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！請各位嘉賓和老師們到學校三樓大會議室參加學校工會組織的文體活動，再次感謝各級領導的光臨指導！讓我們明年第30個教師節再見！

篇10

各位領導，各位老師，大家好：

今天在這里發言，不知是應該自我肯定，還是應該自我檢討，我想，無非就是要發揮一點正能量，以勉勵自己，激勵他人吧，因為這是在慶祝自己的節日，人人都可以說幾句，快樂的日子里，說幾句開心的話。這里我感謝大家為我提供了這次發言的機會。我發言的題目是：

高調做事低調做人保持晚節讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾

一、本次省級骨干教師評選對自己的觸動

首先，有幸中選，本人對于領導的關心和同事的關注表示感謝。評比一開始老師們十分關注本人，并有很多人大膽推斷評審結果，同時，學校領導為我獻計獻策，將遺失的榮譽在市檔案局補回來（29年前的今天，第一個教師節我被縣委縣政府縣教育局評為先進工作者，此后還分別獲得過地市級、縣級各種榮譽好獎勵）。所以有了如此結果，在這里我向大家致謝了！

評比結果有驚無險，但感觸較深，幾經評審，幾經變更，讓排名始終在勉強入圍的紅線前徘徊。仔細想來，與名次較前位的同志相比還是有差距的。近五年沒有擔任班主任，這三年來只帶6個班的地理課……當然這與學科特點是有關的。我想工作量還是可以通過努力而達到的，這就是說，我們不僅要講求教學工作的質，還應講求教學工作的量。

對照條件，揭竿再起。本學期，受安排，本人擔任了一個班數學課和兩個畢業班的地理課的教學，我猶豫些許，還是欣然接受。原因有四：首先是有精力接受，母親健康，老婆賢惠，兒子有自己的事業，本人體力尚充沛，閑著也是閑著，多做點事業沒什么。再者是有能力接受，本人從教以來，任教數學二十三年，并多年從事畢業班的數學教學，教材知識點還是熟的，另外十多年的地理教學，特別是任教研組長以來，使自己業務上有了一定的提升，三是領導的信任與抬愛，有情有義要接受。就像聚餐請坐上席一樣，請了就上座吧！另外對照骨干教師條件也可接受，起碼工作量是滿額的吧。

我還記得，在前兩年的比訪工作中，我一個年過半百的教師，與中、青年教師同臺競技，逐級參加了課堂教學競賽，并獲得縣市級第一名，和地市級一等獎時，我的一些小兄弟、小姐妹們，戲稱我“煥發了第二春”呢。今天，我自嘲的說：這是第三春了！

二、 對五十而知天命的理解

人過五十，看懂了很多，也明白了很多，遇事淡定，面對問題坦然，應該說是一個與世無爭的歲月。在力所能及的范圍內做自己能做的事。

《紅樓夢》中《好了歌》有這樣一段話：“世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草木了。”讀起來好像是看破紅塵，不思進取，其實，他更有積極地一面，人到了這個年齡階段，與世無爭，淡泊名利，有助于心理健康。特別是大病初愈，在生死線上掙扎過的人們，更有感同身受，更有如此心境。

當然，我們雖然已是寵辱不驚的年齡段，但可以做到與單位、與同事，為我們共同的利益榮辱與共。因為單位才是我們老教師的后盾和靠山。

三、 調整心態，讓自己永遠陽光

工作不是累贅，工作是生活的需要，工作是幸福的源泉，不把工作看著負擔。古人云：“八十老人砍黃蒿，一天不死要柴燒。”憑自己的體力和能力，能做多少就做多少，能做多強就做多強，也相信自己是很棒的，雖然不能自信人生二百年，但可以自信教壇四十年。還有七、八年光景，轉瞬即逝。人老了，不給單位添麻煩，不給孩子添負擔，快樂生活和工作，陪老婆一起變老，才是很幸福的事。

阿Q精神是要有的，俗話說：笑一笑，十年少。一個人做任何事，并不因為你愁眉不展而改變難易程度，與其憂憂，不如坦然面對。把自己當做快樂香水，灑向工作和生活的每一個角落，灑向他人，也開心自己，調整心態，讓自己永遠陽光。

四、 支持年輕人的工作，尊重他人，就是善待自己

人人都曾年輕，年輕人追求進步是正常的。年輕人奔的是前程，老年人奔的是健康。我們應該支持年輕人的工作，為其發展鋪路。人們常說：“授人玫瑰，手有余香。”尊重他人，就是善待自己。

五、 高調做事，低調做人

不要認為自己有多老資歷，我們只不過比別人多混幾年。要知道長江后浪推前浪，一代更比一代強。不要以為某項工作沒有自己，就干不了，要知道，我們退了，學校工作照樣開展。

所有，在以后的工作中，該做的事，就好好做，從教以來已經安安心心工作了三十三年，就這最后的幾年里我還能堅持不住嗎？